總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

勞模創(chuàng)新工作室工作總結(jié)篇一

20xx年度，持續(xù)堅(jiān)持“兩調(diào)整、兩提高”和“兩創(chuàng)新、兩帶動(dòng)”的戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高選煤廠的綜合管理水平，以確保實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)經(jīng)營各項(xiàng)工作目標(biāo)為中心，以深化內(nèi)部市場化運(yùn)作、建立精細(xì)化管理體系為主線，嚴(yán)格貫徹“規(guī)范化、制度化、市場化”的管理要求，以管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為雙驅(qū)，通過多種手段鼓勵(lì)廣大職工積極參與科技創(chuàng)新，促進(jìn)科技成果快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，提高企業(yè)的核心競爭能力。著力打造創(chuàng)新型選煤企業(yè)。現(xiàn)根據(jù)集團(tuán)公司和永煤公司科技管理?xiàng)l例的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合城郊選煤廠實(shí)際情況，將20xx年管理創(chuàng)新工作情況總結(jié)如下：

1、創(chuàng)新管理理念

（1）是樹立以人為本管理理念。以尊重員工、關(guān)懷員工、方便員工為前提，變管理為服務(wù)，在服務(wù)中實(shí)施管理，實(shí)現(xiàn)制度治理與人本管理相結(jié)合。我廠在永煤控股20xx年“雙創(chuàng)”工作推進(jìn)會(huì)會(huì)議結(jié)束后，及時(shí)召開會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署，制定了管理創(chuàng)新實(shí)施方案，明確責(zé)任人、完成時(shí)限和目標(biāo)要求，為確?！半p創(chuàng)”工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。從全年情況看，我廠所屬7個(gè)車間，都能做到領(lǐng)會(huì)精神、熟悉方案，并與實(shí)際工作結(jié)合，認(rèn)真執(zhí)行。這說明各單位組織得力、部署到位，創(chuàng)新理念已逐步為廣大干部職工知曉、理解和接受。

（2）要樹立“沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步”的管理理念。嚴(yán)格管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格工作紀(jì)律。20xx年，我廠對各單位下達(dá)了管理創(chuàng)新考核指標(biāo)，并對管理創(chuàng)新工作進(jìn)行了分解落實(shí)，各單位積極擴(kuò)大視野，開拓思路，全年共收集管理創(chuàng)新56項(xiàng)，涵蓋經(jīng)營管理、生產(chǎn)、安全、企業(yè)文化等各個(gè)領(lǐng)域。通過檢查，各基層單位對所報(bào)送的管理創(chuàng)新項(xiàng)目都能進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)，對創(chuàng)新項(xiàng)目制定了配當(dāng)表。原煤車間把“廢舊鐵絲回收管理項(xiàng)目”分解細(xì)化到了班組，洗煤車間將創(chuàng)新項(xiàng)目落實(shí)到了個(gè)人，并輔助于相應(yīng)的激勵(lì)約束機(jī)制，目標(biāo)管理體系框架初步形成，為完成全年目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

（3）樹立全過程、全方位、全天候管理理念。管理無遺漏、無盲區(qū)、無空檔。廠屬各單位圍繞管理創(chuàng)新工作，大膽思考，扎實(shí)推動(dòng)，成效明顯。安檢科采用內(nèi)業(yè)資料模板化管理，將全廠所能生產(chǎn)模板的表格進(jìn)行統(tǒng)一制定，規(guī)范填寫內(nèi)容；企管科建立成本旬預(yù)測制度，使我廠成本管理由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)；政工科更新金牌員工評選制度，由以往的綜合金牌員工評選，改為創(chuàng)新金牌、安全金牌、企業(yè)文化金牌、五小活動(dòng)金牌，更有助于提升我廠員工崗位價(jià)值。

（4）樹立精細(xì)管理理念。標(biāo)準(zhǔn)要細(xì)化，考核要量化，責(zé)任要實(shí)化。按照創(chuàng)新方案要求，各單位圍繞“雙創(chuàng)”工作等方面開展了自查自糾工作，動(dòng)員管理人員找問題、提建議，并形成了專題報(bào)告，對改進(jìn)管理工作發(fā)揮積極作用。20xx年，廠生產(chǎn)技術(shù)科、企管科每季度都開展了“有制度、有監(jiān)督、有檢查、有評比、有考核”的“五有”創(chuàng)新工作大檢查活動(dòng)。根據(jù)考核評比情況，對創(chuàng)新工作好的單位進(jìn)行表彰，對排名靠后的單位進(jìn)行處罰，取得非常好的效果。

