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國防教育手抄報篇一

(1998年8月29日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過根據(jù)2015年12月27日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議《關(guān)于修改〈中華人民共和國高等教育法〉的決定》修正)

第一章總則

第一條為了發(fā)展高等教育事業(yè)，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。

第二條在中華人民共和國境內(nèi)從事高等教育活動，適用本法。

本法所稱高等教育，是指在完成高級中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育。

第三條國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會主義的高等教育事業(yè)。

第四條高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第五條高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

第六條國家根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，制定高等教育發(fā)展規(guī)劃，舉辦高等學(xué)校，并采取多種形式積極發(fā)展高等教育事業(yè)。

國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織和公民等社會力量依法舉辦高等學(xué)校，參與和支持高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

第七條國家按照社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，根據(jù)不同類型、不同層次高等學(xué)校的實(shí)際，推進(jìn)高等教育體制改革和高等教育教學(xué)改革，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和資源配置，提高高等教育的質(zhì)量和效益。

第八條國家根據(jù)少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助和支持少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展高等教育事業(yè)，為少數(shù)民族培養(yǎng)高級專門人才。

第九條公民依法享有接受高等教育的權(quán)利。

國家采取措施，幫助少數(shù)民族學(xué)生和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生接受高等教育。

高等學(xué)校必須招收符合國家規(guī)定的錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾學(xué)生入學(xué)，不得因其殘疾而拒絕招收。

第十條國家依法保障高等學(xué)校中的科學(xué)研究，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由。

在高等學(xué)校中從事科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動，應(yīng)當(dāng)遵守法律。

第十一條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)面向社會，依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理。

第十二條國家鼓勵高等學(xué)校之間、高等學(xué)校與科學(xué)研究機(jī)構(gòu)以及企業(yè)事業(yè)組織之間開展協(xié)作，實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教育資源的使用效益。

國家鼓勵和支持高等教育事業(yè)的國際交流與合作。

第十三條國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國高等教育事業(yè)。

省、自治區(qū)、直轄市人民的政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)，管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校。

第十四條國務(wù)院教育行政部門主管全國高等教育工作，管理由國務(wù)院確定的主要為全國培養(yǎng)人才的高等學(xué)校。國務(wù)院其他有關(guān)部門在國務(wù)院規(guī)定的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)有關(guān)的高等教育工作。

第二章高等教育基本制度

第十五條高等教育包括學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。

高等教育采用全日制和非全日制教育形式。

國家支持采用廣播、電視、函授及其他遠(yuǎn)程教育方式實(shí)施高等教育。

第十六條高等學(xué)歷教育分為?？平逃?、本科教育和研究生教育。

高等學(xué)歷教育應(yīng)當(dāng)符合下列學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

(三)碩士研究生教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本學(xué)科堅實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應(yīng)的技能、方法和相關(guān)知識，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的能力。博士研究生教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本學(xué)科堅實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專業(yè)知識、相應(yīng)的技能和方法，具有獨(dú)立從事本學(xué)科創(chuàng)造性科學(xué)研究工作和實(shí)際工作的能力。

第十七條?？平逃幕拘迾I(yè)年限為二至三年，本科教育的基本修業(yè)年限為四至五年，碩士研究生教育的基本修業(yè)年限為二至三年，博士研究生教育的`基本修業(yè)年限為三至四年。非全日制高等學(xué)歷教育的修業(yè)年限應(yīng)當(dāng)適當(dāng)延長。高等學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，報主管的教育行政部門批準(zhǔn)，可以對本學(xué)校的修業(yè)年限作出調(diào)整。

第十八條高等教育由高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。

大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院主要實(shí)施本科及本科以上教育。高等專科學(xué)校實(shí)施?？平逃?。經(jīng)國務(wù)院教育行政部門批準(zhǔn)，科學(xué)研究機(jī)構(gòu)可以承擔(dān)研究生教育的任務(wù)。

其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施非學(xué)歷高等教育。

第十九條高級中等教育畢業(yè)或者具有同等學(xué)力的，經(jīng)考試合格，由實(shí)施相應(yīng)學(xué)歷教育的高等學(xué)校錄取，取得?？粕蛘弑究粕雽W(xué)資格。

本科畢業(yè)或者具有同等學(xué)力的，經(jīng)考試合格，由實(shí)施相應(yīng)學(xué)歷教育的高等學(xué)校或者經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)錄取，取得碩士研究生入學(xué)資格。

碩士研究生畢業(yè)或者具有同等學(xué)力的，經(jīng)考試合格，由實(shí)施相應(yīng)學(xué)歷教育的高等學(xué)?；蛘呓?jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)錄取，取得博士研究生入學(xué)資格。

允許特定學(xué)科和專業(yè)的本科畢業(yè)生直接取得博士研究生入學(xué)資格，具體辦法由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定。

第二十條接受高等學(xué)歷教育的學(xué)生，由所在高等學(xué)?；蛘呓?jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)根據(jù)其修業(yè)年限、學(xué)業(yè)成績等，按照國家有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書。

接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)證書應(yīng)當(dāng)載明修業(yè)年限和學(xué)業(yè)內(nèi)容。

第二十一條國家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書。

第二十二條國家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為學(xué)士、碩士和博士。

公民通過接受高等教育或者自學(xué)，其學(xué)業(yè)水平達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，可以向?qū)W位授予單位申請授予相應(yīng)的學(xué)位。

第二十三條高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會需要和自身辦學(xué)條件，承擔(dān)實(shí)施繼續(xù)教育的工作。

第三章高等學(xué)校的設(shè)立

第二十四條設(shè)立高等學(xué)校，應(yīng)當(dāng)符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃，符合國家利益和社會公共利益。

第二十五條設(shè)立高等學(xué)校，應(yīng)當(dāng)具備教育法規(guī)定的基本條件。

大學(xué)或者獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科學(xué)研究力量，較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平和相應(yīng)規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃?。大學(xué)還必須設(shè)有三個以上國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科。設(shè)立高等學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)由國務(wù)院制定。

設(shè)立其他高等教育機(jī)構(gòu)的具體標(biāo)準(zhǔn)，由國務(wù)院授權(quán)的有關(guān)部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民的政府根據(jù)國務(wù)院規(guī)定的原則制定。

第二十六條設(shè)立高等學(xué)校，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其層次、類型、所設(shè)學(xué)科類別、規(guī)模、教學(xué)和科學(xué)研究水平，使用相應(yīng)的名稱。

第二十七條申請設(shè)立高等學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交下列材料：

(一)申辦報告;

(二)可行性論證材料;

(三)章程;

(四)審批機(jī)關(guān)依照本法規(guī)定要求提供的其他材料。

第二十八條高等學(xué)校的章程應(yīng)當(dāng)規(guī)定以下事項：

(一)學(xué)校名稱、校址;

(二)辦學(xué)宗旨;

(三)辦學(xué)規(guī)模;

(四)學(xué)科門類的設(shè)置;

(五)教育形式;

(六)內(nèi)部管理體制;

(七)經(jīng)費(fèi)來源、財產(chǎn)和財務(wù)制度;

(八)舉辦者與學(xué)校之間的權(quán)利、義務(wù);

(九)章程修改程序;

(十)其他必須由章程規(guī)定的事項。

第二十九條設(shè)立實(shí)施本科及以上教育的高等學(xué)校，由國務(wù)院教育行政部門審批;設(shè)立實(shí)施?？平逃母叩葘W(xué)校，由省、自治區(qū)、直轄市人民的政府審批，報國務(wù)院教育行政部門備案;設(shè)立其他高等教育機(jī)構(gòu)，由省、自治區(qū)、直轄市人民的政府教育行政部門審批。審批設(shè)立高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵守國家有關(guān)規(guī)定。

審批設(shè)立高等學(xué)校，應(yīng)當(dāng)委托由專家組成的評議機(jī)構(gòu)評議。

高等學(xué)校和其他高等教育機(jī)構(gòu)分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項，由本條第一款規(guī)定的審批機(jī)關(guān)審批;修改章程，應(yīng)當(dāng)根據(jù)管理權(quán)限，報國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民的政府教育行政部門核準(zhǔn)。

第四章高等學(xué)校的組織和活動

第三十條高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的校長為高等學(xué)校的法定代表人。

高等學(xué)校在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。

第三十一條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

第三十二條高等學(xué)校根據(jù)社會需求、辦學(xué)條件和國家核定的辦學(xué)規(guī)模，制定招生方案，自主調(diào)節(jié)系科招生比例。

第三十三條高等學(xué)校依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)。

第三十四條高等學(xué)校根據(jù)教學(xué)需要，自主制定教學(xué)計劃、選編教材、組織實(shí)施教學(xué)活動。

第三十五條高等學(xué)校根據(jù)自身條件，自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務(wù)。

