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事跡材料代寫篇一

事跡心得體會(huì)，是指在了解某人或某件事的過(guò)程中，產(chǎn)生的對(duì)于人生、價(jià)值觀等方面的思考和體悟。每個(gè)人都會(huì)有所感受，有所領(lǐng)悟，在這個(gè)過(guò)程中，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在這里，我將分享我從幾位值得敬佩的人士身上得到的啟發(fā)和感悟。

第二段：史玉柱

史玉柱是一位白手起家的企業(yè)家，通過(guò)他的故事，我領(lǐng)悟到了以下幾點(diǎn)：第一，自信是成功的源泉。史玉柱在最困難最絕望的時(shí)候也沒(méi)有失去自信，反而更堅(jiān)定地相信自己。第二，不斷的嘗試和失敗是成功之路上必經(jīng)之路。史玉柱創(chuàng)辦的公司經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但正是這些“失敗”的經(jīng)歷，讓他找到了實(shí)現(xiàn)成功的方法?！笆　辈灰欢ㄊ菈氖?，它也可以是成功的墊腳石。第三，勤奮和毅力是成功之路上的必備品。史玉柱一周七天、一天十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，他的毅力和勤奮是不可估量的，正是這樣的精神讓他獲得了成功。

第三段：雷鋒

雷鋒是中國(guó)人民解放軍的一名烈士，他的事跡讓我深受感動(dòng)，并從中汲取了不少營(yíng)養(yǎng)。雷鋒的愛(ài)心和堅(jiān)持讓我深深地明白了一個(gè)道理：所有的成功都來(lái)源于對(duì)他人的付出。生活中，我們經(jīng)常會(huì)得到別人的幫助和支持，而雷鋒通過(guò)他的付出，改變了別人的生活。第二，永不言敗，不屈不撓的拼搏精神。雷鋒在艱苦的環(huán)境下也不屈服，他要用自己的努力，為自己和同事創(chuàng)造更好的生活。第三，不斷進(jìn)步和自我完善。雷鋒雖然已經(jīng)很優(yōu)秀了，但他仍然不滿足于現(xiàn)狀，通過(guò)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，讓自己更上一層樓。

第四段：曹操

雖然曹操在歷史上不是一個(gè)偉大的人物，但他定國(guó)安邦、扶持百姓的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范卻深深地感染了我。曹操的統(tǒng)治雖然嚴(yán)厲，但卻為那個(gè)時(shí)代帶來(lái)了和平與安定。他的管理思想和經(jīng)營(yíng)策略在現(xiàn)代企業(yè)中仍然有很大的借鑒意義。首先，領(lǐng)導(dǎo)者必須有一顆愛(ài)民心。作為一個(gè)政治家和軍事家，曹操一直關(guān)心民生，對(duì)于百姓的疾苦和不滿，曹操總是能夠第一時(shí)間響應(yīng)，讓百姓得到真正的關(guān)愛(ài)。其次，管理人員要有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。曹操是一個(gè)杰出的戰(zhàn)略家，對(duì)時(shí)代、社會(huì)走向有非常敏銳的洞察力，這種洞察力是企業(yè)管理中的重要素質(zhì)。

第五段：總結(jié)

從史玉柱、雷鋒以及曹操的事跡中，我們能夠?qū)W到很多重要的事情。關(guān)鍵在于，我們要不斷地學(xué)習(xí)和探索自我。只有對(duì)于生命的真正認(rèn)識(shí)，才能夠做出更好、更明智的決策。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅要學(xué)會(huì)欣賞成功，更是要在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。只有不斷地錘煉自己，才能夠更加強(qiáng)大地去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和愿景。事跡體會(huì)讓我更加堅(jiān)定自己的信仰和重塑自己的性格，也讓我有了更多的信心和動(dòng)力去追逐自己的夢(mèng)想。

事跡材料代寫篇二

自20xx年參加農(nóng)信工作以來(lái)，我先后從事過(guò)柜員，大堂經(jīng)理等工作，前臺(tái)柜員的工作經(jīng)驗(yàn)，使我積累了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我在從事大堂經(jīng)理工作時(shí)，能更好的為客戶解決問(wèn)題，回答疑問(wèn)，也正是在大堂經(jīng)理的這段工作時(shí)間，讓我真正體會(huì)到山東省農(nóng)村信用立足三農(nóng)，服務(wù)大眾的理念，在一個(gè)個(gè)普通的工作日中，在我平凡的崗位中，收獲著客戶的信任與支持，也收獲著屬于自己的那份感動(dòng)。

作為一名大堂經(jīng)理，大廳就是我每天的工作場(chǎng)地，每天晨會(huì)后我會(huì)先巡檢大堂內(nèi)的一切設(shè)施和設(shè)備，檢查整理完畢后，立于叫號(hào)機(jī)旁笑迎我的第一位客戶，開(kāi)啟我一天的工作。工作中我用專業(yè)知識(shí)為客戶排憂解難，疏理業(yè)務(wù)分流，提高辦理速度。我總結(jié)了自己的一套工作理念，那就是“三心服務(wù)”準(zhǔn)則，所謂三心，我歸納為誠(chéng)心，耐心，細(xì)心。

誠(chéng)心：我曾經(jīng)遇到這樣一位客戶，因急需購(gòu)房來(lái)我社辦理反存業(yè)務(wù)，卻因收款賬戶性質(zhì)問(wèn)題對(duì)方行無(wú)法給予入賬，由于事情緊急，加之事出時(shí)已接近銀行結(jié)賬時(shí)間，客戶當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了抵觸情緒，無(wú)論我們?nèi)绾谓忉專蛻羧匀粺o(wú)法克制自己的情緒，把責(zé)任推給了前臺(tái)柜員，認(rèn)為我們沒(méi)有盡心為其服務(wù)，要求我們立刻為其解決問(wèn)題，當(dāng)時(shí)的情況下，解決實(shí)際問(wèn)題是客戶最急需的，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，立刻陪同客戶一起去對(duì)方行協(xié)商解決問(wèn)題，就是這樣一個(gè)舉動(dòng)，他立刻認(rèn)識(shí)到我們確實(shí)是急客戶所急，誠(chéng)心的幫他解決問(wèn)題，而不是采取事不關(guān)己，推卸責(zé)任的態(tài)度，于是客戶平復(fù)了激動(dòng)的情緒，不再埋怨吵鬧，而是認(rèn)真聽(tīng)我的解釋，最后一起來(lái)到對(duì)方行在其幫助下更改賬戶性質(zhì)解決了問(wèn)題，保證其資金按時(shí)到賬，一切辦理完畢已經(jīng)到下班時(shí)間，我提出自己回單位，客戶卻執(zhí)意要開(kāi)車把我送回去，臨別時(shí)，他由心的表示了對(duì)我們工作的肯定和感謝，我也深刻體會(huì)到誠(chéng)心為客戶服務(wù)的重要性。

耐心：有一天，一位大姨急匆匆的來(lái)到營(yíng)業(yè)部，說(shuō)她的女兒是位殘疾人，居委會(huì)給統(tǒng)一辦理了殘疾人發(fā)放補(bǔ)貼的存折，然而她去取款人家說(shuō)必須改密碼，密碼要本人才能改，她女兒腿部殘疾，外出不便，銀行人員和她解釋了需要帶的證件，而由于大姨本身年紀(jì)大了，聽(tīng)力也不是很好，跑了兩趟還是沒(méi)帶齊相關(guān)證件，于是她來(lái)到營(yíng)業(yè)部，我聽(tīng)完大姨的解釋，把所有需要的證件都用筆寫下來(lái)，讓她帶回去比照準(zhǔn)備資料，并留下了我的聯(lián)系方式，有問(wèn)題可以直接聯(lián)系我，避免了她一次次往返銀行。還有一位老大爺也是我的“固定”客戶，大爺是孤寡老人，視力不好，自動(dòng)取款機(jī)無(wú)法自行操作，每次來(lái)我都會(huì)協(xié)助他來(lái)到自動(dòng)取款機(jī)處，避免了等待的時(shí)間，同時(shí)減輕前臺(tái)壓力,久來(lái)久往，這已經(jīng)成了我們的一種默契，大爺也喜歡來(lái)我們農(nóng)信辦業(yè)務(wù)。諸如此類的很多客戶，雖然都是我們的普通客戶，但正是千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人支持著我們農(nóng)信的工作，長(zhǎng)時(shí)間的工作也讓我們建立了親人一般的信任與感情。

