在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇一
四川省汶川發(fā)生里氏8級(jí)大地震,一場(chǎng)人間災(zāi)難降臨到中國(guó)人民頭上。在這次地震中,中國(guó)人民遭受了巨大的損失,承受了莫大的痛苦,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。所幸的是,我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災(zāi)難,地震中涌現(xiàn)出許許多多的動(dòng)人事跡,這些事跡讓我潸然淚下,讓我激情澎湃,激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著,被他們的精神感動(dòng)著。如果要我用什么字眼來(lái)表達(dá)這種感受,那就是:
4個(gè)小時(shí),他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái),壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來(lái)后,模糊中看到縫隙外邊有亮光,接著再次昏迷。此時(shí),一個(gè)聲音喚醒了她,是同學(xué)小健?!拔铱拗鴮?duì)他說(shuō),小健你別走,等我死了再走吧。小健說(shuō),‘我不會(huì)走的,你是班上年紀(jì)最小的,也是生命力最旺盛的,你一定要堅(jiān)持住?!毙〗∫贿吅爸皥?jiān)持,堅(jiān)持!”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后,小孝廉終于被刨了出來(lái),而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對(duì)巨大的災(zāi)難,埋在廢墟下的孩子,在等待救援的同時(shí),也在用勇氣和堅(jiān)毅,傳遞著生的信心。
汶川縣映秀鎮(zhèn)幼兒園的聶曉燕老師始終守護(hù)在垮塌的教學(xué)樓旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出,聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā):“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí),孩子們都在睡午覺(jué),聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子,而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃,你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥,小心翼翼包裹孩子,“媽媽給你洗干凈。”她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發(fā)和臉蛋,好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí),重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?!翱焱愤叺钠綁闻堋睂?dǎo)游劉曉容和余九冬聲嘶力竭地喊著,在兩名女孩子的指揮下,大家迅速集中到了平壩上。岷江對(duì)面的山,轟隆隆地垮下來(lái),煙塵、沙石撲面而來(lái),前后的路都已坍塌。自救,勢(shì)在必行。入夜,幾十人相互扶持著擠在一座小山頂?shù)男K平地上,兩位導(dǎo)游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人,都在相互牽掛。第二天,天剛蒙蒙亮,在傾盆大雨中,這支特殊的隊(duì)伍互相扶持著,繞過(guò)斷裂的公路,奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道,躲過(guò)一次次余震,走走停停5個(gè)多小時(shí)后,終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠(yuǎn)為這些事跡感動(dòng)和激勵(lì)著,偕起手來(lái),化悲痛為力量,為了祖國(guó)更加強(qiáng)大,為了人民更加幸福,為了世界更加美麗,貢獻(xiàn)我們的熱血和力量吧!
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇二
英雄城是一個(gè)宏偉壯麗、充滿歷史氣息的城市。我有幸前往英雄城度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。這座城市給我留下了深刻的印象,使我頗有些心得體會(huì)。以下是我對(duì)英雄城的點(diǎn)滴感悟。
首先,英雄城的建筑藝術(shù)令人震撼。在這座城市的各個(gè)角落,都可以看到宏偉壯麗的建筑。這些建筑物不僅僅是一堆石頭和水泥的堆砌,更是巧奪天工的藝術(shù)品。在城市中心的廣場(chǎng)上,矗立著一尊巨大的英雄紀(jì)念碑,它高大威嚴(yán),讓人感到莊嚴(yán)肅穆。而城內(nèi)的古老城墻和古代宮殿更是令人嘆為觀止。這些建筑物展現(xiàn)了人類智慧的結(jié)晶,也反映了英雄城的歷史和文化底蘊(yùn)。
其次,英雄城的人民熱情好客,給人留下了深刻的印象。無(wú)論是在旅館還是在街頭,每當(dāng)我有問(wèn)題需要幫助的時(shí)候,總有善良的人們?cè)敢馍斐鲈?。他們面帶微笑,親切地與我交談,為我解答疑惑。在英雄城的人民身上,我感受到了一種勇敢、堅(jiān)毅的精神。他們通過(guò)自己的努力和奮斗,將這座城市打造成為了一個(gè)繁榮富饒的地方。
此外,英雄城的美食也是一大亮點(diǎn)。在英雄城的街頭巷尾,到處可見(jiàn)獨(dú)具特色的小吃攤位。我沉醉于那一道道讓人垂涎的美味,不禁感嘆英雄城的美食文化真是別具一格。嘗過(guò)英雄城的美食,我恍如置身于一個(gè)盡情享受美食的天堂。這些美食不僅味道鮮美,而且烹飪技藝獨(dú)特,表達(dá)了英雄城人民對(duì)美食的熱愛(ài)和追求。
此外,英雄城的自然風(fēng)光也令人流連忘返。在城市的邊緣,有一座綿延起伏的山脈,山巒起伏,綠草如茵。站在山頂,俯瞰整個(gè)英雄城,美景盡收眼底。而城市中的公園和湖泊更是讓人流連忘返。漫步在湖邊,吹著微風(fēng),沐浴在陽(yáng)光下,仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。這些自然景觀散發(fā)出迷人的魅力,令我不由自主地愛(ài)上了英雄城。
總結(jié)來(lái)說(shuō),英雄城給我留下了深刻的印象,使我頗有些心得體會(huì)。這座城市的建筑藝術(shù)、人民熱情好客、美食文化以及自然風(fēng)光都讓我流連忘返。我相信,英雄城一定會(huì)吸引更多的人前來(lái)探訪,感受這座城市的魅力。我深深地愛(ài)上了英雄城,愿意將它永遠(yuǎn)銘記在心中。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇三
6月1日,是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天,本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節(jié)的王老師,因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段,一對(duì)兄妹(一人六歲,一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭,重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水,行動(dòng)十分果斷,沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái),但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他深愛(ài)的人間。