國家鼓勵高等學(xué)校同企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織在科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和推廣等方面進(jìn)行多種形式的合作。

國家支持具備條件的高等學(xué)校成為國家科學(xué)研究基地。

第三十六條高等學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定，自主開展與境外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作。

第三十七條高等學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要和精簡、效能的原則，自主確定教學(xué)、科學(xué)研究、行政職能部門等內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員配備;按照國家有關(guān)規(guī)定，評聘教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，調(diào)整津貼及工資分配。

第三十八條高等學(xué)校對舉辦者提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)依法自主管理和使用。

高等學(xué)校不得將用于教學(xué)和科學(xué)研究活動的財產(chǎn)挪作他用。

第三十九條國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行中國共產(chǎn)黨高等學(xué)校基層委員會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。中國共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會按照中國共產(chǎn)黨章程和有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，支持校長獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)，其領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)主要是：執(zhí)行中國共產(chǎn)黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作，討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選，討論決定學(xué)校的改革、發(fā)展和基本管理制度等重大事項，保證以培養(yǎng)人才為中心的各項任務(wù)的完成。

社會力量舉辦的高等學(xué)校的內(nèi)部管理體制按照國家有關(guān)社會力量辦學(xué)的規(guī)定確定。

第四十條高等學(xué)校的校長，由符合教育法規(guī)定的任職條件的公民擔(dān)任。高等學(xué)校的校長、副校長按照國家有關(guān)規(guī)定任免。

第四十一條高等學(xué)校的校長全面負(fù)責(zé)本學(xué)校的教學(xué)、科學(xué)研究和其他行政管理工作，行使下列職權(quán)：

(一)擬訂發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和年度工作計劃并組織實(shí)施;

(二)組織教學(xué)活動、科學(xué)研究和思想品德教育;

(三)擬訂內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案，推薦副校長人選，任免內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人;

(四)聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎勵或者處分;

(五)擬訂和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，保護(hù)和管理校產(chǎn)，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益;

(六)章程規(guī)定的其他職權(quán)。

高等學(xué)校的校長主持校長辦公會議或者校務(wù)會議，處理前款規(guī)定的有關(guān)事項。

第四十二條高等學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)委員會，履行下列職責(zé)：

(一)審議學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置，教學(xué)、科學(xué)研究計劃方案;

(二)評定教學(xué)、科學(xué)研究成果;

(三)調(diào)查、處理學(xué)術(shù)糾紛;

(四)調(diào)查、認(rèn)定學(xué)術(shù)不端行為;

(五)按照章程審議、決定有關(guān)學(xué)術(shù)發(fā)展、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)規(guī)范的其他事項。

第四十三條高等學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，依法保障教職工參與民主管理和監(jiān)督，維護(hù)教職工合法權(quán)益。

第四十四條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立本學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的評價制度，及時公開相關(guān)信息，接受社會監(jiān)督。

教育行政部門負(fù)責(zé)組織專家或者委托第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)對高等學(xué)校的辦學(xué)水平、效益和教育質(zhì)量進(jìn)行評估。評估結(jié)果應(yīng)當(dāng)向社會公開。

第五章高等學(xué)校教師和其他教育工作者

第四十五條高等學(xué)校的教師及其他教育工作者享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)。

第四十六條高等學(xué)校實(shí)行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，有相應(yīng)的教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格，可以取得高等學(xué)校教師資格。不具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的公民，學(xué)有所長，通過國家教師資格考試，經(jīng)認(rèn)定合格，也可以取得高等學(xué)校教師資格。

第四十七條高等學(xué)校實(shí)行教師職務(wù)制度。高等學(xué)校教師職務(wù)根據(jù)學(xué)校所承擔(dān)的教學(xué)、科學(xué)研究等任務(wù)的需要設(shè)置。教師職務(wù)設(shè)助教、講師、副教授、教授。

高等學(xué)校的教師取得前款規(guī)定的職務(wù)應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件：

(一)取得高等學(xué)校教師資格;

(二)系統(tǒng)地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論;

(三)具備相應(yīng)職務(wù)的教育教學(xué)能力和科學(xué)研究能力;

(四)承擔(dān)相應(yīng)職務(wù)的課程和規(guī)定課時的教學(xué)任務(wù)。

教授、副教授除應(yīng)當(dāng)具備以上基本任職條件外，還應(yīng)當(dāng)對本學(xué)科具有系統(tǒng)而堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和比較豐富的教學(xué)、科學(xué)研究經(jīng)驗，教學(xué)成績顯著，論文或者著作達(dá)到較高水平或者有突出的教學(xué)、科學(xué)研究成果。

高等學(xué)校教師職務(wù)的具體任職條件由國務(wù)院規(guī)定。

第四十八條高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。教師經(jīng)評定具備任職條件的，由高等學(xué)校按照教師職務(wù)的職責(zé)、條件和任期聘任。

高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。

第四十九條高等學(xué)校的管理人員，實(shí)行教育職員制度。高等學(xué)校的教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員，實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。

第五十條國家保護(hù)高等學(xué)校教師及其他教育工作者的合法權(quán)益，采取措施改善高等學(xué)校教師及其他教育工作者的工作條件和生活條件。

第五十一條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師參加培訓(xùn)、開展科學(xué)研究和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流提供便利條件。

高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為聘任或者解聘、晉升、獎勵或者處分的依據(jù)。

第五十二條高等學(xué)校的教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作。

第六章高等學(xué)校的學(xué)生

第五十三條高等學(xué)校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的各項管理制度，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，具有良好的思想品德，掌握較高的科學(xué)文化知識和專業(yè)技能。

高等學(xué)校學(xué)生的合法權(quán)益，受法律保護(hù)。

第五十四條高等學(xué)校的學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)。

家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可以申請補(bǔ)助或者減免學(xué)費(fèi)。

第五十五條國家設(shè)立獎學(xué)金，并鼓勵高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體以及其他社會組織和個人按照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)立各種形式的獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、國家規(guī)定的專業(yè)的學(xué)生以及到國家規(guī)定的地區(qū)工作的學(xué)生給予獎勵。

國家設(shè)立高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)基金和貸學(xué)金，并鼓勵高等學(xué)校、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體以及其他社會組織和個人設(shè)立各種形式的助學(xué)金，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供幫助。

獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)履行相應(yīng)的義務(wù)。

第五十六條高等學(xué)校的學(xué)生在課余時間可以參加社會服務(wù)和勤工助學(xué)活動，但不得影響學(xué)業(yè)任務(wù)的完成。

高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的社會服務(wù)和勤工助學(xué)活動給予鼓勵和支持，并進(jìn)行引導(dǎo)和管理。

第五十七條高等學(xué)校的學(xué)生，可以在校內(nèi)組織學(xué)生團(tuán)體。學(xué)生團(tuán)體在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)活動，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

第五十八條高等學(xué)校的學(xué)生思想品德合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完規(guī)定的課程，成績合格或者修滿相應(yīng)的學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。

第五十九條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

國家鼓勵高等學(xué)校畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)、艱苦地區(qū)工作。

第七章高等教育投入和條件保障

第六十條高等教育實(shí)行以舉辦者投入為主、受教育者合理分擔(dān)培養(yǎng)成本、高等學(xué)校多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的機(jī)制。

國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民的政府依照教育法第五十六條的規(guī)定，保證國家舉辦的高等教育的經(jīng)費(fèi)逐步增長。

國家鼓勵企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體及其他社會組織和個人向高等教育投入。

第六十一條高等學(xué)校的舉辦者應(yīng)當(dāng)保證穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源，不得抽回其投入的辦學(xué)資金。

第六十二條國務(wù)院教育行政部門會同國務(wù)院其他有關(guān)部門根據(jù)在校學(xué)生年人均教育成本，規(guī)定高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)和籌措的基本原則;省、自治區(qū)、直轄市人民的政府教育行政部門會同有關(guān)部門制訂本行政區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)和籌措辦法，作為舉辦者和高等學(xué)?；I措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的基本依據(jù)。

第六十三條國家對高等學(xué)校進(jìn)口圖書資料、教學(xué)科研設(shè)備以及校辦產(chǎn)業(yè)實(shí)行優(yōu)惠政策。高等學(xué)校所辦產(chǎn)業(yè)或者轉(zhuǎn)讓知識產(chǎn)權(quán)以及其他科學(xué)技術(shù)成果獲得的收益，用于高等學(xué)校辦學(xué)。

第六十四條高等學(xué)校收取的學(xué)費(fèi)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定管理和使用，其他任何組織和個人不得挪用。