2、創(chuàng)新管理體制

（1）明確各職能科室的職責(zé)和職能，理順管理創(chuàng)新機(jī)構(gòu)工作

關(guān)系。管理創(chuàng)新工作實(shí)行廠、科室車間、班組三級管理，成立管理創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組。廠長兼創(chuàng)新小組組長。管理創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)管理創(chuàng)新辦公室，管理創(chuàng)新辦公室設(shè)在企管科。明確規(guī)定管理創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)制定廠管理創(chuàng)新的有關(guān)制度和方法；負(fù)責(zé)編制城郊選煤廠管理創(chuàng)新規(guī)劃和計(jì)劃；負(fù)責(zé)廠管理創(chuàng)新項(xiàng)目的立項(xiàng)、組織驗(yàn)收、成果鑒定、向上級推薦評選、推廣應(yīng)用、歸檔、存檔等工作。各車間、科室要成立相應(yīng)的管理創(chuàng)新組織機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職人員，建立和完善檢查、考評、激勵(lì)等相關(guān)制度，全面加強(qiáng)和推進(jìn)管理創(chuàng)新工作。

（2）完善管理創(chuàng)新考核、監(jiān)督制度。規(guī)定每月管理創(chuàng)新辦公室組織相關(guān)人員對基層申報(bào)的創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，對被廠審定確認(rèn)立項(xiàng)的項(xiàng)目組織評審并備案、建檔。對有價(jià)值向上級有關(guān)部門推薦評選的管理創(chuàng)新項(xiàng)目，廠管理創(chuàng)新辦公室負(fù)責(zé)組織進(jìn)行成果鑒定，經(jīng)管理創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后向上級申報(bào)。

3、創(chuàng)新管理機(jī)制

堅(jiān)持從“細(xì)微末節(jié)”入手，突出過程和激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)施成本旬測、科室績效考核和對標(biāo)排序管理，不僅強(qiáng)化了管理人員危機(jī)感，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，而且促進(jìn)了管理潛能的挖掘，使各項(xiàng)工作管理水平迅速提高。

（1）激勵(lì)創(chuàng)新

針對本企業(yè)在管理、生產(chǎn)、經(jīng)營等方面存在的困難和問題，提出新的理念、新的思路、新的方法和新的舉措等各類創(chuàng)新合理化建議進(jìn)行收集，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，此舉有助于優(yōu)化完善生產(chǎn)和經(jīng)營流程，優(yōu)化管理措施，提高生產(chǎn)效率和企業(yè)內(nèi)部科學(xué)管理水平，促進(jìn)職工的素質(zhì)提高和企業(yè)的更快更好發(fā)展。引導(dǎo)職工關(guān)心集體，主動(dòng)提出創(chuàng)新合理化建議是開展一切創(chuàng)新工作的基礎(chǔ)。按照科技是第一生產(chǎn)力的總要求，不斷加大對參與管理創(chuàng)新人員的獎(jiǎng)勵(lì)力度。全年共收到基層單位上報(bào)管理創(chuàng)新項(xiàng)目56項(xiàng)，經(jīng)評委會(huì)初評和終評后，有42項(xiàng)目被收購，收購金額達(dá)9890元。

（2）科學(xué)創(chuàng)新

為了切實(shí)把管理創(chuàng)新工作抓實(shí)抓好，我廠注重抓好三個(gè)結(jié)合：一是與單位一把手結(jié)合起來。我廠將管理創(chuàng)新月度上報(bào)情況與單位工資、單位一把手工資進(jìn)行掛鉤；二是與職工個(gè)人進(jìn)步結(jié)合起來。凡是在創(chuàng)新方面有項(xiàng)目的個(gè)人，在誠信賬戶中進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，誠信賬戶中分?jǐn)?shù)高的職工，在年度評先和崗位轉(zhuǎn)換等方面都給予優(yōu)先考慮；三是與經(jīng)營目標(biāo)結(jié)合起來。創(chuàng)新工作與企業(yè)發(fā)展在目標(biāo)上是同向的，在決策上是同步的，與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)互為促進(jìn)。緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營、創(chuàng)新技術(shù)、加強(qiáng)管理、降本增效等開展創(chuàng)新工作，實(shí)現(xiàn)科學(xué)和諧發(fā)展。

（3）雙贏創(chuàng)新

各單位結(jié)合發(fā)展實(shí)際，開展了管理創(chuàng)新活動(dòng)，企業(yè)在活動(dòng)中改進(jìn)了許多問題，創(chuàng)新工作得到了加強(qiáng)，為企業(yè)發(fā)展增添了新動(dòng)力。同時(shí)提高了職工的工資待遇，提升了職工整體素質(zhì)，穩(wěn)定了職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與職工的雙贏。

