心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

大討論活動心得體會文庫篇一

第一段：引言（100字）

活動大討論是一種非常有效的學習和交流方式，通過參與其中，我深刻體會到了討論的重要性和價值。在這次活動中，我與其他同學共同探討了社會問題、科技創(chuàng)新、教育改革等眾多議題，既增長了見識，又開拓了思維，獲得了很多收獲和體會。以下是我個人對活動大討論的心得體會。

第二段：積極參與討論（250字）

在活動大討論中，我積極參與各種討論，充分發(fā)表自己的觀點和想法。通過表達自己的意見，我不僅可以為自己的觀點辯護，也能夠逼迫自己更深入地思考問題。同時，我也善于傾聽他人的觀點，從中學習到了很多新的知識和見解。通過與其他同學的交流互動，我意識到每個人都有獨特的思維方式和見解，這也讓我更加尊重他人的觀點，更加注重團隊合作。

第三段：拓寬視野、增長見識（350字）

通過參與活動大討論，我拓寬了自己的視野，增長了見識。在討論的過程中，我了解到了許多我之前從未接觸過的領(lǐng)域和知識。例如，在科技創(chuàng)新方面的討論中，我了解到了AI技術(shù)的應(yīng)用和影響，深入了解了人工智能的發(fā)展趨勢。在教育改革方面的討論中，我了解到了許多國內(nèi)外先進的教育模式和理念。通過這些討論，我不僅對各種問題有了更深入的了解，也拓寬了自己的思維和知識面。

第四段：培養(yǎng)辯證思維和表達能力（300字）

活動大討論在培養(yǎng)辯證思維和表達能力方面起到了關(guān)鍵作用。在辯論中，我要同時考慮對自己觀點的支持和對其他觀點的反駁，這要求我具備辯證思維的能力。通過反復(fù)的練習，我逐漸習得了通過事實和邏輯進行分析、論證的能力。同時，在討論的過程中，我也學會了更加清晰、準確地表達自己的觀點，提高了與他人溝通交流的能力。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過參與活動大討論，我獲得了很多收獲和體會。我深刻體會到討論的重要性和價值，它不僅能夠拓寬視野、增長見識，還能夠培養(yǎng)辯證思維和表達能力。在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)保持積極的參與態(tài)度，繼續(xù)參與各種討論，不斷提升自己的思維能力和溝通能力。同時，我也希望能夠把討論的精神和方法推廣到更多的人群中，讓更多的人能夠通過討論來拓寬視野、增長見識?；顒哟笥懻撌且环N非常有價值和意義的學習和交流方式，相信它將在未來發(fā)揮更大的作用。

大討論活動心得體會文庫篇二

隨著社會的快速發(fā)展，人們對于更好的生活和更好的環(huán)境的追求也越來越強烈。為了更好地開展工作，提高生活質(zhì)量，促進社會的進步，各級政府和管理機構(gòu)紛紛組織區(qū)大討論活動，旨在廣泛聽取民眾的意見和建議。近期，我有幸參加了我所在區(qū)的一次區(qū)大討論活動，此次活動給我留下了深刻的印象，讓我深感政府的民主治理的進步和實踐，并且讓我意識到自己的言論和行動對社會的影響力。

首先，區(qū)大討論活動讓我感受到政府的開放和親民。在參加區(qū)大討論活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)政府的組織者和工作人員都非常耐心地傾聽民眾的意見和建議。無論是社區(qū)居民、學生還是企事業(yè)單位的代表，每個人都有機會暢所欲言，表達自己的想法。政府組織者對于民眾的各種意見和建議也持開放態(tài)度，會仔細傾聽并給予積極回應(yīng)。這種開放和親民的態(tài)度，讓我感覺到政府不僅僅是一個管理者，更是一個傾聽者和服務(wù)者，它真正地將民眾的需求放在首位。

其次，區(qū)大討論活動讓我認識到自己在社會中的責任和影響力。作為一個普通的市民，我平時的言行舉止或許會覺得微不足道，但在區(qū)大討論活動中，我意識到自己的每一個言論和行動都有可能對社會產(chǎn)生影響。通過與他人的討論和交流，我發(fā)現(xiàn)很多人會根據(jù)我的觀點和建議來改變自己的看法和行為方式。這讓我明白了作為一個小小的社會個體，我也有責任去踐行自己的價值觀和道德標準，并通過自己的影響力去推動社會的進步和正義。

再次，區(qū)大討論活動也讓我看到了社會問題的復(fù)雜性和困難性。在與他人的討論中，我發(fā)現(xiàn)很多社會問題并沒有簡單的解決方案，而是需要各方面的努力和智慧。有時候，即使我們認為自己的建議是正確的，但在與他人的交流中，也可能會遇到不同的意見和反對。這時候，我們需要保持冷靜和理性，尊重他人的觀點，尋求更為細致和全方位的解決方案。區(qū)大討論活動讓我明白了解決社會問題的復(fù)雜性，并且也鍛煉了我在不同觀點和意見之間進行辯證思考的能力。

最后，區(qū)大討論活動也讓我認識到民眾的參與對于決策的重要性。通過參與區(qū)大討論活動，我不僅僅是一個旁觀者，而是一個參與者，有機會直接影響政府的決策和政策。政府越來越重視民眾的參與，也越來越尊重民眾的意見和建議。作為一個普通的市民，我們有責任積極參與社會事務(wù)，發(fā)表自己的觀點和意見。只有通過廣泛的討論和民主的表決，才能制定出更加公正和合理的決策和政策，同時民眾也能確保自身的權(quán)益得到保障。

總而言之，參加區(qū)大討論活動是一次有意義的經(jīng)歷，讓我深刻感受到政府的開放和親民，同時也讓我認識到自己在社會中的責任和影響力。通過這次經(jīng)歷，我也看到了社會問題的復(fù)雜性和困難性，并且明白了民眾的參與對于決策的重要性。希望未來能有更多的機會參與類似的活動，為社會的發(fā)展做出更多貢獻。

大討論活動心得體會文庫篇三

近期，我們學校開展了一次名為“大大討論”的活動，旨在促進學生之間的交流和思想的碰撞。作為其中的一員，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將結(jié)合活動的背景、我的經(jīng)歷和感受，分享我對于大大討論活動的心得體會。

活動背景

作為新時代背景下的一所高中，學校一直以來都非常重視學生的素質(zhì)培養(yǎng)。為了提高學生的綜合能力和社會適應(yīng)能力，學校組織了一場主題為“大大討論”的活動。這一活動旨在搭建起一個自由、開放、平等的討論平臺，鼓勵學生們積極參與進來，分享自己的見解和觀點，相互傾聽和溝通。