第六十五條高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法建立、健全財務(wù)管理制度，合理使用、嚴(yán)格管理教育經(jīng)費(fèi)，提高教育投資效益。

高等學(xué)校的財務(wù)活動應(yīng)當(dāng)依法接受監(jiān)督。

第八章附則

第六十六條對高等教育活動中違反教育法規(guī)定的，依照教育法的有關(guān)規(guī)定給予處罰。

第六十七條中國境外個人符合國家規(guī)定的條件并辦理有關(guān)手續(xù)后，可以進(jìn)入中國境內(nèi)高等學(xué)校學(xué)習(xí)、研究、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流或者任教，其合法權(quán)益受國家保護(hù)。

第六十八條本法所稱高等學(xué)校是指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校，其中包括高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校。

本法所稱其他高等教育機(jī)構(gòu)是指除高等學(xué)校和經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)以外的從事高等教育活動的組織。

本法有關(guān)高等學(xué)校的規(guī)定適用于其他高等教育機(jī)構(gòu)和經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，但是對高等學(xué)校專門適用的規(guī)定除外。

第六十九條本法自1999年1月1日起施行

國防教育手抄報篇二

第一段：引言（200字）

國防教育是培養(yǎng)國民全面發(fā)展素質(zhì)的重要途徑，也是確保國家安全、維護(hù)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。在我國，國防教育始終被高度重視，它既涉及到國家安全戰(zhàn)略，也關(guān)乎每一個公民的責(zé)任和義務(wù)。通過參加國防教育活動，我深刻體會到了國防意識的重要性，明白了國防教育對我個人和國家的意義所在。

第二段：了解國家安全（200字）

我在國防教育課程中，通過專題講座、參觀軍事博物館等途徑，深入了解了國家安全的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。國家安全不僅僅指外部安全，更包括內(nèi)外部因素對國家社會的威脅。了解到安全問題將關(guān)系到國家的繁榮和穩(wěn)定，我明白了每個人都是國家安全不可或缺的一份子，而我作為公民更應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任。

第三段：發(fā)展國防素質(zhì)（200字）

通過接受國防教育，我認(rèn)識到國防素質(zhì)是每個公民應(yīng)具備的重要素養(yǎng)。國防素質(zhì)包括愛國主義、民族自豪感、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、安全意識、應(yīng)急能力等方面。培養(yǎng)國防素質(zhì)需要注重語言文字積累、身體鍛煉、道德培養(yǎng)和軍事知識學(xué)習(xí)等多方面的綜合發(fā)展。同時，還需要我們把切身利益與國家安全利益緊密聯(lián)系起來，明確自己在國家安全中的地位和角色，做到安全意識上的高度統(tǒng)一。

第四段：民眾的國防觀念（200字）

一個國家的安全是由全體公民共同維護(hù)的，民眾的國防觀念的形成與發(fā)展至關(guān)重要。國防觀念的樹立需要通過教育宣傳、媒體的引導(dǎo)、自身經(jīng)驗的累積等多方面進(jìn)行。同時，要引導(dǎo)公民了解本國的安全形勢，增強(qiáng)自身的安全意識，使每一個人都能站在國家安全的角度思考問題，自覺參與到國家安全工作中。只有當(dāng)每一個公民都理解國家安全對社會的重要性，才能形成一個穩(wěn)定、安全的國家。

第五段：個人責(zé)任與國家意識（200字）

國防教育的目標(biāo)在于使每個公民意識到自己作為國家建設(shè)的組成部分，應(yīng)為國家的安全和穩(wěn)定發(fā)揮自己的作用。任何國家的安全都離不開每個人的努力，而國家的繁榮也是每個公民的責(zé)任。在國防教育中，我不僅加強(qiáng)了對國家安全的認(rèn)識，更增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感。作為一個公民，我要牢記國家安全對每個人的重要性，把個人的心血與智慧貢獻(xiàn)給祖國，為國家的繁榮和安全貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（200字）

通過國防教育，我明白了國家安全對每個公民的重要性，了解到培養(yǎng)國防素質(zhì)的必要性，真正認(rèn)識到國民的國防觀念的重要性，自身責(zé)任感的培養(yǎng)對國家意識的提高。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷提升自身的國防素質(zhì)，積極參與國家安全建設(shè)，為國家的繁榮和安全貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也呼吁更多的人加入到國防教育中來，共同維護(hù)國家安全，實(shí)現(xiàn)國家的長治久安。

國防教育手抄報篇三

1、關(guān)心國防就是關(guān)心自我，建設(shè)國防就是建設(shè)家園！

2、國防教育家喻戶曉，愛國主義永放光芒

3、黨管武裝建設(shè)國防，軍民攜手共筑長城

4、筑鋼鐵長城，保華夏久安！

5、國防連著你我他，安寧維系千萬家。

6、國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中

7、常懷報國之志為民為中華，常思武備兵事強(qiáng)軍強(qiáng)國家！

8、兵者，國之大事！

9、鑄牢軍魂跟黨走，苦練精兵謀打贏！

10、筑鋼鐵長城，保華夏久安

11、人民利益重于泰山，祖國利益高于一切

12、黨政軍民思國防，陸?？仗熘L城！

13、沒有穩(wěn)固的國防，便沒有人民的安寧

14、人民武裝人民建，建好武裝為人民

15、開放不忘固國防，發(fā)展不忘興武裝

16、家事國事天下事，國防建設(shè)是大事

17、與時俱進(jìn)振興中華，科技強(qiáng)軍固我長城！

18、軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防

19、莫忘歷史屈辱，鑄就現(xiàn)代國防！

20、富國強(qiáng)兵，國之要務(wù)！

21、莫忘歷史屈辱，鑄就現(xiàn)代國防

22、國防連著你我他，安寧維系千萬家！

23、維護(hù)祖國統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

24、居安思危固國防，富國強(qiáng)軍奔小康

25、全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防！

26、國防關(guān)聯(lián)人人，人人心系國防！

27、和平歲月要警鐘長鳴，太平盛世要居安思危

28、強(qiáng)國必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)心！

29、居安思危，有備無患

30、掌握國防知識，提高國防素質(zhì)

31、軍民情，警民情，處處凝聚愛國情！

32、搞好擁軍優(yōu)屬，加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)

33、國防教育要從娃娃抓起

34、加強(qiáng)國防教育，振奮民族精神

35、國家安全是全社會的共同職責(zé)

36、與時俱進(jìn)振興中華，科技強(qiáng)軍固我長城

37、黨政軍民思國防，陸?？仗熘L城

38、富國強(qiáng)軍，共筑長城。

39、家事國事天下事，國防建設(shè)是大事！

40、牢記歷史珍愛和平心系國防。

41、勿忘國恥強(qiáng)我國防。

42、天下興亡，匹夫有責(zé)

43、富國強(qiáng)軍，國之要務(wù)

44、能戰(zhàn)方能言和，自強(qiáng)才能自立！

45、國無防不立，民無兵不安

46、軍愛民民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親

47、致富不忘國防，和平不忘憂患！

48、國泰民安須思危，富國強(qiáng)兵防未然！

49、國防職責(zé)重，祖國在心中！

50、國防建設(shè)要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展

51、沒有強(qiáng)大的國防，便沒有民族的尊嚴(yán)

52、愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華！

53、貫徹實(shí)施國防法規(guī)，自覺履行國防義務(wù)

54、與時俱進(jìn)鑄鋼鐵長城，開拓創(chuàng)新建全面小康！

55、加強(qiáng)國防教育，共筑鋼鐵長城

56、常懷報國之志為民為中華，常思武備兵事強(qiáng)軍強(qiáng)國家

57、維護(hù)祖國統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！

58、國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中！

59、國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)

60、牢記歷史教訓(xùn)，不忘警鐘長鳴

61、國防是國家生存與發(fā)展的安全保障！

62、弘揚(yáng)長征精神，共建鋼鐵長城。

63、位卑未敢忘憂國！

64、讓國防教育進(jìn)入千家萬戶

65、國無防不立，民無兵不安！

66、勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)！

67、位卑未敢忘憂國

68、國防是國家生存與發(fā)展的安全保障

69、貫徹實(shí)施國防法規(guī)，自覺履行國防義務(wù)

70、開展國防教育，增強(qiáng)憂患意識

71、天下雖安，忘戰(zhàn)必危！

72、軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵

73、贊頌輝煌成就，建設(shè)強(qiáng)大國防。

74、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不忘國防建設(shè)，安居樂業(yè)不失國防觀念

