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工作匯報點評篇一

——肥城師范附小

全市轟轟烈烈開展的“領(lǐng)導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作”活動，使附小全體干部教師樹立了與創(chuàng)先爭優(yōu)相適應的新思想、新理念，真正使思想受到了一次撞擊，理念受到一次大沖擊，靈魂得到一次大洗禮，迸發(fā)了努力學習干好工作的激情。學校的各項工作也正呈現(xiàn)出了前所未有的大好局面。為了在學校各項工作落實創(chuàng)先爭優(yōu)，構(gòu)建和諧校園，推動學校又好又快、更好更快的發(fā)展，按照市教育局部署要求，我校著力尋找制約學校創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的思想障礙和體制機制障礙，著力破解影響學校創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的難題，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅持改革創(chuàng)新上實現(xiàn)新突破，在提高

教學

一、深入領(lǐng)導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作，在前進中發(fā)現(xiàn)發(fā)展中的問題

通過座談、民主生活會、問卷調(diào)查等形式廣泛進行深入的調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)制約我校創(chuàng)先爭優(yōu)的因素有以下幾個方面：

樓、完善各功能室，二是繼續(xù)加大教學專項經(jīng)費投入，為教育教學保駕護航。

2、師資隊伍建設還很薄弱

提高教育教學質(zhì)量一個重要的因素，就是擁有一支高水平的專任教師隊伍。黨的十七大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，也從時代的高度提出了“加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平”的新要求。近年來我校新分配的年輕教師占到了40%，他們學識豐厚，但教學經(jīng)驗不足，雖然學校加大了年輕教師的培養(yǎng)力度，但是人才培養(yǎng)是不能一蹴而就的，需要過程。我校目前師資隊伍在職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、學源結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)方面仍需要進一步完善，一些學科特別是常識學科的師資梯隊建設需要進一步加強。解決的辦法是，繼續(xù)抓好年輕教師的培養(yǎng)，調(diào)整學?，F(xiàn)有教師任教實行一專多能，教師兼課制度，發(fā)揮師資最優(yōu)化組合。

3、國家、省、地方三級課程的落實還不到位

學生素質(zhì)的全面提高，最關(guān)鍵的是反映在課程建設上，我校比

較薄弱的是省定課程及地方課程，一是無具體的檢測手段，二是缺乏專任教師。三是校本教材的開發(fā)不成體系。這成了制約我校教育教學全面發(fā)展的重要因素。解決的辦法，一是切實加強專業(yè)教師隊伍建設，優(yōu)化師資，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，二是切實加大對課程的管理，加大課程三級課程建設力度，特別是加強校本課程的研究。三是制定切實可行的評價措施及考核辦法。

4、教學常規(guī)管理還不夠規(guī)范

我校始終把加強了教學常規(guī)管理工作當做重中之重，采取了一系列比較有力的舉措，取得了一定效果。但是，與素質(zhì)教育的要求相比，我校的教學管理還需要進一步規(guī)范，包括管理制度建設、管理隊伍建設、管理過程監(jiān)控等。同時，行政管理、后勤管理等在切實服務于教學方面也還有待進一步改進。究其原因，一是基礎比較薄弱，二是觀念更新不夠，三是管理隊伍素質(zhì)待提高。教學管理的不規(guī)范，將給教學工作帶來很多不利影響。解決的辦法主要是：切實轉(zhuǎn)變觀念，重視管理的地位和作用，一方面加強教師隊伍建設，一方面加強管理隊伍建設，與時俱進，努力完善學校各項管理規(guī)章制度，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

5、辦學經(jīng)費嚴重不足

充足的教學經(jīng)費是保證教學質(zhì)量的一個很重要前提條件。盡管近

幾年來，我校辦學經(jīng)費投入逐年增加，但是學校辦學經(jīng)費仍顯緊張。解決的辦法，一是學校盡量爭取國家和社會支持，獲得更多經(jīng)費，二是嚴格按照國家對辦學經(jīng)費要求，切實保證各項教學基本投入。

6、辦學特色還不突出。

我們努力打造特色教育的理念還未得以完全落實。學校提出了一

主三特 的辦學思想，但由于種種原因，目前還沒有形成我們的特色。原因是學校經(jīng)費不足，教師思想不解放。解決辦法是提高教師認識，加強教研。以山東省十一五課題《在語文學科中弘揚傳統(tǒng)文化的途徑》和《五環(huán)校本研修》為主導，輻射帶動形成教學特色。抓好學生的藝術(shù)特長培養(yǎng)，形成全面發(fā)展的特色。

