無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的力量歌詞篇一
陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內(nèi)傳出，馬上就要輪到我們七·六班上臺(tái)演唱了。別班的歌聲激起了我們的斗志，同時(shí)，隨著歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開(kāi)來(lái)。
“下面有請(qǐng)七·六班上臺(tái)”，這一句話頓時(shí)勒住了喧鬧的聲音，我與同學(xué)們排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)“小心翼翼”的走上舞臺(tái)。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的、直直的站在舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的像站崗的哨兵。
就在這時(shí)，我們的班主任牟老師站在觀眾席中央，向我們比劃出一個(gè)大大的微笑……。這個(gè)動(dòng)作，仿佛有魔法，一下子驅(qū)散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺(tái)下與我們一起做著動(dòng)作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股溫暖的力量，迅速注進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心房，同學(xué)們的臉上露出了會(huì)心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴里噴薄而出，嘹亮昂揚(yáng)，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨著一聲聲嘹亮的歌詞沖出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個(gè)人的力量，仿佛要把大廳的頂掀開(kāi)。
評(píng)委們對(duì)我們露出了贊賞的目光，觀眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。
眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺(jué)得，不管我們有沒(méi)有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)，都應(yīng)該收到掌聲。因?yàn)?，這次合唱，每個(gè)人，都為別人帶來(lái)了快樂(lè)和歡笑；每個(gè)人，都無(wú)比認(rèn)真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個(gè)人，都在演唱中展現(xiàn)了最好的自己。感謝牟老師對(duì)我們適時(shí)地鼓勵(lì)，我忘不了那歌唱時(shí)涌入心房的溫暖的力量！
唱響東明，放飛夢(mèng)想！讓每個(gè)同學(xué)在東明學(xué)校，都充滿自信的力量；在追求夢(mèng)想的路上，都能高聲歌唱，昂揚(yáng)向前！
溫暖的力量歌詞篇二
在小鳥的`嘰喳聲中，三月到了，春天也該來(lái)了?？刹恢鞘裁丛?，春姑娘的腳步還沒(méi)有在湖北踏響，大家都皺著眉頭，焦急地等待著。
風(fēng)叔和太陽(yáng)公公同樣著急，平常這個(gè)時(shí)候風(fēng)叔早跟孩子們的風(fēng)箏打成一片了，急不可待的風(fēng)叔對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：既然春姑娘不來(lái)，肯定是被什么事耽誤了，那我們就先幫她，比如讓行人換上春裝，怎么樣？太陽(yáng)公公也覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，不過(guò)風(fēng)叔是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性子，偏要打個(gè)賭，誰(shuí)十天之內(nèi)讓路上的行人脫掉厚衣服，誰(shuí)就贏。
