無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

特殊的禮物閱讀理解答案篇一

《特殊的禮物》是非常優(yōu)秀的一篇英語(yǔ)短篇小說(shuō)，它講述了一個(gè)平凡的農(nóng)村男孩Leo在生日時(shí)收到的一份特殊的禮物，以及在接下來(lái)的十五年里這份禮物給他帶來(lái)的改變。這個(gè)故事所包含的人性、家庭、社會(huì)等深刻的主題使它成為了一篇經(jīng)典的短篇小說(shuō)，今天我來(lái)分享一下它給我?guī)?lái)的心得與體會(huì)。

第二段：相互的感悟

故事中Leo和他的媽媽的關(guān)系是看點(diǎn)之一。Leo的媽媽是他生活中非常重要的人，她也是整個(gè)故事中最堅(jiān)強(qiáng)的人。她沒(méi)有像其他人那樣歧視Leo的特殊禮物，而是希望Leo能夠掌握它的使用方法，從中發(fā)掘出更多的東西。從中我明白到了，一個(gè)人的內(nèi)心強(qiáng)大與否，往往與他的母親有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。母愛(ài)是偉大的，母親對(duì)子女的教育、引導(dǎo)與陪伴，對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性尤為顯著。

第三段：時(shí)間與友情

故事中還有Leo和Charlene的友情是讓人難忘的。Charlene是故事中的另一個(gè)有特殊能力的小女孩，她與Leo共同分享著這種特殊的禮物，他們之間的友誼十分親密而深厚。盡管他們長(zhǎng)大后幾乎沒(méi)有聯(lián)系，但是他們之間的友情卻從未減少。在這個(gè)故事中，時(shí)間的流逝并沒(méi)有沖淡這份友情，相反，它讓這種友情變得更加堅(jiān)定。這讓我深深地意識(shí)到了友情的可貴和時(shí)間的珍貴。

第四段：人際關(guān)系與人生價(jià)值

故事中最讓人感慨的是，Leo在成年之后，將這個(gè)特殊的禮物用來(lái)幫助別人、解救他人，盡管他掌握了這種特殊能力，但卻沒(méi)有濫用它，Leo的遵從于作為禮物所帶的原則和責(zé)任感，確保了他正確地運(yùn)用他的技能。這個(gè)故事向我們展示了人際關(guān)系的重要性，同時(shí)也在從一個(gè)側(cè)面表明了人生的價(jià)值——幫助別人，帶來(lái)改變。

第五段：自我探尋與成長(zhǎng)

故事中的Leo一直在探尋自我，尋找他擁有的潛力和意義所在。他利用他的特殊能力獲得了他想要的事物，同時(shí)，他也找到了他自己的存在意義，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自我探尋的重要。當(dāng)我們開(kāi)始自我探尋時(shí)，我們會(huì)找到我們存在的真正的意義，并意識(shí)到我們的特殊能力和所處的環(huán)境，這也必定會(huì)幫助我們成長(zhǎng)并進(jìn)步。

結(jié)論：總結(jié)

這篇短篇小說(shuō)《特殊的禮物》不僅引起了他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，也影響了我們的內(nèi)心，它深刻地反射了人類內(nèi)在的美妙與多樣性，同時(shí)它也告訴我們：我們可以擁有不一樣的，我們可以探尋自我，我們可以幫助他人。特別的禮物是一種信念，他帶給了這個(gè)平凡的男孩Leo一個(gè)非凡的內(nèi)心，“特殊的禮物”通過(guò)一份長(zhǎng)久的情誼、培育出獨(dú)特的性格，向我們展示了一個(gè)風(fēng)景線，美好、坦蕩卻又沒(méi)有菜單可以點(diǎn)餐。

特殊的禮物閱讀理解答案篇二

曾經(jīng)的我是一個(gè)不自信又很內(nèi)向的人，無(wú)論干什么都沒(méi)信心，但在我收到了爸爸送給我的那一份特別的`禮物以后，我才充滿自信，并做事很主動(dòng)，也收獲了成功。那個(gè)禮物就是爸爸送我的一段鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

