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教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第27個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>

為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份責(zé)任心。

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意。

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

各位老師，各位朋友：

大家下午好!

“月到中秋分外明，芬芳桃李滿天下?！痹谶@收獲的金秋，我們?nèi)w實(shí)小人以嶄新的精神面貌迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候，向獲得名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀稱號(hào)的老師們表示熱烈的祝賀!

在過(guò)去的一年中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“……”的辦學(xué)理念，著力打造了一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校。一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)，滿載著全體教職工的辛勤勞作和不懈努力;一次次捷報(bào)頻傳，飽含了全體師生的聰明與才智和頑強(qiáng)拼搏。親愛(ài)的老師們，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向你們表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?yōu)閷W(xué)生插上知識(shí)的翅膀，為祖國(guó)的明天點(diǎn)亮希望，感謝你們把簡(jiǎn)單的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國(guó)廣闊的明天。你們?cè)谌咧v臺(tái)上，揮灑生命，播下文明的種子，你們，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦，用自己的青春熱血，用自己日益彎下的脊背，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類文明的未來(lái)。

回首過(guò)去，我們心情激蕩了;展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。百年大計(jì)，教育為本。有人說(shuō)，教師是民族的良心，而教師立身之本是師德。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的`光榮使命，教師身系著國(guó)家、民族、人類社會(huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的影響。教師擔(dān)負(fù)著這樣大的責(zé)任，心中必要有大愛(ài)，有大愛(ài)必明大恥，明大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來(lái)建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。在第27個(gè)教師之際，我真誠(chéng)的希望全體教師面臨新形勢(shì)、面對(duì)新挑戰(zhàn)能夠志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，為打造品牌實(shí)小而努力工作，不懈奮斗!以高尚的師德，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，豐碩的成果無(wú)愧于教師的光榮稱號(hào)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì)滿意。

最后，敬祝在座各位節(jié)日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的陳局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)在此代表“縣十佳校長(zhǎng)”發(fā)言，此時(shí)此刻，我的真實(shí)感受是“慚愧之至”。我剛來(lái)昌江一年，能得到“縣十佳校長(zhǎng)”的殊榮。我心里明白：是領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?yōu)榱思?lì)我個(gè)人和開(kāi)放的昌江教育的一種表態(tài)。之所以慚愧，是因?yàn)榻ㄈ绾?思源學(xué)校如何?確實(shí)需要時(shí)間。教育是農(nóng)業(yè)，有其規(guī)律，確實(shí)需要等待。而對(duì)人的判斷更是“日久見(jiàn)人心”。

以下從“愛(ài)不愛(ài)孩子，用成績(jī)說(shuō)話;愛(ài)不愛(ài)老師，用培訓(xùn)說(shuō)話;愛(ài)不愛(ài)教育，用時(shí)間說(shuō)話”三個(gè)方面向大家匯報(bào)。

一、愛(ài)不愛(ài)孩子，用成績(jī)說(shuō)話

這一年我的壓力確實(shí)很大。思源的發(fā)展，在孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)下取得了“超常規(guī)”的成效。孫校長(zhǎng)是我的前輩，但大家都知道我們的管理風(fēng)格不同，所以一年來(lái)很多人對(duì)我有質(zhì)疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因?yàn)榻衲甑闹锌?，沒(méi)給孫校丟臉，沒(méi)給陳局丟臉，沒(méi)給思源丟臉，沒(méi)給幫助、扶植思源和我個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)、親人們丟臉……在此，我代表思源學(xué)校和個(gè)人對(duì)為思源曾經(jīng)和正在付出的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、社會(huì)各界朋友表示最衷心的感謝!

以陳局為領(lǐng)導(dǎo)的昌江教育同仁讓我一年來(lái)心里活得“舒服”;所以我力爭(zhēng)我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創(chuàng)造了自己的歷史記錄：700分以上學(xué)生占全縣比例增長(zhǎng)1.74%;學(xué)科優(yōu)秀率增幅：語(yǔ)文0.9%、數(shù)學(xué)3.61%、英語(yǔ)1.22%、物理1.09%、化學(xué)1.05%、政治1.28%;省重點(diǎn)高中上線由22增至25人;縣級(jí)中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點(diǎn)高中生……我想說(shuō)：愛(ài)不愛(ài)孩子，用成績(jī)說(shuō)話!當(dāng)然我也表態(tài)，確實(shí)學(xué)生的成績(jī)有時(shí)不被我們的意愿所左右，我保證不了年年創(chuàng)紀(jì)錄。思源在昌江不是最好的學(xué)校，但我能保證：我和我的師生們一定會(huì)爭(zhēng)做最努力的學(xué)校!