細(xì)心：日常工作中，我們需要客戶填制許多單據(jù)，很多都是一式三聯(lián)的，我在去外行辦業(yè)務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她們把單據(jù)分別撕開(kāi)，一份份折角放置，這樣既讓客戶方便使用同時(shí)大大減少了浪費(fèi)，于是我借鑒了同行業(yè)的這個(gè)做法，把這些小細(xì)節(jié)也用到了我們的工作中，雖然只是小小的一個(gè)動(dòng)作，卻得到了大家的認(rèn)可，我們?yōu)榭蛻舳ㄆ诟鼡Q最新的報(bào)刊，新的產(chǎn)品資料，下雨時(shí)準(zhǔn)備好塑料袋避免雨水濺濕柜臺(tái)，造成不必要的麻煩等等，輕聲的一句問(wèn)候，暖暖的一杯熱水，只要我能做到的從不推辭，小到別針膠水，大到雜志雨傘，工作雖然瑣碎卻也樂(lè)在其中。正如那句話所說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，我相信，工作無(wú)小事，我們的努力，客戶會(huì)看在眼里，感受在心里。我們雖然崗位平凡，但是很有意義，工作中有苦有樂(lè)，有時(shí)也會(huì)委屈，也會(huì)退縮，但是領(lǐng)導(dǎo)的信任，榜樣的力量，責(zé)任的驅(qū)使，內(nèi)心的勇氣支持著我，我相信我可以做的更好。

現(xiàn)在我知道要學(xué)習(xí)的還有很多，不論是專業(yè)技能還是服務(wù)規(guī)范，無(wú)論是大堂經(jīng)理還是前臺(tái)柜員的工作，我們都要按照基本的服務(wù)流程嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持微笑服務(wù)，認(rèn)真引導(dǎo)每一位客戶填寫單據(jù)，耐心為每一位客戶解答疑問(wèn)，用微笑感染每一位客戶，用真誠(chéng)贏得客戶的贊許，每一天的工作對(duì)我們是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，有苦有樂(lè)，不管未來(lái)會(huì)遇見(jiàn)什么困難只要用心服務(wù)，真誠(chéng)待人，細(xì)心工作，困難就會(huì)化解，我將繼續(xù)用我的“三心”服務(wù)理念，在我平凡的崗位上，奉獻(xiàn)自己微薄的力量，收獲屬于我的每一份感動(dòng)。

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事跡材料代寫篇三

張西良同志入黨20xx年來(lái)一貫堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想?堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念?認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)實(shí)踐鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論?具有很高政治思想覺(jué)悟?始終與黨中央保持一致。

愛(ài)崗敬業(yè)?忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)?熱愛(ài)崇高的教師工作。長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線工作崗位?教書育人?勤奮塌實(shí)做好日常教學(xué)和育人平凡工作。在本科生教學(xué)、研究生培養(yǎng)指導(dǎo)和班主任工作中?為人師表?努力做大學(xué)生、研究生的良師益友?深入學(xué)生班級(jí)宿舍、研究所、實(shí)驗(yàn)室?工作認(rèn)真細(xì)致、及時(shí)到位?不留有遺憾?關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況?引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀?克服困難、努力進(jìn)取、積極上進(jìn)?為學(xué)生解答考研、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn)?得到學(xué)生肯定和尊敬。擔(dān)任光測(cè)研究生各年級(jí)級(jí)班主任?盡管班級(jí)人數(shù)不多?但在科研活動(dòng)、參與大學(xué)生科研立項(xiàng)數(shù)比例、畢業(yè)論文評(píng)優(yōu)、籃球比賽等文體活動(dòng)等方面?所帶班級(jí)處于學(xué)院前列。20xx、20xx和20xx年度連續(xù)三次年度考核校優(yōu)秀?20xx年度考核院優(yōu)秀?20xx年度被評(píng)為江蘇大學(xué)優(yōu)秀教師。

教學(xué)上?積極主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái)?開(kāi)設(shè)過(guò)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和研究生課程共7門?每年指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文6人左右?指導(dǎo)的學(xué)生獲得校、院優(yōu)秀畢業(yè)論文多人?教學(xué)工作量平均在2個(gè)教學(xué)編制以上?教學(xué)效果優(yōu)秀?積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作?參加教改和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目5項(xiàng) 完成2項(xiàng)?20xx年獲江蘇大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 第2 20xx年獲江蘇大學(xué)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?第3 主動(dòng)積極指導(dǎo)大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)?指導(dǎo)大學(xué)生完成省、學(xué)校和學(xué)院大學(xué)生科研立項(xiàng)和創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目10余項(xiàng)?申請(qǐng)發(fā)明專利4件?授權(quán)實(shí)用新型專利2件?發(fā)表論文5篇?指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)和全國(guó)無(wú)線單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)大賽(深圳市無(wú)線龍科技有限公司主辦)二等獎(jiǎng)?獨(dú)立指導(dǎo)碩士研究生8人?已經(jīng)畢業(yè)6人?獲得一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金5人次?校優(yōu)秀畢業(yè)生2人次。

科研上?取得長(zhǎng)足的進(jìn)步?成績(jī)突出。近年來(lái)?積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目?主持或參加完成省、廳和市校級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)?省市級(jí)鑒定6項(xiàng)?驗(yàn)收2項(xiàng)?獲得江蘇省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 第5 和機(jī)械工業(yè)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)?第7 鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)?第3目前主持或參加在研國(guó)家、省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)?其中5項(xiàng)主要參加者?前3名省廳和市校級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)?發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇?第一作者核心以上期刊論文10余篇?e i收錄論文6篇?申請(qǐng)發(fā)明專利10余件?授權(quán)2件?實(shí)用新型專利授權(quán)2件。

在兼職工作方面?積極做好支部書記和系副主任工作。按照學(xué)校和學(xué)院統(tǒng)一部署和安排?組織好支部生活、系的政治學(xué)習(xí)?積極組織參加各類活動(dòng)?出色完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)?協(xié)作系主任開(kāi)展教學(xué)研討、管理等工作?在做好支部組織建設(shè)和發(fā)展工作中?密切聯(lián)系群眾?結(jié)合系青年教師黨員多?老教師黨外人士多特點(diǎn)?經(jīng)常與老教師溝通、交流?了解他們對(duì)支部和黨員看法和建議?每年開(kāi)展多項(xiàng)系內(nèi)黨員和群眾共同參加的參觀、學(xué)習(xí)及聯(lián)誼活動(dòng) 即時(shí)及時(shí)做好收繳黨費(fèi)工作?在教學(xué)研討、專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)中?不計(jì)較個(gè)人得失?多承擔(dān)任務(wù)?如?協(xié)作系主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行專業(yè)建設(shè)?測(cè)控技術(shù)與儀器本科專業(yè)20xx年獲得江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和江蘇大學(xué)品牌專業(yè)?協(xié)作學(xué)科負(fù)責(zé)人做好教育部中央與地方共建高等學(xué)校專項(xiàng)資金實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)、規(guī)劃、方案制定、落實(shí)、驗(yàn)收和日常管理等等工作?而沒(méi)有任何報(bào)酬和工作量?在各項(xiàng)工作中起到應(yīng)有的模范帶頭作用。

在其它方面?以優(yōu)良成績(jī)完成博士研究生學(xué)習(xí)?順利完成博士學(xué)位論文答辯?并獲得校優(yōu)秀博士學(xué)位論文。

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事跡材料代寫篇四

近年來(lái)，人們對(duì)于事跡心得體會(huì)的關(guān)注與重視不斷加深。這既是因?yàn)榭荚?、面試、求職等需要，更是因?yàn)樽鳛橐幻麅?yōu)秀的人，擁有良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的塑造與升華是必不可少的。本文將通過(guò)對(duì)事跡心得體會(huì)及相關(guān)資料的總結(jié)，結(jié)合自身經(jīng)歷，探討其對(duì)于人的成長(zhǎng)和提高的重要性和價(jià)值。

第二段：事跡心得體會(huì)介紹

事跡心得體會(huì)，是一種對(duì)借鑒別人取得的成就、成功經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)，并加以思考、歸納、反思的一種做法。它可以促使自己不斷學(xué)習(xí)與持續(xù)進(jìn)步，還能幫助個(gè)人不斷加深對(duì)自我認(rèn)知的了解，提升自己的思維能力和掌握實(shí)際問(wèn)題的解決能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)事跡的總結(jié)、分析和思考在對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步中有著不可替代的重要作用。

第三段：事跡心得體會(huì)的學(xué)習(xí)價(jià)值

在實(shí)際生活中，通過(guò)事跡心得體會(huì)的學(xué)習(xí)可以有效提升自己的思維能力和實(shí)際問(wèn)題的解決能力。通過(guò)深入理解成功的因素和原理，我們不僅可以獲取很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，還可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，更好地將其運(yùn)用到自己的生活和工作中，從而獲得更好的成果。此外，我們還可以從事跡中學(xué)習(xí)到很多道理和人生哲理，感悟生命的真諦，加深對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，在不斷提升自我能力的同時(shí)也提高自己的觀察力和理解力。

第四段：事跡心得體會(huì)的實(shí)際應(yīng)用

事跡心得體會(huì)不僅在提高個(gè)人素質(zhì)方面有著不可替代的作用，同樣也可以幫助我們成為一名更出色的工作者。通過(guò)對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行深入思考，并總結(jié)出其中的精華，我們可以在自己工作中發(fā)揮更多潛力，同時(shí)迅速鎖定事情的重點(diǎn)，更高效、更成熟地進(jìn)行決策和處理。

第五段：總結(jié)

總之，事跡心得體會(huì)通過(guò)對(duì)一些重要事件的學(xué)習(xí)和總結(jié)，可以幫助我們?cè)诖龠M(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力等方面取得優(yōu)秀的成績(jī)，幫助我們完成自己的人生成長(zhǎng)和人生目標(biāo)。但是，在進(jìn)行事跡心得體會(huì)的時(shí)候，也需要我們對(duì)其進(jìn)行正確的理解和應(yīng)用，只有這樣才能在實(shí)踐中形成良好的氛圍，讓人們真正的體會(huì)到學(xué)習(xí)事跡對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性和意義。

事跡材料代寫篇五

他家中有年過(guò)八旬的爺爺奶奶和患有腦血栓的姥姥，身體本不是很健康的母親需要在家照顧三位老人，只能在家里做些簡(jiǎn)單家務(wù)，父親外出打工的微薄工資成了家里唯一的收入來(lái)源。他正是生長(zhǎng)在這樣一個(gè)貧困的家庭，面對(duì)這一切沉重的負(fù)擔(dān)，早早扛起了家庭重?fù)?dān)的他并沒(méi)有低頭而是選擇堅(jiān)強(qiáng)!