有一回，老師在班上布置了一篇征文，自愿報(bào)名。我也想嘗試一下，但是我又感覺(jué)自己的作文那么差，怎么可能被選中。百般無(wú)奈之下，我只能回家跟爸爸商量一下?；氐郊液?，我把自己的想法告訴了爸爸。爸爸知道了以后，說(shuō)：“著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)‘自信是邁向成功的第一步?！阕约旱拿\(yùn)由你自己掌握，你愿不愿意走出一步，就靠自己；要把握機(jī)會(huì)。這一段話從此在我的心中刻下了一個(gè)深深的烙印。聽(tīng)罷，我立刻沖入了房間開(kāi)始創(chuàng)作。幾天之后，我的征文被當(dāng)范文展覽出來(lái)。后來(lái)，我逐漸自信起來(lái)，每次的活動(dòng)跟征文比賽我都主動(dòng)參加。

有一次，我跟老師請(qǐng)假去看航展，老師同意了，但要求我要寫(xiě)一篇征文，我二話沒(méi)說(shuō)，很輕松就答應(yīng)了下來(lái)。我也寫(xiě)了征文交給了老師，一個(gè)學(xué)期都過(guò)去了，我?guī)缀跬浟?，我?xiě)過(guò)航展征文，可就在這個(gè)學(xué)期不久，珠江晚報(bào)的工作人員打電話過(guò)來(lái)，告訴了我一個(gè)喜訊——我的征文得獎(jiǎng)了！

這段鼓勵(lì)的話是最好的禮物，它領(lǐng)我走向成功！

特殊的禮物閱讀理解答案篇三

今天，是中秋節(jié)。老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：為媽媽洗腳。

回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，為你洗腳，請(qǐng)你配合一下。”媽媽答應(yīng)了。于是，我為媽媽洗起了腳。我一邊為她做按摩，一邊觀察媽媽的腳。媽媽的腳和有滄桑感：腳面上的青筋已經(jīng)暴出，腳趾甲很厚，怎么剪也剪不下來(lái)。腳底面上已經(jīng)磨出了厚厚的老繭，腳趾頭也磨出了水泡。

望著媽媽這雙蒼老的腳，思緒萬(wàn)千。記得有一年母親節(jié)，我決定給媽媽炒個(gè)魚(yú)香肉絲。于是，我便興沖沖地奔到超市，買(mǎi)了一袋魚(yú)香肉絲的材料，便回家炒菜了。

不一會(huì)兒，菜炒好了。我激動(dòng)地端著我的杰作——魚(yú)香肉絲，放上了餐桌。我滿懷自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“快嘗嘗我的杰作，一定會(huì)讓你大吃一驚！”媽媽嘗了一口我炒的菜，微微的皺了一下眉毛，便一邊大口吃菜，一邊大聲說(shuō)：“太好吃了，太好吃了！”我很是高興，也嘗了一小口，感覺(jué)太咸了，便一臉沮喪的推開(kāi)了媽媽房間的門(mén)，對(duì)媽媽說(shuō)：“魚(yú)香肉絲我覺(jué)得咸了，你覺(jué)得呢？”媽媽說(shuō)：“確實(shí)是。”“那為什么你剛才不告訴我呢？”“傻孩子，我是不想潑尼的冷水?。　薄霸瓉?lái)如此。那我下次再炒給你吃，怎么樣？”“好??！”

不知道事實(shí)么東西掉在了地上，我突然回過(guò)神來(lái)，不禁潸然淚下……

母親是指引我們的明燈，母親是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！惫磐駚?lái)，有多少詩(shī)人贊美母親。母親用她的愛(ài)心保護(hù)著我幼小的心靈。我想對(duì)您大聲地說(shuō)一句：“媽媽我愛(ài)你！”