（4）跟蹤創(chuàng)新

以往，我廠管理創(chuàng)新項(xiàng)目只局限于季度申報(bào)，對申報(bào)以后項(xiàng)目實(shí)施情況缺乏跟蹤管理，致使許多好的管理創(chuàng)新項(xiàng)目及方法在短時(shí)間內(nèi)便銷聲匿跡，形成了管理創(chuàng)新項(xiàng)目曇花一現(xiàn)的格局。三季度，我廠根據(jù)以往管理創(chuàng)新項(xiàng)目管理過程中存在的問題，加大項(xiàng)目管理力度，以新增項(xiàng)目為著眼點(diǎn)，全力做好被重點(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目的跟蹤管理工作，建立了《管理創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)展情況跟蹤記錄薄》，“實(shí)施了“前、中、后”的跟蹤監(jiān)控管理。從項(xiàng)目申請、評審立項(xiàng)開始，到項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)展情況均設(shè)計(jì)了標(biāo)準(zhǔn)表格，全面實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)展情況痕跡管理。

亮點(diǎn)一：設(shè)備檢修pdca閉環(huán)管理的形成

勞模創(chuàng)新工作室工作總結(jié)篇二

小學(xué)名班主任工作室成立以來，為充分發(fā)揮名班主任的示范、引領(lǐng)、輻射作用，推進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，努力打造智慧型班主任隊(duì)伍，我們開展了一系列工作。

工作室開展讀書xx活動(dòng)，推薦讀書目錄，分享讀書心得，并應(yīng)用于實(shí)踐中，使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。

（1）課題研討，定方向。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的“根”，為使根深葉茂，我們確立以“家校合作，共育未來”的研究課題。

“xx班主任工作室”微信公眾號的開通，為家庭教育提供科學(xué)的教育方法指導(dǎo)，而每位家長教育經(jīng)驗(yàn)、困惑的分享，給家長們搭建了交流學(xué)習(xí)的*臺。

（2）問題研討，解難題。工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行線上研討，通過多人的智慧尋求問題解決的方法。師父的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，徒弟的問題得以解決，能力得到提高。

（3）德育論壇，提經(jīng)驗(yàn)。

每月一次的班主任工作論壇，圍繞安全教育、班級管理與人文關(guān)懷、管理妙計(jì)等方面展開研究、交流，搭建了班主任成長的*臺。集合大家的.經(jīng)驗(yàn)，撰寫了校本教材《管理班級金點(diǎn)子》。

（1）外出培訓(xùn)，在經(jīng)驗(yàn)接受中促成長。一年來到青島參與了五次高端研修，去年暑假到南京十三中學(xué)習(xí)。

（2）考察學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中分享交流共成長。

育才小學(xué)和張家樓中心小學(xué)舉行了“走在班主任工作研究的路上”班主任工作培訓(xùn)交流活動(dòng)，還走進(jìn)青島湘潭小學(xué)和銅川小學(xué)考察學(xué)習(xí)，感受不同文化的同時(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和班會(huì)建設(shè)的認(rèn)識。

（1）建設(shè)唯美的班主任工作室，作為我們每周研究、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基地。

（2）打造特色班級文化，讓班主任工作“潤物細(xì)無聲”。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色，我們每一個(gè)班級的班名都以“xx詩社”命名，寓意深刻。每一個(gè)教室擁有著相同的板塊，卻有著不同的文化氣息。

（3）家長參與課堂活動(dòng)，豐富教育渠道。讓家長這支教育隊(duì)伍參與其中，以便更好地了解教育，支持教育，拓展學(xué)生知識面。

（4）主題活動(dòng)研學(xué)旅行，豐富校園生活。三級家長委員會(huì)，積極參與學(xué)校的活動(dòng)。以每一個(gè)重大節(jié)日、活動(dòng)為契機(jī)，由家委會(huì)集中和分散組織課外“研學(xué)旅行”。實(shí)施德育教育，搭建家校橋梁。根據(jù)節(jié)氣，舉行的一系列活動(dòng)，發(fā)揮xx教育的育人功能。

（5）主題班會(huì)常規(guī)化，詩情德育畫教育。

工作室以德育教育為抓手，充分利用*下演講，以主題班隊(duì)會(huì)為踏板，每一周主題班會(huì)，辦一期手抄報(bào)或?qū)懸皇住霸娗榈掠钡男≡?，打造學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，做到課堂切入，課下落實(shí)。

敘事研究，在寫中“思”。用教育敘事傳遞教育思想，一直是我校班主任工作室的傳統(tǒng)研究方式。在教育案例的整理反思中，老師們積累經(jīng)驗(yàn)，分享智慧，做到了資源共享。

總之，育才小學(xué)xx班主任工作室為班主任工作搭建了學(xué)習(xí)歷練、不斷成長的*臺，成為學(xué)校啟迪智慧，澤潤心靈教育品牌的一道亮麗的風(fēng)景線。

