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創(chuàng)新策劃書案例篇一

作為一名創(chuàng)新策劃人員，我時(shí)常思考如何能夠創(chuàng)造出更有創(chuàng)意的活動(dòng)，并且贏得更多人的喜愛和追捧。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新策劃的重要性和必要性，并且積累了許多寶貴的心得體會(huì)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)正在從事或?qū)⒁獜氖聞?chuàng)新策劃工作的同仁們提供一些參考和啟示。

一、深度了解受眾需求和市場趨勢是創(chuàng)新策劃的基礎(chǔ)

作為創(chuàng)新策劃人員，我們首先要做的就是弄清楚目標(biāo)受眾的需求和市場趨勢。只有深入了解我們面對(duì)的人群及其需求，才能更好地制定活動(dòng)方案，并且在后續(xù)的活動(dòng)過程中及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化活動(dòng)。同時(shí)，我們也要對(duì)市場趨勢有一定的敏感度，及時(shí)調(diào)整策略，才能搶占市場先機(jī)，贏得更大的市場份額。

二、創(chuàng)新的靈感源于日常生活和工作實(shí)踐

創(chuàng)新的最大特點(diǎn)是與眾不同，能夠引領(lǐng)潮流，引起人們的強(qiáng)烈共鳴。而要想提高創(chuàng)新能力，就需要不斷地開拓視野、汲取靈感。我們應(yīng)該時(shí)刻保持敏銳的感知力，關(guān)注周圍的事物和事件，尋找靈感的來源。常常參加活動(dòng)、逛街購物、看電影、旅游等活動(dòng)，都有可能成為創(chuàng)新的靈感源泉，不斷地積累和鑒賞，才能不斷發(fā)掘新的創(chuàng)意點(diǎn)。

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是創(chuàng)新策劃不可或缺的一部分

雖說創(chuàng)新策劃人員是創(chuàng)意靈魂，但一個(gè)好的創(chuàng)新策劃團(tuán)隊(duì)也是成功的重要保證。團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作與默契，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行和效果的提升有著不可低估的影響。因此，要想成功完成一項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，就需要建設(shè)一支高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員要充分溝通，互相學(xué)習(xí)，協(xié)同推進(jìn)工作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能在活動(dòng)中達(dá)到最終的集體目標(biāo)。

四、策劃方案的可操作性和實(shí)用性是評(píng)估活動(dòng)成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)

策劃方案的可操作性和實(shí)用性是檢驗(yàn)活動(dòng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。策劃方案要符合實(shí)際情況，不能一味追求奇特、個(gè)性化，而忽略了整個(gè)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)性和可操作性。在策劃過程中，我們也要根據(jù)場地、預(yù)算、人力資源等具體情況做出切實(shí)可行的調(diào)整。在活動(dòng)當(dāng)中，我們也要注意活動(dòng)的執(zhí)行效果，并及時(shí)根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況做出應(yīng)對(duì)調(diào)整，保證活動(dòng)的實(shí)用性和有效性。

五、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷創(chuàng)新，才能不斷提高創(chuàng)新策劃能力

在創(chuàng)新策劃的實(shí)踐過程中，不僅僅要注重活動(dòng)的實(shí)際效果，更應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷創(chuàng)新。只有準(zhǔn)確地把握市場需求、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、制定實(shí)際可行的策劃方案以及實(shí)現(xiàn)方案的可操作性和實(shí)用性，才能不斷提高自己的創(chuàng)新策劃能力。在未來的活動(dòng)策劃中，我們應(yīng)該有所創(chuàng)新，在新穎性和可實(shí)現(xiàn)性之間尋求平衡點(diǎn)，創(chuàng)造出更為成功的活動(dòng)方案。

總之，創(chuàng)新策劃不僅僅需要?jiǎng)?chuàng)新思維和過硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要一整套的理論知識(shí)和實(shí)際技巧。只有準(zhǔn)確理解活動(dòng)目的、了解受眾需求、豐富創(chuàng)意的來源、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率、并不斷總結(jié)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，才能在日益激烈的市場競爭中占得一席之地，贏得更多的受眾喜愛和認(rèn)可。

創(chuàng)新策劃書案例篇二

策劃是一項(xiàng)重要的工作，無論是在個(gè)人生活中，還是在工作中，都需要進(jìn)行一定的籌劃和安排。而創(chuàng)新則是策劃的靈魂，只有通過創(chuàng)新，才能夠獲得更好的結(jié)果。在我的生活和工作中，我深刻體會(huì)到了策劃與創(chuàng)新的重要性，并有了一些心得體會(huì)。

策劃是一種全局觀念。在策劃過程中，我們需要全面考慮各種因素，包括目標(biāo)、資源、時(shí)間等。沒有一個(gè)全面且明確的目標(biāo)，策劃就會(huì)失去方向，無法有效地進(jìn)行下去。同時(shí)，我們需要充分利用和管理資源，合理安排時(shí)間，確保策劃的實(shí)施。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我拿到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，如果沒有一個(gè)清晰的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，我往往會(huì)陷入困惑和迷茫中。因此，我始終保持著全局觀念，在做出決策之前先對(duì)目標(biāo)和資源進(jìn)行充分的分析和梳理。

創(chuàng)新是策劃成功的關(guān)鍵。在策劃過程中，創(chuàng)新是不可或缺的一環(huán)。創(chuàng)新可以帶來新的想法和方法，使得策劃更加有趣和高效。在我的工作中，我常常嘗試著從不同的角度思考問題，尋找一些新穎的解決方案。有一次，我負(fù)責(zé)策劃一個(gè)產(chǎn)品的推廣活動(dòng)，由于市場競爭激烈，傳統(tǒng)的宣傳方式效果不佳。在與團(tuán)隊(duì)成員的討論中，我提出了一個(gè)創(chuàng)新的思路，就是利用社交媒體和線上平臺(tái)進(jìn)行推廣。這個(gè)方法得到了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，并且取得了很好的效果。通過這個(gè)案例，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的力量，以及在策劃過程中勇于嘗試的重要性。