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特殊的禮物閱讀理解答案篇四

禮物能夠傳遞祝福、表達(dá)親情。今天是三八婦女節(jié)，我要送一份給媽媽。

上午，我在家中悠閑地看著電視，吃著美味的薯片。突然，我看見(jiàn)日歷上寫(xiě)著今天是三八婦女節(jié)，我迅速翻身下床，坐在沙發(fā)上思考到底給媽媽什么禮物呢？玩具？不，我把媽媽想成小孩了，玩具對(duì)她來(lái)說(shuō)太幼稚了。經(jīng)過(guò)冥思苦想，我終于決定用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)——給媽媽洗腳。

晚上，只見(jiàn)媽媽疲憊地坐在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，我趁這時(shí)倒一盆熱水，開(kāi)始給媽媽洗腳。我一邊給媽媽洗腳，一邊回想起過(guò)去媽媽關(guān)心我、鼓勵(lì)我的一點(diǎn)一滴。

那天，我考得不好，懷著忐忑不安的心情回到家中，當(dāng)您對(duì)我噓寒問(wèn)暖時(shí)，我更加不好意思，最后，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我告訴了媽媽，本以為接下來(lái)是您對(duì)我的一頓破口大罵，但沒(méi)想到，您竟然用心平氣和的'語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，雖然你這次考得不好，但只要知錯(cuò)就改，下一次肯定能考好?！蔽业难劬︻D時(shí)濕潤(rùn)了。經(jīng)過(guò)媽媽的這次鼓勵(lì)，我更加用功讀書(shū)，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

為媽媽洗完了腳，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，兒子?！碑?dāng)時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。

孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)把“孝”字放在第一位。

特殊的禮物閱讀理解答案篇五

今天收到了兩份，一份是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī)，一份是裝有一支筆和一個(gè)密碼本的旅行包，真讓我非常的高興和激動(dòng)。

上午出操時(shí)，老白（白金雨）叫我去傳達(dá)室拿包裹，我當(dāng)時(shí)很迷惑，誰(shuí)會(huì)給我寄包裹？帶著莫名的疑問(wèn)來(lái)到傳達(dá)室。阿姨給我一個(gè)黑色的袋子，我把它拆開(kāi)，里面還有一個(gè)盒子，盒子里有兩個(gè)綠色的手表，那就是超時(shí)空手表對(duì)講機(jī)。這是我參加《快樂(lè)作文與閱讀》活動(dòng)贈(zèng)給我的獎(jiǎng)品，真是意外又驚喜。

下午我們正在培訓(xùn)下周值周的禮儀，任老師拿進(jìn)一個(gè)包裹遞給我說(shuō)：“唐睿琪，你的?！蔽医舆^(guò)包裹，迫不及待地想打開(kāi)看，但老師真不體察民心，讓我培訓(xùn)完。沒(méi)法子，我只好把包裹放在一邊，先讓我培訓(xùn)。說(shuō)實(shí)話，由于心思在包裹上，因而覺(jué)得今天培訓(xùn)的時(shí)間特別長(zhǎng)，過(guò)得特別慢。好不容易培訓(xùn)結(jié)束了，我一邊喊著“老師再見(jiàn)”，一邊飛向包裹，三下五除二地打開(kāi)包裹，原來(lái)是一個(gè)桔色的旅行包、一支筆和一個(gè)密碼本，同學(xué)們都過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后地看，問(wèn)我怎么得到這些獎(jiǎng)品，我告訴大家，你們也寫(xiě)日記投稿到《快樂(lè)日記》，那樣編輯叔叔阿姨就會(huì)送你們獎(jiǎng)品。

一天收到兩個(gè)包裹，我真是太高興了，以后我會(huì)好好寫(xiě)文章，也許有更多的驚喜等著我。

特殊的禮物閱讀理解答案篇六

每個(gè)人的有，當(dāng)然我也不例外在家里我總是收到弟弟妹妹們送給我的生日禮物，在學(xué)校受到同學(xué)們的本子?？墒沁@些都不怎么特殊，特殊的只有去年萬(wàn)運(yùn)送給我的那些安慰的話。

