總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊(duì)員主要是由各個(gè)年級(jí)的部分對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生組成。通過(guò)本學(xué)期的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。

1、加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強(qiáng)組織紀(jì)律性的教育，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性，每次活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。訓(xùn)練時(shí)間：每周一放學(xué)后、周日。訓(xùn)練紀(jì)律：教練員、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，不遲到，不早退。大部分學(xué)生在訓(xùn)練中要刻苦訓(xùn)練。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、組織紀(jì)律性教育等，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動(dòng)和課間體育活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生體育生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力。

3、比賽方面工作，通過(guò)舉行比評(píng)選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、學(xué)生身體素質(zhì)較差，不能夠堅(jiān)持鍛煉；

2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多；

3、學(xué)校硬件設(shè)備較少，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間較少；

4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。

5、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強(qiáng)度上還不夠，這主要因?yàn)閷W(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練，怕吃苦而造成的。

1、總結(jié)過(guò)去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

2、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長(zhǎng)的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤、思想等實(shí)際問(wèn)題，免除學(xué)生的后顧之憂，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去。

3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在下學(xué)期比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

4、教練員加強(qiáng)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實(shí)踐。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)提高訓(xùn)練質(zhì)量。

5、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才，使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇二

根據(jù)現(xiàn)代教育形式發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期在我校開(kāi)展了信息技術(shù)課外興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。為能更好地完成課外活動(dòng)輔導(dǎo)任務(wù)，特制訂計(jì)劃如下：

先初步設(shè)定信息技術(shù)活動(dòng)興趣小組人數(shù)，各班主任利用班會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生自由報(bào)名，根據(jù)報(bào)名人數(shù)，從中選出18名具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員。活動(dòng)地點(diǎn)為學(xué)校微機(jī)室。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)需要而表現(xiàn)出來(lái)的一種認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半?！边@就要求我們?cè)谟?jì)算機(jī)引言課中，要從計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生，發(fā)展，最新動(dòng)態(tài)和internet網(wǎng)絡(luò)有關(guān)常識(shí)的介紹，國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)技術(shù)的比較，同時(shí)結(jié)合本地區(qū)，本校利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理，教育科研，通信等方面的應(yīng)用，最大限度地讓學(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的重要作用，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能師時(shí)代的需要，也是個(gè)人成才的需要，機(jī)房他們的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科。這就要求我們教師在上課過(guò)程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題，上機(jī)實(shí)踐探索解決的辦法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時(shí)要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時(shí)間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的上機(jī)操作能夠解答某一問(wèn)題，必將會(huì)熟練掌握該項(xiàng)操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。

學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇三

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。隨著教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每天下午第三節(jié)課）為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

多年來(lái)，我校的課外活動(dòng)在學(xué)下有條不紊的。是近年來(lái)這項(xiàng)工作的更是如火如荼，借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的，制定了的措施，真正了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施。并了我班的情況有組織、有計(jì)劃、有。把課外活動(dòng)真正的到實(shí)處。本著對(duì)每位學(xué)生的，的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，從學(xué)生的角度，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工，了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的，了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了的鍛煉熱情，既了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又了的鍛煉。素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)，使不但在素質(zhì)上，在心靈上更了自尊與自信。

2、競(jìng)賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)需求。為此，“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等來(lái)補(bǔ)充鍛煉的。冬鍛期間，學(xué)生每天人手一毽、人手一繩，并課間操練習(xí)踢毽、跳繩及素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎全校性的。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生早晨晨練等手段，的這項(xiàng)工作。

學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且小學(xué)課外活動(dòng)工作總結(jié)有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。如成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇四

這是我第一次作為一名幼兒老師，帶領(lǐng)我們xx班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)的課外活動(dòng)。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)活動(dòng)給我留下的印象是十分深刻，和具有紀(jì)念價(jià)值意義的。在這場(chǎng)活動(dòng)中，組織和策劃的人都是我，雖然在執(zhí)行的過(guò)程中，出現(xiàn)了一些小意外的情況，但是從總體的效果來(lái)說(shuō)還是完成的比較順利的。

在一開(kāi)始接到這次課外活動(dòng)的任務(wù)時(shí)，我完全是沒(méi)有頭緒的，但是為了完成好這個(gè)任務(wù)，也為了珍惜好這次的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始用心的對(duì)待起這件事來(lái)。

首先，我要先想好這次活動(dòng)的主題和內(nèi)容是什么。課外活動(dòng)雖然是給孩子們放松和玩樂(lè)的時(shí)間，但是我們也不能夠只是單純的想著玩，我們還要在活動(dòng)中教會(huì)孩子們一些事情，這樣才顯得更加的有意義。所以想到既要解放孩子們的天性，又要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維，我就想到了帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏的活動(dòng)。然后就把內(nèi)容給定為了風(fēng)箏比賽，主題就是解放天性，創(chuàng)新思維。

其次，就到了關(guān)于這次活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容和過(guò)程的策劃時(shí)間。

第一，我把活動(dòng)地點(diǎn)確認(rèn)在了xx公園的大草坪上，因?yàn)樗抢锛入x學(xué)校近，又環(huán)境優(yōu)美，場(chǎng)地開(kāi)闊，是一個(gè)比較適宜放風(fēng)箏的好地方。

第二，我把活動(dòng)時(shí)間確定在了周五的午休過(guò)后。

第三，然后我就去采辦了關(guān)于活動(dòng)當(dāng)天的物資。

第四，聯(lián)系好孩子們的家長(zhǎng)，和他們溝通好這件事情，讓他們知道在周五的下午會(huì)舉辦這樣一場(chǎng)活動(dòng)。第五，活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)，以及獎(jiǎng)品設(shè)定。

最后，就是到了活動(dòng)的當(dāng)天，開(kāi)始執(zhí)行這次活動(dòng)了。因?yàn)槲镔Y比較多，所以我提前讓李老師幫忙帶到了xx公園的草坪上，然后自己帶著xx班級(jí)的小朋友們來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。小朋友們一個(gè)個(gè)都精力充沛，十分的活躍。我把他們分為了三小組，第一項(xiàng)開(kāi)始讓他們進(jìn)行畫(huà)風(fēng)箏的比賽。我買了很多的顏料，和裝飾品。這些都是供孩子們進(jìn)行比賽的道具。第二項(xiàng)就開(kāi)始進(jìn)入真正的放風(fēng)箏比賽環(huán)節(jié)了。最后由孩子們選出來(lái)了xx同學(xué)的風(fēng)箏是最漂亮和最具有特色的，就獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)最具創(chuàng)新獎(jiǎng)。另外放風(fēng)箏飛的最高的是xx同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)最具能力獎(jiǎng)。最后一個(gè)獎(jiǎng)是在這場(chǎng)活動(dòng)中表現(xiàn)最好的同學(xué)是xx，就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)最具表現(xiàn)獎(jiǎng)。

總結(jié)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)在下一次的課外活動(dòng)中，做的更好，做的更加的完美。期待下一次活動(dòng)的時(shí)間。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇五

為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。

總體來(lái)說(shuō)，我們這次以唱響紅歌，紅歌暢想為主題的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們得到了輔導(dǎo)員老師的支持與參與，并且調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，宣傳后，也得到其他班級(jí)其他院的同學(xué)的支持與她們的積極參與。

3、分工具體安排合理

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動(dòng)影響范圍大

我們除了在班級(jí)內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到全校。

5、活動(dòng)全面深入

從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、宣傳力度不夠大。

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)紅個(gè)精神，愿意為祖國(guó)的將來(lái)奮斗的心愿。

2、這次活動(dòng)慶祝了第63屆國(guó)際大學(xué)生節(jié)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學(xué)們對(duì)紅歌的理解與精神體會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加紅歌比賽，了解中國(guó)紅色革命歷史，增長(zhǎng)才干，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

3、這次活動(dòng)緊緊圍繞唱響紅歌，紅歌暢想主題，在校內(nèi)開(kāi)展了一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。

4、這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員，在黨的十七大的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。

5、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。

1、活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 20元。

2、活動(dòng)舞臺(tái)布置材料40元。

3、計(jì)劃書(shū)、總結(jié)書(shū)等打印費(fèi)10元。

4、獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品105元。

1、團(tuán)日活動(dòng)日程安排活動(dòng)時(shí)間。

2、 11月1日支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排。

3、 11月18日完成唱響紅歌，紅歌暢想初賽。

4、 11月23日審核總結(jié)報(bào)告。

1、活動(dòng)策劃：

2、前期準(zhǔn)備及動(dòng)員：

3、活動(dòng)過(guò)程攝影：蘇

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

5、團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)了紅歌精神，展現(xiàn)了自我的才華，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的課余生活。在整個(gè)活動(dòng)所有在場(chǎng)的團(tuán)員都能做到：興奮而不混亂、熱烈而不瘋狂;在表演時(shí)又做到：謹(jǐn)慎而不拘束、搞笑而不俗氣。

這次團(tuán)日活動(dòng)讓每位團(tuán)員增加了對(duì)彼此的了解，在心靈上得到一次溝通，情感上得到一次飛躍，靈魂上得到一次升華。愿中國(guó)共青團(tuán)的明天更燦爛耀眼!

