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最新流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 07:49:06
最新流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-11-04 07:49:06     小編:QJ墨客

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇一

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們,我是主持人xxx。

甲:五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

乙:網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動(dòng)態(tài),掌握校園萬象,簡(jiǎn)述校園喜憂。首先,讓我們走進(jìn)校園新聞。

上周,學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補(bǔ)種了一些花草,有了這些綠色裝點(diǎn)學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環(huán)境,又環(huán)保,給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵,釋放人體所需的新鮮空氣,它們是大自然賦予人類的寶貴財(cái)富。因此,我們要保護(hù)花草樹木,從我做起,從身邊的一切做起,帶動(dòng)身邊的人,都來參加保護(hù)花草樹木的活動(dòng)。讓我們記住這樣一句話:帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠(yuǎn)。

甲:上周五,學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影,接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園,宛如進(jìn)入世外桃源?!昂┖瘛钡募偕健ⅰ罢{(diào)皮”的溪流,“笑意盈然”的鮮花在藍(lán)天白云的輝映下,呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們?cè)谫即蟮牟莸厣媳寂苤⑻S著,在與大自然的親密接觸中,同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚,吮吸著大自然最深處的氣息。

這次春游,給同學(xué)們留下了美好的印象,不僅開闊了他們的視野,還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲:施俊杰,你知道本周的星期日是什么日子?

乙:哈哈,這可考不倒我,是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

甲:那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲:19世紀(jì)80年代,美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家,資本家不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí),但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,為反對(duì)資本家的剝削和壓迫,爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利,在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,英、法、德、美等許多國(guó)家的工人,不怕警察的刺刀威脅,舉行了歷史上第一次國(guó)際性的“五一”大,誕生了今天的“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻依然沒有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。

乙:中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

甲:“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易!

乙:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

甲:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。

甲:湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧?!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。

“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。

金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個(gè)月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。

夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。

一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點(diǎn)出來自己勞動(dòng),就不會(huì)這樣了?!?/p>

可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過上幸福地生活。

乙:可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)在的小學(xué)生,愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長(zhǎng)做,連書包也是家長(zhǎng)背。作為一名小學(xué)生,從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí),養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,做一些力所能及的家務(wù)活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂嗎?

乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。

甲:看來啊,只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

乙:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙:還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲:看,我們說了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》

乙:有人問“世界上最美的手是誰的手”甲:上帝回答說“是施舍者的手,還有一種你自己想吧。”

乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。

甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手

乙:是啊,施舍者的手固然美。

甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。

乙:沒有勞動(dòng)者的汗水,就沒有施舍者的賦予。

甲:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。

乙:祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!

甲:下面是常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間

乙:最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間,做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤,過個(gè)快樂、有意義的“五一”!

甲:同時(shí)祝愿每位老師在節(jié)日里,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇二

(音樂《校園的早晨》)

甲:親愛的同學(xué)們,大家上午好!

乙:每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了!

甲:希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),記住我們廣播的時(shí)間:每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音。

乙:愿大家能準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。

甲:紅領(lǐng)巾廣播站,我們自己的廣播站!讓我們共同走進(jìn)今天的

合:高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播?。ㄒ魳罚?/p>

甲:我是來自四一中隊(duì)的。

乙:我是來自四二中隊(duì)的。

甲:在今天的節(jié)目中,我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

乙:主要內(nèi)容有:一、通過近幾周的觀察,校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象,希望同學(xué)間加強(qiáng)監(jiān)督,杜絕此種行為,以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外,各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來,希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。

甲:二、本周學(xué)校將要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì),希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中,保持良好的紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣,并注意訓(xùn)練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后,預(yù)祝大家在比賽中取得好成績(jī)。(音樂)

乙:下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

甲:六年級(jí)(2)班李本明來稿。題目為:《挖筍的啟示》。(音樂)

乙:在我八歲那年的春天,一場(chǎng)春雨過后,后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤(rùn)的土里探出頭來了。

我就跟小伙伴們一起來到竹林,準(zhǔn)備挖筍??墒?,我光看到竹子,沒有看到筍,小伙伴們都貓著腰在那仔細(xì)的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)。伙伴們問我:“你怎么不找?。俊薄斑@里沒有筍,怎么找???”小伙伴們又說:“那你說錯(cuò)了!

于是,我便拿著小鋤,一絲不茍的在每根竹子的竹根上找??蛇@片竹林似乎故意和我作對(duì),幾分鐘之后,不但一棵沒找著,到處凹凸不平,還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了,心里想著:找不著就算了!可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時(shí),我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的.竹子根下,發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西,我走近一看,??!是一棵竹筍!我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉,一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前!我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土,再挖掉竹筍的根,這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了!

就這樣,我挖了很多竹筍,最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理:做什么事,都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,這樣才能把事做好,做的完美!

