報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇一

金工實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：唐山學(xué)院東校區(qū)工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間

實(shí)習(xí)內(nèi)容：鉗工、車工

去年的實(shí)習(xí)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了一次實(shí)踐操作帶來的樂趣。

首先是鉗工實(shí)習(xí)部分。實(shí)習(xí)第一天我們?cè)缭绲木蛠淼綄?shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因?yàn)槲覀冞€見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的`培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí)，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動(dòng)手去操作，屋子里很冷，但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。

操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨(dú)特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個(gè)同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會(huì)老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé)，對(duì)校方負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項(xiàng)實(shí)習(xí)，不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇二

2021年11月，我開始了我的金工實(shí)習(xí)旅程，這是我人生中的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在這個(gè)月里，我度過了充實(shí)而有意義的日子，收獲了不少金工技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容

我的實(shí)習(xí)單位是一家大型機(jī)械廠，這里的產(chǎn)品涉及到農(nóng)業(yè)機(jī)械、礦山機(jī)械、道路機(jī)械等多個(gè)領(lǐng)域。我的實(shí)習(xí)任務(wù)主要是負(fù)責(zé)金屬零件的加工，包括切割、焊接、鉆孔和拋光等環(huán)節(jié)。雖然剛開始的幾天我感覺有些力不從心，但是在師傅的指導(dǎo)下，我很快就掌握了一些基本技能。逐漸地，我的技術(shù)水平不斷提高，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了金工技術(shù)的重要性。

第三段：工作中的體會(huì)

在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)常感受到“進(jìn)步是獲得的最好禮物”的道理。每一天都是不同的，每一件事都需要用心去做。在加工金屬零件的過程中，我慢慢地認(rèn)識(shí)到了金工技術(shù)的復(fù)雜性和精準(zhǔn)要求。需要耐心地觀察和分析，從而尋找最合適的操作方式。每次成功地完成一道工序，都讓我心情愉悅，也更加敬重了金工行業(yè)這個(gè)職業(yè)。

第四段：工作中的收獲

除了技術(shù)上的收獲之外，實(shí)習(xí)生活中還給了我很多人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。例如，我學(xué)會(huì)了在人際交往中的溝通技巧，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)和處理工作中的矛盾，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)合作中更好的發(fā)揮自己的作用。這些知識(shí)和技能是任何行業(yè)都需要的，不僅僅是金工領(lǐng)域，而且將是我今后職業(yè)生涯的重要保障。

第五段：總結(jié)

在實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我深深地感受到了金工技術(shù)的魅力，也更加堅(jiān)定了我在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的決心。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將始終秉持著實(shí)踐、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度，不斷提高自己的技能，創(chuàng)造更大的價(jià)值。最后，我也要感謝我的師傅和同事們，他們?cè)谖覍?shí)習(xí)期間給予了我無私的支持和幫助。他們的言傳身教將是我職業(yè)生涯中不可或缺的財(cái)富。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)日記的撰寫有哪些要求呢，本站小編這里有一些金工實(shí)習(xí)日記范文，歡迎閱讀與參考。

金工實(shí)習(xí)日記(一)

昨天開始，我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)。一開始是興奮，首先兩個(gè)星期不用上課，無作業(yè)之負(fù)擔(dān)，怎一個(gè)爽字了得;其次，走進(jìn)工廠，自己親手做榔頭，頗感新鮮，打算五一帶回家在老爸老媽面前炫耀一下。第一天下來，還不覺得怎么累，傳說中的金工實(shí)習(xí)也不過如此，晚上還興奮的臥談了一會(huì)兒。今天可有點(diǎn)慘，力氣不夠，動(dòng)作也不嫻熟，從早上到下午下班，一直在銼那個(gè)小鐵塊，還不時(shí)的向男生求助，可憐我這個(gè)小女子開始的雄心壯志，要自己親手做，不需要?jiǎng)e人幫忙。今天的進(jìn)度還是太慢，手上磨了幾個(gè)泡，疼死了，而且做出來的東西質(zhì)量還不高，明天只有犧牲點(diǎn)睡眠去趕工，否則，金工實(shí)習(xí)也得重修了。

金工實(shí)習(xí)日記(二)

今天是實(shí)習(xí)的第一天，從今天開始，我們期待已久的為期兩周的金工實(shí)習(xí)就已經(jīng)開始了。

早上八點(diǎn)，我們就到了工業(yè)中心的門前集合(工業(yè)中心是我們這次實(shí)習(xí)的工作地點(diǎn))，然后聽老師給我們講了一些實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意的問題，之后，我們就開始上班了。

上午，我們學(xué)習(xí)的是測(cè)量。當(dāng)然上班也是需要學(xué)習(xí)的，而且測(cè)量在接下來的工作中用處都很大，所以我們都沒有大意，認(rèn)真的聽著老師講著和幫助我們動(dòng)手測(cè)量。

首先，我們學(xué)習(xí)使用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器(又叫千分尺)，這些在我們高中的時(shí)候沒少接觸，尤其對(duì)于我們理科生來說，其實(shí)不是很難。但是，畢竟是大學(xué)，講的就是比高中深?yuàn)W。高中的時(shí)候，我們只要知道怎么去讀數(shù)就可以了，可以說是“只知其然而不知起所以然”，而現(xiàn)在老師就告訴了我們，它的原理是什么，使我們更深一層的認(rèn)識(shí)到了游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器，這樣一來，我們對(duì)這些的了解就更加透徹了，運(yùn)用就更隨心應(yīng)手，容易掌控，而且記得牢固。

然后，我們了解了一下全能角度尺，這對(duì)于我們來說就是新玩意兒了，不過它在這次實(shí)習(xí)中好像用處不大，所以我們只是了解一下就可以了。

最后，老師給我們了一個(gè)小零件，讓我們測(cè)量它的長(zhǎng)度、高度和寬度，我們得心應(yīng)手，當(dāng)然不會(huì)讓老師失望啦，很快，我們就把答案揭曉。

老師在滿意的笑容中宣布這節(jié)課的結(jié)束，就這樣，我們第一次的實(shí)習(xí)一上午過去了，給這次的金工實(shí)習(xí)起了一個(gè)很好的開頭!

期待下午的實(shí)習(xí)!

金工實(shí)習(xí)日記(三)

為了加深對(duì)本專業(yè)的了解，提高同學(xué)們的實(shí)際操作能力，學(xué)校特于今年假期安排我們進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中，我們熟悉了不同工種的理論知識(shí)以及相應(yīng)的實(shí)際操作在所有的工種中，我對(duì)銑床工的感觸最深。

銑工的實(shí)習(xí)時(shí)間為兩天半。

第一天的上午先是由王銀萍老師給我們上理論知識(shí)課。當(dāng)時(shí)我聽著老師講課就一頭霧水，什么是立銑，什么是臥銑?——基本上聽不明白，但知識(shí)總歸知識(shí)，實(shí)際操作離不開理論指導(dǎo)，只好認(rèn)真聽課，做好筆記。聽完王老師的課后，休息一會(huì)兒，就由徐方林老師給我們演練操作過程。看到龐大的機(jī)器，聽著隆隆的機(jī)械聲音，同學(xué)們心中有點(diǎn)兒發(fā)悚。徐老師似乎看出了這一點(diǎn)，對(duì)我們說：只要你們認(rèn)真聽課，掌握操作方法，遵守操作規(guī)范，是不會(huì)出現(xiàn)安全問題的。

徐老師演練完之后，就開始讓我們上“戰(zhàn)場(chǎng)”了，五個(gè)人一組。分到工具和零件后，來到指定的機(jī)器，五個(gè)人輪流對(duì)銑床的操作系統(tǒng)熟悉一下，經(jīng)過這樣一練習(xí)，發(fā)覺王老師給我們講的理論知識(shí)清晰了不少，而且我對(duì)銑床的恐懼少了許多。

按下來的兩天時(shí)間，我們就開始按照要求的流程加工我們的工件。加工的工件是寬28長(zhǎng)187mm的鋼件，我們要把它加工成長(zhǎng)方體，寬高均為19.02mm.然后切斷長(zhǎng)為19+-0.5mm的兩根。加工第一個(gè)工件時(shí)，我們小組小心翼翼，生怕少銑或者多銑了一點(diǎn)，第一刀都要精量細(xì)測(cè)，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，掌握了不少經(jīng)驗(yàn)。第一個(gè)工件得到老師的認(rèn)可，到了第二個(gè)工件的時(shí)候,我們就有點(diǎn)驕傲，心浮氣躁，操作也不再謹(jǐn)慎，結(jié)果由于毛刺沒挫凈，影響了加工質(zhì)量。這倒使我們冷靜下來，凡事不能操之過急要按步驟來，要認(rèn)真對(duì)待第一個(gè)工件。這對(duì)我將來的生活和工作來說都是不變的真理。

有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，第三個(gè)工件的加工相當(dāng)順利。接下來就是切斷了，切斷比較簡(jiǎn)單，時(shí)間短，但由于我們的粗心大意，只記了一個(gè)保護(hù)措施，在操作過程中，鐵屑飛出差點(diǎn)傷了組員。有驚無險(xiǎn)，看來老師說得對(duì)，安全無小事，一個(gè)極小的失誤就有可能造成重大事故。

所有工序都做完了，看著自己加工后的產(chǎn)品，心中很有一番成就感，付出就有回報(bào)，我付出了汗水，我就獲得了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這可是一生享用不盡的財(cái)富。最后的下午是理論考試，題目不是太難，老師都講到了，而且經(jīng)過實(shí)際操作之后,思路很清晰，印象比較深，答卷也就容易多了。

很感謝徐方林老師和王銀萍老師對(duì)我們的教導(dǎo)和培訓(xùn)，感謝學(xué)校給我們一個(gè)煅煉的平臺(tái)，讓我明白：天道酬勤，一份耕耘，一份收獲!!!

