當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

新學(xué)年計(jì)劃篇一

為了充分發(fā)揮圖書資料在學(xué)校的作用，切實(shí)做到一切為教學(xué)的教育教學(xué)服務(wù)，更好地完善圖書管理工作，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、熱愛本職工作，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，完善圖書借閱制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握圖書管理專業(yè)知識(shí)和基本技能，做到工作認(rèn)真，業(yè)務(wù)熟練，在原有借閱制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)圖書的促還，產(chǎn)免丟損，保證庫存圖書的總量。

二、分類整理圖書，按照新的圖書分類標(biāo)準(zhǔn)，按原有的舊圖書分門別類地存放，以便老師的查詢和查找，借閱方便，對(duì)于借閱律高的文學(xué)書籍登記書目，利于檢索。

三、認(rèn)真做好圖書管理

1、愛護(hù)圖書，及時(shí)清理折頁、脫面、污染、開裝圖書，盡量延長圖書的借閱年限。

2、加強(qiáng)管理，做好圖書的防盜、防蛀、防潮、防塵工作，保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔創(chuàng)造一個(gè)良好的存放環(huán)境。

三、加強(qiáng)崗位責(zé)任心，按時(shí)上下班，對(duì)于老師的借閱應(yīng)要求，只要是對(duì)教學(xué)工作有益的決不怕麻煩，有一個(gè)好態(tài)度，爭取做一個(gè)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們心目中滿意的圖書管理員。

四、在圖書管理上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，爭取把圖書管理工作做到更好。

新學(xué)年計(jì)劃篇二

暑假過去，新學(xué)期到來了。們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

首先，上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，好好努力學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期又應(yīng)該給自己訂一下目標(biāo)才好。像電視里說的那樣，“時(shí)光如水，生命如歌?！钡拇_，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過，現(xiàn)在開始的是高中的生活，又是一個(gè)新的學(xué)期，新的集體，新的生活?；叵肫鹑ツ甑纳?，是那么的糟糕。怕未來的天空是黑暗的，不希望的未來是黑暗的，想的未來是光明，有意義的，那么現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，努力去奮斗，初中3年的時(shí)光被錯(cuò)過了，現(xiàn)在要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué)，希望能學(xué)到一技之長。

在們奮斗中，目標(biāo)也是們成敗的最重要的因素，有了目標(biāo)，不用說其它的，那么他一定就擁有了無比的動(dòng)力。有時(shí)光還可以到讀書館里借閱有關(guān)烹飪的知識(shí)，沒有學(xué)的完的知識(shí)，而是只有學(xué)不完的知識(shí)。付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)烹飪是一種興趣，一種好奇，假如是父母逼你的那可能是學(xué)不好的`，在選擇那個(gè)職業(yè)的時(shí)候，提出了烹飪，母親當(dāng)時(shí)反對(duì)了，還跟母親吵了幾句，后來母親還是支持的選擇，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會(huì)有們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。

同學(xué)們：“讓們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識(shí)海洋中航行，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，但堅(jiān)信，在們敬愛的教師舵手指揮和操縱下，們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的煩惱，到達(dá)成功的彼岸！們即將充滿激情，踏上征途。未來是們的！

同學(xué)們，教師們，祝愿們?nèi)A僑高中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

新學(xué)年計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育教學(xué)工作意見精神和xx年工作思路，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1． 要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減.各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2． 加強(qiáng)教研管理，評(píng)選名優(yōu)教師 教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營造濃厚的教研氣氛，做好集體備課，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，教研工作做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。期末評(píng)選名優(yōu)教師。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。

1．課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清” ，夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課以“多人一課”或“一人多課”為主要方式，充分發(fā)揮骨干教師的作用，以主題帶教研做深，做透，教研結(jié)合。加大聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教研活動(dòng)，聽取教師的各類公開課外，聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。

2．重視潛能生和優(yōu)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3．組織各類競賽。以學(xué)科競賽為手段，在競賽中求提高，求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內(nèi)、校外各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。本年度語文學(xué)科將舉行朗誦比賽、征文比賽等，通過競賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

4、加強(qiáng)體育教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度。繼續(xù)開展“陽光體育”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。輔導(dǎo)老師要帶好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)等興趣小組，開展小學(xué)生廣播操比賽等形式，要精心組織好一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。在進(jìn)一步完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和有效的考核機(jī)制的同時(shí)，組織教師學(xué)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)范個(gè)人行為，進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)。

2、提高教師專業(yè)水平。我們將采取集中學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的方式，提高教師技能。一是開展“十個(gè)一”活動(dòng)。二是成立現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)班，讓每位教師會(huì)用、樂用現(xiàn)代媒體。三是激發(fā)熱情，突出骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)加大名優(yōu)教師培訓(xùn)力度， 使更多人成長為校、甚至區(qū)級(jí)的課改帶頭人。

3、以生為本，深化課改

一是走出去學(xué)。學(xué)習(xí)城區(qū)學(xué)校高效課堂，學(xué)他們的做法，學(xué)他們的經(jīng)驗(yàn)，讓老師自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。第二是回到校試著練。結(jié)合本校實(shí)際，準(zhǔn)備在高年級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)，通過不斷實(shí)踐、反思、再實(shí)踐，總結(jié)出適合本校的教學(xué)模式。三是開展好第二課堂活動(dòng)，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。通過多種形式的課外興趣活動(dòng)，滲透體、藝、衛(wèi)教育，使學(xué)生會(huì)說、能唱、會(huì)跳、能寫、會(huì)畫、能彈，激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其找到學(xué)習(xí)的快樂。