20xx年的夏天他收到了大學(xué)的錄取通知書，像其他的同學(xué)一樣為將要步入大學(xué)的校門而感到高興，而欣喜之余卻為高額的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，父親告訴他：“沒(méi)事的，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的事!該念念你的!”看見(jiàn)父母多出的白發(fā)和皺紋他深感父母的艱辛和不易，他立志要克服困難為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，整個(gè)暑假他并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣參加同學(xué)們的升學(xué)宴，而是到飯店當(dāng)服務(wù)員打工，2個(gè)月的工資加上父母從親朋好友那里拆借過(guò)來(lái)的一些，第一年的學(xué)費(fèi)終于算是籌夠了。

剛進(jìn)入大學(xué)的校園他還什么都不懂，但在他心中有的是認(rèn)真、堅(jiān)強(qiáng)!在新生軍訓(xùn)期間他對(duì)自己嚴(yán)格要求，再苦再累也努力做好每個(gè)動(dòng)作，通過(guò)半個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，他終于在軍訓(xùn)會(huì)操表演中被評(píng)為“學(xué)院09級(jí)新生軍訓(xùn)標(biāo)兵”。通過(guò)在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，以及作為班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人管理班級(jí)，工作能力得到老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可，在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信，在班干部選舉中全票通過(guò)當(dāng)選為班長(zhǎng)。當(dāng)選班長(zhǎng)后的他深知自己肩上的擔(dān)子有多重，想管理好一個(gè)班級(jí)，僅憑在高中當(dāng)班長(zhǎng)所積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他利用課余時(shí)間向老師以及高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們請(qǐng)教，慢慢的總結(jié)了自己的管理方法，將班級(jí)管理的井井有條，得到輔導(dǎo)員和同學(xué)們的一致認(rèn)可。

由于家庭的貧困，他生活十分節(jié)儉，看到別人穿的是名牌用的是名牌，他從不與人攀比，他知道目前的貧困只是暫時(shí)的。他利用業(yè)余時(shí)間外出打工，曾在物流公司搬過(guò)洗衣機(jī)，商場(chǎng)門口發(fā)過(guò)傳單，在商場(chǎng)當(dāng)過(guò)促銷員，還當(dāng)過(guò)家教老師，在自己打工的同時(shí)還不忘幫助班級(jí)其他的貧困生聯(lián)系工作，最多的時(shí)候帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)20多人一起出去到商場(chǎng)當(dāng)促銷員。由于第一學(xué)期經(jīng)驗(yàn)較少事情較多，再加上外出打工學(xué)習(xí)上就淡了一些，期末考試的成績(jī)僅排在班級(jí)的12名，這讓他很難受，讓他很受打擊，所以第二學(xué)期吸取了上一學(xué)期的教訓(xùn)，在打工之余對(duì)學(xué)習(xí)他也樣沒(méi)有放松，做到打工學(xué)習(xí)倆不誤，成績(jī)升到班級(jí)的第4名。同年七月，通過(guò)一年的預(yù)備期，思想上更加積極進(jìn)步，他如期轉(zhuǎn)正成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

他積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，在同學(xué)中起到很好的表率作用，民主評(píng)議班級(jí)第一，被評(píng)為“20xx院優(yōu)秀學(xué)生干部”，獲得了全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)證書，全國(guó)公共英語(yǔ)三級(jí)證書，cad技能證書，iso質(zhì)量體系資格證書，還被評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)會(huì)員，優(yōu)秀裁判員，所在寢室倆次被評(píng)為“院優(yōu)秀寢室”，面對(duì)這些榮譽(yù)他說(shuō)：“如果沒(méi)有老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持，我也不能取得這些榮譽(yù)，是他們培養(yǎng)了我，使我各個(gè)方面能力不斷得到提升，我最應(yīng)該感謝他們。”榮譽(yù)并沒(méi)有使他迷失了方向而是更加堅(jiān)定前行。四十多天的暑假里只能在家呆十多天，因?yàn)槟且粋€(gè)月他得打工掙錢，暑假頭頂炎炎烈日在海邊打工，雖然曬黑了皮膚但是拿到薪水后的他還是很高興，因?yàn)檫@樣他就不用再?gòu)募依镆钯M(fèi)了，家里的日子就能好過(guò)一點(diǎn)，不用那么拮據(jù)了。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)自己的不懈的努力，20xx年底獲得了“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，這解決了家里很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

他是一個(gè)樂(lè)觀的人總是與同學(xué)嬉笑，艱苦難過(guò)的一面從來(lái)都藏在心里，用他話來(lái)說(shuō)“我不能讓和我在一起的人陪我難過(guò)，要讓和我在一起的人陪我開(kāi)心快樂(lè)”，大一的時(shí)光就這樣過(guò)去了，大二的時(shí)光也所剩無(wú)幾，再長(zhǎng)的路一步一步也能走完，再短的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。在這一年多的時(shí)光中，他得到了許多，收獲了許多，即使再苦再累也一直堅(jiān)持著、拼搏著，沒(méi)有牢騷、沒(méi)有抱怨，有的只是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槭沁@樣的家庭塑造他這樣的堅(jiān)韌性格，在他心中有個(gè)理想就是將來(lái)能讓父母過(guò)上好日子，所以他說(shuō)：“這才是剛剛開(kāi)始，我會(huì)一直這樣奮斗到底的!”

只有踏實(shí)求索生活才會(huì)更有樂(lè)趣，人生才會(huì)更加美好。樸實(shí)善良是他的內(nèi)涵，踏實(shí)勤奮是他的個(gè)性，自立自強(qiáng)是他的品行，回首十余載求學(xué)之路他勇敢面對(duì)生活中的困境，無(wú)畏前行生活的點(diǎn)滴使他成熟，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，也許多一些坎坷人生才會(huì)更加充實(shí)，他深知不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)都只代表著過(guò)去，自己還需要繼續(xù)前進(jìn)著，創(chuàng)造出不平凡的人生價(jià)值。

事跡材料代寫篇六

近幾年來(lái)，關(guān)于一位名叫周春梅的女性事跡材料引起了廣泛的關(guān)注。她的故事激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，教育了整個(gè)社會(huì)。作為一名年輕的職場(chǎng)人，我對(duì)周春梅的事跡深感敬佩，并從中汲取了許多啟示和體會(huì)。

第一段：事跡背景介紹

周春梅，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的平凡女孩，一直遭受著貧困的困擾。盡管家境困難，她卻對(duì)知識(shí)充滿渴望，靠著自己的努力和勤奮，她成功考取了一所重點(diǎn)大學(xué)的法律專業(yè)。畢業(yè)后，她決定回到農(nóng)村擔(dān)任村干部，幫助更多的農(nóng)民解決問(wèn)題，改善農(nóng)村的發(fā)展情況。

第二段：周春梅的為人品質(zhì)

通過(guò)學(xué)習(xí)周春梅的事跡材料，我深刻認(rèn)識(shí)到她的為人品質(zhì)。她踏實(shí)肯干，勤奮努力。她時(shí)刻以大局為重，為群眾著想，全心全意為農(nóng)民服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。而且她勇于擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦，對(duì)待工作充滿了責(zé)任感。這些為人品質(zhì)也成為了我在職場(chǎng)上努力追求的目標(biāo)。

第三段：周春梅的工作經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)

作為一名村干部，周春梅積極投入到農(nóng)村的發(fā)展中。她推動(dòng)了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動(dòng)了農(nóng)民增收致富。同時(shí)，她還注重改善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為農(nóng)民提供更好的生活條件。她總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了理想信念的重要性，同時(shí)也提到了良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于我在職場(chǎng)上的發(fā)展也具有很大的借鑒意義。