金工實(shí)習(xí)日記(四)

第二天的實(shí)習(xí)生活開始了。當(dāng)我們還帶著惺忪的睡意時(shí)，我們又坐上了開往北區(qū)的汽車。外面在飄著小雨，有些冷。

陰霾的天氣似乎預(yù)示著今天的不平凡。當(dāng)我們到達(dá)訓(xùn)練中心時(shí)，中心的大門緊閉。大約在八點(diǎn)左右，有一個(gè)老師(后來了解，是將來要交我們普通車床的老師)到了這邊，原本以為是來開門的老師，在交流時(shí)老師說鑰匙只有領(lǐng)導(dǎo)才有，但往常都是在八點(diǎn)前開門準(zhǔn)備，不知今天是怎么回事，可能是下雨了在路上堵車了吧。8：20，我們進(jìn)入了場(chǎng)地。

今天我們要實(shí)習(xí)兩個(gè)工種，刨削加工和磨削加工。其中磨削加工相對(duì)來說比較危險(xiǎn)，我們不會(huì)親自動(dòng)手操作，由老師來給我們講解和演示，時(shí)間大概一個(gè)小時(shí)，安排在了午飯后的時(shí)間。上午的時(shí)間全部安排在了刨削實(shí)習(xí)上。我們的指導(dǎo)老師姓毛，一上來就告訴我們要認(rèn)真聽，跟上思路，因?yàn)閮?nèi)容比較多，再加上還要預(yù)留一個(gè)小時(shí)的操作時(shí)間，所以時(shí)間會(huì)很緊張，整個(gè)上午也沒有安排休息時(shí)間。刨削是粗加工的一道工序，加工的原材料是毛坯件，所生產(chǎn)出的是半成品工件。刨削用機(jī)床有三大類，牛頭刨床、龍門刨床和單臂刨床(立式刨床)，龍門刨床又有單立柱龍門刨床、雙立柱龍門刨床。今天我們操作的是牛頭刨床，型號(hào)b6034-1。b是刨床漢語拼音的首字母，60是牛頭刨床代號(hào)，34是所能加工的最大指標(biāo)參數(shù)的1/10，后面的1表示技術(shù)革新一次。接著毛老師又從操作環(huán)節(jié)向我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，如何對(duì)刀、進(jìn)刀、退刀等，并一一向我們演示。老師的演示很到位，讓我們對(duì)操作掌握的很清楚。但是只說不練、只研究理論而不實(shí)踐是不可取的。在隨后我們自己進(jìn)行操作時(shí)就發(fā)現(xiàn)了許多問題，速度和效率提不上來，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。還好有老師及時(shí)的指點(diǎn)迷津，幫助我們順利完成了16mm*16mm的工件，誤差控制在了0.1，平行度亦小于0.1。

在磨削的教學(xué)中，李老師向我們介紹了不同加工方式、不同加工機(jī)床的區(qū)別。刨床、車床、銑床是利用金屬刀具對(duì)不同類型的金屬進(jìn)行半成品加工，而磨床則是將所有半成品工件進(jìn)行精細(xì)打磨，是工件制作的最后一道工序。磨床的計(jì)量單位為絲，即0.01mm，每一次打磨深度即為一絲。磨床的砂輪在工作時(shí)轉(zhuǎn)速很快，達(dá)到每秒30米。隨后李老師向我們展示了萬能內(nèi)、外圓磨床和萬能平面磨床的`操作，同學(xué)們對(duì)機(jī)器構(gòu)造有了進(jìn)一步了解。李老師的講課語言樸實(shí)、親切、有趣、明了，讓我們感到很實(shí)際，也很受用。尤其記得李老師在講課時(shí)提到：我們國(guó)家現(xiàn)在對(duì)機(jī)械制造不是很重視，而是大力發(fā)展信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使得許多人才只會(huì)畫圖紙而不會(huì)制造機(jī)器，這樣你的圖紙即便畫得再好、再有創(chuàng)意又有何用?因?yàn)楦局圃觳怀鰜?，即使培養(yǎng)一些農(nóng)民工來造機(jī)器，綜合誤差總會(huì)不可避免的產(chǎn)生。我們現(xiàn)在的機(jī)器都是這樣，只能叫“湊活著用”，所以我們的工業(yè)根本不可能比得上日本、德國(guó)等一些工業(yè)大國(guó)。雖然大家現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)不是機(jī)械類，但我仍然向大家能夠靜下心來，踏踏實(shí)實(shí)，老老實(shí)實(shí)學(xué)點(diǎn)東西，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是參與其中，學(xué)到東西?！袄侠蠈?shí)實(shí)學(xué)點(diǎn)東西”，這句話雖然普通，但我想如果把它當(dāng)作求學(xué)的態(tài)度來做，會(huì)讓人終身受用。

中午去了趟小吃一條街覓食，可能是由于下雨的原因人并不是很多，飯做得還不錯(cuò)。明天再去逛逛，我想即便在這吃一年也不一定能吃個(gè)遍，這里的小店太多了!

金工實(shí)習(xí)日記(五)

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對(duì)，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí)，可見安全的重要性，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀!班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來實(shí)習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償，但這讓我知道，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來的話還是會(huì)遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰回答對(duì)就加分，那個(gè)氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結(jié)束，但相對(duì)來這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望，畢竟今天動(dòng)手的地方不多。

第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造，一聽這名有點(diǎn)嚇人，后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個(gè)去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見識(shí)了什么事人才，什么是以低成本。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來，老實(shí)交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個(gè)模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀，可見大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇四

作為一名金工專業(yè)的學(xué)生，在完成專業(yè)必修課程后，需要參加一段時(shí)間的金工實(shí)習(xí)才能獲得畢業(yè)證書。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用技能以及在工作中所需的基本素養(yǎng)。這個(gè)過程中，我感受到了許多，也收獲了很多，下面就讓我來分享一下我的金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

一、職場(chǎng)規(guī)矩的重要性

在金工廠實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)規(guī)矩的遵守對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說是極其重要的。我記得我剛實(shí)習(xí)的那一天，直到我的師傅告訴我我需要在什么時(shí)間到達(dá)工廠，我才意識(shí)到自己在這個(gè)環(huán)境中應(yīng)該遵循的規(guī)定和常態(tài)。我也發(fā)現(xiàn)在這個(gè)職場(chǎng)環(huán)境中，他們喜歡評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生的工作表現(xiàn)，所以作為實(shí)習(xí)生，我們需要嚴(yán)格遵守教練和員工的指示，并按時(shí)完成分配給我的任務(wù)。

二、技能的提高

金屬加工的技巧需要長(zhǎng)期練習(xí)才能達(dá)到熟練的水平，而實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來練習(xí)和提高自己的技能。我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少機(jī)械加工方面的技能，例如清空螺絲鉆頭和改變不同的工具頭等。同時(shí)，實(shí)習(xí)也教會(huì)我如何利用大錘在熱鋼板上制作更好的凸字。

三、適應(yīng)工作壓力

在金工實(shí)習(xí)期間，我感受到了許多工作的壓力和負(fù)擔(dān)。特別是在生產(chǎn)高峰期，當(dāng)廠房?jī)?nèi)充斥著噪音和高溫的情況下，會(huì)增加工作負(fù)擔(dān)和壓力。我也發(fā)現(xiàn)，為了在壓力下工作更高效，我們需要保持冷靜和條理，避免出錯(cuò)。

