時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

初中部工作計劃篇一

學(xué)校初中部20xx學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就過去了,在這一學(xué)期里，我校全體科學(xué)教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教研室對本學(xué)科的教學(xué)要求，認(rèn)真鉆研教材教法，積極開展教研活動，努力探討科學(xué)課程的.教法，積極完成各項教研任務(wù)。一學(xué)期來，我?？茖W(xué)老師團結(jié)協(xié)作、積極、勇于探索，努力提高教研、教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來科學(xué)組的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作著簡單總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定科組工作計劃。

為了使這個學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目的地進行，在學(xué)期初，我們科學(xué)組全體教師一起學(xué)習(xí)了上級有關(guān)部門的工作計劃和學(xué)校的工作計劃，明確該學(xué)期的有關(guān)教學(xué)要求及開展的教研活動的基本情況。根據(jù)學(xué)校提出的要求及要開展的教研活動，本科學(xué)組制訂好該學(xué)期的教學(xué)工作、活動、學(xué)習(xí)計劃。全體科學(xué)老師深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的情況，使這學(xué)期的教學(xué)工作有計劃、有目標(biāo)、有層次地開展。

二、認(rèn)真做好科學(xué)的常規(guī)教學(xué)活動，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

在制訂好活動計劃及教學(xué)計劃后，本科學(xué)組在按計劃進行各種教學(xué)、教研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴(yán)格要求每一位科學(xué)組成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，便于充分調(diào)動學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。

三、積極開展教研，促進科學(xué)組成員的教學(xué)、教研水平不斷提高。

我們科學(xué)組在這學(xué)期能按制訂好的教學(xué)、教研活動計劃進行活動。根據(jù)制定，我們進行了教學(xué)教研活動。王新城、匡倩倩老師各上了一節(jié)研究課，他們精心準(zhǔn)備，為科學(xué)組成員搭建了一個研究的平臺，受到本教研組教師的一致好評?？茖W(xué)組成員個個都十分好學(xué),積極向上,縣里的教研活動都能克服重重困難,積極參加,且在評課活動中每個成員都能各抒己見，吸收精華，提出更好的建議共同學(xué)習(xí)，共同提高。同時，在本校內(nèi)各成員間還互相聽課，共同研究新課標(biāo)的精神、創(chuàng)新教法。

我們科學(xué)組每學(xué)期都進行了科學(xué)實驗室的儀器清理、清潔工作，使實驗室的教學(xué)實驗環(huán)境有了很大的改觀，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實驗室工作這一塊，科學(xué)組成員付出了艱辛的勞動和集體的智慧，為規(guī)范實驗室管理和為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更廣闊的試驗田作出了巨大的貢獻。本科學(xué)組成員還積極不斷地學(xué)習(xí)別人的先進教學(xué)經(jīng)驗，不斷吸收先進的教改信息，以提高自己的教學(xué)、教研和業(yè)務(wù)水平及能力。

以上是本學(xué)期科學(xué)科組對工作的簡要總結(jié)，仍有不足之處，需繼續(xù)努力及改進，爭取把工作做得更好。

初中部工作計劃篇二

根據(jù)市局初中工作會議精神和普教股、教研室、技裝站、教育督導(dǎo)室的文件要求以及xx學(xué)區(qū)的工作安排，結(jié)合我?！笆晃濉币?guī)劃，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進課程改革，進一步強化素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)的過程督導(dǎo)管理，突出抓好九年級復(fù)習(xí)備考與控輟保學(xué)，認(rèn)真落實“二十六條”，規(guī)范辦學(xué)行為，適時開展“三評”工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，錘煉師德，著力提高電化教育水平，力促課堂教學(xué)效率的提高，進一步增強廣大教師的主人翁意識、責(zé)任意識、質(zhì)量意識，調(diào)動廣大教師的工作積極性，爭創(chuàng)孝感市示范學(xué)校，過程管理合格學(xué)校，使我校教育教學(xué)質(zhì)量保持應(yīng)城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育前六名的水平，特制定本工作計劃。

二、工作重點

(一常規(guī)教學(xué)管理工作

1、做好各年級教師任課調(diào)整及聘任工作，安排課程，分好七年級班級，安排作息時間。

2、配合搞好不到崗教師的清理工作。

3、及時下發(fā)與教學(xué)有關(guān)的各種用品、用書、資料、單元評測題等，收齊教學(xué)計劃，及時發(fā)放涉及學(xué)生的各種用具、用品。

4、分月按制度進行常規(guī)工作檢查，記載好考勤、病、事假等情況，對教師的備、教、改、考、輔各環(huán)節(jié)的工作，扎實檢查，詳細記載，按方案量化考評。

5、按上級要求開展教師培訓(xùn)和各科學(xué)生競賽活動。

6、按上級要求和學(xué)校方案開展期中、期末兩次質(zhì)量檢測，搞好教師年段過關(guān)業(yè)績評價和學(xué)生學(xué)業(yè)獎勵，按方案落實兌現(xiàn)黃世明教學(xué)獎勵基金。

7、做好控輟保學(xué)工作，分周統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)及異動情況并及時上報各種數(shù)據(jù)，記載好流失生檔案，切實抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化管理工作，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化措施，確保鞏固率達到普及程度的要求，搞好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的檔案管理，建立健全普九資料。

8、認(rèn)真落實兩全和二十六條，開足、開齊課程，加強有關(guān)“零距離”督導(dǎo)的各項工作，迎接市局檢查。

9、加強常規(guī)教學(xué)的過程管理，要求教學(xué)值日落到實處，狠抓年級主任的各項記載落到實處，狠抓教研主任的各項檢查和各項活動開展落到實處，發(fā)現(xiàn)違背教學(xué)管理制度的現(xiàn)象及時解決、上報，及時調(diào)整思路和措施，確保教學(xué)秩序的良性運轉(zhuǎn)，確保課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高水平，確保形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

10、分月召開教務(wù)會議，總結(jié)得失，布置工作，采取有力措施，提升教學(xué)質(zhì)量。

三、九年級工作

1、狠抓九年級的新授教學(xué)工作。

2、狠抓九年級語、數(shù)、英三大科的培優(yōu)補差工作。

3、制訂九年級復(fù)習(xí)備考方案，制訂20xx屆中考獎勵方案。

4、嚴(yán)格九年級各項資料及教學(xué)管理。

5、組織好九年級的月考、兩次聯(lián)考、期中期終質(zhì)量檢測工作，安排好五套摸擬試題測試并及時進行質(zhì)量分析，橫向比較，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的整改措施，力促20xx屆中考上一中線人數(shù)再創(chuàng)新高。

6、做好綜合素質(zhì)評價工作。

7、做好與中考有關(guān)的相關(guān)工作，特別是清查學(xué)籍。

8、組織好九年級的中職班與藝體班的開班教學(xué)工作。

(三教科研工作

1、搞好綜合實踐課的教學(xué)、綜合實踐活動的開展、綜合素質(zhì)評價的檔案建立與管理工作。

2、深入推進課程改革、創(chuàng)課改達標(biāo)學(xué)校。

3、以質(zhì)量月為契機，圍繞“學(xué)模、創(chuàng)模、沖模、破?！遍_展各項活動。

4、按計劃開展各類常規(guī)教研活動，特別是聽課、評課與優(yōu)質(zhì)課示范展示活動。

5、持續(xù)開展校本教研，搞好校本課程開發(fā)，?？痻x的出刊工作。

(四多媒體教學(xué)與技裝工作

1、及時補配音、體、美各科實驗教學(xué)器材。

2、完善實驗室建設(shè)。

3、加強xx網(wǎng)絡(luò)的維護管理，督查xx網(wǎng)絡(luò)使用，為常規(guī)教學(xué)與教研工作搞好服務(wù)。

5、積極參加各類電化教學(xué)評比活動，爭取成果。

6、管理好學(xué)校微機室、遠程教育室、圖書室、檔案室、實驗室。

四、分月工作安排

九月份

1、組成九年級，完成九年級班主任聘任、教師聘任;

2、開展九年級周未補習(xí);

3、清理20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)管理檔案;

4、各年級學(xué)生入學(xué)報名工作;

5、安排省、地、市、校各級各類教師培訓(xùn)工作;

6、制定教學(xué)計劃、教科研計劃、教研組計劃、學(xué)科計劃;

十月份

1、搞好流失生勸返工作，并上報有關(guān)數(shù)據(jù);

2、下發(fā)教材、教輔資料各類教學(xué)用品;

3、組織九年級月考，并進行質(zhì)量分析;

4、召開教務(wù)會議、教師會議，布置開學(xué)工作;

7、做好迎接開學(xué)工作檢查的各項準(zhǔn)備工作;

8、督促教學(xué)秩序的良好運轉(zhuǎn)，做好教師任課的微調(diào)工作;

9、加強教學(xué)值日;

10、按要求組織參加各項教科研活動。

十一、月份

1、公布教學(xué)進度;

2、開展“質(zhì)量月”活動;

3、清理九年級學(xué)籍;

4、制定《20xx屆中考獎勵方案》;

5、迎接市局教學(xué)教研“校校行”活動;

6、建立健全“學(xué)生成長”記錄袋，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制;

7、開展綜合實踐活動課程專項督查;

8、組織全校論文評選及上送工作;

9、按計劃開展常規(guī)檢查。

十二、月份

1、收集整理校本課程開發(fā)的案例;

2、開展英語單詞競賽和書面表達競賽;

3、開展“高效課堂”導(dǎo)學(xué)案的評選活動;

4、召開教務(wù)會議，布置后段工作;

5、進行月工作檢查;

8、就九年級工作進行調(diào)研。

元月份

1、新調(diào)入教師教學(xué)情況調(diào)查;

2、進行“績效工資”核算

3、組織各年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測，開展質(zhì)量分析;

4、落實班級學(xué)期鞏固率，教師業(yè)績獎勵制度;

5、總結(jié)九年級新授教學(xué)，安排九年級暑假補習(xí)事宜;

6、開展各項工作年度總結(jié);

7、整理檔案。

初中部工作計劃篇三

本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各年級、各學(xué)科成績在花都繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，計劃具體如下：

總體工作目標(biāo)

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，為加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式，大力推崇開放式的、適應(yīng)新教材的新型課。強化教師的崗位培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)，促進新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。扎扎實實做好每一項工作，使教研教改工作帶動全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。

一、具體工作和要求：

(一)、加強教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、年級組教學(xué)管理研究：年級組管理尤其是對教學(xué)的管理，對于我校來說是個新的課題。年級組自身要不斷總結(jié)。教務(wù)處要深入思考，展開研究，切實有效地給予服務(wù)和指導(dǎo)，準(zhǔn)確診斷，得到理論支撐，給出科學(xué)化、合理化建議。

2、班級教學(xué)管理研究：管理出效益，班主任要有班級教學(xué)管理意識，要考察協(xié)調(diào)任課教師的教學(xué);科學(xué)、合理分配學(xué)生課余可利用時間;有重點召開班級任課教師班情、學(xué)情碰頭會。

一、教學(xué)進度統(tǒng)

一、單元檢測統(tǒng)

一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)

一、使用資料統(tǒng)一。同時要求六年教齡以下的教師備祥案。

4、繼續(xù)加強和完善教學(xué)制度，對科任教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程施以常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學(xué)生完成時間不得少于15分鐘)的作業(yè)，作業(yè)量要合適，要有分層意識，要精選題。教師對學(xué)生作業(yè)必須及時批改，教務(wù)處每月檢查一次，在教學(xué)檢查中所獲得的信息要及時總結(jié)，及時反饋給教師，以利于教師們調(diào)整教學(xué)。

5、教務(wù)主任等教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂，通過聽“推門課”、評公開課等，及時了解教學(xué)動態(tài)，制定有效的指導(dǎo)措施;對教學(xué)行為和教學(xué)過程進行動態(tài)管理。