75、致富不忘國防，和平不忘憂患

76、愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華

77、沒有強(qiáng)大的國防，便沒有民族的尊嚴(yán)！

78、居安思危固國防，富國強(qiáng)兵奔小康！

79、國防關(guān)聯(lián)人人，人人心系國防

80、國防連著你我他，安寧維系千萬家

81、熱愛軍隊情系國防。

82、維護(hù)國家安全共筑和諧家園。

83、國防關(guān)聯(lián)千萬家，安全職責(zé)重如山

84、致富不忘國防，和平不忘憂患

85、保衛(wèi)祖國抵御侵略是每一個公民的神圣職責(zé)

86、學(xué)校是全民國防教育的基礎(chǔ)

87、擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防！

88、提高國防意識，激發(fā)愛國熱情

89、國防建設(shè)要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展！

90、天下雖安，忘戰(zhàn)必危

91、軍民情，警民情，處處凝聚愛國情

92、軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防！

93、走進(jìn)新時代，建設(shè)新國防！

94、開放不忘警鐘長鳴，發(fā)展更須強(qiáng)邊固防！

95、保衛(wèi)祖國抵御侵略是每一個公民的神圣職責(zé)！

96、擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防

97、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不忘國防建設(shè)，安居樂業(yè)不失國防觀念！

98、居安思危，有備無患！

99、落后就要挨打，忘戰(zhàn)必有危機(jī)！

100、搞好擁軍優(yōu)屬，加強(qiáng)軍民團(tuán)結(jié)！

101、軍民結(jié)合，平戰(zhàn)結(jié)合，寓兵于民

102、與時俱進(jìn)鑄鋼鐵長城，開拓創(chuàng)新建全面小康

103、加強(qiáng)國防教育，增強(qiáng)國防觀念

104、沒有國防固金湯，哪能致富奔小康

105、全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防

106、國泰民安須思危，富國強(qiáng)軍防未然

107、增強(qiáng)民族憂患意識，維護(hù)祖國和平統(tǒng)一

108、科技強(qiáng)軍固我長城，與時俱進(jìn)振興中華！

109、保家衛(wèi)國終不悔，馳騁疆場獻(xiàn)青春

110、有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報國鑄長城

111、加強(qiáng)國防教育，構(gòu)建和諧社會

112、開放不忘警鐘長鳴，發(fā)展更須強(qiáng)邊固防

113、沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的'一切！

114、開放不忘固國防，發(fā)展不忘興武裝！

115、太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴！

116、老前輩打江山功垂史冊，當(dāng)代人衛(wèi)祖國繼往開來

117、太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴

118、普及和加強(qiáng)國防教育是全社會的共同職責(zé)

119、實(shí)行用心防御方法，堅持人民戰(zhàn)爭思想

120、軍愛民民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親！

121、保衛(wèi)祖國召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝

122、保家衛(wèi)國守國門，一生從軍終不悔

123、戰(zhàn)士守邊關(guān)，人民是靠山

124、國家安全是全社會的共同職責(zé)。

125、落后就要挨打，忘戰(zhàn)必有危機(jī)

126、國防關(guān)聯(lián)千萬家，安全職責(zé)重如山！

127、沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切

128、依法理解國防教育是全體公民的權(quán)利和義務(wù)

129、沒有穩(wěn)固的國防，便沒有人民的安寧！

130、關(guān)注國防，就是關(guān)心自我的家園。

131、國防職責(zé)重，祖國在心中

132、軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵！

133、有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報國鑄長城！

134、強(qiáng)大的國防是和平的根本，騰飛的經(jīng)濟(jì)是國防的保障！

135、少小立志報國，長大踴躍從軍

136、強(qiáng)國必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)心

137、大力普及國防知識，增強(qiáng)全民國防素質(zhì)

138、沒有國防固金湯，哪能致富奔小康！

139、牢記歷史教訓(xùn)，不忘警鐘長鳴！

140、勿忘國恥，奮發(fā)圖強(qiáng)

141、加強(qiáng)國防教育，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神

142、關(guān)心國防就是關(guān)心自我，建設(shè)國防就是建設(shè)家園

143、能戰(zhàn)方能言和，自強(qiáng)才能自立

144、人民武裝人民建，建好武裝為人民！

145、增強(qiáng)國防觀念，履行國防義務(wù)！

146、開展國防教育家家參與，關(guān)心國防建設(shè)人人有責(zé)

國防教育手抄報篇四

第一段：引言

國防教育是一項重要的教育內(nèi)容，其意義在于培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和愛國精神，增強(qiáng)國家安全意識和自我防護(hù)能力，對于建設(shè)強(qiáng)大的國防力量和維護(hù)國家安全具有重要意義。在本次國防教育學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了國家安全的重要性，也意識到自己在保家衛(wèi)國中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。下面我將結(jié)合學(xué)習(xí)中的體驗，分享一些個人的心得與體會。

第二段：國家安全教育的重要性

國家安全是一個國家最基本的利益，沒有國家安全就談不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。國防教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的國家意識和愛國精神，使他們明白愛國是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)國家安全的重要性，我們才能樹立正確的價值觀和思想，增強(qiáng)國家意識，以實(shí)際行動維護(hù)國家安全。

第三段：個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

在國防教育中，我對自己在保家衛(wèi)國中的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識。作為一個公民，我應(yīng)當(dāng)始終關(guān)注國家安全問題，了解國家安全形勢，主動參與國家安全建設(shè)。同時，作為一名學(xué)生，我應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)，全面提升綜合實(shí)力，將個人的發(fā)展與國家的需要相結(jié)合，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：增強(qiáng)安全防護(hù)意識與能力

在國防教育中，我學(xué)習(xí)了各種安全防護(hù)知識和技能。安全防護(hù)不僅僅是身體的防護(hù)，還包括網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、交通安全等方面。通過學(xué)習(xí)，我提高了自我防護(hù)能力，意識到個人安全對國家安全有著重要的影響。在日常生活中，我會時刻保持警惕，不僅保護(hù)好自己的安全，還會關(guān)注他人的安全，積極參與安全意識的宣傳和培養(yǎng)。

第五段：投身國防事業(yè)的決心與信心

通過國防教育，我對國家的發(fā)展有了更全面的了解，也更加深刻地認(rèn)識到中國的安全環(huán)境和發(fā)展進(jìn)程。在世界多元化的背景下，國家安全無小事，每個公民都應(yīng)有參與國防建設(shè)的責(zé)任。我深感自己是時代的見證者和建設(shè)者，將為了國家的發(fā)展和繁榮竭盡所能。同時，我也堅信，只有國家的強(qiáng)盛和穩(wěn)定，才能使更多的人民過上安寧、幸福的生活。

總結(jié)

國防教育是一項重要的教育內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)國家安全知識，我們能夠樹立正確的價值觀和思想，增強(qiáng)國家意識，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。加強(qiáng)自身的安全防護(hù)能力，不僅能保護(hù)自己的安全，還能關(guān)心他人的安全，積極參與安全意識的宣傳和培養(yǎng)。只有每個公民都肩負(fù)起保家衛(wèi)國的責(zé)任，才能共同建設(shè)一個安全、和諧的社會。

國防教育手抄報篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1掌握“情報”和“間諜”的概念。

2了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。

3對軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報工作的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：

一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。

教學(xué)過程

二．教師介紹“情報”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送國家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從4000年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。

五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師：經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險和重要的，這項工作的主要任務(wù)是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！

國防教育手抄報篇六

國防教育是培養(yǎng)全體公民對國家安全和國防建設(shè)重要性的認(rèn)識，并提高國家安全意識、國防觀念，具備必要的軍事素質(zhì)和能力的教育過程。通過參加國防教育活動，我深刻認(rèn)識到國防教育對于培養(yǎng)愛國主義精神、加強(qiáng)國家安全意識的重要性。下面是我個人對關(guān)國防教育的心得體會。

首先，國防教育是培養(yǎng)愛國主義精神的重要途徑。作為一個公民，我從國防教育中了解到了國家安全對于國家發(fā)展的重要意義，感受到了祖國無限深情。通過了解國家的軍事歷史和壯麗的紅色史詩，我不僅對我國的傳統(tǒng)文化和豐富歷史感到自豪，也深刻認(rèn)識到了保家衛(wèi)國的責(zé)任和使命。愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。而國防教育恰恰為我們的愛國主義精神提供了土壤。

其次，國防教育是提高國家安全意識的重要途徑。國家安全是國家穩(wěn)定和繁榮的重要保障。參加國防教育活動，我深刻認(rèn)識到了國家面臨的安全威脅和挑戰(zhàn)，對當(dāng)前的國際形勢、國家安全政策有了更加全面的了解。而這些對我個人來說是極其重要的，幫助我更加關(guān)注國家安全問題，在日常生活中注重保護(hù)個人信息、維護(hù)社會穩(wěn)定。國安意識不僅是履行公民義務(wù)的一種表現(xiàn)，也是推動國家發(fā)展的重要力量。