——班主任工作室成員個(gè)人工作計(jì)劃

勞模創(chuàng)新工作室工作總結(jié)篇三

張永潔勞模創(chuàng)新工作室主要從事金屬切削加工探討及cnc加工推進(jìn)的改善，以提高冷加工生產(chǎn)的效率為重心，工作室自20xx年8月創(chuàng)建至今已有3年，長久以來，我們通過學(xué)習(xí)、消化、吸收國內(nèi)外先進(jìn)冷加工技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)過實(shí)踐、梳理和總結(jié)后的先進(jìn)操作方法和加工技術(shù)推廣至行業(yè)內(nèi)部，同時(shí)負(fù)責(zé)數(shù)控編程人員集中管理及培養(yǎng)，提供指導(dǎo)、培訓(xùn)等技術(shù)支撐，推進(jìn)和推廣金屬切削加工工藝及刀具應(yīng)用的研究。

為充分發(fā)揮勞模在企業(yè)創(chuàng)新中的示范引領(lǐng)和幫、扶、帶、教作用，將個(gè)人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為群體的技能優(yōu)勢，工作室把在技術(shù)、生產(chǎn)中遇到和解決的疑難問題進(jìn)行總結(jié)，形成相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而帶動(dòng)了工作室成員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的全面提升。

工作室在開展工作的同時(shí)，還不忘豐富員工們的精神世界，以書為友，以書會(huì)友，點(diǎn)燃智慧，照耀人生，書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，為充分分配好我們的時(shí)間，把工作和生活完美的結(jié)合起來，在工會(huì)的指導(dǎo)下我工作室于今年的5月至6月中旬舉辦了以“閱讀.積淀.升華”為主題的讀書活動(dòng)；本次活動(dòng)主要培養(yǎng)職工廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大職工閱讀面，增加閱讀量，同時(shí)對職工提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)職工自主選擇閱讀材料。讀書百遍，其義自見，職工們在閱讀過程中有感而發(fā)，結(jié)合自身的工作、生活寫出了許多優(yōu)秀的讀書筆記，為做到“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我工作，我快樂”，在開展讀書活動(dòng)的過程中間，工作室還組織成員員于三勤生態(tài)園舉辦了真人cs拓展訓(xùn)練，在工作與讀書之余，讓他們貼近自然，放松心情，通過拓展訓(xùn)練與書本中的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，使他們團(tuán)結(jié)互愛，縮短了心與心之間的距離，豐富了他們的業(yè)余生活，同時(shí)也凈化了他們的精神世界，為面對以后的工作與學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，本次讀書活動(dòng)，共有19名成員寫作了讀后感，其中一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名.

工作室為有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神的成員搭建了創(chuàng)新平臺，使許多的創(chuàng)新成果在勞模工作室孵化完成，并獲得了多項(xiàng)專利，在去年我部門主要申報(bào)了5項(xiàng)專利，今年共有兩項(xiàng)專利獲得授權(quán)，分別是：

1.“機(jī)械加工紅外線直線找正器”；

2.內(nèi)螺紋數(shù)控銑削自動(dòng)程序編程軟件；

有三項(xiàng)獲得了發(fā)明專利申請受理，分別是：

1.“重型工件平移裝置”；

2.“一種重型零件扭曲變形消除法”；

3.“一種重型零件彎曲變形消除法”，同時(shí)我工作室在20xx年完成了《大型軋機(jī)牌坊高效自動(dòng)化加工》這一項(xiàng)目，曾獲得過常州市職工科技創(chuàng)新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，今年，該項(xiàng)目又在全省職工十大科技創(chuàng)新成果的評比中獲得了三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。

雖然工作室取得一些成果，但我們的工作仍存在著許多不足和差距，在今后的工作中，我們?nèi)詫⒊浞掷脛谀９ぷ魇业倪@個(gè)平臺，進(jìn)一步完善勞模工作室的創(chuàng)建機(jī)制，不斷開拓創(chuàng)新活動(dòng)，全面提升cnc能力！

勞模創(chuàng)新工作室工作總結(jié)篇四

20xx年12月，雨山區(qū)三名工作室成立，12月18日，王友明名校長工作室舉行第一次活動(dòng)，雨山區(qū)教研室主任程剛及工作室的全體成員參加了揭牌儀式和會(huì)議。會(huì)議通過了“王友明名校長工作室”章程、工作規(guī)劃和20xx年工作安排。本工作室本著學(xué)習(xí)交流、實(shí)踐提升的宗旨，通過開展各種形式的活動(dòng)，工作室成員之間、工作室成員學(xué)校之間、本地學(xué)校與外地學(xué)校之間，相互學(xué)習(xí)借鑒交流；成員個(gè)人學(xué)習(xí)理論及各類專業(yè)知識，并結(jié)合自身的工作實(shí)踐，提升自己。實(shí)踐、學(xué)習(xí)、思考、磨礪、實(shí)踐、提升，現(xiàn)將兩年了工作室工作開展情況總結(jié)如下：

