總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育活動工作總結篇一

一、學校重視，組織機構健全，保障有力。

1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協(xié)調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，對所管年級的財產(chǎn)和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教育月活動的開展提出了具體要求。

(1)各班主任要部署落實具體工作。要組織學生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。

(2)以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。

(3)組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報，利用學校廣播網(wǎng)播出安全主題廣播稿。

(4)組織安全知識競賽，發(fā)放學校告家長安全書和學校安全警示案例。各班對安全教育月活動要進行書面工作總結。

(5)回顧和展望?；仡櫼幌挛倚０踩ぷ?，安全無小事，警鐘要長鳴。學校安全教育工作才得到更好的發(fā)展，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。

二、指導思想

認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關愛生命安全發(fā)展，加強防災防震減災創(chuàng)建和諧校園”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生。確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。

1、大力營造安全教育氛圍。我校舉行安全教育啟動儀式。通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、掛“關愛生命，安全發(fā)展”的橫幅大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，把學校安全教育推向新的高 潮，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

2、我校舉行一次“安全教育月”為主題的國旗下講話，校長以學?！缎W生自護自救安全常規(guī)》與《小學生安全知識及自救手冊》為素材作了重要的講話。這次講話大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

教育活動工作總結篇二

作為一名黨員教師兼管理人員，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴格按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進行教育教學活動。

依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致，沒有發(fā)表任何對黨對國家沒有利的言論。

愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，沒有敷衍塞責，沒有傳播有害于學生身心健康的思想。盡職盡責搞好管理工作。力所能及地為教師提供服務。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。我能夠關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，沒有諷刺，挖苦，歧視學生，沒有體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。

嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，沒有斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。本年度主持的一項市級教育科研課題立項，參與的一項結題，在cn刊物發(fā)表三篇論文，七月被授予市教育科研特約研究員。

團結協(xié)作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，沒有指責訓斥家長。廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會沒有良風氣影響，沒有向學生家長推薦教輔，沒有進行有償家教。

為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，作風正派，以身作則，注重身教。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。

遵守學校的各項制度和紀律，按時出勤。

總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號。

為號召廣大學生在即將到來的英語四六級考試及期末考試中遵紀誠信應考，校學生會特此舉辦以“乘誠信之帆，登勝利彼岸”為主題的活動。本次過動主要由我們學習部負責，其它部門也給予了一定的協(xié)助。

本次活動較之前的活動有創(chuàng)新之處。比如，增加了許愿瓶許愿活動以及在特制海報上按手印的活動，具有一定的吸引力。由于本次活動是在人流量不多的英語角舉辦，考慮到參與人員會比較少，我們提前通知各院系學習部，并請他們帶領20人參與到本次活動，這樣也有利于擴大本次活動的影響力。

但是總體來說，本次活動并不令人滿意。在前期準備中，活動方案沒有及時讓團委老師審批，再加上天氣原因，導致活動不得不延期舉行。在方案定下來之后，我們雖然通知給了各部門，但是沒有及時通知給各位主席，這是我們工作大意了。在活動經(jīng)費的開支上，我們沒有向辦公室咨詢程序，擅自作主產(chǎn)生了一些不必要的花銷，給辦公室工作帶來了麻煩。這些疏忽之處今后我們會謹記，保證不會出現(xiàn)同類失誤。

我們在活動當天也沒有協(xié)調組織好工作。在活動之前已經(jīng)考查過英語角地形，由于施工原因導致桌子不能擺在之前活動的位置，考慮到不能影響過往行人及安全方面的原因，臨時決定改變擺放的位置。但是活動當天負責人沒有及時通知安排，等到桌子擺放錯誤后又重新調整，浪費了不少時間。物品準備人員沒有及時到場，使得活動必需品沒有迅速到位。再加上按手印的海報因不符合要求被臨時修改，這些疏漏都導致本次活動沒能按時開始。

在活動正式開始后，很多工作人員沒有立刻進入狀態(tài)，很多人都聚在長桌旁不知所措。在這點上負責人也應承擔一部分責任，因為沒有在當場及時講解分配的任務。在人員分配上也存不不合理之處，簽名處人員安排過多，而引導人員和機制人員略顯不足，大家都顯得無所事事。但是當下課后人流量增加時，大家都很積極地引導和介紹本次活動了，這點是值得欣慰的。

本次活動是我們第一次獨立地準備和安排組織的活動，由于缺乏經(jīng)驗，存在不足之處是在所難免的，但是在這次活動中出現(xiàn)的問題仍然值得深思和反省，今后的工作中我們會避免類似問題再次發(fā)生。

教育活動工作總結篇三

今年5月12日是我國防災減災日，根據(jù)校綜治辦[20--]14號文件要求，為了切實貫徹落實《--省減災委員會關于做好20--年防災減災日有關工作的通知》及《--省教育廳關于開展防災減災主題教育活動的通知》精神，做好“防災減災宣傳周”各項工作，進一步加強防災減災知識教育，增強師生防范意識和能力，院領導結合我院實際制定學院活動計劃，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動開展情況總結如下：

一、健全機構、明確職責，保證防災減災宣傳教育活動順利實施。

院領導高度重視“防災減災日”宣傳周安全教育活動的開展，牢固樹立從維護師生生命財產(chǎn)安全和社會和諧穩(wěn)定的高度的意識，堅持“以生為本”原則，成立了由鄧偉民院長任組長“防災減災工作領導小組”，并召開領導小組會議，制定了院“防災減災周活動計劃”，并及時組織全體師生認真學習，領會其精神，確保了活動順利有效地開展了。

二、積極宣傳，營造氛圍。

結合學院自身實際，充分利用學院宣傳欄、條幅以及班級主題班會活動、教工例會等方式，積極地向學院師生進行安全宣傳教育。在學校圍墻外張貼宣傳標語，在學院醒目處張掛宣傳橫幅;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防;向學生介紹地震知識及防震要領，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓組織學生進行“如何應對火災”的交流與討論，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓師生牢固樹立將安全牢記在心中的思想意識?？傊瑢W院通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳周教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進學生頭腦”的目的。

三、活動形式多樣，將安全教育活動真正落到實處。

學院堅持安全知識教育和實踐體會活動相結合的原則，科學的開展“四個一”活動。采取了組織了一場以“消防知識安全”講座為主題的專家講座，舉行了一次“安全自救”主題班會活動課，開展了一次一次防溺水專題教育、一次緊急消防自救演練等形式。充分發(fā)揮學生主體作用，在全院范圍內形成“人人講安全，人人懂自救”的范圍，強化了學生的安全自救意識，提高自救能力。

1、一次“安全自救”主題班會

為了進一步深化防災減災重要性的認識，提高學生自救意識和能力，我院各班學生開展了以“掌握應急避險知識，提高自救能力”為主題的主題班會，各班開展了形式多樣的活動，如班級主題班會及宣傳班報等，使同學們進一步認識到了提高自救能力，珍愛生命，建設“平安校園”的重要性。

