人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

選取一個(gè)樣的具體事例篇一

故鄉(xiāng)是每個(gè)人心中最特殊的地方，那里承載著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，給予我們無(wú)盡的回憶和溫暖?；氐焦枢l(xiāng)，無(wú)論是味道、景色還是人情，都讓人感受到一股獨(dú)特的溫暖。在這片熟悉而親切的土地上，我有幸體驗(yàn)到了故鄉(xiāng)的溫暖，真切地感受到了那份濃郁的親情和友情，也更加明白了故鄉(xiāng)對(duì)我意味著什么。

首先，故鄉(xiāng)的親情令人感嘆。故鄉(xiāng)是一個(gè)充滿親情的地方。每當(dāng)我回到故鄉(xiāng)，親人們總是舉家歡聚一堂，在溫馨的氛圍中盡情交流。不管是老人的關(guān)心、父母的呵護(hù)還是兄弟姐妹之間的互相關(guān)懷，每一份深情都讓我感到無(wú)比溫暖。那種親族間的血脈相連和情感紐帶讓我感受到家的力量，也讓我明白了親情的可貴。在故鄉(xiāng)，我學(xué)會(huì)了珍惜親人，用心去愛他們、對(duì)他們表達(dá)我內(nèi)心的感激之情。

其次，故鄉(xiāng)的友情讓人感動(dòng)。無(wú)論是同學(xué)還是朋友，在故鄉(xiāng)，他們都會(huì)給予我最真誠(chéng)的友誼。每當(dāng)與曾經(jīng)一同玩耍、共同成長(zhǎng)的朋友再度相聚時(shí)，張開雙臂，笑容滿面地相擁，我感受到了那份真摯的友情。故鄉(xiāng)的友情是源自心底深處的，它能夠在時(shí)間的沖刷下更加堅(jiān)固。這種友情不需要繁華的都市，只需要一份純真的心靈和相互的信任。在與友人們的交往中，我深刻領(lǐng)悟到了友情的珍貴和重要，也意識(shí)到了友情能夠帶給我無(wú)盡的力量。

再次，故鄉(xiāng)的景色讓人心曠神怡。每年的歸鄉(xiāng)之旅，都是我最期待的一段時(shí)間。故鄉(xiāng)的山水畫卷，讓我沉醉其中。那碧綠的田野、潔白的河流、古老的民居，無(wú)不展現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。悠閑的來(lái)回穿梭于田野之間，呼吸著新鮮的空氣，深深吸收大地的芬芳，我感到心靈得到了洗滌，仿佛憂愁和煩惱都被吹散了。在與大自然的親密接觸中，我學(xué)會(huì)了欣賞美麗，學(xué)會(huì)了與大自然和諧共處。

最后，故鄉(xiāng)的人情味讓人感到溫暖。在故鄉(xiāng)的人際關(guān)系中，我看到了一種簡(jiǎn)單而純真的互助和關(guān)愛。那種鄰里之間的和睦、互相幫助的精神，讓我感到無(wú)比溫暖。他們時(shí)刻都準(zhǔn)備幫助需要幫助的人，無(wú)私而真誠(chéng)地為彼此提供幫助和支持。這種互幫互助的精神讓我感受到了溫暖，也教會(huì)了我如何對(duì)待他人，與人為善。在繁忙的都市生活中，這種人情味是多么珍貴。

總之，故鄉(xiāng)的溫暖讓我體會(huì)到了親情、友情、景色以及人情的重要性。它們不僅是故鄉(xiāng)最寶貴的財(cái)富，也是我成長(zhǎng)道路上的精神支撐?；氐焦枢l(xiāng)，無(wú)論是與親人相聚、重新與舊友相識(shí)、漫步在熟悉的街頭巷尾還是領(lǐng)略故鄉(xiāng)的風(fēng)景，都讓我感受到故鄉(xiāng)的溫暖。這份溫暖讓我懂得了珍惜和感恩，讓我更加熱愛這片土地。我深信，在故鄉(xiāng)的溫暖中，我能夠找到無(wú)限力量去追求夢(mèng)想，也能夠擁有一份真正屬于我的幸福。