四、預(yù)期未知

在金工實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到有時(shí)我們必須面對(duì)自己不太熟悉的工作內(nèi)容。在實(shí)習(xí)開始時(shí)，我沒有料到會(huì)接觸到制作工具和機(jī)器的工作。然而，當(dāng)我的師傅交給我這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我意識(shí)到我需要學(xué)習(xí)和找到一個(gè)方法來完成它。我做了一些搜索和咨詢，最后找到了一個(gè)最適合自己的方法，成功地完成了制作工具的任務(wù)。

五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在實(shí)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了如何與其他人，包括員工和師傅合作。我明白，在金工廠，沒有一個(gè)人能單獨(dú)完成所有的工作。我和其他人一起制造通過分工或分配任務(wù)來完成。為了確保任務(wù)可以快速和高效地完成，我們需要相互理解和支持，以達(dá)成共識(shí)和共同目標(biāo)。

總結(jié)：

在金工實(shí)習(xí)期間，我通過實(shí)踐，體驗(yàn)到了職場(chǎng)規(guī)矩、技能提升、適應(yīng)工作壓力、預(yù)期未知、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的挑戰(zhàn)。通過反思和總結(jié)，我不僅了解到了自己的缺點(diǎn)和問題，而且逐漸克服了他們。我相信任何實(shí)習(xí)都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，能夠幫助我們成為更好的自己。在未來，我將繼續(xù)保持努力和學(xué)習(xí)，以使自己更好地適應(yīng)未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，并能夠有效地利用所學(xué)知識(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇五

金工實(shí)習(xí)是每一個(gè)金屬工藝專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，通過實(shí)習(xí)，學(xué)生可以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，提高自己的實(shí)踐能力。在我擔(dān)任金工實(shí)習(xí)學(xué)生的期間，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還領(lǐng)悟到了一些與工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作有關(guān)的重要觀念。本文將從實(shí)習(xí)過程的具體內(nèi)容、我所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)、對(duì)工作態(tài)度的思考以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性四個(gè)方面來談?wù)勎业慕鸸?shí)習(xí)FMS心得體會(huì)。

首先，讓我們來談?wù)剬?shí)習(xí)過程的具體內(nèi)容。在金工實(shí)習(xí)中，我們主要進(jìn)行了切割、鉆孔、焊接等基本金屬加工操作。首先，我們學(xué)習(xí)了正確使用切割機(jī)的方法，在實(shí)際操作中掌握了切割金屬的技巧。接著，我們以鉆孔為主題，學(xué)習(xí)了選擇合適的鉆頭、調(diào)整切削速度和注意安全防護(hù)措施等操作要點(diǎn)。最后，我們進(jìn)行了焊接實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了不同焊接方法的優(yōu)缺點(diǎn)以及焊接時(shí)的注意事項(xiàng)。通過這些實(shí)際操作，我對(duì)金工實(shí)踐的技術(shù)要求和操作流程有了更加深入的理解。

其次，金工實(shí)習(xí)也讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，我們接觸到了金屬的性質(zhì)、金工機(jī)械的使用維護(hù)以及金工技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用等方面的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，金屬材料的性質(zhì)與其加工方式密切相關(guān)，了解金屬的性質(zhì)可以幫助我們選擇合適的處理方法，避免加工過程中的問題。此外，金工機(jī)械的使用和維護(hù)也是非常重要的，只有正確使用并及時(shí)維護(hù)設(shè)備，才能保證加工質(zhì)量和工作效率。與此同時(shí)，我還學(xué)到了一些金工技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中的應(yīng)用，如數(shù)控加工、車削和銑削等，這些技術(shù)在加工工藝中起到了重要的作用。

進(jìn)一步，金工實(shí)習(xí)讓我對(duì)工作態(tài)度進(jìn)行了思考。在實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性與真實(shí)的工作環(huán)境相結(jié)合的必要性。只有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐環(huán)境結(jié)合起來，才能更好地理解和應(yīng)用，不斷完善自己的技能。在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過耐心學(xué)習(xí)和與同學(xué)一起交流，并幫助和支持彼此，最終克服了困難。我意識(shí)到，在工作中要保持積極的態(tài)度和耐心的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，并始終持有學(xué)習(xí)的態(tài)度。

最后，金工實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在金工實(shí)習(xí)中，我們通常需要和同學(xué)一起合作完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅幫助我們更好地理解和掌握技術(shù)，還培養(yǎng)了我們的交流和協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)合作過程中，我們需要相互幫助、分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同解決問題。通過這樣的合作，我們發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)工作不僅能夠提高效率，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)更好的成果。

總之，通過金工實(shí)習(xí)FMS，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還對(duì)工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。金工實(shí)習(xí)加深了我對(duì)金工技術(shù)的理解，提高了我在金屬加工方面的實(shí)踐能力。同時(shí)，金工實(shí)習(xí)也促使我認(rèn)識(shí)到了正確的工作態(tài)度和積極的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于工作的重要性。我相信，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，也為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)能使應(yīng)屆生了解自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，并通過工作逐漸加深自身對(duì)于知識(shí)的掌握，下面本站編輯為你帶來金工實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告模板，歡迎閱讀。

一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

目的：通過實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)該了解機(jī)械制造基礎(chǔ)方面的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)操作設(shè)備和使用工具的能力，為學(xué)習(xí)機(jī)械制造基礎(chǔ)課程和其他后續(xù)專業(yè)課程奠定必要的基礎(chǔ);也為從事機(jī)械制造和設(shè)計(jì)方面的工作建立必需的實(shí)踐基礎(chǔ)。

任務(wù)：

(1)建立機(jī)械制造過程概念(毛坯制造——零件加工——機(jī)器裝配和調(diào)試)。

(2)了解毛坯制造和零件機(jī)械加工的基本方法。

(3)了解機(jī)械加工主要設(shè)備、附件、刀具、工具的結(jié)構(gòu)、性能、用途及其使用方法。

(4)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，掌握操作機(jī)器設(shè)備的基本能力，獲得基本的機(jī)械加工工藝知識(shí)與技能。

(5)樹立安全操作觀念，做到安全實(shí)習(xí)。

(6)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生勞動(dòng)觀念、組織紀(jì)律觀念、理論聯(lián)系實(shí)際的觀念，形成細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

本實(shí)習(xí)安排于一年級(jí)下學(xué)期及二年級(jí)上學(xué)期。

實(shí)習(xí)學(xué)分：2

實(shí)習(xí)總計(jì)時(shí)間：4周(含休息日，實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間20天)

(一)實(shí)習(xí)安全教育

講解安全生產(chǎn)的重要性和工廠實(shí)習(xí)的安全制度。

(二)鑄工實(shí)習(xí)(2.5天)

1.基本要求

(1)了解砂型鑄造生產(chǎn)過程及應(yīng)用實(shí)例。

(2)了解砂型的性能要求及其制備。

(3)初步掌握整模造型、分模造型、挖砂造型等手工造型操作方法，并了解假箱造型、活塊造型、三箱造型等其他手工造型方法。了解各種手工造型方法的應(yīng)用實(shí)例及鑄造工藝，包括分型面、澆注位置與澆注系統(tǒng)。

(4)了解常用的機(jī)器造型方法，實(shí)用實(shí)例及造型機(jī)。

(5)了解砂芯的作用和常見的造芯方法，芯頭的作用及其形狀尺寸要求。

(6)了解沖天爐的構(gòu)造及其熔煉操作過程。

(7)了解常見的鑄造缺陷的名稱、特征及其應(yīng)用實(shí)例。

(8)了解常見的特種鑄造方法的工藝過程及其應(yīng)用實(shí)例。

(9)了解鑄造車間的安全生產(chǎn)規(guī)程。

2.獨(dú)立操作(2.5天)

(1)整模造型、分模造型、活塊造型、挖砂造型及下芯、合型。

要求不漏工序，各工序的操作正確，舂砂松緊適度，初步掌握這幾種手工造型的操作方法。

*(2)熔模(消失模)鑄造。

3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

(1)參觀鑄造生產(chǎn)工藝過程。記下鑄造生產(chǎn)過程及實(shí)習(xí)所見的鑄件實(shí)例。

(2)觀摩整模造型、分模造型和挖砂造型的示范表演，了解：

1)整模造型、分模造型和挖砂造型的操作過程及其要領(lǐng)。

2)常用手工造型工具及其使用方法。

3)舂砂緊實(shí)度的要求及其對(duì)鑄件質(zhì)量的影響。

4)澆注系統(tǒng)的組成，各部分的作用和要求。

5)砂芯的作用，固定砂芯的方法。芯頭的作用及對(duì)芯頭形狀尺寸的要求。

6)什么叫分模面、分型面?分型面與分模面的作用。結(jié)合所用的模樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析其分型面與分模面的選擇。記下所做的鑄件實(shí)例，說明鑄件名稱、數(shù)量，畫出鑄件圖，標(biāo)出分型面、分模面，畫出砂芯輪廓線，并注明造型方法。