二、愛(ài)不愛(ài)老師，用培訓(xùn)說(shuō)話

三、愛(ài)不愛(ài)教育，用時(shí)間說(shuō)話

這一年，我這個(gè)四十多歲的男人確實(shí)有些“情感泛濫”，一年拉來(lái)40余萬(wàn)的捐贈(zèng)用于激勵(lì)師生。我不是慈善家，真的無(wú)所求，如果有所求的話，那就是為我8歲的兒子做個(gè)榜樣，為我的家人積些德行。暑假我?guī)荚吹?6名孩子去北京，其實(shí)去北京不重要，我希望的是他們從此具有開(kāi)放的、自主的學(xué)習(xí)心態(tài)。也許在我的五年任期內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了常人理解的所謂突破，因?yàn)檎鎸?shí)的教育需要時(shí)間與積淀;“合宜的文化管理”是我的管理思維，“合宜”者，“度”也。合宜因人而異，動(dòng)態(tài)變化。如今思源學(xué)校的每個(gè)人都在不斷修為中，尋找著自己的“合宜發(fā)展點(diǎn)”。思源學(xué)校的全體師生正從被動(dòng)的發(fā)展向教育自覺(jué)成長(zhǎng)著。

教育是慢工，我又是個(gè)“大陸仔”，但我愿意以研究的范式，在學(xué)校管理、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、文化等各個(gè)方面正進(jìn)行著廣泛地探索和實(shí)踐，邊研究邊試驗(yàn)，邊試驗(yàn)邊推進(jìn)，邊推進(jìn)邊提高。也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多幫助。昌江有我們的好學(xué)校，更有我們自己的好校長(zhǎng)、好老師，開(kāi)放的思源樂(lè)于向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí);愿意在操作層面上進(jìn)行連片教研、德育互動(dòng)、課程開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目合作;因?yàn)榇蠹乙黄鹋?，我們才跑得更長(zhǎng)遠(yuǎn)!好的學(xué)校絕不是沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)校，而是學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同面對(duì)問(wèn)題，齊心合力致力于問(wèn)題解決的學(xué)校;好的教育是幫助孩子們找到合適的成長(zhǎng)方式;思源學(xué)校愿意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。

最后我代表思源學(xué)校并用剛學(xué)的還有些蹩腳的海南話和大家說(shuō)：“虧幫改西苑歡丹路”!

謝謝大家!

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

老師們、同志們：

政

領(lǐng)導(dǎo)

，祝大家節(jié)日好!借此機(jī)會(huì)，向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教職員工表示最衷心的感謝和崇高的敬禮!

剛才，幾位老師的發(fā)言，結(jié)合自己的工作，談?wù)J識(shí)、談感受、提建議，很生動(dòng)、很樸實(shí)、很有見(jiàn)地，聽(tīng)后很受鼓舞、很受啟發(fā)。在他們身上，充分體現(xiàn)了好老師的“四有”：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。我們所做的一切，都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)。就在剛剛過(guò)去的暑假，我們的嘉善光彪學(xué)院，我們的招辦、基建、后勤、設(shè)備、學(xué)生、教務(wù)、財(cái)務(wù)等學(xué)院和部門(mén)的老師們、干部們，沒(méi)有休息，冒酷暑修繕?biāo)奚帷⑿陆▽?shí)驗(yàn)室，為迎接新生做著各項(xiàng)保障工作，大家辛苦了!大家功不可沒(méi)!

