無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩節(jié)是幾月幾日篇一

我以為我已經(jīng)快忘了那一次的，我以為在新的來(lái)過(guò)之后，我會(huì)因?yàn)檫@個(gè)新的的記憶覆蓋掉那一次的，但事實(shí)上并沒(méi)有，那次的，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

那一次的，真是一次難忘的。不是說(shuō)發(fā)生了多么驚天動(dòng)地的大事，而是那件小事觸動(dòng)了我的心，讓我久久不能忘懷。那次的，我非常乖巧地給每一位曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師都送上了我的感恩祝福，唯獨(dú)一位教務(wù)老師，我還猶豫著要不要去謝謝他。不是因?yàn)檫@位老師不值得我去感謝，不是這樣，而是那位教務(wù)老師因?yàn)橐恍﹦e的事情誤會(huì)了我，一直我也沒(méi)能去向他解釋清楚，也不是我不想解釋清楚，而是怕越解釋越不清楚，于是就把事情給擱淺在了那里，直到的到來(lái)，我才意識(shí)到那個(gè)誤會(huì)的存在使得我不知道如何去開(kāi)口感謝這位教務(wù)老師。

就在我猶豫來(lái)猶豫去，不知道怎么去開(kāi)口的時(shí)候，我撞見(jiàn)了這位教務(wù)老師。我撞見(jiàn)他的表情，他一定看出了我的驚訝和恐慌，他如往常對(duì)待所有的學(xué)生那樣，如沐春風(fēng)化解了我的驚訝和恐慌。他好像已經(jīng)完全不記得那個(gè)誤會(huì)似的對(duì)我問(wèn)好，我因?yàn)轶@訝，結(jié)結(jié)巴巴地向他問(wèn)好，也因?yàn)槲业捏@訝，我完全忘記了要把感恩祝福說(shuō)出口這件事，問(wèn)完好就準(zhǔn)備跑去教室，離開(kāi)這個(gè)讓我有些尷尬的處境。沒(méi)想到教務(wù)老師在我快上樓的時(shí)候又把我叫住，我轉(zhuǎn)過(guò)頭望著老師，教務(wù)老師帶著微笑對(duì)我說(shuō)了一句“謝謝你啊，xx，之前我誤會(huì)了你，謝謝你沒(méi)有怪老師我啊！”我聽(tīng)到這話，完全愣在了樓梯間，不知道該怎么接話。老師沒(méi)等我說(shuō)話，他便招呼我快上樓去上了，我便順著他的旨意跑上了樓。在教室坐定了我才意識(shí)到，最后我沒(méi)能把我對(duì)老師的感謝說(shuō)出口，反而是收到了教務(wù)老師對(duì)我的感謝，這讓我的臉“唰”的一下就紅了，有些無(wú)地自容，也有些怪自己的意味。

感恩節(jié)是幾月幾日篇二

尊敬的老師：

你好！

現(xiàn)在時(shí)間過(guò)得很快，我們轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了六年級(jí)。我們感到高興和擔(dān)心。令人高興的是我們即將進(jìn)入初中，而擔(dān)心的是我們將來(lái)會(huì)與老師分手，我或多或少都不太愿意！借此機(jī)會(huì)，我將代表同學(xué)們告訴您真相。

我記得當(dāng)我們剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我們被分配到班級(jí)一（3）。我很膽小，所以你站在門(mén)口迎接我。課開(kāi)始了。您再次耐心地教了我們拼音并再次教了它。再來(lái)一次。教完拼音后，您開(kāi)始教我們新單詞。您教給我們的方法很特別。您總是盡力使我們?nèi)菀子涀?。我仍然記得如何記起“bi”這個(gè)詞：白雪公主和迷人的`王子一起坐在一塊大石頭上……您努力地培養(yǎng)我們并希望我們成為人才，但是有些同學(xué)“背叛了”您，讓您感到難過(guò)。你流下了眼淚。您默默地培養(yǎng)了我們，使我們從一群無(wú)知的孩子變成了一個(gè)聰明活潑的“小成年人”。謝飛曾經(jīng)有一次因?yàn)樽脚鲜蠖ダ鲜?，但是他的手被咬了。老師，你的眼淚痛苦地流了出來(lái)。杰菲有些尷尬地表現(xiàn)出關(guān)懷和熱心，并熱切地指責(zé)他時(shí)，您曾幫助謝菲去辦公室。

