無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
支教志愿者代表發(fā)言稿篇一
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)、各位“一村一支教”的志愿者們：
大家上午好！我是馬邊彝族自治縣第二批“一村一支教”的志愿者袁鯤。很榮幸向大家匯報(bào)支教工作情況，與各位分享收獲、分享感觸。我發(fā)言的題目是“真情付出不辱使命”。
在第一批的“一村一支教”活動(dòng)結(jié)束后，我已然躍躍欲試，所以在第二批活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，我立即報(bào)名參加，并獲得了到馬邊高卓營(yíng)鄉(xiāng)小學(xué)支教的寶貴機(jī)會(huì)。面對(duì)與犍為截然不同的城市，我認(rèn)識(shí)到在這里將開始我新的生活——必須作好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。為了做好支教工作，我在去學(xué)校任教之前做了一個(gè)初步的調(diào)查，了解到這是一所生源較多，師資力量較薄弱的村小。山里的孩子樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活，也沒有城市里的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。他們也有調(diào)皮的，但始終都是淳樸努力的。我給自己一個(gè)承諾，一定要為他們打開那一扇窗，看到不一樣的天空。
如何正確有效的駕馭課堂，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化等傾囊相授，不但讓他迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，而且還將該班級(jí)的教學(xué)成績(jī)平均分提升了近10分。面對(duì)學(xué)校沒有教學(xué)器材的實(shí)際情況，我自己動(dòng)手制作教學(xué)材料，設(shè)計(jì)了一堂公開課《伯牙絕弦》，成功地給新教師們展示了一個(gè)現(xiàn)代課堂的模式。課余時(shí)間我經(jīng)常與孩子們談心，拉家常，做游戲，搞活動(dòng)，給孩子傳遞講文明、講衛(wèi)生的文明理念。一年之中，我進(jìn)行過多次家訪，真正從心理和物質(zhì)上關(guān)心他們、幫助他們。我負(fù)責(zé)了高卓營(yíng)小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并利用課余和周末，幫助老師們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我還發(fā)揮了我的優(yōu)勢(shì)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行習(xí)作輔導(dǎo)，一年來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類作文比賽，并獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名。
馬邊支教的時(shí)光，是我人生的一段寶貴的歷程，堅(jiān)定了我自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)，更改變了我對(duì)人生的看法——生活有曲有折，但責(zé)任是永恒不變的主題。我學(xué)習(xí)到農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)，感受到山區(qū)是那么的缺少師資力量，缺乏新知識(shí)的輸入。我們或許幫不了他們什么，但是我們必須盡力去做，要帶給他們希望。我沒有什么崇高理想，但作為一個(gè)支教者必須要去做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)孩子，都會(huì)讓我們心境坦然。
今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點(diǎn)滴成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)奉獻(xiàn)給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定會(huì)青春接力、不辱使命，做得更加完美、更 加優(yōu)秀！請(qǐng)記住“沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者”。
支教志愿者代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的志愿者朋友們：
大家下午好!
詩(shī)人戴望舒寫過這樣的幾句詩(shī)：你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的貝。這鮮艷得讓人振奮，因?yàn)槲蚁嘈?，在攀登與航行之后，每個(gè)人都會(huì)收獲到一生中最珍視的東西。
我是志愿者劉文平，今天我很榮幸能夠成為一名志愿者代表在這里發(fā)言。
xx年，懷著對(duì)每一個(gè)天真爛漫的孩子的熱愛，懷著青春的夢(mèng)想，懷揣著“服務(wù)西部，服務(wù)社會(huì)”我選擇了支教。支教是生活，生活本身就是一種學(xué)習(xí)。我們將在生活中體味、實(shí)踐與思考，體味支教的酸甜苦辣，在實(shí)踐中不斷反思，在生活與學(xué)習(xí)中找尋人生的哲理。
社會(huì)是一本無(wú)字的書，從一名學(xué)生到志愿者，通過讀這本無(wú)字的書可以學(xué)會(huì)許許多多東西，了解到課堂上所沒有的知識(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察周圍的小事，用心對(duì)待，用心去做，真正履行好一個(gè)青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，作為"青年志愿者"，我們承擔(dān)的是更多的責(zé)任。一滴水只有放進(jìn)大海、才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融入社會(huì)、才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，但若要成為一名合格的志愿者，最基本的就是肩負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是我們每一個(gè)志愿者時(shí)刻應(yīng)銘記的。我們一定要永遠(yuǎn)銘記我們的誓言，認(rèn)真做到我們承諾的一切。
作為一名支教的志愿者，在教學(xué)方面，我們不僅要勤奮刻苦，仔細(xì)鉆研;在生活中，也要懂得關(guān)心學(xué)生的`疾苦，特別是關(guān)愛留守兒童以及關(guān)注留守兒童身心健康的發(fā)展特別重要。作為新時(shí)代的志愿者，我們應(yīng)該牢記它賦予我們的使命，為我們偉大祖國(guó)教育事業(yè)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。而在人群中，作為一名普通的志愿者，我們要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待周圍的人和事，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)回報(bào)。因?yàn)榱x務(wù)和責(zé)任是我們每一個(gè)志愿者所肩負(fù)的。青春的舞臺(tái)，美好的憧憬。用我們的一顆愛心去點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)顆愛心。
所有的青年志愿者們!讓我們攜起手來(lái)行動(dòng)吧，積極投身于志愿者服務(wù)的活動(dòng)中去，將我們的義務(wù)和責(zé)任時(shí)刻牢記在心，用我們的行動(dòng)努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)志愿者做出的承諾，用我們青春的汗水去尋求通往未來(lái)的成功之路。謝謝!
