范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

楓葉v新能源汽車篇一

第一段： 簡單介紹看楓葉的背景和目的（150字）

秋天是一個美麗的季節(jié)，它給大地繪上了一幅多彩的畫卷。而其中最引人注目的景觀莫過于紅葉楓樹。為了親眼目睹這一壯觀景象，我決定去一趟著名的紅葉觀賞勝地。這次的行程將會讓我深入理解大自然的奧妙，也將給我?guī)硪环N獨(dú)特的體驗(yàn)。

第二段： 描述我在楓葉觀賞之旅中的感受（250字）

我來到了一個以楓葉聞名的山區(qū)，滿目琳瑯的紅葉令我目不暇接。它們各具特色，有的像火焰般紅艷，有的像初冬的落葉那般溫暖。當(dāng)我看到這些五彩繽紛的葉子，內(nèi)心的喜悅溢于言表。我不禁停下腳步，靜靜地觀看。這些樹葉灑在地上，組成了一幅美麗的地毯。它們在輕輕的秋風(fēng)中飄揚(yáng)，帶來了一種寧靜和和諧的氛圍。我仿佛置身于一個紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢幻世界中，心情也變得寧靜而輕松。

第三段： 分析紅葉楓樹背后的自然原理和意義（300字）

紅葉楓樹之所以有如此鮮艷的色彩，是因?yàn)樵谇锾欤恍┪镔|(zhì)在樹葉表皮中積累，并與光合作用產(chǎn)生的色素相互作用。這種現(xiàn)象被稱為"秋天的魔術(shù)"。這種魔術(shù)不僅飽含著生命的力量，也展現(xiàn)了大自然無盡的創(chuàng)造力。每一片紅葉都是大自然藝術(shù)的杰作，是對生命美好的贊美。它們的存在提醒著人們珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

第四段： 探討觀賞紅葉對個人的影響（300字）

觀賞紅葉不僅是一種美麗的享受，還是一種提高個人素質(zhì)的方式。當(dāng)我在秋天的小徑上散步時，我會不自覺地放慢腳步，專注于紅葉的美麗。這個過程讓我感覺到心靈得到了凈化，思緒也得到了放松。在欣賞紅葉的同時，我也在思考生命的意義和人類與大自然的關(guān)系。紅葉的存在是如此美好而短暫，正如人類的生命一樣。因此，我們應(yīng)該懂得珍惜和享受眼前的一切。

第五段： 總結(jié)中得到的心靈上的啟發(fā)并讓讀者思考（200字）

通過觀賞紅葉，我找到了內(nèi)心的平靜和安寧。我認(rèn)識到在這繁忙的世界中，與大自然親近并欣賞其美麗景色的重要性。這種與大自然的聯(lián)系不僅令人精神愉悅，而且也讓我們更加珍惜我們所擁有的。而對于讀者來說，我希望你們能夠花點(diǎn)時間去欣賞美麗的紅葉，或者與大自然接觸，讓你的心靈得到愉悅和滿足。同時，也請你靜下心來思考，我們?nèi)祟悜?yīng)該如何與大自然和諧相處，為這個美麗的地球帶來和平與寧靜。

楓葉v新能源汽車篇二

有一次，我的祖母帶我到楓林里玩，那時我還小，見識少。我沒看見過紅色的葉子。祖母見我喜歡那些，就用一根木頭從樹上弄來了一片，而且弄成書簽送給了我。她見我露出了笑臉，滿意的說：我每天都帶你去，而且給你摘我樂極了。從此以后祖母真的天天帶我去。日積月累，我已經(jīng)裝了整整一合。有一天，我回到了家，祖母不見了，我問爸爸：爸爸祖母在哪爸爸說：祖母病了，現(xiàn)在在醫(yī)院我急了說要去見祖母?？砂职?jǐn)r阻我說：我去就行了說著爸爸走出了門。等爸爸回來，我問爸爸：怎么樣祖母沒事了吧爸爸說：沒事了爸爸走到邊，悄悄的哭泣起來。我知道一定發(fā)生了什么事，便問媽媽。媽媽望了望爸爸，悄悄的對我說：祖母上天了我忍住淚水，拿起那一盒，走到窗邊。窗外的秋風(fēng)不時發(fā)出一陣陣嗚咽，仿佛在我在傾訴著我心中巨大的.悲痛；一片慘淡的云，低低地掠過熏色的山頂，向天際滑去，好想要把我的無限的哀思帶到草原的那一邊。

回想起的故事我再一次流淚。幾年過去了，那片還閃耀著一道紅光。

楓葉v新能源汽車篇三

我是一片小小的。春天我從枝頭露出了尖尖的小腦袋。春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪X袋，好舒服呀！我一會兒隨著柔軟的枝條翩翩起舞，一會兒和風(fēng)姐姐嬉戲。玩累了，我就躺在大樹媽媽的懷里舒舒服服地睡上一覺，多么自在呀！

夏天，太陽公公準(zhǔn)時給我換上了翠綠的新衣裳。一只知了在我身邊不知疲倦地歌唱著，贊美著，向我獻(xiàn)殷勤。我害羞地低下了頭。偶爾，我會朝地上望一眼，卻發(fā)現(xiàn)不知道是那一個粗心的人落掉了一塊閃閃發(fā)光的小亮片，正在媽媽腳下閃著亮光。我趁媽媽還在熟睡，斜著眼睛向它又仔細(xì)地瞧了起來?！皢选保也挥勺灾鞯亟辛顺鰜?。原來，那小亮片里有一個和我長得一模一樣的，只是比我大一些。我急忙喚醒了媽媽。媽媽笑著對我說：“那塊小亮片是一面鏡子的碎片，那里面的就是你自己。你怎么還不知道自己已經(jīng)長大了呢？”我聽了高興地大叫起來：“喔，我長大啦，我長大啦！”

