心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

講座心得體會篇一

近日，作為一名學生，我參加了一場由英語教育機構舉辦的CAE講座，該講座的主題是“備戰(zhàn)CAE英語考試”。在這場講座中，我學到了許多有關CAE英語考試復習的方法和技巧。在本文中，我將分享我在這場講座中的心得體會。

第二段：關于CAE考試

首先，講座中的主講人簡要介紹了CAE考試的考試內(nèi)容和形式。這項考試主要測試考生的英語聽、說、讀、寫和使用技能的能力，包括文本理解、單詞應用、語法使用、表達的流暢程度和語言綜合能力。對于CAE考試來說，考生要進行充分的準備和復習。

第三段：學到的備考技巧

在這場講座中，主講人給我們提供了很多備考的技巧。例如，主講人建議我們通過閱讀英語雜志、報紙和英語小說來加強我們的閱讀理解能力和記憶單詞。同時，主講人還提到了在網(wǎng)上進行一些課程的學習來幫助我們更好地了解考試話題和英語語法。此外，還強調(diào)了做一些試題并及時進行錯誤訂正的重要性，這樣我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正我們的弱點。

第四段：提高寫作能力

另外，主講人還給我們分享了一些關于提高寫作能力的技巧。她建議我們開發(fā)一個良好的寫作計劃，進行反復練習和復習，同時也要學會認真編輯自己的作品。最重要的是，主講人強調(diào)了要多積累和運用一些高級詞匯和常用表達方式，這樣可以在考試中更好地展示我們的語言能力。

第五段：總結與展望

總的來說，這場CAE講座讓我意識到了進行英語考試備考的必要性和重要性。同時，它也讓我了解到一些特別的技巧和方法，幫助我更好地應對英語考試。在今后的備考過程中，我將按照講座中學到的技巧，加強自己的英語技能，并積極備戰(zhàn)考試，爭取在考試中取得好成績。

以上便是我在CAE講座中的心得體會。通過這場講座，我認為我已經(jīng)明確了自己將如何應對英語考試，并獲取了一些提高英語能力的技巧，在今后的備考過程中，我將更有信心和決心去達到自己的英語學習目標。

講座心得體會篇二

由于職業(yè)規(guī)劃課程要求，我很有幸在學校禮堂參加了三場由我國職場知名人士的講座。講座主要內(nèi)容有職場知識、應聘禮節(jié)、面試知識、職業(yè)選擇、當今職場現(xiàn)狀等有關個人職業(yè)生涯的相關知識。在這些講座中，我對當今職場有了進一步的了解，并且通過對我自身的能力的了解選定了今后的職業(yè)目標。更重要的是通過這次的課程我更加堅定了原先所確定的職業(yè)目標。

第一次講座是由安博高級副總裁古一思女士帶來的。在講座的開始，古一思向大家介紹了自己的職業(yè)生涯：古一思曾在英國石油公司(bp)工作9年，擔任bp中國區(qū)it經(jīng)理和項目經(jīng)理。后來，她進入通用電氣(ge)醫(yī)療集團后，成為管理15個國家和地區(qū)的cio，是ge醫(yī)療集團歷史上第一位身居要職的中國女士，領導并管理公司在整個亞太地區(qū)的it基礎設施和企業(yè)應用。成績突出的她，連續(xù)在2001到2004年獲得年度亞太區(qū)及全球cio大獎，成為獲此殊榮的第一位中國女性。2006年1月，她再一次以“高管層第一位女性”的身份加盟思科。