支教志愿者代表發(fā)言稿篇三
剛剛送走充滿收獲的金秋，又迎來(lái)了銀裝素裹的初冬。今天，我們放下繁忙的工作，以飽滿的熱情來(lái)參加這次會(huì)議。在此，我代表全體支教志愿者向始終關(guān)心、支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以誠(chéng)摯的謝意。
20xx年，省委組織的大學(xué)生志愿者支教活動(dòng)像一根紅線，把我們這些漂泊在外的游子系回家鄉(xiāng)，為克東教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春，這也圓了我們多年的為師之夢(mèng)。能夠成為教育戰(zhàn)線的一員，為克東發(fā)展培育人才，使我倍感榮耀。
記得報(bào)到那天，鄉(xiāng)親們用四輪車把我們接到距鄉(xiāng)直十公里外的山河學(xué)校，我們內(nèi)心充滿喜悅，一路上談?wù)撝裤街?。但看到學(xué)校的環(huán)境、現(xiàn)狀時(shí)，心中不免還是有些失落，辦學(xué)條件太落后了。落后的教學(xué)環(huán)境，艱苦的生活條件，我們?yōu)榧亦l(xiāng)農(nóng)村教育志愿服務(wù)的信念曾經(jīng)幾度動(dòng)搖過，當(dāng)望著孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼神，聽到家長(zhǎng)們的聲聲叮囑，我們真正感覺到了肩上擔(dān)子的份量，當(dāng)時(shí)我暗下決心，一定要努力工作，教好書，育好人，不辜負(fù)鄉(xiāng)親們的厚望。慢慢地，在工作中我們找到了自信，找到了精神支柱。
在支教的兩年中，市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校問寒問暖，為我們撥款維修宿舍,購(gòu)買電視、炊具以及米面等生活必需品，解決了很多實(shí)際困難；學(xué)校教師和學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常從家里給我們拿菜，也給予了我們很大幫助，免去了生活上的后顧之憂，使我們得以將全部精力投入到教育教學(xué)工作之中。
我所在的志愿服務(wù)學(xué)校是昌盛鄉(xiāng)的山河學(xué)校，山河學(xué)校有教師23名，我們志愿者就占11名，我們的到來(lái)解決了學(xué)校教師嚴(yán)重缺編的問題。由于我們所服務(wù)的學(xué)校教師缺編，到崗后我們不僅全部擔(dān)任班主任和主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，而且大多數(shù)都跨年級(jí)、跨學(xué)科任課，在初中任教的每天一天至少4節(jié)課，最多時(shí)一天6節(jié)課。由于課節(jié)多，嗓子啞了，含片草珊瑚，挑燈備課、批作業(yè)是常事，雙休日也很少休息，進(jìn)行家訪、給學(xué)困生無(wú)償補(bǔ)課。
一分耕耘，一分收獲，我們?cè)谶^去兩年的志愿服務(wù)期間，邊實(shí)踐，邊學(xué)習(xí)提高，默默奉獻(xiàn)，努力拼搏，我們所教學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了大幅度的提高，我和閻候剛、王春艷共同執(zhí)教的05、06兩屆初中畢業(yè)班的中考成績(jī)達(dá)到了山河學(xué)校中考升學(xué)考試歷史最好水平，05年考入一中4人；一分耕耘，一分收獲，今年19名考生中，就有10人升入一中，升學(xué)率53％。，聽說(shuō)這比有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的成績(jī)還好，這在全鄉(xiāng)引起了不小的轟動(dòng)，同時(shí)也使得我們向上級(jí)組織和父老鄉(xiāng)親交上了一份滿意的答卷，這充分證明了我們的能力和價(jià)值。當(dāng)聽說(shuō)06年中考錄取成績(jī)時(shí)，我們自己都不敢相信，后來(lái)我們的校長(zhǎng)打電話問中心校的李校長(zhǎng)得以確認(rèn)，我們都為自己努力拼搏取得的成績(jī)而欣喜若狂，我默默的流出了眼淚，過去的苦和累都被成績(jī)所取代。
我們?cè)诮虒W(xué)中的成績(jī)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可，我校不但沒有流失生，還吸引了很多周邊村的學(xué)生到我校就讀，學(xué)校的在校生由20xx年的164名增至273名，這也證明了我們這支志愿者隊(duì)伍的基本素質(zhì)。我們以志愿者這一稱號(hào)為榮，我們也做到了為志愿者這支隊(duì)伍增輝。
然而，閑暇之余和外地校友談到他們的優(yōu)越情況時(shí)，心中偶爾也會(huì)有一些失落，他們有的已成為正式職工，有的進(jìn)入了政府機(jī)關(guān)，有的進(jìn)了較好的企業(yè)。但一進(jìn)入課堂，看到那一張張可愛的笑臉，回想起已經(jīng)取得的教學(xué)成績(jī)，一切都拋到了腦后。
我愛人在第一中學(xué)任教，我家在克東鎮(zhèn)內(nèi)居住，每天要座通勤車到80里的外昌盛鄉(xiāng)的山河村，早上披星而出，晚上戴月而歸，遇到天氣不好，或?yàn)閷W(xué)生補(bǔ)課，就得吃住在學(xué)校。我是在參加志愿服務(wù)前夕結(jié)婚的，到山河校之后，全身心地投入到了教育教學(xué)工作，我舍棄了要孩子，這是一個(gè)已婚女人很難作出的決定，為此愛人也時(shí)不時(shí)的勸我。期間的苦和累自不必說(shuō)，能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春，我無(wú)怨無(wú)悔。
我是大學(xué)生志愿者之一，我只是其中的'的代表，還有很多同事比我做得更好，付出的比我更多，在支教期間，為了安心教書，為了鄉(xiāng)村教育，有的在鄉(xiāng)村安家立業(yè)，扎根農(nóng)村，真誠(chéng)的實(shí)踐著志愿服務(wù)家鄉(xiāng)愿望。兩年多來(lái)，我們的工作是繁忙、緊張、有序的，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，豐富了經(jīng)驗(yàn)?！安唤?jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?！蔽覀兌嗳硕啻蔚玫缴霞?jí)組織的獎(jiǎng)勵(lì)，這是我們所有支教志愿者的榮耀。
回顧過去，充實(shí)、輝煌、爛漫，展望未來(lái)，我們前景一片光明。在兩年服務(wù)期已滿之后，我們?cè)跒樽约旱娜ハ蜥葆逯H，縣委領(lǐng)導(dǎo)以及項(xiàng)目辦、教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次跑省有關(guān)部門，為我們努力爭(zhēng)取續(xù)簽協(xié)議，使我們能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的農(nóng)村教育再做貢獻(xiàn)，使我們能夠繼續(xù)在自己所鐘愛的三尺講臺(tái)無(wú)私奉獻(xiàn)，這是我們所期盼的。在此我代表全體支教大學(xué)生向支持、關(guān)心和幫助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