楓葉v新能源汽車篇四

本溪，一個小城市，它不像那些名聲顯赫的城市那樣熱鬧。但是，它有一份別樣的魅力，讓無數(shù)的游客留戀不舍。特別是每年的秋天，本溪的楓葉景觀是令人向往的。在這片紅葉滿山的土地上，我收獲了很多心得和體會。

第一段：去了解本溪的楓葉文化

作為一個游客，第一步就是去了解本溪的楓葉文化。我拜訪了本溪博物館，他們有一個角落專門介紹了本溪的楓葉文化。諸如：楓葉的形態(tài)，顏色，紋路都講解得非常詳細(xì)。進(jìn)入博物館的一瞬間，我感覺到我站在了一塊充滿生命力的土地上。這個地方的人們曾經(jīng)走過每一條小路，每一串樓房，每一段歷史長河。這個地方有著自己獨(dú)特的文化，我的心中充滿了感嘆。

第二段：親身體驗(yàn)楓葉

文化知識之后，我去了本溪的兩個楓葉景點(diǎn)：虎石臺和紅崖王國。沿著小路往上走，穿過洞穴和石頭的阻擋，陽光透過枝葉投射到我的身上，一片金色的紅葉沐浴在陽光下，那感覺太美妙了。我覺得身邊的一切都在楓葉的燃燒中閃耀。我停下腳步，什么都不說，就這么呆立著。

第三段：感受楓葉的氣息

在那一刻，楓葉的氣息彌漫在了我的身邊。或許是因?yàn)榈刭|(zhì)的原因，本溪的楓葉散發(fā)出的氣息格外獨(dú)特，涼爽而清新。我深呼吸著這股氣息，在空氣中發(fā)出的味道好像讓我突然變得清醒起來。我用手觸摸著樹干上的紅葉，想從上面感受那股氣息，那股吸入長到肺里的感覺。

第四段：品嘗楓葉糖

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我來到了一個小攤位前。攤位上擺著的是一種紅色的糖果，人流從我身邊不斷涌過去，味道的誘惑力太大了。我按耐不住好奇心，于是也買了一些。這是本溪特色的楓葉糖。當(dāng)我品嘗此糖的，我感覺到這是一種滋味的味道，好像回到了我的小時候，那甜的味道，喉嚨里留下的滑嫩的感覺，正是我此次旅行中最美妙的回憶。

第五段：總結(jié)自己的收獲

走到旅程的盡頭，我駐足回看：在這短暫的旅行中，我了解到了本溪特色楓葉文化，深深地體會到了楓葉的美麗和氣息，還品嘗到了本溪特色的楓葉糖。這段時間，我盡情地享受了本溪的美，讓我感受到生命的幸福和美好。旅行的過程中，我敞開心扉，肆意感受那些出入我的視線和嗅覺的東西，讓他們孕育出問候人心魂的力量，帶著這些寶貴的財(cái)富，我迎向了我的未來。

楓葉v新能源汽車篇五

——題記

我最愛的書《安徒生童話》中，有一枚書簽，上面只寫著一句話：友誼天長地久。

這枚，是七年前我的好朋友王晶送給我的臨別之物，那時的我們單純天真，傻傻的幻想會永遠(yuǎn)在一起，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。然而，家里突生變故，父親的死使我和母親不得不回老家。

記得我把王晶約到我們時常玩耍的公園，準(zhǔn)備向她道別。她穿著白色的連衣裙，在瑟瑟的秋風(fēng)中顯得有點(diǎn)單薄，王晶拉著我的手，笑嘻嘻地對我說：“今天我們?nèi)ツ耐?？”我低下頭，不敢看她的眼睛，她眼里的期待會讓我忍不住落淚?！拔摇蔽医Y(jié)結(jié)巴巴，“怎么了？是出什么事了嗎？”王晶一臉擔(dān)憂，王晶越是對我好，我就越不舍。終于，我決定暫時先不告訴她我要離開的消息，今天，就讓我們開開心心玩一天吧。

“我沒事，今天我們?nèi)鳂淞职?。”我努力揚(yáng)起一抹微笑，王晶見我這樣便不再多疑，拉著我朝楓樹林跑去。我與王晶漫步在鋪成的路上，王晶一直在說我們明天去哪玩兒，后天去哪玩兒。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)給初秋增添了一分寒意，讓本就寒冷的秋天更使人涼。

我止住步子，忍著眼淚對王晶說：“王晶，我，我要搬家了?！蓖蹙с读艘幌?，眼圈一下子就紅了，忍住眼淚說：“不是說要永遠(yuǎn)在一起嗎？你騙人！”王晶的眼淚再沒忍住，奪眶而出，哭著跑回了家。我站在原地，一動不動，眼淚一直流。

臨走的那一天，我沒有見到王晶，想必她也不想太傷感。王晶的媽媽倒是來了，她帶來了一枚金黃色的精美書簽，說是王晶給我的。書簽上寫著：“友誼天長地久”幾個漂亮的字，想必王晶一定很用心寫這幾個字吧。

每當(dāng)我看見這枚書簽，便會想起與王晶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管對她的模樣已模糊，盡管她可能已經(jīng)忘記了我，但我一輩子都不會忘記她。因?yàn)椋俏业暮门笥选?/p>

楓葉v新能源汽車篇六

楓葉之歌是美國作家霍在春的一部小說。通過這部小說，作者展現(xiàn)了生活中的繽紛和深情，讓讀者深感人生的多姿多彩。在閱讀過程中，我深受感動，也體會到了許多珍貴的人生智慧。