一、工作室自身建設(shè)：

工作室成立以來，制定了工作室章程及工作規(guī)劃，每年有具體工作安排，指定專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)。工作室經(jīng)費(fèi)使用到活動(dòng)開展之中，為工作室成員服務(wù)。安排專門資金，為成員購買學(xué)習(xí)資料，組織外出活動(dòng)。編印工作室簡報(bào)或?qū)？?，發(fā)表成員學(xué)習(xí)體會(huì)和理論文章。工作室還組織成員參加市初中研究會(huì)開展的.相關(guān)年會(huì)活動(dòng)，撰寫論文，參與交流。工作室成員都在各自的工作中，兢兢業(yè)業(yè)，做出了有益的成績。

二、工作室組織的主要活動(dòng)：

1、20xx年5月30日，由王友明名校長工作室發(fā)起的“雨山區(qū)名校長工作室中小學(xué)教育銜接研討會(huì)”在十二中召開。雨山區(qū)王友明名校長工作室、黎林春名校長工作室和嚴(yán)之春名校長工作室的全體成員共20余人參與研討。十二中王友明校長主持研討會(huì)。來自雨山區(qū)各中小學(xué)的校長們，結(jié)合各自學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際，圍繞教育體制、課程教材、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)生與教師等方面進(jìn)行了深入的研討。十二中王武權(quán)副校長從理論與實(shí)踐的角度做了主旨發(fā)言。雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的張志玲校長結(jié)合本校九年一貫制的特點(diǎn)，著重介紹了在中小學(xué)教育銜接方面的做法和構(gòu)想。

2、20xx年4月24日上午，王友明名校長工作室成員，赴當(dāng)涂江心初中開展交流研討活動(dòng)。工作室成員先后聽了語文、外語、數(shù)學(xué)、物理等四節(jié)常態(tài)課，聽課結(jié)束后，工作室成員和該校聽課人員一起，與授課教師一對一進(jìn)行反饋交流。

3、20xx年12月14日，王友明名校長工作室組織成員赴安徽貴池中學(xué)學(xué)習(xí)參觀，工作室還邀請了十二中部分領(lǐng)導(dǎo)老師參與活動(dòng)。

4、20xx年3月24日，王友明名校長工作室全體成員赴南京溧水，考察學(xué)習(xí)東廬中學(xué)推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。參與此次活動(dòng)的成員，撰寫了體會(huì)文章，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)東廬經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的工作實(shí)際消化吸收，為學(xué)生的“可持續(xù)發(fā)展”扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

5、組織工作室成員積極參加市初中教育管理研究會(huì)活動(dòng)，多人次獲獎(jiǎng)。

三、工作室成員取得的主要成績：

工作室主持人王友明校長，熱愛學(xué)校熱愛教育，學(xué)校工作成績突出，13年中考均分列雨山區(qū)第一名，14兩年中考全面完成省示范高中招生計(jì)劃，20xx年在區(qū)教育局年度目標(biāo)考核中被評為優(yōu)秀。20xx年學(xué)校還成功承辦了“全國語文報(bào)名師大講堂”、全市小班化教育改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)展示周活動(dòng)，受到好評。本人有多篇論文在市區(qū)兩級教育報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。20xx年年度考核為優(yōu)秀。

鮑先學(xué)同志在中文核心期刊《語文建設(shè)》上發(fā)表論文1篇。獲市級一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇。主持20xx年省級立項(xiàng)課題《區(qū)域科研教研一體化研究》，已經(jīng)獲得階段性研究成果，主持20xx年市級立項(xiàng)專項(xiàng)課題《義務(wù)教育階段大學(xué)區(qū)管理的實(shí)踐研究》。

許道林同志加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重課堂實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能積極、主動(dòng)地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ)。拓寬了視野，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)。在教學(xué)教研實(shí)踐中，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點(diǎn)滴成果。20xx馬鞍山市初中教育管理年會(huì)論文二等獎(jiǎng)，20xx馬鞍山市初中教育管理年會(huì)論文二等獎(jiǎng)，20xx雨山區(qū)多媒體制作比賽三等獎(jiǎng)，20xx雨山區(qū)優(yōu)秀教師。

王武權(quán)同志分管教學(xué)工作，20xx、20xx年中考均獲得優(yōu)異成績，創(chuàng)造了學(xué)校歷史；20xx、20xx蟬聯(lián)市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名；20xx年學(xué)校還被評為市田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校；20xx年學(xué)校體育工作獲得區(qū)“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；小班化教育改革取得初步成效。連續(xù)三學(xué)期成功舉辦校內(nèi)小班化展示月活動(dòng)；20xx年11月底在我校成功舉辦市小班化教育改革展示周活動(dòng)和推進(jìn)會(huì)；20xx年10月底成功舉辦全國性的“語文報(bào)名師大講壇暨初中文學(xué)作品閱讀教學(xué)藝術(shù)研討會(huì)”；20xx學(xué)年度考核本人為“優(yōu)秀”等次；20xx年教師節(jié)表彰，本人獲得雨山區(qū)“優(yōu)秀教育管理者”稱號。教科研方面：20xx年作為主要負(fù)責(zé)人參與的省級課題《初中美術(shù)課程資源的開發(fā)研究》結(jié)題并獲得省三等獎(jiǎng)；作為主要負(fù)責(zé)人參與的課題《初中階段特殊群體家庭子女的實(shí)踐研究》，成功申報(bào)為20xx年市級課題；積極帶頭參與學(xué)校小班化教學(xué)展示課并獲得一等獎(jiǎng)；提交的論文《絮談家訪》在市教育系統(tǒng)組織開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)會(huì)上交流并發(fā)表在20xx年《教師理論學(xué)習(xí)》第5期上。