甲:最后,為大家播出的是《隊(duì)員心語》欄目。

乙:六年級(jí)(2)班曾靜雯來稿。

甲:我是一名六年級(jí)學(xué)生,即將離開親愛的母校。今天,我有許多話想說,特別是這難忘的既長(zhǎng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘,為我們打開知識(shí)的窗戶。

是你們——母校的老師,告訴我們?cè)撛鯓幼x書,怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育人,把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們,讓我們從幼稚變得成熟,從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得:同學(xué)遇到難題時(shí),老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),是老師為我們調(diào)解。課上,老師細(xì)心的講解、引導(dǎo)|課后,又是我們最知心、最友好的大朋友。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,每天的任務(wù)雖然很重,但并不乏味,因?yàn)槲覀兊恼n余生活豐富多彩。我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),我們也必須努力,爭(zhēng)取做到最好,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

??!難忘的母校!您給了我羽毛漸豐的翅膀,給了我打開知識(shí)寶庫的鑰匙。今后,無論我走到哪里,無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題,我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì)勇往直前,克服困難,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校!

最后,祝愿母校永遠(yuǎn)年輕!充滿活力!

乙:同學(xué)們,以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容,感謝大家的收聽!

甲:也感謝六年級(jí)(2)班李本明同學(xué)及曾靜雯同學(xué)的來稿!

乙:希望同學(xué)們積極投稿。

甲:本次節(jié)目到此結(jié)束。

合:謝謝大家?。ㄒ魳罚?/p>

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇三

b:老師們,同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>

a:紅領(lǐng)巾電臺(tái)將按計(jì)劃再次與您見面!我是播音員xxx

b:我是播音員xxx

a:讓我們今天走進(jìn)我們的安全與健康節(jié)目!學(xué)生們,你們?cè)趯W(xué)校經(jīng)??吹竭@樣的場(chǎng)景嗎?在樓梯上,一個(gè)學(xué)生沒有下樓,而是坐在扶手上滑了下來。在學(xué)校里,幾個(gè)學(xué)生發(fā)生了碰撞,他們不在乎周圍的小學(xué)生。有的學(xué)生踮起腳尖,甚至爬上扶手,好奇地往下看。

a:學(xué)生們,每當(dāng)我們看到這樣的場(chǎng)景,我們都應(yīng)該捫心自問,從樓梯扶手上滑下來是不是有可能摔倒。一旦在學(xué)校里奔跑的學(xué)生發(fā)生碰撞,他們經(jīng)常會(huì)互相傷害,他們可能會(huì)頭部受傷流血。坐在欄桿上的學(xué)生可能不會(huì)認(rèn)為爬上欄桿會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失。

b:是的,學(xué)生們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也很脆弱。如果生活中發(fā)生了什么事,就會(huì)留下永久的傷疤。一旦聲體丟失,它將永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。

a:因此,我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,出門時(shí)注意交通安全,這樣才能安全健康地成長(zhǎng)。

b:讓我們學(xué)習(xí)小學(xué)生安全守則!

小學(xué)生安全守則

a:在路上行走時(shí),你應(yīng)該遵守交通規(guī)則。在人行道上行走和過馬路時(shí),你應(yīng)該在綠燈處走,紅燈處停。上下學(xué),小心路上的交通,在路邊行走,不要在路上追逐和玩耍。摩托車是不允許的。12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。學(xué)校禁止騎自行車。在學(xué)校門口下車。不允許攀爬樹木、墻壁、欄桿、籃球架和其他高空物體。

a:上下樓梯向右走。不要著急。不要從扶手上滑下來。課間休息時(shí)不要在走廊里追逐玩耍。未經(jīng)老師同意,不要走出學(xué)校。禁止把東西扔到樓上或樓下。嚴(yán)禁將書包、課本、食具、掃帚等物品放在欄桿上,以防墜落。

b:不要觸摸教室里的`電器、插頭、開關(guān)等。不要亂動(dòng)學(xué)校的消防設(shè)備。

a:體育課、勞動(dòng)課和活動(dòng)課應(yīng)服從教師的安排和指導(dǎo)。禁止玩火,禁止燃放煙花爆竹,禁止危險(xiǎn)游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、鋒利工具、彈簧叉和恐怖玩具進(jìn)入學(xué)校。

a:在比賽中,你不允許做危險(xiǎn)的動(dòng)作或違反規(guī)則的動(dòng)作。

b:不要與陌生人接觸,更不要了解陌生人的食物或玩具。不要和陌生人一起離開學(xué)?;蚣胰?。如果你因病不能上學(xué),你應(yīng)該向老師請(qǐng)假。你不能欺騙父母和老師,不能利用學(xué)校的時(shí)間出去玩。

b:如有異常情況,應(yīng)及時(shí)向教師或相關(guān)管理人員報(bào)告。

b:學(xué)校生命安全教育歌。你能給我們講講這首民謠嗎?

a:好的,讓我給你講講這首“學(xué)校生命安全教育歌”!民謠數(shù)據(jù)如下:

生活之路并不簡(jiǎn)單。安全的時(shí)候記得。

地磚光滑光滑。小心踩它。

上下樓梯時(shí),不要追逐和打架。禮讓并沒有下降。

不要說粗話和臟話,團(tuán)結(jié)一致,快樂進(jìn)取。

室內(nèi)活動(dòng)有防碰撞、防擠壓、防墜落和防墜落。

小心煮沸水、電器和消防設(shè)施。

房間里有很多易燃物,學(xué)校嚴(yán)禁放煙花爆竹。

請(qǐng)勿攜帶貴重物品,以免丟失和損壞。

不要拿別人的東西。廉潔自夸。

亂丟垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不禮貌。

保持冷靜,不要驚慌。應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)。

學(xué)生處處受到紀(jì)律約束,禮貌之星屬于你。這首歌真棒!它不僅教會(huì)我們要注意安全,而且還很吸引人!是的!這首歌可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。時(shí)間過得真快。這次廣播即將結(jié)束。在那里,我們?cè)俅翁嵝阉袑W(xué)生注意學(xué)校安全:不要在走廊里追逐和玩耍,不要玩危險(xiǎn)的游戲,遵守活動(dòng)要求,輕輕地上下樓梯。

a:我們要時(shí)刻注意學(xué)生之間的安全和禮讓,讓我們下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)成為一個(gè)安全禮貌的學(xué)習(xí)天堂,讓每一個(gè)高中生每天都能快樂上學(xué),安全回家。學(xué)生們,讓我們記住首先要珍惜生命和安全!今天的《紅領(lǐng)巾》節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家收聽。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇四

男:敬愛的老師們!

女:親愛的同學(xué)們!

合:大家中午好!今天是月日星期三,人和學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)第次播音現(xiàn)在開始!男:我是主持人xxx。

女:我是主持人xxx。

男:本次播音我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《校內(nèi)外新聞》、《人與自然》、《民樂欣賞》。女:首先我們來看看《校內(nèi)外新聞》。

男:4月2日,g20倫敦峰會(huì)召開,峰會(huì)設(shè)定了5個(gè)議題,提升信心刺激經(jīng)濟(jì),反對(duì)保護(hù)主義,增加對(duì)發(fā)展中國(guó)家的援助,改革國(guó)際金融體系和機(jī)構(gòu),加強(qiáng)國(guó)際金融監(jiān)管。

女:上周星期二和星期三,我們觀看了安全教育主題影片。

男:上周星期五,我校成功舉行了地震災(zāi)害疏散演練。

女:在今天的.《人與自然》欄目里我們來談?wù)劖h(huán)境保護(hù)的重要性

有一天,我看到了這樣一則公益廣告——

看著這則廣告,我浮想聯(lián)翩。顯然,這則廣告告訴大家要保護(hù)森林,保護(hù)生態(tài)平衡,因

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇五

甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

乙:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

甲:親愛的老師、同學(xué)們!

合:大家中午好!

乙:伴隨著熟悉的音樂,我們紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。

甲:我是主持人——

乙:我是主持人——

在紅領(lǐng)巾廣播前,播送一則招領(lǐng)啟事:本周星期三下午放學(xué)后,五(2)班三名沒有留名的女同學(xué)在操場(chǎng)拾到幾元硬幣,如有同學(xué)丟失,請(qǐng)趕緊到少先隊(duì)大隊(duì)部領(lǐng)取。在此我們向這三名同學(xué)表示感謝,希望全體同學(xué)都能向他們學(xué)習(xí),多做好人好事,助人為樂。

甲:今天為大家準(zhǔn)備的欄目有校園直通車、校園七彩樹欄目,希望大家喜歡!親愛的同學(xué)們,你們知道3月12日是什么日子嗎?一年一度的植樹節(jié)活動(dòng)又開始了,你們行動(dòng)起來了嗎?你們知道為什么要設(shè)立植樹節(jié)嗎?首先是校園直通車,請(qǐng)聽二(3)班陳x雯同學(xué)推薦的何濤同學(xué)的投稿——《3·12植樹節(jié)》。

乙:植樹造林是如此的重要,讓我們趕快行動(dòng)起來吧!本周學(xué)校開展了“設(shè)計(jì)護(hù)綠提示語”和“光盤”行動(dòng)。同學(xué)們平時(shí)一定注意到了花圃里的環(huán)保標(biāo)語吧!如果讓你來設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木的標(biāo)語,你會(huì)怎么寫呢?趕快動(dòng)筆寫好交給班主任吧,少先隊(duì)將會(huì)評(píng)選優(yōu)秀標(biāo)語并頒發(fā)獎(jiǎng)狀哦!關(guān)于“光盤”行動(dòng),就是在我們用餐時(shí),不浪費(fèi)飯菜,將盤里的飯菜都吃光,做到不浪費(fèi),低碳生活,用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境。

甲:接下來是校園七彩樹欄目。一夜春風(fēng)吹綠的大地,小草從土里鉆出來,樹木也開始發(fā)芽,快樂的小伙伴們也坐不住了,都出來活動(dòng)活動(dòng)脛骨。下面請(qǐng)聽五(2)班姚x鑫同學(xué)的作文——《放飛夢(mèng)想》。

乙:自從開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”以來,在我們身邊涌現(xiàn)出了許多小雷鋒,也許是他們一件很小的事打動(dòng)了你,也許他們做了一件對(duì)大家有益的事,但無論怎樣,只要我們都懷有一顆感恩的心,善待身邊的人,幫助需要幫助的人,那就是學(xué)雷鋒,就是做好事。下面請(qǐng)聽三(3)班邢x婷同學(xué)的作文——《我們班的小雷鋒》。

