人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇一

為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時(shí)加深對(duì)工作生活的思考，營造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書會(huì)”活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：

引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂

xxx年xx月xx日

二樓會(huì)議室

各部門讀書會(huì)成員及其他有意向者，請(qǐng)自帶書本。

(1)、前期準(zhǔn)備：

1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作，統(tǒng)計(jì)參加人員名單。

2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會(huì)所需的素材資料。

(2)、后期工作：

1、由總經(jīng)辦做好開展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。

2、編輯部成員對(duì)本次讀書會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。

1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進(jìn)行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請(qǐng)員工發(fā)表觀后感。

3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)” “最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。

4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

5、發(fā)表對(duì)此次讀書會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

獎(jiǎng)品：300元水果200元

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇二

針對(duì)老師的教學(xué)和教育任務(wù)的需求，學(xué)校依據(jù)下級(jí)一致布置，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的老師》作為必讀書目，同時(shí)還裝備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使老師可以從中不時(shí)進(jìn)步本身的實(shí)際功底、理解教改靜態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育辦法、加強(qiáng)教學(xué)的身手。在讀書的`根底上，學(xué)?；钇诮M織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使老師們可以在短工夫內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、積極組織發(fā)起，宣傳“讀書活動(dòng)〞的肉體本質(zhì)，使每一位老師都實(shí)在體會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要到達(dá)的詳細(xì)目的。

學(xué)校召開全體老師會(huì)議，首先制定了老師讀書活動(dòng)方案和詳細(xì)施行步驟，為老師裝備了書籍，鼓舞老師少量閱讀經(jīng)典使老師本質(zhì)失掉升華。

二、制定實(shí)在可行的辦法保證，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)那么，確?；顒?dòng)繼續(xù)無效的展開，避免“一陣風(fēng)〞刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指點(diǎn)，使老師遍及感到目的明白、義務(wù)詳細(xì)、做起來易行。

三、樹立學(xué)校、教研組、老師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校擔(dān)任整個(gè)活動(dòng)的材料、資金、場(chǎng)所保證；教研組擔(dān)任組織老師參與、施行；各位老師積極呼應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、研討、講座、撰寫論文等各項(xiàng)任務(wù)。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了少量的圖書；還增添了不少無益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保證。

二、制定實(shí)在可行的辦法保證，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)那么，確?；顒?dòng)繼續(xù)無效的展開，避免“一陣風(fēng)〞刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指點(diǎn)，使老師遍及感到目的明白、義務(wù)詳細(xì)、做起來易行。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇三

人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。 要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái)。

要做教書人，先做讀書人

弘雷樓601

室內(nèi)活動(dòng)

14中本2團(tuán)支部全體成員

1、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。

2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。

3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。

4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞，介紹嘉賓

2、全體齊唱團(tuán)歌

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子，幾代人競(jìng)相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。

4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書

理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。

5、讀書成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。

a、一句話推薦好書

身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。

b、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。

c、名著知識(shí)競(jìng)答

我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。

d、詩歌要唱出來

詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

e、圖書漂流

你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。

6、嘉賓點(diǎn)評(píng)

嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。

7、合影留念

這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財(cái)富。

1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。

3、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。

4、通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?，本支部成員將會(huì)加深友誼，也提高自學(xué)的能力。

5、通過名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

6、通過“詩歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背。

7、通過“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí)，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書

1、策劃：蔡玉明

2、申請(qǐng)教室：黃玉兒

3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干

4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒

5、攝影：林思雨

6、主持：李敏霞、陳思慧

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇四

為扎實(shí)推進(jìn)“文化”建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，以“閱讀·精進(jìn)·和諧”為主題，將全民閱讀活動(dòng)、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)覆蓋面，在全社會(huì)形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設(shè)“文化xx”提供強(qiáng)大的精神文化力量。

(一)開展好書薦讀活動(dòng)。組織在校學(xué)生、企業(yè)、村(居)等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書(報(bào)刊)”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動(dòng)定期向社會(huì)推薦優(yōu)秀圖書。

(二)開展主題讀書活動(dòng)。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨的”、“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”、“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)、“弘揚(yáng)雷鋒精神”、“感恩、奮進(jìn)”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的.活動(dòng)，形成良好的讀書氛圍。

(三)開展全面閱讀“十進(jìn)”活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)工地、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)特殊人群活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個(gè)人。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視全民閱讀活動(dòng)，把開展全民閱讀活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的、推進(jìn)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的文化強(qiáng)省的一項(xiàng)重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真部署、精心組織、抓好落實(shí)。

(二)廣泛宣傳，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機(jī)，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動(dòng)，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴(kuò)大讀書活動(dòng)的社會(huì)影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡，要大力宣揚(yáng)推廣。

(三)突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)新。要將讀書活動(dòng)與農(nóng)家書屋建設(shè)等重大活動(dòng)結(jié)合，以推進(jìn)基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣為著力點(diǎn)，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場(chǎng)所的作用。

(四)認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。將活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡(jiǎn)報(bào)、信息等形式匯報(bào)。

