演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

讀書伴我成長的演講稿篇一

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！我是高一一班的xxx。我今天演講的題目是：成長的路上，鮮花遍地。

青春是一條小河，奔騰向前，永不停息，永無止境。

轉(zhuǎn)眼間，十五年過去了，我們變成了翩翩少年。面對(duì)青春的十字路口，我們何去何從？

有了信念，有了勇氣，有了希望，有了夢(mèng)想，我們才充滿了生機(jī)和活力。向著前方的光明，大步前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖上，接受風(fēng)和血的洗禮，而不是懶洋洋地在溫室里曬太陽。"沒有嚴(yán)寒，梅花香。"在風(fēng)雨中，用寒流呼吸，洗滌骯臟的靈魂，鍛造堅(jiān)定的心，才能成長為參天大樹，讓青春成為無盡荒原中最亮的點(diǎn)。

青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的道路，是黑暗中的一點(diǎn)星光。如果你我都有青春的夢(mèng)想，那就要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn)?！袄硐氲捻敺逶礁?，就越會(huì)無限豐富，產(chǎn)生就會(huì)顯示出激情和成長”。

青春有激情。激情是進(jìn)步的動(dòng)力，沒有激情的青春是無趣的，創(chuàng)造力來源于激情。激情是一道閃電，它帶來光明，讓青春的光芒更加絢爛。

青春是明智的。帕斯卡有句名言：人是一根會(huì)思考的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會(huì)煥發(fā)智慧。

青春有缺陷。世界上沒有十全十美的事，青春也沒有。第一次離開父母，第一次支配自己的時(shí)候，總會(huì)有不滿。正是因?yàn)椴煌昝?，我們獲得了不同的經(jīng)歷和更好的希望。

青春是一架鋼琴，你要用心去彈。青春沒有理由壓抑。不管是好事還是壞事，都要昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)。

抬頭看，天空總有陰沉沉的日子，但只要心里有光，總會(huì)有一輪耀眼的太陽在我面前！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

讀書伴我成長的演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是"伴我成長——國學(xué)經(jīng)典”

我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華。我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的'瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化，后來，在老師那里，在課外書里，在電視里，讓我明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我。

我從小喜歡誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同。老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂幍妹婕t耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；“吾日三省吾身：為人謀而不當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)橄矚g讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。老師提問“花有重開日”的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出“人無再少年”，他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《增廣賢文》《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！”

是的，與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，讓經(jīng)典詩文彌漫實(shí)驗(yàn)二校，飄逸到雅正校園吧！

讀書伴我成長的演講稿篇三

我叫曹鑫澤，來自三（14）班。是一個(gè)性格開朗的男生。我興趣廣泛；唱歌、彈鋼琴、繪畫、打球······。如果問我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫回答道："看書"！

記得小時(shí)候，我總是纏著媽媽講書中的故事。那時(shí)的我，覺得看書是一件最有意思的事情。上學(xué)了，讀書成了我每天的必修課。每當(dāng)放假的時(shí)候，我更是整天泡在書店里。

我看過的.書有很多：有中國的，有外國的，有童話書，也有大人看的書，從散文到了小說、偵探、科幻?，F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下200多本。

每一本書，都能讓我讀得津津有味。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，讀《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng)；《草房子》中的活潑、調(diào)皮、勇敢的桑桑和我志同道合。

讀書，能使我們開拓視野，增長知識(shí)；通過讀書，我的寫作能力也得到了提高。每當(dāng)我的作文受到老師和同學(xué)的好評(píng)時(shí)。我更是感受到了讀書的快樂。

讀書伴我成長的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!我是今天的第x號(hào)演講者，我演講的題目是《我在追夢(mèng)中成長》。

其實(shí)，第一眼看到這個(gè)題目的時(shí)候，我的腦袋是空白的，沒有任何想法，隨即還跟同事打趣說：我可以寫篇《我在做夢(mèng)中成長》，但玩笑過后，我就立刻陷入沉思中。

