在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師頒獎典禮主持詞開場白篇一

開場語：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

男：親愛的老師們

合：大家下午好！

女：這里是慶祝第##個教師節(jié)頒獎典禮的現(xiàn)場。

男：在第##個教師節(jié)來臨之際，首先向奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線的各位老師以及離退休老師們道一聲：

合：節(jié)日快樂！

女：“十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人?！苯逃聵I(yè)是一個國家、一個民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的智慧源泉。

男：在十九大報告勾勒的教育發(fā)展藍(lán)圖指引下，在政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，教育逐步從“提質(zhì)量”向“創(chuàng)特色”邁進(jìn)。站在新時代的歷史交匯點，我們將追尋更堅實的教育夢。

女：今天，舉行慶祝第##個教師節(jié)頒獎典禮，表彰獎勵在###學(xué)年度教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出個人以及教育教學(xué)工作先進(jìn)集體等。

男：出席本次頒獎典禮的有負(fù)責(zé)人，熱愛教育事業(yè)的各界人士，讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們的到來。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲，有請致辭！

一、教育教學(xué)先進(jìn)集體獎

男：感謝。也感謝的大力支持。

女：過去的一學(xué)年，我們從學(xué)校特色建設(shè)，到現(xiàn)代學(xué)校治理，再到全面提高教育質(zhì)量和大班額建設(shè)的推進(jìn)，走過了難忘而又充實的一年。

男：首先，我們將要頒發(fā)教育教學(xué)先進(jìn)集體獎，讓我們跟隨鏡頭走進(jìn)校園看一看。

女：有請第一組獲獎單位上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻(xiàn)花。有請為他們頒獎。

（在現(xiàn)代學(xué)校治理體系下，每一所學(xué)校都趨向規(guī)范，努力營造自己獨特的味道，為孩子們呈現(xiàn)精神和知識的大餐。）

男：有請第二組獲獎單位上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻(xiàn)花。有請為他們頒獎。

（辦人民滿意的教育，是每一所學(xué)校都在努力的方向，讓人民滿意，讓家長放心，我們一直在前行的路上。）

二、舞蹈《我心飛翔》

男：一絲不茍，辛勤耕耘，不問桃李只潤物無聲

女：三尺講臺，奠基夢想，幾經(jīng)風(fēng)雨載萬千棟梁

男：我們心懷夢想邁出了一個個堅實的步伐

女：我們追求卓越呵護(hù)著夢想自由飛翔

三、優(yōu)秀人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎

女：近年來，高中教育質(zhì)量持續(xù)提升，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的人才，今天我們在這里表彰高考和職業(yè)大賽中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人，讓我們來認(rèn)識他們吧。（播放短片）

男：有請第一組獲獎老師上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻(xiàn)花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。（頒獎）

（三尺講臺，鋪設(shè)多少坦途；一支教鞭，成就多少棟梁。你們精湛的學(xué)識為孩子們打開了通往知識的大門）

女：有請第二組獲獎老師上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻(xiàn)花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。

（多年來，我們的高中教育質(zhì)量一直穩(wěn)步提高，這是與各位老師的無私奉獻(xiàn)與辛勤付出分不開的，感謝你們）

男：有請第三組獲獎老師上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻(xiàn)花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。

（你們在平凡的崗位，用“愛與責(zé)任”培育了眾多未來的英才，感謝你們，為你們驕傲。）

女：有請獲獎集體上臺領(lǐng)獎。有請少先隊員為他們獻(xiàn)花。讓我們掌聲有請為他們頒獎。

（這是一個有為的團(tuán)隊，這是一支善戰(zhàn)的隊伍，你們用集體的力量，凝聚著的智慧，記錄了教育一次次花開的軌跡）

四、朗誦《九月問答》

女：九月是收獲的季節(jié)，可是對于教育來說，九月也是夢想開始的季節(jié)。

男：每年的九月，孩子們背上書包走進(jìn)學(xué)堂，便開始了與老師的對話。

女：在孩子的心中，老師總是那么的無所不知，他們在傳道授業(yè)解惑的時刻總是能迸發(fā)出璀璨光芒。

男：是的，在一問一答當(dāng)中，是我們能夠在成長的歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈的氣質(zhì)與人格。

女：就讓我們一起重溫這份難忘的記憶。

五、優(yōu)秀教師獎

女：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn)，年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，他們一直在平凡中演繹著不平凡，讓我們一起走近這些可敬可親的老師們吧。（播放短片）

男：（播放優(yōu)秀教師名單）朋友們，現(xiàn)在大屏幕上將要展示我們今年評選出的300名優(yōu)秀教師名單，每一位老師身上都帶著動人的故事，當(dāng)你熟悉了這些名字背后的故事，平凡就變成不平凡，簡單就變成不簡單，我們能夠感受到名字背后熠熠生輝的光芒，再一次感謝我們默默耕耘的老師們！

女：有請獲獎老師代表上臺領(lǐng)獎，有請少先隊員為他們獻(xiàn)花，讓我們掌聲有請為他們頒獎。

（“桃李不言，下自成蹊”。老師們擁有著樸素的品質(zhì)和無聞的耕耘，用白色的粉筆描繪出孩子們多彩的人生，你們辛苦了。）

六、《好兒好女好江山》

男：老師們來自不同的崗位，不同的地域，但是，他們卻用同樣美好的道德，同樣美好的行為，給我們留下了許多的感動。

女：他們都是我們身邊的人，他們是六千余名教師的代表，他們用樸素的品質(zhì)來浸潤，用扎實的學(xué)識做引領(lǐng)，他們是的好兒女。

七、新老教師交接儀式

男：每一位老師在踏上三尺講臺的那一刻，這三寸粉筆便把自己的夢想書寫在了漫長的教育生涯。從青絲到白發(fā)，從城市到鄉(xiāng)村，不同的年齡，相同的選擇；不同的故事，同樣的堅守。

