在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級成長足跡家長寄語篇一

每當我乳牙墜落到我的舌尖時，我總是小心翼翼地把它沖洗干凈，珍藏在一個別致的盒子里。打開盒子，便能看見那幾顆乳牙，而使我記憶猶新的，還是第一顆乳牙的墜落，媽媽說，那是我開始長大的標志。

記得那是上幼兒園時，一天，我突然感覺到一顆門牙在微微搖動，我好奇地把舌尖伸到牙齒邊，輕輕地舔了一下，只覺得牙根又癢又痛，這是怎么回事？有些害怕，又有些好奇。我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，放學后，看見媽媽就奔跑過去，“媽媽，我的牙齒在跳舞，你看！”說著，便用舌尖觸碰那顆搖搖欲墜的牙齒?！翱墒菫槭裁催€疼呢？”“傻孩子，你要換牙了”！媽媽微笑著摸著我的頭輕輕地說。“換牙？什么是換牙？”“過些日子你就明白了”。媽媽還和我賣了個關子。

以后的日子里，我天天觀察著，終于有一天，那顆牙齒堅持不住了，晃動的厲害了，但好像還在掙扎，但最終經(jīng)不住我嘴饞的攻擊，這顆乳牙終于下崗了。當這顆牙掉落在我的手中時，我竟很害怕！于是又去找媽媽。“傻孩子，你的成長就從這顆牙開始了?！蔽宜贫嵌挠涀×恕?/p>

又過了些日子，媽媽說：“來，張開嘴，我看看你的牙”?！拔业难烙惺裁春每吹摹保课液闷娴貑?。張開了嘴，媽媽看了一會，拿來鏡子，“孩子，你自己看看吧！”我對著鏡子，張開嘴，咦？新牙！我的新牙已經(jīng)長出來了！我欣喜地大聲告訴媽媽！

“人的一生都在成長，牙也不例外?！眿寢屨f著。

“嗯！”我知道了。

我的第一顆乳牙落了，又長出來了。我稚嫩的身軀慢慢成長，我的思想不也正在生長嗎？隨著年齡的長大，一些想法就隨著時間要拋棄，而內(nèi)心會再滋長出更優(yōu)秀更好的的'想法。

每一顆乳牙記錄著我的成長，在乳牙慢慢被換掉的同時，我成長的足跡也深深地留在了心中。

六年級成長足跡家長寄語篇二

在逃去如飛的日子里，十二年的光陰已從我手中溜去。不知不覺我從一個幼小無知的女孩長大成一位亭亭玉立的少女。至今那塊雪地上還留著我的腳印，有大有小，深淺不一，每一個腳印的背后都有屬于自己的故事。上面還有我在跌倒時所按下的手印呢!

瞧!這個腳印!那是我牙牙學語的時候，照片上的我還是一個胖嘟嘟的小baby?？粗笕怂徒o我滿地的玩具，對我來說不知道有多新鮮呀!我摸摸手鈴，抱抱熊熊，搭搭積木……甭管大人在干什么，自個兒樂去，只管活在自己的世界里，一個人別提有多快活了!

瞧!這個腳印!這時我已經(jīng)六歲了，是一個古靈精怪的小女生?？粗篱g這么多新奇的高科技，總想仔細探究里面的秘密，尤其是那臺電話，我很好奇為什么里面會出現(xiàn)叔叔阿姨的聲音?這不就是為了好好研究一番，就在這我拆壞了電話又組裝不會去的時候，母親“陰森森”的聲音令我大驚，好了，這下少不了一陣揍啦!

現(xiàn)在我的小學生涯即將走到盡頭，迎接我的是不可預料的未來，我不知道我的前途是一片光明還是一片黑暗，但我知道這取決于我。我要做的就是把握好現(xiàn)在所擁有的每一分每一秒，一步一個腳印，在我攀登到那個最高頂點時在回過頭來看看我所留下的足跡!

