作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

小班大大的眼睛教案反思篇一

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

2、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。

3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。

每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。

2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

3、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

眼睛里有什么？是什么顏色的？

眼睛長(zhǎng)在哪里？

4、讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？(幼兒互相討論、交流)

6、出示畫(huà)面并提問(wèn)：

1、眼睛有什么用？

2、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛？

讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

小班大大的眼睛教案反思篇二

小班幼兒，因?yàn)槊撾x了親人的關(guān)心與照料，對(duì)幼兒園的生活不太適應(yīng)，顯得有些無(wú)所適從，一些不良的習(xí)慣性行為就會(huì)慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。所以對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，讓他們認(rèn)識(shí)自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護(hù)自己的五官，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，是非常必要的。本次活動(dòng)為《六個(gè)好寶貝》之一，認(rèn)識(shí)眼睛的活動(dòng)，通過(guò)幼兒觀察，小組討論，親身感受，讓幼兒懂得眼睛的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法，并在生活中能主動(dòng)關(guān)心、幫助殘障人士。

1、認(rèn)識(shí)眼睛，了解眼睛對(duì)人的重要性。

2、初步學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。(保護(hù)眼睛的方法)

3、懂得主動(dòng)關(guān)心、幫助盲人。

4、初步了解健康的`小常識(shí)。

5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

鏡子若干，課件，眼罩，視力表。

一、我的大眼睛——認(rèn)識(shí)眼睛

師：今天我們來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡覺(jué)。

師：對(duì)，謎底就是——我們的眼睛。

二、大眼睛的功能——眼睛的重要性

1、幼兒體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)：請(qǐng)幼兒帶上眼罩，再走回到自己的座位上。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。(害怕，難過(guò))教師總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?幼兒自由討論。

2、出示課件，今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?

(1)師：小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的?怎么幫助小狗呢?幼兒回答，教師總結(jié)。

(2)師：小貓?jiān)趺蠢?(戴眼睛)為什么會(huì)戴眼睛的?怎么幫助小貓?幼兒回答，教師小結(jié)。

(3)師：小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì)受傷的?怎么幫助小熊?幼兒回答，教師總結(jié)。

3、出示課件，師：這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友要是遇到了盲人叔叔應(yīng)該怎么做呢?引導(dǎo)幼兒想辦法，懂得在生活中主動(dòng)關(guān)心、幫助盲人。

三、大眼睛真厲害——學(xué)會(huì)指認(rèn)視力表

今天我們要比比小朋友的眼力，看看誰(shuí)是最強(qiáng)千里眼。出示兒童視力表，講解測(cè)試方法，請(qǐng)幼兒帶上眼罩，進(jìn)行測(cè)試，評(píng)比最強(qiáng)千里眼。

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

小班大大的眼睛教案反思篇三

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

2、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。

3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

5、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。

二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

三、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長(zhǎng)在哪里?

四、讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

六、出示畫(huà)面并提問(wèn)：

1、眼睛有什么用?

2、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的`特性，又通過(guò)游戲和觀看圖書(shū)很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。

小班大大的眼睛教案反思篇四

1、認(rèn)識(shí)眼睛，知道眼睛的外觀結(jié)構(gòu)及多樣性。

2、感知眼睛的作用，了解保護(hù)眼睛的方法，并能用語(yǔ)言大膽的講述。

課件；人手一面鏡子；糖果及糖果的照片。

一、“猜猜他是誰(shuí)”引起幼兒觀察眼睛的興趣：

師：“這里有一張亮眼睛小朋友的照片，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？（ppt幼兒照片遮蓋，只留眼睛部分）”小結(jié)：我們通過(guò)觀察小朋友眼睛的外形，猜出了他的名字。

二、觀察眼睛，初步了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)及多樣性：

1、幼兒照鏡子，觀察自己的眼睛：

2、觀看課件，小結(jié)眼睛的結(jié)構(gòu)特征：我們的眼睛長(zhǎng)在臉上，每個(gè)人有兩只眼睛，會(huì)眨的是眼皮，眼皮上有睫毛，睫毛可以保護(hù)我們的眼睛，不讓灰塵和小蟲(chóng)子飛到我們的眼睛里。眼睛里面有眼球，黑黑的是黑眼珠、白白的是眼白。