第四段：周春梅的影響力和啟示

周春梅的事跡不僅在農(nóng)村產(chǎn)生了巨大的影響，也在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的關(guān)注。她的堅(jiān)持和努力激勵(lì)了更多的人去關(guān)注和參與到農(nóng)村的扶貧工作中。她的事跡也教育了社會(huì)，提醒人們不要忽視農(nóng)村的發(fā)展和農(nóng)民的權(quán)益。這些都給我?guī)?lái)了很大的啟示，讓我明白了每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：對(duì)個(gè)人前進(jìn)的啟示和反思

通過(guò)了解周春梅的事跡，我深感自己的不足之處，并對(duì)自己的將來(lái)有了更明確的目標(biāo)。我明白了只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。同時(shí)，我也意識(shí)到，要成為像周春梅那樣有影響力的人，還需要不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和工作能力，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于承擔(dān)責(zé)任。

總之，通過(guò)了解周春梅的事跡，我對(duì)她深感敬佩，并從中吸取了許多啟示和體會(huì)。她的努力和奉獻(xiàn)精神不僅激勵(lì)了我，也激勵(lì)了更多的人。我相信，在以后的工作和生活中，我將保持對(duì)她事跡的學(xué)習(xí)和借鑒，并努力做到像她一樣為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

事跡材料代寫篇七

鄒煌騰，男，漢族，入黨積極分子，井岡山大學(xué)信息科學(xué)與傳媒學(xué)院新聞傳播系08級(jí)教育技術(shù)學(xué)本一班學(xué)生，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部部長(zhǎng)、本班副班長(zhǎng)、校學(xué)生 聯(lián)防總隊(duì)隊(duì)員、《治安簡(jiǎn)報(bào)》主編等職務(wù)。該同學(xué)思想覺(jué)悟高、道德品質(zhì)好，學(xué)習(xí)勤奮、積極參加社會(huì)實(shí)踐與體育競(jìng)技等各種有意義的活動(dòng)，各方面表現(xiàn)突出。曾榮 獲校運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)第二名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第三名、“優(yōu)秀環(huán)境使者”、校“優(yōu)秀膳管員”等榮譽(yù)。其主要事跡如下：

一、思想政治和道德素養(yǎng)方面：

鄒 煌騰同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，與黨的方針政策保持一致，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)為入黨 積極分子。平時(shí)他積極參與由校、院組織的一系列有關(guān)黨的xx大精神、xx屆五中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想、八榮八恥和學(xué)習(xí)《黨章》等的學(xué)習(xí)教育活 動(dòng)。參加了井岡山大學(xué)黨校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，學(xué)以致用，注重理論結(jié)合實(shí)際，將所學(xué)理論貫徹到行動(dòng)中去。

二、在學(xué)習(xí)方面：

學(xué) 習(xí)是學(xué)生的天職，尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生更需要良好的專業(yè)知識(shí)，因此他在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力，力求上進(jìn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常 向老師和同學(xué)請(qǐng)教，晚上經(jīng)常上晚自習(xí)，在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，對(duì)于其他同學(xué)也起到了良好的帶頭作用。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面也不斷努力并且一次性通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí) 考試，此后他繼續(xù)努力不放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持早讀，爭(zhēng)取早日通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。

三、在學(xué)生干部工作崗位上：

自大一以來(lái)就一直擔(dān)任學(xué)生干部，并且以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，奮力開(kāi)拓，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生，很好地實(shí)踐了學(xué)生干部的義務(wù)，發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭作用。

08 —09在擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)時(shí)他說(shuō)“一花獨(dú)放不是春，百花齊開(kāi)春滿園”，他努力帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步，在他和其他班委的努力下，所在08-20xx年度班級(jí)被評(píng)為 “優(yōu)秀團(tuán)支部”，09-20xx年度班級(jí)被評(píng)為“文明班級(jí)”。他和班委制定詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)章制度，為以后班級(jí)的組織管理提供了良好的依據(jù);帶領(lǐng)班委一起認(rèn)真 開(kāi)展寢室文化建設(shè)，在為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，搞好寢室內(nèi)務(wù)，營(yíng)造溫馨家園。積極組織各種如“寢室籃球賽”“羽毛球比 賽”“元旦晚會(huì)”“中秋晚會(huì)”等活動(dòng)來(lái)豐富班級(jí)同學(xué)的課余生活，增進(jìn)班級(jí)凝聚力!

08—20xx年度擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部副部長(zhǎng)期間，積極配合部長(zhǎng)開(kāi)展部?jī)?nèi)常規(guī)工作的同時(shí)，還參與組織了“安全知識(shí)征文比賽”、“新生寢室設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng)，其所在寢室多次獲得院“文明寢室”榮譽(yù)稱號(hào)。

09 —20xx年擔(dān)任院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部部長(zhǎng)，在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)院系對(duì)學(xué)生工作的要求，遵循以“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”為宗旨，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生工 作，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力，并和學(xué)生會(huì)其他干事一起結(jié)合我院實(shí)際情況，組織開(kāi)展了“3.15消費(fèi)維權(quán)征文比賽”、“畢業(yè)生晚會(huì)”、 “迎新晚會(huì)”等一系列活動(dòng)，為營(yíng)造學(xué)院良好的學(xué)習(xí)生活氛圍做出了積極的貢獻(xiàn)。

四、在社會(huì)實(shí)踐和文明創(chuàng)建活動(dòng)方面：

社會(huì)實(shí) 踐是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，走向社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的重要途徑，它對(duì)促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)全面成長(zhǎng)、成才發(fā)揮了學(xué)校課堂無(wú)法起到的作用。該同學(xué)多次參加社會(huì) 實(shí)踐，積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，20xx年暑假他還參加了我校組織的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);此外，他還積極報(bào)名參加了我院的青年志愿者活動(dòng)。玉 樹(shù)地震后，他和班長(zhǎng)組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行“愛(ài)心捐款”活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民及時(shí)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。

一切的成績(jī)終屬于過(guò)去，明日又是嶄新的一天，鄒煌騰 同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人應(yīng)踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提 高的優(yōu)秀品質(zhì)，鄒煌騰同學(xué)會(huì)不斷進(jìn)步，成為一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生。

事跡材料代寫篇八

周春梅是中國(guó)一位普通的農(nóng)村婦女，她的故事發(fā)生在上世紀(jì)70年代的中國(guó)農(nóng)村。在那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村的生活條件非常艱苦，人們過(guò)著貧困的日子，而周春梅卻以其非凡的勇氣和堅(jiān)韌的毅力，一步步改變了自己和家庭的命運(yùn)。她用行動(dòng)詮釋了“活到老，學(xué)到老”的精神，并為我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。

第二段：分析周春梅事跡的意義

周春梅之所以能夠打破承襲已久的傳統(tǒng)觀念，改變自己和家庭的命運(yùn)，一方面是她自控能力強(qiáng)，能夠憑借自己的努力去學(xué)習(xí)和工作;另一方面是她不怕失敗，不怕困難，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。她的成功不僅為自己帶來(lái)了幸福，也為其他人帶來(lái)了信心和希望。她的事跡告訴我們，只要我們敢于去追求自己的夢(mèng)想，并付諸行動(dòng)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：探討周春梅事跡對(duì)我們的啟示

周春梅的事跡對(duì)我們有著深刻的啟示。首先，她告訴我們，只要我們不斷學(xué)習(xí)和努力，就能夠改變自己和家庭的境況。無(wú)論我們來(lái)自何種背景，只要我們有足夠的勇氣和決心，就能夠克服各種困難，追求我們的夢(mèng)想。其次，她讓我們明白了奮斗的重要性。成功往往并非一蹴而就，而是需要我們付出不懈的努力和堅(jiān)持。只有在困難和挫折面前不放棄，才能夠走向成功。

第四段：對(duì)周春梅事跡的個(gè)人感悟

通過(guò)學(xué)習(xí)周春梅的事跡，我深深地被她那種堅(jiān)韌不拔的毅力和不怕困難的勇氣所感動(dòng)。她的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：只有敢于去嘗試，才能夠收獲更多。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我會(huì)想起周春梅，鼓勵(lì)自己不要退縮，要堅(jiān)持下去。同時(shí)，我也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。周春梅通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高了自己的能力，才有了今天的成就。我要像她一樣，不斷積累知識(shí)，不斷提升自己的能力。

第五段：總結(jié)周春梅事跡的意義和影響

周春梅的事跡告訴我們，勇于改變自己和家庭命運(yùn)的決心是重要的。只要我們努力學(xué)習(xí)和不懈奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的事跡為我們樹(shù)立了榜樣，喚醒了我們內(nèi)心的力量，讓我們明白了有志者事竟成的道理。讓我們向周春梅學(xué)習(xí)，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

事跡材料代寫篇九

他，沒(méi)有驚心動(dòng)地的故事，也沒(méi)有顯赫卓著的功績(jī)。然而，她卻因?yàn)榭谇趩?wèn)、手勤做、腦勤想、腿勤跑，加上熱心腸，成為全修水受稱贊最多的一個(gè)人。她就是修水服務(wù)區(qū)加油站的一名普通員工朱小會(huì)。