（播放短片）

女：看完這一組短片，百般滋味涌上心頭。還記得去年頒獎典禮結(jié)束之后，一位退休教師的話讓我當(dāng)時就淚如泉涌，他說：“我再也不能在教室上課了?！笔前?，教室是我們夢想起航的地方，更是我們一生為之追尋的信念，在這里記錄了每一位老師的青春，見證了每一位老師的汗水和拼搏。

男：今年，共有126位老師退休，讓我們用最熱烈的掌聲有請退休教師代表上臺。

女：有請青年教師為老教師們敬獻(xiàn)綬帶！

（“為國育才，無上榮光”，這不是一句口號，而是一份使命，更是一份責(zé)任，感謝老師們幾十年如一日的堅守。）

男：有請少先隊員為他們敬獻(xiàn)鮮花！

（感謝所有的老師們，在默默無聞的生命長河之中，為孩子們鋪就的前行之路）

讓我們再一次祝福老師們身體安康，幸福永遠(yuǎn)。接下來將要進(jìn)行新老教師交接儀式。

女：有請新教師上臺。

（他們帶著青春的力量，帶著滿腔的激情，用精湛的專業(yè)為我縣教育注入青春活力，他們將接過教書育人的接力棒，他們的身上將銘刻教師這個光榮的稱號，希望你們不辱使命，勇往直前。）

男：請老教師代表將這面象征教育精神的旗幟交給新教師們！這是愛與責(zé)任的傳遞，這是教育的傳承，這是一份使命，是一份擔(dān)當(dāng)，請宣誓。

八、歌曲《世界因你而美麗》

女：聽到這鏘鏘誓言，讓人特別感動，正是一代代教師辛苦的傳承，才把教育守望成最美的風(fēng)景！希望老師們都能夠記住我們的初心，記住我們?yōu)槿藥熣叩墓鈽s使命。努力做到讓世界因我們而美麗。

結(jié)束語：

女：教書育人，桃李芬芳

男：嶄新時代，堅實夢想

女：我們有責(zé)任，有信念，讓每一個孩子，成為的自己

男：我們有耕耘，有堅守，讓每一方土地，盛開教育的夢想

女：今天我們?yōu)榻逃幐?，為教師禮贊

男：明天我們?yōu)樽鎳鴼g呼，為未來歌唱

女：在這個特殊的日子里，讓我們再一次祝福老師們節(jié)日快樂

男：慶祝第##個教師節(jié)頒獎典禮到此結(jié)束

合：再見

教師頒獎典禮主持詞開場白篇二

b：親愛的老師們：

合：大家下午好!

a：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);

b：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。

a：明天，就是第xx個教師節(jié)，

b：她正攜著秋天的神韻向我們緩步走來。

a：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。

b：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn)，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風(fēng)雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!

a：三尺講臺——留給莘莘學(xué)子多少夢想，

b：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!

a：今天，我們歡聚在這里，花團(tuán)錦簇，燈火輝煌。

b：今天，我們歡聚在這里，笑逐顏開，興致勃勃。

a：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節(jié)慶?；顒?/p>

合：——現(xiàn)在開始!

(背景音樂先起《雪兒達(dá)娃》43秒后片段)

a：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤臺。

b：夜滌清風(fēng)朝沐露，冰心不許入塵埃。

a：這，就是玉蘭花，也是我們##小學(xué)的?；?。

a：##小學(xué)已建校六十一年，在營造綠色教育生態(tài)、傳遞教育幸福的理念指導(dǎo)下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發(fā)展奠基，開放式、高品位的魅力學(xué)校。

b：##小學(xué)玉蘭杯獎，正是為我們學(xué)校辛勤工作在一線的教師們設(shè)立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業(yè)、各年級、各年齡階段的獎項。

a：經(jīng)過各年級組民主選舉，共有五十名教師將在這里登臺，贏得我校首屆玉蘭杯獎。

b：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請首屆玉蘭杯獎組委會主席致辭。

(登臺曲《星球大戰(zhàn)開篇曲》)

a：再次感謝李書記熱情洋溢的致辭，

b：感謝校領(lǐng)導(dǎo)對一線教師的鼓勵與培養(yǎng)。

a：共產(chǎn)黨員他們是沖鋒的號角，是開拓的先鋒;

b：共產(chǎn)黨員他們是群眾的楷模，是社會的窗口。

a：在##小學(xué)，有這樣一些人：他們在平凡的崗位上默默耕耘，是那樣普通，卻發(fā)揮著不同尋常的作用。

b： 他們有著崇高的理想，蘊藏著無限的力量。他們給你無私的幫助，給你親人般的溫暖。

a：那就讓我們首先頒發(fā)“處處領(lǐng)先的優(yōu)秀黨員”獎，有請金副校長宣讀頒獎詞。

b：請領(lǐng)導(dǎo)為獲得此項榮譽的老師頒獎。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：請獲獎老師登臺。

b：讓我們用熱烈的掌聲祝賀黨員老師們。

a：李老師，剛剛看到您非常激動，想請您用一句話說說您此時的心情。

這就是我身邊的榜樣，是我們積極分子前進(jìn)的方向，向您致敬。

b：那我也問問魏老師，您也用一句話說說您的獲獎感言。

黨員是多么高尚的名字，我為我是一名共產(chǎn)黨員而自豪。

請獲獎老師們臺下就座。

a：教師像紅燭，燃燒自己照亮了別人;

b：教師像石子，默默鋪筑歷史的跑道。

a：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。

b：教師將溫暖的、無私的、寬容的、高尚的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。

a：德高為師、身正為范，

b：言傳身教、潤物無聲。

a：下面將頒發(fā)的是“教書育人的師德標(biāo)兵”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。

b：請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：讓我們用熱烈的掌聲請獲獎老師登臺。

b：讓我們再一次用掌聲對這些老師表示祝賀，請老師們到臺下繼續(xù)欣賞我們精彩的節(jié)目。

a：請欣賞詩朗誦(節(jié)目：《長大后我就成了你》)

a：我們經(jīng)歷的是一個改革創(chuàng)新、大潮滾涌的偉大時代;

b：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!

