心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

文明禮儀心得體會篇一

禮儀文明是社會文明的重要組成部分。作為一個文明社會的一員，我們要具備良好的禮儀文明素養(yǎng)，尊重他人，不傷害他人的自尊心和尊嚴，注重謙讓和禮貌，養(yǎng)成良好的行為習慣，營造和諧的人際關(guān)系和社會氛圍。在這個過程中，讓自己不斷進步、成長。在日常生活中，不斷總結(jié)和感悟，不斷改進和完善自己的禮儀文明素養(yǎng)，這是我們應(yīng)該做的。

第二段：尊重他人，注重謙讓

在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到一些和我們不同的人，他們的思想、行為習慣和生活方式都不一樣。我們要尊重他們的生活態(tài)度，不去對他們進行論斷和評價。對于偶爾的不慎冒犯別人的行為，我們要及時道歉，表達自己的歉意，同時也要學會謙讓，對于別人的不便，我們要主動讓步。只有互相尊重，才能建立起真正的人際關(guān)系。

第三段：注重自身形象

在社交場合中，我們要保持良好的自身形象。應(yīng)該注意穿著的整潔干凈、不要穿的過于暴露、莊重大方，不穿涉嫌低俗、色情的服裝。同時注意自己的言行，不說低俗、污言穢語，不做過于張揚、無禮、粗魯、熱鬧而騷擾他人的事情。

第四段：學習社交場合禮儀規(guī)矩

在社交場合，很多場合都有自己獨特的禮儀規(guī)矩。作為當事人，我們應(yīng)該提前了解相關(guān)規(guī)矩，做好充分的準備。在交往過程中，我們也應(yīng)該做到自信、大度、落落大方，不要因為自己的緊張和害怕而失態(tài)。同時也要注意場合的禮儀，比如餐桌的用餐禮儀，應(yīng)聘、面試和業(yè)務(wù)交往的禮儀等等。

第五段：感悟與總結(jié)

在日常生活中，我們學會了一些禮儀文明的知識和技巧，也發(fā)現(xiàn)了不足和缺點。通過不斷的總結(jié)和反思，我們會不斷地完善和提高自己的禮儀文明素養(yǎng)。這讓我們更加自信，更加寬容，更加成熟。同時，我們也會發(fā)現(xiàn)，一個良好的禮儀文明素養(yǎng)并不是一朝一夕就能夠達到，這需要一個長期的學習和實踐過程。不過，只要我們有了明確的目標和付出了努力，我們一定能夠?qū)W好這項技能，達到自己更高的目標。

文明禮儀心得體會篇二

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為文明不是偉人才能做到，換句話來說，文明不僅僅是一個偉人該做到的，也是我們這些普通公民都該做到的！法律面前人人平等，人人都應(yīng)該履行這個義務(wù)——文明。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。封建社會，大臣只在皇帝面前卑躬屈膝，而出了皇宮，就為所欲為，沒有做到以身作則，為老百姓做好榜樣。使得這個社會變成這樣，這還是配得上四大文明古國的稱號嗎？顯然不能。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。大學中說道：“修身，養(yǎng)性，治國，平天下?！逼教煜碌母臼鞘裁?？治國的根本是什么？是修身，是養(yǎng)性。是做到文明有禮，待人謙遜。這就是我們社會主義核心價值觀中所說到的：文明，和諧。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。外國可能有點遠，我們再來說說近的——香港。香港同樣如此——不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不亂闖紅燈，乘小巴排隊。等等，這都是我們該做到的。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？這就是社會氛圍的力量所在。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 現(xiàn)在可能有些人吃飯前也不愿意洗手，餐飲之禮從何而來？就是從這兒來的，從我們自身而來。

做一個文明人，從身邊做起，從自我做起！

文明禮儀心得體會篇三

文明禮儀禮儀是社交行為的基礎(chǔ)，而作為一名教育者，身為一個表率，文明禮儀要求更高。然而，教師這個職業(yè)不僅需要具有扎實的學識和豐富的教育經(jīng)驗，也需要有一顆文明禮儀的心，學會尊重，學會關(guān)愛，學會感恩，這樣才能教育出社會需要的合格人才。

第二段：體會

身為一名教師，我們說話親切、態(tài)度和藹、言行一致，這些都是基本的禮儀，但在實踐中難免會有疏漏。在工作中，我關(guān)注著大家的語言表達和身體語言，以及與人溝通時的細節(jié)。了解同事的觀點和態(tài)度很重要。在年會、聚餐、活動中，注意表情、言行，防止冷場和尷尬場面，并學會給予掌聲和表揚。

第三段：總結(jié)

我們作為一名教師，應(yīng)該時刻保持良好的形象，雖然我們教育的是孩子，但在別人眼中，我們也就是社會的一份子，是社會身份的代表。我們必須以身作則，注重文明禮儀的修養(yǎng)，讓我們的言行成為孩子們學習的榜樣，為孩子們善于言談舉止上描繪出更加精彩的校園生活。

第四段：分享

而今天，我要和大家分享的就是我的文明禮儀心得。學校中，經(jīng)常會有一些新的面孔加入我們的團隊，此時，我們盡可能的主動熱情地與他們攀談，讓他們感受到我們的親切，了解到我們的態(tài)度和價值觀，以便更好的相互合作。在與家長溝通時要誠實守信，傾聽他們的意見，多方面了解情況。工作中要注重形象，看起來精神可愛，得體舒適，在接待人員時要禮貌熱情，面帶微笑。