去年我生日那天爸爸媽媽不知怎么的居然忘記了我的生日。我那天十分失望。因?yàn)榈艿苊妹玫纳眨职謰寢尪加浀?。只有我……只有我的生日她們?huì)忘記。我一個(gè)人躲在屋子里默默地哭，就在當(dāng)時(shí)萬(wàn)運(yùn)上來(lái)了，她看到我哭就安慰道："申麗，不要再難過(guò)了，你往好處想想看，那些要飯的.小孩，他們沒(méi)有把爸爸媽媽，而你想一想，你是不是比他們幸福得多。你再想一想，你可以讀書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)，可是他們可以嗎？你每一次生日，沒(méi)有送生日禮物給你嗎？你有這么多的人給你過(guò)生日，可是他們有人給他們過(guò)生日嗎？……聽(tīng)了萬(wàn)運(yùn)的話，我十分慚愧。我的確比那些要飯的孩子幸福得多。萬(wàn)運(yùn)她又說(shuō)：“如果你爸爸媽媽是假裝不知道你的生日，想要給你個(gè)驚喜呢！我想也是，就下去了。一下去燈就熄了。你爸爸媽媽弟弟妹妹……他們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕給我呢！他們唱著生日歌。我說(shuō)：“這是？”他們大聲說(shuō)：“驚喜。”

這次生日是我過(guò)的最高興第一次，不是因?yàn)榘职謰寢寕兊捏@喜，而是一個(gè)好朋友的特殊禮物—安慰。

特殊的禮物閱讀理解答案篇七

今天是二月初旬，我收到一份特殊的禮物，這是一份失望過(guò)后的驚喜，是一份小氣媽媽給的大方禮物。

那一天，我閑得慌，便跟媽媽提出要她帶上街玩玩的要求，媽媽欣然答應(yīng)了。我們開(kāi)著車，哼著曲兒，不一會(huì)兒便來(lái)到步行街。步行街上人山人海，許多店鋪在做活動(dòng)，花花綠綠的東西不斷映入眼簾。

突然，媽媽把我拉了過(guò)來(lái)，快速走向了一家鞋店，那家鞋店正在清倉(cāng)大甩賣(mài)，全場(chǎng)五折。媽媽走進(jìn)去，左看看，右瞧瞧，突然看見(jiàn)了一雙十分漂亮的鞋子，那雙鞋若說(shuō)它們?nèi)鐑晌慌?，那旁邊的鞋也就只是各家的民女，這雙鞋十分引人注目。媽媽問(wèn)那位店員價(jià)錢(qián)，店員說(shuō)：現(xiàn)在特價(jià)，只要99元。媽媽一直想了想，拉著我走了。邊走，我心里邊想：99元的鞋子都不買(mǎi)，媽媽真小氣！

過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了書(shū)店，到了這我可開(kāi)心了。我在一排排書(shū)柜之間穿梭著，看看這，看看那。突然我看見(jiàn)6本厚實(shí)大本的磚頭書(shū)被店員姐姐拿著放到了隔壁的書(shū)柜上。我頓時(shí)眼前一亮，心里想：那難道是我心里想著，走到了那排書(shū)柜前，一看，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)。這就是我夢(mèng)寐以求的《哈利。波特》啊！我呆呆地站在書(shū)柜前，看著這6本書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)，趕緊看了看價(jià)錢(qián)。馬上，我好像萬(wàn)丈高樓一腳蹬空，心跌入了谷底一般。標(biāo)著價(jià)錢(qián)的板子上寫(xiě)了三個(gè)數(shù)字399。我心想：399，媽媽喜歡的那雙鞋才99元，媽媽都舍不得買(mǎi)，這書(shū)是那雙鞋的`四倍。我失望極了，那60%能到這套書(shū)的信心突然之間沒(méi)了。媽媽叫了我兩三次，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便走過(guò)來(lái)拍了下我的肩膀，嚇了我一跳。媽媽問(wèn)我：你是不是喜歡這套書(shū)??？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽看了看價(jià)錢(qián)，皺了皺眉，但是很快拿起了這套書(shū)，到前臺(tái)付了錢(qián)。