a：這將給我們的教育事業(yè)提供一次又一次的機(jī)遇，

b：也將給我們這些教師帶來前所未有的挑戰(zhàn)。

a：我們的教師，必將以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，

b：以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、刻苦鉆研的精神，

合：連創(chuàng)輝煌!

a：現(xiàn)在要頒發(fā)的是“刻苦鉆研的崗位能手”獎，請金副校長宣讀頒獎詞

b：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：有請獲獎老師登臺。

b：掌聲!掌聲再熱烈些。請老師們臺下休息。

a：老師身懷絕技，多才多藝，請 老師為我們展示風(fēng)采。

a：白云奉獻(xiàn)給草場，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我拿什么奉獻(xiàn)給您，親愛的老師!

b：江河奉獻(xiàn)給海洋，星光奉獻(xiàn)給長夜，我拿什么奉獻(xiàn)給您，親愛的老師!

a：日復(fù)一日，您妙語連珠，引導(dǎo)著一批批學(xué)生去探索天有多高，地有多廣……

b：年復(fù)一年，您循循善誘，把一批批學(xué)生從懵懂帶入科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂!

a：作為教育崗位上的小字輩，我們更是離不開您的指導(dǎo)與幫助，您卻從不求回報與索取。

b：您和藹的微笑，溫和的話語，就像快活的音符一樣奏出美妙的旋律。

a：“桃李不言下自成蹊”現(xiàn)在我們要頒發(fā)的是“無私奉獻(xiàn)的耕耘之星”獎，有請金校長宣讀頒獎詞。

b：請領(lǐng)導(dǎo)為老師們頒獎。(音樂入場《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：請獲得此項榮譽的老師登臺，

b：請大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給這些可敬的老師們。

a：我們?nèi)f泉的年輕老師也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，以感謝關(guān)心幫助他們成長的老師們，讓我們掌聲有請。(節(jié)目：《掌聲響起來》)

a：我們朝氣蓬勃，聰慧健美

b：我們熱情澎湃，活力四射。

a：我用堅韌去磨煉，我用冷靜去思考，

b：我用青春去堅持，我用熱情去探索。

a：我們不怕挑戰(zhàn)，不畏艱苦，不怕摔倒，不懼挫折，

b：我們并肩攜手，開拓創(chuàng)新，鋪造屬于我們驕傲的道路。

a：下面我們將頒發(fā)最后一個獎項“勇于創(chuàng)新的萬泉新秀”獎，請金副校長宣讀頒獎詞。

b：請我們這些朝氣蓬勃的萬泉新秀臺前領(lǐng)獎。(音樂入《拉德斯基進(jìn)行曲》)

a：祝賀老師們，臺上有請。

b：老師們臉上綻放著幸福的光芒，再一次掌聲祝賀他們。

a：張老師，剛才我數(shù)了數(shù)，50名獲獎老師中還有70位英俊瀟灑的男老師呢

b：那我們也請他們表演一個節(jié)目吧。掌聲有請。(節(jié)目：《真心英雄》)

a：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);

b：教育是責(zé)任，責(zé)任的真諦在于堅韌;

a：我們選擇了教師，同時就選擇了奉獻(xiàn);

b：我們選擇了教師，同時也就選擇了責(zé)任;

a：我們有幸成為一名人民教師，能夠用自己的人格去塑造人;

b：我們有幸成為萬泉的教師，能夠用自己的魅力去感染人。

a：老師們，今天我們尊敬的景校長也為我們帶來一份禮物。掌聲有請景校長。

b：再次感謝景校長的發(fā)言。

a：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，

b：親愛的老師們，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航!

a：最后讓我們共同祝愿老師們雙節(jié)快樂、身體健康

b：家庭幸福，和諧美滿。

教師頒獎典禮主持詞開場白篇三

教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉(xiāng)情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈xx演唱《后來》。

一曲《后來》唱出了岳小教師與學(xué)生攜手共進(jìn)的蓬勃。在我們岳小，每一位班主任維護(hù)并詮釋著這個時代的主流價值：責(zé)任、愛心、奉獻(xiàn)。她們樂于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善著自己的教育人生。

現(xiàn)在我宣布榮獲班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：

一（6）戴xx ? ? ? ? 二（3）鄭xx ? ? ?三（4）張xx

四（2）吳xx ? ? ? ? ?五（1）李xx ? ? 六（1）葛xx

有請董芳芳副校長為優(yōu)秀班主任頒獎。（頒獎音樂）

請張xx老師發(fā)表獲獎感言。

張老師的話說出了我們岳小人的心聲，下面我們將進(jìn)行第三個游戲：心心相?。ㄎ襾肀葎澞銇聿?）

1.道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

2.參加人員:兩人一組，每個年級一組

3.游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）

教師頒獎典禮主持詞開場白篇四

支部、校長室的'正確

領(lǐng)導(dǎo)

（學(xué)校教務(wù)處xx主任宣讀獲獎名單）

謝謝xx主任。

接下來，請在主席臺就座的

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

x老師

（獲獎代表發(fā)言）

剛才x

x老師

黨

x老師

精心

黨

領(lǐng)導(dǎo)

接下來，有請學(xué)校xx校長

講話

教師頒獎典禮主持詞開場白篇五

文稿負(fù)責(zé)人：徐楊

陳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

徐：親愛的老師們

合：大家晚上好!

陳：您現(xiàn)在正在觀看的是由xx學(xué)校聯(lián)合為您舉辦的第xx節(jié)教師節(jié)慶祝晚會。

合：家庭美滿，合家歡樂!

陳：在這激動人心的時刻，我們?nèi)＠蠋煔g聚一堂，慶祝成就，放飛理想，

徐：在這繼往開來的日子，三中喜氣洋洋，收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在每一個三中人的臉上。

徐：剛剛結(jié)束的中高考中，我校再創(chuàng)佳績，又取得了新的歷史性的突破。

陳：今天，讓我們把激情揮灑，把喜悅傳遞;

徐：今天，讓我們放聲歡歌，縱情熱舞吧!

我們的晚會現(xiàn)在——

合：正式開始!