第一段：闡述小說的情節(jié)和主題

《楓葉之歌》主要講述了一個少年的成長故事。在故事中，主人公埃迪們在校園里意外發(fā)現(xiàn)一張神秘地圖，他們冒險尋找這些地圖上指示的景點(diǎn)。在這個過程中，他們面臨各種困難和挑戰(zhàn)，同時也結(jié)識了許多不同性格的人。通過這些經(jīng)歷，作者描繪出了友情、愛情和成長的真實(shí)面貌。

第二段：揭示作品的核心思想

《楓葉之歌》是一部以愛和友情為核心的作品。通過主人公們的冒險和遭遇，作者傳達(dá)了許多珍貴的人生智慧。他們不僅通過彼此的支持和幫助破解了困局，也意識到了生活中的重要價值。無論是真摯的友誼還是深沉的愛情，這部小說都向讀者展現(xiàn)了它們的真實(shí)力量。

第三段：反思作品中的深刻啟示

在《楓葉之歌》中，作者表達(dá)了對生活的熱愛和對人性的渴望。他通過描繪人物的豐富內(nèi)心世界，展現(xiàn)了生命的無限可能性。同時，他也強(qiáng)調(diào)了人與人之間互相理解和關(guān)心的重要性。這樣的情感交流不僅能夠使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，還能讓我們感受到生活的美好。

第四段：總結(jié)作品的藝術(shù)價值

《楓葉之歌》以其飽滿的情感和細(xì)膩的描寫，成為了一部優(yōu)秀的小說。作者通過精心構(gòu)建的情節(jié)和真實(shí)的人物形象，塑造了一個令人心馳神往的世界。小說中的每個角色都有著獨(dú)特的個性和與之呼應(yīng)的成長故事。這種細(xì)膩的刻畫使讀者在閱讀過程中能夠與之產(chǎn)生共鳴，對人生有著更加深刻的思考。

第五段：個人體會和感悟

通過閱讀《楓葉之歌》，我深刻地感受到了生活的多樣性和美妙。人生就像一張蒙著神秘面紗的地圖，我們需要去探索和發(fā)現(xiàn)其中的意義和價值。同時，也要記住自己的初心和信念，在人與人之間保持真誠和善良的態(tài)度。只有這樣，我們才能體驗(yàn)到生活的豐富和感受到真正的幸福。

總之，通過《楓葉之歌》這部作品，作者通過深情而細(xì)膩的描繪，讓讀者體驗(yàn)到了生命的韻律和豐盈。這部小說不僅展現(xiàn)了友情和愛情的力量，也提醒我們要珍惜生活中的每一個瞬間。在楓葉紅火的季節(jié)里，讓我們一同歌唱楓葉之歌，感受生活的美好與多彩。

楓葉v新能源汽車篇七

秋天，一片在空中翩翩起舞，飄落在了土地上。過了一會兒，有一位病人走向這里，看到這凄涼的景象使他長嘆了一口氣……，唉。

假如有一天我走到這里，我會輕輕的把它撿起，細(xì)細(xì)的用心端詳它的每一絲紋理，要知道在夏天時它帶給人們的是涼爽，舒服，到了夏天的末期它沒有像從前那么綠啦，漸漸地它枯萎了，帶著秋天豐收的色彩，在刺骨的寒風(fēng)中飄舞，然后深深的墜了下去，帶走了凄涼。

我在想：為什么會這樣活呢？它長啊長，在夏天，它給人們清涼，秋天，它默默無聞的帶著凄涼離開了我們。

我十分認(rèn)真的注視著它，好像我們在用心溝通交流。它的葉子上沒有一絲綠的痕跡，卻掛著秋天人們的喜悅。這時候，它又要悄悄的離開人們，化成肥料，為土壤增加營養(yǎng)；化成棉被，為大樹保暖。

我感覺我現(xiàn)在捧著的不只是一片，而是一種情懷，一種默默無聞無私奉獻(xiàn)的的精神。我把它捧回家里，把它小心翼翼的夾在書中。

至今，我的書中仍夾著那一片珍貴的。

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楓葉v新能源汽車篇八

楓葉之歌，由加拿大著名音樂家、指揮家和教育家巴蒂爾·陳立友創(chuàng)作，至今已成為加拿大的代表性音樂作品之一。聽過楓葉之歌這首曲子后，我深受感動，對這首音樂作品產(chǎn)生了許多思考和共鳴。下面，我將從音樂的美感、文化的寓意、音樂與人生、音樂與自然以及音樂與人類共同體等幾個方面來談?wù)勎业捏w會和所感。

首先，楓葉之歌令我感受到深深的音樂美感。這首曲子以豐富的旋律和優(yōu)美的和聲構(gòu)建起宛如森林般的音樂畫面，在我的內(nèi)心中喚起了強(qiáng)烈的情感共鳴。音樂起伏跌宕，旋律如同楓葉隨風(fēng)飄舞，動聽而又充滿力量。每一次聽到楓葉之歌，都會被其音樂的力量所震撼，給人以深刻的感受。這種美感不僅僅來自于音樂的形式美，更是一種對自然美和人文美的抒發(fā)和詮釋。

其次，楓葉之歌在不同的文化傳統(tǒng)和象征意義上，給予我很多思考。楓葉在加拿大被視為國家的象征，代表了加拿大人崇尚自由、堅(jiān)韌不拔的精神。而在中國文化中，楓葉也有著深厚的意義，寓意著愛情的純潔和執(zhí)著。通過楓葉之歌這首音樂作品，不僅使我們能夠深入了解加拿大文化，還讓我們對中加兩國文化的異同有了更深層次的思考。