2、一次“消防知識安全”為主題的專家講座

5月16日下午3:00我院請校保衛(wèi)處消防辦為我院學生做“消防知識安全”講座，學院二百多學生在演奏廳聆聽專家的教誨，接受消防等安全自救知識教育。

3、一次防溺水專題教育

隨著炎日夏日的到來，防溺水安全教育顯得尤為重要，我院通過開展一系列的措施開展防溺水安全教育，提高學生自我預防能力。如：在5月12日的班級主題班會活動時間，提醒學生遠離江河等。

4.一次緊急消防自救演練

16日下午，在消防知識講座結束后，保衛(wèi)處消防辦的老師帶領我院師生開展了消防演練活動，師生們分組實地體驗了如何正確使用消防器材滅火等消防知識。通過此次消防知識講座和消防演練，提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一次防火滅火活動，增強了學生的安全自護自救能力，讓參與的師生們深刻認識到“安全用火，幸福你我”。

總的來說，我院今年的“防災減災宣傳周”的各項活動，開展得非常順利，效果也非常良好。今后，學院還將不間斷的開展各種安全教育活動，進一步豐富活動內容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，真正把學院的安全工作抓實、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。

教育活動工作總結篇四

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的教育活動個人工作總結，希望對大家有所幫助。

為期兩個月的暑期行政實習，就這么不知不覺的過去了，但仔細想想還真學到了不少東西，許多大大小小的行政事務，從整理眾多應征教師書面資料的電腦建檔、學生成績單的計算及謄寫、獎狀的制作、學籍卡的紀錄、聯(lián)招所有相關事項流程的資料統(tǒng)整、圖書室的清點、琴房表的制作、琴房配備總檢、音樂相關名片整理……等都是在親身參與了之后才了解到原來一個行政單位她每天所要處理的事情是如此地繁雜卻又是那么地重要，除了不斷而來的新工作外，還有許多舊有資料的整理，可別小看這些整理工作，不僅畢竟整理的越有系統(tǒng)，之后再接觸到也就越能省下許多不必要的困擾，增加工作效率。

除了學習上述這些行政事務以外，我們還支援了一些學校的活動，如國一新生的入學報到及智力測驗、新生訓練、以及令我印象最深刻的教師征選工作。老實說，那一整天我真的是大開眼界，也令我深深佩服那些所有想當老師的人，因為每個人真的都是使出了渾身解數(shù)，十八般武藝盡出，而且許多人都表現(xiàn)的很出色，難分軒輊，真沒想到現(xiàn)在的教師征選竟然會激烈到如此地步，唉！真的是老師難為?。?/p>

之后學校還趁開學前辦了為期一周的研習，其中我最喜歡輔導室所辦的“新教育.由心出發(fā)”研習，整天的活動進行的都很愉快但又不失其教育性，且富有感受性，老師總是引導的恰到好處，真的是讓你從頭到尾都有很深的另類不同觀點的感受，同時也分享到了許多其他人的不同看法，我覺得是非常成功的一次研習，而且據(jù)說他們籌備小組為了這次活動，整整開會了5次之多，其他準備更是不遑多提，因此，除了感謝他們的用心之外，也讓我見識到我們學校其他處室的實習老師們優(yōu)秀的辦事能力。

總而言之，暑期實習讓我獲益良多，現(xiàn)在開學了，陸陸續(xù)續(xù)看到了一些班級上課的情形，也已經(jīng)開始了部分的導師見習，相信接下來的實習生活絕對能更有所期待！

教育活動工作總結篇五

今年年初以來，在局黨組的統(tǒng)一部署下，我院在全體黨員干部中深入開展了“牢記宗旨、增強黨性、嚴明紀律”主題教育活動。院黨委高度重視，在積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基礎上，以深入學習為抓手，以凝聚共識為導向，用高標準嚴要求的態(tài)度檢視自身存在的問題，用謀發(fā)展促發(fā)展的決心推進主題教育活動的深入開展，通過精心組織，扎實推進，認真做好三個階段的工作，圓滿地完成了活動各項內容，取得了一定實效?，F(xiàn)將活動總結如下：

一、基本情況和主要做法

(一)認真學習領會，準確把握要求，加強主題教育活動的動員部署

1.認真學習邵旭局長視頻會議上的講話精神。1月10日上午，在局第一次視頻會議上，局黨組書記、局長邵旭作了重要講話，并布置了學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《廉政準則》、局兩個《議事規(guī)則》的任務。當天下午，我院就召開黨政聯(lián)席會議，集體進行了學習，為開展主題教育活動提前做好準備。

2.及時召開活動動員大會。3月7日局召開“牢記宗旨、增強黨性、嚴明紀律”主題教育活動動員大會，局黨組書記、局長邵旭在會上作了重要講話，闡明了活動的重要意義，提出了明確要求，作出了具體部署。3月9日下午，我院召開主題教育活動動員大會，傳達學習了邵局長的重要講話精神，集體學習了《為人民服務》、《紀念白求恩》、《三大紀律八項注意》三篇文章，并對我院主題教育活動作了具體部署。

3.制定活動實施方案。根據(jù)我院實際，制定了主題教育活動實施方案，充分認識開展主題教育活動的重要性和必要性，明確了活動的總體要求、主要內容和步驟，提出了具體的組織領導措施，有條不紊地推進各個階段的工作。

(二)加強組織領導，健全工作機制，推進主題教育活動的有序開展

1.成立主題教育活動領導小組及其辦公室。為加強對主題教育活動的組織領導，我院成立了活動領導小組及其辦公室。領導小組由院黨委書記葉篤盛同志擔任組長，統(tǒng)籌主題教育活動的開展;領導小組辦公室掛靠黨群辦公室，負責活動的組織實施，加強對各黨支部活動開展情況的督促、檢查與指導。

2.建立黨委委員聯(lián)系點制度。院黨委建立了黨委委員聯(lián)系支部工作機制，黨委委員對所聯(lián)系的黨支部的主題教育活動，進行檢查、指導和協(xié)調，其所聯(lián)系的黨支部經(jīng)常向聯(lián)系人匯報本支部主題教育活動的開展情況，加強了對各黨支部主題教育活動的檢查指導。

3.明確活動工作思路。為有效提高主題教育活動的覆蓋面與深入度，我院明確了“先黨內后黨外、先班子后支部、先領導干部后職工群眾”的工作思路，重點加強黨員領導干部的教育工作，并通過活動取得的成效吸引職工群眾參與到主題教育活動中來，擴大了活動的廣度與深度。

(三)深入開展學習，加大宣傳力度，營造主題教育活動的良好氛圍

1.深入學習三篇文章。本次主題教育活動以學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《三大紀律八項注意》三篇文章為主要內容，院黨委精心組織，先后多次組織召開中心組學習會、領導干部學習會，專門學習三篇文章。各黨支部結合實際，通過召開支部會議、發(fā)放學習材料等方式進行集中學習和個人自學。此外，我院還編印了10多份內部學習材料，增加了學習《反對自由主義》的內容，并學習了局在《福建日報》上刊發(fā)的《融入海西天地寬》、《服務海西展現(xiàn)作為》和《爭當科學發(fā)展跨越發(fā)展“先行軍”》三篇文章，以及楊善洲、瞿承燚、林立棟等先進人物的事跡，在全院引起了很大反響。