意外無(wú)情,人間有愛(ài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后,周?chē)娜罕娧杆僮园l(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手,筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手,在滾滾江水中站穩(wěn)。接著,從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩,人墻立刻接力,大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命,將女孩托舉到安全地帶。接著,王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn),然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝,王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午,在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中,救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師,但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的人回憶說(shuō),如果王老師放棄救小男孩,他一定能活下來(lái),但他一直沒(méi)有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲,她說(shuō),在最后關(guān)頭,他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候,他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了,早在上大學(xué)時(shí),他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中,他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師,工作負(fù)責(zé)認(rèn)真,待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí),全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日,晚上八點(diǎn),阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念,人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童,江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”,低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊,也有群眾悼念,獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí),重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解,王老師是家中獨(dú)子,還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子,但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象,他的家人正在遭受著多大的痛苦,要花多長(zhǎng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責(zé)怪任何人,這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余,仍要提醒大家,特別是在暑假即將來(lái)臨的當(dāng)下,身為家長(zhǎng)一定要提高安全意識(shí),讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防止意外。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)人,每個(gè)人都心懷夢(mèng)想,希望能在自己的人生中留下一些值得紀(jì)念的事情。而英雄模正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓人們展現(xiàn)自己的個(gè)性與特長(zhǎng),用自己的行動(dòng)去影響周?chē)娜?。在參加英雄模的過(guò)程中,我深刻地領(lǐng)悟到了一些人生的道理。
第一段:追求目標(biāo)的重要性
英雄模之前,我并沒(méi)有太多的自信,也沒(méi)有什么明確的目標(biāo)。但參加英雄模后,我開(kāi)始思考,我想做一名什么樣的英雄模,怎樣才能讓自己表現(xiàn)更加出色。在這個(gè)過(guò)程中,我找回了追求自己目標(biāo)的信心。我認(rèn)為只有明確目標(biāo)并為之發(fā)起堅(jiān)定的奮斗,才能夠持續(xù)地向前邁進(jìn)。
第二段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量
英雄模考驗(yàn)的不僅是個(gè)人的能力,更是團(tuán)隊(duì)的合作。在英雄模中,每個(gè)選手都有獨(dú)特的能力和特長(zhǎng)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,才能夠發(fā)揮每個(gè)選手的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到最好的效果。而在這個(gè)過(guò)程中,我領(lǐng)悟到:在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助。團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們做得更好,更快,更高效。
第三段:堅(jiān)韌不拔的精神
英雄??简?yàn)的不僅僅是能力,更需要的是精神的堅(jiān)韌不拔。在實(shí)際實(shí)踐中,我們遇到了很多麻煩和困難,然而我們都沒(méi)有放棄。盡管經(jīng)歷了這樣的困難,但我們最終仍然圓滿完成了任務(wù)。我認(rèn)為,困難并不可怕,可怕的是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。只有堅(jiān)韌不拔,在一個(gè)個(gè)困難的路程中持續(xù)努力,才能夠獲得最大的收獲。
第四段:升華個(gè)人魅力
英雄模為我們提供了一個(gè)展示自我、升華個(gè)人魅力的舞臺(tái)。在英雄模期間,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才華和能力,通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),將自己的魅力升華到一個(gè)新的高度。我相信,只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷的學(xué)習(xí),我們的魅力才能夠得到更好的發(fā)揮,成為超越自我的英雄。
第五段:英雄模意義的反思
英雄模雖然只是一個(gè)游戲,但它所包含的意義卻遠(yuǎn)不止于此。英雄模,代表的是奮斗,團(tuán)隊(duì)協(xié)作和勇氣,在這里,我們可以不再是那些一般的人,而變得更加具有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我認(rèn)為,英雄模之所以能夠取得如此大的成功,是因?yàn)樗N(yùn)含的人生哲理和發(fā)人深省的道理。只有通過(guò)這樣的主題展示,我們才能夠思考事情的真諦,認(rèn)清人生的真相,這也是英雄模為什么能夠引起我們深深關(guān)注的原因之一。
總之,英雄模對(duì)于我們每個(gè)人都有深遠(yuǎn)的意義。除了讓我們體驗(yàn)到追求目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)合作、精神堅(jiān)韌和個(gè)人魅力這些高素質(zhì)的能力,更可以讓我們?cè)谌蘸蟮娜松?,體驗(yàn)到更為深刻的人生感悟。我相信,在未來(lái)的人生中,我們都可以成為一個(gè)真正的英雄,刻畫(huà)出更為豐富的生命色彩。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇五
一雙手可以撐起一個(gè)家,給孩子一個(gè)溫暖的擁抱,而英雄的一雙手卻給了成千上萬(wàn)個(gè)脆弱的生命以庇護(hù);給成千上萬(wàn)個(gè)家庭以海闊天空。
他們不畏生死、負(fù)重前行,他們?cè)谖<标P(guān)頭,不顧自己的生命,心里裝的卻是素不相識(shí)的你我。那一抹人群中最鮮亮的“紅”,給那在黑浪滾滾的濃煙中驚惶失措的人們帶去生機(jī),給那在洶涌滔滔的洪水中脆弱的生命帶來(lái)希望。他們面對(duì)危險(xiǎn)和死亡時(shí),卻義無(wú)反顧的向前沖,他們?cè)谏赖倪吘壟腔?,他們就是“最美逆行者”的`消防戰(zhàn)士。他們不僅與熊熊烈火來(lái)回切磋,還與那呼嘯而來(lái)的洪澇、泥石流比武。
他們扛起沙袋、不問(wèn)名姓,沖向最危險(xiǎn)的地方,只留下在洪水中浴血奮戰(zhàn)的背景。他們的平均年齡只有20出頭,最小的剛滿18歲。他們正是走向朝氣蓬勃的年齡,有的還未退去孩童的稚嫩,正值人生最璀璨的年華。他們的面頰在火光中映得通火,他們被無(wú)數(shù)次的火場(chǎng)磨煉出了堅(jiān)定、自信與勇敢的品質(zhì)。他們用自己的生命譜寫(xiě)出祖國(guó)的恢弘、華麗的樂(lè)章,為人民描繪出溫暖幸福的畫(huà)卷,卻將自己永遠(yuǎn)定格在這最美好的年輪。
“火和人民之間,只有我們!”,消防官兵這樣說(shuō)的也是這樣做的。在災(zāi)難面前,消防官兵為我們筑起了一道堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城。然而,電影中的小插曲更體現(xiàn)了人性之美,在醫(yī)院里,一位老奶奶問(wèn)醫(yī)生:“大家都走了,你怎么還不走?”而醫(yī)生的回答更使人震驚,他說(shuō),“走了,難道你想自己給自己做手術(shù)?怎么可能!”是啊,在危險(xiǎn)面前,他們也與前方?jīng)_鋒陷陣的消防戰(zhàn)士一樣并肩作戰(zhàn)、無(wú)畏無(wú)懼。正是在消防戰(zhàn)士的感召下,他們的心中同樣充滿了責(zé)任感,才會(huì)造就這個(gè)幸福美好的社會(huì)。他們的背景輕輕地來(lái),悄悄的走,無(wú)論是大是小,是高尚是卑微,永遠(yuǎn)凝聚著那份勇往直前、大無(wú)畏的英雄氣概!