選取一個(gè)樣的具體事例篇二

校園里的這條路又一次闖入我的夢(mèng)境。它長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄，兩旁生長(zhǎng)著蔥蘢的樹木，路面上鋪著鵝黃色的花瓣，聞起來(lái)似乎有陽(yáng)光的味道。

夢(mèng)中的畫面閃爍著，哦，這是初一時(shí)一個(gè)夏天的傍晚，路面上盛滿了碎金般的陽(yáng)光。一群女生踩著樹木的影子，迎著夕陽(yáng)，不著邊際的聊著自己喜歡的影視明星，還有近期大火的韓劇。說(shuō)到激動(dòng)處，有的女孩漲紅了臉，手舞足蹈起來(lái)。暖暖的陽(yáng)光伴著細(xì)碎的笑聲，在小路上跳動(dòng)著。

畫面繼續(xù)閃爍。哦，是初二運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后的那個(gè)黃昏。一個(gè)女孩失落地耷拉著腦袋，小聲地抽泣著，語(yǔ)氣中滿是懊惱和惶恐：“要不是我……我們班…就，就是第一名了……”幾個(gè)女生忙摟住她的肩，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著，路旁的幾個(gè)男生大大咧咧地笑著說(shuō)道：“別在意啦，友誼第一，比賽第二嘛！”還有的被戲精附體，想用夸張而拙劣的演技博女生一笑……夕陽(yáng)撒下一路的金粉，女孩和男孩的笑容是那樣真摯。

突然，眼前許多鏡頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)。

這條路，這條校園里的小路，在我的夢(mèng)境里不斷翻轉(zhuǎn)、拉長(zhǎng)、重疊，漸漸變成了時(shí)間的長(zhǎng)河，盛滿了溫暖的陽(yáng)光和清澈的舊時(shí)光，滿滿都是回憶，滿滿都是情。

我滿心歡喜，跑在成長(zhǎng)的小路上，伴著陽(yáng)光，伴著情。一路陽(yáng)光一路情，前路坦坦蕩蕩，萬(wàn)事盡可期待。

感受溫暖，

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選取一個(gè)樣的具體事例篇三

明天就是初二的地理考試，我們班被光榮地征用為了考場(chǎng)，這不，今天班主任就要求清理桌斗，把所有的書和本子統(tǒng)統(tǒng)帶回宿舍。我挎起沉重的掛書袋，又逞能地搬起一摞書，搖搖晃晃下了樓。

眼看就要走出教學(xué)樓，突然，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞到了什么，“咣——”一聲，我摔倒在地上，抱在手里的書就像掙脫牢籠的小獸，四散逃竄?？纯匆坏厣⒙涞臅?，再看看我跪坐在地上的樣子，我覺得我此時(shí)像極了一個(gè)滑稽的小丑。無(wú)奈，我長(zhǎng)嘆一聲，從地上爬起來(lái)收拾散落一地的書本。

就在我心情沮喪到極點(diǎn)時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起。那是一個(gè)很響亮的聲音，聲音里透著真摯：“需要幫忙嗎？”我仿佛像抓住了救命稻草，不加思索地回答：“要！”回頭一看，是一位男同學(xué)。他個(gè)子很高，皮膚棕黑，標(biāo)準(zhǔn)的寸頭。他幫我把地上的書撿起來(lái)，又從我手中接過(guò)半摞書，和我一同朝宿舍走去。雖然書仍舊沉甸甸的，但有了他的幫助，我輕松多了。

到了我的宿舍門口，我才想起來(lái)說(shuō)“謝謝”。他憨憨地一笑，“不客氣，舉手之勞?！边@一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的回答，直擊我的心靈，頓時(shí)，一股暖意涌上心頭……他見我愣在哪里，把書放在我的桌子上，友好地向我擺了一下手，隨即，奔了出去。

收拾好書本，我出了宿舍回教學(xué)樓。剛剛走到紅磚地，迎面就看到了兩個(gè)人抱著書走來(lái)。其中一個(gè)正是他，手里拿著書本，肩上還掛著一個(gè)書袋，臉上帶著笑容；另外一個(gè)，個(gè)子比較小，也抱著一摞書，嘴里正說(shuō)著：“謝謝你幫我，要不我還不知道搬幾趟呢！”