6、注重對個別青年教師追蹤檢查，多次聽課、反復(fù)指導(dǎo)，使其教學(xué)環(huán)節(jié)日趨規(guī)范。

(二)努力提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平

平時教學(xué)要貫徹“實、活、準(zhǔn)、精”的原則。

“實”即實事求是，從學(xué)生的實際出發(fā)，分層次開展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進。

1、注重對尖子的培養(yǎng)。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“放”，要給他們自由消化的時間。并且要充分利用學(xué)校的資源。

2、注重后進生的轉(zhuǎn)化。采取低起點，使之樹立信心。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著老師學(xué)。

3、注重中等學(xué)生成績的大幅度提高。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三拉四。因此，力求解題嚴(yán)密、細心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“引”，教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況分別對待，對癥下藥。

“活”即教學(xué)方法和手段要靈活。

“準(zhǔn)”即以大綱和教材為準(zhǔn)。以課本為主線，嚴(yán)格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓(xùn)練，同時，還強調(diào)學(xué)生解題的規(guī)范化和準(zhǔn)確率，把這個“準(zhǔn)”字滲透到日常的教學(xué)和練習(xí)中去。

“精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

(三)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為

1、嚴(yán)明工作紀(jì)律，保證教學(xué)秩序。

2、細致過程管理，強化教學(xué)檢查。

教務(wù)處月檢：每個月底，教務(wù)處組織人員對全體教師的教案、作業(yè)、聽課，教研(備課)組的活動材料等進行檢查，由各教研組長、備課組長協(xié)助檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。

(四)、創(chuàng)新培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研機制，促進教師成長。

1、落實新老教師結(jié)對工作，發(fā)揮教師間的“傳、幫、帶”作用。

新、老教師的結(jié)對工作，要從教研組長、備課組長做起。要求教研組長、備課組長每人至少帶一名新教師，并做好活動記錄，活動記錄包括活動時間、活動內(nèi)容、反思等。

2、校內(nèi)互學(xué)：開設(shè)校內(nèi)公開課，相互聽課。

3、校外培訓(xùn)：加大投入，創(chuàng)造條件讓更多的同志有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。凡公派外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束要上交一份培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得，教務(wù)處將安排時間在相應(yīng)范圍作介紹或匯報。

4、個人學(xué)習(xí)：每位教師必須寫一篇教育教學(xué)論文;倡議每位教師每月讀一本教學(xué)理論期刊。

(五)、抓好初三畢業(yè)班的備考工作

1、繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛崗敬業(yè)和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取20xx年中考超額完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。

2、各科要制定切實可行、詳細的學(xué)科輔導(dǎo)計劃，交流、探討、改進輔導(dǎo)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

3、多方面收集中考信息，關(guān)注中考動向。復(fù)習(xí)資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進行備考資料的交流。

4、利用自習(xí)和晚自習(xí)督促學(xué)生加強學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生夯實知識基礎(chǔ)，進一步訓(xùn)練與加強學(xué)生的綜合理解能力。

5、堅持月考制度。各學(xué)科要做周周練，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧。

6、認(rèn)真做好每次檢測的試卷分析工作，查遺補缺，加強對臨界生的輔導(dǎo)與跟蹤工作，督促優(yōu)生檔案的建立和網(wǎng)完善，堅持師生“手拉手”的拔高措施對學(xué)生進行“優(yōu)生補弱”?？迫卫蠋熅o密配合，互相協(xié)調(diào)，促使學(xué)生學(xué)科上平衡發(fā)展。

7、以人為本，做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強學(xué)生的理想，前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考。

二、具體工作安排

九月份

1、做好開學(xué)初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運行情況。

2、各科任課教師制定學(xué)期教學(xué)計劃，各教研組制定教研組工作計劃，各課題組制定課題研究計劃，各師徒結(jié)對子教師制定幫學(xué)計劃。

3、召開教研組長、備課組長、畢業(yè)班老師等有關(guān)會議。

4、教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽課。

5、集中校20*-20*學(xué)年度第二學(xué)期教案進行裝訂并展覽。

6、組織實施初

一、初二年級的學(xué)科知識競賽。

十月份

1、期中考試命題工作。對期中各科考試的范圍、考試形式、考試時間、制卷人員等各項事宜提出要求。

2、初三畢業(yè)班組織第一次月考。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

4、組織學(xué)生對教師的教育、教學(xué)工作的滿意度進行測評

十一月份

1、初三畢業(yè)班組織第二次?？?。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、組織期中考試質(zhì)量分析。畢業(yè)年級一個班一個班分析，非畢業(yè)年級全年級分析。

4、總結(jié)期中考試中的經(jīng)驗并找出教師教學(xué)過程中和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，督促和指導(dǎo)各學(xué)科教師認(rèn)真做好分析和反思。

5、協(xié)調(diào)組織好本學(xué)期的第一次家長會。

十二月份

1、各課題組成員完成本學(xué)期工作指標(biāo)，匯整相關(guān)材料。

2、初三畢業(yè)班組織第三次?？?。

一月份

1、組織好各年級期末考試。

2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報。

3、學(xué)年考核工作。

初中部工作計劃篇四

本文目錄

2018年初中部工作計劃范文

初中部數(shù)學(xué)教研組工作計劃

學(xué)校初中部教導(dǎo)處工作計劃

—xx學(xué)年度第一學(xué)期初中部教研工作計劃

一、 指導(dǎo)思想 ?

全面落實油田教育中心和學(xué)校的工作要點精神，進一步深化教育改革，更新教育理念，深入課韙研究，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)研討為載體，以課題研究為先導(dǎo)，扎實開展教研工作，以優(yōu)異的成成績?yōu)閷崿F(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)推進“5 x 5”新課堂，實現(xiàn)“5 x 5”新課堂品牌化教學(xué)。實現(xiàn)課題制度化、常態(tài)化。

2、注重課堂教學(xué)的研究，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強教科研服務(wù)于教學(xué)，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師隊伍。

3、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動青年教師迅速成長。

4、樹立團隊精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍，選樹優(yōu)秀教研組、備課組。

三、工作重點

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師素質(zhì)。學(xué)習(xí)“階梯式”學(xué)習(xí)法，加強教師的教育理論水平。

2、繼續(xù)研究學(xué)習(xí)“5 x 5”新課堂教學(xué)，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，使課題能夠解決教育教學(xué)實際問題。

3、備課組活動重實效，抓實備課組的的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測，晨讀的有關(guān)內(nèi)容。研究預(yù)學(xué)單的編寫，研究測試題的編寫。

3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子，培養(yǎng)和提高青年教 (文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長搭建平臺，使之成為教育教學(xué)的中堅力量。

4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學(xué)。

5、認(rèn)直研究中考變化趨勢，明確方向，少走彎路。

四、具體工作

1、整體提升教育的素質(zhì)，加大對青年教師培養(yǎng)力度。

強化教師隊伍的專業(yè)化，敬業(yè)和精業(yè)精神，積級培養(yǎng)名師和骨干教師。

實施名師工程。通過理論和實踐，進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批市、中心學(xué)科教學(xué)帶頭人和教學(xué)能手。學(xué)校骨干教師要做示范課，帶1-2名徒弟，接受吸納年輕教師做課題研究工作，幫助青年教師成長。要求任現(xiàn)課三年以上的教師繼續(xù)利用各種資源加強學(xué)習(xí)，多聽課評課，積極參加有經(jīng)驗教師各種教學(xué)研究工作，提升自身的專業(yè)化水平，早日成為名師。要求任課三年以下的教師積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動，積極學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，主動提高自身素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)化水平，早日成為合格的教師。把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、精細化、人文化的教研組。

2、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)化理論水平。

3、開展“5 5”新課堂系列教學(xué)活動。

（1）要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“5 x 5”新課堂，并把“階梯式”教學(xué)法與新課堂相結(jié)合，認(rèn)真寫預(yù)學(xué)單。并落實到課堂中。把“5 x 5”新課堂變成常態(tài)化。

（2）開展“5x 5”新課堂的研討課和匯報課活動。

九月分在初二年級進行一次“5 x 5”新課堂研討課，在實踐中使實施方案不斷完善。十一月中旬，初中瓿開展“5 x 5”新課堂匯報課活動，參與學(xué)科共六科。對課改形勢下新的授課模式進行階段性檢驗，從而達到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，擴大知名度，創(chuàng)品牌的目的。

（3）開展以“5 x 5”新課堂教學(xué)模式的系列化，專題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，講座和研討活動。利用案例分析、教學(xué)論壇、座談會等進一步強化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力；除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，各教研組要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記。

（4）不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗成果。

在新課堂實施過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，期末前教師至少寫一篇教學(xué)課例研究，形成課例研究集，分享教學(xué)收獲。

4、抓教研組教研活動

（1）充分發(fā)揮教研組的教研、指導(dǎo)作用。

抓好教研組、備課組工作，集體備課工作抓實，不流于形式。通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。通過集體備課，共同縞寫預(yù)學(xué)單提高教師相互合作，共同交流的集體觀念??????????????????? 本學(xué)期要求教研組長聽課30節(jié)，備課組長聽課20節(jié)，工作三年以上教師聽課15節(jié)，新教師聽課30節(jié)。互相之間多學(xué)習(xí)、多聽評課，教研組評課強化一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，通過評課活動促進教研、教學(xué)工作。教研組長帶頭聽常規(guī)課，抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，提高課堂教學(xué)的有效性。

（3）每月檢查一次教研活動記錄、備課組活動記錄、聽課記錄、

教案

等，并做好檢查記錄及綜合評價意見。

（4）上好示范課、匯報課和平時課

本學(xué)期教研組內(nèi)每位教師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，由教研組長負責(zé)，在組內(nèi)對上課的內(nèi)容進行共同研討后，在部里公開示范，然后在組內(nèi)進行評課反思，積累好的典型，對薄弱的課進行整改。

6、完善評價制度，抓好對教學(xué)準(zhǔn)備情況。

、7、拓寬教研渠道，加強信息工作，

充分發(fā)揮信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用教研組的作用，促進信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，提高課改授課手段，利用活動時間，對電子白板的利用進行培訓(xùn)。要求全體教師上課充分利用多媒體。構(gòu)建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。

2018年初中部

工作計劃范文

（2） |

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當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的改革進入了關(guān)鍵性階段,數(shù)學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,落實學(xué)生的主體地位,研究問題的方法,可以使學(xué)生終生受益,小到及時處理生活中的燃眉之急,大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

一、指導(dǎo)思想：

進一步深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，探求"如何轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效益"的策略，努力探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路。落實學(xué)校工作要點和教務(wù)處工作計劃。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，尊重和關(guān)愛每一位學(xué)生，在數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)。同時把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

二、工作措施：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論?，F(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，因此，我們將加強教育理論學(xué)習(xí)。

（一）、?內(nèi)容及時間安排?

2.?時間：雙周周二下午。

3.?要求：注重實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。

（二）、學(xué)科教學(xué)常規(guī)?（著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）?

3.建立讀讀通電子班級，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充實課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識廣。

三、具體安排：

9月份：制訂教學(xué)計劃、進度、教案檢查；

確定校本教研的主題內(nèi)容。

各年級進行學(xué)科文本解讀

10月份：各年級結(jié)合各自的課程特點開展豐富多彩的學(xué)科活動；

做好迎接學(xué)區(qū)調(diào)研工作；

優(yōu)質(zhì)課評比選拔；?

