作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

小草初中音樂(lè)教案篇一

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這是小草的真實(shí)寫(xiě)照，不論條件怎么惡劣，都頑強(qiáng)的生活著，它不像我們?nèi)艘粯訐竦貏?shì)，對(duì)雷擊閃電也只是坦然面對(duì)，在狂風(fēng)暴雨的吼叫下也無(wú)所畏懼，它將一切都有無(wú)私奉獻(xiàn)給大地，然而對(duì)自己毫無(wú)苛求，這怎能不叫人因衷熱愛(ài)。

一天我正在回家的路上，由于考試成績(jī)的原因我并不想回家，好朋友露露看到我這樣子，將我拉到公園的草坪，她用腳不停地踐踏著小草，我一臉驚奇，她到底在干嘛？我正要一開(kāi)口問(wèn)她，露露提前說(shuō)話了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“夢(mèng)怡，人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多不如意，你看這小草遇到了這樣的踐踏都知道怎么樣的站起來(lái)，可你呢？難道連棵小草都不如嗎？人就要像小草一樣經(jīng)得起任何雨?！边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)小草已一歪一歪地站起來(lái)了，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了，使我不得不發(fā)出贊嘆：多么頑強(qiáng)的小草呀！

“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么擦干淚，不要問(wèn)為什么……“我耳邊不停地回蕩著這首歌，這首歌就是小草給我的警誡；不管遇到任何困難都要勇敢面對(duì)，不要怕摔，人一生誰(shuí)舉有挫折，擦干淚，站起來(lái)，向新的方向發(fā)展，也許下一步就是成功。

小草初中音樂(lè)教案篇二

草，雖然平凡，渺小，但是卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力。這一切都是對(duì)生命的渴望而得來(lái)得力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)暴雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來(lái)！

到了酷暑的夏天，太陽(yáng)炙熱著大地。那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒(méi)有精神的時(shí)候，這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭，頂著炎熱；當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，雖然小草被風(fēng)雨打得東倒西歪，但是它們沒(méi)有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打。秋天，小草漸漸地發(fā)黃。

到了冬天，小草終于枯萎了。但到了第二年的春天，小草還是爭(zhēng)先恐后地破土而出，這又再一次體現(xiàn)了小草的堅(jiān)韌頑強(qiáng)！真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"！

我想，小草的精神是值得我們敬畏的，更是值得我們學(xué)習(xí)的！當(dāng)我們遇到崎嶇與坎坷的時(shí)候，一定要有小草堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神！我相信：彩虹就在暴風(fēng)雨后！

小草初中音樂(lè)教案篇三

我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡浪漫的紅玫瑰，喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。

小草是默默無(wú)聞的。當(dāng)人類(lèi)驚嘆著，贊美著那些撫媚動(dòng)人的花朵時(shí)，有誰(shuí)想到過(guò)小草，有誰(shuí)懂得贊美小草呢？沒(méi)有。但是，小草并不在意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加美麗。

小草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓在石頭下，為了生長(zhǎng)，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅(jiān)強(qiáng)的往上長(zhǎng)，突破重重難關(guān)。成功總是青睞于努力者的，所以他們成功了，他們?cè)谧约浩D苦的努力下從石塊下長(zhǎng)出來(lái)了！

就是這樣平凡，默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，由于決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個(gè)最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠(yuǎn)處！

小草初中音樂(lè)教案篇四

小草的成長(zhǎng)，切切實(shí)實(shí)地記錄著四季的腳步。

春天，它擁抱著溫暖的陽(yáng)光，倔強(qiáng)地萌發(fā)著。

夏天，它驚嘆著太陽(yáng)的熱烈，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

秋天，它蹂躪著秋日的寞落，堅(jiān)強(qiáng)地枯黃著。

冬天，它享受著冬日的蕭索，寧?kù)o地回味著。

在小草看來(lái)，秋天的腳步，不會(huì)將奮斗地跡痕踐踏。到秋天，枯黃之時(shí)，又怎樣?有堅(jiān)定不移的信念，有生命執(zhí)著的諾言，春夏秋冬都是美好的。離離原上草，一歲一枯榮，草面對(duì)枯與榮始終是坦然的。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，生命的頑強(qiáng)在戰(zhàn)勝了強(qiáng)烈的火焰之后，又一個(gè)春天，又是芳草萋萋的世界。