縣支教志愿者向組織鄭重承諾，在今后的支教期間，我們將進(jìn)一步樹立為克東農(nóng)村教育事業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的穩(wěn)固思想，積極向上，努力拼搏，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和父老鄉(xiāng)親的厚愛，努力為克東農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)！努力為家鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的每一分光和熱。
支教志愿者代表發(fā)言稿篇四
尊敬的白校長(zhǎng)，各位老師，各位同學(xué)，以及親愛的隊(duì)友們：
大家上午好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，為期十天的支教工作已接近尾聲。在這十天里，我們每位隊(duì)員滿懷激情，投入到我們的支教工作當(dāng)中。非常感謝學(xué)校為我們提供暑期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，同時(shí)，對(duì)北京桂馨慈善基金會(huì)的大力支持表示衷心的感謝！
在這十天里，我們成功地完成了從一名學(xué)生到一名老師的轉(zhuǎn)變。開始時(shí)，我們對(duì)教師的工作還不太熟悉，但是，經(jīng)過不斷地摸索和發(fā)現(xiàn)，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)十分熟悉日常的工作，并與孩子們建立了良好的師生情誼。在這一過程中，我們學(xué)著如何與孩子們相處，如何讓課堂更加生動(dòng)，如何讓知識(shí)內(nèi)容更加豐富，為此，我們每一位隊(duì)員都付出了巨大的努力，最后，終于讓教學(xué)內(nèi)容得以圓滿的完成。
每當(dāng)看到孩子們天真的.笑臉，聽到他們純凈的笑聲時(shí)，我們每位隊(duì)員的心情如夏季的天空般開闊、明朗。孩子們是多么可愛啊，真心希望通過我們點(diǎn)滴的努力，讓更多身處山區(qū)的孩子展開燦爛的笑容。正是懷著這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的初衷，我們與北京桂馨慈善基金會(huì)在莊溪小學(xué)正式啟動(dòng)了"悅讀活動(dòng)周"的公益計(jì)劃。
今年的4月湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院吳天祥小組成立滿十三周年。作為一個(gè)公益性質(zhì)的學(xué)生社團(tuán)，從成立之初，我們就將"服務(wù)他人"作為社團(tuán)理念的核心內(nèi)容，把關(guān)注社會(huì)公益，重視社會(huì)責(zé)任，當(dāng)作我們社團(tuán)文化的重要部分；并一直以之為指導(dǎo)，積極開展各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。風(fēng)雨無(wú)阻愛心路，吳天祥人無(wú)限情。十三個(gè)春夏秋冬，我們用自己行動(dòng)堅(jiān)持著我們最初的心愿。讓更多人感受到社會(huì)的關(guān)愛，人間的溫暖。
最后，我代表本次赴莊溪小學(xué)支教的所有隊(duì)員再次對(duì)校方的大力支持表示衷心的感謝。
支教志愿者代表發(fā)言稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好，我是來(lái)自福鼎民中的一名普通教師，名字叫李峰卉。很感謝本校領(lǐng)導(dǎo)的支持，使我有機(jī)會(huì)站在這里演講。時(shí)間過得真快，從去年到硤門中學(xué)支教，轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)間已經(jīng)過了。這兒的生活的確遠(yuǎn)不能與城關(guān)相比，但經(jīng)過一年的適應(yīng)，，用同事常說(shuō)的一句話講我們的生活“痛，并快樂著”。
整理一下雜亂的思緒，從日記中摘下幾段自己的“感動(dòng)”或者叫“感受”與大家分享，希望能引起您的共鳴，也希望更多的朋友一起來(lái)關(guān)注這偏遠(yuǎn)農(nóng)村的支教事業(yè)我所支教的硤門中學(xué)是建立在我們就是在這樣一所頗具愛國(guó)主義色彩的革命圣地進(jìn)行著我們的愛心支教活動(dòng)，正是這一特殊的地理環(huán)境也讓我們有了另一種特殊的使命感和榮耀感，我們面對(duì)的學(xué)生可都是革命先烈們的后代呀！記得在鄭州大學(xué)培訓(xùn)時(shí)團(tuán)中央朱迎處長(zhǎng)說(shuō)，去支教的地方可能會(huì)出乎我們的意料：一種是窮得出乎意料，一種是并沒有想象中那么窮的出乎意料，而這里就屬于第二種情況。學(xué)校周邊地區(qū)除了山多地少，交通不便，氣候惡劣，其他條件都還是可以的。我們兩名志愿者住在一間房子里，室內(nèi)有暖氣（雖然常常是不熱的），再加上兩床被子、一張電熱毯對(duì)付零下二十多度的寒冬已經(jīng)綽綽有余了。學(xué)校給我們裝了衛(wèi)星電視，出乎我們的預(yù)料竟然可以收到三十幾個(gè)頻道，這是我們了解外面世界的唯一渠道，而且?guī)讉€(gè)外文頻道也成了我們抵抗“英語(yǔ)遺忘癥”的有力工具。年前也裝上了電話，據(jù)說(shuō)如果有電腦還可以上網(wǎng)呢，這使我們激動(dòng)了好幾天，后來(lái)才知道撥號(hào)上網(wǎng)每小時(shí)四塊多，在這個(gè)暫時(shí)還非常貧困的地方我們是不敢如此“放肆”的。生活條件盡管比想象中好很多，但真正適應(yīng)下來(lái)可不是件容易的事情。
第一關(guān)便是飲食關(guān)，吃菜對(duì)我而言是最大的挑戰(zhàn)，早上白菜豆腐燉土豆蘿卜，中午土豆蘿卜頓白菜豆腐，晚上白菜豆腐土豆蘿卜一起燉，一日三餐周而復(fù)始，呀！另外還有克服氣候的不適應(yīng)，與學(xué)生、同事勾通上的語(yǔ)言障礙等等許多問題，經(jīng)過這半年的努力終算都一一克服，取得了支教以來(lái)的“階段性的勝利”。記得支教前看過些志愿者的文章，總感覺或多或少有些故弄玄虛，“自作多情”，而真正體會(huì)著這種感慨與震撼，方才切實(shí)體味到了他們的心情，身臨其境的體驗(yàn)了這種生活才知道那所有一切的“多愁善感”，來(lái)得都是那么的自然和純樸。