甲:雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),其實(shí)他就在我們身邊,下面請(qǐng)聽六(1)班唐偉萍同學(xué)的作文——《雷鋒就在我們中間》,聽她介紹一下身邊的活雷鋒。

乙:學(xué)雷鋒活動(dòng)可以轟轟烈烈,也可以在細(xì)小處體現(xiàn)。下面請(qǐng)聽六(1)班孫x娟同學(xué)的作文——《雷鋒就在我們中間》。

甲:三月里的節(jié)日活動(dòng)豐富多彩,在少先隊(duì)大隊(duì)部的倡導(dǎo)下,我們懂得了助人為樂的意義,知道了感恩母親的偉大。還記得上周學(xué)校給大家布置了幾個(gè)為媽媽慶?!叭恕眿D女節(jié)的任務(wù),同學(xué)們行動(dòng)起來了嗎?下面請(qǐng)聽四(1)班陳x奕同學(xué)的.作文——《我的媽媽》。

乙:媽媽為我們付出了這么多的辛勞,是媽媽帶我們來到這個(gè)世界,正是媽媽的養(yǎng)育,我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng),讓我們?yōu)閶寢屪鲂┝λ芗暗氖虑椋瑴p輕媽媽的煩惱吧!下面請(qǐng)聽五(3)班倪x丹同學(xué)的作文——《三八婦女節(jié)》。

甲:從小到大都是媽媽給我們洗腳,你有沒有為媽媽洗過腳呢?下面請(qǐng)聽六(3)班陳x露同學(xué)的作文——《我給媽媽洗腳》。

乙:不要小看洗腳是小事,從中我們可以體會(huì)媽媽的辛勞,當(dāng)然也能夠表達(dá)對(duì)媽媽的愛和感恩。下面請(qǐng)聽六(2)班卞x琴同學(xué)的作文——《我為媽媽洗腳》。

甲:人的一生離不開父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo)和朋友的幫助,當(dāng)然,最重要的還是我們自己要追求上進(jìn)和努力學(xué)習(xí),做最好的自己吧,相信自己!下面請(qǐng)聽四(2)班陳x玥同學(xué)的作文——《我喜歡自己的n個(gè)理由》。

乙:敬愛的老師們!

甲:親愛的同學(xué)們!

乙:快樂的時(shí)光總是那么短暫,轉(zhuǎn)眼又到了紅領(lǐng)巾廣播和大家說再見的時(shí)候了。

甲:感謝大家的收聽!我們下周同一時(shí)間再見!別忘了投稿哦!

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇六

乙:我是四(1)班的xx,本期的主題是“爭(zhēng)當(dāng)陽光好少年”。

甲:伴隨著明媚的春光,我們又滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的春天,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說,這也意味著一個(gè)嶄新的開始,我們將學(xué)習(xí)更多新的知識(shí),懂得更多新的道理,獲得更多新的進(jìn)步。

乙:俗話說:“栽什么樹苗結(jié)什么果,撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節(jié),同學(xué)們,你打算播下什么樣的種子呢?播下自己夢(mèng)想的種子,用辛勤去耕耘,用汗水去澆灌,到了金秋才會(huì)有滿意的收獲。為了讓自己的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,學(xué)校給同學(xué)們提出新的希望和要求:那就是“人人爭(zhēng)當(dāng)陽光好少年”。

甲:“陽光好少年”應(yīng)當(dāng)具備“四個(gè)有”——

乙:四是有樂群健康的身心素質(zhì)——“樂群”就是要能與他人和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步;就是要熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校、熱愛我們的家鄉(xiāng)和祖國(guó),樂于為集體榮譽(yù)添磚加瓦。還要熱愛運(yùn)動(dòng),積極鍛煉身體,掌握若干項(xiàng)體育技能,做一個(gè)身體健康,性格活潑開朗的孩子。

甲:同學(xué)們,新的學(xué)期開啟新的希望,新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。愿每位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo),努力奮斗,不斷進(jìn)步,使自己的童年生活充滿陽光,充滿快樂,充滿幸福的回憶!

甲:下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

乙:陽光少年

我是祖國(guó)的花朵,我是陽光少年。

我時(shí)時(shí)沐浴在陽光里,唱歌、跳舞……

甲:聽,鳥兒在說什么:

冬天里沒有陽光。

不!我的世界

到處充滿陽光。

乙:我是一位陽光少年,哪里有陽光,哪里就有我的身影,哪里就有我的歌聲。

甲:春天,陽光來到草地上,我悄悄地走到它身旁,我想輕輕地握住它,它卻如風(fēng)一般地溜走了。

乙;夏天,陽光來到小河邊,傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”,哪里傳來的怪聲音,“噢,sorry!我正在游泳?!?/p>

甲:秋天到了,陽光怎么都不見了!

外婆告訴我:

陽光不就在那落葉上嗎?

乙:冬天已經(jīng)來臨,朋友,告訴你:

現(xiàn)在你真的找不到陽光啦!