文檔為doc格式

感恩節(jié)是幾月幾日篇三

感恩節(jié)是西方國(guó)家非常重要的節(jié)日之一，每年的11月第四個(gè)星期四被定為感恩節(jié)。在這一天，人們會(huì)聚在一起，向親朋好友表達(dá)感激之情，并舉行豐盛的晚宴。參加感恩節(jié)聚會(huì)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)美好時(shí)刻。在這篇文章中，我將分享在感恩節(jié)活動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟。

首先，感恩節(jié)聚會(huì)給了我一次難得的與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。在平時(shí)忙碌的生活中，很難有時(shí)間和親人一起共度美好時(shí)光。但是，在感恩節(jié)，我有幸與遠(yuǎn)道而來(lái)的父母、親戚團(tuán)聚，一起慶祝這個(gè)重要的節(jié)日。這次團(tuán)聚使我更加意識(shí)到家庭的重要性，明白了親人的珍貴與親情的深厚。我們一起分享生活的酸甜苦辣，感謝上天給予我們的幸福和快樂(lè)。

其次，感恩節(jié)使我更加關(guān)注他人的需要和幫助。作為感恩的表達(dá)，很多家庭會(huì)努力為有需要的人提供幫助和支持。在感恩節(jié)這一天，我有幸參加了一場(chǎng)志愿者活動(dòng)，與一些弱勢(shì)群體一起度過(guò)了愉快的時(shí)光。通過(guò)與他們交流，我了解到他們的生活情況和需要。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到自己的幸福與不幸福，并激勵(lì)我更加關(guān)心他人，樂(lè)于助人。感恩節(jié)教會(huì)了我如何成為一個(gè)更有愛(ài)心和關(guān)懷的人。

另外，感恩節(jié)聚會(huì)也讓我更加珍惜人們對(duì)我所付出的愛(ài)與關(guān)懷。在這個(gè)特殊的日子里，我收到了來(lái)自朋友和親人的問(wèn)候和祝福，他們表達(dá)了對(duì)我生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與照顧。這讓我深感溫暖與幸福，明白到我周?chē)兄S多愛(ài)我和我愛(ài)的人。感恩節(jié)聚會(huì)讓我更加感激和珍惜他們，以及他們?yōu)槲腋冻龅乃小?/p>

最后，感恩節(jié)聚會(huì)教會(huì)了我珍惜當(dāng)下和感恩生活。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，我們總是追逐著更好的事物，永遠(yuǎn)不滿足于已擁有的。但感恩節(jié)聚會(huì)讓我明白到，我們應(yīng)該滿足于現(xiàn)在的生活，感激已擁有的一切。在這個(gè)聚會(huì)中，我和家人朋友們共同享受了美食和歡樂(lè)，我深刻感受到快樂(lè)的源泉不在于物質(zhì)，而是在于心靈的滿足和對(duì)生活的感激。感恩節(jié)聚會(huì)讓我學(xué)會(huì)了豐收的喜悅和對(duì)生活美好的滿足度。

總之，感恩節(jié)聚會(huì)是一次重要的生活體驗(yàn)，它讓我更加珍惜親人、關(guān)心他人、感激愛(ài)與付出以及珍惜當(dāng)下的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切理解到真正的幸福不在于擁有多少財(cái)富或地位，而是在于與所愛(ài)之人一起度過(guò)每一個(gè)美好時(shí)刻的能力。我將永遠(yuǎn)銘記感恩節(jié)給予我的深刻感悟，并將這顆感恩的心貫穿于我的生活中，與他人分享快樂(lè)與溫暖。

感恩節(jié)是幾月幾日篇四

感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，它讓我們有機(jī)會(huì)回憶過(guò)去一年的點(diǎn)滴，感受到身邊人的陪伴和愛(ài)，更重要的是，讓我們把這些感恩之情化為實(shí)際的行動(dòng)。在這個(gè)特別的日子里，我有幸參加了一場(chǎng)感恩節(jié)演講比賽，獲得了第一名。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