11月份：部分教師組內(nèi)上一節(jié)公開課，??全體組員積極參與聽課、評課；

教學(xué)常規(guī)提升行動研討會；

12月份：組織一次校內(nèi)學(xué)習(xí)交流活動；

初中數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽熱身活動；

初三數(shù)學(xué)競賽選拔。

1月份：各年級期末復(fù)習(xí)計劃研討；

教研組活動學(xué)期總結(jié)；

資料整理歸檔。

四、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

1、通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)新人輩出，充滿蓬勃生機。

2、組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比活動。

2018年初中部工作計劃范文（3） |

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一.成績回顧

上學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實管理，教師奮力拚爭，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績?？傮w而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一；八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢明顯；九年級成績喜人，二中上線16人（比07級少了3人），單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科，進入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。

二.問題反思

成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進與解決：

從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題；在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題；再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。

從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實現(xiàn)；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實和學(xué)生的知識接受，造成吃夾生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重；班主任很負責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。

從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。

新學(xué)期計劃與打算

一.指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。

二.主要工作

（一）.教導(dǎo)處處室文化方面。

1.加強處室團結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。

2.樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。

（二）.制度建設(shè)方面。

1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強落實，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制；進一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實用；強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效；繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時反饋教學(xué)信息；實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作，落實教研制度，新教師的成長制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。

2.公布了就實施，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）.教師教學(xué)常規(guī)管理方面。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。

2.堅持教學(xué)六認(rèn)真，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時查與推門聽課制（一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課），加強課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學(xué)反思。對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），教務(wù)處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學(xué)年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關(guān)教師管理。

3.實行對薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進提高。

4.加強考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》）。本學(xué)期仍實行學(xué)月考試制（如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制）和學(xué)科聯(lián)考制（特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科）。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。

5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進行規(guī)范培訓(xùn)，為班級考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。

6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。

7.定期召開部分學(xué)生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

8.工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進行。

（四）.教研與學(xué)科組建設(shè)方面。

1.提倡務(wù)實，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對違反者從嚴(yán)處罰。

2.由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。

3.各教研組根據(jù)工作計劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

4.充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。

5.加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。

6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動，加強教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。

（五）.班級管理方面。

1.發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》，并按要求進行工作。

2.完善班級管理考核制度，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。

2018年初中部工作計劃（4） |

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一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學(xué)生負擔(dān)”的宗旨，依據(jù)“教因?qū)W而生，學(xué)因心而成”的教學(xué)原則，加強學(xué)科組、備課組間的教研活動，努力通過科學(xué)、有效的組織教學(xué)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。運用合作、互助、嚴(yán)格、苦干、實干加巧干的方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，從而達到“教研興校，質(zhì)量興校的目的”。

二、具體工作

1、備戰(zhàn)中考

初三教師做好迎接中考的準(zhǔn)備，備課組長負責(zé)，制定好詳盡的復(fù)習(xí)方案，及時搜集中考信息，把握中考方向，編訂經(jīng)典實用的模擬試題，團結(jié)協(xié)作，群策群力，辛勤付出，保障中考再創(chuàng)佳績。

2、示范課、賽講課安排

3、聽課評課要求

堅持聽課制度，倡導(dǎo)自主聽課。要求青年教師拜師學(xué)習(xí)，組成一幫一合作小組，以老帶新，以新促老，提高所有教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)。要求三十歲以下教師，聽一節(jié)講一節(jié)，自己吸收整理后再講課，任何教師不得拒絕老師們聽自己的課，歡迎大家都聽推門課。研討課、觀摩課聽完立即評課，肯定優(yōu)點，提出改進意見，群策群力共同提高。

每月年輕教師（35歲以下）聽課不少于12節(jié)，中年教師（35歲以上）聽課不少于8節(jié)，聽課要認(rèn)真，有記錄，有反思。

每學(xué)期每位教師至少做一次公開課，中青年教師至少做兩次研討課。

要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié)，5年以下教齡的教師每月至少聽課8節(jié)。杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。（符合要求的每聽一節(jié)計量化分1分，弄虛作假查出來該項評價不得分。每半月檢查一次。）

4、學(xué)科組教研活動

學(xué)科組教研每月一次，每次教研時間兩節(jié)課，每次有專題，有專人講解。內(nèi)容具體、循序漸進，有學(xué)術(shù)研討價值，對教學(xué)有指導(dǎo)意義。如：《如何以問題為主線主導(dǎo)課堂教學(xué)》《寫人記事突出中心的方法總結(jié)》《談?wù)勎页晒Φ陌鍟贰毒实膶?dǎo)課技術(shù)》《我上的很成功的一堂課》《我很困惑的一堂課》等。

研討內(nèi)容建議：1.研讀課標(biāo)??2.專題研討??3、解決教學(xué)中存在的問題。

要求：每次研討的

發(fā)言稿

發(fā)表于本學(xué)科的博客，同時署上作者姓名。

（每次發(fā)言教師計3----5分，每次記錄計1分）由學(xué)科組長負責(zé)。

5、備課組集體教研?

備課組教研每周兩次，每次教研時間兩節(jié)課。（教研時間小組自定）

要求：備課組長每周有教研計劃，每次教研內(nèi)容明確，安排具體，組織到位，效果顯著，能真正起到“提高課堂效率，減輕學(xué)生負擔(dān)”的作用。

內(nèi)容：

（1）安排本周教學(xué)內(nèi)容，每次由一位教師主備一課，統(tǒng)一本課教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，共同優(yōu)化每個教學(xué)環(huán)節(jié)，找出解決重難點的最好辦法，突出重點，突破難點。優(yōu)化教案、學(xué)案、課件，并整理、存檔。

（2）?統(tǒng)一選題、組題，明確每道習(xí)題的訓(xùn)練重點，練習(xí)題的設(shè)計有梯度，有針對性，對重難點習(xí)題須根據(jù)學(xué)情講出自己引導(dǎo)學(xué)生解題的思路和方法。本年級本學(xué)科作業(yè)統(tǒng)一精選。

要求：每次教研至少完成三天授課所需的教案、學(xué)案，及相應(yīng)的課件，和三天的練習(xí)設(shè)計。

每課當(dāng)堂作業(yè)統(tǒng)一精選，單元檢測、月考、期中、期末試題精選存檔。

（3）隨時教研

同年級同科教師每天一交流，時間10---15分鐘，明確當(dāng)天講課內(nèi)容，重點難點，隨時解決授課中存在的問題。交流時間備課組長根據(jù)本學(xué)科的課時特點合理安排。

（教研要求：做到進度統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一、重難點統(tǒng)一、習(xí)題統(tǒng)一，每次教研完后交教研記錄及相關(guān)資料給本年級組教導(dǎo)員，每交一次計1-----3分）。

6、教案學(xué)案書寫

各備課組學(xué)案統(tǒng)一，每位教師有自己簡要的教案，教案要注意以學(xué)生為主體，站在教師的角度，考慮好針對不同學(xué)情所采用的教學(xué)方法，要求有“教學(xué)目標(biāo)”、“重點難點”、“教學(xué)方法”、“課時安排”、“授課時間”“教學(xué)過程”“板書設(shè)計”“教后反思”。（每一課時教案、學(xué)案計一分，對教案的頁數(shù)也做登記，作為同科教師比較的參照，對于跡潦草、態(tài)度不認(rèn)真及用紅筆書寫的教案要在總分基礎(chǔ)上相應(yīng)扣3---5分，每半月檢查一次）。

7、作業(yè)檢查

各科均準(zhǔn)備作業(yè)本，作業(yè)本要求全批全改，要有針對性的

評語

，尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵、教育，并標(biāo)明批改日期，要求主科每月每個班至少批六次，副科每月每個班至少批三次。（根據(jù)批改質(zhì)量等級每批改一次計1---3分，每半月檢查一次）。

8、學(xué)習(xí)筆記

希望各位老師有時間多學(xué)習(xí)，多摘抄，積累教書育人經(jīng)驗材料，提高自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記8頁，跡認(rèn)真整齊，內(nèi)容實用。（符合要求每頁計1-----3分，每半月檢查一次。）

9、教學(xué)心得

每月每位教師至少在博客上發(fā)表一篇課堂教學(xué)實錄（設(shè)計）或教后記、教學(xué)隨筆等。做用心的教師，及時記錄自己課堂教學(xué)、學(xué)生管理的困惑或成功做法，以及生活感悟、讀書心得等方面的內(nèi)容，鼓勵在?？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補短。（每月一總結(jié)，根據(jù)內(nèi)容、質(zhì)量每篇計3----5分，在?？l(fā)表計8分，在省級刊物發(fā)表計10分，在國家級刊物發(fā)表計15分。）

10、教師基本功大賽

四月份組織教師基本功大賽，督促教師寫好鋼筆、粉筆、講好普通話，并具備一定的演講能力。

一位教育家說過：“教育是一門科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！?希望各位組長認(rèn)真負責(zé)，合理安排，創(chuàng)新形式，根據(jù)本學(xué)科特點，扎實而卓有成效地組織好本組的教研活動，“相同的時間比投入，相同的投入比效率”真正讓教研起到優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率的作用，讓每位教師都能積極參與、樂于奉獻、合作共贏！

康杰二中初中部

xx年三月三日

初中部工作計劃篇五

本學(xué)期教務(wù)處將深入落實貫徹《xx區(qū)教育發(fā)展綱要》,圍繞學(xué)?！胺€(wěn)定發(fā)展、鑄優(yōu)品質(zhì)”的發(fā)展目標(biāo)，更新觀念，明確各年級教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),研究學(xué)校高位發(fā)展時期的新增長點，新的生源情況下的穩(wěn)定點，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”功能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強化教學(xué)工作的全程管理，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作，充分調(diào)動全校教師工作和學(xué)習(xí)的積極性，推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作重點及創(chuàng)新思考

1、《課堂指南》的編寫優(yōu)化

(1)繼續(xù)堅持編寫《課堂指南》，統(tǒng)一落實各學(xué)科編寫的基本格式。

(2)落實以《課堂指南》為中心的一次備課和二次備課。

2、進一步推進教研組引領(lǐng)、培訓(xùn)、協(xié)調(diào)、研究功能，明確教研組長的主要任務(wù)是團隊建設(shè)(三個年級的協(xié)作團結(jié))、新教師的培養(yǎng)、教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)研究(以課題、小專題為突破點)。

3、加強備課組建設(shè)，落實備課常規(guī)，落實一備和二備的檢查監(jiān)督。

4、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督，聽課、備課、作業(yè)、考試、課堂全程監(jiān)控，做到有布置、有檢查、有反饋。

5、初三教學(xué)質(zhì)量的分析、監(jiān)控、管理。

三、工作目標(biāo)及主要工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，加大執(zhí)行法規(guī)的檢查力度，督促教師不隨意增減課時或換課;嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，加強作息時間的管理，不侵占學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。

2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，嚴(yán)禁無教案上課，要求每位教師教后有反思，尤其是三年以內(nèi)的年輕教師;同時進一步健全教學(xué)質(zhì)量評價體系，充分調(diào)動全體教師教學(xué)的積極性和主動性。初三年級要確保在2012年中考中順利完成學(xué)校的要求：重點人頭數(shù)、重點率穩(wěn)中有升、為高中部輸送更多優(yōu)質(zhì)生源。

3.加強集體備課的管理，每周對各備課組的集體備課進行檢查。落實《課堂指南》基礎(chǔ)上的二次備課，每次集體備課要有中心發(fā)言人，有活動記錄，同一備課組要做到五個“統(tǒng)一”——統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標(biāo)、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一例題和習(xí)題;進一步思考教師一次備課的監(jiān)控和落實。

4、充分發(fā)揮教研組作用，加強教研組建設(shè)。教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動，增強交流與合作，提高教研組的學(xué)習(xí)力與研究力;要提高教研活動在教研組工作中的分量;要加強組內(nèi)老師相互間的聽課評課，年級教學(xué)工作中的協(xié)同合作，以初三年級工作為抓手調(diào)動初一、二年級教師幫助、協(xié)同初三年級完成相關(guān)教學(xué)管理工作。

5、加強對初三工作的督促和指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識。做好信息的搜集與整理，組織上屆初三和本屆初三備課組長間的經(jīng)驗和信息交流會，建立初三部分重點學(xué)生的跟蹤檔案，在中考動態(tài)、對外聯(lián)系和進行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。

6、做好教師的業(yè)務(wù)檔案的記錄和整理工作。每學(xué)期至少搞一次學(xué)生評教活動，將結(jié)果與教學(xué)成績一并記錄在業(yè)務(wù)檔案中。

7、有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，尤其是多聽初三的課，通過聽課準(zhǔn)確了解初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等。