它已躲進(jìn)我溫暖的心房。

甲:我是祖國(guó)的花朵,我是陽光少年。

我向往明媚的春天,更向往春天那明亮的陽光。

乙:時(shí)間過得真快,又到了說再見的時(shí)候。謝謝收聽,我們下次見。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇七

播音員:

播放開播曲:《小茉莉》

開場(chǎng)白:

【a】童年是花,絢麗多彩,童年是云,自由自在,童年是風(fēng),輕快張揚(yáng),童年像馬,勇往直前,童年像航船,乘風(fēng)破浪,,童年是幼兒遠(yuǎn)去的麗影,童年有著五彩的隨想。

【b】各位老師,各位同學(xué);大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽校園廣播站的節(jié)目。

【a】我是,今天的主題是《童年隨想》。

【b】我是,請(qǐng)聆聽關(guān)于我們自己的故事!

心情小屋:

【a】有時(shí)候看見曠野中的一株綠樹,望見星空里的一顆星星,聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲,聞到一股叫不出名字的花香......都會(huì)感覺到,有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我,使我們有一種創(chuàng)作的沖動(dòng),記錄下我們自己的心情,和親愛的你一起分享。

這里是《心情小屋》,請(qǐng)您靜靜地聆聽的佳作《》

聲音的隨想:

【b】我們希望——有一種聲音、有一個(gè)旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了,又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖,請(qǐng)欣賞《》。

結(jié)束語:

【a】期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠(yuǎn)充滿活力,讓思想永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們,趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會(huì)。

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇八

男:敬愛的教師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人。

女:我是主持人。

男:中國(guó)是禮貌古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不細(xì)心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對(duì)不起?!笨偫硇χ鴮捨克J潞?,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

女:我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。

女:當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說:“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不能夠說臟話。

男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢

女:在家里,稍不如意,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣。明明是自我不對(duì),卻不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的.過失,當(dāng)別人對(duì)自我表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

男:學(xué)校辦公室是教師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)當(dāng)隨便進(jìn)入。如果有事必須要進(jìn)入辦公室,應(yīng)當(dāng)先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人。

女:可是,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅僅隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,還影響了教師辦公,這樣真是太不禮貌了。

男:由此可見,如果人不講禮貌,那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生厭惡的感覺,如果你是一個(gè)講禮貌的人,碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個(gè)好,這短暫而又隨意的語句,卻能換來微笑和熱情,讓你受益匪淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,愿意和你交往和幫忙你,信任你,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫忙。

女:一齊來收聽一首歌曲,我們接下來繼續(xù)收聽。

女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自我的文化水平,增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不細(xì)心撞到別人要道歉,和長(zhǎng)輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。

男:因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多事,所以我們對(duì)禮貌需要十分重視。別忘了,我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”,意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了,你是一名少先隊(duì)員,你是一名中華民族的一員。

男:我要奉勸那些不講禮貌,不懂禮貌的同學(xué),改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧!

女:下頭,我們一齊來學(xué)習(xí)一下小學(xué)生日常行為規(guī)范的部分資料。

女:虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。

男:衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗頭,早晚刷牙,飯前便后要洗手。自我能做的事自我做,衣物用品擺放整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。

女:按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,不逃學(xué),有病有事要請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí),不能參加事先請(qǐng)假。

女:我們本次廣播又要和大家說再見了,多謝大家!

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇九

乙:親愛的同學(xué)們,大家中午好!

甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律;

甲:xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。

乙:我是主持人xxx。

甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講禮貌,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自我,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,期望同學(xué)們從我做起,人人講禮貌、懂禮貌,在學(xué)校中構(gòu)成了“講禮儀光榮,講禮貌被人尊重,”的氛圍。

甲:說的好!我那里有一首《禮貌禮儀歌》,大家來分享一下:

人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,

要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,禮貌禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守,見到教師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。

乙:我這兒也有一首,十分精彩。

學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

“您好”“多謝”“對(duì)不起”,禮貌語言通情理。坐立走,要端莊,舉止禮貌有修養(yǎng)。

常洗澡,勤換衣,儀表禮貌好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。

甲:剛才我們講到的社會(huì)禮貌,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的'學(xué)校禮貌。學(xué)校禮貌的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕晕以趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一齊繼續(xù)收聽廣播臺(tái)的節(jié)目。

乙:同學(xué)們,見到教師,你主動(dòng)問好了嗎為了我們健康成長(zhǎng),教師們辛勤地工作著。尊敬教師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,禮貌禮貌多一點(diǎn)兒?!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用禮貌的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙:你隨地亂扔垃圾嗎不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們完美的家園。

甲:用完東西,你歸位了嗎好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自我方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)學(xué)校環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一齊來創(chuàng)造干凈、整潔的學(xué)校環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。

甲:禮貌學(xué)校中有你匆匆的腳步,禮貌學(xué)校中有你勞動(dòng)的碩果,禮貌學(xué)校中有你精彩的瞬間。

乙:好了,教師們,同學(xué)們,今日的播音到此結(jié)束,我們明天再見!

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十

(甲乙):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!