幼年時(shí)的我，經(jīng)常希望自己有一天能像動(dòng)畫片中被幸運(yùn)選中的美少女戰(zhàn)士一樣，變身成各種角色幫助弱者、懲奸除惡、匡扶正義，仿佛自己身上有無窮尚未開發(fā)的超能力一樣，對(duì)于自己的未來，充滿了期待。直至現(xiàn)在,我仍能清晰地感覺到自己當(dāng)時(shí)那份天真可又不乏對(duì)于夢(mèng)執(zhí)著追求的心情。

漸漸地我長大了，我終于知道人生與動(dòng)畫片是不一樣的，我不可能有超能力，也不會(huì)那么幸會(huì)告訴我，你年輕!是啊，我還年輕，所以有迷茫的權(quán)利，我還年輕，就依舊有機(jī)會(huì)糾正自己;因?yàn)槲疫€年輕，所以追夢(mèng)的腳步就不能停止。漸漸地我懂了，人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生;你一輩子都立志于改變這個(gè)社會(huì)，那你的一生就是斗士的一生。雖然追逐夢(mèng)想的道路是艱難險(xiǎn)阻的，有時(shí)候縱然我們已拼盡全力，也有可能會(huì)遭遇失敗。是的，一將功成萬骨枯，夢(mèng)想成功這件事其實(shí)成功率極低，畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬，權(quán)衡得失、趨利避害，是每一個(gè)動(dòng)物的本能。但追求這種近乎渺茫的成功正是我們?nèi)祟悈^(qū)別于其他動(dòng)物之所在，一個(gè)人他一輩子沒有任何夢(mèng)想，沒有為夢(mèng)想做任何嘗試，他不做任何冒險(xiǎn)，他也不為任何事情努力，那當(dāng)然，他永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗，他都沒有資格遭遇失敗!但是你不同，你做過夢(mèng)，你哭過、笑過、奮斗過，你愛過、恨過，你也后悔過，于是，蕓蕓眾生中那么普通的一個(gè)你卻拼盡全力活出最好的自己，誰還有資格說你是失敗者呢?所以你期待成功的每一天，都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當(dāng)你拼盡全力失敗依舊來臨的時(shí)候，你會(huì)知道你的人生因?yàn)榛ㄙM(fèi)在夢(mèng)想上，所以它從來不曾被辜負(fù)。

現(xiàn)在很慶幸自己生于90年代初，度過了沒有高科技圍繞和過多物質(zhì)享受的童年，簡單充實(shí)、彌足珍貴，成年后也經(jīng)歷著中華民族復(fù)興、“中國夢(mèng)”逐步實(shí)現(xiàn)的攻堅(jiān)年代，享受著國家日益富強(qiáng)文明的各種成果。溫家寶在同濟(jì)大學(xué)百年校慶中曾說，“做人要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族!我希望大家經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運(yùn)的人?！?/p>

讀書伴我成長的演講稿篇五

尊敬的老師，各位同學(xué)：

首先我很榮幸能在這里和大家分享一些開學(xué)以來我對(duì)大學(xué)生活的感受。

大家還記得我們第一次班會(huì)時(shí)的自我介紹嗎？也許有人已經(jīng)記不得了。我還記得我的：“我是一個(gè)低調(diào)的人，很高興能和大家聚到一起，請(qǐng)多多關(guān)照”。我不知道大家當(dāng)時(shí)對(duì)我的判斷是什么。不過，我當(dāng)時(shí)的想法是“這么多人在看著我，好緊張啊，趕緊說完”。真的，我高中時(shí)期是一個(gè)非常靦腆、內(nèi)向，甚至可以說是消極的人，那時(shí)的我在人前說話都會(huì)臉紅。所以，在上大學(xué)之前的時(shí)間里，我的說說是這樣一句話：做一個(gè)自信、獨(dú)立的人，然后認(rèn)真努力地生活。這就是我的大學(xué)目標(biāo)，我預(yù)想的成長方式。