六年級成長足跡家長寄語篇三

時光飛逝，我已由昔日的孩童成長為今日的少年。回顧昨天，我無怨無悔，展望未來，我充滿信心。在成長的道路上，我留下了一個又一個的腳印。

以前，總是爸爸媽媽教我讀書認字。隨著時間的流逝，我卻開始教爸爸媽媽讀漢字。

我寫出“馬芮”兩字，而且字體非常潦草，想難為一下爸爸媽媽。爸爸剛剛看到這兩個字就嚷：“太簡單了，一定讀‘嗎內(nèi)’?！眿寢寗t得意地說：“讀‘馬苗’，怎么樣，我說對了吧！”我笑著搖搖頭。爸爸又認真思考了一會兒，胸有成竹地說：“應該讀‘馬申’，對吧？”“噢，我知道了，讀‘馬肉’，是嗎？”媽媽挺自信地說。接著爸爸媽媽又有了好多讀法：馬花、馬蔭、馬陽、馬丙……最后，我揭曉了答案：“應該讀”ma，rui?！皨寢屆业哪X袋，說我長大了。

三年級，一向考試成績沒下過95分的我，考了93分。對于心高氣傲的我來說，無疑是個沉重的打擊。但我知道”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。只有經(jīng)歷過風雨，才能見到絢麗的彩虹，通過風雨的考驗，雄鷹才能翱翔在天宇之中。只要能從失敗中吸取教訓，那么這次失敗也能成功。因為，失敗是成功之母。

六年級成長足跡家長寄語篇四

貝多芬“命運交響曲”——生命

提起貝多芬，最令人感嘆的就是他對音樂的追求和與疾苦的斗爭。他的執(zhí)著抗爭，讓我想起了那場奪取了數(shù)十萬人生命的汶川地震，讓我想到了地震時被掩埋在地底的人們。

地震來時沒有一點征兆，剎那間，房屋抖動甚至垮塌，數(shù)以萬計的人們就這樣被埋在地底。是的，它就是以這樣的方式宣告自己的到來，讓人們付出鮮血和生命的慘痛代價。被掩埋在地下的人們，在廢墟中努力地與命運抗爭，他們的堅韌、樂觀和被救后的那一張張笑臉讓我銘記，讓我深刻感受到生命的可貴。

這就是我成長路上的“命運交響曲”。

舒伯特“小夜曲”——溫情

舒伯特的“小夜曲”最大的特點就是深沉，悠揚，每一次聆聽，我都會被它優(yōu)美的旋律所打動。尤其在深夜，更能感受到令人愉悅的深遠幽靜，感受到撫慰人心的溫情。奶奶對我的愛，也能使我體會到這樣的溫情。

那年暑假，我回老家玩，那時還沒有空調(diào)。在一個又一個炎熱的夏夜中，我卻不曾感受到暑氣的蒸騰——是奶奶在每個夜晚拿著蒲扇，為我驅散暑熱，使我能夠安然入睡。在陣陣涼風中，我感受到奶奶的的溫情。

這就是我成長路上的“小夜曲”。

班得瑞“追夢人”——夢想

班得瑞的“追夢人”洋溢著清新、快樂，同時也不乏古典、激昂的樂章。就如同我們的夢想，雖然有時充滿遐想，信馬由韁，但有時也會深沉嚴肅，充滿激情。

小時候，大人們總是會問：“你的夢想是什么?”那時候，我一會兒想做宇航員，一會兒要當科學家，每次說的都不同。對幼時的我們來說，夢想就是一種憧憬，能夠帶給我們幻想的快樂。如今，成長中的我們有了更清晰的目標，正在向著自己的夢想加速奔跑。

這就是我成長路上的“追夢人”。

貝多芬用生命譜寫“命運交響曲”，舒伯特靠溫情拉響“小夜曲”，班得瑞懷夢想演繹“追夢人”。

成長就像是彈奏鋼琴曲，黑白的鍵盤會使你眼花繚亂，復雜的樂譜會擾亂你的心緒，但是只要用心，堅持不懈，就會彈出屬于你自己的音樂。

六年級成長足跡家長寄語篇五

金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。

翻開成長跡錄袋，原來覺得很枯燥的事情突然值得回味了。第一頁記錄著我的資料和自畫像。我又向后翻著?？粗鴬A在后一頁的自畫像，不由自主地笑了起來。心想：畫的好難看呀！頭那么大，與下面的身體根本就不吻合。第二頁是我的格言，原來幼時我的格言是把學習放在生命的第一。不對呀，少了一個”位“字，或許是原來寫的粗心吧！向后翻著，看到家長的寄語，我想說：爸爸媽媽，我沒有辜負你們的期望?？吹轿业慕茏骼餄M滿的畫，作文就有小小的成就感。我的驕傲里滿滿的證書和獎狀，我情不自禁的深深一笑。過去的巳成為歷史，獎狀也是過去，只有向前看，更努力才會做到完美。傾吐屋里承載著我對教師深深的.祝福。