8、強化資料訂購及文印管理。各年級、各學(xué)科的資料實行教務(wù)處統(tǒng)一報批、年級管理，嚴(yán)禁各年級、各學(xué)科私自計劃外增加資料。嚴(yán)格監(jiān)控試卷印刷關(guān)，專人管理，以此為突破口建立和完善學(xué)校試題庫，規(guī)范試卷的格式、內(nèi)容、推動教師對試題命制的針對性、目的性、深難度作進一步研究。

9、加強考試工作管理，控制考試次數(shù)，提高考試的有效性和針對性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，落實考試后的分析與總結(jié)(試題命制分析、成績分析)，制定培優(yōu)輔差的具體措施。

10、有計劃有組織的對新教師進行培訓(xùn)，。

11、邀請市區(qū)學(xué)科教研員到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。

12、開展有效課堂教學(xué)的研究，進一步研究、思考課堂質(zhì)量的增長點。計劃12月的教改課研究月中開展一次全校性的以“尋找課堂質(zhì)量增長點”為題的研究交流活動。

13、加強學(xué)生學(xué)籍管理，建立學(xué)生電子檔案。

14、12月的教改科研月活動的組織工作。11月開展一次全校性的以教研組為單位的研究，收集整理12月教改科研月活動的金點子，真正做到科研月活動的針對性。

四、工作行事歷

20xx年8月

1、組織初20xx級新生進行入學(xué)摸底考試，完成分班工作。

2、組織召開初2012級初三工作會。

3、召開全校教研組長、備課組長會。

4、組織檢查各備課組的第一次備課活動。

5、根據(jù)教師工作安排排定課表，作好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，保證順利開學(xué)。

6、準(zhǔn)備好開學(xué)下發(fā)的各種材料(教師聽課記錄、教研組和備課組的活動記錄、教案檢查記錄等)，保證學(xué)生用書全部到位。

7、組織檢查各部門(電教、圖書、實驗、文印、體保)、各年級開學(xué)準(zhǔn)備情況，組織召開動員會，提前進入角色。

8、督促各教研組寫出本學(xué)期教學(xué)計劃、制定本組公開課、研究課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會計劃;備課組制定出本學(xué)期教學(xué)進度計劃。

9、安排完成本學(xué)期各年級教學(xué)計劃并上交中教科。

10、完成20xx級中考質(zhì)量分析報告，上交中教科。

11、完成20xx級零診分析報告，上交中教科。

12、完成教務(wù)處本期工作計劃，上交中教科，下發(fā)各年級組、教研組、備課組。

9月份

1、分教研組、備課組檢查教師開學(xué)準(zhǔn)備情況(如備課情況等)。第二周星期三之前教務(wù)處檢查各教研組假期備課的教案。

2、第二周落實老帶新、熟帶生的接對子工作;做好指導(dǎo)教師和新教師的教育、教學(xué)心得、經(jīng)驗交流活動。

3、第二周安排落實初一選修課、活動課的相關(guān)工作。

4、檢查各年級各備課組的教輔資料的使用情況。

5、接待安排四川師大實習(xí)生，組織召開實習(xí)生工作會。

6、重點深入初三各學(xué)科組的集體備課活動，了解和指導(dǎo)初三的教育、教學(xué)。

討論和完善初中教研組和備課組的考評細則;進行教研組如何在學(xué)校教育、教學(xué)中進一步充分發(fā)揮應(yīng)有作用的專題研究。

7、組織初20xx級各備課組專題研究新生的學(xué)法指導(dǎo)，并在專門時間對學(xué)生進行講授。

8、開學(xué)第一天組織干部及督導(dǎo)組深入初三聽評課。

9、督導(dǎo)小組聽評課總結(jié)、分析。

10、做好雙基國檢迎檢工作。

十月份

1、落實、組織好新教師的公開課活動。

2、重點深入初一、初二年級學(xué)科組的集體備課活動，檢查、了解各備課組的集體備課情況。

3、作好四川師大實習(xí)結(jié)束工作，各年級按要求報實習(xí)生材料。

4、檢查教師聽課記錄。

5、召開部分初三學(xué)生會，聽取學(xué)生對學(xué)校教育、教學(xué)管理以及教師課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改等方面的意見和建議。

6、做好初中三個年級半期考試的試題命制、監(jiān)考安排等相關(guān)準(zhǔn)備和保障工作。

7、統(tǒng)一初中三個年級的考試成績管理及分析，統(tǒng)一分析指標(biāo)、分析方法、分析模塊。

8、抽查各年級各學(xué)科教師的作業(yè)布置和作業(yè)批改情況(各班設(shè)一名作業(yè)記錄員)。

9、舉行一次以“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情”為主題的學(xué)科比賽和競賽活動，落實各學(xué)科基礎(chǔ)知識。

10、督導(dǎo)小組聽評課總結(jié)、分析。

十一月份

1、籌備教改科研月活動，作好教師的動員工作。

2、組織教研組長、備課組長深入年級，尤其是到初三年級的課堂聽課，了解學(xué)生及教學(xué)實際情況。

3、準(zhǔn)備、組織好初中三個年級的半期考試，并做好考后三個年級的班科分析，尤其是做好初三的考后成績分析。

4、組織教研組長、備課組長跟蹤督查半期考試問題學(xué)科老師的教育教學(xué)情況，尤其是課堂教學(xué)。

5、組織新教師的教育教學(xué)談心活動，了解其具體情況并及時進行指導(dǎo)。

6、督導(dǎo)小組聽評課總結(jié)、分析。

十二月份

1、組織實施教改科研月活動。

2、檢查各教研組、備課組公開課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、研究課的實施情況。

3、布置安排期末工作，落實各年級各學(xué)科的期末考試的試題命制工作。

4、檢查教師聽課記錄。

5、完成三個年級教師教育、教學(xué)的問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果上報校長辦公室。

元月份

1、做好期末考試及成績分析等工作。

2、完成繼續(xù)教育登記工作，收齊各教研組、備課組、全體教職工期末應(yīng)交的材料，并進行歸檔。

3、組織教研組長、備課組長進行學(xué)期總結(jié)工作。

4、組織“老帶新”教師進行本學(xué)期總結(jié)工作。

5、做好教務(wù)處學(xué)期工作的總結(jié)工作，并對學(xué)期工作的得與失進行反思，寫出反思報告。

初中部工作計劃篇六

以“以人為本、平安和諧”，“文化引領(lǐng)，德育鑄魂”為方針，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，塑造健康人格”為立足點，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，從“學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”入手，深入開展校園環(huán)境治理，努力營造良好的育人環(huán)境，確保校園詳和、師生平安，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。

2、加大安全教育力度，努力爭創(chuàng)“平安校園”。

3、加強法制、紀(jì)律教育，培養(yǎng)習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)校園文化，形成文化特色。

5、加強心理健康教育，形成健全人格。

6、從小事著手，促行為習(xí)慣養(yǎng)成。

三、具體措施

(一)建設(shè)一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者、，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用。

1、強化年級部管理，以年級部主任為主導(dǎo)、班主任為主體，加強對學(xué)生自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)，逐步形成“年級部、班級、學(xué)生”三位一體的管理模式。

2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導(dǎo)班主任開展班級工作。用完善的制度建設(shè)推動班主任隊伍建設(shè)。

3、定期召開班主任經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，研究討論管理方法，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

4、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現(xiàn)的問題及時處理，并制定針對性的改進措施，布置反饋各項工作。

5、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情況、班級學(xué)生出勤情況、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情況為指標(biāo)，每周一考核，每月一評比，以此推動班級工作的開展。

(二)強化安全意識，創(chuàng)建平安校園

1、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，建立健全應(yīng)急處理機制，創(chuàng)建一個平安、和諧校園。

2、利用家長會、升國旗集會、班會、標(biāo)語、板報專欄等方式，進行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識，提高家長、教師、學(xué)生的安全應(yīng)對能力。

3、加大對重點時段、校園內(nèi)外重點區(qū)域的巡視力度，發(fā)現(xiàn)意外情況及時處理。

4、加強進出門管理，學(xué)生憑證進出校門，社會人員不經(jīng)允許不得進入校園。

5、定期對校舍進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。

6、做好安全月報，完善安全教育檔案，確保安全穩(wěn)定。

(三)加強法制、紀(jì)律教育，培養(yǎng)習(xí)慣

以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用法制專題教育、升國旗儀式、學(xué)校大型集會、班會等形式，對學(xué)生的法制教育、尊規(guī)守紀(jì)教育、文明習(xí)慣教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。

1、每周星期一下午第四節(jié)課為政教處確定主題的班會課，由班主任負責(zé)對學(xué)生進行政治思想工作。

2、堅持每周一舉行升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育和行為規(guī)范的教育。

3、開展主題教育活動，將活動主題通過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準(zhǔn)備、有布置、有檢查。

4、聘任臥牛派出所所長為學(xué)校法制副校長，充分發(fā)揮公安部門的特殊作用，對學(xué)生進行法制、安全教育。

5、嚴(yán)格禁止學(xué)生進入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等場所。嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)使用手機。

(四)創(chuàng)設(shè)校園文化，形成文化特色

加強校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能?；I備學(xué)校田徑運動會，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學(xué)校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體進行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。

(五)加強心理健康教育，形成健全人格

2、進行青春期教育，促進健康成長。

3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動。把留守孩子、問題學(xué)生的異常行為列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化為育人。

4、根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特征，有針對性地對不同年級學(xué)生開設(shè)心理講座，同時充分利用校園廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。

5、充分發(fā)揮家長的作用，傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長座談會，通過家長與學(xué)校，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力；挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。

(六)從小事著手，促行為習(xí)慣養(yǎng)成

把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，加強對全體學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識，確保校園時時、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

(七)堅持每天養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

1、為了振奮精神、激勵斗志、弘揚正氣，堅持跑操集體呼號制，學(xué)生自己組織，教師指導(dǎo)到位，提高呼號質(zhì)量，學(xué)校督查到位。

2、每天下午課前15分鐘為學(xué)生“養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)”時間，總結(jié)一天來的學(xué)校生活。

(八)打造學(xué)生干部隊伍，發(fā)揮團隊帶頭作用

組建學(xué)生會、團支部，充分發(fā)揮學(xué)生會的督查、糾錯能力和共青團的模范先鋒作用，強化學(xué)生自我管理。

1、學(xué)生會干部按紀(jì)律部、衛(wèi)生部、生活部、體育部分為四塊，每天對學(xué)生的日常行為、教室、衛(wèi)生、紀(jì)律，三操等進行全面檢查并及時公布。

2、每周通過“國旗下的演講”對學(xué)生進行德育教育，通過團課學(xué)習(xí)和積極分子培養(yǎng)，樹立榜樣，樹立正氣。

初中部工作計劃篇七

按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校學(xué)期工作計劃，努力推進教育教學(xué)的管理，強化校園文化建設(shè);切實推進有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進素質(zhì)教育實施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、繼續(xù)開展好“融入教師、走進課堂、貼近學(xué)生”主題活動。

3、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

4、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強師資培訓(xùn)力度，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

8、繼續(xù)探索“農(nóng)科教”三教統(tǒng)籌辦學(xué)模式，學(xué)以致用。

9、特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭取中考在同類學(xué)校中前三名。

三、具體工作要求

(一)強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的品行教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作

(1)開學(xué)后兩周內(nèi)教導(dǎo)處必須制定好教學(xué)常規(guī)管理方案，教師必須寫好學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，班主任班務(wù)工作計劃，教研組工作計劃，建設(shè)好備課組。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

(2)備課要提前，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，項目要齊全，要備教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，要有教后反思。(具體內(nèi)容同教文局要求)。

(3)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得知識。

(4)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固，實行基礎(chǔ)知識課課清。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。

(5)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

(6)教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，其中推門課3節(jié)以上，教師聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。

(二)開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個研究專題，由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。

2、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組，由組長負責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后決定上課教師，全組教師進行聽課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍結(jié)對小組，以優(yōu)帶薪。