然后今天，我站在這里，我可以很自信地說，這三個(gè)月我是成功的。我沒有虛度這三個(gè)月的時(shí)間。面試、自我介紹、辯論賽、組織活動(dòng)、當(dāng)志愿者、分發(fā)傳單，甚至是向老師請(qǐng)教問題。所有的這些事件中，我都有意識(shí)的控制著自己的表現(xiàn)，想要表現(xiàn)出自己成熟的一面，而不再是想著趕緊應(yīng)付過去。然后，漸漸的，我不會(huì)再臉紅了，不會(huì)再打顫了，腦子里不會(huì)在一片空白了，我可以像現(xiàn)在這樣站在大家面前說話了。也就是說，我成長了，從那個(gè)靦腆、內(nèi)向的.男孩，向著一個(gè)自信、獨(dú)立的男人成長了。當(dāng)然，也可以說是我臉皮練厚了。

我很高興，我不再是那個(gè)害羞的小子了，我回去后可以用自信、成熟的表現(xiàn)讓家人，朋友大吃一驚。這就是我三個(gè)月的成長。

當(dāng)然你也可以選擇這樣度過。每天睜開眼，心里就有所堅(jiān)持，有一個(gè)目標(biāo)催促著你起床去上早讀。每天上著課，一犯困，就一個(gè)目標(biāo)警醒著你不能睡。每次參加活動(dòng)，總有一股信念告訴自己大不了就是拼了。每天睡覺前，回想一天的生活，總能感覺到自己獲得了什么，成長了多少。

最后我想說的是：青春年少的我們步入大學(xué)的禮堂，都曾幻想下一步我們會(huì)有怎么樣的故事！可是，我們都應(yīng)該對(duì)嶄新的大學(xué)生活好好規(guī)劃！這樣，讓大學(xué)的生活不虛度！讓成長貫穿你的大學(xué)！貫穿你的人生！等畢業(yè)的時(shí)候你可以笑的很安心！回首往事的時(shí)候，心里，只有感動(dòng)！遺憾，只是點(diǎn)綴！

讀書伴我成長的演講稿篇六

尊敬的校長，各位老師：

大家上午好!今天我演講的主題是“我的成長”。故事開始，和俗套的劇情一樣。20xx年前，老師問我，長大后的理想是什么?我自信滿滿的回答說,我要成為一名優(yōu)秀的老師。那時(shí)候，老師在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已經(jīng)成為了一名教師，在講臺(tái)上教書育人。當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)生喊我金老師的時(shí)候，我感覺到作為教師的責(zé)任和使命。

在xx學(xué)校的這一年的時(shí)間里，我積極參加新教師培訓(xùn)，同時(shí)注重向身邊的老師學(xué)習(xí)，努力使自己適應(yīng)教師這一角色。作為新的授課老師，我學(xué)會(huì)了怎樣備課，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，怎樣做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo);作為新班主任，我學(xué)會(huì)如何關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)，懂得了如何了解學(xué)生的心路歷程，讓自己成為學(xué)生受信任的人。意識(shí)上有也所轉(zhuǎn)變，從以前簡單的教書育人意識(shí)，變?yōu)楝F(xiàn)在的關(guān)愛和引導(dǎo)。從前認(rèn)為老師是在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而轉(zhuǎn)變成老師應(yīng)該和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長。

同時(shí)我感受到，做為老師的責(zé)任，使命，和奉獻(xiàn)。作為教師，不但要言傳身教，為人師表，最重要的是需要“用心”。用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，“問題學(xué)生”就不難解決;用心教好每一堂課就會(huì)努力去學(xué)習(xí)，去積累。其次，要用“快樂”的心態(tài)去對(duì)待工作，作為老師不可能隨心所欲，想做什么就做什么，在教學(xué)的過程中也不可能一帆風(fēng)順。既然要做自己喜歡的事那么難，那就退而求其次，喜歡自己所做的事，快樂工作。加班也好熬夜也罷，快樂的心態(tài)才能做好教師本職工作。

