在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

初中散文名篇篇一

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，昨夜的這場(chǎng)雨顯然把長(zhǎng)春推進(jìn)了冬季的懷抱。校園里多了急匆匆的腳步，少了說(shuō)笑打鬧的悠閑，連樹(shù)葉也急著擁抱大地，不再貪戀自由。據(jù)說(shuō)兩天后將迎來(lái)第一場(chǎng)冬雪，并不期盼，卻也坦然等待著。

停下忙碌的腳步，安撫慌張的心靈，讓自己長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，舒散開(kāi)多日來(lái)的積郁。這階段因?yàn)閷?shí)習(xí)的事太過(guò)匆忙了，早已把心遺失在路上，一同遺失的還有夢(mèng)想、心情，剩下的只有一雙不識(shí)方向得腳。

秋季本是我最喜歡的季節(jié)，它的浪漫溫情，它的冷靜自持。還記得歸來(lái)的火車上，看著窗外，突然發(fā)現(xiàn)處處是景色，鋪滿金葉的站臺(tái)、埋藏在枯葉下的殘?jiān)?、在秋日映照下無(wú)限延伸的鐵軌以及那成排成列的垛子，都因秋季涂上了最濃重的色彩?？墒悄闫衷谶@一片濃墨重彩里品到一絲秋風(fēng)的清寒、一縷秋月的孤高，偏偏又覺(jué)得秋天是清淺的、是薄涼的。我最愛(ài)秋季的優(yōu)雅自持，智慧從容。

有多久沒(méi)有出去走走、靜靜心、望望天空了。悠閑的日子容易使人懶惰，可是空忙的日子更容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，誤以為自己過(guò)得充實(shí)而有所為，其實(shí)不然，只是單純的瞎忙而已。

有多久沒(méi)有睡個(gè)好覺(jué)、看看書(shū)了。身體的疲乏與大腦的空白似乎已不是一個(gè)晚上的休憩能夠舒緩和填充的了。

11月5日，還有多少事沒(méi)有做，腳下的路又是否連著遙遠(yuǎn)的未來(lái)，太多問(wèn)題需要考慮。

夜色濃，秋意深，還是去夢(mèng)中尋一尋那位老神仙，問(wèn)問(wèn)他我是否能擁有秋天的身姿，那便是我最好的模樣。便此生無(wú)憾，如愿了。

初中散文名篇篇二

初中現(xiàn)代散文是我在初中階段最喜歡的文學(xué)體裁之一。我喜歡閱讀現(xiàn)代散文，因?yàn)樗?dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容豐富多樣的主題，給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀現(xiàn)代散文，我學(xué)到了很多有關(guān)生活、人性和社會(huì)的真理，也更加了解了現(xiàn)實(shí)世界的多樣性和復(fù)雜性。

首先，現(xiàn)代散文的寫(xiě)作風(fēng)格獨(dú)特，猶如一場(chǎng)文學(xué)盛宴。散文以平實(shí)、真實(shí)的口吻直抒胸臆，不拘泥于嚴(yán)格的文學(xué)規(guī)范和格律。它可以是一次感慨萬(wàn)千的傾訴，也可以是一次深入思考的研究。現(xiàn)代散文的風(fēng)格靈活多樣，有喜悅與悲傷、歡樂(lè)與憂愁等許多不同情緒的表達(dá)。這些特點(diǎn)使讀者容易產(chǎn)生共鳴，與作者建立起一種遠(yuǎn)在空間上的情感聯(lián)系。同時(shí)，現(xiàn)代散文也經(jīng)常運(yùn)用寓言、夸張、對(duì)比等修辭手法，為讀者呈現(xiàn)出豐富多樣的藝術(shù)形象。

其次，現(xiàn)代散文的主題內(nèi)容讓我受益匪淺。散文作者大膽地探索和反思人類生存的意義，探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的復(fù)雜性。他們討論了我們所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，讓我反思的同時(shí)也提供了不同的解決思路。通過(guò)散文，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深入的了解，并對(duì)公平、正義和人權(quán)等價(jià)值觀有了更加明晰的認(rèn)識(shí)。例如，我在閱讀散文《無(wú)處可躲的暴力》時(shí)，感受到了暴力與人性的沖突，進(jìn)一步加深了對(duì)和平的珍視和追求。

此外，現(xiàn)代散文也讓我更加了解了現(xiàn)實(shí)世界的多樣性。散文中的故事情節(jié)和人物塑造往往與真實(shí)的社會(huì)背景相聯(lián)系，通過(guò)散文作品我了解到了來(lái)自不同地域和不同文化背景的人們的生活、困難與愿望。比如，《散文選》中的《黔東南的雨》以作者看到一個(gè)黔東南老人無(wú)奈而安心吃飯的場(chǎng)景為起點(diǎn)，讓我意識(shí)到貧困山區(qū)的困境，引發(fā)我對(duì)貧困地區(qū)教育問(wèn)題的關(guān)注。這些作品讓我拓寬了視野，更加看清了世界的多樣性。

