隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

志愿者實踐報告格式篇一

為了弘揚我國扶危濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的良好品格。此次我院校分黨委分團委號召的關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)服務(wù)活動，根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神和安排，充分發(fā)揮大學(xué)生知識技能優(yōu)勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，我們組織了進(jìn)社區(qū)活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動，我們認(rèn)真工作，熱情奉獻(xiàn)，為廣大人民群眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關(guān)心送到群眾中去?，F(xiàn)將我個人工作總結(jié)報告如下：

寒假之前，我積極響應(yīng)，認(rèn)真落實，根據(jù)自身的專業(yè)特點，確定實踐方向。我以市學(xué)院學(xué)生志愿者，開始進(jìn)入市區(qū)街道社區(qū)工作站進(jìn)行服務(wù)。這個二十多天的活動期間，我時刻以社區(qū)工作站人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，恪盡職守，守時敬業(yè)。以人民公仆的姿態(tài)參與社區(qū)服務(wù)活動。

緊密結(jié)合實際，開展多種社會實踐活動：

1.這期間，我主要是為市民辦理保障性住房有關(guān)申請，包括解答前來咨詢的市民，向他們詳細(xì)的說明申請條件和需要準(zhǔn)備的資料;如果符合條件，才會發(fā)放申請表，這一環(huán)節(jié)我和其他工作人員都嚴(yán)格審核申請人的資料，條件，這也是對申請人和對審批保障房的政府部門負(fù)責(zé)任，因為如果隨便將申請表派發(fā)出去，不符合條件的申請人會為了找需提供的資料而奔波但最終也無法受理申請，同時也會增加審批保障房的政府部門的工作量;之后就是受理申請，審核遞交的申請表和材料，認(rèn)真嚴(yán)格審核材料是否齊全和與原件一樣;錄入資料和打印回執(zhí);受理申請后就要進(jìn)行一次錄入，二次錄入等等，最后就要提交給有關(guān)部門初審。

2.我還會做錄入信息的工作，為了盡快完成上級安排的統(tǒng)計工作，我在社區(qū)人員指導(dǎo)下，盡快熟悉工作要求，幫助社區(qū)人員進(jìn)行戶口登記整理，不怕苦、不怕累。同時也是自己對戶籍信息的各方面有所了解，還提高了自己的打字水平。

3.維修電腦，為社區(qū)工作站的工作人員講解日常維護電腦的小細(xì)節(jié)。電腦用久了，難免會有許多問題出現(xiàn)，幫忙處理電腦出現(xiàn)的小問題，重裝系統(tǒng)，修復(fù)數(shù)據(jù)。這些功夫在我專業(yè)實訓(xùn)課上都有學(xué)過，大大提高了專業(yè)的應(yīng)用能力。

4.除此之外，主動積極配合社區(qū)人員的工作。幫忙宣傳社區(qū)開展的活動，派發(fā)老人證，為有特殊情況的寫緊急補助金申請書等等工作。

通過這次的社會實踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：用心，不僅僅是對自己，也是對他人的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我在審核市民提交的保障房申請表時候，發(fā)現(xiàn)遇到許多相似的問題，如發(fā)現(xiàn)許多申請人將戶口所在的社區(qū)街道辦和社區(qū)工作站寫錯，沒有出示街道辦事處提供的計劃生育證明反而拿出計劃生育證等等。雖然，這些要求都在申請表內(nèi)列明，但是我想是不是我做事不夠仔細(xì)，不夠用心呢?因此，此后在派發(fā)申請表的時候，我會給每個申請人叮囑，要看清楚申請表列明的要求，計劃生育證明要在哪里哪里辦，收入證明如何填寫，哪個空應(yīng)該填什么，如果哪個空不知道該怎么填寫問清楚再填我還將我們社區(qū)工作站和街道辦的全稱打印出來，讓申請人更加清楚的填寫申請表。我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，明白了用心做事才能把事情做好。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。

想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說勇敢點，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的。

于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好!

志愿者實踐報告格式篇二

當(dāng)朝陽普滿大地時，我們開始出發(fā)了。

凝結(jié)的空氣隨著飄揚的旗幟躍動起來。上面“濟南大學(xué)”、“電氣自動化”、“科技協(xié)會”、“科技維修隊”的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。