7、質(zhì)量監(jiān)控體系不夠完善

質(zhì)量監(jiān)控體系的建立和完善，是確保教育教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵。到目前為止，我校已經(jīng)探索并初步建立起符合義務教育發(fā)展規(guī)律及我?；拘Ｇ榈馁|(zhì)量保障體系，主要是加強了學校質(zhì)量監(jiān)控。目前的問題的是，在教學各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，對平時教學狀態(tài)的評價機制仍未建立，教導處、教科室對教學質(zhì)量的監(jiān)控力度仍顯不夠，一些評估手段和方法仍需要進一步完善。解決的辦法是，加強相關(guān)調(diào)研工作，盡快制定并實施我校教學工作評估制度，并使這項工作常規(guī)化、長期化，采取措施切實保證對教學質(zhì)量的管理。

二、深入貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)，在前進中解決發(fā)展中的問題

以上這些因素不同程度的制約著我校創(chuàng)先爭優(yōu)，因此我們我們必須保持清醒的頭腦，增強憂患意識，始終居安思危，未雨綢繆，妥善應對可能面臨的挑戰(zhàn)和風險，及時化解在前進道路上的各種困難和問題。不斷開創(chuàng)學校各項事業(yè)的新局面。

1、克服因循守舊觀念，強化改革創(chuàng)新意識，著力解決影響學校

創(chuàng)先爭優(yōu)的體制機制問題。

深入貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)，用改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)推進學校在教學、科研、學生培養(yǎng)方式、課程設置、激勵約束機制等方面的工作。

2、克服自滿保守思想，增強危機憂患意識，推動學校又好又快

發(fā)展。

近年來，學校在教育等方面取得一些成績，但綜合實力不夠強、教學質(zhì)量不夠高、發(fā)展后勁不足，推動創(chuàng)先爭優(yōu)、加快發(fā)展的任務很艱巨。通過繼續(xù)解放思想大討論活動，正確分析學校實情，抓住主要矛盾，尋找發(fā)展最佳途徑，努力爭取在較短的時期內(nèi)解決目前存在的突出問題，實現(xiàn)學校的發(fā)展新目標。

3、克服狹隘封閉觀念，增強開放的辦學意識，提高實辦學水平。

當前，學校在發(fā)展的道路上面臨許多新的機遇和挑戰(zhàn)，通過領(lǐng)導

點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作，開闊教學視野，著力在教學、學生培養(yǎng)等方面查找差距，在觀念上、行動上、體制上解決影響和束縛學校發(fā)展的突出問題，不斷提高辦學水平。

4、克服片面發(fā)展觀念，樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，增強學?？沙掷m(xù)發(fā)

展能力。

通過領(lǐng)導點評創(chuàng)先爭優(yōu)工作，進一步增強深入貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性，努力在統(tǒng)籌教學和科研發(fā)展等方面統(tǒng)一思想、創(chuàng)新舉措、破解難題，取得實際效果，從而推動可持續(xù)發(fā)展。

面臨新時期學校發(fā)展的新形勢，我們一定想盡千方百計解決制約學校發(fā)展的因素，在學校各項事業(yè)將創(chuàng)先爭優(yōu)貫徹落實到實踐中去，深入領(lǐng)會十七大報告中提出的“四個必須”、“四個要求”，用創(chuàng)先爭優(yōu)引領(lǐng)發(fā)展，緊緊抓住“以人為本”這個核心，堅持特色發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)，著重好字優(yōu)，促使附小又快又好、更快更好的發(fā)展。

工作匯報點評篇二

年我局群眾和信訪工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞市委、市政府“四個四”發(fā)展戰(zhàn)略，認真貫徹落實新時期群眾和信訪工作的一系列決策部署，以群眾工作統(tǒng)攬信訪工作，繼續(xù)深入推進信訪逐級負責制，進一步拓寬渠道，完善機制，整合資源，落實責任，認真解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，最大限度化解不和諧因素，為全市外事僑務旅游工作營造和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境。