策劃與創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)實(shí)生活中，很少有一個(gè)人能夠獨(dú)立完成一個(gè)復(fù)雜的策劃。無論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中，我們都需要和他人進(jìn)行合作，共同完成策劃的目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作可以為策劃提供更多的思路和資源，也可以分擔(dān)工作壓力，提高工作效率。在我的工作中，我經(jīng)常參與到團(tuán)隊(duì)的策劃中，我們每個(gè)人都會(huì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和專長，共同為策劃的成功努力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠不斷改進(jìn)和優(yōu)化策劃方案，從而獲得更好的效果。團(tuán)隊(duì)合作還能夠培養(yǎng)我們的溝通和協(xié)作能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

策劃與創(chuàng)新需要反思和總結(jié)。在策劃完成之后，我們需要對(duì)策劃過程進(jìn)行反思和總結(jié)，以便不斷提高和完善我們的策劃能力。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)策劃中的不足和問題，并找到解決的方法。通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的策劃工作提供指導(dǎo)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我經(jīng)常會(huì)在策劃完成后和團(tuán)隊(duì)成員一起進(jìn)行反思和總結(jié)，分享我們的感受和收獲。這樣不僅能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤，還能夠不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己的能力。

策劃與創(chuàng)新是一個(gè)反復(fù)迭代的過程。策劃并非一蹴而就，而是需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。在策劃過程中，我們可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要不斷地迭代策劃方案，以應(yīng)對(duì)變化的環(huán)境。而創(chuàng)新也是一個(gè)不斷嘗試和調(diào)整的過程，我們需要不斷地探索和嘗試新的方法和思路。因此，策劃與創(chuàng)新是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要我們保持靈活和開放的態(tài)度。

總之，策劃與創(chuàng)新在個(gè)人生活和工作中起著重要的作用。通過深入思考和實(shí)踐，我體會(huì)到了策劃與創(chuàng)新的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持全局觀念，注重創(chuàng)新，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，并不斷反思和總結(jié)，以實(shí)現(xiàn)更好的策劃結(jié)果。

創(chuàng)新策劃書案例篇三

項(xiàng)目名稱：

團(tuán)隊(duì)名稱：

一、公司概況

【企業(yè)名稱】 【企業(yè)標(biāo)志】

【企業(yè)類型】有限責(zé)任公司【注冊資產(chǎn)】 【組織結(jié)構(gòu)圖】

【各部門業(yè)務(wù)介紹】

企劃部

1.負(fù)責(zé)公司品牌推廣、企劃工作，建立和發(fā)展公司的企業(yè)文化、市場文化和管理文化

3.負(fù)責(zé)公司對(duì)外形象的建立與宣傳，配合完成日常推廣工作

財(cái)務(wù)部

1.負(fù)責(zé)公司日常財(cái)務(wù)核算，參與公司的經(jīng)營管理

4.嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管，督促財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律

業(yè)務(wù)部

3.負(fù)責(zé)收集市場需求信息和客戶滿意度信息

4.負(fù)責(zé)訂單的管理和銷售費(fèi)用的管理

管理部

2.負(fù)責(zé)制定公司人事、勞務(wù)工資、考核、培訓(xùn)等管理制度、規(guī)章和辦法并組織實(shí)施

3.負(fù)責(zé)公司各類會(huì)議、重要活動(dòng)的組織籌備，編寫會(huì)議紀(jì)要

4.統(tǒng)一管理公司各種醫(yī)療器材和辦公設(shè)備

5.推廣先進(jìn)的經(jīng)營管理理念

二、服務(wù)介紹：

我們的服務(wù)主要是面向大學(xué)城的全體老師、在校大學(xué)生和職工。依托專業(yè)的技術(shù)，在中醫(yī)理論的指導(dǎo)下，利用傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化與現(xiàn)代養(yǎng)生技術(shù)，以中醫(yī)養(yǎng)生為主要業(yè)務(wù)，健康指導(dǎo)和保健產(chǎn)品為輔助，推崇治未病保健宗旨，是一家以艾灸、推拿等為主要調(diào)理方法的中醫(yī)保健養(yǎng)生企業(yè)，依據(jù)中醫(yī)“治未病”的理念，致力于亞健康的調(diào)理。

在生活節(jié)奏越來越快、壓力越來越大的當(dāng)前，亞健康已經(jīng)嚴(yán)重危害著人們身

心健康。我們在針對(duì)上述人群進(jìn)行了問卷調(diào)查以后，發(fā)現(xiàn)大家的健康狀況不容樂觀，也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我們可以施展所學(xué)的廣闊市場。中醫(yī)理論中“陰陽平衡即健康”的理念，為亞健康狀態(tài)的調(diào)理提供了理論基礎(chǔ)。為了提高在校大學(xué)生的身體素質(zhì)，緩解教職工的職業(yè)病，我們經(jīng)過籌備，于今正式推出“治未病”中醫(yī)養(yǎng)生診療。提供從脈診、咨詢到調(diào)理的全方位服務(wù)，幫助大學(xué)生和教職工全面擺脫亞健康、預(yù)防慢性病。

我們的服務(wù)項(xiàng)目包括：中醫(yī)養(yǎng)生診斷、中醫(yī)養(yǎng)生指導(dǎo)、養(yǎng)生食療指導(dǎo)、保健按摩、中藥足浴、艾灸、拔罐、刮痧等理療項(xiàng)目。調(diào)理范圍主要有：落枕、偏頭痛、頸椎病、肩周炎、坐骨神經(jīng)痛、風(fēng)濕腿痛、各種肌肉拉傷、女生宮寒、痛經(jīng)、四肢冰涼、面部美容按摩等。 下面是我們的養(yǎng)生保健價(jià)目：

1、 拔罐：3元/罐

2、 刮痧：20元/次

3、 拉罐：30元/次

4、 艾灸：20/次（半小時(shí)）

5、 足療：60元/次(半小時(shí))

6、 面部美容按摩：15元/次（半小時(shí)）

7、 全身保健按摩：40元/次（半小時(shí)）

8、 養(yǎng)生食療指導(dǎo)：30元/次

另外，針對(duì)已病者，我們也有自己的治療方法。在現(xiàn)代，相當(dāng)一部分大學(xué)生的生活習(xí)慣生活不規(guī)律，熬夜，長時(shí)間玩手機(jī)玩電腦，缺乏鍛煉都對(duì)身體帶來很大的傷害。比如長時(shí)間玩手機(jī)造成的頸肩部肌肉勞損，甚至頸椎病、肩周炎等等。