我的經(jīng)歷

在這次活動中，我被分到了一個小組，和三位同學一起進行討論。我們的話題是關(guān)于現(xiàn)代技術(shù)對人們生活的影響。在準備階段，我和組員們積極搜索相關(guān)資料，查找各種權(quán)威的觀點和數(shù)據(jù)。我們互相啟發(fā)，共同探討，最終形成了我們的觀點和結(jié)論。在活動當天，每個小組都輪流進行發(fā)言，將自己的討論結(jié)果向全校師生進行演講。同時，我們也對其他小組的討論進行了傾聽和評價。

我的感受

通過這次大大討論活動，我深刻地認識到了自己的不足之處。首先，在第一次討論時，我因為對于這個話題沒有太多的了解而感到有些迷茫。但是，我選擇了傾聽和觀察他人的意見，并積極參與到討論當中。在后續(xù)的幾次討論中，我學會了更好的發(fā)表自己的觀點，提出問題并進行深入的探討。同時，也通過和組員們的合作，鍛煉了我的團隊合作能力和溝通能力。通過傾聽和評價他人的討論，我受益良多，不斷完善了自己的思維和表達能力。

心得體會

從這次大大討論活動中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，要認識到自己的不足，接受別人的意見和建議，才能不斷進步。其次，團隊合作和溝通是取得良好討論結(jié)果的基礎(chǔ)。只有相互學習和鼓勵，才能形成集體智慧。再者，要敢于挑戰(zhàn)和發(fā)表自己的觀點，不怕出錯，只有通過不斷的嘗試和反思，才能不斷提高自己的能力。

總結(jié)起來，這次大大討論活動讓我受益良多。通過與同學們的交流和思辨，我拓寬了自己的視野，提高了自己的素養(yǎng)。我將把這種積極進取的態(tài)度帶入課堂和生活中，努力成為一個終身學習和不斷進步的人。這次活動不僅讓我對于大大討論有了深刻的理解，也讓我更加堅信，只有通過溝通和相互理解，我們才能共同進步，建立更加和諧和進步的社會。

大討論活動心得體會文庫篇四

幾天來，透過深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習習近平總書記在山西省委十屆六次全會上的重要講話精神，以及王儒林在全省學習討論落實活動動員大會上的講話，使我充分認識到山西省委組織的學習討論落實活動是十分必要的，也是十分及時的。山西省委提出的凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的工作目標，任務(wù)是艱巨的，也是全面落實習近平總書記提出的“全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國進程、全面從嚴治黨”四個全面戰(zhàn)略部署的重大舉措。

下面結(jié)合自己的工作實際談幾點學習體會和打算。

1.樹立政治意識

堅決把思想統(tǒng)一到習近平總書記系列重要講話精神上來，把思想認識統(tǒng)一到全省、全院學習討論落實活動動員大會精神上來，統(tǒng)一到省委的各項部署上來。

2.樹立法治意識

黨的十八屆四中全會透過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》?？偰繕耸墙ㄔO(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家”。我們作為一名中國公民，務(wù)必有高度的法治意識，持續(xù)對法律的敬畏之心，將遵紀守法作為一切活動的底線，嚴格遵守黨的紀律，做好自己的本職工作。

3.樹立大局意識

要善于圍繞大局籌劃部署工作，學會從大局出發(fā)，以大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，找準工作的結(jié)合點和著力點。

4.樹立擔當意識

應(yīng)對復(fù)雜形勢和種.種考驗，既要清正廉潔，又要敢于擔當，這是黨和人民事業(yè)的要求，也是共產(chǎn)黨人就應(yīng)具備的政治品質(zhì)。任其職，就要盡其則，在其位，就要謀其政。

5.樹立以人為本的服務(wù)意識

首先，我們是一名教育者，需要關(guān)注國際國內(nèi)先進的教育理念和教育思想，并融入到日常的教學工作中，德育為先，教育學生先做人，再做事。涵養(yǎng)師德、注重學習、用平凡的工作感動人;以身示范、以愛育人、以情感人，用日常的愛心感動人。培養(yǎng)學生繼承中華民族最基本的道德準則和道德規(guī)范，誠信禮貌，增強學生的職責意識。

其次，作為一名教師，需要以學生為本，尊重學生，教學相長，認真上好每一節(jié)課，時刻關(guān)注最新國內(nèi)各學科專業(yè)教育的最新動態(tài)。

最后，作為一名教學管理者，需要以教師為本，為教師做好教學科研的各項服務(wù)工作，尤其應(yīng)當關(guān)心關(guān)注青年教師的個人發(fā)展及成長規(guī)劃，為教師創(chuàng)造舒適和諧的工作環(huán)境，使得教師安心踏實的從事教學科研工作。

今后，要進一步學習習近平總書記的系列講話精神，樹立五種意識，為實現(xiàn)山西省委提出的工作目標而努力奮斗，為我校發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

大討論活動心得體會文庫篇五

自20xx年x月中旬以來，我校依據(jù)“東營教育精神”及市、縣教育局《關(guān)于開展“辦好人民滿意教育大討論”活動的實施方案》的會議精神，圍繞“墾利縣教育系統(tǒng)‘努力辦好人民滿意的教育’、‘讓每個孩子都能成為有用之才’的目標，堅持以解放思想為先導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以學習討論和調(diào)查研究為主要形式，著力克服制約我校教育事業(yè)發(fā)展的思想障礙，著力破解我校教育事業(yè)發(fā)展的各種難題，努力在創(chuàng)新辦學理念上邁出新步伐，在規(guī)劃發(fā)展目標上實現(xiàn)新突破，在提高管理水平上取得了新進展，在提升教育質(zhì)量上初顯成效。下方就我校教育思想大討論狀況總結(jié)如下：

(一)高度重視，組織周密

我校將“辦好人民滿意教育大討論”活動列入本期工作的重中之重，成立了以張勝福校長為組長的領(lǐng)導小組，下設(shè)副組長2名，副組長均為副校長，成員為學校9名中層領(lǐng)導，共計12人。圍繞“努力辦好人民滿意的教育，讓每個孩子都能成為有用之才”的目標，學校進行了深入的學習研討，制定了《墾利縣黃河口鎮(zhèn)中學“辦好人民滿意教育”大討論活動實施方案》，編印了5份學習資料，開展了骨干培訓3次，召開了教職員工動員、學習大會。我校還利用宣傳櫥窗、墻報、校園廣播站、教育通信全面報導大討論工作動態(tài)、師生言論，專題介紹國內(nèi)外先進的教育教學思想理念和典型案例，用心學習教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關(guān)文件精神，引導教育思想大討論逐步深入;分批組織校級領(lǐng)導進行調(diào)研，各處室、年級組、教研組皆用心響應(yīng)，都成立了由主任、組長牽頭的討論組，認真組織教師圍繞主題開展研討、座談、等多種形式的活動。