一、進一步提高思想認識

做好當前群眾和信訪工作對鞏固黨的執(zhí)政基礎和加強民主政治的重要性、必要性和緊迫性，切實做好這項事關(guān)人民利益、社會穩(wěn)定、黨和政府形象的工作，通過扎實有效的工作，切實解決群眾信訪反映的問題，維護合法權(quán)益；通過有效的工作，實實在在地體現(xiàn)黨的先進性；通過扎實有效的工作，進一步密切黨和政府與人民群眾的血肉關(guān)系，維護穩(wěn)定，推動改革，促進發(fā)展。

二、切實加強組織領(lǐng)導

予大力支持，確保工作順利進行。http://

三、實行責任追究

要進一步落實責任制，增強做好群眾和信訪工作的責任感和自覺性，嚴格按照“分級負責、歸口辦理”，“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，明確職責、明確任務，一級抓一級，一級負責一級，層層落實，切實抓好群眾和信訪工作的督查督辦工作。重點要做好四項工作：一是積極妥善處理旅游投訴，認真受理旅游咨詢；二是認真做好12345市長熱線交辦件處理回復；三是切實做好涉及僑務、外事方面的群眾來信來訪和政策咨詢服務工作；四是認真做好相關(guān)部門轉(zhuǎn)辦、交辦信訪件辦理工作。對工作認真負責、成效顯著的要宣傳表揚，推廣其工作經(jīng)驗；對推諉扯皮、敷衍塞責的在全局通報批評；對因工作不落實而造成嚴重后果和影響的，要嚴格按照信訪工作首問制和信訪工作責任追究制，追究相關(guān)科、隊、所和人員的責任。

四、確保辦結(jié)質(zhì)量

信訪辦結(jié)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到信訪工作的好壞，要將把信訪辦結(jié)質(zhì)量放在信訪工作的首位來抓好。要加強調(diào)研，認真辦理，絕不把矛盾上交或下推。在調(diào)查處理過程中，要認真聽取上訪人員的意見，維護他們的合法權(quán)益，防止走過場，對上訪人員反映的問題，要本著實事求是的原則加以解決，對應該解決的，要準確、及時、快速地辦理；對不能解決的要多解釋、說明確，緩和其情緒；對堅持過高或無理要求、干擾社會和機關(guān)工作秩序、情節(jié)嚴重的要嚴肅處理?？傊?，要堅持實事求是的原則，以事實為依據(jù)，以法律為準繩，切實解決群眾信訪反映的熱點、難點問題，確保今年我局群眾和信訪工作順利、健康發(fā)展，為全局各項工作開展營造和諧、穩(wěn)定的良好環(huán)境，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻。

工作匯報點評篇三

領(lǐng)導點評和群眾評議工作匯報

開展基層黨組織領(lǐng)導點評工作是扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效方式，為了進一步貫徹上級黨組織關(guān)于領(lǐng)導點評和群眾評議工作的精神，充分調(diào)動我院黨員的工作積極性，現(xiàn)就此項工作作匯報如下：

我院的領(lǐng)導點評工作由院黨支部書記楊院長親自負責，主抓支部每位黨員的個人點評，結(jié)合學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾的總體要求，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。對每位支部黨員的點評以會議點評為主，由支部書記楊院長在深入科室調(diào)查研究、檢查工作時，結(jié)合實際情況，在支部會議上對每位黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行點評，點評內(nèi)容主要包括：對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況的評價、取得的成績、存在的問題和努力方向，重點圍繞推動本院中心工作、開展公開承諾、為群眾辦好事、辦實事、加強黨組織和黨員隊伍建設、黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)等情況進行點評。點評過程中，支部書記在深入調(diào)查研究、廣泛征求意見、詳細掌握情況的基礎上，實事求是地肯定了各位黨員取得的成績，認真分析指出存在的問題和努力方向，并與年度考核評先評優(yōu)充分結(jié)合，確保了點評質(zhì)量。

容、措施等是否切合實際，然后是對我院每位黨員的評議，對照“五個模范”標準，著重看評議對象本職工作完成情況、公開承諾落實情況以及取得的實際效果。參會群眾11人，均慎重地填寫了“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議表”。

我院黨支部在點評工作中，特別注重了點評的指導性和評議的公正性，力爭通過點評和評議，促使支部每位黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)真正落實到實際工作和本職崗位中，把點評和評議結(jié)果作為黨員評優(yōu)、考核的重要依據(jù)，確保點評、評議工作取得實效。