創(chuàng)新策劃書案例篇四

文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽光夢工廠活動(dòng)，為各班提供資金和場地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺(tái)。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。

文法學(xué)院新聞1301班全體成員

xx年4月20日-26日

細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級(jí)

1、創(chuàng)意照片

借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要展現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。

2、創(chuàng)意音樂會(huì)

在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。

3、創(chuàng)意安全宣傳

對(duì)前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動(dòng)當(dāng)天在文科a場地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識(shí)到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識(shí)到身邊的安全問題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。

(一)以班級(jí)為單位，根據(jù)活動(dòng)主題，確定活動(dòng)方案。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性。

(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動(dòng)。在23日前完成作品制作，并制作活動(dòng)視頻，記錄活動(dòng)過程。

(三)在活動(dòng)過程中，班委做好活動(dòng)的宣傳。

(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。

(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中。

(二)活動(dòng)過程要求全員參與，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長的作用。

(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。

(四)作品展示要求展現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級(jí)特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能展現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達(dá)到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級(jí)形象的目的。

創(chuàng)新策劃書案例篇五

健康、積極向上。

1、 鍛煉同學(xué)們的膽量、口才;

2、 豐富大家知識(shí)，拓展知識(shí)面，提高綜合能力。

江西理工大學(xué)周立功“3+1”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班全體同學(xué)。

每周一~周六早8：00~8：05分。

班級(jí)實(shí)驗(yàn)室。

王瑋、鄧帥。

2、 題材有代表性，內(nèi)容積極向上，有感召力，發(fā)人深省;

3、 鼓勵(lì)在形式和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新，如進(jìn)行朗誦、演講;

4、 鼓勵(lì)富有激情，展現(xiàn)青春風(fēng)采;

5、 要求每位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待，決不可以應(yīng)付;

6、 不定期請知名人士為我班同學(xué)做講座;

7、 每月月底評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，主要從題材獎(jiǎng)、口才兩個(gè)方面考慮。

1、 評(píng)獎(jiǎng)宗旨

每日講壇評(píng)獎(jiǎng)宗旨是為了調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極性，鼓勵(lì)大家挖掘自身潛質(zhì)，充分展示自身才華，推動(dòng)講壇健康的開展。

2、 評(píng)獎(jiǎng)辦法

1) 采取民主評(píng)議，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

2) 主講同學(xué)儀表得體、從容大方，內(nèi)容積極上進(jìn)、有內(nèi)涵，有啟迪作用。

3) 當(dāng)主講同學(xué)講演結(jié)束后，由每位同學(xué)分別對(duì)口才、題材兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分，將結(jié)果記錄在電子表格中，采用百分制，每周末由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)本周評(píng)分結(jié)果，月底由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)評(píng)分結(jié)果，得分最高前三人榮獲本月優(yōu)秀獎(jiǎng)。

5) 口才方面：總分50：口齒發(fā)音占10分;語言組織得體，流暢，占10分;形象氣質(zhì)、精神風(fēng)貌占10分;語言形象、生動(dòng)，富有感染力占20分。

6) 評(píng)選同學(xué)必須具備高度的責(zé)任心，堅(jiān)持公正公平原則，秉公辦事，嚴(yán)厲杜絕不正之風(fēng)，否則取消其該次評(píng)選資格。

創(chuàng)新策劃書案例篇六

根據(jù)學(xué)?！毒钒鄨F(tuán)活動(dòng)管理制度》的文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)具有"信、敏、廉、毅"精神的創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)理念，牢牢把握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的主題，以我們班班級(jí)特色為背景，召開一次精品班會(huì)。

本次精品班會(huì)本著回歸精品班會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)，打破全校各班舉辦大型晚會(huì)的形式，做一期具有創(chuàng)新精神、與眾不同的班會(huì)。

本次精品班會(huì)主題為《創(chuàng)·傳奇》，以"創(chuàng)業(yè)具備的品質(zhì)"為主線，分7個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。每一環(huán)節(jié)大體分為兩個(gè)部分：第一部分——視頻，第二部分文藝節(jié)目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折、快速成長中能體現(xiàn)出本環(huán)節(jié)所代表精神的事例經(jīng)行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過不同的文藝形式，展現(xiàn)出本環(huán)節(jié)代表的品質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月26日晚7：00~9:00

活動(dòng)地點(diǎn)：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)高雅藝術(shù)廳d103

班級(jí)現(xiàn)有組織架構(gòu)

（1）熱情——紅色，文藝形式：舞蹈

以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開場節(jié)目，向在場所有的來賓表示歡迎，也體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)班獨(dú)特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動(dòng)全場觀眾的氣氛，揭開09國貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班精品班會(huì)的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情的同時(shí)也了解到，充滿激情，對(duì)于每一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者來說，都是必不可少的條件。

（2）學(xué)——藍(lán)色，文藝形式：博鰲論壇

你想做名人嗎？想體驗(yàn)一把做名人的感覺嗎？你不是一直都對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿著激情嗎？《名人訪談》圓你這個(gè)夢想，我們將在創(chuàng)新班里選擇4位同學(xué)，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過訪談的平臺(tái)道出他們的夢想，共同探討規(guī)劃創(chuàng)業(yè)和事業(yè)的藍(lán)圖。

（3）勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌

為體現(xiàn)班級(jí)成員強(qiáng)健的體魄和勇于拼搏的人生態(tài)度，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特展示跆拳道環(huán)節(jié)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新班不畏困難，敢于拼搏的精神。激揚(yáng)的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內(nèi)的多種高難度實(shí)戰(zhàn)演練。旨在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，活躍互動(dòng),突出班會(huì)主題之一。

背景播放我們班素質(zhì)拓展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽照片，同時(shí)演唱相關(guān)歌曲

（4）合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片

團(tuán)隊(duì)合作：猜人物圖片游戲規(guī)則說明

1.共三組參賽嘉賓

2.每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜

每組4張圖片，限時(shí)90秒

3.比劃者模仿照片中人物具有典型手勢、經(jīng)典名言。

4.猜不出可以喊過

5.以在規(guī)定時(shí)間里猜詞最多的組獲勝

（5）睿智——綠色，文藝形式：辯論賽

辯者，智、才、思、言無不長也；強(qiáng)辯者，可以說人，可以說家，可以說國，可以說天下~

由創(chuàng)新班精英們組成的男生隊(duì)和女生隊(duì)的將對(duì)男性女性誰更適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)這一問題展開激烈的爭辯，用行動(dòng)詮釋"睿智"的內(nèi)涵。