第五段：結(jié)論

最后，我們在思考我們的教育時，我們還經(jīng)常提到感恩的思想，文明禮儀心也是如此。感謝你們的幫助，敬重你們的意見，這些都是基于文明禮儀之上的，因為這一切使我們有機會獲得成長和成功機會。只有這樣，我們才能取得老師和學生之間的理解和信任，創(chuàng)造更美好的教育場景，一起走向更加光明的未來。

文明禮儀心得體會篇四

文明禮儀是我們生活中的重要方面，它關(guān)系到我們的社會地位、生活品質(zhì)和人際關(guān)系。在日常生活中，文明禮儀是以為他人著想，尊重他人的表現(xiàn)和態(tài)度。在學校教育中，我們也需要時刻關(guān)注文明禮儀的培養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享自己關(guān)于文明禮儀的心得體會，深入探究文明禮儀的意義和作用。

第二段：文明禮儀的意義

文明禮儀，指在人際交往中樹立起的對他人、對社會、對自然的尊重意識，是我們在日常生活中必須遵守的一套社會規(guī)則和道德規(guī)范。文明禮儀體現(xiàn)了我們的文化底蘊和文明素養(yǎng)，正確的文明禮儀能夠提高我們的社會地位，促進人際關(guān)系的和諧發(fā)展。文明禮儀的形成需要大力弘揚文化精神，推廣中華民族傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，注重禮儀教育的普及和進一步提高人們的公德意識和文明素質(zhì)。

第三段：文明禮儀的重要性

文明禮儀的重要性在于它關(guān)注的是人際關(guān)系的和諧發(fā)展和彼此的尊重，它體現(xiàn)了我們重視周圍環(huán)境和他人的態(tài)度和行為。在學校教育中，培養(yǎng)學生的文明禮儀不僅有益于學生自身的綜合素質(zhì)提高，更為學校建設(shè)和整體社會發(fā)展的推進做出貢獻。在生活、工作、學習等方面，正確的文明禮儀可以避免矛盾和沖突的產(chǎn)生，提高交往的效果和美好。

第四段：文明禮儀的體會和實踐

在我的日常學習、生活中時刻注重文明禮儀的培養(yǎng)和實踐，以家庭為例，我們家庭中的每一個人都時刻遵守文明禮儀，如說話的語氣和詞語，日常行為舉止等，在交往過程中時刻注重他人需求，遵循正確的禮儀規(guī)范，使得家庭環(huán)境和諧、溫馨。在社會中，文明禮儀尤其需要注重重要場合的禮節(jié)和習俗，如參加朋友婚禮、商務(wù)宴請等，需要注意穿著、言談舉止、文化沉淀和各種禮儀要求。

第五段：總結(jié)

文明禮儀作為人際交往中一項重要的社會規(guī)范，貫穿于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鳌W習的各個方面。在學校，加強文明禮儀的教育，讓學生們遵守規(guī)則，尊重他人，注重禮儀，健康成長；在社會，我們需要時刻關(guān)注文明禮儀的實踐和推廣，遵守各種禮儀要求，提高我們的綜合素質(zhì)和社會地位。我相信，通過我們的共同努力，文明禮儀必將在未來的發(fā)展中發(fā)揚光大，成為人類社會和睦、和諧、文明的重要標志。

文明禮儀心得體會篇五

在中國向世界更加開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)良傳統(tǒng)，更富有鮮明的時代內(nèi)涵。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，友好往來，對營造和諧的人際關(guān)系和國際關(guān)系，顯得尤為重要。

近期我校開展了"文明禮儀教育月"活動，在同學們的心中留下了深刻的印象。

我覺得我們作為中學生，始終要嚴格要求自己，認真學習文明禮儀，實踐文明禮儀。文明禮儀對我們每個人都特別重要，如果我們不講文明，不懂得禮儀，那后果就不堪設(shè)想了。既然如此，那我們就要從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起。

一、我們的身份是中學生，那我們就要做符合學生身份的事。首先，我們要端正自己的生活態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。其次，我們要孝敬父母、尊敬長輩，而且更要尊敬老師，因為老師就像我們的父母一樣，時時刻刻都在關(guān)心著我們。不是有句話說："一日為師，終身為父"嗎？是老師為我們的人生鋪下了一道又一道的過路石，所以老師更是可敬可親。

二、講文明，樹新風，從我做起，從一點一滴的小事做起。我們要時時刻刻用文明來約束自己的言行舉止，對待我們身邊的人，如果每個人都能做到這一點，那么人與人之間的交往會很高雅，我們的人生真的會變得很高尚。

禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。我國偉大的思想家、教育家孔子不是說："不學禮，無以立"嗎？禮儀無處不在，它不僅可以體現(xiàn)一個人的`風度和魅力，還體現(xiàn)了一個人的內(nèi)在學識和文化修養(yǎng)。可以說，禮儀是一張人際交往的名片，禮儀可以幫助我們規(guī)范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，架設(shè)友誼的橋梁，贏得社會尊重，通向成功之路。禮儀又是創(chuàng)造幸福生活的通行證，因為它體現(xiàn)了我們的真誠、心靈的善美。

