當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生感恩的心得體會(huì)篇一

人類社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，每個(gè)人都是這個(gè)系統(tǒng)中極其微小的一部分。然而，正是這些微小的個(gè)體的付出與貢獻(xiàn)，使得整個(gè)社會(huì)得以運(yùn)轉(zhuǎn)。作為受教育賦予了特權(quán)的大學(xué)生，我們有義務(wù)在課堂之外表達(dá)感恩的心情，同時(shí)也要深刻領(lǐng)悟感恩的意義。在大學(xué)生演講比賽中，我深深感悟到感恩的偉大力量，下面將為您分享我的心得體會(huì)。

首先，感恩是一種價(jià)值觀的傳承和弘揚(yáng)。大學(xué)生作為知識(shí)與文化的接受者和傳播者，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持一顆感恩的心。畢業(yè)于貧困山區(qū)的我，深知教育的重要意義。在我成長過程中，感恩一直伴隨著我。當(dāng)我看到父母為了供我上學(xué)籌措費(fèi)用而節(jié)衣縮食，當(dāng)我走進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，我深感命運(yùn)給予我的不僅僅是一個(gè)人的幸運(yùn)，更是一份責(zé)任。我要將這份幸運(yùn)傳遞給更多的人，為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們也能感受到教育的力量。感恩之心讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命，激勵(lì)我要用自己的努力和行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

其次，感恩是與他人建立深厚情誼的紐帶。每個(gè)人的成長都離不開真心實(shí)意的幫助與支持。在大學(xué)生演講比賽中，我結(jié)交了很多來自不同地區(qū)的朋友。這些朋友經(jīng)歷了各不相同的人生故事，但我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，即感恩并回報(bào)他人。通過相互交流和分享，我們不僅加深了彼此的了解，更使我們看到了感恩的力量和幫助他人的意義。感恩之心讓我們和朋友之間建立了深厚的情誼，不再只是單純的競爭對(duì)手，而是相互幫助和共同成長的伙伴。

此外，感恩是一種力量的源泉。大學(xué)生是社會(huì)進(jìn)步的希望和未來的棟梁。感恩之心讓我們更加自覺地行使著自己的主體責(zé)任，積極投身社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的公益服務(wù)。無論是義務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)，還是幫助他人的微小行動(dòng)，每一個(gè)感恩的舉動(dòng)都能為社會(huì)帶來積極的改變。在我參與學(xué)校組織的扶貧活動(dòng)中，我深刻感受到了感恩與奉獻(xiàn)之間的關(guān)系，感恩之心讓我更加堅(jiān)定了為貧困地區(qū)孩子籌集資金和捐贈(zèng)物品的決心。我們每個(gè)人都能從自己的崗位上貢獻(xiàn)自己的力量，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

最后，感恩是一種幸福的源泉。大學(xué)生的生活充滿了各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。然而，只有懷有感恩的心態(tài)，我們才能以積極的姿態(tài)面對(duì)人生的起起落落。在大學(xué)生演講比賽中，我近距離感受到了感恩的正能量。當(dāng)舞臺(tái)上的燈光聚集在我身上，當(dāng)聽眾的掌聲震耳欲聾，我體會(huì)到的不僅僅是榮譽(yù)和喜悅，更是對(duì)生活的感恩和對(duì)自己付出的肯定。感恩之心讓我明白幸福并不在于外部的榮耀和成功，而是內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的感恩。

綜上所述，大學(xué)生演講比賽讓我深刻體驗(yàn)到了感恩的偉大力量。感恩不僅是一種價(jià)值觀的傳承和弘揚(yáng)，更是與他人建立深厚情誼的紐帶，以及行使自己責(zé)任的力量源泉。同時(shí)，感恩也是一種幸福的源泉，讓我們積極面對(duì)生活。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該把感恩融入到學(xué)習(xí)和生活中，真正理解感恩的意義，用感恩的心態(tài)回報(bào)社會(huì)，傳遞愛與希望，讓感恩成為我們共同的座右銘。