7)結(jié)合所造砂型，分析鑄型的組成及模樣、型腔與鑄件的關(guān)系。

8)下芯、合型及其操作要點(diǎn)。

9)手工造型的安全技術(shù)。

(3)參觀假箱造型、活塊造型、三箱造型等手工造型方法。

(4)參觀鑄鐵熔煉與沖天爐，了解：

1)沖天爐的構(gòu)造及各部分的作用。

2)爐料的組成及鑄鐵熔煉過程。

3)沖天爐熔煉操作過程及注意事項(xiàng)。

觀察各種爐料的備料，配料。記下要熔煉的鑄鐵牌號(hào)與爐料配比實(shí)例。

(6)參觀開爐澆注，注意澆注安全技術(shù)。

(7)參觀落砂、清理和鑄件熱處理。

(8)觀看鑄件缺陷與廢品，了解常見鑄件缺陷的名稱、特征及產(chǎn)生原因(從鑄造工藝分析)。

*(9)參觀特種鑄造

參觀金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造等。了解其工藝過程，觀察鑄件質(zhì)量。記下實(shí)例，包括鑄件名稱、材料、數(shù)量和鑄造方法等。

(三)鍛壓實(shí)習(xí)(2天)

1.基本要求

(1)了解鍛造生產(chǎn)過程及應(yīng)用實(shí)例。

(2)了解坯料加熱的作用，始鍛溫度與終鍛溫度，加熱爐的大致構(gòu)造。

(3)了解自由鍛、模鍛和沖壓設(shè)備的大致構(gòu)造。

(4)了解自由鍛的基本工序和典型模樣鍛件自由鍛工藝過程。

(5)了解沖壓的基本工序、沖模結(jié)構(gòu)和典型沖壓件的沖壓工藝過程。

(6)了解鍛壓車間安全生產(chǎn)規(guī)程。

2.獨(dú)立操作(2天)

(1)在空氣錘上進(jìn)行自由鍛基礎(chǔ)工序操作，鍛造簡(jiǎn)單鍛件。能鍛造一字釘、螺母坯、螺栓坯、鏈條等零件。

(2)在沖床上進(jìn)行沖壓基本工序操作，沖壓簡(jiǎn)單零件。

3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

(1)參觀鍛造生產(chǎn)過程，了解鍛壓車間安全生產(chǎn)規(guī)程。

(2)參觀空氣錘，了解空氣錘的型號(hào)、規(guī)格和加工范圍及其構(gòu)造，了解空氣錘的基本動(dòng)作和操作方法。

(3)參觀沖床，了解沖床型號(hào)和主要技術(shù)性能參數(shù)及沖床的構(gòu)造，各部分名稱和作用，進(jìn)行沖床操作方法，了解沖壓操作安全技術(shù)。

(4)觀看沖壓，了解沖壓基本工序、沖壓工藝過程及沖壓質(zhì)量。觀看沖模，了解沖模的種類、結(jié)構(gòu)及各部分名稱與作用。

(四)焊接實(shí)習(xí)(1.5天)

1.基本要求

(1)了解常見的焊接方法(手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊和氣焊等)的過程，所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例。

(2)了解常見的焊接缺陷和焊接變形。

(3)了解氧氣切割的基本原理，氣割過程，金屬氣割的條件及氣割應(yīng)用。

(4)了解手工電弧焊和氣焊氣割的安全技術(shù)。

(5)掌握手工電弧焊的引弧和平焊操作技術(shù)。

(6)一般了解典型焊接結(jié)構(gòu)的焊接生產(chǎn)過程。

2.獨(dú)立操作(1.5天)

(1)手工電弧焊：引弧，堆焊、平焊，平焊對(duì)接。

要求熟練掌握引弧技術(shù)，引弧位置要準(zhǔn)，初步掌握堆焊平焊波和平焊對(duì)接操作要領(lǐng)，焊縫成形良好。不要求焊接。

(2)氣焊、氣割：點(diǎn)火滅火，調(diào)節(jié)氣焊火焰，堆焊平焊波，手工氣割中等厚度低碳鋼板。

要求會(huì)點(diǎn)火滅火，能區(qū)別三種氧乙炔焰，會(huì)調(diào)到大小合適的中性焰，體會(huì)氣焊操作要領(lǐng)。

3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

(1)觀察手工電弧焊操作，了解弧焊機(jī)種類、型號(hào)及其大致結(jié)構(gòu)，焊機(jī)的使用方法等。比較交流焊機(jī)和直流焊機(jī)穩(wěn)弧性。

(2)了解電焊條的組成及各部分的作用，焊條的種類和結(jié)構(gòu)鋼焊條牌號(hào)的含義及焊條規(guī)格。(3)了解手工電弧焊的安全技術(shù)。

(4)觀察焊接變形，了解焊接變形常見的基本形式及焊接變形的矯正方法和過程。

(5)觀察氣焊過程，了解氣焊設(shè)備與氣路連接。了解焊絲的牌號(hào)、規(guī)格、作用及其選擇。

(6)觀看典型焊接結(jié)構(gòu)(如鍋爐汽包、壓力容器、鋼架等)的焊接生產(chǎn)過程的錄像片，了解焊接生產(chǎn)工藝過程及所用的設(shè)備與工藝裝備。

(五)車工實(shí)習(xí)(4天)

1.基本要求

(1)了解普通車床的型號(hào)、用途、切削運(yùn)動(dòng)、各組成部分的作用及傳動(dòng)系統(tǒng)。

(2)熟悉車工常用的刀具以及主要附件(三爪卡盤、四爪卡盤、撥盤、頂尖、心軸、花盤、彎板、中心架、跟刀架)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。能熟練運(yùn)用游標(biāo)卡尺等量具。

(3)熟悉車削外圓、端面、孔、螺紋、錐面、成形面和切槽、滾花等加工方法，能熟練進(jìn)行上述表面的加工，了解車削加工可達(dá)到的尺寸公差等級(jí)和表粗糙度值的大致范圍。

(4)了解并遵守車工安全操作規(guī)程。

2.獨(dú)立操作(4天)

(1)各手柄的操作練習(xí)

(2)安裝工件和刀具的練習(xí)

(3)切削步驟的練習(xí)

開車——對(duì)零點(diǎn)(即找出刀尖與工件突出部分的接觸點(diǎn))——沿進(jìn)給反方向移出刀具——進(jìn)切深——切削。

(4)根據(jù)零件圖上的技術(shù)要求，加工簡(jiǎn)單軸類或盤套類零件以進(jìn)行車削外圓、端面、鉆孔和鏜孔的操作訓(xùn)練。

(5)扳轉(zhuǎn)小刀架法車錐面的操作練習(xí)

(6)階梯軸、內(nèi)外螺紋、孔面的操作練習(xí)。

3.現(xiàn)場(chǎng)參觀

(1)參觀下列內(nèi)容，了解各種附件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及調(diào)整方法，掌握其適用范圍。

1)用四爪卡盤安裝工件。

2)用頂尖一卡箍一撥盤安裝工件。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇七

金工一周實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的：

了解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的基本知識(shí)以及基本技能，增強(qiáng)自己對(duì)各方面知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

二、實(shí)習(xí)基本要求：

1、掌握焊接基本知識(shí)和入門操作;

2、掌握鑄造基本知識(shí)和了解基本技能;

3、掌握熱處理基本知識(shí)和了解基本技能;

4、掌握鍛壓基本知識(shí)和了解基本技能;

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)焊接

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和實(shí)際操作初步認(rèn)識(shí)焊接的基本內(nèi)容。

(二)鑄造

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)識(shí)鑄造的基本內(nèi)容。

(三)熱處理

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)識(shí)熱處理的基本內(nèi)容。

(四)鍛壓

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來認(rèn)識(shí)熱處理的基本內(nèi)容

四、實(shí)習(xí)心得：

時(shí)光飛逝，一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一周是我們的實(shí)習(xí)周，主要是對(duì)焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。在這一周里，通過實(shí)習(xí)，我們了解了很多這方面的知識(shí)，雖然這些并不是我們專業(yè)的知識(shí)，但俗話說“活到老，學(xué)到老”，誰也不會(huì)閑自己懂的多些的知識(shí)呢!這樣，不但增強(qiáng)了我們的知識(shí)面，而且還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，何樂而不為呢!