第二天風(fēng)叔自信滿滿地來(lái)到人間，鼓起了腮幫子，用盡全身力氣吹了一大口氣，把臉都憋紅了，可他還是得意洋洋地說(shuō)：哈哈，我風(fēng)叔都用盡全力了，人們的衣服估計(jì)早就被吹上九重天了吧，這次太陽(yáng)這老頭子輸定了！
人間也正如風(fēng)叔所料，人們的衣服都被吹散了，可沒(méi)了衣服，又遭受強(qiáng)烈冷空氣侵襲的人凍得直發(fā)抖。所以人們又將更厚的衣服找了出來(lái)裹在身上，圍巾、帽子、手套也都找出來(lái)了。沒(méi)有成功的風(fēng)叔只好灰溜溜地走了。
現(xiàn)在該輪到太陽(yáng)出場(chǎng)了，太陽(yáng)的觀點(diǎn)和風(fēng)叔恰恰相反，他認(rèn)為：人穿那么厚的衣服是因?yàn)槔洌挥凶屗麄內(nèi)矶几惺艿綔嘏?，才能讓他們脫掉身上的厚棉衣?/p>
于是，太陽(yáng)公公每天都散發(fā)著光芒，盡全力使人們感到溫暖。漸漸的，人們的臉上露出了溫暖的表情，那厚厚的衣服也被換掉了?？吹竭@一幕，太陽(yáng)公公也舒展開(kāi)了眉頭，春姑娘也踏著輕快的步子來(lái)了。
事后，太陽(yáng)公公對(duì)風(fēng)叔說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)喜歡寒冷、冷漠，只有把溫暖、真情帶給大家，才會(huì)消除人與人之間的隔膜。
溫暖的力量歌詞篇三
一天，我和媽媽坐公交車去聲樂(lè)學(xué)校上課，在大家的盼望中，一輛藍(lán)綠相間的公交車緩緩地朝我們駛來(lái)。大家你爭(zhēng)我搶，生怕被落下。在我們前面的是一個(gè)腿腳不好的老奶奶，走起路來(lái)顫顫悠悠的，好不容易才登上公交車。她左摸摸右摸摸，摸了衣袋又掏褲袋，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢。這時(shí)候司機(jī)叔叔變得急躁起來(lái)，吼道：“老太太，沒(méi)帶錢就下去，不要浪費(fèi)大家的'時(shí)間！”老奶奶不知所措，急得腦門冒出了汗。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走上前去，親切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“大媽，別著急，正好我這有多余的一元錢，這車票我?guī)湍阃读恕?。雖然是在昏暗的燈光下，但這一幕我卻看得清清楚楚。嘿！那個(gè)人不就是媽媽嗎？老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你！年輕人”！車上的其他人看見(jiàn)了都很慚愧，他們都給老奶奶讓座。老奶奶不停地說(shuō)：“謝謝……”
站在旁邊的我，被眼前的一幕深深地感動(dòng)了。我想，如果每個(gè)人都有一顆善良的心，都能向弱者伸出援助之手，那這個(gè)世上就不會(huì)再有黑暗與寒冷，這個(gè)社會(huì)將更加穩(wěn)定與和諧。
讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)善良而有責(zé)任心的人吧！
溫暖的力量歌詞篇四
我真的感受到，我身邊的愛(ài)和溫暖！
記得有一天，我在家邊吃午飯邊看“媒體大搜索”節(jié)目，突然電視里播出的場(chǎng)面讓我大吃一驚：廣東省的一個(gè)小女孩兒在過(guò)馬路時(shí)一不小心被汽車軋一下，在地上痛苦地掙扎著，可是來(lái)來(lái)往往的汽車上的人看見(jiàn)她，都假裝沒(méi)有看到，沒(méi)有一個(gè)停下車送她去醫(yī)院的，路上先后經(jīng)過(guò)的十幾個(gè)行人也沒(méi)有一個(gè)伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去的時(shí)候，終于，感人的一幕出現(xiàn)：一個(gè)正在撿垃圾的老奶奶看到那個(gè)可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過(guò)去，扶起小女孩兒，不，(.)應(yīng)該說(shuō)是抱起小女孩兒向醫(yī)院跑去。但是小女孩兒由于傷的太重再加上沒(méi)有及時(shí)送來(lái)治療，她在醫(yī)院里經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的極力搶救以后，仍然不幸去世。