大學(xué)生感恩的心得體會(huì)篇二

第一段：感恩的意義（200字）

感恩是一種美德，是人類情感中最純潔和偉大的表達(dá)。大學(xué)生作為學(xué)習(xí)的受益者，更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的師長心懷感恩之情。感恩師長不僅是尊重他們的默默付出，更是對(duì)自己所受教育和成長的一種回報(bào)。感恩師長能讓我們更加珍惜他們的關(guān)懷與教誨，同時(shí)也能幫助我們成為更好的人。

第二段：感謝的表達(dá)方式（200字）

感謝師長的方式有很多種，可以通過口頭表達(dá)，向老師表示自己的感激之情。在特別的日子里，可以送一份心意鮮花或者一張感謝卡片，向師長表達(dá)自己真摯的謝意。另外，也可以通過行動(dòng)來感謝師長，例如在學(xué)習(xí)上努力進(jìn)取、取得好成績，用實(shí)際行動(dòng)向師長證明自己的成長和進(jìn)步，這也是對(duì)師長最真實(shí)的回饋。

第三段：感受的變化（200字）

初入大學(xué)時(shí)，常常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑槎軟_突，對(duì)師長的教誨不以為然。然而隨著時(shí)間的推移，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們漸漸發(fā)現(xiàn)師長給予我們的教誨和關(guān)懷是那樣的珍貴與寶貴，我們不禁對(duì)師長心懷感恩之情。我們不再只是從學(xué)習(xí)角度看待師長，而是從心中發(fā)自內(nèi)心的感激和尊敬之情，真正明白自己需要感恩的原因，愿意接受師長的指導(dǎo)和幫助。

第四段：師長的真摯付出（300字）

師長把所有的愛都傾注在學(xué)生的成長上，不計(jì)較任何回報(bào)。他們傾注了大量的時(shí)間和精力，在工作和生活的矛盾中，他們?nèi)匀徊晦o勞累地幫助每一個(gè)學(xué)生。他們?yōu)閷W(xué)生解答疑惑，給予鼓勵(lì)和認(rèn)可。他們默默為學(xué)生排憂解難，用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生指引未來的方向。師長的付出是無私的，是對(duì)學(xué)生成長和未來的關(guān)懷所體現(xiàn)出來的，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們的關(guān)愛和付出。

第五段：自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（300字）

作為大學(xué)生，要時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，珍惜師長的教誨與幫助。我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，不辜負(fù)師長對(duì)我們的期望和栽培。我們應(yīng)該時(shí)刻以師長為榜樣，以自己為信仰，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在今后的工作生活中，我們更要盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，將師長的教誨和關(guān)懷傳遞下去。

結(jié)語：大學(xué)生感恩師長是一種情感的回報(bào)，也是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，珍惜師長的教誨與幫助。只有真正懂得感恩，才能活出更加充實(shí)與有意義的人生。

大學(xué)生感恩的心得體會(huì)篇三

x月份，我們班開展了“學(xué)會(huì)感恩，感知責(zé)任”的主題活動(dòng)，通過活動(dòng)我們有許多感觸和收獲。

當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強(qiáng)健而正直的生活著，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺。

同學(xué)們，我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L，我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同學(xué)，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象?希望我們能從活動(dòng)中找到答案!

同學(xué)們，如今的我們是家庭的寶貝，我們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。

在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要?jiǎng)e人幫助?！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢!生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!你在感激別人的時(shí)候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人，多好啊!我們回報(bào)幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報(bào)關(guān)心我們的人。

大學(xué)生感恩的心得體會(huì)篇四

段落一：引言（200字）

感恩教育是一種培養(yǎng)學(xué)生心靈的教育方式，它注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中所得到的一切持感恩的態(tài)度。在大學(xué)校園中，感恩教育的重要性不容忽視。作為大學(xué)生，我們有著豐富的資源和機(jī)會(huì)，但同時(shí)也需要在這個(gè)過程中意識(shí)到自己所受到的恩惠，并且抱持感恩的心態(tài)來面對(duì)生活中的一切。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的感恩教育后，我深刻認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性以及它對(duì)個(gè)人成長的積極影響。