這是一場思維反映能力，語言表達(dá)能力，演講能力和感染能力等各項(xiàng)能力綜合能力的競賽。

他們靈活善動(dòng)，幽默詼諧；

她們針鋒相對(duì)，珠璣。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是一次充滿激情的智慧碰撞。

你，敢挑戰(zhàn)嗎？！

（6）堅(jiān)持——紫色，文藝形式：朗誦

朗誦主題：堅(jiān)持（紫色思想文化）

人員安排：朗誦人員需要5—8人（暫時(shí)人數(shù)為定，等待排練挑選，并且將安排兩名后備人員，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況）

（溫馨提示:參與朗誦的人員請注意：由于本人對(duì)這次朗誦將會(huì)有很嚴(yán)格的要求，所以在排練過程中，會(huì)很辛苦大家！）

朗誦人員服裝;參與朗誦的人員將統(tǒng)一著實(shí)驗(yàn)班班服，因此朗誦環(huán)節(jié)將不會(huì)產(chǎn)生活動(dòng)費(fèi)用。

朗誦需要器材：需要無線麥克風(fēng)4個(gè)以及一個(gè)大型麥克風(fēng)（即立在中間的），以及需要參與者各自準(zhǔn)備一個(gè)文件夾。

(7)結(jié)尾

注：（1）成立禮儀隊(duì)

（2）成立技術(shù)組

（3）素拓部找每個(gè)環(huán)節(jié)第一部分的企業(yè)視頻以及相應(yīng)文材料

創(chuàng)新式宣傳：

（1）展板

國貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班過去、現(xiàn)在、和將來的全程展示，盡在"創(chuàng)·傳奇"主題畫展

具體形式：才用近30個(gè)左右的畫板，集中在南北區(qū)食堂進(jìn)行壯觀的創(chuàng)新班成長歷程展，通過圖片和文述說實(shí)驗(yàn)班建成之初至今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中還包括本次活動(dòng)的主題及籌備過程的記錄，相信一定會(huì)很深刻！

（2）快閃

快閃，"快閃行動(dòng)"的簡稱。"快閃行動(dòng)"是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡單地說就是：許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，通過短信或bbs約定一個(gè)指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的動(dòng)作，然后趕快走人。

常規(guī)宣傳：（1）橫幅、噴繪

（2）海報(bào)

（3）請柬

（4）國貿(mào)學(xué)院官方網(wǎng)站

宣傳費(fèi)用：打印——邀請函200

畫報(bào)——紙顏料100

橫幅8條280

裝飾費(fèi)用：氣球10

彩條禮花60

其他50

現(xiàn)場布置：食品200音響租用180

舞蹈服裝120 (待定)每人三十，共四人

合計(jì)：1200

(1)班級(jí)經(jīng)費(fèi)有限，資金缺口較大，需要全班拉贊助。班級(jí)各部門分頭行動(dòng)，每個(gè)部門最低拉贊助的任務(wù)為35元（即一條橫幅）。允許冠名。贊助商可以出錢、可以出物。

(2)經(jīng)費(fèi)三分之一甚至更多花在宣傳上，宣傳工作是本次活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)之一。

(3)本次精班不求規(guī)模大，要短小精悍，過程流暢，時(shí)間控制在90分鐘左右。立在內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，開得有意義。

(4)考慮到班級(jí)的特殊性，不能走老路。不能過于娛樂化、過于大眾化，過于走情感路線。

(5)在視頻播放的時(shí)候，盡量讓實(shí)驗(yàn)班更多的同學(xué)去講解。

(6)觀眾定位：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、申報(bào)第二屆國貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)、對(duì)實(shí)驗(yàn)班好奇的人群、不了解實(shí)驗(yàn)班同學(xué)。

(7)借助好我們班的網(wǎng)站，記者團(tuán)要寫大量的新聞稿。

(8)技術(shù)組是最容易出問題的環(huán)節(jié)，該團(tuán)隊(duì)要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，保證執(zhí)行力。

(9)成立禮儀隊(duì)，會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后都要出禮儀。希望能加一個(gè)插曲，給領(lǐng)導(dǎo)席加水。

(10)精班籌辦過程中，要將全班同學(xué)動(dòng)員起來，不僅人人有事做，而且要身兼數(shù)職。

(11)記者團(tuán)、宣傳部要多借相機(jī)、攝像機(jī)，爭取全程記錄實(shí)驗(yàn)班精品班會(huì)的過程。

創(chuàng)新策劃書案例篇七

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及計(jì)算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們?nèi)粘１刈龅氖?。尤其?duì)于學(xué)生來說就更為重要。目前很多學(xué)生用電腦不是用來學(xué)習(xí)而是用來玩游戲，聊天等，而學(xué)生們又有學(xué)習(xí)的潛在動(dòng)力，但是上網(wǎng)查查就會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，提供一站式服務(wù)。所以一個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)和交流及資源共享的網(wǎng)站——高校通就應(yīng)運(yùn)而生了。

網(wǎng)站的內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)的方方面面，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，各學(xué)科交流區(qū)，考研資訊，興趣愛好小組，各類資格證書考試信息，師生交流區(qū)，各高校論壇，就業(yè)交流，學(xué)習(xí)資料共享等等。網(wǎng)站的目標(biāo)就是把各高校資源放在一起，學(xué)生之間相互獲取資源，他們就可以共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這也可以說是促進(jìn)高校之間的交流和合作吧。網(wǎng)站內(nèi)的資源，前期是基本免費(fèi)的，后期會(huì)慢慢投放一些收費(fèi)資源，如考試資料，名校精品課程。同時(shí)我們也可以代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品和宣傳相關(guān)廣告。

由于中國一直都注重教育，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，F(xiàn)在在國家科教興國戰(zhàn)略下，更加有利于我們網(wǎng)站的發(fā)展。首先，我們將目標(biāo)群體主要放在鄭州各大高校，連接鄭州各高校的教育資源，讓學(xué)生在大學(xué)期間可以學(xué)到更多有用的東西，將來更好的創(chuàng)業(yè)，就業(yè)。在鄭州運(yùn)營成功之后，發(fā)展到河南省的所有高校。最后輻射到全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，需要哪個(gè)學(xué)校的資源，就去他們學(xué)校的交流區(qū)。