因此，只要我們從一點一滴做起，認真學習禮儀，實踐禮儀，相信不久的將來，一個更加和諧美好的人文環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們面前。

文明禮儀心得體會篇六

文明禮儀是社會交往中的基本規(guī)范，也是維護社會秩序和促進人際關(guān)系和諧的重要手段?！段拿鞫Y儀條例心得體會》這一主題，為我提供了一個機會去思考自己在文明禮儀方面的不足以及提升的途徑。通過學習和實踐，我深切體會到文明禮儀的重要性和作用，也明白了如何從點滴小事做起，將文明禮儀融入到日常生活的方方面面。

首先，我認識到文明禮儀對于社會秩序的維護至關(guān)重要。在《文明禮儀條例心得體會》中，規(guī)定了公共場合的行為規(guī)范，例如排隊、讓座等。這些規(guī)范的存在，使得社會交往更加有序，有利于減少沖突和糾紛的發(fā)生。通過深入了解文明禮儀的重要性，我意識到，作為一個公民，我們每個人都應(yīng)該尊重規(guī)范、遵守規(guī)則，從自己做起，以身作則。只有每個人都能夠自覺地遵守文明禮儀，才能構(gòu)建起一個和諧、文明的社會。

其次，我意識到文明禮儀是促進人際關(guān)系和諧發(fā)展的關(guān)鍵。在生活中，我們經(jīng)常需要與他人進行交流和互動。一個良好的人際關(guān)系需要基礎(chǔ)，而文明禮儀就是這個基礎(chǔ)的重要組成部分。比如，在與他人交談時，我意識到要保持禮貌、友善，不插話、不打斷別人。通過這樣的表現(xiàn)，可以增加與他人的溝通交流的愉快度，建立互信關(guān)系。同時，我還注意到，文明禮儀不僅僅停留在言語交流方面，也包括了行為舉止、服裝整潔等方面。只有從內(nèi)而外的整體表現(xiàn)出文明禮儀，才能與他人保持良好的關(guān)系。

第三，我學會了如何在日常生活中注重細節(jié)，將文明禮儀融入到點滴小事中。通過《文明禮儀條例心得體會》的學習，我明白了儀容儀表的重要性。在穿著方面，我會選擇適合場合的服飾，保持整潔干凈的儀容。在行為舉止方面，我會禮讓行人、讓座等，以示尊重。在與他人交談時，我會保持面帶微笑，注意禮貌用語，給予別人充分的尊重和關(guān)注。通過這樣的細節(jié)注意，我發(fā)現(xiàn)不僅可以讓自己獲得他人的尊重和認可，更能夠讓自己在日常生活中感受到更多的快樂和幸福。

第四，我認識到文明禮儀的價值不僅僅在于自身的個人發(fā)展，更能夠影響整個社會的進步。一個文明的社會，需要每個公民都積極踐行文明禮儀。只有通過廣泛宣傳和普及，讓更多的人認識到文明禮儀的價值和作用，才能形成社會中文明的大氛圍。通過我個人的參與和踐行，我愿意積極傳播文明禮儀的理念，如何從點滴小事做起，讓文明禮儀融入到我們每個人的生活中。相信只要有更多的人加入到文明禮儀的行列中，整個社會將會更加和諧、文明。

最后，通過學習《文明禮儀條例心得體會》，我更加明白了文明禮儀的重要性及其作用，也意識到自己在其中存在的不足。我將會加強學習和實踐，不斷提升自己的文明禮儀素質(zhì)，以身作則，發(fā)揮積極的示范作用，促進社會的進步。相信只要每個人都能用心去踐行文明禮儀，我們的社會將會變得更加文明和諧，人與人之間的關(guān)系也將更加融洽。

文明禮儀心得體會篇七

文明禮儀是一種古老而重要的傳統(tǒng)，它旨在促進人們的社交和交流，并在人際關(guān)系中建立信任和尊重的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到各種場合，比如商務(wù)會議、社交聚會、家庭聚餐等，而文明禮儀則扮演著至關(guān)重要的角色。本文將分享我在日常生活中關(guān)于文明禮儀的體會和心得體會。

第二段：重點一——尊重他人

尊重是文明禮儀最基本的要素之一，我深刻理解到尊重他人的態(tài)度和行為對于日常生活和工作中的順利交流非常重要。在商務(wù)場合，我注意到禮節(jié)性的問候和微笑會促進新的業(yè)務(wù)關(guān)系的建立。這種尊重是基于對他人背景、文化和身份的理解，我認為，尊重他人就是尊重自己，只有這樣，我們才能在人際領(lǐng)域獲得成功。

第三段：重點二——與人為善

與人為善是一種積極、樂觀的態(tài)度，它可以直接影響人際關(guān)系質(zhì)量和和諧程度。在日常交往中，我發(fā)現(xiàn)，即使遇到挑戰(zhàn)或難題，以積極的語氣和善意的態(tài)度對待他人，不僅可以改善關(guān)系，甚至可以打消矛盾。像這樣的情況讓我認識到，與人為善不僅是一種價值觀，也是一種成功的人際溝通的重要策略。

第四段：重點三——注重細節(jié)

作為一種藝術(shù)，文明禮儀不僅僅意味著尊重和好感，也關(guān)乎細節(jié)。在商務(wù)場合，我總能看到很多人注重著每一步，每一個單詞和每一個動作，以確保他們給客戶和合作者留下深刻的印象。這種關(guān)注細節(jié)和領(lǐng)導經(jīng)驗學到了很多，因為小事情決定大事情，經(jīng)常注意到細節(jié)有助于確保我們在各種場合下的成功。