國(guó)破山河在，城春草木深。

或許小草會(huì)更顯環(huán)境的蒼涼。

或許環(huán)境的蒼涼會(huì)更顯生命的頑強(qiáng)。

只是小草的生存，給蒼涼點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠意，宣告著仍存的生機(jī)。也許，小草太倔強(qiáng)，太叛逆。它吶喊著：我就是我，顏色不一樣的煙火。

最喜歡坐在山坡上看夕陽(yáng)。

冬天。

前方仰角 的天空。

是淡淡的火的顏色，暈開(kāi)了一片。

或許是落日踐行著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的諾言。

嘿，瞧，太陽(yáng)有了云彩的追逐。走的快了。它害怕被吞沒(méi)，它想趕快敲開(kāi)對(duì)面大山的門(mén)，讓大山再次把它收留。

對(duì)面的山，山連著山。

當(dāng)對(duì)面的群山收留了疲憊的.太陽(yáng)，我在體味著詩(shī)人“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆。目光迎著黃昏的暗淡的線，尋找著殘留的陽(yáng)光。呵!發(fā)現(xiàn)前方的枯草望著落日的余暉，寧?kù)o地回味著，回味著著一天，回味著著一年。

晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山，靜靜地山坡，有小草陪你看夕陽(yáng)，陪你聽(tīng)風(fēng).

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，就這樣一年又一年，小草努力地，堅(jiān)持著.一年又一年，小草不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的復(fù)蘇，是創(chuàng)造，是超越.

是因?yàn)椴菝鎸?duì)枯與榮，面對(duì)蕭索的冬季，坦然生活.是因?yàn)椴菀徊揭徊綀?jiān)定地走自己的路.一天又一天，我們要學(xué)會(huì)努力超越.不要讓生活變成一天又一天無(wú)聊的重復(fù)，不要抱怨生活枯燥，無(wú)可奈何.或許，一年有一年是小草的無(wú)可奈何.不過(guò)，又怎樣?它努力地堅(jiān)持著，堅(jiān)定的奮斗著，坦然地生活著，美麗地精彩，寧?kù)o地回味著.

它讓我終于明白，每一條要走過(guò)來(lái)的路徑，都有它不得不這樣跋涉的理由.

它讓我終于相信，每一條有走上去的前途，也有它不得不那樣選擇的方向.

或許，人生路上終有一段泥濘你非走不可，終有幾個(gè)冬季特別漫長(zhǎng)，終有一些事我們不得不去那樣做，學(xué)會(huì)坦然地生活.

小草是一本厚厚的山海經(jīng)，我或許永遠(yuǎn)都讀不懂.但是，我明白著，相信著.

一棵草，一個(gè)世界.

小草初中音樂(lè)教案篇五

在一片新欣向榮的樹(shù)林里，生長(zhǎng)著參天的大樹(shù)和一朵朵爭(zhēng)芳斗艷的鮮花。同時(shí)也生長(zhǎng)著一棵嬌嫩的小草。

小草在雨露中成長(zhǎng)，伸展了臂膀。而鮮花也更加美麗，并且散發(fā)著迷人的芳香！它們共同感受著大自然帶來(lái)的氣息。時(shí)間也是這樣的過(guò)著。

初春彌香的季節(jié)，總會(huì)招來(lái)前來(lái)游覽觀光大自然的人。

人們觀賞春景，總是對(duì)美麗并散發(fā)芬芳的鮮花贊口不絕。而對(duì)腳下被踩踏地身受重傷的小草，卻并不在意。

小草頑強(qiáng)的撐起，重新修復(fù)受傷的身體，在雨露和被鮮花遮住陽(yáng)光后所散射的余光下繼續(xù)生長(zhǎng)。鮮花搖擺身姿發(fā)出了對(duì)它的嘲笑和鄙視，說(shuō)它的樣子簡(jiǎn)單丑陋且不及自己擁有的芳香。大樹(shù)也數(shù)落它，說(shuō)它低賤且沒(méi)有自己高大和魁梧。小草無(wú)語(yǔ)，只是在現(xiàn)實(shí)充滿冷嘲風(fēng)雨的環(huán)境里，用一顆堅(jiān)韌而又柔弱的身軀默默地頂忍著。