4、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

5、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)經(jīng)驗性文章”。

6、做好教師的基本功提高工作:要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字，應(yīng)力把字寫漂亮，字寫得不太好的課后多練字。教研組每學(xué)期將舉行基本功達標(biāo)評比。

7、加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進行高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。

(三)加強和完善學(xué)籍管理

1、開學(xué)初做好班、級、校學(xué)生報名情況統(tǒng)計，學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計，并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。做好督促失學(xué)生入學(xué)工作。

2、每月按時做好學(xué)生成長記錄袋相關(guān)材料的填寫，教導(dǎo)處進行不定期檢查。

(四)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動

1、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動、豐富我校校園文化建設(shè)，針對下午課外活動時間，可開展以下活動:1、書法、美術(shù)興趣小組、2、音樂興趣小組;3、體育興趣小組;4、物理興趣小組;5、美術(shù)手工小組;6、羽毛球興趣小組;7、乒乓球興趣小組等。

2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動。

3、抓緊、加強各項競賽的`輔導(dǎo)。

(五)、進行提高全校學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和活動。

針對我校學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能等基礎(chǔ)問題較差實際情況，本學(xué)期特繼續(xù)進行以下工作:

1、拼音:聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)做到會讀、能正確默寫，知道四聲的區(qū)別和聲調(diào)的標(biāo)注規(guī)則等拼音知識，做到能用拼音準(zhǔn)確寫出一首詩或一段話。

2、繼續(xù)抓學(xué)生基礎(chǔ):知道寫作的基本方法和步驟，知道文科的寫作、答題規(guī)范。知道理科的設(shè)、解、答基本步驟和規(guī)范，能寫出和應(yīng)用各科基本公式、基本定理，分年級進行公式默寫過關(guān)。熟背乘法口訣表。

3、舉辦學(xué)生寫作講座，包括日記寫作，提高全校學(xué)生寫作水平。

4、組織分年級英語聽寫單詞競賽。

5、寫字訓(xùn)練:要求學(xué)生加強寫規(guī)范、正確、漂亮字，語文和美術(shù)老師應(yīng)加強指導(dǎo)。班里和學(xué)校適時組織書法比賽、展覽，以提高學(xué)生練字的主動性。

初中部工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以精細化管理為保障，以面向全體和諧發(fā)展為原則，以促進教師專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，以提高辦學(xué)生命力為中心，步步踏實“質(zhì)量立校、人才興校、品牌譽校、特色強?！钡目沙掷m(xù)發(fā)展之路，打造忠植品牌。

二、工作重點：

1．依據(jù)學(xué)校辦學(xué)實際，制定新學(xué)期《持續(xù)發(fā)展辦學(xué)目標(biāo)》，加強落實,力創(chuàng)佳績。

2．以“三點一線、整體推進”為統(tǒng)領(lǐng)，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”

3．以特色教育為突破口，大力彰顯忠植特色，爭創(chuàng)區(qū)校本培訓(xùn)特色示范校。

4．開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，積極創(chuàng)建德育工作新品牌。

三、具體措施：

(一)加強精細化管理，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

“點點滴滴求合理，細微之處見管理”是學(xué)校精細化管理精華所在。因此，學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)中，必須求精求細求合理，并將這種思想貫穿于整個工作之始終。所以，我們的管理目標(biāo)是：

倡導(dǎo)“三勤”即：班子勤政、教師勤業(yè)、學(xué)生勤奮。

追求“三精”即：每一項工作都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品。

把握好“三個環(huán)節(jié)”即：決策時，粗細兼顧，細分工細打算；管理中，細致入微，細要求細服務(wù)；總結(jié)時，疏而不漏，細反思細分析。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型教師群體

教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的命脈。本學(xué)期，我校將全員培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)與校本研修相整合，不斷推進教師專業(yè)化成長歷程，創(chuàng)建起學(xué)習(xí)型教師組織。

具體做法：

1．新理念培訓(xùn)與研讀相結(jié)合――奠定教師自我發(fā)展的基礎(chǔ)

為使新理念培訓(xùn)，能抓實、抓深、抓活、抓新。學(xué)校將引導(dǎo)教師踴躍參與“讀名著，做名師”讀書活動。并以“讀書沙龍”為媒介，進行交流對話，產(chǎn)生思想碰撞，逐步達成共識，促使新理念在研讀中提升。

2．新課程培訓(xùn)與案例培訓(xùn)相結(jié)合――指明教師自我前進的方向

新課程培訓(xùn)關(guān)鍵在于日常教育教學(xué)案例的研究與反思。因此，學(xué)校將以新課改實施過程中教師面對急切解決的問題為突破口，以提高教師實施新課程和教育創(chuàng)新能力為目的，緊密圍繞“案例培訓(xùn)”這一突破口，著力開展三個層面的案例培訓(xùn)，（即：文字性案例培訓(xùn)、視頻性案例培訓(xùn)、實踐性案例培訓(xùn)）真正實現(xiàn)“以案例展示理念，讓理念回歸課堂”的真諦。

3．新技術(shù)培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合――創(chuàng)造教師互助交流的'平臺

學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學(xué)員的骨干作用，聘請我校胡圣龍老師為首席培訓(xùn)師，切實加強信息技術(shù)培訓(xùn)。開學(xué)初下發(fā)表格征集教師急需培訓(xùn)的內(nèi)容，每月集中進行一次專題培訓(xùn)，帶領(lǐng)教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合這一課題的研究。并充分利用網(wǎng)絡(luò)進行互動交流，使教師人人會用博客交流，倡導(dǎo)有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁，使網(wǎng)上互動交流成為校本研究的新形式。學(xué)期末，學(xué)校將評選優(yōu)秀博客。

4．師德培訓(xùn)與主題活動相結(jié)合――搭建教師通向成功的舞臺

師德培訓(xùn)將與“爭做人民滿意的教師”活動相結(jié)合，根據(jù)師德教育月的主題，深入開展一系列師德教育主題活動。并以“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”為宗旨，精心打造“愛在忠植，情滿校園”的服務(wù)品牌。

通過開展“師德信用承諾”宣誓，“牽手連心，情暖童心”結(jié)對活動，“感動你我”十件好事評選，“飛鴿送關(guān)愛，鴻雁傳真情”等活動，促使教師自覺加強師德修養(yǎng)，牢固樹立起“以德立身，以身立教”的良好教師形象。

5．班主任培訓(xùn)與班級管理相結(jié)合――鋪就師生溝通的橋梁

加強班主任培訓(xùn)是提高班級管理的有效手段。我校將從班主任精細化管理入手，引導(dǎo)教師進行第二階段培訓(xùn)――反思交流。以“我的班主任經(jīng)歷”、“我的班主任秘訣”、“我的班主任困惑”等為研討主題，再結(jié)合每月各班月量化情況，班級值周評比情況，定期召開班主任會，暢談感悟與體會。學(xué)校還將邀請雙城市班主任講師團成員到校作報告，以此，切實提高班主任工作水平與實效。期末學(xué)校將評選特色班主任，進行表彰。

措施保障：

實施以校為本的校本培訓(xùn)工作，我校將借助“外托”、“內(nèi)依”、“橫聯(lián)”、“上靠”等途徑，為教師的專業(yè)成長搭建平臺,進一步落實我區(qū)“三三制”培訓(xùn)目標(biāo)，實現(xiàn)新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風(fēng)格”的培養(yǎng)。

1、“外托”――組織教師們走出去聽課、聽講座、參加培訓(xùn)等，為教師們吸納新觀念、新思想，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件。

2、“內(nèi)依”――一依本校骨干教師，通過他們，開設(shè)專題講座、師徒結(jié)對等形式進行學(xué)習(xí)、交流；二依校內(nèi)正常、規(guī)范的教研活動，為教師們進行崗位練兵提供機會，具體形式有集體備課、說課、制作課件、上課、評課等。

3、“橫聯(lián)”――繼續(xù)與兄弟學(xué)校進行教學(xué)交流、教研討論工作，把本校的優(yōu)秀教師推出去，把兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師請進來作經(jīng)驗介紹。

4、“上靠”――一請教研室的領(lǐng)導(dǎo)專家來我校進行講座和個別指導(dǎo)。并通過他們推介我校教師外出聽課、上公開課，使我校教師的專業(yè)水平得以迅速提高。

（三）加強校本教研創(chuàng)新，不斷深化課程改革

本學(xué)期，我校校本教研工作將以“以“三點一線、整體推進”為統(tǒng)領(lǐng)，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、不斷創(chuàng)新教研機制，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校教研制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

具體做法：

1.“圓桌”教研――營造民主的教研氛圍

本學(xué)期我校校本教研工作將以建設(shè)“學(xué)習(xí)型教研組”為抓手，堅持以教研組為陣地，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師集體力量，營造民主和諧的教研氛圍。學(xué)校將從三個層面開展活動。

第一個層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點子薈萃”“我讀書、我受益、我推薦”等專題開展“學(xué)―研―講―評―改”系列專題“圓桌”教研活動，加強新課程改革實施中的問題研討，保證每周一次的研討活動。

“學(xué)”即間周四組織一次專題學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和心得。

“研”即圍繞教研主題進行專題定向研討；

“講”即確定教師執(zhí)教教研課，并集體備課；

“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進行課堂教學(xué)的評議；

“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善創(chuàng)新課堂教學(xué)。

第二個層面：學(xué)校將與開學(xué)初下發(fā)教研活動表格，征集特色活動，并從眾多活動中采擷有特色、有實效的活動。分管干部深入教研組與教師共同研究，充實完善活動內(nèi)容和形式。每月學(xué)校將展示兩個教研組的亮點活動。

第三個層面：學(xué)校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內(nèi)交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。

2．“接力工程”――構(gòu)筑立體的展示舞臺

本學(xué)期學(xué)校將啟動干部指導(dǎo)學(xué)科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實行分層責(zé)任制,充分調(diào)動全體干部教師的積極性。

發(fā)揮骨干教師作用，上好“引領(lǐng)課”。開學(xué)初，每個教研組推薦一名骨干教師上“引領(lǐng)課”，教研組集體聽課、評課，互動交流，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗。

師傅幫帶新教師上好“過關(guān)”課。分管干部和師傅對新教師實施跟蹤問效式聽課，每月至少兩次。新教師聽結(jié)對子骨干教師課每周至少兩節(jié)。每月新教師上一節(jié)匯報課，幫教干部、骨干教師要聽課，給予具體指導(dǎo)。

青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示。

學(xué)校將與十一月份舉“接力工程，共展風(fēng)采”研討會，屆時將進行優(yōu)質(zhì)的引路課、練兵課、過關(guān)課大展示，充分調(diào)動全體教師積極性。

3.“闖關(guān)行動”――追求高效的教學(xué)質(zhì)量

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動。

每月一闖關(guān)：將采取每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導(dǎo)處一把關(guān)的多項檢查形式對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的各類作業(yè)進行專題抽檢，重點檢查作業(yè)設(shè)計、完成和批改形式，注重作業(yè)的合理性、針對性、層次性，注重對學(xué)生進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。將教師自評、互評與學(xué)校的綜合評價相結(jié)合，更好地提高作業(yè)質(zhì)量。

每月一比拼：將采取教師每周一檢查，半月級部一測查，教導(dǎo)處每月一檢測的形式，進一步抓好單項或單元過關(guān)考試，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導(dǎo)向、激勵、調(diào)控功能，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

二、德育總體目標(biāo)

1、加強德育管理人員和班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理和教育水平。

2、加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我管理能力。

3、切實加強中學(xué)生法制教育；增強學(xué)生的法律意識。

4、積極開展三結(jié)合教育,形成相互協(xié)作機制。

5、積極開展綜合實踐活動,加強實踐活動的課程開發(fā)。

6、開展豐富多彩的德育活動，營造良好的班級與校園文化，達到環(huán)境育人，活動育人的目的。

三、工作重點

（一）加強班主任隊伍建設(shè)。

抓班主任隊伍建設(shè)仍是學(xué)校德育工作重點之一。

1、多渠道、多方位提高班主任隊伍素質(zhì)。通過系列專家講座、經(jīng)驗交流等活動，努力提高班主任隊伍的管理能力。

（1）本學(xué)期進行班主任系列培訓(xùn)。（班主任工作管理方法與技巧）

（2）每位班主任針對各年級學(xué)生情況撰寫一篇德育論文。

（3）期末召開德育論壇。（班主任工作方法經(jīng)驗交流）

2、班主任抓班級建設(shè)工作，使班級的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色，；

3、深化主題班會教育內(nèi)容，抓好主題班會的展示活動。每月教育主題班會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。