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇六

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的校內(nèi)與老師所重視，由于實(shí)踐，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為學(xué)校老師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在校內(nèi)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有方案、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，仔細(xì)的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

同學(xué)素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充熬煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，同學(xué)保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。每年的校內(nèi)競(jìng)賽幾乎都是全校性的參加。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項(xiàng)工作。

2、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)健康，我們始終從同學(xué)的角度動(dòng)身，思索同學(xué)的愛(ài)好與愛(ài)好，在項(xiàng)目的選取上貼合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競(jìng)賽的形式消失，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了專心的熬煉。對(duì)于素養(yǎng)較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化基本學(xué)問(wèn)和基本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動(dòng)，是提高同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展，共性是促進(jìn)同學(xué)共性與才智的進(jìn)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了校內(nèi)工作必不行少的重要組成部分，是任何一個(gè)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師都務(wù)必重視的。

過(guò)去一些校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)課外活動(dòng)的好處并沒(méi)有深刻的熟悉，課外活動(dòng)經(jīng)常流于形式，效果不佳。校內(nèi)的一切活動(dòng)都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對(duì)青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校內(nèi)的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成果，但是我們要做的工作還許多。期望能得到校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓舞，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇七

課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育的重要組成部分，它與體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相輔相成，共同完成學(xué)校體育的目的任務(wù)。

課外體育鍛煉是利用課余時(shí)間，運(yùn)用各種身體練習(xí)的方法，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進(jìn)行經(jīng)常的全面身體鍛煉，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。

1、發(fā)球動(dòng)作技術(shù)

2、墊球動(dòng)作技術(shù)

3、傳球動(dòng)作技術(shù)

4、壓力動(dòng)作技術(shù)

5、攔網(wǎng)動(dòng)作技術(shù)

從以三個(gè)方面可以看出體育課外活動(dòng)的重要性它不僅可以鍛煉學(xué)生的體能、技能，還可以選拔出優(yōu)秀的同學(xué)加以訓(xùn)練參加比賽培養(yǎng)人才有目標(biāo)，也能增加學(xué)生對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣。

體育課外活動(dòng)的開(kāi)展要有內(nèi)容，有目的，有始有終，通過(guò)各種體育活動(dòng)的開(kāi)展，能使學(xué)生天真活潑，學(xué)習(xí)時(shí)不感到枯燥無(wú)味，又能全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。因此，體育課外活動(dòng)不能采取放羊式，要重視體育課外活動(dòng)的開(kāi)展，不能輕視體育課外活動(dòng)。

1、以健康快樂(lè)為目的，追求鍛煉的實(shí)效性

課外體育鍛煉是有鮮明的群眾性，其目的在于從學(xué)生個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，追求身心愉快、增強(qiáng)體質(zhì)，豐富學(xué)生的課外生活，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和才能，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，使其成為全面發(fā)展的人。

2、組織形式靈活，內(nèi)容方法多樣

課外體育鍛煉具有鮮明的課余性，它不采用課程、大綱教材等因素的制約。因而組織方法非常靈活，既可以班級(jí)形式進(jìn)行，也可以小組或個(gè)人的形式進(jìn)行，活動(dòng)內(nèi)容也豐富多彩，可以根據(jù)每個(gè)人情況和要求進(jìn)行選擇。

3、因人制宜，區(qū)別對(duì)待

課外體育鍛煉是具有明確的針對(duì)性，學(xué)生有年齡、性別之分，體質(zhì)強(qiáng)弱千差萬(wàn)別，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容要求各不相同，承擔(dān)負(fù)荷的.能力不一。因此，在安排學(xué)生體育鍛煉時(shí)必須考慮上述的不同特點(diǎn)，采取區(qū)別對(duì)待的方法。例如：按不同的年齡、性別及體質(zhì)強(qiáng)弱編成鍛煉小組，按不同的內(nèi)容和負(fù)荷量?？傊姑總€(gè)人都要得到適宜的鍛煉。

學(xué)校體育的重要任務(wù)之一，是向?qū)W生傳授體育知識(shí)技能，并指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些知識(shí)，技能鍛煉身體，但是，掌握技術(shù)和提高運(yùn)動(dòng)技巧，是與練習(xí)的時(shí)間與次數(shù)密切相關(guān)的，因此學(xué)生需要在課外活動(dòng)中利用一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固在課堂教學(xué)中所獲得的體育技術(shù)，技能。

綜上所述，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)體育教學(xué)是學(xué)校體育的基本組織形式的同時(shí)，決不能忽視課外體育活動(dòng)在學(xué)校體育中重要地位與作用，體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)是不能相互代替的組織形式。因此，學(xué)校在上好體育課的基礎(chǔ)上，必須積極認(rèn)真地開(kāi)展課外體育活動(dòng)，做到課內(nèi)外密切結(jié)合，更好地完成學(xué)校體育的任務(wù)。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇八

來(lái)到柏鄉(xiāng)中學(xué)一段實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這里學(xué)生的基礎(chǔ)都比較差，而且學(xué)習(xí)興趣不高，我覺(jué)得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)沒(méi)有能夠提起學(xué)生們的興趣。針對(duì)這種情況，我在班里組織了一次“趣味化學(xué)我知道”的課外活動(dòng)。我覺(jué)得本次活動(dòng)還是起到了我所預(yù)想的效果，此后有很多學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性有了明顯的提高，我自認(rèn)為這是一次比較成功的課外活動(dòng)。現(xiàn)將本次課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：

本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，本次活動(dòng)取得了很好的效果。學(xué)生在活動(dòng)中都能積極發(fā)言，尤其是在“身邊化學(xué)我知道”環(huán)節(jié)，學(xué)生更是當(dāng)仁不讓，都說(shuō)出了很多日常生活常見(jiàn)的與化學(xué)息息相關(guān)的實(shí)例。整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的興趣。我覺(jué)得至此這次課外活動(dòng)基本達(dá)到了提前預(yù)想的結(jié)果。

活動(dòng)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些提前沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題：比如分組不均，學(xué)生采取的是自由結(jié)組，這樣導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行每個(gè)階段時(shí)的實(shí)力并不相當(dāng)；還有就是這作為一堂活動(dòng)課，學(xué)生的積極性本身就比平時(shí)課堂高，所以導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。

改進(jìn)方法：首先在活動(dòng)之前要充分了解每個(gè)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)水平，并據(jù)此做出合理的分工；在活動(dòng)過(guò)程中，老師應(yīng)該充分發(fā)揮其監(jiān)督的作用，讓學(xué)生在和諧的氛圍中達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇九

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物理課外活動(dòng)是指學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行的以非教科書(shū)內(nèi)容為主的有組織、有計(jì)劃、有安排的物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，是物理課堂

教學(xué)

那么中學(xué)物理課余活動(dòng)有哪些形式呢？

（1）小制作、小實(shí)驗(yàn)。這是物理課外活動(dòng)最容易開(kāi)展，也是最容易激發(fā)學(xué)生興趣的一種活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，利用廢舊材料進(jìn)行小制作、小實(shí)驗(yàn)。形式上采用學(xué)生制作、班級(jí)評(píng)比、師生現(xiàn)場(chǎng)表演、校級(jí)展覽等，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。例如：制作針孔照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、桿秤、鉛筆芯變阻器、潛水艇模型、樓梯電燈開(kāi)關(guān)電路等等。