通過她的講述，我對bp以及通用科等國際知名集團的管理層結構以及用人標準有了初步的了解，并且第一次對于首席信息官這個職業(yè)有所認識。通過她的講述，我也被她求職的執(zhí)著和自信所打動：她曾經(jīng)在公司招聘的最后一天參加了面試而且取得了理想的職位。講座中古一思在講到公司的用人標準時借用了一位美國心理學家的模型：把一個人的各個方面比作了一座漂浮在海面上的冰山，由上到下從逐步深化，分別是知識、技能、自我概念、特質、動機等。不同層次的素質在個體身上的表現(xiàn)形式是不同的。可以把“能力素質”形象地比喻成為漂浮在洋面上的冰山，“知識”和“技能”是屬于裸露在外的表層部分的素質;而“價值觀”、“自我概念”、“特質”和“動機”部分是屬于潛藏于水下的深層部分的素質?！澳芰λ刭|”是直接與一個人的工作績效表現(xiàn)緊密聯(lián)系的，因而是預測個體的工作績效最為有效的指標體系，也是選人用人必須要考察的內(nèi)容。從上面的“冰山”模型與“行為動力系統(tǒng)”圖可以看出：影響一個人行為的最為穩(wěn)定、持久和無需刻意追求的基本動力來自“冰山”底層的那些素質要素，因此在選人用人過程中，應該把考察的重點放在對于人格類型、動機結構、潛質等要素上面。通過她的模型我得出了以下結論：在擁有了你所追求的職務所需求的技能或要求的同時，個人對于該職業(yè)的看法以及自身對于該工作的向往將很大程度上對本人在這個工作上的表現(xiàn)起到很大部分的影響。

在這堂講座的最后，當被問到“在大學期間如果能力允許，是選擇繼續(xù)學習還是走向工作崗位”時，古一思女士的回答大致如下：在個人的精力允許的情況下，盡可能多的利用學校的資源提升自己在社會上的競爭力。這個回答在給很多同學指明了大學的方向的同時也使我堅定了先前對于在大學之后繼續(xù)學習的追求。

在三堂講座中給我印象最深的是最后一場中教師帶來的電影：教師通過阿凡達、功夫熊貓等5部經(jīng)典電影講述了電影中角色的求職生涯并映射到實際生活中來并以此向我們展開了“平臺”的概念。我對此的理解是：選擇一個合適的平臺是我們通向成功職業(yè)生涯的基礎。

另外，在這次講座的最后在老師的指導下，幾位同學進行了一次模擬團體面試，題目是用給定的幾樣材料做出一架“飛行器”比較哪支隊伍的雞蛋可以飛得更遠。雖然是一次模擬面試，但是其中的過程使我們對于面試的過程、面試的分類以及一些面試的技巧有了進一步的了解。

通過這幾次講座，我總結了在今后的學習過程中需要做的一些對于今后的職業(yè)生涯的準備：首先，為了達到“折紙”而不是簡單的疊加的效果，我會在這一年中對于當今職場前沿對于自動化的要求進行深入了解，也就是對于自動化的任職資格進行了解。除此之外我會更加關注相關領域的實習機會并且選擇適當?shù)臅r機加入其中以取得一些相關經(jīng)驗。另外，更多的關注各公司的招聘計劃也會給自己帶來更多的`機會。但最重要的基礎還是對于相關專業(yè)知識的積累，也就是說我們現(xiàn)在應當把握住一切可利用的學習資源以提升自身的競爭力。對于我本人來說就是在本科的過程中把目標放在學習上并爭取考取研究生?？傊軌驅⒁磺械脑O想付諸于行動才能實現(xiàn)一個理想的職業(yè)目標。

20**年5月31日，我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。

興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學習興趣，才能在輕松、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關系;更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。

二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。

在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學環(huán)境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質，其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。

三、英語教師要努力提高自身英語水平。

“要給學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，所以教師英語的水平是非常關鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。

聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎上，把教材教好，培養(yǎng)出適應改革開放，會使用英語的各種人材。

講座心得體會篇三

作為一名教師，這個話題值得我們每個人去深入的思考，我認為，一名好的老師，應該做到以下幾點。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，沒有愛，就沒有教育，每個學生，都希望得到的老師的愛。特別是一些家庭特殊的孩子，更需要老師的鼓勵和愛。

尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性，愛好和隱私，只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等，和諧的師生關系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。任何簡單，粗暴，片面的處理，會給學生帶來消極的影響。在學生心靈中栽下一顆尊重的幼苗，用愛心去澆灌，才能成為參天大樹。