作為初中少年我們是國(guó)家發(fā)展的未來(lái),民族復(fù)興的希望!我們應(yīng)該向“最美逆行者”學(xué)習(xí),要有擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識(shí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,勤學(xué)苦練學(xué)好文化,勇往直前不畏艱難,真正做一個(gè)家國(guó)精神的傳承者,能扛起責(zé)任的新時(shí)代好少年。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇六
英雄模,即追求達(dá)到英雄化所需要具備的行為、思考和態(tài)度的規(guī)范。在現(xiàn)代社會(huì),一些成功人士被視為英雄,因?yàn)樗麄儾粌H在事業(yè)上取得了成功,而且在自己的社區(qū)和世界上都做出了積極的貢獻(xiàn)。探索英雄模背后的道理,可以讓我們更好地了解成功的人該具備哪些品質(zhì)。本文將重點(diǎn)探討英雄模背后的幾個(gè)核心特質(zhì),以及它們帶給我的啟示和體會(huì)。
第一段:英雄模的定義與原則
英雄模被定義為一種致力于為社會(huì)、家庭和自己創(chuàng)造價(jià)值、使自己的潛力最大化的行為模式。英雄模由三個(gè)原則組成:目標(biāo)、行動(dòng)和理念。目標(biāo)是為了達(dá)到具體的目的或使自己的事業(yè)進(jìn)步,行動(dòng)是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的方法和策略,而理念則是一系列的價(jià)值觀和信仰,以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己在事業(yè)中更有動(dòng)力。有了這些原則和指導(dǎo)方案,英雄??梢詭椭覀兂蔀閭€(gè)人和專業(yè)上的成功者。
第二段:從英雄模中獲得的啟示
一個(gè)成功的英雄模可以讓人們對(duì)自己的目標(biāo)更加清晰,更有條理,更加有激勵(lì)性。通過(guò)制定計(jì)劃,人們可以在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方面更加有條理。毫不畏懼地追求成功會(huì)讓自己更加努力、更加專注地向目標(biāo)靠近。其次,英雄模也可以幫助我們強(qiáng)調(diào)個(gè)性與特長(zhǎng)的重要性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),如在運(yùn)動(dòng)、科學(xué)、藝術(shù)、事業(yè)領(lǐng)域等。對(duì)于每個(gè)個(gè)體而言,最重要的是要在感興趣的領(lǐng)域使自己更出色和更有識(shí)別力。
第三段:英雄模背后的核心品質(zhì)
1.勇氣。正如諺語(yǔ)所云:不斷追求卓越追求不斷進(jìn)展,這需要勇氣,勇氣是涉足未知領(lǐng)域的關(guān)鍵因素。
2.堅(jiān)忍不拔。遇到挫折時(shí),我們必須堅(jiān)定不移地推動(dòng)我們的計(jì)劃,困難不是那么容易超越的,因?yàn)檫@讓我們?cè)跁r(shí)間和精力上付出很高的代價(jià)。然而,通過(guò)堅(jiān)定不移和努力推進(jìn),我們也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加有耐力、更加適合應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
3.自制力。自制力的重要性是顯而易見(jiàn)的。它可以幫助我們控制自己的沖動(dòng)、情緒和行為,以適應(yīng)更長(zhǎng)期的人生目標(biāo)和價(jià)值。類似于一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員需要保持心態(tài)的專注和耐力,在達(dá)到目標(biāo)之前需要保持居高臨下的狀態(tài)。
第四段:英雄模為我的生活和工作帶來(lái)的影響
學(xué)習(xí)英雄模方法,使我對(duì)自己更加了解和感激,也讓我意識(shí)到自己可以扮演一個(gè)積極的角色來(lái)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我的日常生活和工作中,我可以更加有條理地處理事情,更加清晰地制定目標(biāo),用行動(dòng)支持目標(biāo)并更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。
第五段:結(jié)語(yǔ)
綜上所述,英雄模對(duì)于今天的我們具有非常重要的意義。學(xué)習(xí)英雄模,可以使我們更加有激情、學(xué)會(huì)堅(jiān)定不移、塑造自身良好的品格和人生觀。我們必須追求卓越、可以非凡、具有自信心,相信我們可以改變?nèi)松牡缆泛蛻B(tài)度。因?yàn)槌晒Σ粫?huì)從天而降,但我們可以激勵(lì)自己去追求它,從而成為一個(gè)被贊譽(yù)為英雄的人!
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇七
昨天我自己一個(gè)人去電影院看了一場(chǎng)電影。電影的名字叫做《烈火英雄》。
《烈火英雄》講述了濱港消防支隊(duì)在面臨港口特大火災(zāi)時(shí),全體消防員們不懼危險(xiǎn)逆火而戰(zhàn),最終成功撲滅大火保護(hù)了全市人民的生命及財(cái)產(chǎn)安全的故事。
消防員是個(gè)偉大的職業(yè),他保證了我們生命財(cái)產(chǎn)安全;消防員是個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè),火隨時(shí)都可能要了他們的生命;消防員是個(gè)重要的職業(yè),他們時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備著趕往火場(chǎng),解救危難中的人群,赴湯蹈火,保家衛(wèi)國(guó)。
他們是一群可敬的人,他們工作在水火之間,生活在半醒半眠之中,生存在生死各一半中,他們將生死置之度外,職責(zé)之所在,他們將人民的安全放在心中的第一位,拋開(kāi)個(gè)人私欲,一心為公,英勇無(wú)畏。他們?cè)谖ky時(shí)挺身而出,救人出火海,在你無(wú)助無(wú)援的時(shí)候出現(xiàn)在你面前的人,沖向火海搶救生命財(cái)產(chǎn),卻不求一絲回報(bào)。