(二)虛實結(jié)合，研討深入

我?！稗k好人民滿意教育大討論”活動緊緊圍繞如何克服因循守舊的思想觀念，進一步創(chuàng)新教育理念的問題進行深入研究和討論;圍繞如何克服自滿保守的思想觀念，進一步明確教育發(fā)展目標的問題進行深入研究和討論;圍繞如何克服急功近利的思想觀念，進一步提高教育管理水平的問題上進行深入研究和討論;圍繞克服困難退卻的思想觀念，進一步提升教育質(zhì)量的問題上進行深入研究和討論。12月x日，張勝福校長組織校行政領(lǐng)導一齊學習了教育局“辦好人民滿意教育”大討論活動相關(guān)文件精神。12月x日，我校召開了中層干部討論會，全體校領(lǐng)導都深入到各小組參加討論。在此期間，各組注意武裝骨干，透過確定主題發(fā)言，領(lǐng)導帶頭，率先垂范，保證了每次討論落到實處，取得實效。政教處的盧光輝老師提出了嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，并針對培養(yǎng)學生的安全意識提出了較多推薦。

主觀臆斷，閉門造車;加強理論學習，增強人本觀念，提升服務(wù)意識;明確目標，作好規(guī)劃，步伐穩(wěn)健，辦好實事。

(三)參與廣泛，氛圍濃厚

我校廣大教師員工認真學習學校編印的學習資料，在討論會上踴躍發(fā)言，暢談觀點，表現(xiàn)出高度的職責感、事業(yè)心和主人翁意識。張勝福校長為全校師生做“機遇，只給有準備的人”的主題報告;張冰副校長在學生會上深情寄語學生要自強不息、奮發(fā)進取;班主任、語文老師等各科任教師理解學生記者專訪暢談教育思想大討論以及如何上好一門課等;廣大青年教師結(jié)合教學和科研實踐，以多種形式就教學與科研的關(guān)系、研究性教學和探究式學習等發(fā)表觀點;許多離退休老教師、老教育工作者十分關(guān)心這次大討論，經(jīng)常詢問進展，用心參與研討。令人欣喜的是，廣大學生對大討論個性關(guān)注，以滿腔熱情，召開主題班會，以不一樣形式參與到教育思想大討論中來。多角度、分層次、全方位地看問題，提出了很多意見和推薦，不乏真知灼見，做到全校上下思想大碰撞。據(jù)不完全統(tǒng)計，討論期間，組織全校中層以上干部座談會3次，教師研討會4次，校宣傳欄、宣傳展板、墻報辟了專版，學校還收到教師學習筆記50多萬字，討論心得160余篇。

泛參與，深入研討，成為一次群策群力深化改革，推進質(zhì)量工程順利開展的大活動。當然，本次大討論活動也存在不足：如各年級組工作和進展不平衡，個別組發(fā)動不夠，討論不夠深入等，有待在今后的工作中進一步加強思考和研究。

(四)大力宣傳，成效顯著

為了讓大討論活動取得實質(zhì)性成效，我校積做好宣傳工作：校長首先給校行政領(lǐng)導宣傳開展好解放思想大討論活動的重要性;校行政領(lǐng)導之后向校中層領(lǐng)導進行宣傳;中層領(lǐng)導去給各組組長進行宣傳，各組組長到本年級組進行宣傳。為了讓全校師生全部動起來，我校辦公室用心撰寫稿件、拍攝照片報道學校師生討論狀況，每一天利用校園廣播表揚優(yōu)秀師生，每班制作醒目的宣傳標語、宣傳展板進行大力宣傳，此外，還在學校的宣傳欄里及時更換解放思想大討論的相關(guān)資料。

近兩個月以來，我們采取集中學習、個人自學、群眾研討等多種形式，堅持自學與集中學習相結(jié)合、討論和交流結(jié)合、理論和實踐相結(jié)合，取得了顯著成效。

1、我校教師對開展大討論活動的內(nèi)涵和精神實質(zhì)有了深刻的認識。透過大討論活動，廣大教職工認識到教育是因為學生才存在，作為教育工作者，應(yīng)有極高的職責感和職責心，不放下任何一個孩子，讓自我的教育生涯中永不出現(xiàn)棄子。

2、樹立了科學的教育思想觀念。透過開展“辦好人民滿意教育大討論”活動，使廣大教職工懂得在改革開放不斷深入的這天，不解放束縛的思想模式，不突破常規(guī)，不轉(zhuǎn)變觀念，我們就難以繼續(xù)取得進步，就難以做到對每個孩子負責，繼續(xù)解放思想，就是要敢于突破常規(guī)，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，以高度的歷史職責感、強烈的憂患意識和寬廣的開放眼光，牢牢把握和切實用好重要戰(zhàn)略機遇期，堅定信心、凝聚力量，為我校教育事業(yè)各項工作又好又快發(fā)展貢獻力量。

3、增強了開拓創(chuàng)新、搶抓機遇的意識。透過大討論活動，廣大師生員工認識到當前我校教育發(fā)展面臨多方面重大機遇，要以這次大討論活動為契機，提高我校的管理水平和教學科研水平，為進一步推動我校教育改革和發(fā)展注入強大動力。

新要求，對學校發(fā)展定位準確、規(guī)劃科學、挖掘了學校特色，打造了學校品牌;管理機制有了大的轉(zhuǎn)變，學校堅持以人為本，注重人文關(guān)懷，全面實施科學化、規(guī)范化、精細化管理;教學模式有了新的轉(zhuǎn)變，學校深入推進素質(zhì)教育，全面實施新課程教學改革，改變了以往的由教師講授為主導的教學模式，此刻課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生自主學習為主，很好地促進了教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學校到達了“2個一流”：到達了理念一流，學校用先進的理念統(tǒng)一辦學思想、指導辦學方向、規(guī)范辦學行為，為學校打造了良好的形象;到達了速度一流，學校堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，確保政令暢通，確保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，著力改善辦學條件，優(yōu)化配置教育資源。