段落二：感恩生活的態(tài)度（200字）

感恩教育教會(huì)了我如何對(duì)待生活中的點(diǎn)滴。以往，我常常將目光放在自己所欠缺的地方，對(duì)于擁有的一切常常視而不見。然而，感恩教育的加入讓我開始關(guān)注身邊的美好。我學(xué)會(huì)了觀察日常生活中的微小細(xì)節(jié)，像是陽光灑在樹葉上的光芒，或是朋友送來的一杯咖啡，這些都成了我日常的喜悅。感恩教育讓我從內(nèi)心感受到生活的美好，并且持續(xù)保持對(duì)生活的感激之情。

段落三：感恩并付出（200字）

不僅僅是感受到生活中的好處，感恩教育還教會(huì)了我對(duì)他人的感恩，并用行動(dòng)來回報(bào)。感恩的表達(dá)方式有很多，可以是對(duì)別人的一句謝謝，也可以是幫助別人解決問題。通過感恩教育，我深刻認(rèn)識(shí)到了我們所處的環(huán)境中有很多人為我們所付出，而我們能夠做的是回報(bào)這份幫助。在大學(xué)生活中，這種心態(tài)讓我們更加關(guān)心他人，樂于助人，使我們的人際關(guān)系更加融洽。

段落四：感恩帶來積極心態(tài)（200字）

感恩教育的一個(gè)重要影響是積極心態(tài)的培養(yǎng)。通過感恩，我懂得了把精力放在解決問題上，而不是抱怨和埋怨。當(dāng)遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了感激困難帶給我成長的機(jī)會(huì)。感恩教育讓我不再害怕失敗，而是從中尋找機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這樣的積極心態(tài)下，我能更加從容地面對(duì)挑戰(zhàn)，取得更好的成績。

段落五：感恩的力量（200字）

感恩教育給了我一種強(qiáng)大的力量，幫助我克服困難，迎接挑戰(zhàn)。在大學(xué)生活中，我們面臨著課業(yè)壓力、人際關(guān)系以及未來的迷茫等等問題，這些問題都會(huì)給我們帶來很大的困擾。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩時(shí)，我們開始意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，從而更加自信地應(yīng)對(duì)困難。感恩的力量在讓我們堅(jiān)持不懈、追求夢(mèng)想的道路上起到了關(guān)鍵的作用。

總結(jié)：感恩教育的重要性不僅體現(xiàn)在大學(xué)生活中，也對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)和諧起到了至關(guān)重要的作用。通過培養(yǎng)感恩心態(tài)，我們能夠更加積極面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)，并將感恩的態(tài)度傳遞給他人，共同構(gòu)建一個(gè)美好的社會(huì)。在大學(xué)校園里，感恩教育是我們成長的不可或缺的一部分，它激勵(lì)著我們追求更好的自己，同時(shí)也使我們更加珍惜眼前的一切。

大學(xué)生感恩的心得體會(huì)篇五

在學(xué)校操場上風(fēng)輕輕地吹，拂過了我的心房。感恩中國，感恩學(xué)校，感恩老師，更要感恩父母!聽有聲音了，那便是“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”開始了!是我們崔主任首先講了觀會(huì)的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著一顆感恩的心，靜靜的傾聽。告訴我們，在她第一次上臺(tái)演講時(shí)，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。

伴隨著美妙的音樂，吳迪老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母:懂得去孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會(huì)。其次是感謝老師:懂得去尊敬師長，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰的記憶里會(huì)沒有老師呢?再次，感謝關(guān)心、幫助過我們的同學(xué)和他人，因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了多少個(gè)春夏秋冬，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

俗話說:“誰言寸草心，報(bào)的三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動(dòng)吧。讓我們回報(bào)父母:多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動(dòng)做一些家務(wù);讓我們回報(bào)社會(huì):做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會(huì)盡一份力，讓我們知恩、感恩、報(bào)恩吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心。我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂的擁有幸福。

人際和諧應(yīng)從學(xué)會(huì)感恩開始，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開展感恩教育和活動(dòng)，讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩;感師長教導(dǎo)之恩，感同學(xué)幫助之恩;感黨和國家關(guān)懷之恩;常懷報(bào)效黨和國家之心，報(bào)效父母之心，報(bào)效師長和同學(xué)之心。有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體主義精神的培養(yǎng)，有利于和諧班級(jí)和諧校園的建設(shè)。試想，一個(gè)懷著感恩理念的學(xué)生，感受到父母節(jié)衣縮食，含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時(shí)，他能不努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)越的成績報(bào)效父母嗎?一個(gè)懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時(shí)，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報(bào)老師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。

記得有一首小詩寫得很好:“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切是你成長的人?！?/p>

在這次活動(dòng)中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福!感恩者，快樂!報(bào)恩者，成功!在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩于心，報(bào)恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿愛的旋律吧!

