范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇一

有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”誰說不是呢？作為一個(gè)人，作為一個(gè)21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們必須要做到文明做人，文明行事。

記得在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當(dāng)頭，刺眼的陽光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，并說：“奶奶，您先坐下歇一會(huì)兒吧，我來掃?！蹦棠袒卮鹫f：“好孩子，不用了，路上車輛太多，我怕你有有危險(xiǎn)，你還是自己玩吧?！薄芭叮冒??！毙∧泻⒒卮?。接著，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹葉都被掃在了鐵箱內(nèi)。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來道路的整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著神圣、耀眼的光芒。就在這時(shí)候，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過來。只見他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然后漫不經(jīng)心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動(dòng)成果就這樣被別人毀壞，便指著他說：“叔叔，請(qǐng)你愛護(hù)環(huán)境！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開！”然后就罵罵咧咧了起來。小男孩并沒有膽怯，勇敢的喊道：“快來看這位叔叔啊，身為一個(gè)中國人竟然破壞自己祖國的環(huán)境，隨地扔垃圾！”行人聽到小男孩的'話，都向那位壯漢投來異樣的目光……圍觀的人越來越多，壯漢覺得不好意思，然后就灰溜溜的走了。這時(shí)候小男孩從奶奶那里拿來了笤帚，把玻璃碎片掃進(jìn)了鐵桶內(nèi)。圍觀的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚(yáng)的掌聲。

雖然這件事過去很久了，那卻一直清晰地印在我的腦海里。每當(dāng)我想起這件事，那個(gè)小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個(gè)文明的好少年！

爭做文明好少年手抄報(bào)篇二

10月16日上午，晴空萬里，陽光燦爛，我們懷著激動(dòng)的心情，來到人民廣場(chǎng)參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭做文明少年”活動(dòng)。

我們來到人民廣場(chǎng)，在臺(tái)前排好隊(duì)，女子中隊(duì)的阿姨走上臺(tái)宣布：“‘體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開始。”城管執(zhí)法局的.副局長、我們育才小學(xué)的陳副校sp；女子中隊(duì)的兩位阿姨來到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執(zhí)法活動(dòng)。我們?cè)趫?zhí)法中，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設(shè)攤，阿姨就帶領(lǐng)我們走過去，敬了個(gè)禮，說：“師傅，請(qǐng)你不要在廣場(chǎng)中設(shè)攤，好嗎？”那位攤販?zhǔn)帐昂米约旱臇|西，說：“好的。”我們又看到一位叔叔把自行車違章停在草地上，于是我走過去，對(duì)他說：“叔叔，請(qǐng)你不要把自行車停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車騎走了。

這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我們?cè)鲩L了許多城管知識(shí)，而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇三

在這初冬的季節(jié)里，一早起來就給人一絲絲冷意。早上八點(diǎn)三十分，我們六年級(jí)的17名同學(xué)懷著滿腔的熱情，準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校集合，去參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法”活動(dòng)。首先，一位城管叔叔帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上進(jìn)行了基礎(chǔ)訓(xùn)練，其中的基本動(dòng)作有：立正、稍息、起步走、向左、向右、向后轉(zhuǎn)。別看這幾個(gè)簡單的動(dòng)作，我們做起來卻是那么費(fèi)勁，特別是“起步走”，要做“起步走分解動(dòng)作一和二”，我們的手和腳怎么也配合不起來，看起來很不和協(xié)，城管叔叔叫我們以平常走路的樣子走，我們也不會(huì)走了，真是奇怪了，原來我們都還不會(huì)“走路”。原來城管叔叔走路也有標(biāo)準(zhǔn)的。

接下來是這次體驗(yàn)的重頭戲。我們兵分兩組，分別去沿江路、人民公園“體驗(yàn)城管執(zhí)法”。來到公園，我們便直奔兒童公園，我們可不是去玩的。因?yàn)槲覀冎滥抢锏男∩绦∝溩罴?，有賣糖的、賣氣球的、賣各種玩具的；還有做打氣球生意的、做釣玩具生意的`……看得我們眼花繚亂。那些商販，見我們和城管叔叔來了，馬上搬東西走人，還有幾個(gè)膽子大的，可真是狡猾，慢慢地把東西拖一點(diǎn)，拖一點(diǎn)，見我們不說，他又大著膽子搬回來了。我們幾個(gè)沒辦法，只好硬著頭皮對(duì)他說：“你這是占道經(jīng)營，占用了公共街道，是有礙市容的?！笨伤⒉宦犖覀兊?，初次體驗(yàn)，城管隊(duì)員真是難當(dāng)啊。