（2）課外閱讀。根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些科普讀物。一方面讓學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展史以及對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展所起的作用；另一方面讓學(xué)生更多地了解物理學(xué)的一些最新研究成果和科技發(fā)展的最新動(dòng)向，拓寬學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，從而激發(fā)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望。

（3）科技講座。科技知識(shí)與社會(huì)發(fā)展、生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系在一起，在舉辦科技講座時(shí)，可以進(jìn)行新的科技成就、科學(xué)前沿與最新動(dòng)態(tài)的介紹，也可以圍繞教科書(shū)中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹。例如：在學(xué)習(xí)了“力和物體的運(yùn)動(dòng)”后，可以開(kāi)設(shè)“我國(guó)的航天技術(shù)的發(fā)展與展望”的講座；在學(xué)習(xí)了“電磁現(xiàn)象”后，可以開(kāi)設(shè)“唱片、磁帶、磁盤(pán)和光盤(pán)”的知識(shí)講座；在學(xué)習(xí)了“核能”后，可以開(kāi)設(shè)“核能的開(kāi)發(fā)、利用與安全”的講座等。通過(guò)這些講座必將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的信心與決心。

（4）知識(shí)競(jìng)賽。物理知識(shí)競(jìng)賽，既是物理課外活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容，又是推動(dòng)物理課外活動(dòng)的措施。通過(guò)書(shū)本知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作、小論文、手抄報(bào)、小制作、小發(fā)明等形式的競(jìng)賽，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和進(jìn)行科技創(chuàng)新的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

（5）趣味游戲。物理趣味游戲是向初中學(xué)生進(jìn)行物理宣傳教育的重要形式，在課外活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，教師精心設(shè)計(jì)物理趣味實(shí)驗(yàn)、趣味游戲讓學(xué)生去完成，如：“飛機(jī)投彈”“噴氣飛機(jī)、火箭”“紙鍋燒水”“站釘板”“下油鍋”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，既能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又能幫助學(xué)生破除迷信，解放思想，樹(shù)立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。

（6）現(xiàn)場(chǎng)參觀。根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)的需要，組織學(xué)生外出參觀。例如，學(xué)過(guò)汽油機(jī)、柴油機(jī)后，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)仄囆蘩韽S去參觀；學(xué)過(guò)杠桿后，組織學(xué)生去貨輪碼頭、火車貨站或建筑工地，了解各種簡(jiǎn)單機(jī)械裝置；學(xué)過(guò)照明電路后去參觀變電所、配電室等。學(xué)生回來(lái)后，再有計(jì)劃地安排匯報(bào)會(huì)或黑板報(bào)觀察發(fā)現(xiàn)專欄，為學(xué)生提供交流的機(jī)會(huì)，相互促進(jìn)，共同提高。

（7）社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查是物理知識(shí)的延伸，在社會(huì)調(diào)查中，學(xué)生可以利用教材中的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際去解決生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習(xí)了“水能和風(fēng)能”后，可以組織學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)啬茉词褂们闆r、環(huán)境污染情況，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，還可以結(jié)合教材中的內(nèi)容，調(diào)查噪聲污染、農(nóng)村用電等。這種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生能力的要求較高，可安排部分學(xué)有余力的同學(xué)先開(kāi)展，然后向全班進(jìn)行報(bào)告介紹，最后再在較大范圍內(nèi)進(jìn)行。

（8）課外興趣小組。在實(shí)際的物理課外活動(dòng)中，各種課外興趣小組是一種經(jīng)常性活動(dòng)方式。不同的學(xué)生有不同的個(gè)性、不同的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，課外興趣小組就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，讓每一位學(xué)生按照自己的興趣愛(ài)好，自覺(jué)地參加一兩項(xiàng)活動(dòng)。在初中階段，常采用以下幾種形式：航模小組——飛機(jī)模型或模擬飛機(jī)飛行表演等；攝影小組——攝影常識(shí)、濾色鏡的使用、實(shí)地拍攝景物、沖洗放大照片以及設(shè)計(jì)與制作幻燈片等；無(wú)線電小組——擴(kuò)音機(jī)和廣播線路的配接，錄音機(jī)和電視機(jī)的原理和使用以及簡(jiǎn)單自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)和安裝等；電工小組——照明電路的裝、修，設(shè)計(jì)和安裝“一燈二控、樓梯”電路、電鈴電路等；教具制作小組——簡(jiǎn)易物理測(cè)量?jī)x器與演示教具、物理模型以及簡(jiǎn)易電教用具等；物理小論文寫(xiě)作小組等。

物理課外活動(dòng)與物理課堂教學(xué)有著不同的特點(diǎn)和特殊的功能，它是對(duì)物理課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，作為一個(gè)新鮮事物，教師和學(xué)生都對(duì)其具有濃厚的興趣，因此在物理教學(xué)中，一定要努力發(fā)揮其積極作用，避免形式化、任務(wù)化，從而真正做到推動(dòng)初中物理教學(xué)的改革。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，歷史教研組以學(xué)校和教務(wù)處的計(jì)劃為指導(dǎo)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的課外活動(dòng)，使課堂教學(xué)內(nèi)容在課外活動(dòng)中得到延伸與拓展，目的在于以學(xué)生課外活動(dòng)工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、組織能力、交際能力和自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

在時(shí)間安排七年級(jí)進(jìn)行了按計(jì)劃的課外活動(dòng)，使課外活動(dòng)從時(shí)間上得到了保證。

本學(xué)期的課外活動(dòng)在活動(dòng)形式上采取了興趣小組活動(dòng)進(jìn)行的。興趣活動(dòng)小組由相關(guān)教師組織學(xué)生開(kāi)展。

本學(xué)期啟動(dòng)課外活動(dòng)儀式以來(lái)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，通過(guò)課外活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛(ài)好，鍛煉了實(shí)踐能力，也發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)拓了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，形成了課堂教學(xué)與課外相互滲透、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的好勢(shì)頭。七年級(jí)的課外活動(dòng)搞得很成功，確實(shí)達(dá)到了預(yù)期的目的。歷史知識(shí)競(jìng)賽、歷史辯論會(huì)、重大歷史事件報(bào)告會(huì)等。主要成果有：

1、及時(shí)對(duì)活動(dòng)成果展示。

2、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃中按周次安排了活動(dòng)內(nèi)容，并在實(shí)施過(guò)程中有內(nèi)容調(diào)整的記錄。

3、活動(dòng)記錄中有詳細(xì)記載和原始材料、圖片。

1、個(gè)別班主任不配合。有的班級(jí)由于班主任不愿意，興趣小組的同學(xué)沒(méi)到位。

2、興趣小組存在參加的學(xué)生過(guò)少的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。

4、有的記錄不詳細(xì)，活動(dòng)記錄不及時(shí)，沒(méi)有留下痕跡。

1、通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展課外活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的教師需要一專多能，甚至是多專多能，因此還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高指導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。同時(shí)鼓勵(lì)更多的教師開(kāi)展課外活動(dòng)，使更多的學(xué)生通過(guò)課外活動(dòng)受益。

2、盡快建立課外活動(dòng)必要的規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范課外活動(dòng)，防止課外活動(dòng)流于形式。

3、今后要進(jìn)一步研究課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式，使課外活動(dòng)更加符合我校學(xué)生實(shí)際需要和身心發(fā)展。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十一

培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。本學(xué)年我們初二地理興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，圓滿地到達(dá)了開(kāi)展興趣小組的目的，取得了良好的成績(jī)。