大學(xué)生感恩的心得體會(huì)篇六

愛是無形的，人們常說：“父愛如山，母愛如水，老師的恩情比天大。”然而，面對(duì)這些無私的愛你又有何感觸和行動(dòng)呢?針對(duì)這個(gè)問題，我們學(xué)校專門開展了一個(gè)“感恩勵(lì)志教育”的演講，而且還請(qǐng)來了一位教育專家為我們演講。

在演講過程中，會(huì)場的氛圍變得越來越激動(dòng)和澎湃，演講老師的內(nèi)容也越來越扣人心弦。其中老師講述的兩個(gè)故事令我感觸最深。故事講述的是老師和父母對(duì)我們無私的犧牲和關(guān)愛。聽完故事后，會(huì)場上掌聲再一次熱烈起來。同學(xué)們?cè)缫褵釡I滿眶。當(dāng)時(shí)的我就在沉思著：自己有沒有做對(duì)不起老師和父母的事情，對(duì)父母和老師又了解多少。

同時(shí)，這兩個(gè)故事也在不斷的勾起了我對(duì)汶川大地震的回憶。在面對(duì)災(zāi)難來臨之時(shí)，我們的父母，老師無不演澤著一幕幕感人的畫面。在那里老師用她堅(jiān)硬的肩膀?yàn)橥瑢W(xué)們阻擋無情的石塊，父母用他傷痕累累的手為兒女撐起了一把大大的保護(hù)傘。這就是父母和老師為了我們不求回報(bào)，只求付出的大愛。

當(dāng)演講老師呼吁我們向班主任擁抱時(shí)，我們和老師都抱在一起哭了，老師還不忘在我們的耳邊說上一句話：“我最大的愿望就是希望你們都能夠好好學(xué)習(xí)，不要讓我擔(dān)心。”當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心開始了一絲絲的波動(dòng)，覺得自己很不爭氣，有時(shí)還辜負(fù)老師對(duì)自己的期望。腦海里不斷地呈現(xiàn)出我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績?nèi)セ貓?bào)老師。

在那萬家燈火都熄滅的時(shí)候，有一盞還在孤零零亮著的燈——那就是老師在為我們批改作業(yè)和備課的燈。數(shù)不清老師站在講臺(tái)上頂過了多少個(gè)酷熱的夏日和寒風(fēng)刺骨的冬天，每天為我們授課，傳播知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。那么，我想用一句話來形容我們的老師，那就是我們靈魂的工程師；用一句詩來表達(dá)老師的的無私，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)演講老師在問我們：“孩子們，你們有誰記得父母的生日?”聽了，我的心情就像從山峰上躍到了萬谷深淵。我竟然連自己父母的生日都忘了，曾經(jīng)還因?yàn)楦改覆唤o自己過生日責(zé)怪父母，現(xiàn)在回想起來，也覺得實(shí)在是太可笑了。我又有什么資格讓父母為自己過生日呢?要明白，自己出生的那一天，就是媽媽最痛苦的一天。

從我們哇哇墜地的那一刻起，我們就成了父母的牽掛。孩子時(shí)，為我們的成績擔(dān)憂，長大后為我們的生活憂愁，每天風(fēng)里走，雨里奔，為了讓我們過上舒適的生活?？偸敲η懊??？伤麄円矎臎]愛兒女面前訴說苦楚。但身為兒女的我們有沒有為父母分憂，理解父母，還是只會(huì)向父母無理的索取。

聽完了這次演講使我受益匪淺，讓我從深一層去理解“感恩”這兩個(gè)字，感恩不僅僅是從行動(dòng)上的感恩，更重要的是發(fā)自內(nèi)心深處，我們都應(yīng)感恩身邊的每一位，尤其是我們的父母和老師。只有常懷感恩的心態(tài)，我們的生活才會(huì)遠(yuǎn)離孤獨(dú)，充滿色彩，我們的內(nèi)心世界才會(huì)更寬廣。