然后，我們來到河邊，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)人在洗衣服，清清的河水上面一下子涌起很多肥皂泡來?！鞍⒁蹋∧悴荒茉谶@兒洗衣服！”“阿姨！你們這樣會(huì)把小河弄臟的?！薄鞍⒁?！如果人們都像你這樣在這里洗東西，那這條河就會(huì)被污染地不成樣子的，那我們鎮(zhèn)海還怎么評(píng)上國家級(jí)生態(tài)環(huán)境示范區(qū)呀？”同學(xué)們你一句我一句說開了，可那阿姨就是不聽，還是在那兒洗，我們見不成，便走開了，只有鄭珂瑩一個(gè)人在那兒勸說，最后把阿姨勸走了。唉，城管執(zhí)法還得講究方法策略才行。后來，我們又制止了好幾個(gè)不文明行為。

這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我增長了許多城管知識(shí)，而且讓我了解了怎樣執(zhí)法。更讓我體驗(yàn)到城管叔叔工作的艱辛。因?yàn)樗麄冃枰S持一個(gè)城市的秩序，攤販沒有執(zhí)照賣小吃，他們怕人們吃了拉肚子；沒有執(zhí)照亂騎三輪，他們怕出交通事故……城市需要他們維持干凈和衛(wèi)生，城管執(zhí)法是構(gòu)建和諧社會(huì)要件之一，是現(xiàn)代都市建設(shè)發(fā)展的重要舉措。作為小學(xué)生的我們，更要堅(jiān)決與不文明行為作斗爭，不吃路邊攤販的東西，并要提醒周圍的人也不去買，注意飲食安全，注意交通安全，不亂停亂放車子等一切有損社會(huì)公德的行為，積極爭做文明少年。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇四

如果說成長是童年的符號(hào)，那么快樂是我的本色。

我穩(wěn)重大方，文靜可愛，興趣廣泛，愛交朋友，樂于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬。正因?yàn)檫@樣，我每天都為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，生活充實(shí)而快樂。就像雷鋒所說：“我活著，只有一個(gè)目標(biāo)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。幫助人們克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，就是我應(yīng)盡的責(zé)任……”在學(xué)校，同學(xué)有困難，我都會(huì)伸出熱情之手；生活中，從身邊的小事做起，比如：給老人讓座、愛護(hù)公物、

保護(hù)環(huán)境

我愛音樂。音樂能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽光的溫暖，去體驗(yàn)飛翔的幸福，去探索生命的痕跡。我不僅會(huì)吹民族樂器葫蘆絲，還會(huì)吹西洋樂器薩克絲。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡樂一家親”活動(dòng)中，我的薩克絲和爺爺?shù)亩献?，獲得特等獎(jiǎng)。

我愛閱讀。因?yàn)槲腋惺艿?，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，更明白“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我不僅喜歡看古典名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》，還愛看偵探小說《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》。這些書能開拓我的視野，豐富我的知識(shí)，帶給我快樂。

或許正是由于我對(duì)生活的熱愛，對(duì)各種事物的濃厚興趣，造就了我良好的性格。對(duì)生活充滿了自信，我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每一個(gè)人。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇五

鄰居麗麗就是這樣的好孩子，平日里說話從來都是您字打頭，把幫助別人當(dāng)成最快樂的'事。一次，麗麗在過馬路時(shí)，要幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎東西，卻被老奶奶誤會(huì)了，還被教訓(xùn)了一頓，最后才說清楚自己是想幫助老奶奶。老奶奶不好意思的拍了拍她的頭。

麗麗放學(xué)的時(shí)候，總是比別人晚到家。我們都問她干什么去了？她說她要送一二年級(jí)的小朋友們過馬路。我們又問她為什么這樣做？她說因?yàn)樗麄兲×?，走路時(shí)還喜歡玩，很危險(xiǎn)。所以要送他們過馬路。

麗麗是個(gè)有著美好品德的人，她尊老愛幼、禮貌待人、幫助需要幫助的人。我們應(yīng)該像麗麗學(xué)習(xí)。

其實(shí)我們身邊這樣的事情還很多，一些不經(jīng)意的小事也會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、撿起地上的紙屑、把“謝謝、對(duì)不起、不客氣”常放在嘴邊，這都是文明程度的體現(xiàn)。

讓我們一起爭做謙謙文明好少年吧！

爭做文明好少年手抄報(bào)篇六

今天，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的.是課堂禮儀，集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀。

課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節(jié)約水電，看見垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì)文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊(duì)伍整齊，不亂說話，周一升旗時(shí)，唱國歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來到教室要問：老師好！老師走的時(shí)候要說：‘老師，再見！進(jìn)老師辦公室要先敲門，經(jīng)過老師同意再進(jìn)去，如果門是開著的，要打報(bào)告。不能隨意翻動(dòng)老師的物品，如果老師在說話，請(qǐng)老師說完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請(qǐng)真誠的告訴老師。