2.開辟主題教育活動專欄。充分利用院門戶網(wǎng)站、電子顯示屏等宣傳陣地，建立主題教育活動專欄，加大宣傳力度。時時在電子顯示屏滾動播出“三光榮”精神的“十六字”新時期內涵、“牢記宗旨、增強黨性、嚴明紀律”以及“創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等標語。同時，在院網(wǎng)站設立了主題教育活動專欄，及時更新活動情況、文件精神、心得體會等材料，營造良好學習氛圍。

3.多次組織觀看視頻會議。先后組織全院副科以上干部觀看《牢記宗旨，增強黨性》等視頻講座。通過視頻講座，黨員干部進一步深刻理解了牢記黨的宗旨、加強黨性修養(yǎng)、自覺遵紀守法的重要性，一致表示，要全面貫徹落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義核心價值體系，推進反腐倡廉建設，堅持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚犧牲奉獻精神，為海西建設和找礦立功做貢獻。

4.建立通訊員隊伍。組織召開了宣傳工作會議，建立一支由20多人組成的通訊員隊伍，加強新聞宣傳工作。特別是針對主題教育活動的具體內容來加大宣傳力度，達到“外塑形象、內聚人心”的目的，營造出濃郁的活動氛圍。

(四)創(chuàng)新活動載體，開展特色活動，促進主題教育活動的不斷深化

1.把主題教育活動融入到黨員大會、職代會和黨風廉政建設工作會議之中。在第三次黨員大會上，我院把深入開展主題教育活動和弘揚“三光榮”精神寫入了黨委工作報告，列為今年的一項重要工作，并在會上組織115名黨員齊唱《三大紀律八項注意》;在三屆一次職代會上，把學習《與時俱進賦予“三光榮”精神時代內涵》列入職代會議程，與會代表結合會議內容就此進行了熱烈的討論;在黨風廉政建設工作會議上，把增強紀律觀念列入會議的重要內容，強調要堅決執(zhí)行局黨組的決策部署，把局黨組提出的“兩個服務”(為福建經(jīng)濟社會經(jīng)濟發(fā)展服務，為基層一線服務)、發(fā)揮龍頭作用、“財務管理規(guī)范年”等要求落實到實處。

2.重溫革命歷史，開展革命傳統(tǒng)教育。組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨歷史》(第二卷)，參加省委組織部、宣傳部等舉辦的黨史知識競答，共有120多人參加了答卷。清明節(jié)期間，組織了黨員及入黨積極分子赴寧化、建寧祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈，深化主題教育活動。先后參觀了寧化北山革命紀念園、紅軍長征出發(fā)集結地紀念廣場和建寧紅一方面軍領導機關舊址、反圍剿革命紀念園。在建寧革命烈士陵園，向吳靜燾烈士墓和革命先烈紀念碑敬獻了花圈，并三鞠躬致敬，還在紀念碑前舉行了莊嚴的重溫入黨誓詞儀式。通過這一次深刻的思想教育和特殊的精神洗禮，黨員同志們進一步增強了宗旨意識、黨性修養(yǎng)和紀律觀念，紛紛表示要更加珍惜這來之不易的和平、幸福生活，認真學習革命先烈們艱苦奮斗、奉獻犧牲的精神，立足崗位、扎實工作，無私奉獻，認認真真做好各項工作。

3.舉辦“五四”青年學習論壇和召開西藏所職工座談會。在黨支部開展學習交流的基礎上，院團委牽頭舉辦了“五四”青年學習論壇;在西藏所進藏前夕，召開了西藏所職工座談會。圍繞宗旨意識、黨性修養(yǎng)、紀律觀念進行座談交流。通過學習交流，互相啟發(fā)，互相促進，互相提高。大家一致表示，要像張思德那樣，認真履職，完成任務，不辜負黨的培養(yǎng)和組織的期望;要像白求恩那樣，對技術精益求精，對工作一絲不茍，極端地負責任;要做到毫不利己專門利人、互相關心、互相愛護、互相幫助、迎難而上、吃苦在前;要嚴守紀律，經(jīng)受住艱苦條件的考驗，經(jīng)受得住遠離領導、遠離親人的考驗，嚴格要求和約束自己，決不做有違政治紀律、組織紀律、群眾紀律的事。

4.緊密聯(lián)系野外工作實際，切實搞好野外班組學習教育。我院野外地質工作，點多面廣、流動分散。針對這一特點，各黨支部積極引導班組因地制宜地開展主題教育活動。野外班組積極開展小范圍的集中學習，黨員在野外堅持上網(wǎng)查閱資料認真自學。院活動辦公室和各黨支部通過網(wǎng)站、電子郵箱等傳輸學習資料，在開展質量安全檢查時組織學習等，通過多種渠道想方設法，加強對野外班組學習的檢查指導，并把主題教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、弘揚“三光榮”精神結合起來，與服務海西建設、爭取找礦突破結合起來，從而激發(fā)了野外職工參加主題教育活動積極性，做到了學習生產(chǎn)兩不誤兩促進。

(五)注重查擺問題，突出整改落實，增強主題教育活動的實際效果

1.積極開展學習交流。在深入學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《三大紀律八項注意》三篇文章的基礎上，各黨支部以召開支部大會、班組學習會、職工座談會、個別談心會等形式開展學習交流活動。累計召開40多場的學習交流活動，全院職工參加了學習交流。此外，結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員干部根據(jù)個人實際書寫了承諾書，作出了莊嚴承諾，承諾中均體現(xiàn)了主題教育活動的要求。院網(wǎng)站開辟了學習交流專欄，登載有關學習材料和黨員職工的心得體會文章。副科以上干部兩次收看了局組織的交流會，有兩人在局組織的交流會上發(fā)言。共青團舉辦了“五四”青年學習論壇，35周歲以下的團員青年參加了論壇學習交流。

2.認真搞好對照檢查。在全院黨員干部中積極開展對照檢查工作，結合個人思想、工作、生活實際，按照《為人民服務》、《紀念白求恩》、《三大紀律八項注意》三篇文章的精神，對照檢查宗旨意識強不強、黨性修養(yǎng)強不強、紀律觀念強不強，查找自身存在的問題和不足，并認真做好整改。黨員及副科以上非黨員干部都撰寫了對照檢查材料，各支部以擴大會的形式，召開民主生活會進行對照檢查。通過對照檢查，黨員干部認識到了自身存在的不足，明確了今后的努力方向，堅定了改正缺點不足的信心，起到了相互促進、相互提高的效果。

3.重點解決存在的思想作風問題。針對我院個別干部職工中存在的思想作風問題，按照主題教育活動的要求，有針對性地加強職工思想教育。在職代會上，周珍琦院長結合職工代表提的建議、意見和討論中提出的一些問題，以提案解答的形式，對個別職工提出的不合理要求，進行了批評教育。在職代會小結和黨風廉政建設工作會議上，也有針對性地提出了近期職工思想工作的重點。各支部針對本部門存在的問題，做了大量的思想工作。通過主題教育活動的開展，重點解決了個別黨員和干部職工中存在的一些思想問題。

