時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

青年工作計劃及目標(biāo)篇一

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了，回首上學(xué)期，各方面還算穩(wěn)定，忙碌而充實、疲憊卻喜悅，在生活、工作和個人學(xué)習(xí)方面都有所進(jìn)步，這學(xué)期，我的工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著，我將繼續(xù)本著謙虛謹(jǐn)慎、敏而好學(xué)的思想，吸取上一年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。

我將始終如一地?zé)釔圩鎳瑹釔蹖W(xué)校，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用，提高覺悟和意識。注重個人文化道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，做學(xué)生的良師益友。與同事融洽相處，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

教學(xué)工作是教師的中心工作。我會認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。研究學(xué)生、鉆研教材，利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)手段，搜集多方面豐富的知識，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，并盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使其在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。

總之，“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！币院鬅o論在教學(xué)工作中，還是課余活動中，我都會積極努力，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

青年工作計劃及目標(biāo)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)我中心廣大青年之間的交流和溝通，為廣大青年服務(wù)，同時也為構(gòu)建和兄弟單位廣大青年的聯(lián)系，電力中心青年聯(lián)誼會主要負(fù)責(zé)人共同討論決定 20xx年度將開展如下工作：

聯(lián)誼會做好紐帶作用，對新政策、新措施在青年中傳達(dá)好宣傳好，并及時向上反饋廣大青年的意見和建議。該工作根據(jù)團(tuán)委安排配合開展。

本工作主要負(fù)責(zé)人：

為了積極配合“第二屆青年歌手大賽”，同時回顧公司（局）過去 40 多年來取得的輝煌成績，聯(lián)誼會將在團(tuán)委的支持下，準(zhǔn)備在我中心海選優(yōu)秀青年歌手代表電力中心參加此項活動，同時轉(zhuǎn)達(dá)我中心廣大青年對公司（局）的美好祝愿。

本工作將與近期開展，主要負(fù)責(zé)人：

為了進(jìn)一步提高廣大青年員工的業(yè)務(wù)技能水平，跟的上中心快速發(fā)展步伐更好的為中心服務(wù)，在本年度中心將開展“青工素質(zhì)提升年”活動。作為青年與中心之間的紐帶，聯(lián)誼會更應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，根據(jù)中心安排，配合搞好各項培訓(xùn)與考核工作，此項工作將以電廠與供電所為單位分別展開。

主要負(fù)責(zé)人：

為加強(qiáng)青年員工之間，青年員工與老員工之間交流工作經(jīng)驗，本年度準(zhǔn)備開展一系列的交流活動，內(nèi)容如下： 1. 邀請勞模、技術(shù)骨干、優(yōu)秀員工代表為青年員工做相關(guān)工作報告，此項活動將以中心實際情況，以以電廠與供電所為單位分別進(jìn)行，本年度準(zhǔn)備開展 4 次左右。

本工作主要負(fù)責(zé)人：

2. 在廣大青年員工之間開展工作經(jīng)驗交流活動

一方面加強(qiáng)廣大青年之間的聯(lián)系，另一方面使大家能在此項活動中都能有所收獲，更好的為中心服務(wù)，貢獻(xiàn)力量。本活動將以茶話會的方式進(jìn)行。

本工作主要負(fù)責(zé)人：

為了讓大家在工作之余獲得身心上的放松和休息，另外也讓新入職員工能快速融入到我們的大家庭，本年度準(zhǔn)備以季度為單位開展集體生日聚會。

本工作主要負(fù)責(zé)人：

本工作主要負(fù)責(zé)人：

為了我們自己的成長為公司（局），為電力中心的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，希望大家支持我們的工作，并關(guān)注、參與到我們即將開展的各項活動中來，也希望公司（局）團(tuán)委、中心團(tuán)委支持、指導(dǎo)我們的工作。

制定人：電力中心青年聯(lián)誼會主席

年月日

青年工作計劃及目標(biāo)篇三

為貫徹《浦東新區(qū)20xx年度名師、校長、教師培訓(xùn)基地、特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師專業(yè)發(fā)展與管理辦法（試行）》精神，依據(jù)《特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師帶教工作要求》，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過導(dǎo)師帶教方式，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的體育青年教師，使新青年教師快速具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，為加快浦東新區(qū)教師專業(yè)的發(fā)展服務(wù)，特制訂本計劃。

