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2023年憋尿害處大大班安全教案(實用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 10:34:23
2023年憋尿害處大大班安全教案(實用13篇)
時間:2023-10-31 10:34:23     小編:筆硯

作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

憋尿害處大大班安全教案篇一

活動背景:

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

”也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,僅有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學(xué)習(xí)保護自我的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。

活動目標:

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力。

活動準備:

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

活動過程:

1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候,你會怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位教師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

教師小結(jié):小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。

此刻社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。

對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導(dǎo)幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自我能辦好。

憋尿害處大大班安全教案篇二

在人們的生活中自護,自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里,受到家人的關(guān)心,愛護似乎并不存在什么危險,但在生活中還是有很多事要注意和小心對待,通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使幼兒樹立自護,自救觀念。形成自救的意識。

憋尿害處大大班安全教案篇三

活動目標:

1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡潛力,并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備:

1、消防員的照片,消防錄像

2、消防員救火圖片一幅,場景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡),

3、鉆洞四個,平衡木四條,"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。

活動過程:

一、交流收集的照片,引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1、觀看錄像。

2、討論

(1)為什么會起火?

(2)如果你是消防員,你會怎樣救火?

(3)消防員是怎樣做的?

3、再次觀看錄像

(1)說說你們怕不怕火?為什么?

(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?

4、小結(jié)

三、游戲"小小消防員"

1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論:怎樣將小動物救出來?

2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。

教師演示用"水"救"火"(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

3、游戲:小小消防員

(1)、交待主角:師"變"成消防隊長,幼兒變成消防隊員??焖俅骱孟罉擞?。

(2)、隊長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找"水"救"火",每個消防隊員每次救出一個小動物。

(3)、消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

(4)、將救出的小動物送回家:幼兒認讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類,并送回相應(yīng)家中。

(5)、進行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動作。

聽到小動物的"哭聲",消防員再次進入火災(zāi)點,救出小動物,并送小動物回家。

(6)、消防隊長小結(jié)活動,評價消防隊員這天的表現(xiàn)。

憋尿害處大大班安全教案篇四

師:“紅彤彤,一在蓬,見風(fēng)它就兇猛,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng),小朋友猜猜它是什么東西?”

師:“它是紅色的,而且沒嘴它什么都能吃。”

師:“還有就是它怕水不怕風(fēng)。”

生:“老師,它沒有嘴怎么吃東西啊?”

生:“老師,那它有沒有老虎兇啊?”

生:“老師,為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”

通過猜謎游戲互動,可以讓小朋友開動腦筋,積極發(fā)現(xiàn)問題,能和老師互動解決問題。

2發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦?

過程一提問

師:“發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦?”

(這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想,這時“我”應(yīng)該怎么做?)

過程二了解

師:“小朋友,在發(fā)生火災(zāi)的時候我們先要報警對嗎?那么報警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報警的電話是多少)

師:“那報警后我們自己怎么辦呢?”

“逃生,對嗎?”(出示安全出口標識圖)

師:“接下來我們自身安全后,應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)

最后再重復(fù)講述現(xiàn)實中會發(fā)生的一些火災(zāi)事件,并教育幼兒要懂得保護自己,并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,如生活中的火柴,打火機之類的危險品。

憋尿害處大大班安全教案篇五

活動目標:

1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。

2、通過辨析活動,了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3、增強自我保護意識。

活動準備:

1、幼兒用書人手一冊。

2、電線一段、插座一個、“電”的標志一個。

活動過程:

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

(1)在我們?nèi)粘I钪?,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,發(fā)生危險。

3、組織幼兒討論:

(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護層。如果將手伸進去,就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電,水也會導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示“電”的標志,讓幼兒認識,并知道看見“電”的標志就要提高警惕,注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書

看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

使幼兒知道簡單的安全用電常識,學(xué)會保護自己。活動前給幼兒看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。

在安全用電環(huán)節(jié)上,請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像,知道安全用電的重要性。

憋尿害處大大班安全教案篇六

小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非??蓯?,還會幫助我們做事情,是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開,人就會受傷,因此我們不應(yīng)該去逗它們,要離動物遠一點,這樣就比較安全。

憋尿害處大大班安全教案篇七

1、小朋友,再過幾天,小朋友就要放假了,暑假在家里小朋友應(yīng)該注意哪些安全知識呢?暑假特別的熱,天氣火辣辣的,還經(jīng)常有雷電、下大雨。

2、如果你們遇到這樣的天氣,突然下大雨的話,你們會怎么樣做呢?(引導(dǎo)個別幼兒回答)

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應(yīng)的做法和措施,教師小結(jié):暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。

3、下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,這些也不安全。

4、剛才我們說了,防雷電安全,暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時候,要注意哪些交通安全呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的實際經(jīng)驗來說一說)

5、小朋友暑假在家玩的時候,一定要注意不能玩鋒利的物品,也不能玩火,和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手,注意交通安全。

二、出示圖片,請幼兒根據(jù)圖片來說一說

1、今天老師就帶來了一些圖片,請你們說說這些圖片哪些是正確的,哪些是錯誤的?

