總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家庭教育的總結(jié)篇一

家庭教育師是一個(gè)挑戰(zhàn)而有意義的職業(yè)。作為一名家庭教育師，我經(jīng)歷了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，深刻體會(huì)到了家庭教育和學(xué)生培養(yǎng)的重要性。通過(guò)與家庭不斷溝通和合作，我逐漸發(fā)現(xiàn)了有效的教育方法和技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和總結(jié)，希望能對(duì)其他家庭教育師和家長(zhǎng)有所啟發(fā)。

首先，與家長(zhǎng)建立緊密的合作關(guān)系至關(guān)重要。作為家庭教育師，我們需要與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系和溝通。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)中最重要的人，他們了解孩子的需求和特點(diǎn)。通過(guò)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，從而制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。建立與家長(zhǎng)的合作關(guān)系還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成就有著積極的影響。因此，密切的家校合作關(guān)系是保持良好家庭教育的關(guān)鍵。

其次，個(gè)性化和多元化的教育方法是成功的關(guān)鍵。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的學(xué)習(xí)方式和興趣愛(ài)好各不相同。作為家庭教育師，我們需要根據(jù)孩子的個(gè)體差異制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育方案。這意味著我們需要探索不同的教育方法和策略，例如游戲教學(xué)、實(shí)地考察和小組合作學(xué)習(xí)等。多元化的教育方法可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使他們更加積極地參與學(xué)習(xí)。在教育過(guò)程中，我們還需要不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)和變化。

第三，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)比追求成績(jī)更加重要。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生過(guò)分追求分?jǐn)?shù)和排名。然而，作為家庭教育師，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括品德、情感、思維和社會(huì)技能等。成績(jī)固然重要，但它只是孩子未來(lái)發(fā)展的一部分。通過(guò)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們可以幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。因此，家庭教育師應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

第四，積極的心理輔導(dǎo)是家庭教育的重要組成部分。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們不可避免地會(huì)遇到各種困擾和情緒問(wèn)題。作為家庭教育師，我們要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們積極的心理支持和輔導(dǎo)。我們要傾聽(tīng)他們的需求和困擾，指引他們正確處理情緒和問(wèn)題。通過(guò)心理輔導(dǎo)，我們可以幫助孩子建立積極的心態(tài)，增強(qiáng)他們的自信和自尊，提高他們的情商和社交能力。

最后，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。家庭教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和磨礪的過(guò)程。教育方法和理論在不斷發(fā)展和更新，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，提升自己的教育能力。同時(shí)，我們還需要與其他家庭教育師進(jìn)行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)和互相鼓勵(lì)，不斷提高自己的教育水平。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地教育和培養(yǎng)下一代。

總之，家庭教育師是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和意義的職業(yè)。通過(guò)與家長(zhǎng)合作、個(gè)性化教育、培養(yǎng)綜合素質(zhì)、心理輔導(dǎo)和不斷學(xué)習(xí)，我們可以更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有力的支持。作為家庭教育師，我們需要時(shí)刻保持謙遜與敬畏之心，用最真誠(chéng)的愛(ài)心和耐心，引導(dǎo)孩子走向美好的未來(lái)。

家庭教育的總結(jié)篇二

周末參加了x幼兒園的家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先感謝學(xué)校各位老師精心組織，給家長(zhǎng)們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

談到家庭教育，家長(zhǎng)們多少都會(huì)有些困惑，各種渠道獲得的關(guān)于教育孩子的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)也挺多，但哪一種是對(duì)的，哪一種是錯(cuò)的卻無(wú)法判斷，因?yàn)樵S多的所謂經(jīng)驗(yàn)花樣繁多，有些甚至是相反的。最終哪一種方法是適合自己家庭適合自己孩子的，往往又無(wú)法有效判斷。通過(guò)培訓(xùn)老師講述自己家庭的教育方法，結(jié)合自己其他方面的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得養(yǎng)成家庭良好氛圍非常關(guān)鍵，在這方面家庭的每一位成員都有責(zé)任，尤其做家長(zhǎng)的更要注意自己的言行舉止。談到教育我們總是講言傳身教，其實(shí)身教勝于言傳，父母是孩子的第一個(gè)老師，父母的一言一行，處事方式，生活習(xí)慣都深深影響著孩子。家長(zhǎng)在家里整天捧著手機(jī)玩，卻總教導(dǎo)孩子不能玩手機(jī)，壞眼睛;家長(zhǎng)出門(mén)亂穿馬路，不守交通規(guī)則，卻總教育孩子紅燈停綠燈行，要遵守交通秩序。家長(zhǎng)出門(mén)隨地吐痰，亂扔垃圾，卻總教導(dǎo)孩子遵守公德，愛(ài)護(hù)環(huán)境。等等這些，試想一下這樣的家長(zhǎng)怎么能帶出一個(gè)遵德守法的好孩子呢?所以作為家長(zhǎng)一定要嚴(yán)于律己，以身作則，約束自己的言行，給孩子做好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，我們想要孩子養(yǎng)成的習(xí)慣至少我們也要做到。

另一方面通過(guò)老師講解，也了解到學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的`重要意義。孩子從小接觸國(guó)學(xué)，接觸先賢的經(jīng)典著作，有助于樹(shù)立正確的價(jià)值觀。國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，孩子剛開(kāi)始可能無(wú)法理解，僅僅是背誦，但通過(guò)反復(fù)背誦，孩子潛移默化的受到影響，當(dāng)日常某一個(gè)場(chǎng)景觸發(fā)到他的時(shí)候，他可能會(huì)想起或者理解經(jīng)典的含義，進(jìn)而又加深了對(duì)經(jīng)典文章典故的理解。當(dāng)然，孩子的學(xué)習(xí)不是單方面的，家長(zhǎng)們要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)們自己平時(shí)也要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，也提升自己的文化素養(yǎng)，從而更好的教育孩子，真正的成為孩子的榜樣。

家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用，家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合會(huì)給孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)起到良好的助推作用，以后我也要從自己做起，從點(diǎn)滴做起，一言一行，一舉一動(dòng)都要傳遞給孩子正確的信息，從而能讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)也感謝學(xué)校每一位老師對(duì)孩子的辛勤付出，感謝每一位老師對(duì)孩子美好童年的陪伴。

家庭教育的總結(jié)篇三

家庭教育一直以來(lái)都扮演著孩子成長(zhǎng)中重要的角色，家庭教育的質(zhì)量直接影響著孩子的人格形成和綜合素質(zhì)的提升。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我在長(zhǎng)期的家庭教育實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)，總結(jié)如下：

第一段: 行為模范是最有效的教育方式

家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家庭成員的行為習(xí)慣直接影響著孩子的行為形成。作為父母，我們要以身作則，做孩子的榜樣。例如，如果我們希望孩子能夠克制自己的情緒，我們首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。孩子會(huì)模仿我們的行為，當(dāng)他們看到父母能夠冷靜處理問(wèn)題時(shí)，他們也會(huì)學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒。此外，父母應(yīng)該堅(jiān)持對(duì)孩子要求嚴(yán)格，行為要規(guī)范，這樣才能教育出品質(zhì)好、習(xí)慣好的孩子。