徐：我們今天的晚會內(nèi)容非常豐富，除了有精彩的文藝節(jié)目以外，還有讓人心動的現(xiàn)場抽獎活動。所以，千萬不要走開!

陳：加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬!首先讓我們一起來欣賞三初中初一年級組為我們帶來的詩歌朗誦《園丁頌》。

徐：感謝初一年級老師的精彩朗誦!我們的老師就是這么的可敬!愛自己的孩子是為人父母的天性，愛所有的孩子是教師的胸懷!此時此刻，歌聲與微笑是送給您的——辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也是獻(xiàn)給您的——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們!

陳：為了感謝各位教師常年奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線，本次晚會得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，特設(shè)抽獎環(huán)節(jié)。現(xiàn)在，就是激動人心的第一次抽獎時間!我們將抽取10名三等獎老師，請大家在心里高喊自己的名字，讓幸運之神降臨到咱們的頭上吧!

徐：擔(dān)任本次抽獎的嘉賓是三初中的謝志剛校長!有請謝校長上臺為我們抽獎!掌聲歡迎!

陳：請中獎嘉賓上臺領(lǐng)獎!

陳：那當(dāng)然是找了個漂亮賢惠的老婆啦!

徐：哦?你當(dāng)時追求你老婆的時候用的些什么招式啊?

陳：真想聽?(面對觀眾)掌聲在哪里?

徐：飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師!老師，在孩子們成長的過程中之所以會成為最特別的那個人，就是因為他們總是用自己的愛澆灌出孩子對生命的愛，用自己的激情點燃孩子對生活的激情!接下來，請欣賞熱力四射的排舞《昆力奔馳》，表演單位——高二年級組。

徐：感謝高二年級組老師們的激情表演!在場的各位美女和資深美女們

陳：在場的各位帥哥，帥叔們

徐：機(jī)會又一次來到我們的身邊，本場晚會第二次抽獎時刻已經(jīng)到來!

陳：擔(dān)任本次抽獎的嘉賓是武漢三中四新分校的吳遵華校長!吳校長將為我們抽取6位二等獎得主!讓我們掌聲有請吳校長上臺抽獎!

徐：有請中獎嘉賓!

徐：我們再次用掌聲恭喜這六位幸運教師!稍后，我們將進(jìn)行第三次也是最后一次抽獎，獎品更吸引人，所以還沒有上臺來的老師們——充滿希望地等待吧!

陳：教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)。正是忠誠于黨的教育事業(yè)，我們才會看到三中人始終堅持敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，靜心教書、潛心育人，用勤勞的雙手托起一個個的希望，用過人的智慧創(chuàng)造一屆屆的輝煌!接下來請欣賞三中四新分校為我們帶來的大合唱《黨啊，親愛的媽媽》,掌聲有請!

徐：老師們唱得真是很有氣勢啊!

陳：那當(dāng)然!

想唱就唱，要唱得響亮，

就算沒有人為我們鼓掌，

至少我們還能夠勇敢的自我欣賞!

徐：我贊成!

想唱就唱，要唱得漂亮，

就算這講臺多空曠，

總有一天能看到我們桃李滿天香!

陳：接下來要上臺的是我們多才多藝的初二年級組，他們獻(xiàn)給老師的將是精品的薈萃。

徐：那就讓我們準(zhǔn)備好耳朵，凝神傾聽吧!看，他們來了——

徐：現(xiàn)在，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的驚喜，今晚最幸運的老師就要產(chǎn)生了，“花落誰家”讓我們拭目以待!擔(dān)任我們本次抽獎的嘉賓是武漢三中汪玉明校長!汪校長即將為我們抽出一等獎三名!掌聲有請汪校長!

陳：掌聲有請今天的一等獎獲得者上臺領(lǐng)獎!

徐：親愛的老師們，我手機(jī)里剛剛接到被評為“輪崗交流先進(jìn)教師”梁繼魯老師發(fā)來的賀電。梁老師說：

為積極響應(yīng)國家號召，支援新疆教育事業(yè)，我們?nèi)械睦宵h員梁繼魯老師志愿報名援疆。他所在的博樂分校位于新疆博爾塔拉蒙古自治州，氣候干燥。最難熬的是冬天，氣溫一般在零下35度左右，零下30度就算是“高溫”了。梁老師患有高血壓，每天他都是吃了降壓藥再上講臺。他的“梁記修理鋪”因手藝好、不收費早已是美名遠(yuǎn)揚。在今天這個喜慶的日子里，我們也要把祝福送給遠(yuǎn)在新疆的梁老師——梁老師，無論相距多遠(yuǎn)，海內(nèi)存明月，天涯共此時!只要您一抬頭，皎潔的月亮就會帶給您我們?nèi)w三中人對您的思念和祝福，祝您身體健康，教師節(jié)快樂!

陳：老師們，我們的壓軸大戲即將登場。團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高三年級組，在緊張繁重的工作中，將嚴(yán)肅認(rèn)真地完成學(xué)校的各項任務(wù)，展現(xiàn)獨有的活潑生動的精神風(fēng)貌。請欣賞三中高三年級組為我們帶來的歌伴舞《我和我的祖國》，掌聲有請!

徐：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;

陳：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的情誼;

徐：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

陳：老師，因為有你，我們高歌唱響希望，

徐：有你，我們將快樂分享，

陳：有你，所有的夢都在生長。

徐：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。

陳：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量!

徐：一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。

一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。

陳：親愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

徐：尊敬的老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航。

陳：20xx年xx中學(xué)慶祝第xx屆教師節(jié)文藝匯演

合：到此結(jié)束。謝謝大家

教師頒獎典禮主持詞開場白篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家下午好!

##年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，_小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至。

在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們_小學(xué)的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，贊美他們的行動，也贊美他們的心靈。

我宣布_小學(xué)201#年度“最贊教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始。

有請吳_校長致詞。謝謝吳校長。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學(xué)生的整個心房。請欣賞四年級組為大家?guī)淼摹秹衾锼l(xiāng)》。表演者：俞_等。

有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師，是_小學(xué)最敬業(yè)的老師們。在_小學(xué)輝煌的20_年，涌現(xiàn)了許多可圈可點的人，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評選活動。經(jīng)過年級組推薦，校評選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核，共評出十二位教師，榮獲“最贊教師”的稱號。

老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時刻即將到來。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位“最贊教師”.