4、抓學(xué)生行為規(guī)范，做小、做細，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，爭創(chuàng)優(yōu)勝班級。

（二）抓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。

1、抓好德育的各項常規(guī)工作，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)”為重點，組織經(jīng)常性的強化行為、學(xué)習(xí)以及檢查、評比和公示，要形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、結(jié)合《綜合評價手冊》，本學(xué)期在學(xué)生使用上真正落到實處，將日常行為規(guī)范的要求融入手冊中，各班結(jié)合自己班級的特點設(shè)計個人的成才足跡手冊，結(jié)合平時各項活動強化訓(xùn)練，不斷鞏固內(nèi)化，完善手冊。

3、學(xué)生會加大常規(guī)工作的管理力度，充分發(fā)揮“學(xué)生會”的宣傳、監(jiān)督作用，對學(xué)生常規(guī)執(zhí)行情況等方方面面的工作，每天進行檢查、量化、通報，以此規(guī)范學(xué)生的在校行為，使學(xué)生的精神面貌和思想道德水平發(fā)生積極的變化。

4、提高學(xué)生的自主管理能力，以學(xué)生會、班級自主管理為抓手，結(jié)合十項評比加強學(xué)生的自主管理能力。

（三）開展豐富多彩的學(xué)生活動

開展學(xué)生主題教育。學(xué)期初，學(xué)生德育工作是教育教學(xué)的重點，要充分運用早會、忠植之聲等宣傳陣地，對學(xué)生進行德育教育。本學(xué)期8月初將進行新生軍訓(xùn)，九月份舉行校田徑運動會，文化藝術(shù)節(jié)，班徽揭幕儀式，拔河比賽，紀(jì)念“12?9”異程接力賽，家長會等活動。通過活動使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

初中部工作計劃篇九

樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校初中的教學(xué)質(zhì)量。特別抓好4個畢業(yè)班,科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處,狠抓教學(xué)常規(guī),進一步完善各項考核制度,創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境;。加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組管理,促進教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初中高效課堂建設(shè)，確保高效課堂得到全面貫徹實施。

二、工作要點和措施

1、切實加強師資隊伍建設(shè)。以活動為載體,以評比為手段,時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能,同時更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校初中教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍,造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng),提供機會(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等),要進一步加強師德修養(yǎng),提倡奉獻和合作精神,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,學(xué)校的各項規(guī)章制度,增強愛崗敬業(yè)、無私奉獻意識,以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

2、加強教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心,也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序運行,才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(1)按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

(2)起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,嚴(yán)格訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

(4)定期征求教學(xué)意見,按月檢查學(xué)生作業(yè),定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進。

(5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課、編號導(dǎo)學(xué)案，促進新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案”的評比活動。

(6)堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

(7)倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代高效課堂教學(xué)。

(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。

3、切實加強教研組的建設(shè)。教研組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,樂于奉獻。教研組長要立足教學(xué)科研,切實做好課題研究,主抓教學(xué)常規(guī)的落實。主抓備課、導(dǎo)學(xué)案的批閱、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處,每人至少提一條建議性意見。聽課評課中,沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職,以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。

4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

三、重視畢業(yè)班工作,確保中考成績年年有升。

在上上下下的共同努力下,我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前,為確保中考成績穩(wěn)中有升,我們將落實以下幾項主要措施。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識,形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭全年級教師攜手進取。

2、認(rèn)真組織各類檢測考試,以考促教。繼續(xù)實行月考制度,要求學(xué)生認(rèn)真答題,教師認(rèn)真評卷,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法,全力調(diào)動教師的積極性,同時倡導(dǎo)奉獻精神、吃苦精神,在教育教學(xué)過程中,做到“橫向到邊,縱向到底“,把工作做實做細。

4、教育機會平等是現(xiàn)代教育的基本理念,老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。

四、主要工作安排

八月份:

1、落實課務(wù)分工、教材。

2、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課和教研活動

3、組織好初中部高效課堂培訓(xùn)和暑期教師培訓(xùn)

4、初中部教學(xué)用品和教材的發(fā)放。

九月份:

1、教研組、備課組及教師寫好教學(xué)工作計劃

2、高效課堂學(xué)生培訓(xùn)，教師調(diào)度會

3、各類報表填寫、上報。

4、教研組長備課組長調(diào)度會

5、初中部教學(xué)工作會議。

6、教學(xué)常規(guī)檢查,組織月度檢測

7、初三月考。

十月份:

1、組織備課組校內(nèi)公開課,見面課活動。

2、集體備課情況反饋。

3、教研組長例會。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、期中考試工作動員及準(zhǔn)備。

十一月份:

1、教研組長、備課組長例會。

2、期中常規(guī)檢查。

3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。

4、期中考試情況總結(jié)。

5、召開學(xué)生座談會。

6、集體備課活動抽查。

十二月份:

1、學(xué)籍整理。

2、集體備課“好課”展示活動。

3、讀書活動匯報會情況考評。

4、各年級月度調(diào)研,進行教學(xué)質(zhì)量分析。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

元月份:

1、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。

2、收集有關(guān)教學(xué)資料。

3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

5、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理。

初中部工作計劃篇十

繼續(xù)深化教育綜合改革試點和第三輪基礎(chǔ)教育創(chuàng)新實驗工作，結(jié)合我校新三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校智慧地選擇并堅持“人和校興”的辦學(xué)理念，精心培育學(xué)校“和”文化，根據(jù)教育局【20xx】70號文件《20xx年下半年教育工作要點》的文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實際，制訂本學(xué)期學(xué)校工作計劃。

二、工作重點

1.完善學(xué)校管理機制，加強依法治校，執(zhí)行學(xué)校的“十三五”發(fā)展規(guī)劃。

2.以“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群式發(fā)展項目”為契機，提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力，進一步優(yōu)化學(xué)校課程計劃、規(guī)范教學(xué)行為。深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實踐，減負增效，提升教學(xué)的有效性。

3.參與楊浦區(qū)“集團化辦學(xué)”，依托遼陽中學(xué)教育集團，探索集團化辦學(xué)的實踐模式，努力實現(xiàn)課程共享、資源共享、師資共享的目標(biāo)。

4.加強教研組建設(shè)，推進教研聯(lián)合體建設(shè)。在原有我校牽頭的政史地教研聯(lián)合體的基礎(chǔ)上，新增遼陽中學(xué)牽頭的英語教研聯(lián)合體和存志中學(xué)牽頭的語文教研聯(lián)合體。

5.啟動第三輪國家基礎(chǔ)型課程校本化實施項目，推進語文教研組申報的“新課程背景下語文學(xué)科校本作業(yè)設(shè)計研究”課題工作。

6.繼續(xù)推進“一文一理”創(chuàng)新實驗研究室創(chuàng)建。在原有的市級“夢想工程師綜合理科數(shù)字化實驗室”和區(qū)級“基于mr混合現(xiàn)實數(shù)字化steam課程創(chuàng)新實驗室”兩個項目基礎(chǔ)上繼續(xù)做好創(chuàng)新實驗室建設(shè)工作。

7.對接上海生命教育區(qū)域一體化建設(shè)項目，繼續(xù)開發(fā)區(qū)域《戶外生活》共享課程。爭創(chuàng)新一輪“上海市行為規(guī)范示范?！?。

8.基于“科技人文創(chuàng)新實驗室”建設(shè)項目，推進基于云課堂的“翰墨流芳”校本特色課程建設(shè)，加強對外交流，促進“書法”傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展。

9.加強體教結(jié)合，依托上海市校園足球聯(lián)盟賽等活動平臺，不斷推進校園足球特色文化建設(shè)項目，在學(xué)生中發(fā)揮足球運動的獨特魅力和綜合教育功能，彰顯學(xué)校的足球特色與品牌效應(yīng)。

10.繼續(xù)做好“創(chuàng)智云課堂試點?！惫ぷ鳌＠^續(xù)與控江初級中學(xué)、齊一小學(xué)、回民小學(xué)聯(lián)合推進基礎(chǔ)教育云平臺建設(shè)，開展教師培訓(xùn)好課堂實踐，初步形成校本化課堂培訓(xùn)課程。

11.關(guān)注教師專業(yè)化成長，尤其是青年教師隊伍建設(shè)，認(rèn)真落實見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地校的各項工作。

12.加強“人防”、“技防”，推進平安校園建設(shè)。

三、主要工作

（一）推進依法治校，規(guī)范教育管理

1.在原有基礎(chǔ)上修訂和完善學(xué)?！豆芾碇贫葏R編》，規(guī)范學(xué)校管理，以制度管理為綱，凸顯人文關(guān)懷，營造和諧校園氛圍。

2.以“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群式發(fā)展項目”為契機，進一步優(yōu)化學(xué)校課程計劃、規(guī)范教學(xué)行為，提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力。

3.加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。進一步統(tǒng)一思想，不斷提升整個班子的凝聚力、號召力和創(chuàng)造力，促進學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展。

4.加強對中層干部德、能方面的培訓(xùn)。強化崗位的責(zé)任意識，做到承上啟下，富有執(zhí)行力。

5.加強學(xué)校財產(chǎn)管理。進一步規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)申購、使用及維護的管理，完善學(xué)校信息化管理機制。

6.落實平安校園建設(shè)，深化學(xué)校安全教育。通過明確責(zé)任，層層落實，加強反饋，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實際情況，增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理手段，加強對校園重點部門、重要人員的教育管理，不斷健全人防、技防長效機制，把安全責(zé)任落實到實處。

（二）堅持立德樹人，落實全程育人

1.進一步整合德育資源，發(fā)揮學(xué)校的主渠道作用，加強課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社團組織活動的密切聯(lián)系。積極參與區(qū)生命教育聯(lián)合實訓(xùn)基地“校外實踐”試點校相關(guān)工作。

2.堅持德育優(yōu)先的基礎(chǔ)，以目標(biāo)管理促進并加強對學(xué)生的行規(guī)教育生命教育，提升學(xué)生自我管理的能力，關(guān)心學(xué)生的身心健康，倡導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。編寫“新生入學(xué)手冊”，力爭成為上海市新一輪行為規(guī)范示范校。

3.加強德育隊伍建設(shè)，對班主任進行分層分類培訓(xùn)，構(gòu)建以班主任為主體、全員積極投入的德育工作隊伍，進一步確立“全員育人、全程育人、全面負責(zé)”的理念，增強教育的實效性。

4.豐富德育實踐活動。開拓德育工作的渠道，將學(xué)校、家庭和社區(qū)聯(lián)系起來，整合資源、創(chuàng)新載體，針對不同年齡段的學(xué)生，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生身心發(fā)展特點的德育活動。逐步實現(xiàn)德育活動主題化、序列化。

5.科學(xué)安排針對初三畢業(yè)班學(xué)生特點的理想前途、心理輔導(dǎo)、危機干預(yù)等教育內(nèi)容和途徑。對成長困難學(xué)生進行針對性教育輔導(dǎo)。

（三）聚焦教學(xué)質(zhì)量，提升規(guī)范與效率

1.以“集團化辦學(xué)”項目為契機，依托遼陽中學(xué)教育集團，探索集團化辦學(xué)的實踐模式，努力實現(xiàn)課程共享、資源共享、師資共享的目標(biāo)。加強教研組建設(shè)，推進教研聯(lián)合體建設(shè)。在原有我校牽頭的政史地教研聯(lián)合體的基礎(chǔ)上，新增遼陽中學(xué)牽頭的英語教研聯(lián)合體和存志中學(xué)牽頭的語文教研聯(lián)合體。