第五段：結(jié)論

總之，文明禮儀不只是傳統(tǒng)，它關(guān)乎一個人的品格和領(lǐng)導力，這就是我從日常工作和日常生活中取得的關(guān)于文明禮儀的體會和心得體會。尊重他人、與人為善和注重細節(jié)是文明禮儀的基石，掌握這些技巧可以使我們在人際關(guān)系中不斷發(fā)展，取得成功。此外，我還注意到了在跨文化和多元的環(huán)境中，理解并尊重不同習俗和文化也是一種重要的音樂禮儀。希望你們照顧好每一個細節(jié)，在日常生活和工作中發(fā)揚文明禮儀的傳統(tǒng)精神，贏得別人欣賞和尊重。

文明禮儀心得體會篇八

首先，讓我們來了解一下什么是禮儀？對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，它是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位（小到家庭、企事業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國家），更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。我們來看看一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。再來看看孩子們，現(xiàn)在的孩子都是在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；這些行為直接影響孩子們的健康成長，也影響了學校的形象。

人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當認真學習社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。

文明禮儀心得體會篇九

在一個國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和同學的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！边@是塞萬提斯說過的一句話。是的，文明禮貌體現(xiàn)出一個人的品德、代表著一個人的形象、表現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。所以，具有了禮貌比什么都珍貴。古人也說過：“不學禮，無以立”。也就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。禮儀是律己，是敬人的一種行為規(guī)范，也是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們是行人的時候，管他紅燈綠燈，管他有沒有人行道，往往是怎么就近就怎么走路。所以車禍連連?；蛟S你會說，哪有那么倒霉我被撞?。课姨焯於歼@么走啊~但是，不怕一萬只怕萬一。每個出事的人都是在沒有預料到的情況下才出事的`，難道還有人希望自己出事不成？！

文明禮儀心得體會篇十

首段：引言與背景介紹（150字）

《文明禮儀讀本》是一本經(jīng)典的文化禮儀讀物，具備廣泛的影響力。這本讀本匯集了豐富的禮儀知識和實用的禮儀技巧，并融入了現(xiàn)代人生活的實際需求。通過閱讀本書，我受益匪淺，積累了寶貴的文明禮儀知識。在接下來的文章中，我將分享自己對該書的心得體會，希望能夠激發(fā)更多人關(guān)注文明禮儀的重要性，提升個人素質(zhì)。

二段：禮儀之美，社交之道（250字）

《文明禮儀讀本》中，深入淺出地介紹了禮儀的內(nèi)涵和社交的方式。其中強調(diào)了人與人之間的相互尊重和關(guān)懷，在禮節(jié)的基礎(chǔ)上進行互動，為社交環(huán)境帶來和諧。我從中體會到禮儀的美妙之處，禮儀不僅體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)，更是建立和維護人際關(guān)系的基礎(chǔ)。懂得禮儀的人更容易獲得他人的認同和喜愛，同時也更容易與人建立起良好的溝通和合作關(guān)系。禮儀之道如同社交的車輪，使得人際關(guān)系得以順暢運轉(zhuǎn)。

三段：文明禮儀的重要性（250字）

在當今社會，文明禮儀的重要性愈發(fā)凸顯?！段拿鞫Y儀讀本》通過講述一些現(xiàn)實生活中常見的禮儀缺失案例，以及文明禮儀帶來的積極影響，讓我更加深刻地意識到文明禮儀的作用。在公共場合，文明禮儀有助于維護良好的秩序和和諧的氛圍；在家庭生活中，文明禮儀有助于增強家庭成員的歸屬感和凝聚力。在社交網(wǎng)絡(luò)和虛擬交際逐漸普及的今天，文明禮儀更是成為了網(wǎng)絡(luò)時代的共識，它能夠提升網(wǎng)絡(luò)交流的質(zhì)量，并避免因言語沖突而造成紛爭。

四段：用文明禮儀塑造良好形象（300字）

《文明禮儀讀本》幫助我認識到良好的禮儀行為對于個人形象的重要性。通過閱讀書中的案例和指導，我學到了如何樹立良好的形象，提升自己的領(lǐng)導力和影響力。懂得文明禮儀的人，在各種場合下都能體現(xiàn)出自信和待人寬容的態(tài)度。無論是工作場合還是社交聚會，我的文明禮儀修養(yǎng)使我更容易與同事、朋友和他人建立和諧的關(guān)系，并得到他們的認可和尊重。正因如此，我才更加堅信了文明禮儀對個人形象塑造的重要性。

五段：倡導文明禮儀，培養(yǎng)社會關(guān)懷（250字）

在讀完《文明禮儀讀本》之后，我決定把其中所學運用到自己的生活中，并努力向身邊的人傳遞文明禮儀的重要性。我發(fā)現(xiàn)在我積極倡導的過程中，不僅提升了自己的文明素質(zhì)，也感染了更多的人加入這股文明禮儀的浪潮。通過我們每個人的行動，我們可以用文明禮儀建設(shè)一個更加和諧、友好的社會。在傳遞文明禮儀的同時，我也更加關(guān)注他人的需要和觀點，提升了自己的社會關(guān)懷意識。