最后，通過(guò)閱讀現(xiàn)代散文，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來(lái)有了更深的思考?，F(xiàn)代散文中的一些故事情節(jié)和人物形象，讓我產(chǎn)生深刻的共鳴。它們揭示了人性的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，也給我啟示和思考。比如，散文《學(xué)會(huì)自救》中的“年輕的你應(yīng)該學(xué)會(huì)自救”這句話，讓我明白了自立、自強(qiáng)的重要性。現(xiàn)代散文教會(huì)了我包容和寬容，懂得從不同角度看待問(wèn)題。這其中的道理和智慧對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)有著重要的影響。

總之，初中現(xiàn)代散文閱讀給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀不同的散文作品，我在文學(xué)的海洋中汲取了養(yǎng)分，也更加了解了現(xiàn)實(shí)世界的多樣性和復(fù)雜性。這使我更加熱愛(ài)現(xiàn)代散文，并從中得到很多的成長(zhǎng)和啟示。我希望未來(lái)能繼續(xù)閱讀更多的現(xiàn)代散文，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中散文名篇篇三

靜的夜空，最好莫過(guò)于讀書(shū)，一盞孤燈，一杯濃茶，細(xì)細(xì)品味。

一個(gè)，而且碩大無(wú)比，即使沒(méi)有大魚(yú)上鉤，他都倔強(qiáng)地端坐著，等著暮色蒼茫了，瘦小的身影還在與大海對(duì)峙。

兩位老者不同的性格追求，導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。胖老人歸去的時(shí)候已是盆滿缽滿，快樂(lè)的腳步如勝利者凱旋。瘦老人雖然用背影來(lái)鄙視同伴的淺北，但他畢竟魚(yú)桶空空，一個(gè)人在暮色漸濃的大海邊寂寞地等待，孤獨(dú)地守候!

余秋雨在散文中說(shuō)道“一個(gè)更加物質(zhì)，一個(gè)更加精神”，“一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇美”，“他們天天在互相批判，但加在一起才是完美的人類”。的確，人類在演繹故事的時(shí)候，皆因?yàn)椴煌娜松^而豐富了結(jié)局，讓旁觀者更覺(jué)意味無(wú)窮。

人生何嘗不是這樣，如果不認(rèn)清自己所處的環(huán)境和客觀條件，一味盲目地追求自己力所不能及的目標(biāo)，那種孤單寂寞的對(duì)峙并不能顯示崇高，唯有不斷地充實(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，腳踏實(shí)地的面對(duì)和解決，才會(huì)象胖老人一樣，面對(duì)人生自如地下鉤、起鉤，而且次次都是滿載而歸，撞開(kāi)人生的一扇扇希望和快樂(lè)之門(mén)!

夜深人靜的時(shí)候，靜靜的翻開(kāi)這樣的一本書(shū)。再去品味書(shū)中對(duì)人生、靈魂以及人性的感悟。當(dāng)然會(huì)感慨萬(wàn)千。

初中散文名篇篇四

我是一根微不足道的筆,

永遠(yuǎn)生活在平靜的環(huán)境中,

但我是知識(shí)的使者,

給你們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén).

我是一根甘于奉獻(xiàn)的筆,

默默地輸送著我的身和血,

不管變的怎樣疲憊不堪,

我無(wú)怨無(wú)悔.

我是一根充滿智慧的筆,

每天倘佯在書(shū)海中,

盡管時(shí)光流逝如說(shuō),

我依然和你在一起.

我是一根偉大的筆,

在平凡中奉獻(xiàn)著自己,

在歲月中為你們服務(wù).