附：本年度主要教研活動(dòng)：

1、學(xué)生活動(dòng)：朗誦比賽、征文比賽。

校內(nèi)背書、硬筆字比賽。

2、校級(jí)：校運(yùn)動(dòng)會(huì) 廣播體操比賽

元旦文娛匯演 書法比賽。

3、學(xué)生經(jīng)典詩文誦讀

4、教師公開課、示范課。

小學(xué)教導(dǎo)處

新學(xué)年計(jì)劃篇四

愉快的暑假結(jié)束了，迎接我的是五年級(jí)的新學(xué)期?；仡欉^去，我雖然取得了一些進(jìn)步，但也認(rèn)識(shí)到存在的.不足。在新的學(xué)期里，我要克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長處，不斷取得新的進(jìn)步。

我已經(jīng)是高年級(jí)的大姐姐了，所以我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，改掉以前的壞毛病，做到以下幾點(diǎn)：

一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾，不遲到，星期一至四按規(guī)定穿校服，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不搞小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言，下課時(shí)不追逐打鬧。

二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí)，一定要靜下心來，想想自己的不足，并主動(dòng)向朋友道歉，要盡早解決問題。另外，我要多與教師同學(xué)溝通，并且要主動(dòng)、大膽一些。

三、當(dāng)然，我還要加強(qiáng)鍛煉身體，為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng)，多看看綠色植物，認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動(dòng)活動(dòng)，然后繼續(xù)完成教師布置的家庭作業(yè)。

四、提高學(xué)習(xí)效率，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽講，思路跟隨講課教師的意圖積極展開，盡可能把課堂內(nèi)容當(dāng)場消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課，特別是基本概念要理解準(zhǔn)確，這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。

五、我定了個(gè)目標(biāo)，那就是語文95分，數(shù)學(xué)96分，英語97分以上。今年暑假，我去參觀了復(fù)旦大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)是中國有名的高等學(xué)府。于是，我暗下決心，把復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo)，爭取考上這所名牌大學(xué)。

以上是我新學(xué)年的計(jì)劃，我要爭取做到，希望教師、同學(xué)們和父親母親督促我。

新學(xué)年計(jì)劃篇五

時(shí)光荏苒，歲月如梭?；厥淄?，我支部在取得了許多可喜成績的`同時(shí)，也存在著一些問題。新學(xué)期伊始，我支部將展望未來，爭取在工作中鑄造屬于我支部的新輝煌。

緊跟系團(tuán)總支的步伐，切實(shí)做好團(tuán)總支、組織部下發(fā)的工作任務(wù)，做好團(tuán)支部的組織工作，緊緊圍繞學(xué)?！叭灰惑w”的育人模式，做共產(chǎn)黨有力的后備軍。

1、認(rèn)真開展好每次團(tuán)日活動(dòng)，豐富活動(dòng)的內(nèi)容形式、宣傳黨的方針，提高活動(dòng)質(zhì)量，使同學(xué)們受到深刻教育，并總體提升我支部同學(xué)的思想道德修養(yǎng)。

2、收繳團(tuán)費(fèi)并及時(shí)上繳系團(tuán)總支組織部，完成團(tuán)員花名冊的修改工作，收發(fā)團(tuán)員證。

3、掌握團(tuán)支部的團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助團(tuán)員解決思想上和生活學(xué)習(xí)上遇到的問題。

4、積極參加院團(tuán)委、系團(tuán)總支組織的各項(xiàng)活動(dòng)，爭取在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。

1、組織開展旨在增進(jìn)同學(xué)感情，提升團(tuán)員的思想的團(tuán)支部活動(dòng)，開展團(tuán)課，使得團(tuán)員思想得到熏陶與提升。

2、與其它支部或者外系團(tuán)支部開展交流活動(dòng)，增進(jìn)支部友誼，學(xué)習(xí)其他支部的先進(jìn)工作方法，吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。

3、開展深入社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，使團(tuán)員在深刻的社會(huì)實(shí)踐中得到教育，努力貼近社會(huì)，貼近群眾，做合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和合格的共產(chǎn)主義接班人。

4、開展義務(wù)奉獻(xiàn)性活動(dòng)，使團(tuán)員提高自己的素質(zhì)，熱心投入公益事業(yè)，讓自己得到進(jìn)一步升華。

1、構(gòu)建和諧團(tuán)支部，以和諧文化感染團(tuán)員，從而使得團(tuán)員在和諧的團(tuán)支部的文化氛圍中得到提高。

2、通過形式多樣的特色文化建設(shè)，用特定的文化來武裝本支部的整體力量。提高文化軟實(shí)力和影響力，為支部的發(fā)展提供恒久的精神支撐和動(dòng)力。

新的學(xué)期開始了，新的挑戰(zhàn)也隨之到來，這注定是充實(shí)的，是收獲的一學(xué)期。我支部依然不會(huì)懈怠，并將用最大的凝聚力與戰(zhàn)斗力來直面挑戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌。

相信在院黨委、團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系團(tuán)總支的督促與幫助中，支部同學(xué)的共同奮斗下，不怕失敗，必定鑄造我漢語言師范一班團(tuán)支部的新輝煌！

中文系10級(jí)漢語言文學(xué)師范一班團(tuán)支部

20xx年2月23日

新學(xué)年計(jì)劃篇六

新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)修訂版教材中蘊(yùn)含的課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》、《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識(shí)

1.組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況和教師需求，本學(xué)期將結(jié)合區(qū)期初培訓(xùn)活動(dòng)和“講堂”活動(dòng)，組織骨干教師確定培訓(xùn)專題內(nèi)容，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。