隨著校車的一路飛馳，宏大的隊伍很快來到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來，濟南大學(xué)自動化學(xué)院.電氣工程及自動化“三下鄉(xiāng)”維修社會實踐正式拉開帷幕。我院赴王官莊服務(wù)隊在當(dāng)?shù)胤e極開展服務(wù)活動，為當(dāng)?shù)鼐用衩赓M維修電腦等電器，積極推廣先進(jìn)科技技術(shù)及當(dāng)?shù)厝罕娂毙枇私獾碾娔X方面的知識。同時，我們結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢為社區(qū)居委會進(jìn)行了電腦辦公自動化培訓(xùn)，讓他們了解更多的信息化知識，同時，隊員們與基層黨員一起學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，并舉行了相關(guān)座談，服務(wù)。通過老師和學(xué)生們認(rèn)真、熱情的宣傳以及不厭其煩地講解讓群眾深切地感受到了科學(xué)文化知識與他們的生活是密切聯(lián)系的。

剛開始一會兒，就有很多的社區(qū)居民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，社區(qū)居民更是覺得高興。

中午的太陽很高很高，我們服務(wù)隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給社區(qū)居民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽光下。當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)居民也非常好客，對我們的服務(wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵的清水。當(dāng)時真是情感一片。

“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)社區(qū)居民的一項特殊活動，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時間不長，但我們從中得到很多體會。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來自心靈的一種感受，來自居民的一片熱情。因為那是他們對我們工作，對我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對于自己來說，更是自己對知識運用到實踐、能力提高的一種體現(xiàn)。

當(dāng)然我們在學(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是一種鍛煉。不過在這過程中，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中，我們也遇到些讓人頭疼的時候，畢竟我們所學(xué)的知識有限，對社區(qū)居民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動力?？傊?，我們這次三下鄉(xiāng)活動還不錯，我們所取得每一個人都有很深的體會。

文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比如活動的布場和畫海報等；調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜梿栴}；支教組就是負(fù)責(zé)教書，每天都會和學(xué)生在一起；文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的；后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰生病了，也是由后勤組的悉心照料。收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識了很多的同學(xué)交到了很多朋友。

此次“三下鄉(xiāng)”活動，除早安排，落實到實處以外，還非常重視活動總結(jié)工作?；顒咏Y(jié)束后，組織各“三下鄉(xiāng)”主要成員舉行了“實踐歸來話成果”志愿者活動總結(jié)匯報會，并開展“三下鄉(xiāng)”部分代表座談會，同時也提出活動中的不足，為明年的活動提出了寶貴的建議。通過座談，同學(xué)們交流了經(jīng)驗，更加明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，大家紛紛表示要把“三下鄉(xiāng)”活動中這種吃苦耐勞的精神帶到學(xué)習(xí)生活中，同時要以好的作風(fēng)帶動周圍同學(xué)，增強自信心，提高綜合素質(zhì)。

志愿者實踐報告格式篇三

有這么一群志愿者，他們懷著“用手握住希望，讓愛照亮遠(yuǎn)方”的宗旨，從xxxx年至今，每至暑假便會相聚在xxxx省xxxx州開展暑期實踐志愿者活動。今年“握住你的手”團隊推陳出新，為團隊的志愿服務(wù)活動注入新活力。

相約愛曦，再赴冕寧

xxxx年xx月xx日下午，“握住你的手”團隊在歷經(jīng)6個小時左右的車程后，順利到達(dá)xxxx省xxxx彝族自治州冕寧縣。為響應(yīng)學(xué)院暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動口號，緊跟“精準(zhǔn)扶貧”的政策，“握住你的手”團隊將在愛曦小學(xué)展開為期一個月的暑期社會實踐。這也是團隊第7年奔赴冕寧開展志愿活動。

隊員們沒有在支教課余有任何停歇，連日來走訪了包括冕寧縣農(nóng)林業(yè)局、廣電局、哈哈鄉(xiāng)鎮(zhèn)府等多家機關(guān)，并達(dá)成了相關(guān)合作關(guān)系。經(jīng)過前期三個多月的精心籌備，團隊在一個月內(nèi)將主要開展愛曦支教、農(nóng)戶問卷調(diào)查、留守兒童關(guān)愛、協(xié)助地名普查、林業(yè)調(diào)研等活動?！皥F隊將站在支教與扶貧兩條線上，做到更加出色。”團隊負(fù)責(zé)人王浩橙說道。團隊將會努力地為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙ブR與關(guān)懷，并積極與當(dāng)?shù)貦C關(guān)機構(gòu)開展合作。作為當(dāng)代大學(xué)生，團隊隊員們承諾將會切實承擔(dān)起屬于他們的責(zé)任。

瘦黑的臉龐，干枯的頭發(fā)，皺皺巴巴的臟衣服，這是孩子們給隊員們的第一印象。“當(dāng)我見到孩子們的第一眼，我便相信，這將是我大學(xué)生活中最難以忘懷的一刻！”隊員蘭杰說道。從相互陌生到熟悉，僅花了一個上午的時間。孩子們在下課時間圍繞在隊員們身邊，詢問著他們所好奇的一切。對于孩子們來說，這些來自山面外老的師充滿著神秘感。自xxxx9年“握住你的手”隊伍成立以來，一屆又一屆隊員不忘初心，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，緊跟時代新風(fēng)向，在傳承中突破發(fā)展。