這一切都是我的成長的歷程。一步一個腳印，走快會摔倒，走慢會落隊。只有跟上別人的”步伐“，在各個方面學會超越，你才會有向上的動力，奸種動力也許會催使一生。

回頭望望成長的路。長長的吧，不長。十多年，短短的吧，不短，十多年，這就是我的成長，不慢，流淌過的日子里我漸漸長大，今后的日子里我將一天天走向成熟，走向光輝的明天！

六年級成長足跡家長寄語篇六

每個人都有自己童年的小溪，在這條小溪里有很多艷麗的貝殼：喜、怒、哀、樂、愁。我也不例外。打開我童年記憶的大門，隨便撿起一只貝殼，都能讓你笑個夠。不信，我就給你講講吧。

那是我7歲那年的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩下比我大兩歲的姐姐和我在家里寫作業(yè)。忽然，我們隔著窗戶紙看見了一個黑影在飄來飄去。沒有頭，沒有腳，就像電影里的“幽靈”一樣。我和姐姐越想越害怕，好象那個“幽靈”隨時會破窗而入，把我們吃了一樣。我哆哆嗦嗦地問那個“幽靈”：“你你是誰？為什……么會在……這里？”過了許久，那個“幽靈”也沒回答。姐姐對我說：“那個妖怪會不會是個啞巴呀，不然怎么不說話呢？”我大聲說：“你……快說話啊，不不不然我就要沖出來啦！”那個“幽靈”還是不說話。姐姐拿起一根棍子說：“咱倆出去看看吧?！?/p>

走到門口，姐姐說：“你來開門吧，我有點害怕。”我說：“姐姐，我也害怕，你大些，還是你來開吧！”姐姐小心地打開門，向外面望了望?！扒小钡睾捌饋?，你猜是什么？原來是爸爸的雨衣在外面掛著。真是虛驚一場。

在我的成長經(jīng)歷中還有很多像這樣的趣事。有時，我回想起來，還會笑出聲呢！

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六年級成長足跡家長寄語篇七

每當我乳牙墜落到我的.舌尖時，我總是小心翼翼地把它沖洗干凈，珍藏在一個別致的盒子里。打開盒子，便能看見那幾顆乳牙，而使我記憶猶新的，還是第一顆乳牙的墜落，媽媽說，那是我開始長大的標志。

記得那是上幼兒園時，一天，我突然感覺到一顆門牙在微微搖動，我好奇地把舌尖伸到牙齒邊，輕輕地舔了一下，只覺得牙根又癢又痛，這是怎么回事？有些害怕，又有些好奇。我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，放學后，看見媽媽就奔跑過去，“媽媽，我的牙齒在跳舞，你看！”說著，便用舌尖觸碰那顆搖搖欲墜的牙齒?！翱墒菫槭裁催€疼呢？”“傻孩子，你要換牙了”！媽媽微笑著摸著我的頭輕輕地說?！皳Q牙？什么是換牙？”“過些日子你就明白了”。媽媽還和我賣了個關子。

以后的日子里，我天天觀察著，終于有一天，那顆牙齒堅持不住了，晃動的厲害了，但好像還在掙扎，但最終經(jīng)不住我嘴饞的攻擊，這顆乳牙終于下崗了。當這顆牙掉落在我的手中時，我竟很害怕！于是又去找媽媽?！吧岛⒆樱愕某砷L就從這顆牙開始了?！蔽宜贫嵌挠涀×?。