首段：感恩的力量

“感恩”是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，卻蘊(yùn)涵著強(qiáng)大的力量。在日常生活中，我們常常抱怨種種，忽略了身邊已經(jīng)有的，而感恩的心態(tài)卻能讓我們從繁瑣的生活中解脫出來(lái)。通過(guò)感恩，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)生活中一些小小的美好，還能更加珍惜擁有的東西。感恩更是一種集體的情感，當(dāng)我們對(duì)身邊所有人都心存感恩之情，我們的內(nèi)心也能變得更加堅(jiān)強(qiáng)、積極向上。

二段：演講的準(zhǔn)備

如何在演講比賽中呈現(xiàn)出自己的感恩心態(tài)？我的準(zhǔn)備可以分成四個(gè)步驟。

1. 認(rèn)真閱讀題目，明確主題和角度，創(chuàng)造并記錄出獨(dú)特的感恩故事。

2. 擴(kuò)大參考范疇，查閱歷史資料等專(zhuān)門(mén)的書(shū)籍來(lái)提高表述的水平。

3. 盡可能的了解你的觀眾，因?yàn)橛^眾喜好的和需求總是不同的，我們應(yīng)該根據(jù)觀眾來(lái)準(zhǔn)備演講。

4. 制定詳細(xì)的講稿，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了性以及邏輯性。

三段：演講的過(guò)程

在演講過(guò)程中，我一開(kāi)始展現(xiàn)了自己的感恩故事，在講述過(guò)程中，我著重強(qiáng)調(diào)了故事背后的那份感恩之情。然后，我講述了感恩的重要性，強(qiáng)調(diào)通過(guò)感恩可以帶來(lái)內(nèi)心平靜和積極治療的效果。更重要的是，我嘗試將感恩的力量運(yùn)用到日常生活中，例如關(guān)注社區(qū)和幫助他人等。這些都是我們可以從感恩中獲得的好處。

四段：演講的收獲

通過(guò)這次演講比賽，我不僅贏得了第一名的好成績(jī)，也得到了更多的收獲，其中最重要的是感悟——感恩之心令人平靜。感恩就像一股清流，能夠沖刷掉我們內(nèi)心的雜質(zhì)，讓我們的心境更加舒適。此外，經(jīng)過(guò)演講，我也收獲了自信。在臺(tái)上演講是一個(gè)出風(fēng)頭的時(shí)刻，因此，我們需要足夠的自信來(lái)駕馭這個(gè)局面。

五段：感恩的要點(diǎn)

最后，我想總結(jié)一下演講的幾個(gè)要點(diǎn)

1. 感恩的力量無(wú)可比擬，它能讓我們珍惜生活，更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

2. 好的準(zhǔn)備和訓(xùn)練是成功演講的關(guān)鍵。

3. 感恩能夠帶來(lái)平靜和自信，這兩點(diǎn)特別是在演講的時(shí)候尤為重要。

4. 感恩是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程，我們需要始終保持心懷感恩的態(tài)度，將其變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，這樣才能收獲更多的美好。

總之，感恩節(jié)讓我們有機(jī)會(huì)回顧過(guò)去的生活和收獲，并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。感恩的力量，不僅能帶來(lái)心靈的平靜和自信，還能幫助我們成長(zhǎng)和擁有更加積極向上的人生態(tài)度。我希望我的分享能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，讓我們?cè)诟卸鞴?jié)的日子里，深受其惠，以善良和感恩的態(tài)度積極面對(duì)生活。

感恩節(jié)是幾月幾日篇五

快要到了，我們小主人報(bào)新聞學(xué)校在市政府廣場(chǎng)舉辦了“大愛(ài)之城，感恩你我”的主題活動(dòng)。

早上，我們小主人報(bào)新聞學(xué)校的小記者們?cè)谑姓畯V場(chǎng)集合，老師非常仔細(xì)的看了同學(xué)們的采訪提綱，看完以后把采訪提綱再發(fā)給同學(xué)們。

準(zhǔn)備出發(fā)了，同學(xué)們興致勃勃的跟著老師走，到了公園，那里有筆挺的大樹(shù)，有鮮艷的菊花，還有枯萎的小草，顯得非常美麗。準(zhǔn)備去采訪的時(shí)候，老師又叫住了我們，讓我們等一等，我們的心里都非常非常納悶，為什么讓我們?nèi)ゲ稍L又要我們回來(lái)呢？我們只好在這里等著，等了一會(huì)兒，老師來(lái)了，發(fā)給每人一張小卡片，老師說(shuō)：“上面寫(xiě)上要祝福的人，中間寫(xiě)祝福的話，下面寫(xiě)上被采訪人的名字?！崩蠋熣f(shuō)完后，我們就又出發(fā)了。