通過這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話，不能和父母頂嘴，在學(xué)校里要尊重師長，我以后要再接再歷，爭取做個(gè)懂事的好少年。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇七

今天上午我陸陸續(xù)續(xù)的走到了校門口，看到了一位，三年級(jí)的小弟弟妹妹們，主動(dòng)的再撿地上的.垃圾。他并不是止日，他只是看見地上有一片垃圾，只是不礙眼罷了，我就問他，你為什么要剪這篇垃圾呢？他卻告訴我說，因?yàn)?，就是看著礙眼罷了，不過也是想讓我們的校園變得更美好??！難道你不曾這樣子想過嗎？我又問他，那你知道嗎？你剪了并不代表別人也撿起垃圾吧，沒關(guān)系啊，他說，我可以教別人怎么撿垃圾？從中我也學(xué)到了許多。

我也要學(xué)到每天撿起地上的垃圾，不止在校園在外一不亂丟垃圾。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇八

做一個(gè)文明的好少年，應(yīng)做到在家里要尊老愛幼，孝敬父母，在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，愛護(hù)小同學(xué)。在公共場(chǎng)所要愛護(hù)公務(wù)，保護(hù)文物，在社會(huì)上要誠實(shí)守信，做文明的好少年。

文明就像是吸塵器，吸走了所有的惡劣行為，文明就像一位天使，走到哪就把幸福帶到那。

同學(xué)們，從自己做起吧！為了我們的社會(huì)，讓我們的社會(huì)變得更“潔凈”，文明，請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧！為了我們的社會(huì)，加油！

爭做文明好少年手抄報(bào)篇九

今年母親節(jié)那天，我打算和姐姐兌錢買母親節(jié)禮物，商量的'結(jié)果是我出路費(fèi)，姐姐出禮物錢，然后，我們就出去給媽媽買禮物去了。

我們坐公交車去的。公交車幾乎連站得位置都沒有了，好不容易有一些空位，但是這個(gè)幾個(gè)空位，很快被幾個(gè)幸運(yùn)的乘客搶到了，我和姐姐也搶到了，這時(shí)，我看見一個(gè)瘦骨如柴的老爺爺上了車，此時(shí)我心里在猶豫，到底坐位讓不讓給給老爺爺？那位老爺爺突然咳了幾聲，好像自己大病一場(chǎng)，此時(shí)，我們離目地地還有7站呢，但我毫不猶豫的把位置讓了出去，老爺爺居然對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。那天雖然我很累但我?guī)椭死蠣敔敗?/p>

想起這件事，我就感到自豪，我覺得我是在爭做文明好少年。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇十

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校都在舉行“爭做文明小少年”的活動(dòng)。凡是本校的.學(xué)生，都必須參加此活動(dòng)。凡是看到不文明的現(xiàn)象，必須阻止他人。

我們大家都參加了這項(xiàng)活動(dòng)。并且還在比賽做“文明小少年”呢！

一天，我上學(xué)來，正要走進(jìn)校門口時(shí)，看見一位同學(xué)把垃圾隨手扔在了地上。我把垃圾撿起來，并把垃圾扔到了垃圾桶里。我想：學(xué)校正在舉行“爭做文明小少年”這個(gè)活動(dòng)，他怎么可以這樣呢？我得去提醒他。于是我把目光投向到那位扔垃圾的同學(xué)，然后便慢慢地向他走去，正想對(duì)他說，可話到嘴邊又咽了下去。最后我放開膽子，終于說了出了話：“門口的垃圾是不是你扔的？”他并沒有說話，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說：“學(xué)校正在舉行‘文明小少年’的活動(dòng)，你知道嗎？”他回答道：“知道?！薄澳悄銥槭裁催€要扔垃圾呢？”我反問道。他臉紅了，輕聲說：“以后，我再也不隨地扔垃圾了。”他說完，就往前跑，最后便消失在我眼前。

希望我們學(xué)校人人都是講文明懂禮儀的好少年。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇十一

在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢，是文明！

文明是什么呢？文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂、平安傳播到哪。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止…… 文明是一種美德！文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

有人說，于細(xì)微之處看文明，這說的一點(diǎn)不錯(cuò)。先讓我為大家講述兩個(gè)事例： 第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們社會(huì)還有一定距離，也想到了我們自己的校園。我們的校園美麗如畫，溫馨如家，我們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)而自豪。然而，在我們身邊，在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見不鮮，教室內(nèi)，我們看到紙屑視而不見；餐廳里，我們不自覺排隊(duì)打飯；樓道內(nèi)，我們擁擠踩踏，這些不文明行為都與我們中學(xué)生的形象極為不符，也為我們的校園抹上了污點(diǎn)。因此我呼吁我們每個(gè)學(xué)生說文明話，做文明事，建文明校園。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。同學(xué)們，我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！行動(dòng)起來吧！我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)講文明的好學(xué)生，給我們的校園再添一份美，一份和諧！ 最后祝愿我們的校園處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！ 我的演講完了，謝謝大家。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇十二