再次，楓葉之歌讓我更加明白音樂與人生的聯(lián)系。每個人都在生活中經(jīng)歷著各種各樣的起伏和曲折，而這首曲子正如同人生的旅程。它展示了生命的無常性和多變性，以及人們在挫折和困難面前的堅(jiān)韌。不管是喜樂還是苦難，都應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對和堅(jiān)持。楓葉之歌讓我想起了人生中的每段旅程，每段旅程都有它的美好和苦悶，我們要學(xué)會欣賞和享受其中的美麗之處，同時能夠堅(jiān)持并在困境中尋找希望。

此外，楓葉之歌也喚起了我對自然的熱愛和對生態(tài)保護(hù)的思考。楓葉是加拿大的標(biāo)志，而楓葉也是自然界賦予我們的珍貴禮物。對于我來說，這首曲子通過音樂所表現(xiàn)出來的楓葉美景激發(fā)了對大自然的熱愛與敬仰之情。我從中領(lǐng)悟到，要與大自然和諧相處，我們需要保護(hù)并且尊重自然，以便將這份美好世界傳遞給后代。

最后，楓葉之歌也讓我感受到了音樂與人類共同體的力量。音樂能夠跨越語言、文化、種族的差異，讓人類之間建立起相互理解、共享情感的橋梁。它具有強(qiáng)大的凝聚力和影響力，能夠?qū)⑷藗儓F(tuán)結(jié)在一起，共同為了共同的理想和追求而努力。楓葉之歌作為一首優(yōu)秀的音樂作品，通過音樂的力量，傳達(dá)出人類共同體的價值觀和情感共鳴，讓人們更加深刻地意識到我們是一個整體的一部分。

總之，楓葉之歌是一首令人感動且具有深遠(yuǎn)意義的音樂作品。通過它，我感受到了音樂美感、文化寓意、音樂與人生、音樂與自然以及音樂與人類共同體方面的思考和共鳴。這首曲子不僅僅是一首音樂作品，更是一種情感的表達(dá)和信仰的凝聚。它讓我更加熱愛音樂，更加關(guān)注和熱愛大自然，更加強(qiáng)調(diào)人類共同體的和諧與發(fā)展。這是一首經(jīng)典之作，也是一首能夠引發(fā)人們對生活和世界思考的偉大作品。

楓葉v新能源汽車篇九

近年來，隨著職業(yè)技能的重要性日益凸顯，職業(yè)培訓(xùn)已成為人們提高個人能力的重要途徑之一。楓葉培訓(xùn)作為一家擁有多年經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直致力于為學(xué)員提供高質(zhì)量的職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。我曾在楓葉培訓(xùn)參加過一些課程，其中收獲頗豐，下面是我的心得體會。

第一段：培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩

楓葉培訓(xùn)涵蓋了多個職業(yè)領(lǐng)域的課程，從建筑工程、會計(jì)、人力資源到市場營銷等，覆蓋面很廣。而且，他們還為不同職位等級的人員配置不同的課程，包括初級、中級和高級，已經(jīng)涵蓋了每個人的需求。除此之外，楓葉培訓(xùn)還提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，可以為公司量身定制專業(yè)課程，為員工的職業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的助力。這些課程覆蓋領(lǐng)域廣，讓我感到有很多機(jī)會去拓寬自己的知識面。

第二段：專業(yè)師資力量強(qiáng)大

楓葉培訓(xùn)的師資力量非常強(qiáng)大，他們的講師都是來自于知名企業(yè)或在相應(yīng)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家。在課程中，講師著重強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用技能，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)員了解最新行業(yè)趨勢，以及深入地了解具體操作細(xì)節(jié)。同時，他們還會根據(jù)學(xué)員的個人需求，提供相關(guān)領(lǐng)域的指導(dǎo)和建議。這些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)部增值技巧，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率和職業(yè)能力。

第三段：教學(xué)風(fēng)格友好

在這里，我感受到了一種友好的氛圍。課堂氣氛輕松愉悅，講師也非常尊重學(xué)員，耐心地解答我們的問題，并在教習(xí)中提供了相關(guān)的技巧和方法。除此之外，課堂時常也會組織小組討論，幫助學(xué)員更深入地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這樣良好的環(huán)境中，我覺得學(xué)習(xí)效果很好，學(xué)到的知識也更加深刻。

第四段：注重個性化

楓葉培訓(xùn)注重個性化，讓每位學(xué)員都得到最大的關(guān)注和尊重。每個學(xué)員在來參加培訓(xùn)前，都會有一個入門測試，測試可以幫助他們了解自己的專業(yè)水平，然后選擇適合自己的培訓(xùn)課程。在這個過程中，課程顧問也會與每個學(xué)員溝通，并了解他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求。通過這樣的個性化服務(wù)，學(xué)員可以更快地達(dá)到他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升職業(yè)能力。

第五段：價值超越價格

與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，楓葉培訓(xùn)的價格非常實(shí)惠。與此同時，他們的培訓(xùn)課程和教學(xué)質(zhì)量也非常高，無論是從專業(yè)水平、課程完整性、師資水平等方面來講，都是數(shù)一數(shù)二的。而且，每門課程都附有相應(yīng)的教材和課件，供學(xué)員學(xué)習(xí)和參考。在楓葉培訓(xùn)，我感受到了超值的教學(xué)內(nèi)容和體驗(yàn)，我相信這也是其他學(xué)員的心聲。

綜上，楓葉培訓(xùn)為廣大需要提高職業(yè)能力的人員提供了一個很好的平臺，他們精心設(shè)計(jì)的課程和教學(xué)質(zhì)量，幫助了我提升自己的技能和能力，讓我更好地在職場中立足。除此之外，楓葉培訓(xùn)還注重個性化服務(wù)，讓我的學(xué)習(xí)之旅舒適滿意。他們的價值超越了價格，這也是我強(qiáng)烈推薦給大家的原因。