事情發(fā)生以后，很多人在譴責(zé)過(guò)路行人冷漠的同時(shí)，也伸出援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過(guò)這件事，讓我看到社會(huì)的冷漠和殘忍，但是一個(gè)撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個(gè)已經(jīng)去世的小女孩應(yīng)該也體會(huì)到老奶奶帶給她的陽(yáng)光般的溫暖，我相信，小女孩兒會(huì)在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個(gè)像老奶奶那樣的人就好，世界就會(huì)變得更加美麗。
正如一首歌中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?/p>
希望大家也可以像我一樣，感受到真正的愛(ài)和溫暖。
溫暖的力量歌詞篇五
總有一些瞬間的感動(dòng)，如一股暖流，觸動(dòng)人心底最柔軟的心弦；總有一些片刻的溫暖，跨越漫漫時(shí)光，鼓舞人一路前行。生活中的溫暖，就如心間的種子，不經(jīng)意間撒下，卻能綻放出郁郁蔥蔥的希望與美好，在苦難的日子里，給予人奮起的力量。
感受生活中的溫暖，能獲得強(qiáng)大的力量。
追溯歷史的長(zhǎng)河，我仿佛看到了風(fēng)雨中清照?qǐng)?jiān)強(qiáng)的身影。
身處國(guó)破家亡的時(shí)代，卻又失去了丈夫，這撕心的痛苦，難以咽下的辛酸，是什么支撐著她堅(jiān)持下去？是瓶間梅的傲然盛放，是窗間灑下的和煦暖陽(yáng)，是巷子里孩子們盈盈的笑容，是心中的希望?？嚯y是有的，可生活中的溫暖卻不減。失去了丈夫，清照還有朋友，還有家人。他們的傾囊相助，他們關(guān)切的問(wèn)候，他們?cè)谒铍y過(guò)時(shí)的勸導(dǎo)，都匯聚成了縷縷溫暖，蕩起了清照心中的希望，給予了她堅(jiān)持下去的力量。她凜然執(zhí)筆，以心相抗，如一朵梅，在歷史長(zhǎng)河的河畔，盛放千年，永不凋謝。
“不怕風(fēng)狂雨驟，恰才稱，煮酒殘花?！鼻逭諒纳钪懈惺艿搅藴嘏@得了堅(jiān)強(qiáng)的力量。這股力量支撐著她坦然面對(duì)風(fēng)雨，寫下了不朽篇章。她不再害怕，而是用詩(shī)詞贊頌希望，描繪出一個(gè)春暖花開(kāi)的人間。
沿著時(shí)光的腳步向前，我仿佛聽(tīng)到了一代偉人的高歌。
一個(gè)荒廢的土地，一個(gè)破敗的草屋，蘇軾卻在這里自力更生，活得瀟灑自在。妻子兒女相伴身邊，以詩(shī)會(huì)友共敘佳話。是妻子在他被貶時(shí)不離不棄，相依相伴；是孩子在耕作時(shí)用歡聲笑語(yǔ)，撫慰他的心靈；是詩(shī)朋詞友在談笑中，開(kāi)導(dǎo)他積極面對(duì)。這些溫暖，讓他忘卻了生活的煩惱，給予了他坦然面對(duì)人生得失的力量，讓他看到了雨過(guò)天晴的美麗風(fēng)景。他大笑大江東去了，看卻人生風(fēng)風(fēng)雨雨，自活自逍遙。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！蹦切┥钪械臏嘏?，給予了蘇軾樂(lè)觀的力量。他不再因得失而悲喜，而是去發(fā)現(xiàn)生話的美好，輕歌踏馬，走出屬于自己的輝煌。
立足當(dāng)代，生活中的溫暖給予了多少人強(qiáng)大的力量？那些平凡的工作者們，那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在崗位的人們，正是生活中平凡的點(diǎn)滴綻放出溫暖與希望，激勵(lì)他們努力拼搏，給予了他們奮起的力量。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗，為理想拼命前行，讓人生從此熠熠生輝，讓歲月如夏花般美好。