4.切實為職工辦好事辦實事。通過主題教育活動，黨員領導干部服務職工群眾的自覺性增強了，為職工辦好事辦實事也成為一種好風氣。職工午餐就餐有困難，我院對職工食堂進行了擴修，方便了職工午餐就餐;職工野外裝備不夠，我院積極為野外職工購置工作服、藥品、工具箱等，提高野外職工勞保水平;另外，為提高全院職工的安全防范意識，人手一冊下發(fā)《員工應急手冊》等安全書籍。

二、取得的主要成效

(一)隊伍凝聚力進一步增強

1.思想覺悟提高了。通過主題教育活動，全院黨員干部職工群眾的思想覺悟得到了進一步提高，增強了宗旨意識、黨性修養(yǎng)和奉獻犧牲觀念，計較個人利益的少了，想發(fā)展、謀發(fā)展的多了;職工群眾參與地調事業(yè)發(fā)展的熱情高了，黨員干部服務職工群眾、機關人員服務野外一線的自覺性強了，全院上下呈現(xiàn)出風正氣順、人和勁足的良好局面。

2.責任意識增強了。通過深入開展主題教育活動，繼續(xù)弘揚“三光榮”精神，引導全體職工積極踐行“奉獻、犧牲，責任、擔當，效能、效率，先行、創(chuàng)新”的“十六字”新時期內涵，增強了全院職工的責任意識。在項目多、任務重、人員緊缺的情況下，全院職工主動加班加點，用一點一滴的小奉獻匯聚成服務事業(yè)發(fā)展、服務找礦工作的大責任。

3.紀律觀念入心了。通過主題教育活動，“一切行動聽指揮”的紀律觀念在全體職工中更加入腦入心。黨風廉政建設責任制得到落實，層層簽訂了責任狀。局黨組的各項決策部署在我院得到很好的貫徹執(zhí)行，各部門對局相關部門布置的任務反應迅速、完成及時。院的各項措施和規(guī)章制度得到較好的貫徹執(zhí)行。全院上下步調一致，政通人和，齊心協(xié)力謀發(fā)展。

(二)長效機制進一步建立

1.加強黨支部和黨員隊伍建設。今年是我院新一屆黨委開展工作的第一年，我院黨委十分重視加強黨支部和黨員隊伍建設。結合機構人員調整，對黨支部進行重新設置，各黨支部進行了換屆改選。通過主題教育活動，進一步加強了黨員隊伍的日常管理，切實加強了野外一線黨組織建設，各黨支部書記和支委也得到了一次很好的開展黨務工作的實際鍛煉，提高了實際工作水平。

2.理順機構設置，進行人事調整。邊學習，邊對照，邊整改，認真落實省、局的要求。為進一步加強廣義地質工作，將水工環(huán)專業(yè)技術人員等集中在一起，新成立了地質環(huán)境調查所;為加強西藏項目組工作，新成立了西藏地質調查所;同時，對各二級單位主要領導進行調整，注重提拔青年技術骨干，建設一支結構合理的人才隊伍，為加強廣義地質工作、實現(xiàn)地質找礦突破等打下良好基礎。

3.修訂管理規(guī)章制度。先后對勞動人事若干管理規(guī)定、地質調查項目管理辦法、地質項目成果質量獎勵辦法、項目組建設等10多項規(guī)章制度進行修訂，重點加強隊伍建設，加強項目管理、成果質量管理，為我院科學發(fā)展跨越發(fā)展理順了機制。

(三)地質工作進一步推進

1.繼續(xù)發(fā)揮地質找礦龍頭作用。發(fā)揮我院向中國地質調查局等部門申請項目資金的主渠道作用，結合新的中央地勘基金管理辦法，認真組織開展立項選題工作;落實局對口幫扶二勘的決定，從七個方面幫扶二勘，加大幫扶力度;對兄弟單位承擔的大調查項目，從質量管理、技術支持、人員資料等方面給予大力支持。

2.加強廣義地質工作。認真組織學習省政府辦公廳《關于加強廣義地質工作的通知》和局黨組貫徹落實的實施意見，認真謀劃加強廣義地質工作，從行動上切實做好廣義地質工作。積極推進《閩江口地區(qū)地質環(huán)境調查》等項目，加強福州、平潭地質調查工作;認真做好《福建省中生代盆地油氣資源潛力分析》和《東海陸架盆地南部鄰近陸域中生代盆地演化研究》等項目，推進臺灣海峽油氣資源勘查;認真做好地質遺跡調查保護工作，連城冠豸山國家地質公園已于4月初順利揭碑開園。

3.加強野外一線工作。繼續(xù)加強項目組建設，把推進項目組建設列為年內重要工作;積極調整收入分配，提高野外一線職工待遇，把野外差旅費標準由原來的100元/天提高到180元/天，機關人員績效收入按二級單位平均值原來的90%調低到80%來計算;對西藏項目組人員，在提高差旅補貼的基礎上，增加了進藏補貼，進藏期間第一年補貼1000元/月，第二年1500元/月，每增一年加500元/月。同時，新設項目組長補貼，對全院項目負責等技術骨干加大補貼力度。

三、存在的問題及下一步工作安排

在局黨組的統(tǒng)一部署下，我院順利完成主題教育活動各項內容，取得了一定成效，但也還存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)：一是個別黨員對開展主題教育活動的重要性和必要性認識還不夠深刻、不夠到位，存在一定的應付心理和懈怠情緒;二是由于目前正值野外工作的黃金時間，野外工作任務繁重、項目點多面廣、人員分散，黨支部間主題教育活動開展的相對不平衡;三是活動的載體、形式較為單一，宣傳的力度還不夠大、創(chuàng)新的意識還不夠強。

根據(jù)存在的問題，我院下一步將著重抓好以下幾項工作：

1.認真做好回頭看，深化主題教育活動。繼續(xù)深入學習《為人民服務》、《紀念白求恩》、《三大紀律八項注意》三篇文章。認真回顧總結，鞏固主題教育活動的成果，認真總結好經(jīng)驗好做法，把主題教育活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、弘揚“三光榮”精神活動相結合，與服務海西建設、爭取找礦突破相結合，建立主題教育活動的長效機制。

2.隆重慶祝建黨九十周年。按照慶祝建黨九十周年系列活動方案，籌備召開“七一”紀念大會，表彰黨內各項先進;繼續(xù)籌備學術研討會，參加局紅歌會等，迎接建黨九十周年。

3.繼續(xù)加強地質工作。按照局黨組提出的“拓展主業(yè)、創(chuàng)新主業(yè)、提升主業(yè)”的主導思想和“心系一線、服務一線、加強一線”的工作導向，積極發(fā)揮我院地質找礦龍頭作用，進一步加強野外工作，爭取實現(xiàn)找礦新突破;發(fā)揮技術人才優(yōu)勢，加強廣義地質工作，爭取在水工環(huán)地質、城市地質、旅游地質、油氣勘查等領域有新作為，為海西建設、為福建科學發(fā)展跨越發(fā)展服務。