興趣小組是面向全體初二的學(xué)生，所以選擇的項(xiàng)目比較多。在指導(dǎo)中常常鼓勵(lì)學(xué)生搜集資料，自我來(lái)寫(xiě)地理研究論文；一個(gè)學(xué)地理的學(xué)生應(yīng)具備獨(dú)立、熟練的動(dòng)手本事，也是良好素質(zhì)的組成之一?；顒?dòng)中，放手讓同學(xué)獨(dú)立動(dòng)手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。研究中遇到的困難小組想辦法解決，解決不了的再向教師詢問(wèn)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出自我的問(wèn)題觀點(diǎn)；在實(shí)地考察和收集資料的過(guò)程中，每位同學(xué)都進(jìn)取踴躍、手腦并用，表現(xiàn)得相當(dāng)活躍，投入了很大的熱情。這種活動(dòng)的方式很受學(xué)生的喜歡。

1、培養(yǎng)獨(dú)立的動(dòng)手本事。培養(yǎng)學(xué)生做模型、實(shí)踐調(diào)查、制作模型、寫(xiě)論文等多方面的動(dòng)手本事。一個(gè)地理研究人員應(yīng)具備獨(dú)立、熟練的動(dòng)手本事，也是良好素質(zhì)的組成之一。活動(dòng)中，放手讓同學(xué)獨(dú)立動(dòng)手做，指導(dǎo)他們向更快更好努力。每學(xué)年我都要在各班培養(yǎng)一些實(shí)驗(yàn)?zāi)苁?，不僅僅能在科技活動(dòng)中顯身手，還能幫忙教師在課上輔導(dǎo)其他同學(xué)。

2、培養(yǎng)科學(xué)觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度。研究活動(dòng)不僅僅要給予學(xué)生知識(shí)教育和本事培養(yǎng)，且思想政治教育、科學(xué)觀點(diǎn)教育更為重要。每門學(xué)科都有自我的科學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)科的精髓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)去分析、確定和解決學(xué)科的問(wèn)題，具有重要的理論和實(shí)踐意義。對(duì)學(xué)生灌輸進(jìn)化的觀點(diǎn)，用以解釋變化發(fā)展的地理界；進(jìn)行環(huán)境觀點(diǎn)的教育，明白地理環(huán)境是相互依存、相互影響和相互制約的關(guān)系，人類活動(dòng)影響環(huán)境，反過(guò)來(lái)自然環(huán)境也決定人類的興衰存亡；還有實(shí)踐的觀點(diǎn)，實(shí)踐是獲取知識(shí)、培養(yǎng)本事、提高素質(zhì)的重要途徑，是充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性和發(fā)揮聰明才智的重要手段。

1、開(kāi)展地理興趣小組活動(dòng)，能進(jìn)一步消化課堂所學(xué)知識(shí)，并擴(kuò)大知識(shí)面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù)。

2、地理興趣小組是補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的場(chǎng)所。興趣小組是面向有興趣愛(ài)好有特長(zhǎng)的同學(xué)。對(duì)于好學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長(zhǎng)，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項(xiàng)競(jìng)賽，起到榜樣作用，并委以組織領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學(xué)生，注意發(fā)揮他們一技之長(zhǎng)、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學(xué)的壓力，淡化他們的消極情緒和負(fù)面影響，起到很好的教育效果。

3、促進(jìn)地理學(xué)和其他學(xué)科聯(lián)系。

有科學(xué)家研究證明在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中非智力因素起著至關(guān)重要的作用，人的智力差異一般不會(huì)很大，而非智力因素對(duì)于人才的成長(zhǎng)起到更大的作用。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)動(dòng)和發(fā)展他們的興趣開(kāi)展科技活動(dòng)；在這些活動(dòng)中，他們必須付出勞動(dòng)，必須持之以恒，經(jīng)歷過(guò)失敗和成功，培養(yǎng)了職責(zé)心和勞動(dòng)觀念，更重要的培養(yǎng)了興趣和意志，構(gòu)成了好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，并遷移到課堂學(xué)習(xí)中去，同時(shí)密切了師生的感情和同學(xué)之間的感情。提高其積級(jí)向上的生活熱情，不斷探索，勇于追求。雖說(shuō)地理知識(shí)的運(yùn)用在我們每個(gè)人身邊發(fā)生，但學(xué)生不必須了解，不必須關(guān)注，再加上每個(gè)人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)習(xí)態(tài)度也有很大的差異，異常是一部分學(xué)生，行為習(xí)慣差，不重視地理課的學(xué)習(xí)。

而經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)的本事，明白了許多地理知識(shí)，了解了地理科技動(dòng)態(tài)，探索了許多宇宙的奧秘，也明白了人和環(huán)境和諧發(fā)展的道理。這次活動(dòng)，學(xué)生與人交往的本事，處理問(wèn)題的本事，適應(yīng)社會(huì)的本事也有不一樣程度的提高。地理興趣小組的活動(dòng)有利地促進(jìn)了課堂學(xué)習(xí)，是被實(shí)踐證明了的、有益的教學(xué)方式。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十二

忙碌充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校師生的幫助下，較圓滿的完成了本學(xué)期聲樂(lè)小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：

1、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了校園合唱隊(duì)。

2、通過(guò)聲樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)歌唱表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱習(xí)慣和技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

5、通過(guò)興趣小組的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了歌唱的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、歌唱能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

6、精心編排了合唱《在太行山上》、《愛(ài)我中華》、《我的中國(guó)心》及舞蹈《蒙古牧歌》、《海霞》、《游擊隊(duì)歌》、《阿里山的姑娘》、《翻身農(nóng)奴把歌唱》等作品。

1、學(xué)生的對(duì)聲樂(lè)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。

2、小部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對(duì)于排練成品節(jié)目有很大的難度。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，做到有的放矢。教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校音樂(lè)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)他人開(kāi)展音樂(lè)興趣小組活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、觀摩，掌握更多更好的專業(yè)系統(tǒng)的音樂(lè)知識(shí)，努力提高自己的音樂(lè)教學(xué)水平。

2、精心組織，確保活動(dòng)的有效實(shí)施。組織小組成員開(kāi)會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，選出組長(zhǎng)，并于各班主任達(dá)成共識(shí)，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行。注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練，以優(yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導(dǎo)，全面提高。在活動(dòng)訓(xùn)練中過(guò)程中，多激勵(lì)學(xué)生展示自己的才華，加強(qiáng)交流，拓展思路的方式，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立表演能力，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3、認(rèn)真仔細(xì)體驗(yàn)學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界，并廣泛征求意見(jiàn)，編創(chuàng)出易于讓學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應(yīng)各年齡學(xué)段的學(xué)生的音樂(lè)作品。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、文明、高尚的校園文化氛圍。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十三

鄭州路小學(xué)位于平度城區(qū)，是一所具有豐厚文化底蘊(yùn)的歷史老校，學(xué)校校園文課外體活動(dòng)總結(jié)?，F(xiàn)有教職工94名，教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生近20xx名。多年來(lái)，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動(dòng)，從中走出了一條新路，結(jié)出了豐碩的成果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)各界的充分肯定。目前，音體美教師積極參與教科研，承擔(dān)多項(xiàng)課題，其中“器樂(lè)教學(xué)進(jìn)課堂”、“美術(shù)寫(xiě)生教學(xué)法”、“游戲體育”已初見(jiàn)成效。

幾年來(lái)，鄭州路小學(xué)以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以“和諧完美、健康向上”為主題，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好組織了大量文體活動(dòng)及比賽，使每位學(xué)生均能參與到文體活動(dòng)中來(lái)。學(xué)生個(gè)性在活動(dòng)中完善，技能在活動(dòng)中形成，特長(zhǎng)在活動(dòng)中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。

現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動(dòng)方面的工作總結(jié)如下：

首先，我校成立了一個(gè)強(qiáng)有力的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)核心，成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。石校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)具體分管，教導(dǎo)主任具體實(shí)施，另外還有12名熱心文體教育、有較扎實(shí)功底的音體美教師（音樂(lè)教師4名，體育教師4名，美術(shù)教師4名）共14人組成。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計(jì)劃中，都有對(duì)文體教育的具體要求；學(xué)期終了，學(xué)校對(duì)文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對(duì)三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導(dǎo)。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí)，自99年以來(lái)，共有20多人次赴青島、煙臺(tái)、濟(jì)南、北京、威海等地學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了眼界，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校對(duì)文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師，給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