又過了些日子，媽媽說：“來，張開嘴，我看看你的牙”?！拔业难烙惺裁春每吹摹保课液闷娴貑?。張開了嘴，媽媽看了一會，拿來鏡子，“孩子，你自己看看吧！”我對著鏡子，張開嘴，咦？新牙！我的新牙已經(jīng)長出來了！我欣喜地大聲告訴媽媽！

“人的一生都在成長，牙也不例外。”媽媽說著。

“嗯！”我知道了。

我的第一顆乳牙落了，又長出來了。我稚嫩的身軀慢慢成長，我的思想不也正在生長嗎？隨著年齡的長大，一些想法就隨著時間要拋棄，而內(nèi)心會再滋長出更優(yōu)秀更好的的想法。

每一顆乳牙記錄著我的成長，在乳牙慢慢被換掉的同時，我成長的足跡也深深地留在了心中。

六年級成長足跡家長寄語篇八

在我的`書桌上，曾經(jīng)有一支橙色的水筆。那支筆全身橙色外衣，摸上去十分光滑，它頭戴一頂博士帽，顯得很有知識。我把它的博士帽一按，它就會吐出細小的筆尖，像一個淘氣的孩子吐著舌頭。它陪伴了我三年，一直到我畢業(yè)。

在二年級升三年級時，我馬上要轉去另一所學校。期末考試考完后，我的一個朋友走過來對我說：“馬上要升三年級了，你也要到新學校了，我送你一支水筆，留作紀念，希望你能記住我?！闭f完，他便遞給我一支筆。那個時候，我一直都吸著鼻子，淚水在眼中打轉，一句話也說不出來。最后，我們分別了，那時，天空下起了雨，似乎是懷念著什么。

在三年級時，一場數(shù)學考試正在進行，距離考試結束還有十幾分鐘，而我還有七八道應用題沒做呢！而我呢，還在發(fā)呆，還在大腦里開著飛機和敵人戰(zhàn)斗，時間已經(jīng)一分一秒地流逝了。

不知怎地，哪只橙色的筆“啪”的一聲摔在了地上，把我從幻想中拉回現(xiàn)實。當我撿起筆后的一秒鐘，監(jiān)考老師說：“還剩下十分鐘，沒寫完的同學，請盡快答題?！卑?！只有十分鐘！這該怎么辦呀！這時，我看見那支橙色的筆格外耀眼，好像在說：“快，我們一起答完所有的題?！?/p>

于是，我拿起筆快速答題。秒針滴滴嗒嗒，筆尖起起落落，我終于答完了所有的題。在我寫完最后一個得數(shù)后，監(jiān)考老師說：“收卷！”我長長呼出一口氣，不禁感激地看了水筆一眼，心想：你真是我的守護神！你真是我的幸運星！你真是我的保護傘！你在關鍵時刻提醒我，我一定要好好對待你！

后來，學校組織作文比賽，我和你并肩作戰(zhàn)，拿下了市級二等獎；在數(shù)學競賽中，我和你一起戰(zhàn)斗，又拿下了國家三等獎。

我永遠忘不了你，我的水筆！是你一直陪伴著我，是你一直幫我戰(zhàn)勝困難，是你讓我明白了友誼的真諦，是你讓我懂得了要珍惜時間。雖然，如今你已不在我身邊，但你永遠留存在我的回憶里，我將永遠與你并肩作戰(zhàn)。

六年級成長足跡家長寄語篇九

7月8日，我和媽媽一起在奉化逛街。

首先，我們來到了新華書店。書店里的書琳瑯滿目、各式各樣，有注音版的兒童讀物、含義深刻的名著、有趣的百科書……我一看就喜歡，真想把所有的書都買下來。我們上了三樓。“哇！好多書??！”我不禁贊嘆道。我挑了一本伍美珍的書，津津有味地看了起來。剛開始還挺入神的，可是后來才看了沒幾頁，就有點不耐煩了，我瞄了一眼，眼前一亮，“《父與子》呀！”我低聲叫道。我小心翼翼地拿出了這本書，輕輕地翻開第一頁，開始細細品讀起來，里面的內(nèi)容實在太精彩了！每一集都是那么搞笑、詼諧，片段里散發(fā)著一種幽默之感，整本書講了父親與兒子之間發(fā)生的故事。當我沉浸在書海中時，突然聽見媽媽的模糊的叫聲，我便走了過去。原來，媽媽是要給我買五年級上冊的練習題，我們挑了兩本，結完帳之后，收銀員說，去旁邊領獎品，我一聽，心里樂開了花，雖然只拿了一袋小小的橡皮，但我還是很開心。

