在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇一

毛**，男，漢族，中共黨員，19xx年xx月xx日出生，系柳林縣柳林鎮(zhèn)前毛家莊人。山西鑫飛集團(tuán)培訓(xùn)中心主任。本人道德高尚，品行端正，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，平易近人，有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，同時(shí)有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，始終以集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為核心，以職工培訓(xùn)為理念，以服務(wù)鑫飛為宗旨，踏實(shí)工作，勇于奉獻(xiàn)。現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：

以鑫飛為己家，視鑫飛為己命

在日常工作中，我思想上要求進(jìn)步，積極向集團(tuán)總公司靠攏，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，在培訓(xùn)中心籌備的過(guò)程中，帶病堅(jiān)持工作，出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以中心大局為重，不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。培訓(xùn)中心成立以來(lái)，人員變動(dòng)大，在人員少的情況下，還要安排員工在節(jié)假日和周末值班。我和其他同事一道，承擔(dān)起了值班的重任。尤其到了節(jié)假日，員工有特殊情況要請(qǐng)假的，我本著以人為本的原則，主動(dòng)承擔(dān)了值班任務(wù)。自中心成立以來(lái)，我就提出安全意識(shí)、家的意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、歸位意識(shí)和乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的戰(zhàn)艦精神。我處處以主人翁的姿態(tài)對(duì)待各項(xiàng)工作，每天下班后，都自覺(jué)地將各辦公室的電器設(shè)備電源檢查一遍，沒(méi)有關(guān)掉的開(kāi)關(guān)都關(guān)掉。同事號(hào)召每個(gè)員工都以培訓(xùn)中心為家，自覺(jué)培養(yǎng)這些意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，主動(dòng)幫助別人，起到了較好的模范帶頭作用，確保了培訓(xùn)中心和諧、高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

用睿智展開(kāi)工作，以熱情默默奉獻(xiàn)

工作干的好不好，就看班子硬不硬。我首先從管理人員抓起，時(shí)刻要求必須以身作則，身先士卒，要求大家做到的，我首先做到；要求大家不做的，我首先不做，時(shí)刻讓大家以自己為榜樣。在隊(duì)伍建設(shè)上，狠抓政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。一是帶頭學(xué)習(xí)政策，理解政策，提高政策水平；二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)，從而提高工作效率。通過(guò)一系列的措施，有效地提高了本部門(mén)全體員工的整體素質(zhì)。

培訓(xùn)中心日常工作的開(kāi)展，離不開(kāi)與集團(tuán)總公司、子公司等相關(guān)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合。我主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作，利用較熟的人脈優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)有力的交際能力，完成了一次又一次集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交予我的任務(wù)。

我還注重學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，科學(xué)地指導(dǎo)自身的工作，善于向同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)管理的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。每項(xiàng)工作都能有計(jì)劃、有條理地統(tǒng)籌安排并努力做好。培訓(xùn)中心成立一年多來(lái)，我的工作內(nèi)容有所增加，但我的工作態(tài)度依然積極，工作熱情依然飽滿，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，全力做好工作，取得了突出的工作成績(jī)，為領(lǐng)導(dǎo)一心一意做好外部工作解除了后顧之憂，也為其他員工樹(shù)立了榜樣。

面對(duì)今后的工作，我充滿信心：決心以高度的工作熱情奉獻(xiàn)自己的一份力量，全心全意的為鑫飛服務(wù)；在工作中會(huì)把鑫飛的利益放在前面，為鑫飛更好的明天貢獻(xiàn)力量。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇二

小霍，2020級(jí)1班語(yǔ)文老師，班主任。剛參加工作的霍老師，年輕、充滿朝氣，將活力與愛(ài)心注入到學(xué)生中間。雖然是一名普普通通的班主任，她卻做得有滋有味。猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。她說(shuō)：“每天看著那一張張稚氣的笑臉，就感覺(jué)沒(méi)有理由不把他們教好，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，就是一種無(wú)比幸福的事?！?/p>