朱小會(huì)參加工作以來(lái)，始終扎根于一線工作，熱情待人、勤奮上進(jìn)、勇于創(chuàng)新，多次在經(jīng)營(yíng)部被評(píng)為優(yōu)秀員工。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，客戶對(duì)服務(wù)的要求也越來(lái)越高。朱小會(huì)感覺(jué)到，要做好服務(wù)，光有熱情和激情是不夠的，只有在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，才能在服務(wù)窗口工作中游刃有余。

他首先把目標(biāo)定位在轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，提高服務(wù)素質(zhì)上，發(fā)掘主動(dòng)服務(wù)的源動(dòng)力。同時(shí)，他抓緊一切時(shí)間學(xué)充電，把業(yè)余時(shí)間都用到了學(xué)習(xí)上，白天他在干中學(xué)，晚上他學(xué)習(xí)到深夜。細(xì)細(xì)琢磨，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，直到理解實(shí)質(zhì)、融會(huì)貫通。為鉆研業(yè)務(wù)難題，他還從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊等渠道學(xué)習(xí)其他單位的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中巧加運(yùn)用。辛勤的汗水換來(lái)豐碩的成果。他不僅自己不懈鉆研，還積極幫助同事，修水服務(wù)區(qū)加油站的輕油和非油品任務(wù)每月都能超額完成，輕油平均每月完成400噸，非油品平均每月完成30000元。

有愛(ài)心，就不怕煩;心貼心，服務(wù)就不難。作為中石化的服務(wù)窗口，天天接觸不同層次的客戶，每當(dāng)遇到客戶不理解、嫌麻煩、有情緒時(shí)，朱小會(huì)總是耐心誠(chéng)懇地解釋，巧妙化解矛盾?，F(xiàn)在有許多顧客都會(huì)直接點(diǎn)名找朱小會(huì)為他們服務(wù)，他們說(shuō)朱小會(huì)的服務(wù)讓他們感覺(jué)貼心、放心。

一路走來(lái)，他不斷以服務(wù)贏得尊重、以服務(wù)收獲精彩，在一線展現(xiàn)著中石化人的風(fēng)采。

修水高速服務(wù)區(qū)加油站

20xx年5月7日

事跡材料代寫篇十

第一段：引言（200字）

團(tuán)員事跡材料加心得體會(huì)是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員的一次全面評(píng)估。作為團(tuán)員，我們?cè)谒枷?、工作、學(xué)習(xí)等方面都付出了辛勤努力，這次事跡材料撰寫，不但是對(duì)我們一年來(lái)的工作做出的客觀評(píng)價(jià)，也是對(duì)我們的鼓勵(lì)和激勵(lì)。通過(guò)撰寫此材料，使我們更加明確自己的不足和成長(zhǎng)，以及對(duì)團(tuán)組織更加深切的責(zé)任和感恩之心。

第二段：事跡材料介紹（400字）

在過(guò)去的一年里，我從事了多項(xiàng)與加入團(tuán)組織相關(guān)的志愿活動(dòng)，特別是在社區(qū)服務(wù)方面做出了不少貢獻(xiàn)。例如，在社區(qū)義工隊(duì)中，我參與了多次服務(wù)活動(dòng)，包括清理垃圾、植樹(shù)造林等。我還參加了以“愛(ài)心助學(xué)”為主題的志愿者活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生解決了學(xué)習(xí)和生活上的困難。此外，我還積極參與學(xué)校團(tuán)委組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)任了團(tuán)委干事，并負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些事跡材料的表述，展示了我在團(tuán)組織中的積極參與和貢獻(xiàn)。

第三段：心得體會(huì)（400字）

通過(guò)這次寫團(tuán)員事跡材料的過(guò)程，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。首先，我在團(tuán)組織中還存在一定的自我意識(shí)和自我表達(dá)不足的問(wèn)題。在團(tuán)組織活動(dòng)中，我時(shí)常猶豫、膽怯，不敢表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。這種行為不僅是對(duì)自己的怯懦，也是對(duì)團(tuán)組織工作的一種懈怠。其次，我在組織和協(xié)調(diào)能力方面還有待提高，尤其是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)因?yàn)榻M織不周或者溝通不暢而導(dǎo)致工作效果不佳。最后，我在團(tuán)員學(xué)習(xí)上還存在一些欠缺，需要更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)，提升自己的知識(shí)水平和專業(yè)能力。

第四段：改進(jìn)計(jì)劃（200字）

為了改進(jìn)自己的不足，我制定了以下的改進(jìn)計(jì)劃。首先，我會(huì)主動(dòng)參與團(tuán)組織的討論和決策過(guò)程中，克服自己的膽怯和自卑心理。其次，我將加強(qiáng)組織和協(xié)調(diào)能力的鍛煉，例如通過(guò)參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和參加相關(guān)的培訓(xùn)課程來(lái)提高自己的能力。最后，我會(huì)注重個(gè)人學(xué)習(xí)和提升，在學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能, 提升自己的綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié)（200字）

團(tuán)員事跡材料加心得體會(huì)是對(duì)我們團(tuán)員一年來(lái)的表現(xiàn)和努力進(jìn)行全面評(píng)估和激勵(lì)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次寫作，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在思想、工作和學(xué)習(xí)方面的不足，同時(shí)也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我將以此次事跡材料為契機(jī)，堅(jiān)持團(tuán)員的責(zé)任和感恩之心，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為團(tuán)組織的發(fā)展和服務(wù)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

事跡材料代寫篇十一

王愛(ài)英今年60歲，是淄川區(qū)般陽(yáng)路街道城里社區(qū)居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽，都稱贊她是個(gè)非常熱心的好人。

在城里社區(qū)，說(shuō)起王愛(ài)英，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她十余年如一日的只講奉獻(xiàn)不求索取，大家格外敬重她。

王愛(ài)英是熱心的義務(wù)監(jiān)督、宣傳員。在創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)期間，天天在社區(qū)里穿行，有時(shí)戴著志愿者小紅帽在大街小巷進(jìn)行文明勸導(dǎo)；有時(shí)拿著文明城區(qū)宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見(jiàn)可疑人員，就上前盤問(wèn)；她非常注重保護(hù)環(huán)境，希望每個(gè)人都具備良好的素質(zhì)，并始終堅(jiān)持“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的原則，遇見(jiàn)亂扔亂倒垃圾的住戶，就進(jìn)行說(shuō)服教育，時(shí)刻監(jiān)督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會(huì)主動(dòng)上前勸導(dǎo)，心平氣和的把對(duì)方說(shuō)的心服口服。

王愛(ài)英為人隨和、開(kāi)朗，助人為樂(lè)是她的家常便飯，更重要的，她還是個(gè)義務(wù)調(diào)解員，誰(shuí)家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒(méi)有解決不了的矛盾。她所居住的小區(qū)是一個(gè)老住宅小區(qū)，污水管道都已老化，經(jīng)常出現(xiàn)管道堵塞現(xiàn)象，每次出現(xiàn)這種情況都是她跑前跑后，聯(lián)系疏通、挨家挨戶收錢、無(wú)一不親力親為，經(jīng)常累的腰酸腿疼，但從來(lái)沒(méi)有任何怨言，只要問(wèn)題得到解決，她比誰(shuí)都高興，她所做的一切，從來(lái)不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失，并且無(wú)怨無(wú)悔。

這就是社區(qū)男女老少都尊敬和愛(ài)戴的王大媽。20xx年，她榮獲了“淄博市熱心大媽”的稱號(hào)。她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區(qū)里的每一位居民，有事大家都主動(dòng)幫忙，鄰里之間非常團(tuán)結(jié)，整個(gè)小區(qū)充滿了文明和諧的氣氛。

事跡材料代寫篇十二

周春梅是一位身懷絕技的殘疾少女，她給我們展示出了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的品質(zhì)。她以自己的努力和汗水證明了殘疾并不是阻礙，而是一種激勵(lì)。下面是關(guān)于周春梅事跡的材料心得體會(huì)。

第一段：周春梅的遭遇

周春梅是一名重度殘疾的少女，患有腦癱，行動(dòng)不便。她經(jīng)歷了數(shù)次手術(shù)，但仍無(wú)法康復(fù)。然而，這并沒(méi)有阻止她的激情和渴望。她通過(guò)努力和頑強(qiáng)的毅力，克服了她身體上的困境，證明了自己的價(jià)值。

第二段：周春梅的努力

周春梅不僅在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色，還在藝術(shù)方面有很高的天賦。她通過(guò)畫畫來(lái)釋放自己內(nèi)心的情感，用色彩展示世界的美麗。她不斷地學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)自己，取得了一次次的進(jìn)步。她的努力和毅力令人欽佩，傾注在每一幅作品中的精神和情感震撼著每一個(gè)觀看者。

第三段：周春梅的影響力

周春梅的故事感動(dòng)了許多人。她的堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神激勵(lì)著人們面對(duì)困境的勇氣。她的作品展示了她對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。她的事跡被廣泛傳播和宣傳，讓更多的人了解到殘疾人的價(jià)值和潛力。她的勵(lì)志故事讓我們明白，一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心可以戰(zhàn)勝一切困難。