文檔為doc格式

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇五

有益的書。

;待定。

;待定。

南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。

讀書會(huì)的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢(shì)，那么你的人生會(huì)一塌糊涂。

際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間，給過去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢(shì)。

a． 宣傳：利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b． 活動(dòng)：舉行讀書交流展。

c． 制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。

1. 提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書的必要性。

2. 舉辦讀書交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品，帶動(dòng)讀書氛圍。

略

1． 維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

2． 保持現(xiàn)場(chǎng)整潔

3． 注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇六

為扎實(shí)推進(jìn)“文化”建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，圍繞學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，以“閱讀·精進(jìn)·和諧”為主題，將全民閱讀活動(dòng)、精神文明創(chuàng)建和公共文化服務(wù)體系構(gòu)建結(jié)合起來，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)覆蓋面，在全社會(huì)形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設(shè)“文化xx”提供強(qiáng)大的精神文化力量。

（一)開展好書薦讀活動(dòng)。組織在校學(xué)生、企業(yè)、村(居）等不同讀者群體，開展“大眾喜愛的圖書”、“影響我最大的一本書”、“優(yōu)秀青少年圖書（報(bào)刊）”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書薦讀活動(dòng)定期向社會(huì)推薦優(yōu)秀圖書。

（二）開展主題讀書活動(dòng)。緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨的”、“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”、“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)、“弘揚(yáng)雷鋒精神”、“感恩、奮進(jìn)”“愛黨、愛國、愛家”等主題，開展豐富多彩的`活動(dòng)，形成良好的讀書氛圍。

（三）開展全面閱讀“十進(jìn)”活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)工地、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)特殊人群活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺、成效明顯的全民閱讀示范地區(qū)、示范人群和示范個(gè)人。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視全民閱讀活動(dòng)，把開展全民閱讀活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的、推進(jìn)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的文化強(qiáng)省的一項(xiàng)重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真部署、精心組織、抓好落實(shí)。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。以“世界讀書日”為契機(jī)，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動(dòng)，激發(fā)人們?nèi)罕娮杂X閱讀的熱情，擴(kuò)大讀書活動(dòng)的社會(huì)影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和事跡，要大力宣揚(yáng)推廣。

（三）突出重點(diǎn)，注重創(chuàng)新。要將讀書活動(dòng)與農(nóng)家書屋建設(shè)等重大活動(dòng)結(jié)合，以推進(jìn)基層公共文化服務(wù)體系建設(shè)、培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣為著力點(diǎn)，充分利用和發(fā)揮農(nóng)家書屋等閱讀場(chǎng)所的作用。

（四）認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。將活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法、讀書典型人物、典型事件等情況，以簡(jiǎn)報(bào)、信息等形式匯報(bào)。

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇七

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步讓學(xué)生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強(qiáng)個(gè)人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會(huì)活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，讓同學(xué)們有所感悟，有所迪；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20x年x月x日

三、活動(dòng)對(duì)象：

“書香門第”讀書社全體同學(xué)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進(jìn)行相關(guān)閱讀，通知到社團(tuán)每個(gè)人，確定要重點(diǎn)發(fā)言人員，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，準(zhǔn)備在交流會(huì)發(fā)表自己讀書的感想或心得體會(huì)。

五、活動(dòng)流程：

1、介紹活動(dòng)：主持人先對(duì)活動(dòng)的主題，交流篇目，活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容等進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。

3、激情討論，其他同學(xué)結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。

4、活動(dòng)總結(jié)：指導(dǎo)教師對(duì)本次交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，總結(jié)。

5、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人將會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

文檔為doc格式

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇八

“讀書破萬卷，下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時(shí)間看一些有益的書。

待定。

待定。

南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)職規(guī)部。

當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個(gè)象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時(shí)多讀點(diǎn)書，在充實(shí)自己的同時(shí)也可以與同學(xué)、朋友進(jìn)行交流，拓展自己的視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢(shì)，那么你的人生會(huì)一塌糊涂。

“書到用時(shí)方知少”，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野，為人際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要擠出時(shí)間，給過去的自己彌補(bǔ)，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢(shì)。

a、宣傳：利用飛信、海報(bào)等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書。（如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b、活動(dòng)：舉行讀書交流展。

c、制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進(jìn)行交流讀書隨想。

1. 提前制作若干海報(bào)、傳單等宣傳讀書的必要性。

2. 舉辦讀書交流展，活動(dòng)舉辦方組織人員在場(chǎng)地進(jìn)行讀書交流可以評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)并給予禮品，帶動(dòng)讀書氛圍。

略

1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

2、保持現(xiàn)場(chǎng)整潔

3、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇九

鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)的人表示感謝和尊重。為了能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)讀書精神，傳承人類文明，應(yīng)該堅(jiān)持讀書，讀好書。此外，面對(duì)著喧囂的塵世，生活節(jié)奏的加快，很多人難以靜下心來品讀一本好書。然而，作為新一代的大學(xué)生，面對(duì)人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要有一席之地，必須拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的綜合素質(zhì)。這些知識(shí)可以通過參加課外活動(dòng)獲取，但更多的是靠閱讀書本中的精華去一步步積累的。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和生活節(jié)奏的不斷加快，熟人越來越多，朋友越來越少。同學(xué)們交友溝通的方式很多都集中于電子網(wǎng)絡(luò)，心靈的空虛讓很多人感到恐慌。無數(shù)人發(fā)出，茫茫人海知己何處尋的感慨。