洋涇南校劉英六團(tuán)中學(xué)徐華云臺中學(xué)王佩紅

王港中學(xué)張纓王港中學(xué)包秦飛建平實驗歐陽詩文

20xx年1月至2xxx年12月

1、師德講座及自學(xué)先進(jìn)教師的事跡；

2、教育理論、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀、新教材教法及新教材實施建議；

3、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力地提高；

4、教科研論文或經(jīng)驗文章、案例的撰寫；

5、課余活動及訓(xùn)練等

3、培養(yǎng)他們成為人格完善，在學(xué)校教育、教學(xué)、科研諸方面富有進(jìn)取精神，能在專業(yè)發(fā)展中成為學(xué)?；蛉珔^(qū)的骨干。

4、通過帶教不僅使他們能在區(qū)級或?qū)W署級層面上展示課或研究課；而且每人能在區(qū)級或?qū)W署級層面上發(fā)表文章。

青年工作計劃及目標(biāo)篇四

為青年教師配備指導(dǎo)教師，對青年教師的成長進(jìn)行“傳、幫、帶”是我們師資隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一位老教師義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。為了使青年教師更好更快熟掌握教學(xué)技能、提高教學(xué)技巧、做好教書育人工作，對他們的教學(xué)水平、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行幫助指導(dǎo)，努力使他們成為綜合素質(zhì)高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、實踐技能強(qiáng)的新生力量，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出貢獻(xiàn)，并最終使其成為學(xué)校的中堅力量，鎮(zhèn)內(nèi)的骨干教師。

青年教師××，大專學(xué)歷，素質(zhì)高，能力強(qiáng)。

1、指導(dǎo)全面整體把握教材內(nèi)容，把握教材重點，突出教材難點。

2、指導(dǎo)認(rèn)真規(guī)范備好課。

3、指導(dǎo)搞好課堂教學(xué)：包括教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段和課堂組織教學(xué)等各個環(huán)節(jié)。

4、以自身的良好素質(zhì)影響指引導(dǎo)青年教師做好教書育人工作。

5、每月聽青年教師的課2節(jié)，每次課后及時交流，總結(jié)優(yōu)點和進(jìn)步，指出存在的不足。

6、掌握和督促檢查青年教師教學(xué)工作的動態(tài)。隨時與青年教師溝通交流，關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活和工作。聽取青年教師意見、交流思想不少于兩次。

7、進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，指導(dǎo)青年教師探索適合自己的專業(yè)成長之路。

8、上好示范課。在互相學(xué)習(xí)共同研討、共同提高，達(dá)到以老帶新，以新促老的效果，提升整體素質(zhì)。

1、共同制定好切實可行的教學(xué)工作計劃和聽課計劃。

2、要認(rèn)真按照學(xué)校對的要求，認(rèn)真規(guī)范備好課。教案要反復(fù)修改和錘煉。

3、要從思想意識上高度重視課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真做好上課的準(zhǔn)備，反復(fù)熟悉教案養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，掌握教學(xué)基本功。

4、爭取每月上一堂提高課給指導(dǎo)教師聽，課后說備課理念，爭取更大的提高。

5、課后要及時做好教學(xué)總結(jié)，及時寫好課后反思做好教學(xué)后記。

7、要制定出一學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)計劃。認(rèn)真閱讀指定的教育、教學(xué)雜志和文章。

8、每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)一得、、工作經(jīng)驗論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。使自己有創(chuàng)造成功和發(fā)展的機(jī)會等。

本人將盡我所能，幫助蔡美娜老師成為我校語文組的生力軍。

青年工作計劃及目標(biāo)篇五

伴隨著新生入校，青協(xié)的又一輪工作開始了，剛剛接手青協(xié)的我還對很多工作的安排有些疑惑，但是我會不斷地查看過去青協(xié)的檔案，不斷地請教學(xué)生會中有資歷的學(xué)長學(xué)姐，盡快的將所有事物了解清楚，10屆青年志愿者協(xié)會上學(xué)期工作計劃。對于這個學(xué)期的工作，我有下列計劃：