(1)焊接

第一階段是焊接，一開始，老師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門知識(shí)，讓我們通過視頻和他的講解來認(rèn)識(shí)焊接的一些必要知識(shí)。同學(xué)們也很認(rèn)真地邊看邊做著筆記，以免自己到時(shí)候上手時(shí)出差錯(cuò)。人只要認(rèn)真起來，無論做什么，時(shí)間都會(huì)過得很快，所以，一下午的時(shí)間也就飛快地過去了，第一天沒什么事，也就是讓我們看看視頻，聽聽講，做下筆記而已。

由于實(shí)習(xí)的班級(jí)挺多的，我們是第二天是被安排到了晚上實(shí)習(xí)的，內(nèi)容也差不多，主要是理論方面的知識(shí)，理論不過關(guān)的話還談什么操作呢?所以，第二天的內(nèi)容也是看視頻和聽老師講解。第三天到了，終于可以上手了，雖然說焊接看著很嚇人，實(shí)際上并不是那么回事，我們先看老師給我們實(shí)際操作了一下，然后就根據(jù)規(guī)定去了自己的工作臺(tái)開始了焊接的入門操作。

當(dāng)然是男同學(xué)為主力拉，女同學(xué)一開始還有點(diǎn)怕，但當(dāng)自己來的時(shí)候，還是很順利地完成了功課。說真的，我們來進(jìn)行實(shí)習(xí)也是學(xué)校的特色吧，重在了解、認(rèn)識(shí)，并不是真要把我們培養(yǎng)成焊工，所以這焊接的實(shí)習(xí)就告一段落了。

(2)鑄造

鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的，我們是通過觀看視頻來對(duì)鑄造進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)和了解的。

我們也對(duì)視頻中的那些鑄造的物品很干興趣，老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不適合學(xué)生在此實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作，所以我們沒有進(jìn)行實(shí)際操作，只是在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了一下鑄造過程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機(jī)械設(shè)備，真是讓我們大開眼界啊，真想不到那些看起來那么實(shí)用而且精巧的大件物品是這樣出來的。

(3)熱處理

熱處理是將金屬材料放在一定的介介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分，而是通過改變工件內(nèi)部的顯微組織，或改變工件表面的化學(xué)成分，賦予或改善工件的使用性能。

其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能看到的。對(duì)于熱處理的實(shí)習(xí)，這是我們最后兩天的內(nèi)容了，這次我們是來到工廠來實(shí)習(xí)的，主要就是聽老師來講和觀看一下熱處理所要用到的工具，這個(gè)工廠的機(jī)械也挺多的，聽說以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠，現(xiàn)在被學(xué)校買了下來，給學(xué)生們實(shí)習(xí)之用。

當(dāng)然，我們工程學(xué)院是必須得有工廠的了。通過老師的仔細(xì)講解，我們了解了這些東西是干什么用的，然后，老師還給我們介紹了熱處理的基本原理和過程，如果不是我們專業(yè)不對(duì)口的話，可能真要試試這是怎么個(gè)熱處理的了。

(4)鍛壓

鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機(jī)械的錘頭、砧塊、沖頭或通過模模具對(duì)坯料施加壓力，使之產(chǎn)生塑性變形，從而獲得所需形狀和尺寸的制件的成形加工方法。在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流動(dòng)。

在沖壓加工中，坯料主要通過改變各部位面積的空間位置而成形，其內(nèi)部不出現(xiàn)較大距離的塑性流動(dòng)。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復(fù)合材料的成形等。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但鍛壓主要用以生產(chǎn)金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。

這些專業(yè)知識(shí)，老師講得很詳細(xì)，我們也記下來了，雖不是本專業(yè)，但了解一下也好。同樣的，老師給我們介紹了鍛壓的工具和過程，同學(xué)們也就了解一下就好了。

這次的金工實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，一周雖短，但我們所了解和認(rèn)識(shí)的東西卻是不少，開闊了我們的眼界，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也活躍了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這樣的機(jī)會(huì)并不是很多，畢竟我們不是學(xué)方面專業(yè)的，所以更應(yīng)該珍惜自己所學(xué)到的一些知識(shí)。我想，也許在以后的人生路上，我們總會(huì)有機(jī)會(huì)用到這其中的一些知識(shí)的，今天的知識(shí)，就是明天的財(cái)富啊。

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金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇八

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金工實(shí)習(xí)報(bào)告1000字(一)

為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會(huì)到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個(gè)浩瀚的大千世界，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生有太多的不足，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時(shí)候，我們都得抱著虛心的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)。經(jīng)過這次的金工實(shí)習(xí)，我很多方面得到了很大的提高，最主要的就是動(dòng)手能力，學(xué)校只是給我們灌輸理論知識(shí)的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實(shí)踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會(huì)，此外團(tuán)隊(duì)合作能力這是相當(dāng)重要的，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時(shí)間，常言道，三人行必有我?guī)熝桑郧昂芏鄷r(shí)候我都是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人，到了大學(xué)，稍稍得到少許改善，實(shí)習(xí)過后，我的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)一步得到了升華。

第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對(duì)，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí)，可見安全的重要性，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀!班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來實(shí)習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償，但這讓我知道，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來的話還是會(huì)遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰回答對(duì)就加分，那個(gè)氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結(jié)束，但相對(duì)來這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望，畢竟今天動(dòng)手的地方不多。

第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造，一聽這名有點(diǎn)嚇人，后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個(gè)去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見識(shí)了什么事人才，什么是以低成本。。。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來，老實(shí)交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個(gè)模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀，可見大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告1000字(二)

金工實(shí)習(xí)是本學(xué)期最重要的一次實(shí)習(xí)，在金工實(shí)習(xí)前就聽?zhēng)熜终f過，金工實(shí)習(xí)很辛苦，特別是金工實(shí)習(xí)里的鉗工實(shí)習(xí)，更是辛苦，時(shí)光匆匆，歲月流梭!轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。:免費(fèi)本站在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!

兩個(gè)星期，短短兩個(gè)星期，對(duì)我們這些工科的學(xué)生來說，特別作為中國(guó)石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。

我暗暗下定決心：我會(huì)做得最好的!

金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)電學(xué)院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有意義的必修課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。這次金工實(shí)習(xí)不僅學(xué)習(xí)到了鉗工的基本操作，更重要的是鍛煉了自己的意志，讓自己深切地體會(huì)到了工作的艱辛!

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇九

金工實(shí)習(xí)作為機(jī)械類學(xué)生的必修課,實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),實(shí)習(xí)內(nèi)容廣,具有一定的實(shí)習(xí)深度,是機(jī)械類專業(yè)學(xué)生重要的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,是培養(yǎng)大學(xué)生綜合能力的的重要平臺(tái),為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神提供了良好的條件。金工實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)總結(jié)

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解機(jī)械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)。金工實(shí)習(xí)為我們建立了一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái)。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多，它培養(yǎng)了我們的觀察能力、動(dòng)手能力，開拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。

從3月份到6月份，我們?cè)谠趯?shí)習(xí)基地進(jìn)行了為期15.5天的實(shí)訓(xùn)(每周周六/周五)。我們的這次一共15.5天的金工實(shí)習(xí)在輕松而又愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了，我們每個(gè)人都有自己完成的幾件工件，雖說質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們?yōu)橹牢??？偟膩碚f這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)中，要求我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，熟悉有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本操作等， 要初步了解并掌握要求的5個(gè)工種各種操作的要領(lǐng)，以及獨(dú)立制作簡(jiǎn)單零部件能力。

焊工：了解電焊這門工藝的基本原理，掌握電焊的基本操作工具以及焊接的幾種常見的方法，學(xué)習(xí)平焊和平焊運(yùn)條方法，掌握焊接的手法技巧。 運(yùn)用平焊以及平焊運(yùn)條熟練掌握使用電焊的手法。

焊接步驟及其注意事項(xiàng)：1、整理好著裝。由于進(jìn)行電焊操作的時(shí)候有火花、鐵屑飛濺，而且穩(wěn)定很高，因此需要佩戴好老師提供的專用帽子、手套。2、開啟電源，調(diào)到需要的電流。用焊槍夾著焊條進(jìn)行引弧。在引弧時(shí)一定要戴上面罩，避免眼睛直接受到引弧時(shí)強(qiáng)光的刺激，防止打眼。 3、進(jìn)行焊接。在焊接時(shí)候，要注意練習(xí)手法、站姿。老師教我們的云條的方式有多種，最常見的是月牙形和環(huán)形。運(yùn)條時(shí)一定要手法平穩(wěn)的進(jìn)行。 4、在完成運(yùn)條后，老師還讓我們練習(xí)將兩條焊痕的中間填平。這時(shí)候要將電流適當(dāng)調(diào)大到130安培。緩慢的畫月牙形進(jìn)行運(yùn)條。手法一定要穩(wěn)，這樣才能保證焊接的平。