丹陽市珥陵鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2012年1月7日

工作匯報點評篇四

2014-7-17

1、結(jié)晶說是扯淡說，是集體智慧說的放大版。結(jié)晶說不能突出毛澤東思想想的本質(zhì)特征。毛澤東思想是毛澤東的觀點方法和學說的體系。

2、宗教是人類社會和歷史現(xiàn)象，不能說佛教，基督教，伊斯蘭教等宗教沒有智慧，宗教思想也是人類的一種智慧，人類先進智慧一結(jié)晶就把宗教智慧排擠沒有了，這樣理解也不正確。然而馬列主義毛澤東思想是不包含任何宗教思想的，馬克思列寧主義毛澤東思想是科學真理。毛澤東思想中包含對國內(nèi)各種宗教工作的政策和指導方針。毛澤東思想是堅持無神論的，但是允許有神論的存在，允許各種宗教信仰的自由，使他們在愛國主義的基礎上團結(jié)起來。毛主席講的“破除迷信，解放思想。”首先就包括破除對于各種唯心主義的迷信，也包括破除各種宗教思想的迷信，但是希望人民自己覺悟起來解放思想，而不是強迫人們放棄各種宗教信仰。信教自由，信科學也自由，教育人民學會辯證法，成為一個辯證法的國家，而不是建立一個塞滿著各種宗教的國家。

3、毛澤東思想首先是革命的實踐性。毛澤東思想離不開領(lǐng)導中國革命的偉大實踐，還有階級性，創(chuàng)造性。毛主席創(chuàng)造性地提出了解決中國革命的路線，方針和政策，都是馬克思主義書本上所沒有的。例如人民軍隊的政治路線，軍事路線、軍事方針等就是馬克思主義書本里沒有的東西。思想政治工作的原則，組織原則和方法等，大鳴大放大字報大辯論，群眾監(jiān)督等都是偉大創(chuàng)舉。

4、毛主席說：“商品這個東西，千百萬人，天天看它，用它，但是熟視無睹。只有馬克思科學地研究了它，他從商品的實際發(fā)展中做了巨大的研究工作，從普遍的存在中找出完全科學的理論來。他研究了自然，研究了歷史，研究了無產(chǎn)階級革命的理論。這樣，馬克思就成了一個代表人類最高智慧的最完全的知識分子，他和那些僅有書本知識的人有根本區(qū)別。”——《整頓黨的作風》。這里面馬克思是智慧的代表。而沒有說馬克思主義是智慧的結(jié)晶。強調(diào)地是理論來源于實踐，而不是來源于書本。有書本知識的人很多，但是并沒有產(chǎn)生馬克思主義。同樣地，有些清末翰林還有同時代的黨內(nèi)外的大知識分子們讀的書也不必毛主席的少，像李達，馬敘倫，朱學范，陳叔通，張瀾，郭沫若等，但是他們并沒有創(chuàng)造出什么系統(tǒng)的革命理論學說來。

5、毛澤東讀過很多書，是一般讀書人或?qū)W者所不可能做到的。但是毛澤東思想不是從書本來到書本去的，而是是從實踐中來到實踐中去的。沒有革命實踐運動就沒有毛澤東思想。毛澤東一九三零年就寫過《反對本本主義》，一九三六年在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》中指出，經(jīng)過了十五年的革命戰(zhàn)爭就應該提出自己的軍事路線?！斑^去的革命戰(zhàn)爭證明，我們不但需要一個馬克思主義的正確的政治路線，而且也需要一個馬克思主義的軍事路線。十五年的革命和戰(zhàn)爭，已經(jīng)鍛煉出來這樣一條政治的和軍事的路線?！薄皻v史告訴我們，正確的政治的和軍事的路線，不是自然地平安地產(chǎn)生和發(fā)展起來的，而是從斗爭中產(chǎn)生和發(fā)展起來的?！泵飨能娛侣肪€馬克思主義的書本并沒有的。同樣地毛澤東思想也是在斗爭和實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。

毛澤東思想是從革命實踐斗爭中產(chǎn)生的，并且得到中國革命實踐的反復證明的是科學真理。毛澤東思想是智慧結(jié)晶嚴重違反了馬克思主義的認識論。在黨的八七會議上提出“槍桿子里面出政權(quán)”的主張，秋收起義以后主張，上井岡山，搞工農(nóng)武裝割據(jù)建立革命根據(jù)地，走農(nóng)村包圍城市的革命道路，這都是馬克思主義經(jīng)典著作中所沒有的。