大學(xué)生感恩的心得體會(huì)篇七

是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是小編整理的感恩黨和感恩祖國大學(xué)生集合3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

作為一名生在--，長在--，工作在--的干部，通過學(xué)習(xí)“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到，開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng)，是推進(jìn)--跨越式發(fā)展和長治久安的重要舉措，是凝聚各族人民力量共同推動(dòng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的迫切需要，對(duì)實(shí)施“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

當(dāng)前，--已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)期、新階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨歷史性大機(jī)遇，同時(shí)也面臨著反分-裂斗爭的新挑戰(zhàn)，面對(duì)新時(shí)期新任務(wù)，更要加強(qiáng)愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育，筑牢反滲透、反分-裂斗爭的堅(jiān)強(qiáng)防線，努力形成推進(jìn)--跨越式發(fā)展和長治久安的強(qiáng)大合力。

熱愛偉大祖國，是中華民族的光榮傳統(tǒng)。熱愛偉大祖國，就要把國家的安全、榮譽(yù)和利益放在高于一切的地位。要堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。--是偉大祖國不可分割的一部分，自古以來就是一個(gè)多民族聚居地區(qū)。在--千百年的歷史進(jìn)程中，生活在祖國六分之一土地上的--各族人民攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗，共同開發(fā)、保衛(wèi)、建設(shè)著祖國西部邊陲這塊遼闊富饒的疆土，共同締造了--悠久的歷史，形成了各民族人民之間不可分割的血肉聯(lián)系和深厚情感。我們要發(fā)揚(yáng)這種可貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一。維護(hù)祖國的統(tǒng)一和發(fā)展，這是公民的神圣責(zé)任和義務(wù)。熱愛偉大祖國，就要同企圖分-裂祖國的“三股勢力”作堅(jiān)決的斗爭。這是一切真誠的愛國者義不容辭的光榮職責(zé)。

熱愛偉大祖國，就要致力于建設(shè)美好家園。建設(shè)美好家園要求我們推進(jìn)--跨越式發(fā)展和長治久安，繁榮邊疆、鞏固邊防。必須把熱愛祖國、振興中華同熱愛--、建設(shè)--統(tǒng)一起來，在建設(shè)更加富裕、文明、和-諧、秀美--的偉大實(shí)踐中，讓中華民族的愛國主義傳統(tǒng)煥發(fā)出新的光彩。面對(duì)中央的特殊支持和兄弟省市的大力幫助，我們既要深懷感恩之心，又要激揚(yáng)奮斗之志，用自己的雙手建設(shè)美好家園。

建設(shè)美好家園，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央--工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神。中央--工作座談會(huì)，出臺(tái)了一系列推進(jìn)--跨越式發(fā)展和長治久安的特殊優(yōu)惠政策和重大措施，為--大建設(shè)、大開放、大發(fā)展提供了前所未有的歷史機(jī)遇。自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議全面吹響了--大發(fā)展、大開放、大建設(shè)的號(hào)角，是學(xué)習(xí)貫徹中央--工作座談會(huì)的動(dòng)員令集結(jié)號(hào)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和把握中央推進(jìn)--跨越式發(fā)展和長治久安的戰(zhàn)略部署，深入了解和把握自治區(qū)黨委關(guān)于推動(dòng)--大建設(shè)大開放大發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、戰(zhàn)略選擇和原則以及重點(diǎn)工作，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)疆興疆、富民固邊目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)。

建設(shè)美好家園，就要愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)是人們從事職業(yè)活動(dòng)中體現(xiàn)出來的精神追求，是對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的高度負(fù)責(zé)，是愛祖國的具體體現(xiàn)。自覺做-愛國主義精神的繼承者、發(fā)揚(yáng)者，就要把對(duì)偉大祖國的深厚感情，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的不懈追求，轉(zhuǎn)化為建設(shè)--、報(bào)效祖國的自覺行動(dòng)，立足本職、身體力行，腳踏實(shí)地、勤奮工作。無論從事什么職業(yè)都要有顧全大局、樂于奉獻(xiàn)的精神，真正把國家、集體和人民的利益放在首位，以具體行動(dòng)為推動(dòng)--跨越式發(fā)展和長治久安作出貢獻(xiàn)。