初中散文名篇篇五

又是一個(gè)夏天，一個(gè)很平凡，卻又很不一般的夏天。

火紅的8月，那一片片蕩漾的楓葉，載著我們的夢(mèng)想和回憶，

緩緩的，隨著時(shí)間的微風(fēng)，劃到了那金色的稻田中。

那是一片，貯藏著我童年幻想、希望、歡樂(lè)的稻田，

而如今，也到了收獲的季節(jié)。

畢業(yè)的鐘聲，總顯得那么深沉；

深沉之中夾雜著欣喜，欣喜之中卻又夾雜著絲絲悲哀。

前面的路，像一場(chǎng)夢(mèng)一般，

你不知道下一步會(huì)出現(xiàn)什么，

也無(wú)法回過(guò)頭，來(lái)重復(fù)已經(jīng)做過(guò)的美好的夢(mèng)。

六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。

回望以前曾經(jīng)百般自豪的母校，忍不住淚流涕下。

過(guò)去的，將會(huì)越來(lái)越模糊，慢慢的，化作黑夜；

我不知道，我留下了多少，也不知道，我?guī)ё吡硕嗌佟?/p>

只希望后來(lái)者，能同我一般，

帶走的是黑夜中那一點(diǎn)殘存的，永恒的記憶。

漫無(wú)邊際的夜，多么的沉寂。

繁星的璀璨，掩飾不住的，是月光的悲涼。

偶爾一顆流星劃過(guò)，

人們?nèi)嫉皖^傾訴自己的心愿，

可誰(shuí)又曾想過(guò)，誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)流星的心愿？

他只不過(guò)，是想在這夜空中，多停留片刻，

讓自己耀眼的光輝，再多閃爍片刻罷了。

但這，只能是美好的憧憬而已。

他，永遠(yuǎn)的停留在那個(gè)夜晚，

也永遠(yuǎn)的消逝在那個(gè)夜晚。

我的回憶亦是如此，

雖然永遠(yuǎn)的保存了，卻也永遠(yuǎn)的流逝了。

在那個(gè)屬于我的十三歲的夏夜里，

也有那么一顆屬于我的流星，

在陪伴了我一個(gè)夜晚后，

永遠(yuǎn)的深埋在，那無(wú)垠的沉寂的黑夜中了……

初中散文名篇篇六

樹(shù)，你在可愛(ài)的春天，是天地間最亮麗的風(fēng)景。

樹(shù)，你在可歌的夏天，是人們遮陽(yáng)的好幫手。

樹(shù)，你在可頌的秋天，是詩(shī)人文筆下浪漫的行文。

樹(shù)，你在可敬的冬天，是巧手心目中最獨(dú)特的雕像。

樹(shù)，你歷經(jīng)變化多端的四季，是心靈永恒的意志！

初中散文名篇篇七

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在這個(gè)主要看氣質(zhì)的時(shí)代，腹腔內(nèi)有那么一點(diǎn)點(diǎn)墨水兒，都有底氣與人交談。開(kāi)卷是否有益暫且不提，文學(xué)素養(yǎng)的層次正是在讀書(shū)的過(guò)程中逐步提高的。

從小在書(shū)堆里摸爬滾打長(zhǎng)大的我，對(duì)書(shū)有莫名的好感。從三歲時(shí)母親第一次給我讀《幼兒畫(huà)報(bào)》開(kāi)始，書(shū)從未離開(kāi)過(guò)我的世界。據(jù)母親說(shuō)，因?yàn)閮簳r(shí)不識(shí)字，不能親手捧著書(shū)閱覽，我在幼兒園里發(fā)奮努力，纏住老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，到了四歲多的時(shí)候，就能自己閱讀帶拼音的書(shū)了。在學(xué)前班，開(kāi)始提前進(jìn)入識(shí)字期，堅(jiān)持了一年，記住了不少漢字。上了小學(xué)，興趣愈發(fā)濃厚，一邊堅(jiān)持閱讀，一邊努力識(shí)字。

生活使我拘泥于一方水土，不能浪跡天涯且隨風(fēng)行，不能領(lǐng)略大千世界盡享視覺(jué)之旅，但是跨越了時(shí)間超脫于空間的書(shū)籍卻能使我隨心所欲地融入任何一個(gè)場(chǎng)景。走到哪里我都會(huì)準(zhǔn)備一本書(shū)以備不時(shí)之需，走到哪里我都會(huì)準(zhǔn)備一本書(shū)以備共度良宵。書(shū)的功能是可以被拓展的，在不同場(chǎng)景下閱讀不同書(shū)籍有不同感悟，這是一件幸福的事。

書(shū)山有路勤為徑，讀書(shū)人的生活是苦的，但就是在苦中作樂(lè)的生活中才能一品讀書(shū)的道理。讀書(shū)人不迂腐，恰恰相反，讀書(shū)人反而是站在社會(huì)最前沿的。讀書(shū)人的思維方式取決于書(shū)，書(shū)跟隨了他們一輩子，能夠懂他們的，恐怕也只有書(shū)了吧！

一杯香茗，一盞油燈，一縷墨香悠悠飄出窗外，正掩住一輪明月……

初中散文名篇篇八

多雨的夏季總算過(guò)去，天空微露淡藍(lán)的晴，初秋顯然來(lái)的過(guò)早，無(wú)一人覺(jué)得有絲毫的寒意，都依然沉浸在清涼一夏的舒適中。

女人如花花似夢(mèng)，花開(kāi)如沉睡，花落如夢(mèng)醒。我們也許要的不是改變已定的結(jié)果最終夢(mèng)想成真，既然我們選擇讓它過(guò)去了，那就是真的回不去了，也許我們掙扎過(guò)，我們心痛過(guò)，我們希望不顧一切的從新來(lái)過(guò)。但我想，人浮于世，能真正的為自己快樂(lè)活著的人還是少數(shù)的，很多人為了愛(ài)他們的，關(guān)心他們的人選擇了太多自己不曾想要的。可能這樣對(duì)更多的人是最好的結(jié)果，那不是成全了別人犧牲了自己的偉大壯舉，更多的是一種責(zé)任，對(duì)自己或是對(duì)別人人生的一種責(zé)任吧。只是很多時(shí)候我們很想暫時(shí)的卸下這種責(zé)任讓自己徹底的感性一次，因?yàn)槭菈?mèng)，夢(mèng)醒過(guò)后一場(chǎng)空，這過(guò)程亦如花瓣片片飄落，脫于枝，臨于空，跌落水，煙雨中這樣過(guò)程是美麗的，結(jié)果或許便真的不是那么重要了。

一個(gè)人靜靜的閉上眼睛尋找著自己是該屬于哪個(gè)季節(jié)的呢，是屬于陽(yáng)春三月的風(fēng)箏被牽于手中卻渴望天空自由的嗎?還是屬于夏季即將萎蔫的月季正在等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨呢?難道是屬于秋末飄落的第一枚梧桐葉，只想飄進(jìn)一個(gè)清純少女的書(shū)中，將我輕輕夾起，做一個(gè)永恒的書(shū)簽?從天而降，潔白了人間，純白了世界，浪漫了感情，最終化而為零，莫不是屬于寒冬的那片雪吧?其實(shí)我自己也不知道，到底屬于哪種才是我的幸福!