總而言之，我校將把“辦好人民滿意教育大討論”構(gòu)成的成果變成行動動力，變成工作的力量之源，沒有質(zhì)量就沒有效率，沒有質(zhì)量就沒有品牌。我們堅信：只要勤學習、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好本校、本崗位工作，發(fā)揚“知難而進、上下一心、改革創(chuàng)新、勢爭一流”的精神，就能將“辦好人民滿意教育大討論”活動推向一個更高的層次，不斷開創(chuàng)黃河口教育的新局面。

大討論活動心得體會文庫篇六

第一段：引言（100字）

近日，我參加了一場由學校組織的“大大討論”活動，此次活動給我留下了深刻的印象。通過與同學們的熱烈討論交流，我不僅增長了見識，也提升了自身的思維能力和表達能力。在這次心靈盛宴中，我收獲頗豐，以下將分享我在活動中得到的幾點心得體會。

第二段：廣泛討論開拓視野（250字）

在“大大討論”活動中，我發(fā)現(xiàn)廣泛的討論可以幫助我們拓寬視野。在這次活動中，我們針對著集體選擇的熱點話題進行了討論，每個人都有機會表達自己的觀點。這樣的討論不僅展示了每個人的個人思想，也給了我們一個反思的機會。在廣泛的討論中，我們聽到了形形色色的聲音，有人支持，有人反對，各種不同的觀點匯聚成為一種討論的樂趣。通過傾聽各種不同的聲音，我們能夠站在更廣闊的視野中來審視問題，擁有更全面的了解。

第三段：分析問題理性思考（250字）

在這次活動中，我意識到理性思考對于解決問題是至關(guān)重要的。我們分享了許多不同的主題，每個主題都有其獨特的挑戰(zhàn)。在討論中，不同的聲音相互碰撞，但我們通過理性的思考和思辨分析問題，最終達到了較為全面的結(jié)論。這讓我認識到，只有通過理性思考和邏輯推理才能更好地解決問題，而不是被個人情感和偏見所左右。因此，在今后的學習和生活中，我會更加注重理性思考，避免盲從和情感干擾，從而做出更準確、科學的判斷。

第四段：團隊合作與表達能力（250字）

在“大大討論”環(huán)節(jié)中，我深刻領(lǐng)悟到團隊合作和表達能力的重要性。每個人都有機會發(fā)表自己的觀點，也要有足夠的耐心傾聽他人的聲音。在團隊合作中，我們學會了與他人溝通、協(xié)商和互相尊重。通過與隊友的相互合作，我們共同制定了討論策略和參與規(guī)則，保證了活動的順利進行。同時，我們也通過參與活動，提升了自己的表達能力。只有具備一定的表達能力，才能準確清晰地表達自己的觀點，使得別人能夠理解和接受。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過參與“大大討論”活動，我不僅提升了自己的思維能力和表達能力，也得到了更全面的了解和認識。這次活動不僅是一次知識的傳授與學習，更是一次心靈的碰撞與啟迪。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)自己的思辨和表達能力，并以開放的心態(tài)去接受和理解不同的聲音。相信通過堅持不懈的努力，我一定能夠在各個方面得到更大的成長。

以上就是我在參加“大大討論”活動中的心得體會，此次活動不僅給我?guī)砹酥R的積累，更是對自我的認識與提升。希望這次心得體會可以激發(fā)更多同學的思考和討論意識，從而促進我們的共同進步和成長。

大討論活動心得體會文庫篇七

近年來，九不大討論活動在教育教學領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。這一活動以其獨特的特點和方法，為學生提供了一個尊重個人價值、培養(yǎng)思辨能力的平臺。在我參與九不大討論活動的過程中，我深刻感受到了它的重要性和價值。以下將分為五個方面進行論述。

首先，九不大討論活動注重培養(yǎng)學生的表達能力。我發(fā)現(xiàn)，在這個活動中，每個學生都能夠有機會去表達自己的觀點和想法，而不會因為害怕被別人質(zhì)疑或批評而選擇沉默。這種鼓勵學生表達的氛圍讓我深感欣慰，因為我相信只有當學生真正表達自己的觀點時，他們才能更好地理解問題，并在思辨的過程中獲得成長。

其次，九不大討論活動培養(yǎng)學生的批判思維能力。在討論的過程中，學生不僅要傾聽他人的觀點，還需要拿出理由進行批判和質(zhì)疑。這種“質(zhì)疑、辯論”的模式激發(fā)了學生的思考能力和批判思維，讓他們不再盲從，而能夠辨別真?zhèn)?，提出有理有?jù)的問題。這一點對學生的成長十分重要，因為在信息泛濫的時代，培養(yǎng)學生的批判思維能力是他們區(qū)分信息真?zhèn)蔚年P(guān)鍵。

第三，九不大討論活動強調(diào)尊重他人的觀點。在討論的過程中，每個人的觀點都是平等且值得尊重的。無論是學生還是老師，都沒有特權(quán)去干預(yù)或駁斥別人的觀點。這種平等對待使每個人都能夠真實地表達自己的想法，并接受別人的理解和尊重。這種體驗促進了學生之間的互信和合作，培養(yǎng)了他們的社交能力和團隊精神。

第四，九不大討論活動注重個體與群體的結(jié)合。在活動中，我們不只是關(guān)注個人的表達和闡述，更注重群體的合作和共同進步。每個人的討論成果都會被納入整體的思考中，通過多樣化的觀點和意見，我們可以形成更全面的理解和解決問題的方案。這種個體與群體的結(jié)合讓學生們知道，只有在集體的力量下，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。

最后，九不大討論活動讓學生享受學習的過程。在活動中，學生們不僅是被動地接受知識，更是主動地思考和掌握知識。他們可以在討論中提出自己的問題，并與他人一起尋找答案。這種主動學習的方式不僅提高了學生的學習積極性和主動性，也讓他們切身體會到了知識的有趣和成就感。

總的來說，九不大討論活動在培養(yǎng)學生的表達能力、批判思維能力、尊重他人觀點、個體與群體的結(jié)合以及享受學習過程等方面發(fā)揮了重要的作用。通過這一活動，學生們可以在尊重和理解中相互交流和成長，培養(yǎng)出全面發(fā)展的素質(zhì)和能力。我相信，隨著九不大討論活動的不斷推廣和應(yīng)用，我們的教育教學將會更加注重學生的主體地位和個性發(fā)展，為我們的未來帶來更多的希望和可能性。