結(jié)尾（標題長度受限，大致以70字為例）：文明禮儀，引領(lǐng)社會向好的方向邁進

文明禮儀心得體會篇十一

隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設(shè)計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。

我們認為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學習選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。

父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通，比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課。

文明禮儀心得體會篇十二

第一段：引言（150字）

文明禮儀是社會公德的重要組成部分，是人與人相處的基本規(guī)范。為了規(guī)范公民的行為舉止，各地紛紛出臺了《文明禮儀條例》。最近我也參與了一場講座，了解了更多關(guān)于文明禮儀的內(nèi)容，收獲頗多。在探究文明禮儀條例的過程中，我深感文明禮儀對我們社會的重要性，并從中體會到了一些值得注意的地方。以下是我對《文明禮儀條例》的一些感悟。

第二段：學習內(nèi)容的理解與實踐（250字）

在學習《文明禮儀條例》的過程中，我了解到其中涉及到的方方面面。例如，尊重他人、守時守信、排隊等。這些看似平常的規(guī)定，實則是人際交往中的基本準則。比如，尊重他人是中華民族傳統(tǒng)美德，而守時守信則是建立親密友誼和穩(wěn)固社會關(guān)系的基礎(chǔ)。

為了更好地理解它們的重要性，在日常生活中，我會盡量遵守相關(guān)規(guī)定。比如，在公共場所保持安靜，尊重他人的學習和工作環(huán)境。而在交通出行中，我會主動禮讓行人、遵守交通規(guī)則。遵守這些規(guī)則不僅是對他人的尊重，也是對自己的一種約束和修養(yǎng)。

第三段：對條例精神的思考（350字）

《文明禮儀條例》不僅僅是一些看似簡單的表達，更反映了價值觀念和社會觀念的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代社會，資源的分配和人際關(guān)系的處理都需要更多的協(xié)商與溝通，而文明禮儀恰恰提供了人們在交往中的行為基準。通過尊重他人、友善待人、注意環(huán)境保護等方面的行為，我們能夠構(gòu)建和諧的社會關(guān)系。

同時，我也對一些規(guī)定進行了深入思考。如何處理好親情與友情、個人利益與社會責任的關(guān)系，是一個值得思考和權(quán)衡的問題。在我們追求個人幸福的同時，如何不忘社會的需要，也是一個需要時刻提醒自己的問題。我相信，通過不斷思考和實踐，我們可以更好地理解和融入《文明禮儀條例》所倡導的思想。

第四段：養(yǎng)成習慣的重要性（250字）

習慣是人們行為的自發(fā)性和長期性的體現(xiàn)。而要培養(yǎng)良好的習慣，則需要持之以恒的努力和修養(yǎng)?！段拿鞫Y儀條例》也給我們提供了一個規(guī)范行為的參考。通過學習和實踐，我逐漸培養(yǎng)了一些良好的習慣，比如：保持環(huán)境整潔，拾起他人亂扔的垃圾；禮讓他人，主動給老人讓座。

養(yǎng)成這些良好的習慣，不僅能夠提高自身修養(yǎng)，更能夠在社會生活中發(fā)揮積極的作用。集體行為無疑會產(chǎn)生集體價值，無數(shù)個體的良好行為呈現(xiàn)出良好的社會風氣。從而，構(gòu)建起和諧的社會環(huán)境。

第五段：文明禮儀與未來社會（200字）

《文明禮儀條例》的存在，對于今后的社會風氣和社會發(fā)展大有裨益。在全球化的時代，我們的生活更密切地聯(lián)系在一起。而通過學習和實踐文明禮儀，我們可以更好地應(yīng)對各種社交場合，既展示自我，又與他人進行有效的溝通。

未來的社會需要更多充滿人情味、情感的交流，需要更多對他人尊重、友善和關(guān)愛的行為。因此，我們需要認真思考并實踐文明禮儀條例的內(nèi)容，提高自身素質(zhì)，成為一個更合格的社會成員。

總結(jié)（100字）

通過學習《文明禮儀條例》，我深刻體會到了文明禮儀對于社會和個人的重要性。在今后的生活中，我會一如既往地遵守相關(guān)規(guī)定，不斷培養(yǎng)良好習慣，并逐步將其融入到自己的人生哲學中。相信通過共同的努力，我們能夠共同營造出一個更加文明、和諧的社會。

文明禮儀心得體會篇十三

在一個國家中個人是主體 ，對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和同學的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢?！边@是塞萬提斯說過的一句話。是的，文明禮貌體現(xiàn)出一個人的品德、代表著一個人的形象、表現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。所以，具有了禮貌比什么都珍貴。古人也說過：“不學禮，無以立”。也就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。禮儀是律己，是敬人的一種行為規(guī)范，也是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。我們身在社會中，身份，角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們是行人的時候，管他紅燈綠燈，管他有沒有人行道，往往是怎么就近就怎么走路。所以車禍連連?；蛟S你會說，哪有那么倒霉我被撞?。课姨焯於歼@么走啊~但是，不怕一萬只怕萬一。每個出事的人都是在沒有預料到的情況下才出事的，難道還有人希望自己出事不成？！