1.(背景音樂)

最贊教師評選委員致林_老師的頒獎詞是：

她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁。為了勝任一年級的語文教學(xué)工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背后，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實干型的人。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己。在她的帶領(lǐng)下，我們一年級的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊，她的工作風(fēng)格就是兩個詞：干脆、利落。

有請最贊教師——林_.

2.(背景音樂)

最贊教師評選委員致潘_老師的頒獎詞是：

她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師，她熱愛學(xué)生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那么的充滿激情。作為同事，她熱情大方，盡自己所能幫助別人，共同提高;作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號;作為教研組長，她無私奉獻(xiàn)，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘_老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得!

教師頒獎典禮主持詞開場白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友，大家下午好！

九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的校園歡聲一片。

在這收獲的季節(jié)，我們又懷著無比激動的心情在這里隆重集會，共同慶祝第xx個教師節(jié)！

在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份，向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的祝賀，向恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感謝！

感謝大家為學(xué)校的發(fā)展所作出的`卓越貢獻(xiàn)！

出席今天會議的領(lǐng)導(dǎo)有元和街道辦事處xx副主任和xx區(qū)教育局xx副局長、xx科長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位領(lǐng)導(dǎo)的到來！同時，今天我們還邀請了學(xué)校家委會的各位家長朋友一起來參加我們的慶?；顒?，同樣也歡迎你們！

在過去的一學(xué)年中，我們xx小學(xué)全體師生在孫明華校長的帶領(lǐng)下，努力拼搏，奮勇爭先，各項工作都取得了可喜的成績。我們xx的全體教職員工也的確不負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予的.厚望，為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

下面我們進(jìn)行第一項議程，對各類先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。

上學(xué)期，我們在xx市的兩次表演類比賽中獲得大獎。

一次是參加xx市第七屆“xx”少兒英語情景劇比賽喜獲金獎，一次是參加第五屆xx市小學(xué)生課本劇表演比賽榮獲了一等獎。剛才我們欣賞了其中的一個節(jié)目，確實非常出彩。而在這兩個節(jié)目的背后則有兩個非常優(yōu)秀的創(chuàng)作團(tuán)隊，他們精心創(chuàng)編并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生排練，才能讓我們看到舞臺上如此精彩的表現(xiàn)。所以，學(xué)校決定給予這兩個節(jié)目特別榮譽獎，頒發(fā)獎金以資鼓勵，下面有請這兩個節(jié)目的主創(chuàng)人員代表xx老師上臺領(lǐng)獎。

上學(xué)期我們評出了79位各類校級先進(jìn)。被評為先進(jìn)工作者的是：……（另見評先統(tǒng)計表）下面我們請臺上的各位領(lǐng)導(dǎo)為這些校級先進(jìn)教師頒發(fā)榮譽證書。（分批上臺領(lǐng)獎）

另外，我們還評選出了4位校級師德標(biāo)兵，他們是：xx老師。xx老師則被評為xx區(qū)師德標(biāo)兵，還有4位老師被評為xx區(qū)先進(jìn)教育工作者。xx教師被評為xx街道優(yōu)秀黨員。我們也在此向他們表示衷心的祝賀！

剛才各位欣賞到的節(jié)目只是我們所取得成績中的一個片段，過去的一年中，我們還有很多的師生都為學(xué)校爭得了榮譽。我們xx小之所以能呈現(xiàn)出如此好的發(fā)展趨勢，既得力于廣大教師的共同努力，更得力于xx校長的正確領(lǐng)導(dǎo)。下面，我們掌聲有請校長為大家致辭！

學(xué)校的發(fā)展離不開各位老師的努力付出，也離不開上級教育部門和街道各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)。接下來，我們有請區(qū)教育局副局長為大家講話，掌聲歡迎！

下面，有請xx街道分管領(lǐng)導(dǎo)xx副主任為大家講話，掌聲歡迎！

近年來，我們xx實小在全體師生的努力下各方面都取得了可喜的成績，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師。在他們身上集中體現(xiàn)了xx人無私奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、奮勇拼搏的精神。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｎ覀儀x全體教師將以本次大會為契機(jī)，在今后的工作中再接再厲，勇創(chuàng)佳績。我們堅信，通過我們一如既往，扎扎實實的不懈努力與奮斗，x小的明天一定會更加美好！

最后，衷心地祝愿大家身體健康，節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福！

謝謝大家！

最后請教代會代表留一下，增補(bǔ)工會委員要進(jìn)行投票選舉。

教師頒獎典禮主持詞開場白篇八

老師是偉大的，是我們?nèi)松飞系闹嘎啡?，下面小編整理了尋找最美教師頒獎典禮

主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好:

人民常說，老師是人類靈魂的工程師，可見，教師這個職業(yè)在人們心中的地位。十年樹木，百年樹人。教師為學(xué)生的成長所付出的努力也是非同一般。漢豐二校的老師們辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，譜寫著一曲教書育人、放飛夢想的動人篇章。

今天是第30個教師節(jié)，就讓我們一起把目光投向這些最可愛的教師，一起尋找最美、發(fā)現(xiàn)最美!讓我們走近他們、認(rèn)識他們、敬仰他們，在這里，我隆重宣布：——開縣漢豐二校2019年“最美教師”頒獎典禮現(xiàn)在開始!