再次，國防教育是加強(qiáng)國民軍事素質(zhì)的重要途徑。軍事素質(zhì)不僅是軍人的基本素質(zhì)，也是每個公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。參加國防教育活動，我學(xué)到了許多與軍事相關(guān)的知識和技能，例如急救、滅火、航空常識等。同時，我也深入了解到了我國軍隊的建設(shè)情況以及軍人的艱辛付出，對軍人充滿了敬意。通過國防教育，我更加理解了軍隊和人民的關(guān)系，增強(qiáng)了對軍人的關(guān)心和支持。

此外，國防教育能夠增強(qiáng)國家安全穩(wěn)定意識，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。參加國防教育活動，不僅是對自身的提升，也是為了國家的穩(wěn)定和社會的和諧做出貢獻(xiàn)。通過國防教育的影響，我認(rèn)識到每個公民都是國家安全的一部分，每個公民的行為都會對國家的安全和穩(wěn)定產(chǎn)生影響。因此，在日常生活中，我更加注重從自身做起，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定。

綜上所述，國防教育對于培養(yǎng)愛國主義精神、提高國家安全意識、加強(qiáng)國家軍事素質(zhì)，以及促進(jìn)社會和諧發(fā)展具有重要意義。通過參加國防教育活動，我深刻認(rèn)識到國家安全對國家和個人的重要性，增強(qiáng)了對國家的熱愛和責(zé)任感。國防教育是我們每個人必不可少的一課，我們要時刻保持敬畏之心、提高自身素質(zhì)，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

國防教育手抄報篇七

一．指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《市教委關(guān)于組織中小學(xué)生參加上海市青少年校外活動營地活動的意見》，結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際，組織開展高一學(xué)生赴東方綠舟國防教育，把學(xué)校教育和營地活動、理論知識和社會實(shí)踐、學(xué)生自主發(fā)展和團(tuán)隊建設(shè)教育有機(jī)結(jié)合，營造有利于未成年人思想道德建設(shè)以及弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍。

二．活動方案：

1．時間：10月27日~10月29日

2．地點(diǎn)：上海市青少年校外活動營地

3．前期準(zhǔn)備工作：

a．成立組織機(jī)構(gòu)：

由分管校長——政教主任——團(tuán)隊干部——年級部主任——班主任組成。

b．確立活動主題：弘揚(yáng)民族精神，培育愛國情懷

c．召開一次帶隊教師專題會議，明確帶隊教師職責(zé)、本次實(shí)踐活動的意義、學(xué)生國防教育活動安排、活動的主題及要求等。

e．成立學(xué)生自主管理委員會：

營長：（1）班：黃哲明

活動部部長：（4）班：祝__，宣傳部部長：（5）班：__

文體部部長：（3）班：管__（6）班：王__

內(nèi)務(wù)部部長：高一（3）班：龔__

f．每班推薦1~2個文藝節(jié)目，由年級組進(jìn)行篩選，推選出2個參加?xùn)|方綠舟聯(lián)歡會文藝表演：（5）班：器樂獨(dú)奏（表演者：武靜）、（1）班：男聲二重唱：（預(yù)備節(jié)目）

g．推選學(xué)校三名升旗手：（1）班：__（6）班：__

4．預(yù)期效果：

a．充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的功能?；顒悠陂g，要求學(xué)生嚴(yán)格按照營地要求自己整理內(nèi)務(wù)，自理生活，學(xué)管會每天檢查督促，評比反饋，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)的能力。

b．增強(qiáng)責(zé)任意識。在國防法制教育板塊中，希望通過一些豐富多彩的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己所肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)國防教育的緊迫感和責(zé)任感。

c．拓視眼，長才干。校外營地活動中安排了科學(xué)探索板塊以及探究性課題板塊，極大地豐富了同學(xué)們的視眼，增長了知識。

d．增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，營造積極向上的濃厚氛圍。在野外生存和拓展訓(xùn)練中，需發(fā)揮同學(xué)間相互協(xié)作精神，同時也增強(qiáng)班級的凝聚力。

國防教育手抄報篇八

我是一名小學(xué)生，國防教育對于我來說，僅僅只是一個模糊的概念。

在晚飯的時候，爸爸總會打開電視?？纯葱侣劊蛘呤钦宜矚g看的抗日戰(zhàn)爭片來看。雖然我一點(diǎn)也不喜歡，但也只能噘著嘴跟著看。

新聞中，經(jīng)常會報道國外一些處在戰(zhàn)爭的國家，一處處殘?zhí)故疟冢黄鯚熇墙澹粋€個滿含無奈而又痛苦的面孔，結(jié)合戰(zhàn)爭中，經(jīng)常會出現(xiàn)革命抗日的一個個殘忍的片段，那時中國的實(shí)力，還很弱，帝國主義的鐵蹄肆意的踐踏著我們的土地！人們都生活在水深火熱之中，衣不折體，食不裹腹，被受欺殘！連最基本的生命保障都沒有。

一個國家如果懦弱就一定會受外國的欺負(fù)，要想國家不被欺負(fù)，我們就需要讓科技發(fā)達(dá)，人們也要團(tuán)結(jié)互助......

這讓我深刻的感受到一個道理;國家如果強(qiáng)大，那么他就不會被受欺凌；一個國家如果弱小，總有一天它會滅亡！

國防教育手抄報篇九

近年來，隨著世界局勢的不斷變化和國家安全形勢的日益嚴(yán)峻，國防教育在我國得到了前所未有的重視。作為一名普通公民，我在參與國防教育的過程中收獲了許多寶貴的心得體會。從國家安全意識的覺醒到軍事知識的充實(shí)，從愛國精神的培養(yǎng)到維護(hù)國家安全的責(zé)任感，這些體會讓我深刻認(rèn)識到了國防教育的重要性和必要性。

首先，我深刻意識到國家安全意識的覺醒是國防教育的核心。在參與國防教育的過程中，我通過學(xué)習(xí)國防政策、國防法規(guī)以及國家安全形勢等相關(guān)知識，深刻認(rèn)識到了國家安全對于每個公民的重要性。國家安全是國家繁榮穩(wěn)定的根本保障，每個公民都有責(zé)任保衛(wèi)國家安全，維護(hù)國家的尊嚴(yán)和利益。只有真正認(rèn)識到了國家安全的重要性，才能有效地參與到維護(hù)國家安全的工作中，才能夠為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

其次，國防教育充實(shí)了我的軍事知識。在國防教育的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于軍事的基礎(chǔ)知識，如中國軍隊的組織結(jié)構(gòu)、軍事力量的發(fā)展與國防科技的進(jìn)步等。這些知識讓我了解到了軍隊的基本運(yùn)作原理和軍隊在國家安全中的作用。軍事知識的充實(shí)不僅僅是為了滿足好奇心，更重要的是能夠在國家危機(jī)或意外情況中發(fā)揮作用，提高自身的安全意識和自我保護(hù)能力。軍事知識的掌握不僅可以保護(hù)自己，還可以傳播給他人，共同構(gòu)建和諧社會。

然后，國防教育培養(yǎng)了我堅定的愛國精神。作為中國公民，應(yīng)當(dāng)時刻牢記“家國天下”為己任的責(zé)任，牢記國家的尊嚴(yán)和利益高于一切個人的利益。國防教育的核心之一就是培養(yǎng)公民的愛國情感和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)國家的歷史和文化，我更加深刻地認(rèn)識到了自己作為中國人的自豪感和責(zé)任感。我深知，只有熱愛祖國、關(guān)心國家大事，才能夠主動關(guān)心國家是如何防御外部威脅，才能夠從自己的角度出發(fā)，為國家的發(fā)展和安全貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，國防教育讓我充分認(rèn)識到了維護(hù)國家安全的責(zé)任感。國家安全是每個公民的共同責(zé)任，不僅是政府的責(zé)任，更是每個公民的責(zé)任。我們每個人都要有一種對國家安全的責(zé)任感，主動參與國家的安全建設(shè)。國防教育通過培養(yǎng)公民的國防觀念和國防紀(jì)律，使我們認(rèn)識到維護(hù)國家安全是一種責(zé)任而非負(fù)擔(dān)。只有每個公民都認(rèn)真履行保衛(wèi)祖國的義務(wù)，國家的安全才能真正得到保障。