讓我們將對(duì)祖國的濃烈的愛外化為自覺的行動(dòng)，那就是以滿腔熱情建設(shè)好祖國的一方寶地，我們美好的家園——--，讓--成為中國大地上一塊奪目的明珠，讓每個(gè)--人，都發(fā)自內(nèi)心地以它為驕傲。

列寧曾經(jīng)說過：“忘記過去就意味著背叛!”那就讓我們沿著時(shí)間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第59枝生日蠟燭。這59年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計(jì)其數(shù)。這59年里，我們有過輝煌，也有過失落，59年，對(duì)于一個(gè)人來說可以完成好多事情，但對(duì)于一個(gè)國家來說，卻是短暫的。雖說成長之路是曲折、漫長的。面對(duì)59年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族!”

我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè);那都是為了等待這不同尋常的一天——祖國母的誕生!列寧曾經(jīng)說過：“忘記過去就意味著背叛!”那就讓我們沿著時(shí)間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。

曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來到中國，從此，這里的文明消失了，強(qiáng)盛衰敗了，留下的只是濃霧蔽日，民不聊生;曾幾何時(shí)，無數(shù)的革命烈士用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人犧牲了自己的生命和青春!即使在封建主義的絞殺下，在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁柱挺起了中華古老的長城。把祖國母親送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國母親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑……五十七年前的今天，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪邁的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?

每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng)，國歌聲在晴空回蕩時(shí)，民族自尊的血液就會(huì)在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰?；赝麣v史的長河，無數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族，從威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，為建設(shè)民主主義中國而抗?fàn)幍膶O中山，為開創(chuàng)社會(huì)主義新時(shí)代的一代偉人毛澤東，喚醒東方經(jīng)濟(jì)巨龍的鄧小平，推進(jìn)“三個(gè)代表”的江澤民，貫徹八榮八恥的胡錦濤……每個(gè)名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個(gè)向來不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪。

我是一名農(nóng)村的孩子，家里面生活不是很好，要是沒有黨的好政策我也許就不會(huì)有上學(xué)的機(jī)會(huì)，今天我站在國旗下，看著五星紅旗冉冉升起，心里總是有一種自豪，激動(dòng)的心情。

黨也十分注重國家文化方面的提高，黨從中學(xué)生抓起，從小就對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育在這一方面學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境建設(shè)，就拿我們學(xué)校來說吧就在這幾年前我們學(xué)校還是瓦房，木頭窗戶黃泥的操場冬天是瓦房內(nèi)沒有暖氣，只靠一個(gè)用磚和黃泥切成的簡陋不能再簡陋的爐子了。一個(gè)大教室只靠這個(gè)來取暖，這一點(diǎn)點(diǎn)熱量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足室內(nèi)人所需要的另外在爐子旁的同學(xué)熱得不行，遠(yuǎn)的凍得不行。而且木頭窗子關(guān)不嚴(yán)，寒風(fēng)從縫中吹進(jìn)來把學(xué)生的手都凍傷了。寫不了字，真的那時(shí)學(xué)習(xí)的條件實(shí)在太差了感恩黨的作文(4篇)感恩黨的作文(4篇)。今天在看我們的學(xué)校有了翻天覆地的變化，兩座大樓代替了原來的瓦房，朔鋼窗戶代替了木頭窗暖氣代替了爐子現(xiàn)在在教室中學(xué)校是那么的溫暖了。操場上被鋪上了地磚，還安裝了兩個(gè)籃球場。樓前還種了花花草草，學(xué)校周圍砌上了高墻還植了樹，安上了路燈，晚上就學(xué)校住大大提高了我們學(xué)習(xí)的效率現(xiàn)在我感覺能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)真的很幸福學(xué)習(xí)變成了樂趣學(xué)習(xí)簡直就是在享受。