第二段: 溝通和關(guān)心是家庭教育的核心

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要父母的關(guān)心和鼓勵(lì)，只有真實(shí)的關(guān)心和有效的溝通才能讓孩子感受到父母的愛(ài)。我們可以定期與孩子進(jìn)行心靈的交流，了解他們的想法、理解他們的需要。同時(shí)，我們也要站在孩子的角度考慮問(wèn)題，尊重他們的獨(dú)立思考和自主選擇。與孩子的溝通也要堅(jiān)持平等、尊重和耐心，給予他們充分的時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。只有建立起良好的家庭溝通和關(guān)心機(jī)制，孩子才會(huì)放心地表達(dá)自己的困惑和煩惱，從而促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

第三段: 學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要

家庭教育的核心也包括培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個(gè)自上而下的過(guò)程，家庭要提供正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。例如，我們可以教孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)學(xué)習(xí)心得、培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力等。同時(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，我們要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣、主動(dòng)思考的習(xí)慣等。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)不僅能提升孩子的學(xué)習(xí)能力，還可以培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

第四段: 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感

家庭教育也意味著培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感。我們要逐步給予孩子一些獨(dú)立決策的機(jī)會(huì)，讓他們從小事情開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題。同時(shí)，我們要教育他們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)律的習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重他人，包括家人和朋友。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的過(guò)程，父母要善于觀察和引導(dǎo)，及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。

第五段: 培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和人生觀

家庭教育還應(yīng)當(dāng)致力于培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和人生觀。在家庭中，我們要與孩子共同討論社會(huì)、家庭、個(gè)人的價(jià)值觀，指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀。正確的價(jià)值觀是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，能夠幫助他們?cè)诿鎸?duì)誘惑和挑戰(zhàn)時(shí)，始終能堅(jiān)持正確的選擇和道路。

總的來(lái)說(shuō)，家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的過(guò)程，需要家長(zhǎng)們有耐心、有智慧，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的家教觀念。通過(guò)行為模范、關(guān)心溝通、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立性和責(zé)任感的培養(yǎng)以及正確的價(jià)值觀和人生觀的傳遞，我們可以幫助孩子樹(shù)立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念，成為有能力、有品質(zhì)的社會(huì)人士。

家庭教育的總結(jié)篇四

家庭教育是指父母在家庭環(huán)境中對(duì)子女進(jìn)行的教育和培養(yǎng)。它起著關(guān)鍵的作用，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有決定性的影響。從古至今，家庭教育一直備受重視，并伴隨人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展不斷演變和完善。在家庭教育的總結(jié)和體會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)精辟的原則和要點(diǎn)，值得我們深入思考和借鑒。

首先，家庭教育要以身作則。父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止將直接影響到孩子的價(jià)值觀和行為習(xí)慣的形成。因此，父母首先要做好自己，樹(shù)立良好的榜樣。只有以身作則，才能讓孩子從小就接觸到正確的道德觀和價(jià)值觀，形成積極健康的人格。

其次，家庭教育要關(guān)注個(gè)體差異。每個(gè)孩子都是獨(dú)特而獨(dú)立的個(gè)體，他們有著不同的成長(zhǎng)環(huán)境和因素。因此，在家庭教育中，父母要根據(jù)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教育方式和方法。有的孩子天性活潑好動(dòng)，需要多進(jìn)行體育鍛煉；有的孩子喜歡閱讀，需要提供更多的書(shū)籍資源。只有因材施教，才能讓孩子在家庭的溫暖中茁壯成長(zhǎng)。

再次，家庭教育要注重情感交流。家庭教育不僅僅是對(duì)知識(shí)的傳授，更重要的是對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)懷。父母應(yīng)該給予孩子充足的關(guān)注和理解，與孩子進(jìn)行積極的情感交流。通過(guò)與孩子分享生活中的喜怒哀樂(lè)，促進(jìn)親子之間的情感溝通，增強(qiáng)彼此的感情。只有在溫馨的家庭氛圍中，孩子才會(huì)變得自信、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。

再者，家庭教育要注重啟發(fā)思考。教育的目的并不是僅僅灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和思考能力。父母在家庭教育中應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)提出問(wèn)題和引導(dǎo)思考，讓孩子主動(dòng)思考和尋找答案。只有培養(yǎng)了孩子的思維能力，才能讓他們具備面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的能力。

最后，家庭教育要注重尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的興趣和潛力，應(yīng)該給予孩子足夠的自由度和空間，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。父母不應(yīng)該過(guò)分地干預(yù)孩子的選擇和決定，而是要鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的才華和潛力。只有給予孩子足夠的尊重和信任，才能讓他們展現(xiàn)自己的光芒。

綜上所述，家庭教育是一個(gè)綜合性的工程，它要求父母不斷反思和總結(jié)自己的教育方式和方法。通過(guò)以身作則、關(guān)注個(gè)體差異、注重情感交流、啟發(fā)思考和尊重孩子個(gè)性發(fā)展等原則，我們能夠更好地進(jìn)行家庭教育，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。只有抓住這些精辟的要點(diǎn)，才能夠讓家庭教育真正發(fā)揮出它的巨大作用。

家庭教育的總結(jié)篇五

20xx年是實(shí)施“十五”兒童發(fā)展規(guī)劃、編制“十一五”新規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我縣建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)全面展開(kāi)之年?？h婦聯(lián)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)婦聯(lián)工作實(shí)際，廣泛開(kāi)展了各種行之有效的家庭文化教育活動(dòng)，以活動(dòng)吸引家長(zhǎng)和兒童，以活動(dòng)推進(jìn)家庭教育，重點(diǎn)在提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家教水平，加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)合格人才上下功夫，取得了一定成效。具體抓好以下幾方面工作：

1.宣傳教育形式多樣。

重點(diǎn)抓住慶祝六一兒童節(jié)的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)版面、黑板報(bào)、櫥窗、上街咨詢服務(wù)等形式廣泛宣傳愛(ài)護(hù)兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實(shí)事的公民意識(shí)，宣傳兒童優(yōu)先原則，宣傳有關(guān)保護(hù)兒童的法律、法規(guī)和政策，宣傳“十五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，宣傳在黨和政府關(guān)心重視下兒童工作取得的成績(jī)。

深化“爭(zhēng)當(dāng)合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展了評(píng)選表彰十佳好家長(zhǎng)活動(dòng)。與此同時(shí)，繼續(xù)通過(guò)“家園”電視專(zhuān)題節(jié)目、“婦女之聲”廣播專(zhuān)欄和“家長(zhǎng)學(xué)?！奔小⒅攸c(diǎn)宣傳家庭教育的優(yōu)秀典型，宣傳家庭教育的重要地位和作用，傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的家教方法和以德育人的成功經(jīng)驗(yàn)，傳播培養(yǎng)教育兒童科學(xué)知識(shí)，為兒童健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