看著他那如四月春風(fēng)般的笑容，看著那棕黑的面龐，我仿佛明白了什么，隨即向另一個(gè)背著抱著書從教學(xué)樓出來(lái)、艱難行走的同學(xué)奔過(guò)去，幫他搬起了書。

那一個(gè)中午，我來(lái)回于教學(xué)樓和宿舍樓，總共幫助了五位大包小包艱難運(yùn)書的同學(xué)。聽到他們一聲聲的“謝謝”，我心里也暖暖的。原來(lái)，幫助人的感覺，很好！

正是那位雪中送炭的同學(xué)給了我很大的影響，也正是他，讓我懂得了幫助人，不需要理由。那一次，深深地留在了我的記憶里，揮之不去，它讓我感受到了別樣的溫暖——予人玫瑰，手有余香。

我懂得了父母的深情那一次，我感受到了溫暖。

選取一個(gè)樣的具體事例篇四

那是五年前的事。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，過(guò)了許久卻依然記得很清楚。

也許一生中有許多“寒冬”，而他人對(duì)你的“寒冬”只有冷嘲熱諷，但，在幼兒園時(shí)，那位被大家稱為“搗蛋中的搗蛋”的男生卻在寒冬中卻給了我很大的幫助。

記得那天我們班個(gè)別人要到臺(tái)上表演。我站在后臺(tái)，眼看要快到我們了，心里緊張得不得了。一粒粒汗珠落了下來(lái)，掉在地上。我雙手握緊，看著臺(tái)上的表演著的同學(xué)們，隔著布都能感受到她們的緊張。

有人拍了一下我的手臂，回頭一看，是那位嬉皮笑臉的“搗蛋中的搗蛋”。他雙手叉著腰，仰著頭，嘟著嘴，皺著眉毛看著我。“哼！”他嘟囔了一聲。我嘆了一口氣，他不會(huì)是來(lái)找麻煩的吧！“別緊張，就把觀眾們當(dāng)做一個(gè)個(gè)布娃娃好了，這顆糖給你?！彼χ?，遞出一塊糖。

我抓著糖，溫溫的，有些部分化了。我握在手中，不舍得吃。

到我們上臺(tái)了，我走到臺(tái)上，手中握著糖，竟神奇地不再害怕。音樂(lè)聲響起，我手中仍握著它。只要我有些害怕，我就看看手中的糖，它會(huì)給我勇氣。

終于表演完了，我回到后臺(tái)，那男生抱了我一下，我笑了。他問(wèn)：“你吃了那糖了嗎？”“沒有，但我一直想著它呢！”

程子豪，我現(xiàn)在還記得當(dāng)年你給我的幫助，謝謝你，你的一粒糖讓我感受到了溫暖。

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選取一個(gè)樣的具體事例篇五

無(wú)知的歲月悄悄地過(guò)去了，天真已經(jīng)過(guò)去了，我仍然會(huì)記得我給了你多少痛苦。

那時(shí)，我還不到20歲的表弟在練習(xí)騎摩托車。當(dāng)我四五歲的時(shí)候，我請(qǐng)我的表弟帶我一起去。他不能扭曲我，所以他不得不把我?guī)У侥ν熊嚨暮笞Ｈ欢驗(yàn)槲业谋淼苁且粋€(gè)新手，他不小心打碎了一大塊別人放在附近的玻璃，他的表弟沒有嚴(yán)重受傷。然而，我躺在血泊中，憤怒地哭泣。我的堂兄急忙把我?guī)У侥赣H身邊。我母親驚呆了，帶我去醫(yī)院縫了幾針。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我媽媽的那塊已經(jīng)滿了，有個(gè)媽媽真好！

我父親愛我，甚至有點(diǎn)溺愛我。當(dāng)我洗碗的時(shí)候不小心打碎了碗，我爸爸到處照顧我。第二天，我媽媽問(wèn):“為什么少了一個(gè)碗？誰(shuí)打破的？”我不敢說(shuō)話，我父親說(shuō):我不小心弄壞了它?！倍嗌俅?，在我父親為我辯護(hù)后，他說(shuō)他不會(huì)再為我辯護(hù)了，他會(huì)讓我有能力承擔(dān)責(zé)任。然而，當(dāng)我一再犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地為我辯護(hù)。爸爸，我很高興有你。