然后，要有“執(zhí)著”信念，即使碰見“學(xué)困生”也要“不放棄、不拋棄”，這是老師的職責(zé)。即使學(xué)生關(guān)上自己的心扉，也要嘗試著和學(xué)生交流，用真誠去感化。我相信今后的教師生涯上還會(huì)有很多阻礙，只要我?guī)е坝眯摹薄翱鞓贰薄皥?zhí)著”的.信念去對(duì)待，去處理，就沒有處理不掉的困難。這是我這一年來對(duì)老師的感悟。

我想說在今后的路上，作為人師，我會(huì)用人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生感到尊敬和自覺;作為引路人，我會(huì)以賞識(shí)的目光教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感到自豪和自信;作為益友，我會(huì)以點(diǎn)滴行動(dòng)來幫助學(xué)生，讓學(xué)生感到關(guān)心和溫暖。作為教師，我是帶著我的理想來的，不管遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想。我的演講結(jié)束了。

謝謝!

讀書伴我成長的演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

都可能會(huì)隨著自己的心態(tài)變化而變化，處在學(xué)生階段的我們其實(shí)對(duì)很多事情的理解都是處在的一個(gè)初始階段，如果說我們現(xiàn)把青春當(dāng)作揮霍的一段時(shí)間，那顯然不過是一種錯(cuò)誤的理解罷了，我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜，如果說我們現(xiàn)在是青春很多事情都不用擔(dān)心，這是一個(gè)美好的年華，那么在青春后面加上勵(lì)志二字就似乎更加深刻了，過去我一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)字就是毫無意義的雞湯，是會(huì)使人思想產(chǎn)生毒瘤的一種東西，但是現(xiàn)在我所講到的青春勵(lì)志又是另外一種了。

過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷早就讓我們知道什么的學(xué)習(xí)，喝多道理內(nèi)心是很通透的，很多很多同學(xué)對(duì)于現(xiàn)在的自己很是迷茫，其實(shí)這是再正常不過的了，我們都是在迷茫當(dāng)中找到的出口，通往光明的大門有的時(shí)候就是在一瞬間就產(chǎn)生了，在這個(gè)過程當(dāng)中我認(rèn)為自己還是有非常多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我也很認(rèn)真的`在履行好自己的這些職責(zé)，面對(duì)學(xué)習(xí)面對(duì)生活這些都是非常簡單的事情，現(xiàn)在我也一直非常講究，其實(shí)有很多事情都應(yīng)該去探討研究不能說這是一個(gè)沒有動(dòng)力的事情，我們處在學(xué)習(xí)階段很難去做一些大的事情，但是我們能夠去做一些小的事情，就比如說強(qiáng)大自己。

未來時(shí)間匆匆，我現(xiàn)在一致的認(rèn)為這是有很大的問題的，我非常講究這些事情，我只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷的積累，讓自己內(nèi)心更加透徹，才能領(lǐng)悟到深刻的東西，我們的青春最好的幾年，確實(shí)在此，與其讓它一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，倒不如在有限的時(shí)間里面做到更加優(yōu)秀的事情，對(duì)于青春的理解各有不同，我希望自己能夠在未來的能夠更加強(qiáng)大，我非常珍惜現(xiàn)在的每一天，我一直都相信自己能夠做到一些事情，只有自己的相信自己很多問題才能夠迎刃而解，現(xiàn)在我也一直在思考強(qiáng)大自己的方式，同學(xué)們我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜這這段時(shí)間，現(xiàn)在的我們能夠看到的很多，也是最好的年華相信自己能夠成長起來，優(yōu)秀往往就是自己付出的時(shí)間付出的青春有絕對(duì)的價(jià)值。

讀書伴我成長的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

柔嫩的小草彎彎曲曲地從石縫鉆出來，人們說，那是小草在追求陽光;蝸牛背著沉重的殼艱難地往葡萄架上爬，人們說，那是蝸牛在追求自然的賜予;人，從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，搏擊風(fēng)雨，人們說這是人在追求生命的光輝……我們每一個(gè)人都有自己的追求，因?yàn)樽非笫俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。