2.家教工作普遍得到重視。

各鎮(zhèn)家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)已基本形成，社區(qū)、村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校已成雛形。各基層?jì)D女組織抓住各種機(jī)會(huì)，開(kāi)展家庭教育宣傳教育工作。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用各行政村婦代會(huì)換屆婦女開(kāi)會(huì)集中的機(jī)會(huì)，連著半個(gè)月到各村舉辦家庭教育講座。

xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用村級(jí)家庭教育中心舉辦家庭教育系列講座和親子活動(dòng)。女企業(yè)家協(xié)會(huì)針對(duì)女企業(yè)家工作繁忙、疏于孩子教育的問(wèn)題，利用協(xié)會(huì)舉辦沙龍之機(jī)，邀請(qǐng)高級(jí)中學(xué)心理教師，就如何與孩子進(jìn)行心理溝通作輔導(dǎo)。

結(jié)合貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《xx省公民道德規(guī)范》，結(jié)合文明家庭創(chuàng)建活動(dòng)，我們精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，組織開(kāi)展一系列喜聞樂(lè)見(jiàn)的家庭文體活動(dòng)、科普知識(shí)宣傳活動(dòng)和環(huán)保教育活動(dòng)，在創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”、“綠色家庭”的基礎(chǔ)上，推出“健康家庭”、“環(huán)保家庭”、“優(yōu)教家庭”、“尊老家庭”等創(chuàng)建，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會(huì)，促家庭文化與思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。今年重點(diǎn)圍繞“家庭文化建設(shè)”這一主線，展開(kāi)一系列活動(dòng)。

在紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)之機(jī)，舉辦了一家三口齊參與的“我們同成長(zhǎng)”跳大繩、“羽毛寄深情”踢毽子、“家·放飛希望”放風(fēng)箏百戶家庭文體競(jìng)賽活動(dòng)。

在全縣開(kāi)展以“以文明、和諧、進(jìn)步”為主題的“美德在農(nóng)家”活動(dòng)，并分別于4月11日、8月30日在xx鎮(zhèn)召開(kāi)了“美德在農(nóng)家”、“廉潔文化”進(jìn)家庭活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。同時(shí)自8月24日開(kāi)始，縣婦聯(lián)與縣紀(jì)委、縣委宣傳部、等部門(mén)就“廉潔文化進(jìn)農(nóng)村進(jìn)家庭”聯(lián)合開(kāi)展了“五下鄉(xiāng)”活動(dòng)，利用傍晚時(shí)間，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、圖板展示、接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢、舞臺(tái)表演等形式，豐富農(nóng)村文化生活，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。

舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育報(bào)告會(huì)，來(lái)自xx鎮(zhèn)3所小學(xué)的家長(zhǎng)共xx人聆聽(tīng)了報(bào)告。報(bào)告會(huì)上，省《家庭教育》雜志社社長(zhǎng)沈明革圍繞未成年人思想道德教育、涉及未成年人日常生活中碰到的理想信念、品德行為、心理健康、伙伴交往、網(wǎng)絡(luò)及娛樂(lè)等問(wèn)題為家長(zhǎng)們一一支招，受到家長(zhǎng)們的歡迎。

舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育集市。集市分別于5月21日、7月22日在天凝鎮(zhèn)、西塘鎮(zhèn)舉辦，集市內(nèi)容豐富、形式多樣，有兒童健康體檢攤，有家庭教育咨詢、零歲教育方案和學(xué)生心理咨詢攤，有環(huán)保知識(shí)宣傳、西瓜燈展、學(xué)生書(shū)畫(huà)展示、益智開(kāi)發(fā)的兒童書(shū)攤，還有學(xué)生愛(ài)心超市等，還特邀縣工商局消費(fèi)者權(quán)益協(xié)會(huì)對(duì)兒童玩具安全標(biāo)準(zhǔn)作宣傳及解答，吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)參與，得到社會(huì)良好反響。

組織開(kāi)展了“家·拒絕毒品”系列活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)涉毒女青年進(jìn)行幫教，召開(kāi)了涉毒人員及涉毒人員家屬座談會(huì);到公安局拘留所對(duì)一名涉毒女青年進(jìn)行了幫教;上門(mén)走訪女性涉毒人員家庭，和家屬談心，并送上了精神食糧---書(shū)籍，希望涉毒人員及其家屬要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。各級(jí)基層?jì)D女組織通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、掛圖以及發(fā)放倡議書(shū)、上街宣傳咨詢活動(dòng)等活動(dòng)，開(kāi)展禁毒知識(shí)宣傳教育，進(jìn)一步筑起堅(jiān)強(qiáng)的家庭防線，不讓毒品進(jìn)家門(mén)。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)在各社區(qū)開(kāi)展了“禁毒”宣傳，開(kāi)展了《關(guān)愛(ài)家庭、拒絕毒品》萬(wàn)人簽名活動(dòng);西塘鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合公安、司法等部門(mén)張貼宣傳圖文和宣教照片;惠民鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中、小學(xué)開(kāi)展禁毒專(zhuān)題講座，在鎮(zhèn)中心小學(xué)放映教育片，上街宣傳，圖片展等等。

同時(shí)組織參加市家庭文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：裹粽子比賽、“我家的故事”征文賽、“我家有寶”家庭收藏品展覽、家庭才藝大獎(jiǎng)賽等，我縣選手均有良好表現(xiàn)。

繼續(xù)實(shí)施“同飲一江水，共建新嘉善”關(guān)愛(ài)“新嘉善女性”行動(dòng)。針對(duì)流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題，我們積極探索，注重實(shí)效。一是在外來(lái)人員集聚地建“愛(ài)心書(shū)屋”和文體活動(dòng)室，豐富他們的精神文化生活;二是創(chuàng)辦流動(dòng)?jì)D女學(xué)校，舉辦報(bào)告會(huì)、演講賽，開(kāi)展評(píng)選表彰等活動(dòng)，努力提高外來(lái)母親的素質(zhì);三是組織民工子女進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高思想道德素質(zhì)。

婦聯(lián)干部與女司法官結(jié)對(duì)。為了切實(shí)提高婦聯(lián)干部的法律素質(zhì)和化解矛盾、調(diào)解利益糾紛的能力，更好地幫助青少年，有效減少青少年犯罪率，“三八”期間，縣婦聯(lián)組織開(kāi)展了“攜手共維權(quán)”婦聯(lián)干部與女法官、女檢察官結(jié)對(duì)簽約活動(dòng)。通過(guò)攜手結(jié)對(duì)，共同學(xué)習(xí)、共同實(shí)踐、共同成長(zhǎng)，以切實(shí)有效地維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益。