圖片一:小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走,這做是對的嗎?

圖片二:這些人在馬路上做什么?這樣做安全嗎?為什么?

圖片三:你們瞧,天空中出現(xiàn)了什么呢?這個時候我們應(yīng)該怎么呢?

圖片四:這個小朋友在打雷下雨的時候站在了什么地方,可以站在樹下射雨嗎?為什么?

2、出示一些安全標識圖片,讓幼兒了解。

圖片一:小朋友,你們猜猜這是什么?(電),這個標識告訴我們注意安全,不要觸電。當(dāng)我們在外面看到這個標志的時候就要注意電。

圖片二:這是注意安全的標識。

圖片三:小朋友,看!標識里面的人怎么樣呢?這是告訴我們當(dāng)心滑跌的標識,在路上如果看到有這個標識的話我們走路的時候就要小心不要滑倒了。

三、小結(jié)活動

2、教師請部分幼兒來回答今天活動的內(nèi)容,在什么樣的時候應(yīng)該注意哪些安全,過一個開心快樂的暑假。

3、教師總結(jié)本次活動內(nèi)容。

憋尿害處大大班安全教案篇八

(1)這個小熊的手怎么啦?(出血了)

(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

(3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

憋尿害處大大班安全教案篇九

一、教學(xué)目的:

1、強化學(xué)生安全意識,了解更多的安全知識;

2、了解地震時一些自我保護常識;

了解一些交通安全知識;

讓學(xué)生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全,學(xué)會把握自己,避免意外事故的發(fā)生、

二、教學(xué)重點:

了解日常生活中的安全知識,知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。

三、教學(xué)過程:

地震時一些自我保護常識:

1、要躲在堅固的家俱下;

2、趕緊熄滅火,關(guān)閉火源;

3、逃出室外不要慌亂;

4、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅;

5、要徒步避難,盡量少攜帶東西;

6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留;

7、注意山崩和地裂;

8、在河邊要注意防海嘯,在低洼地要注意水淹;

9、注意余震,不要聽信謠言;

10、保持秩序,注意衛(wèi)生。

講解注意校內(nèi)活動安全。

精心整理

在學(xué)校里進行活動時應(yīng)該注意自己的行為是否規(guī)范。

不在學(xué)校里追、打、鬧。

不做危險動作或做有安全隱患的游戲。

注意上下樓梯的安全。

上下樓梯靠右走,不擁擠、推拉。

集會或做操時應(yīng)該有秩序的排隊進行。

注意路上行走的安全。

上下學(xué)路上要靠右行

過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路,不能在馬路上追打。

不走危險的小道。

上下學(xué)路上不追趕、攀爬各類機動車輛。

不要在靠近河邊地方玩耍。

遇到過河或過橋時要注意安全。

不要在沒有成人的監(jiān)護下私自下河或水渠洗澡玩水。

小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。

1、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插銷。

5、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

6、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。

7、使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

四、總結(jié):

經(jīng)過這次學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識,安全對我們每個人都很重要的,希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識,提高自己的安全防范意識,相信我們一定會遠離災(zāi)害,平安一生!

憋尿害處大大班安全教案篇十

1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細觀察。

師問:孩子們,請問你看到了什么?想到了什么?為什么會這樣?

2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,馬路上沒有警察叔叔和交通標志就會這樣?

5、小結(jié):如果不認識交通標志,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生可怕的車禍,所以我們一定要注意交通安全。

憋尿害處大大班安全教案篇十一

1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法。

2、通過看vcd、討論等活動,了解一些安全常識,學(xué)習(xí)生詞"陌生人"。

3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護意識和能力。

4、培養(yǎng)表演的興趣。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

憋尿害處大大班安全教案篇十二

活動目標:

1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

活動準備:

安全圖片每人一套,蠟筆每人一盒。

活動過程:

一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

1、教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導(dǎo)幼兒:"暑假里你們想做些什么事情呢?"

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想象能力。

3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》,挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真參與活動。

三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。

(1)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

(5)吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

(6)獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的打上錯號。

憋尿害處大大班安全教案篇十三

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。

2、知道出門時緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法。

3、愿意在活動情境中創(chuàng)編"安全兒歌",模擬練習(xí)解決問題。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

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