當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇一

第一段：介紹勵(lì)志班會(huì)的背景和重要性（200字）

勵(lì)志班會(huì)是學(xué)校里一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，旨在激勵(lì)學(xué)生積極向上、努力拼搏，培養(yǎng)他們的自信心和毅力。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，勵(lì)志班會(huì)對(duì)于學(xué)生們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在勵(lì)志班會(huì)中，我們通過聽取優(yōu)秀人物的講座、分享成功經(jīng)驗(yàn)和面臨挑戰(zhàn)時(shí)的積極態(tài)度，以及參與多種活動(dòng)來激勵(lì)自己。勵(lì)志班會(huì)不僅提供了機(jī)會(huì)，也給予了我們一種對(duì)待生活的積極心態(tài)。

第二段：分享主題演講的啟示和感悟（200字）

在勵(lì)志班會(huì)的主題演講中，我有幸聆聽到了一位成功人士的精彩講座。他從自己的失敗和挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)，告訴我們成功的道路并不平坦，但只要我們不放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定能成功。這讓我明白了在生活中遇到挫折時(shí)，要保持積極的心態(tài)，面對(duì)困難不退縮，而是勇往直前。我也意識(shí)到成功不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷時(shí)間的積累，付出努力和汗水。

第三段：講座中的經(jīng)典案例和感受（200字）

在一次勵(lì)志班會(huì)的講座中，主講人分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。他是從一個(gè)小攤販開始，通過不斷努力和創(chuàng)新，最終取得了巨大的成功。這個(gè)案例讓我明白了成功的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，并愿意從小事做起。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，只有不斷地努力和付出，才能邁向成功的道路。這個(gè)案例深深地激勵(lì)著我，讓我決心在未來的道路上不斷努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

第四段：與同學(xué)的互動(dòng)和共同成長(zhǎng)（200字）

勵(lì)志班會(huì)也是一個(gè)與同學(xué)互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。在班會(huì)中，我和同學(xué)們分享著互相的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和困惑。通過一起探討問題，共同思考解決方案，我們互相激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也向同學(xué)們學(xué)習(xí)他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過這種互動(dòng)，我不僅感到學(xué)校是一個(gè)充滿了動(dòng)力和能量的地方，也更加堅(jiān)信了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

第五段：對(duì)勵(lì)志班會(huì)的期望和展望（200字）

勵(lì)志班會(huì)給我?guī)砹撕芏嗾芰亢凸奈?，改變了我的思維方式和行動(dòng)路徑。希望在未來的勵(lì)志班會(huì)中，我們可以邀請(qǐng)更多的優(yōu)秀人士和成功者來分享他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們也需要不斷豐富勵(lì)志班會(huì)的形式和內(nèi)容，引入更多有趣的活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，以吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)來。通過這樣的勵(lì)志班會(huì)，我相信我們每個(gè)人都能找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。勵(lì)志班會(huì)是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，引領(lǐng)我們更加自信地向前邁進(jìn)。

總結(jié)：（100字）

勵(lì)志班會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。它通過講座、互動(dòng)和分享，激勵(lì)我們拼搏奮進(jìn)，樹立自信和積極的心態(tài)。勵(lì)志班會(huì)不僅帶給我們正能量，也為我們提供了與同學(xué)交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過勵(lì)志班會(huì)的參與，我們能夠積累經(jīng)驗(yàn)、獲取智慧，為自己的未來和夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇二

隨著大學(xué)教育的普及，班會(huì)作為大學(xué)生活中的一部分，越來越受到重視。作為班級(jí)管理與組織生活的重要形式，大學(xué)班會(huì)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自我管理能力以及集體榮譽(yù)感起著重要的作用。在我參加大學(xué)班會(huì)的這段時(shí)間里，不僅讓我對(duì)班級(jí)管理有了更深入的了解，而且激發(fā)了我對(duì)集體合作和服務(wù)社會(huì)的強(qiáng)烈意識(shí)。以下是我在大學(xué)班會(huì)中的心得體會(huì)。

首先，大學(xué)班會(huì)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。作為一個(gè)集體，班會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在參加班會(huì)的過程中，我們了解到一個(gè)班集體的力量是無限的。只有通過彼此的積極合作和相互幫助，我們才能共同面對(duì)問題，取得經(jīng)驗(yàn)和成果。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了與他人相處，從不同的角度看待問題，去傾聽別人的意見。這讓我明白到團(tuán)隊(duì)意識(shí)是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。

其次，大學(xué)班會(huì)是培養(yǎng)自我管理能力的重要平臺(tái)。大學(xué)生活涉及到許多方面，如學(xué)習(xí)、社交、工作和個(gè)人發(fā)展等，而班會(huì)可以幫助我們準(zhǔn)確地把握和處理這些事務(wù)。在班會(huì)中，我們要負(fù)責(zé)組織并參與各類活動(dòng)，這需要我們對(duì)時(shí)間和資源進(jìn)行合理規(guī)劃。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)如何與不同類型的人相處和合作，這對(duì)于培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力也很重要。通過參與班會(huì)，我逐漸克服了拖延和怠慢的習(xí)慣，提高了自己的組織能力和時(shí)間管理能力。

