心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生物培訓(xùn)心得體會教師篇一

初中生物壯腰培訓(xùn)是一項旨在提高學(xué)生體質(zhì)的重要活動。這次培訓(xùn)讓我深刻認識到了保持健康的重要性，并且體驗到了鍛煉對身體的積極影響。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與體驗

在這次壯腰培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于生物健康的知識，比如合理的飲食習(xí)慣、鍛煉的重要性以及如何保護自己的健康。我們還參與了一系列有趣的活動，如團體運動和戶外競賽等。通過這些活動，我逐漸認識到了保持健康需要堅持做運動和控制飲食。這不僅可以幫助我們保持一個良好的體形，還能增強我們的免疫力，降低患病的風(fēng)險。

第三段：培訓(xùn)收獲

在壯腰培訓(xùn)中，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何正確地進行鍛煉。之前，我對于很多鍛煉動作都不太熟悉，也不知道如何正確選擇適合自己的鍛煉方式。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了不同的鍛煉方法和技巧，現(xiàn)在我可以隨時隨地進行自己的運動。其次，我也更加了解了健康飲食對于健康的重要性。之前，我常常隨意選擇食物，并不注重飲食的搭配和營養(yǎng)的攝取。通過這次培訓(xùn)，我明白了合理的飲食習(xí)慣可以改善我自己的身體狀態(tài)，并且讓我更加健康。

第四段：培訓(xùn)帶來的變化

壯腰培訓(xùn)對我的生活產(chǎn)生了巨大的影響?，F(xiàn)在，我每天都會按時進行鍛煉，無論是在學(xué)校還是在家里，我都能找到合適的時間和場所進行運動。我發(fā)現(xiàn)自己的體力、耐力和靈活性都有了很大的提升。同時，我也開始注重飲食的搭配和營養(yǎng)的攝取，我發(fā)現(xiàn)自己的身體更健康，更有活力了。我能夠更好地集中精力學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

第五段：總結(jié)和展望

通過這次壯腰培訓(xùn)，我收獲了很多，并且取得了很大的進步。我相信這些健康的習(xí)慣將伴隨我一生，讓我擁有一個健康而愉快的生活。我也希望更多的人能夠意識到健康的重要性，并通過適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼娘嬍硜肀３稚眢w健康。我相信，只有擁有健康的身體，我們才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。

初中生物培訓(xùn)心得體會教師篇二

在xxxx---xxxx年度，我參加了“xxx市xxxx年中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)歷時一年的時間，在一年的時間里，我充分利用教學(xué)的空余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，和同行交流教育教學(xué)中的問題，積極參加網(wǎng)上答疑活動、完成了本學(xué)科的作業(yè)。

通過學(xué)習(xí)對繼續(xù)教育培訓(xùn)有了全新的認識：遠程教育培訓(xùn)改變了我們的學(xué)習(xí)方式。它把教育培訓(xùn)從實際課堂搬到的網(wǎng)絡(luò)虛擬空間里，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)方式。在這里，我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料。

通過學(xué)習(xí)，交流、研討、評論等，不但豐富了我的理論知識，讓我對新課改革后的初中生物教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟，使我的教學(xué)技能得到提高。心得體會有以下幾方面：

例如：在《新課程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新——初中生物》學(xué)到：

1、教師發(fā)展需要教學(xué)理論的指導(dǎo)，需要教師具備教學(xué)的技能與能力，但是僅僅具備這些還不能做好教學(xué)工作。

2、教師的實踐知識與智慧的發(fā)展是與教學(xué)實踐和行為緊密聯(lián)系的

3、教師的發(fā)展既需要理論，又需要實踐智慧，但主要是實踐知識與智慧。

在《上好課——初中生物》中知道：教師行動研究和教師反思研究日益成為教師專業(yè)成長的重要渠道和有效方法，還知道案例研究在教師專業(yè)發(fā)展道路上的重要意義并學(xué)會了研究方法。