2.啟動第三輪國家基礎(chǔ)型課程校本化實施項目，推進語文教研組申報的“新課程背景下語文學(xué)科校本作業(yè)設(shè)計研究”課題工作。

3.聚焦課堂，規(guī)范教研活動模式，從備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)五環(huán)節(jié)入手，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)活動，注重過程化管理和質(zhì)量監(jiān)控。廣泛開展主題式教研，用問題激發(fā)教師的主動思考，發(fā)揮集體的智慧，實現(xiàn)高效課堂、智慧課堂。

3.依托創(chuàng)智云課堂的建設(shè)，促使青年教師廣泛使用云課堂進行教學(xué)。聯(lián)合控江初級、齊一小學(xué)、回民小學(xué)共同探索信息化環(huán)境下的教研培訓(xùn)課程。繼續(xù)推廣aischool云課堂的使用改變學(xué)生“接受式”學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，實現(xiàn)師生多向互動、有效改善學(xué)?！敖膛c學(xué)”的生態(tài)，逐漸形成具有鞍山初級特色的數(shù)字化教學(xué)特色。

4.強化初三畢業(yè)班的有序化管理。全面清晰的分析學(xué)生實際情況，提出合理的目標(biāo)，制定有效措施，發(fā)揮年級組管理作用，通過有效管理和實時跟進的質(zhì)量監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。對其他年段提出針對性的目標(biāo)，加強教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

5.著力課程建設(shè)，基于學(xué)校的市區(qū)級綜合理科創(chuàng)新實驗室，著力打造“基于mr混合現(xiàn)實數(shù)字化ateam課程創(chuàng)新實驗室”的6-7年級創(chuàng)新課程建設(shè)。

（四）堅持內(nèi)涵建設(shè)，內(nèi)化傳承與創(chuàng)新

1．借助于少體校簽約契機，推進體教結(jié)合，關(guān)注特長生的學(xué)業(yè)發(fā)展。通過組隊參加上海市校園足球聯(lián)盟聯(lián)賽，不斷推進校園足球特色文化建設(shè)項目，發(fā)揮足球運動的獨特魅力和綜合教育功能，進一步凸顯學(xué)校足球特色品牌效應(yīng)。

2．依托“科技人文創(chuàng)新實驗室”建設(shè)項目，繼續(xù)推進“翰墨流芳”國際交流共享校本特色課程建設(shè)。加強對外交流，進一步推進“書法”傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展。

3.進一步推進“創(chuàng)智云”項目，鼓勵教師借力云技術(shù)，有計劃的開展日常使用，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的“講授”為主的教學(xué)方式，充分利用創(chuàng)智云課堂系統(tǒng)，alschool系統(tǒng)與pad的輔助教學(xué)。

4．繼續(xù)推進上海市創(chuàng)新實驗室――“夢想工程師綜合理科數(shù)字化實驗室”項目，加強課程管理，開展課題研究，實施課程開發(fā)。大力推進該創(chuàng)新實驗室作為楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室項目子項目“基于mr混合現(xiàn)實數(shù)字化ateam課程創(chuàng)新實驗室”的各項工作。

5．落實“區(qū)域教師教育方式創(chuàng)新的行動研究”項目核心校的各項工作，推進項目任務(wù)書的各項工作。

（五）聚焦隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)

1.倡導(dǎo)崇高師德風(fēng)范和團結(jié)協(xié)作樂于奉獻的專業(yè)精神，開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與討論。增強崗位職責(zé)意識，轉(zhuǎn)變教育理念，增強開拓精神。營造“和而不同”的校園氛圍。

2.加強青年教師與骨干教師并重的培訓(xùn)模式，用走出去請進來的方法，拓寬教師培訓(xùn)的渠道。傳承我校35周歲以下青年教師培訓(xùn)的傳統(tǒng)，力推骨干教師的區(qū)級、市級平臺培訓(xùn)。創(chuàng)建一支骨干引領(lǐng)、青年發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)過硬的教師隊伍。

3.關(guān)注見習(xí)教師成長。繼續(xù)做好“見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地”的各項工作，為見習(xí)職初教師搭好師徒結(jié)對的橋梁，注重培訓(xùn)的過程管理，強調(diào)培訓(xùn)的規(guī)范化。

4.借助“區(qū)域教師教育方式創(chuàng)新的行動研究”項目的推進契機，將教師培訓(xùn)與信息技術(shù)環(huán)境相結(jié)合，探索數(shù)字化環(huán)境下教師培訓(xùn)的新模式。提升教師的信息化教育教學(xué)能力。

（六）其他工作

1.加強校務(wù)公開工作力度，做好績效工資改革方案的宣傳與落實。廣泛征求群眾意見，重要工作經(jīng)教代會和校務(wù)會討論決定。

2.繼續(xù)推進學(xué)校的校園網(wǎng)建設(shè)，推廣oa辦公系統(tǒng)的應(yīng)用。打造信息公開的多維平臺，通過多渠道展現(xiàn)學(xué)校特色與校園文化。做好校園網(wǎng)和微信公眾號的日常維護和宣傳工作。

3.不斷創(chuàng)新后勤管理模式，加強制度管理，牢固樹立主動化、精細化、科學(xué)化、人本化的服務(wù)理念，不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

4.不斷發(fā)揮國家級規(guī)范漢字書寫特色校、全國書法教育示范校引領(lǐng)作用，以特色課程建設(shè)為推手，繼續(xù)做好語言文字相關(guān)工作，將其納入到學(xué)校的文化建設(shè)、精神文明建設(shè)工作中來。

5.工會在服務(wù)教工的基礎(chǔ)上，配合學(xué)校的工作重點推進，創(chuàng)建和諧、穩(wěn)定、團結(jié)、奮進的教師工作環(huán)境，做好凝心聚力工程。主動關(guān)心教職工生活工作中的困難，做好退管會工作，主動關(guān)心退休教師。

6．發(fā)揮教工團、團隊的凝聚作用，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作。

7．做好計算機房、實驗室等專用教室的管理工作，為教師、學(xué)生做好服務(wù)。

8．規(guī)范認(rèn)真完成檔案的整理和歸檔工作，把檔案管理和學(xué)校的各類管理工作有機結(jié)合起來，有效發(fā)揮檔案工作的作用。

初中部工作計劃篇十一

古城學(xué)校初中部第2周工作計劃(1)

古城學(xué)校初中部第2周工作計劃（2011.2.28-2011.3.4）校長贈言：好的開頭必定有好的結(jié)果。星期教導(dǎo)處政教處總務(wù)處值班干部一281、上午8：30前，各級部師生假期讀書體會建好級部文件夾，上傳至科研處相應(yīng)文件夾。2、組織九年級干部教師積極做好職業(yè)學(xué)校招生工作，確保高質(zhì)量完成；3、組織各級部現(xiàn)場限時備課參賽老師認(rèn)真閱讀要求積極備戰(zhàn)；1、升旗儀式，邵明新主任利用國旗下講話突出強調(diào)學(xué)生著校服和路隊管理；2、下午第四節(jié)召開主題班會，預(yù)防春季呼吸道傳染病；3、本周各班開始做操，下午各班安排好體育器械；4、各級部收齊學(xué)生觀看農(nóng)科頻道安全教育記錄交政教處；1、分發(fā)各教室、辦公室衛(wèi)生用具(姜思彥)；2、及時上報《公共機構(gòu)能源資源消耗狀況表》(張景亭)；3、伙管室收取菜金，結(jié)算好九年級分流學(xué)生帳目(胡東曉)；馬志平二11、學(xué)生《歷史的選擇》體會，于上午10:00前打印且上傳完畢；2、繼續(xù)組織九年級干部教師積極做好職業(yè)學(xué)校招生工作；3、各級部組織學(xué)科組長根據(jù)市教學(xué)進度做學(xué)科教研計劃；1、下午第四節(jié)各班整理衛(wèi)生，重點室外衛(wèi)生、宿舍和辦公室衛(wèi)生；2、各級部迅速完成綜合素質(zhì)評價的`收尾工作，以備市局調(diào)研，邵主任做好調(diào)研準(zhǔn)備工作，并將表5、表6評優(yōu)和綜合素質(zhì)評價結(jié)果報普教科；1、加強供暖管理，小學(xué)部教室停暖，家屬樓辦公室根據(jù)天氣情況控制供暖時間，厲行節(jié)約(張景亭)；2、伙管室盡快落實臨時工，加強餐廳衛(wèi)生(胡東曉)；3、總務(wù)處下發(fā)各年級行知天下(姜思彥)胡松江三21、下午召開信息技術(shù)課題中期評估會議，安排相關(guān)材料準(zhǔn)備事宜；2、組織各級部到圖書室借教參等教輔資料；3、教師現(xiàn)場限時備課參賽活動第一次調(diào)度；1、全周抓好學(xué)生著校服檢查和路隊管理；2、下發(fā)越野、競走比賽集訓(xùn)通知，確保我校代表隊在全市比賽中取得好成績；1、下發(fā)學(xué)生1-9年級學(xué)生學(xué)習(xí)用品；2、教學(xué)樓各教室辦公室照明設(shè)備進行維修(張景亭)；3、伙管室加強飯菜質(zhì)量提高師生滿意度(胡東曉)；苗西標(biāo)四31、各級部加強信息報送工作；2、全周組織各級部教師嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，扎實落實教研組周教研活動，細化教學(xué)實施過程，積極倡導(dǎo)單元檢測后二次過關(guān)活動；3、各級部教師學(xué)習(xí)校長論壇局領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容；1、楊俊會主任協(xié)同政教處抓好社團建設(shè)，本周重點是制定章程，確定好活動學(xué)生，下周開始扎實開展好各項活動；2、上午第三節(jié)召開學(xué)生會會議，強調(diào)新學(xué)期一日常規(guī)督查工作；1、規(guī)劃設(shè)計校園美化、綠化，廣泛吸收全體教職工意見，力爭拿出計劃準(zhǔn)備實施(張景亭)；2、九年級分流后，查收各班分流學(xué)生桌凳，加強公物管理(張景亭)；劉長龍五41、督促各學(xué)科組長上傳學(xué)科教研計劃；2、全周積極調(diào)度職業(yè)學(xué)校招生工作；3、組織各級部認(rèn)真閱讀期末考試成績分析；1、政教處將本學(xué)年綜合評估工作分工到人，嚴(yán)格落實各項活動，早做準(zhǔn)備；2、對本周一日常規(guī)工作進行匯總通報；1、貫徹落實教辦學(xué)校辦公會會議精神并嚴(yán)格落到實處；2、全周做好臨時性維修工作(全體人員)；3、商品房地下水管維修，拿出計劃(張景亭)邵明新工作重點假期讀書體會上交；九年級職業(yè)學(xué)校招生；規(guī)范辦學(xué)行為；綜合素質(zhì)評價的收尾工作，以備市局調(diào)研；全周抓好學(xué)生著校服檢查和路隊管理；綜合評估工作分工；及時下發(fā)衛(wèi)生用具、學(xué)習(xí)用品、教輔資料，加強生活管理，著手制定美化綠化計劃；上周總結(jié)上周盡管只有兩天，學(xué)校積極倡導(dǎo)、各級部扎實落實“收心教育”有聲有色。內(nèi)務(wù)整理、隊列訓(xùn)練、學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)緊鑼密鼓的展開；學(xué)校隆重召開開學(xué)典禮暨法制安全教育報告會，對上學(xué)期表現(xiàn)出色的班級和個人予以表彰，學(xué)校新學(xué)年的打算傳達到了每個學(xué)生；兩會合一會，全體教師會與職業(yè)學(xué)校招生會議，侯校長回顧了上一學(xué)年的輝煌成就，并對市初中校長論壇的會議精神和壽光教育的新形勢、新情況和學(xué)校明年工作的重點向全體教師進行了傳達，安排了有關(guān)職業(yè)學(xué)校招生有關(guān)事宜。總之，學(xué)校各項工作正有序展開?？记诠抉R志平事假0.5天；王春惠病假2天；付偉華事假0.5天；張秀美事假0.5天；