（1）態(tài)度誠懇，有責(zé)任心，有樂于助人的心；

（2）有一定的組織能力的人，可以幫忙指揮活動進(jìn)行；

（3）工作認(rèn)真、任勞任怨，富有激情的進(jìn)步青年；

（4）無原則服從上級的人。

納新工作結(jié)束以后，對新加入本部門的干事進(jìn)行一系列的工作安排，關(guān)于部門各項管理條例的要求，以及對個干事一些能力上的要求，為以后進(jìn)行各項工作的做好鋪墊。實行每個星期一次例會制度，要求每位干事必須參加（有特殊情況必須遞交請假條），增加各干事之間以及干事與部長之間的了解，更好的通過個人特點安排各項工作。

三、愛心家教活動愛心家教活動是我們學(xué)院青年志愿者協(xié)會的特色活動，我旨在盡力辦好這個傳統(tǒng)活動，從上個學(xué)期在青協(xié)愛心家教活動中，我發(fā)現(xiàn)其中有幾點不足：

2、跟進(jìn)力度不夠，對于家長、校方、以及老師、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋不是很詳細(xì)，致使我們很難從中找出不足并加以改進(jìn)。愛心家教活動畢竟是我們學(xué)院開展多年的活動，過去的成功之處我們要借鑒，同時我覺得更應(yīng)該突破過去，有所改變，宣傳方面顯得尤為重要。

為籌備我校七十周年校慶，我院需選拔一批優(yōu)秀志愿者，并進(jìn)行校慶知識以及志愿者素質(zhì)儀態(tài)培訓(xùn)。校慶期間妥善安排校慶服務(wù)工作，指定嚴(yán)格可行的計劃，調(diào)動志愿者們的積極性，是志愿服務(wù)到位。另外，關(guān)于校慶，我部與黨員服務(wù)站構(gòu)思了一個方案：組織志愿者到校外征集對我校校慶七十周年的祝福。

新生注冊中國志愿者是我部門每年度的一項基本工作，本學(xué)期我們將于十月下旬開展新生志愿者注冊工作。我部門主要是讓大一新成員做好宣傳工作，同時粘貼相關(guān)的宣傳海報，并且給大一各班班長發(fā)放相應(yīng)文件，讓更多的大一新生了解中國志愿者。

1、11月第四個星期四，感恩節(jié)，“感恩父母，愛在信中”、感恩宿管

2、11月26日，國際大學(xué)生節(jié)。

4、元旦，協(xié)助文藝部做好元旦晚會后勤。

青年工作計劃及目標(biāo)篇六

鑒于理論力學(xué)、材料力學(xué)是土、水、機(jī)、材等專業(yè)的主干課程，教學(xué)質(zhì)量對本科畢業(yè)生的素質(zhì)有著舉足輕重的影響。因此必須造就和擁有一支思想品德好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)過得硬的教師隊伍。從高校畢業(yè)就分配來的青年教師經(jīng)過3-5年的培養(yǎng)和本人努力達(dá)到上述要求。

1、高校教師向碩士、博士化努力。

2、先過教學(xué)關(guān)，再闖科研城。

3、力學(xué)教師不僅應(yīng)精于理論力學(xué)、材料力學(xué)的內(nèi)容、要求、重點和難點，而且應(yīng)熟悉力學(xué)專業(yè)教學(xué)的內(nèi)容、要求、重點和難點。也就是說理論力學(xué)、材料力學(xué)教師應(yīng)該對兩門基礎(chǔ)力學(xué)課程都能拿得起，在此基礎(chǔ)上再向力學(xué)專業(yè)課程進(jìn)軍。

4、除本科生教師攻讀學(xué)位，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)外，一般采取以老帶新在職培養(yǎng)，在干中學(xué)，干中提高。

5、力學(xué)教師應(yīng)以力學(xué)專業(yè)畢業(yè)生為主，適當(dāng)吸收其他專業(yè)畢業(yè)生從事力學(xué)教師工作，以利于在科研的開展時，取長補短，相得益彰。