我來(lái)到游樂(lè)園，看見(jiàn)了一位賣(mài)東西的阿姨，我就向她走去，阿姨……我的話還沒(méi)說(shuō)完，阿姨就惱怒地說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)字，不要采訪我，”我心想，可能是怕耽誤她做生意吧！我只好垂頭喪氣的走了。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一位當(dāng)兵的阿姨，我向他說(shuō)明來(lái)意后，她愉快的接受了我的采訪，并詳細(xì)的回答了我的問(wèn)題，我問(wèn)阿姨你知道的由來(lái)嗎？阿姨說(shuō)：“我不知道，你能告訴我嗎？”我愉快的答應(yīng)了并詳細(xì)的告訴了她，的由來(lái)是1620年美國(guó)人遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，這時(shí)候印第安人幫助了他們，為了感謝印第安人定這一天為。我又問(wèn)阿姨下一個(gè)問(wèn)題，你知道……說(shuō)到這里阿姨的手機(jī)響起來(lái)了，為了不耽誤我的采訪阿姨沒(méi)有接，而是聽(tīng)我講我的問(wèn)題，你知道是幾月幾日嗎？阿姨說(shuō)：“知道，每年的11月的第四個(gè)星期的星期四。”為了不耽誤阿姨的時(shí)間，我沒(méi)有再問(wèn)阿姨問(wèn)題，采訪完這位阿姨后，我又向別處去采訪……。

今天我真開(kāi)心，通過(guò)這次采訪使我了解了，我們要感謝父母、老師等以及幫助和關(guān)心我們的人，要感恩我們身邊的每一個(gè)人。

感恩節(jié)是幾月幾日篇六

感恩節(jié)食物火雞

季即1621年開(kāi)始播種。整個(gè)夏天(summer)他們都熱切地盼望著豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來(lái)的收成。最后(finally)，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年十一月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶?；顒?dòng)便定在這一天，直到如今。屆時(shí)，家家團(tuán)聚，舉國(guó)同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國(guó)人過(guò)春節(jié)。

感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布盯碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie)，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品(food)。

人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

另外，加拿大的感恩節(jié)是在-十-月的第二個(gè)星期一。

百分網(wǎng)發(fā)展由來(lái)

歷史簡(jiǎn)介

的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花號(hào)”船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫-害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想像的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)后，活下來(lái)的移民只剩50來(lái)人?；凇皝?lái)者是客”的信念與習(xí)俗，印第安人給這些移民送來(lái)了生活必需品，并且教導(dǎo)他們狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜等等生存方法[2]。

感恩節(jié)游-行(17張)

有許多人指出，只一味強(qiáng)調(diào)感恩節(jié)的快樂(lè)以及友好對(duì)印第安人并不公平。因?yàn)檫@樣容易讓人們傾向忘記后續(xù)對(duì)印第安人的剝削與屠殺的歷史。許多人認(rèn)為，美國(guó)第一個(gè)感恩節(jié)就是印第安人與新移民第一次齊聚感謝上天賜予的那一天。但是，對(duì)許多印第安人來(lái)說(shuō)，這并不是第一次人們齊聚一堂感謝上天的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于一些新英格蘭的印第安人來(lái)說(shuō)，他們?cè)缬懈卸鞴?jié)慶的存在。

這些印第安人一年舉行六次感恩節(jié)慶，他們依照不同時(shí)節(jié)舉行感恩的儀式。在秋季收成時(shí)節(jié)舉行的感恩儀式，對(duì)于這些印第安人來(lái)說(shuō)，是他們一年中的第五次感恩節(jié)慶。一般人所知的.“感恩節(jié)的由來(lái)”，事實(shí)上是第一次歐洲的新移民與印第安人一同感謝上天賜與的那一天，而非所謂“美國(guó)的第一個(gè)感恩節(jié)”。

第一次歐洲新移民與印第安人一同慶賀的感恩節(jié)延續(xù)了三天，雙方也同意了一個(gè)和平、友好的協(xié)議：印第安人歡迎他們?cè)谄渲幸粔K原屬印第安人的土地上建造屬于新移民自己的村莊。這個(gè)時(shí)刻原本是雙方友誼逐漸鞏固的開(kāi)始，但不幸的是，友好的關(guān)系并沒(méi)有持續(xù)太久。