文明禮儀心得體會篇十四

大家都掀起學習“文明禮儀” 活動 ，自己也通過選修課程來學習，感覺收獲的很多，學了西方禮儀心得體會。一些平時不被注意的事情竟然會成為個人成敗的關(guān)鍵因素。個人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實的意義體表現(xiàn)在：首先，加強個人禮儀修養(yǎng)有助于提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值。其次，加強個人禮儀有助于增進人際交往，營造和諧友善的氣氛，所以學習社交禮儀是非常必要的。

現(xiàn)代社會越來越注重個人的儀表以及社交是怎樣對待他人。個人的儀表問題不僅關(guān)系到你自信與否，而且還關(guān)系到工作。一旦成為一個企業(yè)的員工，那么個人的形象就有可能隨時代表企業(yè)的形象。這時如果個人的儀表出現(xiàn)問題，個人和企業(yè)都會有所損失，或是有形的或是無形的。損失的大小也不一定。

一些生活上的小事也需要我們知道必要的社交禮儀，如上樓時男士先上，女士在后面，這樣會避免女士又過多的想法和不必要的尷尬。又如在正式場會里男士要穿西裝，打領(lǐng)帶，穿皮鞋。而且身上的衣服的顏色不能超過3種。事情看似簡單，可是真要做起來又是難免會忘記。所以我們應(yīng)該時時刻刻的注意禮節(jié)。當在會議場合或和是上課，不能講話，以示對開會者和老師的尊重。這是所有人都知道的，還有一點，當你在這種場合想咳嗽時，最好出去咳嗽完了再進來。一面讓人產(chǎn)生誤解。這些小之又小的細節(jié)有時候卻是成功或失敗的決定因素。譬如一女畢業(yè)生應(yīng)聘文秘工作，但沒有錄取他的原因是她的頭發(fā)染成紅色?？脊僬J為做為文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作應(yīng)沉穩(wěn)，而他不是好的選擇，心得體會《學了西方禮儀心得體會》?？梢姵蓴≡谟凇耙话l(fā)間”啊!

所以我認為“社交禮儀”是我們大學生必須作的一件事，對我們隊有百益無一。

社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門必修課，每個人都應(yīng)該學習社交禮儀。

作為一個剛剛學習過社交禮儀的大學生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康.

任何社會交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活.禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙.

作為一名大學生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非?？释@得真正的友誼，進而更多的情感交流.現(xiàn)在的大學生都遠離父母，過著集體生活，與別人處在平等位置，以前那種對父母的依賴已經(jīng)不存在.通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成"獨立"的人的需要，也是我們成功走上社會的需要.事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學習有著十分重要的影響.渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點.

文明禮儀心得體會篇十五

人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的一部分。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關(guān)系，構(gòu)成和諧的心理氛圍，促進我們的身心健康。禮儀不僅僅能夠有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的進步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認同。禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中走出來，除了應(yīng)具備一些必備的專業(yè)技能外，還務(wù)必了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學習能夠幫忙你順利地走向社會，走向世界，走向未來，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的完美印象。

學習了禮儀知識后，我感受頗深、受益匪淺，更加深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白禮儀的深邃內(nèi)涵。對個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人也是尊重自己的要求，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著十分重要的作用。適當?shù)亩Y儀對內(nèi)部能夠融洽關(guān)系，對外界能夠樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還能夠提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，在細微之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所忽略。所以學習和運用禮儀要注重平時，注重細節(jié)，從小培養(yǎng)，構(gòu)成良好習慣。講禮貌、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。具體說來要求個人要注重儀容儀表、待人接物、禮節(jié)等各個方面。禮儀貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的學問與規(guī)矩。生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不貼合禮儀要求的，可能自己還不察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。

“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周總理一生鞠躬盡瘁，為了祖國貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。恰恰是這些看似平凡細微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。

現(xiàn)實中我們都渴望成功，都期盼自己能夠事業(yè)有成，所以務(wù)必要學好并運用現(xiàn)代禮儀知識，來贏得人們的認同。學習和運用禮儀，能夠規(guī)范地設(shè)計和維護個人形象，充分展示個人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風度，當我們都能夠以禮待人時，人和人之間將變得更加和睦，生活將變得更加完美。學習和運用禮儀，向交往對象表達自己的尊重、敬佩、友好與友善，就能夠增進人與人之間的了解與信任。如果每個人都能夠正確地運用禮儀，必將促進社會交往進一步發(fā)展，進而造就營造和諧的人際關(guān)系。

總之，禮儀是一張交際名片，能夠幫忙我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重;禮儀能夠幫忙我們架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業(yè)和打造完美人生的重要條件。

文明禮儀心得體會篇十六

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們對禮儀的重視程度逐漸降低。然而，歷史上的一段時期——民國時期，在中國禮儀文化方面取得了很大的成就。經(jīng)歷了內(nèi)憂外患、科技進步與文化融合的動蕩時期，民國時期形成了獨特的文明禮儀風尚。通過學習了解民國文明禮儀，我深感受益匪淺。本文將從紀律有序、尊重他人、重視儀式感、注重細節(jié)和追求卓越等五個方面，展開對民國文明禮儀的體會和感悟。

首先，民國時期的文明禮儀體現(xiàn)在紀律有序上。民國時期，社會秩序混亂，國運動蕩，然而民國政府及時出臺了一系列的法令法規(guī)，加強社會管理，維護社會秩序。在個人生活中，人們對時間的準守、對社會公共秩序的遵守都體現(xiàn)出了紀律有序的精神。我曾經(jīng)觀看過民國時期的紀錄片，當時的人們排隊有序、過馬路有禮，整齊有序的畫面令人難忘。紀律有序的精神鞭策我，使我回憶自己的生活中的行為是否有序，是否適應(yīng)社會公共秩序，有了明確的方向和目標。