大討論活動心得體會文庫篇八

11月30日，**省委召開了學習討論落實活動動員大會，會議決定，從此刻開始到明年3月底，在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展以“深入學習習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑**形象促進富民強省”為主題的學習討論落實活動。這一活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發(fā)展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現(xiàn)富民強省的重大舉措。當前，我省正處在重要歷史關(guān)頭。系統(tǒng)性、塌方式嚴重腐敗問題，暴露出我省在黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭、作風建設(shè)、選人用人等方面存在的諸多問題。這些問題極大地損害了黨的形象、威信和執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，極大地損害了**人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發(fā)展進程，是一次前所未有的重大災(zāi)難。

集中開展學習討論落實活動，是實現(xiàn)弊革風清、富民強省的必然選取。如何攻堅克難、化危為機，開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新局面?如果沒有一個弊革風清的政治局面，不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾持續(xù)銳意進取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會在新一輪的發(fā)展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。集中開展學習討論落實活動，是汲取歷史經(jīng)驗、落實中央精神的有效途徑。歷史經(jīng)驗證明：統(tǒng)一思想是我們做好各項工作的重要前提，也是我們勇往直前取得勝利的關(guān)鍵和保障。

從延安整風到剛剛結(jié)束的黨的群眾路線教育實踐活動，每當重要關(guān)頭，都要開展有針對性的學習教育活動，掃清思想上和前進道路上的羈絆和障礙。延安整風在全黨進行了一次普遍的馬克思主義教育，為奪取全國的勝利奠定了思想基礎(chǔ);黨的群眾路線教育實踐活動，有力整治“四風”突出問題，使廣大黨員干部祛垢補鈣，為實現(xiàn)黨的十八大確定的宏偉目標進行了思想準備。

這天此番活動的好處也同此理，即處在歷史重要關(guān)頭的**，亟需透過一場觸及深廣的學習討論落實活動，把全省廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的講話精神上來，統(tǒng)一到黨的十八大和全會精神上來，統(tǒng)一到中央對**工作的指示要求上來，統(tǒng)一到省委的一系列決策部署上來，并透過全省黨員干部的身體力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想過硬、作風過硬、隊伍過硬。若此，我們才能有足夠的底氣和潛力，在跌宕起伏的經(jīng)濟運行中承擔起富民強省的歷史重任。

“深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑**形象、促進富民強省”，省委書記王儒林在動員大會上給出了明確答案。

這5句話，既是活動主題，也是目標任務(wù)，需要每個黨員干部入腦入心牢牢記住，還需要把握五個方面的內(nèi)在邏輯關(guān)系，進而在活動中找準著力點以求實效。學習是打開思想之門的鑰匙。只有認真學習、深刻領(lǐng)會習近平總書記系列重要講話精神，切實貫徹落實中央對**工作的重要指示要求，才能解決好**問題，辦好**事情，補足我們的精神之鈣，筑牢我們的信念根基。

大討論活動心得體會文庫篇九

近期，我參與了學校組織的一場九部大討論活動。這次活動持續(xù)了一個星期，來自校內(nèi)九個部門的代表共同參與了討論。通過這一經(jīng)歷，我深深地感受到了討論的力量和重要性。在活動中，我學到了很多知識，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這次九部大討論活動的心得體會。

首先，在這次活動中，我意識到討論的重要性。在過去，我經(jīng)常會獨自一個人思考問題，或者僅僅和朋友交流。然而，通過這次九部大討論活動，我認識到只有在廣泛討論的基礎(chǔ)上，才能真正地了解一個問題的多個維度。不同部門的代表帶來了不同的視角和觀點，與他們的交流使我深思和反思。這個過程讓我明白，只有通過聽取他人的看法，我們才能更好地理解一個問題，并找到解決問題的最佳途徑。

其次，我發(fā)現(xiàn)了一個良好的討論氛圍對于活動的成功至關(guān)重要。在九部大討論活動中，每個部門都積極參與，充分發(fā)表觀點。參與者之間的交流是和平，友善，尊重并相互傾聽的。這種良好的氛圍使得討論更具有建設(shè)性，每個人的聲音都得到充分的尊重。討論的氛圍不僅可以提高我們的思維能力，還有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識。

第三，這次活動加深了我對跨學科思維的認識。九部大討論活動中涉及到多個領(lǐng)域的問題，包括教育、環(huán)境、文化等。這使得我不僅能夠了解各個領(lǐng)域的問題，更能夠?qū)⑵渎?lián)系起來進行綜合思考。我明白了每個領(lǐng)域都不是孤立的，它們相互關(guān)聯(lián)，互相影響。通過這次活動，我開始意識到建設(shè)一個更加全面和持久的崇高目標，需要跨學科的知識和思維方式。

第四，這次九部大討論活動給我提供了鍛煉團隊合作和溝通能力的機會。在活動中，與不同背景和專業(yè)的代表一起工作，我需要學會與他們合作，學會尊重他們的意見。這對于我來說是一次挑戰(zhàn)，但也是一次難得的成長機會。逐漸地，我意識到只有通過有效的溝通和團隊合作，我們才能真正地實現(xiàn)一個共同目標。

最后，我認識到九部大討論活動不僅僅是一個學習的機會，更是一個改變的機會。通過與來自不同部門的代表交流，我看到了自己的不足之處，也意識到了自己的潛力。在這次活動中，我學到了很多新的知識，也展示了自己的創(chuàng)新和領(lǐng)導能力。這種改變讓我更加自信，并激勵著我在未來的學習和工作中持續(xù)發(fā)展。

總而言之，九部大討論活動是一個極具意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我意識到討論的重要性，體會到了良好討論氛圍的作用，了解了跨學科思維的價值，鍛煉了團隊合作和溝通能力，實現(xiàn)了個人的成長和改變。我相信，這次活動對我未來的學習和工作都將有著積極的影響。

大討論活動心得體會文庫篇十

第一段：介紹九不大討論活動的背景和目的（約200字）

九不大討論活動是一種全新的學習交流方式，旨在培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作意識。本次活動是由學校組織的，參與者包括來自各個年級和不同專業(yè)的學生。九不大討論活動的規(guī)則十分特殊，參與者在討論的過程中不能提出建議、指責、批評、評判、菜非、頌揚、夸獎、評價和評級。這個特殊的討論方式旨在激發(fā)學生思維的多樣性，培養(yǎng)學生的觀察力和感知力。

第二段：探討九不大討論活動的好處（約250字）

九不大討論活動的好處不可忽視。首先，限制性的規(guī)則使得參與者更加關(guān)注問題本身，而不是意見的相互碰撞。這種限制提供了一個平等交流的環(huán)境，避免了團隊中的強權(quán)現(xiàn)象，每個參與者都有平等的發(fā)言權(quán)。其次，這種規(guī)則可以激發(fā)參與者的創(chuàng)造性思維。由于不能提出建議和批評，參與者必須更加努力地思考問題，尋找不同的解決方案。最后，因為不能評價和評級，活動的焦點從比較勝負轉(zhuǎn)移到了問題的本質(zhì)上，從而促進了學生在觀察和分析問題上的能力。