1、從學(xué)校分配來工作的頭三年為熟悉教學(xué)階段，初步過教學(xué)關(guān)。

(一)第一年除了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)教育學(xué)等三門課程并考核及格外一般以助課為主，通過輔導(dǎo)多(少)學(xué)時的理論力學(xué)、材料力學(xué)，熟悉它們的內(nèi)容，掌握基本要求，了解重點和難點所在，掌握教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)。具體要求應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)為：

a、對照所輔導(dǎo)的課程的教學(xué)大綱，通讀一遍所用的教材。

b、開課前正式演算一遍所用的教材上的所有習(xí)題。

c、聽主講教師的每次課，目的在于了解每次課的目的、要求、如何組織教學(xué)、組織教材、突出重點、分散難點，了解教學(xué)過程各環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧。要求每次課應(yīng)有聽課筆記。

d、參加教學(xué)各環(huán)節(jié)(理論教學(xué)、習(xí)題討論課、實驗課、答疑、考試)均應(yīng)在主講教師指導(dǎo)下進(jìn)行。

e、批改作業(yè)：

(1)要求每周批改一次(要求100%批改)。

(2)批改時不僅只是打鉤打叉，要指出錯誤所在，或加以批語，指出優(yōu)點和缺點，最后簽注日期，并作記錄登記，同時要給定等級。

(3)每次作業(yè)批改后應(yīng)及時向主講教師報告作業(yè)情況。學(xué)期結(jié)束前向主講教師提出各學(xué)生的作業(yè)成績。

(二)第二年：如經(jīng)過習(xí)題課和試講后，經(jīng)教研室和系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為已達(dá)到開課水平，可主講并輔導(dǎo)一、二個班的課程(否則順延半年或更多時間努力爭取達(dá)到此水平)，全面負(fù)責(zé)此教學(xué)班的教學(xué)環(huán)節(jié)，具體要求是：

a、開課前應(yīng)參照教學(xué)大綱制定教學(xué)日歷(可以是教研室統(tǒng)一制定)，每次課的內(nèi)容多少、教學(xué)目的、要求、重點和難點所在，習(xí)題配合及分量等，并參考其他教材，在此基礎(chǔ)之上在開課之前寫出全部教案。

b、教研室應(yīng)指定一名有經(jīng)驗的教師作為新開課教師的指導(dǎo)教師組織教材、審閱教案、明確教學(xué)目的、要求、重點、難點，幫助解決教學(xué)中遇到的疑難問題，提高教學(xué)技巧。新教師應(yīng)主動把教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱。指導(dǎo)教師每月聽新教師的課不少于二次。

(三)第三年：達(dá)到獨立開課的水平，要求是：

a、獨立地制定出符合教學(xué)大綱的教學(xué)日歷。

b、組織教學(xué)和組織教材有進(jìn)一步的提高和體會。

c、能初步地運用啟發(fā)試教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，能妥當(dāng)處理隨機(jī)出現(xiàn)的教學(xué)情況。

d、在答疑中一般能應(yīng)答順利，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)卡殼現(xiàn)象。

e、在成績評定中能妥善處理一些問題，不發(fā)生或少發(fā)生對成績有爭議的現(xiàn)象。

2、參加教學(xué)后第四年至第五年為教學(xué)成熟階段，完全過教學(xué)關(guān)。

1、新來學(xué)校教師，由教研室向其提出工作上的要求，宣布培養(yǎng)計劃。并負(fù)責(zé)發(fā)給教材和教學(xué)大綱。

2、第一年培養(yǎng)由其助課的主講教師全面負(fù)責(zé)，實行主講教師負(fù)責(zé)制，助課教師應(yīng)服從主講教師的安排。

3、第二年培養(yǎng)由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。幫助組織教材、審閱教案、明確教學(xué)目的、要求、重點和難點，幫助解決教學(xué)中遇到的疑難問題。

4、第三年可以不指派指導(dǎo)教師，如新老雙方自愿組合，教研室也可以認(rèn)可。

青年工作計劃及目標(biāo)篇七

（一）教學(xué)能力目標(biāo)