直到有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨席卷了這里。滾滾的洪水如同大海中的一滾巨浪，瞬間吞噬了這塊看似仙蹤林般的地方。洪水退去，這里又是風(fēng)和日麗。然而以前的景象早已不在，只剩下一片狼藉-——參天的大樹(shù)如今枝殘根破，鮮花早已不復(fù)存在。

又是一年春天的開(kāi)始。在一陣陣柔風(fēng)細(xì)雨的作用下，小草開(kāi)始了新的發(fā)芽，是的，它用頑強(qiáng)的生命力延續(xù)了新的開(kāi)始。為大地披上了新的裝束！

想想看，生長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)中的我們也不如此嗎？

小草初中音樂(lè)教案篇六

天藍(lán)云潔風(fēng)輕。小草微搖倩影。又臨一日好晴。

我不知不覺(jué)地漸行漸慢。

若不是低著頭慢慢地走，我何時(shí)注意過(guò)路旁這片生機(jī)勃勃的小草?那是一片靜謐的嫩綠，從轉(zhuǎn)角處開(kāi)始，到另一轉(zhuǎn)角處消失，大片的綠色連綿不斷，深深淺淺，隨風(fēng)搖曳，像是微波蕩漾，又像水花迸濺和陣陣漣漪，自然和諧。

這是一個(gè)被多數(shù)人遺忘的地方，少了路人，少了鳴笛，少了喧囂。因此才多了這些幽草。一絲一絲，一朵一朵，一片一片，嫩嫩的綠。沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有松柏的高大身軀，沒(méi)有桃花的嫵媚姿態(tài)，它們有的是平凡。它們默默裝點(diǎn)著無(wú)人在意的地方，默默為世界貢獻(xiàn)了一絲綠色，默默給人們添了一份幽靜。

近看那片小草，我發(fā)現(xiàn)每一顆小草都有著密密的脈絡(luò)，堅(jiān)韌，防壓。每一絲小草都在沖著陽(yáng)光擺出微笑的姿勢(shì)，挺立，自豪。多少行人會(huì)踩過(guò)它們，但它們依舊在挫折后挺直了腰。任憑狂風(fēng)驟雨，它們仰面長(zhǎng)笑。環(huán)境惡劣也好，挫折突襲也好，它們永遠(yuǎn)不會(huì)失去那份頑強(qiáng)。

這些小草也終究會(huì)枯萎。但是它們的生命足夠充實(shí)。它們沐浴過(guò)陽(yáng)光，啜飲過(guò)雨露，綻放過(guò)最好的自己，奉獻(xiàn)過(guò)自己的全部。它們經(jīng)歷過(guò)多少挫折，數(shù)不勝數(shù)，但不在乎。它們?cè)诤醯氖牵恳惶焓嬲归_(kāi)自己。

“我做到了最好的自己!”它們還在笑。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，連綿起伏的小草又泛起陣陣微波，如碧綠的潭水，蕩漾著，悄悄蕩進(jìn)了我心里。

小草，給了我自信與勇氣，教會(huì)了我如何面對(duì)挫折，帶給了我希望。小草，可以默默無(wú)聞，但絕不碌碌無(wú)為;可以卑賤如蟻，但一定堅(jiān)韌不屈;可以歷經(jīng)坎坷，但只要活透生命。不幸之時(shí)，愿賭服輸。而后還會(huì)，笑傲蒼穹。

我，不聰明，不美麗，沒(méi)有殷實(shí)的家境保我一生幸福，沒(méi)有無(wú)盡的好運(yùn)讓我永遠(yuǎn)微笑。我的名字寫(xiě)出了命運(yùn)——“?”，一顆平凡卻茂盛的小草。我懂了，莫使金樽空對(duì)月，暫一場(chǎng)浮光掠影。

和風(fēng)麗日晴天。暴風(fēng)驟雨突現(xiàn)?；姨祀y尋舊顏。雷雨云電，俱是過(guò)眼云煙。

我不由自主地開(kāi)始飛奔。

小草初中音樂(lè)教案篇七

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@句名詩(shī)是對(duì)小草這種平凡而又平常的生物完美詮釋。

——題記

小草，它雖不如花朵美麗；不如樹(shù)木高大；但是它卻是那么堅(jiān)強(qiáng)。一次我和同學(xué)去爬山，剛走到山頂老天爺就給我們開(kāi)了個(gè)玩笑——小雨，細(xì)如針絲，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息的下著，不住的滴在我們臉上、身上。同時(shí)也滋潤(rùn)著我們身邊的草地。