貧困女童生態(tài)一日游。組織20名來(lái)自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困家庭的女學(xué)生到上海東方綠舟“親親大自然”生態(tài)一日游。這20名女孩中有的是從小失去了雙親的孤兒，有的父母殘疾、因病致貧，有的來(lái)自父母離異的單親家以外的地方，甚至有的孩子連自己住的村都沒(méi)有出去過(guò)，這次縣婦聯(lián)借“六一”節(jié)之機(jī)，組織她們到東方綠舟游玩，對(duì)她們既是一次科學(xué)知識(shí)的普及，又開(kāi)闊了眼界，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)主義、集體主義，對(duì)青少年從小樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)建立正確的理想觀影響深遠(yuǎn)。同時(shí)在“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕對(duì)53名貧困學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)心助學(xué)，共計(jì)資助資金xxxxxx元。

領(lǐng)導(dǎo)干部慰問(wèn)活動(dòng)。5月30日上午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的鄰導(dǎo)及縣婦兒工委部分成員單位分2組分別前往惠民鎮(zhèn)中心小學(xué)、嘉善縣第三幼兒園、陶莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、魏塘鎮(zhèn)魏中村民工子弟小學(xué)慰問(wèn)全體師生，勉勵(lì)孩子們要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)有用之才，表達(dá)了黨和政府以及社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心，并送上了價(jià)值xxxx余元的玩具、書(shū)籍等禮物。5月31日，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)又到西項(xiàng)村民工子弟學(xué)校，向這些“新xxxx人”子女送去了節(jié)日的祝福及書(shū)籍。還在魏中村、西項(xiàng)村二所民工子弟學(xué)校建立了xx個(gè)“愛(ài)心書(shū)屋”。

聯(lián)合行動(dòng)。充分發(fā)揮婦女群眾團(tuán)體作用，在“聯(lián)”字上做文章：聯(lián)合縣關(guān)工委、教育局等開(kāi)展了一系列家庭教育實(shí)踐活動(dòng);配合公安、司法等單位，開(kāi)展了掃“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象行動(dòng);配合文化系統(tǒng)開(kāi)展了文化市場(chǎng)、網(wǎng)吧等執(zhí)法檢查;配合人大、勞動(dòng)等部門(mén)開(kāi)展勞動(dòng)執(zhí)法檢查，禁止使用童工。

一年來(lái)，縣婦聯(lián)在加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)方面做了一些工作，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)還存在著一些問(wèn)題和困難，比如家長(zhǎng)的素質(zhì)還參差不齊，家長(zhǎng)們重智育輕德育的現(xiàn)象還普遍存在;社區(qū)、村級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)不夠規(guī)范、正常;“新xx人”家庭教育還需進(jìn)一步加強(qiáng);活動(dòng)的影響力還不夠等等。我們將在今后的工作中加以努力，力爭(zhēng)在家庭教育工作上有新的探索、新的突破，以良好的家庭教育，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。

家庭教育的總結(jié)篇六

家庭教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)具有重要的影響。在法國(guó)，家庭教育一直以來(lái)被視為尊重和培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵手段。通過(guò)了解法國(guó)家庭教育的心得體會(huì)，可以看到法國(guó)家長(zhǎng)們?cè)谂囵B(yǎng)孩子方面的一些獨(dú)特的方法和理念。本文將從愛(ài)的表達(dá)、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育五個(gè)方面來(lái)總結(jié)法國(guó)家庭教育的心得體會(huì)。

首先，法國(guó)家長(zhǎng)們注重通過(guò)愛(ài)的表達(dá)來(lái)培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。他們教導(dǎo)孩子們要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，理解和尊重自己的情感和需求。他們也鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊重他人的感覺(jué)和需要。在法國(guó)家庭中，父母和孩子之間通常有著密切的關(guān)系，他們會(huì)親密地?fù)肀Ш徒游?，以表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)。這種愛(ài)可以讓孩子有安全感，并塑造他們積極健康的心理狀態(tài)。

其次，法國(guó)家長(zhǎng)們重視培養(yǎng)孩子的自主性。他們鼓勵(lì)孩子們自己做決定，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。盡管孩子可能會(huì)犯錯(cuò)誤，但法國(guó)家長(zhǎng)們相信這是他們成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在日常生活中，家長(zhǎng)們會(huì)給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，讓他們有機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，并從中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

第三，紀(jì)律與責(zé)任感是法國(guó)家庭教育的重要方面。法國(guó)家長(zhǎng)們教導(dǎo)孩子關(guān)于紀(jì)律的重要性，并幫助他們?cè)谌粘Ｉ钪薪⑵疬m當(dāng)?shù)囊?guī)則和限制。然而，他們也注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓孩子理解為什么需要遵循這些規(guī)則和限制。通過(guò)親身經(jīng)歷和反思，孩子們可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自律和良好的行為習(xí)慣。

第四，溝通在法國(guó)家庭教育中扮演著重要的角色。法國(guó)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)注重家庭成員之間的相互溝通和理解。通過(guò)這種開(kāi)放和尊重的溝通方式，家庭成員之間的關(guān)系得以加強(qiáng)，孩子們得到更多的支持和理解。

最后，文化教育是法國(guó)家庭教育的另一個(gè)重要方面。法國(guó)家長(zhǎng)們注重培養(yǎng)孩子們對(duì)文化的理解和尊重。他們會(huì)與孩子們一起參觀博物館、音樂(lè)會(huì)和劇院，讓他們接觸各種藝術(shù)形式。此外，法國(guó)家長(zhǎng)們也鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)不同的語(yǔ)言和文化，以拓寬他們的視野和思維方式。

總之，法國(guó)家庭教育注重愛(ài)的表達(dá)、自主性的培養(yǎng)、紀(jì)律與責(zé)任感、溝通以及文化教育。這些方法和理念反映了法國(guó)家長(zhǎng)們對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視和關(guān)注。通過(guò)理解和借鑒法國(guó)家庭教育的心得體會(huì)，我們可以在自己的家庭教育中融入更多的愛(ài)和尊重，幫助孩子們成長(zhǎng)為健康、自信和有責(zé)任心的個(gè)體。

家庭教育的總結(jié)篇七

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的有效整合。通過(guò)學(xué)校、班級(jí)、家庭、社區(qū)四級(jí)聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)生學(xué)習(xí)的大環(huán)境，使家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合更緊密、實(shí)效更強(qiáng)，形成育人合力，結(jié)合教育局相關(guān)文件精神，我校在家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上于20xx年成立了家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，我們?cè)诩彝ソ逃笇?dǎo)委員會(huì)建設(shè)方面進(jìn)行了積極的、有益的探索和實(shí)踐，取得了一定的效果，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況作以匯報(bào)：

許多教育工作者都有這樣的感嘆：5＋2＜5。即學(xué)生在校5天的教育抵不上2天假日的影響。我校明確了要大力做好家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作，向家長(zhǎng)宣傳先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校，消除‘五天加兩天小于五’的隱患的思路。