在教學管理過程中，對學生一味的指責，指責學生學習不努力，生活散漫，胸無大志，這對于學生來說是不能接受的，因為他們的個性優(yōu)勢被忽略了，沒有得到公平的評價。教師應該公正的對待每一個學生，尊重學生的個體差異，鼓勵他們，讓他們看到希望，讓每一個學生都能有所收獲。

我認為，教師應該安貧樂教，廉潔從教，廉潔自律。堅持高尚情操，不斷加上人生觀，世界觀，師德的學習。努力促進道德認識，不斷自我評價。自我約束，自我調(diào)控，即使矯正自己的失誤。走上三尺講臺，教書育人，走下三尺講臺，為人師表。

講座心得體會篇四

隨著新時代新技術不斷涌現(xiàn)，OTA(在線旅游平臺)作為旅游業(yè)的新寵，為旅游消費者和旅游供應商提供了更加便捷、高效、個性化的服務。而在OTA的浪潮中，如何把握市場策略，有效提升用戶體驗，對于每一家旅游企業(yè)來說都是一項重要的挑戰(zhàn)。為了了解如何在OTA平臺上管理好旅游產(chǎn)品以及如何與OTA合作，我參加了一場關于OTA的講座，下面是我對其的心得體會和總結。

首先，在OTA講座上，我了解了OTA的發(fā)展歷程以及目前國內(nèi)外OTA市場的情況。目前，中國OTA的市場份額仍不足1/3，但是國內(nèi)OTA迅猛發(fā)展的態(tài)勢是不爭的事實。作為一家旅游企業(yè)，要想在這一場景中立足，必須對市場進行必要的了解，在市場競爭中尋找自己的優(yōu)勢和機會。

其次，針對旅游企業(yè)如何在OTA平臺上合作進行了詳細的分析和闡述。在講座中，目前各大OTA平臺都越來越注重與供應商合作，幫助供應商提高優(yōu)選率和曝光度，并優(yōu)化產(chǎn)品信息，提高產(chǎn)品賣點，從而使得每個旅游企業(yè)都可以獲取更多優(yōu)質的客戶資源。也就是說，供應商和OTA之間的合作不只是單純的銷售渠道關系，更多的是一種資源共享和優(yōu)化的關系。在選擇合作時，要著重考慮渠道的差異性、產(chǎn)品的垂直細分和用戶需求等。

同時，在用戶體驗方面，OTA平臺仍有很大的發(fā)展空間。旅游消費者更注重旅游產(chǎn)品的品質和旅游體驗，而這一點，對于OTA平臺來說，是必須要考慮的。在講座中，講解者強調(diào)了產(chǎn)品核心賣點和營銷策略之重要，以及產(chǎn)品質量等方面的要求。通過這些方面的考慮，可以更好地滿足消費者的需求，提升用戶體驗和滿意度，從而增強消費群體對OTA的信任和滿意感。

最后，在講座上，分享者還介紹了如何通過數(shù)據(jù)分析和績效管理來提高銷售額。講解者表示，對于OTA平臺，績效管理是非常重要的一個方面，尤其是對于OTA平臺的產(chǎn)品銷售和利潤最大化來說。而數(shù)據(jù)分析是對于績效管理的重要保障，企業(yè)需要通過大量數(shù)據(jù)監(jiān)測來分析自身的表現(xiàn)，并制定相應的計劃和策略，跟蹤并改進各項業(yè)務績效指標。這樣才能更加合理和有效地使用平臺資源，實現(xiàn)績效目標。

綜合以上所述，OTA平臺的浪潮已經(jīng)不可逆轉，對于旅游企業(yè)而言，發(fā)揮OTA平臺的優(yōu)勢，提升自身競爭力是非常重要的。讓我感到欣慰的是，本次講座的分享者界定了主題，并深入剖析了當前OTA市場中的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。我相信，通過這次講座，我已經(jīng)掌握了一些實際的經(jīng)驗和方法，能夠在未來的工作和學習中更加有效地利用和運用OTA平臺，提高自身素質和競爭力。