接下來，就讓我們一起在一個個最美教師的故事中聆聽最美，見證最美。用心去感受他們帶給我們的精彩。

2、有請“最美教師”獲得者 老師 ，讓我們把最熱烈的掌聲送給 張老師，主要事跡 (張老師，左手牽著敬業(yè)，右手系著奉獻(xiàn)，他始終如一地?zé)釔壑恳粋€崗位。他是全能教師，從事過各個學(xué)科的教學(xué)，送走了一批批莘莘學(xué)子，可謂“桃李滿天”;他是萬能組長，努力協(xié)調(diào)組內(nèi)教師的良好關(guān)系，造就了一支親密合作、團(tuán)結(jié)一致的年級組。他主動關(guān)心年輕教師，熱心幫助有困難的老師，還不遺余力地完善廚房事宜。只要知道他的人，都會情不自禁豎起“大拇指”。)一起來來聽聽學(xué)校對張老師的頒獎詞：

3、有太多的故事講述老師的無私，有太多的詩歌歌頌老師的偉大，但今天我們在這里更多的是感恩，懷著感恩的心，感謝有你，接下來，就讓我們共同聆聽魏春燕老師帶來的《感恩老師》。

4、謝謝魏老師美妙的歌聲傳遞的祝福，讓我們繼續(xù)關(guān)注下一位“最美教師”——陳林，陳林老師，總是用他的笑容感染著身邊的每一個人。他是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，領(lǐng)著學(xué)生在知識的天空自由翱翔;他是一名稱職的年級組長，帶著年級組全體教師快樂高效地工作;他是一名讓班主任都汗顏的副班主任，教育學(xué)生、管理班級一點不落人后。凡是跟他在一起的人，都會不由自主地喜歡上他 ，同時，他還是我們校園里的開心果，有他的地方處處充滿笑聲，一起來來聽聽學(xué)校對陳老師的頒獎詞：

學(xué)生 為陳老師頒獎，，恭喜陳老師，愿你把最美化作滿天星，讓歡樂灑向二校的每一個角落。

5、接下來讓大家一起嗨起來吧!讓我們在教育的征途上都充滿活力，年輕的保持年輕，中年的更年輕，老年的越來越年輕，下面有請 給我們帶來的爵士舞，有請!

6、鄭孝明。繼續(xù)關(guān)注二校最美教師，把最熱烈的掌聲送給 鄭 老師， 主要事跡 鄭孝明老師，他的身影似乎在學(xué)校的每個角落都能看見。他對待班上的小朋友們，包容而親切，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為他們的未來奠基;他對待需要幫助的老師們，主動而熱心，認(rèn)真做好每一次維修，讓我們的校園陽光唯美。所有認(rèn)識他的人，都接受過他多多少少的幫助，“感激”二字溢于言表。

一起來來聽聽學(xué)校對老師的頒獎詞：

學(xué)生 為老師頒獎，

7、接下來，陳越老師要把一首歌曲《花兒為什么這樣紅》送給各位辛勤耕耘的老師們，在今天這個特別的節(jié)日里為大家送去祝福。有請陳越，大家歡迎。

9、下面請欣賞由三年級8班許豋壬帶來的舞蹈《 》，

10、譚俊英，現(xiàn)在讓我們把目光匯集到大頻幕， 主要事跡譚俊英老師，用她無私而博大的愛關(guān)注著孩子的生命成長，尤其注重班集體良好班風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。她讓班上的每一個孩子沐浴經(jīng)典，欣然接受古圣先賢的智慧和洗禮;她那“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，使每一個孩子健康快樂地成長。她從不驕傲，也從不知足，始終堅持著自己的教育理念，為偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

，請聽學(xué)校教師團(tuán)隊給譚老師的頒獎詞

，給她頒獎的是譚老師的兒子，有請李博恒 談話，多好的兒子呀，由此也可以看出，這一家人對譚老師工作給與了很大的支持，恭喜譚老師，希望你在教育事業(yè)中越走越寬廣。請入座!

11、小時侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你。下面請欣賞譚永紅老師為我們帶來的歌曲《長大后我就成了你》。

12、領(lǐng)導(dǎo)致辭

謝謝譚老師精彩的演唱，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福，本次頒獎典禮也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，下面有請劉校長講話：

我們老師每天都會登上講臺，雖然不一定都能登上頒獎臺，但今天這輝煌的燈光為他們打亮。什么是光榮?領(lǐng)獎是光榮。我以為，光榮是在歡呼的人群背后，默默地奉獻(xiàn)，獨自咀嚼寂寞的人們。雖然今天這樣的光榮是短暫的，但能在短暫的時間里讓我們一起分享他們的美麗，也使我們看到了美麗。讓我們不要吝惜自己的掌聲，再一次恭喜這幾位最美教師，讓這光榮的一刻來得更為光榮!

13、每一個老師，在心底都曾不止一次的堅定信念：我是老師，獻(xiàn)身學(xué)校，青春不悔;獻(xiàn)身教育，生命無憾!，請聽詩朗誦《我是老師》。

老師，光榮的職業(yè)，最美教師光榮的稱號，人們都說你們培養(yǎng)了祖國的棟梁。你們讓一代又一代人挺起了脊梁。你是美的播種者，正是因為您用美麗的陽光普照，用美麗的雨露滋潤，才使得我們的心田綠草如茵，繁花似錦。

在第32個教師節(jié)之際，在我們共同見證最美的日子里，讓我們再次道一聲:老師，您好。

教師頒獎典禮主持詞開場白篇九

各位老師、同志們：

參加今天大會的有我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)有xxx和受表彰的先進(jìn)個人、

今天大會共有六項議程：

下面進(jìn)行第一項：全體起立，奏國歌（請坐下）

第二項：少先隊員獻(xiàn)詞

第四項：頒獎

（1）、首先請先進(jìn)集體代表上臺領(lǐng)獎

（2）、請優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎

（3）、請優(yōu)秀班主任上臺領(lǐng)獎

（4）、請優(yōu)秀教育工作者上臺領(lǐng)獎

讓我們再一次以熱烈的掌聲對以上受表彰的集體及個人表示最真摯的祝賀、

下面進(jìn)行大會的第五項議程：請優(yōu)秀教師代表發(fā)言、

第六項：請邢鎮(zhèn)長作重要講話、

各位老師、同志們，明天就是教師節(jié)，借此機(jī)會，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！