澤東思想是不科學的。毛澤東思想是一個獨立的創(chuàng)新的思想體系。毛主席讀過列寧的《帝國主義是資本主義的最高階段》但是那里沒有帝國主義是紙老虎。毛主席讀過《馬克思恩格斯列寧斯大林論文藝》，但是，那里沒有百花齊放的文藝方針，“二為”和“雙百”方針。

9、毛澤東思想的重要內(nèi)容是在國際問題上堅持反帝反霸反殖民統(tǒng)治反修正主義，團結(jié)最廣大的第三世界，爭取第二世界，孤立打擊超級大國的霸權(quán)主義。

11、毛澤東思想具有批判性和斗爭性，毛澤東思想是在同黨內(nèi)外國內(nèi)外各種非馬克思主義的斗爭中產(chǎn)生的。毛主席在《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯誤思想》中就批判了單純軍事觀點，極端民主化，非組織觀點，絕對平均主義，主觀主義，個人主義，流寇思想，盲動主義等，后來批判的教條主義，左右傾機會主義，投降主義，修正主義等等，沒有批判和積極地思想斗爭就沒有毛澤東思想。

11、毛主席的詩詞是中國革命偉大實踐的藝術(shù)升華。不是簡單的實踐記錄和描述，是革命經(jīng)驗的藝術(shù)概括，毛主席詩詞體現(xiàn)了革命現(xiàn)實主義和革命浪漫主義的思想，是辯證唯物論和歷史唯物主義的偉大思想的藝術(shù)升華。

13、毛澤東思想的重要內(nèi)容，是在國際問題上堅持反帝反霸反殖民統(tǒng)治反修正主義，團結(jié)最廣大的第三世界，爭取第二世界，孤立打擊超級大國的霸權(quán)主義。

15、毛澤東思想不包括論《共產(chǎn)黨人的修養(yǎng)》，毛澤東批判了修正主義。

毛主席讀過蘇聯(lián)政治經(jīng)濟學教科書那里沒有組織起來，沒有黨支部建在生產(chǎn)隊上，沒有隊為基礎三級所有。

毛主席讀過《孫子兵法》和《戰(zhàn)爭論》那里沒有《論持久戰(zhàn)》，沒有人民戰(zhàn)爭的思想。沒有遼沈戰(zhàn)役的作戰(zhàn)方針，也沒有淮海戰(zhàn)役的作戰(zhàn)方針。毛主席讀過《史記》那里沒有“正確的路線確定之后干部就是決定的因素”。那里沒有“走資派還在走”。那里沒有“無產(chǎn)階級專政條件下的繼續(xù)革命”。毛主席讀過論語那里沒有“共產(chǎn)黨的哲學就是斗爭的哲學?！蹦抢镆矝]有“在戰(zhàn)爭中學會戰(zhàn)爭”，“在游泳中學會游泳。毛澤東思想不是智慧的倉庫，毛澤東思想是一個全面創(chuàng)新的思想體系。毛澤東思想在政治經(jīng)濟文化教育軍事國防建設工農(nóng)業(yè)等方面都有創(chuàng)新。資本論中沒有提出過一條發(fā)展社會主義工業(yè)農(nóng)業(yè)商業(yè)金融財稅的方針和政策，毛主席全面創(chuàng)新地提出了發(fā)展社會主義的工農(nóng)業(yè)并舉的方針，確定了農(nóng)輕重的關(guān)系。

17馬克思主義就是大英博物館館藏的思想智慧的結(jié)晶？可以這樣認為嗎？不能！

毛澤東思想是人類先進智慧的結(jié)晶是毛澤東思想是集體智慧的結(jié)晶的放大版。

把毛澤東思想的實踐性和階級性整哪里去了？毛澤東還讀過《金剛經(jīng)》能說毛澤東思想也包含佛教智慧嗎？胡說八道！毛澤東思想不是智慧的倉庫，毛澤東思想具有革命的創(chuàng)造性。

工作匯報點評篇五

領(lǐng)導點評是創(chuàng)先爭優(yōu)活動四個基本推進方式之一，做好領(lǐng)導點評工作，是督促黨組織和黨員踐行公開承諾的重要舉措，進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入發(fā)展的重要途徑，確?；顒尤〉脤嵭У闹匾胧?。我支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，按照區(qū)局黨委的統(tǒng)一部署認真做好領(lǐng)導點評工作，從提高思想認識、切實加強領(lǐng)導、精心組織實施、規(guī)范要求入手，結(jié)合銅山航道工作實際，調(diào)查研究，認真做好領(lǐng)導點評工作，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展、順利推進。現(xiàn)就我支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導點評工作情況匯報如下：