第三段：分享九不大討論活動的實施過程（約250字）

在九不大討論活動中，我們以小組為單位分組，每組由四至五名成員組成?；顒娱_始前，我們都做好了充分的準備，彼此之間充滿了期待和緊張。在討論的過程中，每個人都積極參與，因為沒有了壓力和對立的言語，大家更加放松。我們以提問和回答的方式交流觀點，盡量避免使用價值判斷和貶低他人的言辭。在九不大討論的框架下，我們更加關(guān)注對問題的深入探討，思考問題的不同角度和解決方法。

第四段：總結(jié)九不大討論活動所帶來的收獲（約300字）

通過九不大討論活動，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，盡量避免對他人的言論進行貶低或評價。這讓我更加明白每個人都有自己的思考方式和見解，我們應(yīng)該尊重差異。其次，我發(fā)現(xiàn)通過不提出建議和評判，思考問題的時間更長，思路也更加開闊。在這個過程中，我學會了更加有條理地理清自己的思考，充分考慮問題的各個方面，尋找最終的解決方案。最重要的是，通過九不大討論活動，我感受到了團隊的力量。在這個活動中，我們需要相互合作，以達成一個共同的目標。每個人都有自己的價值和貢獻，只有團隊的協(xié)作，才能取得最好的結(jié)果。

第五段：展望九不大討論活動的未來（約200字）

九不大討論活動是一種非常創(chuàng)新和有趣的學習交流方式，在今后的教育中有著廣闊的前景。我們可以將九不大討論活動引入更多的教育環(huán)境，鼓勵學生們在進行學術(shù)討論時更加關(guān)注問題本身，提高批判性思維和創(chuàng)新能力。同時，九不大討論活動也可以用于企業(yè)和組織中，幫助員工培養(yǎng)團隊合作意識和多樣化思維?？偠灾?，九不大討論活動是一種有助于提高個人能力和團隊合作的有效方法，值得在不同領(lǐng)域得到更廣泛的應(yīng)用。

大討論活動心得體會文庫篇十一

黨中央的厚望，人民群眾的期盼，社會各界的關(guān)注，山西暴露出來的一系列突出問題……擺在我們面前的絕對是一道非解不可的題、一處非經(jīng)不可的痛、一個非過不可的坎。

重要的歷史關(guān)頭，需要重大的舉措。

在全省領(lǐng)導干部大會召開、省委班子重大調(diào)整三個月之際，省委召開動員大會，部署在全省各級黨組織和廣大黨員干部中開展學習討論落實活動，活動主題為“深入學習系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”。這一活動，是落實中央精神、立足當前省情、著眼長遠發(fā)展作出的重大決策，也是治晉興晉強晉、實現(xiàn)富民強省的重大舉措。認真扎實深入開展這次活動，無疑是擺在全省各級黨組織和各級領(lǐng)導干部面前首要的政治任務(wù)。

中央對山西省委班子作出重大調(diào)整后，我省按照中央的指示要求，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真總結(jié)災(zāi)難性教訓，深刻反思問題和原因，深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，著力抓好領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作。在此基礎(chǔ)上，省委決定集中四個月時間深入開展學習討論落實活動，這對于我們進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、革弊立新、激濁揚清、振奮精神、攻堅克難，團結(jié)帶領(lǐng)全省各級黨組織和廣大黨員干部，努力開創(chuàng)弊革風清、富民強省的新局面，具有重大而深遠的意義。

集中開展學習討論落實活動，是解決山西問題、辦好山西事情的迫切需要。

當前，山西正處在重要歷史關(guān)頭。系統(tǒng)性、塌方式嚴重腐敗問題，暴露出我省在黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭、作風建設(shè)、選人用人等方面存在的諸多問題。這些問題極大地損害了黨的形象、威信和執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，極大地損害了山西人民群眾的根本利益，極大地阻礙了全省改革發(fā)展進程，是一次前所未有的重大災(zāi)難。

然而，至今仍有一些黨員干部包括一些領(lǐng)導干部，對反腐敗斗爭的嚴峻性、復(fù)雜性、尖銳性、特殊性認識不足，心存似是而非的錯誤看法;一些領(lǐng)導干部因畏懼當前高壓反腐才有所收斂，“不敢腐”的長效機制遠未建立，管權(quán)力的“籠子”尚未扎牢;一些干部還不同程度存在“四風”問題，生活中要求不嚴、小節(jié)不拘，工作中敷衍塞責、扯皮推諉;有的還等待觀望、消極怠工、為官不為等。種種現(xiàn)象表明，統(tǒng)一思想、提高認識的任務(wù)還遠遠沒有完成。全省黨員干部特別是各級領(lǐng)導干部必須深刻認識：腐敗不除、正氣不揚，山西就沒有希望、沒有明天、沒有未來。只有痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞;只有加倍努力，亡羊補牢，解決存在問題，才能把壞事變好事，實現(xiàn)鳳凰涅槃、浴火重生。省委把凈化政治生態(tài)擺在了這次活動目標任務(wù)的首位，就是要全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進行深入反思剖析，力爭在凈化政治生態(tài)上見實效。

集中開展學習討論落實活動，是實現(xiàn)弊革風清、富民強省的必然選擇。

鄧小平同志曾經(jīng)告誡：“風氣如果壞下去，經(jīng)濟搞成功又有什么意義?會在另一方面變質(zhì)，反過來影響整個經(jīng)濟變質(zhì)……”事實正是如此，腐敗不僅踐踏了社會規(guī)則，破壞了公平正義，敗壞了社會風氣，損害了黨的形象，割裂了黨與群眾的血肉聯(lián)系，而且對經(jīng)濟社會發(fā)展造成了極大的破壞。就山西當前經(jīng)濟現(xiàn)狀來說，經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生的困難諸多，全面深化改革、擴大開放任務(wù)艱巨，各種社會矛盾交織疊加。

如何攻堅克難、化危為機，開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展的新局面?如果沒有一個弊革風清的政治局面，不能凝聚和鼓舞全省廣大干部群眾保持銳意進取、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，就會在新一輪的發(fā)展機遇面前喪失良機，就會在全面建成小康社會的征程上落下步伐。為此，各級領(lǐng)導班子和干部隊伍要政治堅定、敢于擔當、清正廉潔、務(wù)實為民，切實擔負起革弊立新、富民強省的歷史重任;要堅定從嚴治黨、從嚴治吏，建設(shè)廉潔高效政府、提供更加公平的市場秩序，進一步激發(fā)改革發(fā)展的活力，為加快富民強省提供動力和源泉。