3、觀看課件，感知眼睛外觀的多樣性：

提問(wèn)：“眼睛有什么不同的地方？你還見(jiàn)過(guò)什么顏色的'眼睛？”小結(jié)：“人的眼睛在形狀、大小、顏色方面都有不同?！?/p>

三、擴(kuò)展話題，了解動(dòng)物的眼睛：

提問(wèn)：除了我們?nèi)擞醒劬?，還有誰(shuí)也有眼睛呢？

游戲：猜猜它是誰(shuí)？（ppt小動(dòng)物圖片遮蓋，只留眼睛部分）

四、感知眼睛的作用：

提問(wèn)：我們的眼睛有什么用？

五、了解保護(hù)眼睛的方法：

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感知，談?wù)劯惺埽?/p>

2、說(shuō)說(shuō)保護(hù)眼睛的注意事項(xiàng)：

3、看課件小結(jié)保護(hù)眼睛的具體方法：讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢(shì)；看電視保持一定距離；注意看遠(yuǎn)處或綠色的景物；眼睛不適要及時(shí)到醫(yī)院檢查。

六、游戲“我?guī)投Y物找朋友”，進(jìn)一步感知眼睛的作用。

小班大大的眼睛教案反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。

2、遷移已有的作畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，探索畫(huà)小橘子的不同方法。

3、大膽嘗試，感受旋轉(zhuǎn)涂抹的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒會(huì)使用棉簽。

2、各種各樣的橘子。

3、紅色、橘色、黃色的'水粉顏料，顏料盤(pán)，棉簽若干。

4、畫(huà)有白色水果籃的黑色作業(yè)紙人手一張。

活動(dòng)過(guò)程

一、教師用變魔術(shù)的情境出示小橘子，引導(dǎo)幼兒觀察。

1、教師：看看，老師的口袋里藏了一個(gè)什么呀？小橘子是什么樣子的？

2、教師：咦？這里還有一個(gè)，是什么呢？和剛才的小橘子一樣嗎？哪里不一樣??？

（1）教師通過(guò)多次變魔術(shù)的情景出示不同的橘子，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)橘子的大小、形狀和顏色的不同。

二、出示作業(yè)紙和作畫(huà)的材料，幼兒探索畫(huà)小橘子的不同方法。

1、教師出示畫(huà)有水果籃的作業(yè)紙。

教師：這里有一個(gè)水果籃，可是里面空空的。誰(shuí)會(huì)用棉簽在籃子里變出一個(gè)小橘子呢？

誰(shuí)愿意做魔術(shù)師上來(lái)試一試？

2、教師反饋并示范幼兒畫(huà)小橘子的不同方法。

教師：第一個(gè)魔術(shù)師是先畫(huà)一個(gè)橢圓形，再給它穿上衣服的方法變出小橘子的。

第二個(gè)魔術(shù)師是使用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、越變?cè)酱蟮姆椒ㄗ兂鲂￠僮拥摹?/p>

第三個(gè)魔術(shù)師是使用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、越變?cè)叫〉姆椒ㄗ兂鲂￠僮拥?。這幾種方法都很棒哦！

3、要點(diǎn)提示

（1）第一種方法：先畫(huà)出橢圓形外輪廓，再在輪廓線內(nèi)涂染。

（2）第二種方法：由內(nèi)向外

做擴(kuò)散旋轉(zhuǎn)，涂抹成小橘子的外形。

（3）第三種方法：由外向內(nèi)做收縮旋轉(zhuǎn)，涂抹成小橘子的外形。

三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

1、教師繼續(xù)添畫(huà)橘子，引導(dǎo)幼兒將籃子里裝滿(mǎn)橘子。

教師：一個(gè)大大的橘子，好甜啊！轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……又裝進(jìn)來(lái)了一個(gè)橘子。

教師：大大小小的橘子裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子?？?！都把一個(gè)橘子擠出來(lái)跳到籃子旁邊了！

（教師一邊創(chuàng)設(shè)情景，一邊示范畫(huà)小橘子）

2、幼兒作畫(huà)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

四、展示幼兒作品，互相欣賞、交流。

教師：你喜歡哪個(gè)籃子里的小橘子？為什么？

小班大大的眼睛教案反思篇六

二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)

看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球。

三、提問(wèn):眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長(zhǎng)在哪里?