她做人坦蕩，做事耐心，熱愛(ài)教育事業(yè)。努力學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，衣著整潔大方，舉止端莊，文明有禮，以身作則，為人師表。她在班級(jí)管理中用心引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生感到溫暖。她教會(huì)學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)。同時(shí)她也是家長(zhǎng)的朋友，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的.橋梁。她的學(xué)生有著積極健康的人生態(tài)度，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)家人和朋友，懂得感恩。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇三

我自20xx年起，擔(dān)任班主任一職，“教育有法，但無(wú)定法，貴在得法”，經(jīng)過(guò)上一年的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作?？偨Y(jié)起來(lái)，這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。

一、培訓(xùn)班干部

根據(jù)上學(xué)期表現(xiàn)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整班干部。每一個(gè)的班干部都負(fù)責(zé)班級(jí)具體的管理工作，實(shí)行班干部向班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)向班主任負(fù)責(zé)的層級(jí)管理體制。班干部結(jié)合學(xué)院的工作安排，開(kāi)展工作。

二、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理

一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn);另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查出勤，學(xué)習(xí)等方面。及時(shí)了解學(xué)生情況。

三、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

要讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到班級(jí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的樹(shù)立對(duì)今后的發(fā)展有著極為重要的作用。全班同學(xué)共同努力，形成了“唯實(shí)、創(chuàng)新”的濃厚學(xué)風(fēng)。

四、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題

綜合測(cè)評(píng)、先進(jìn)評(píng)比、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、貧困生認(rèn)定、入黨推優(yōu)、以及優(yōu)秀畢業(yè)生的的評(píng)定一直是學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是關(guān)系學(xué)生切身利益的事情。所以，在處理這些問(wèn)題時(shí)，都要在班級(jí)中進(jìn)行全面細(xì)致地觀察和調(diào)查，嚴(yán)格堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”的原則。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

為了防止學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，主要利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇四

從事教育教學(xué)工作28年以來(lái)，情系黨的教育事業(yè)，一直把黨的教育方針牢記心間，始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己、以身作則、言傳身教。在思想上，注重學(xué)生的思想品德教育，結(jié)合主題班會(huì)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育、會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育、安全教育；在生活上，關(guān)注學(xué)生的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的脾氣秉性、家庭狀況都做深入了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)配合做好學(xué)生的日常行為管理；在學(xué)習(xí)上，關(guān)注學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，把課堂教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生做守法守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)的人，做有一技之長(zhǎng)能回報(bào)社會(huì)的人。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇五

一年來(lái)，在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠積極自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，學(xué)習(xí)黨章，從而提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，在思想上、政治上能與黨中央保持高度一致。平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并處處以員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)，做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛(ài)，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。一言一行起到了員的先鋒模范作用。

一、努力掌握理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)

在這一年里，作為一個(gè)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上、行為上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，教育觀念，努力提高自身政治素養(yǎng)和教育觀念，自覺(jué)地抵制腐朽思想的侵蝕。工作中甘愿奉獻(xiàn)，吃苦在前，享受在后。

二、端正工作態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)校管理

一年來(lái)，我在工作上嚴(yán)格要求自己，勤奮實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。我從不計(jì)較個(gè)人得失，想方設(shè)法把工作做好，并真正享受其中，從中獲取人生的快樂(lè)感和幸福感!凡是要求同志們做到的，自己首先做到，用自己的信念、理想給師生以潛移默化的感染。注重教書(shū)育人，注重加強(qiáng)師生的思想道德教育。以理想、信念教育為核心，以師德教育和思想品德教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，不斷探索品德教育的新途徑，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育的滲透。教學(xué)中，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，積極參與課堂教學(xué)改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力，堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、導(dǎo)課，及時(shí)檢查備批，及時(shí)反饋信息。重視師風(fēng)師德建設(shè)，積極帶領(lǐng)教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)。認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序，得到了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)的好評(píng)。