感受生活的溫暖，能獲得強(qiáng)大力量，綻放光彩。
溫暖的力量歌詞篇六
我曾經(jīng)被溫暖過(guò)，那是在一個(gè)寒冷的冬季。
我一個(gè)人走在馬路上，天已經(jīng)漸漸黑下來(lái)了，路上的人越來(lái)越少，只見(jiàn)一位老人和一位小男孩坐在馬路邊上討著錢，隨著馬路上人的減少，老爺爺?shù)慕泻奥曇仓饾u微弱，漸漸地、快要聽(tīng)不見(jiàn)…耳朵里不停的回響著家里人說(shuō)的話：“他們這些人啊，都是一些騙子，自己不勞動(dòng)，就來(lái)討錢過(guò)日子…”真的是這樣子嗎？我不停地問(wèn)著自己。眼看著老爺爺起身要走開(kāi)，我想了想，還是走吧?！暗纫幌?、哎、老爺爺、等一下…”耳邊忽然又一陣匆忙的喊聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然是一位很可愛(ài)的小男孩，他快跑著來(lái)到老爺爺?shù)纳磉?，將一個(gè)紅色的百元大鈔塞進(jìn)了老爺爺?shù)氖掷?，可又想到，一個(gè)小孩子哪來(lái)那么多錢，四處望了一下，馬路對(duì)面是一位中年男人，朝小男孩招了招了手，示意他回來(lái)。原來(lái)，那位男人是這樣地信任一個(gè)人，不，不是信任，而是愛(ài)。
是啊、這就是愛(ài)、一種可以使人頓時(shí)溫暖的愛(ài)。忽然，天空中飄起了幾朵雪花，是啊，下雪了呢，但盡管如此，雪花依然冷卻不了人們的心，因?yàn)椋@個(gè)世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)充滿溫暖。
溫暖的力量歌詞篇七
總有一些瞬間的`感動(dòng)，如一股暖流，觸動(dòng)人心底最柔軟的心弦；總有一些片刻的溫暖，跨越漫漫時(shí)光，鼓舞人一路前行。生活中的溫暖，就如心間的種子，不經(jīng)意間撒下，卻能綻放出郁郁蔥蔥的希望與美好，在苦難的日子里，給予人奮起的力量。
感受生活中的溫暖，能獲得強(qiáng)大的力量。
追溯歷史的長(zhǎng)河，我仿佛看到了風(fēng)雨中清照?qǐng)?jiān)強(qiáng)的身影。
身處國(guó)破家亡的時(shí)代，卻又失去了丈夫，這撕心的痛苦，難以咽下的辛酸，是什么支撐著她堅(jiān)持下去？是瓶間梅的傲然盛放，是窗間灑下的和煦暖陽(yáng)，是巷子里孩子們盈盈的笑容，是心中的希望?？嚯y是有的，可生活中的溫暖卻不減。失去了丈夫，清照還有朋友，還有家人。他們的傾囊相助，他們關(guān)切的問(wèn)候，他們?cè)谒铍y過(guò)時(shí)的勸導(dǎo)，都匯聚成了縷縷溫暖，蕩起了清照心中的希望，給予了她堅(jiān)持下去的力量。她凜然執(zhí)筆，以心相抗，如一朵梅，在歷史長(zhǎng)河的河畔，盛放千年，永不凋謝。
“不怕風(fēng)狂雨驟，恰才稱，煮酒殘花?！鼻逭諒纳钪懈惺艿搅藴嘏?，更獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量。這股力量支撐著她坦然面對(duì)風(fēng)雨，寫下了不朽篇章。她不再害怕，而是用詩(shī)詞贊頌希望，描繪出一個(gè)春暖花開(kāi)的人間。
沿著時(shí)光的腳步向前，我仿佛聽(tīng)到了一代偉人的高歌。
一個(gè)荒廢的土地，一個(gè)破敗的草屋，蘇軾卻在這里自力更生，活得瀟灑自在。妻子兒女相伴身邊，以詩(shī)會(huì)友共敘佳話。是妻子在他被貶時(shí)不離不棄，相依相伴；是孩子在耕作時(shí)用歡聲笑語(yǔ)，撫慰他的心靈；是詩(shī)朋詞友在談笑中，開(kāi)導(dǎo)他積極面對(duì)。這些溫暖，讓他忘卻了生活的煩惱，給予了他坦然面對(duì)人生得失的力量，讓他看到了雨過(guò)天晴的美麗風(fēng)景。他大笑大江東去了，看卻人生風(fēng)風(fēng)雨雨，自活自逍遙。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”那些生活中的溫暖，給予了蘇軾樂(lè)觀的力量。他不再因得失而悲喜，而是去發(fā)現(xiàn)生話的美好，輕歌踏馬，走出屬于自己的輝煌。