教育活動工作總結篇六

為進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長，陳場二中于20xx年9月10至11月10日開展了“安全常識教育月”活動?，F(xiàn)將本次教育活動的情況總結如下：

一、本次“安全教育月” 活動的基本情況：

(一)提高認識，加強領導

“安全教育月”開展之前，學校專門召開行政會議進行研究部署。通過討論，學校領導班子成員充分認識到：學校安全工作關系到學生的健康成長，關系到各個家庭的幸福安寧和全社會的穩(wěn)定，學校必須有高度的責任感和使命，以有關安全的法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”的方針切實做好學生的安全教育工作。

學校成立了安全教育工作領導小組，校長任組長，其他校級領導任副組長，各相關主管部門負責人和年級組長任組員。安全教育工作領導小組辦公室設在學校政教辦公室，負責具體領導，主動與家長、有關部門聯(lián)系，認真策劃，廣泛發(fā)動，加強指導，嚴密組織。

(二)主題明確，內容具體

本次安全教育活動月主題是“學習安全知識，預防意外事故”。

活動的主要內容是“六個一”安全常識宣傳教育。 “六個一”教育是指對學生進行交通安全、防溺水、防雷暴、飲食安全、活動安全、治安安全的教育; “五種意識”是指通過活動以增強學校制定安全規(guī)范、教師執(zhí)行安全措施、學生自我保護、家長支持配合、社會服務監(jiān)督的五種意識。

(三)科學組織，講求實效

本次安全教育月活動面向全體師生，全員參加，圍繞“五項安全”、“五種意識”積極組織和開展了一系列宣傳教育活動。安全教育月活動總結1、教育活動開始之前，由政教辦公室印發(fā)《陳場二中年安全教育月活動宣傳材料》，每班一份。宣傳材料內容包括交通安全常識、防溺水、消防安全常識、傳染病的預防與飲食衛(wèi)生常識和校內外集體活動安全常識等。

2、9月10日下午，分別召開了全校教職工會議和班主任會議，9月12日召開了保衛(wèi)人員會議，對本次教育月活動進行了安排部署。9月15日、9月22日、9月29日又分別召開三次全體教職工會議，對此項活動進行再安排、再部署。

3、升旗儀式時間由值周領導做了“安全教育月”活動動員講話。

4、15日升旗儀式時間由值周班級演講同學進行以安全教育為主題的“國旗下的演講”。 5、13日由班主任結合本班實際，組織召開2次安全教育主題班會，每班上了兩堂安全教育課，宣講安全知識，查找安全隱患，尋求解決辦法。

6、全校13個班各刊出了一期安全教育黑板報。

7、11月3日舉行了“安全在我身邊”演講比賽。

8、11月10日召開了全校學生家長會，向全校學生家長提出了安全防范的具體措施，爭取家校配合，做好學生的安全教育工作。

9、由心理健康教育小組為每班上了兩次心理健康教育課，消除學生中比較普遍存在的心理問題。

10、12月8日各班對本次教育活動進行了總結。

二、我校安全工作方面存在的問題：

1、交通安全方面：

(1)校門前馬路狹窄、停放車輛多、學生人數(shù)多，極易發(fā)生交通事故。

(2)上學和放學途中，部分學生并排行走，相互談話，不注意觀察道路情況，容易發(fā)生交通事故。

(3)住校學生回家時騎自行車的。

2、消防安全方面：

(1)學生對消防安全思想上重視不夠，對預防火災、滅火、報警方法、自救與逃生方法等基本知識掌握不夠。

(2)個別學生可能存在躲在被子里抽煙的現(xiàn)象，容易引起火災。

3、飲食安全方面：

(1)夏天或體育活動結束后，部分學生到水房飲用生水。

(2)喜歡吃零食的學生較多，而這些零食往往是“三無食品”，對學生的身體健康構成威脅。

(3)住校學生還沒有養(yǎng)成飯前、便后要洗手等良好的個人衛(wèi)生習慣。

4、活動安全方面：

(1)因為學生太多，導致課間時間教學樓樓道和樓梯間擁擠。

(2)體育競賽存在安全隱患。

(3)外出活動時容易發(fā)生交通事故。

5、治安安全方面：

(1)個別住校學生節(jié)假日謊稱回家，其實并未回家，而是出入一些不適宜未成年人進入的場所。

(2)走讀學生節(jié)假日的管理本應由家長負責，但部分家長因為各種原因而疏于管理，存在安全隱患。

四、整改措施：

學校要進一步完善制度，進一步明確學校安全工作四條線的職責，做到明確分工，各負其責，保證學校安全教育和安全防范工作有組織、有領導、有檢查、有記載、有落實。做到“四個加強”，即加強對學生的安全教育，加強對住校學生的管理，加強與家長的聯(lián)系。具體措施如下：

1、進一步規(guī)范對學生騎自行車上學的學生的管理，堅決杜絕非騎車范圍的學生騎車，堅決杜絕不滿12周歲學生騎車上學。

2、教育住校學生回家時不乘坐三輪車及“黑車”。

3、教育學生上學途中不談笑、不打鬧，不并排行走。

4、通過黑板報、櫥窗、校園廣播等載體向學生宣傳消防知識，進一步增強學生的消防意識。

5、禁止學生吃零食。

8、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

9、進一步加強對學生樓內“三輕”教育。

10、完善住校學生節(jié)假日回家請假及銷假制度，杜絕住校學生出現(xiàn)管理上的真空現(xiàn)象。

11、通過家長會、電話、書信、請家長、家訪等方式加強與家長的聯(lián)系，明確家長的管理責任，防止走讀學生在非在校時間出現(xiàn)管理上的真空現(xiàn)象，防止發(fā)生打架斗毆及其他違紀違法亂紀法事件。

12、學校與公安、工商、煙草、文化、交通等部門聯(lián)系，進一步治理學校周邊環(huán)境。 教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校工作的全過程，落實學校各項安全制度，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。

教育活動工作總結篇七

11月9號是全國消防日，為進一步加強幼兒園防火安全工作，增強全體師生安全防范意識，提高快速反應和處置能力，__幼兒園在于11月9日上午舉行了一次全園防火疏散演練活動。

演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速從活動室撤離;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，通過安全出口，全體人員安全有序地跑到空曠的操場上，清點人數(shù)，演練完畢?？傊笓]對全園消防演練疏散演習活動，進行了總結。

演練活動中，孩子們用濕毛巾捂住嘴鼻，聽從指揮，緊張有序，不擁擠，在老師的指導下，按指定路線撤離，平安順利的到達安全場地。演練讓孩子們掌握了簡單的火場逃生技能，獲得了消防安全知識，增強了火災逃生的技能，達到防火疏散演練的活動目的，取得了良好的教育效果。

為了更好地貫徹實施教育局關于開展消防安全教育活動的要求，增強全校師生員工的消防安全意識和提高抵御火災的能力，我校在今年開展一系列的消防安全活動。現(xiàn)將活動的開展情況總結如下：