三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己

為了充實(shí)、提高、愉悅自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參與校本教研，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做好筆記，寫(xiě)心得體會(huì)。虛心學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)教育理念，運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)自己工作。在課堂教學(xué)中，大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教學(xué)后記，通過(guò)不斷的反思、總結(jié)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期我接受了學(xué)校課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，在理論上我積極閱讀大量書(shū)籍，觀看、學(xué)習(xí)大量的課改資料，在實(shí)際操作中，努力轉(zhuǎn)變自己的思想，逐漸在自己的班級(jí)中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學(xué)習(xí)模式，同時(shí)提高了學(xué)生解決、分析問(wèn)題的能力，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣使命。

在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真抓好學(xué)校管理，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、科研改革工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇六

小徐同志，女，漢族，1997年8月開(kāi)始至今，在長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)仙臺(tái)小學(xué)任教，擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)及班主任和年級(jí)組長(zhǎng)工作。作為一名班主任老師，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級(jí)同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。從擔(dān)任班主任的那天起，她就一向盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她早去晚歸，品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：

1、尖子生的培養(yǎng)。

2、中等生的促進(jìn)。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì)。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。在班主任工作中，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，她了解學(xué)生在家狀況，家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校狀況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。

多年來(lái)的教學(xué)積累，教學(xué)自成一家，自有風(fēng)格，帶動(dòng)所在的年組一起教研學(xué)習(xí)，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著。2019年12月所帶的班級(jí)各學(xué)科在經(jīng)開(kāi)區(qū)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)中都是學(xué)校第一名。2021年所帶領(lǐng)的年組在經(jīng)開(kāi)區(qū)期末測(cè)試中也取得優(yōu)異的成績(jī)。

參與編著多本習(xí)題出版。多次被評(píng)為省市優(yōu)秀教師、骨干教師，參與承擔(dān)多個(gè)課題，獲得省級(jí)先進(jìn)科研工作者的稱號(hào)。執(zhí)教的課也多次被評(píng)為省市優(yōu)秀課。

作為一名老師真好，作為一名小學(xué)老師真好。這是她的心聲，人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無(wú)怨無(wú)悔。班級(jí)工作中，只有釋放自己的價(jià)值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會(huì)使她厭倦，因?yàn)樗龝?huì)默默的'告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。

從教20余年來(lái)，費(fèi)亦華老師工作兢兢業(yè)業(yè)，從最初帶著對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)成為一名光榮的人民教師，到現(xiàn)在更加執(zhí)著于教育沃土，辛勤耕耘，桃李芬芳。曾獲得長(zhǎng)春市優(yōu)秀教師、教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師”部級(jí)優(yōu)秀課、長(zhǎng)春市科研型骨干教師、吉林省教師基本功大賽一等獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師等殊榮，曾編著習(xí)題，參與多個(gè)科研課題,執(zhí)教的課程曾多次獲國(guó)家級(jí)和省市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。所教學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，成績(jī)好，很多學(xué)生升入初中后成績(jī)依然名列前茅。作為班主任多年，她深知除了傳授給孩子們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還要做好孩子們?cè)趯W(xué)校的“大家長(zhǎng)”，關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，讓他們身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。針對(duì)班級(jí)不同的學(xué)生因材施教，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子充滿自信地在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇七

xxx，女，1983年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，2004年8月參加工作，現(xiàn)任教于無(wú)錫市云林實(shí)驗(yàn)小學(xué)。從教15年來(lái)，她一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。

十多年來(lái)，她以滿腔的熱情投入到班主任工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田，她深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信賴。她所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。個(gè)人也多次被評(píng)為校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香”。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇八

小富，男，中共黨員，1999年7月參加工作。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中。工作上顧全大局，勇挑重?fù)?dān)。業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。教育教學(xué)成績(jī)一向顯著，是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴的優(yōu)秀教師。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的'東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。

在班級(jí)管理中，他始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。班級(jí)的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如上學(xué)期的班級(jí)文化墻，從設(shè)計(jì)畫(huà)面背景開(kāi)始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫(huà)，有的剪，有的寫(xiě)，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái)，成了真正的小主人。他們班還開(kāi)展了“每周小明星”評(píng)比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，期末評(píng)選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“他們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見(jiàn)的權(quán)利。他要求你們做到的，他一定做到?！毖猿霰匦校艜?huì)使學(xué)生信服。真正從對(duì)方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛(ài)。