學(xué)校把家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)納入學(xué)校德育工作的一個(gè)重要方面，邀請(qǐng)了既有工作熱情，又有一定家教理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為學(xué)校家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)委員，各班也成立了家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，明確了今后工作的方向和方法。

各班家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成立以后，家長(zhǎng)委員們工作積極性非常高，不定期召開(kāi)委員會(huì)議，研究教材內(nèi)容，商議如何布置家長(zhǎng)作業(yè)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，家長(zhǎng)委員還每人負(fù)責(zé)指導(dǎo)幾個(gè)沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)教材或?qū)W習(xí)困難的家長(zhǎng)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我們以提高家長(zhǎng)素質(zhì)，密切家校聯(lián)系為重心，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

（一）、落實(shí)教材，活化內(nèi)容?！恫惠斣诩彝ソ逃稀贰ⅰ对鯓幼龊细窦议L(zhǎng)》、《德育報(bào)家庭教育版》被定為培訓(xùn)家長(zhǎng)的教材。內(nèi)容設(shè)計(jì)面寬，范圍廣，教師和家長(zhǎng)委員可以根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇使用。對(duì)于沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)教材的家長(zhǎng)，學(xué)校將《不輸在家庭教育上》、《怎樣做合格家長(zhǎng)》兩本書(shū)進(jìn)行了愛(ài)心漂流，借給家長(zhǎng)免費(fèi)閱讀，家長(zhǎng)們積極性很高，接到漂流的書(shū)后，認(rèn)真閱讀，還將讀書(shū)感悟發(fā)表到我校網(wǎng)站上。我們希望通過(guò)此舉能夠引起家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視，積極參加學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

（二）、組織家長(zhǎng)參加各種講座、活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

我校組織家長(zhǎng)參加了感恩勵(lì)志大會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)中，300多各班家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的委員和家長(zhǎng)代表簽到，針對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)，教師們耐心地與家長(zhǎng)交流了自己的看法，建議家長(zhǎng)多瀏覽中華家庭教育網(wǎng)，或看看《不輸在家庭教育上》等家教方面的書(shū)，學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育的新理念，好經(jīng)驗(yàn)，提高自身教育水平。

為家長(zhǎng)委員開(kāi)展工作提供了便利條件；

（四）、開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)。創(chuàng)建一個(gè)良好家庭的目標(biāo)是提高家庭文化內(nèi)涵，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)共同發(fā)展的家庭氛圍，以走家庭教育穩(wěn)定健康可持續(xù)發(fā)展的道路。因此，學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，以幫助家長(zhǎng)開(kāi)闊教育視野更新教育觀念，并讓親子之間有更多相互了解、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球家園是世界各國(guó)人民的共同愿望。環(huán)保教育也是我們學(xué)校教育工作的重要組成部分，為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀念，同時(shí)將環(huán)保的理念通過(guò)學(xué)生的小手傳遞到家長(zhǎng)的大手中，樹(shù)立人人參與環(huán)保的意識(shí)，六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我校舉行了環(huán)保時(shí)裝秀比賽，環(huán)保時(shí)裝秀由家長(zhǎng)和孩子、老師共同完成服裝制作、訓(xùn)練和表演全過(guò)程，這次活動(dòng)，不僅提高了孩子們和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)，體會(huì)到廢物循環(huán)再用的意義，同時(shí)也讓他們有機(jī)會(huì)在t形舞臺(tái)上一展自信與快樂(lè)，體驗(yàn)到了化廢為寶的樂(lè)趣。

為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園的文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成健康、節(jié)約、營(yíng)養(yǎng)的飲食理念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)家庭和諧程度，我校在四、五年級(jí)中開(kāi)展了第二屆校園廚藝大賽之快樂(lè)餃子活動(dòng)，廚藝大賽以家庭為單位組隊(duì)參加。家長(zhǎng)們參與的積極性也非常高，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了餃子深刻文化內(nèi)涵，體會(huì)了家長(zhǎng)的辛勞，增進(jìn)了父母與孩子之間的感情，同時(shí)也為增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合力搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。

為了培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)懂得知恩、感恩、施恩、報(bào)恩的人，

唱好感恩主旋律，邀請(qǐng)中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心講師團(tuán)的專(zhuān)家老師為全體學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了講座；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加《感恩母校放飛夢(mèng)想畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)》活動(dòng)，與孩子共同分享畢業(yè)的喜悅。通過(guò)系列行之有效的活動(dòng)載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩教育，引導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個(gè)人品德。

小學(xué)升入初中，是人生旅途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如何從心理上調(diào)整和適應(yīng)從小學(xué)到初中的過(guò)渡，將對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活起著巨大的作用。為了使同學(xué)們平穩(wěn)完成從小學(xué)升入初中的過(guò)渡，走好人生的第一程，20xx年6月17日，我們特別邀請(qǐng)了從我校畢業(yè)、現(xiàn)在四中、定中就讀、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)給同學(xué)們講講他們的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，還邀請(qǐng)了幾位中學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)給我們畢業(yè)班家長(zhǎng)講講他們的經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)們提前做好幫助孩子迎接新環(huán)境、新生活的準(zhǔn)備，為學(xué)生順利完成小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡打好基礎(chǔ)。

（五）、全面改革家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)第二次育人提速家長(zhǎng)會(huì)從形式到內(nèi)容發(fā)生根本性改變，家長(zhǎng)會(huì)上大部分時(shí)間由家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)家長(zhǎng)成員來(lái)主持，就家庭教育問(wèn)題進(jìn)行交流，向全班家長(zhǎng)溝通家長(zhǎng)作業(yè)中反映的孩子成長(zhǎng)中存在的共性問(wèn)題，彼此交流經(jīng)驗(yàn)與困惑，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

各班家長(zhǎng)會(huì)主題精彩紛呈，溝通你我托起明天的太陽(yáng)、關(guān)愛(ài)孩子從心開(kāi)始、與我們的孩子一起成長(zhǎng)等代替了以前的家長(zhǎng)會(huì)；座談?dòng)懻?、?jīng)驗(yàn)交流改變了以前批判會(huì)、訴苦會(huì)的做法。家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，討論交流學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題、班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，也為學(xué)校的發(fā)展提出了寶貴意見(jiàn)。

一分辛苦，一分收獲。家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)這一有效載體的大膽嘗試，使我們嘗到了甜頭。主要表現(xiàn)為：

一是密切了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，許多家長(zhǎng)積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展，能為學(xué)校排憂解難，提出好的建議和意見(jiàn)。