四、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

六、出示畫(huà)面并提問(wèn):

1、眼睛有什么用?2、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

小班大大的眼睛教案反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事中不同擁抱給人帶來(lái)的感受，如幸福、快樂(lè)等，并能主動(dòng)擁抱別人。

2、通過(guò)游戲，進(jìn)一步體會(huì)與教師、同伴和家人親密擁抱的快樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道擁抱在不同情境中帶給人的感受。

難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)不同情境體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的情感體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、錄制不同情境下的'擁抱視頻。

2、《大大的擁抱》語(yǔ)言cd。

3、《親親熱熱抱一抱》教學(xué)資源。

4、課前與每個(gè)孩子抱一抱。

活動(dòng)過(guò)程

（一）回憶擁抱帶給自己的感受。

1、剛才我和你們做了一個(gè)什么動(dòng)作？你有什么感受？

2、小熊嘟嘟也得到了很多擁抱，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)會(huì)給他擁抱呢？

（二）利用教學(xué)資源欣賞故事第一段（得到別人的擁抱）。

1.提問(wèn)：嘟嘟得到了誰(shuí)的擁抱？嘟嘟感覺(jué)怎么樣？

小結(jié)：原來(lái)得到大家的擁抱，我們會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。

2、回顧生活經(jīng)驗(yàn)談一談。

提問(wèn)：小朋友們，你得到過(guò)誰(shuí)的擁抱？（現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)一爸一媽?zhuān)耗闶裁磿r(shí)候給孩子過(guò)擁抱？）

3、欣賞師幼擁抱照片。

師：在幼兒園里，老師也給過(guò)你們大大的擁抱，想想是在什么時(shí)候？我們一起來(lái)看一看吧。

師：嘟嘟得到了這么多擁抱，嘟嘟會(huì)不會(huì)把擁抱送給別人呢？（繼續(xù)看故事）

（三）利用教學(xué)資源欣賞故事第二段（給別人的擁抱）。

1、提問(wèn)：嘟嘟都把擁抱送給了誰(shuí)？他們感覺(jué)怎樣？

小結(jié)：原來(lái)給別人擁抱也會(huì)讓別人變得開(kāi)心、快樂(lè)。

4、回顧生活經(jīng)驗(yàn)談一談。

師：你會(huì)不會(huì)把你的擁抱送給別人呢？你會(huì)送給誰(shuí)呢？為什么？

小結(jié)：當(dāng)小朋友不高興的時(shí)候你可以給他們一個(gè)擁抱，這樣他會(huì)很高興的。

（四）游戲“抱一抱”，體驗(yàn)擁抱帶來(lái)的快樂(lè)（播放輕音樂(lè)）。

播放舒緩的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒伴隨舒緩的音樂(lè)與自己的好朋友互相擁抱，提醒擁抱時(shí)要輕輕，不要把別人抱倒了。

1、和同伴抱一抱。

2、和老師抱一抱。

3.和家人抱一抱。

（五）一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：謝謝爸爸媽媽。

活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與同伴擁抱，生活中習(xí)慣用擁抱表達(dá)情感。

小班大大的眼睛教案反思篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的.功能。

2、通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。

3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫(huà)面兩幅。

【活動(dòng)過(guò)程】

二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

三、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

眼睛里有什么？是什么顏色的？眼睛長(zhǎng)在哪里？

四、讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？(幼兒互相討論、交流)

六、出示畫(huà)面并提問(wèn):

1、眼睛有什么用？

2、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛？

讓幼兒知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

[活動(dòng)反思]

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程流暢重難點(diǎn)突出，教師在組織幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的時(shí)候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過(guò)游戲和觀看圖書(shū)很直觀地感知到眼睛的功能和保護(hù)眼睛的方法，在這個(gè)過(guò)程中孩子們積極性很高，教師運(yùn)用的啟發(fā)式提問(wèn)充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。