其三，大學(xué)班會(huì)可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。在大學(xué)班會(huì)中，我們通常會(huì)組織各種活動(dòng)和比賽，這為我們提供了展示自己才華和能力的機(jī)會(huì)。無論是在校園內(nèi)還是校外，通過表演、運(yùn)動(dòng)或志愿活動(dòng)，我們可以為班級(jí)贏得榮譽(yù)，并以此鼓舞自己不斷進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我深感集體意識(shí)的力量，班級(jí)的成就感也成為我持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，通過參與班會(huì)中的各類活動(dòng)，我也不斷提高了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

其四，大學(xué)班會(huì)是服務(wù)社會(huì)的重要途徑。大學(xué)班級(jí)作為社會(huì)的一個(gè)小組成部分，應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。在大學(xué)班會(huì)的組織過程中，我們將通過開展社區(qū)志愿活動(dòng)、參與公益事業(yè)等方式來回饋社會(huì)。這不僅有助于提高我們的社會(huì)責(zé)任感，還培養(yǎng)了我們對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心和關(guān)注。在參與這些活動(dòng)的過程中，我深刻地感受到了為他人付出的快樂與滿足，也激勵(lì)著我在以后的生活中繼續(xù)奉獻(xiàn)我的愛心。

最后，大學(xué)班會(huì)給了我很多寶貴的體會(huì)和啟示。通過參與班會(huì)，我明白了班級(jí)管理的重要性，也加深了對(duì)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，班會(huì)也教會(huì)了我如何與團(tuán)隊(duì)成員和諧相處、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。此外，班會(huì)還培養(yǎng)了我積極向上的品質(zhì)，激發(fā)了我為社會(huì)作貢獻(xiàn)的熱情。這些體會(huì)將伴隨著我一生，成為我在人生道路上前進(jìn)的力量和支持。

總之，大學(xué)班會(huì)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、自我管理能力以及集體榮譽(yù)感起著重要的作用。通過班會(huì)，我們可以學(xué)會(huì)與他人相處、合作，提高自己的組織能力和時(shí)間管理能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，并樂于為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷和收獲將成為我們寶貴的人生財(cái)富，引領(lǐng)我們?cè)诖髮W(xué)生活中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。班會(huì)不僅僅是一種組織形式，更是一種思想和精神的傳承。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇三

奮斗班會(huì)是我們學(xué)校今年開展的一項(xiàng)新的主題班會(huì)，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)、生活、事業(yè)方面努力奮斗，成為有志青年。在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我們的奮斗班會(huì)通過各種形式的活動(dòng)，為我們提供了不同的思考與互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在此，我想分享一下我對(duì)于奮斗班會(huì)的心得體會(huì)。

【第一段】

奮斗班會(huì)的活動(dòng)形式豐富多樣。我記得在一個(gè)主題班會(huì)上，班主任安排了大家參加了一些游戲和挑戰(zhàn)，例如用兩個(gè)小球在大家之間傳遞，逐漸增加小球的數(shù)量使得游戲變得更加困難等。這樣的活動(dòng)不僅可以鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力，還可以培養(yǎng)大家的集體榮譽(yù)感和安全意識(shí)。而在另一個(gè)主題班會(huì)上，我們一起觀看了一部關(guān)于勵(lì)志故事的影片，并分享了其中的感悟與啟示。通過這些活動(dòng)，我們可以從不同的角度看待奮斗與拼搏，獲得啟迪性的思考。

【第二段】

奮斗班會(huì)可以幫助我們成長(zhǎng)。班會(huì)的主題多數(shù)時(shí)候是與成長(zhǎng)或自我提升相關(guān)的，它可以幫助我們認(rèn)清自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)與短板。如在一個(gè)主題班會(huì)上，我們通過填寫自我評(píng)價(jià)表格，了解自己在學(xué)習(xí)、社交、性格、才能等方面的進(jìn)步和不足之處，這種自我認(rèn)知有助于我們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。

【第三段】

奮斗班會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有積極的促進(jìn)作用。奮斗班會(huì)的主題往往與學(xué)習(xí)、拼搏等緊密相關(guān)。例如在一個(gè)奮斗班會(huì)上，我們一起學(xué)習(xí)了蘇軾的《東坡家教》，從中領(lǐng)悟到了關(guān)于學(xué)習(xí)有序、努力前行的道理。這個(gè)活動(dòng)既提高了我們的文學(xué)素養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，同時(shí)也鼓勵(lì)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持努力，追求卓越的思考方式。

【第四段】

奮斗班會(huì)的重要意義在于激勵(lì)我們拼搏向上。奮斗，是一種積極向上的行動(dòng)，是一種持續(xù)不斷的努力。奮斗班會(huì)通過不斷傳遞正能量，從而激勵(lì)同學(xué)們勇敢追夢(mèng)，奮發(fā)向上。而這種積極的心態(tài)不僅有助于保持學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)習(xí)效益，同時(shí)也能激發(fā)我們?cè)谖磥淼娜松飞蠆^斗拼搏的勇氣與信心。

【總結(jié)】

奮斗班會(huì)是一種有助于我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、提高、拼搏的班級(jí)活動(dòng)。它不僅增添了我們的學(xué)習(xí)熱情與生活情趣，同時(shí)也為我們提供了一條向前發(fā)展的途徑。我相信，在奮斗班會(huì)的陪伴下，我們會(huì)越來越成為一支有志青年，走向美好的未來。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇四

對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法，為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)型社會(huì)帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，能夠針對(duì)自身的切實(shí)需求，選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)等等。

一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者。教師只有成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián)。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器，而是自主知識(shí)的收獲者。應(yīng)對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師務(wù)必徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀念，而要發(fā)奮使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，不斷更新，積淀學(xué)養(yǎng)。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教書，用心育人。