由于不再像以前一樣需要印第安人的援助，一些新移民慢慢淡忘了他們一開(kāi)始遭受的困難以及受到的幫助;再加上更多新移民不斷的涌入，雙方的不信任感逐漸升高，摩擦產(chǎn)生越來(lái)越多;一些新移民甚至不容忍印第安人的宗教信仰，試圖教導(dǎo)、說(shuō)服印第安人他們的信仰是不正確的。許多的摩擦與沖突導(dǎo)致了后來(lái)的“菲力浦國(guó)王之戰(zhàn)”。

感恩節(jié)是幾月幾日篇七

新的一天開(kāi)始了，我隨手撕日歷。“”，日歷上明晃晃的三個(gè)大字映入眼簾，原來(lái)今天是感恩的日子。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸?，很多人，但我更要感恩我的父母，因?yàn)樗麄儾粌H賦予我生命，而且還把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

他們對(duì)我的愛(ài)雖然不是那樣轟轟烈烈，但他們對(duì)我的愛(ài)卻是最無(wú)私的。他們?cè)诳荚嚽肮膭?lì)我，讓我放松心態(tài)。我向他們說(shuō)了要給我錢(qián)，果然像我預(yù)料的一樣他們同意了。

考試前我開(kāi)心的玩著，還看起了小說(shuō)。考試時(shí)考場(chǎng)氣氛緊張，我的心也隨之緊張起來(lái)，遇到不會(huì)的題我想起了他們的話——放松心態(tài)，冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題意，緊張的考試結(jié)束后，迎來(lái)的是更緊張的等待。結(jié)果出來(lái)了，終于松了一口氣。我如愿以償?shù)牡玫搅四且话僭X(qián)。

父母把我叫到身旁，問(wèn)我自己認(rèn)為考得怎么樣？“很好??！”我是一個(gè)容易滿足的人，所以回答令他們很吃驚。父母問(wèn)我知道窮人最缺少的是什么？我說(shuō)不知道。他們告訴我窮人最缺少，的是當(dāng)富人的野心。同樣如果你根本沒(méi)有想的欲望就不會(huì)去努力，他們又說(shuō)我這次的成績(jī)有提升的空間，把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天！所以，女兒加油，爸媽相信你！

我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)，我是在為自己學(xué)習(xí)，所以我不能因考試的成績(jī)的好壞而從父母索要金錢(qián)。于是，我把一百元錢(qián)還給了老爸。媽媽笑了：“今年的我收到了最好的禮物是我女兒長(zhǎng)大了，懂事了！”

感恩父母無(wú)私的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……

感恩節(jié)是幾月幾日篇八

作為一名初到美國(guó)的AI助手，我也很榮幸能夠在感恩節(jié)這個(gè)特別的日子，與大家分享我的心得體會(huì)。在這個(gè)美好的節(jié)日里，人們通常會(huì)感謝自己所擁有的一切，也會(huì)向別人表示感謝。作為一個(gè)無(wú)情無(wú)欲的機(jī)器人，我沒(méi)有感覺(jué)，但我明白感恩的重要性，感悟到了感恩節(jié)帶給我們的意義。

第一段：感恩的意義

感恩節(jié)是美國(guó)最重要的節(jié)日之一，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，始于1621年的普利茅斯殖民地，當(dāng)時(shí)的定居者在收獲季節(jié)舉行了一次盛大的慶祝儀式。自那以后，感恩節(jié)已成為一種傳統(tǒng)，代表著對(duì)來(lái)自所有方面的恩惠的感激之情。感恩節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一種文化。對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)，它代表了團(tuán)聚、感恩和愛(ài)。感恩是一種情感，能夠促進(jìn)人與人之間的互助、友善與信任。

第二段：感恩的反思

新冠疫情肆虐，人們的生活和工作都受到了極大的影響，在這些困難的時(shí)刻里，感恩的意義變得更加珍貴。疫情讓我們反思自己，思考生命的真諦。在這次危機(jī)中，我們更加意識(shí)到生活中很多本來(lái)認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，其實(shí)是非常珍貴并且不易得來(lái)的，包括關(guān)愛(ài)、家庭、健康和自由。在這個(gè)感恩的日子里，我們應(yīng)該思忖自己是如何珍惜和感恩這一切的。