初中部工作計劃篇十二

九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生大多來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，一班學(xué)生相對基礎(chǔ)較好一些，學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣，班級學(xué)風(fēng)較為濃厚，大多數(shù)學(xué)生都有很強的上進心和學(xué)習(xí)積極性，有極強的求知欲，這就為本學(xué)期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材，也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求；二、五班有的學(xué)生是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生基礎(chǔ)比較差，而導(dǎo)致這些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學(xué)工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的學(xué)生，在本學(xué)期的教學(xué)工作中要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們喜歡學(xué)化學(xué)，愛學(xué)化學(xué)，在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

二、主要教學(xué)內(nèi)容

九年級的化學(xué)教材為新教材，分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學(xué)內(nèi)容，它由五個單元組成：

第一單元走進化學(xué)世界從三個方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二單元我們周圍的空氣首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制法，學(xué)習(xí)了自然界的水從水的組成，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學(xué)生學(xué)會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的`，為今后的探究打下基礎(chǔ)。

第四單元自然界的水從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。第五單元化學(xué)方程式研究和認(rèn)識金屬及化合物的性質(zhì)、制備、存在的用途。

第六單元碳和碳的氧化物。

第七單元燃料及其利用。

三、學(xué)期目標(biāo)

（1）理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

（2）重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的`基本技能，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。（3）培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

四、教學(xué)策略和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

（1）重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

（2）加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（3）重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

五、教學(xué)進度

周次

1—3第一單元走進化學(xué)世界9課時

4—6第二單元我們周圍的空氣9課時

7復(fù)習(xí)2課時

8—9第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘6課時

10—12第四單元自然界的水9課時

13復(fù)習(xí)2課時

14—15第五單元化學(xué)方程式6課時

16—17第六單元碳和碳的氧化物6課時

18—19第七單元燃料及其利用6課時

20復(fù)習(xí)3課時

初中部工作計劃篇十三

石家莊（第二）外國語學(xué)校初中部2009―2010學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計劃初二（8）班主任齊世銘暑氣盡消，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，金秋九月，又一個收獲的季節(jié)如期而至。邁出初一的大門，跨進初二的門檻，我的孩子們正從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟而豐盈的人生。在這個階段，孩子們正值“身心聚變”時期，美國心理學(xué)家霍林沃斯稱之為“心理性斷乳期”。還有人認(rèn)為這個階段是整個中學(xué)階段“最危險”的階段，初二學(xué)生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。為了幫助他們邁好青春的第一步，為了保證班級在整個學(xué)年保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為了提高自己的班級管理效率，一定要做到未雨綢繆。一、班級基本情況簡介我班目前共有68名學(xué)生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較好。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績從整個年級來看并不理想。并且，從上學(xué)期的后半學(xué)期看來，個別學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學(xué)生也表現(xiàn)出如：情緒情感偏激，易激動暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導(dǎo)及對未來的迷惘和不適……另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多p難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂p跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標(biāo)制訂如下：二、本學(xué)期班級管理奮斗目標(biāo)（一）加強自我學(xué)習(xí)，自我提高。努力學(xué)習(xí)有關(guān)德育教育的理論，認(rèn)真向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習(xí)，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學(xué)生的普遍認(rèn)同。只有“親其師”才能“信其道”。措施：1、借課改的春風(fēng)，積極聽有經(jīng)驗老師的課，做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識庫，做一名知識淵博的老師。教材推薦學(xué)生閱讀的書一定要讀，以身作則。用自己的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法去影響學(xué)生。2、社會發(fā)展日新月異，由于自身的惰性，我對新的科技知識了解甚少，總是以“我老了”等語言為自己尋找借口。今后，我一定要勇于接受新事物，讓自己的心理永遠保持年輕。不斷改變已定型的心理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)與學(xué)生的交往。切實地了解。學(xué)生嘴里談的，心里想的，所熱衷做的……因為，我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃，非常聰明的學(xué)生。3、積極參加學(xué)生的活動，與學(xué)生同“同甘苦”“共患難”。上學(xué)期末，學(xué)生上400米田徑，當(dāng)時是6月中旬，天氣炎熱，在孩子們結(jié)課測試的課上，我站在操場邊上為他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成績不理想，下一輪又重跑。他媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人。”今后，我要積極參與孩子們的室外課中，拉近與學(xué)生的距離，從而把握更多的教育契機。（二）班級管理目標(biāo)1、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。2、進一步落實《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。3、建立健全班委會和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。4、對學(xué)生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。措施：1、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。2、以學(xué)校課堂改革之“學(xué)習(xí)小組的動態(tài)建立與建設(shè)”的理論為依據(jù)，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，堅決進行課堂改革。明確學(xué)習(xí)小組長的職責(zé)及組員的職責(zé)。制定明確的小組及個人評價體系：如每周根據(jù)小組長的總結(jié)和課任老師的評價匯總，把表現(xiàn)好的學(xué)生情況發(fā)到班級論壇，飛信給家長，以小賀信的形式發(fā)給學(xué)生，家長簽字，每攢夠十個小條，換一定的獎品等措施，提高學(xué)生參與課堂的積極性。3、定期跟學(xué)生家長進行聯(lián)系，及時了解學(xué)生的.思想動態(tài)在假期，我先后到三四個學(xué)生家中進行家訪，還有十多個學(xué)生先后到我家玩。開學(xué)后，這些孩子表現(xiàn)得非常積極。4、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。5、以學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員為核心，以各學(xué)習(xí)小組組長和個小組中的學(xué)科代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。4、結(jié)合初中部德育工作安排和校團委的活動安排，利用升旗、班會開展各種主題活動，適時對學(xué)生進行思想教育和理想教育。擬采用觀看錄像、辯論、征文、演講等不同形式，為青春期中出現(xiàn)的各種問題答疑解惑，教導(dǎo)學(xué)生珍愛生命的教育等。為初二的學(xué)習(xí)生活做好充分的心理和精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個愛國、有集體歸屬感，愛自己，愛他人，又具備強烈的社會責(zé)任感人。5、以平等的觀念，充分肯定每一個學(xué)生，走進學(xué)生的情感世界。以父母的愛意對待每一個孩子，尤其是肯定學(xué)生，尤其是對那些自卑感較強的學(xué)生，更要幫助他們發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，樹立信心。繼續(xù)做好學(xué)困生的思想工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。6、加強對學(xué)生進行室外課禮儀的培訓(xùn)。7、重新設(shè)立家委會，遇到問題及時向以上為本學(xué)期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。擬召開的班會主題：1、態(tài)度―目標(biāo)―勤奮―恒心主題班會2、尊崇知識，吾愛吾師主題班會3、珍愛生命主題班會4、我所知道的開國英雄故事演講5、回顧――展望期中考試反思主題班會6、帶學(xué)生去石家莊兒童福利院7、帶學(xué)生去植物園，親近自然8、冬季來臨之際，為落后及災(zāi)區(qū)捐獻棉衣9、我的課堂，我做主演講比賽10、硬筆書法比賽11、中秋節(jié)，重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日知多少手抄報展示。12、奮戰(zhàn)冬三月，期末動員主題班會

初中部工作計劃篇十四

20__-20__學(xué)年度是市一中發(fā)展史上具有劃時代意義的一個年度，學(xué)校將面對新的挑戰(zhàn)以及新的機遇，教務(wù)處將堅持 “教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命” 的理念，立足本校教育教學(xué)實際，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以提高教育質(zhì)量為主線，以“好”“實”“優(yōu)”“特”的要求為指導(dǎo)，與時俱進，開拓進取，積極做好教學(xué)服務(wù)與管理工作。為此，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

二、抓好常規(guī)工作，促進規(guī)范管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學(xué)生負擔(dān)。

2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

本學(xué)期除繼續(xù)組織各類教學(xué)常規(guī)檢查外，還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。同時學(xué)校相關(guān)人員也要對教師進行隨堂聽課與評課。

3、各教研組要認(rèn)真檢查落實各備課組的教學(xué)進度與教學(xué)要求，指導(dǎo)備課組搞好集體備課，以進一步幫助教師完善課堂教學(xué)情況。

教務(wù)處將依據(jù)《市一中教學(xué)實績考核條例》做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。

4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評課活動。

本學(xué)期繼續(xù)組織進行骨干教師的示范課，拜師結(jié)對，年青教師展示課等活動，本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié)，教師聽課不少于2節(jié)，將聽課與研討進一步結(jié)合，鼓勵廣大教師繼續(xù)認(rèn)真撰寫上傳教學(xué)反思。

5、組織安排好音、體、美教學(xué)，安排并檢查落實興趣小組、大課間活動，搞好音、體、美特長生教育及其服務(wù)工作，切實保證每一個學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展。

6、加強實驗課教學(xué)，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，力爭理化生實驗室演示分組開課率達95%。

7、發(fā)揮各科優(yōu)勢，尤其是政治課和生物課，利用政治教學(xué)功能開展法制教育，讓全體師生知法、懂法、護法做守法的好公民。利用生物課教學(xué)及講座開展人口和青春期健康知識教育。

三、重視教研活動和校本研究

1、深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量，全體教師都要立足教學(xué)案，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學(xué)生特點，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的方法，落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，做到精講巧練，因材施教，分層教學(xué)，精心布置課內(nèi)作業(yè)。

2、充分發(fā)揮備課組的作用，強化集體備課制度。

每次活動要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結(jié)，使學(xué)校教研活動成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。

要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究，提高教師提出問題、駕駛教材的能力，增強教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計能力，讓教研真正助教師成長。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動，加強考核各教研組的教研活動的力度。

3、各科組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”，努力做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。

四、做好各種教學(xué)管理與安排工作

1、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。

對新生及時進行造冊登記、入籍，擬對新入籍的學(xué)生的基本情況實施電腦管理。對休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進行，控制休學(xué)生，各年級對問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任，努力避免重復(fù)教育及教育資源浪費。

2、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

幫助各個年級做好教師配備、學(xué)生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。

五、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、要求教師加強學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。

2、激勵教師加強學(xué)習(xí)，鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神;鼓勵教師積極撰寫論文、案例，強化教研意識。

3、積極利用各種機會組織教師外出學(xué)習(xí)，請進來，走出去，參觀、求教，加強校際聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。

六、月份工作安排

8月份：

1.七年級新生招生、編班

2.配合德語處開展新生入學(xué)訓(xùn)練

3.配合校長室做好學(xué)生注冊工作

4.制定“三表”

5.開學(xué)各項準(zhǔn)備工作

6.完善各年級學(xué)生電子學(xué)籍、電子檔案

9月份

1.招生、鞏生宣傳周、動員流生、核對學(xué)籍

2.完成學(xué)籍有關(guān)表、卡、冊年級滾動

3.各教研組討論和制定本學(xué)期工作計劃

4.認(rèn)真分析上學(xué)期末檢測質(zhì)量分析，分析和總結(jié)教學(xué)存在問題，提出教改方向

5.七年級第一次質(zhì)量調(diào)研

6.教學(xué)五認(rèn)真檢查

10月份

1.分類召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況

2.八-九年級第一次質(zhì)量調(diào)研

3.青年教師拜師結(jié)對

4.初三畢業(yè)班工作例會

5.教學(xué)五認(rèn)真檢查

11月份

1.期中考試、半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2.七八-九分年級召開家長會、學(xué)生座談會

3.配合德育處開好期中表彰大會

4.青年教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比

5.教學(xué)五認(rèn)真檢查

12月份

1.七八-九年級第二次質(zhì)量調(diào)研

2.教學(xué)五認(rèn)真檢查

3.配合校長室做好慶元旦相關(guān)工作

4. 教學(xué)常規(guī)抽查

元月份

1.學(xué)生課業(yè)負擔(dān)檢查

2.技能科考試

3.編排復(fù)習(xí)課表

4.科任完成學(xué)期小結(jié)

5.期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析

6.寒假相關(guān)準(zhǔn)備工作

秋季中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