楓葉v新能源汽車篇十

一天，下課了，我翻翻課本，偶然間發(fā)現(xiàn)課本上有的照片，我忽然覺得很美，長的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了。

回家以后，我打開電腦。終于從百度百科中找到了的資料。

的特點(diǎn)是：為掌狀5淺裂，長13厘米，寬略大于長，3片最大的裂片具少數(shù)突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。樹皮灰褐色，光滑隨樹齡增長而出現(xiàn)溝紋和鱗片?；S綠色，小，無花瓣，下有垂于細(xì)長柄上，春季隨幼葉開放，呈開放型花序。果實(shí)具平行的翅，長2。5厘米。高度30米，寬柱形，落葉。

落葉樹種在秋冬的時候，體內(nèi)會產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲藏在莖或根的部位，來年春天的時候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一，因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒有了的時候，其它色素的顏色彰顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外，中貯存的糖分還會分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。

所以，沒有五個“手指”就不是，因?yàn)檫@是的特色!

楓葉v新能源汽車篇十一

秋，悄悄的來了;風(fēng)，輕輕地走過；葉，徐徐地落下；秋姑娘提著她那裝著五彩顏色的籃子，邁著輕盈的步伐來了。你瞧，蘋果樹上的蘋果娃娃“笑”紅了臉，稻田里的稻穗哥哥“披”上了金燦燦的外套；石榴樹上的石榴弟弟“咧”開了嘴，“笑得是那么甜……秋天，是多么的可愛！

秋天的樹葉顏色更是五彩繽紛，形態(tài)萬千。你看，路邊的楓葉火紅火紅的，有著五六片美麗的葉瓣，像一只可愛的小手，又像是一個精致的皇冠一樣。再仔細(xì)看那紅楓，紅的像火，顯示出火紅的、充滿朝氣的生命力。我低頭輕輕地一聞，紅楓似乎帶著一股沁人心脾的泥土清香，那是家的味道。秋天給人的感覺往往是凄涼的，可紅楓卻熱情似火，如同精靈般使人歡快起來。我輕輕地?fù)炱饚灼t楓落葉，映入眼簾卻是一個可愛的小女孩，“她”淡淡地向我一笑，我驟然被他的“笑容”吸引住了。我忍不住將楓葉小心地夾進(jìn)書里，作為秋天的紀(jì)念。

我喜歡這美麗的秋天，更喜愛紅似火的楓葉！

楓葉v新能源汽車篇十二

楓葉培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專注于小學(xué)生、初中生和高中生課外輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。在廣州擁有多家分校，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，為學(xué)生提供全面的專業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。在這里，我參加了幾門課程的學(xué)習(xí)，深刻體會到了這個機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢所在。

第二段：關(guān)于楓葉數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

在楓葉數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我感受到老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。每節(jié)課開始前老師都會回顧上次課的知識點(diǎn)，引導(dǎo)我們鞏固記憶。之后，老師會講解新的知識和例題，幫助我們解決遇到的問題。最后，將習(xí)題作業(yè)反饋給我們，讓我們及時發(fā)現(xiàn)和解決錯誤。楓葉數(shù)學(xué)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)方式非常有效，知識點(diǎn)講解深入淺出，讓我受益匪淺。

第三段：楓葉英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)感想

楓葉英語培訓(xùn)班讓我印象深刻，老師給我留下了深刻的印象。在這里，我第一次真正體會到了原汁原味的英語學(xué)習(xí)，通過聽說讀寫四個方面的練習(xí)，對英語的掌握能力得到了很大的提升。老師跟我們互動，講解英語詞匯、語法，同時又能讓我們感受到母語講解、幽默、情感等方面的差異，很好地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。

第四段：楓葉語文培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)效果

楓葉語文培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在這里，我重新感受到語文課程的重要性。在老師的指導(dǎo)下，我不僅學(xué)到了華麗的文辭、文化的底蘊(yùn)等方面的知識，更重要的是學(xué)會了如何通過表現(xiàn)手法使文章生動活潑、具有感染力。在這里，我養(yǎng)成了認(rèn)真讀書、注重語文素養(yǎng)、寫作表達(dá)能力進(jìn)一步得到提升的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第五段：總結(jié)體驗(yàn)和感受

通過對楓葉培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各科目學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，我理解到了學(xué)習(xí)要具有質(zhì)量的特性。學(xué)科之間有著緊密的聯(lián)系和聯(lián)系，純粹的學(xué)科學(xué)習(xí)并不是我們努力的唯一目標(biāo)，更需要的是通過不同的方式去提升自我。每一個科目不僅僅代表著課本上的知識，更代表著一門課程應(yīng)該有的價值體系和人文關(guān)懷。楓葉培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程分明，實(shí)現(xiàn)了我上述的兩點(diǎn)要求，并且充分體現(xiàn)其教育質(zhì)量的保障的成品，讓我受益無窮。

楓葉v新能源汽車篇十三

秋風(fēng)帶走了一片片紅的似火的，也帶來了我對它的無限思念，在這惆悵的秋天里，在這惆悵的秋天里，怎樣也承受不了它的離去，因?yàn)槲乙恢倍枷矏壑?，愛著它?/p>