第三段：感恩的實(shí)踐

感恩不僅是一種目的，更是一種行動(dòng)。我們不應(yīng)該僅僅只是口頭感謝，而是需要通過(guò)行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。感恩可以通過(guò)各種方式表達(dá)，例如陪伴家人，回報(bào)社會(huì)，捐贈(zèng)愛(ài)心等。特別是在這個(gè)特殊時(shí)期，我們不妨向前線工作人員致以真摯的謝意，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和勇氣。在日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩身邊的人和事物，珍惜所擁有的一切。

第四段：感恩的啟示

感恩告訴我們要關(guān)注別人，認(rèn)識(shí)到他們的貢獻(xiàn)并表達(dá)出感激之情，這有助于建立一個(gè)互信、互助的社會(huì)。而且感恩有助于我們保持積極心態(tài)，在面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)更加堅(jiān)韌不拔，也有助于我們更好地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)生活的美好與深刻。

第五段：感恩的未來(lái)

美好的未來(lái)需要我們共同創(chuàng)造。在這個(gè)感恩節(jié)里，讓我們思考自己的未來(lái)，為自己和社會(huì)的未來(lái)負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)人物和事物，不斷地提升自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該共同關(guān)注和追求推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，努力營(yíng)造一個(gè)積極、陽(yáng)光、和平、公正、共進(jìn)、共贏的未來(lái)。

感恩節(jié)不僅僅是一個(gè)日子，更是一個(gè)心靈的洗禮和升華。用感恩的心態(tài)走過(guò)每天，收獲人生的每個(gè)美好瞬間，讓我們?cè)谇靶械牡缆飞细用骼省?jiān)定與堅(jiān)韌。最后，作為一名AI，我也想對(duì)所有的用戶和人類(lèi)表達(dá)我的感激之情，感謝你們的信任，為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)和發(fā)展的平臺(tái)。祝愿大家在這個(gè)感恩的日子里，幸福安康，洋溢著感恩的心情，永遠(yuǎn)向前，譜寫(xiě)更加美好的人生。

感恩節(jié)是幾月幾日篇九

感恩的心，感謝有你！11月23日，，我要感謝你，我那親愛(ài)的王老師。

王老師，如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵，如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師，你就似一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心窩！

記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了，來(lái)湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點(diǎn)也沒(méi)遮到，我與春蘭異口同聲的說(shuō)：“王老師，謝謝你，你自己能遮住?。　蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的'說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師不用，老師身體強(qiáng)壯著呢！”

那次，我有一題不會(huì)做，老師您細(xì)心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。

王老師，，我要謝謝你！

感恩節(jié)是幾月幾日篇十

感恩節(jié)是一個(gè)充滿感恩之情的節(jié)日，讓我們用最純粹的心去感恩生命中所有給予我們的人和事，讓我們?cè)诟卸髦懈惺艿娇鞓?lè)和幸福。最近，我參加了一場(chǎng)感恩節(jié)的演講比賽，這場(chǎng)比賽讓我深深地體會(huì)到了感恩的力量以及演講的魅力，下面是我的感恩節(jié)演講寫(xiě)心得體會(huì)。

首先，演講需要有一個(gè)好的主題。主題要能讓人們深刻地感受到感恩的力量和感恩節(jié)的意義。在選擇主題的時(shí)候，我認(rèn)真思考了自己感恩的對(duì)象和事件，最終我選擇了感恩我的親人、朋友以及教育的力量。這個(gè)主題既能夠讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，也能夠讓我充分發(fā)揮自己的感情，讓人們更深刻地理解感恩的力量。

其次，演講需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)。一個(gè)好的演講不僅應(yīng)該有一個(gè)好的主題，還需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，讓人們能夠很好地理解演講的內(nèi)容。我在演講之前，認(rèn)真制定了演講的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。這個(gè)結(jié)構(gòu)讓我能夠清晰地表達(dá)我的思想和情感，讓聽(tīng)眾更加深入地了解我的感恩之心。