2.開展多種教學(xué)專題研究。根據(jù)學(xué)期調(diào)研和上學(xué)期各類活動(dòng)中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學(xué)科教學(xué)的關(guān)鍵問題，深入持續(xù)的開展研究。基于我區(qū)各高級(jí)中學(xué)的師資配備現(xiàn)狀，同時(shí)也為其他模塊的開設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，本學(xué)年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導(dǎo)教師正確把握好教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)研究，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學(xué)音樂學(xué)科將開展“欣賞教學(xué)”的專題研究，同時(shí)學(xué)習(xí)推廣市《中小學(xué)音樂課型范式》中的其他各類課型教學(xué)策略。初中音樂開展《初中歌唱教學(xué)中三維體驗(yàn)策略的研究》課題推廣活動(dòng)；小學(xué)和初中美術(shù)學(xué)科結(jié)合新教材開展“欣賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評(píng)的主體參與”。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中小學(xué)美術(shù)課型范式》，本學(xué)期將組織初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3.豐富個(gè)體研修方式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標(biāo)中小學(xué)美術(shù)教材培訓(xùn)”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。

（三）加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

2.組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”，通過開展課題、主題系列活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

4．組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)，本學(xué)期將結(jié)合同題異構(gòu)活動(dòng)，開展美術(shù)新教師匯報(bào)課活動(dòng)。

（四）繼續(xù)推進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

1.發(fā)布基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的`意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.開展小學(xué)段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應(yīng)于區(qū)比賽前進(jìn)行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動(dòng)促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)、培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流。

（五）做好其它工作。

1.協(xié)助市教育學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)論文的征集與選送工作。

2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

新學(xué)年計(jì)劃篇七

以學(xué)校20xx工作計(jì)劃為指導(dǎo)、電教工作為指針，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為抓手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，切實(shí)提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

（1）制定好信息技術(shù)課程實(shí)施計(jì)劃，確立教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度要求，扎扎實(shí)實(shí)上好信息技術(shù)課，使學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學(xué)期中，將定期聽課調(diào)研，并要求信息技術(shù)教師積極參加縣、市各級(jí)各類教研活動(dòng)，使信息技術(shù)教育有序開展。

（2）以課堂為主陣地，開展學(xué)科整合研究，探索學(xué)科整合規(guī)律。

（3）建立學(xué)生信息技術(shù)興趣小組并進(jìn)行輔導(dǎo)，為參加全省中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)站的建設(shè)，挖掘校園網(wǎng)站的功能，促進(jìn)校園網(wǎng)站建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行穩(wěn)定安全，提高校園網(wǎng)的利用率。通過校園網(wǎng)的建設(shè)，為師生、家校、社會(huì)搭建學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，并成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動(dòng)態(tài)，介紹新人新事的一個(gè)窗口。

（1）調(diào)動(dòng)各處室各教研組參與校園網(wǎng)站建設(shè)，使校園網(wǎng)站在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

（2）對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有信息資源進(jìn)行整合、向資源庫進(jìn)行資源添加，實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)并協(xié)助各教研組在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁、設(shè)置主題論壇，形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，并充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容。

（3）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教室的使用工作，保證學(xué)生在課外活動(dòng)、星期天、節(jié)假日能夠自由科學(xué)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

3、試行電教工作考核制度。采取“聽”、“查”、“評(píng)”的方法來加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的過程管理。要求教師在個(gè)人工作計(jì)劃和教案中體現(xiàn)電教手段的使用，充分發(fā)揮電教資源的作用，提高電教設(shè)備的使用率，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)開展為每位教師攝制一節(jié)錄像課活動(dòng)，記錄教師成長過程，供教師交流學(xué)習(xí)之用，并充實(shí)我校信息資源庫。認(rèn)真做好電教論文和教學(xué)軟件的參評(píng)工作。在積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的同時(shí)，組織教師做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)工作，認(rèn)真撰寫教學(xué)心得，對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)軟件和教學(xué)論文，學(xué)校將推薦參加上級(jí)部門組織的評(píng)比活動(dòng)，力爭取得好成績。

5、結(jié)合縣教育局《師資隊(duì)伍建設(shè)年實(shí)施方案》，學(xué)校認(rèn)真開展教師計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)工作，以自學(xué)為主，面授為輔，應(yīng)用為檢測手段，積極開展教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)工作，使大部分教師能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)參與教學(xué)；加強(qiáng)對(duì)電教人員的理論知識(shí)培訓(xùn)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)電腦、網(wǎng)絡(luò)資源使用紀(jì)律。教師在工作時(shí)間，個(gè)人電腦只能用于制作課件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)（限教育網(wǎng)站和正規(guī)的站），禁止上班時(shí)間玩游戲、聊天、打撲克、看電影。

7、逐步建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、思想品德高尚的教育技術(shù)隊(duì)伍。教育技術(shù)骨干隊(duì)伍要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極探索、明確分工、團(tuán)結(jié)合作，帶動(dòng)廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，確保我校信息技術(shù)教育快速、健康、和諧地發(fā)展。

1、制訂電教工作計(jì)劃。

2、制作學(xué)校各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)記錄、表冊。

3、檢查各班電視機(jī)、多媒體和投影儀的情況，檢查“班班通”工程的運(yùn)行。

1、網(wǎng)絡(luò)教室及班級(jí)電腦殺毒軟件升級(jí)。

2、與各班簽訂財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任狀。

3、對(duì)教師進(jìn)行“班班通”的使用培訓(xùn)。

4、教師節(jié)慶?；顒?dòng)攝像、攝影、燈光、音響工作。

5、電教使用記錄的發(fā)放工作。

6、更新學(xué)校網(wǎng)站。

7、教師電教使用記錄的統(tǒng)計(jì)與通報(bào)。

8、第二屆網(wǎng)上作文大賽的評(píng)比

1、圍繞“人人公開課，天天公開課”活動(dòng)，組織教師參加信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)。