綜上所述，參與國防教育讓我深刻認(rèn)識到了國家安全的重要性和必要性。通過國防教育，我意識到了國家安全意識的覺醒、軍事知識的充實(shí)、愛國精神的培養(yǎng)和維護(hù)國家安全的責(zé)任感等重要方面。只有不斷提高自身的國防素質(zhì)，才能夠更好地履行公民的職責(zé)和責(zé)任，為國家的發(fā)展和安全做出貢獻(xiàn)。國防教育是全社會共同關(guān)注和努力的重要方向，也是國家長治久安的重要基石。

國防教育手抄報篇十

國防意識的形成是每個中國人應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。隨著時代的發(fā)展，國家的安全與發(fā)展對于我們來說是非常重要的。因此，我們需要了解國防知識，提升國防意識，發(fā)揚(yáng)國防精神。在這次國防教育活動中，我更深刻地認(rèn)識到了我作為一個普通公民應(yīng)該具備的國防意識。

第二段： 國防科技的不斷提升

國防科技是國家安全的重要保障。在這次國防教育活動中，我了解到了許多關(guān)于國防科技的信息。我了解到，中國的國防科技已經(jīng)在一步步提高，并且節(jié)節(jié)攀升。這樣的進(jìn)步為國家安全保障提供了強(qiáng)有力的保障。

第三段： 軍事文化的魅力

軍事文化是滿載著歷史和感情的特殊文化。在這次國防教育活動中，我更好地了解了國家軍事文化的含義與意義。我了解到，中國古代歷史上，軍事文化扮演著十分重要的角色。它代表著力量與智慧，也代表著對祖國的熱愛。我相信，我們應(yīng)該傳承這一優(yōu)秀的軍事文化，以弘揚(yáng)其魅力，為國家繁榮發(fā)展注入力量。

第四段： 戰(zhàn)時備戰(zhàn)的重要性

對于滿足國家發(fā)展需要而進(jìn)行軍事建設(shè)，是每個國民應(yīng)該積極的投身于軍事事業(yè)中。在這次國防教育活動中，我深深體會到了戰(zhàn)時備戰(zhàn)的重要性。無論是在國家緊急情況下，還是處于和平時期，我們都不應(yīng)忽略戰(zhàn)時備戰(zhàn)的重要性。它是我們保護(hù)祖國的一項重要任務(wù)，更是，我們作為中華民族基因里注定的責(zé)任和使命。

第五段： 中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)景

中國歷史上屬于群雄割據(jù)的戰(zhàn)爭年代，在經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨之后，我們有理由相信，中國正在向一個更大的舞臺逐步發(fā)展。在這次國防教育活動中，我深深感受到了國家的發(fā)展重要性。我們應(yīng)該堅持不懈地努力，為中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)景注入不懈的力量。因為只有在國家繁榮的道路上沒有任何的邁向步伐的時候，我們才能夠逐步構(gòu)建一個由共同信仰和理智引導(dǎo)的新型國際關(guān)系，為世界和平繁榮發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

在這次國防教育活動中，我學(xué)到了許多的國防知識，更明白了自己作為一個公民應(yīng)該有的國防意識，感受到了軍人的責(zé)任和使命。我深深體會到了國家布局的重要性，了解了軍事技術(shù)和軍事文化的魅力，更懂得了應(yīng)該如何在戰(zhàn)時備戰(zhàn)。在今后的生活中，我會繼續(xù)致力于提高自身的國防意識，為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)的目標(biāo)扮演積極作用。

國防教育手抄報篇十一

21世紀(jì)，國防已經(jīng)是國家最基本的保障。如今，美國已經(jīng)部署了導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，俄、日等國也接二連三的加強(qiáng)自己的軍事力量，研制現(xiàn)代化武器，這是為什么呢?原來，都是為了加強(qiáng)國防。這是因為國防是至關(guān)重要的。

在我心中，國防是一個國家的基礎(chǔ)。我們偉大的毛主席曾說過:“槍桿子里面出政權(quán)?！笔茄?，如果一個國家的國防實(shí)力弱，那么那個國家的政權(quán)就不可能穩(wěn)定。伊拉克和阿富汗不就是一個很好的例子嗎?要是伊拉克和阿富汗有強(qiáng)大的國防力量，美國還會侵略他們嗎?沒有強(qiáng)大國防的國家早晚會被任人宰割的。我們都知道1840年的鴉片戰(zhàn)爭，清朝的腐敗無能，國防力量的薄弱，國家安全又如何保證。如果當(dāng)時中國有很強(qiáng)的國防力量，那么中國就不會受到帝國主義的侵略。國家的安穩(wěn)都沒能保障，人民就不能過上幸福安寧的日子。

在我心中，國防還是和平的象征。如果每個國家都有強(qiáng)大的國防，那么世界上很少有戰(zhàn)爭。發(fā)展國防并非是去侵略其他國家，而是要捍衛(wèi)自己國家的和平。我國作為聯(lián)合國任理事國之一，有維護(hù)和平的責(zé)任，所以必須有強(qiáng)大的國防力量，才能維護(hù)世界和和平。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”是呀我們是祖國的未來，祖國的發(fā)展離不開國防建設(shè)，我們從下應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來投身于國防事業(yè)，為祖國擁有強(qiáng)大國防而努力奮斗吧!

我們在國防教育學(xué)校參加了軍訓(xùn)，因為是在國防教育學(xué)校，我們都認(rèn)為這便是國家給我們進(jìn)行的國防教育，可這七天只是國防教育中小小的一部分，一個開頭而已。

軍訓(xùn)中有一天，教官帶我們練習(xí)正步走，烈日當(dāng)頭，我們被累的.一身汗，我舔了舔干裂起皮的雙唇，心里暗暗希望教官給我們休息一下，可教官仍起勁地喊著口號，沒有停的意思。過了好久——我都 覺得腿都快累斷了，教官說:“立正，原地，坐!”于是大家欣然席地而坐，再沒有軍訓(xùn)前對所坐之地衛(wèi)生條件的要求。剛坐一會，我的注意力就被坐在我前面的一個女孩吸引了，她正面對我左邊的人，從口袋里掏出一大堆東西:防曬霜、潤膚露、唇油、梳子。然后不慌不忙的打扮起來，最后，還對鏡子照了一下，說:“喲，我都成了 包公了!”我轉(zhuǎn)過頭，暗自發(fā)笑，看見教官走過來，瞟了那女生一眼，說:“你們這些小姐，這點(diǎn)苦都受不了，還要學(xué)吃苦啊，干脆，邊疆上站崗的人都邊站邊涂香好了?！甭犃私坦俚脑?，她似乎是說，軍訓(xùn)是來教我們吃苦的，可我們在這之前從未想過我們?yōu)楹诬娪?xùn)，國家為何要我們軍訓(xùn)。

于是，我豁然開朗:軍訓(xùn)的目的不是把我們練成可以上戰(zhàn)場打仗的士兵，而是培養(yǎng)我們的國防意識，讓我們天天進(jìn)行各種訓(xùn)練，不在于要我們身體強(qiáng)健，而是要培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，堅忍不拔的意志和堅持不懈的毅力。

日常的必修課中，也有培養(yǎng)我們的篇章:政治書中常提到臺獨(dú)問題，這是分裂祖國的行為，而美國卻遲遲不給中國一個明確態(tài)度，帶有縱容心理，可使我們意識到，為了祖國領(lǐng)土完整，要搞好國防。

歷史課上，近代歷史是屈辱的歷史，戰(zhàn)爭連綿，且多是外國侵略中國。看到書上中國與帝國主義列強(qiáng)簽訂不平等條約的圖片，看到中國人民遭受屠殺，家破人亡的圖片，看到外國列強(qiáng)在中國燒殺虜虐的圖片，我們更加意識到國防的重要性。國防如此重要，我們要為祖國盡一份力，使祖國國防事業(yè)發(fā)達(dá)，無人敢欺，要保護(hù)祖國的每一寸土地，確保不分離。

教育發(fā)展是衡量一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾笜?biāo)，改革開放了三十年，中國教育發(fā)展取得了巨大的進(jìn)步。三十年前的老一輩們，他們坐在低矮的教室里學(xué)習(xí)，夏天沒有風(fēng)扇，冬天沒有暖氣，一支粉筆，一塊黑板，一本教材是三十年前老師的三大教具。那時的課堂教育就是聽老師一人在講，課上的枯燥乏味，課后老師還會布置一大堆作業(yè)，讓學(xué)生自己去消化。十一屆三中全會的召開讓一種全新的教育手段和教育理念代替了過去的一言堂式教育，教育煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

現(xiàn)在我們坐在了整潔明亮，裝有暖氣的教室里學(xué)習(xí)，教室里的每一個地方都溫暖宜人。潔白光滑的地面映出了我們天真可愛的笑臉。學(xué)校里為我們配備了微機(jī)室，越來越多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。讓我們在各種各樣的興趣小組中揮毫潑墨。在上課時，老師采用的是啟發(fā)式教學(xué)，老師先提出問題，然后和我們一起找答案。讓我們有了更多的參與性，互動性?，F(xiàn)在老師不用到處托人買教輔書，電腦上應(yīng)有盡有。還可以用電腦備課，制作漂亮形象的課件，并且隨時在課堂上調(diào)出來。

三十間，經(jīng)濟(jì)騰飛了，教育也成長了，中國有了翻天覆地的變化。大街上熱鬧非常，馬路上車水馬龍;一座座高樓大廈拔地而起……人民的生活奔小康，國家的人才數(shù)不清;科技水平大大提高，經(jīng)濟(jì)繁榮驚嘆世界;旅游景點(diǎn)游客擁擠……中國歷盡了千辛萬苦，終于走上了千年繁華，世界聞名之路!