講座心得體會篇五

7月16日上午，在關于大學生創(chuàng)業(yè)的講座上，20xx級的學長xx講了很多關于他大學生活的經(jīng)歷和整個創(chuàng)業(yè)的心路歷程。他說，電影中國合伙人里面有一句話，就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè)。合伙創(chuàng)業(yè)往往會讓朋友因為利益不均而反目。創(chuàng)業(yè)初期，不管做什么事情，在沒賺到什么錢或者沒做大的之前，除了付出汗水就是不斷努力，朋友之間基本不會出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾。但是如果開始做大了，每個人都會開始有不同的想法，很容易產(chǎn)生矛盾。朋友之間一旦和利益扯上關系，就會變得復雜。創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西，創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮。他認為在什么年齡段就該做什么事，不初戀怎么叫初中，不玩游戲怎么叫童年，不逃課怎么叫大學。如果你不早戀，不玩游戲，不逃課，那你的人生雖然是完美無誤的人生，但是你也會因此失去很多。你無法了解早戀的美好，沒法體會玩游戲的快感，更無法擁有逃課的勇氣。

在他看來，大學就像個腌菜缸，進了大學，我們就像是那些個新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰，不管你來自何方，走進去再走出來就會截然不同了。其實好的大學只是配方比較獨特而已，但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜，關鍵還是個人，不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時間做什么事，不要把美好的大學時光荒廢在宿舍里。找到自己的堅持的信仰或某一種精神，努力追求并不停的戰(zhàn)斗，這樣會在大學積累下不少人生財富。

大學，帶給我們的僅僅是自由，而自由這個東西，掌控不好，會失去很多。大學的時候，或許有很多人會都這樣，上數(shù)學課看英語，上英語課做數(shù)學。在被周圍的人看到的時候也許還會笑笑，并未覺得有何不妥，反而隱約中有一絲的得意。但是，這樣做其實從一開始就錯了。在錯的時間做對的事情跟對的時間做錯的事情，其本質的一樣的，永遠都不可能有在對的時間做對事情的效果，甚至會產(chǎn)生相反的影響。

一件事情占了其他事情的時間，就失去了它原有的意義，同時也使得被占用的“其他事情”也沒有了當初想要的效果。這個關系一旦延續(xù)，就會導致之后的幾件事情都會因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。

然而，正確和不正確都是相對的，相對于不恰當?shù)臅r間而言，就算是做了不違法、不損人、有道理的事情，也不一定是正確的。

在大學期間，有不少學生都有做兼職，這樣可以賺取生活費、學費，積累社會經(jīng)驗，加深對社會的了解，有誰敢說不對。但對于大學生來說，最應該做的正確的事情，則是學習。學習是將來的就業(yè)之本。該讀書時，忙著打工；該工作時，卻為畢不了業(yè)發(fā)愁。或者自己掌握的知識和本領，不符合用人單位的要求，只能加入待業(yè)的行列了。

參加社團，投身實踐，交友旅游，每一件都是正確的事情，但如果該上課的時間不去上課、該學習時不學習，而去做這類事情，就很難說是正確的了。如果忘記了這一點，不是本末倒置，就是因果顛倒，或者說貽誤了最佳時機。人的一生要做的事情實在太多了，使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感，想多做點兒事情，這種想法是好的，但還應該有必要的舍棄。要明白有得必有失，不能雙贏時只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做，就很有可能都做不好。

重要的是，明確不同階段的中心任務。學習階段，主要任務是學習，這是毋庸置疑的。打工也好、兼職也好、實踐也好、實習也好，都只能在完成了學習任務的前提下進行，而不能把學習放在次要、甚至不要的地位。