2、課題研討、“家訪”等活動(dòng)攝像、攝影、燈光、音響工作。

3、對(duì)教師進(jìn)行“班班通”的使用、管理培訓(xùn)。

4、教師電教使用記錄的統(tǒng)計(jì)與通報(bào)。

1、對(duì)教師進(jìn)行“班班通”的使用、管理、維護(hù)培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、積極組織、配合師生參加各類競賽活動(dòng)。

3、期中電教設(shè)備的檢修、維護(hù)工作。

4、教師電教使用記錄的統(tǒng)計(jì)與通報(bào)。

5、做好第二十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的攝像、攝影、音響工作

1、對(duì)教師能否正確、熟練運(yùn)用“班班通”的情況進(jìn)行考核。

2、英語才藝競賽、慶元旦活動(dòng)的攝像、攝影、燈光、音響工作。

3、教師電教使用記錄的統(tǒng)計(jì)與通報(bào)。

4、 “人人公開課，天天公開課”活動(dòng)中電教資料的收集、評(píng)比。

1、整理本期電教檔案，資料。

2、放假前班級(jí)多媒體檢查并做好維護(hù)保養(yǎng)工作。

3、“散學(xué)典禮”技術(shù)協(xié)助與節(jié)目制作。

4、教師本期電教使用記錄的統(tǒng)計(jì)與通報(bào)。

5、評(píng)比、表彰20xx年電化教學(xué)先進(jìn)教師。

6、撰寫本期電教工作總結(jié)。

新學(xué)年計(jì)劃篇八

1、各學(xué)校要在開發(fā)區(qū)中小學(xué)校長會(huì)議之后，迅速組織召開行政會(huì)和教師會(huì)，精心安排開學(xué)工作，做好開學(xué)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)狀態(tài)。

2、各學(xué)校要按照統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學(xué)校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標(biāo)語、換寫黑板報(bào)，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環(huán)境迎接學(xué)生返校。

3、周密制訂《開學(xué)預(yù)備周工作日歷》和相關(guān)規(guī)章制度，提前制定好學(xué)校各類工作計(jì)劃。

1、各中小學(xué)要在開學(xué)前提前制定好課程總表、課程分擔(dān)表、周工作安排表及作息時(shí)間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進(jìn)行分擔(dān)教育教學(xué)工作。安排專人到指定地點(diǎn)提前領(lǐng)取教科書，按時(shí)開學(xué)上課。

2、8月30日學(xué)生開始報(bào)到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報(bào)到的同時(shí)，將教科書發(fā)到教師和學(xué)生手中。8月31日開發(fā)區(qū)中小學(xué)必須按時(shí)正式開課，并執(zhí)行中小學(xué)校統(tǒng)一作息時(shí)間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學(xué)期第一次升國旗儀式。8月31日當(dāng)天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課，查看學(xué)生暑假作業(yè)批改情況，保證每個(gè)環(huán)節(jié)不出問題，各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3、開學(xué)一周內(nèi)，各校每天必須將到校師生數(shù)上報(bào)，每日兩報(bào)（上午、下午）。

1、各學(xué)校在開學(xué)前要認(rèn)真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

2、做好校舍安全排查。開學(xué)前，各校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面徹底的排查，電路、水路、設(shè)備設(shè)施調(diào)試，消防、照明嚴(yán)格加強(qiáng)管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學(xué)。

3、各校要把開學(xué)第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，深入開展形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。

1、教育局、總支檢查人員將在8月30日、31日、9月1日按要求逐項(xiàng)認(rèn)真檢查，檢查的重點(diǎn)是開學(xué)各項(xiàng)工作（教師到崗、學(xué)生到校、教師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生）落實(shí)情況。

2、各校開展開學(xué)工作自查，并形成書面自查總結(jié)材料，8月31日上交教育總支。

3、做好教師讀書考試的各項(xiàng)工作。

六、做好教師管理工作。

各校要在8月25日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應(yīng)的留存檔案，8月25日上交教育總支。

新學(xué)年計(jì)劃篇九

堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校、文化立校、科研興校、特色揚(yáng)校，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)縣城學(xué)區(qū)教育跨越發(fā)展。

保二爭一，繼續(xù)在全縣小學(xué)教學(xué)改革中起領(lǐng)跑作用。

1.常規(guī)管理精細(xì)化。把每一個(gè)管理環(huán)節(jié)往細(xì)了做，往實(shí)了做，讓有效的管理產(chǎn)生更大的效益。在備課中，杜絕出現(xiàn)“大頭教案”、“公式教案”、“潔凈教案”，做到集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課、電子教案和手寫教案相結(jié)合，要求教師在備課時(shí)多融入自己的思考，正確理解教材，用新的課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和形式，力求要做到“兩個(gè)詳細(xì)”，即，突出重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容要詳細(xì)，設(shè)計(jì)的綜合作業(yè)要詳細(xì)。要把備作業(yè)當(dāng)作備課一項(xiàng)主要內(nèi)容，備好常規(guī)作業(yè)，加強(qiáng)特色作業(yè)設(shè)計(jì)，讓作業(yè)有些靈氣，體現(xiàn)智慧，融入趣味，呈現(xiàn)梯度。發(fā)揮考試促進(jìn)教學(xué)的功效。要嚴(yán)格實(shí)行單元考試制度，一步一個(gè)腳印，步步為營;要科學(xué)組織期中考試、期末考試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，診斷教學(xué)問題。考完后，要客觀準(zhǔn)確地做好質(zhì)量分析，以便改進(jìn)教學(xué)工作。中心校對(duì)加強(qiáng)各校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期對(duì)全校區(qū)的一個(gè)或兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量抽測，嘗試對(duì)個(gè)別學(xué)?；虬嗉?jí)進(jìn)行隨機(jī)抽測。學(xué)校常規(guī)檢查切忌流于形式，為檢查而檢查，要記好檢查記錄，寫好檢查報(bào)告，共性的問題及時(shí)在大會(huì)通報(bào)，個(gè)性問題要私下和教師溝通，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)要認(rèn)真地提煉出來，供讓老師學(xué)習(xí)借鑒，在全校大力推廣。培養(yǎng)教師養(yǎng)成思考的習(xí)慣，要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，教學(xué)隨筆，教學(xué)敘事，教學(xué)日記等，促使其專業(yè)化成長。