文體教育能否順利實(shí)施并向高層次發(fā)展，器材配備是否齊全是關(guān)鍵。幾年來(lái)，我們?cè)谫Y金緊缺的情況下，先后投資10萬(wàn)余元，購(gòu)置了大型音響、銅管樂(lè)器、電子琴、古箏、架子鼓、大提琴、中提琴、小提琴、單雙簧管等41種音樂(lè)器材，累計(jì)件數(shù)600種，必備類和選備類共計(jì)1025件。添置體育器材3萬(wàn)余元，積累計(jì)件數(shù)41種，必備類和選備類共計(jì)1075件。學(xué)校投資7萬(wàn)余元購(gòu)置了立體幾何模型、人像模型、黑白兩用板、畫(huà)架、畫(huà)板、錄像機(jī)、照相機(jī)、電視機(jī)、部分掛圖等。這些器材和場(chǎng)地在嚴(yán)格管理的前提下，全面對(duì)學(xué)生開(kāi)放，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文體活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，發(fā)展了他們的特長(zhǎng)。

99年以來(lái)，我們從一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行了“器樂(lè)教學(xué)進(jìn)課堂的教改嘗試”，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受之中，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。我校音樂(lè)教育的總目標(biāo)是：要求每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，能識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜；學(xué)會(huì)和掌握兩種以上的器樂(lè)的演奏技巧；獨(dú)立演奏簡(jiǎn)單的歌曲；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的合唱指揮。

為了提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，我們嘗試了“聲樂(lè)教學(xué)與器樂(lè)教學(xué)同步進(jìn)行”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，自編了八冊(cè)器樂(lè)教學(xué)輔助教材，選用了能固定音高的樂(lè)器（口琴、豎笛、電子琴）幫助學(xué)生唱對(duì)音名、定準(zhǔn)音高。教學(xué)時(shí)，學(xué)生耳聽(tīng)、眼看、口吹、腳踏節(jié)奏，五官四肢并用，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官深入活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。借助樂(lè)器，提高了學(xué)生的識(shí)譜能力，通過(guò)親自吹奏，真正感受到音符在不同聲部、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風(fēng)格。實(shí)踐證明，輔助教材系統(tǒng)、全面，使教師得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快?，F(xiàn)在我校五年級(jí)以上的學(xué)生掌握了二種以上樂(lè)器的演奏技巧，各年級(jí)識(shí)譜能力、音樂(lè)欣賞能力達(dá)到跨年級(jí)水平，工作總結(jié)《學(xué)校校園文課外體活動(dòng)總結(jié)》。學(xué)校還成立了頗具實(shí)力的三支小隊(duì)：60人的器樂(lè)團(tuán)，117人的舞蹈隊(duì)，20人的每班合唱隊(duì)和100人的校合唱隊(duì)。學(xué)校定點(diǎn)、定時(shí)、定人員的進(jìn)行活動(dòng)。除了每周固定時(shí)間活動(dòng)外，學(xué)校每天下午利用大課間活動(dòng)，全校同學(xué)一起跳健美操。在定時(shí)活動(dòng)中舞蹈隊(duì)除基本功訓(xùn)練外，教師教授學(xué)生一些基本舞蹈動(dòng)作，每學(xué)期至少排出兩塊成品舞蹈。器樂(lè)隊(duì)由老師統(tǒng)一輔導(dǎo)，各自練習(xí)，每半個(gè)月進(jìn)行總結(jié)性演奏，鞏固學(xué)生的演奏技巧。合唱隊(duì)進(jìn)行發(fā)聲、識(shí)譜訓(xùn)練，學(xué)習(xí)演唱的技巧等，每月處理一首完整的歌曲。

美術(shù)教學(xué)也在不斷探索教育新思路、新理念。美術(shù)老師在完成現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了速描、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、水粉畫(huà)和寫(xiě)生等各種美術(shù)知識(shí)的傳授，學(xué)生繪畫(huà)水平有了不同層次的提高。為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生“審美、造美”的能力，學(xué)校自20xx年，每年舉行一屆書(shū)畫(huà)展，一屆比一屆成功，一屆比一屆轟動(dòng)，許多學(xué)生的作品被社會(huì)上的機(jī)關(guān)、人士征集、收藏，學(xué)校有長(zhǎng)年活動(dòng)的美術(shù)興趣小組，包括繪畫(huà)、粘貼、剪紙、小制作、書(shū)法共近300人。繪畫(huà)、書(shū)法由頗有藝術(shù)造詣的賈老師輔導(dǎo)；雕刻、泥塑由心細(xì)如發(fā)的金老師輔導(dǎo)；剪紙、小制作則由經(jīng)驗(yàn)老到的孫老師負(fù)責(zé)。每周二下午活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，提高了學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、雕塑的能力和技巧。20xx年6月舉行的鄭州路小學(xué)第三屆慶六·一書(shū)畫(huà)展，教體局劉風(fēng)華局長(zhǎng)、李園黨委張作柱書(shū)記為書(shū)畫(huà)展剪彩，市文聯(lián)于克洲主席、李園黨委副書(shū)記趙洋、書(shū)畫(huà)名家馬福鴻先生一同出席了剪彩儀式。在剪彩儀式上，石校長(zhǎng)回顧總結(jié)了我校近年藝術(shù)教育的做法及取得的成績(jī)，趙洋副書(shū)記對(duì)我校的藝術(shù)教育作了高度評(píng)價(jià)。這次書(shū)畫(huà)展展出學(xué)生優(yōu)秀作品400余幅，開(kāi)我市走向社會(huì)為學(xué)生舉辦書(shū)畫(huà)展的先河。社會(huì)各界人士給予這次書(shū)畫(huà)展很高的評(píng)價(jià)，同時(shí)促進(jìn)了我市藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展。

體育活動(dòng)更是精彩紛呈。我校一貫積極落實(shí)和樹(shù)立“健康”第一的思想，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校有健全的課外文體活動(dòng)管理制度，切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，充分利用學(xué)校的場(chǎng)地、器材，安排豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，吸引學(xué)生積極參加體育鍛煉。大課間活動(dòng)除了組織學(xué)生做廣播操外，還組織學(xué)生做健美操、跳街舞；下午的課外活動(dòng)有長(zhǎng)短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動(dòng)。

在抓好大課間和課外體育活動(dòng)的同時(shí)，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練，成立各類專項(xiàng)小組200余人。從四年級(jí)開(kāi)始，教師就對(duì)一部分身體素質(zhì)好，有一定運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行選拔，組建田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等，制定訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持常年進(jìn)行訓(xùn)練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校的課余訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”、“三個(gè)掛鉤”，即訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，年級(jí)銜接；小學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級(jí)向上輸送。我們還充分發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿作用，定期開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。

為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。截止20xx年6月，我校已成功舉辦了七屆體育節(jié)，體育節(jié)為期一個(gè)月，利用每天下午2節(jié)課后近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，分好級(jí)部，劃好場(chǎng)地，訓(xùn)練20余個(gè)項(xiàng)目?；顒?dòng)形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性為一體，人人參與，個(gè)個(gè)得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

總之，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。

近幾年，鄭州路小學(xué)的器樂(lè)演奏水平越來(lái)越高，學(xué)生舞姿優(yōu)美，基本功扎實(shí)。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中，健美操《陽(yáng)光健美》獲平度市一等獎(jiǎng)，合唱獲青島市三等獎(jiǎng)。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中，合唱榮獲二等獎(jiǎng)，校園集體舞獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中，課間舞《課間十分鐘》獲市二等獎(jiǎng)，合唱獲市三等獎(jiǎng)。20xx年的《平度之夏》還組織了本校的專場(chǎng)演出。20xx年的青島市藝術(shù)展演選拔賽中我校李曉盟同學(xué)的舞蹈《血染的風(fēng)彩》被入選；王陽(yáng)同學(xué)的聲樂(lè)考過(guò)五級(jí)，多名同學(xué)的二胡、琵琶考過(guò)三——五級(jí)，二十余名學(xué)生的古箏考過(guò)七級(jí)。