一、明確點評責任主體和內(nèi)容

點評對象為全體黨員。區(qū)局分管領(lǐng)導負責對支部、班子成員進行點評,支部書記負責對支部黨員進行點評。領(lǐng)導點評緊緊圍繞推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強銅山航道建設的總要求，將履行職責、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內(nèi)容，實事求是給予點評，肯定成績、指出問題，明確努力方向。

1、對班子成員的點評，重點圍繞四個方面

一是組織抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，立足本職，以正在干的事情為中心，推動本單位業(yè)務工作和重點任務完成的情況；二是認真開展公開承諾，切實兌現(xiàn)公開承諾的情況；三是促進社會和諧，服務人民群眾，為群眾辦實事的情況；四是積極創(chuàng)建“先進堡壘黨支部”，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用情況。

2、對黨員的點評，重點圍繞四個方面

一是積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，立足本職工作爭優(yōu)秀，特別是完成中心工作的表現(xiàn)情況；二是認真開展公開承諾，切實踐行承諾的情況；三是履行黨章規(guī)定的義務，在本單位發(fā)揮模范帶頭作用的情況。

二、點評方式型式多樣

一是集中點評。通過組織召開民主生活會、專題會等形式，對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行集中點評。我們于11月26日召開了民主生活會進行了集中點評，在點評中，既結(jié)合實際肯定了成績，也指出了問題和不足，提出了整改意見和建議，明確了努力方向，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得了實效。二是現(xiàn)場點評。結(jié)合工作調(diào)研、督促檢查、專項述職、年度考核等經(jīng)常性工作，到各股室通過實地查看，了解活動動態(tài)，座談等形式,進行現(xiàn)場點評；三是談話點評。結(jié)合談心談話活動，站領(lǐng)導對黨員參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行個別談話、單獨點評。四是分管領(lǐng)導對股室的點評，一般采取現(xiàn)場點評的方式進行。

四、點評公開、落實整改 點評結(jié)束后，我支部認真整理匯總領(lǐng)導點評意見，將點評情況以書面形式向黨員干部群眾公開。對于領(lǐng)導提出的點評意見，班子成員和黨員認真研究討論，落實整改措施。通過領(lǐng)導點評，促使黨員把創(chuàng)先爭優(yōu)體現(xiàn)“正在干的事情”之中、落實到工作實際和本職崗位中，防止分管不重視、股室不落實、黨員不行動，尤其防止出現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和中心工作“兩張皮”。對創(chuàng)先爭優(yōu)活動思想不重視、措施不得力、效果不明顯的黨員，及時提出批評，責令限期整改。整改到位后，相關(guān)情況以書面形式及時回復領(lǐng)導。

工作匯報點評篇六

1、該員工熱愛本職工作，作風正派，團結(jié)同事，善于管理。帶領(lǐng)全體人員嚴格執(zhí)行《鍋爐安全操作規(guī)程》進行操作，努力降低原燃料消耗，出色完成了全年工作任務。未發(fā)生過違紀現(xiàn)象，消防事故和工傷事故為零，設備完好率100%。特別是在節(jié)能環(huán)保工作中，他作出了一定的貢獻。

2、該組長服從上級安排，按時完成生產(chǎn)任務。能夠以身作則、身先士卒，發(fā)揮了領(lǐng)頭羊的作用。他在用人留人方面具有一定的經(jīng)驗，具有一定的溝通技巧，為車間員工隊伍的穩(wěn)定做出了成績。在他的領(lǐng)導下，班組生產(chǎn)效率提高，所織疵片最少，受到部門員工的一致好評。

3、該組長專業(yè)技術(shù)水平優(yōu)秀，為人誠實正直，處事公正。工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，能帶領(lǐng)全體組員積極工作，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務，深得員工的尊敬和信任。

4、該組長與利達同行十多年，對公司有歸屬感，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，能顧全大局、不計個人得失，具有良好的個人素養(yǎng)和優(yōu)秀的技術(shù)水平，班組管理中公平、公正，在員工中有一定的威信，取得了員工的信任和支持。

5、該組長具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，勤懇務實，善于學習，注重個人成長，善于管理本班員工，對員工一視同仁，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用。