一、學校領導重視，組織機構健全，保障有力。

為確保在每次緊急疏散和消防知識教育、消防日宣傳等活動的廣泛開展和順利進行，我校決定成立消防日宣傳活動領導小組。領導小組辦公室設在政教處。

二、指導思想：認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好消防安全教育活動，以“珍惜生命、遠離火災”為主線，突出“關注安全，關愛生命”的主題，通過主題班會等方式進行宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

三、形式多樣地開展“消防教育安全月活動”的宣傳：

1、學校舉行“珍惜生命、遠離火災”的專題班會，各班級每學期召開一節(jié)以消防教育為主題的班會。

2、黑板報宣傳。黑板報上增加“關注安全，關愛生命”消防活動的內容。學校進行巡視檢查，將消防落實到各班。

3、消防常識廣播。學校利用廣播站定時播音，讓學生初步掌握消防常識，增強自我保護意識。

4、同時，在本月初學校邀請了消防隊指導員進行了“火災逃生、消防演習及知識講座”，讓同學們學習了“火情報警、火災逃生、火場救護、人工呼吸、滅火救人”等消防知識。

5、消防基地活動。今年年初學校組織學生到消防五中隊觀看消防演習。

通過這些活動，大大加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

為了增強幼兒防火逃生的安全意識，提高師生防火救災、自救自護以及應對突發(fā)事件的能力，10月19日下午3點，__幼兒園成功進行了消防疏散演練活動。

活動之前，各班教師講解了關于如何迅速逃離火災現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。演練中，各班幼兒在老師緊張有序的組織下，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭快速有序地沿著安全通道路線緊急疏散，撤離教室。到達指定的安全位置后，各班老師組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命，并清點人數(shù)，及時把幼兒人數(shù)及安全情況報告給幼兒園安全演習負責人。

本次演練活動，使全園師生在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，掌握了更多的消防安全技能，達到了預期的效果。

消防安全的知識有很多，比如：不能玩火，濕手不要觸摸電線，失火的時候記得打火警電話。

每當失火的時候，消防員叔叔都會不顧生命的向大火沖去，明知火里很危險，但還是不顧一切的向前沖去。在救援的時候一不注意，都有可能喪失性命，所以請注意用火，因為火既能給我們溫暖，也會給我們帶來殺傷性的危險。所以少一些火災，也就少一些的犧牲，那些被火奪去生命的英雄們，我們會永遠銘記在心。

有些人會問：“他們不怕死的精神從何而來？”從這句話而來：“我們?yōu)槿嗣穹?！為國家服務！”所以請小心用火，因為我們也是國家的一份子，森林防火不一定要從大事做起，也可以從小事做起?/p>

防火防災！從我做起！

火災，是一個可怕的災難，每一場大火都會造成可怕的悲劇。但悲劇不經(jīng)意間就常常發(fā)生，所以我們要牢記消防安全知識。

醫(yī)學家曾經(jīng)說過：“森林是綠色的療養(yǎng)院?！睒淠究梢灾圃斐鲈丛床粩嗟难鯕?，是有利于身心的?？墒?，一個小小的火苗，都可能將一片曾經(jīng)草木茂盛的地方夷為平地。也可能讓我們失去親人和朋友。無數(shù)的實例告訴我們，面對火災，人的生命會顯得格外的渺小。當火災發(fā)生時，我們也要安全，快速地逃生。

“星星之火，可以燎原”，火可以造福人類，也能毀滅世界。從一棵大樹能做出無數(shù)根火柴，一根火柴能毀滅整片森林，我常想起謝老師常教導我們要敬畏自然。

俗話說“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲”，為了防止這種一時的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結果，我們就必須要學習相關的消防知識。而且對于大學生來說，寢室防火是非常重要的，我們應該自覺遵守消防員的警示，不用大功率電器、不亂扔煙頭、不點蚊香等。作為學生，光學消防知識是遠遠不夠的，還應該隨時將所學的東西應用于實踐當中。

火災，是一個可怕的災難。一場大火，常常造成家毀人亡的悲劇，而且消防員們在一次次出警時，生命也是一次次地受到威脅。因此認真學習消防知識，不僅僅是在保護我們，也是在保護他們，保護那一群為了我們在火海中拼命的人!也希望那消防車上的燈永遠不要亮起，讓我們大家一起行動起來!

為切實貫徹“預防為主，安全第一”以及“消防安全，重于泰山”的指導思想，提高青年員工的消防意識，杜絕火災隱患，東莞銀行橋頭支行于12月7日晚上7：00召開消防安全培訓會議，由消防教育中心的羅教官向全體行員授課，講解了有關消防安全知識內容，如基本消防知識、滅火的基本原理、滅火器的使用方法、逃生自救方法、防火常識等。

通過消防安全培訓，使青年行員認識到培養(yǎng)良好消防安全意識的重要性，增強防火意識，提高防火應急操作能力，確保安全經(jīng)營。

教育活動工作總結篇八

本學期，接手擔任四年級的勞技教學工作。一學期以來，要自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學工作，并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結如下：

一、主要工作

1、激發(fā)學生學習興趣，讓他們體驗到學習的快樂。

勞技學科在學校教學中次科，因此學生的基礎也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點，提高學生對這門學科的認識，我先從培養(yǎng)學生的認知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進一步了解到學生的思想現(xiàn)狀，以及一些學生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學生的基本特點。接著，根據(jù)學生的特點，開展一些豐富多彩的活動，努力營造一個的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉對勞技的枯燥印象，激發(fā)學生學習的興趣。最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學生以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的成功與快樂。

2、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率。

努力貫徹到課堂教學中去，以提高課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中，更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個主陣地的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

二、取得成績

親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，不以師長自居，盡量與學生平等交往，建立朋友式的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學生，既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。

三、存在的不足及努力方向

部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導;今后，本人將繼續(xù)本著教到老，學到老的精神，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。

祝您工作順利!

教育活動工作總結篇九

??? xx的發(fā)展要靠xx人，發(fā)展教育要先行，辦好人民滿意的教育要靠我們所有教師。從我鄉(xiāng)學校實際出發(fā)，始終堅持“重建設，促改革，求發(fā)展，見效益”的建校工作指導思想，把“是否有利于學校各級領導組織的戰(zhàn)斗力，是否有利于提高教育教學質量，是否有利于推動學習的改革與發(fā)展和提高整體辦學效益”作為我們工作的重要標準。以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，全面貫徹黨的教育方針，以縣委政府和教委提出重振xx教育雄風的會議精神，根據(jù)“三項教育”活動安排的進程，緊密結合學校實際，緊緊圍繞“三項教育”活動各階段的中心工作，大力加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和優(yōu)秀教師先鋒模范作用，有力地保證和促進了我鄉(xiāng)“三項教育”活動的順利開展，并收到實效。

7月2日以來，我縣全體教師開始了“三項教育”活動學習。機遇千載難逢，發(fā)展時不我待。目前xx正迎著科學發(fā)展的春風以昂揚的姿態(tài)快速前行，我們面臨著一派鶯飛草長的明媚春光：向先進地區(qū)學校，解放思想；向先進人物學習，愛崗敬業(yè)；向人們群眾學習，執(zhí)教為民。經(jīng)過十幾天的學習，進一步明白了作為教師身肩重任，角色特別這一問題。人們常用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。