1、分析教材的能力：能夠全面深入地分析、研究教科書、教學(xué)大綱、參考資料等教材。

2、實施教學(xué)能力：神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題，靈活地運用設(shè)疑方式，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。

（二）教學(xué)基本功目標(biāo)

1、能恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

2、具有專業(yè)特長基本功。

（三）理論基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握教育理論，懂得教育規(guī)律，不斷學(xué)習(xí)新的理論更新教育觀念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

（四）教育研究能力目標(biāo)：選擇恰當(dāng)具體的教育研究課

題。

在制定青年教師教養(yǎng)規(guī)劃的同時，我結(jié)合實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)幕鶞?zhǔn)點，確定基本原則。

1、方向性原則，即貼近社會和時代發(fā)展的需要，以素質(zhì)教育為核心。

2、發(fā)展性原則，即新教師通過培養(yǎng)獲得大幅度的提高，發(fā)揮其長處，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、針對性原則，針對個體診斷開方，因材施教。

4、持續(xù)性原則。即按規(guī)則腳踏實地，循序漸進(jìn)地開展工作。堅持持久，強(qiáng)調(diào)自修，逐步提高教師素質(zhì)，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、每學(xué)期聽指導(dǎo)老師的課不少于20節(jié)。

2、每學(xué)期寫好教育隨筆、個案觀察等。

3、備課。在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，共同認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案。每個教案都要體現(xiàn)教學(xué)的目的要求，教學(xué)的重點和難點以及突出重點、攻破難點所采取的教學(xué)方法和手段，教學(xué)時間安排，教學(xué)過程（包括師生活動的安排），以及課后總結(jié)等等。每個星期都要進(jìn)行備課研究，并指導(dǎo)其寫出教案，力爭每個教案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教案。

4、相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進(jìn)步，共

同成長。

5、上課。精心指導(dǎo)其上好每一節(jié)課，力爭每一節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)課。在教法上要注意傳授教學(xué)過程的條理性、層次性；知識傳授應(yīng)由淺入深、由少至多；能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語言上力爭做到語言準(zhǔn)確精煉、幽默生動、語調(diào)抑揚頓挫。

6、板書上要努力做到板書規(guī)范、書寫工整、做圖規(guī)范、本節(jié)課主題在板書中一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)生積極性，將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用融為一體。同時還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

7、教研方面。繼續(xù)共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實施方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實驗，力爭本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文，使其從開始就由教者型的教師轉(zhuǎn)向?qū)W者型的教師，逐步適應(yīng)新課程改革的需要。

青年工作計劃及目標(biāo)篇八

新學(xué)期就要開始了，辦公室作為學(xué)校青年志愿者協(xié)會的核心部門，其樞紐的作用必須得到充分的體現(xiàn)，辦公室工作的成績直接影響校青協(xié)各項活動的開展，為使辦公室的工作在新的`學(xué)期朝著更加高效、標(biāo)準(zhǔn)、和諧的方向發(fā)展，我們在認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了本學(xué)期辦公室的工作計劃。

1、辦公室的工作比較繁雜，有一些工作也是需要專人定期去做的。所以我們要建立和健全內(nèi)部各項制度，明確內(nèi)部職能，細(xì)化各項具體工作，責(zé)任到人。避免有工作無人做或工作全集中到一人身上的情況。

2、各個辦公室成員之間的密切配合是辦公室正常工作的保證。辦公室成員的團(tuán)結(jié)向上是辦公室發(fā)揮核心作用的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們會定期組織一些部門活動來加強(qiáng)本部門內(nèi)部成員之間的交流，增進(jìn)感情。要讓本部門成員有集體歸屬感。

1、進(jìn)一步推進(jìn)辦公室的管理工作，將基礎(chǔ)工作落實好。負(fù)責(zé)青年志愿者協(xié)會有關(guān)文件、資料的收集、整理和保管等。接待來訪，負(fù)責(zé)青協(xié)資金和財產(chǎn)管理。安排青協(xié)成員工作值班，聽取同學(xué)意見并及時向主席團(tuán)和有關(guān)部門反映。