1. 網(wǎng)頁頁面服務(wù)項(xiàng)目

1.1學(xué)科交流區(qū)可以分出文史類創(chuàng)作與欣賞，理工類的技術(shù)交流。

1.2 考研資訊包括各校招生和專業(yè)要求，三門公共課的考試大綱，以及重點(diǎn)考研院校的專業(yè)介紹。

1.3興趣愛好小組是學(xué)生根據(jù)自己的興趣加入相應(yīng)的`興趣小組，和其他學(xué)校學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)。這不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，而且也是一個(gè)交友平臺(tái)。

1.4 各類考試信息包括計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，四六級(jí)考試，及個(gè)專業(yè)證書。

1.5師生交流區(qū)里，學(xué)生可以與本校和外校老師進(jìn)行交流。

1.6各高校論壇主要是校內(nèi)論壇，學(xué)生可以進(jìn)行學(xué)習(xí)、日常生

活和娛樂休閑的交流。

1.7 就業(yè)交流區(qū)發(fā)布各地實(shí)時(shí)招聘信息，各院校畢業(yè)生就業(yè)信息。院校與院校之間的畢業(yè)生進(jìn)行交流。

1.8 資源共享分免費(fèi)資源和收費(fèi)資源，包括各學(xué)校各專業(yè)教學(xué)文檔，ppt教案，視頻教程；各?？佳匈Y料和視頻課程；各專業(yè)二手學(xué)習(xí)資料的交易。

2.用戶服務(wù)項(xiàng)目

2.1用戶注冊后，采用積分和虛擬貨幣制來對(duì)用戶進(jìn)行管理。

2.2建立學(xué)習(xí)檔案，設(shè)置日基本任務(wù)，并給予積分獎(jiǎng)勵(lì)，一定積分兌換相應(yīng)的虛擬貨幣，將人物等級(jí)化并根據(jù)所得的積分來進(jìn)行升級(jí)。

2.3 在各交流區(qū)里可以進(jìn)行模擬考試，趣味比賽，結(jié)交好友。

2.4每天對(duì)個(gè)人的站內(nèi)財(cái)富（虛擬貨幣）進(jìn)行排名，排名靠前者更易被別人注意，虛擬貨幣還可以用來下載一些重要的學(xué)習(xí)資料。

1．前期投入資金較少，先從小型網(wǎng)站起步

2．具有很強(qiáng)的操作性，前期準(zhǔn)備容易

3．項(xiàng)目設(shè)計(jì)新穎，對(duì)市場有很大的吸引力

4．發(fā)展前景大，社會(huì)的需求高，大部分學(xué)習(xí)資源都從網(wǎng)上獲取

5．后期利潤大，具有很大的盈利空間

1.直接經(jīng)濟(jì)來源：會(huì)員充值，代售與學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品，對(duì)原創(chuàng)的優(yōu)秀作品進(jìn)行出版和銷售，與優(yōu)秀學(xué)生作者達(dá)成代理關(guān)系，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。同時(shí)可以為一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做宣傳廣告。

2.間接經(jīng)濟(jì)來源：不斷創(chuàng)造商業(yè)機(jī)會(huì)收益，網(wǎng)站壯大后的無形資產(chǎn)，品牌效應(yīng)，其他增值服務(wù)。

3.其他未能羅列的隱含收益。

1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。聘請網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，為我們設(shè)計(jì)一個(gè)突出高校通主題的網(wǎng)頁

2.網(wǎng)頁維護(hù)。有專門技術(shù)人員對(duì)我們網(wǎng)頁進(jìn)行維護(hù)，保證它能正常運(yùn)轉(zhuǎn)

前期因?yàn)楹芏嗳瞬恢肋@個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)頁訪問人數(shù)可能不多，但隨著進(jìn)一步宣傳，一定會(huì)吸引更多的人關(guān)注我們的項(xiàng)目，尤其是廣大青年學(xué)子和老師。

創(chuàng)新策劃書案例篇八

本次大賽為天津城市職業(yè)學(xué)院所有愛好設(shè)計(jì)的同學(xué)們提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)，培養(yǎng)同學(xué)們的`創(chuàng)新意識(shí)和愛校情結(jié)，同時(shí)美化校園環(huán)境，促進(jìn)校園文化建設(shè)。同學(xué)們可以發(fā)揮自身的特長、優(yōu)勢，用智慧與藝術(shù)彰顯我院當(dāng)代大學(xué)生的才能與活力，展現(xiàn)青春風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)校園文化的精神。

“文明·和諧·創(chuàng)新”校園文化設(shè)計(jì)大賽。

天津城市職業(yè)學(xué)院團(tuán)委主辦，實(shí)用美術(shù)系策劃承辦，面向全體高職在校生。

1.10月30日，召開系負(fù)責(zé)人（各系主席和書記）會(huì)議，說明本次活動(dòng)的要求并將班級(jí)宣傳單發(fā)給各系主席，要求31日將宣傳單發(fā)放到班級(jí)。

2.10月30—11月2日，實(shí)用美術(shù)系宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)四張，分別張貼于校門口宣傳欄、校內(nèi)食堂門口、第五女生宿舍、幸福道校區(qū)，海報(bào)中注明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)則等進(jìn)行宣傳。

3.11月4日、5日由系學(xué)生會(huì)成員在校門口、食堂、宿舍等紛發(fā)傳單作進(jìn)一步宣傳。制作條幅，內(nèi)容為“文明·和諧·創(chuàng)新”校園文化設(shè)計(jì)大賽，并跟隨日后展出的作品懸掛。

1.作品內(nèi)容要求：傳達(dá)大學(xué)校園文化特色，反映當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，立意鮮明，具可操作性。

2.作品必須是自己的原創(chuàng)作品。

3.作品設(shè)計(jì)的內(nèi)容范圍：

（1）學(xué)院各場所文化布置方案（校園門口、圖書閱覽室、各樓內(nèi)走廊、食堂、水房、各樓道洗手間等等）。

（2）學(xué)院各個(gè)主干道、廣場的指示牌、招貼宣傳畫。

（3）學(xué)院綠化地帶指示牌、招貼宣傳畫。

（4）學(xué)院其他需要文化布置的地方以及設(shè)計(jì)方案。

4.作品規(guī)格要求：手繪作品尺寸不小于a4紙；格式文件。

5.作品標(biāo)明系別、班級(jí)、姓名，并附設(shè)計(jì)說明（作品設(shè)計(jì)意義，實(shí)用性，造價(jià)等?？闪砀絘4紙，字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)）。