在這兩天的電焊實(shí)習(xí)中，感受最深的就是一個(gè)字“累”。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多，工作起來比較辛苦。自己平時(shí)鍛煉得其實(shí)不多，工作起來比較辛苦。但我感到對(duì)自己很滿意。操作過程中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)在使用電焊的過程中，尤其是引弧的時(shí)候，一定要戴上面罩，以防止傷了眼睛。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在工程中安全、細(xì)心、謹(jǐn)慎的重要性。

數(shù)控車床：數(shù)控車床可以說是最輕松的一個(gè)活了。不過看似簡(jiǎn)單的一個(gè)工種，技術(shù)含量卻是最高的。工人不僅要會(huì)操作數(shù)字設(shè)備，還要看得懂?dāng)?shù)字符號(hào)的含義，會(huì)編寫數(shù)控車床的程序，也就是要會(huì)按要求輸入控制車刀的走向，速度，變換的代碼等等。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高，編輯錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。

不過編程對(duì)我來說并不是非常的難，編程指導(dǎo)也講解得很詳細(xì)明白。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長(zhǎng)度的螺紋的程序，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車床程序里成功運(yùn)行。

數(shù)控車床是數(shù)字程序控制車床的簡(jiǎn)稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點(diǎn)于一身，是國(guó)內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床。它讓我們驚嘆不已了。不得不讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?

車工：車工讓我們簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式;學(xué)會(huì)正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號(hào)含義，熟練車削加工操作。車工安全知識(shí)：上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長(zhǎng)發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件。工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。

開始時(shí)聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習(xí)車銼刀手柄;過一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋，最后獨(dú)立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。 車工對(duì)精確性的要求很高，差之毫厘，就將失之千里。如果是把工件車的太大，那還可以繼續(xù)車到合適大小，如果車小了，那整個(gè)工件就報(bào)廢了，只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進(jìn)度。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母。

車工體會(huì)：車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。理論歸理論，實(shí)踐才是真目的，才能練出真本領(lǐng)。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作，不動(dòng)手不知道怎么操作，不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò)，不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正。實(shí)踐出真知，實(shí)踐使人的進(jìn)步更快，收獲更多，適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng)。

鉗工：在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。 鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

鉆刨：鉆削加工時(shí)利用刀具對(duì)工件的實(shí)體部位進(jìn)行孔加工，主要在鉆床上進(jìn)行。常用的鉆床有臺(tái)式鉆床、立式鉆床和搖臂鉆床等幾種類型。在鉆床上能夠完成鉆孔、擴(kuò)孔、絞孔和攻螺紋等操作，對(duì)應(yīng)的刀具包括鉆頭、擴(kuò)孔鉆、絞刀和絲錐等。而刨削是水平面、垂直面斜面、直槽、t形槽、v形槽和燕尾槽及直線行成形面等表面常用加工方法。刨削加工時(shí)，應(yīng)根據(jù)被加工工件的形狀、尺寸和生產(chǎn)批量等確定工件裝夾方法和刨削加工基本操作。

銑磨：銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來加工工件的切削加工方法，銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺(tái)降銑床和立式升降臺(tái)銑床。銑刀是一種多齒刃刀具，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上。銑床主要附件有機(jī)用虎鉗、回轉(zhuǎn)工作臺(tái)、分度頭和萬能銑頭。銑削的加工范圍很廣，選擇不同的銑刀和工件裝夾方法，可實(shí)現(xiàn)平面、斜面、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工。短短的一天學(xué)習(xí)中，讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途，讓我從一個(gè)剛看到機(jī)床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡(jiǎn)單的平面。磨削加工時(shí)在磨床上利用磨具對(duì)工件進(jìn)行加工的方法，磨削加工過程實(shí)際是一個(gè)多刀、多刃、高速切削的過程。磨削時(shí)，可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具，最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級(jí)制成的砂輪。砂輪的特性用磨料、粒度、硬度、組織號(hào)和結(jié)合劑等表示。按照磨削時(shí)工作臺(tái)主進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向與砂輪之間的關(guān)系，外圓磨削有軸向磨削、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時(shí)砂輪工作表面的不同，平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式，磨床相應(yīng)地則提供各種磨削方式所需的磨削運(yùn)動(dòng)。

拆裝：金工實(shí)習(xí)中，最臟的活估計(jì)要算拆裝了，兩只手沾滿油垢，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象。不過拆裝是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過程，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。

老師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤進(jìn)行拆裝，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤的拆裝，對(duì)于簡(jiǎn)單的旋掉螺絲是沒有任何問題的，不過問題在于如何找到可以拆卸的突破口，在自己的反復(fù)觀察和老師的指導(dǎo)下，我們將一個(gè)完整的托盤徹底支解了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來傳動(dòng)的，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤的穩(wěn)固性，通過潤(rùn)滑裝置可以有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性，在自己的仔細(xì)摸索下，安裝起來真實(shí)輕松。我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱，拆的過程明顯比第一個(gè)簡(jiǎn)單多了，拿掉主軸箱蓋，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油，在大家的集體動(dòng)手討論和觀察下，終于將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動(dòng)，齒輪總共可以進(jìn)行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下，壓縮汽缸，把油從箱底抽送上來，起到潤(rùn)滑齒輪的作用，又可以實(shí)現(xiàn)汽油的循環(huán)利用。

拆裝的過程是比較枯燥的，但和同學(xué)在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而快樂著。

參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是"紙上談兵".社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才,我們新世紀(jì)的大學(xué)生只有多有加實(shí)踐,才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。

通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)，工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問題的能力。

金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。其間取得的勞動(dòng)成果，讓我們有種自豪感、成就感，這是難以用語言來表達(dá)的。第二學(xué)期剛開學(xué)我就聽說我們學(xué)院的同學(xué)要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，因?yàn)槁犝f實(shí)習(xí)是很輕松的，可以有很多空余的時(shí)間休息。然而經(jīng)過了兩周的實(shí)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來實(shí)習(xí)不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。"金工實(shí)習(xí)"是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。在這個(gè)短暫的兩個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

首先，實(shí)習(xí)的第一天，老師給我們講了實(shí)習(xí)的重要性和實(shí)習(xí)的內(nèi)容，給我們安排了作息時(shí)間，還有安全問題。我們每天上午7：30開始工作11：30結(jié)束，下午從2：30到5：30。這種作息時(shí)間讓我感受到了日常生活中的上下班，感覺到我們已經(jīng)走上了工作崗位。這種嚴(yán)格的作息時(shí)間讓我改掉了睡懶覺的習(xí)慣，因?yàn)槿绻t到一分鐘我們就會(huì)被扣分跟工人們被扣工資一樣，這種嚴(yán)格的作息時(shí)間也為我以后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

安全問題是金工實(shí)習(xí)中一個(gè)不可忽視的問題，在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)。看著發(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性。在進(jìn)行熱加工氣割、焊接時(shí)防止回火，如果發(fā)生回火時(shí)要冷靜，先關(guān)閉氧氣再關(guān)閉液炔，要防止火花飛濺到眼中和皮膚上，進(jìn)行電弧焊時(shí)要帶好面具還要分清火線和地線，防止發(fā)生觸電事故。所以第一天最大的收獲就是：在工廠中安全是第一位的。

大小合適的中性焰，體會(huì)氣焊堆平焊波操作要領(lǐng)。然后學(xué)習(xí)怎樣使用火槍進(jìn)行焊絲焊接，焊接時(shí)要戴上墨鏡，先拿一塊鐵片放在一塊鐵塊上，然后左手拿焊絲，右手拿火槍，先打開液炔，然后點(diǎn)燃，再打開氧氣調(diào)節(jié)火焰，開始進(jìn)行焊接。焊接時(shí)要細(xì)心，不要太快，焊縫要直。老師讓我們操作熟練后進(jìn)行了考核，我對(duì)自己所做的工件還比較滿意，看著我的實(shí)習(xí)結(jié)果，感覺很高興，雖然沒有老師做的那么好，但這畢竟是我精心制造的。