第四段：周春梅對(duì)我的啟發(fā)

周春梅的事跡給我留下了深刻的印象。她無(wú)論面對(duì)什么樣的困境，都能找到一種積極的態(tài)度和解決辦法。她的樂(lè)觀和勇敢激勵(lì)著我，教會(huì)我面對(duì)困境時(shí)要有一顆堅(jiān)定的內(nèi)心。她的努力和奉獻(xiàn)精神也激勵(lì)我要以積極的態(tài)度面對(duì)生活，不斷努力追求自己的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)

周春梅事跡的材料讓我深受觸動(dòng)。她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢精神讓我明白殘疾并不是束縛，而是一種激勵(lì)。她的勵(lì)志故事告訴我們，無(wú)論遇到什么樣的困境，我們都能通過(guò)努力和堅(jiān)持來(lái)克服它。她的事跡也喚起了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注和理解。我希望能向周春梅學(xué)習(xí)，成為一個(gè)積極、勇敢、樂(lè)觀的人，在困難面前不退縮，努力踐行自己的夢(mèng)想。

事跡材料代寫篇十三

王xx，男，漢族，xx縣xx小學(xué)小學(xué)x（4）班學(xué)生，班級(jí)的`勞動(dòng)委員，也是校、班級(jí)環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛(ài)校園，勤勞純樸，尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人；他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀；他熱愛(ài)勞動(dòng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級(jí)的勞動(dòng)委員，王樂(lè)同學(xué)每一天都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。盡管并不是他值日，他也會(huì)主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍，看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，x（4）班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得校園衛(wèi)生先進(jìn)班的光榮稱號(hào)。

校園東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級(jí)的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王樂(lè)同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來(lái)，立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來(lái)的時(shí)候，他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識(shí)到，每一天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題，就應(yīng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次個(gè)性行動(dòng)，課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行不亂扔垃圾，從我做起的宣傳。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間，水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了，過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼王樂(lè)他們?yōu)樾l(wèi)生小天使。

20xx年5月5日，校園少先隊(duì)大隊(duì)提出了建立xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路的決定，面向四、五、六年級(jí)招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知?jiǎng)倓偘l(fā)出，王樂(lè)就第一時(shí)間報(bào)名參加。紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路是校園北側(cè)的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來(lái)并不是一件容易的事。王樂(lè)同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，用心到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來(lái)，他就用手撿。有時(shí)，還沒(méi)有輪到他們班打掃，他也自覺(jué)下去清掃垃圾。王樂(lè)有句話是這樣說(shuō)的：此刻，看到垃圾就想撿。在全校環(huán)保小衛(wèi)士的用心勞動(dòng)下，xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路漸漸恢復(fù)了本來(lái)靚麗的面貌，既美化了校園周邊環(huán)境，也為麟游建立和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。

王樂(lè)就像一只可愛(ài)的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機(jī)。老師和同學(xué)們看到王樂(lè)就親切地稱呼他：環(huán)保小衛(wèi)士。在家里，王樂(lè)也用心宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對(duì)象。當(dāng)看到是否有關(guān)好的水龍頭，會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好；望見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂(lè)同學(xué)愛(ài)護(hù)每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏，進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他，就笑著說(shuō)：我們的環(huán)境管理員來(lái)。

王樂(lè)告訴老師：環(huán)保精神是激勵(lì)著我；我就應(yīng)為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事，使地球永久秀麗！王樂(lè)，一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士！王樂(lè)在仔細(xì)的撿垃圾，撿完垃圾了，王樂(lè)和隊(duì)友們一齊歸來(lái)，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王樂(lè)趕忙和同學(xué)一齊清掃。

事跡材料代寫篇十四

團(tuán)員事跡材料加心得體會(huì)，是團(tuán)組織在選拔和表彰優(yōu)秀團(tuán)員時(shí)常用的一種辦法。這種方式通過(guò)收集、整理和展示團(tuán)員的個(gè)人事跡，以及團(tuán)員對(duì)于事跡的心得體會(huì)與反思，能夠激勵(lì)團(tuán)員們更加努力地投身到社會(huì)主義建設(shè)中去，同時(shí)也讓其他團(tuán)員從中受到啟發(fā)和鼓舞。以下將以五段式的連貫文章為例，探討團(tuán)員事跡材料加心得體會(huì)的意義和效果。

第一段：引入團(tuán)員事跡材料的重要性

團(tuán)員事跡材料加心得體會(huì)的方式可以把團(tuán)員的優(yōu)秀事跡進(jìn)行展示和宣傳，讓更多的人了解他們的奉獻(xiàn)精神和個(gè)人成長(zhǎng)歷程。這不僅能夠?yàn)閳F(tuán)組織選拔表彰優(yōu)秀團(tuán)員提供參考依據(jù)，也能夠?qū)ζ渌麍F(tuán)員樹(shù)立榜樣、激勵(lì)和鼓舞作用。此外，團(tuán)員事跡材料還能夠記錄和傳承團(tuán)組織的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為后來(lái)的團(tuán)員提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和思想。

第二段：團(tuán)員事跡材料的呈現(xiàn)方式

團(tuán)員事跡材料以大量的事實(shí)材料和相關(guān)圖表為基礎(chǔ)，通過(guò)生動(dòng)的文字?jǐn)⑹龊蛨D片展示，還可以加入視聽(tīng)資料，如錄像或音頻等，從多個(gè)角度展示團(tuán)員的個(gè)人成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)精神。這樣的呈現(xiàn)方式更能夠引起觀眾的共鳴和興趣，讓他們更好地理解和感受團(tuán)員們的成長(zhǎng)歷程和付出。

第三段：團(tuán)員事跡材料的核心要點(diǎn)

團(tuán)員事跡材料要突出每個(gè)團(tuán)員的個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，展示他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和社會(huì)活動(dòng)中的突出貢獻(xiàn)。同時(shí)，還要關(guān)注團(tuán)員的心路歷程和人生感悟。這樣呈現(xiàn)出來(lái)的事跡材料，不僅能夠讓讀者了解團(tuán)員的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，還能夠讓讀者更好地理解團(tuán)員們?cè)谧非髩?mèng)想和成長(zhǎng)中的內(nèi)心世界。

第四段：團(tuán)員事跡材料對(duì)其他團(tuán)員的激勵(lì)作用

通過(guò)展示團(tuán)員的個(gè)人事跡和心得體會(huì)，除了讓其他團(tuán)員從中受到鼓舞和啟發(fā)，還可以在促使他們積極學(xué)習(xí)和參與團(tuán)組織的工作中起到推動(dòng)作用。團(tuán)員事跡材料中的正能量和優(yōu)秀品質(zhì)，如責(zé)任心、團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新精神等，都可以成為其他團(tuán)員乃至全體團(tuán)員的學(xué)習(xí)和追求目標(biāo)。

第五段：個(gè)人心得體會(huì)

通過(guò)參與團(tuán)員事跡材料的整理和展示工作，我深刻體會(huì)到團(tuán)員事跡材料加心得體會(huì)的重要性。這種方式使我更加了解和認(rèn)識(shí)到團(tuán)員們的努力和奉獻(xiàn)精神，也讓我在與他們的交流中受到啟發(fā)和激勵(lì)，明確了自己在團(tuán)組織中的責(zé)任和使命。同時(shí)，通過(guò)整理和展示團(tuán)員事跡材料，我也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的個(gè)人體驗(yàn)和心得，提高了自己的表達(dá)能力和溝通技巧。

總結(jié)：團(tuán)員事跡材料加心得體會(huì)是一種重要的團(tuán)組織工作方式，通過(guò)整理和展示團(tuán)員的個(gè)人事跡和心得體會(huì)，不僅能夠選拔和表彰優(yōu)秀團(tuán)員，也能夠激勵(lì)和鼓舞其他團(tuán)員，促使他們更加積極地學(xué)習(xí)和參與團(tuán)組織的工作，同時(shí)也為后來(lái)的團(tuán)員提供了有益的借鑒和思考。團(tuán)員事跡材料加心得體會(huì)的方法和方式可以使團(tuán)組織更好地發(fā)揮激勵(lì)和引導(dǎo)作用，推動(dòng)團(tuán)員們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

事跡材料代寫篇十五

林連海，江西省南昌市人，曾是一名普通的市政工人。然而，正是在他平凡的工作崗位上，他的堅(jiān)持、勇氣和責(zé)任感，終于點(diǎn)燃了一把為民眾服務(wù)的奉獻(xiàn)之火。下面是筆者在了解和研究林連海事跡后的心得體會(huì)。

第一段：林連海的事跡簡(jiǎn)介

林連海的一生是傳奇的，他用自己的身體，支持了在南昌的市政建設(shè)。他是一名市政工人，他灑下最后一滴汗水，為的是讓市政建設(shè)得更快更好，讓城市變得更加美麗。林連海在于是一個(gè)日常的工作過(guò)程中，保護(hù)了水利和市政建設(shè)，他的事跡得到了社會(huì)各界的強(qiáng)烈贊揚(yáng)。