黨在社會(huì)保障上也實(shí)行了一系列好的政策，在建黨以前別說有社會(huì)保障了不但不給你錢而且還向你要錢交地稅，現(xiàn)在地稅也免了而且每年還有土地補(bǔ)貼。前段時(shí)間，國家又實(shí)行了一個(gè)對(duì)農(nóng)民實(shí)在好的政策就是老人們可以得到一部分黨的補(bǔ)貼每個(gè)月都給一些足夠他們，維持生活的。這個(gè)政治實(shí)在太好了，實(shí)在太貼近我們農(nóng)民的心了，這足以證明黨與我在一起黨對(duì)我們的關(guān)心關(guān)懷是無微不至的，這也使我明確了信念永遠(yuǎn)跟黨走我們只會(huì)越來越好。

在黨的光輝照下我們茁壯成長我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國永遠(yuǎn)跟黨走。

大學(xué)生感恩的心得體會(huì)篇八

近年來，大學(xué)生感恩教育逐漸引起了人們的廣泛關(guān)注。感恩是一種美德，它使人心懷謙遜、感恩他人的恩惠，從而珍惜現(xiàn)有的一切。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲覀兩硖幱谝粋€(gè)幸福自由的環(huán)境中，同時(shí)也受益于許多人的幫助和支持。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該感恩的五件事情，它們分別是父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)之恩、朋友的友情之恩、社會(huì)的支持之恩以及自然的滋養(yǎng)之恩。下面我將談?wù)勎以诖髮W(xué)期間對(duì)這五件事情的感悟和體會(huì)。

首先，我們應(yīng)該感恩父母的養(yǎng)育之恩。毫無疑問，父母是我們生命中最親近的人，是他們給予了我們生命并將我們撫養(yǎng)長大。在大學(xué)中，我們要獨(dú)立生活，承擔(dān)自己的責(zé)任。但是，我們?nèi)匀徊荒芡浉改笇?duì)我們的無私付出。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻記住父母的辛勤勞作和關(guān)愛，要用自己的努力和成就來回報(bào)他們。

其次，我們應(yīng)該感恩老師的培養(yǎng)之恩。大學(xué)老師是我們的知識(shí)傳授者和引路人。他們用他們豐富的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方法和技巧，指導(dǎo)我們的未來職業(yè)發(fā)展。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜老師給予的機(jī)會(huì)，并且用勤奮的態(tài)度學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。同時(shí)，我們也要感激老師在學(xué)習(xí)以外給予我們的關(guān)心和幫助，比如課余時(shí)間的指導(dǎo)和生活上的關(guān)懷。

第三，我們應(yīng)該感恩朋友的友情之恩。在大學(xué)里，我們與各種各樣的人相遇相知。這些朋友陪伴我們一同成長，為我們提供幫助和支持。友誼讓我們?cè)诖髮W(xué)中不再孤單，相互鼓勵(lì)、扶持。他們與我們分享快樂、悲傷，給予我們力量和希望。因此，我們要對(duì)朋友的友情心存感激，與他們一起創(chuàng)造美好的回憶。

第四，我們應(yīng)該感恩社會(huì)的支持之恩。大學(xué)并非與世隔絕的孤島，而是與社會(huì)相互聯(lián)系的一部分。在大學(xué)校園，我們受到許多社會(huì)資源的支持，例如資金、設(shè)施、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。這些資源為我們提供了更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。因此，我們要懂得珍惜這些社會(huì)的贈(zèng)與，不斷努力提升自己的實(shí)力，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)。

最后，我們應(yīng)該感恩自然的滋養(yǎng)之恩。大自然是我們的母親，給予我們生存和發(fā)展的土壤。大學(xué)生活中，我們往往沉浸在課業(yè)和社交中，忽視了大自然對(duì)我們的滋養(yǎng)。我們應(yīng)該放慢腳步，去感受四季更替，感受陽光、雨水、清風(fēng)的滋潤。只有充分體驗(yàn)和感恩大自然的滋養(yǎng)，我們才能更好地懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球家園。

綜上所述，大學(xué)生應(yīng)該感恩五件事情：父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)之恩、朋友的友情之恩、社會(huì)的支持之恩以及自然的滋養(yǎng)之恩。這五種感恩之情在我們大學(xué)生中體現(xiàn)出來，不僅可以增強(qiáng)我們的內(nèi)心力量，也能激發(fā)我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)這五件事情的感恩之心，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他人并成為一個(gè)有意義的人。