給喜歡讀書的同學(xué)提供一個(gè)交流討論的平臺(tái)，給喜歡金庸的同學(xué)們一個(gè)打開思維的端口。大家共同分享讀書感受，交流各自的看法，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)讀書的興趣和加深對(duì)金庸的認(rèn)識(shí)。通過交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步促進(jìn)同學(xué)們分析問題的角度化和深度化。并在閑暇之余，放松同學(xué)們的壓抑的心情，展開心扉，來進(jìn)一步促進(jìn)同間的友誼，找到共同的愛好。

“俠骨柔情之金庸”

重慶工商大學(xué)ts11013班

重慶工商大學(xué)蘭花湖校區(qū)廣智樓20415教室

20xx年3月29日

（一）活動(dòng)前期安排

1、找好教室，保證好不會(huì)再使用方面沖突；

2、確定好時(shí)間，確保絕大多數(shù)同學(xué)有時(shí)間；

3、提前找到某些同學(xué)做好準(zhǔn)備，避免冷場(chǎng)。

（二）活動(dòng)流程

1、主持人開場(chǎng)白（對(duì)金庸的認(rèn)識(shí)，本次活動(dòng)的目的、意義然后宣布開始）

2、讀后感與交流探討（大約40分鐘）

3、結(jié)束語：感謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩分享，同時(shí)希望同學(xué)們能夠下去之后多讀幾本金庸先生的經(jīng)典名著或者看看金庸先生的拍成電視劇的小說，同樣的經(jīng)典。

（三）后期安排

1、會(huì)后清理好教室，尤其是桌面和黑板；

2、寫好新聞稿，收集整理會(huì)議材料；

3、了解同學(xué)的看法。

0元

（一）預(yù)防爭(zhēng)論過于激烈；

（二）注意同學(xué)們離開后的清潔工作（主要是桌子上的垃圾等）。

（略）

讀書會(huì)策劃書活動(dòng)背景篇十

響應(yīng)學(xué)?！鞍税俟こ獭表?xiàng)目，配合“寢室文化節(jié)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校建設(shè)進(jìn)程。我系積極開展以“品書香之氣，繪心靈之景”為主題的讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)，貫徹落實(shí)“八百工程”中“通讀百部經(jīng)典名著”，加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育，營造“讀好書，好讀書，讀書好”的濃厚氛圍，全面提高同學(xué)的科學(xué)人文素質(zhì)，切實(shí)打造“書香校園”。

“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?！保╗德]歌德）。因此,堅(jiān)持不懈地讀書學(xué)習(xí),就會(huì)樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的奮斗目標(biāo),因而就會(huì)有終生不衰的前進(jìn)動(dòng)力;就會(huì)使我們的精神世界得到充實(shí),思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,從而使我們的一切言行皆能有益于社會(huì),我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人,成為社會(huì)有用的一員。

通過本次活動(dòng)的展開，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展；增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，增廣同學(xué)認(rèn)知，拓寬同學(xué)思維；提高同學(xué)寫作表達(dá)能力，豐富文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力；喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營造“讀好書，好讀書，讀書好”的學(xué)習(xí)氛圍。

品書香之氣，繪心靈之景

地點(diǎn)：待定

時(shí)間：20xx年2月25日

1.前期準(zhǔn)備

（1）申請(qǐng)多媒體教室，確定活動(dòng)地點(diǎn)；

（2）選拔男女主持人各一名；

（3）宣傳活動(dòng)，動(dòng)員組織學(xué)生參加；

（4）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)；

（5）布置活動(dòng)場(chǎng)地，使各項(xiàng)安排就位。

2.活動(dòng)實(shí)施

（1）主持人演講開場(chǎng)致辭并介紹各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；

（2）播放有關(guān)讀書的相關(guān)視頻；

（3）請(qǐng)同學(xué)依次上臺(tái)演講（結(jié)合ppt內(nèi)容）或朗誦讀后感；

（4）中場(chǎng)休息，舉行有關(guān)讀書知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)；

（5）繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演講（結(jié)合ppt內(nèi)容）或朗誦讀后感；

（6）邀請(qǐng)一位嘉賓上臺(tái)演講，總結(jié)讀書報(bào)告會(huì)，呼吁讀書；

（7）主持人做簡(jiǎn)短總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

3.后期工作

（1）學(xué)生會(huì)部分成員留下整理會(huì)場(chǎng)

（2）進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

1.保證會(huì)場(chǎng)秩序，活動(dòng)結(jié)束后有秩序的退場(chǎng)；

2.保證演講者通知到位，順利演講；

3.要求演講者把握演講時(shí)間，使活動(dòng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開展；

4.調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾積極參加互動(dòng)環(huán)節(jié)；

5.做好后勤服務(wù)。公共管理系學(xué)生會(huì)女生部