集中開展學習討論落實活動，是汲取歷史經(jīng)驗、落實中央精神的有效途徑。

歷史經(jīng)驗證明：統(tǒng)一思想是我們做好各項工作的重要前提，也是我們勇往直前取得勝利的關(guān)鍵和保障。從延安整風到剛剛結(jié)束的黨的群眾路線教育實踐活動，每當重要關(guān)頭，都要開展有針對性的學習教育活動，掃清思想上和前進道路上的羈絆和障礙。延安整風在全黨進行了一次普遍的馬克思主義教育，為奪取全國的勝利奠定了思想基礎(chǔ);黨的群眾路線教育實踐活動，有力整治“四風”突出問題，使廣大黨員干部祛垢補鈣，為實現(xiàn)黨的確定的宏偉目標進行了思想準備。

今天此番活動的意義也同此理，即處在歷史重要關(guān)頭的山西，亟需通過一場觸及深廣的學習討論落實活動，把全省廣大黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到的講話精神上來，統(tǒng)一到黨的和全會精神上來，統(tǒng)一到中央對山西工作的指示要求上來，統(tǒng)一到省委的一系列決策部署上來，并通過全省黨員干部的身體力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想過硬、作風過硬、隊伍過硬。若此，我們才能有足夠的底氣和能力，在跌宕起伏的經(jīng)濟運行中承擔起富民強省的歷史重任。

重要歷史關(guān)頭需要頭腦清醒，需要迎難而上，需要勇于擔當。全省各級黨組織和廣大黨員干部，務(wù)必要按照省委關(guān)于開展這次活動的安排部署，切實增強思想自覺和行動自覺，真正明了活動的目標任務(wù)，準確把握學習、討論、落實各個環(huán)節(jié)的重點，知行合一，統(tǒng)籌推進，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚В嬲_到“凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象、促進富民強省”的預(yù)期目標。

大討論活動心得體會文庫篇十二

近期，九部大討論活動在我校如火如荼地展開。這是一項具有深遠意義的活動，旨在激發(fā)同學們的思維潛能，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識和批判思維。我很榮幸能夠參與其中，并從中受益匪淺。在這次九部大討論活動中，我獲得了很多啟發(fā)，讓我更加明確了自己的人生目標，并培養(yǎng)了與人合作的能力。

首先，這次九部大討論活動給了我一個新的學習視角。通過與同學們的積極互動，我認識到每個人的觀點都是有價值的。每個人都有自己的觀點和見解，這些不同的觀點互相碰撞，會產(chǎn)生更多的火花。在討論過程中，我不僅能夠聽到其他人的觀點，還能夠看到問題的更多維度，加深了對問題的理解和認識。這讓我明白了團隊的力量是無窮的，只有積極參與和傾聽他人意見，才能夠獲得更多的收獲。

其次，九部大討論活動也讓我意識到自己的學習方法和思維方式還有待改進。在與同學們的討論中，有時候我會被一些觀點刺激，忍不住爭執(zhí)，這導致了討論的氣氛變得緊張。經(jīng)過和同學們的交流和反思，我明白了在討論中要保持冷靜和客觀，不要過于情緒化，可以通過提出更多的問題和給予對方更多的肯定和認可來促進討論的進行。此外，我還發(fā)現(xiàn)如果在討論中主動采取角色轉(zhuǎn)換的方式，站在不同的立場上思考問題，也能夠幫助自己更全面地了解問題。

第三，這次九部大討論活動也讓我更加關(guān)注社會問題和公共事務(wù)。在討論的過程中，我被提出的一些社會問題所觸動，也被同學們的熱情和貢獻所感染。我看到他們認真研究各種問題，提出切實可行的解決方案，并在實踐中不斷探索和改進。這讓我明白了學習不僅僅是為了自己，更是為了解決社會問題和改善人民生活。作為一名大學生，應(yīng)該具有積極的社會責任感，為社會做出貢獻。

第四，參與九部大討論活動也讓我充分感受到了團隊合作的重要性。在討論的過程中，每個人都有自己的責任和角色，只有大家團結(jié)協(xié)作、相互配合，才能夠取得良好的討論效果。討論活動中有時會出現(xiàn)意見分歧和討論難度較大的問題，但通過大家的努力和共同合作，最終能夠得出令人滿意的結(jié)果。九部大討論活動讓我明白了團隊合作的重要性，并培養(yǎng)了我們與他人合作和溝通的能力。

最后，這次九部大討論活動讓我對自己的人生目標有了更明確的認識。通過討論的過程，我和同學們一起探討了很多問題，思考了自己的未來和社會的發(fā)展方向。我認識到，我應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢選擇適合自己的發(fā)展方向，并為之去努力。同時，也應(yīng)該為實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展作出自己的貢獻，為社會做出一份努力。

通過這次九部大討論活動，我在思維方式、學習方法、團隊合作和人生目標等方面都得到了很大的提升。我深感這次活動對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，讓我能夠更好地認識自己，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)發(fā)揚九部大討論活動的精神，不斷探索和學習，不斷提高自己，為社會的進步貢獻自己的力量。

大討論活動心得體會文庫篇十三

治國必先治吏，治吏務(wù)必從嚴。抓住從嚴治吏這個關(guān)鍵，就抓住了凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清的“牛鼻子”。

對山西來講，吏治腐壞是最大的腐壞。從已經(jīng)查處的一系列貪腐案件看，情節(jié)之惡劣、涉及領(lǐng)域之廣、涉案干部之眾、查處層級之高，令人震驚，發(fā)人深省。他們之中，有的視組織原則和程序如敝屣，大搞“一言堂”“私人定制”;有的跑要官、買賣官，且跑要成功、買賣成交;有的任人唯親唯圈，熱衷“圈子文化”“山頭主義”“一人得道，雞犬升天”……如此公器私用，如此導向歪斜，實令干部灰心、群眾側(cè)目、公議嘩然。