三個(gè)月前，我?guī)е改傅暮裢妥约簩?duì)未來的憧憬，來到了這里——常德海乘職業(yè)學(xué)校。初來乍到，我有點(diǎn)后悔，因?yàn)閷W(xué)校實(shí)在是太小了，一眼就可以看完，沒進(jìn)學(xué)校前對(duì)于這里的夢(mèng)幻般的理想就這樣徹底被打破了。在這里我可以學(xué)好嗎?在這里我能實(shí)現(xiàn)我的理想嗎?我不禁產(chǎn)生了疑惑。但是三個(gè)多月的`學(xué)習(xí)與生活，充分向我證明了我的顧慮是多余的。

讀書伴我成長的演講稿篇九

20xx年5月,當(dāng)我第一次來到坐落在龍川公園內(nèi)的幼兒園,對(duì)什么都感到新奇,孩子們都是那么那么小,總愛往你懷里鉆,桌子椅子都是袖珍版的,刷著粉嫩的顏色,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界,對(duì)于社會(huì)上那么多的勾心斗角,這里的世界是久違了的純潔.當(dāng)我看見孩子們最無邪的笑臉,當(dāng)我聽見孩子們童真的聲音,當(dāng)我看見家長們殷切的期盼,我知道我離不開這份工作了,我深深地被他們感染,被他們打動(dòng).我毅然選擇了幼兒教師職業(yè),帶著稚氣未脫的臉龐,帶著慈母般的心靈,帶著對(duì)未來的憧憬,邁進(jìn)了婦聯(lián)幼兒園的大門,跟最年輕的人在一起,我從他們身上獲得了別的職業(yè)所不能得到的快樂,于是,我成了“最幸福快樂的孩子”.站在孩子中間我仿佛是個(gè)小天使,我慶幸自己是最幸?？鞓返摹昂⒆油酢保?/p>

“現(xiàn)在的孩子是幸福,以前的孩子也是幸福的,”無意間和園長聊天,她曾這樣說起.提起昨天的事情,歷歷在目:在九十年代初,我們的幼兒園是在一個(gè)小胡同里,說是幼兒園,其實(shí)就是胡同里的一間小屋,教室里的桌椅破舊不堪,各個(gè)年齡段的幼兒都有.每個(gè)老師不僅承擔(dān)著教學(xué)工作,還要肩負(fù)保育工作的重任.讓她記憶猶新地是一個(gè)班幾十個(gè)孩子,每天早上給孩子們一個(gè)個(gè)倒馬桶……聽得我都覺得不可思議,如果回到現(xiàn)在,估計(jì)老師們都會(huì)望而卻步,而園長臉上卻露出幸福的笑臉.此時(shí),我情不自禁地問自己:幸福是什么？有人說幸福是清晨的一縷陽光,有人說幸福是來自朋友的牽掛,幸福源于一份充實(shí)的工作.也許,我無法用語言來詮釋幸福的真諦,但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜,擁有孩子們真誠的愛,便擁有著幸福.

現(xiàn)在,我們搬入新的幼兒園三年余載,樓房設(shè)計(jì)新穎、美觀大方,顏色五彩繽紛,各種設(shè)施配套齊全,和以前在龍川公園的`園舍相比,現(xiàn)在的幼兒園真正成了孩子們的樂園,而我們老師這職業(yè)也正越來越受到全社會(huì)的羨慕和尊敬,因此教師職業(yè)也被認(rèn)為是一種幸福的職業(yè),但是我認(rèn)為作為幼師最大的幸福是來自于那些可愛孩子們的真摯的感情.人都是有感情的,特別是幼兒,他們的感情是那么的真誠無暇,他們的感情總是毫無保留地完全呈現(xiàn)在你的面前,是那么的可貴！