2、具體工作：

1)值班表和空余時間表，青協(xié)通訊錄：各類表格在開學(xué)第一個星期結(jié)束更新好，第二個星期開始值班。著重關(guān)注信息的準(zhǔn)確性，要求各部門成員第一時間將自己的信息變動情況反映給辦公室，以方便及時調(diào)整。到時也會安排專門的人負(fù)責(zé)此項工作。

2)通知：青年志愿者協(xié)會的重要會議或其他重要事宜的準(zhǔn)確及時通知與聯(lián)系工作。新學(xué)期會將辦公室的成員分配到各個部門，負(fù)責(zé)該部門的會議通知，會議記錄，資料整理和跟蹤監(jiān)督該部門的工作活動。

3)值班：協(xié)調(diào)安排各部人員的值班；及時處理各項即時事件；定期不定期的打掃衛(wèi)生，整理辦公室的各種物品，為各部門的同學(xué)提供一個干凈整潔工作環(huán)境。新學(xué)期會安排辦公室的的人進(jìn)行全天的不定時的值班檢查，做好值班登記工作，對值班人員的遲到、缺勤等情況做好詳細(xì)記錄。

準(zhǔn)備一個青協(xié)近期工作記錄本，負(fù)責(zé)各部門的辦公室成員要及時將各部門的最新動態(tài)寫到這個記錄本上。

4)物品管理：處理和管理各類資料。（安排人對電子和紙質(zhì)資料進(jìn)行定期

的整理）管理辦公室的各項物品；進(jìn)行物品借用記錄，沒有登記，物品絕不借出。

5)考核評比：制定值班情況考核方案，每月評出兩名月“優(yōu)秀值班之星”，

每學(xué)期評出三名“學(xué)期優(yōu)秀值班之星”,頒發(fā)證書，并在辦公室的公示欄給予公示。

6)服務(wù)，組織：立足本職，服務(wù)協(xié)會，辦公室的干事不僅要做好幕后工作，

還要積極主動的參與到協(xié)會的對外活動中。與素拓部合作組織協(xié)會內(nèi)部聯(lián)誼等各種活動以促進(jìn)各部門間的聯(lián)系交流和協(xié)會的整體團(tuán)結(jié)。

7)監(jiān)督：設(shè)立意見箱和對外郵箱，接受全校同學(xué)的監(jiān)督。辦公室會有專人

收集整理出意見箱里的意見，處理公共郵件，并將相關(guān)情況及時反映給主席團(tuán)和相關(guān)部門。

1、草擬、策劃青年志愿者協(xié)會干部工作考核細(xì)則，細(xì)化考評方案。充分發(fā)揮辦公室的監(jiān)督協(xié)調(diào)職能。

2、完善對協(xié)會干部進(jìn)行組織、管理、監(jiān)督、考核的具體措施，實行獎懲制度，落實監(jiān)督執(zhí)行協(xié)會的各項規(guī)章制度，充分調(diào)動協(xié)會成員的工作積極性與主動性。

1、與校學(xué)生會辦公室等建立并保持聯(lián)系，互相交流，互相學(xué)習(xí)。放寬視野，學(xué)多角度、多方位地思考，不斷創(chuàng)新辦公室的各項工作。

2、與各部門加強(qiáng)聯(lián)系，辦公室分配干事到各部門，對其他部門工作進(jìn)行跟蹤，

既是對他們工作的監(jiān)督，也是為了既是了解他們的工作進(jìn)程，以及時的反饋。

1.對干事進(jìn)行定期的培訓(xùn)，上一學(xué)期新干事對辦公室的具體工作已經(jīng)基本熟

悉，但在技能上還有待提高。我們會利用平時開會的時間對干事進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。

2.對干事的具體情況、工作經(jīng)歷、工作成果等備案，作為管理干事、獎勵處

罰的參考依據(jù)。對優(yōu)秀干事，將給與一定的獎勵，對不稱職的干事則采取

聽取意見、保留任職或撤消職務(wù)等處理辦法，在平時的工作中，也將會合理安排各項工作，充分調(diào)動干事的積極性，合理的分配工作，充分發(fā)揮每個人的才能。