通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典點評，使我認識到應(yīng)該如何把握初中生物課堂教學(xué)。例如，通過培訓(xùn)我掌握了上好一節(jié)生物課：一、備好課;二、把握好課堂。把握好課堂:首先精心導(dǎo)入，最好導(dǎo)入時激起學(xué)生的興趣。其次中間環(huán)節(jié)做好調(diào)控。最后收好尾。

通過網(wǎng)絡(luò)上一些老師具體的課堂案例學(xué)習(xí)、專家的經(jīng)典剖析，使我們認識到應(yīng)該怎樣突破教材的重點難點;怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的生物素養(yǎng);怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。

通過這次培訓(xùn)，使我感受到了教學(xué)的魅力，使我對教育事業(yè)有了全新的認識，給我今后的教學(xué)也指明了方向，也使我更加熱愛這份職業(yè)。我對自己有了更多的認識，人的潛力真的是可以不斷挖掘的。參加培訓(xùn)的老師們也讓我見到了許多教學(xué)上的創(chuàng)意。這對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。培訓(xùn)使我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習(xí);善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容;善于控制自身的情緒;善于有效地利用教學(xué)資源，同時我還懂得了生物的興趣性、啟發(fā)性等教學(xué)原則的重要性。培訓(xùn)就要結(jié)束了，但學(xué)習(xí)并沒有停止，要想提高就要活到老學(xué)到老!

晁春粉

初中生物培訓(xùn)心得體會教師篇三

近年來，由于長時間坐姿和缺乏運動，越來越多的初中生出現(xiàn)了腰椎疼痛和脊柱畸形問題。為了解決這一問題，本校開展了生物壯腰培訓(xùn)，我作為參與者之一，將在本文中分享我的心得體會。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹

生物壯腰培訓(xùn)主要包括腰部肌肉鍛煉和正確的坐姿與站姿訓(xùn)練。首先，我們通過一系列的腰部肌肉鍛煉動作，如仰臥起坐、弓步蹲等，有效地增強了腰部肌肉的力量。其次，教練還為我們詳細講解了正確的坐姿與站姿，特別是強調(diào)了保持直立和放松肩頸的重要性。這些內(nèi)容對于改善脊柱畸形和減輕腰椎疼痛問題非常有效。

第三段：實施過程和體會

在培訓(xùn)過程中，我積極參與各項活動，并且按照教練的指導(dǎo)進行練習(xí)。剛開始時，我覺得動作有些困難，但隨著練習(xí)的深入，慢慢地適應(yīng)了起來。在鍛煉過程中，我感受到了腰部肌肉的力量逐漸增強，也逐漸改善了腰痛問題。同時，正確的坐姿和站姿訓(xùn)練也讓我感到脊柱的負擔(dān)減輕，更加輕松地度過了每一天。這些實際效果讓我對培訓(xùn)的價值有了深刻的認識，也堅定了我繼續(xù)保持正確姿勢和進行腰部鍛煉的信心。

第四段：培訓(xùn)的意義和啟示

生物壯腰培訓(xùn)對我們初中生來說有著重要的意義。首先，它提醒了我們保持良好的生活習(xí)慣和姿勢的重要性。長時間低頭看手機和不正確的坐姿不僅對腰椎健康有害，還容易導(dǎo)致視力下降等問題。其次，通過培訓(xùn)的經(jīng)歷，我們不僅獲得了改善腰痛和脊柱畸形的方法，還培養(yǎng)了堅持鍛煉和保持良好姿勢的良好習(xí)慣。這對我們今后的身體健康和生活質(zhì)量有著長遠的影響。

第五段：總結(jié)和建議

生物壯腰培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過鍛煉和正確的坐姿與站姿訓(xùn)練，我不僅改善了腰痛問題，還增強了腰部肌肉的力量。我希望更多的同學(xué)能參加這樣的培訓(xùn)，關(guān)注自己的健康，并且在日常生活中堅持為自己的腰部和脊柱健康而努力。同時，我也建議學(xué)校和家庭能夠提供更多的腰部保健知識和培訓(xùn)活動，為初中生的健康保駕護航。