接著，我們換了一位老師開始學(xué)習(xí)氣割，氣割跟焊接差不多，但是還是有區(qū)別的，手工氣割操作是為了加深體會(huì)氧氣切割的過程和基本原理。要留心觀察整個(gè)氣割過程工件金屬并沒有熔化，因而切口窄而齊。最好再氣割一下鑄鐵板，注意觀察有何不同現(xiàn)象。觀摩低碳鋼手工氣割。觀察金屬預(yù)熱溫度，然后放切割氧(純氧)氣流束，鋼板立即形成窄而齊的切口，它主要是將工件用氧氣和液炔產(chǎn)生的火焰割開。但氣割的要求也是很高的，氣割時(shí)要直，而且要將火焰調(diào)節(jié)好，不然很難將工件割開，火焰也不能太大，氣割過程中要防止回火，一旦發(fā)生回火要及時(shí)關(guān)閉氧氣，再關(guān)閉液炔。待槍口冷卻后再點(diǎn)燃。氣割實(shí)習(xí)了一天后，我們就考核了，感覺還可以，氣割并沒有想象的那么難?？己藭r(shí)老師給我們每人發(fā)了一塊鐵塊讓我們把它割開，我對(duì)自己這次實(shí)習(xí)結(jié)果不是太滿意的，因?yàn)檫@次沒做的那么順利，沒有平時(shí)做的好，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了氣割。

上一學(xué)年

軍訓(xùn)

金工實(shí)習(xí)作為工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練，培養(yǎng)工程意識(shí)，學(xué)習(xí)工藝知識(shí)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們了解機(jī)械制造一般過程及基本知識(shí)的唯一課程，是培養(yǎng)我們的工程素質(zhì)、提高工程實(shí)踐能力的重要課堂，是一門實(shí)踐型的技術(shù)基礎(chǔ)課。此次，我們?cè)跒槠?3天的金工實(shí)習(xí)中，進(jìn)行了鉗工，車工，數(shù)控車床，鑄造以及3d打印的基礎(chǔ)技術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，還到中國(guó)天津職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了一系列參觀學(xué)習(xí)。

談及從這次金工實(shí)習(xí)中得到的收獲，首先就是不同工種的技術(shù)以及動(dòng)手能力的提高了。除此之外，這次實(shí)習(xí)讓我們對(duì)理論課程的學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)操作技術(shù)實(shí)踐之間的關(guān)系有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。短短三天的鉗工實(shí)訓(xùn)，一塊粗糙的金屬材料，經(jīng)過切削、打磨、鉆孔、攻絲等工序被制作成精美的錘頭，我們對(duì)鉗工這一傳統(tǒng)樸實(shí)的工種也從陌生有了體會(huì)。一項(xiàng)以手工操作為主的工藝，卻要做到尺寸的精準(zhǔn)和造型的美觀，無疑需要力量與技巧的結(jié)合。通過老師的講解及示范，我們對(duì)鉗工有了初步了解，學(xué)會(huì)了各種工具的使用方法與技巧，不禁感嘆于這一工種手工操作的精妙;分析工件圖樣，我們確定了加工流程，深感它的難度與辛苦程度;操作工程中，從生疏到熟練，漸漸體會(huì)出老師所講的經(jīng)驗(yàn)道理。三天的時(shí)間對(duì)于技術(shù)的學(xué)習(xí)似乎并不充足，但我們從中得到的感悟，提高的動(dòng)手能力，以及和老師的接觸交談對(duì)我們影響深遠(yuǎn)。

接下來的三天是車工實(shí)習(xí)。車工是機(jī)械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機(jī)械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。車工是一項(xiàng)半自動(dòng)化的生產(chǎn)技術(shù)，與鉗工相交，它對(duì)力量方面的要求降低，卻需要更多技巧性的東西，與車床協(xié)同作業(yè)也更具危險(xiǎn)性，因而需要更多的觀察學(xué)習(xí)，耐心的練習(xí)，嚴(yán)格地遵守操作規(guī)則，還要時(shí)刻保持注意力的集中。覺得很有意思的一點(diǎn)，車工是一門很“誠(chéng)實(shí)”的工種，車削加工過程中的耐心程度，直接被反映在工件完成后表面紋路的粗糙程度上。這也敦促我著實(shí)花了很多的時(shí)間去反復(fù)練習(xí)，耐心加工，為了求得最終令人滿意的成果。最終完工之后的閑暇時(shí)，老師還給我們講述了很多他學(xué)徒時(shí)的故事，展示了更為精妙的車削工藝，讓我們了解到很多曾經(jīng)“遙遠(yuǎn)”的故事，深思良久。

兩項(xiàng)工藝實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每人收獲了一把自己制作的小錘子，它或許稱不上精美，卻因?yàn)槟Y(jié)了汗水與感悟而珍貴。

第三部分的實(shí)習(xí)是數(shù)控車床方向。實(shí)習(xí)的地點(diǎn)從有車床的廠房移到安靜的電腦教室，運(yùn)用電腦軟件進(jìn)行數(shù)控編程，通過仿真模擬加工出工件三維視圖。這項(xiàng)技術(shù)可以很大程度上減少加工時(shí)產(chǎn)生的材料浪費(fèi)，同時(shí)降低操作危險(xiǎn)性。我有幸被老師挑選去親身體驗(yàn)數(shù)車操作過程，這種數(shù)控仿真與車床技術(shù)結(jié)合的數(shù)控機(jī)床更是能實(shí)現(xiàn)以更少的勞動(dòng)力和勞動(dòng)時(shí)間獲得更完美的加工效果。

第四項(xiàng)鑄造工藝實(shí)習(xí)是在天津大學(xué)北洋園校區(qū)進(jìn)行的。這項(xiàng)實(shí)習(xí)中接觸到的土和模具等原料和工具很容易讓人回憶起兒時(shí)玩沙子的場(chǎng)景，也為這一段實(shí)習(xí)增添了許多樂趣。起初看到指導(dǎo)教師神奇般的用手中的工具做出漂亮泥土模子，是又敬佩又心急。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能做出來的，要通過反復(fù)練習(xí)，掌握好每一次夯實(shí)泥土的力度和角度，才能做出精準(zhǔn)的澆筑模子?？上У氖俏覀兯诘男滦^(qū)實(shí)習(xí)基地供電系統(tǒng)并未完工，我們學(xué)習(xí)完成制作的模具沒有進(jìn)行后續(xù)的澆筑，不過重溫了“兒時(shí)的游戲”，提高了動(dòng)手能力，有了這次歡樂的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也不算是空手而歸!

實(shí)習(xí)的最后三天我們有幸來到中國(guó)(天津)職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心。實(shí)訓(xùn)中心位于天津中心城區(qū)和濱海新區(qū)連接的核心區(qū)域，占地120畝，設(shè)備投資2.8億元，建有現(xiàn)代制造、現(xiàn)代控制、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代電子、焊接、信息和創(chuàng)意設(shè)計(jì)等七個(gè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域，配備設(shè)備1750臺(tái)(套)，能同時(shí)容納1700人進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，年培訓(xùn)能力達(dá)20萬人(次)，職業(yè)技能鑒定能力達(dá)5萬人(次)，按照“需求導(dǎo)向、高端定位、訓(xùn)為企用、校企共享、公共服務(wù)、促進(jìn)就業(yè)”的工作思路，突出職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能競(jìng)賽、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、職業(yè)能力展示等六大核心功能，面向企業(yè)、院校和社會(huì)各界，開展高技能人才培訓(xùn)和評(píng)價(jià)服務(wù)，是目前全國(guó)設(shè)施最好、規(guī)模最大、功能最完善的高技能人才培養(yǎng)基地。聽完了實(shí)訓(xùn)中心的介紹，我們已經(jīng)迫不及待的想要一覽這里的實(shí)況。通過實(shí)訓(xùn)中心老師的講解，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地、設(shè)備的參觀，觀看多媒體資料，以及實(shí)習(xí)最后一天親身進(jìn)行了部分設(shè)備的操作，我們不僅感受到實(shí)訓(xùn)中心的魅力，更是了解到我國(guó)近些年機(jī)械、自動(dòng)化行業(yè)的飛速發(fā)展與美好前景。