3.養(yǎng)成定期總結(jié)的習(xí)慣。對于每段時間的工作，部門人要在一起交流總結(jié)。

初定雙周一晚八點半開部門例會，會議內(nèi)容主要是總結(jié)已做工作成敗和出現(xiàn)的問題，安排下一周次工作任務(wù)，相互交流工作經(jīng)驗。經(jīng)驗交流主要分為：本部門對上一周的工作成果進(jìn)行匯報，對下一周的工作計劃進(jìn)行通知，也進(jìn)行對工作活動的成績進(jìn)行評價，在肯定優(yōu)秀的同時，正視不足，督促其盡快改正。在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下不斷提高成員工作效率與質(zhì)量；學(xué)生干部間相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評與自我批評。善于汲取他人長處，對部內(nèi)存在的問題有則改之，無則加冕。在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

1.值班培訓(xùn)

對各部門的大一干事分批進(jìn)行值班培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)值班要點。

2.值班檢查

成立值班檢查小組，對值班情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，值班情況每月匯總一次，并進(jìn)行公示。

校青協(xié)辦公室

青年工作計劃及目標(biāo)篇九

以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹課改有關(guān)精神，改變教學(xué)理念,引入多元思維，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,切實培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力。抓好教學(xué)流程管理，使語文教學(xué)工作有序地鋪展開來。在兒童年齡特征的基礎(chǔ)上，探索語文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，提高語文教學(xué)的質(zhì)量。

嚴(yán)格備課組工作過程的管理，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效果與質(zhì)量。

充分了解兒童的心理及生理特點，制定出適合他們的教學(xué)研究方向，力圖使學(xué)生在掌握知識的同時，加強(qiáng)語文整體的感悟，由教材窗口到生活空間，拓展語文的外延，為終身學(xué)習(xí)打下基石。

教研組活動應(yīng)加強(qiáng)目的性，深入研究課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)可操作性，大膽探索，勇于實踐，力求務(wù)實。通過說課、評課，推動課堂落實素質(zhì)教育進(jìn)程。

本學(xué)期應(yīng)自報課作為教研組活動中的一個切入口，群策群力，力求一堂課解決一個困惑，得到一點收獲，產(chǎn)生一些反思，在學(xué)期末以公開課的形式向全校展示。

以制度落實為基礎(chǔ)，強(qiáng)化教學(xué)工作的流程管理，從第二周起配合教導(dǎo)處，檢查備課、二次備課及教后感的工作。抽查班級的作業(yè)，及時反饋，逐步提高教學(xué)流程管理的質(zhì)量。

加強(qiáng)隨堂課的課前準(zhǔn)備工作，如：經(jīng)過充分討論的教案，適用于本堂課的教具等等，把隨堂課視為公開課。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課，著重檢查教案，課前準(zhǔn)備及課堂教學(xué)過程落實素質(zhì)教育的情況。

以課改思想的實踐為重點，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識，積極開展各項教學(xué)研究活動，將如何營造輕松活潑的教學(xué)氛圍，如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，進(jìn)行一些研究。

要精選練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。

要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。

短期閱讀與長期閱讀相結(jié)合，注重定量有恒，不斷積累。

1．教師學(xué)科培訓(xùn)：一、二、三年級語文教師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。

2．暑假教師學(xué)習(xí)。

1.收集教師案例、論文、教案上網(wǎng)。

2.參加語文學(xué)科一冊、三冊備課會。

3.課堂教學(xué)調(diào)研。

1、配合做好區(qū)教學(xué)整體調(diào)研活動。

2、學(xué)科組了解性聽課。

3、青年教師與骨干教師結(jié)對。

4、40歲以下青年教師教學(xué)競賽。

1.對外開放教學(xué)日活動。

2.學(xué)科組活動（內(nèi)容另定）。

3.校內(nèi)教學(xué)檢查。

4.組織論文比賽。

5.課外閱讀調(diào)查。

1.區(qū)小學(xué)語文新教師課堂教學(xué)調(diào)研。

2.制訂復(fù)習(xí)計劃。

3.編擬各年級語文期終試題。

4.校本教材整理匯編。

5.書法比賽。

1.語文教學(xué)案例評比。

2.一、二年級識字教學(xué)調(diào)查。

3.學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

4.教研組、學(xué)科組工作總結(jié)。