通過這次生物壯腰培訓(xùn)，我深刻體會到了保持良好的姿勢和進行腰部鍛煉對我們的身體健康有著重要的影響。在今后的生活中，我將繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，并積極參與相關(guān)的健康活動，為自己的腰部和脊柱健康貢獻一份力量。我相信只有擁有健康的身體，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。

初中生物培訓(xùn)心得體會教師篇四

我去杭州參加了關(guān)于微生物檢驗的繼續(xù)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要講了微生物的概念、重要性、以及微生物的一些相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識。

藥品微生物檢驗作為一門應(yīng)用微生物技術(shù)、是對藥品研制、生產(chǎn)、銷售和使用過程中進行質(zhì)量檢測和安全評價的基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù)。隨著制藥工業(yè)的迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，藥品微生物檢驗經(jīng)多年時間的不斷積累，在理論上不斷充實，逐步發(fā)展形成藥品領(lǐng)域的一門重要分支學(xué)科，專業(yè)技術(shù)檢驗已廣泛應(yīng)用藥品領(lǐng)域的`各項專業(yè)和部門。國家藥典收藏的微生物學(xué)檢測項目逐版增加，藥品微生物檢驗已成為執(zhí)行國家藥典、藥品標準和對藥品進行質(zhì)量監(jiān)督的法定依據(jù)。

本次培訓(xùn)是為了隨著醫(yī)藥工業(yè)的發(fā)展，藥品生產(chǎn)企業(yè)，廣泛推行g(shù)mp認證，微生物學(xué)檢測手段是基本內(nèi)容。這讓我更加適應(yīng)當(dāng)前藥品的微生物檢驗技術(shù)工作，將理論與實踐的想結(jié)合，為成為長期從事藥品微生物檢驗的專業(yè)人員做準備。

初中生物培訓(xùn)心得體會教師篇五

20xx年4月，盼望已久的《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準（20xx年版）》正式面世，感謝xx市劉xx老師工作室提供一次寶貴的機會，有幸參加xx師范大學(xué)舉辦的《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準（20xx年版）》線上解讀研討會。

這次研討會共設(shè)有四場專題活動，分別是上海師大生命科學(xué)院的胡興昌教授解讀新課標、人民教育出版社生物研究室的譚永平主任談核心素養(yǎng)四要素的必要性和整體性、中國教研網(wǎng)朱立祥總編交流了生物學(xué)課程的學(xué)習(xí)、陜師大生命科學(xué)院的李高峰教授分享了“初中生物學(xué)‘教學(xué)過程重實踐’的理念及案例”。聆聽專家們的解讀，感覺內(nèi)容滿滿，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得簡單總結(jié)如下：

首先是新課程理念全面更新，它以核心素養(yǎng)為宗旨、課程設(shè)計重銜接、學(xué)習(xí)主題為框架、內(nèi)容聚焦大概念、教學(xué)過程重實踐、學(xué)業(yè)評價促發(fā)展六個方向為導(dǎo)向，借胡教授的表達是堅持素養(yǎng)導(dǎo)向、強化學(xué)科實踐、推薦綜合學(xué)習(xí)、落實因材施教。這也是落實和踐行中央關(guān)于教育的新精神。

其次是課程內(nèi)容的重要變化，20xx版設(shè)有10個主題，50個重要概念，20xx版只有7個主題，新增第七主題“生物學(xué)與社會·跨學(xué)科實踐”，共9個大概念，25個重要概念，93個次位概念。看似內(nèi)容減少，其實不然，只是把內(nèi)容更優(yōu)化，與實際生活、社會問題聯(lián)系更緊密。如20xx版課本中出現(xiàn)的sts活動，在實際教學(xué)中，很多老師會忽略這塊內(nèi)容，更談不上內(nèi)容的外延和內(nèi)展，學(xué)生也習(xí)慣這種應(yīng)試教學(xué)模式，圍繞重要概念抓基本知識。聆聽專家解讀后知道20xx版的課標要重視運用以探究為特點的教學(xué)策略，加強sts的相互關(guān)系。