勝飛是一個(gè)高中三年級(jí)的學(xué)生，馬上就要面臨結(jié)業(yè)考試和高考，他學(xué)習(xí)在班里算不上數(shù)一數(shù)二，但也不算差。一天夜里他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見天上掉下來一只小龍，對(duì)他說：“我等著你！”之后就消失不見了。

第二天老師和平常一樣發(fā)下來和一座小山一樣厚的電子試題。勝飛敲爆一個(gè)鍵盤才做完。忽然，勝飛前面的凌天轉(zhuǎn)過來對(duì)他說：大飛，你聽說了嘛？mde游戲公司推出了一款新的模擬器，叫《飛龍時(shí)代》，那個(gè)可不同于別的游戲哦。?。±蠋焷砹?，我一會(huì)兒再給你說?！崩蠋熯M(jìn)來了，用她那充滿磁性的機(jī)器人的聲音說：“同學(xué)們，mde公司開發(fā)了一個(gè)叫《飛龍時(shí)代》的游戲。還贊助了我們學(xué)校，只要我們高考考過了580分，就可以獲得一臺(tái)游戲模擬器。”

為了得到游戲模擬器，全班同學(xué)玩兒命復(fù)習(xí)，高考那一天90%的'同學(xué)都因?yàn)樗^了頭或遲到被取消了資格。只有勝飛和凌天那幾個(gè)不太能睡的同學(xué)進(jìn)了考場(chǎng)。經(jīng)過漫長的考試，勝飛和凌天以分的成績考上了mde游戲大學(xué)，同時(shí)也得到了《飛龍時(shí)代》的模擬器，迎面而來的是輕松快樂的暑假。

勝飛帶著模擬器來到家。迫不及待的進(jìn)入了模擬器。

爭做文明好少年手抄報(bào)篇十三

老師，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛少年，我們應(yīng)該如何才能達(dá)到人人的“品行高尚”的人呢？它離我們少年是不是很遙遠(yuǎn)呢？當(dāng)然不是，其實(shí)啊，“文明禮儀”就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行。

禮儀是一種恭謙，在校園里常常會(huì)出現(xiàn)這樣一幕，一位同學(xué)經(jīng)過老師身邊時(shí)，馬上將目光移開，扭扭捏捏，一聲不吭地離開了；我覺得這種行為是不值得贊賞的，經(jīng)過老師的身邊時(shí)，應(yīng)該大大方方、面帶微笑地打一個(gè)招呼，或者是微微鞠躬，禮貌問候，犯了錯(cuò)，要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，虛心接受任何人客觀的批評(píng)，道歉時(shí)虔誠，并保證下次不會(huì)再犯。

禮儀是一種束縛，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要盡快改掉平時(shí)不好的習(xí)慣，譬如說：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時(shí)口出污言穢語、干凈的地面上不知不覺多了廢紙團(tuán)等等，這些你習(xí)以為常的“小事”恐怕都是不對(duì)的，人與人之間尊敬是相互的，唯有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說：“諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”，一個(gè)人是否講是評(píng)價(jià)他最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。答應(yīng)他人的事就一定要做到，借他人的東西一定要及時(shí)歸還，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個(gè)人連最基本的信守誠諾都做不到，那么實(shí)在就沒有什么原則可言了。

德謨克利特說的一句話非常有道理：“應(yīng)該地致力于道德行事，而不要空談道德”，恪守文明的準(zhǔn)則真的十分簡單，只要從平日里的一言一行規(guī)范起來就可以了。自古華夏，禮儀之邦，品德高尚，也是中華美德！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

爭做文明好少年手抄報(bào)篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

播種好行為，收獲好習(xí)慣!這是我們062班的班訓(xùn)，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。

中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習(xí)慣!我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。

謝謝大家!

爭做文明好少年手抄報(bào)篇十五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：

大家好!

播種好行為，收獲好習(xí)慣!這是我們062班的班訓(xùn)，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。

中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來遵守我們的承諾 ：播種好行為，收獲好習(xí)慣!我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。

謝謝大家!

爭做文明好少年手抄報(bào)篇十六

大家好！今天我演講的題目是爭做文明好少年，建設(shè)文明城市。

朝陽出來了，湖水為它梳妝，新月上來了，群星與它作伴，春花開了，綠葉為它映襯，鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……大自然的一切都是那么美好，那么自然，這樣的美好，不能讓不文明破壞，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

文明是什么？也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽到同學(xué)的一聲問早，看見同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

古人說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我要說“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；

伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；

張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，

拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃；

停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通信號(hào)；

站出來，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。