(甲):我是主持人——。

(乙):我是主持人——。

(甲乙):今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。

(甲):我們每天看到同學(xué)們不管是課間,還是午后,都喜歡吃零食,今天我們想與大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問題。

(乙):我們先給大家聽一個(gè)新聞:

廣州市最大的一家食品批發(fā)市場(chǎng)——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調(diào)查。

看到這一幅幅觸目驚心的場(chǎng)面,真讓我們難以相信,這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。

(甲):接下來我們來談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕栴}》

(乙):近年來,以兒童為主要消費(fèi)對(duì)象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn),兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開支項(xiàng)目之一,且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。

但由于多數(shù)家長(zhǎng)缺乏這方面的知識(shí),因此,在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問題,不能不引起人們的重視。

近日,記者在采訪北京石景山區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)時(shí)了解到,消協(xié)除了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益之外,還有指導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的功能。

消協(xié)的趙副會(huì)長(zhǎng)向記者介紹,他們同一些兒童食品健康專家在對(duì)兒童食品消費(fèi)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),兒童食品消費(fèi)中存在的十大健康安全問題較為突出,一些家長(zhǎng)缺乏兒童食品健康安全意識(shí),希望廣大消費(fèi)者尤其是家長(zhǎng)們注意避免、減少出現(xiàn)這些問題。

(甲)問題一:食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。

“三精”,指糖精、香精、食用色精。

在食品中的使用是有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的,很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),但食之過量,會(huì)引起不少副作用。

(乙)問題二:分不清食品的成分和功能。

不少家長(zhǎng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料,乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童,兩者選擇不當(dāng),反而會(huì)引起腸胃不適等癥狀。

(甲)問題三:過分迷信洋食品。

從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出,進(jìn)口兒童食品也并非100%完美。

其實(shí),如今的國(guó)產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來看,比前幾年已有很大改觀,有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。

(乙)問題四:用方便面代替正餐。

方便面是在沒有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來充饑的食品,其中以面粉為主,又經(jīng)過高溫油炸,蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低,還常常存在脂肪氧化的問題,常食用方便面會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。

(甲)問題五:多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。

兒童生長(zhǎng)發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過一日三餐獲得的。

各種滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品的攝入量本來就很小,其中對(duì)身體真正有益的成分僅是微量,有些甚至具有副作用。

(乙)問題六:用乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果。

現(xiàn)在,家長(zhǎng)們受廣告的影響,往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果給孩子增加營(yíng)養(yǎng)。

殊不知,兩者之間有著天壤之別,飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營(yíng)養(yǎng)和健康。

(甲)問題七:用甜飲料解渴,餐前喝飲料,飲后具有飽腹感,妨礙兒童正餐時(shí)的食欲。

若要解渴,最好飲用白開水,它不僅容易吸收,而且可以幫助身體排除廢物,不增加腎臟的負(fù)擔(dān)。

(乙)問題八:吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。

甜味是人出生后本能喜愛的味道,其它味覺是后天形成的。

如果一味沉溺于甜味之中,兒童的味覺將發(fā)育不良,無法感受天然食物的清淡滋味,甚至影響到大腦的發(fā)育。

同時(shí),甜食、冷飲中含有大量糖分,其出眾的口感主要依賴于添加劑,而這類食品中維生素、礦物質(zhì)含量低,會(huì)加劇營(yíng)養(yǎng)不平衡的狀況,引起兒童虛胖。

(甲)問題九:長(zhǎng)期食用“精食”。

長(zhǎng)期進(jìn)食精細(xì)食物,不僅會(huì)因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,還有可能因?yàn)殂t元素缺乏而“株連”視力,造成近視。

(乙)問題十:過分偏食引起過敏。

兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。

因?yàn)槭澄镏械哪承┏煞挚墒谷梭w細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng),長(zhǎng)期偏食某種食物,會(huì)導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積,當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過體內(nèi)細(xì)胞的耐受量時(shí),就會(huì)出現(xiàn)過敏癥狀。

音樂:2分鐘

二、(甲):同學(xué)們,下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識(shí)》

專家認(rèn)為,所謂標(biāo)識(shí)是指用于識(shí)別產(chǎn)品及其質(zhì)量、數(shù)量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱。

同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谫徺I食品時(shí),最先接觸的是食品的包裝,而包裝標(biāo)識(shí)的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞,因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識(shí),希望對(duì)大家在購買食品時(shí)有所幫助:

乙:(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識(shí),產(chǎn)品標(biāo)識(shí)可以用文字、符號(hào)、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示。

產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)清晰、牢固,易于識(shí)別。

產(chǎn)品標(biāo)識(shí)所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文。

可以同時(shí)使用漢語拼音或者外文,漢語拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文。

而沒有標(biāo)識(shí)的食品希望同學(xué)們不要購買。

裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附力口標(biāo)識(shí)的裸裝產(chǎn)品,可以不附加產(chǎn)品標(biāo)識(shí)。

甲:(2)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。

日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。

生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應(yīng)當(dāng)印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上。

進(jìn)口產(chǎn)品可以不標(biāo)原生產(chǎn)者的名稱、地址,但應(yīng)當(dāng)標(biāo)明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國(guó)家/地區(qū),下同),以及代理商或者進(jìn)口商或者銷售商在中國(guó)依法登記注冊(cè)的名稱和地址。

沒有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于"三無產(chǎn)品",建議同學(xué)們不要到無證攤販處購買食品,也不要買"三無"食品,應(yīng)到大型的、信譽(yù)好的食品店或超市購買名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品,并要索取發(fā)票憑證,以便發(fā)現(xiàn)問題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù)。

乙:(3)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)并在國(guó)內(nèi)銷售的食品,應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)。

甲:(4)實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油),其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號(hào)和標(biāo)記。

以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"qs"(意思是質(zhì)量安全),請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)不要購買。

乙:(5)根據(jù)食品的特點(diǎn)和食用要求,需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級(jí)、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求,應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。

甲:(6)食品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。

(甲乙):今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

音樂:

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十一

(甲乙):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!