師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任，以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。

讀書的生活是精彩的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇五

20xx年x月x日，我參加了學(xué)校20xx年x年x班的家長(zhǎng)會(huì)。每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我都參加，感受頗深。

x校長(zhǎng)在短片里簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校近期工作。如校門口文化圍墻建設(shè)，班級(jí)外墻評(píng)比以及推行小組四人合作學(xué)習(xí)等方面。讓我們看到學(xué)校煥然一新的變化，我們感到很欣慰。

數(shù)學(xué)x老師詳細(xì)點(diǎn)評(píng)了同學(xué)們數(shù)學(xué)課上的表現(xiàn)，作業(yè)完成情況。讓我了解了女兒在課上知識(shí)能夠掌握，回答問題不夠積極。雖然得了許多滿分，但小毛病不斷。審題不清，做題后不能及時(shí)檢查等問題。我以后會(huì)著重督促檢查她這方面的問題。

語文x老師強(qiáng)調(diào)了識(shí)字仍然是x年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我深有體會(huì)，女兒的作文上經(jīng)常出現(xiàn)多處拼音，學(xué)寫生字也是我們下一步的重點(diǎn)。學(xué)寫話，寫好句，就需要大量閱讀，積累好詞好句。x老師強(qiáng)調(diào)了親子共讀的重要性和必要性。這點(diǎn)，我很慚愧。想要了解孩子，就要與孩子有共享時(shí)間。親子閱讀可以讓女兒依偎在我懷抱里，讓她感受到媽媽濃濃的愛意，可以讓我們相處更加融洽。

我會(huì)堅(jiān)持帶孩子多出去走走，感受大自然，學(xué)會(huì)觀察身邊的事物和生活。多讓xx學(xué)會(huì)觀察和思考，讓她活潑好動(dòng)的'性格也能學(xué)會(huì)靜靜的傾聽。

請(qǐng)老師們放心，在孩子的教育上，我們一定會(huì)全力配合老師，把朱姝臻培養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，樂于助人，陽光的好孩子。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇六

奮斗班會(huì)被譽(yù)為大學(xué)生最有效的班集體組織，其主要目的是在班級(jí)同學(xué)之間進(jìn)行交流與共享，同時(shí)也為大家提供了一個(gè)追求自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。奮斗班會(huì)的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容是多種多樣的，涵蓋了生活瑣事、學(xué)習(xí)技能、談心交流、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)等領(lǐng)域。在奮斗班會(huì)的時(shí)間里，我們可以盡情地展示自己的才華，樹立自己的威信，真正做到“以人為本”，讓自己的人生更加充實(shí)。

第二段：奮斗班會(huì)的實(shí)際意義

奮斗班會(huì)實(shí)際上是進(jìn)行班級(jí)管理的一種實(shí)踐形式，通過奮斗班會(huì)的方式可以加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。在奮斗班會(huì)中，大家可以一起總結(jié)班級(jí)運(yùn)作情況，為下一步的工作制定新的計(jì)劃；同時(shí)，老師們也會(huì)進(jìn)場(chǎng)為學(xué)生們上一些課外知識(shí)，以幫助大家拓展自己的知識(shí)面。此外，奮斗班會(huì)還可以培養(yǎng)同學(xué)們的溝通能力、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助大家更好地融入團(tuán)隊(duì)，共同營(yíng)造和諧、健康的班級(jí)氛圍。

第三段：奮斗班會(huì)的參與與價(jià)值

作為全班同學(xué)的一份子，我非常認(rèn)同奮斗班會(huì)的價(jià)值。每次班會(huì)，我都會(huì)提前準(zhǔn)備好自己的發(fā)言內(nèi)容，并向大家展現(xiàn)自己的才華。通過這種方式，我可以把自己的想法和夢(mèng)想與同學(xué)分享，在他們的鼓勵(lì)和支持下更加自信地向前邁進(jìn)。此外，參與奮斗班會(huì)還可以讓我們更好地了解班級(jí)內(nèi)部的情況，進(jìn)而提出更加針對(duì)性的建議和意見，幫助整個(gè)班級(jí)更好地發(fā)展。

第四段：奮斗班會(huì)的組織和活動(dòng)

奮斗班會(huì)的組織和活動(dòng)形式比較靈活多樣，可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和需求而做出相應(yīng)的調(diào)整。比如在某一階段，班級(jí)的學(xué)生們面臨著課業(yè)壓力大的困擾，班會(huì)的內(nèi)容可以側(cè)重于如何更好地應(yīng)對(duì)壓力，如何規(guī)劃時(shí)間等。在另一個(gè)階段，班級(jí)的學(xué)生們可能會(huì)更加關(guān)注課外活動(dòng)，這時(shí)可以考慮舉行一些戶外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐或是公益活動(dòng)等。因?yàn)閵^斗班會(huì)的主要目的是讓大家的生活更加充實(shí)、更加有意義，所以，在活動(dòng)的選擇和設(shè)計(jì)上，應(yīng)該充分考慮大家的心理和生理需求。

第五段：結(jié)語

總的來說，奮斗班會(huì)是一種非常有意義的班集體組織，在提升班級(jí)凝聚力和向心力的同時(shí)，也為每個(gè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自己、提升自己的平臺(tái)。通過奮斗班會(huì)，我們可以共同交流、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，有助于讓整個(gè)班級(jí)更加和諧、健康。因此，為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和前程偉業(yè)，我們應(yīng)該積極參與班級(jí)組織，并在其中發(fā)揮自己的作用，為班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇七