“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來(lái)，他遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。相信在今后的工作中，他的表現(xiàn)會(huì)更出色。在今后的教育教學(xué)工作中，他將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)他無(wú)悔的青春。

他堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！

班主任事跡簡(jiǎn)介篇九

xxx：女，漢族，1969年9月25日出生，中學(xué)高級(jí)教師，大學(xué)?？茖W(xué)歷，xxxxxxxxxxx小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。自1989年畢業(yè)于xx師范學(xué)校以來(lái)，對(duì)教育工作兢兢業(yè)業(yè)，從當(dāng)上班主任那一刻起就一直踏實(shí)認(rèn)真地工作著，常常用愛(ài)心感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并屢次被評(píng)為年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”。撰寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)論文多次獲國(guó)家、省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，并參與市級(jí)、區(qū)級(jí)課題研究多次，曾獲一等獎(jiǎng)。她堅(jiān)信：愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!

班主任事跡簡(jiǎn)介篇十

xxx，她熱愛(ài)教育事業(yè)，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，來(lái)回有40多公里路，但是她并未因此而遲到或早退過(guò)。她幾乎每天天剛蒙蒙亮就要出門(mén)，結(jié)束工作回到家已經(jīng)是萬(wàn)家燈火。

她班主任工作很用心。采用編兒歌的形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中。她善于用正能量的方式引導(dǎo)學(xué)生向好向善，她說(shuō)低年級(jí)孩子“表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)”比“批評(píng)和懲罰”更能教育孩子、引導(dǎo)孩子。她知道班主任一言一行都會(huì)影響到學(xué)生，所以常常做學(xué)生的表率。她還注重培養(yǎng)小干部的管理能力，發(fā)揮“小干部”的大作用。她關(guān)心班級(jí)里的每一個(gè)孩子，與家長(zhǎng)也能建立和諧的家校關(guān)系。

浦老師作為一名普通的一線班主任老師，沒(méi)有轟轟烈烈、令人矚目的成績(jī)，有的只是一份踏實(shí)認(rèn)真，一份對(duì)班主任工作和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

桃李滿園香?！闭撬恼鎸?shí)寫(xiě)照。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇十一

小陳，2017年9月參加工作，作為一名年輕英語(yǔ)教師，她努力工作，熱于奉獻(xiàn)，讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標(biāo)，學(xué)高為師，德高為范是她的自律信條。參加工作以來(lái)曾獲得校優(yōu)秀學(xué)科教師、優(yōu)秀教育工作者，東港區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。作為一名班主任，她樸素大方，和藹可親，活潑可愛(ài)，更像是是學(xué)生眼中的知心姐姐；她溫和嫻靜，勤奮工作，助人為樂(lè)，這是領(lǐng)導(dǎo)與同事眼中的'師表模范，作為一名外地的小姑娘，三年來(lái)，她耕耘在心愛(ài)的講臺(tái)，以校為家，她的愛(ài)心，她的耐心，她的熱心灑在學(xué)生們身上，灑在工作之中。提起她，學(xué)生與家長(zhǎng)們都會(huì)微笑著豎起大拇指。她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生因材施教，讓學(xué)生做課堂的主人，在她的努力下，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不斷濃厚，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣健康積極向上。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，我將用全部的愛(ài)在這片土地上默默耕耘，播種美，傳遞美，收獲美。我相信這些祖國(guó)的花朵們將會(huì)越來(lái)越美！”這是陳老師在博客里的一句話，如今她正在努力踐行著自己的諾言。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇十二

自走上三尺講臺(tái)，我一直以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生如同關(guān)愛(ài)自己的子女，是一位深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的好老師。

工作業(yè)績(jī)，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。堅(jiān)持走教育不斷創(chuàng)新的路子，堅(jiān)持素質(zhì)教育，讓學(xué)生全面發(fā)展，力爭(zhēng)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才。