2.教學(xué)研究規(guī)范化。立項(xiàng)課題要規(guī)范實(shí)施方案，完善相關(guān)內(nèi)容，把研究課題的目的意義、理論依據(jù)、研究對(duì)象、研究內(nèi)容、研究步驟、研究方法、組織分工、預(yù)期結(jié)果、文獻(xiàn)資料等要素弄清楚，寫明白，提高研究的科學(xué)性和計(jì)劃性，避免操作的盲目性和隨意性。要以研究課題為切入口，按照課題實(shí)施方案的計(jì)劃，逐步開展研究，切實(shí)把“組織問卷，分析歸納，整理歸檔，具體實(shí)驗(yàn)，階段總結(jié)、結(jié)題報(bào)告，推廣經(jīng)驗(yàn)”等項(xiàng)工作落到實(shí)處。

小課題研究要在學(xué)校全面推開。學(xué)校要重視這項(xiàng)工作(學(xué)校興科研)。要把小課題研究當(dāng)作解決教學(xué)問題、促進(jìn)教師專業(yè)化成長的一種基本途徑。在做小課題研究時(shí)，學(xué)校要把好三個(gè)關(guān)口：開題時(shí)，對(duì)教師確定的課題要把關(guān)，切忌空、泛、大;中間要進(jìn)行督導(dǎo)，及時(shí)解決研究過程中出現(xiàn)的問題，做好過程管理;指導(dǎo)教師把研究融入教學(xué)實(shí)踐中。課題是從我們教學(xué)中來的，很多時(shí)候不是刻意去做的，在平時(shí)的教學(xué)中用點(diǎn)心就把這項(xiàng)工作做了。期末做好總結(jié)，做好推廣、獎(jiǎng)勵(lì)工作，激發(fā)老師研究的積極性。在校本教研中要堅(jiān)持課例研討這一常態(tài)化校本教研工作模式。在每次研討中，要提高實(shí)效性，把每一步走實(shí)、走穩(wěn)。要精心確定研究主題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行研討，緊緊圍繞問題進(jìn)行反思，在“最近發(fā)展區(qū)”進(jìn)行互助，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，認(rèn)真做好研究的紀(jì)錄，不斷總結(jié)階段性的研究成果。

3.書香校園立體化。上學(xué)期，各校按照教體局的指示和中心校的安排，開展了“讀文明書，創(chuàng)書香校園”活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)彌漫這書香，這個(gè)活動(dòng)不應(yīng)是一陣風(fēng)。為了讓校園的書香歷久彌新，我們要進(jìn)一步一下幾方面工作：

(2)要加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。閱覽室要有一定量的新書新報(bào)，并隨時(shí)向師生開放。學(xué)校沒有地方的，要讓每一間教室成為閱覽室，學(xué)校給每個(gè)班訂幾分書報(bào)(如語文報(bào)、中國少年報(bào)、兒童文學(xué)、少年文藝、童話大王、少年科學(xué)等，每個(gè)班或年級(jí)訂不同的書報(bào)，可以隨時(shí)交換著看。

(3)嘗試著創(chuàng)辦一份校刊或校報(bào)(開設(shè)學(xué)校新聞、教學(xué)研究、師生文苑等)(4)3——6年級(jí)每周至少要上一節(jié)讀書課，時(shí)間從哪來?提高語文課的教學(xué)效率，從課堂中擠出來，擯棄繁瑣的分析，廢掉無效的作業(yè)。

(4)經(jīng)常開一些形式活潑的讀書活動(dòng)，如評(píng)選讀書之星、評(píng)選書香班級(jí)、開展讀書交流體會(huì)、詩文朗讀比賽等。

(5)要求老師要做讀書的楷模，用自己良好的行為引領(lǐng)學(xué)生。書香校園應(yīng)該是立體化的，校園的每一個(gè)角落都應(yīng)該彌漫著書香，我們的每一所學(xué)校都要追求學(xué)校要有書香氣，學(xué)生要有書生氣、老師要有書卷氣這種境界。

4.學(xué)校辦學(xué)特色化。進(jìn)一步落實(shí)《縣城學(xué)區(qū)中心校特色辦學(xué)實(shí)施意見》，強(qiáng)力推進(jìn)特色辦學(xué)工作，堅(jiān)持特色辦學(xué)的穩(wěn)定性、發(fā)展性、發(fā)展性。特色項(xiàng)目需進(jìn)一步明確;教材要系統(tǒng)，最好和校本課程結(jié)合起來，這樣既開設(shè)了校本課程，又促進(jìn)了特色辦學(xué)工作;時(shí)間、師資要有保障，要有一股韌性，不要忙時(shí)忘了，閑時(shí)做做，那樣成不了氣候;要適時(shí)檢測，督促教師做這項(xiàng)工作，探索可操作性的評(píng)價(jià)機(jī)制;要定期展示，開展形式多樣的活動(dòng)，向全校師生展示，向社會(huì)展示，大力宣傳學(xué)校特色辦學(xué)項(xiàng)目，讓特色辦學(xué)成為學(xué)校一張亮麗的名片。中心校在下學(xué)期要擇時(shí)召開特色辦學(xué)現(xiàn)場會(huì)。