通過(guò)觀看電影《烈火英雄》讓我對(duì)消防員這個(gè)職業(yè)充滿了敬意。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇八
《英雄頌》是先秦時(shí)期被廣泛傳唱的一首詩(shī)歌,以贊頌英雄為主題。自古以來(lái),英雄的形象在人們心中一直是非常崇高的。這首詩(shī)歌中描述的英雄形象,已經(jīng)成為中國(guó)文學(xué)中不可或缺的一部分。在閱讀《英雄頌》這首詩(shī)歌過(guò)程中,我有了很多的體會(huì)和感悟。
一、敬畏偉大的英雄
在《英雄頌》讀到“誰(shuí)不識(shí)春風(fēng)風(fēng)力,無(wú)多少時(shí)把春風(fēng)惜取”的時(shí)候,讓我對(duì)英雄的崇敬更加升華。英雄不僅僅是在戰(zhàn)場(chǎng)上威武勇猛的人,更是在平凡的日常生活中,用一種恒久的精神力量去滲透和影響著每一個(gè)人。英雄就算已經(jīng)不在人世間,但他們的事跡和精神仍然會(huì)激勵(lì)后人。這樣的英雄是我們望塵莫及的,是我們應(yīng)當(dāng)敬畏的。
二、人生在世不該虛度光陰
“風(fēng)伯縱酒 澹泊撫琴,德音載謠?!魰r(shí)庭中,瑣闈小兒;今之嘉客,固是堯舜。”這句話深刻地告訴我們,人生在世要有追求和理想,不要虛度光陰。我們不能把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的事情中,而要努力追求自己的夢(mèng)想。只有這樣,才能在將來(lái)成為一個(gè)偉大的人。
三、每個(gè)人都有英雄的潛質(zhì)
《英雄頌》中“城北徐公,其孫發(fā)兮。幼而好學(xué),師事正聲。長(zhǎng)而敏思,成名一時(shí),他日憑軾,受業(yè)黃帝,詔授九卿,武略冠后。”這段話告訴我們,每個(gè)人都有成為英雄的潛質(zhì)。只要有堅(jiān)持不懈的努力,沒(méi)有什么是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)人只要在他的崗位上用心盡力,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),就是對(duì)英雄精神的體現(xiàn)。
四、不同的英雄,但英雄精神相同
《英雄頌》中所描述的一些人物形象,有不同的職業(yè)和不同的經(jīng)歷,但他們都有共同的特征,那就是不為名利所動(dòng),無(wú)私奉獻(xiàn),甘于平凡。不同的英雄有著自己不同的奮斗史,但每一個(gè)英雄都有著共同的崇高品質(zhì)和精神。這種精神不容忽視,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)到。
五、凡事要有堅(jiān)持不懈的努力
《英雄頌》告訴我們,英雄并不是天生的,他們與凡人一樣,需要付出額外的努力。一個(gè)人只是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和自我超越,才能成為英雄。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的內(nèi)心,努力發(fā)掘自己的潛力,刻苦學(xué)習(xí),不斷自我完善,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總之,《英雄頌》給我?guī)?lái)了許多正能量。在人生的各個(gè)階段,每個(gè)人都有自己的英雄之路和精神追求。學(xué)習(xí)英雄的事跡,讓我們更加明白,我們應(yīng)該要堅(jiān)定自己的信念,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力前行。若每一個(gè)人都具備英雄的精神,那么這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇九
昨天晚上,我和我的哥哥還有媽媽一起去看電影,這個(gè)電影的名字叫《烈火英雄》。
這部電影主要講了一開(kāi)始,外國(guó)人覺(jué)得應(yīng)該給船換一個(gè)油倉(cāng),而沒(méi)上報(bào)中方。因?yàn)槭窒麓笠?,從而使火在油管?nèi)迅速燃燒起來(lái)。因?yàn)槟抢锸莻€(gè)油罐區(qū),所以使火迅速蔓延,產(chǎn)生了爆炸,讓在那里的工作人員無(wú)一生還。巨大的氣流迅速?zèng)_擊,給附近的.居民區(qū)造成了很大的傷害。消防員們?nèi)砍鰟?dòng),但消防指揮官十分擔(dān)心高20米的a01號(hào)罐爆炸。江立偉和另一位消防員勇闖a01號(hào)罐,因?yàn)閍01號(hào)罐已經(jīng)爆炸,若再不關(guān)閥門(mén)火便會(huì)燒到化學(xué)罐區(qū),到時(shí)候整個(gè)城市都會(huì)很危險(xiǎn)。
馬隊(duì)長(zhǎng)死守化學(xué)罐區(qū),因?yàn)閿嗨?,他們用石頭堵住鐵網(wǎng),在火塊燒到化學(xué)罐時(shí),他們用自己的身體擋住化學(xué)罐。在火將要吞掉他們時(shí),水管有水了,但是負(fù)責(zé)清潔的消防員死了,他是被漁網(wǎng)纏住了,最后溺水身亡。就在有水之時(shí),江立偉正在關(guān)最后兩個(gè)閥門(mén)。另一個(gè)消防員已經(jīng)被江立偉支開(kāi),撤到安全地帶。最后閥門(mén)關(guān)上了,江立偉也微笑著掉入火海了。最終他們保住了化學(xué)罐區(qū),救出了人們。
看到這一刻,我落淚了。在遇到危險(xiǎn)時(shí),人們都往外跑。而只有他們,為了人民安全,不關(guān)心自己,拼命往里跑,為了是給人們逃跑爭(zhēng)取時(shí)間。在火海當(dāng)中,隊(duì)長(zhǎng)將自己的生死置之度外,專心的與火做斗爭(zhēng),且還要保護(hù)每個(gè)人。讓我看到a01號(hào)罐快要爆炸之時(shí),江立偉勸大家撤,而隊(duì)員們堅(jiān)決不撤時(shí),我認(rèn)為隊(duì)員們是對(duì)的,而媽媽認(rèn)為生命第一。因?yàn)槲矣X(jué)得隊(duì)員們知道生命第一,但如果他們逃走,整個(gè)城市,包括自己的親人都會(huì)喪生。所以他們寧愿冒著生命危險(xiǎn)滅火,也不愿危及到親人的生命。啊,這才是英雄!
我知道了,我們要好好地珍惜身邊的事物與環(huán)境,因?yàn)?,這一切,都是無(wú)數(shù)無(wú)名英雄,用生命來(lái)守護(hù)的!