其次，民國時期的文明禮儀體現(xiàn)在尊重他人上。在那個時期，對長輩的尊重、對師長的尊敬、對客人的禮遇等傳統(tǒng)的禮儀觀念非常根深蒂固。人們對他人的尊重不僅僅體現(xiàn)在言語上，更體現(xiàn)在行動上。每當看到民國時期的電影片段，有一種尊重他人的氛圍油然而生。我的父母曾告訴我，“見到長輩要鞠躬，見到客人要熱情，做事要站在對方的角度去考慮”。這種觀念一直在我心中深植，使我不斷提醒自己要尊重他人，注重他人的感受。學會尊重他人，不僅能夠提高自己的素質(zhì)，還能夠促進社會的和諧發(fā)展。

第三，民國時期的文明禮儀體現(xiàn)在重視儀式感上。儀器是人們表現(xiàn)文明禮儀的重要場合。民國時期，各類儀式隆重而莊重，不僅有典禮、儀式的繁盛，還有一系列的禮儀規(guī)定，從出場禮儀到宴會禮儀等，無不流露出對儀式感的尊重和珍視。我曾參加一個學術(shù)交流會議，會議通過精心的準備、具體的流程安排，使會議達到了高度儀式感。在儀式感的氛圍下，與會的人們有序安排座位、言談舉止得體，令現(xiàn)場顯得肅穆而莊重。這次經(jīng)歷使我深刻認識到，儀式感不僅僅是一種形式，更是一種尊重和體諒的表現(xiàn)。

第四，民國時期的文明禮儀體現(xiàn)在注重細節(jié)上。在這個時期，人們對生活的方方面面都非常注重細節(jié)，無論穿著、行為還是待人接物。民國時期的服飾文化非常獨特，講究個人形象，總是讓人印象深刻。同時，在社交場合中，招待客人的得體禮儀也同樣重視細節(jié)。人們看似簡單的一個動作或者一個眼神，都能表現(xiàn)出他們對社交禮儀的重視和尊重。這種注重細節(jié)的精神使我明白：禮儀文化是由一個個細小的動作和舉止構(gòu)成的，通過這些細節(jié)體現(xiàn)的道德和美德是普遍被認同和所接受的。

最后，民國時期的文明禮儀體現(xiàn)在追求卓越上。在這個時期，人們追求的不僅僅是外表的光鮮亮麗，更注重的是內(nèi)在的修養(yǎng)和素質(zhì)。民國時期培養(yǎng)了很多卓越人才，昂揚的精神狀態(tài)和追求卓越的價值觀影響了當時的整個社會。我在學習歷史人物時，發(fā)現(xiàn)很多著名的文化名人在民國時期深受人們崇拜和追捧，他們不僅在學術(shù)研究上取得了輝煌成就，更是品德高尚，為人楷模。他們恪守自己的人生信條，通過自己的努力和奉獻，為中國文明禮儀的發(fā)展作出了卓越的貢獻。

總之，民國時期的文明禮儀給我留下了深刻的印象和啟示。學習民國時期的文明禮儀，不僅關(guān)乎個人的修養(yǎng)和交往，更關(guān)乎整個社會的和諧與進步。通過學習與感悟，我深切意識到，文明禮儀的培養(yǎng)不僅僅是一種外在的禮貌表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和心靈的升華。只有將文明禮儀融入日常生活的方方面面，才能形成和諧的社會氛圍，共建美好時代。

文明禮儀心得體會篇十七

如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、跟平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、前途的成功。隨著時代的發(fā)展，人們的精神水平提高日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、溫馨的跟諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前行的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。當前，我國正在進行兩個文明建設(shè)，正努力擠身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養(yǎng)成不僅是個體道德、品質(zhì)跟個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。例如：一位母親正騎自行車帶著年幼的孩子迎面而來，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“我們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？母親跟孩子在這一細節(jié)上的反映，在這里不是有了明顯的答案嗎？而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后，在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日因自我約束的態(tài)度、力度不夠，才有了令人一目了然的好壞區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明跟諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”、不拒“小善”，讓不文明的畫面，不跟諧的音符，少些、再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基。是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？千學萬學，學做真人，說的就是先學做文明人，學做社會人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。中華民族歷史源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的傳統(tǒng)禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴精神財富。我們知道：童稚時的孔融讓梨，尊長愛幼被傳為美談；岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬奪天下；“程門立雪”更是為尊敬師長的典范。老子在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人就要講一天道德”。這些，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人――青少年兒童，我們有責任繼承跟發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國”禮儀之邦“的美稱名副其實，發(fā)揚光大。