生物學(xué)教學(xué)是整體教育的一個組成部分，除了在知識達成、能力培養(yǎng)與提高、情感態(tài)度、價值觀等方面，新課程教學(xué)更突出跨學(xué)科知識的落實。20xx版制定的教學(xué)目標體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求，圍繞大概念組織教學(xué)，同時重視運用以探究為特點的教學(xué)策略，加強sts的相互關(guān)系的教育，推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。回顧在20xx年參加的農(nóng)村理化生培育站中，理化生老師們嘗試打破學(xué)科之間的局限，融合多學(xué)科知識進行教學(xué)，圍繞活動和情境創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)知識進行遷移，現(xiàn)在看來這一點與20xx版中課程設(shè)計重銜接的理念相一致。

當(dāng)今社會是信息化時代，知識更新很快，教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識，更重要的是使學(xué)生具備終生獲取知識的能力。我們的教學(xué)觀念也必須適應(yīng)教育發(fā)展和教學(xué)實際的需要，以生物學(xué)教學(xué)為載體，努力踐行20xx版新課程理念，讓學(xué)生成為積極進取、熱愛生活、有社會責(zé)任感和使命感的一代新人。雖然這些變化對一線教學(xué)的我們是一個巨大的挑戰(zhàn)，但也是一個重新改變、再次出發(fā)的機會，我們拭目以待新課標新內(nèi)容的落實。

初中生物培訓(xùn)心得體會教師篇六

寒假對于初中生來說，無疑是一段寶貴的時間。在溫暖的家中，同學(xué)們可以盡情放松和休息，同時也可以通過參加各種寒假培訓(xùn)班來提升自己的能力。在我參加的生物寒假培訓(xùn)班中，我收獲了很多知識和體會。

第一段：培訓(xùn)班開拓了我的眼界

生物是一門十分有趣的學(xué)科，而通過參加寒假培訓(xùn)班，我得以接觸了許多平時課堂上沒有學(xué)到的知識。比如，我們學(xué)習(xí)了植物的生長規(guī)律、動物的進化過程，還學(xué)習(xí)了人體各個器官的結(jié)構(gòu)和功能。這些知識讓我對生物的了解更加全面，也讓我對生物這門學(xué)科產(chǎn)生了更大的興趣。

第二段：培訓(xùn)班提升了我的學(xué)習(xí)能力

除了知識的拓展，生物寒假培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在培訓(xùn)班中，老師們通過講解實例和案例分析的方式，讓我們學(xué)會了如何提取關(guān)鍵信息和思維導(dǎo)圖的繪制方法。這些學(xué)習(xí)方法對于初中生來說尤為重要，它們幫助我更好地理解和記憶知識，提高了我的學(xué)習(xí)效率。

第三段：培訓(xùn)班增強了我的團隊合作意識

在生物寒假培訓(xùn)班中，我們不僅能夠與老師進行互動學(xué)習(xí)，還能夠與同學(xué)們一起進行小組討論和合作實驗。在小組討論中，我們可以互相交流和分享自己的觀點，激發(fā)彼此的思維火花；在合作實驗中，我們需要相互配合，共同完成實驗任務(wù)。通過這些團隊合作的活動，我學(xué)會了傾聽他人意見、尊重不同觀點，并且學(xué)會了與他人相互協(xié)調(diào)和配合，這些都是我在課堂上無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗。

第四段：培訓(xùn)班增強了我的自信心

參加生物寒假培訓(xùn)班，我要在陌生的環(huán)境中和陌生的老師、同學(xué)交流和合作。一開始，我會感到有些害羞和緊張，但是隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了這個新環(huán)境，并且越來越主動地和老師、同學(xué)進行交流。我也在培訓(xùn)班中參加了一些比賽和演講，脫穎而出，這讓我對自己的能力更加有信心。