媽媽你知道嗎？那天你從醫(yī)院回來(lái)時(shí)，莫名其妙地哭了。我很驚訝。你說(shuō)我必須努力學(xué)習(xí)，我的父親是無(wú)情的。最后，你對(duì)我說(shuō)，你不能騎自行車，因?yàn)槟阃怀龅难?。但是我父親沒有接你，而是讓你自己從醫(yī)院回來(lái)。媽媽，看著你失望而痛苦的表情，我也很難過(guò)。事實(shí)證明，你真的像有人說(shuō)的那樣孤獨(dú)了很久。

然而，我親愛的'媽媽，不要哭，在眼淚中，讓我們一起選擇堅(jiān)強(qiáng)。好嗎，媽媽？

就像汶川地震一樣，母親把手機(jī)放在嬰兒襁褓中，并說(shuō)了幾句感人的話:“寶貝，如果你還活著，你必須記住你媽媽愛你。”作為母親最親近的孩子，作為孩子，我們是最幸福的。我很高興有一個(gè)愛我的母親，一個(gè)溫柔的父親和一個(gè)聰明善良的哥哥。

哥哥，那天，當(dāng)你看著漫畫，看到賣火柴的小女孩時(shí)，你的小手輕輕地抓著我的裙子，用孩子氣的語(yǔ)氣說(shuō):姐姐，我想帶她回家。她沒有鞋子穿。太可憐了。”你知道嗎，那一刻，我心如刀割，原來(lái)我一直不認(rèn)識(shí)你，親愛的哥哥，我羨慕你，也羨慕你，我曾經(jīng)恨過(guò)你，原來(lái)那么善良。

我知道父母的愛永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而縮水。我感受到了家人的溫暖。

選取一個(gè)樣的具體事例篇六

有人說(shuō)：”母愛是最強(qiáng)烈的也是最炙熱的，而我卻說(shuō)母愛是溫暖的嗎，像棉一樣。源源不斷呵護(hù)著我的身體和生命。

春天，母親給我備好襯衫；夏天，母親給我鋪上涼席；秋天，母親給我準(zhǔn)備風(fēng)衣；冬天，母親給我縫制棉襖。起床后，營(yíng)養(yǎng)的豆?jié){和饅頭等在餐桌上，放學(xué)后，熱氣騰騰的飯菜在餐桌上散發(fā)著誘人的香氣…日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在母親如棉般的溫暖下成長(zhǎng)。

忘不了，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，在惡劣天氣下仍堅(jiān)持騎車送我上學(xué)的母親消瘦的背影，在寒風(fēng)中，樹枝被風(fēng)刮的左右搖擺，葉子發(fā)出沙沙的響聲，狂風(fēng)卷起地上的沙土迎面刮來(lái)把臉打得生疼，就像用刀子在臉上割的一樣。

路上的行人都彎著腰，努力的蹬著車子，車子發(fā)出吱吱的聲響，媽媽怕我冷就把外衣脫下來(lái)披在我的身上，到學(xué)校后，我沒有感到一絲涼意但媽媽卻被狂風(fēng)刮得嘴唇發(fā)紫，連身體都在發(fā)抖。暴雨里，媽媽怕我被雨淋著就把雨衣用力往后拽但自己卻被雨淋的渾身上下沒有一處是干的地方。

更忘不了，剛剛升入初中的我以為不適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境開始厭惡學(xué)習(xí)，媽媽的知道后找到我與我談心，教會(huì)了我很多怎樣與同學(xué)老師搞好關(guān)系的技巧，就是從那一刻起自信和開朗便又回到了我的身上。

母親的愛溫暖如綿，寒冷時(shí)給我足夠的熱量與寒冷對(duì)抗，痛苦是個(gè)我足夠的勇氣戰(zhàn)勝困難，這種溫暖的光芒，在我的心靈深處散發(fā)著樸實(shí)的純潔和清香，伴隨我的一生成為了我留在心底的溫暖。

選取一個(gè)樣的具體事例篇七

上周五的晚上，天氣并不好。滴滴答答的小雨下個(gè)不停，讓人心中不免生出一絲煩躁。我望著窗外的小雨發(fā)呆，以至于忘了今天6點(diǎn)還要去學(xué)舞蹈，而此刻已經(jīng)5∶30了。

急急忙忙換好衣服，背上書包，邁著急匆匆的腳步跑上車?？上В咸觳⒉活I(lǐng)我的情，眼前的車窗一片朦朧，雨下得不急不緩，只剩下一片模糊的霓虹燈光，只聽到雨刮器搖擺的聲音。又堵車了!