如果真想多嘗試、多收獲，就要肯于吃苦，加倍努力。同時兼顧兩件或者幾件事情，就不得不比別人多付出。因為要想得到雙倍的收獲，必須付出多倍的努力。

時間對每個人都是公平的。每個人每天都有24個小時，假如用8小時學習，8小時睡覺，8小時做其他事情，這樣看來，做其他事情的時間還是挺多的。但是人們往往每次都會盜用睡覺的時間來做其他事情，不到半夜是不會睡覺的，天天透支第二天的時間，第二天又透支第三天的時間，若到周末也不能調(diào)整過來，那便進入了一個死循環(huán)。

所以，要保持一種“在吃飯的時候吃飯，睡覺的時候睡覺”的心態(tài)。讀書的時間一心讀書，讀書才有效率，不虛度；娛樂的時間就不要考慮其他事情，盡情享受；休息的時間就只要靜心休息，才會徹底放松，不煩躁。故此，任何事情都有其固定的時間，各居其位，井水不犯河水。若其中一項事情占用了其他事情的時間，內(nèi)疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫，種種負面情緒就會接踵而來。

人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲]，有一部分的原因是這個社會變化太快，節(jié)奏太快，誘惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個失敗者，開始過得多且過的生活；有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計劃前進。于是，你開始害怕，害怕來不及做自己想做的，害怕來不及功成名就，害怕成為普通人，于是，別人考研，你跟著考研，別人考公務員，你也跟著考公務員，迷茫的路上人滿為患。因為不知道自己想要什么樣的生活，內(nèi)心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價值觀撼動得搖搖擺擺，然后去復制別人的經(jīng)歷，做了以后還自我膨脹得厲害。

每個人都有每個人的活法，有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路，有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求，并努力付諸行動，就一定會離自己的夢想更近。不用去走別人的路，不用把別人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么時間做了什么事情，不后悔自己的選擇，不后悔自己的決定就行了。

就跟收納物品一樣，若想把各項事情安排得條理分明，把過去的時間整理得明明白白，就要把各項事情歸類整理到各個時間儲物箱。每天按部就班地去做，就會形成一個好的規(guī)律。該玩樂的時候玩樂，該談戀愛的時候談戀愛，該認真的時候認真，該放松的時候放松。

大學四年，說長不長，說短不短，最重要的就是要明確自己的目標，了解自己，懂得在合適的時間做合適的事。

講座心得體會篇六

近日，我參加了一場關于CMA（特許管理會計師）的講座，這是一次令人難忘的學習經(jīng)歷。在此次講座中，我不僅獲得了關于CMA的詳盡知識，也對自身的職業(yè)發(fā)展有了全新的認識。下面我將分享五個方面的體會。

首先，講座給我展示了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性。在這個信息爆炸的時代，企業(yè)需要有高效精確的管理會計師來幫助他們分析數(shù)據(jù)、制定預算、評估績效等工作。通過講座，我了解到CMA專業(yè)知識廣泛，包括財務管理、預算管理、戰(zhàn)略管理等方面。這些知識可以幫助企業(yè)制定明確的戰(zhàn)略目標，提高績效，并在競爭激烈的市場中占據(jù)優(yōu)勢地位。

其次，講座增強了我對終身學習的認識。在講座中，演講者強調(diào)了CMA持證人需要不斷學習、更新知識的重要性?，F(xiàn)代社會發(fā)展迅速，每個行業(yè)都在不停地變革，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。我意識到，作為一名終身學習者，我需要保持好奇心，并不斷努力提升自己的專業(yè)能力，以適應不斷變化的工作環(huán)境。

第三，講座給我提供了一個了解CMA考試的機會?？荚囀浅蔀橐幻鸆MA持證人的必經(jīng)之路，講座中介紹了CMA考試的科目、內(nèi)容和考試流程。我了解到，CMA考試對考生的要求非常高，需要全面掌握各個領域的知識，并且具備扎實的運算能力和分析能力。但是，通過CMA考試，可以獲得國際認可的專業(yè)資格，對于職業(yè)發(fā)展來說，是一筆巨大的財富。

第四，講座讓我認識到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在分享中，演講者談到了CMA持證人的職業(yè)發(fā)展路徑和機會。我明白了職業(yè)規(guī)劃是為了更好地實現(xiàn)個人目標以及最大化自身價值。每個人都有不同的職業(yè)發(fā)展需求，只有合理規(guī)劃職業(yè)道路，才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。