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇十
英雄是我們心中的榜樣,他們以自己的勇氣、毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)感染著我們每一個(gè)人。而學(xué)英雄識(shí)英雄則是一種珍貴的能力,它能讓我們更好地認(rèn)識(shí)、理解和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深深體會(huì)到了學(xué)英雄識(shí)英雄的重要性和好處。這次,我將從英雄的勇氣、毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)這三個(gè)方面,分享我學(xué)英雄識(shí)英雄的心得體會(huì)。
首先,學(xué)英雄教會(huì)了我勇氣。英雄們大多都有著勇敢無(wú)畏的精神,他們不畏困難,始終堅(jiān)持自己的信念。例如,航天英雄楊利偉,他在太空中接受了艱苦的訓(xùn)練和生活條件,但他從未放棄,最終成功完成了中國(guó)的首次載人航天任務(wù)。他的故事讓我明白,勇氣并不是沒(méi)有恐懼,而是在恐懼面前敢于追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。因此,我在學(xué)英雄識(shí)英雄的過(guò)程中,努力培養(yǎng)自己的勇氣,不論遇到什么困難,都堅(jiān)持向前,勇往直前。
其次,學(xué)英雄教會(huì)了我毅力。英雄們往往需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和磨礪,他們的成就背后都是付出了巨大的努力和汗水。就拿奧運(yùn)冠軍孫楊來(lái)說(shuō),他每天堅(jiān)持進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,甚至在他感到疲憊和壓力的時(shí)候也沒(méi)有放棄過(guò)。這種毅力和堅(jiān)持讓他在游泳領(lǐng)域取得了巨大的成就。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄,我明白到想要取得成功,就必須具備毅力和堅(jiān)持的精神。無(wú)論何時(shí)何地,都不能輕易放棄,只有堅(jiān)持不懈地努力才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后,學(xué)英雄教會(huì)了我無(wú)私奉獻(xiàn)。英雄們無(wú)私地為社會(huì)和他人做出了巨大的貢獻(xiàn),他們用自己的智慧和力量,幫助那些需要幫助的人。例如,鄧稼先是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人,他為中國(guó)的科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他的精神激勵(lì)了我,讓我明白到在學(xué)英雄識(shí)英雄的同時(shí),更要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。在日常生活中,我積極參與志愿者活動(dòng),幫助那些需要幫助的人。我相信只有通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn),我們才能真正活出英雄的精神。
總之,學(xué)英雄識(shí)英雄是一種珍貴的能力,它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄勇氣的故事,我懂得了勇氣不是沒(méi)有恐懼,而是在恐懼面前迎難而上;通過(guò)學(xué)習(xí)英雄毅力的故事,我懂得了只有堅(jiān)持不懈才能取得成功;通過(guò)學(xué)習(xí)英雄無(wú)私奉獻(xiàn)的故事,我懂得了只有通過(guò)奉獻(xiàn)他人才能活出真正的英雄精神。因此,學(xué)英雄識(shí)英雄對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義重大,它讓我不斷進(jìn)取和奮發(fā)向前,成為一個(gè)有勇氣、有毅力和有奉獻(xiàn)精神的人。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇十一
公司開(kāi)展觀影活動(dòng)《烈火英雄》已兩周有余,雖然已經(jīng)過(guò)了十幾天的時(shí)間,但電影中火災(zāi)發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景及人們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨前的那種慌亂仍然歷歷在目;更令我感動(dòng)和印記腦海的還是那些為了人民生命和財(cái)產(chǎn)安全所英勇獻(xiàn)身的消防隊(duì)的戰(zhàn)士們,他們用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲英雄贊歌。
作為一銘消防的一名員工,在這些血淋淋的案例面前,我首先所想到的更是我們公司的使命“為生命和財(cái)產(chǎn)安全提供可靠保障”;我們作為消防人,比其他行業(yè)的從業(yè)人員所承擔(dān)的責(zé)任更大,所要求的技能和知識(shí)更廣,所要求的個(gè)人素質(zhì)更高,我們技術(shù)越精湛、工作過(guò)程越細(xì)心,人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全保障性越可靠。
反觀電影中兩個(gè)消防員在大火中關(guān)閉油罐分區(qū)閥門(mén)的片段中,我一方面在為他們的勇敢獻(xiàn)身精神所感動(dòng);另一方面作為從事智能化行業(yè)有些許經(jīng)驗(yàn)的我又陷入了深思;現(xiàn)在所提倡的智慧消防設(shè)備已經(jīng)從預(yù)防報(bào)警到發(fā)生火災(zāi)時(shí)的滅火設(shè)備,與智能化、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已緊密關(guān)聯(lián)!滅火機(jī)器人已經(jīng)應(yīng)用,滅火無(wú)人機(jī)已經(jīng)研發(fā)應(yīng)用;前端報(bào)警設(shè)備與監(jiān)控?cái)z像技術(shù)的接合以及聯(lián)動(dòng),像萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)內(nèi)安裝的自動(dòng)跟蹤定位射流滅火裝置等已經(jīng)廣泛應(yīng)用,這些新技術(shù)、新設(shè)備的應(yīng)用必將大大的降低火災(zāi)的發(fā)生率,將為我們的工作和人民的生命財(cái)產(chǎn)提供更加可靠的保障。所以我們應(yīng)該多了解一些新的消防設(shè)備和技術(shù)知識(shí),在項(xiàng)目中更加靈活的運(yùn)用,全方位提高預(yù)防能力和火災(zāi)發(fā)生前的預(yù)控能力。
再次向我們奮斗在一線的消防隊(duì)官兵們致敬,向?yàn)榱吮U先嗣裆?cái)產(chǎn)安全所默默奉獻(xiàn)的消防人致敬!
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇十二
20xx年8月1日,是中國(guó)第xx個(gè)建軍節(jié),人民軍隊(duì)砥礪奮進(jìn)、披荊斬棘,在中國(guó)特色強(qiáng)軍之路上腳步鏗鏘,堅(jiān)定不移地向著實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)、全面建成世界一流軍隊(duì)奮勇向前。在建軍節(jié)來(lái)臨之際,向中國(guó)人民解放軍致敬!