記得上屆支教團(tuán)一位師兄說(shuō)過“應(yīng)該正確面對(duì)我們?cè)谥Ы痰匚恢玫霓D(zhuǎn)變，不是我們?cè)龈吡松眢w，而是陽(yáng)光拉長(zhǎng)了我們的影子”。是的，作為一名支教大學(xué)生，我們不應(yīng)該把自己太當(dāng)一回事了，可半年來(lái)我更加深刻的感覺到我們也不能太不把自己當(dāng)回事了，我們的出現(xiàn)有著一種特殊的意義，有著一種特殊的力量，我們的存在給了山區(qū)的孩子們帶來(lái)了更多的希望，給了他們一個(gè)幻想外面世界的窗口和平臺(tái)。如果自己有能力去做一支蠟燭，就應(yīng)該盡可能的照亮身邊更多的黑暗，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地做好每一件事。半年來(lái)，我的腦海里始終切記著臨行前學(xué)校老師的諄諄教誨，我們是來(lái)做事的，不是來(lái)做秀的，用這一年的時(shí)間，全身心地去做一件對(duì)孩子們、對(duì)自己都有意義的事。支教，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很神圣的，它不僅給孩子們帶來(lái)了新鮮的知識(shí)，也給他們帶來(lái)了對(duì)山外世界的種種期待和美麗幻想，同時(shí)也給了自己一個(gè)非常難得的鍛煉機(jī)會(huì)；這種快樂屬于山區(qū)的孩子們，同時(shí)也屬于我們每一個(gè)支教的志愿者。我們從支教中得到的樂趣與收獲，絕對(duì)不會(huì)比付出的少，我們同樣是支教的收益者。
支教不僅是種體驗(yàn)，更是一種責(zé)任。每天清晨在孩子們的讀書聲中醒來(lái)，開始一天忙碌的生活，備課、上課、批改作業(yè)等等，雖然很累，但是心中是一份沉甸甸的責(zé)任和更大的喜悅。孩子們用他們真誠(chéng)的心靈，淳樸的話語(yǔ)沒有一刻不在感動(dòng)著我。記得教師節(jié)那天一大早，我教的孩子們送來(lái)了兩大束鮮花，是的，是鮮花，因?yàn)槭撬麄兓艘辉缟系臅r(shí)間一朵朵從山上采回來(lái)的，每一朵花兒都凝聚著他們對(duì)老師最純潔真誠(chéng)的祝福和愛?？粗⒆觽儍龅猛t的小臉和一大堆五顏六色的野花，我感動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)?；▋弘m然不像都市花店里的那些花兒那么嬌嫩富貴，但卻多了份純樸和真誠(chéng)，他們是用心去采，用心去裝飾，用心去祝福，而我也只有用心去付出，用心去愛他們。為了這幫可愛的孩子，也只有這樣才對(duì)得起這份純粹的感動(dòng)。這是我生平第一個(gè)或許也是最后一個(gè)教師節(jié)，它是如此的讓我感動(dòng)和難忘。十一月二十四日是我的生日，孩子們用廣播里的歌聲給我?guī)?lái)了一個(gè)個(gè)的驚喜和一遍遍的祝福，同事們給我送來(lái)了蛋糕，校長(zhǎng)親自帶我們到山下的小飯店飽餐了一頓，也許這些都將是我一生中的一次次唯一，我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)這一次次地感動(dòng)。
支教志愿者代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位“一村一支教”的志愿者們：
大家上午好！我是馬邊彝族自治縣第二批“一村一支教”的志愿者袁鯤。很榮幸向大家匯報(bào)支教工作情況，與各位分享收獲、分享感觸。我發(fā)言的題目是“真情付出不辱使命”。
在第一批的“一村一支教”活動(dòng)結(jié)束后，我已然躍躍欲試，所以在第二批活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，我立即報(bào)名參加，并獲得了到馬邊高卓營(yíng)鄉(xiāng)小學(xué)支教的寶貴機(jī)會(huì)。面對(duì)與犍為截然不同的城市，我認(rèn)識(shí)到在這里將開始我新的生活——必須作好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。為了做好支教工作，我在去學(xué)校任教之前做了一個(gè)初步的調(diào)查，了解到這是一所生源較多，師資力量較薄弱的村小。山里的孩子樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活，也沒有城市里的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。他們也有調(diào)皮的，但始終都是淳樸努力的。我給自己一個(gè)承諾，一定要為他們打開那一扇窗，看到不一樣的天空。
如何正確有效的駕馭課堂，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化等傾囊相授，不但讓他迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，而且還將該班級(jí)的教學(xué)成績(jī)平均分提升了近10分。面對(duì)學(xué)校沒有教學(xué)器材的實(shí)際情況，我自己動(dòng)手制作教學(xué)材料，設(shè)計(jì)了一堂公開課《伯牙絕弦》，成功地給新教師們展示了一個(gè)現(xiàn)代課堂的模式。課余時(shí)間我經(jīng)常與孩子們談心，拉家常，做游戲，搞活動(dòng)，給孩子傳遞講文明、講衛(wèi)生的文明理念。一年之中，我進(jìn)行過多次家訪，真正從心理和物質(zhì)上關(guān)心他們、幫助他們。我負(fù)責(zé)了高卓營(yíng)小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并利用課余和周末，幫助老師們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我還發(fā)揮了我的優(yōu)勢(shì)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行習(xí)作輔導(dǎo)，一年來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類作文比賽，并獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名。
馬邊支教的時(shí)光，是我人生的一段寶貴的歷程，堅(jiān)定了我自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)，更改變了我對(duì)人生的看法——生活有曲有折，但責(zé)任是永恒不變的主題。我學(xué)習(xí)到農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)，感受到山區(qū)是那么的缺少師資力量，缺乏新知識(shí)的輸入。我們或許幫不了他們什么，但是我們必須盡力去做，要帶給他們希望。我沒有什么崇高理想，但作為一個(gè)支教者必須要去做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)孩子，都會(huì)讓我們心境坦然。