五年了,在幼兒園里,我如同一朵含苞未放的花蕊,沐浴著充足的陽光,享受著甘甜的雨露,茁壯地成長、開放、吐香；在親切溫暖、平等尊重的領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下,我像撐開了翅膀的雄鷹一樣飛舞、歌唱、翱翔.我很慶幸自己來到了這里,現(xiàn)在的我如同一顆恒星,在紛紛擾擾的世界里,找尋到固定的方向,永遠(yuǎn)奮進(jìn)、成長、體驗(yàn)幸福！

讀書伴我成長的演講稿篇十

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是這就是成長。

我長大了。像一棵樹，春在土壤里探頭；夏在風(fēng)雨中成長；秋在金風(fēng)中成熟；冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長為一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。

人說：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長的季節(jié)?！笔臍q，我長大了嗎？成長是一個(gè)痛與樂交織，喜與悲彌布的過程?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個(gè)輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦······我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了在眼淚掉下來時(shí)睜大眼睛，哈哈大笑，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的快樂與幸福。

成長是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過程?，F(xiàn)在，我有了自己的夢(mèng)想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢(mèng)想時(shí)的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來，重新開始。哦，原來成長就是追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。

我長大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的`心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)，我不愿意長大。因?yàn)殚L大了就沒有兒時(shí)的無憂無慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

“我要堅(jiān)強(qiáng)?！蔽覍?duì)自己說。我要戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，勇攀新高峰。

“我要面對(duì)?！蔽覍?duì)自己說。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有。

我最終還是長大了。依然記得，和朋友們一起看書聽歌、聊天、賞云彩和四百米長的跑道延成一圈一圈漫長的記憶。太多太多。

那沿途的景致，我無法帶走；那歡聲和笑語，我無法帶走；那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動(dòng)，那浩瀚滄海的磅礴，和那無盡星漢的璀璨，我都無法帶走。

忘了究竟走了多遠(yuǎn)，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無垠藍(lán)天下開放的花朵，小小的花蕊盛滿了對(duì)未來的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽光燦爛和笑面如花。

我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意，卻從來不敢懈怠。無論在什么地方，我從來不想輸，因?yàn)槲覜]有什么可以輸?shù)舻牧?。所以從來不留意過路的風(fēng)景，很多時(shí)候都會(huì)錯(cuò)過什么。

學(xué)校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。

多少人來了又走了，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡，之后說再見，卻再也不見。期間多少感動(dòng)，最終還是得開花，凋零成一朵心碎的回憶。

也許，這就是成長·

讀書伴我成長的演講稿篇十一

大家好!

我今天演講的題目是《成長》。

看著比我大的哥哥姐姐們，每天都過著豐富多彩的生活，我期待著能一夜之間長成大人，長得和她們一樣高，變得和她們一樣漂亮。我想這就是讓我覺得長大是一件很美好的事情。

在父母的照顧下，我漸漸長大了。隨著成長，因?yàn)槌砷L，我意識(shí)到成長并不像我小時(shí)候想的那樣“完美和詩意”。

如果我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我不能用片刻的哭泣來贏得大人們的理解，也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”。

是的，我們長大了，我們?cè)诓唤?jīng)意間長大了。的確，我們可以做很多我們想做的事情，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度也約束著你。

無論是在家里還是在學(xué)校，大人們總是會(huì)說你:孩子，你長大了，你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。

我仔細(xì)思考，什么是責(zé)任?字典的解釋是:責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，有成長就有擔(dān)當(dāng)，有成長必有責(zé)任!我想，每個(gè)人都不會(huì)忘記幾個(gè)月前的中學(xué)考試。

經(jīng)歷過，就不會(huì)忘記那種扣人心弦的中考前夕的生活:沒完沒了的練習(xí)，沒完沒了的作業(yè)，還有看不完的書。

一天只能睡幾個(gè)小時(shí)，累得只想跪下。我記得那個(gè)時(shí)候，在我們的腦海里，不再有放學(xué)后跑到操場(chǎng)上的畫面，也不會(huì)再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受。

我們背著一個(gè)沉重的書包——書包里不僅有我們需要完成的作業(yè)，還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義。

現(xiàn)在，當(dāng)我回顧這段生活，重新審視我的經(jīng)歷時(shí)，我突然明白了成長的`意義:為什么作業(yè)那么多也要完成?我們也會(huì)累我們也怕苦，但因?yàn)樨?zé)任，我們必須如此!