為了培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持因材施教的原則。20xx年，我接手的xxxx班，有個(gè)叫胡來(lái)的學(xué)生，他提了一個(gè)讓我老師震驚的問(wèn)題：什么叫聲母和韻母。我了解這一情況后，就利用早自習(xí)時(shí)間給他講拼音的速成學(xué)習(xí)法，讓他很快掌握了漢語(yǔ)拼音的基本技巧。

高中語(yǔ)文要求背誦的內(nèi)容很難在課堂有限的時(shí)間內(nèi)完成，要完成背誦任務(wù)，就得加班加點(diǎn)。因此，學(xué)校6：50分上早自習(xí)，我總是要提前幾分鐘到。不管是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，從不遲到早退。越是天冷，我就越來(lái)得早，越是要給學(xué)生做表率。

二、愛(ài)生如子，褒貶分明

老師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心他們的身心健康。我班的學(xué)生有的家境困難，我總是會(huì)盡全力去幫助他們。只要是我教過(guò)的學(xué)生，即使后來(lái)分班不在她班上了，我還是一樣的關(guān)心他們。有個(gè)學(xué)生叫楊柳，高一時(shí)在我班上。他父親在外打工時(shí)，受傷，成了殘廢，母親本身就是個(gè)殘疾人。我多次在經(jīng)濟(jì)上接濟(jì)他，精神上鼓勵(lì)他。后來(lái)他分到別的班去了，我還是一樣的關(guān)心他。他考上了大學(xué)，專程到我家表示感謝。

我雖然對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，但如果學(xué)生犯了錯(cuò)，我是決不會(huì)姑息的。當(dāng)然，學(xué)生有錯(cuò)，我也不會(huì)勃然大怒，而是耐心地做他們的思想工作。改正了，我又會(huì)表?yè)P(yáng)他們的。我對(duì)學(xué)生一視同仁，從不偏心，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

三、刻苦鉆研，精益求精

我從教30年了，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但我從不自滿，一直堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我不僅學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的書(shū)本知識(shí)，還向年青老師新思路，新方法，新知識(shí)。我信奉就是要活到老，學(xué)到老!

這學(xué)期，教室里引進(jìn)了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，安了電子白板，我很快學(xué)會(huì)了電子白板的教學(xué)方法，將現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用于語(yǔ)文教學(xué)之中，大大提高了教學(xué)效率。我不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還愛(ài)總結(jié)。上完一課，我都要進(jìn)行反思、分析。哪節(jié)課上得好，學(xué)生活躍，我會(huì)做好記載。哪節(jié)課沒(méi)講好，失敗。我也會(huì)記載。在另一個(gè)班，我就會(huì)換一種方式，直到取得好的效果。

四、親師信道，成績(jī)顯著

講臺(tái)上，認(rèn)真地上好每一堂課;講臺(tái)下，和學(xué)生交朋友。雖然50歲了，但從不倚老賣(mài)老。有的學(xué)生的家長(zhǎng)在外打工，他們有什么心事就會(huì)向我傾訴。我深知學(xué)生要“親其師”才會(huì)“信其道”，學(xué)生在快樂(lè)的環(huán)境中才會(huì)學(xué)得更好。因此，我課上課下，從不板起面孔訓(xùn)人。學(xué)生有什么心理問(wèn)題，我會(huì)想盡一切辦法解決。

xx級(jí)有位學(xué)生叫肖聰，人生態(tài)度消極。我給他做了多次工作不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。于是，我讓學(xué)生到我家里去參觀的辦法。他看到了我當(dāng)年求學(xué)時(shí)留下的照片，仿佛看到了我從逆境中走來(lái)的身影?？戳死蠋煂?xiě)的文章，更了解了老師奮斗的不易。他很受啟發(fā)，提高了生存和學(xué)習(xí)的勇氣。后來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

良好的師生關(guān)系是搞好教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，我認(rèn)為教學(xué)生做人比教學(xué)生作文更為重要。雖然我在生活中歷經(jīng)滄桑，但學(xué)生在課堂上見(jiàn)到的，永遠(yuǎn)是一位充滿信心、充滿激情的語(yǔ)文老師。我決不會(huì)把任何不利于教學(xué)的情緒帶進(jìn)課堂。