國防教育手抄報篇十二

國防教育是提高國民安全意識、增強(qiáng)國家安全防范能力的重要途徑之一。近年來，我國高度重視國防教育，加強(qiáng)國民的國防意識培養(yǎng)。近期我參與了國防教育活動，深感國防意識對于一個國家的發(fā)展至關(guān)重要。本文將從了解國家形勢、了解國家安全、提高應(yīng)變能力、強(qiáng)化國防觀念和積極參與國防建設(shè)等方面進(jìn)行闡述，分享我關(guān)國防教育的心得體會。

一、了解國家形勢

國家形勢是指國家所處的外部環(huán)境和內(nèi)部發(fā)展趨勢。通過國防教育，我深刻地認(rèn)識到了國家形勢的復(fù)雜性。我了解到，當(dāng)前國際局勢動蕩不安，各種非常態(tài)問題層出不窮，仍有一些國家企圖通過軍事手段侵占他國領(lǐng)土或干預(yù)他國內(nèi)政，危害地區(qū)和世界和平。我們國家面臨的威脅形勢雖然不斷變化，但國際安全問題的挑戰(zhàn)絲毫不減。只有對國家形勢有清晰的認(rèn)識，才能夠更好地提高個人的國防意識。

二、了解國家安全

國家安全是國防教育的核心內(nèi)容之一。了解國家安全能夠讓個人更加深入地認(rèn)識到國家的安全形勢，提醒個人在面對各種威脅時保持高度警覺。通過國防教育，我明白了國家安全是國家獨(dú)立、領(lǐng)土完整、政治穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，是國家發(fā)展的保障。了解國家安全，才能更好地保護(hù)自己的家園。

三、提高應(yīng)變能力

在國防教育中，提高個人的應(yīng)變能力十分重要。面對復(fù)雜的國際形勢和不斷變化的安全威脅，只有具備一定的應(yīng)變能力，才能更好地應(yīng)對各種危機(jī)。國防教育中的實(shí)踐活動讓我學(xué)會了如何應(yīng)對災(zāi)害和突發(fā)事件，培養(yǎng)了我的應(yīng)變能力。我認(rèn)識到，在國防教育中提高應(yīng)變能力不僅有助于個人自身的安全，也能為家園的安寧和國家的安全做出貢獻(xiàn)。

四、強(qiáng)化國防觀念

國防觀念是國防教育的重要目標(biāo)之一。在國防教育中，我深入體會到，國防觀念不僅是國家利益至上的觀念，也是個人安全意識的反映。通過國防教育，我理解到個人的安全離不開國家的安全，只有國家安全得到保障，個人的生活才能更加穩(wěn)定和安寧。強(qiáng)化國防觀念讓我更加堅定地支持國家的安全戰(zhàn)略，將對國家的貢獻(xiàn)融入到個人的日常行動之中。

五、積極參與國防建設(shè)

國防教育的目的是要培養(yǎng)廣大群眾對國家安全工作的重要性的認(rèn)識，激發(fā)大家參與到國防建設(shè)中來。而作為國民的一員，積極參與國防建設(shè)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過國防教育，我懂得了打造堅強(qiáng)有力的國防需要每個人的共同努力。積極參與國防建設(shè)，不僅能夠為國家安全做出貢獻(xiàn)，也是提高自身綜合能力的一種方式。只有廣大人民群眾的積極參與和支持，才能夠進(jìn)一步增強(qiáng)國家的安全力量。

綜上所述，通過參與國防教育活動，我了解了國家形勢和國家安全情況，提高了自己的應(yīng)變能力，強(qiáng)化了國防觀念，并積極參與國防建設(shè)工作。國防教育對于培養(yǎng)國防意識，增強(qiáng)國家安全防范能力起到了重要的作用。作為一名普通的國民，我將繼續(xù)努力，踐行國防觀念，積極參與國防建設(shè)，為自己的家園和國家的安全做出更多的貢獻(xiàn)。

國防教育手抄報篇十三

20世紀(jì)90年代以來，世界局勢發(fā)生了天翻地覆的變化，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然是威脅世界和平與穩(wěn)定的'主要根源，世界仍不安寧。因此我們要時時提高警惕，要居安思危，學(xué)習(xí)防空知識，做好防空一切準(zhǔn)備工作。

空襲是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的必勝手段，具有很大的殺傷性和破壞性。除軍事目標(biāo)外，大城市、工業(yè)區(qū)、港口、車站、機(jī)場、橋梁、倉庫，水庫等重要的地方，都是敵機(jī)空襲的目標(biāo)。因此在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，不僅前方部隊要防空襲，后方人民群眾，也要預(yù)防空襲。

我們國家為最大限度地保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全，專門成立了《人民防空委員會》，在戰(zhàn)爭的情況下，所有公民都必須聽從《人民防空委員會》指揮。一旦發(fā)現(xiàn)敵機(jī)來襲擊，《人民防空委員會》將發(fā)出防空警報來通知和指揮人群。

同學(xué)們你們知道警報信號有哪三中？

1、防空襲預(yù)報（預(yù)備警報）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。

2、防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個周期每周期為三分鐘。

3、解除空襲警報（解除警報）——連續(xù)鳴3分鐘。

在戰(zhàn)爭環(huán)境中，我們一旦聽到防空警報，該怎么做呢？如果在學(xué)校聽到防空警報，首先保持冷靜，并勸同學(xué)不要驚慌，應(yīng)否聽從校長和老師指揮，立刻停止上課，收拾書包，跟隨老師到指定地點(diǎn)隱蔽。

如果在家里聽到防空警報，全家立刻停止一切工作，分頭關(guān)閉門窗，放下窗簾，關(guān)閉爐火，水管，電器所有大小開關(guān)，帶備個人防護(hù)器材（毛巾，生活用品，防毒面具）和急救藥物到街道規(guī)定的人防工事或堅實(shí)的大樓內(nèi)隱蔽。

如果在街上聽到防空警報，要就地聽從防空人員指揮，就近隱蔽。若在空曠的地方，則利用附近的地形物隱蔽，但要遠(yuǎn)離高壓電線，易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物，聽到解除警報才能回家。

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國防教育手抄報篇十四

在中國的高校中，國防教育一直是重要的課程之一。國防教育讓我們更加深入地了解國防建設(shè)的重要性和必要性。在參加國防教育交流活動中獲得的體驗和知識一直深深地印在我的腦海中。在以下五段中，我將介紹我如何受益于國防教育交流，并如何將其應(yīng)用到我的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中。

第一段落

對于我來說，最有啟發(fā)性的體驗之一是參觀軍事博物館。在這里，我學(xué)習(xí)到了許多中國建立現(xiàn)代化軍隊的歷史，從最早的軍事武器到現(xiàn)代的高科技武器。通過參觀這些展品，我更加清楚地認(rèn)識到我們的武裝力量是如何不斷發(fā)展壯大的。此外，我還了解到在我們國家的各個領(lǐng)域，軍隊的存在和作用。這激發(fā)了我對國防建設(shè)的興趣，并讓我意識到這是我國未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

第二段落

與國防教育相關(guān)的另一個有趣的方面是了解軍人的生活。作為一個普通學(xué)生，我受限制于校園生活，只接觸到自己的同學(xué)和教師。然而，并非每個人都像我一樣。參加國防教育交流活動，我與軍隊中的人士交流。我發(fā)現(xiàn)他們有自己特殊的文化和生活方式。他們必須在嚴(yán)格的規(guī)章制度和軍事紀(jì)律下生活和工作，這進(jìn)一步加深了我對國家安全防御的認(rèn)識。同樣，我也意識到作為一個公民，自己有責(zé)任為國家的安全和國防建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