幸好，沒堵太久，終于到了。一路狂奔來(lái)到電梯前。撥開被雨打濕的頭發(fā)，看著電梯口的樓層數(shù)字一個(gè)個(gè)往下跳，17、16、15、14……等等，怎么停在7樓?我抬手看表：6∶05，遲到了。再看看靜止的數(shù)字，眼角瞟到了員工電梯。

邁步走去，只見一位老人推著一輛三輪車也來(lái)到了電梯前。他穿得很樸素，灰暗的外套，墨綠的袖套，臉上滿是皺紋，黝黑的臉上一對(duì)眼睛稍顯渾濁，如同樹根般的手緊緊抓著車把，吃力地把推車往電梯內(nèi)推去。可能是送貨的。

我見塞下了三輪車和老人的電梯空間所剩無(wú)幾，心中長(zhǎng)嘆一聲：要等下一部了，但愿老人不要上太高的樓層?？墒?，一想到已經(jīng)遲到了，心里不由得緊張起來(lái)，只得轉(zhuǎn)開臉掩飾自己的窘迫，裝作四處打量的樣子，卻久久沒聽到電梯門關(guān)上的“?！钡囊宦?。

就在這小雨紛飛的日子里，空氣中，悄然多了一絲溫暖……

選取一個(gè)樣的具體事例篇八

朋友是自己的一面鏡子，交上好朋友，將會(huì)受益一身。

我有一個(gè)好朋友。我們就如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的：我們喜歡黃色，我們喜歡看書，我們成績(jī)不錯(cuò);我們體重差不多，身高卻矮比較多，一直會(huì)有人把我們認(rèn)錯(cuò)······最主要的就是：我們幼兒園一直都是好伙伴。他就是我的好朋友——曾若鑫。

我和曾若鑫雖然是好朋友，但有時(shí)也難免會(huì)有一些小吵架?？捎幸淮?，竟然兩個(gè)都鬧哭了。

記得是上學(xué)期，(26)班在(27)班的隔壁，下課后，我叫曾若鑫過(guò)來(lái)一起玩?？?27)班的蔡文杰和曾若鑫是小學(xué)的同學(xué)，他也跑過(guò)來(lái)找曾若鑫玩。曾若鑫一會(huì)兒就被搞得迷迷糊糊的，一下子不知道聽誰(shuí)的，我和蔡文杰就“搶”起了他。

所謂的“搶”，那就是看誰(shuí)的力氣比較大。我一把拽住曾若鑫的手臂，往自己身邊拽，又覺得自己很自私。可蔡文杰卻仿佛有用不完的力氣，也緊緊地抓住曾若鑫，因?yàn)槲业牧獠蝗缢?，所以任憑我怎么用力，也是無(wú)濟(jì)于事。堅(jiān)持了一會(huì)兒，我體力不支，再加上我個(gè)子小，曾若鑫一下子就被拉了過(guò)去。我頓時(shí)生氣極了，剛才的高興早就沒了。但不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，我剛想叫曾若鑫回教室，卻發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)快樂(lè)地玩起了游戲。這時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出眼眶，流了出來(lái)。我止住眼淚，又偷偷地哭了出來(lái)。曾若鑫看見了，也默默地跟著也哭了起來(lái)。

其實(shí)，我還挺想找他道歉，說(shuō)到嘴邊，卻又說(shuō)不出來(lái)。

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選取一個(gè)樣的具體事例篇九

都說(shuō)老師的愛無(wú)微不至，那一刻，我感受到了老師的愛。那種愛，是那么的溫暖！

吃過(guò)午飯，我走進(jìn)教室。同學(xué)們都滿臉喜悅。我看了看，原來(lái)是歷史成績(jī)出來(lái)了。我迫不及待地尋找自己的試卷，想著自己可以答一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感：我只得了94分?？粗瑢W(xué)們98分、100分的卷，我的心里充滿了無(wú)限的嫉妒與傷心。我獨(dú)自趴在桌子上，偷偷哭泣，心里十分傷心。這時(shí)，一只溫暖的手撫摸我的頭。我抬頭一看，是老師。那慈祥的面孔，微笑的嘴唇，顯得格外溫柔。她輕輕抹去我的眼淚，用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“孩子，不要哭。你已經(jīng)很棒了！你沒必要去羨慕別人，你絲毫不比別人差。再努努力，用用功，你就是最棒的！”