回家的路上，我的心情十分激動(dòng)，新潮翻滾。這就是小氣媽媽給我的禮物，這是一份特殊的禮物，是一份充滿母愛(ài)的禮物，也是一份心的禮物！

特殊的禮物閱讀理解答案篇八

我曾經(jīng)收到過(guò)許多禮物，有父母送的，也有同學(xué)們送的可我最珍貴的要數(shù)朋友送給我的那件禮物——圓珠筆。因?yàn)槟歉P寄托著我對(duì)朋友的思念，朋友送筆的情景也常常出現(xiàn)在我眼前，浮現(xiàn)在我腦海里。

記得他給我禮物的時(shí)候，是在我生日那天，是她贊的零花錢(qián)給我買(mǎi)的一支筆。他送我禮物時(shí)我正在看電視，她讓我閉上眼睛，給我一個(gè)驚喜。當(dāng)時(shí)我不斷的猜想，是毛絨玩具，還是布娃娃還是……正在這時(shí)她讓我睜開(kāi)眼睛沒(méi)想到他送我的是一支筆，我趕緊從床上蹦下來(lái)連聲跟他道謝，她說(shuō)：“咱倆就像親姐倆一樣，不用這么客氣?！边@時(shí)我倆的手緊緊握在一起，禮物是一絲柔柔的.春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一輩份份的美酒，陶醉了我們的生活。

我真得感謝我的那位朋友送給我的這個(gè)——筆。這個(gè)小家伙不僅讓我養(yǎng)成了認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)的好習(xí)慣，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

特殊的禮物閱讀理解答案篇九

成長(zhǎng)過(guò)程中，我收到過(guò)許多禮物，有實(shí)物，也有虛物。這些禮物有些給我?guī)?lái)啟示，有些代表親戚對(duì)我的祝福。可是，在眾多禮物中，只有那件禮物，最特殊。

寒冷的北風(fēng)吹刮著還在路上匆匆行走的人們，這天，也正好是學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間。

家中，父親正在為我做早餐。他要給我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為了不讓我頂著風(fēng)雪去買(mǎi)早餐，他才給我做好了早餐?！霸绮妥龊梅旁谧郎狭?，早點(diǎn)起，早餐冷了就自己熱一下?！薄班?知道了!”躺在床上的我大聲說(shuō)。其實(shí)我早就醒了，我不敢面對(duì)父親，因?yàn)槲抑牢疫@學(xué)期玩心太重，家長(zhǎng)會(huì)上，老師一定會(huì)告訴父親。

望著桌上擺的熱牛奶和面包，我心里突然沒(méi)了滋味。而窗外的風(fēng)刮的愈加猛烈，路上的行人也越來(lái)越少。

幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還慵懶地躺在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，敲門(mén)聲響起了。我慌亂地整理好沙發(fā)，跑去開(kāi)門(mén)。

“怎么還沒(méi)換衣服呢?”父親一進(jìn)門(mén)就對(duì)著我說(shuō)?！安幌霌Q?！蔽艺f(shuō)。我現(xiàn)在期待的還是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)?！凹议L(zhǎng)會(huì)上老師怎么說(shuō)?”我好一陣子才鼓起勇氣張口?！皼](méi)什么，老師說(shuō)你上課認(rèn)真，作業(yè)完成得好，她對(duì)你期望很高?！备赣H面不改色，依舊那副嚴(yán)肅臉。想不到老師對(duì)我期望這么高，那我可要加把油了!我心想。

過(guò)了一年，我的成績(jī)也日益進(jìn)步，從班上的中下游到上中游，取得了突破性的進(jìn)步。后來(lái)，我才知道，老師那次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)父親說(shuō)的是：孩子上課走神，不專心，作業(yè)也一次比一次差，明顯在退步呀!可父親卻將老師的話改了一遍，說(shuō)的.跟老師完全相反。

到今天，我還一直感謝父親，感謝他送給我這個(gè)珍貴而又!這個(gè)給予了我一生的啟示。