——題記

秋天，是一個令人惆悵的季節(jié)，在這時，樹葉都黃了，都枯萎了，都凋零了。但在這時卻褪去了那綠色的衣裳，又換上了紅色的素妝。在這枯萎的季節(jié)里顯得格外耀眼，一陣秋風(fēng)吹過，一片敲擊著另一片，那種音調(diào)，似乎在對著天空說，要迎接那令人遐想的冬季。但是在這個季節(jié)里，什么都是脆弱的，當(dāng)然也包括這紅于二月花的，這，一片一片，一片一片地落下了。來到了楓樹林里，凋零的隨著秋風(fēng)漫天飛舞。我慢慢地伸起手來，打開手掌，便會有無數(shù)飄落在手中。剎那間，風(fēng)停了，葉子的飄動也隨之停止了。，慢慢地，慢慢地落下了，落在了我烏黑的頭發(fā)上。也落在了我紅色t恤的肩膀上，我似乎已經(jīng)和這紅得似火的融為一體了。我蹲了下來，在地上找尋著心中的一片，但我卻找不著，怎樣也找不著。我大笑著，久久不能停止，這是發(fā)自內(nèi)心的一種高興的笑，眼眶里已噙滿了淚水，每一片，都那么的完美，那么的.火紅，竟挑不出最好的！啊！

又在一剎那間，風(fēng)又刮了起來，落在我頭上的，肩上的又隨著舞動了起來，在漫天地飄揚(yáng)著。風(fēng)是越刮越大，好象要把帶到另一個世界去！都飛走了，我也隨之跑著，我不想這樣，讓這就這樣走了，靜靜地走了，不再回來，我不想，不想讓它們留給我無盡的惆悵與牽掛！

楓葉v新能源汽車篇十四

楓葉培訓(xùn)是一個專注于提高學(xué)生英語和學(xué)術(shù)能力的教育機(jī)構(gòu)。著名的教育家和語言專家創(chuàng)辦了這家機(jī)構(gòu)，旨在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體驗(yàn)和學(xué)術(shù)指導(dǎo)。在這里，學(xué)生可以參加英語課程、學(xué)習(xí)托福、雅思和SAT考試，以及提高寫作和口語能力。我加入了楓葉培訓(xùn)，并花費(fèi)了一段時間在這里學(xué)習(xí)。在這一過程中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多重要的技能和知識。

第二段：學(xué)習(xí)氛圍

我非常欣賞楓葉培訓(xùn)的學(xué)習(xí)氛圍。一切都很專業(yè)，老師們非常嚴(yán)謹(jǐn)和有學(xué)問，總是對自己和學(xué)生有最高的期望。他們以學(xué)生為中心，積極幫助學(xué)生克服困難和挑戰(zhàn)，而且?guī)椭鷮W(xué)生達(dá)到更高的水平。此外，學(xué)生之間也很友好，互相激勵和支持，共同追求學(xué)術(shù)成功。

第三段：教學(xué)質(zhì)量

楓葉培訓(xùn)重視教學(xué)質(zhì)量，并努力確保所有學(xué)生都能夠獲得最好的教育。他們的教學(xué)方法絕對是學(xué)術(shù)認(rèn)證的，包括課堂和在線教育。每位老師都是專業(yè)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的和高度資格的，他們善于將信息轉(zhuǎn)化為知識和技能，并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)術(shù)成長。

第四段：學(xué)習(xí)成果

在參加楓葉培訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多。我可以發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了很大提升，不僅在口語和寫作方面，也在閱讀和聽力方面。我還學(xué)會了掌握復(fù)雜概念和將它們應(yīng)用到實(shí)際情況中的能力。我也發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)計(jì)劃和自我管理方面有了更好的表現(xiàn)。總體來說，我認(rèn)為楓葉培訓(xùn)為我?guī)砹撕芏鄬W(xué)習(xí)成果。

第五段：結(jié)論

我非常感激楓葉培訓(xùn)，給了我一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我能夠掌握更多和更好的英語和學(xué)術(shù)技能。這種體驗(yàn)讓我更有信心，不僅在學(xué)術(shù)上，也在我的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展上。如果你想提高英語水平或?qū)W術(shù)能力，我強(qiáng)烈建議你加入楓葉培訓(xùn)。他們并不僅僅提供教育，而是建立了一個學(xué)校社區(qū)，為學(xué)生創(chuàng)造了相互激勵、支持和發(fā)揮潛能的環(huán)境。

楓葉v新能源汽車篇十五

第一段：引言（120字）

作為一名楓葉學(xué)姐，我在過去的幾年里的學(xué)習(xí)和成長過程中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。作為學(xué)長學(xué)姐的一員，我深知自己的責(zé)任和義務(wù)，要為后輩們做出表率。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、自我管理等方面的心得體會，希望對后輩們的學(xué)習(xí)和成長有所幫助。

第二段：學(xué)業(yè)篇（240字）

在學(xué)業(yè)方面，我意識到充分利用時間的重要性。為了提高效率，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，多參加課外學(xué)習(xí)活動，擴(kuò)展自己的知識面。另外，合理規(guī)劃時間，將重要的任務(wù)優(yōu)先完成，確保任務(wù)的質(zhì)量。我也意識到，及時尋求幫助是關(guān)鍵。在遇到學(xué)習(xí)困難時，我會主動求助老師或同學(xué)，爭取得到解答和指導(dǎo)。

第三段：人際關(guān)系篇（240字）

在楓葉學(xué)院，良好的人際關(guān)系對于我們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，主動與同學(xué)交流是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。在課堂上，我積極與同學(xué)合作完成任務(wù)，與他們分享我的觀點(diǎn)和想法。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了聆聽和尊重他人意見。另外，我始終保持積極的態(tài)度，對同學(xué)的困難給予理解和幫助，與他們建立了深厚的友誼。

第四段：自我管理篇（240字）

自我管理是我認(rèn)為大學(xué)生非常重要的能力之一。在大學(xué)生活中，我們需要自覺地規(guī)劃時間和精力。我養(yǎng)成了定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。我也會安排適當(dāng)?shù)男菹r間，讓自己放松和恢復(fù)，以保持良好的精神狀態(tài)。另外，我注重培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加體育鍛煉和社會實(shí)踐活動，不斷提升個人綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié)（160字）