汪峰同志工作勤奮，20xx-20xx年學(xué)年度考核為優(yōu)秀等次。20xx年，被評為市理論學(xué)習(xí)“先進(jìn)個(gè)人”；馬鞍山市中學(xué)生“圖說家鄉(xiāng)歷史”綜合實(shí)踐活動(dòng)作品評選二等獎(jiǎng)；《大變革的時(shí)代》獲市多媒體課件一等獎(jiǎng)。20xx年，被評為雨山區(qū)“優(yōu)秀教師”；《多媒體輔助初中歷史課堂教學(xué)淺議》獲市電教論文三等獎(jiǎng)。

查輝同志積極參加工作室組織的活動(dòng)，先后參觀了貴池中學(xué)、東廬中學(xué)，開闊了眼界。工作室利用十二中提供的校報(bào)專版進(jìn)行教育管理的交流，如論文、學(xué)習(xí)心得、反思等文章，這是我們“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再學(xué)習(xí)”的園地，多看書，多思考，多實(shí)踐，以積淀我們的思想。

勞模創(chuàng)新工作室工作總結(jié)篇五

一、注意班主任的選拔，嚴(yán)格按素質(zhì)要求，選拔班主任。

二、對現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn)，使其在思想和業(yè)務(wù)方面都得到提高。

1.每月組織專業(yè)學(xué)習(xí)一次。

2.每位班主任每學(xué)期閱讀至少兩本教育書籍，并做好筆記。

3.每學(xué)期開展推門聽課和預(yù)約聽課機(jī)制，并擇優(yōu)進(jìn)行優(yōu)秀晨會(huì)和班會(huì)課觀摩活動(dòng)。

4.每月開展一次班主任研討制度。

5.每學(xué)期開展一次專題性的教育研究活動(dòng)。

8.鼓勵(lì)和支持班主任進(jìn)修。

三、定向培養(yǎng)，對年輕的科任教師進(jìn)行特定的培養(yǎng)，擴(kuò)充班主任的后備軍。

1.開展傳幫帶活動(dòng)，幫助年輕老師熟悉班主任工作流程，學(xué)習(xí)管理方法。

2.針對班主任工作中經(jīng)常遇到的問題選擇主題，舉辦專題講座。

3.每學(xué)期結(jié)束以微沙龍的形式向全校進(jìn)行專業(yè)發(fā)展匯報(bào)。

勞模創(chuàng)新工作室工作總結(jié)篇六

20xx年在^v^xxx鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我村結(jié)合《^v^xxxx縣委關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的實(shí)施意見》的要求，積極探索社會(huì)管理和社會(huì)建設(shè)新辦法、新措施、新思路，不斷提升社會(huì)管理和建設(shè)水平，努力維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧、保障人民安居樂業(yè)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。現(xiàn)將我村今年的社會(huì)管理創(chuàng)新工作總結(jié)如下：

今年是我縣“十二五”發(fā)展的開局之年，在加快“xxxx速度”的同時(shí)，農(nóng)村社會(huì)管理面臨前所未有的挑戰(zhàn)，我村新一屆村兩委充分認(rèn)識到新形勢下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把社會(huì)管理工作擺在更加突出的位置，在日常工作中努力加強(qiáng)社會(huì)管理的實(shí)踐探索，打開我村社會(huì)管理工作的新局面。

（一）、資源整合，發(fā)展基層群防群治隊(duì)伍

發(fā)動(dòng)好、組織好、管理好、運(yùn)用好治安巡邏隊(duì)伍、治安信息員、矛盾調(diào)解員、平安志愿者等不同形式的群防群治隊(duì)伍。做好農(nóng)村自治長效管理工作機(jī)制的不斷探索，按照“取之于民，用之于民”的原則，合理解決好群防群治隊(duì)伍的管理問題。

（二）、創(chuàng)新思維，改善衛(wèi)生長效管理模式

基于我村中心村范圍區(qū)人口密度大、人流量多、商鋪集中、建筑格局亂的實(shí)際，日常衛(wèi)生保潔難度相當(dāng)大。我村兩委班子總結(jié)歷年來的經(jīng)驗(yàn)，決定改變零散分塊雇傭保潔人員的方式，采取以中心村整體為區(qū)塊的模式來招標(biāo)。如此一來，不僅避免了原本區(qū)塊多，責(zé)任范圍不明而帶來的推諉，而且有效地降低了長效保潔的成本。