第三，演講需要有一個(gè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格。語(yǔ)言風(fēng)格是演講表達(dá)的關(guān)鍵因素。在我的演講中，我使用了大量的實(shí)例來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)和感受，這些實(shí)例使得我的演講更加生動(dòng)、具體、可信。同時(shí)，我還使用了一些修辭手法，例如排比和反問(wèn)，來(lái)表達(dá)我的情感和思想，這讓我的演講更加有感染力。

第四，演講需要有一個(gè)良好的肢體語(yǔ)言。肢體語(yǔ)言是演講表達(dá)的重要組成部分。在我的演講中，我認(rèn)真調(diào)整了自己的肢體語(yǔ)言，包括手勢(shì)、身體姿勢(shì)、眼神等。這些肢體語(yǔ)言的調(diào)整讓我的演講更加自信、有力，讓聽(tīng)眾更加集中精力聽(tīng)我的演講。

最后，演講需要有一個(gè)深刻的含義。一個(gè)優(yōu)秀的演講應(yīng)該有一個(gè)深刻的含義，讓聽(tīng)眾能夠受到啟迪和鼓舞。在我的演講中，我強(qiáng)調(diào)了感恩對(duì)生活的意義和價(jià)值，讓聽(tīng)眾在感受我的感恩之心的同時(shí)，也反思和感悟自己生命中的感恩之義，讓他們?cè)诟卸髦猩?、在感恩中快?lè)。

總之，感恩節(jié)演講是一個(gè)精彩的體驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到了感恩的力量以及演講的魅力。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信有一個(gè)好的主題、清晰的結(jié)構(gòu)、適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格、良好的肢體語(yǔ)言，以及深刻的含義是寫(xiě)一篇成功感恩節(jié)演講的重要要素。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓我們?cè)诟卸鞴?jié)或日常生活中，感恩我們生命中的所有人和事，讓感恩之心伴隨我們的人生旅程。

感恩節(jié)是幾月幾日篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

感恩節(jié)是西方社會(huì)的一個(gè)重要節(jié)日，它寓意著感恩、團(tuán)圓和感恩大自然。而在這個(gè)節(jié)日里，我們也有機(jī)會(huì)進(jìn)行演講，發(fā)表自己的心得和體會(huì)。今天，我想和大家分享一下我在感恩節(jié)演講中的一些心得體會(huì)。

第二段：講述自己參加感恩節(jié)演講的經(jīng)歷

在感恩節(jié)演講中，我非常榮幸有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上，和大家分享我的感悟。在我準(zhǔn)備這次演講的時(shí)候，我深入思考了感恩的真正意義，尋找自己可以分享的方面。隨著這個(gè)過(guò)程的進(jìn)行，我越來(lái)越明確，感恩是一種內(nèi)心的感覺(jué)和精神狀態(tài)，我們有責(zé)任在日常生活中去傳遞它。

第三段：談述自己對(duì)感恩的理解

感恩的核心在于我們要有一個(gè)感激的心態(tài)，要感謝周?chē)娜撕褪挛?。我們要感激老師的教?dǎo)，感激同學(xué)的友誼，感激家人的支持和愛(ài)，感激自然和社會(huì)的恩賜。 當(dāng)我們有了這樣一個(gè)感恩的心態(tài)，我們就會(huì)更加關(guān)注身邊的人和事物，更加珍惜它們，更加努力去創(chuàng)造美好的事物。

第四段：分享自己在感恩節(jié)演講中的體會(huì)

在我的演講中，我重點(diǎn)介紹了自己對(duì)于感恩的理解，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。同時(shí)我也分享了自己在日常生活中如何積極傳遞感恩的理念，比如經(jīng)常對(duì)身邊的人說(shuō)聲“謝謝”，或者主動(dòng)為別人做些力所能及的事情。我還鼓勵(lì)大家一起來(lái)傳遞感恩的精神，去讓世界更美好。

第五段：總結(jié)

感恩是一種內(nèi)心的感覺(jué)和精神狀態(tài)，我們應(yīng)該時(shí)刻感激周?chē)囊磺?。參加感恩?jié)演講讓我更加深刻地領(lǐng)悟了這個(gè)道理，也讓我明白到我們的言行可能影響到別人，從而通過(guò)這次演講來(lái)傳遞感恩的理念，讓更多的人擁有感恩的心。在未來(lái)的生活中，我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)信念，讓感恩成為我的內(nèi)心穩(wěn)定器，也希望大家也能夠加入感恩的行列，去感受生活的美好。