二是家長(zhǎng)的教育水平有了很大提高，能用先進(jìn)的方法轉(zhuǎn)化孩子。本學(xué)期，家長(zhǎng)委員們根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容布置了多個(gè)作業(yè)，如《家長(zhǎng)怎樣和老師溝通》、《正視孩子的優(yōu)缺點(diǎn)》、《如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》、《家長(zhǎng)如何正確看待孩子的考試成績(jī)》、《如何讓孩子主動(dòng)做功課》等等。在看待孩子的成績(jī)、優(yōu)缺點(diǎn)上變得更加理智，在指導(dǎo)孩子看書(shū)、安排假期生活等方面更加科學(xué)，這些從家長(zhǎng)的作業(yè)上體現(xiàn)的非常明顯。

三是促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，家長(zhǎng)不再只是關(guān)注孩子們的成績(jī)，更重要的是關(guān)注他們綜合素質(zhì)能力的提高。學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)不但鼓勵(lì)孩子參與，自己也積極參與，為孩子做表率。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工程，新形勢(shì)要求尋找新的突破，特別是呼喚新的家庭教育模式。我校的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)工作還在起步、摸索階段，今后我們將在市教育局家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)完善推進(jìn)家庭教育工作開(kāi)展，爭(zhēng)取在理論和實(shí)踐上有更多經(jīng)驗(yàn)積累，創(chuàng)辦出具有五小特色的家長(zhǎng)學(xué)校。

家庭教育的總結(jié)篇八

第一段：引言（介紹法國(guó)家庭教育的背景和重要性）

法國(guó)是一個(gè)崇尚教育的國(guó)家，其人文、社會(huì)、教育價(jià)值觀深受法國(guó)家庭的影響。法國(guó)家庭教育注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自尊心和創(chuàng)造力，而不止于對(duì)孩子的成績(jī)和學(xué)業(yè)的重視。這種教育理念既影響了法國(guó)的教育體制，也對(duì)國(guó)際間家庭教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)深入了解法國(guó)家庭教育，我們可以從中吸取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為我們自己的家庭教育提供借鑒。

第二段：培養(yǎng)獨(dú)立性和自尊心

法國(guó)家庭教育非常注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自尊心。父母會(huì)給孩子們相對(duì)獨(dú)立的空間和時(shí)間，鼓勵(lì)他們自己解決問(wèn)題和做決策。例如，在家庭作業(yè)上，法國(guó)父母會(huì)給予孩子一定的自主權(quán)，讓他們自己完成作業(yè)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，父母會(huì)積極支持孩子的興趣和才能，讓他們有自尊心和自信心。這種培養(yǎng)方法有助于孩子們的發(fā)展，并提高他們面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)的能力。

第三段：尊重和溝通

法國(guó)家庭教育注重家庭成員之間的尊重和溝通。家庭成員會(huì)在日常生活中說(shuō)出自己的想法和意見(jiàn)，并且尊重其他家庭成員所說(shuō)的話。父母會(huì)注重與孩子的良好溝通，傾聽(tīng)他們的需求和困惑。這種尊重和溝通的氛圍有助于家庭成員之間建立良好的關(guān)系，增進(jìn)彼此的理解和信任。同時(shí)，這也培養(yǎng)了孩子們表達(dá)意見(jiàn)和展示自己的能力，為他們未來(lái)的社交和職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

第四段：注重文化和藝術(shù)教育

法國(guó)家庭教育著重培養(yǎng)孩子的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。法國(guó)是一個(gè)文化藝術(shù)繁榮的國(guó)家，家庭教育也同樣注重培養(yǎng)孩子對(duì)文化藝術(shù)的興趣和認(rèn)知。父母會(huì)帶孩子參觀藝術(shù)展覽、博物館和音樂(lè)會(huì)，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)形式。這種教育方法不僅豐富了孩子的知識(shí)和想象力，也培養(yǎng)了他們對(duì)美感和創(chuàng)造力的理解和欣賞能力。

第五段：家庭價(jià)值觀的傳承

法國(guó)家庭教育非常注重家庭價(jià)值觀的傳承。這種價(jià)值觀體現(xiàn)在父母在日常生活中的行為和言傳身教中。法國(guó)家庭通常會(huì)注重家族關(guān)系的重要性，鼓勵(lì)家庭成員之間的互助和尊重。父母會(huì)把家庭的價(jià)值觀明確傳達(dá)給孩子們，并用自己的行為示范出來(lái)。這種家庭價(jià)值觀的傳承為孩子們提供了良好的道德準(zhǔn)則和人生導(dǎo)向，幫助他們成長(zhǎng)為有責(zé)任感、關(guān)愛(ài)他人的成熟人。

結(jié)論：通過(guò)研究和了解法國(guó)家庭教育，我們可以從中汲取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。法國(guó)家庭教育注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自尊心和創(chuàng)造力，尊重家庭成員之間的溝通與尊重，注重文化和藝術(shù)教育，并傳承家庭價(jià)值觀。這些方面對(duì)我們自己的家庭教育有很大的啟發(fā)意義。我們可以借鑒法國(guó)家庭教育的一些優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，用在我們的家庭教育中，幫助孩子們健康成長(zhǎng)。

家庭教育的總結(jié)篇九

我從教已二十多年了，在教育教學(xué)實(shí)踐中，越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到家庭教育的重要性。并深刻意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭，一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母！

1、上帝是公平的。

在教育孩子的問(wèn)題上，對(duì)孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越少，你將越省心，越有成就感。

2、“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理。

對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。

孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無(wú)意識(shí)或有意識(shí)的模仿。

3、父母要多花一些時(shí)間在孩子身上。

不要為了自己的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。

不要為了自己的.休息娛樂(lè)而忽視與孩子的交流，否則孩子長(zhǎng)大后你將無(wú)快樂(lè)可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。

4、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。

孩子年幼無(wú)知，動(dòng)手打父母或者長(zhǎng)輩時(shí)，我們千萬(wàn)不要高興，更不能認(rèn)為孩子長(zhǎng)本事了。這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對(duì)的，要尊敬父母和長(zhǎng)輩。

否則，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長(zhǎng)高興的方式，是自己獲得價(jià)值感的途徑，這樣是非觀念就混亂了，長(zhǎng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類(lèi)。我們都應(yīng)引起高度重視。

5、千萬(wàn)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打孩子。

“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過(guò)時(shí)，更不能無(wú)緣無(wú)故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”。

6、千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心。

孩子越小，你的話越有可信度，他們會(huì)不自覺(jué)地記住你說(shuō)的話。

如果你總是打擊自己的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去面對(duì)挫折的勇氣和成功的機(jī)會(huì)，甚至產(chǎn)生心理障礙。

7、千萬(wàn)不要一味地遷就孩子，溺愛(ài)孩子。

不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對(duì)他好，他長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)我好，這是極大的錯(cuò)誤。

因?yàn)槟氵^(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子會(huì)形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，他將缺乏感恩之心。長(zhǎng)大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開(kāi)始了。