一個注重自身修養(yǎng)、重禮儀的人才可能為優(yōu)秀的人，有用的人。孔子曰：“興于詩，立于禮，成于樂?！泵献右舱f過：“敬人者，人恒敬之，愛之者，人恒愛之。”古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個太陽?！边@些都充分說明“禮”是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望，加強學生文明禮儀，養(yǎng)成良好教育氛圍至關(guān)重要。今天的孩子從小就不是一張白紙，五顏六色印入胸中，不良環(huán)境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染，雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依然傳承，不過就整體情況而言，確實存在弱化的趨勢。有些同學在學校不會尊重他人，不懂得禮讓他人；在社會上不懂禮貌稱呼他人，甚至滿口粗話；這些現(xiàn)象不得不引起我們重視。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓。”人們的知書達禮不是先天而生的，而是通過后天的教育跟實踐獲得的。目前，學生對此方面的認識較薄弱，要改變這種現(xiàn)象，要從普及文明禮儀知識入手。物換星移，禮儀規(guī)范也隨著不斷發(fā)生變化，但歸納起來無外乎這樣幾方面：在家庭生活中，表現(xiàn)為尊老愛幼、夫妻跟睦、鄰里團結(jié)；在人際交往中，表現(xiàn)為謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善；特別是在對外交往中，重形象，講禮儀；在社會生活中，表現(xiàn)為遵守文明規(guī)則，維護公德，同情弱者，扶貧濟困，愛護環(huán)境，善待自然。做到以上幾點，祖國的未來才能像那生機勃勃的旭日，富有朝氣。

讓我們對祖國的明天信心百倍！讓文明禮儀永伴你我他！

文明禮儀心得體會篇十八

文明禮儀是社會發(fā)展進步的必要條件，它關(guān)乎個人修養(yǎng)和社會和諧。近日，我有幸讀了一本名為“文明禮儀讀本”的書籍，深受其啟發(fā)，使我對文明禮儀有了更深刻的認識。在和大家分享我的心得體會之前，我先來介紹一下這本書的內(nèi)容。

第二段：文明禮儀的意義

這本書從多個方面介紹了文明禮儀的重要性。首先，文明禮儀能夠提升個人修養(yǎng)，使人更具魅力。在社交場合，一個懂得禮儀的人不僅令人愉快，還能給人留下良好的印象。其次，文明禮儀有助于塑造和諧的社會氛圍。以禮待人、文明交往可以消除不必要的爭執(zhí)和沖突，促進人與人之間的和諧相處。最后，文明禮儀是國家、民族形象的窗口，它代表著一個國家的文化底蘊和禮儀風貌。

第三段：書籍內(nèi)容的啟示

這本書從日常生活中的各個方面講述了文明禮儀的知識與技巧。在閱讀的過程中，我受益匪淺。首先，這本書教會我如何與他人禮貌地交流，學會傾聽和表達自己的意見。通過學習如何正確使用語言和肢體語言，我能更好地與他人溝通和交流。其次，書中還介紹了餐桌禮儀、穿著打扮以及上下班交通禮儀等方面的知識，這些小細節(jié)對于個人修養(yǎng)的提升非常重要。最后，書中還提到了文明禮儀的原則和重點，如尊重他人、守時、換位思考等，這些原則不僅在日常生活中有所應(yīng)用，而且對于職業(yè)發(fā)展也非常重要。

第四段：實踐的必要性

讀完這本書后，我開始意識到知識的實踐價值。單單掌握了文明禮儀的知識還不夠，必須將其付諸于實踐中。我開始主動運用書中所教授的禮儀技巧與他人交往，比如禮貌地打招呼、尊重他人的意見等。通過在日常生活中實踐禮儀，我逐漸發(fā)現(xiàn)與他人的相處更加融洽，人際關(guān)系也得到了改善。同時，我還注意在工作和學習中遵循正確的禮儀規(guī)范，這不僅增強了自己的職業(yè)形象，也給他人留下了良好的印象。

第五段：結(jié)語

通過閱讀這本《文明禮儀讀本》，我意識到文明禮儀的重要性，明白了它對于個人修養(yǎng)和社會和諧的作用。這本書不僅教會了我許多禮儀技巧，也激發(fā)了我不斷進步的動力。我決心將書中所學的知識付諸實踐，用文明禮儀的態(tài)度去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。只有通過一點一滴的努力，我們才能將文明禮儀融入到生活的方方面面，讓溫暖、和諧的禮儀之風吹遍整個社會。

文明禮儀心得體會篇十九

通過學習金正昆教師禮儀講座，我對教師禮儀有了比較深刻的認識。

首先，教師應(yīng)該注重教師禮儀修養(yǎng)。教師不僅要把書教好，還應(yīng)該講究禮儀。教師的音容笑貌、舉手投足、著裝修飾、工作態(tài)度、高尚品質(zhì)等，都會對學生產(chǎn)生重要的影響。所以教師要摒棄那些不合身份的穿戴、不拘小節(jié)的言行及不檢點的習慣，才能樹立教師的威信。

其次，教師應(yīng)該注重教師的著裝。教師著裝要簡潔、端莊。因為教師從事教書育人的職業(yè)，就決定了教師的職業(yè)特點，教師的著裝可以時尚、新潮，但不能獨出心裁、不能奇裝異服、不能過分張揚，應(yīng)在簡潔中體現(xiàn)端莊。對首飾的要求以少為佳（不要多于三件），而且要符合身份，搭配得當。

最后，教師要具備新型的教師觀。理解的教育是成功的教育，教師對學生的教育要堅持原則，公正無私、循循善誘、動之以情、曉之以理。在教學上，應(yīng)該創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學氛圍，善于調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

總之，我們教師要以身作則，才能以良好的師德形象為學生樹立一個表率。