幸福是一種感覺(jué)，有時(shí)也是一種錯(cuò)覺(jué)，它首先迷惑了太多人的心，讓人盲目的追求它，然后左右人的感情，讓感性最終戰(zhàn)勝了理性，錯(cuò)誤的以為那就是所謂的我們需要的幸福。

人與人之間的距離可以如此的近，卻也可以如此的遠(yuǎn)。有人說(shuō)，幸福來(lái)的快勢(shì)必走的急，開(kāi)始回憶了是因?yàn)檫^(guò)的不如從前了，或許這是真的，只有懂得珍惜的人才能永遠(yuǎn)把握住，守住屬于自己的那份幸福吧!

初中散文名篇篇九

故事里走過(guò)匆匆時(shí)光，那些散去的記憶，仍舊遺留在心中，成為一道最亮的風(fēng)景?？张腔?，斷惆悵，那時(shí)的那時(shí)，讓記憶定格在屬于我們的時(shí)光里。

翻看著從初中之后的記憶，一絲絲的感慨充斥著內(nèi)心最深處的感情。多少次抱怨著數(shù)不清的作業(yè)，多少次“怨恨”著我們視為“敵人”的老師，多少次吐槽著想要離開(kāi)封閉的校園，殊不知多少年后那將成為我們永遠(yuǎn)抹不掉的最美的回憶。

曾記得在被窩里掙扎過(guò)的日子，剛睜開(kāi)惺忪的睡眼就被凜冽抹殺在寒風(fēng)里，瞇縫著實(shí)在不愿工作的小眼開(kāi)始一天的記憶。教室里，樓道里全是激昂的文字，頓時(shí)又讓我們清醒了許多。課堂上睡意似乎在就被湮滅在早晨的微光中，現(xiàn)在有的全是盯著老師的可愛(ài)學(xué)生，課間有的也只是問(wèn)老師題的勤勞學(xué)生，想偶爾談?wù)勎磥?lái)，聊聊天地，那似乎不是不想，而是時(shí)間走得太快，沒(méi)有給我們一絲的機(jī)會(huì)。一路小跑去食堂，雖然已是滿目飯菜難看，但是絲毫沒(méi)有阻擋我們大口的熱情。一次次的月考，模擬考，有失落，有悲傷，有欣喜，有開(kāi)心，更有對(duì)未來(lái)道路的更加確定或者迷茫。那時(shí)候，只有自己會(huì)想象一下假如我能逃離這里會(huì)做些什么，假如我站在大學(xué)校門(mén)口會(huì)說(shuō)些什么，假如我步入工作會(huì)如何去處理一些問(wèn)題，懷著對(duì)以后的更多憧憬和想象，現(xiàn)在，也終于開(kāi)始向我曾經(jīng)想過(guò)的目標(biāo)邁進(jìn)。

還記得考試畢業(yè)之后，我們都感覺(jué)終于解放，能回到屬于自己的世界，但是當(dāng)自己真的循著步伐一步步邁進(jìn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)或許那時(shí)候的記憶將是永久而最難忘的，那時(shí)候的純真，那時(shí)候的想象，那時(shí)候的美好，在當(dāng)時(shí)看起來(lái)一文不值，而現(xiàn)在卻是我筆下最不能抹掉的珍貴。站在了大學(xué)的門(mén)口，即將步入工作，我又開(kāi)始迷茫了，沒(méi)有了之前的天真，所面對(duì)的東西也隨之增加了很多，無(wú)所謂曾經(jīng)夢(mèng)中的情景，而是帶著更多的責(zé)任去給生活一個(gè)交代。

看過(guò)許多風(fēng)景，瀏覽許多美好，也有偶爾長(zhǎng)留不去的記憶，卻只有那段生活讓我成長(zhǎng)了最多，讓我站在任何一個(gè)舞臺(tái)上勇敢去追求。總覺(jué)得現(xiàn)在的陽(yáng)光和之前有很大不同，或許是心態(tài)原因，每當(dāng)一段坎坷阻礙時(shí)，便會(huì)翻開(kāi)舊時(shí)的畫(huà)面，想象著那時(shí)的純真，每當(dāng)一條分叉口無(wú)法抉擇時(shí)，總會(huì)挑選曾經(jīng)正確的選擇，鼓勵(lì)自己相信。它將成為我一生最不能抹去的記憶。

還有那時(shí)的朋友，現(xiàn)在的好友，曾經(jīng)一起計(jì)算二次函數(shù)，曾經(jīng)一起奔跑打飯，曾經(jīng)一起半夜起來(lái)背書(shū)，曾經(jīng)一起因?yàn)榭荚嚨雇硕鴤碾y過(guò)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，算是建立了“革命友誼”的我們依然相信著彼此，聯(lián)系著屬于我們各自不同的生活，交流著我們對(duì)于人生的不同態(tài)度，雖然有了更多的差距，但是一顆純潔的心從未改變過(guò)，在熟悉中互相學(xué)習(xí)著態(tài)度，理解著各自的感受。即使奮斗的目標(biāo)也有了分層，可是友情一直從未消失過(guò)。也許多年后這是更大的一筆財(cái)富，我很珍惜，也很期待，當(dāng)我們?cè)俅沃胤陼r(shí)，一起回想著曾經(jīng)，那該是多么美好的一份禮物。