美術(shù)方面，同學(xué)們更用巧手描繪了一個(gè)新天地。在平度市舉辦的“新苑杯”、“環(huán)保杯”等各項(xiàng)活動(dòng)中名列優(yōu)秀。在山東省及至全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽中也屢屢獲獎(jiǎng)，20xx年在全國(guó)“希望星杯”書(shū)畫(huà)大賽中有5名獲獎(jiǎng)；20xx年全國(guó)“新世紀(jì)星杯”獲獎(jiǎng)3名；全國(guó)十五屆“雙龍杯”獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)總計(jì)30名，學(xué)校獲優(yōu)秀集體獎(jiǎng)，創(chuàng)了我校參賽史的最高記錄。

體育方面也是捷報(bào)頻傳，幾年來(lái)，我們向上一級(jí)學(xué)校輸送了大量?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，省市級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)也有不少我們的學(xué)生。由我校學(xué)生參加組織的李園代表隊(duì)連續(xù)幾年獲得優(yōu)異成績(jī)。20xx年男籃代表辦事處參加市籃球賽屈居亞軍。20xx年在平度市第三屆中小學(xué)生體育節(jié)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20xx年女籃則取得市第三名的好成績(jī)。

豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。他們?cè)诨顒?dòng)中豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，樹(shù)立了自信?？傊?，我們?nèi)〉玫某煽?jī)雖然很多，有占全校師生53%的興趣小組長(zhǎng)年活動(dòng)，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。

我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè)，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十四

英語(yǔ)社團(tuán)招收的是八年級(jí)對(duì)英語(yǔ)感興趣的學(xué)生，社團(tuán)共有32人。本著豐富學(xué)生的課外生活和課外知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的原則，在平時(shí)的活動(dòng)時(shí)，盡量采用多種手段的教學(xué)方式，安排生動(dòng)有趣的內(nèi)容，并且讓學(xué)生完全參與，讓他們自己決定上課的內(nèi)容。讓語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更有實(shí)用性與真實(shí)性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的樂(lè)趣。做任何事情，興趣是最好的老師。因此，本學(xué)期，我將社團(tuán)的教學(xué)內(nèi)容分成歌謠教學(xué)、英語(yǔ)小短劇教學(xué)、英語(yǔ)文化習(xí)俗知識(shí)介紹、知識(shí)傳授等。

在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。在形式上，我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。主要是在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景，通過(guò)歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。由于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)注意力持續(xù)時(shí)間較短，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，記憶力好，屬直接感覺(jué)型的思維類型，害羞，怕笑。在教學(xué)過(guò)程中，我們創(chuàng)設(shè)一定的情景，增加一些游戲性活動(dòng)，幫助他們理解與記憶。

大拇指，一個(gè)期待的眼神，也會(huì)激勵(lì)孩子更主動(dòng)，更積極地學(xué)習(xí)。課后，我們及時(shí)總結(jié)，互相交流，促進(jìn)教學(xué)。

通過(guò)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，參與的學(xué)生在口語(yǔ)交際方面都得到了提高，在期末的口試中也得以體現(xiàn)；學(xué)生還借助小短劇表演的形式展示了自己的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升。可以說(shuō)，英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展給學(xué)生提供了一個(gè)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的好機(jī)會(huì)，好場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，我們還有做得不夠的。在以后課外活動(dòng)的實(shí)施中，我們還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善教案，準(zhǔn)備更多的教具，活躍、豐富我們的社團(tuán)。在內(nèi)容上，選擇更切合實(shí)際的，與生活密切相關(guān)的用語(yǔ)，讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)，善學(xué)”，且“學(xué)以致用”。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十五

xx年，共青團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《通知》，決定在全國(guó)高校范圍內(nèi)全面啟動(dòng)和廣泛開(kāi)展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”主題群眾性學(xué)外體育鍛煉活動(dòng)。新學(xué)期伊始，xx院研14級(jí)多個(gè)黨支部響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，開(kāi)展了“三走”系列活動(dòng)。

在xx級(jí)輔導(dǎo)員秦致活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)詞后，活動(dòng)正式開(kāi)始。當(dāng)天早上6:30，全體師生在東區(qū)門口集合，大家興致勃勃、整裝待發(fā)。本次健步走活動(dòng)的路線車輛稀少、道路通暢，全程距離大約為8公里，學(xué)生會(huì)在途中安排了多處服務(wù)點(diǎn)，以滿足大家的不時(shí)之需。在旗手的帶領(lǐng)下，老師和同學(xué)們共同出發(fā)。伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，同學(xué)們的心情都非常激動(dòng)，紛紛表示這樣集體健步走的機(jī)會(huì)實(shí)在難得。在途中，宋書(shū)記的鼓勵(lì)和慰問(wèn)更是給同學(xué)們帶去了前行的動(dòng)力，劉佳寶老師也與院學(xué)生會(huì)工作人員在行進(jìn)過(guò)程中負(fù)責(zé)大家的人身安全。老師們和工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)使得整個(gè)健步走活動(dòng)進(jìn)行的有條不紊。此外?；顒?dòng)還贏得了市民們的句句稱贊，他們表示希望能夠看到更多這樣的活動(dòng)。9:30，全體師生安全返校，健步走活動(dòng)順利結(jié)束。

健步走活動(dòng)結(jié)束之后，xx學(xué)院在西區(qū)籃球場(chǎng)舉辦“陽(yáng)光操場(chǎng)，健美身姿”主題活動(dòng)，數(shù)名團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部攜xx級(jí)全體學(xué)生參與了此次主題活動(dòng)。

活動(dòng)分為“協(xié)調(diào)小測(cè)試”、“活力健美操”、“體能巧鍛煉”等三個(gè)環(huán)節(jié)?；顒?dòng)伊始，我院學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)蘇向新生們強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)體育鍛煉對(duì)自己身心健康的益處，并教給大家一些測(cè)試身體協(xié)調(diào)能力的動(dòng)作，大家紛紛學(xué)習(xí)和模仿，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。在“活力健美操”環(huán)節(jié)中，xx級(jí)健美操隊(duì)隊(duì)員蔣和王則教給大家一些如踏步、開(kāi)合跳、吸腿、踢腿等健美操的基本動(dòng)作，并在動(dòng)作的連貫中鍛煉大家的反應(yīng)速度，同學(xué)們積極參與，樂(lè)在其中。最后的.“體能巧鍛煉”環(huán)節(jié)中，蘇則給同學(xué)們示范了許多瑜伽中的經(jīng)典動(dòng)作，并告訴同學(xué)們說(shuō)：“瑜伽不僅可以舒緩身心，經(jīng)常練習(xí)還可以塑身減肥?！?/p>

最后的重頭戲是xx學(xué)院組織開(kāi)展的“活力青春，陽(yáng)光賽場(chǎng)”球類競(jìng)技比賽，在學(xué)生中掀起了走出宿舍、走向操場(chǎng)、強(qiáng)身健體的新高潮。

本次競(jìng)技比賽分為乒乓球和羽毛球兩個(gè)專場(chǎng)，均采用11分制和三局兩勝制規(guī)則。比賽分為男、女單打兩場(chǎng)，經(jīng)過(guò)初賽的激烈比拼，共有30人進(jìn)入決賽。乒乓球賽場(chǎng)上的反手接球、正手快攻，羽毛球賽場(chǎng)上的標(biāo)準(zhǔn)上旋球、精彩扣殺，展現(xiàn)了隊(duì)員們運(yùn)籌帷幄、活力四射、熱情高漲的風(fēng)貌，現(xiàn)場(chǎng)掌聲、加油聲、吶喊聲此起彼伏，氛圍異常熱烈。最終，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，xx級(jí)冀、李獲得了乒乓球賽中男子單打和女子單打冠軍，xx級(jí)李、蔣獲得了羽毛球賽中男子單打和女子單打冠軍。

本次“三走”活動(dòng)，一方面拉近了班級(jí)同學(xué)距離，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；另一方面，又積極響應(yīng)了“三走”活動(dòng)的號(hào)召，以極富趣味的活動(dòng)兼顧弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定當(dāng)代大學(xué)生對(duì)信仰、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十六

在知道要舉行韻律操比賽的時(shí)候，心里不禁有一些緊張。因?yàn)槲易霾缓?，肢體不協(xié)調(diào)，有的時(shí)候動(dòng)作還做的有點(diǎn)快。這要怎么辦呢？只能靠練習(xí)。在空閑時(shí)間，努力的練習(xí)著動(dòng)作。盡量讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。