我看著老師笑瞇瞇的眼睛，整齊的頭發(fā)，心里得到了一些安慰。我連忙說(shuō)道：“謝謝老師的鼓勵(lì)。”老師摸了摸我的臉，還摸了摸我的頭，和藹可親地說(shuō)道：“好孩子，真懂事?！崩蠋熂?xì)心地整理了我的衣服，又摸著我的頭，說(shuō)：“好了，快去午休吧?！?/p>

我剛站起來(lái)，準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師張開雙臂，迎上前來(lái)，一下子擁抱住我。我依偎在老師的懷里，終于忍不住了，兩滴眼淚落在了老師的肩膀上。那一刻，心里頓時(shí)像燃起了一把火，格外溫暖。老師不停地?fù)崦业哪橆a，替我擦拭眼淚。老師那窄窄的肩膀是那么結(jié)實(shí)，那么具有安全感。她那小小的身軀里蘊(yùn)含了無(wú)窮無(wú)盡的愛與力量！

那一刻，老師愛和溫暖給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我找回了勇氣。

選取一個(gè)樣的具體事例篇十

師達(dá)住校期間，我總能想到您慈愛的面龐。您總是板著臉，要求很嚴(yán)格，但是嚴(yán)厲的同時(shí)又不乏溫柔。您就是敬愛的宿管老師！

那一次宿舍扣分，我們和您真正走到了一起。

“校有校規(guī)，舍有舍規(guī)?！遍_學(xué)的當(dāng)天晚上，您就在宿舍走廊里向我們宣讀了宿舍的管理制度和扣分細(xì)則。我們宿舍八個(gè)人以為入校才第一天，不會(huì)馬上就實(shí)施這些新規(guī)，依然我行我素地說(shuō)話，直到您破門而入那刻！“你們幾個(gè)剛才沒有聽見嗎？宿舍熄燈后不允許說(shuō)話！師達(dá)是一個(gè)集體，不是你們的家！”聽到您的大聲呵斥，我們幾個(gè)面面相覷，默默回到了自己的床位。

一連幾天，我們連續(xù)扣分。宿舍一直這么差下去肯定不行。每天，我們八個(gè)人離開宿舍之前，您都要急急趕來(lái)，囑咐我們?cè)贆z查檢查?！按差^柜物品擺放整齊！書放在書架上！不要忘記地面，保持地面一塵不染！這個(gè)下鋪被子是誰(shuí)疊的？二分折！”您一次次的教導(dǎo)和提醒溫暖著我們幾個(gè)人的心。

我們宿舍八個(gè)人開始知恥而后勇，奮發(fā)圖強(qiáng)。我們列出了明細(xì)的分工，互相監(jiān)督，互相幫助。終于，一天中午，我們發(fā)現(xiàn)我們的分?jǐn)?shù)發(fā)生了翻天覆地的變化。您的叮囑和鼓勵(lì)見效了！我們?cè)谀募?lì)下也收獲了努力后的成果。

我們每個(gè)人心里都感到了溫暖，正要去您那里道謝，您卻親自來(lái)了?！翱茨銈兾荻嗾R，稍微一努力都趕上文明宿舍了！繼續(xù)保持，加油！”您歡快的語(yǔ)調(diào)透著對(duì)我們的肯定和鼓勵(lì)。

謝謝您，宿管老師，是您讓我們的師達(dá)生活充滿溫暖。在我們茫然無(wú)措的時(shí)候，是您那親切的囑托和鼓勵(lì)讓我們找到了風(fēng)向標(biāo)。謝謝您，宿管老師！