在實(shí)訓(xùn)中心實(shí)習(xí)的第二天，我們學(xué)習(xí)了較為新興的3d打印技術(shù)的相關(guān)知識(shí)。了解了它的發(fā)展歷史以及在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，并且親身體驗(yàn)了一把從設(shè)計(jì)到打印出成品的過程，我們對(duì)這項(xiàng)技術(shù)的了解已經(jīng)不止于之前的新聞報(bào)導(dǎo)了。3d打印技術(shù)包括了三維模型的建模、機(jī)械及其自動(dòng)控制(機(jī)電一體化)、模型分層并轉(zhuǎn)化為打印指令代碼軟件等技術(shù)。用電腦把物品設(shè)計(jì)出來，然后進(jìn)行三維打印，就像我們現(xiàn)在可以在線編輯文檔一樣。通過電子設(shè)計(jì)文件或設(shè)計(jì)藍(lán)圖，3d打印技術(shù)將會(huì)把數(shù)字信息轉(zhuǎn)化為實(shí)體物品。而3d打印最具魔力的地方，是它將給材料科學(xué)、生物科學(xué)帶來翻天覆地的變化，最終的結(jié)果是科學(xué)技術(shù)和創(chuàng)新呈現(xiàn)爆發(fā)式的變革。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。最后，在這里感謝實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)老師們，因?yàn)槟鷤兊募?xì)心指導(dǎo)，我們安全圓滿的完成了這次的實(shí)習(xí)任務(wù)，是您們讓我們?cè)诖髮W(xué)的旅程中多了一份精彩與收獲。

金工實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對(duì)我們這些非機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特別的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。

通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項(xiàng)，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機(jī)油。鋸?fù)炅?，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。

鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展帶來了無數(shù)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，其中之一就是網(wǎng)上實(shí)習(xí)。作為一個(gè)金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)，這給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。

首先，網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)給了我很有趣的工作內(nèi)容。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)金融科技公司的模擬交易項(xiàng)目。通過這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)習(xí)了如何分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)、制定交易策略和執(zhí)行交易。我還有機(jī)會(huì)了解到了一些金融工具和產(chǎn)品，比如期貨和期權(quán)。通過實(shí)踐操作，我更好地理解了課堂上學(xué)到的知識(shí)，并且對(duì)金融市場(chǎng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

其次，網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)提供了一個(gè)與同行交流的平臺(tái)。雖然在實(shí)習(xí)期間我沒有與其他實(shí)習(xí)生面對(duì)面交流，但我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行了很多的討論和交流。我們共同分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相幫助和支持。這個(gè)平臺(tái)為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，可以結(jié)識(shí)來自不同地區(qū)和不同背景的實(shí)習(xí)生，擴(kuò)大我們的人際關(guān)系網(wǎng)。

第三，網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。通過實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)金融行業(yè)的了解，還提高了自己的技能和能力。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何使用金融軟件和工具，以及如何分析市場(chǎng)和制定交易策略。這些技能對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，它們不僅能夠使我在金融行業(yè)脫穎而出，還能夠幫助我更好地為客戶提供服務(wù)。

此外，網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了自己。在實(shí)習(xí)期間，我面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力，需要快速做出決策并承擔(dān)責(zé)任。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的決策能力和應(yīng)變能力得到了鍛煉和提高。同時(shí)，我也更加了解了自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)，這對(duì)我選擇未來的職業(yè)道路非常有幫助。

最后，網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)使我對(duì)未來充滿信心。通過實(shí)習(xí)，我不僅獲得了學(xué)術(shù)上的知識(shí)，還積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融行業(yè)中脫穎而出。我對(duì)自己的未來充滿了信心，并且期待著更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

總之，網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會(huì)。它不僅讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，還讓我更深刻地了解了自己。通過和同行的交流和互動(dòng)，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并且為我未來的人生道路指引了方向。希望通過我的分享，能夠鼓勵(lì)更多的學(xué)生積極參與實(shí)習(xí)活動(dòng)，并從中獲取到更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十一

在大學(xué)期間，我有幸獲得了一次參加金工實(shí)習(xí)fms的機(jī)會(huì)。這一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，不僅讓我學(xué)到了許多新的技能和知識(shí)，還讓我體會(huì)到了工作中的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，其中包括實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和經(jīng)歷、實(shí)習(xí)的收獲以及對(duì)未來的展望。

首先，在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了金工實(shí)習(xí)fms的相關(guān)知識(shí)和技能。我研究了各種金工工具的使用方法，包括沖壓機(jī)、激光切割機(jī)等。我還學(xué)習(xí)了圖紙的讀取和解析能力，因?yàn)樵趯?shí)習(xí)期間，我需要根據(jù)圖紙進(jìn)行零部件的制作和裝配。此外，我也積極參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程，提高了自己的技能水平。這些準(zhǔn)備工作讓我在實(shí)習(xí)期間能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并更好地理解和適應(yīng)工作環(huán)境。

進(jìn)入實(shí)習(xí)期間后，我積極參與到各種金工項(xiàng)目中。在實(shí)習(xí)的初期，我主要負(fù)責(zé)日常的操作和維護(hù)工作。我每天都會(huì)負(fù)責(zé)清潔和整理工作區(qū)域，確保設(shè)備處于正常的工作狀態(tài)。隨著時(shí)間的推移，我的工作逐漸升級(jí)，我開始參與更復(fù)雜的項(xiàng)目，比如制作和裝配機(jī)械零部件。這些經(jīng)歷不僅讓我更加熟悉各種工具的使用方法，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

在實(shí)習(xí)過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到了工作的重要性和責(zé)任感。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了每一個(gè)小細(xì)節(jié)的重要性，因?yàn)樯晕⒌氖韬隹赡軐?dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗。此外，我也了解到了與人合作的必要性和關(guān)鍵性。在實(shí)習(xí)期間，我需要與其他實(shí)習(xí)生和工作人員密切合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見和分享我的想法，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)未來的工作和生活有了新的展望。首先，我意識(shí)到實(shí)習(xí)只是開始，工作還有很多值得學(xué)習(xí)和探索的領(lǐng)域。我希望在將來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)金工fms領(lǐng)域的知識(shí)和技能，并通過實(shí)踐不斷提高自己的能力。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑽业闹R(shí)和技能應(yīng)用到更廣闊的范圍中，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，金工實(shí)習(xí)fms給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過準(zhǔn)備工作、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲等方面的分享，我更好地理解了金工工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了新的技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。這次實(shí)習(xí)也為我未來的發(fā)展指明了方向，激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在金工fms領(lǐng)域取得更大的成就。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇十二

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)招聘。我有幸成為一名網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)生，通過這次實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)中的體會(huì)與感悟。

首先，在網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的時(shí)間。由于網(wǎng)上實(shí)習(xí)沒有了傳統(tǒng)實(shí)習(xí)的時(shí)間和地域限制，我可以更靈活地安排自己的日程。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己容易陷入時(shí)間浪費(fèi)的陷阱。沒有了上下班的限制，我往往容易懈怠或拖延做事。于是我開始學(xué)習(xí)制定詳細(xì)的計(jì)劃，并借助時(shí)間管理工具來提高效率。通過這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到高效時(shí)間管理對(duì)于網(wǎng)上工作的重要性。

其次，在網(wǎng)絡(luò)金工實(shí)習(xí)中，我逐漸體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。盡管在網(wǎng)上實(shí)習(xí)過程中我很少與同事面對(duì)面交流，但通過線上聊天工具和郵件，我與團(tuán)隊(duì)成員建立了緊密的聯(lián)系。在與團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我領(lǐng)悟到相互之間的溝通和協(xié)作是取得成功的關(guān)鍵因素。我發(fā)現(xiàn)，通過充分的信息共享，團(tuán)隊(duì)成員可以互相幫助，集思廣益。在網(wǎng)絡(luò)金工實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何積極地與團(tuán)隊(duì)合作，共同解決問題。

第三，網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)使我能夠更好地發(fā)展和展示自己的技能。千言萬語無法表達(dá)，就給自己一個(gè)展示平臺(tái)吧，在實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。但正是這次實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己更多潛在的能力。通過實(shí)際操作和與專業(yè)人士的交流，我逐漸掌握了更多的技能，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。在這個(gè)過程中，我也培養(yǎng)了自己的自信心和勇氣。

第四，網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)使我能夠更好地了解這個(gè)行業(yè)。通過與金融機(jī)構(gòu)和專業(yè)人士的交流，我對(duì)金融行業(yè)的運(yùn)作和發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解。通過實(shí)際工作中的分析、決策和解決問題，我逐漸熟悉了這個(gè)行業(yè)的規(guī)則和特點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何保持積極的心態(tài)和良好的工作習(xí)慣。不可否認(rèn)，網(wǎng)上實(shí)習(xí)有時(shí)會(huì)讓人感到孤獨(dú)和壓力。沒有同事的鼓勵(lì)和監(jiān)督，需要自己激發(fā)動(dòng)力和保持工作熱情。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了如何保持積極的態(tài)度，學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)并持之以恒。這些積極的心態(tài)和工作習(xí)慣，將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

總而言之，通過網(wǎng)上金工實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我管理能力。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)工作環(huán)境，并做出更大的貢獻(xiàn)。