抓紀律、改作風，治病樹、伐爛樹，從嚴治吏、刷新吏治，無疑是當務(wù)之急。

從嚴治吏，匡正選人用人風氣是核心。用一賢人則群賢畢至，用一小人則小人齊趨。選人用人導向就是風向標。嚴厲整治選人用人不正之風，必須立足省情，針對不同領(lǐng)域、不同層級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的職責要求和工作實際，把提出的“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔”好干部5條標準具體化，并貫徹落實到干部選任全過程。要旗幟鮮明地樹立 “德才兼?zhèn)?、以德為先、以廉為基”的用人導向，把德作為選任的第一標準。德上不合格的干部，能力再強也不用;把廉作為用干部的基本條件，廉上過不了關(guān)的干部，不但不能用，用了也要依法依紀依規(guī)從位子上拿下來。

從嚴治吏，嚴肅黨規(guī)黨紀是關(guān)鍵。失之于寬、失之于軟、失之于松，是干部管理工作中長期存在的軟肋。要把“嚴”字貫穿干部工作全過程，從嚴選拔任用、從嚴教育培訓、從嚴管理監(jiān)督、從嚴追究責任，把“嚴”字銘刻在每一個干部心頭。問責，顯然也是遏制選人用人不正之風的一劑良藥。要嚴格落實和完善干部選任責任制度，積極探索“誰提名、誰負責”“誰考察、誰負責”“誰監(jiān)督、誰負責”等措施;對那些違規(guī)用人、用人失察、用人不當行為，有舉必查、有查必果、有錯必糾;對查實有問題的嚴肅處理、嚴厲警示、嚴格問責，真正使鐵規(guī)發(fā)力、禁令生威。

從嚴治吏，整治“為官不為”是重點。面對反腐壞的高壓態(tài)勢，一些黨員干部不履職、不擔責、不作為，不求有功、但求無過，甚至發(fā)出“干事就可能有事，不干事反而沒事”的怪論?，F(xiàn)在，我們規(guī)范干部行為，匡正不正之風，一些人肯定感到不自在。實際上這些措施只是回歸對黨員干部的底線要求，是返璞歸真、回到本來。所謂“為官不易”，只是貪官不好當了、庸官不好混了!整治“為官不為”需要雙管齊下，一方面要督促強化敢于擔當?shù)挠萌藢?，另一方面對不主動履職擔責的干部要堅決調(diào)整。

非常之時，需有非常之為;非常之事，當盡非常之責。當前，省委明確要求打好“三個一批”組合拳，即：甄別一批不廉潔亂作為的干部、退出一批不作為不勝任的干部、掌握一批敢擔當善作為的好干部。全省各級黨委和組織部門要在 “三個一批”中落實好中央和省委的新要求，扎實做好“帶病提拔”干部倒查，整治違反干部任用標準、程序問題，整治跑要官、說情打招呼問題，整治“三超兩亂”問題，整治干部檔案造假問題，整治違規(guī)兼職問題，整治“裸官”問題等 “一倒查六整治”工作，加大對違規(guī)違紀用人問題的查處力度，堅決遏制干部“帶病提拔”、堅決調(diào)整干部“帶病在崗”、堅決預(yù)防干部“提拔后生病”。

選人用人不正之風危害極大，由此導致政息人亡的歷史教訓不是沒有。面對嚴重的吏治腐壞問題，各級黨委和組織部門都要拿出刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，把存在的問題理出來，把深層的原因挖出來，把機制程序完善好，把整治措施落實好，堅決打贏這場整治選人用人不正之風攻堅戰(zhàn)。

大討論活動心得體會文庫篇十四

九部大討論活動作為一種新型形式的思想交流與討論活動，近年來被廣泛推廣和實踐，對于推動我國的社會發(fā)展和提高廣大群眾的政治參與度起到了積極作用。在參加九部大討論活動的過程中，我深刻地體會到了這一活動的重要性和價值，并從中收獲了許多心得和體會。以下將從個人參與經(jīng)歷、參與收獲、問題與改進、活動延伸和未來展望五個方面來談?wù)勎业捏w會與感悟。

首先，個人參與經(jīng)歷是我對九部大討論活動的第一印象。在活動中，我擔任小組組長一職，負責組織和引導全組成員參與討論。在組織的過程中，我主要通過在微信群中提出問題、組織小組活動、追蹤成員討論進程等方式來推動討論的順利進行。通過這次組織活動，我深刻地認識到作為一個組織者，要善于引導和激勵成員，保持積極主動的態(tài)度，并注重溝通與合作，才能使活動取得預(yù)期的效果。

其次，參與九部大討論活動給我?guī)砹酥T多收獲。首先，通過參與討論，我了解到了許多其他部門的工作和經(jīng)驗，拓寬了自己的眼界。其次，在與他人的交流中，我也意識到了自己的不足之處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。最重要的是，通過討論，我不僅提高了自己的表達和辯論能力，還培養(yǎng)了思考問題的能力，拓展了自己的思維視野。

然而，九部大討論活動也存在一些問題和需要改進之處。首先，由于參與人員眾多，討論的議題較廣，有時候很難抓住重點和深入討論。其次，由于時間和空間的限制，有時候無法進行充分和深入的交流。此外，由于討論活動主要通過網(wǎng)絡(luò)進行，存在著信息傳遞不及時和不全面的問題。因此，在未來的活動中，可以考慮增加討論的次數(shù)和時間，提高討論的專題針對性，并且積極探索多樣化的交流方式，以提高討論的效果。

九部大討論活動的影響不僅限于活動本身，還可以進一步延伸和拓展。首先，可以通過將討論成果進行整理和歸納，形成一份書面材料，并向相關(guān)部門進行匯報和建議，以推動相關(guān)政策的改進和完善。其次，可以將討論活動的經(jīng)驗和模式進行總結(jié)和推廣，鼓勵更多的部門和機構(gòu)進行類似的討論活動，以促進更多的思想交流和碰撞。此外，九部大討論活動也可以與其他形式的民主活動結(jié)合起來，形成多元化、全方位的思想交流平臺，為推動我國的社會進步和發(fā)展提供更多的思路和建議。

最后，對于未來的九部大討論活動，我抱有積極樂觀的展望。我相信，在各級政府和領(lǐng)導的支持下，九部大討論活動將越來越完善和有成效，成為一種常態(tài)化的思想交流活動，并與其他形式的民主活動相輔相成，共同推動我國的社會進步和發(fā)展。

綜上所述，九部大討論活動作為一種新型的思想交流和討論方式，對于廣大群眾的思維開闊和政治參與起到了重要作用。通過參與活動，我深刻地感受到了其重要性和價值，并從中獲得了許多收獲。同時，我也看到了活動存在的問題和需要改進的地方，希望在未來的活動中能夠逐步加以改進和完善。最后，我對九部大討論活動的未來有著積極的展望，相信它將在我國的社會發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。