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的功績(jī)，也是對(duì)學(xué)校工作成績(jī)的再現(xiàn)。

已正式發(fā)布;政府扶持資金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到位;新建綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓已于4月20日奠基開(kāi)工，學(xué)生公寓修繕金海18幢、嘉善8幢。有數(shù)據(jù)表明，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展逐步推進(jìn)，合作辦學(xué)不斷深化，國(guó)際交流有所拓展，創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)

教育開(kāi)創(chuàng)局面，教學(xué)科研成果遞增，招生就業(yè)聲譽(yù)良好。學(xué)校工作依靠同仁，年年有進(jìn)步;學(xué)校工作達(dá)到預(yù)期，背后有

精神

。杉達(dá)

精神

在老師們身上得到充分的展現(xiàn)!

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的天職，也是對(duì)學(xué)校文化自覺(jué)的激勵(lì)。

學(xué)校在推進(jìn)工作中要抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：教育的根本在于“育”，即大學(xué)的根本任務(wù)是育人，育人要提高道德素養(yǎng)、提升全面素質(zhì);改革的根本在于“制”，即要建立現(xiàn)代大學(xué)制度，從體制、機(jī)制、法制角度深化教學(xué)改革;發(fā)展的根本在于“人”，即教育發(fā)展的根本目的是為了人的發(fā)展，受教育者、教育者都有一個(gè)發(fā)展權(quán)利、教育公平的問(wèn)題。遵循高等教育規(guī)律與教學(xué)規(guī)律實(shí)施應(yīng)用型人才培養(yǎng)，結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍是重中之重，師資隊(duì)伍建設(shè)不僅僅是教師教學(xué)技能的培養(yǎng)，更重要的是教師社會(huì)視野、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、教育氣質(zhì)的培養(yǎng)，最重要的是文化熏陶與價(jià)值認(rèn)同，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。

和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé);就要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)

精神

，自覺(jué)堅(jiān)守

精神

家園。我想有“三堅(jiān)”：堅(jiān)定價(jià)值取向，堅(jiān)持業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)守人格魅力。不斷學(xué)習(xí)，引領(lǐng)創(chuàng)新，是教師的應(yīng)有品格，教師要不斷更新觀念，更新知識(shí)，更新技能，在

思想

品德、專業(yè)素質(zhì)上形成持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。繼承老一輩，提攜中青年。

老師們，同志們，慶祝節(jié)日，我們掛念老師們的發(fā)展，也是對(duì)學(xué)校未來(lái)愿景的把握。

。把大局、做細(xì)節(jié)，就是把學(xué)校定位大局，做培養(yǎng)

方案

細(xì)節(jié)。促教改、抓科創(chuàng)，就是抓住質(zhì)量主線，科技開(kāi)發(fā)落地。實(shí)質(zhì)性的.問(wèn)題是，改到深處是課程，抓到痛處是教師。精管理，倡

精神

，就是全員服務(wù)教學(xué)工作、育人工作，教學(xué)狀態(tài)實(shí)現(xiàn)信息化。其中的

精神

在于：做內(nèi)涵、吃辛苦;建課程、吃功夫。杉達(dá)

精神

：追求品質(zhì)，責(zé)任奉獻(xiàn)。學(xué)校要加快教學(xué)工作信息化步伐，不僅要建立課程中心，更要運(yùn)轉(zhuǎn)云課堂，就是老師們的課程教學(xué)過(guò)程都能在

網(wǎng)

上體現(xiàn)，既是共建共享的過(guò)程，也是

個(gè)性

化教學(xué)的過(guò)程。而這一切，都是圍繞“為了每一位學(xué)生的終身發(fā)展”展開(kāi)的，對(duì)于杉達(dá)的學(xué)生，就要引導(dǎo)自信，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。

學(xué)校始終將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，我們關(guān)心教師，提高待遇、維護(hù)權(quán)益，營(yíng)造尊師重教的氛圍。同時(shí)，教育管理水平更待提高，今年年底我們要完成教師教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，出臺(tái)績(jī)效考核辦法并實(shí)施，大力推動(dòng)教育改革發(fā)展，不斷提升內(nèi)涵建設(shè)水平。一是“做多少”，明確崗位基本要求，不同專業(yè)技術(shù)職務(wù)有各自的教學(xué)科研、編選教材、指導(dǎo)學(xué)生等等基本工作要求。二是“做好壞”，質(zhì)量?jī)?yōu)秀、成績(jī)突出，要有獎(jiǎng)勵(lì)。

老師們，同志們，杉達(dá)是我們的共同家園，美麗杉達(dá)，幸福師生，學(xué)生是主力軍，你們是筑夢(mèng)人，希望老師們?cè)诮虝?shū)育人、立德樹(shù)人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)三句話：把月餅還給老師們(事業(yè)與福利同步增長(zhǎng));把機(jī)會(huì)加給老師們(搭建能力水平提升的平臺(tái));把尊重獻(xiàn)給老師們!你們是杉達(dá)最可愛(ài)的人、最可敬的人!