5.教師成長專業(yè)化。為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，中心校在實(shí)施名師工程的同時(shí)，要下大力氣抓一般教師素質(zhì)的提高，計(jì)劃用兩到三個(gè)學(xué)期的時(shí)間舉行教師課堂教學(xué)能力過關(guān)活動(dòng)，涉及到所有學(xué)科。對(duì)不能按時(shí)過關(guān)的，要重點(diǎn)指導(dǎo)，反復(fù)打磨，限期過關(guān)。中心校近期要建立組織，制定方案、推敲標(biāo)準(zhǔn)，組建評(píng)委，著手有序開展這項(xiàng)活動(dòng)。

6.幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，樹立發(fā)展觀念、活動(dòng)觀念、環(huán)境育人觀念。注重常規(guī)的過程管理，努力提高工作成效。以園本教研為主要形式，以園本課題為主要內(nèi)容，充分挖掘教育資源，開展課題研究。認(rèn)真抓好教育研究的四大環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒園教育對(duì)象的年齡結(jié)構(gòu)，按大、中、小分組進(jìn)行教研活動(dòng)，確保教研質(zhì)量。加強(qiáng)幼教教研網(wǎng)的建設(shè)，開通“教師論壇”“優(yōu)秀教案”等專欄，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上互動(dòng)交流平臺(tái)。創(chuàng)建多元教育環(huán)境，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化配置，改善辦園環(huán)境，努力打造一批特色突出的規(guī)范化幼兒園，提高規(guī)范園所數(shù)量。中心校依據(jù)《縣城學(xué)區(qū)中心校幼兒教育考核辦法》對(duì)各園進(jìn)行打分，年終評(píng)出“優(yōu)秀幼教單位”。

7.教研平臺(tái)信息化。為了加強(qiáng)各校間的信息交流，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，增強(qiáng)教研氛圍，我們繼續(xù)用《教育信息》，以小通訊的形式，快捷迅速地溝通各校的信息，宣傳各校的好做法，好經(jīng)驗(yàn);用教研刊物《觀點(diǎn)》，以專題的形式，開辟“工作交流”、圓桌會(huì)議、熱點(diǎn)討論、校長論壇、研訓(xùn)隨筆、教學(xué)反思等欄目，深入推廣各校的典型經(jīng)驗(yàn);用“博客”，以靈活多樣的形式，開展教學(xué)研究活動(dòng)。提倡建學(xué)校博客、班級(jí)博客和教師個(gè)人教育博客。為了促使廣大教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，舉行教師教育博客大賽，并準(zhǔn)備時(shí)機(jī)成熟，組建博客群。

8.結(jié)對(duì)幫扶制度化。進(jìn)一步落實(shí)《手拉手學(xué)校幫扶實(shí)施方案》要求，通過做示范課、講座、聯(lián)考、集體備課、課例研討等形式舉行校際間教研活動(dòng)，充分開發(fā)本學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，為教師的成長搭建一個(gè)平臺(tái)，讓教師之間的觀課、議課活動(dòng)如火如荼地開展起來，形成區(qū)域成長共同體。實(shí)施對(duì)手拉手學(xué)校進(jìn)行捆綁式考核，被幫扶學(xué)校的辦學(xué)效益作為幫扶學(xué)校的考核內(nèi)容，以此推動(dòng)強(qiáng)校與弱校均衡發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量在區(qū)域內(nèi)整體提高。在保障安全的情況下，提倡班級(jí)手拉手、學(xué)生手拉手，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，豐富學(xué)生的人生經(jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同成長目的。

9.基地建設(shè)品牌化。三個(gè)基地要在教研室的指導(dǎo)下，開展豐富的活動(dòng)，做到有組織、有規(guī)劃、有課題、有研究過程，有階段性總結(jié)和成果，充分發(fā)揮基地學(xué)科教學(xué)在中心校乃至全縣的引領(lǐng)作用，力爭形成學(xué)校的品牌。

10.評(píng)價(jià)機(jī)制科學(xué)化。修訂《課堂常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》和《教育教學(xué)常規(guī)管理量化考核辦法》，刪去繁瑣的、意義不大的考核項(xiàng)目，減輕教師的負(fù)擔(dān)。倡導(dǎo)求實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的工作作風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)校、教師把主要精力用在刀刃上，不做表面文章。加大非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)過程管理力度，摸索非統(tǒng)考學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，確保三級(jí)課程的正常開設(shè)。

希望我們團(tuán)結(jié)起來，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)優(yōu)爭先的精神，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈努力!

新學(xué)年計(jì)劃篇十

全面貫徹落實(shí)國家和省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革的發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020)》所確定的階段性目標(biāo)任務(wù)，繼續(xù)抓好教育現(xiàn)代化建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼教中心的整體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)前教育。

(一)抓好基礎(chǔ)建設(shè)，優(yōu)化辦園條件

(二)抓好質(zhì)量管理，推進(jìn)均衡發(fā)展

(三)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)

(四)抓好衛(wèi)生安全，保障師生健康

(五)抓好行風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑和諧校園

一是繼續(xù)抓好實(shí)驗(yàn)幼兒園校園改建工程。盡快完成萌芽保健屋及門衛(wèi)改建工程的后續(xù)裝潢以及設(shè)施設(shè)備添置事項(xiàng)，萌芽保健屋的裝潢及設(shè)施設(shè)備嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。家長接待室、親子園及科探室的設(shè)計(jì)則以溫馨、舒適、實(shí)用為宜，爭取下學(xué)期可以投入使用。