但在比賽中，不僅要老師做的好，小朋友們也要做的好才行。所以在上課之余帶著我們班上的小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上訓(xùn)練著，看著小朋友們?cè)陉?yáng)光下通紅的臉，額頭上細(xì)密的汗水，我心里也不好受，可是為了比賽，一切都是值得的。

在一天天的訓(xùn)練下，小朋友們一天比一天表現(xiàn)好。看著他們的變化，心情也變好了。但光操做的好，還是不夠的。那么還需要什么呢？需要隊(duì)列，整齊的隊(duì)列。我將小朋友們分成四隊(duì)，按地上的紅點(diǎn)站好?？芍皇钦竞眠€不行，還需要入場(chǎng)，踏著步排成整齊的隊(duì)列入場(chǎng)。這無(wú)疑對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，是很困難的。想要小朋友們學(xué)會(huì)，辦法只有一個(gè)，那就是不斷的練習(xí)訓(xùn)練。

在一天天的訓(xùn)練下，時(shí)間也在不知不覺(jué)的流逝著。很快便來(lái)到了比賽的時(shí)刻，排好隊(duì)等待著入場(chǎng)?？粗∨笥褌冮_(kāi)心的笑臉，只覺(jué)得這一刻空氣都如此清新。

到我們班了，小朋友們邁動(dòng)著小腳，踏起了步進(jìn)入了場(chǎng)地。開(kāi)始做操了，小朋友們表現(xiàn)的都很好，認(rèn)真的做起了操。只是領(lǐng)操的我由于太緊張了，節(jié)奏有點(diǎn)快，但動(dòng)作還比較標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)束了，做操結(jié)束了，帶領(lǐng)著小朋友們來(lái)到一邊休息?？粗∨笥褌兤v的眼神，我不停的鼓勵(lì)著幼兒。我們是最棒的，你們都很棒。在回到班級(jí)時(shí)，讓小朋友們喝水休息?？粗麄儯裁炊家巡恢匾?。重在參與，不是嗎？只要他們開(kāi)心，便已足夠了。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十七

為了加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。本學(xué)期完成了總?！?3211”工程工作安排，并在各方面取得可喜成績(jī)。

（一）上好“三課”（體育與健康課、美術(shù)課、音樂(lè)課）

（1）按方案的要求開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí)。并安排專任教師承擔(dān)課程。

（2）按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，有計(jì)劃、有教案、進(jìn)行了考核。

（3）從實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。

（4）使學(xué)生掌握了一定的體育衛(wèi)生藝術(shù)知識(shí)方法及良好習(xí)慣。

（5）上好“三操”。（早操、課間操、眼保健操）有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展早操、課間操、眼保健操，納入課程表，并采取相應(yīng)的監(jiān)督檢查措施。值周教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查評(píng)比。作為先進(jìn)班級(jí)評(píng)選的條件之一。

（二）開(kāi)展了“兩活動(dòng)”。（體育鍛煉活動(dòng)、科技文體活動(dòng)）。

（1）按規(guī)定保證各年級(jí)體育鍛煉活動(dòng)，從不擠占挪用。確保學(xué)生在校每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

（2）有組織、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有輔導(dǎo)教師。形式多樣，內(nèi)容豐富充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)。本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的各項(xiàng)興趣活動(dòng)，學(xué)生特別愿意參加，并收到很好的效果。

（3）根據(jù)學(xué)期初制定“課外活動(dòng)表”，并按活動(dòng)表正常開(kāi)設(shè)活動(dòng)課。

（三）舉辦了“一會(huì)”，“四節(jié)”。

（1）今年六一舉行一屆以田徑為主的運(yùn)動(dòng)會(huì)，即明德小學(xué)第四屆體育節(jié)暨藝術(shù)節(jié)。并開(kāi)展了讀書(shū)伴我行動(dòng)，我也當(dāng)科學(xué)家等系列活動(dòng)。

（2）利用課余時(shí)間組織形式多樣的小型的競(jìng)賽活動(dòng)四次。舉行了“拔河比賽”、“隊(duì)列隊(duì)形比賽”、“體操比賽”、“毽球比賽”等。

（3）今年六一舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)。民間藝術(shù)

進(jìn)課堂活動(dòng)開(kāi)展得非?；钴S，深受教師和學(xué)生的喜歡。

（4）開(kāi)展了一次上檔次的書(shū)法繪畫(huà)比賽。并進(jìn)行了表獎(jiǎng)。

（五）主要措施。

（1）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“33211”工程領(lǐng)導(dǎo)小組深入到各班，指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高質(zhì)量。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是落實(shí)計(jì)劃的關(guān)鍵，本學(xué)期對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)，把體育、音樂(lè)、美術(shù)教師的培訓(xùn)提高納入教師培訓(xùn)計(jì)劃。列為重點(diǎn)，加大力度提高教師業(yè)務(wù)水平和工作能力，不斷提高體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的質(zhì)量。本學(xué)期音體美課堅(jiān)持到學(xué)期末，其他學(xué)科沒(méi)有劑占挪用。

三、具體活動(dòng)時(shí)間

三月份：隊(duì)形隊(duì)列體操比賽。四月份：繪畫(huà)比賽。五月份：體育單項(xiàng)競(jìng)賽。

六月份：6月1日和2日成功舉辦了明德小學(xué)第四屆體育節(jié)慶?；顒?dòng)。七月份：成功舉辦了明德小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)。以漢族舞為中心，使民間藝術(shù)進(jìn)了校園。以上活動(dòng)按計(jì)劃完成，并收到很好效果。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十八

1、通過(guò)本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校教育有著集體教育的優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也存在著明顯的不足——教師難以深入了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，從而不便因材施教，不能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化的教育。由于種種原因，在學(xué)校教育環(huán)境中，學(xué)生的個(gè)性不能完全展現(xiàn)；而在家庭環(huán)境中，學(xué)生處于一個(gè)比較自然的狀態(tài)，個(gè)性能夠得到正常的表現(xiàn)。到學(xué)生家中進(jìn)行交流，是一個(gè)全面了解學(xué)生情況的便捷途徑，是一個(gè)難得的了解學(xué)生的機(jī)會(huì)。本次家訪中，有一個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，但在其他方面表現(xiàn)一般，從不參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，甚至給人以自私自利的印象。通過(guò)家訪，我了解到，他在家里從來(lái)不幫家長(zhǎng)做家務(wù)；怕臟怕累，這就是他從不參加班級(jí)衛(wèi)生清掃等活動(dòng)的原因。了解到這些情況后，這學(xué)期班主任特意讓他擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)委員，鼓勵(lì)他多為班級(jí)盡義務(wù)，多幫助同學(xué)，培養(yǎng)他的奉獻(xiàn)精神，鍛煉他的工作能力和勞動(dòng)耐力。目前，這名學(xué)生已經(jīng)有了非常明顯的進(jìn)步。

2、通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。一些住宿生家長(zhǎng)更關(guān)心的是孩子在校期間的吃住問(wèn)題。部分家長(zhǎng)總擔(dān)心，孩子在學(xué)校吃不好，吃不飽；擔(dān)心孩子凍著，餓著。還有些家長(zhǎng)（包括走讀生家長(zhǎng)）無(wú)計(jì)劃、無(wú)節(jié)制地給孩子零花錢，只要孩子伸手就給錢；這使部分學(xué)生養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣。為此，我們同這些家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)校各方面情況及對(duì)學(xué)生的要求，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，遏制了部分學(xué)生大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。

3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長(zhǎng)為渠道，我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。在我們登門家訪時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)老師的到來(lái)都感到由衷的高興和激動(dòng)，很多家長(zhǎng)把親朋好友都招來(lái)和我們一起交談，甚至一些鄰居也擠進(jìn)來(lái)參與談話。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，詳細(xì)、認(rèn)真、熱情地向他們介紹學(xué)校各科課程設(shè)置、學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)相關(guān)信息。

4、通過(guò)家訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。通過(guò)本次家訪，我們及時(shí)掌握到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽(tīng)取了社會(huì)各層面對(duì)我校的意見(jiàn)，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個(gè)人，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的`發(fā)展。