初中將是我們每個(gè)人不能割舍，也最美好的記憶，青春的我們也曾經(jīng)迷茫過(guò)，但是我們一直一起面對(duì)，對(duì)于未來(lái)，把記憶藏在最深處，把回憶留給我們自己，為了曾經(jīng)的夢(mèng)勇敢去追尋。

初中散文名篇篇十

當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交匯，是興奮，是悲哀，還是振作？面對(duì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，是逃避，是面對(duì)，還是視而不見(jiàn)？我茫然.....

我喜歡這座城市，喜歡那股奮斗不止的熱流。

當(dāng)我走下車，一股熱流迎面而來(lái)，沉穩(wěn)的空氣也變得躁動(dòng)不安，似乎是為了配合這座城市緊張而忙碌的生活節(jié)奏。而我也能深深地感受到這座城市跳動(dòng)的心臟，大家都在奮斗，在自己的世界里奮斗，不停地奮斗，只為了有一天能讓自己的名字響徹整個(gè)上海。我被這鐘奮斗的氣息而深深著迷，希望自己也能在這個(gè)城市，為夢(mèng)想而執(zhí)著。而后我的一系列旅行，也無(wú)疑加深了我對(duì)這座城市的感情，讓我對(duì)它的渴望更加熱切。

我迷戀這座城市，迷戀它絢麗斑斕的色彩。

來(lái)到最繁華的南京路，隨著擁擠的人流，我越發(fā)喜歡這座城市，它的天永遠(yuǎn)也不會(huì)黑，雖然看不到星星，但是高聳的大樓上此起彼伏的燈光一點(diǎn)也不輸給星星的光亮，依然那么執(zhí)著地閃著，亮著。走在步行街上，看著周圍的燈紅酒綠，也許有人不喜歡，不喜歡這繁華的都市，認(rèn)為太過(guò)虛偽，太過(guò)虛榮。我曾經(jīng)也這樣想，但是當(dāng)還是那么喜歡它。而當(dāng)我現(xiàn)在這么近的接觸了這座城市，我再也無(wú)法抗拒這種感覺(jué)，晚上的上海疲倦了，可它卻又那么清醒地矗立著，以它特有的氣息與奪目的光彩吸引著世界各地的人。

我欣賞這座城市，欣賞它散不去的文化氣息。

世博園內(nèi)，散不開(kāi)的人流壓得我喘不過(guò)氣，但是散不開(kāi)的文化氣息卻也給了我別樣的感受。我不敢對(duì)這個(gè)融合了世界各地文化的地方妄加評(píng)論，只想說(shuō)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法。世博園內(nèi)，各色各樣的國(guó)家館琳瑯滿目，令人目不暇接，有些館外的人排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，但是有的館外卻冷冷清清，這是由于各國(guó)不同的文化具有不同的魅力吧！文化固然令人欣賞，而同樣值得欣賞的是那群熱衷于文化，崇尚文化而再在烈日下執(zhí)著等候的人，我想是有多具魅力的文化才能夠令這群人如此…….

這座城市，承載了我太多的理想與熱情，我多么想能夠在將來(lái)的某一天加入這座城市奮斗的行列中來(lái)，一起為著夢(mèng)想而努力，相信任何一個(gè)去過(guò)上海的人，都會(huì)深深地愛(ài)上它，因?yàn)樗褪沁@樣一座帶給我們憧憬的城市，帶給我們一個(gè)永不疲憊的身影。

有些情緒，只能發(fā)生在我們做透明的少年時(shí)代，夢(mèng)想在這個(gè)時(shí)候生根發(fā)芽，相信只要我們執(zhí)著，就能開(kāi)出最美的花。

上海的天空，藍(lán)藍(lán)的，一朵朵浮云拼湊成夢(mèng)想的藍(lán)圖，散發(fā)出最美的光芒，這些光芒將那些奮斗的人，映照成最美的傳奇……..

初中散文名篇篇十一

天氣轉(zhuǎn)暖，季節(jié)變了，大地也變了。風(fēng)也變了。柔和的它吹著我的臉龐。

若不是見(jiàn)識(shí)過(guò)冬季風(fēng)的兇猛，我恐怕會(huì)將風(fēng)永遠(yuǎn)定義在：柔和。這個(gè)詞上面了，誰(shuí)也不知道它從哪里來(lái)，誰(shuí)也不知道它要到哪里去，它就是那么的隨意，擁有著讓人羨慕的自由與歡樂(lè)。真要說(shuō)，這風(fēng)嘛，很辛苦卻不是負(fù)責(zé)的。