老師，您讓我們感受到了溫暖。

選取一個(gè)樣的具體事例篇十一

說(shuō)到吃飯，就一定會(huì)提到筷子，一雙小巧玲瓏的筷子在手，盤中美味便能信手拈來(lái)，毫不費(fèi)力。

筷子一家倆兄弟，這兩個(gè)兄弟長(zhǎng)得可幾乎一模一樣――筆挺的身子，或?yàn)殚L(zhǎng)條，或?yàn)閳A柱，像是兩條直落落的頭大腳小的“線”。

它們雖然長(zhǎng)得不算美，但特別重情義，總是不離不棄。你看，它們一聽到要吃飯了，就立刻直豎起來(lái)，輕踮腳尖，一前一后向著餐盤，疾馳而去。一下一下不厭其煩地“腳腳相觸”，又將修長(zhǎng)的身子對(duì)著口，將“戰(zhàn)利品”一次次地送進(jìn)去。

看它們配合的那么好，我都忍不住要拍手叫絕。但是，如果有一天，筷子兄弟“走散了”，那結(jié)果就不大好了――美味的豆子近在眼前，一支筷子直直地刺去，大概豆子們會(huì)在盤子里“攜手共舞”“華爾茲”；誘人的“二十四橋明月夜”（一種豆腐、火腿制作的菜）近在咫尺，一支筷子形單影只地飛奔而去，設(shè)想結(jié)果，豆腐一定是“傷亡慘重”，只剩一堆稀糊糊了。

這時(shí)，如果這根筷子的兄弟前來(lái)助陣，結(jié)果一定會(huì)大相徑庭。

筷子是這樣，人也是一樣。每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有力所能及的事，也有力不從心、無(wú)能為力的時(shí)候，就需要有朋友來(lái)幫忙。這樣兩個(gè)人相互配合，相互協(xié)作，結(jié)果說(shuō)一定會(huì)好得多。

筷子原本是兩根小木棒，兩根小木棒相互支持，相互信任，給人們帶來(lái)了便利，也充分發(fā)揮了自己的作用，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。如果我們?nèi)巳硕枷窨曜右粯雍献?，一定?huì)創(chuàng)造更大的奇跡！

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選取一個(gè)樣的具體事例篇十二

二年級(jí)下學(xué)期，老師要我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩。

“??！那我不會(huì)怎么辦？”我驚呼。

好朋友彭加勒馬上自告奮勇地說(shuō)：“沒關(guān)系，我來(lái)教你吧！”

彭加勒真是一位貼心的好老師。

體育課上，我和彭加勒一起排在長(zhǎng)繩隊(duì)的尾部，她站在我后面。

“到你了就盡管往里面跳，不要害怕?！謶质悄Ч砺铩！彼龑?duì)我說(shuō)。

輪到我了，我害怕得直往后退，其他人都在大聲叫：“快跳呀，快跳呀！有什么好怕的？”我都想要放棄了，這時(shí)，彭加勒湊到我耳邊說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，克服這一次就好，加油！”

我感覺勇氣又回來(lái)了。對(duì)，不能放棄！我像其他人一樣跳了進(jìn)去。哎呀，不好！落地時(shí)我腳踩到了繩子。第一次并沒有成功?！皼]關(guān)系，至少你已經(jīng)不再那么害怕了?！迸砑永瞻参课摇?/p>

那一次雖然沒有過(guò)，但是我心里有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感。

恐懼在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，可是我還是老跳不過(guò)去。一次，我的臉被長(zhǎng)繩抽到了，“哎呀！”我驚叫起來(lái)，被長(zhǎng)繩打著可真疼，臉上火燒火燎的，難受極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我趕緊捂著臉，跑到了一邊。彭加勒也跑了過(guò)來(lái)，她關(guān)切地問(wèn)我：

“沒事吧！”

“嗯！”我捂著臉回答。

“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)！”她鼓勵(lì)我。

“沒關(guān)系?！?/p>

“確定？”

“確定。”

“真的？”

“真的?！?/p>

“真的確定？”她笑了。

“討厭！”我也破涕為笑。

呵呵呵，哈哈哈！我們倆笑成了一片。

“現(xiàn)在你的問(wèn)題是老跳不過(guò)去?！庇幸淮紊象w育課，彭加勒認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你得克服這個(gè)問(wèn)題。”