最后，講座給了我與其他參與者交流的機會。在講座中，我結識了一些對CMA感興趣的同學和工作人員。我們互相討論CMA的學習經(jīng)驗，分享各自的心得和疑惑。通過這些交流，我不僅拓寬了自己的專業(yè)視野，還獲得了很多寶貴的建議和指導。這是一次十分有意義的交流活動，讓我感受到了團隊協(xié)作和互相學習的重要性。

總之，參加CMA講座是一次非常有收獲的學習經(jīng)歷。通過講座，我了解了CMA在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，對終身學習和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識。同時，講座還給我提供了了解CMA考試的機會，并與其他參與者進行了交流。這些體會不僅對我的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我個人的成長有著重要的意義。對于有志于從事管理會計領域的人來說，參加CMA講座是一次非常有價值的經(jīng)歷。希望通過自己的努力，早日獲得CMA資格，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

講座心得體會篇七

我看到了上初中時，為了趕上上早自習，母親在漆黑的冬夜，五點鐘起床為我做早飯的情景；我也看到了每次回家時父親看到我時那份喜悅的心情；我還感受到了雨天陪母親看病回來，和她同撐一把傘，走在回家路上時她臉上的那份幸福與滿足……自上高中以后，每隔一個月都要和家里通一下電話，每逢家里有人生日，我也會借機會給家里打個電話，這個習慣一直持續(xù)到了現(xiàn)在，不同的是，現(xiàn)在離家遠多了，現(xiàn)在打電話是一周一次，平時只要一有機會我就會回家，不是為別的，就想回去看看，因為我相信至少現(xiàn)在還有時間可以回?？赡苡腥藭ξ覒偌?，呵呵，在我看來，時刻與家里保持聯(lián)系，讓父母知道我們的近況，這也是我們的責任，也是我們的一種感恩。還記得有一次，因為有事我隔了十天才給家里打電話，父親一接電話，說我算著你早該打了，不打是你那里一定有什么事了……要知道，我們和父母的溝通，對于父母來講是非常高興的事，有哪個父母不是津津樂道自己的孩子？不要讓父母再為你擔心了。

我們正是應該化對父母的那份沉重的感恩為努力拼搏奮斗，提升自己的動力，改變我們慣有的迷茫，懈怠的心態(tài)，明確自己的方向。我們更應該把對父母的感恩延伸到我們對工作，對生活也時刻抱有感恩之心，這樣，我們的生活才會多一分快樂，才能真正地投身工作，享受工作帶給我們的一切。

《優(yōu)秀員工》讓我們端正了對待生活，對待工作的心態(tài)，即“在一個企業(yè)里，如果想要得到別人的尊重，乃至于給你寬容，就要靠實力，實力是什么，實力就是真才實學，是創(chuàng)造力，它要用成果來說話?！彼?，所有的一切都要從提升自我開始，自己有實力了，也就什么都有了。就像現(xiàn)在的我，最重要的是自我的提升，不管是業(yè)務能力，還是自身修養(yǎng)，都需要我去多多地努力。李強老師教我們，做事一定要用心，努力做事只能做對事情，用心做事才會做好事情?，F(xiàn)在的我就是這樣，只懂努力卻不懂用心，做個有心人也一度是我所追求的。同時，他鼓勵我們每個人都能掌握一技之長，會并不代表擅長，擅長是在這個領域你能做到最好，愛崗敬業(yè)是讓我們掌握一技之長，真正成長起來的一個過程。只有敬業(yè)才會專業(yè)，只有專業(yè)才會成為專家，不愛崗就不會敬業(yè)，不敬業(yè)也就不會專業(yè)，不專業(yè)自然也就成不了專家，不成為專家，就不具備一技之長。那我們也只有先從愛崗做起了，天道酬勤，不要怕吃苦，只要自己努力了，就一定會有回報的。