中國(guó)軍隊(duì)是黨的軍隊(duì),聽(tīng)黨指揮,練就過(guò)硬本領(lǐng)。
自中國(guó)軍隊(duì)成立起,就高舉黨的旗幟,英勇投身到為中國(guó)人民求解放、為中華民族謀獨(dú)立的歷史洪流中。堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),是經(jīng)過(guò)艱辛探索得出的真理性認(rèn)識(shí),是中國(guó)軍隊(duì)的建軍之基、立軍之本。黨的十八大以來(lái),在黨的旗幟指引下,中國(guó)軍隊(duì)實(shí)現(xiàn)了全面重塑、浴火重生,開(kāi)啟了一場(chǎng)以強(qiáng)軍目標(biāo)為牽引,以黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)為靈魂,以軍隊(duì)組織形態(tài)現(xiàn)代化為指向,以能打仗、打勝仗為落腳點(diǎn)的前所未有的全面深化改革,走了上建設(shè)世界一流軍隊(duì)的快車(chē)道,開(kāi)創(chuàng)了依法治軍、科技興軍的新格局。在黨的指引下,中國(guó)軍人嚴(yán)格訓(xùn)練,加強(qiáng)科技創(chuàng)新,精武強(qiáng)能,練就了過(guò)硬本領(lǐng)。
中國(guó)軍隊(duì)是國(guó)家的軍隊(duì),錚錚鐵骨,守衛(wèi)國(guó)家疆土。
提到中國(guó)軍人,首先想到的就是犧牲和奉獻(xiàn)。從南昌起義、秋收起義、萬(wàn)里長(zhǎng)征到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝,中國(guó)軍人拋頭顱灑熱血,為祖國(guó)的和平與解放事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命和鮮血。沒(méi)有中國(guó)軍人,就不會(huì)有和平安寧,就不會(huì)有現(xiàn)代化的國(guó)防。為了國(guó)家,他們堅(jiān)守在被稱為“云中哨所”的詹娘舍哨所,他們堅(jiān)守在“金三角”邊防一線,他們堅(jiān)守在南疆戍邊衛(wèi)國(guó),他們堅(jiān)守在我們不曾留意的地方……在危險(xiǎn)面前,他們剛毅果敢,他們挺身而出,他們無(wú)私無(wú)畏,把一個(gè)個(gè)哨位、戰(zhàn)位、崗位變成無(wú)法逾越的鋼鐵堡壘,捍衛(wèi)著國(guó)家主權(quán)、守衛(wèi)著祖國(guó)疆土。
中國(guó)軍隊(duì)是人民的軍隊(duì),不忘初心,守護(hù)人民安康。
中國(guó)軍隊(duì)是人民的軍隊(duì),自誕生之日起,就與人民血肉相連、命運(yùn)相牽。無(wú)數(shù)中國(guó)軍人把人民利益看得重于一切,為了人民的安居樂(lè)業(yè),他們赴湯蹈火在所不惜,譜寫(xiě)出無(wú)數(shù)驚天動(dòng)地的樂(lè)章。他們是逆行的戰(zhàn)士,當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨,他們總是把危險(xiǎn)留給自己,把安全帶給人民。當(dāng)雨雪冰凍肆虐、交通電力中斷的時(shí)候,當(dāng)森林大火瘋狂吞噬、逼近村莊的時(shí)候,當(dāng)新冠肺炎疫情橫行、威脅人民生命健康的時(shí)候,當(dāng)洪水撕裂大堤、人民群眾危在旦夕的時(shí)候,當(dāng)大地震造成地動(dòng)山搖、破壞人民家園的時(shí)候,當(dāng)脫貧攻堅(jiān)仍未完成、處于關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)候,他們總是第一時(shí)間出現(xiàn)在人民面前。當(dāng)人民需要的時(shí)候,他們用自己的脊梁和肩膀,托起了生命的希望,守護(hù)著人民的安康。
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“人民軍隊(duì)始終是黨和人民完全可以信賴的英雄軍隊(duì)。”哪里有危險(xiǎn),哪里就有中國(guó)軍人!哪里有需要,哪里就有中國(guó)軍人!中國(guó)軍人有著最堅(jiān)實(shí)的胸膛、最寬闊的肩膀、最炙熱的心,他們用熱血守護(hù)祖國(guó)安寧,守護(hù)人民安康。向你們致敬,中國(guó)軍人,你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人!
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇十三
第一段:引言(大約200字)
在傳統(tǒng)的文學(xué)作品中,英雄是一種受人尊敬的角色,他們通常勇敢、正直、有高尚的道德觀念。然而,隨著時(shí)代的變遷和文化觀念的演變,文學(xué)作品中的英雄形象也發(fā)生了一些變化。近年來(lái),有一種新的角色開(kāi)始受到人們的喜愛(ài)和關(guān)注,那就是反英雄。反英雄在故事中常常表現(xiàn)出一些猶豫、矛盾的特點(diǎn),他們的行為不一定符合傳統(tǒng)的道德觀念,但他們的存在卻給人們帶來(lái)了一些思考。本文將探討反英雄的意義,以及對(duì)我個(gè)人的影響和啟示。
第二段:反英雄的意義(大約200字)
反英雄的出現(xiàn)給我們提供了一種全新的視角來(lái)審視人性和社會(huì)。與傳統(tǒng)英雄相比,反英雄更具有普遍性,更能引起讀者的共鳴。他們的存在讓人們看到了人們內(nèi)心的矛盾與弱點(diǎn),他們的行為也暴露了社會(huì)問(wèn)題的存在。通過(guò)反英雄的描繪,作家們?cè)噲D傳達(dá)一種更真實(shí)、更深刻的人性觀察,使讀者們對(duì)世界有更全面的認(rèn)識(shí)。
第三段:對(duì)我的影響(大約300字)
對(duì)我個(gè)人而言,與傳統(tǒng)的英雄形象相比,反英雄更讓我感到親近。他們經(jīng)歷著和我一樣的矛盾和困惑,而且他們的行為不像傳統(tǒng)的英雄那樣一成不變。反英雄的體現(xiàn)了人類的復(fù)雜性,他們讓我看到了人性的紛繁與美麗。與此同時(shí),他們也啟示我,每個(gè)人都有自己的價(jià)值與特點(diǎn),不需要完美才能斬獲成功。通過(guò)觀察反英雄的生活,我逐漸明白:反英雄并不是失敗者,他們也有自己的光芒和閃光點(diǎn)。
第四段:思考與啟示(大約300字)
正是通過(guò)觀察反英雄的這種獨(dú)特性格,我們不禁要思考:什么才是真正的英雄?是那些身懷絕技、正直無(wú)私的傳統(tǒng)英雄,還是那些猶豫彷徨、內(nèi)心糾結(jié)的反英雄?也許,英雄并不只存在于高大的形象和高尚的道德背后,他們更可能存在于平凡的人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。反英雄告訴我們,每個(gè)人都有自己的英雄之旅,只要我們能夠堅(jiān)持自己內(nèi)心的追求,勇敢面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題,就能成為真正的英雄。
第五段:總結(jié)(大約200字)
反英雄帶給我們一種新的視角來(lái)看待英雄與人性。他們的存在讓我們看到了人性的復(fù)雜性、社會(huì)的問(wèn)題和每個(gè)人身上的獨(dú)特閃光點(diǎn)。通過(guò)觀察反英雄的生活,我們能夠反思和思考自己作為一個(gè)普通人的價(jià)值和意義。我們不需要完美,我們只需要敢于追求,敢于堅(jiān)持自己的信念,就能成為真正的英雄。
以上是一篇關(guān)于“反英雄 心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。每一段都圍繞著主題展開(kāi),逐漸深入,給讀者帶來(lái)不同角度的思考和啟發(fā)。通過(guò)這篇文章,讀者將更好地理解反英雄的意義,并對(duì)自己的人生有更深刻的認(rèn)識(shí)。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇十四