今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點(diǎn)滴成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)奉獻(xiàn)給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定會(huì)青春接力、不辱使命，做得更加完美、更加優(yōu)秀！請(qǐng)記住“沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的'弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者”。
支教志愿者代表發(fā)言稿篇七
尊敬的海倫市xxx 領(lǐng)導(dǎo)，xx校長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：
你們好！
炎炎夏日，我們?cè)跓崆榈?七月里齊聚xx中學(xué)，共同舉行xx大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。值此，我謹(jǐn)代表xx大學(xué)向參加儀式的xx的各位領(lǐng)導(dǎo)和師生表示熱烈歡迎，以及向一直關(guān)心和支持大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的各界人士表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)的開展和實(shí)踐基地的建立是高校教育與基層教育的聯(lián)合，是一次教育平臺(tái)延伸的新嘗試?；顒?dòng)傾注了海倫市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和親切幫助，和我院以及百祥鄉(xiāng)中學(xué)對(duì)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，鋪就學(xué)生美好未來(lái)的殷切希望，也寄托了xx大學(xué)學(xué)子美好祝愿以及xx鄉(xiāng)中學(xué)生對(duì)夢(mèng)想的追求，更是院校聯(lián)合協(xié)作的新起點(diǎn)，新篇章。 xx中學(xué)基于為學(xué)生“減負(fù)擔(dān)，提能力”的目標(biāo)，一直在為打造高質(zhì)量的素質(zhì)教育而努力奮進(jìn)。而xx大學(xué)一直以來(lái)也注重與基層學(xué)校的信息交流和溝通，期望在合作之中尋求共贏和學(xué)生綜合素質(zhì)的雙向提高。xx大學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地就在xx大學(xué)和xx中學(xué)的共同努力下成功建立。社會(huì)實(shí)踐基地的建立，結(jié)合了黨的十八大教育規(guī)劃綱要和xx大學(xué)“四全育人”的育人理念和培養(yǎng)格局，在教育部大力推行的基層義務(wù)教育“減負(fù)萬(wàn)里行”活動(dòng)目標(biāo)指導(dǎo)下，與正在開展題為“農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)情緒研究”課題研究的xx中學(xué)溝通后達(dá)成共識(shí)，符合管理學(xué)院與百祥鄉(xiāng)中學(xué)的實(shí)際需求。
xx大學(xué)管理學(xué)院與xx中學(xué)的合作也是志愿服務(wù)精神具體體現(xiàn)。志愿服務(wù)精神可概括為“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”，它包含深刻的互助精神，即“互相幫助，助人自助”的理念。我們秉承志愿服務(wù)的互助理念，與百祥鄉(xiāng)中學(xué)深入合作，以支教下鄉(xiāng)的形式雙方結(jié)成幫扶對(duì)子為目的，以此來(lái)促進(jìn)大學(xué)生樹立服務(wù)基層意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力與理論知識(shí)的結(jié)合，重塑學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，以契合我國(guó)當(dāng)下對(duì)人才需求的方向，提高了學(xué)生思想政治工作教育的前沿性。我們將會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，不僅在實(shí)踐方面開展形式多樣的活動(dòng)，還要在日后的學(xué)術(shù)研究，平臺(tái)擴(kuò)展，院校對(duì)接，實(shí)踐幫扶等更多方面深入合作，鞏固雙方聯(lián)系，達(dá)到互惠共贏。通過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以期拓展雙方學(xué)生視野，豐富學(xué)生課余生活減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為孩子“筑夢(mèng)”以減輕厭學(xué)情緒達(dá)到使其為夢(mèng)想、祖國(guó)未來(lái)而奮斗，促其全面發(fā)展，并把大學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)人才。我們深信，在管理學(xué)院和百祥鄉(xiāng)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下，在師生們的共同努力下，實(shí)踐基地各項(xiàng)活動(dòng)一定能順利進(jìn)行，也期待我院與百祥鄉(xiāng)中學(xué)的合作更加廣泛而深入的開展！最后，預(yù)祝xx大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿成功！篇5：支教演講稿修改一生無(wú)悔的選擇尊敬的各位老師，各位同學(xué)大家好。我是來(lái)自船舶與海洋工程學(xué)院，機(jī)械電子工程專業(yè)的碩士研究生張旭東，我有幸在大學(xué)畢業(yè)后作為哈工大第十屆研究生支教團(tuán)成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經(jīng)歷。大三的時(shí)候，我做出了一個(gè)選擇，我要去支教。有人問我，為什么想去支教？我很難回答這個(gè)問題。因?yàn)檫@個(gè)問題有太多的答案，為了自己的理想，為了體驗(yàn)生活，為了鍛煉自己吃苦的能力，或者你可以說(shuō)這是一種生活的態(tài)度，甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由。這些都沒錯(cuò)，但當(dāng)我支教一年回來(lái)之后，我最想告訴你的答案是：因?yàn)槟抢镄枰覀儭?/p>