通過這些年的學(xué)習(xí)和成長，我深切體會到學(xué)習(xí)的重要性、良好的人際關(guān)系的力量以及自我管理的必要性。作為楓葉學(xué)姐，我會將這些心得體會傳遞給后輩們，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，提高自己的能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能在這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時代取得更好的成就。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?yàn)楹筝厒兊膶W(xué)習(xí)和成長提供一些啟示和幫助。

楓葉v新能源汽車篇十六

不知何時，葉已飄紅。

就在不經(jīng)意間，秋掠過，留下了足以紀(jì)念的痕跡。

這葉是，與眾不同的不止是它的輪廓，還有那艷紅，已不能用“鮮”來形容。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，給人一種熱烈、灑脫的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一團(tuán)火，一團(tuán)燃得劇烈的火。

如果說青山綠水給人以寧靜、悠遠(yuǎn)，那么當(dāng)一片片紅覆蓋了整個山巒時，不只有激情澎湃，還有爛漫。葉幾乎是一夜間被染紅的，或者更準(zhǔn)確地說是一瞬間，當(dāng)你回過神來，已是另一番壯景。就它的紅，完全不用任何的陪襯，已近乎完美。誰說只有人有感情，我說也同樣，它以自己獨(dú)特的方式宣泄著內(nèi)心的激揚(yáng)，而被其感動的正是人，是與有著同樣如潮水般激情的人。

萬物的蕭瑟似乎顯得凄清、蒼寥，而這葉就如雪白中的一抹霏紅，是那樣的鮮，那樣的艷，讓大地都為之一顫，多么的耀眼而自然。這紅不同于調(diào)色板上的紅，它要明亮秀麗得多，收入眼簾，沒有任何的壓抑和躁動，只是內(nèi)心的'一種向往，一種期待爆發(fā)的向往。

葉一旦動起來，就是沸騰。大片大片的紅跳動著，搖擺著，和著內(nèi)心的節(jié)奏飛舞起來。葉動枝擺，觸一發(fā)而動全身。所有的葉都按捺不住一種激情，爆發(fā)了：一種源自內(nèi)心的熱浪，排山倒海地涌了出來，渲染了整個山巒，宛如一條巨大鮮紅的彩帶隨風(fēng)飄揚(yáng)，整個山也隨之搖擺，愈來愈強(qiáng)，愈演愈烈，仿佛每一粒微塵都迫不及待，一觸即發(fā)。漸漸地葉兒慢了下來，似乎在尋找著什么，或許是一陣風(fēng)暴后的休憩，變得靜默了，靜默得有些孤獨(dú)。突然，漫山的紅色又流動了起來，這一次，更強(qiáng)烈，更有力，如海浪沖天，仿佛空氣中每個分子都隨著跳躍起來，山間每一粒塵、每一顆草，都不由自主地飛揚(yáng)起來。一瞬間，山沿如一個跳動著的火球翻滾、旋轉(zhuǎn)起來，氣焰吞噬了山峰，一種從未有過的爆發(fā)，轟然一震，直沖云天……剎那間，風(fēng)停云定，那片紅色又靜了下來，沒有抖動，沒有聲息，就如同什么事情都沒有發(fā)生。那紅色，只是靜靜地站在那兒，期待著再一次的爛漫。

楓葉v新能源汽車篇十七

楓葉學(xué)校，是一所國際化的學(xué)校，師資力量強(qiáng)大，教育理念先進(jìn)，其培養(yǎng)的學(xué)生不僅能夠掌握各種學(xué)術(shù)技能，也能夠在人際交往、跨文化交流中得到鍛煉。作為一名楓葉學(xué)校的學(xué)生，我在這里度過了難忘的學(xué)習(xí)時光，也收獲了不少珍貴的體驗(yàn)和感悟。

第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)

在楓葉學(xué)校，我不僅掌握了豐富的學(xué)科知識，還感受到了不同于其他學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。每堂課都是理論與實(shí)踐相結(jié)合，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力。同時，學(xué)校注重傳授跨文化交流的技能，開設(shè)了特別的文化課，讓我深入了解了不同國家的文化，增進(jìn)了對世界各地的人們的理解和尊重。

第三段：人際交往

在楓葉學(xué)校，我結(jié)交到了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們來自不同國家和地區(qū)，有著不同的文化背景和生活經(jīng)歷。在與他們的交往中，我學(xué)到了如何敏銳地捕捉不同文化之間的差異，學(xué)會了如何處理跨文化間的誤解，進(jìn)一步拓展了我的眼界，并獲得了寶貴的人際交往能力。

第四段：個人成長

在楓葉學(xué)校，每個人都被視為獨(dú)立的個體，學(xué)校注重培養(yǎng)每個學(xué)生的個性和特長。我收獲了自信和獨(dú)立思考的能力，在學(xué)術(shù)和社交方面都有了長足的進(jìn)步。我也意識到，一個人的成功并不僅僅取決于其所掌握的知識技能，也需要有開闊的胸懷和眾多的社交關(guān)系。

第五段：總結(jié)

作為一名楓葉學(xué)校的學(xué)生，我在這里度過了難忘的學(xué)習(xí)時光，更受益于其獨(dú)特的教育理念和人文關(guān)懷。我相信，這些收獲會伴隨我一生，讓我在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。同時，我也祝愿這所學(xué)校越來越好，培養(yǎng)出更多充滿正能量的優(yōu)秀人才。

楓葉v新能源汽車篇十八

作為一名楓葉少年，我有幸獲得了來到加拿大留學(xué)的機(jī)會。在這里，我不僅學(xué)習(xí)到了知識，還深刻感受到了加拿大文化和精神的魅力。在這篇文章中，我想分享一下自己的心得體會。