1.上交作品時(shí)間：10月30日—11月12日以班為單位將作品交至所屬系學(xué)生會(huì)主席，每班最少出2個(gè)作品。各系匯總后交至實(shí)用美術(shù)系學(xué)生會(huì)主席周盛君。

（2）電子版作品：11月27日18:00，地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)407，由大賽評(píng)委進(jìn)行作品決賽評(píng)眩4.作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意25分布局合理25分畫面整潔25分作品可行性25分。5.作品最終成績=評(píng)委成績80%+師生投票20%（票數(shù)最高作品為20分，其次19分，然后18分依此類推）

6.要求：

（1）決賽時(shí)作者本人出席講解，未到者視為棄權(quán)。

（2）各系至少出10名學(xué)生觀眾報(bào)名出席決賽活動(dòng)（實(shí)用美術(shù)、機(jī)電、應(yīng)用文科、經(jīng)管、計(jì)算機(jī)）。

孟村、史寶利、周盛君、苑靜、王洋、各系主席和書記

創(chuàng)新策劃書案例篇九

為了更好的開拓同學(xué)們的創(chuàng)新精神，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，營造濃厚的設(shè)計(jì)氛圍，進(jìn)一步提升各專業(yè)學(xué)生水專業(yè)品和創(chuàng)新積極性，特舉辦此次科技創(chuàng)新大賽。在活動(dòng)中全面提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，同時(shí)豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，為他們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意與個(gè)性的舞臺(tái)。

主辦：xxx學(xué)院團(tuán)委

承辦：xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)科創(chuàng)部

10月下旬——11月中旬

上交報(bào)名表時(shí)間：11月4日（周一）

作品準(zhǔn)備時(shí)間：10月下旬——11月11日

作品上交時(shí)間：11月12日，比賽前三天

作品篩選時(shí)間：11月13日，比賽前兩天

比賽時(shí)間：11月15日

作品展示及評(píng)選時(shí)間：11月下旬

xxx學(xué)院大一、大二學(xué)生

二教（待定）

由學(xué)生創(chuàng)作的具有創(chuàng)意性的作品，作品征集范圍涵蓋學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。如模型設(shè)計(jì)、科技發(fā)明、生活用品改造等。參賽作品形式不限，實(shí)物（成品或半成品）、方案（ppt展示或書面形式）皆行，只要具有創(chuàng)意，皆可參加本次比賽。

1、場地：提前申請預(yù)約二教的一間教室作為比賽場地。

2、人物邀請：提前邀請實(shí)驗(yàn)室的老師、學(xué)長來當(dāng)評(píng)委。

3、物品：工作證，膠帶，宣傳板，席簽，礦泉水，桌子四張，凳子四把，評(píng)委打分表。

4、聯(lián)系宣傳部，在比賽前期與宣傳部共同做好展板的設(shè)計(jì)和制作；通知信息部在飛信、人人等平臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳；聯(lián)系生活部，在比賽前做好物品的借用；聯(lián)系女生部邀請禮儀；通知信網(wǎng)、藝術(shù)團(tuán)做好活動(dòng)的拍照、記錄。

1、報(bào)名要求：參賽同學(xué)以個(gè)人或小組（最多三人）的形式報(bào)名參加比賽。

2、大賽宣傳：由科創(chuàng)部組織各班科技委員給予通知，并對(duì)大賽進(jìn)行講解。

3、上交參賽作品：由各班科技委員組織各班進(jìn)行初賽，并挑選優(yōu)秀作品參加決賽。決賽作品在指定時(shí)間內(nèi)送交指定地點(diǎn)，每份作品需要上交一份文字說明（用a4紙打?。?/p>

4、篩選：評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行篩選，并通知通過篩選的同學(xué)參加作品展示。

5、大賽開場視頻：由科創(chuàng)部制作針對(duì)此次比賽的開場視頻，包括對(duì)科技創(chuàng)新大賽的介紹展望與對(duì)上一屆賽事的成果展示，以全新的形式詮釋此次大賽，增加其影響力。

6、作品展示：作品通過篩選的參賽者將參加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒體技術(shù)輔助。

7、作品要求：要求作品立意新穎，思路開闊，滲透參賽者獨(dú)特的創(chuàng)意理念。文字說明部分一律用a4紙打印件。如對(duì)制作工藝及所用材料、輔料、配飾等有特殊要求時(shí)，也可簡要說明。要求思路清晰、語言精煉。

8、作品評(píng)比：根據(jù)參賽作品的特點(diǎn)，將會(huì)對(duì)作品進(jìn)行分類，并且在各類中挑選出極具創(chuàng)意的作品，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

9、賽后巡展活動(dòng)：評(píng)比活動(dòng)結(jié)束后將會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行巡展，時(shí)間待定，屆時(shí)作品設(shè)計(jì)者可親自對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹或由設(shè)計(jì)者寫一份對(duì)作品創(chuàng)意的簡介，讓更多的同學(xué)了解作者的創(chuàng)意。

比賽現(xiàn)場活動(dòng)流程：

1、大賽首先播放本次大賽的宣傳片（還在創(chuàng)作之中可能到時(shí)不播放），然后主持人進(jìn)場介紹本次活動(dòng)，接著介紹大賽評(píng)委嘉賓、評(píng)委，接著大賽開始，主持人請一號(hào)開始上臺(tái)。

2、大賽分為兩大組，一組是創(chuàng)意講述（沒有實(shí)物展示），二組是作品講述及演示，兩個(gè)組交叉進(jìn)行（避免觀眾的疲勞度），每位選手的時(shí)間在五分鐘之內(nèi)，這五分鐘包括三分鐘的講述或者演示，兩分鐘的評(píng)委和嘉賓點(diǎn)評(píng)，在此期間有工作人員提醒選手時(shí)間及評(píng)委的點(diǎn)評(píng)。