8、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣。

不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。

9、抓住孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段。

第一，三歲以前，這是孩子語(yǔ)言、思維、行為方式、是非觀念形成的關(guān)鍵期。

第二、小學(xué)一、二年級(jí)，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

第三，青春期。這個(gè)時(shí)段，孩子的變化十分巨大，如果引導(dǎo)不好，很容易在這一時(shí)段變得讓你無(wú)措手足。

10、年輕夫妻不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架。

父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題。

缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現(xiàn)加入不良小團(tuán)體、早戀等問(wèn)題。

11、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子。

善于和孩子平等交流，善于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會(huì)愿意與你協(xié)商，親子關(guān)系才會(huì)和諧。

12、永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無(wú)是處。

發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自己的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來(lái)成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

但也永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無(wú)錯(cuò)處，理性地看自己的孩子，對(duì)父母而言最重要。

13、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對(duì)挫折的能力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件。能全面評(píng)價(jià)孩子的家長(zhǎng)就是教育理念先進(jìn)的家長(zhǎng)。

每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)，而作為長(zhǎng)輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫助他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實(shí)用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧！

家庭教育的總結(jié)篇十

法國(guó)被譽(yù)為世界上最具魅力的國(guó)度之一，其文化藝術(shù)、風(fēng)土人情深受世人的喜愛(ài)與贊美。這一切來(lái)自法國(guó)人的優(yōu)雅與修養(yǎng)，其中不可忽視的是他們對(duì)家庭教育的重視。在法國(guó)的家庭教育中，父母注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、自理能力和社交技巧等，為孩子們的成長(zhǎng)開(kāi)拓了更廣闊的天地。在我近期的觀察與學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)，在此總結(jié)體會(huì)如下。

首先，法國(guó)家庭注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。在法國(guó)家庭教育中，父母?jìng)兺ǔ２粫?huì)做出所有決策，而是鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用自己的思維能力。他們會(huì)給予孩子們足夠的自主權(quán)，讓他們自己決定一些小事情，從而培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。比如，孩子們可以自由選擇自己的課外活動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)規(guī)劃自己的未來(lái)。這種培養(yǎng)方式讓孩子們從小就學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和自我決策，對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。

其次，法國(guó)家庭注重培養(yǎng)孩子的自理能力。在法國(guó)，孩子們從小就會(huì)學(xué)會(huì)自己定制自己的衣物，做自己的飯菜等。父母?jìng)児膭?lì)孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立處理日常生活事務(wù)，并允許他們犯一些小錯(cuò)誤。例如，當(dāng)孩子們?cè)趶N房嘗試烹飪時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但他們的父母不會(huì)因此責(zé)備他們，而是借此機(jī)會(huì)教他們?nèi)绾握_操作，并為他們提供正確的指導(dǎo)。通過(guò)這樣的方式，孩子們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到如何獨(dú)立生活，并培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自信心。

第三，法國(guó)家庭注重培養(yǎng)孩子的社交技巧。在法國(guó)，社交能力被視為重要的生活技能之一。一般來(lái)說(shuō)，法國(guó)父母會(huì)鼓勵(lì)孩子參加各類(lèi)社交活動(dòng)，例如宴會(huì)、舞會(huì)等，以此培養(yǎng)他們的交際能力。同時(shí)，法國(guó)父母會(huì)教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地與他人交流，包括表達(dá)意見(jiàn)和尊重他人的觀點(diǎn)等。這種培養(yǎng)方式使得法國(guó)孩子們?cè)谏缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)出色，他們懂得如何與人相處，體現(xiàn)了法國(guó)人熱情友好的特點(diǎn)。

第四，法國(guó)家庭注重培養(yǎng)孩子的審美素養(yǎng)。在法國(guó)，對(duì)于藝術(shù)的教育被看作是非常重要的一環(huán)。法國(guó)父母會(huì)帶孩子去博物館、藝術(shù)展覽等地，來(lái)培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力。法國(guó)的公立學(xué)校課程中也注重藝術(shù)教育，例如音樂(lè)、繪畫(huà)等。通過(guò)這些藝術(shù)教育，孩子們能夠培養(yǎng)自己的審美能力，學(xué)會(huì)欣賞美，豐富自己的內(nèi)心世界。

最后，法國(guó)家庭注重培養(yǎng)孩子的文化傳統(tǒng)。法國(guó)人非常重視傳統(tǒng)文化的傳承，他們會(huì)將自己的文化傳統(tǒng)分享給孩子們，使他們熟悉并尊重自己所屬的文化。例如，法國(guó)的家庭聚餐是非常重要的，他們會(huì)教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_地進(jìn)行家庭聚餐，包括在用餐過(guò)程中的禮儀規(guī)范、交流方式等。法國(guó)家庭也會(huì)傳授孩子們關(guān)于法國(guó)歷史、文學(xué)等方面的知識(shí)，讓他們對(duì)自己的國(guó)家和文化有深入的了解。

總之，法國(guó)家庭教育以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力、自理能力、社交技巧、審美素養(yǎng)和文化傳統(tǒng)為核心，這些教育理念有助于培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展，賦予他們與世界互動(dòng)和成長(zhǎng)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)法國(guó)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，我們可以從中獲得啟示，為自己的子女提供更全面的成長(zhǎng)環(huán)境，使他們?cè)谌松缆飞夏軌蚋幼孕?、?dú)立和有自主判斷能力。

家庭教育的總結(jié)篇十一

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，父母扮演著重要的角色。良好的家庭教育能夠塑造孩子的品德、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，并且對(duì)于孩子的未來(lái)發(fā)展也起到?jīng)Q定性的作用。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的家庭教育工作，我深感家庭教育是一項(xiàng)極其重要的任務(wù)。在這篇文章中，我將總結(jié)我在家庭教育中的心得體會(huì)。

首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做好父母的角色定位。父母是孩子最重要的榜樣和引導(dǎo)者。作為父母，我們要給孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，要先做好自己，才能給孩子更好的教育。我們要切實(shí)履行好父母的責(zé)任，給予孩子正確的引導(dǎo)和教育，使其能夠在道德、智慧、健康等方面全面發(fā)展。

其次，在家庭教育中，教育方式與方法也非常重要。家庭教育是情感教育，父母應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的情感，增強(qiáng)親子關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與孩子進(jìn)行日常的交流和互動(dòng)是很重要的。家庭應(yīng)該成為孩子舒適的港灣，為孩子提供溫暖和關(guān)懷。在交流過(guò)程中，我總結(jié)了一些有效的溝通技巧，比如傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子的意見(jiàn)，不要強(qiáng)加己見(jiàn)。這樣能夠增加父母與孩子之間的默契，促進(jìn)彼此之間的理解和溝通。

此外，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求日益提高，一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神是孩子未來(lái)成功的關(guān)鍵。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)他們的求知欲望。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子探索未知的領(lǐng)域，提供他們多種多樣的資源和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力。在家庭教育中，我也經(jīng)常利用家庭時(shí)間陪伴孩子一起探索新的事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