最后，祝福全體教職員工身體健康、工作順利、家庭幸福!

謝謝大家!

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第--個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份責(zé)任心。

為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意!

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師：

在這金秋送爽、花果飄香的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意！真誠(chéng)地向你們道一聲：“你們辛苦了！”

宜小的發(fā)展，離不開(kāi)在座的每一位，是你們用辛勤的汗水造就了宜小的成長(zhǎng)。在過(guò)去的一年里，學(xué)校成績(jī)的取得有你們的辛勞，尤其是省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)建凝聚著你們的智慧。你們不斷地提高思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，以科學(xué)的理論教育學(xué)生，以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生，以優(yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生，以高尚的人品魅力感召學(xué)生。

你們播種春天，播種理想，播種力量；您們用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。宜小是塊鮮花盛開(kāi)的地方，每一朵都有您們的心血，每一朵都有您們的笑影！

老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心百倍。讓我們攜起手來(lái)，為把宜小辦成一流的實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力，為宜陵鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)做出更大的貢獻(xiàn)！

最后，祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！工作順利！家庭幸福！

謝謝大家！

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì)表明了鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹(jǐn)代表廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。回顧自己多年教育教學(xué)的時(shí)光，我很滿足，也很驕傲！因?yàn)?，我和自己的學(xué)生一起快樂(lè)成長(zhǎng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我，影響著我。他們把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責(zé)任的座座豐碑。

近年來(lái)，在總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，全鄉(xiāng)教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。涌現(xiàn)出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的.崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習(xí)的楷模，是值得我尊敬的人。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫(xiě)新的詩(shī)、增添繁榮光彩。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！各位同仁節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的老師們：

在喜迎黨的十九大勝利召開(kāi)之際，在全體教職工歡聚一堂，慶祝第33個(gè)教師節(jié)之時(shí)，我懷著喜悅和崇敬的心情與大家分享，在新形勢(shì)下，如何“辦人民滿意的大學(xué)，當(dāng)學(xué)生愛(ài)戴的老師。”

__明確指出，辦人民滿意的大學(xué)，就是“發(fā)展具有中國(guó)特色，世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人?！边@是全國(guó)高等教育建設(shè)和發(fā)展的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，也是我們新聯(lián)學(xué)院的奮斗目標(biāo)和根本任務(wù)?！岸α⒅性?，百年新聯(lián)”，就是這一奮斗目標(biāo)和根本任務(wù)的具體體現(xiàn)。

要實(shí)現(xiàn)“鼎立中原，百年新聯(lián)”的光榮和夢(mèng)想，就需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)出一批又一批受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。

三年前的今天，__在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)講：做好老師，是每一位老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題，也是每一位老師的理想和追求。好老師沒(méi)有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)，那就是要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。

教育作為百年大計(jì)之本，教師作為教育之本，首先需要我們堅(jiān)定理想信念，“一生做好一件事——教育”，始終如一，表里如一，不虎頭蛇尾，不葉公好龍，不朝秦暮楚，不見(jiàn)異思遷，不三分鐘熱度。因?yàn)?，一生想做好一件事很難，一件好事做一生更難，需要有定力，需要我們?cè)谒枷肷鲜冀K如一地保持先進(jìn)性、純潔性，需要我們堅(jiān)持不懈地秉持立德樹(shù)人的理想信念。只有全體老師樹(shù)立了正確的思想觀念，才可以和可能把這種觀念傳遞給每一位學(xué)生。“我心中的好老師”特等獎(jiǎng)獲得者劉德潤(rùn)老師，從教50年，桃李遍天下，已年過(guò)70歲高齡，仍然精神煥發(fā)。劉老師經(jīng)常說(shuō)：他“一生最大的幸福是站在三尺講臺(tái)上為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，最大的滿足是學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所用，最大的榮耀是看到學(xué)生成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的貢獻(xiàn)者?！钡赂咄氐膭⒌聺?rùn)老師再次向我們大家證明，一個(gè)備受學(xué)生尊崇和愛(ài)戴的好老師，不僅專業(yè)水平高，更重要的是思想政治覺(jué)悟高，能夠把做人做事的基本道理，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，把實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的理想和責(zé)任，自覺(jué)融入到教學(xué)之中，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以良好的思想、道德、品質(zhì)和人格魅力，給學(xué)生以潛移默化的影響。因此說(shuō)，好老師必然帶出好學(xué)生，好老師必然會(huì)當(dāng)好學(xué)生的引路人，好老師也必然會(huì)影響形成良好的學(xué)風(fēng)，讓每一名學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勵(lì)志報(bào)效祖國(guó)。在這里，我首先代表全體師生向劉德潤(rùn)老師，以及在座的像劉德潤(rùn)這樣的好老師，表示崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候!