蒲公英的孩子被它帶走，大樹(shù)的種子被它吹散。而那些種子的命運(yùn)風(fēng)卻不會(huì)管，用它的行為來(lái)說(shuō)就是：一切隨緣。風(fēng)，是自由的，也是高傲的。它不會(huì)為任何的人情事物所停留，但是它卻幫了大自然傳播下一代，也幫了人類制造電能。

我好生羨慕它，它似乎是無(wú)所不能的！沒(méi)有任何東西可以抑制住風(fēng)的腳步，自由自在，真好！

又是一陣風(fēng)吹來(lái)，吹散了我額前的劉海。它的飛揚(yáng)，讓人好生羨慕。想必我也有這么飛揚(yáng)的一天！

初中散文名篇篇十二

我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。一朝戰(zhàn)亂，能幾多愁？一江春水，能幾分情？山河破碎，身世浮沉，清照，清照，怎清照？易安，易安，怎易安？一種半生思，兩處對(duì)河愁。

玉簫，長(zhǎng)笛，古琴，詩(shī)韻，一筆一畫(huà)寄山水，一情一意定江山。笛音嘹嘹，歌調(diào)囀囀，愛(ài)意深深，曾有過(guò)“死生契闊，與子成說(shuō)，執(zhí)子之手，與子偕老”的生死契約；曾許過(guò)“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的山盟海誓；曾嘆過(guò)“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的離殤之思。相別離“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的與君相決絕，卻難料“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的生死作相思。

在一隅殘陽(yáng)高歌鄉(xiāng)愁之念；在一江春水吹奏蕭風(fēng)之憐；在一山之巔望穿秋水之艷。尋尋覓覓家的方向，凄凄慘慘國(guó)的危亡。處異地之鄉(xiāng)，一盞離愁，孤獨(dú)佇立窗欞；守孤寡之房，一曲鄉(xiāng)愁，思念遙寄天邊；飲相思之淚，一樽離別，別離海角不重逢；斟寂寥之酒，一壺漂泊，浪跡天涯難入喉。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。

初中散文名篇篇十三

她，一個(gè)失學(xué)的小女孩，每天在幫父母干農(nóng)活，閑暇時(shí)，便從懷中小心翼翼的從懷中掏出一本書(shū)，一本早已破爛不堪的，泛著黃的小學(xué)一年級(jí)課本，她認(rèn)真的一頁(yè)又一頁(yè)地看。每當(dāng)看到鄰居家的小孩背著書(shū)包去上學(xué)，她只能嘆一口氣，走過(guò)小溪，躲在樹(shù)林里一個(gè)人默默的哭泣。知道有一天，她收到一筆匯款，一筆可以讓她重返校園的匯款，她終于露出了久違的笑臉，她，上學(xué)了，之后的每一個(gè)月，她都會(huì)收到作為她的生活費(fèi)的匯款。但是匯款人卻從未出現(xiàn)過(guò)，她只知道匯款人的位置上，只是寫(xiě)著：順其自然。

涓涓的愛(ài)心，如美麗的流星，雖然是瞬間，但卻是永恒。

友情書(shū)香溫馨還記得生病的那一學(xué)期，功課落了不少，無(wú)奈……愁呵！

躺在床上，正想著。突然，門(mén)被推開(kāi)了?！昂牵撬麄?，我的朋友們！”他們給我補(bǔ)習(xí)功課，陪我聊天，給我講笑話，好感動(dòng)呵。從那以后每天總會(huì)有人來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，從他們的眼睛里，我看到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和友情……伴著書(shū)香，我康復(fù)了，感謝朋友們。

友情如書(shū)香，雖然平凡，但卻溫馨。

愛(ài)呵！如詩(shī)的愛(ài)，如流水的愛(ài)，如陽(yáng)光的愛(ài)，就像清晨的第一縷陽(yáng)光，讓人充滿期待與驚喜！

初中散文名篇篇十四

徐徐的風(fēng)輕輕的吹過(guò)，帶走了蒲公英的種子，留下了孤獨(dú)的蒲公英；徐徐的風(fēng)輕輕的吹過(guò)，帶走了天上的白云，留下了孤獨(dú)的天；徐徐的風(fēng)輕輕的吹過(guò)，帶走了我的心，留下了我的軀殼。

輕輕的拂過(guò)身體，帶走了急躁的心；輕輕的拂過(guò)小花，帶走了它的幽香；風(fēng)，輕輕的拂過(guò)，讓人心怡。

初中散文名篇篇十五

從小，我就是個(gè)咬舌子（俗稱大舌頭），能聽(tīng)懂我話音的只有爸媽，我曾問(wèn)媽媽：媽兒，為身么額說(shuō)話含糊兒啊，和別而不一樣啊！媽媽很忙，隨口答道：舌頭上掉了塊肉唄！后來(lái)和爸媽一塊兒看電視，看到那些寧死不屈的英雄們?cè)馐芸嵝?，其中有的舌頭被割下來(lái)了，我就忽然覺(jué)得自己很了不起，我和電視里的英雄一樣哩！

基本學(xué)會(huì)用自己的腔調(diào)說(shuō)話后，我又開(kāi)始學(xué)普通話了。烏拉烏拉，這樣一來(lái)，我的知音就更加屈指可數(shù)了，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的艱苦奮斗加勤學(xué)苦練，終于能讓人家聽(tīng)清我說(shuō)的是什么了，但我的話還是與眾不同，每句話都帶有濃濃的卷舌的兒化音。我還是很自得：我也會(huì)兩種語(yǔ)言了——?jiǎng)e樣的本地方言和普通話。