她先示范給我看，我看的十分認(rèn)真：先進(jìn)去、起跳、落下，再迅速出去……，然后她說(shuō)：“現(xiàn)在，我們?nèi)ゾ毩?xí)吧！”

我們排在隊(duì)伍的后面，輪到我了，我像彭加勒一樣起跳、落下……，我竟然跳過(guò)去了！我很驚喜，彭加勒也一臉的喜悅。

“你跳過(guò)去啰！你會(huì)跳長(zhǎng)繩了！”說(shuō)著，她給我一個(gè)大大的擁抱。

我也十分興奮，我終于會(huì)跳長(zhǎng)繩了！喜悅和感激交織在一起，我也給了她一個(gè)大大的擁抱。

那一次，我感受到了友誼的溫暖。

選取一個(gè)樣的具體事例篇十三

我沉默了，也無(wú)語(yǔ)了，我思考著，內(nèi)心深處一股暖流涌起，那就是溫暖，溫暖是愛，溫暖是情，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖和感悟溫暖，讓我們共同努力，讓溫暖灑滿人間。

感受溫暖作文（二）

滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。當(dāng)你面對(duì)孤獨(dú)而杞人憂天的時(shí)候，你是否會(huì)想到親人的溫暖使你躊躇滿志；當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時(shí)候，你是否會(huì)感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候，你是否會(huì)覺得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國(guó)他鄉(xiāng)。海角天涯，家人的溫暖還是會(huì)關(guān)懷倍致。親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會(huì)到愛的真諦。正是這家庭與社會(huì)的溫暖使我們?cè)诮k麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì)感嘆：“啊，情滿人間，溫暖無(wú)處不在！?！?/p>

在美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫信，希望他留長(zhǎng)胡子。林肯極認(rèn)真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈?duì)栐?jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈?duì)柌粌H立即回了信表示堅(jiān)決同意還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意?！?/p>

上面的`兩個(gè)話題表達(dá)出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛，愿人間處處充滿溫暖。

感受溫暖作文（三）

在我身邊的溫暖，處處可以感受到，但最讓我著迷的是爸爸給我送衣服。

記得在冬天的時(shí)候，我們?cè)谟變簣@里。我的衣服穿得很少，因?yàn)樯衔缛ビ變簣@的時(shí)候，衣服只穿了一點(diǎn)，身子很冷。看著外面，那一層層厚厚的白雪，我的汗毛直立起來(lái)，這讓人覺得走進(jìn)了冰天雪地里?？粗谔炜罩须S風(fēng)舞動(dòng)的雪，我覺得雪真的很美，也很孤獨(dú)，像一個(gè)個(gè)精靈在尋找他們的家，顯得格外可憐。這時(shí)，一個(gè)親切的聲音打破了我的沉寂。

“怡怡，爸爸來(lái)給你送衣服來(lái)了?！蔽一剡^(guò)頭來(lái)看見了一張紅撲撲的臉，我知道是爸爸來(lái)給我送衣服來(lái)了，但是讓我嚇一跳的是：爸爸這時(shí)年老了不少，我差一點(diǎn)叫了他“爺爺?！?/p>

我第一次看到爸爸這么年邁，我的心為之顫動(dòng)。爸爸為了我們付出了多少啊！他付出了他自己的青春，為了我和弟弟，我發(fā)現(xiàn)爸爸雖然有時(shí)候發(fā)脾氣很兇，可是他都是為了我們好，天氣涼了，爸爸還來(lái)送棉衣。

“那，爸爸給你送來(lái)的棉衣！”雖然這短短的一句話，但在我心潮卻引起了軒然大波，()我相信在所有人看來(lái)這只是簡(jiǎn)單的一句話，可是他卻讓我感受到了爸爸對(duì)我的愛。以前，我以為爸爸不愛我，不喜歡我，但是經(jīng)過(guò)這一次送棉衣的經(jīng)歷，我才知道爸爸其實(shí)很關(guān)照我，但是他不知道怎樣表達(dá)。所以在任何人眼里他喜歡男孩，我知道爸爸也很關(guān)照我。

其實(shí)溫暖就在我們的身邊，一個(gè)動(dòng)作，會(huì)是他人感受到溫暖，很簡(jiǎn)單的事，但在別人眼里是史上最珍貴的事，就像我的父親，他讓我在冬天感受到了溫暖。