實(shí)習(xí)班會(huì)是每個(gè)實(shí)習(xí)生在職業(yè)生涯中的重要一環(huán)。在實(shí)習(xí)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，而無論是在實(shí)習(xí)工作中還是在班會(huì)中，都蘊(yùn)含著許多值得我們領(lǐng)悟的道理。本文以我在實(shí)習(xí)班會(huì)中的體驗(yàn)為切入點(diǎn)，談一談我對(duì)實(shí)習(xí)班會(huì)的心得體會(huì)。

首先，班會(huì)給予我們寶貴的交流機(jī)會(huì)。在班會(huì)上，我們有機(jī)會(huì)分享自己在實(shí)習(xí)中遇到的困難和問題，也能夠聽取其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和建議。這種交流的方式遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單地在公眾號(hào)上看文章或者通過社交軟件和同學(xué)交流更為有效。因?yàn)樵诎鄷?huì)上，我們可以更深入地探討問題，交流的信息也更豐富、更實(shí)用。因此，班會(huì)成為了我們共同成長(zhǎng)，解決問題，互幫互助的平臺(tái)。

其次，班會(huì)在一定程度上強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。實(shí)習(xí)班會(huì)是由我們實(shí)習(xí)生自己組織的，我們可以分工協(xié)作、共同策劃，從而提高了我們的協(xié)作效率和能力。在班會(huì)組織中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)扮演不同的角色，從而加深我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和體驗(yàn)。而團(tuán)隊(duì)合作能力也是我們今后在職場(chǎng)中必不可少的一項(xiàng)能力。班會(huì)的組織方式，讓我們?cè)谠缙诘膶?shí)習(xí)生涯中獲得了這項(xiàng)能力的鍛煉。

第三，班會(huì)的選題也為我們提供了很好的職場(chǎng)啟示。我們班會(huì)的討論主題大多是與職場(chǎng)中的工作相關(guān)，比如溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力、情緒管理等等。這些討論對(duì)我們?cè)趯?shí)習(xí)期間的工作有很好的指導(dǎo)作用。畢竟實(shí)習(xí)生的工作范圍比較窄，接觸到的工作場(chǎng)景也相對(duì)較少，而班會(huì)討論能夠?yàn)槲覀兲峁└鼜V泛的職場(chǎng)視角。在班會(huì)中，我們可以了解到職場(chǎng)上常見的問題和挑戰(zhàn)，也能夠通過其他同學(xué)的分享獲得更多的心得體會(huì)。

第四，班會(huì)為我們提供了一種信任和理解的機(jī)制。在每次班會(huì)中，我們都會(huì)有時(shí)間用來分享自己的經(jīng)歷和感受。這種分享不僅讓我們更了解彼此，而且有助于建立彼此之間的信任。同時(shí)，在分享中也是建立聯(lián)系、建立理解的重要途徑。只有理解和信任，我們才能夠建立更深入的合作和提高彼此的效率。

最后，班會(huì)也是讓我們更好了解公司的平臺(tái)。在班會(huì)中，我們可以了解公司文化、了解公司業(yè)務(wù)等等。這種了解不僅對(duì)我們?cè)诠镜墓ぷ饔幸欢ǖ膸椭軌蜃屛覀儗?duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有更加明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

綜上所述，實(shí)習(xí)班會(huì)是一個(gè)幫助我們共同成長(zhǎng)，解決問題，互幫互助的平臺(tái)。在班會(huì)中，我們不僅可以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，更能夠獲得更深入的職業(yè)心得和體會(huì)。因此，我認(rèn)為每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)該發(fā)揮對(duì)班會(huì)的認(rèn)真參與態(tài)度，不斷提升自己的能力和心智。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇八

11月10日，信通15班開展了《夢(mèng)想：我要大聲說》主題班會(huì)。首先通過**恒大奪冠這一事實(shí)引入了夢(mèng)想需要大聲說出來這一話題。之后同學(xué)們閉起雙眼，伴著悠揚(yáng)的音樂和主持人的演講一點(diǎn)點(diǎn)回憶自己這些年來大大小小的夢(mèng)想。每一個(gè)人都很投入，并且深深地沉浸在了自己的世界里。之后同學(xué)們分成兩組，做了一個(gè)名為情有千千結(jié)的游戲。自此，場(chǎng)內(nèi)氣氛達(dá)到了高潮。最后，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們唱起了最初的夢(mèng)想這一歌曲。在歌聲中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，認(rèn)真的講出自己心底珍藏的夢(mèng)想。這樣一種富有儀式感的宣誓樣的活動(dòng)，讓我們彼此的距離更加貼近，也讓我們的追求夢(mèng)想的步子更加堅(jiān)定。