（三）、提高效率，做好外來流動(dòng)人口登記

為了破解流動(dòng)人口管理工作面臨的難題，我村把轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口管理擺上重要議事日程，堅(jiān)持服務(wù)與管理并重的原則，及時(shí)與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，配合派出所流動(dòng)人口管理部門在村便民服務(wù)大廳安裝流動(dòng)人口居住登記系統(tǒng)，在方便轄區(qū)內(nèi)外來人員登記、辦證的同時(shí)，也避免了漏管失控，做到了“底數(shù)清、情況明、管得住”，維護(hù)社會(huì)秩序的目的。

（四）、合理經(jīng)營，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐

借中國美麗鄉(xiāng)村建設(shè)契機(jī)，我村在鎮(zhèn)黨委政府有關(guān)部門的指導(dǎo)下，重新對中心村進(jìn)行合理規(guī)劃，投入400余萬元在集貿(mào)中心內(nèi)建造了農(nóng)貿(mào)市場，并將原農(nóng)貿(mào)市場攤位和街道的臨時(shí)攤位全部搬進(jìn)集貿(mào)中心，并且通過招投標(biāo)形式將商鋪及板房租賃出去，僅此一舉，不僅壯大了村集體資產(chǎn)，還活躍了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，得到了村民的一致肯定。

（五）、發(fā)揮余熱，維護(hù)村民鄰里團(tuán)結(jié)和睦

自20xx年至今，是我村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)的的三年，其中離不開村兩委及全體村民的共同努力，但是有一支活躍在我村各個(gè)自然村的非建設(shè)性隊(duì)伍卻得到了全村群眾的高度評價(jià)，為我村近年來的發(fā)展建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，她就是xx村“夕陽紅”調(diào)解室。

目前，夕陽紅調(diào)解室共有成員4人，均為60歲以上老人，年齡最大的有82歲，其中夕陽紅調(diào)解室組長xx有近50年的村委工作經(jīng)歷，是一位在農(nóng)村響當(dāng)當(dāng)?shù)睦细锩Ｋ麄兞x務(wù)開展糾紛調(diào)解、宣傳政策法律、協(xié)調(diào)督辦公益事業(yè)，在村委會(huì)與群眾之間架起溝通的橋梁。

經(jīng)過“夕陽紅”調(diào)解室調(diào)解處理的居民矛盾糾紛，大部分基層矛盾都被消滅在萌芽狀態(tài)。雖然“夕陽紅”調(diào)解室的調(diào)解員都是由退休老年人組成，但她們都具備豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，鄰里有矛盾，妯娌間有口角，兄弟間有嫌隙在這里都能得到解決。

村兩委考慮到“夕陽紅”調(diào)解室老同志年事已高，專門在村委騰出一間辦公室用于平時(shí)辦公，卻沒想到調(diào)解室的老同志們熱情如此之高，與村綜治調(diào)解室搭起了“對臺”，搶起了“業(yè)務(wù)”，讓村民紛紛感嘆老同志的熱忱和無私。這兩年來，“夕陽紅”調(diào)解室共計(jì)處理了矛盾糾紛近200余起，調(diào)處率100%，成功率90%以上。

20xx年6月份，村兩委在對上半年開展的社會(huì)管理創(chuàng)新工作進(jìn)行了總結(jié)的基礎(chǔ)上，對今后社會(huì)管理創(chuàng)新工作的開展做出了規(guī)劃：

（一）、堅(jiān)持以人為本、服務(wù)優(yōu)先

要堅(jiān)持把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事。要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)求是精神的務(wù)實(shí)作風(fēng)，靠實(shí)干樹立形象，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績贏得群眾的擁護(hù)和信賴。全村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展需要村民的支持，只有繼續(xù)堅(jiān)持服務(wù)群眾，才能得到群眾的擁護(hù)，更好的發(fā)展全村事業(yè)。

（二）、力爭統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展

在殘疾人生活保障，低收入家庭關(guān)愛以及地質(zhì)災(zāi)害戶的安置工作方面，在接下去的時(shí)間里要加大工作投入力度，要為村里弱勢群體在家庭生活補(bǔ)助、養(yǎng)老保險(xiǎn)繳納、農(nóng)村危房改造等方面給予照顧，解決他們的后顧之憂，為實(shí)現(xiàn)全村的小康，全社會(huì)的和諧做到統(tǒng)籌兼顧。

（三）、鼓勵(lì)多方參與、集思廣益

全村的發(fā)展離不開村民的支持，我們要?jiǎng)訂T廣大人民群眾積極參與社會(huì)管理創(chuàng)新，發(fā)揮群眾群防群治的作用，形成齊抓共管的氛圍，使各種社會(huì)力量形成推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展、保障社會(huì)安定有序的合力。