3、主持人請選手上臺(tái)、下一位準(zhǔn)備和宣布上一位選手的分?jǐn)?shù)。

4、講述及展示結(jié)束。請實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長介紹經(jīng)驗(yàn)（在此評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)呒矮@獎(jiǎng)班級(jí)）。

5、頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)時(shí)念獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，依次是三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)（為了避免不必要的麻煩領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)獎(jiǎng)狀暫時(shí)不寫名字，領(lǐng)完后有固定的寫?yīng)劆钐帲?，由評(píng)委或者老師依次總結(jié)比賽。

6、主持人念結(jié)束語，大賽結(jié)束。

1、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對(duì)所提供的作品應(yīng)享有獨(dú)立的著作權(quán)。

2、因抄襲或剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)后果，作為會(huì)將取消其參賽資格。

3、參賽者應(yīng)保證主辦方不因使用參賽作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽或收藏的權(quán)利。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽將根據(jù)參賽作品的數(shù)量，分別按照5%、5%、10%的比例評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

創(chuàng)新策劃書案例篇十

回望科技?xì)v史，展望科技未來

全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生

我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，;科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團(tuán);競爭日益激烈的社會(huì)對(duì)人才的要求更全面、更高級(jí)，為了能更好的適應(yīng)社會(huì)，我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。

秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動(dòng)，以宣傳板的`形式，主要介紹中國建國以來的科技?xì)v史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，尖端的科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強(qiáng)大的力量和動(dòng)人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ睿囵B(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來更好的適應(yīng)社會(huì)，創(chuàng)造社會(huì)。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動(dòng)作為科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光!

科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)

2月5日和6日

周口師范學(xué)院東苑和西苑

(一)前期準(zhǔn)備

1.活動(dòng)申請;

2.設(shè)計(jì)宣傳板(宣傳部主要負(fù)責(zé)，其他部協(xié)助);

3.設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單.

4.外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力)

(二)活動(dòng)實(shí)施

4.外聯(lián)部在活動(dòng)中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作

5.如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動(dòng)負(fù)責(zé)人再商量另外決定活動(dòng)舉辦時(shí)間。

(三)注意事項(xiàng)

1.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋

3.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。

(四)經(jīng)費(fèi)預(yù)測

2個(gè)橫幅2*=元

10個(gè)宣傳板10*=元

100張宣傳單100*=元

10張海報(bào)10*=元

合計(jì)++++=元

(五)預(yù)計(jì)影響

2.增強(qiáng)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高協(xié)會(huì)解決問題的能力;

3.弘揚(yáng)科技理念，擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)在本院的影響力，達(dá)到“雙贏”

創(chuàng)新策劃書案例篇十一

1、 作品展示為：剪紙、書法、繪畫、手工藝品（水果蔬菜拼盤、橡皮泥捏塑、透明皂雕刻、布藝縫制、手繪衣服，鞋子，帽子、等手工作品）等其他類似的都可以。

2、 作品以自由創(chuàng)新、隨意為原則，不限主題，重在創(chuàng)意、創(chuàng)新。

3、 繪畫作品限用8開張，書法半開張宣紙，硬筆書法用16開白紙書寫，剪紙尺寸不限。

4、 手工作品要求制作細(xì)致，設(shè)計(jì)巧妙，外形美觀。

5、 所有的作品為現(xiàn)場操作，保證作品的真實(shí)性?，F(xiàn)場操作限時(shí)30分鐘。

6、 參賽人員：最好是每個(gè)人都參與，可以自行分組參加比賽，每組成員最多5人，可以單獨(dú)參賽。

7、 每組同學(xué)必須為自己的團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)的作品命名。

8、 比賽中所需的素材自備。

某個(gè)周末時(shí)間

初定在學(xué)校二教（教室另定）

參賽人員（商1、商2學(xué)生）、各科老師

無過多的經(jīng)費(fèi)問題（獎(jiǎng)狀）

1、 主持人致辭拉開比賽帷幕。

2、 參賽小組抽簽決定組次。

3、 計(jì)時(shí)開始比賽。

4、 比賽中可以有“攝影師”為各組拍照?？梢圆シ鸥枨徑饩o張氣氛。

5、 比賽結(jié)束后，每組依次派代表闡述自己作品的構(gòu)思（時(shí)間為5分鐘之內(nèi)），每組闡述后老師和同學(xué)可以對(duì)其作品提問。

6、 老師根據(jù)各組的作品說明及其成品做點(diǎn)評(píng)及評(píng)分。

7、 主持人跟據(jù)老師的評(píng)分，計(jì)算每組的最終得分（去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，取平均分），評(píng)出獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，即一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)兩組，三等獎(jiǎng)三組，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

8、 主持人公布成績，有老師給團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

9、 頒發(fā)完畢后，各團(tuán)隊(duì)可以和老師合影，互送作品，每個(gè)團(tuán)隊(duì)派代表或一起為大家表演節(jié)目（隨意）。

10、主持人致閉幕詞，“以我之手，創(chuàng)我所想”藝術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)結(jié)束。

創(chuàng)新策劃書案例篇十二

主辦方：城環(huán)學(xué)院科協(xié)

重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽策劃案

目錄

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重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽策劃案

一、 活動(dòng)背景

近年來，我國進(jìn)入了發(fā)展轉(zhuǎn)型期，也是我國發(fā)展的一個(gè)瓶頸期，gdp增長速率有所下降；而無論是經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的過程，都需要強(qiáng)而有力的政策作為后盾和科技創(chuàng)新進(jìn)行刺激。而“既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山”的誓言也將箭頭直指發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系。作為知識(shí)與文化代名詞的大學(xué)生理應(yīng)挑起科技創(chuàng)新和環(huán)境保護(hù)的重?fù)?dān)。而初入大學(xué)的大一新生在科技創(chuàng)新方面有著驚人的創(chuàng)造力，卻普遍缺乏將創(chuàng)造力展示、實(shí)現(xiàn)的綜合能力，需要一次科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而正式的活動(dòng)的磨礪。

二、 活動(dòng)主題

科創(chuàng)新風(fēng)，助力減排

三、 活動(dòng)目的及意義

1. 此次院賽旨在讓學(xué)生熟悉科技創(chuàng)新比賽的流程，為大型比賽預(yù)熱：

大學(xué)四年乃至研究生時(shí)期有非常多的科研競賽，其形式和強(qiáng)度都是新生從未接觸過的.。而通過這次比賽，他們能積累比賽經(jīng)驗(yàn)，更好地面對(duì)將來的更高平臺(tái)的比賽。