老師要有道德情操，這是教書(shū)育人的前提條件，也是立德樹(shù)人的根本要求。一個(gè)道德情操高尚、人格高尚的老師，一定會(huì)是優(yōu)秀道德的楷模，高尚人格的典范。備受學(xué)生愛(ài)戴的李燕老師，在教學(xué)工作中，能夠很好的把教書(shū)和育人相統(tǒng)一，把言傳和身教相統(tǒng)一;她沒(méi)有把教學(xué)當(dāng)成賺錢(qián)的手段，也沒(méi)有把賺取課時(shí)費(fèi)當(dāng)作工作的第一目的，更沒(méi)有對(duì)多上一節(jié)課還是少上一節(jié)課而斤斤計(jì)較;她把學(xué)生當(dāng)親人，把工作當(dāng)事業(yè)，努力做到了以德立身，以德立學(xué)，以德施教，做到了學(xué)高為師，身正為范。有人說(shuō)，今天做了明天還得做，那叫職業(yè);今天做了明天還想做，那叫事業(yè)。我相信，在我們新聯(lián)，像李燕這樣有著高尚人格和道德情操，把工作當(dāng)作事業(yè)做的好老師，還有許多，李燕老師只是你們的典型代表。我還相信，在座的每一位老師都有能力、有條件、有希望、有要求成為李燕式的好老師。

當(dāng)然，我們反對(duì)那種不把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做的行為，我們抵制那種整天圍著課時(shí)費(fèi)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的做派，并不是說(shuō)我們忽視待遇的提高和工作環(huán)境的改善。在這里我要先告訴大家的是，本學(xué)期所有中級(jí)職稱的老師課時(shí)費(fèi)上浮。同時(shí)，北大縱橫也正幫助新聯(lián)進(jìn)行工資體系改革，通過(guò)建立完善的考核體系和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，實(shí)現(xiàn)組織價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的共生共榮。在新聯(lián)不會(huì)讓老實(shí)人吃虧，不會(huì)讓為新聯(lián)默默奉獻(xiàn)、吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)、付出勞動(dòng)的人吃虧。我們還要小步快跑，不斷提高教職工福利待遇，不斷改善教職工辦公條件，到20_年?duì)幦?shí)現(xiàn)人人有大房，人人有車(chē)開(kāi)，人人有存款，人人都進(jìn)步。讓新聯(lián)的老師開(kāi)心工作，快樂(lè)生活，讓新聯(lián)的老師更有尊嚴(yán)，更有榮譽(yù)感，成為令人羨慕的職業(yè)。