第一段：文化與生活融合

加拿大強(qiáng)調(diào)多元文化共存與尊重，這讓我深感到生活在這里是何等的美好。在加拿大，無論你來自哪里，都可以找到類似自己的朋友和社群，分享彼此的文化。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們非常尊重我們的文化背景，這種尊重也反過來增強(qiáng)了我們的文化認(rèn)同感。

第二段：自主思考與創(chuàng)造力

加拿大的教育環(huán)境強(qiáng)調(diào)自主思考、探索和創(chuàng)造力，這是我最深刻的體驗(yàn)之一。在課堂上，老師很少會提供標(biāo)準(zhǔn)答案，而是鼓勵我們自己思考、探討和創(chuàng)造，這種自由和創(chuàng)新的氛圍讓我在學(xué)習(xí)中擁有更多的自主權(quán)，同時也增強(qiáng)了我的思考和創(chuàng)造力。

第三段：奉獻(xiàn)精神與社會責(zé)任

加拿大鼓勵公益和奉獻(xiàn)精神，要求每個人都為社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)校組織各種義工和社會服務(wù)活動，讓我們更好地了解和融入當(dāng)?shù)厣鐣?。這也讓我深刻感受到，一個人只有在為社會做出貢獻(xiàn)的時候，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價值和意義。

第四段：環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展

加拿大是一個環(huán)保意識極強(qiáng)的國家，這讓我深受啟發(fā)。在這里，人們非常注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，盡可能地減少對環(huán)境的破壞。從日常生活到政策制定，都注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這個經(jīng)驗(yàn)也深刻影響著我，在我回到自己的國家后，也會更加注重環(huán)保。

第五段：寬容與協(xié)調(diào)

加拿大的社會和諧、寬容和協(xié)調(diào)，在我看來也是這個國家最獨(dú)特的精神。在這里，人們非常尊重他人的不同，不管是種族、宗教或性別等方面的差異，都是理所當(dāng)然的。這種精神讓我深受感染，也希望自己能在以后的生活中，也能夠像加拿大人一樣，更加寬容和尊重他人的不同。

結(jié)論

作為一名楓葉少年，我能夠深刻感受到加拿大的文化和精神。在這里，我學(xué)習(xí)到了自主思考和創(chuàng)造力、奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任、環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展、寬容和協(xié)調(diào)等方面的精神。這些精神也將會在我后面的生活中，激勵著我不斷成長、創(chuàng)新和貢獻(xiàn)。

楓葉v新能源汽車篇十九

楓葉手工是一門藝術(shù)形式，它通過手工將真實(shí)的楓葉轉(zhuǎn)化為美麗的作品。在楓葉手工的過程中，我不僅學(xué)會了制作精美的手工作品，還從中汲取了許多寶貴的心得體會。首先，楓葉手工讓我更加注重細(xì)節(jié)；其次，它使我更加努力和堅(jiān)持不懈；最后，它讓我體味到了創(chuàng)造和享受美的樂趣。總結(jié)來說，楓葉手工讓我從中獲得了美的瞬間，也提升了我的審美能力。

首先，楓葉手工讓我更加注重細(xì)節(jié)。在制作過程中，每個楓葉都各不相同，都有獨(dú)特的形狀和紋理。為了制作出精美的作品，我需要仔細(xì)觀察每一個楓葉的細(xì)節(jié)，并在手工中予以完美表現(xiàn)。例如，當(dāng)我用彩色紙剪裁出一個楓葉的形狀時，我需要仔細(xì)描繪出它的輪廓和紋理，再用色彩填充，使之更加栩栩如生。通過不斷琢磨和練習(xí)，我學(xué)會了如何觀察和把握細(xì)節(jié)，這種注重細(xì)節(jié)的精神也滲透到了我的日常生活中。

其次，楓葉手工使我更加努力和堅(jiān)持不懈。制作一件精美的楓葉手工作品并不容易，它需要我耐心的描繪每一個細(xì)節(jié)，不斷嘗試和摸索，直到達(dá)到自己滿意的效果為止。有時候，我可能需要多次重復(fù)嘗試才能完成一個完美的作品。這過程需要我付出更多的時間和努力，但每當(dāng)我成功完成一件作品的時候，那種成就感和喜悅讓我覺得一切都是值得的。這種堅(jiān)持不懈的精神也教會了我如何在面對其他困難和挑戰(zhàn)時保持積極向上的態(tài)度。

最后，楓葉手工讓我體味到了創(chuàng)造和享受美的樂趣。每當(dāng)我親手制作出一件美麗的楓葉手工作品，我會感受到一種創(chuàng)造的快樂。通過選擇不同的楓葉和材料，我可以創(chuàng)造出各種各樣的作品，每一個都是獨(dú)一無二的。這種創(chuàng)造的過程不僅讓我感受到自己的能力和才華，還讓我享受到美的樂趣。當(dāng)我在手工作品上親手涂上顏料，觸摸到紋理和形狀時，我能感受到美的細(xì)微之處，體會到美帶來的愉悅和滿足感。

總之，楓葉手工讓我從中獲得了美的瞬間，也提升了我的審美能力。通過注重細(xì)節(jié)、努力和堅(jiān)持不懈，我不僅學(xué)會了制作精美的楓葉手工作品，還體味到了創(chuàng)造和享受美的樂趣。楓葉手工不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種提升自我的過程。它讓我學(xué)會了細(xì)心觀察，培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)韌，也讓我的心靈與美進(jìn)行了深度的溝通。從楓葉手工中我明白了，美并不遠(yuǎn)離我們，只需要我們用心去感受、去創(chuàng)造，我們就能夠在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)無限的驚喜和快樂。