表彰大會到此結(jié)束、散會！

教師頒獎典禮主持詞開場白篇十

（司儀之家音樂起演奏起，畫外音開場白：攀登——榮譽之登） 畫外音：有請主持人：劉丹、屠維薇。

劉：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。

屠：各位親愛的老師。

劉：今天我們在這里歡聚，回首走過的一年，我們充滿收獲（伴奏）

屠：今天我們在這里歡聚，展望新的征途，我們躊躇滿志

劉：總結(jié)輝煌，我們可以看到自己曾經(jīng)揮灑的辛勤汗水。

屠：總結(jié)輝煌，我們更可以找到自己未來的航向。

合：第三屆青年教師教學(xué)大賽頒獎典禮暨期末總結(jié)會正式開始！

劉：我們榮幸地請來了前來參加我們的頒獎典禮的嘉賓。她們是浦東新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)xxx、教發(fā)院領(lǐng)導(dǎo)xxx、教育署領(lǐng)導(dǎo)xxx、實驗集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)xxx，還有我們的家委會xxx。

屠：讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們的光臨！ 有請王瑋航校長致辭。

劉：第三屆青年教師教學(xué)大賽的主題為“發(fā)掘教學(xué)智慧、精致教學(xué)設(shè)計”歷時兩個月，中小學(xué)共有60多位教師參加了此次比賽，比賽圍繞“七個一”展開。圍繞一個教學(xué)研究點、關(guān)注一項課題滲透、完成一篇教學(xué)設(shè)計、上傳一份教學(xué)課件、展示一節(jié)課堂教學(xué)、截取一段精彩視頻、完成一篇評課小記。（伴奏）

屠：參賽選手們都以自己最大的熱情充分展示了我校教師的風(fēng)采和教學(xué)水平。本次比賽，我們聘請了市區(qū)教研員作為專家評委，與教導(dǎo)處、學(xué)術(shù)委員會成員組成了各科評委團(tuán)，對此次比賽進(jìn)行了公正、公平的評審。評委團(tuán)針對各位參賽教師的“教學(xué)設(shè)計”與“評課小記”進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評審。（伴奏）

屠：比賽已經(jīng)落下帷幕，不積硅步，無以致千里，展能課比賽頒獎將進(jìn)入第一樂章：

屏幕顯示：第一樂章：積硅步，致千里 （火之戰(zhàn)車音樂）

劉：現(xiàn)在最想知道的就是誰能捧得這些單項獎呢？

屠：讓我們按住心跳??

合：請看大屏幕！ （屏幕跳出字符“最佳教學(xué)設(shè)計獎”“最佳評課獎”提名名單，xx人）

劉：請我們的教研組成員選中我們心中的獲獎人員，（主持人拿筆記本下臺選）。 （屏幕上顯示獲獎?wù)呙麊魏?，在趙海、曹妍名單后面顯示視頻）

屠：下面有請xxx宣布單項獎——最佳教學(xué)設(shè)計獎。

劉：下面有請xxx宣布“最佳評課獎”。 （屏幕滾動播放選手點評）

屠：今天我們還帶來了兩個特別獎項——我校在實驗教育集團(tuán)舉辦的首屆五校中學(xué)生辯論賽中， 我校辯論隊經(jīng)過艱苦的拼搏，出色的表現(xiàn)，勇奪冠軍！他們的指導(dǎo)教師是——鄧志紅老師?。ㄆ聊簧巷@示圖片資料）

劉：還有個獎項是什么？（豪勇七蛟龍）

屠：語文大講堂獲浦東新區(qū)初賽一等獎阿！77所學(xué)校中獲獎可不容易了！掌聲有請xxx為她們頒獎！

劉：難忘20xx！不積硅步，難以致千里，讓我們傾聽年輕教師用歌聲來表達(dá)自己的心聲。

（歌曲：《成長的故事》）（6`分鐘）

屠：感謝青年研習(xí)社為我們獻(xiàn)上誠摯的心聲，他們的熱情為我們掀開了今天的第

二樂章《上高樓，望天涯路》

屏幕顯示：第二樂章：上高樓，望天涯路 （天梯音樂）

屠：你知道我們老師平時是如何來形容“公開教學(xué)”嗎？

劉：（作思索狀）這??我還真不知道。

屠：我們戲稱之為“鳳凰涅槃”。

劉：“鳳凰涅槃”我知道，據(jù)印度史詩《羅摩衍那》

載：保護(hù)神毗濕奴點燃熊熊烈焰，死的鳳凰投入火中，燃為灰燼，再從灰燼重生，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。

屠：是??！每一次公開教學(xué)對我們而言都承載著巨大的精神壓力，但是經(jīng)過了一次次磨課，試教，我們的教學(xué)又會突破一個瓶頸，就像更生后的鳳凰一樣閃耀著逆境中的光亮。

劉：如果說公開教學(xué)是“鳳凰涅槃”的話，那么我們的教學(xué)比賽更是“涅槃之中的涅槃”??！

屠：是的?，F(xiàn)在我們要為“涅槃?wù)摺眰冾C獎了——揭曉本次大賽的綜合獎項。今年是兔年，獲得獎項與兔有關(guān)，請看“銅兔獎”花落誰家？請看大屏幕：（屏幕跳出字符“銅兔獎”提名名單13人）

屠：還是請“評委們”按下鍵，選出獲獎名單 （屏幕上顯示獲獎?wù)呙麊危烨嗝麊魏竺骘@示視頻）

有請xxx宣讀本次教學(xué)大賽評委會對銅兔獎獲得者頒獎辭。？太多？（豪勇七蛟龍）

劉：有請xxx為獲獎選手頒獎。

屠：謝謝xxx老師。請銅獎選手點亮他們的“榮譽之登”。

劉：當(dāng)選手們站在臺上，我們看到的是他們手中金燦燦的獎杯，可誰知道，榮譽背后他們付出了多少的努力？榮譽背后又有多少不為人知的感人故事？（伴奏）

屠：今天，我們要為大家講一講發(fā)生在我們身邊的比賽背后的故事。吳勇飛比賽當(dāng)天，他的母親去世，所有人都認(rèn)為他理所當(dāng)然退出此次教學(xué)比賽?？墒堑人麑⒛赣H的后事安排好后，與教導(dǎo)處聯(lián)系擇日完成了教學(xué)比賽。