之后在同學(xué)間做了班會(huì)反饋的調(diào)查，幾乎每一個(gè)人都認(rèn)為沒有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。不拋棄不放棄，相信自己的潛力，堅(jiān)持到最后，總會(huì)收獲意想不到的結(jié)果。更重要的是，不要忘記最初的夢(mèng)想，我們的初衷才是動(dòng)力奮發(fā)不竭的源泉。此外，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想?；虼蠡蛐?，都有價(jià)值，都是值得我們?yōu)橹蛫^斗的。同時(shí)，如果夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，目標(biāo)可以讓我們充滿動(dòng)力并且?guī)椭覀冎贫ㄓ?jì)劃。如果想過得快樂，就應(yīng)把生活跟目標(biāo)聯(lián)系在一起，而不是糾結(jié)在某個(gè)人或某些事上，學(xué)會(huì)在每一天里找到快樂，去感知微小的愉悅。而恰恰我們常常是，看不到希望，放棄；付出代價(jià)太大，放棄&&放棄是如此容易，可以有很多的理由，可堅(jiān)持只有一個(gè)理由我想要。還有同學(xué)更加堅(jiān)定了要做個(gè)好人的想法。

11月，高考后的第五個(gè)月。也許我們中的一部分人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了他前四分之一的人生夢(mèng)想，又也許有些人與最初的渴望失之交臂，抱憾沮喪。但在這樣一個(gè)日子，我們重新提起夢(mèng)想，那個(gè)曾經(jīng)鼓舞了我們無數(shù)個(gè)日日夜夜的溫暖字眼。

在過去的日子里，我們都曾或多或少看過勵(lì)志短片和文章。我們熱淚盈眶，我們充滿震撼，而這種震撼多半來自于羨慕。羨慕那種擁有夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想力量。我們從五湖四海、天**北來到北京，來到這里，來到這個(gè)四季分明，冬天冷到徹骨的城市。白日繁忙清明，到處都是莘莘學(xué)子，夜晚寧靜沉睡，祥和靜好。但如果說這里有什么最為不同，那就是這里承載了無數(shù)人的夢(mèng)想。

我們構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)去大聲說出我們的夢(mèng)想，讓那些有夢(mèng)想的人更加堅(jiān)定自己追夢(mèng)的腳步；讓那些充滿迷惘的人對(duì)未來有些初步的思考；讓我們因?yàn)檎f出了心底最為珍視的東西而更加了解和貼近彼此；讓我們尋找到志同道合的人相互影響，共同奮斗。

我們是年輕人，我們會(huì)用好奇的眼神去打量這世界。我們不會(huì)滿足于模糊的論點(diǎn)，我們想要看到細(xì)節(jié)并親自檢查，我們不只是想知道如何讓事物運(yùn)作，而且也想知道為何事物能夠運(yùn)作。此外，我們還想更加全面的認(rèn)識(shí)我們自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

年輕的我們總能一次又一次地找到令自己信仰的東西，總能熬過一場(chǎng)又一場(chǎng)的寂寞與孤獨(dú)，總能在一次又一次的潰敗中重整旗鼓，總能在一次又一次的傷痛中依然堅(jiān)強(qiáng)的走下去。年少輕狂的我們，即便有再多的抱怨，也很難直接地放棄一個(gè)夢(mèng)想，放棄一個(gè)人。

我們擁有硬碰硬的無畏，我們可以大聲說出內(nèi)心渴望而不覺得難堪和絕望。我們充滿憧憬，我們向往未來。我們不可以背叛一生中僅有一次的黃金歲月。

也許有的夢(mèng)想真的永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)想，也許那些拼搏、掙扎、堅(jiān)持與執(zhí)著終究不會(huì)有結(jié)果。但真正獨(dú)一份的是每個(gè)人窮此一生都無法忘卻的、在不同時(shí)刻獨(dú)一無二的心意與心情；真正撬動(dòng)野蠻的大門，迎來文明曙光的是那么多輩人畢生都堅(jiān)持不懈的那顆心。因著這顆相信夢(mèng)想，相信未來的心的存在，我們才可以在這片土地上一代代地成長(zhǎng)起來。也許到了今日，真的有很多人把欲望當(dāng)理想，把世故當(dāng)成熟，把麻木當(dāng)深沉，把怯懦當(dāng)穩(wěn)健，把油滑當(dāng)智慧。但我們需要牢記，勇敢永遠(yuǎn)不是莽撞，執(zhí)著永遠(yuǎn)不是偏激，求真永遠(yuǎn)不是無知，激情永遠(yuǎn)不是幼稚。

我們要一直相信夢(mèng)想的存在。

這本身就是一種勇氣。

也許歷史終究不會(huì)記住我們的名字，但至少能像我們周圍的每一個(gè)人那樣做一個(gè)普通人丈夫（妻子），父親（母親），朋友。

我們一遍又一遍的提及夢(mèng)想、信仰、善良、正能量這些溫暖的詞匯，只是希望在這個(gè)越來越注重效率不要因?yàn)樾幕乙饫涠S波逐流，不要因?yàn)榍优唱q疑而止步不前。更多時(shí)候，與其說這個(gè)社會(huì)需要適應(yīng)，不如說這個(gè)社會(huì)更需要一批人的堅(jiān)守。當(dāng)瑣碎的生活日益磨平我們的棱角；當(dāng)現(xiàn)實(shí)的殘忍冰冷了你炙熱的心，希望我們每一個(gè)人都能有力量真的看護(hù)好曾經(jīng)的激情和夢(mèng)想。

不管將來的我們身處何處，不管將來的我們從事什么職業(yè)，多少年后再次想起今時(shí)今日大聲說出的夢(mèng)想，也許我們依舊會(huì)濕了眼眶。為那些年少的不甘與渴望，為那些多變的命運(yùn)與反復(fù)，為那些或許不值得卻無悔的誓言和獻(xiàn)祭。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇九