立足當(dāng)代，生活中的溫暖給予了多少人強(qiáng)大的力量？那些平凡的工作者們，那些日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在崗位的人們，正是生活中平凡的點(diǎn)滴綻放出溫暖與希望，激勵(lì)他們努力拼搏，給予了他們奮起的力量。他們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗，為理想拼命前行，讓人生從此熠熠生輝，讓歲月如夏花般美好。
感受生活的溫暖，能獲得強(qiáng)大力量，綻放光彩。
溫暖的力量歌詞篇八
微笑盛開(kāi)在您的臉上，溫暖存留在我們的心里。校長(zhǎng)，在我的腦海里往往是個(gè)神秘的人。在我求學(xué)的'九年中，大概只見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)十次吧。他總是威嚴(yán)地坐在高高的臺(tái)上，離我很遠(yuǎn)，成了我校園時(shí)光的局外人。
這一個(gè)月里，我有幸與張校長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)三次面，而且是近距離的?？梢哉f(shuō)，他的一言一行完全改變了我原有的校長(zhǎng)印象，也讓我在異鄉(xiāng)的土地上感受到了第一抹溫暖。
插一盆花吧！帶著七分緊張和三分好奇，我有生第一次走進(jìn)校長(zhǎng)室。屋里出奇的整潔，墻上掛著字畫，桌上、柜子上散落著可愛(ài)的小工藝品。沙發(fā)也很柔軟。我深深地將自己陷進(jìn)去，緊繃著的神經(jīng)似乎也放松了下來(lái)，覺(jué)得就像在自己家里一樣。
沒(méi)有想象中嚴(yán)肅的談話。張校長(zhǎng)從角落里拉出一只大袋子，袋口外露著些細(xì)碎的小花?！皫臀也逡慌杌ò?！”張校長(zhǎng)微微笑著說(shuō)。這事我喜歡！連忙蹲下身去忙開(kāi)了。沒(méi)有什么講究，愛(ài)怎么插就怎么插。不到十分鐘我就完成了。
回過(guò)頭望著滿臉笑容的張校長(zhǎng)，我想，這位校長(zhǎng)有點(diǎn)不一樣，平易近人，而且充滿了生活情趣。
談?wù)勀愕膼?ài)好……坐在豪華的劇場(chǎng)，校長(zhǎng)依然微笑著，以一種平和的語(yǔ)氣問(wèn)起我的興趣愛(ài)好。我說(shuō)：“設(shè)計(jì)?！敝灰?jiàn)張校長(zhǎng)的眼睛一亮，興奮地說(shuō)：“真的？設(shè)計(jì)是個(gè)很好的職業(yè)！我也很喜歡設(shè)計(jì)??！”
校長(zhǎng)竟然也愛(ài)好設(shè)計(jì)？真有意思！伴隨著這種融洽的氣氛，我和張校長(zhǎng)聊起了未來(lái)。在設(shè)計(jì)方面，張校長(zhǎng)知道的可不少！可以說(shuō)是滔滔不絕如數(shù)家珍。張校長(zhǎng)不但向我介紹了很多關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，同時(shí)，還告訴我好多他自己的神奇設(shè)計(jì)。那些設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意！我聽(tīng)得入了神，越發(fā)覺(jué)得這個(gè)校長(zhǎng)真特別。他全然沒(méi)有校長(zhǎng)的架子，就像一位慈祥的長(zhǎng)輩和自己的孩子談?wù)撝磥?lái)。
溫暖的家宴今年的中秋快到了。學(xué)校特意請(qǐng)留校的老師過(guò)節(jié)，想不到也邀請(qǐng)了我。在宴會(huì)上，我見(jiàn)到了張校長(zhǎng)。他似乎有些疲憊，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)也輕了許多，或許是太累了。但他依然惦記著那些不能和自己家人團(tuán)聚的老師們，特意安排了這次宴會(huì)。他微笑著說(shuō)：“我想把學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)大家庭。我希望大家把蘇州當(dāng)成是自己的第二個(gè)故鄉(xiāng)，把學(xué)校當(dāng)成是自己的第二個(gè)家”。剎時(shí)，一股暖流涌上心頭。是啊，我們雖然遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離親人，但是我們并不孤獨(dú)。我們來(lái)到了一個(gè)更大的大家庭。這里，有故鄉(xiāng)一樣的親人，有故鄉(xiāng)一樣的溫暖！