英雄是一種特殊的存在,他們以自己的勇氣和無(wú)私奉獻(xiàn)為世界帶來(lái)希望和力量。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們?nèi)松械木窦耐?。因此,學(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)重要的任務(wù),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)英雄識(shí)英雄的過(guò)程中,我體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,學(xué)英雄識(shí)英雄使我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。英雄們的事跡給予我極大的鼓舞和啟示。他們的勇氣、正義感和擔(dān)當(dāng)精神讓我意識(shí)到,自己也具備這樣的潛質(zhì)。這些英雄在困難面前不退縮,敢于挑戰(zhàn)自己,不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí),我都會(huì)想起他們的身影,不斷激勵(lì)自己,勇往直前。同時(shí),通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和才華,這讓我更加自信,積極進(jìn)取。
其次,學(xué)英雄識(shí)英雄讓我意識(shí)到了身邊的人的重要性。英雄不僅僅是那些在歷史中留下傳奇故事的人物,更是我們生活中無(wú)處不在的小小英雄。他們可能是家人、朋友或同事,他們?cè)谖覀冏钚枰臅r(shí)候給予我們支持和鼓勵(lì)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄,我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人,學(xué)著理解他們的辛苦和付出。我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了關(guān)心和尊重他人。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)和工作中讓我受益,也讓我在與人相處時(shí)更加友善和寬容。
再次,學(xué)英雄識(shí)英雄提醒我要有愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神。英雄們的故事告訴我,行善不分大小,關(guān)鍵是心存善念。每個(gè)人都可以通過(guò)自己微小的力量去幫助他人,讓世界變得更美好。正是因?yàn)橛⑿鄣母冻?,才有了我們今天的幸福生活。而作為這個(gè)時(shí)代的一員,我也有責(zé)任去用自己的雙手為他人帶來(lái)希望。這些榜樣的故事深深觸動(dòng)了我內(nèi)心,激發(fā)了我努力向善的決心。
最后,學(xué)英雄識(shí)英雄讓我明白了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴S⑿蹅兡軌蛟谖ky時(shí)刻勇往直前,是因?yàn)樗麄兏矣谔魬?zhàn)困難,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而這個(gè)社會(huì)需要的正是擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有敢于承?dān)責(zé)任,勇于面對(duì)困難,我們才能成為有價(jià)值的人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄,我深刻意識(shí)到,不僅要敢于為自己的夢(mèng)想而去努力,更要為他人的利益和幸福負(fù)起責(zé)任。
學(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的故事,我既認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,也學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)心他人,更懂得了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。這些心得體會(huì)將伴隨我一生,讓我變得更加自信、堅(jiān)定和有愛(ài)心。我相信,只要我們都能學(xué)英雄識(shí)英雄,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好,充滿溫暖和希望。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇十五
《烈火英雄》是一個(gè)真實(shí)的故事。
影片里面有很多催人淚下的情景,讓我記憶猶新。
面臨危險(xiǎn),消防戰(zhàn)士奮不顧身;面臨危險(xiǎn),他們將生死置之度外,心里只有國(guó)家和人民的安危。
影片的開(kāi)頭講述了一個(gè)即將退伍的消防戰(zhàn)士鄭志,他訓(xùn)練時(shí)總想要偷懶,平時(shí)沒(méi)事耍個(gè)小聰明。但當(dāng)他接到救援命令的時(shí)候,他第一時(shí)間換好裝備,和隊(duì)友一起趕往火場(chǎng)。面對(duì)熊熊烈火,他們沒(méi)有退縮,他們?nèi)σ愿熬然?,而被大火包圍,大火燒斷了消防管帶。整個(gè)中隊(duì)的消防戰(zhàn)士被困。就在這十萬(wàn)分緊急關(guān)頭,去取滅火泡沫的鄭志返回,他本可以脫身。但他沒(méi)有,他勇敢的拿著消防水槍撲向大火去營(yíng)救自己的隊(duì)友,最后隊(duì)友得救他卻壯烈犧牲了。當(dāng)鏡頭再切換到他生前的畫(huà)面的時(shí)候,我不禁潸然淚下,他顯得是那樣的可愛(ài)。
是啊,他們和我們一樣都是平凡的人。但是在面臨在面臨災(zāi)難和危險(xiǎn)的時(shí)候,在人民需要的時(shí)候他們選擇了不平凡。他們是和平年代的英雄,向他們致敬。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇十六
英雄,是一種古老而崇高的稱號(hào),被賦予著無(wú)與倫比的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。自從古代時(shí)期起,英雄成為了文化和民族標(biāo)志,每個(gè)人都希望自己變成一個(gè)英雄。然而,真正的英雄并不僅僅是擁有超凡的力量或勇氣,更關(guān)鍵的是他們的內(nèi)心,那種鼓舞人心的精神和責(zé)任感。學(xué)習(xí)英雄意味著不僅要了解他們的故事和歷史,更要從他們身上汲取精神財(cái)富,體悟和應(yīng)用到生活中去。
第二段:英雄的特質(zhì)
英雄的標(biāo)志除了才智、勇氣、領(lǐng)導(dǎo)力和擔(dān)當(dāng)?shù)韧庠谝蛩?,也包括?nèi)心強(qiáng)大的信仰和理念。從紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、尊重和堅(jiān)韌的態(tài)度看,英雄永遠(yuǎn)不會(huì)輕易退縮或放棄,即使面對(duì)極端的困難和危險(xiǎn)。而正是這種不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定的信仰和回應(yīng),才是真正的英雄所具有的精神特質(zhì)。
第三段:學(xué)習(xí)英雄的意義
學(xué)習(xí)英雄的意義在于,我們可以從他們身上發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)到的品質(zhì)、態(tài)度和方式,然后用其來(lái)實(shí)現(xiàn)我們自己的價(jià)值。除此之外,在許多領(lǐng)域的發(fā)展中,英雄般的領(lǐng)導(dǎo)力和擔(dān)當(dāng)可以成為成功和追求卓越的重要工具和指南。無(wú)論是在社會(huì)、學(xué)術(shù)還是商業(yè)領(lǐng)域,英雄們?yōu)槲覀儤?shù)立了堅(jiān)定的信仰和正確的成長(zhǎng)之路,成為我們學(xué)習(xí)和目標(biāo)追求的榜樣。