有扎實(shí)學(xué)識(shí)，這是對(duì)老師起碼的要求，也是老師教書(shū)育人的基本能力。我們常說(shuō)：要想給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，一江水。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，老師面臨教書(shū)育人的難度是越來(lái)越大，學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑越來(lái)越多，這就逼迫我們的老師，要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新育人方式，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，不斷豐富自己的理論水平與實(shí)踐能力。在新聯(lián)只提供干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，不提供就業(yè)的崗位，任何一個(gè)崗位不是就業(yè)是創(chuàng)業(yè)，在新聯(lián)我是一位老創(chuàng)客，在座的人人都是新創(chuàng)客，只有通過(guò)我們不斷的創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)作才有業(yè)。如果當(dāng)老師不能創(chuàng)新育人理念和方式方法，如果還是靠東拼西湊做個(gè)ppt，一堂課50分鐘不抬頭看學(xué)生一眼，兩眼只盯著ppt，既沒(méi)有與學(xué)生交流，又沒(méi)有同學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生被動(dòng)的看著你像放電影一樣播放ppt，那么要不了多長(zhǎng)時(shí)間，你就會(huì)被學(xué)生攆下講臺(tái)，就會(huì)被社會(huì)淘汰。還有作為新聯(lián)的行政人員，要明白管理就是服務(wù)，為師生服好務(wù)，能夠帶給你幸福和快樂(lè);為師生服好務(wù)，能夠使你的價(jià)值實(shí)現(xiàn)最大化。我們要向教育學(xué)院的盧新宇院長(zhǎng)、張傳霞老師、李春霞老師和機(jī)電學(xué)院的岑少起院長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他們都是60多歲的人了，從早到晚既有干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情，又有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的沖動(dòng)和行動(dòng)，干勁和工作效率一點(diǎn)不亞于年輕人，自強(qiáng)不息、追求卓越的新聯(lián)精神一點(diǎn)不比年輕人弱，真可謂老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。特別是教育學(xué)院承接的全省幼兒園長(zhǎng)、幼兒骨干老師培訓(xùn)和全省雙師型職業(yè)教師培訓(xùn)兩個(gè)項(xiàng)目，受到了參培人員的一致好評(píng)和上級(jí)主管部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。在教育學(xué)院、機(jī)電學(xué)院和商學(xué)院，老帶青，傳幫帶，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相關(guān)心，互相支持，充分體現(xiàn)了尊重、協(xié)作、務(wù)實(shí)、進(jìn)步的新聯(lián)價(jià)值觀。總之，當(dāng)老師要有真才實(shí)學(xué)，才能得到學(xué)生的尊重，得到社會(huì)的認(rèn)可，同時(shí)也使自己的價(jià)值得到更好的實(shí)現(xiàn)。

有社會(huì)責(zé)任感，有奉獻(xiàn)精神，有仁愛(ài)之心，這是教師職業(yè)的需要。我們之所以驕傲的說(shuō)：我們是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)下最神圣的職業(yè)，最光輝的事業(yè)，那是因?yàn)槲覀儽仨殦碛泻椭覍?shí)奉獻(xiàn)了人間大愛(ài)。蘇聯(lián)教育家贊司夫說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生?！蔽覀冃侣?lián)的老師做到了，我們新聯(lián)的老師都明白：只有真心實(shí)意的去愛(ài)每一位學(xué)生，去用心教每一位學(xué)生，才能真正成為一名合格的老師。我們新聯(lián)的老師更明白，有仁愛(ài)之心，才會(huì)產(chǎn)生教書(shū)育人的內(nèi)在動(dòng)力;有仁愛(ài)之心，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè);有仁愛(ài)之心，才會(huì)把學(xué)生當(dāng)親人;只有有仁愛(ài)之心的老師，才會(huì)把育人的光輝事業(yè)捧在手上、抱在懷中、扛在肩上、頂在頭上，才會(huì)帶出有高尚人格、有能力、有責(zé)任感、有奉獻(xiàn)精神的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人。我們新聯(lián)的老師無(wú)論走到哪里，釋放的全是正能量，揮灑的全是人間大愛(ài)，展示的全是老師職業(yè)的光輝形象。為此，在第33個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向受表彰的全體人員表示熱烈的祝賀，向全體老師并通過(guò)你們向熱情支持你們工作的親屬朋友們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!