勞模創(chuàng)新工作室工作總結(jié)篇七

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的重點(diǎn)。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的`建設(shè)者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩負(fù)的責(zé)任決定了班主任是進(jìn)行思想品德教育的主力軍。小學(xué)班主任應(yīng)站在國家和人民翱益的高度，以對民族未來高度負(fù)責(zé)的精神，從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各個(gè)方面，運(yùn)用各種教育途徑和方法，系統(tǒng)地、深入細(xì)致地抓好思想品德教育工作，為學(xué)生一生的思想品德發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)。教育學(xué)生掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量是班主任的重要職責(zé)。為了使學(xué)生學(xué)好功課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，班主任要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性;端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性;培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高文化水*。班主任還要經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科任教師之間的關(guān)系，共同教好學(xué)生。

班主任對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心他們的身體健康，指導(dǎo)他們有規(guī)律地生活。班主任要指導(dǎo)學(xué)生制定一個(gè)合理的作息制度，安排好學(xué)習(xí)、游戲、休息的時(shí)間;要組織他們開展體育鍛煉，養(yǎng)成每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;要教育他們愛清潔、講衛(wèi)生，注意保護(hù)視力，飲食定時(shí)定量，不挑食，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要與校衛(wèi)生室配合，進(jìn)行防病教育和采取必要的防病措施;在季節(jié)變化時(shí)，要特別注意學(xué)生的身體健康狀況。

小學(xué)生的勞動(dòng)主要是帶有學(xué)習(xí)性質(zhì)的勞動(dòng)，包括自我服務(wù)勞動(dòng)、日常家務(wù)勞動(dòng)、為集體服務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)、手工勞動(dòng)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)等。班主任要結(jié)合勞動(dòng)實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度與情感、勞動(dòng)紀(jì)律與安全、勞動(dòng)知識與技能的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)本領(lǐng)，使學(xué)生愛勞動(dòng)，會(huì)勞動(dòng)，做到自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事?lián)屩?。為了養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，要健全勞動(dòng)制度，定期進(jìn)行勞動(dòng)檢查、評比和表揚(yáng)，使學(xué)生看到勞動(dòng)成果，提高勞動(dòng)積極性。

班主任要關(guān)心學(xué)生的課余生活。一天中，學(xué)生有許多時(shí)間是在課外度過的。課內(nèi)活動(dòng)易于掌握，而課外活動(dòng)則較難控制。小學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng)，活動(dòng)范圍大，內(nèi)容廣.他們對活動(dòng)往往良莠不分。高年級學(xué)生的獨(dú)立意識增強(qiáng)，好奇好勝，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，但他們畢竟經(jīng)驗(yàn)不足，往往浪費(fèi)時(shí)間和精力。因此，班主任要支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，使小學(xué)生把精力用到有益于健康、有益于學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去。

班主任經(jīng)常性的管理工作概括起來主要有：

(1)深入班級，了解學(xué)生，做好調(diào)查研究工作，積累學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)狀況、健康狀況等方面的情況，有的放矢地做好學(xué)生的教育工作。

(2)做好班級工作計(jì)劃的制定和總結(jié)工作，做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。

(3)做好班里的日常工作，如統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況，安排值日，組織早操、課間操、眼保健操，檢查各種規(guī)章制度執(zhí)行情況，對班級日?；顒?dòng)的講評，審查班級日志，對個(gè)別學(xué)生的幫助教育等。

(4)處理好班級中的偶發(fā)事件。

(5)完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。

班主任要認(rèn)真了解研究家庭對學(xué)生思想意識和身心發(fā)展產(chǎn)生的各種影響，爭取家庭的配合，形成一體化的教育功能。

班主任在接受新班時(shí)，應(yīng)進(jìn)行普遍的家訪，了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便有計(jì)劃有目的地做好家長工作。班主任可以通過經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問、書面聯(lián)系、定期舉行家長座談會(huì)、家長委員會(huì)、接待家長來訪等方式與家長保持聯(lián)系，互通情況，聽取家長的意見和要求，研究對學(xué)生的教育問題，指導(dǎo)家長正確教育子女取得家長對班級工作的支持與配合。

勞模創(chuàng)新工作室工作總結(jié)篇八

2、并由我鎮(zhèn)教導(dǎo)主任朱老師對《怎樣觀課議課》做了詳細(xì)介紹：

二是觀課議課與聽課評課的區(qū)別及聯(lián)系；

三是觀課議課活動(dòng)操作流程；

四是觀課的方法；

五是議課的方法。

3、組織成員觀看張瓊老師的課堂實(shí)錄《趣變圖形》以及評課。有成員間相互討論，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，最后由王興強(qiáng)老師做全面總結(jié)。