說(shuō)話不甚清楚，并不影響我的花容月貌在一天天引人注目，很多人總喜歡夸我：膚如凝脂，冰雪聰明，這孩子長(zhǎng)相隨名字。在這樣的贊美下，卷舌的問(wèn)題并未影響我的自信，那時(shí)鎮(zhèn)上的小學(xué)課程還很單調(diào)，我也沒(méi)有太多需要費(fèi)時(shí)間的科目。于是我每天喝上一杯水，便開(kāi)始繪聲繪色、眉飛色舞地讀語(yǔ)文課本。在課堂上我踴躍發(fā)言，用充滿情感的語(yǔ)調(diào)來(lái)回答老師的各種問(wèn)題，不管他人是不是能聽(tīng)懂，老師總讓全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲歡迎我的歸隊(duì)。此刻，我心中既有激動(dòng)的喜悅，又有低調(diào)做人的謙虛，強(qiáng)忍住不笑出聲卻被快樂(lè)憋得臉紅。

盡管我課堂上得到的`掌聲最多，可是卻沒(méi)有能夠爭(zhēng)取到一次真正上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。作為一名聽(tīng)眾在臺(tái)下安靜地坐著，聽(tīng)著聽(tīng)著我的嘴巴也忍不住跟著蠕動(dòng)并常常激動(dòng)地喊出聲來(lái)。我苦練朗誦和演講，夢(mèng)想著有一天在臺(tái)上的那個(gè)人是我。常常在天氣清涼暮色氤氳的操場(chǎng)上，會(huì)看到一個(gè)行者寂寥地走著，邊走邊吟誦窈窕淑女，君子好逑，古詩(shī)詞背得好了，現(xiàn)代漢語(yǔ)還成問(wèn)題嗎？這個(gè)執(zhí)著的女孩子就是我。

跟鞠萍姐姐讀故事，跟動(dòng)畫(huà)片學(xué)語(yǔ)調(diào)一直是我最愛(ài)做的事情。慢慢的那些仄仄平平的發(fā)音在我這里已經(jīng)不是問(wèn)題，至于卷舌，只是偶爾為之而已。

一天媽媽突然說(shuō)：伸出舌頭讓我看看。我以為媽媽會(huì)像老神醫(yī)們說(shuō)什么舌苔顏色之類的，不料媽媽說(shuō)的是：這不長(zhǎng)出舌頭了嗎？??？！噢。

后來(lái)在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了些不同地區(qū)的朋友，在群里秀方言，我竭力思索著怎樣做個(gè)自我簡(jiǎn)介，于是先上傳了自己的普通話朗讀材料。他們吃驚地問(wèn)：你是哪里的？我微微一笑：四海之內(nèi)皆兄弟！我講了我的故事，并提出我的疑問(wèn)：缺了一塊舌頭的人還能重新長(zhǎng)出來(lái)嗎？一位仁兄嚴(yán)肅地回答：那是上帝太喜歡這個(gè)人，太偏愛(ài)這個(gè)人，所以留了點(diǎn)東西做記號(hào)。她若努力，就會(huì)還給她！并可能加倍給她！我們驚異，是因?yàn)槟阕x得好，真的。祝賀你，上帝的寵兒！

上帝的寵兒在屏前開(kāi)心地笑了，不再低調(diào)，也不再謙虛。缺舌，讓我付出了更多，也收獲了更多，我還是向往著那個(gè)舞臺(tái)，我知道，總有一天，我會(huì)在演講臺(tái)的閃光燈下笑得燦若桃花！

初中散文名篇篇十六

閱讀《溫暖城市的細(xì)節(jié)》，完成問(wèn)題。

師聞

（1）我有一位同鄉(xiāng)朋友在香港工作，今夏因?yàn)榛剂藝?yán)重的胃病，他的父親從杭州趕到香港來(lái)看望他。香港的天氣很熱，而他家的舊空調(diào)壞了，于是從商場(chǎng)訂購(gòu)了一臺(tái)，讓安裝工人來(lái)安裝。朋友的父親到香港時(shí)，正趕上工人到家。

（2）朋友住在十二樓，這是一座老舊的樓房。他的父親發(fā)現(xiàn)，工人們背上許多銅管，足足有五六十米長(zhǎng)。老人家不知道這些銅管是干什么用的。朋友說(shuō)，使用空調(diào)的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生滴水現(xiàn)象，有時(shí)候空調(diào)滴水還流到了樓道上。為了防止空調(diào)水再流到樓道上，他決定引水到樓下的排污管里。

（3）老父親聽(tīng)了，大惑不解?？照{(diào)完全可以用膠管，為何要選用價(jià)格昂貴的銅管？再說(shuō)，這房子只是租住的。朋友說(shuō)，如果選用膠管，那么短短幾年就需要更換，而選用銅管，卻可以幾年至十幾年不需要進(jìn)行更換了。這樣，以后住進(jìn)來(lái)的人，就不會(huì)因?yàn)榭照{(diào)水的問(wèn)題煩惱了。