(甲):我是主持人——。

(乙):我是主持人——。

(甲乙):今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。

(甲):我們每天看到同學(xué)們不管是課間,還是午后,都喜歡吃零食,今天我們想與大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問題。

(乙):我們先給大家聽一個(gè)新聞:

廣州市最大的一家食品批發(fā)市場(chǎng)——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調(diào)查??吹竭@一幅幅觸目驚心的場(chǎng)面,真讓我們難以相信,這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。

(甲):接下來我們來談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕栴}》

(乙):近年來,以兒童為主要消費(fèi)對(duì)象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn),兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開支項(xiàng)目之一,且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。但由于多數(shù)家長(zhǎng)缺乏這方面的知識(shí),因此,在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問題,不能不引起人們的重視。

近日,記者在采訪北京石景山區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)時(shí)了解到,消協(xié)除了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益之外,還有指導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的功能。消協(xié)的趙副會(huì)長(zhǎng)向記者介紹,他們同一些兒童食品健康專家在對(duì)兒童食品消費(fèi)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),兒童食品消費(fèi)中存在的十大健康安全問題較為突出,一些家長(zhǎng)缺乏兒童食品健康安全意識(shí),希望廣大消費(fèi)者尤其是家長(zhǎng)們注意避免、減少出現(xiàn)這些問題。

(甲)問題一:食品中的添加劑“三精”未引起高度重視?!叭?,指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的,很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),但食之過量,會(huì)引起不少副作用。

(乙)問題二:分不清食品的成分和功能。不少家長(zhǎng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料,乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童,兩者選擇不當(dāng),反而會(huì)引起腸胃不適等癥狀。

(甲)問題三:過分迷信洋食品。從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出,進(jìn)口兒童食品也并非100%完美。其實(shí),如今的國(guó)產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來看,比前幾年已有很大改觀,有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。

(乙)問題四:用方便面代替正餐。方便面是在沒有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來充饑的食品,其中以面粉為主,又經(jīng)過高溫油炸,蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低,還常常存在脂肪氧化的問題,常食用方便面會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。

(甲)問題五:多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。兒童生長(zhǎng)發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過一日三餐獲得的。各種滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品的攝入量本來就很小,其中對(duì)身體真正有益的成分僅是微量,有些甚至具有副作用。

(乙)問題六:用乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果?,F(xiàn)在,家長(zhǎng)們受廣告的影響,往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果給孩子增加營(yíng)養(yǎng)。殊不知,兩者之間有著天壤之別,飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營(yíng)養(yǎng)和健康。

(甲)問題七:用甜飲料解渴,餐前喝飲料,飲后具有飽腹感,妨礙兒童正餐時(shí)的食欲。若要解渴,最好飲用白開水,它不僅容易吸收,而且可以幫助身體排除廢物,不增加腎臟的負(fù)擔(dān)。

(乙)問題八:吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛的味道,其它味覺是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中,兒童的味覺將發(fā)育不良,無法感受天然食物的清淡滋味,甚至影響到大腦的發(fā)育。同時(shí),甜食、冷飲中含有大量糖分,其出眾的口感主要依賴于添加劑,而這類食品中維生素、礦物質(zhì)含量低,會(huì)加劇營(yíng)養(yǎng)不平衡的狀況,引起兒童虛胖。

(甲)問題九:長(zhǎng)期食用“精食”。長(zhǎng)期進(jìn)食精細(xì)食物,不僅會(huì)因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,還有可能因?yàn)殂t元素缺乏而“株連”視力,造成近視。

(乙)問題十:過分偏食引起過敏。兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。因?yàn)槭澄镏械哪承┏煞挚墒谷梭w細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng),長(zhǎng)期偏食某種食物,會(huì)導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積,當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過體內(nèi)細(xì)胞的'耐受量時(shí),就會(huì)出現(xiàn)過敏癥狀。

音樂:2分鐘

二、(甲):同學(xué)們,下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識(shí)》

專家認(rèn)為,所謂標(biāo)識(shí)是指用于識(shí)別產(chǎn)品及其質(zhì)量、數(shù)量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱。同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谫徺I食品時(shí),最先接觸的是食品的包裝,而包裝標(biāo)識(shí)的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞,因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識(shí),希望對(duì)大家在購買食品時(shí)有所幫助:

乙:(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識(shí),產(chǎn)品標(biāo)識(shí)可以用文字、符號(hào)、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示。產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)清晰、牢固,易于識(shí)別。產(chǎn)品標(biāo)識(shí)所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文??梢酝瑫r(shí)使用漢語拼音或者外文,漢語拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文。而沒有標(biāo)識(shí)的食品希望同學(xué)們不要購買。裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附力口標(biāo)識(shí)的裸裝產(chǎn)品,可以不附加產(chǎn)品標(biāo)識(shí)。