2. 通過本次比賽，增強(qiáng)學(xué)生的“減排”意識(shí)：

選手親歷減排的構(gòu)思、實(shí)施過程，從中也對(duì)減排、環(huán)保有了更深的了解，也能體會(huì)到減排的必要性，從而增強(qiáng)減排意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。

3. 培養(yǎng)參賽選手的動(dòng)手實(shí)踐能力：

本次大賽要求選手經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)靈感、構(gòu)思設(shè)計(jì)、討論細(xì)化、實(shí)施的完整過程，能極大地鍛煉選手縝密的思維能力、信息的搜集能力等綜合實(shí)踐能力。

4. 提高舉辦單位的合作精神、協(xié)調(diào)能力和組織能力：

本活動(dòng)對(duì)組織比賽的城環(huán)科協(xié)人員也有較高的要求，需要他們擁有團(tuán)隊(duì)精神、緊密合作、認(rèn)真完成任務(wù)；在一次次的活動(dòng)準(zhǔn)備、實(shí)施中鍛煉自己、相互磨合，成為一支有組織有能力的優(yōu)秀隊(duì)伍。

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重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽策劃案

5. 提高城環(huán)學(xué)院、城環(huán)科協(xié)在校內(nèi)的知名度：

大賽面向全校所有學(xué)院學(xué)生，通過高參與面和良好的宣傳來讓大家了解城環(huán)學(xué)院的內(nèi)涵和義務(wù)，了解城環(huán)科協(xié)的實(shí)力和追求。

6. 大賽產(chǎn)生的具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的作品或創(chuàng)新技術(shù)，能在實(shí)際的生產(chǎn)生活中發(fā)

揮作用：

作品的高質(zhì)量、高創(chuàng)新是我們一貫追求的目標(biāo)，許多優(yōu)秀的項(xiàng)目正來自于此；而參賽作品能夠?qū)嶋H應(yīng)用也是我們追求的的終極目標(biāo)。

7. 給新生提供與研究生、專家、教授交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：

本次大賽有導(dǎo)師制、研究生組隊(duì)制，能夠給選手提供絕佳的與專家、學(xué)者面對(duì)面交流的難得機(jī)會(huì)；除了比賽本身，這些交流機(jī)會(huì)也將是選手寶貴的財(cái)富。而這些交流也能讓專家學(xué)者了解到新鮮的思想、也會(huì)給他們提供寶貴的靈感。

四、 參賽時(shí)間地點(diǎn)及對(duì)象

時(shí)間：20xx年11月15日至20xx年11月5日

地點(diǎn)：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)

對(duì)象：全校學(xué)生

五、 參賽作品要求

1. 本次大賽以“科創(chuàng)新風(fēng)，助力減排”為主題分為兩個(gè)大類:

a類：學(xué)術(shù)類作品

a1：調(diào)研（需要提交調(diào)研報(bào)告）

a2：論文（需要提交論文）

b類：科技創(chuàng)作類作品

b1：科技含量較高，專業(yè)性較強(qiáng)，制作成本較高作品（需要提交作品分析報(bào)告，重點(diǎn)放在技術(shù)操作可行性分析）

b2：投入較少，關(guān)于減排的小發(fā)明（需要提交作品設(shè)計(jì)原理說明、作品分析報(bào)告及作品模型）

2. 作品提交流程:

重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽策劃案

a、b兩個(gè)大類作品提交均分為三個(gè)階段：

第一階段：初期作品提交（關(guān)于作品的基本構(gòu)想）

第二階段：中期作品提交（提交論文、科技制作、調(diào)研報(bào)告的初稿）

第三階段：最終作品提交（提交作品成品，即調(diào)研報(bào)告、論文、b1類分析報(bào)告，重點(diǎn)放在技術(shù)操作可行性分析、b2類設(shè)計(jì)原理說明、作品分析報(bào)告及作品模型）

六、 比賽規(guī)則

1. 本次大賽需以3-5人團(tuán)體報(bào)名參加，設(shè)隊(duì)長一名，團(tuán)體成員或隊(duì)長不得同時(shí)

為其他團(tuán)體成員或隊(duì)長；

2. 未組隊(duì)成功的個(gè)人可以在填寫報(bào)名表時(shí)說明并請求組委會(huì)協(xié)調(diào)組隊(duì)；

3. 報(bào)名之后，需緊跟大賽賽程分階段上交作品，超過截止日期后仍未上交作品

的小組視為自動(dòng)棄權(quán)；

4. 隊(duì)長不得一人代表全隊(duì)參加之后的各項(xiàng)活動(dòng)，至少要3名成員（包括隊(duì)長）

出席；

5. 參賽隊(duì)伍可在中途退出比賽；

6. 參賽隊(duì)伍的成員不得隨意更換，更換需經(jīng)過組委會(huì)的批準(zhǔn)。隊(duì)長可在團(tuán)隊(duì)內(nèi)

部更換，僅能更換一次；

7. 組委會(huì)可為團(tuán)隊(duì)提供相關(guān)的學(xué)術(shù)資源支持；

8. 提交的作品不得抄襲他人成果，若出現(xiàn)作品雷同或類似，由組委會(huì)負(fù)責(zé)判定

是否為抄襲，一經(jīng)確認(rèn)，當(dāng)即取消參賽資格；

9. 若創(chuàng)意想法雷同，且判定不為抄襲，先提交申請表的隊(duì)伍有優(yōu)先權(quán)；

10. 報(bào)名截止時(shí)間之后上交報(bào)名表的參賽隊(duì)伍報(bào)名視作無效。

創(chuàng)新策劃書案例篇十三

1、指揮員

2、裁判員

3、培訓(xùn)師

1、破冰活動(dòng)

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動(dòng)內(nèi)容：1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫??(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了?！迸嘤?xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

2、無敵風(fēng)火輪

(1)、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型

(2)、道具要求：報(bào)紙、膠帶

(3)、場地要求：一片空曠的大場地

(4)、游戲時(shí)間：10分鐘左右

(6)、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

3、齊眉棍

游戲簡介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

4、坐地起身

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型

(2)道具要求：無需其他道具

(3)場地要求：空曠的場地一塊

20分鐘-30分鐘

1、要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。

這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。