（4）朋友的父親回杭之后，說(shuō)他的兒子買(mǎi)空調(diào)配件的錢(qián)，可以購(gòu)兩臺(tái)空調(diào)主機(jī)，大家聽(tīng)了，覺(jué)得不可思議。

（5）朋友在香港才住了六年，但他的行為習(xí)慣卻被香港這座城市影響了。雖然朋友仍然是一個(gè)打工仔，但他身上，卻看不到一個(gè)小市民的任何影子。

（6）幾年前，一個(gè)朋友到香港游玩，入住在一家賓館。她想打電話給家人報(bào)平安，但手機(jī)沒(méi)電了。她從賓館出來(lái)尋找投幣電話，但不知哪里才有。賓館大門(mén)口的門(mén)僮向她指了路，但投幣電話就是不通。她無(wú)奈往回走，到了門(mén)口，那門(mén)僮問(wèn)她電話有沒(méi)有打通。她搖搖頭。門(mén)僮拿出了自己的手機(jī)，借給她使用。她有些不好意思，另外有一些擔(dān)心，這門(mén)僮會(huì)不會(huì)借機(jī)向她收取費(fèi)用。門(mén)僮似乎看出了她的擔(dān)心，解釋說(shuō)，他的手機(jī)的費(fèi)用是包月的，他每個(gè)月費(fèi)用都有余。她于是放心地拿過(guò)來(lái)打了一個(gè)電話，當(dāng)她把手機(jī)還給門(mén)僮，準(zhǔn)備走的時(shí)候，門(mén)僮突然說(shuō)：小姐，請(qǐng)等一下。她心里想，難道這門(mén)僮食言了？她有了挨宰的心理準(zhǔn)備。只見(jiàn)門(mén)僮把手機(jī)拿到她的眼前，指著上面一個(gè)號(hào)碼，說(shuō)：你看，這是你剛才撥打的號(hào)碼，我把它刪了。說(shuō)完，門(mén)僮按下刪除鍵。

（7）她大感意外，沒(méi)想到一個(gè)門(mén)僮竟然這樣善解人意，尊重別人。

（8）細(xì)節(jié)是魔鬼，認(rèn)識(shí)一座城市是困難的，但有了細(xì)節(jié)，一切都迎刃而解了。（摘自《中外文摘》20xx年第7期）

1．根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，寫(xiě)出加粗詞語(yǔ)的意思。

2．用一句話概括第一個(gè)故事的主要內(nèi)容。

3．第5段對(duì)前面的敘事有怎樣的作用？

4．寫(xiě)出第二個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

5．你認(rèn)為第6段畫(huà)線部分運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？對(duì)后文情節(jié)的發(fā)展有什么作用？

6．文章結(jié)尾說(shuō)：認(rèn)識(shí)一座城市是困難的，但有了細(xì)節(jié)，一切都迎刃而解了。聯(lián)系題目，說(shuō)說(shuō)作者憑借細(xì)節(jié)，對(duì)香港有了怎樣的認(rèn)識(shí)。

答案 1．善于理解別人的心思。

說(shuō)話不算數(shù)（不履行諾言；不給自己的話做主。）

2．朋友在安裝空調(diào)時(shí)，為了自己，也為了今后租住這套房子的人不再為空調(diào)水所煩惱，選擇了耐用但價(jià)格昂貴的銅管。

3．揭示了前邊故事的意義：好的城市風(fēng)尚對(duì)人的行為習(xí)慣具有積極的影響，受到影響的朋友身上沒(méi)有了做事只從個(gè)人利益出發(fā)的小市民的影子。

4．朋友想給家里打電話報(bào)平安，但手機(jī)沒(méi)電了。

賓館門(mén)僮主動(dòng)把手機(jī)借給朋友用，并在打完電話后當(dāng)面刪除了朋友用過(guò)的號(hào)碼。

朋友為門(mén)僮的善解人意和尊重別人而大感意外。

5．運(yùn)用了心理描寫(xiě)。寫(xiě)出了朋友的戒備心理，與門(mén)僮的做法形成了鮮明的對(duì)比；使故事情節(jié)出現(xiàn)了波瀾；給后文寫(xiě)朋友的大感意外做了情感上的鋪墊。

6．作者認(rèn)為香港是座溫暖的城市，溫暖來(lái)源于兩個(gè)小人物的做事細(xì)節(jié)。（或：作者從兩個(gè)朋友親身經(jīng)歷的細(xì)節(jié)中感受到了城市的溫暖。）

初中散文名篇篇十七

秋天

散文

秋天的田野里

我看見(jiàn)了黃橙橙的果實(shí)，

黃黃的樹(shù)葉在秋天的涼風(fēng)中漂泊，

稻谷黃橙橙的就像金子，

棉花露出了潔白的笑臉，

紅瑪瑙似的，

蘋(píng)果的臉通紅，

石榴裂開(kāi)了嘴，

水靈靈的葡萄，

紅彤彤的棗，

隨風(fēng)送來(lái)一陣陣清香，

糧食堆得像一座座小山，

公路上的汽車來(lái)回奔跑，

田間地頭都能聽(tīng)見(jiàn)人們的笑聲。