屠：滿懷著對教育事業(yè)的熱情，吳老師的教學(xué)之路走得穩(wěn)健，走得瀟灑。讓我們再次為吳老師送上掌聲。

劉：衣帶漸寬終不悔！此次教學(xué)展能比賽，實驗東校教師全員參與。每位老師在規(guī)定的教學(xué)范圍內(nèi)選擇內(nèi)容，組內(nèi)老師共同磨課研討，整個過程傾注了所有老師的心血，真可謂是“為伊消得人憔悴”！請欣賞第三樂章： 屏幕顯示：第三樂章：為伊消得人憔悴（柔板音樂）

劉：東校的錄播室記錄下了老師們游刃于三尺講臺的動人風(fēng)采。每位老師的傾心投入讓人感動：認(rèn)真構(gòu)思設(shè)計，精心制作課件，創(chuàng)新的思維火花給評委們一個個驚喜。

屠：在課堂教學(xué)中，有的選手擅長調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛；有的著力于抓住重點，層層推進(jìn)；有的功底深厚，穩(wěn)打穩(wěn)扎！今天的頒獎典禮驗證了老師們所付出的努力。

那么誰能獲得今年的銀兔獎呢？請看大屏幕：（豪勇七蛟龍） （屏幕跳出水滴字符“銀兔獎”提名比賽片花（xx人）

劉：xxx請上臺。祝賀您獲得銀兔獎，請問：此刻，您最想說什么？

劉：能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。成功固然需要個人的奮斗，更需要一個協(xié)作的團(tuán)隊。（陶的組內(nèi)資料）

陶老師對此深有體會，他的成功離不開團(tuán)隊的幫助。屏幕顯示所有團(tuán)隊的資料？ 把掌聲送給這批優(yōu)秀的團(tuán)隊！請一位獲獎?wù)哒劔@獎感言：

劉：請獲獎選手們點亮他們的“榮譽之登”。

屠：此次比賽，聽課的老師在校本研修平臺上對參賽課作了點評。據(jù)不完全統(tǒng)計，本屆青教展能課活動我們的網(wǎng)上評課和書面評課達(dá)？特別是專家的點評終身受益。 今天那支嬌艷欲滴的玫瑰花落誰手呢？請看大屏幕?。ɑ鹬畱?zhàn)車音樂）

屠：這是一支xxx的玫瑰（讀評語）

劉：這是一支真正帶刺的玫瑰（讀評語）

劉：請幾位玫瑰獎得主上臺領(lǐng)獎。請請歷屆青年教師教學(xué)比賽獲獎選手鄧志紅、xxx老師為玫瑰獎選手頒獎。

屠：真是“授人玫瑰，手有余香”啊。

屠：把責(zé)任寫在心里，我們的追求永不停息。請欣賞青年研習(xí)社的舞蹈——。

劉：心系教育，上善若水；桃李不言，下自成蹊。下面進(jìn)入第四樂章： 屏幕顯示：第四樂章：桃李不言，下自成蹊 劉：把此篇章交給王月容老師主持。

劉：收獲了20xx，我們感慨萬千：對教學(xué)的鉆研充滿了艱辛，需要不慕繁華，反復(fù)浸潤，耐得住寂寞才能終有所成。

屠：正是在這樣一個上下求索的過程之后，成功就在暮然回首中成為必然。

屏幕顯示：第五樂章：眾里尋他千百度

劉：最激動人心的時刻到了，本屆青年教師展能活動的大獎即將揭曉，讓我們跟著大屏幕上的數(shù)字一齊倒計時。

合：5、4、3、2、1??（倒計時flash） 剪影1傅昌華：出現(xiàn)獲獎?wù)咝蜗?，（誰呢？）

屠：有請xxx宣讀本次教學(xué)大賽評委會對金兔獎獲得者頒獎辭。 有請獲獎?wù)邚募t地毯上臺（（豪勇七蛟龍音樂隆重） （傅的視頻資料。）

剪影2張吟（這是劉丹你嗎？）宣讀頒獎辭（視頻資料）

劉：今天我們請來了一位特殊的嘉賓，她是xx獲獎選手的恩師，在研習(xí)社的調(diào)查問卷中，這位老師是這樣描述她恩師的教誨：“你要有不滿，就要努力；要想出色，就要專業(yè)；要想幸福，就要主動”?（柔板音樂）

屠：下面有請這位神秘的頒獎嘉賓。

剪影5王稼稼宣讀頒獎辭（視頻資料）；剪影6張曉冰宣讀頒獎辭；剪影7宋振園宣讀頒獎辭（愛的筵席）

屠：還有一位神秘的家庭后盾：（精心策劃宋振園特殊的頒獎儀式——待定） （音樂、禮花）

謝謝各位嘉賓的頒獎。請金兔獎選手點亮他們的“榮譽之登”。

屠：問渠那得清如許，為有源頭活水來。劉鵬的成功，實驗東校中學(xué)部語文組的快速發(fā)展，實驗東校品牌不斷走向全市走向全國，離不開專家的支持和指導(dǎo)。今天，有一位美麗動人、秀外慧中的專家也來到了我們的大會現(xiàn)場。（音樂、禮花） （最高領(lǐng)導(dǎo)頒獎——信封加支票）

劉：一路風(fēng)光，一路成長，一路鮮花綻放；一路探索，一路收獲，一路昂首前方。 屠：讓我們帶著感動出發(fā)，每個東校人都在創(chuàng)造著感動，每個東校人都在感動中成長，帶著祝福，感謝關(guān)心我們實驗東校發(fā)展的嘉賓，愿東校的明天更加燦爛、輝煌！

合：第三屆青年教師教學(xué)大賽頒獎儀式暨期末總結(jié)典禮圓滿結(jié)束，獲獎老師上臺與嘉賓合影。結(jié)束曲！