通過學習讓我們更加明確了，作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。教師們紛紛表示：在以后工作中，一定要向先進地區(qū)學習，向先進人物學習，向人民群眾學習，一定要發(fā)揚“5+2”“白+黑”的實干拼搏精神，“實字當先”“干字當頭”，一定會少說無關緊要的話、不做不利于團結、發(fā)展的事，解放思想，關心發(fā)展，增強意識，愛崗敬業(yè)，做一名優(yōu)秀的人民教師，以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志，在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道” 只有這樣，干事創(chuàng)業(yè)，才能促進xx進一步的飛速發(fā)展，才能把xx建設得更加美好。

教育活動工作總結篇十

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結音樂教育崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

在音樂教育崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合音樂教育崗位工作的實際情況，認真學習的音樂教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在音樂教育崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在音樂教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對音樂教育崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)音樂教育崗位工作的實際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成音樂教育崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到音樂教育崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓什同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對音樂教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對音樂教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

我于xx年x月x日至xx年x月x日在xx市實驗學校進行了三個月的教育實習。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查，本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：為期一個星期，組織主題班會，到宿舍訪談，班機日常管理。

(2)教育學教學工作：完成教案數(shù)為九份，上課節(jié)數(shù)為九節(jié)。

(3)教育調查：完成一份教育調查報告。

教育活動工作總結篇十一

終身教育作為一項規(guī)劃和任務，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發(fā)展社區(qū)教育活動是實現(xiàn)終身教育的重要形式和途徑，也是知識經(jīng)濟時代的需要，是社區(qū)自身發(fā)展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎。近幾年來，我社區(qū)教育活動得到了較大的發(fā)展和完善。

一、完善社區(qū)教育體系。

1、實施社區(qū)成人教育推進模式。一是打造高水平的“道德講堂”教育平臺，為社區(qū)居民講禮儀、講道德、講養(yǎng)生、講藝術常識，使“道德講堂”成為市民樂學的場所。二是積極培育社區(qū)教育特色品牌，結合社區(qū)特點、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，分別打造黨員教育、社區(qū)學校、心理咨詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立“志愿者組織”，組建了“教育宣講團”，定期為居民傳授社會公德、衛(wèi)生保健、家庭教育等知識。

2、搭建社區(qū)未成年人校外教育平臺。一是建立了社區(qū)關愛未成年人隊伍，組織心理服務志愿者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環(huán)境。二是在社區(qū)建立了青少年宮，提供心理咨詢、書畫培訓、智力開發(fā)、趣味游戲等服務，在寒暑假期開展“學校放假，社區(qū)開學”活動，鼓勵青少年積極參加社會實踐，增長社會知識，使社區(qū)成為未成年人教育的第二課堂。

3、開展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是組建老年活動隊伍，辦好老年大學、建好老年活動中心。以“老有所樂、老有所獲”為辦學宗旨，開辦書畫技法、音樂鑒賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心，組織開展老年健康知識講座，提供保健咨詢、健康體檢，建立老年人健康信息檔案。三是開展品味經(jīng)典影視作品活動，組織觀賞經(jīng)典電影、戲曲作品，品味、感受過去的`美好時光，說出自己的感受，暢談過去的生活。

二、開展社區(qū)教育活動

1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創(chuàng)辦“社區(qū)市民教育百家講壇”，開展“思想道德建設論壇”、“道德歌謠人人誦”等道德禮儀教育活動。二是節(jié)日節(jié)慶教育。植樹節(jié)組織轄區(qū)群眾開展“美化家園，綠化祖國”活動，清明節(jié)組織文明祭奠、反對迷信活動，“七一”組織開展“黨在我心中”活動，“八一”組織開展擁軍優(yōu)屬、國防教育活動，“國慶節(jié)”廣泛開展“祖國頌”活動。三是歷史文化教育。通過引導廣大市民誦讀名篇名句、了解古代歷史，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、開展主題活動教育。一是“文明交通系列行動”。市文明辦、公安局聯(lián)合開展文明交通行動，先后開展了“預防重特大道路交通事故”、“珍愛生命、文明出行”等社區(qū)主題教育160余場次，通過現(xiàn)場解說、圖片展覽、影視播放等方式，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展“回報父母”、“親子共栽一棵樹”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社會評選活動，在全區(qū)營造了友善、和睦、親情的人際關系。三是公益主題教育。組織開展了“道德進家庭”、“健康進農(nóng)村”、“公益活動我先行”等公益活動，引導廣大群眾從日常生活入手，養(yǎng)成良好的品德習慣。

3、開展雷鋒精神進社區(qū)活動。一是開展雷鋒精神宣講進社區(qū)，用先進事跡引導人。從介紹雷鋒先進事跡、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力，引導大家從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓身邊“活雷鋒”活躍在社區(qū)的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講，用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社區(qū)“學雷鋒見行動”周評月講活動，評選出身邊的好人好事，充分利用宣傳欄，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志愿隊進社區(qū)，用社會力量影響人。組織開展結對志愿服務活動，深入結對的空巢老人、貧困學生，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志愿幫扶活動。目前，嶺頭社區(qū)敬老項目、大洲社區(qū)“關愛進城務工子女”服務項目等均成為我鎮(zhèn)學雷鋒進社區(qū)志愿服務亮點。

三、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡

1、加強社區(qū)教育基礎設施建設。近三年來，我鎮(zhèn)籌資三千五百多萬元用于社區(qū)教育基礎設施建設。全鎮(zhèn)各社區(qū)都建立了集社區(qū)老人活動中心、圖書閱覽室、社區(qū)學校、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內的綜合性社區(qū)教育服務中心，為社區(qū)教育奠定了良好的基礎。

2、健全社區(qū)教育服務網(wǎng)絡。一是創(chuàng)新管理體制，成立了社區(qū)教育中心，將政治理論、思想道德、法律法規(guī)、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統(tǒng)籌安排，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能，逐步形成計劃安排、培訓實施、信息交流、經(jīng)驗總結，分工協(xié)作，形成合力，構筑了鎮(zhèn)、街、社區(qū)三層網(wǎng)絡系統(tǒng)。三是拓寬師資渠道，打破了以往干部主講、居民坐聽的局面，形成了外請與內聘相結合，專職與兼職并舉，干部與市民同臺講課的新格局，成立了橋頭居民宣講團，逐步形成了“集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效”的橋頭社區(qū)教育網(wǎng)絡。

3、探索社區(qū)教育新載體。走社區(qū)教育共駐共建的道路，動員全社區(qū)力量共同推進社區(qū)教育上臺階、上水平。橋頭鎮(zhèn)積極推進社區(qū)共駐共建，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利，共駐共建、共同發(fā)展”的原則，大力營造“生活環(huán)境聯(lián)建、公益事業(yè)聯(lián)辦、科教文化聯(lián)誼”的共駐共建氛圍，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區(qū)教育與社區(qū)服務相適應的方式和方法，進一步規(guī)范教育制度、完善教育網(wǎng)絡建設。