現(xiàn)在社會(huì)上有很多人質(zhì)疑大學(xué)生去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教一兩年到底有沒有意義。我想告訴大家，至少我看到的一切，聽到的一切都表明，這是有意義的，那里需要我們，那里的孩子需要我們。中國(guó)幅員遼闊，地大人廣，全國(guó)有23省，根據(jù)地域分布又把中國(guó)分為東、中、西三個(gè)部分。也正是這三個(gè)部分讓中國(guó)同一片天空中出現(xiàn)不同的景象。當(dāng)你走出城市來(lái)到那些藏在大山深處的小學(xué)之后，呈現(xiàn)在你面前的是這樣的畫面：破爛的教室，千瘡百孔的課桌，坑洼不平的操場(chǎng)，沒有選擇的食堂，沒有任何球的體育課，沒有任何樂器的音樂課，沒有夏天的風(fēng)扇和冬天的暖氣，沒有電腦，沒有手機(jī)，甚至很多地方連電都沒有。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭發(fā)，沾滿泥巴的鞋子，身上挎著媽媽自己縫的書包，但是孩子們卻有著真誠(chéng)的話語(yǔ)，純真的笑容，善良的心靈，最打動(dòng)你的是他們的眼神，那里閃爍著的不是慌亂，不是無(wú)助，是渴望，對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)一件新事物的渴望，簡(jiǎn)單到對(duì)一件衣服，一支筆，一塊橡皮。
支教志愿者代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位“一村一支教”的志愿者們：
大家上午好！
我是馬邊彝族自治縣第二批“一村一支教”的志愿者袁鯤。很榮幸向大家匯報(bào)支教工作情況，與各位分享收獲、分享感觸。我發(fā)言的題目是“真情付出不辱使命”。在第一批的“一村一支教”活動(dòng)結(jié)束后，我已然躍躍欲試，所以在第二批活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)，我立即報(bào)名參加，并獲得了到馬邊高卓營(yíng)鄉(xiāng)小學(xué)支教的寶貴機(jī)會(huì)。面對(duì)與犍為截然不同的城市，我認(rèn)識(shí)到在這里將開始我新的生活——必須作好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。為了做好支教工作，我在去學(xué)校任教之前做了一個(gè)初步的調(diào)查，了解到這是一所生源較多，師資力量較薄弱的村小。山里的孩子樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活，也沒有城市里的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。他們也有調(diào)皮的，但始終都是淳樸努力的。我給自己一個(gè)承諾，一定要為他們打開那一扇窗，看到不一樣的天空。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，群眾的關(guān)注，師生的期望，教學(xué)重?fù)?dān)在我們身上一點(diǎn)也不能馬虎。支教期間，我牢記使命，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)一名老師參加學(xué)區(qū)賽課，并獲得了學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)；幫助新來(lái)的5位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零的新教師正確把握課堂；重點(diǎn)輔導(dǎo)了一位與我合班的老師，從班級(jí)管理開始，到如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如何正確有效的.駕馭課堂，對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)和對(duì)差生的轉(zhuǎn)化等傾囊相授，不但讓他迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，而且還將該班級(jí)的教學(xué)成績(jī)平均分提升了近10分。面對(duì)學(xué)校沒有教學(xué)器材的實(shí)際情況，我自己動(dòng)手制作教學(xué)材料，設(shè)計(jì)了一堂公開課《伯牙絕弦》，成功地給新教師們展示了一個(gè)現(xiàn)代課堂的模式。課余時(shí)間我經(jīng)常與孩子們談心，拉家常，做游戲，搞活動(dòng)，給孩子傳遞講文明、講衛(wèi)生的文明理念。一年之中，我進(jìn)行過多次家訪，真正從心理和物質(zhì)上關(guān)心他們、幫助他們。我負(fù)責(zé)了高卓營(yíng)小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并利用課余和周末，幫助老師們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我還發(fā)揮了我的優(yōu)勢(shì)，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行習(xí)作輔導(dǎo)，一年來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類作文比賽，并獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名。
馬邊支教的時(shí)光，是我人生的一段寶貴的歷程，堅(jiān)定了我自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)，更改變了我對(duì)人生的看法——生活有曲有折，但責(zé)任是永恒不變的主題。我學(xué)習(xí)到農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)，感受到山區(qū)是那么的缺少師資力量，缺乏新知識(shí)的輸入。我們或許幫不了他們什么，但是我們必須盡力去做，要帶給他們希望。我沒有什么崇高理想，但作為一個(gè)支教者必須要去做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)孩子，都會(huì)讓我們心境坦然。
今天，我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點(diǎn)滴成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，同時(shí)奉獻(xiàn)給即將走上支教之路的同志們，以求共勉。我相信，你們也一定會(huì)青春接力、不辱使命，做得更加完美、更加優(yōu)秀！請(qǐng)記住“沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者”。
xxx
20xx年x月x日
支教志愿者代表發(fā)言稿篇九
大家下午好!