在這里，我還要特別表?yè)P(yáng)楊進(jìn)凱、崔智勇、賈華生、肖威等七位老師，他們?cè)谶@個(gè)假期被派到省僑聯(lián)輔導(dǎo)省直機(jī)關(guān)合唱比賽，七位老師盡心盡力盡職，受到了省僑聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)干部的高度贊揚(yáng)，為新聯(lián)學(xué)院爭(zhēng)光添彩，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。

我還要講，我們學(xué)校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子，就是有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的典范，也是人格、能力、責(zé)任、奉獻(xiàn)的忠實(shí)實(shí)踐者和體現(xiàn)者。在他們身上，我們看到的就是人間大愛(ài)，他們都是有條件也應(yīng)該在家頤養(yǎng)天年的人，可他們沒(méi)有選擇安逸和享受，而是一如既往地?zé)釔?ài)教育事業(yè)，奉獻(xiàn)教育事業(yè)。今天，他們正帶領(lǐng)著新聯(lián)人向著“鼎立中原、百年新聯(lián)”的美好愿景，奮斗著、快樂(lè)著、幸福著、年輕著、前進(jìn)著，他們是老師們的標(biāo)桿、榜樣，讓我們把掌聲送給最尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)全體成員，同時(shí)也送去最溫馨的祝福：教育人永遠(yuǎn)是年輕，永遠(yuǎn)健康!

我還要講，年輕就是資本，我多么的羨慕在座的80后、90后、00后，我們這一代人僅僅是給你們年輕人搭了個(gè)平臺(tái)，新聯(lián)能走多遠(yuǎn)，新聯(lián)能飛多高，新聯(lián)能否實(shí)現(xiàn)“鼎立中原，百年新聯(lián)”的愿景，就全靠在坐的充滿活力的新時(shí)代年輕人，你們是新聯(lián)的未來(lái)，我相信你們。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o新聯(lián)的未來(lái)!

我堅(jiān)信，一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的老師，一定能夠成為受學(xué)生愛(ài)戴的好老師!

我還堅(jiān)信，只要我們新聯(lián)的全體教師都成了受學(xué)生愛(ài)戴的好老師，我們就一定能夠辦人民滿意的大學(xué)!新聯(lián)學(xué)院也一定是人民滿意的大學(xué)!

今天的結(jié)束語(yǔ)，我想借用_的一段話：沒(méi)有人會(huì)直接給你榮華富貴，只有送你機(jī)會(huì)和平臺(tái)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代什么都不缺，缺的只有像鷹一樣的眼光，像狼一樣的精神，像熊一樣的膽量，像豹一樣的速度。愿我們?cè)谛侣?lián)這個(gè)平臺(tái)上，生根、開(kāi)花、結(jié)果，在新聯(lián)這個(gè)大家庭，安心從教，熱心從教，舒心從教，靜心從教。讓我們以更加飽滿的熱情，辦人民滿意的大學(xué)——新聯(lián)學(xué)院，以更高的社會(huì)責(zé)任感和使命感——當(dāng)學(xué)生愛(ài)戴的老師。最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)，幸福安康!

謝謝大家!

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

大家好！今天我們歡聚一堂，共同慶祝

教師節(jié)

，在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向老師們表示熱烈祝賀，向關(guān)心和支持學(xué)校工作的各包校部門(mén)、各位

領(lǐng)導(dǎo)

表示衷心的感謝！

在過(guò)去的'一年中，我校努力踐行“對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一位家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)氛圍濃，教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校。全體教師也秉承我?！罢孀?shí)干、不辭勞苦、不講報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。今年我校中考總成績(jī)?cè)谌h排名第二，小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試成績(jī)較上年有所上升，學(xué)校各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。這些成績(jī)的取得是全體教師奮發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)、學(xué)校各部門(mén)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和各級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)

關(guān)心和支持的必然結(jié)果。特別是今年的初三老師，真干苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)在他們身上體現(xiàn)得淋漓盡致?；A(chǔ)年級(jí)的老師，為了學(xué)校工作，不講條件、不計(jì)報(bào)酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！大家為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔(dān)心。

實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本；全體教師不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志不計(jì)辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。

老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。我們要視不發(fā)展為倒退，向新的目標(biāo)沖刺。學(xué)校號(hào)召全校教師嚴(yán)格要求自己，像熱愛(ài)自己的家庭一樣熱愛(ài)學(xué)校，像關(guān)愛(ài)自己的孩子那樣關(guān)愛(ài)學(xué)生。以?shī)^發(fā)向上的

精神

和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去。我們要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的

精神

境界；要顧大局、識(shí)大體，摒棄私心，以學(xué)校利益為重，以學(xué)校發(fā)展為重，萬(wàn)眾一心，合力劃槳，讓我們雙中這艘大船劈風(fēng)斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！

謝謝大家。