甲:(2)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應(yīng)當(dāng)印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上。進(jìn)口產(chǎn)品可以不標(biāo)原生產(chǎn)者的名稱、地址,但應(yīng)當(dāng)標(biāo)明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國(guó)家/地區(qū),下同),以及代理商或者進(jìn)口商或者銷售商在中國(guó)依法登記注冊(cè)的名稱和地址。沒有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于"三無產(chǎn)品",建議同學(xué)們不要到無證攤販處購買食品,也不要買"三無"食品,應(yīng)到大型的、信譽(yù)好的食品店或超市購買名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品,并要索取發(fā)票憑證,以便發(fā)現(xiàn)問題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù)。

乙:(3)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)并在國(guó)內(nèi)銷售的食品,應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)。

甲:(4)實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油),其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號(hào)和標(biāo)記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母"qs"(意思是質(zhì)量安全),請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)不要購買。

乙:(5)根據(jù)食品的特點(diǎn)和食用要求,需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級(jí)、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求,應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。

甲:(6)食品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。

(甲乙):今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

音樂:

流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿篇十二

1:親愛的同學(xué)們!

2:敬愛的老師們!

1、2:大家中午好!實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在動(dòng)聽的音樂聲中開通了!

1:我是播音員(孫睿)。

2:我是播音員(徐煜軒)。

1:新學(xué)期開始了,我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開開心地生活,快快樂樂地學(xué)習(xí)。

2:是呀!新學(xué)期開始了,我們同學(xué)又開始投入到我們和諧的學(xué)習(xí)氛圍中了,我希望我們同學(xué)繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí),為自己爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為父母爭(zhēng)光,為老師爭(zhēng)光!

1:是呀!同學(xué)們,我們是學(xué)生,我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!為了知識(shí)我們需要奮斗!

2:為了知識(shí),我們需要拼搏!

1、同學(xué)們,我們時(shí)刻都不能忘記自己是學(xué)知識(shí)的學(xué)生。

2:同學(xué)們,接下來我們先把我們這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下:

1:首先請(qǐng)聽校園新聞。

2:其次是《禮儀知識(shí)》。

1:接著是《光榮榜》。

2:首先,讓我們來聽聽校園新聞。

1:在20xx年鹽城市小學(xué)生英語口語比賽中,我校王鼎同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),徐張璇、陸思宇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

2:我校的課本劇《新王二小》在江蘇省第二屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演中榮獲一等獎(jiǎng),我們向他們表示熱烈的祝賀。

1:9月10日,我校童星藝術(shù)團(tuán)為全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)獻(xiàn)詞,并獻(xiàn)演了大合唱《初升的朝陽》、舞蹈《陽光女孩》和剛剛從南通載譽(yù)歸來的《新王二小》,受到了高度評(píng)價(jià)。

2:昨天是全國(guó)第四個(gè)公民道德日,我校的少先隊(duì)員走上街頭,發(fā)起了“愛市容、去陋習(xí),做文明市民”的簽字活動(dòng),倡導(dǎo)人們做“愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的好公民,吸引了幾百名市民前來簽名,他們紛紛表示,要為把我縣建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、現(xiàn)代文明的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1:校園新聞到此結(jié)束。

2:下面請(qǐng)聽《禮儀知識(shí)》。

1:中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

2:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,文雅而不粗野,要學(xué)會(huì)使用文明用語。對(duì)長(zhǎng)輩,對(duì)老師表示尊敬時(shí),要稱呼“您”,請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),要說“請(qǐng)”,別人幫助了自己時(shí),要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),要主動(dòng)說:“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí),要主動(dòng)打招呼,說“您早”“你好”,分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

1:可是,有的同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對(duì)老師不理不睬,甚至給老師起綽號(hào)。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對(duì),卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對(duì)時(shí),不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),更是得理不讓人。

2:學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,應(yīng)該先敲門,喊報(bào)告,經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),要輕手輕腳,避免發(fā)出響聲,影響他人??墒?,我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,他們不僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,大聲喧嘩,影響了老師辦公,這樣真是太不文明了。

1:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

2:接下來是光榮榜欄目。

1:我校一(3)班顧文龍小朋友見到學(xué)校里的廢紙主動(dòng)撿拾,他這種愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境的行為值得我們?nèi)M瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

2:新的一學(xué)期正邁著矯健的步伐向我們走來,(音樂響起)我們把愿望寫在今天,不管汗能流多少,也不怕血可灑許多,我們將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)銘刻下人生的理想,我們將永遠(yuǎn)和懶惰與渙散作別!我們將永遠(yuǎn)和勤勞做朋友!老師們、同學(xué)們我們一起互相祝愿:明天更美好!

2:同學(xué)們,老師們,在美妙的音樂聲中,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

1:是啊!也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。

1、2:在節(jié)目結(jié)束之際,請(qǐng)?jiān)试S我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的同學(xué)們,

1:祝全體老師:工作順利!身體健康!

2:祝全體同學(xué):學(xué)習(xí)更上一層樓!天天快樂!

1、2:縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站第一次廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!

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