心理教育”是的基礎(chǔ)同時(shí)，轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)的巨大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對(duì)性的做好學(xué)生心理健康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點(diǎn)，我班開展了系列心理健康教育活動(dòng)，現(xiàn)將心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)如下：

我們緊抓裝從心開始”這一主題，傳播心理健康知識(shí)，根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力和團(tuán)體意識(shí)。我們主要介紹以下：

1、心理健康知識(shí)

2、，進(jìn)入大學(xué)的

3、你你適應(yīng)大學(xué)生活了嗎

4、我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對(duì)待大學(xué)生活

5、描繪3年大學(xué)后的'藍(lán)圖

在本次主題班會(huì)教育中，我們?yōu)榱颂岣呓逃男Ч?，我們采用學(xué)生互動(dòng)的模式，以游戲的形式表現(xiàn)，在游戲的過程中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)。注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍了班會(huì)氣氛，大家在娛樂的過程中無形的增強(qiáng)了自身素質(zhì)，增漲了心理方面的知識(shí)我們也注重發(fā)揮大家主觀能動(dòng)性，大家積極參與相關(guān)問題，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的潛力，大大提高我們班會(huì)的效果?；?dòng)的形式，給學(xué)生留下的印象更深刻，教育更直接。

班會(huì)前，主持人首先必須掌握有關(guān)知識(shí)，預(yù)測(cè)班會(huì)開展的基本情況，為班會(huì)成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。主要針對(duì)本次班會(huì)的新生的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了關(guān)于大學(xué)生適應(yīng)問題、生存手冊(cè)和班會(huì)開展應(yīng)注意的基本問題。

通過班會(huì)，同學(xué)們對(duì)于“調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進(jìn)行心理上的溝通和交流,如何人與人之間、人與社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系”等方面都有了更好的認(rèn)識(shí)。

總的來說，作為新上任的心理委員組織的第一次班級(jí)活動(dòng)，結(jié)果我還是滿意的。雖然說此次活動(dòng)還是有一些需要改進(jìn)的地方，不過這也了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時(shí)更堅(jiān)定了我們辦好下次心理主題班會(huì)的決心。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇十

實(shí)習(xí)班會(huì)是每個(gè)實(shí)習(xí)生在職場(chǎng)上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)班會(huì)的開展，實(shí)習(xí)生們可以相互交流，分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)素養(yǎng)和自身能力。實(shí)習(xí)班會(huì)不僅能夠豐富實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)生活，更是為未來的工作生涯打下良好的基礎(chǔ)。

第二段：具體談?wù)搶?shí)習(xí)班會(huì)的內(nèi)容和亮點(diǎn)

我們班級(jí)的實(shí)習(xí)班會(huì)非常豐富多彩，其中不乏一些特別有意義的活動(dòng)。例如，我們經(jīng)常邀請(qǐng)來自不同行業(yè)的專人來講解實(shí)習(xí)生需要掌握的基本技能，還有許多有趣的活動(dòng)，比如進(jìn)行實(shí)習(xí)心得交流、觀影會(huì)、社會(huì)調(diào)研以及職場(chǎng)文化訪談等等。這些實(shí)用的內(nèi)容，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)生涯中受益匪淺。

第三段：探討實(shí)習(xí)班會(huì)對(duì)自己成長(zhǎng)帶來的影響

通過班會(huì)交流，我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技能和策略，這些都為我將來的職場(chǎng)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，班會(huì)讓我更好地認(rèn)識(shí)自己和班級(jí)同學(xué)，更深入地了解班級(jí)文化，并提高了我的交際能力和組織能力。實(shí)習(xí)班會(huì)的經(jīng)歷不僅幫助我在各方面得到了提升，還讓我在職場(chǎng)上更加自信和獨(dú)立。

第四段：評(píng)論實(shí)習(xí)班會(huì)的優(yōu)勢(shì)和不足

實(shí)習(xí)班會(huì)的優(yōu)勢(shì)不僅在于提升實(shí)習(xí)生能力，還增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力，可見班會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的作用。但是，班會(huì)也存在著一些不足之處，如會(huì)議的主題安排不夠合理，消息傳達(dá)不夠有效等等。我們需要進(jìn)一步改進(jìn)這些問題，不斷優(yōu)化實(shí)習(xí)班會(huì)的機(jī)制，讓它更好地發(fā)揮作用。

第五段：對(duì)未來實(shí)習(xí)班會(huì)的期望

未來的實(shí)習(xí)生活中，實(shí)習(xí)班會(huì)應(yīng)該更加注重實(shí)用性，通過更多的實(shí)際案例分析和工作場(chǎng)景模擬等方式，幫助實(shí)習(xí)生更好地了解職場(chǎng)環(huán)境。此外，更強(qiáng)調(diào)與企業(yè)合作交流，與不同行業(yè)的專業(yè)人士互動(dòng)，通過一對(duì)一指導(dǎo)等方式實(shí)現(xiàn)更深入的交流和學(xué)習(xí)，讓實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的過程中更好地成長(zhǎng)。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇十一

這個(gè)寒假我按計(jì)劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯，做飯可不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。因?yàn)樵谖覄倢W(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好，那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡(jiǎn)單的菜。不過，經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。

這個(gè)寒假我的學(xué)習(xí)也有所突破。我在數(shù)學(xué)方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些數(shù)學(xué)題，使自己的腦筋越用越靈活，使數(shù)學(xué)不再成為我最大的難題！而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì)寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的作文。我還把語文六年級(jí)上冊(cè)的'課文準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一遍。我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，我一定能成功！