4、推進社區(qū)志愿服務。通過《橋頭鎮(zhèn)志愿服務管理辦法》設立志愿服務市民獎。在各個社區(qū)分別建立了志愿者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網(wǎng)絡文明、社區(qū)、職工、紅十字會、夕陽紅等為主體的十類志愿服務隊伍，開展“四項關愛”志愿服務行動、扶貧助困志愿服務活動、做文明有禮做人志愿服務活動。社區(qū)志愿服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了“崇尚志愿者、爭當志愿者、回饋志愿者”的濃厚氛圍。

幾年來，我們社區(qū)開展的社區(qū)教育活動，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高，把社區(qū)市民學校建成社區(qū)文明傳播的窗口、群眾文化的舞臺、社區(qū)建設的陣地、公德教育的課堂。

教育活動工作總結篇十二

11月26日為一年一度的感恩節(jié)，感恩是一種禮貌，一種品德，一種職責。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。90后學生普遍是獨生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，我南宮市第二中學頂崗實習小分隊開展了“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動。

學生透過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻不在理解父母、老師、朋友的努力和關愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實際行動表達了自己的感恩之情。

一、大力宣傳，營造氛圍

感恩教育需要學生的參與，我們一方面透過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生明白什么是感恩、為什么要感恩;另一方面透過評比感恩教育專題板報，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。

二、開展活動，積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動，透過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心;透過《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師;透過“同學如手足”作文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發(fā)感恩朋友之情。

透過開展的一系列活動，同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。

三、關注細節(jié)，踐行感恩

為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，提出了幾項感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”。學生透過這幾個作業(yè)表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的青少年。

四、構建網(wǎng)絡，文化熏陶

南宮二中頂崗實習小組認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學生的優(yōu)越性，用心走進學生、走進教師、走進家長。

在構建網(wǎng)絡的同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影，并作觀后交流，學生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。

五、扎實活動，效果顯著

為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的制作了月活動方案，并把工作詳細安排到每一周。全體學生在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“理解愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸構成了良好的道德品質，成為知恩圖報、心存博愛的人。

今年以來，市司法局認真貫徹落實市委政法委'發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民“主題教育實踐活動動員部署會精神，扎實開展相關活動，現(xiàn)將有關狀況總結如下：

一、抓組織，強化領導。

一是建立健全組織機構。成立了由黨組書記、局長李金祥同志任組長，班子成員任副組長，局屬各單位和各科室負責人為成員的主題教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責對主題教育實踐活動的組織協(xié)調和統(tǒng)籌推進工作。二是實行職責分工。將各個階段的目標任務進行逐項分解，分別確定職責人和職責領導。建立了'一把手“負總責，分管領導親自抓，各科室部門負責人組織實施，層層有人管，層層抓落實的工作職責制。三是強化督導檢查。每一個班子成員與有關科室和單位聯(lián)系，指導活動開展，并建立聯(lián)系點制度，實地指導，督促主題實踐活動扎實開展。出臺了《臨清市司法局黨組關于開展'發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民“主題教育實踐活動實施方案》，對每個階段要開展的工作、采取的措施、把握的關鍵環(huán)節(jié)等作了具體安排。定期召開專題活動調度會，指導、協(xié)調、督促活動有效開展。截至目前，領導班子成員共深入基層督導5次，召開調度會3次，召開專題會2次，對各科室和單位活動開展狀況進行了專項督查，并將督查結果在系統(tǒng)內進行了通報。

二、抓學習、提高認識。

一是創(chuàng)新活動學習模式。創(chuàng)新開辟了“百家講壇”式法制理論學習模式，建立了學習組織、個人自學、學習研討、述學評學、考勤考核等10多項學習制度，并為每個干部職工建立了法制學習檔案，全程記錄每個同志的學習狀況，促進了學習的規(guī)范化、制度化。二是豐富活動學習資料，緊貼周同志的重要講話精神，以中央、省、市政法工作會議和全市司法行政工作會議精神為主要學習資料，加強理論學習、業(yè)務學習和知識學習，透過報告會、研討會、座談會等多種形式，采取集中學習、支部學習和個人自學相結合的方式，增強學習效果。

教育活動工作總結篇十三

抓緊修改完善班子整改方案、專項整治方案、制度建設計劃，以及班子成員整改清單，“兩方案一計劃一清單”普遍修改6次以上，落實督查督辦事項近20件，明確40余條整改措施的路線圖和時間表。

結合“走基層”活動，對收集的300余個各類問題進行認真梳理，對前期辦理難度大、影響范圍廣的問題一一進行清理，限期辦理污水溝整治、道路建設等問題11個，落實專人包掛負責辦理林地糾紛、土地糾紛等問題8個。

將專項整治納入鎮(zhèn)黨委、紀委重點工作，全面梳理本地為官不為、侵害群眾切身利益等10件專項整治情況，查處“四風”典型案例6件，問責12人、處分違紀黨員干部2人。

教育活動工作總結篇十四

一年來，在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中，我們學校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領導小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：

一. 宣傳環(huán)保知識，加強環(huán)保教育

加強環(huán)境保護工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性，必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。

1.堅持利用學校的升旗活動，團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育，并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進行具體的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣，愛護學校的綠化地和樹木。

2.積極開展環(huán)保專題講座，在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學生寫學習體會。選派學生參加有關環(huán)保的征文活動，并對獲獎學生進行表彰。

3.組織全體學生參加環(huán)保知識的考試，對成績突出的給予肯定和表揚，并將試卷作為資料積累下來。

4.利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄，懸掛有關宣傳標語，進行廣泛的宣傳教育活動。

二.組織開展環(huán)保實踐活動

我們結合學校實際，開展實踐活動，使學校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學校”工作。

1.每學期一開學，學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校，收集后統(tǒng)一處理。老師還對學生進行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。

2.學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現(xiàn)狀，寫出了小調查報告。

3.滲透到各個學科開展活動，美術課進行環(huán)保繪畫比賽，生物課講述樹木和花草對人類的好處，地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。 另外，學校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木，開辟了一片綠化地，平整了操場，疏通了校門外的排水溝，對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學校的綠化、美化和凈化。

環(huán)保工作，關乎全局;環(huán)境保護，關乎世界。我們要堅持不懈地進行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實實地開展實踐活動，使環(huán)保工作更上一個臺階。

教育活動工作總結篇十五

結合實際，認真查擺班子成員和個人在紀律、為人師表、廉潔奉公等方面存在的突出問題。把上班不作為、紀律觀念不強、亂辦班、亂收費、收受賄賂等問題作為突破口，通過召開專題民主生活會，采取匿名舉報等形式，認真查找問題，加強制度建設，堅決杜絕違法亂紀、違反師德等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。通過自查與互查和召開民主生活會等方式查擺出來一些問題，經(jīng)過分類和歸納，共梳理出四個方面的共性問題。

(1)思想迂腐，不能用活用好現(xiàn)有的政策，在有些人頭腦中存在小團體利益和個人利益至上的思想。

(3)紀律約束不強，尤其是召開各類大會時，說話聲不斷，與文化人這個名詞極為不符。

(4)在個別人中存在思路不清、緊迫感不強、工作效率不高、創(chuàng)新意識不強的問題。