第二段：林連海的責(zé)任心

林連海是一名有責(zé)任心的市政工人。在他工作時(shí)，一直認(rèn)真思考如何更好地做好市政建設(shè)。在某個(gè)工作日，他發(fā)現(xiàn)工地上的這個(gè)井蓋的鎖孔不好，可能產(chǎn)生一些危害。于是他二話不說(shuō)，自費(fèi)購(gòu)買鎖芯，將它安裝到井蓋上，保障了城市供水的安全。這種表現(xiàn)被城市管理部門和市民高度評(píng)價(jià)。

第三段：林連海的勇敢

林連海是一名有勇氣的市政工人。在一次眼見(jiàn)事端的情況下，他并沒(méi)有退縮，反而奮力拯救那些潛在的存在危險(xiǎn)的人。在市政道路維護(hù)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)疑似有人鉆進(jìn)了井蓋內(nèi)。他不但成功地將這個(gè)人救出來(lái)，還連夜加固了井蓋，以免這樣的事故再次發(fā)生。雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，但是林連海的勇敢精神和救人的行動(dòng)，讓人感到深深地敬佩和感慨。

第四段：林連海的社會(huì)責(zé)任感

在林連海的職業(yè)生涯中，他一直強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)”的社會(huì)責(zé)任感。他將自己平凡的工作，與國(guó)家和人民的利益緊緊地聯(lián)系在一起。在他的心中，工作不單是一份生活來(lái)源，更是一個(gè)使命和責(zé)任。正是這種責(zé)任心，讓他的工作不流于形式，而是切實(shí)地為人民群眾提供了安全和方便。

第五段：林連海的啟示

林連海給每個(gè)人都帶來(lái)了啟示。他曾說(shuō)過(guò)“我們是很平凡的人，但是我們要做出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)”。這句話說(shuō)的就非常精彩。在生活和工作中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。既然選擇了做這份工作，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待、勇敢面對(duì)。我們都是平凡人，沒(méi)有太多的特別之處。林連海不但做好了市政建設(shè)，也教給我們，用努力跟堅(jiān)持成為不平凡的人。

總之，林連海是一個(gè)充滿正能量相信你也會(huì)感動(dòng)的人。他用自己的奮斗和付出，為整個(gè)社會(huì)增添了更多的正能量。他的事跡提醒我們，在生活和工作中要時(shí)刻保持責(zé)任心、勇氣和社會(huì)責(zé)任感。我們始終相信，林連海的精神將在一個(gè)個(gè)工作崗位上不斷傳承，激勵(lì)更多的人向前發(fā)展 。

事跡材料代寫篇十六

華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個(gè)貧困家庭。

華羅庚特別愛(ài)動(dòng)腦，對(duì)于一些別人看來(lái)司空見(jiàn)慣的事，往往也表現(xiàn)出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問(wèn)題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見(jiàn)一座荒墳旁有石人石馬，就問(wèn)比他大的同伴：“這些石人石馬有多重?”同伴回答說(shuō)：“這怎么能知道呢?”華羅庚卻不甘心，沉思片刻，說(shuō)：“以后總會(huì)有方法知道的。”

在當(dāng)年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節(jié)、船會(huì)、廟會(huì)等場(chǎng)所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個(gè)廟。每逢廟會(huì)，廟中的“菩薩”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進(jìn)城來(lái)。一路上，人們見(jiàn)到“菩薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“‘菩薩’果真萬(wàn)能嗎?”當(dāng)廟會(huì)散了，人們也陸續(xù)回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個(gè)究竟，看一看“菩薩”的真面目。來(lái)到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是人扮的，就立刻往家跑?；氐郊?，他便興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你往后不要給‘菩薩’磕頭了，‘菩薩’是騙人的!”父親馬上訓(xùn)斥道：“唉呀，罪過(guò)，小孩子懂什么?”他卻認(rèn)真反駁道：“我到青龍山的廟里去了，‘菩薩’原來(lái)是假的，是人裝扮的!”

華羅庚的數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常有涂改的痕跡，很不整潔，老師開(kāi)始時(shí)非常不滿意，后來(lái)經(jīng)過(guò)仔細(xì)辨別，發(fā)現(xiàn)華羅庚是在不斷改進(jìn)和簡(jiǎn)化自己的解題方法。

華羅庚在中學(xué)讀書時(shí)，曾對(duì)傳統(tǒng)的珠算方法進(jìn)行了認(rèn)真思考。他經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為：珠算的加減法難以再簡(jiǎn)化，但乘法還可以簡(jiǎn)化。乘法的傳統(tǒng)打法是“留頭法”或“留尾法”，即先將乘數(shù)打上算盤，再用被乘數(shù)去乘;每用乘數(shù)的一位數(shù)乘被乘數(shù)，則在乘數(shù)中將該位數(shù)去掉;將乘數(shù)用完了，即得最后答案。華羅庚覺(jué)得：何不干脆將每次乘出的得數(shù)逐次加到算盤上去呢?這樣就省掉了乘數(shù)打上算盤的時(shí)間。例如：28×6，先在算盤上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用兩步就能得出結(jié)果。對(duì)于除法，也可以同樣化為逐步相減來(lái)做，節(jié)省的時(shí)間就更多了。

憑著這一點(diǎn)改進(jìn)，再加上他擅長(zhǎng)心算，華羅庚在當(dāng)時(shí)上海的珠算比賽中獲得了冠軍。

華羅庚不僅對(duì)數(shù)學(xué)肯動(dòng)腦筋，對(duì)語(yǔ)文也很用心。有一次，老師把自己收藏的文學(xué)大師胡適的書分給學(xué)生，讓每人看完后寫一篇讀后感。華羅庚分得的是《嘗試集》，書中流露出作者提倡白話文的得意，認(rèn)為是一次成功的嘗試，于是在扉頁(yè)上寫了一首《序詩(shī)》：“嘗試成功自古無(wú)，放翁這話未必是。我今為下一轉(zhuǎn)語(yǔ)，自古成功在嘗試?！?/p>

華羅庚在讀后感中，并未表達(dá)出老師所期望的對(duì)胡適的贊美之詞，而是尖銳地指出,胡適的這首詩(shī)概念混亂，第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個(gè)完全不同的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試，當(dāng)然一試就成功是比較罕見(jiàn)的;第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過(guò)多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試，所以它們具有不同的含意。單獨(dú)來(lái)看兩個(gè)“嘗試”都是有道理的，但胡適將二者放在一起，則是拿自己的概念隨意否定別人(陸放翁)的概念，真是豈有此理!他說(shuō)：“胡適序詩(shī)邏輯混亂，不堪卒讀?！?/p>

雖然語(yǔ)文老師當(dāng)時(shí)十分不悅，但后還是對(duì)已成名的華羅庚說(shuō)：“我早就看了你的文章不落窠臼。”

事跡材料代寫篇十七

6月26日，最高人民檢察院、四川省委在成都聯(lián)合召開(kāi)命名表彰大會(huì)，追授蘇知斌同志“全國(guó)模范檢察官”“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。最高檢黨組書記、檢察長(zhǎng)曹建明號(hào)召全體檢察人員向蘇知斌同志學(xué)習(xí)。

蘇知斌同志用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一首“對(duì)黨和人民忠誠(chéng)、對(duì)檢察事業(yè)熱愛(ài)”的完美曲章。作為一名西部山區(qū)的年輕干部，看到蘇知斌同志的先進(jìn)事跡后，即感動(dòng)又慚愧。以他為鏡，自己的不足暴露無(wú)遺，他的優(yōu)秀品格值得點(diǎn)贊。

心中有黨，堅(jiān)持黨性。蘇知斌同志對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作。甘孜州是一個(gè)多民族混居地區(qū)，民族成分復(fù)雜，語(yǔ)言交流困難，地理氣候惡劣，工作環(huán)境差等客觀因素，蘇知斌同志都通過(guò)努力一一克服。而這一扎根就是33年，他先后在四川省甘孜州石渠縣、爐霍縣、九龍縣檢察院工作，不管在哪里，蘇知斌都堅(jiān)持黨性，不為金錢所惑，不為人情所困，嚴(yán)格依法辦案，盡顯共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

心中有民，全意為民。在少數(shù)民族地區(qū)，因?yàn)槊褡宄煞謴?fù)雜，風(fēng)土人情不同，工作中往往會(huì)遇到交流障礙，而蘇知斌同志每到一個(gè)新的工作環(huán)境，卻總能和群眾打成一片，沒(méi)有“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨及“為群眾辦好實(shí)事”的理念，這樣的和諧局面恐難遇見(jiàn)，而個(gè)中艱辛付出只有蘇知斌及受惠群眾能懂。