最后，家庭教育還需要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和合作精神。在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力是無(wú)法忽視的重要素質(zhì)。在家庭教育中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子與人相處的能力，教育他們尊重他人，關(guān)心他人，懂得分享和合作。在家庭中，我經(jīng)常組織一些家庭活動(dòng)，讓孩子與親戚朋友一起參與，培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自立能力，讓他們能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，在社會(huì)中更好地適應(yīng)。

總而言之，通過(guò)自己的家庭教育實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的基石。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該做好父母的角色定位，注重培養(yǎng)孩子的情感，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，以及社交能力和合作精神。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、有品德、有才能的下一代，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家庭教育的總結(jié)篇十二

多年來(lái)，**市委、市政府始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先、適度超前”的發(fā)展戰(zhàn)略，把未成年人家庭教育放在教育發(fā)展總體規(guī)劃中統(tǒng)一部署。為貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件精神，深入開(kāi)展全國(guó)“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全市家庭教育工作的推進(jìn)力度。主要做法是：

我們認(rèn)為，**市要“率先全面建成高水平小康社會(huì)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”，重視和發(fā)展家庭教育，提升家長(zhǎng)素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才是基礎(chǔ)。因此，我們把家庭教育作為**市科教工作的特色和重點(diǎn)來(lái)抓。

首先，建立了由市委副書(shū)記任組長(zhǎng)的市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)研究、部署全市家庭教育工作。近年來(lái)，市政府每年投入50余萬(wàn)元用于全市家庭教育工作。還建立了三級(jí)家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)——市成立了家庭教育指導(dǎo)中心，鎮(zhèn)、管理區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)成立指導(dǎo)站，村、社區(qū)、居委會(huì)成立指導(dǎo)室。指導(dǎo)中心下設(shè)研究會(huì)（專(zhuān)家組）、講師團(tuán)（指導(dǎo)員隊(duì)伍）、領(lǐng)導(dǎo)小組。家庭教育工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

其次，通過(guò)制定實(shí)施**市家庭教育工作“九五”、“十五”計(jì)劃，將家庭教育工作分步驟、分指標(biāo)納入全市婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，并明確將其作為全市爭(zhēng)創(chuàng)“五好文明家庭"的標(biāo)準(zhǔn)之一，納入各鎮(zhèn)場(chǎng)“新風(fēng)杯"精神文明建設(shè)百分考核目標(biāo)管理，形成了工作例會(huì)、評(píng)比、表彰、調(diào)查研究、監(jiān)測(cè)評(píng)估等工作機(jī)制，家庭教育工作由群眾性的教育行為逐步向制度化、規(guī)范化轉(zhuǎn)變。

第三，我們明確了婦聯(lián)、教育局、民政局、計(jì)生委、衛(wèi)生局等部門(mén)的任務(wù)，做到既分工又合作，定期檢查評(píng)估各部門(mén)的工作進(jìn)度與質(zhì)量，及時(shí)協(xié)調(diào)和解決家庭教育工作中的問(wèn)題，形成了“黨委政府重視、人大政協(xié)監(jiān)督、婦聯(lián)組織協(xié)調(diào)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與”的家庭教育工作格局。

一是強(qiáng)化道德教育，全面推進(jìn)“雙合格”實(shí)踐活動(dòng)。我們圍繞“為國(guó)教子、以德育人”主題開(kāi)展了豐富多彩的“雙合格”實(shí)踐活動(dòng)，組織家庭教育講師團(tuán)，到社區(qū)、農(nóng)村巡回演講，開(kāi)展生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的親子互動(dòng)活動(dòng)，舉辦百萬(wàn)家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行“雙合格”表彰，面向不同家長(zhǎng)群體，進(jìn)一步宣傳家庭教育的先進(jìn)理念，教育和引導(dǎo)全市家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)，更新家教觀念，掌握科學(xué)教子方法，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

二是加強(qiáng)規(guī)范管理，創(chuàng)新發(fā)展家長(zhǎng)學(xué)校。我們注重發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校主陣地和主渠道作用，全市100%的學(xué)校和社區(qū)建立了家長(zhǎng)學(xué)校。適應(yīng)信息時(shí)代多元化教學(xué)的趨勢(shì)，積極創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)開(kāi)通“家校路路通”和家?；?dòng)短信平臺(tái)，開(kāi)設(shè)嬰幼兒網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地，拉近了家長(zhǎng)和老師間的距離，開(kāi)啟了家校聯(lián)系的新時(shí)代。我市參照全國(guó)婦聯(lián)和教育部頒布的《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合實(shí)際制訂了《**市家長(zhǎng)學(xué)校工作意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化管理。

三是拓展宣傳渠道，增強(qiáng)家庭教育影響力和吸引力。我們?cè)凇?*日?qǐng)?bào)》開(kāi)設(shè)家庭教育專(zhuān)欄；在市電臺(tái)開(kāi)設(shè)家教熱線傳遞；在農(nóng)村利用有線廣播、電視，在中小學(xué)利用校報(bào)?？?，廣泛傳播家教知識(shí)；在市圖書(shū)館建立婦女兒童讀書(shū)基地，開(kāi)展家庭教育咨詢服務(wù)；編印下發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校教材，開(kāi)展優(yōu)秀論文評(píng)比；在孩子中舉辦 “我的爸爸媽媽”征文活動(dòng)、家庭教育知識(shí)競(jìng)賽，使家長(zhǎng)獲得了教育孩子的知識(shí)，收到了良好的社會(huì)效果。

我們通過(guò)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)等形式，對(duì)家庭私托戶管理情況、非法使用童工狀況、流動(dòng)兒童教育現(xiàn)狀等問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研；在企業(yè)和社區(qū)開(kāi)設(shè)外來(lái)婦女流動(dòng)課堂，建立女子俱樂(lè)部；在新市民子弟學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)兒童家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。我們指導(dǎo)社區(qū)舉辦0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)學(xué)校，建立親子園示范基地，開(kāi)展豐富多彩的親子互動(dòng)和科學(xué)宣講活動(dòng)，為家長(zhǎng)開(kāi)辟自我教育、相互學(xué)習(xí)的渠道。我們通過(guò)廣泛開(kāi)展“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”，對(duì)受助孩子進(jìn)行物質(zhì)救助和精神激勵(lì)。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各級(jí)黨政干部，一些企業(yè)家、私營(yíng)業(yè)主，主動(dòng)與特困兒童及家庭結(jié)對(duì)幫扶，送教上門(mén)，免費(fèi)贈(zèng)送家教書(shū)籍，幫貧困家庭脫貧，幫家長(zhǎng)樹(shù)立信心。，全市累計(jì)捐款1398萬(wàn)元，幫助2186名兒童重返校園。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，做好未成年人家庭教育工作意義重大，任務(wù)艱巨。我們將再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，推動(dòng)**市“雙合格”家庭教育工作取得新的更大成績(jī)。