二是抓好中心幼兒園的'遷建工作，由中心副主任全面負(fù)責(zé)，全力配合教育局及市重點(diǎn)辦完成相關(guān)工作，力爭20xx年8月底竣工。

一是認(rèn)真落實(shí)課程規(guī)劃，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各園要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教中心課程規(guī)劃，領(lǐng)會(huì)精神，結(jié)合本園、本班實(shí)際，創(chuàng)造性的實(shí)施通式課程，及時(shí)溝通信息、調(diào)整現(xiàn)有課程。同時(shí)實(shí)驗(yàn)幼兒園要將原有的傳統(tǒng)文化課程、繪本閱讀課程、環(huán)保生態(tài)課程進(jìn)行有機(jī)融合、有效實(shí)施，要進(jìn)一步挖掘和利用一切可利用的資源，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于幼兒，將課程做出特色、做成品牌。婁東中心幼兒園則在親子活動(dòng)、美工創(chuàng)意、繪本閱讀等方面做進(jìn)一步研究和梳理，逐步形成自己的特色課程。

二是積極打造有效課堂，讓教師的教學(xué)更有利于孩子的發(fā)展。繼續(xù)以“教學(xué)六認(rèn)真”為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。開展幼教中心“新苗杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)、“五彩貝”基本功競賽等活動(dòng)，積極參加市“百節(jié)好課”評(píng)選展示活動(dòng)，進(jìn)一步明確“好課”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高教師設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評(píng)析活動(dòng)的能力。

三是重視保教質(zhì)量調(diào)研，讓一日活動(dòng)的組織更規(guī)范、更優(yōu)質(zhì)。以省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)以及市教育局《教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)則》為標(biāo)桿，經(jīng)常梳理、反思工作中存在的問題，通過隨機(jī)調(diào)研、專項(xiàng)調(diào)研等方式，發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園一日保教工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，通過專家講座、理論學(xué)習(xí)、沙龍活動(dòng)等多樣的園本研修來抓實(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié)，以促進(jìn)各園、各班保教質(zhì)量的均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，爭取在市教育質(zhì)量綜合評(píng)估活動(dòng)中再創(chuàng)佳績。

四是深化園本研修制度，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建多樣的平臺(tái)。充分發(fā)揮幼教中心周審月賽、工作室、青蘋果社團(tuán)的作用，切實(shí)增強(qiáng)園本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。周審月賽初擬：9月“五彩貝”基本功競賽、讀書系列活動(dòng);10月“新苗杯”評(píng)優(yōu);11月區(qū)域游戲調(diào)研、展示;12月迎新年閱讀系列活動(dòng)。青蘋果五大社團(tuán)：國畫班、攝影班、昆曲班、美工班、方言班。

五是抓好課題研究工作，為園本特色課程建設(shè)添好磚加亮瓦。重點(diǎn)是做好“十一五”省級(jí)重點(diǎn)資助課題“讓閱讀融入生活——幼兒園繪本閱讀的實(shí)踐研究”的中期匯報(bào)工作，以及“十二五”蘇州市級(jí)課題、太倉市級(jí)課題的申報(bào)工作。

一是堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。以太倉市師德標(biāo)兵、十佳師德標(biāo)兵表彰宣傳活動(dòng)為契機(jī)，組織開展“學(xué)標(biāo)兵、爭先進(jìn)、比貢獻(xiàn)”大討論活動(dòng)，積極發(fā)現(xiàn)、宣傳“身邊的感動(dòng)”，進(jìn)一步樹立師德典型，引導(dǎo)廣大教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、教育改革發(fā)展的推動(dòng)者和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

新學(xué)年計(jì)劃篇十一

朱熹有一首詩說的好，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自我，才能讓自我不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。為此特做計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作應(yīng)對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。老師必須要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自我的工作，我給自我提出了如下的要求。

1、多讀書，提升自我的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名教師，我要用心向周圍的同事學(xué)習(xí)，多聽，我看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。3、加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的提高。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃;能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究潛力方面更要力求逐漸做到：掌握必須的教學(xué)理論，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)好處的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

應(yīng)對(duì)即將到來的新學(xué)期和自我將來的工作，我充滿了信心，也有許多完美的設(shè)想。我將帶著自我的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自我盡快成長起來。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教務(wù)處本年度工作目標(biāo)后，針對(duì)自我的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

三、發(fā)展目標(biāo)和措施：

1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師和教務(wù)主任，我時(shí)刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自我真正成長為不辱使命感、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師、合格管理者，把自我的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。

2、根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展，及時(shí)研究自我的不足，調(diào)整自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)與潛力結(jié)構(gòu)，以自我的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展。

3、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)的管理水平。力求為學(xué)?創(chuàng)造最好的教育、為教師創(chuàng)造最好的環(huán)境。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展、教師的可持繼發(fā)展帶給方便和平臺(tái)。為全校的教職員工做好指導(dǎo)和引路。使學(xué)校的教研工作上一個(gè)新臺(tái)階，教學(xué)工作有較大的起色。

4、針對(duì)我校目前狀況，苦練基本功，爭取幾年后自我的計(jì)算機(jī)水平、教育科研水平、教學(xué)水平都能上一個(gè)臺(tái)階。

6、遇到網(wǎng)上同行，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫忙，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的研究分析，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。

四、本年度發(fā)展目標(biāo)和措施：

1、“教育者所得的機(jī)會(huì)，純服務(wù)的機(jī)會(huì)、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而無絲毫名利尊榮之可言?！币虼宋乙棺晕揖邆涓鼜?qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心?當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。為學(xué)生、為教師服好務(wù)。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、教師觀、育人觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生和每一位教師。相信學(xué)生的巨大潛能和教師的創(chuàng)造動(dòng)力，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，盡最大潛力控制學(xué)生流失，為學(xué)校的生存盡一份力。

3、充分發(fā)揮自我的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展，能滿足?生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自我。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自我的管理潛力。