第三段落

與其他學(xué)生一樣，我也在學(xué)校努力尋求就業(yè)機(jī)會。通過我在國防教育交流中獲得的知識和體驗，我意識到在軍工行業(yè)中擁有良好的工作機(jī)會。國防工業(yè)是我國的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。這意味著在我未來的職業(yè)生涯中，我可以為我國增加實(shí)力做出貢獻(xiàn)的同時，也能在行業(yè)中獲得廣泛的就業(yè)機(jī)會。我對這個領(lǐng)域的興趣也被激發(fā)，我打算繼續(xù)學(xué)習(xí)，以擴(kuò)展自己的技能和知識。

第四段落

觀看軍事演習(xí)也是國防教育一個重要的方面。在觀看演習(xí)之前，我們要充分了解演習(xí)團(tuán)隊的目的和任務(wù)。在演習(xí)中，我目睹了解決復(fù)雜軍事問題的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。通過觀看未來的戰(zhàn)場作戰(zhàn)情景的描述，我更加意識到在保衛(wèi)我們家園和安全上的重要性。不僅如此，我也通過演習(xí)場景的還原了解了我國的現(xiàn)代化武器的功效，體會到學(xué)習(xí)國防的建設(shè)的必要性還有實(shí)際應(yīng)用的意義。

第五段落

在國防教育中，我學(xué)到的最重要的是承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的重要性。每個公民都有義務(wù)為國家的安全和繁榮做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在的我深刻認(rèn)識到，作為一個公民，我應(yīng)該為社會貢獻(xiàn)并盡力維護(hù)我們國家的利益和主權(quán)。在未來，我將從積極的角度回饋國家，為了我們國家發(fā)展的利益共同奮斗。

總之，國防教育交流是一個非常充實(shí)且值得參與的活動，我從中獲益良多，獲取了許多精神上的啟迪。我相信，這將繼續(xù)對我的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響，將來也會讓我成為一名更負(fù)責(zé)任的公民。

國防教育手抄報篇十五

“國之興亡，匹夫有責(zé)”。

“前事不忘，后事之師”。

二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠(yuǎn)，慘絕人寰的南京大屠殺，死難者35萬，也仿佛近在咫尺，是我們同胞的尸體留下了悲慘的戰(zhàn)爭見證，八年的抗戰(zhàn)，河山破碎，民不聊生，多少無辜之人成為刀下鬼，民不民，國不國矣!憶起民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。事實(shí)證明，一個落后的國家，只有任人宰割，而無還手之力。

今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發(fā)展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯(lián)合國上占有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。

歷史發(fā)展至今，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權(quán)主義發(fā)動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠(yuǎn)不稱霸，不欺侮任何國家，也堅決反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治欺侮任何小國、弱國。戰(zhàn)爭看似離開了我們，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們不能夜郎自大，坐以待斃，“居安思危，忘戰(zhàn)必?！?，世界并不安寧，并不太平，資本主義國家對社會主義國家依然虎視眈眈。

“長江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學(xué)子，我們應(yīng)該繼往開來，順應(yīng)時代要求，走高科技強(qiáng)國之路，使自己的脈搏與國家的發(fā)展和諧一致，為了祖國和人民，時刻準(zhǔn)備奔赴“疆潮，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民，抵御侵略，為國爭光。用我們的青春和熱血筑起一道堅固的國防之墻。

正義與邪惡的斗爭，最終只能是正義戰(zhàn)勝邪惡，只要每一位國人都把保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國作為自己的忠誠事業(yè)，每位學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國事業(yè)的繼承人，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，我堅信，祖國的繁榮，民族的富強(qiáng)，臺灣的回歸，指日可待。

我們不愿重蹈戰(zhàn)爭的覆轍,讓我們建筑起國防的銅墻鐵壁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)火硝煙，捧著鮮花迎接欣欣向榮的明天。

國防教育

踏上去東方綠洲的旅程,開始我不知道它能帶給我什么 可回來之后,我知道(也許學(xué)到的只是皮毛)了一些國防知識.知道在戰(zhàn)場中犧牲是無法避免的.知道了什么是航空母艦以及它的`構(gòu)造.親眼目睹了曾經(jīng)用于作戰(zhàn)中的飛,大炮.

關(guān)于航空母艦,它的殺傷了可謂巨大.我終于知道為什么美國會懼怕這個剛剛發(fā)展起來的中國會不會制造航空母艦當(dāng)我站在"航母"的最高處,我就如地上的螞蟻,是那么渺小,它就如大地一般,將我懷抱.微風(fēng)吹過,坐落在"航母"上地幾架戰(zhàn)斗機(jī)吸引了我地眼球,雖然它們都不能再使用,雖然它們將永遠(yuǎn)停在"航母"上,但它們曾經(jīng)地戰(zhàn)績我能感受到.

關(guān)于大炮.讓我明白自己是那么淺薄.以前總認(rèn)為只要開炮就行,可沒想到小小的大炮竟然需要10個人."炮后集合,向右看齊,就定位,北偏東,索定目標(biāo)."這一個個的專有名詞是我以前根本想不到的.終于明白制造大炮是一件煩瑣的事,同時使用大炮也是一件麻煩的事.

我們接觸的幾個教官,雖然各個都擁有幽默細(xì)胞.可他們的愛國之心我能感受得到.我相信他們?yōu)槲覈膰朗聵I(yè)是有幫助的.在他們體內(nèi)流著中華民族的血,他們談及我國的國防事業(yè)是熱血沸騰我,作為一名中學(xué)生感受到教官身上的氣息,他們的精神,他們的才華,都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的.

感受到了中國的國防,感受到了中國海,陸.空三軍的魅力與精神,中國軍人的一舉一動,中國軍人的威嚴(yán),我真的震撼了.小的時侯我夢想成為一名軍人,因為軍人是那么英姿颯爽.但我現(xiàn)在不敢再提了.因為明白了軍人再人們面前展現(xiàn)的只是訓(xùn)練中的一部分,他們的奉獻(xiàn)比他們收獲更多,更多.

在這兒,我希望向所有軍人致我最崇高的敬意!

國防教育手抄報篇十六

第一段：引言（介紹國防教育的重要性）

國防教育是培養(yǎng)公民國家意識，提升國家安全意識的重要途徑，深受現(xiàn)代社會的重視。自我國實(shí)行國民教育體系改革以來，國防教育已經(jīng)逐漸納入中小學(xué)的課程體系，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)國防教育不僅能增加對國家的認(rèn)同和歸屬感，更能夠培養(yǎng)他們的愛國情感和奉獻(xiàn)精神。

第二段：了解國家安全形勢，增強(qiáng)安全意識

國防教育對于學(xué)生最直觀的作用就是通過講解國家安全形勢，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。在國防教育課程中，我們學(xué)習(xí)到了自古以來，中國一直面臨著各種外來侵略和內(nèi)部動亂的威脅。我們了解到了如今國際社會的復(fù)雜性和種種安全威脅的存在，并深刻意識到，只有保持高度警惕并做好應(yīng)對準(zhǔn)備，才能守護(hù)家國和人民的利益。

第三段：砥礪奮進(jìn)，培養(yǎng)愛國情感

在國防教育的課堂上，我們深入學(xué)習(xí)了我國的豐厚歷史和悠久文化，更深刻認(rèn)識到中華民族的偉大和祖國的重要性。我們被激勵要像偉大先輩們一樣，熱愛祖國，熱愛人民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。此外，國防教育也引導(dǎo)我們培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，時刻牢記自己是祖國的花朵，應(yīng)該為社會進(jìn)步和國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：弘揚(yáng)軍人精神，樹立正確的價值觀念

國防教育不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生們對國家的熱愛和責(zé)任感，還通過弘揚(yáng)軍人精神為學(xué)生們塑造正確的價值觀念。我們學(xué)習(xí)到了武士精神，強(qiáng)調(diào)磨煉意志，追求完美，永不言敗。這些軍人精神是一種強(qiáng)烈的責(zé)任與使命感，提醒我們在任何時候都要勇往直前，無論遇到什么困難，都要堅持不懈。這種正確的價值觀念將指引我們在成長的路上樹立良好的人生觀。

第五段：總結(jié)

國防教育是我們成長道路上必不可少的一部分，通過學(xué)習(xí)國防教育，我們體驗到了愛國情感的深沉，理解到了責(zé)任和使命的重大，樹立了正確的價值觀念。未來，我們將在祖國的支持下，繼續(xù)鍛煉意志，迎接未來的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。國防教育將繼續(xù)扮演著引領(lǐng)我們前進(jìn)的重要角色，我們相信，在這樣的教育引導(dǎo)下，我們一定能做出更大的貢獻(xiàn)，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量！