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇十二

實(shí)習(xí)班會(huì)是實(shí)習(xí)生們每周必須參加的集體活動(dòng)之一，也是鍛煉交際能力、增長(zhǎng)知識(shí)的重要機(jī)會(huì)。我所在的實(shí)習(xí)班會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了半個(gè)多月，通過參與班會(huì)，我收獲頗多，對(duì)實(shí)習(xí)班會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

二、參與感受

在實(shí)習(xí)班會(huì)中，我開始有了明顯的參與感，這是我從以前經(jīng)歷的班會(huì)中所沒有的。每位實(shí)習(xí)生都會(huì)在班會(huì)上講述自己本周的學(xué)習(xí)與生活，這些內(nèi)容豐富多彩，有的人分享了自己的心得體會(huì)，有的人則向大家介紹了實(shí)習(xí)單位的工作情況，“分享”、“交流”、“互助”成為了實(shí)習(xí)班會(huì)最核心的關(guān)鍵詞。

三、學(xué)習(xí)提升

在實(shí)習(xí)班會(huì)中，我們能夠?qū)W到關(guān)于職場(chǎng)生活的各種知識(shí)和技能。班會(huì)中，有同學(xué)分享了自己在工作中遇到的問題以及如何提高工作效率的方法；有的同學(xué)分享了如何與同事相處、如何處理工作沖突等問題；還有一些同學(xué)講解了更加專業(yè)的工作技能，如計(jì)算機(jī)編程、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃等。這些組成了班會(huì)知識(shí)“餐桌上”的美食，讓我們的學(xué)習(xí)一飛沖天。

四、團(tuán)結(jié)友愛

在實(shí)習(xí)班會(huì)中，我們感受的除了知識(shí)的分享和學(xué)習(xí)的提升，還有班級(jí)之間的友愛和團(tuán)結(jié)。班級(jí)競(jìng)賽、團(tuán)建活動(dòng)等加強(qiáng)了不同班級(jí)之間的聯(lián)系和溝通，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上不僅分享自己的經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)互相鼓勵(lì)、支持。在這里，沒有隔閡和排擠，所有人都是平等的，都在追尋同一個(gè)目標(biāo)。

五、總結(jié)

通過實(shí)習(xí)班會(huì)，我收獲了很多。實(shí)習(xí)生活本身就是一種新的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)，而班會(huì)則給予我們更多的機(jī)會(huì)去了解、認(rèn)識(shí)和交流。實(shí)習(xí)班會(huì)不僅讓我們的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和精彩，也讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中受益匪淺。班會(huì)的收獲不僅僅是表面的，更是深層次的，它讓我們認(rèn)識(shí)到了同伴的重要性，培養(yǎng)了我們面對(duì)問題的勇氣和解決問題的能力，這是我們需要在實(shí)習(xí)中積累的寶貴財(cái)富。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇十三

家長(zhǎng)班會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通的重要方式，也是促進(jìn)家校合作，體現(xiàn)家長(zhǎng)與教師共同教育責(zé)任的有效途徑。在家長(zhǎng)班會(huì)中，我們不僅可以了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，還可以與教師交流教育教學(xué)的相關(guān)信息，作為一位家長(zhǎng)，參加班會(huì)引以為豪。

第二段：班會(huì)內(nèi)容

每次班會(huì)的內(nèi)容都從孩子的日常學(xué)習(xí)生活出發(fā)，圍繞孩子的身心健康、品德教育等方面展開。在會(huì)上，教師通報(bào)了學(xué)生的最新考試成績(jī)以及表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以有效地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以此幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子更好地進(jìn)步。同時(shí)，班會(huì)還講解孩子成長(zhǎng)過程中的心理健康問題，提示家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身心異常，及時(shí)采取措施，這對(duì)于提高幼兒教育效果具有非常重要的作用。

第三段：家長(zhǎng)參與

班會(huì)中，重點(diǎn)是家長(zhǎng)的參與，教師在傾聽家長(zhǎng)的意見與建議的同時(shí)，讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)和孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教師也將家長(zhǎng)對(duì)于孩子的關(guān)注和支持轉(zhuǎn)化為教學(xué)成果，營(yíng)造起家校合作的良好氛圍。通過家長(zhǎng)參加班會(huì)，讓家長(zhǎng)更積極地參與孩子的學(xué)校生活班會(huì)是一種使家長(zhǎng)投入到孩子學(xué)習(xí)中的方法。

第四段：班會(huì)與家庭教育

家長(zhǎng)班會(huì)在加強(qiáng)家校合作的同時(shí)，也大大促進(jìn)了家庭教育工作的開展。通過班級(jí)家庭教育的開展，家長(zhǎng)們不僅可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況、生活情況，更能夠在班會(huì)上獲得教育教學(xué)信息和相關(guān)信息，用于家庭教育工作的開展。班會(huì)為家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)家庭教育溝通平臺(tái)，促進(jìn)了家庭教育工作的順利開展。

第五段：感謝與總結(jié)

家長(zhǎng)班會(huì)的開展，為學(xué)校教育和家庭教育提供了良好的合作機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)班會(huì)中，我們感受到了教師的用心和家長(zhǎng)的熱情，大家為孩子的教育培養(yǎng)添磚加瓦。同時(shí)，班會(huì)中提出的問題和建議，也給了我們改進(jìn)和協(xié)作的方向和靈感。最后，感謝學(xué)校和教師在班會(huì)中的耐心指導(dǎo)及關(guān)心孩子的付出，讓我們的家庭更美好，讓我們的孩子更有出息。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇十四