心中有法，熱愛(ài)事業(yè)。沒(méi)有對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，不會(huì)促使他在檢察事業(yè)上一干就是33年，公平正義，依法辦案，全心全意為人民服務(wù)就是蘇知斌同志的理想和追求。而高原再高，沒(méi)有蘇知斌同志的理想高，他深知只有忠于黨和人民，堅(jiān)持原則，清正廉潔，依法辦案，才能不負(fù)黨和人民所托，而他也確實(shí)以實(shí)際行動(dòng)向黨和人民交上了一份滿意的答卷。

事跡材料代寫篇十八

xxx，男，漢族，38歲，林業(yè)工程師，1996年畢業(yè)于**農(nóng)學(xué)院林學(xué)系，先后在縣中心苗圃場(chǎng)、林業(yè)局營(yíng)林站、林政資源管理站就職，現(xiàn)任**縣林業(yè)局營(yíng)林站站長(zhǎng)。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國(guó)家天保工程管理、營(yíng)造林技術(shù)指導(dǎo)、集體林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來(lái)，他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，無(wú)論在何種崗位，從事何種工作，他都是干一行愛(ài)一行，一心撲在工作上，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，各項(xiàng)工作想在前、干在前，充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績(jī)、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評(píng)為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用，為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。

一、開(kāi)拓進(jìn)取、刻苦專研。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)和深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。在業(yè)務(wù)上，勤于鉆研，不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期，身兼多職，多個(gè)崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)。由于他的勤奮和鉆研，他的業(yè)務(wù)知識(shí)得到很大提高，他用所學(xué)知識(shí)，和他所在股室的同志積極探索、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)，從20xx年來(lái)，他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究，并有多篇林業(yè)論文發(fā)表，《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究20xx年獲地區(qū)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣，大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。

二、甘于奉獻(xiàn)，忘我工作。該同志忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不畏艱難，腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn)，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項(xiàng)任務(wù)。20xx年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣，20xx年，又遇長(zhǎng)期旱情。災(zāi)情發(fā)生時(shí)，他總是心系林區(qū)群眾，并堅(jiān)守第一線和林區(qū)群眾一起，抗凝凍，查災(zāi)情，進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大，災(zāi)后損失評(píng)估急不可待。他接受牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個(gè)小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風(fēng)冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通過(guò)近兩個(gè)月的時(shí)間日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評(píng)估工作，評(píng)估成果對(duì)指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的意義。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及集體林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅(jiān)力量。他和他的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常一個(gè)把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧?；榧?zèng)]結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了;愛(ài)人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動(dòng)了當(dāng)?shù)氐娜罕姡矌?dòng)了他周邊的同事，奮力拼博，愛(ài)崗敬業(yè)，致使各項(xiàng)工作順利完成。

該同志“學(xué)于林，則用于林”，他和同事們一道經(jīng)常進(jìn)村入戶，搞森林防火、病蟲(chóng)害知識(shí)宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、指導(dǎo)林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等，積極做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對(duì)才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對(duì)林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識(shí)，他總是手把手地教，直到教會(huì)、教懂為此。在他負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，集體林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，林業(yè)生產(chǎn)工作有序開(kāi)展，林區(qū)未有一起重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。

三、創(chuàng)新思路、業(yè)績(jī)突出。該同志在十幾年的林業(yè)工作中，能根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。同樣一個(gè)任務(wù)，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，20xx年被縣委政府評(píng)為“抗凝凍保民生”先進(jìn)個(gè)人，20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被縣委政府評(píng)為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)工作者”，20xx年獲省人民政府評(píng)為“**省綠化先進(jìn)個(gè)人記一等功”稱號(hào)，20xx年榮獲全縣集體林權(quán)制度改革先進(jìn)個(gè)人，并多次被縣林業(yè)局評(píng)為年度先進(jìn)個(gè)人。

四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。該同志作風(fēng)優(yōu)良，為人正直，遵紀(jì)守法，有高尚的品德和良好的精神風(fēng)貌。關(guān)心職工，團(tuán)結(jié)同志，無(wú)論是在工作、生活還是學(xué)習(xí)中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害集體利益，清正廉潔。在連續(xù)20xx至20xx年10年的年度考核中，有7次被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

事跡材料代寫篇十九

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,林連海同志是中國(guó)航運(yùn)業(yè)的卓越代表和我國(guó)現(xiàn)代航運(yùn)事業(yè)的奠基人之一。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著什么是紅色事業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)。在傳承延續(xù)紅色精神的同時(shí)，我們也要從中汲取他身上的優(yōu)良品質(zhì)、品德和精神力量，做好自己，為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己綿薄的力量。

一、極大地弘揚(yáng)了中國(guó)航運(yùn)的光榮傳統(tǒng)。林連海同志是在解放前加入航運(yùn)隊(duì)伍的，歷經(jīng)了辛酸與風(fēng)雨，放眼整個(gè)航運(yùn)行業(yè),沒(méi)有人民，就沒(méi)有我們民營(yíng)航運(yùn)行業(yè)的今天，有了人民，才有我們現(xiàn)在輝煌的成果。

二、憑著對(duì)自己職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài).林連海同志是堅(jiān)持“選派、培養(yǎng)、使用”計(jì)算機(jī)人才的最早的開(kāi)拓者之一。秉承著船長(zhǎng)責(zé)任制，不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)，為中國(guó)航運(yùn)事業(yè)的發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。

三、我們應(yīng)該品嘗林連海同志的艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，他經(jīng)歷了許多苦難，吃的是未熟透的豆子，喝的是腳氣水，可他依然堅(jiān)持自己對(duì)航運(yùn)行業(yè)的熱愛(ài)，尋找機(jī)會(huì)，為民族工業(yè)的建設(shè)和祖國(guó)的繁榮做出了巨大的犧牲。

四、林連海同志所代表的江海航運(yùn)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在他的卓越領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與城市公益事業(yè)，每年捐款資助學(xué)校和公益機(jī)構(gòu)。同時(shí)，林連海號(hào)召全公司員工參加無(wú)償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛(ài)心慈善活動(dòng)等,大力推進(jìn)公司的社會(huì)責(zé)任體系的建設(shè),并以此帶動(dòng)社會(huì)&愛(ài)心事業(yè)的發(fā)展。

五、我們要學(xué)習(xí)林連海同志的追求，他堅(jiān)持不斷地追求創(chuàng)新，積極推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動(dòng)組織的持續(xù)發(fā)展，不斷創(chuàng)新更好的人才發(fā)展與管理方式，推動(dòng)江海航運(yùn)不斷朝著更好的未來(lái)發(fā)展。同時(shí),林連海同志也是我們每一個(gè)人的榜樣，我們要不斷學(xué)習(xí)他的高尚品質(zhì)，知行合一,傳承發(fā)揚(yáng)紅色精神。

總之，林連海同志身上的可貴品質(zhì)和優(yōu)良精神，為我們每一個(gè)人樹(shù)立了榜樣，讓我們一同銘記他的光榮事跡，做一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)代新人，為我們的祖國(guó)加油！

事跡材料代寫篇二十

馬小利作為中國(guó)殘疾人事業(yè)的杰出代表，憑借堅(jiān)韌不拔的毅力和出色的創(chuàng)新思維，將自身的殘疾轉(zhuǎn)化為積極向上的人生動(dòng)力，為推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，他的事跡也讓我們深受啟發(fā)和感動(dòng)。

第二段：材料1

馬小利生于1969年，16歲時(shí)因車禍而失去雙臂，但他并沒(méi)有因此而放棄，而是靠自己的毅力和努力，學(xué)會(huì)了用雙腳完成書寫、炒飯等生活中的日常動(dòng)作，并自己動(dòng)手創(chuàng)造了一套適合自己使用的書寫工具、廚房工具等生活場(chǎng)景中需要的日常工具，這一創(chuàng)新思維和勇氣讓我們十分佩服。

第三段：材料2

馬小利不僅是一位優(yōu)秀的殘疾人，還是一位優(yōu)秀的企業(yè)家。他相信“想象力是創(chuàng)造力的源泉”，于是在努力摸索和實(shí)踐的過(guò)程中建立了自己的產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)、打造出了多款適用于各種情境的殘疾人輔助設(shè)備，將殘疾人在活動(dòng)、生活等方面的自理能力不斷地提高，同時(shí)也讓他們感受到了社會(huì)的支持和關(guān)愛(ài)。

第四段：體會(huì)

馬小利的事跡給予我們無(wú)限啟示：殘疾并不意味著無(wú)能，相反，如果運(yùn)用正確的方法和技術(shù)，就有可能超越自我，充分發(fā)揮出自身潛力，創(chuàng)造出更美好的人生。同時(shí)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，為殘疾人的學(xué)習(xí)、工作、生活提供更加便捷的條件和支持。作為普通人，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)“馬小利精神”，不斷地克服自己的困難，堅(jiān)持自己的理想。

第五段：結(jié)語(yǔ)

馬小利是一位值得我們敬仰的杰出人物，他的事跡和精神將一直激勵(lì)我們?cè)谌松牡缆飞蠄?jiān)持不懈，永不放棄，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力！