我們知道這個(gè)世界上存在競(jìng)爭壓力。只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，只有盡自己的責(zé)任，才能不被壓力打倒，才能學(xué)會(huì)成長。你所做的一切都是成長的代價(jià)，是你必須經(jīng)歷的旅程。

梁啟超說:少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。當(dāng)我們真正長大了，我們一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行“成長不失責(zé)任”的原則。

我們相信，在我們這一代的手中，我們的國家將更加強(qiáng)大，更加輝煌。

讀書伴我成長的演講稿篇十二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！我是六年級(jí)的白天華，今天，我演講的題目是《好書伴我成長》。

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。書，讓我從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成了一個(gè)有思想的中學(xué)生。高爾基說：“讀一本好書，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友。”徜徉于書海，我的心靈得到了升華。

在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書是干什么，只知道很無聊，很沒意思。稍稍長大了一些吧，媽媽給我買了很多識(shí)字書、圖畫書，這時(shí)我就與書結(jié)了緣。

大了，我就和書成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨(dú)、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、周圍的世界。書，帶給我無窮無盡的知識(shí)與歡樂，給予我成長的力量。

我喜歡的童話莫過于《格林童話》了。我在童話里與白雪公主玩耍，和小美人魚去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動(dòng)，占據(jù)著我幼小的心靈。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩人們獨(dú)有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛讀他們神奇筆下的詩詞。詩詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

書，讓我進(jìn)入了獨(dú)特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書，帶給我的是知識(shí)，是快樂，是伴隨我成長的好伙伴。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識(shí)；舒適快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠的綠洲，給予我新的希望！

同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書伴我成長的演講稿篇十三

大家上午好！今天我演講的主題是“我的成長”。故事開始，和俗套的劇情一樣。20xx年前，老師問我，長大后的理想是什么？我自信滿滿的回答說，我要成為一名優(yōu)秀的老師。那時(shí)候，老師在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已經(jīng)成為了一名教師，在講臺(tái)上教書育人。當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)生喊我金老師的時(shí)候，我感覺到作為教師的責(zé)任和使命。

在。。。學(xué)校的這一年的時(shí)間里，我積極參加新教師培訓(xùn)，同時(shí)注重向身邊的老師學(xué)習(xí)，努力使自己適應(yīng)教師這一角色。作為新的授課老師，我學(xué)會(huì)了怎樣備課，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，怎樣做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)；作為新班主任，我學(xué)會(huì)如何關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)，懂得了如何了解學(xué)生的心路歷程，讓自己成為學(xué)生受信任的人。意識(shí)上有也所轉(zhuǎn)變，從以前簡單的.教書育人意識(shí)，變?yōu)楝F(xiàn)在的關(guān)愛和引導(dǎo)。從前認(rèn)為老師是在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而轉(zhuǎn)變成老師應(yīng)該和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長。

本職工作。然后，要有“執(zhí)著”信念，即使碰見“學(xué)困生”也要“不放棄、不拋棄”，這是老師的職責(zé)。即使學(xué)生關(guān)上自己的心扉，也要嘗試著和學(xué)生交流，用真誠去感化。我相信今后的教師生涯上還會(huì)有很多阻礙，只要我?guī)е坝眯摹薄翱鞓贰薄皥?zhí)著”的信念去對(duì)待，去處理，就沒有處理不掉的困難。這是我這一年來對(duì)老師的感悟。

我想說在今后的路上，作為人師，我會(huì)用人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生感到尊敬和自覺；作為引路人，我會(huì)以賞識(shí)的目光教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感到自豪和自信；作為益友，我會(huì)以點(diǎn)滴行動(dòng)來幫助學(xué)生，讓學(xué)生感到關(guān)心和溫暖。作為教師，我是帶著我的理想來的，不管遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想。我的演講結(jié)束了。謝謝！