低頭做人，抬頭做事，遇人謙卑為始，遇事當仁不讓，趁著自己年輕，多學多練，鎖定目標，一步一步扎扎實實走下去，成功并不復雜。

講座心得體會篇八

4月22日，春雨綿綿，我們學校有幸邀請了北師大著名的國學教授劉冰先生來我們學校講座，其主是“用國學成就美麗人生”。

劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風雨風塵仆仆地來到我們學校。五、六年級的同學們坐滿了階梯教室，大家的目光聚集在大門，期待著劉冰先生的到來。

終于，階梯教室的大門開了，從門口走進來一位慈祥的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深刻的印象，國學講究禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，原來“禮貌”待人會讓人心情舒暢。

劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺，一個是只有三歲的.小妹妹，一個是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害，小小年紀已經(jīng)會背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學的必修課呀?！闭f完，她讓兩個徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來，只見他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產(chǎn)生了一種敬佩感。是呀，同樣作為小學生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧。他們不但會背，重要的是他們還能理解其中蘊含的意義。

我們應該向他們學習，學習我們祖先遺留下來的一冊冊育人佳作，將我們偉大祖國的文化美德永遠流傳下去。

用國學武裝自己，用國學成就美麗人生。

講座心得體會篇九

“CFD講座心得體會”

第一段：引言（約200字）

最近，我參加了一場關于計算流體力學（CFD）的講座，受益匪淺。在講座中，講師深入淺出地解釋了CFD的概念和應用，并分享了一些實際案例。通過講座，我對CFD有了更深入的了解，并認識到它在工程領域的廣泛應用。

第二段：CFD的概念和應用（約300字）

首先，講師介紹了CFD的概念。CFD是計算流體力學的縮寫，它使用數(shù)值模擬方法解決流體流動問題。通過數(shù)學模擬，可以預測流體在不同條件下的流動行為，進而優(yōu)化工程設計與實踐。CFD的應用范圍廣泛，涵蓋了空氣動力學、氣候模擬、化工流程、燃燒與動力學等領域。在航空航天、汽車工程、能源開發(fā)等領域，CFD被廣泛應用于風洞試驗、空氣動力學模擬、燃燒優(yōu)化等方面。

第三段：CFD在實際中的案例（約300字）

在講座中，講師分享了一些CFD在實際工程中的案例。他介紹了一個飛機翼概念設計的例子。通過CFD模擬，工程師能夠預測飛機在不同速度和角度下的升力和阻力，幫助設計師優(yōu)化機翼形狀，提高飛機的性能。講師還分享了一個關于大型化工裝置的案例。CFD模擬幫助工程師預測裝置內(nèi)流體的流動行為和熱傳導特性，從而優(yōu)化設備設計和操作參數(shù)，提高生產(chǎn)效率和安全性。這些案例充分展示了CFD在實際中的應用價值。

第四段：我對CFD的認識和體會（約300字）

通過參加講座，我對CFD有了更全面的認識。我了解到，CFD是一項強大的工程工具，它能夠在工程設計和開發(fā)的不同階段提供重要支持。在設計階段，CFD模擬可以幫助工程師預測產(chǎn)品性能，并優(yōu)化設計方案。在工程實施和運營過程中，CFD模擬可以幫助工程師預測設備的工作狀態(tài)，并提供重要的安全評估和決策支持。此外，CFD還可以節(jié)省大量時間和成本，避免了實際試驗中可能出現(xiàn)的問題和延誤。我對CFD的廣泛應用和實用性印象深刻，深信它將在未來的工程領域發(fā)揮越來越重要的作用。

第五段：結尾（約200字）

通過參加這次CFD講座，我收獲了許多知識和經(jīng)驗。我對CFD的概念和應用有了更深入的了解，同時也認識到了它在實際工程中的重要性。我相信，將來我在工程領域的發(fā)展中，CFD將成為我不可或缺的工具之一。我會進一步學習和探索CFD的理論和應用，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平，為解決實際工程問題做出更大的貢獻。（1198字）