5、自我在工作中曾得到過很多教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫忙，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫忙時(shí)，我定會(huì)竭盡所能。

6、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)?身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

新學(xué)年計(jì)劃篇十二

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

隨著教師地位的日益提高，社會(huì)及民眾對(duì)教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步文明的先行者和倡導(dǎo)者。在教學(xué)工作及課堂教學(xué)的管理中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

1、備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無限的知識(shí)。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。這個(gè)學(xué)期的`主要教學(xué)工作任務(wù)就是上好《空調(diào)技術(shù)》這門新課，這門課涉及的知識(shí)面較廣，理論和實(shí)踐性都比較強(qiáng)，需要我不斷的深入學(xué)習(xí)，查閱資料，充實(shí)自身的專業(yè)知識(shí)才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向?qū)W生傳達(dá)專業(yè)知識(shí)。

2、認(rèn)認(rèn)真真講課

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要?jiǎng)?chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂紀(jì)律；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

3、虛心聽課

課余時(shí)間爭取多聽聽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法優(yōu)良的老師的課，將角色演變?yōu)閷W(xué)生參與課堂，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。

4、堅(jiān)持學(xué)校的特色“課前一分鐘”。

要求自己堅(jiān)持組織“課前一分鐘”活動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我們學(xué)院的這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義，一方面給了學(xué)生上臺(tái)自我表現(xiàn)，自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍，在聽課有點(diǎn)疲倦的時(shí)候給予緩解。

1、對(duì)于院里和系里的各種項(xiàng)目，根據(jù)自身的情況和做好努力的準(zhǔn)備積極申報(bào)，積極配合團(tuán)隊(duì)中其他教師的工作，爭取能為太陽能工程團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。

2、積極做好學(xué)院規(guī)定的教師工作，建設(shè)好空間大學(xué)城、認(rèn)真記錄教師工作手冊，參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)；認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，爭取多發(fā)表論文。

3、積極申報(bào)學(xué)院的研究課題。

請領(lǐng)導(dǎo)、同行們多聽自己的課、多征求他們的意見，對(duì)于其他老師的指導(dǎo)認(rèn)真聽取和改進(jìn)；同時(shí)也多去聽其他老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的講課風(fēng)格。

新學(xué)年計(jì)劃篇十三

新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰(zhàn)，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng)新。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“理科實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績，為使我校教導(dǎo)處工作順利開展，特制定如下工作計(jì)劃：

立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神，全面實(shí)施“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語文教學(xué)改革為突破口，結(jié)合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷深化改革，全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊(duì)伍。

通過深入實(shí)踐 “理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”，結(jié)合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng)造性地實(shí)施、總結(jié)“理科實(shí)效教學(xué)流程” 和“語文定向系統(tǒng)”實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，全面提高教師素質(zhì)

本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快”的教師隊(duì)伍，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念

本學(xué)期加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來，加大教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。

每月初，召集語文數(shù)學(xué)老師開展“課改論壇”交流活動(dòng)，按月確定不同的主題，分別由各組教師作為主要發(fā)言人，把在教學(xué)改革過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題、疑惑，以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”更好地實(shí)施于教育教學(xué)中，增強(qiáng)研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。并對(duì)每組主持的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、匯總，把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。

結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí)，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。按照原來的要求，每位教師至少讀一本教育專著，每學(xué)期寫一萬字的學(xué)習(xí)筆記。

根據(jù)我校部分教師不會(huì)打字，不會(huì)用電腦辦公的實(shí)際情況，每月至少一次由微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行簡單的電腦編輯文件、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進(jìn)行一次全員參與的比賽，也是對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次驗(yàn)收。并對(duì)驗(yàn)收結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。

四月份舉行全體教師的朗讀比賽，擬定采取抽簽比賽的形式，語文老師為一組，數(shù)學(xué)和科任教師為一組進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

為了練就扎實(shí)的基本功，要求每位教師一個(gè)月寫兩張鋼筆字，統(tǒng)一下發(fā)紙張，必須由本人書寫，每月的15日、30日由級(jí)部主任統(tǒng)一上交。另外每天早課教師寫一板粉筆字，由代班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天檢查記錄。擬定在六月下旬對(duì)兩筆字的練習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收，并把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績。

3.建立“校本教研日”制度

仍然堅(jiān)持每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開展校本教研活動(dòng)，開展教師培訓(xùn)活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng)，解決老師所記錄的問題，總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況，通過教學(xué)觀摩、說課、評(píng)課、案例分析、問題會(huì)診等形式，在交流與探索中實(shí)現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗(yàn)分享和專題研討。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工

作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。

1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度

開學(xué)初，我們將針對(duì)“理科實(shí)效教學(xué)流程” 和“語文定向系統(tǒng)”實(shí)施方案對(duì)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度，進(jìn)行修訂和完善，語文數(shù)學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書要求的課時(shí)數(shù)進(jìn)行備課，科任教師跨年組教學(xué)，一共備25節(jié)課，按照所教年組平均分配。語文使用共案教學(xué)，數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué)，三年級(jí)一周一次，四五年級(jí)一周兩次。科任學(xué)科中，思品、科學(xué)要有課堂筆記，美術(shù)和英語要有學(xué)生作業(yè)。相信通過對(duì)教學(xué)要求的進(jìn)一步細(xì)化，使教學(xué)工作更有章可循，有法可依，有序運(yùn)行。

2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理

本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。

（一）集體備課備課。

學(xué)期初整體集體備課

開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；統(tǒng)

觀教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃以及集體備課計(jì)劃，確定出集體備課的時(shí)間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo)，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標(biāo)真正落實(shí)。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。

學(xué)期中常態(tài)集體備課

備課形式為組內(nèi)集體備課。定時(shí)間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體做準(zhǔn)備