短短一個(gè)月，區(qū)區(qū)三次見(jiàn)面，張校長(zhǎng)帶著他的微笑走近了我，以他的微笑溫暖了我。正如詩(shī)里所說(shuō)的：“微笑盛開(kāi)在您的臉上，溫暖存留在我們的心里?！蔽颐靼琢?，張校長(zhǎng)是以他自己的一言一行，把溫暖送給這個(gè)大家庭中的每一個(gè)人。
溫暖的力量歌詞篇九
溫暖像一縷春風(fēng)，吹拂著萬(wàn)物世界;溫暖是一縷陽(yáng)光，給人明亮的光芒;溫暖是一塊木炭，給冰蠶雪地的人們送去暖和。
我的父親是一位地地道道的農(nóng)民，土里土氣的。干活時(shí)總愛(ài)穿一套綠軍裝，穿一雙破布鞋?？蔹S的頭發(fā)早已發(fā)去了往日的風(fēng)采。
我現(xiàn)在是一名中學(xué)生了，自從進(jìn)入這所中學(xué)后，不知怎的，我改變了不少，不知是長(zhǎng)大了還是其他原因，我變了。以前的那個(gè)父親促膝談心的丫頭不見(jiàn)了，變成了回家后孤言寡語(yǔ)的大姑娘了。我總不喜歡父親來(lái)學(xué)校，我怕別人背后議論什么，在我的心里父親的形象漸漸不再高大。父親也似乎察覺(jué)到了，于是也便不常來(lái)看我了……想不到后來(lái)的一件事令我改變了。
一次期中考試，由于我發(fā)揮失常了，數(shù)學(xué)只考了可憐的78分。78!78分!我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)，這可恨的78分?；丶液?，我扔下了書包，拖著疲憊的身體一直走到我的房間，把門反鎖住，然后呆呆地坐在椅子上，一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是心中的無(wú)限悔恨，它們終于釋放了，淚珠在我的臉上飛舞著，跳躍著，我低聲哭泣著。
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到一陣敲門聲，便忙爬起來(lái)，拭去了淚，去開(kāi)門。門一開(kāi)，是父親，我又繼續(xù)坐著，父親關(guān)住了門，又輕輕地坐在我對(duì)面。
“怎么啦，試沒(méi)考好就這個(gè)樣子?嗯，這不像是我的女兒，我的女兒應(yīng)該是永不言敗，永不放棄的，你打退堂鼓了嗎?你啊，什么都好，可就是在精神上不能受一點(diǎn)打擊，外表看似強(qiáng)人，內(nèi)心卻并不堅(jiān)強(qiáng)。好了，你好好想想吧!”父親出去了。
我想想，也對(duì)啊，難道我真得這么脆弱嗎?我一定要堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)不流淚的女孩!我又重新找回了自信?？晌液軕M愧，以前我把父親看得很卑微，真是我不該。是我應(yīng)該懂事了，該收起我的虛榮心，用真誠(chéng)的一顆心去面對(duì)父親或者每一個(gè)人，用真心去對(duì)待，撕開(kāi)虛偽的面紗，這樣就不會(huì)因信任的問(wèn)題而發(fā)生一些不愉快。再想想，父親雖然是一個(gè)平凡的人，但他用愛(ài)，用溫暖去感化每個(gè)人，那父親就不是一個(gè)平凡的人了。對(duì)呀，我也發(fā)現(xiàn)日月的滄桑使父親更老了。皺紋也在悄悄的爬上去，腰也更彎了……想到這兒，我不禁慚愧、內(nèi)疚。
我給父親寫了一張紙條：“謝謝”。于是我把它放在了桌子上，然后又連忙出來(lái)，躲在后門。父親進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)了那張紙條，臉上的皺紋開(kāi)了花……那一次，我感到了溫暖。
溫暖是一種鼓舞，一種感動(dòng)和一種希望。溫暖和感動(dòng)，因?yàn)楦袆?dòng)，所以溫暖。
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