第四段:把英雄精神應(yīng)用到生活中
英雄精神是快樂(lè)的、勇敢的和認(rèn)真的人生模式,人們應(yīng)該將其運(yùn)用于日常生活當(dāng)中。例如,我們可以發(fā)現(xiàn),英雄們?cè)诠ぷ骰蛏钪谐3?huì)面臨經(jīng)濟(jì)、政治或心理的危機(jī)和挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)英雄,我們可以學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)韌、決心、堅(jiān)忍和堅(jiān)韌不拔,來(lái)應(yīng)對(duì)困難。不管是家庭里的小事,還是職業(yè)生涯中的大事,英雄們的故事與經(jīng)歷可以為我們帶來(lái)值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五段:結(jié)論
總而言之,學(xué)英雄并不僅僅是了解他們的歷史和傳奇,更重要的是從他們身上汲取精神能量,將其應(yīng)用于生活中。英雄精神是一種強(qiáng)大的能量,賦予人們面對(duì)人生路徑上的挑戰(zhàn)、建立跨越文化和社會(huì)的友誼、與各種困難相抗衡的勇氣和信心。學(xué)習(xí)英雄,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在力量,成為自己的英雄。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇十七
作為當(dāng)代流行文化中的一個(gè)重要概念,英雄一直以來(lái)都扮演著激勵(lì)人們向上奮斗的角色。然而,在近年來(lái)的影視作品中,出現(xiàn)了一類被稱為“反英雄”的角色,他們的形象顛覆了傳統(tǒng)英雄形象,引起了廣泛的討論和關(guān)注。在這片文章中,我將從返照反英雄的定義與特點(diǎn)、反英雄形象的價(jià)值與意義、反英雄角色的發(fā)展以及對(duì)反英雄形象的個(gè)人思考四個(gè)方面,談一談我對(duì)反英雄這一概念的心得體會(huì)。
首先,返照反英雄的定義與特點(diǎn)。反英雄可以被解釋為對(duì)傳統(tǒng)英雄形象的一種顛覆與批判。傳統(tǒng)英雄常常被塑造成強(qiáng)大、勇敢、無(wú)私、正義的形象,他們?yōu)榱苏x而奮斗,保護(hù)弱者。然而,反英雄則常常擁有一些傳統(tǒng)英雄所不具備的特點(diǎn)和行為,例如自私、野蠻、狡猾等,他們通常沒(méi)有完全正確的動(dòng)機(jī)和行為來(lái)保護(hù)別人;相反,他們更關(guān)注自己的利益和生存。
其次,反英雄形象的價(jià)值與意義。反英雄這一形象的出現(xiàn)不僅是對(duì)傳統(tǒng)英雄形象的一種反擊,也是對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中價(jià)值觀的一種反思和呼喚。在當(dāng)今社會(huì)中,那些標(biāo)榜正義的英雄在現(xiàn)實(shí)生活中可能并不完美。因此,反英雄給予了觀眾更多思考的空間,他們能夠看到自己在各方面都可能存在缺陷和矛盾,這種觀點(diǎn)的打破和刺激有助于人們?cè)u(píng)估和審視自己的行為和價(jià)值觀。
第三,在反英雄角色的發(fā)展中,我們可以看到其對(duì)于文化發(fā)展的積極影響。反英雄角色也在一定程度上反映了社會(huì)對(duì)權(quán)威和等級(jí)制度的懷疑。傳統(tǒng)英雄形象代表著權(quán)威和秩序,而反英雄則往往反映了對(duì)這種現(xiàn)象的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。正因?yàn)檫@種反抗與挑戰(zhàn),我們才能夠推動(dòng)社會(huì)和文化的進(jìn)步,并使人們對(duì)于建立一個(gè)更加公正和平等的社會(huì)持有更多希望。
最后,我個(gè)人對(duì)反英雄形象的思考。與傳統(tǒng)英雄相比,反英雄在某種程度上更加真實(shí)和可信。他們的形象更加接近我們?nèi)粘I钪袕?fù)雜而矛盾的自我。對(duì)于我來(lái)說(shuō),反英雄的形象更加迷人和富有吸引力,因?yàn)樗麄冋故玖巳诵缘膹?fù)雜性和多樣性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往會(huì)面臨各種權(quán)衡和選擇,反英雄的形象更能讓我們看到,面對(duì)困難時(shí)并非只有單一正確的選擇,而是還有更多復(fù)雜和富有挑戰(zhàn)的可能性等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
總結(jié)起來(lái),反英雄這一概念的提出和流行不僅是對(duì)傳統(tǒng)英雄形象的一種顛覆和反思,也為觀眾們提供了一個(gè)展示和思考自身行為和價(jià)值觀的機(jī)會(huì)。反英雄的形象對(duì)于文化發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著積極的推動(dòng)作用,同時(shí)也展示了人性多樣性的可貴之處。因此,我們應(yīng)該理智看待反英雄這一概念,既不排斥也不盲目崇拜,而是通過(guò)思考和反思,不斷提升自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
小英雄雨來(lái)心得體會(huì)篇十八
戍邊20多年,阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流,13次與死神擦肩。面對(duì)生死,面對(duì)肩上的責(zé)任,他說(shuō):“不是所有人都能理解我的選擇,但我無(wú)怨無(wú)悔!”
20xx年7月,阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí),軍馬突失前蹄,摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上,撿回一條命,后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來(lái)說(shuō):“我們不能對(duì)不起肩頭的責(zé)任,危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”
身處高原,阿寶和戰(zhàn)友們?cè)谘策墪r(shí),還會(huì)遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次,他們?cè)诜胶0?000多米的某達(dá)坂時(shí),巡邏車(chē)的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中,路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無(wú)力的阿寶二話沒(méi)說(shuō),拿起鐵鍬開(kāi)始挖雪,戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后,5公里的“生命線”被打通,可阿寶卻突發(fā)肺水腫,因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而,這樣的硬漢,也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……
20xx年,時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)的阿寶接受采訪,提到一名新兵曾因體力透支,從300多米高的山上滾下后昏迷,醒來(lái)不停地喊“營(yíng)長(zhǎng),我疼”時(shí)流淚了。
20多年來(lái),阿寶與家人總是聚少離多,但他把軍營(yíng)當(dāng)成了家,把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說(shuō),“親人的感情債可以慢慢還,戍邊大事耽誤不起?!?/p>
清澈的愛(ài),只為中國(guó)
致敬每一位國(guó)土守護(hù)者!