詩(shī)人戴望舒寫過這樣的幾句詩(shī)：你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的貝。這鮮艷得讓人振奮，因?yàn)槲蚁嘈?，在攀登與航行之后，每個(gè)人都會(huì)收獲到一生中最珍視的東西。
我是志愿者劉文平，今天我很榮幸能夠成為一名志愿者代表在這里發(fā)言。xx年，懷著對(duì)每一個(gè)天真爛漫的孩子的熱愛，懷著青春的夢(mèng)想，懷揣著“服務(wù)西部，服務(wù)社會(huì)”我選擇了支教。支教是生活，生活本身就是一種學(xué)習(xí)。我們將在生活中體味、實(shí)踐與思考，體味支教的酸甜苦辣，在實(shí)踐中不斷反思，在生活與學(xué)習(xí)中找尋人生的哲理。
社會(huì)是一本無(wú)字的書，從一名學(xué)生到志愿者，通過讀這本無(wú)字的書可以學(xué)會(huì)許許多多東西，了解到課堂上所沒有的知識(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察周圍的小事，用心對(duì)待，用心去做，真正履行好一個(gè)青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí)，作為"青年志愿者"，我們承擔(dān)的是更多的責(zé)任。一滴水只有放進(jìn)大海、才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有融入社會(huì)、才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，但若要成為一名合格的志愿者，最基本的就是肩負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是我們每一個(gè)志愿者時(shí)刻應(yīng)銘記的。我們一定要永遠(yuǎn)銘記我們的誓言，認(rèn)真做到我們承諾的一切。
作為一名支教的志愿者，在教學(xué)方面，我們不僅要勤奮刻苦，仔細(xì)鉆研;在生活中，也要懂得關(guān)心學(xué)生的疾苦，特別是關(guān)愛留守兒童以及關(guān)注留守兒童身心健康的發(fā)展特別重要。作為新時(shí)代的志愿者，我們應(yīng)該牢記它賦予我們的使命，為我們偉大祖國(guó)教育事業(yè)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。而在人群中，作為一名普通的志愿者，我們要學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待周圍的人和事，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)回報(bào)。因?yàn)榱x務(wù)和責(zé)任是我們每一個(gè)志愿者所肩負(fù)的。青春的舞臺(tái)，美好的憧憬。用我們的一顆愛心去點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)顆愛心。
所有的青年志愿者們!讓我們攜起手來(lái)行動(dòng)吧，積極投身于志愿者服務(wù)的活動(dòng)中去，將我們的義務(wù)和責(zé)任時(shí)刻牢記在心，用我們的行動(dòng)努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)志愿者做出的承諾，用我們青春的汗水去尋求通往未來(lái)的成功之路。謝謝!