第五段：培訓(xùn)班改變了我對未來的規(guī)劃

通過參加生物寒假培訓(xùn)班，我不僅對生物這門學(xué)科有了更深入的了解，還對未來的規(guī)劃有了新的思考。我意識到生物專業(yè)在現(xiàn)代社會中的重要性，將來我希望能夠選擇一個與生物相關(guān)的專業(yè)，投身到科學(xué)的研究和實踐中。

綜上所述，參加生物寒假培訓(xùn)班給我?guī)砹撕芏嗍找?。不僅增加了我的知識和技能，還提高了我的學(xué)習(xí)能力和團隊合作意識。更重要的是，它改變了我對未來的規(guī)劃，讓我對生物學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，這次寒假培訓(xùn)經(jīng)歷將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。

初中生物培訓(xùn)心得體會教師篇七

今年，我有幸參加了2012年中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)，我十分珍惜這次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，遠程研修為一線教師特別是農(nóng)村中小學(xué)的一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員，我忙碌著、勞累著，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為，我們不但收獲了知識更收獲了友情。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用，對教育教學(xué)工作有了更深的認識和理解。以下是本人的研修心得：

為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓(xùn)中，各位生物教師，分別闡述了他們對生物教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法，對初中生物思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。

作為一名教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導(dǎo)平時的小學(xué)語文教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中，我把自身對初中生物新課程標準的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進后，用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因為培訓(xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

培訓(xùn)緊張而忙碌，因為在培訓(xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。我每聽一課都精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)模式。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，也敢于創(chuàng)新?？梢哉f，是培訓(xùn)激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地撲在語文的教育教學(xué)上。

我的研修雖然己取得了一些成績，但仍有待加強和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。

在歷時10天的培訓(xùn)過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把課例研修看成一種負擔(dān)，變成今天的感激和期盼。培訓(xùn)過程中，我們班的每一位老師都付出的艱辛的努力，一次次的課例跟進，我們都有極大的收獲。一次次的課后交流，我們的思想碰撞出火花，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶。在執(zhí)著的研修過程中，我們付出了不懈的努力，收獲頗豐。 在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩！

初中生物培訓(xùn)心得體會教師篇八

通過三天有序的學(xué)習(xí)，交流、研討、評論等使我對這次課程培訓(xùn)有了全新的認識。

經(jīng)過這次的`初中生物培訓(xùn)，使我受益匪淺，感受很多?？偟恼f來通過緊張而又認真的學(xué)習(xí)所獲得的感想與心得體會可概括為以下幾點：

1.課改必須更新教師觀念隨著新課標的推行，教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓教師從知識的“權(quán)威”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、組織者，從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。在新課程實施中教師可以實現(xiàn)自身發(fā)展，而教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實施的條件。我們的課改不是細枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革。

2.專家的講解，使我清晰地認識到初中生物新課標的大致內(nèi)容。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認識到初中生物新課程內(nèi)容的增減與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學(xué)生講解時應(yīng)該把握的尺度；新的課程標準所提出的要求。使我不僅要從思想上認識到初中生物新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為初中生物新課程改革作好充分的準備。對于新增的大部分內(nèi)容應(yīng)在最短的時間里把它們拾起來，不僅要弄清，更要弄透。對于一個教師，要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。對于未曾變動的舊的知識點，新課標有所變化的必須做到心中有數(shù)。對于新增內(nèi)容，哪些是必須掌握內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過學(xué)習(xí)，使我清楚地認識到初中生物新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠的意義。

對于必講內(nèi)容，必須講深講透，對于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。生物新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻。

培訓(xùn)使我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習(xí)；善于調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容；善于控制自身的情緒；善于有效地利用教學(xué)資源，同時我還懂得了生物的興趣性、啟發(fā)性等教學(xué)原則的重要性。