7、的生產(chǎn)任務，在溝通和思想疏導方面有相當?shù)慕?jīng)驗，為部門員工隊伍的穩(wěn)定發(fā)揮了作用，促進了生產(chǎn)的有序進行。

8、該領(lǐng)班自08年入職以來，自覺遵守廠規(guī)廠紀，個人素質(zhì)好、忠于職守、吃苦耐勞，在工作中虛心誠懇，勤學好問，處事公平，積極服從上級領(lǐng)導的安排和指示，與相關(guān)部門密切配合。是一個充滿上進心和活力的領(lǐng)頭羊。

9、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益；工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作；工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。

14、對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起到帶頭作用成長員工

19、工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業(yè)務水平也在學習中不斷提高，關(guān)心同事，非常值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴工作成績進步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

20、該員工平時工作仔細、認真、負責，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作，并且能按時完成上級領(lǐng)導安排的相關(guān)工作！

21、該員工平時工作認真，有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn)，且在日常生活中能與其他同事團結(jié)友愛，互助進??！

22、該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以認真、仔細、負責的心度去做好自己的工作。

工作匯報點評篇七

xx該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導功效，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心保障學生，利用各種手段激發(fā)學生學習喜好，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

xx該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習，認真學習黨的教育方針、政策，學習江總書記“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共-產(chǎn)-黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

在教學工作方面，擔任高2009級14、15、16、24、25、26六個班的歷史教學，為了把自己的教學水平提高，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一年來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。

嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得。 教學上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。 作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。

經(jīng)學?？己?，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

xx該同志擁護中國共-產(chǎn)-黨的的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習、請教。

力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。

經(jīng)學校考核，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，擁護以習近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，工作勤勤懇懇，扎扎實實、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務水平。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導的器重，一直以來委以重任，擔任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級、學校交給的任務，***老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣;通過討論式教學，點燃學生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習，提高學生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生。每逢星期六、日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點鐘，悉心輔導學生，是最后走出校門的老師。濃濃師情，化作春風細雨***老師善教樂教，善于與學生溝通也是他成功的秘訣。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎。他談笑風生，和謁可親，平易近人，深受學生喜歡。

逢年過節(jié)，****老師的學生都會邀請他聚會，濃濃師生情，化作春雨，滋潤大地?；蛟S他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動，這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段，也是與學生暢談人生、理想，交流感情的一種途徑。人們常說“***老師青春常在、童心不老”。正是***老師善于與學生溝通的真實寫照，也是***老師走向成功之路的法寶。

老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在協(xié)助學校團委、學生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學校領(lǐng)導、全體教師以及社會各界人士的尊敬，，老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風范。

工作匯報點評篇八

4月18日，我中心召開全體干部職工會對作風大整頓活動前段工作進行

總結(jié)

一、創(chuàng)特色，整頓工作作風

1 力地促進了各項工作的全面落實，讓我們感受到作風建設帶來的深刻變化。

二、找差距，點評工作作風

一是作風不實，缺乏工作感情。部分干部戀家，不留戀工作。工作日有遲到早退現(xiàn)象。3月2日下午作風辦就查出有5位同志遲到。

二是學習不夠，缺乏追求激情。喜歡學習的干部不多，從干部成長的情況就可看出一般，近幾年來通過公開選拔、公開招考走出去的干部相對很少。有的因為不注重學習，對工作中面臨的新形勢、新任務認識不清，面對新情況、新問題辦法措施不多，執(zhí)行力明顯不足。

三是觀念不強，缺乏服務真情。有些干部把服務群眾掛在口頭上，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調(diào)查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題。

四是精神不振，缺乏奮斗熱情。習慣于按部就班，循規(guī)蹈矩，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領(lǐng)導安排做什么就做什么，推一推動一動，不求有功但求無過。

三、定措施，改進工作作風

一、嚴守政治紀律，與黨中央保持一致，與市委、市政府，縣委、縣政府保持一致；

二、嚴工作紀律，按規(guī)章制度辦事，嚴格執(zhí)行全市作風大整頓活動的相關(guān)規(guī)定；

三、嚴守保密紀律，對參保對象的個人信息加強保密工作；

四、強化主觀能動性，工作過程中思考工作，增強工作的主動性和前瞻性；

五、加強學習，強化業(yè)務能力，把本職工作做精通；

六、強化大局意識，圍繞養(yǎng)老保險經(jīng)辦工作職責要求完成好本職工作，相互理解，相互支持。

二〇一二年四月二十五日