常言道，興趣是最好的老師。學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課有興趣，語(yǔ)文教學(xué)才會(huì)取得好的成績(jī)。在20xx的高考中，她教的理科平行班的語(yǔ)文，位于平行班第一。其中0715班有一個(gè)叫魯紅梅的，是個(gè)復(fù)讀生，20xx年高考語(yǔ)文考了90分，20xx年高考考了124分。我也因教學(xué)成績(jī)突出，多次年度考核為優(yōu)。來(lái)鳳縣人民政府曾多次授予我優(yōu)秀教師的稱號(hào)。，我代高三的藝術(shù)班。db這是被眾多老師稱為特種部隊(duì)的班，學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)生難管。我與其他科的老師們一道，奮力拼搏，全力以赴。這個(gè)班共62人，在20xx年的高考中，有59人的文化分過(guò)了一本線，這不能不說(shuō)是創(chuàng)下了一中藝術(shù)考生文化成績(jī)的新紀(jì)錄!

在教書(shū)育人的同時(shí)，我也很重視教研。我將自己積累和豐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成寫(xiě)成文，在各種刊物上發(fā)表。并將學(xué)生的優(yōu)秀作文編輯成冊(cè)，供后來(lái)的學(xué)生寫(xiě)作參考。因此，我有多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生作文、演講，多次獲獎(jiǎng)。

20xx年下半年，我代課日語(yǔ)班的語(yǔ)文，這仍然是全校寄予厚望的重點(diǎn)班，我深感責(zé)任重大。目前，我正以飽滿的熱情，工作在三尺講臺(tái)上。三年后，全縣人民都渴望是個(gè)豐收年。憑著我一貫的工作作風(fēng)，我堅(jiān)信自己，一定會(huì)生命不息，奮斗不止!

班主任事跡簡(jiǎn)介篇十三

前，我?guī)еd奮和惶恐走進(jìn)金溪二中的大門(mén)，開(kāi)始了一輪新的教育生涯，我相信這里將會(huì)是我人生的一次升華，在新的環(huán)境里我將接受更為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我是從鄉(xiāng)下學(xué)校走來(lái)的教師，我知道在我的身上存在有許多缺限，我要在這個(gè)“練兵場(chǎng)”里摔打自己，鍛造自己。在這里，我任教了12年，做了12年的班主任。每每開(kāi)學(xué)那天，我走進(jìn)教室，徜徉于學(xué)生中間，望著一張張童稚的笑臉，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè)，我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻，我由衷感受到為人師的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜，同時(shí)我也感到了一份惶恐，因?yàn)槲乙獮檫@幾十名孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)啊。我深知，和他們?cè)谝黄?，?ài)就是聯(lián)系師生的紐帶。愛(ài)是教育的靈魂，愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)，是一種責(zé)任，是永遠(yuǎn)的付出;這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中，這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

課間，我總是滯留在教室里，找一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，了解班里的情況，及時(shí)做到因人而異的管理，因人而異的授課。每天早晨，我在教室里還是空蕩蕩的時(shí)候走進(jìn)來(lái)，我在期盼中等待學(xué)生的到來(lái)。我知道，對(duì)于一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，注定你就是起早貪黑，來(lái)在學(xué)生之前走在學(xué)生之后，班級(jí)里的瑣碎事情就是你的全部啊。為了內(nèi)心深處承諾中的那縷陽(yáng)光能更加五彩斑斕，作為金溪二中的教師，我只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的感悟，在這一個(gè)新的環(huán)境里好好的工作和學(xué)習(xí)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作，以陽(yáng)光一樣的心靈與學(xué)生交流。

課外，我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”。在教學(xué)之余，我努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾家之長(zhǎng)。更可喜的是我從就擔(dān)任教研組長(zhǎng)，這一特殊身份讓我有了更多的理由和自信去聽(tīng)同事的課，去和同事交流，也多次到外校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，的確讓我學(xué)到了很多，進(jìn)步了不少，在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培，感謝同事的熱忱與幫助。以前，我在鄉(xiāng)下學(xué)校的時(shí)候曾經(jīng)自負(fù)過(guò)，可是在這里讓我看到了自己的差距，看到了自己的不足，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。所以我很珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更時(shí)刻不忘肩上擔(dān)子，在學(xué)校組織的教師活動(dòng)中，我每一項(xiàng)都積極參與，并努力反思。