走出了書店，已經(jīng)十點多了，該吃午飯了，我們決定去吃肯德基。因為肯德基比較遠，所以我們得走著過去。在路上，媽媽挑了一家店，看中了三件衣服。其中兩件是休閑型的，媽媽在試衣間換完了衣服，自我感覺不錯，就買下了這兩件衣服。而另一件衣服呢，是賣的人介紹給媽媽的，但是，媽媽覺得太淑女了，賣的人就說，這一點也不淑女的，你要嘗試一下！在賣的人和我的勸說下，媽媽有一點心動了，但她覺得價格太貴了，于是就開始砍價了……最終，砍價成功！媽媽以七百元買下了這三件衣服！

我們來到了加貝超市旁邊的肯德基，我們被驚訝到了，這家店竟然拆了！媽媽問了問路人，路人說，銀泰百貨里就有肯德基。我們抬頭一看，對面就是銀泰百貨！有一個地方還寫著三個大字，就是肯德基，我們被自己驚到了。剛才不是經(jīng)過了銀泰百貨嗎？怎么沒看見？我們太傻了！

午飯過后，我們來到了一家大市場，因為上午買的一條連衣裙需要配鞋子，所以我們打算先買鞋子。逛了好幾家店，終于找到了合適的人選。那雙鞋的鞋跟像水晶，還鑲嵌著一顆顆珠子，漂亮極了！媽媽一看就喜歡，但是價格太貴，就說去別的店看看，我們看了好幾家店，還是沒有適合媽媽的裙子的鞋子，最后，媽媽還是決定去原來那家店。媽媽又開始砍價了……砍價成功！媽媽買下了這雙水晶鞋！

媽媽的皮夾子老了，她準備買一個新的。我們走進了一家店，媽媽看中了一個皮夾子，但皮夾子太貴了，所以媽媽就沒買。

要買的東西買完后，我們就東看看，西逛逛，覺得沒什么好逛的，就去書店看了一會書。

走了一天！好累??！

六年級成長足跡家長寄語篇十

雄鷹飛過，天空中留下它的英姿;汽車駛過，泥路上留下行行車輪印;時間逝去，人生路上充滿腳印。也正是這些裝滿回憶的腳印，使我的人生充實難忘。

剛進學校陌生的我們是羞答答的玫瑰，但她的一句“嘿，你好。”拉近了我們的距離，并成了可以交心的朋友;在學習上，你追我趕，但在課后，我們是嘻嘻哈哈的伙伴。操場上，孤單的背影不屬于我，因為我有她。在我考試失利時，她會想方設法地逗我樂。她與我同歡樂，同呼吸。

成長的記憶里不僅有友情，會有剪不斷理會亂的煩惱。除了老師布置的作業(yè)還有課外練習，一天24小時，卻有12個小時在學習。2：1的比例，對于父母的要求，只順從，我多想說一詞“no”。那只鳥兒愿被困在籠中，誰不想再空中畫一道美麗的弧線呢?可是我不敢又不能，雞蛋碰石頭只有一個結局——粉身碎骨。現(xiàn)在的我尚未獨立，衣食住行，一切的一切都來源于父母，誰來“解救”我這只展翅欲飛的雛鳥!

我的腳印里還有詩，當我還小，便跟著老師`媽媽朗讀。幼稚的童聲唱響"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！贝罅?，便看到更多?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心?！笔嵌鸥γ鎸κ挆l的國都，抒發(fā)著花樣的惆悵;“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！笔驱徸哉涿鎸Φ蛄愕纳?，發(fā)自內(nèi)心的贊嘆與抒懷。我讀詩，讀的是“生當作人杰，死亦為鬼雄?！钡挠?讀的是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡暮罋?。讀詩，讓我看清這混濁的世界，讓我用心領悟這迷茫的人間。

酥甜苦辣，成功失敗都是我成長的足跡。