20xx年xx月xx日班上組織開展了主題為“成長(zhǎng)與發(fā)展”的主題班會(huì)，雖然短短的一個(gè)小時(shí)，卻讓我感悟很深，接下來我就談?wù)勛约旱母形蛞约绑w會(huì)吧。

我們都是帶著好奇進(jìn)入大學(xué)，許多事物都還未曾接觸過，在適應(yīng)期間難免會(huì)遇到一些困惑與障礙，開展這樣的班會(huì)活動(dòng)能將我們?cè)诖髮W(xué)生活的許多不適應(yīng)有一個(gè)很好的解決，這樣我們才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

主持人進(jìn)行簡(jiǎn)要的開場(chǎng)白----學(xué)生簡(jiǎn)要談?wù)勥@段時(shí)間的大學(xué)適應(yīng)情況----學(xué)生簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)規(guī)劃----舉行一些小游戲---班會(huì)結(jié)束。班會(huì)以成長(zhǎng)與發(fā)展貫穿始終，同學(xué)們積極響應(yīng)，雖然在期間有不少同學(xué)都中槍了，但豐富了班會(huì)的氛圍，將班會(huì)推向了高潮。

本次班會(huì)主題以“成長(zhǎng)與發(fā)展”為主，目的是讓我們對(duì)自己近段時(shí)間的大學(xué)適應(yīng)情況有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，并讓我們對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)很好的規(guī)劃。四：作為其中的一員我談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)。

大學(xué)四年是人一生中最為關(guān)鍵的，對(duì)自身的發(fā)展扮演著重要的角色，然大學(xué)又是極其復(fù)雜的，你會(huì)遇到各種各樣的人和事，對(duì)自身又是一個(gè)極大的考驗(yàn)。開展這樣的班會(huì)活動(dòng)能讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，懂得如何去看待大學(xué)里的人和事，懂得如何處理自己的大學(xué)人際關(guān)系，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

高度的熱情度過大學(xué)四年；能為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

心理健康班會(huì)的心得體會(huì)篇十五

通過主題班會(huì)讓們到構(gòu)建和諧宿舍的重要性，讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)集體主義和責(zé)任感，更好的營(yíng)造融洽的宿舍氛圍，從而為營(yíng)造更好的而。

1、結(jié)構(gòu)性和開放性相結(jié)合。所謂結(jié)構(gòu)性，是指班會(huì)的組織要有、有程序。例如，在召開主題班會(huì)前，我組織全班同學(xué)觀看河南一的主題班會(huì)，汲取班會(huì)中的精華，該成功的組織方法，獨(dú)特的構(gòu)思。再比如，在召開主題班會(huì)前，我要求人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍的跡，有利于書寫串詞實(shí)現(xiàn)主題。所謂開放性，正好與結(jié)構(gòu)相反，是指班會(huì)中的部分是沒有準(zhǔn)備的、自愿的、隨機(jī)的。例如，在班會(huì)中，主持人隨機(jī)地請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛，舉例談?wù)勊奚岬暮椭C以及對(duì)自己宿舍在近年的改變方向。

2、有序的討論和精彩的表演相結(jié)合。我班這次主題班會(huì)用采訪的形式貫穿始終，通過一次次的訪問將宿舍同學(xué)可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出，將成才理論形象化。例如，班會(huì)中廉曉怡的“宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。

第三、為主體和老師輔導(dǎo)相結(jié)合，雖然整堂主題班會(huì)都是由學(xué)生自己主持表演，但是主持選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要嚴(yán)格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學(xué)不是隨心所欲挑一個(gè)學(xué)生就能勝任的，需要班主任在平時(shí)悉心觀察學(xué)特長(zhǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣就鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)興趣。有的同學(xué)由于害羞不好意思在同學(xué)們面前表演，這時(shí)又需要班主任做為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學(xué)具有演講這方面的天賦，她思開闊，面較廣，由她來演講最適當(dāng)不過，可當(dāng)我向她說起這件事時(shí)她卻不愿意在主題班會(huì)中演講。我一面為她講成才的思想，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改，并給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，為她樹立信心。終于她愿意放開腳步，走上演講臺(tái)，在課余針對(duì)她的語速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時(shí)表現(xiàn)一樣瀟灑。

這次主題班會(huì)取得了一定的成功，從參會(huì)老師的言談中得知在此次班會(huì)中有許多的.可取之處。

首先，班集體的是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的，所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起。

其次，學(xué)生們和老師的更加深厚了。是主題班會(huì)將師生的距離拉近，是主題班會(huì)讓我打開了學(xué)生的心靈之窗，我們班比過去更團(tuán)結(jié)更友愛了。

最后，學(xué)生們?cè)谛袆?dòng)上有了一定的轉(zhuǎn)變，在參加完主題班會(huì)后，許多同學(xué)更加珍惜為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，積極參加各類發(fā)展特長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻珍惜時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。不僅成績(jī)提高了，而且變得更為活潑自信了。

當(dāng)然，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育應(yīng)該是長(zhǎng)期的、經(jīng)常的，不可能在一次主題班會(huì)中完成，但是毫無疑問，這次主題班會(huì)的成功，給我們提供了有益的啟示。