不知不覺(jué)中雨大了很多。我們不想變成“落蕩雞”就躲在一個(gè)小山洞里，我們默默注視著這場(chǎng)雨。隨著眼角的余光望去，一抹綠色吸引了我的眼球。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察這與眾不同的色彩。我不禁感嘆到“在這樣的環(huán)境中小草居然也能生存！”

這使我感嘆不己。突然間一塊石頭從巖壁滾落下來(lái)，經(jīng)過(guò)巖壁上凸出的巖石的精心調(diào)整一步步向那微弱的生命襲來(lái)，我伸出手想阻止這天注定的悲劇?？墒翘煲獠豢蛇`，悲劇還是發(fā)生了。本以為小草死了可是它仍然位立在石縫中。

小草初中音樂(lè)教案篇八

沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)入知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角——”

朋有，你可曾注意每當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子微風(fēng)吹過(guò)，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠綠的衣裳打扮著大地四夜，使春天更加美麗，迷人。

然而到了可了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒(méi)有精神的時(shí)和候，這些小草卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭，頂著炎熱；當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候，雖然小草被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但它們沒(méi)有區(qū)位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打。

從電視上，你一定看過(guò)生長(zhǎng)在草原上例如地毯的.青草生長(zhǎng)在柔軟草坪里的風(fēng)草，但是，你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下的小草嗎！為了生長(zhǎng)，它不管上面的石塊多么重，石塊之間的縫隙多么窄，總是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面來(lái)，這時(shí)，你一定會(huì)被小草那頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。

小草是那么渺小，在百花爭(zhēng)艷之前，在萬(wàn)木爆青之際，小草無(wú)聲無(wú)息地從泥土中冒出來(lái)，吐出一點(diǎn)不為人注意的春天的綠色，小草是那樣綠，似乎要把積了一年的綠色全部獻(xiàn)出來(lái)。

“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草這種頑強(qiáng)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

小草初中音樂(lè)教案篇九

我是一株小草，安靜地看著春夏秋冬的匆匆流逝。從這種匆匆流逝中，我也感受著與人類(lèi)相似的一些事情。

在一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)中，我第一次鉆出了泥土，盡情呼吸這世間的新鮮空氣。我只是一株小草，大地母親孕育了我，將我從睡夢(mèng)中喚醒，讓我來(lái)到這個(gè)世界，感受與土地中不一樣的生活。我在太陽(yáng)公公給予我的愛(ài)中成長(zhǎng)著。春姐姐贈(zèng)送給我那柔和的春風(fēng)，讓我舒展，讓我快樂(lè)地起舞。

春色已濃，群花亂舞，競(jìng)相開(kāi)放。眾芳使人眼花繚亂，完全沉醉在了其中。我突然發(fā)現(xiàn)，我根本一點(diǎn)都不起眼。我總是卑微地躲在群花的旁邊，就像一個(gè)陪襯。

夏日炎炎，眾芳越開(kāi)越盛，玫瑰嬌艷，荷花亭亭，茉莉飄香。四周濃厚的香氣四益彌漫。蟬在樹(shù)上吱吱不休，羞辱我的矮小。

金秋十月，蟬聲漸漸消失了，大地母親披上了一件金色的外套，樹(shù)上都掛滿了碩果，呈現(xiàn)一幅豐收的景象。我想大地又要沉睡了吧。

然而世間的一切好像都被冰封了一般，全部都變得無(wú)聲無(wú)息，世界都沉寂下來(lái)了，這時(shí)我在思考著為什么大家都害怕冬天呢？為什么都躲了起來(lái)呢？為什么不反抗一下冬天呢？于是，我開(kāi)始向上努力——為了能突破那層土?？墒俏野l(fā)現(xiàn)以我的力量根本無(wú)法抵抗那重量，但是我想到了在春天中開(kāi)得令人眼花繚亂的花兒，在夏日開(kāi)得驕陽(yáng)似火的玫瑰。為了能沖破那層土，為了能沖破那層枷鎖，為了能讓我自由自在的訴說(shuō)心中的怒火，我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的努力著，積蓄著力量。

終于，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)日夜后，我沖破了那層土，第一個(gè)重新看到了這世界。春天也因我而覺(jué)醒了。我貪婪地呼吸著空氣，享受著重回人間的.美妙感覺(jué)，我終于可以盡情地向天空訴說(shuō)著——我做到了！