在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來(lái)，我不喊累，我不叫苦，我把苦和累當(dāng)做生活的陽(yáng)光，我知道教育的路是漫長(zhǎng)的，我將在這漫漫長(zhǎng)路中，用我的愛(ài)心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，用我的恒心去汲取教育沃土中的營(yíng)養(yǎng)，去感悟教育的規(guī)律，努力鑄造自己的一方天地。

大家也都有這樣的體驗(yàn)：每上完一堂課，總會(huì)感覺(jué)這處或那處的不盡如意，沒(méi)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等。所以說(shuō)教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)プ非?。只要?duì)數(shù)學(xué)教學(xué)付諸熱情和愛(ài)心，相信就能減少很多遺憾，請(qǐng)相信：只要有行動(dòng)，就會(huì)有作為。

班主任事跡簡(jiǎn)介篇十四

本人于20xx年畢業(yè)后一直在黃沙腰小學(xué)任教，從畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任，從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在工作中我始終勤勤懇懇，嚴(yán)格要求自己做好每一件事情。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土 上譜寫(xiě)著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的收獲和感受作一匯報(bào)。

一、用真心、愛(ài)心教育學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

人們常說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。工作中，我平等的對(duì)待每一位學(xué)生，不論是學(xué)生成績(jī)的好壞，家庭條件的好差，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我還會(huì)利用課外時(shí)間經(jīng)常性的對(duì)他們進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，讓他們成績(jī)有所提高，使他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信;生活中，我關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，經(jīng)常與他們溝通交流，獲取各方面的信息，以便于更好的進(jìn)行教育。對(duì)于家庭條件差的學(xué)生，平時(shí)，我總會(huì)對(duì)他們更加的關(guān)心，特別是冬天，衣服很單薄的學(xué)生，我也會(huì)翻出一些自己不穿的衣服送給他們，給他們加加暖。

二、以身作則，為人師表，以人格魅力感染學(xué)生。

作為輔導(dǎo)員，我總是以身作則，為學(xué)生樹(shù)立生活和學(xué)習(xí)的榜樣。平時(shí)，時(shí)刻注意自己的言行，要求學(xué)生做到的事情自己首先做到。如：要求學(xué)生上課不遲到，自己首先就不能遲到;要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到地上有紙屑，應(yīng)該彎腰撿起;對(duì)于這幾方面的教育，平時(shí)我就從自身做起，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成習(xí)慣。每當(dāng)走進(jìn)教室，看到教室里的課桌椅擺放不整齊了，我總是會(huì)親自動(dòng)手移移;看到地面上有紙屑了，我總會(huì)悄然撿起;衛(wèi)生角掃把擺放不整齊了，我也總會(huì)上前去擺擺好。久而久之，學(xué)生看到我走進(jìn)教室，他們總會(huì)很自覺(jué)的看看座位旁邊有沒(méi)有紙屑，課桌椅是否擺放的整齊，值日生也總會(huì)檢查自己的值日工作有沒(méi)有做到位。正如古代大教育家孔子說(shuō)的好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！?/p>

三、開(kāi)展豐富的少先隊(duì)活動(dòng)。

過(guò)多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)生活等情感，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

四、做好家校聯(lián)系工作。

教育學(xué)生單靠我們學(xué)校老師或班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)的共同配合教育。因此，在平時(shí)的工作中，我做到經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，如：近段時(shí)間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣等表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步了或明顯退步了等情況，通過(guò)電話聯(lián)系、家訪或是家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校了，與他們進(jìn)行面談等途徑進(jìn)行溝通交流，讓家長(zhǎng)也了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，自己也通過(guò)家長(zhǎng)那了解學(xué)生在家的一些情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教育。