支教志愿者代表發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好，我是來(lái)自福鼎民中的一名普通教師，名字叫李峰卉。很感謝本校領(lǐng)導(dǎo)的支持，使我有機(jī)會(huì)站在這里演講。時(shí)間過得真快，從去年到硤門中學(xué)支教，轉(zhuǎn)眼間一年時(shí)間已經(jīng)過了。這兒的生活的確遠(yuǎn)不能與城關(guān)相比，但經(jīng)過一年的適應(yīng)，，用同事常說(shuō)的一句話講我們的生活“痛，并快樂著”。
整理一下雜亂的思緒，從日記中摘下幾段自己的“感動(dòng)”或者叫“感受”與大家分享，希望能引起您的共鳴，也希望更多的朋友一起來(lái)關(guān)注這偏遠(yuǎn)農(nóng)村的支教事業(yè)我所支教的硤門中學(xué)是建立在我們就是在這樣一所頗具愛國(guó)主義色彩的革命圣地進(jìn)行著我們的愛心支教活動(dòng)，正是這一特殊的地理環(huán)境也讓我們有了另一種特殊的使命感和榮耀感，我們面對(duì)的學(xué)生可都是革命先烈們的后代呀！記得在鄭州大學(xué)培訓(xùn)時(shí)團(tuán)中央朱迎處長(zhǎng)說(shuō)，去支教的地方可能會(huì)出乎我們的意料：一種是窮得出乎意料，一種是并沒有想象中那么窮的出乎意料，而這里就屬于第二種情況。學(xué)校周邊地區(qū)除了山多地少，交通不便，氣候惡劣，其他條件都還是可以的。我們兩名志愿者住在一間房子里，室內(nèi)有暖氣（雖然常常是不熱的），再加上兩床被子、一張電熱毯對(duì)付零下二十多度的寒冬已經(jīng)綽綽有余了。學(xué)校給我們裝了衛(wèi)星電視，出乎我們的預(yù)料竟然可以收到三十幾個(gè)頻道，這是我們了解外面世界的唯一渠道，而且?guī)讉€(gè)外文頻道也成了我們抵抗“英語(yǔ)遺忘癥”的有力工具。年前也裝上了電話，據(jù)說(shuō)如果有電腦還可以上網(wǎng)呢，這使我們激動(dòng)了好幾天，后來(lái)才知道撥號(hào)上網(wǎng)每小時(shí)四塊多，在這個(gè)暫時(shí)還非常貧困的地方我們是不敢如此“放肆”的。生活條件盡管比想象中好很多，但真正適應(yīng)下來(lái)可不是件容易的事情。
第一關(guān)便是飲食關(guān)，吃菜對(duì)我而言是最大的挑戰(zhàn)，早上白菜豆腐燉土豆蘿卜，中午土豆蘿卜頓白菜豆腐，晚上白菜豆腐土豆蘿卜一起燉，一日三餐周而復(fù)始，呀！另外還有克服氣候的不適應(yīng)，與學(xué)生、同事勾通上的語(yǔ)言障礙等等許多問題，經(jīng)過這半年的努力終算都一一克服，取得了支教以來(lái)的“階段性的勝利”。記得支教前看過些志愿者的文章，總感覺或多或少有些故弄玄虛，“自作多情”，而真正體會(huì)著這種感慨與震撼，方才切實(shí)體味到了他們的心情，身臨其境的體驗(yàn)了這種生活才知道那所有一切的“多愁善感”，來(lái)得都是那么的自然和純樸。
記得上屆支教團(tuán)一位師兄說(shuō)過“應(yīng)該正確面對(duì)我們?cè)谥Ы痰匚恢玫霓D(zhuǎn)變，不是我們?cè)龈吡松眢w，而是陽(yáng)光拉長(zhǎng)了我們的影子”。是的，作為一名支教大學(xué)生，我們不應(yīng)該把自己太當(dāng)一回事了，可半年來(lái)我更加深刻的感覺到我們也不能太不把自己當(dāng)回事了，我們的出現(xiàn)有著一種特殊的意義，有著一種特殊的力量，我們的存在給了山區(qū)的孩子們帶來(lái)了更多的希望，給了他們一個(gè)幻想外面世界的窗口和平臺(tái)。如果自己有能力去做一支蠟燭，就應(yīng)該盡可能的照亮身邊更多的黑暗，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地做好每一件事。半年來(lái)，我的腦海里始終切記著臨行前學(xué)校老師的諄諄教誨，我們是來(lái)做事的，不是來(lái)做秀的，用這一年的時(shí)間，全身心地去做一件對(duì)孩子們、對(duì)自己都有意義的事。支教，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很神圣的，它不僅給孩子們帶來(lái)了新鮮的知識(shí)，也給他們帶來(lái)了對(duì)山外世界的種種期待和美麗幻想，同時(shí)也給了自己一個(gè)非常難得的鍛煉機(jī)會(huì)；這種快樂屬于山區(qū)的孩子們，同時(shí)也屬于我們每一個(gè)支教的志愿者。我們從支教中得到的樂趣與收獲，絕對(duì)不會(huì)比付出的少，我們同樣是支教的收益者。
支教不僅是種體驗(yàn)，更是一種責(zé)任。每天清晨在孩子們的讀書聲中醒來(lái)，開始一天忙碌的生活，備課、上課、批改作業(yè)等等，雖然很累，但是心中是一份沉甸甸的責(zé)任和更大的喜悅。孩子們用他們真誠(chéng)的心靈，淳樸的話語(yǔ)沒有一刻不在感動(dòng)著我。記得教師節(jié)那天一大早，我教的孩子們送來(lái)了兩大束鮮花，是的，是鮮花，因?yàn)槭撬麄兓艘辉缟系臅r(shí)間一朵朵從山上采回來(lái)的，每一朵花兒都凝聚著他們對(duì)老師最純潔真誠(chéng)的祝福和愛。看著孩子們凍得通紅的小臉和一大堆五顏六色的野花，我感動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)?；▋弘m然不像都市花店里的那些花兒那么嬌嫩富貴，但卻多了份純樸和真誠(chéng)，他們是用心去采，用心去裝飾，用心去祝福，而我也只有用心去付出，用心去愛他們。為了這幫可愛的孩子，也只有這樣才對(duì)得起這份純粹的感動(dòng)。這是我生平第一個(gè)或許也是最后一個(gè)教師節(jié)，它是如此的讓我感動(dòng)和難忘。十一月二十四日是我的生日，孩子們用廣播里的歌聲給我?guī)?lái)了一個(gè)個(gè)的驚喜和一遍遍的祝福，同事們給我送來(lái)了蛋糕，校長(zhǎng)親自帶我們到山下的小飯店飽餐了一頓，也許這些都將是我一生中的一次次唯一，我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)這一次次地感動(dòng)。