1、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。類似的情況很多。

2、正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉摗B(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利。

3、家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī)。如果考試不理想，會(huì)覺(jué)得是老師的教學(xué)存在問(wèn)題或者不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長(zhǎng)最大的失誤就是忽視了對(duì)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問(wèn)題企圖一勞永逸。

4、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難與學(xué)校教育配合。

5、父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。

1、良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長(zhǎng)的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺(jué)性。文化程度不高但為人處世有原則的家長(zhǎng)，他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教，教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長(zhǎng)，本身文化程度低，對(duì)自己的子女又過(guò)于溺愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。

2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大部分學(xué)生（包括一些班級(jí)干部）在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。

3、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。在家訪中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些家長(zhǎng)要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育管理。很多家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子不聽(tīng)父母的話，只聽(tīng)老師的話，老師管得嚴(yán)一點(diǎn)沒(méi)事的?！彼麄儼呀逃呢?zé)任與希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長(zhǎng)放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項(xiàng)工作。

訪萬(wàn)家活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一階段，在活動(dòng)中也領(lǐng)悟到很多教育的真諦。開(kāi)展活動(dòng)反思，有助于我們調(diào)正后階段的教育航標(biāo)。

1、家長(zhǎng)重視且懂教育藝術(shù)，則其孩子一般較優(yōu)秀。一部分家長(zhǎng)注重對(duì)子女的教育。而且他們本身受教育的程度高，懂教育藝術(shù)，因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)兒童的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。那么這部分家長(zhǎng)學(xué)?？梢远辔諡槲倚＜议L(zhǎng)學(xué)校成員，可以讓他們把寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

2、溺愛(ài)、放縱教育嚴(yán)重影響學(xué)校教育。獨(dú)生子女家庭增多，家長(zhǎng)對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉摗B(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想德、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利。針對(duì)這部分家長(zhǎng)要在家長(zhǎng)學(xué)校正面轉(zhuǎn)換其教育思想，合力將孩子教育成人。

3、留守兒童教育堪憂。近幾年來(lái)，我校留守兒童的人數(shù)呈逐年快速上升的趨勢(shì)。這部分孩子缺少父母關(guān)愛(ài)，普遍性格內(nèi)向。留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，由于監(jiān)護(hù)人管不了，不敢管，不會(huì)管，外出父母則管不到，舍不得管，留守孩子幾乎生活在無(wú)限制狀態(tài)下，無(wú)形中助長(zhǎng)了其自私任性、放縱自由、霸道蠻橫、逆反心理重、以自我為中心等極端性格。他們之中很大一部分自信心不足，幸福感不強(qiáng)；衛(wèi)生習(xí)慣差，自我約束力弱；學(xué)習(xí)成績(jī)一般，性格內(nèi)向極端。針對(duì)這部分學(xué)生學(xué)校將采取以下措施：

（1）、建立留守兒童檔案管理制度。對(duì)全校留守兒童做全面深入調(diào)查，各班要建立詳細(xì)的信息檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址，家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。

（2）、建立結(jié)對(duì)幫扶制度。一是組織教師與留守兒童結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)子，開(kāi)展生活、學(xué)習(xí)互助互學(xué)活動(dòng)。三是定期舉辦關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)，讓留守兒童感受學(xué)校、班級(jí)溫馨的“家”的氛圍。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十九

通過(guò)這次的課外活動(dòng)小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些參加者的指導(dǎo)下有不少學(xué)生也參加了小組的學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)年的`組織，我們很快就認(rèn)識(shí)到辦課外活動(dòng)小組的必要性，下面就對(duì)本學(xué)年的課外活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)：

凡是參加化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做化學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爺爺媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)們介紹他所學(xué)習(xí)的知識(shí)，他們的指導(dǎo)下有更多的學(xué)生參加了課外活動(dòng)小組。

在這次的化學(xué)課外活動(dòng)小組中，不僅輸入化學(xué)的知識(shí)而且更多的是講述化學(xué)的相關(guān)知識(shí)，很多學(xué)生在化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

由于這次的課外活動(dòng)小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)，而且還參加了實(shí)踐，所以給學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到化學(xué)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的，也從實(shí)踐中驗(yàn)證結(jié)論的。顯然很大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更大的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇二十

本學(xué)期書(shū)法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法尖子生，在下午第四節(jié)課開(kāi)設(shè)了書(shū)法興趣班，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的.過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書(shū)法興趣小組工作作一個(gè)總結(jié)：

學(xué)年初，根據(jù)摸底調(diào)查由我負(fù)責(zé)成立了書(shū)法興趣小組，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃方案對(duì)興趣小組學(xué)生進(jìn)行了書(shū)法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練。激發(fā)興趣主要通過(guò)觀賞書(shū)法視頻、聽(tīng)講書(shū)法奇聞?shì)W事、邀請(qǐng)我市書(shū)法名家通過(guò)書(shū)法名家進(jìn)校園的活動(dòng)，書(shū)法名家現(xiàn)場(chǎng)講解、獻(xiàn)藝的形式進(jìn)行，基本功訓(xùn)練從坐姿握筆訓(xùn)練開(kāi)始，先是講解要領(lǐng)，其次臨帖模仿，最后脫貼練習(xí)。剛開(kāi)始學(xué)生信心不足，總覺(jué)得技不如人。于是我鼓勵(lì)同學(xué)增強(qiáng)自信心，加強(qiáng)三練：一練眼，二練筆，三練悟。一個(gè)筆畫(huà)，開(kāi)始可少寫(xiě)兩三次，但要一氣呵成，不得重復(fù)，書(shū)寫(xiě)完成可與字帖比較，最后，提交老師評(píng)品。這一關(guān)最重要，既要指出優(yōu)缺點(diǎn)，還要鼓勵(lì)繼續(xù)努力。

學(xué)生的時(shí)間非常寶貴，書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)兩個(gè)周僅有一次，我們非常珍惜活動(dòng)課的時(shí)間，嚴(yán)格的訓(xùn)練、精心的輔導(dǎo)、熱誠(chéng)的激勵(lì)便是我們深入開(kāi)展活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)的方法和措施。書(shū)法指導(dǎo)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤，一筆一畫(huà)認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)起，從開(kāi)學(xué)初暫定的10人，發(fā)展到了17人。三月份選出了10份學(xué)生作品代表濱湖新區(qū)，投送到衡水市教育局，我們起點(diǎn)低，時(shí)間緊，任務(wù)重，也算是保質(zhì)保量地完成了任務(wù)，使學(xué)生們得到了鍛煉。

為了豐富校園文化氛圍，為了向上級(jí)匯報(bào)一階段的書(shū)法興趣小組的活動(dòng)成效，小組特舉辦了“比進(jìn)步，賽技能”習(xí)作曬晾專欄。使一些書(shū)法興趣濃，書(shū)法素質(zhì)好，書(shū)寫(xiě)水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能。在上級(jí)學(xué)校安排的各兄弟學(xué)?；ハ鄥⒂^學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，興趣小組學(xué)員們的書(shū)法作品，其中吳化瞻、袁樂(lè)萍等同學(xué)的多幅作品展出，得到了上級(jí)學(xué)校及其他學(xué)校的好評(píng)與褒獎(jiǎng)。其中吳化瞻同學(xué)的作品還得到了書(shū)法名家的認(rèn)可。我們相信，只要我們堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈的高效訓(xùn)練，我們的學(xué)生作品將來(lái)定能夠在全區(qū)、全市中小學(xué)生書(shū)法大賽中取得驕人的成績(jī)，贏得更多的榮譽(yù)。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

從原來(lái)的不會(huì)洗墨盤(pán)、不會(huì)洗毛筆到現(xiàn)在順利地清洗各類書(shū)寫(xiě)用具，并且書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙都會(huì)整齊的疊放好。還有就是語(yǔ)文老師反映自從學(xué)了書(shū)法以后，這些同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)明顯比以前有了很大進(jìn)步，字跡更加工整，這對(duì)今后的書(shū)法學(xué)習(xí)起了一個(gè)良好的開(kāi)端。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。