團隊希望能夠?qū)儆谧约旱膼坌暮完P(guān)懷帶給孩子，讓他們在本次學(xué)習(xí)中成績有所提高。與此同時在扶貧上也希望能夠做到更好，盡到大學(xué)生的社會責(zé)任。每一次的行程都是一段新的開始，愿冕寧與林院學(xué)子在新的征程中共同進(jìn)步。

在支教中互相了解

在經(jīng)過長達(dá)三個月的精心備課和試講后，支教組隊員終于站上了愛曦小學(xué)的三尺講臺，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冎v授語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、閱讀推廣等課程。隊員們很快便進(jìn)入老師的角色，以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，生動幽默的課堂表現(xiàn)，贏得了孩子們的信任?？吹胶⒆觽冎饾u的進(jìn)步，隊員們感到十分欣慰。

無論是語文課還是數(shù)學(xué)課，如何讓孩子更多的收獲所講的內(nèi)容，是隊員們最費心思的話題。在一攬子的方法試用下來后，隊員的努力最終得到了孩子們的肯定。隊員楊進(jìn)在和孩子們談心時，聽到了四年級孩子對于老師們的看法，“老師們教的我都聽懂了，我最喜歡我們的的語文老師了。”孩子們的認(rèn)同與贊美讓所有隊員都充滿了干勁，隊員們紛紛表示將會進(jìn)行更多的課堂創(chuàng)新，去盡所有可能提高孩子們的成績。

對于英語課，孩子們有著強烈的興趣，渴望能夠說一口流利的英語，但是孩子們的基礎(chǔ)薄弱，口語較差也是不能忽略的事實。針對這些方面，英語組的授課隊員們將教學(xué)內(nèi)容以復(fù)習(xí)理解為主，練習(xí)口語為輔，將班級同學(xué)更多地參與到英語的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這些孩子們對于學(xué)好英語有著屬于自己的“小心思”。五年級的孩子安秀英，對于英語充滿熱情的她給五年級英語教學(xué)隊員xxxx留下了深刻的印象。當(dāng)隊員問她學(xué)好英語之后最想做什么，她小聲的回應(yīng)著：“想要去外面看看，去認(rèn)識更多的人?！倍潭桃痪湓挘⌒∫粋€夢想，給xxxx帶來很深的思考?？粗絹碓蕉嗪桶残阌⒁粯拥暮⒆觽?，在英語課堂上跟著隊員們大聲地朗讀英語，在隊員的幫助下漸漸地掌握了更多地英語知識。隊員們真誠的希望他們可以實現(xiàn)各自的夢想。

“盡管在教學(xué)過程中遇到了許多困難，但無論是對于孩子們還是對于我們本身，都有了巨大的收獲?！备标犻L王甜說道。每天面對著孩子們求知的眼神，隊員們逐漸摸索出一套行之有效的方法，看著孩子們一步步的提高，隊員們表示所有的努力都沒有白費。

握手父母，共盼成長

在本次實踐活動過程中，隊員們按照班級同學(xué)們的基本家庭信息情況，進(jìn)行了為期兩次的家訪活動。隊員們希望在家訪中能夠真誠的與家長就在關(guān)于孩子學(xué)習(xí)，品行，身體健康方面做交流。

參與家訪的家庭紛紛對到場隊員表達(dá)了歡迎，并就孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度等方面與隊員們進(jìn)行探討。隊員們認(rèn)真傾聽家長對孩子的期待和希望，并向家長們反映了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在關(guān)心學(xué)習(xí)的同時，隊員們也不忘關(guān)心學(xué)生的生活，仔細(xì)詢問了孩子的家中情況，在走訪了幾家家庭之后，隊員們感受頗多。

低矮的土坯房，漏雨的屋頂，充當(dāng)隔墻的黃油布。當(dāng)隊員們到二年級學(xué)生邱保華家中進(jìn)行家訪時，便被這樣的景象所震驚。邱保華是二年級的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的他，盡管家庭情況并不是那么樂觀，可是他并沒有因此早早放棄了學(xué)習(xí)，依舊保持著樂觀積極的心態(tài)。他對隊員們說：“我覺得讀書以后能讓我們家變得好起來?！边@是一個八歲孩子對于讀書最真切的期盼。孩子的爺爺也對隊員們的到來表示感謝，更是表明希望孩子有一個“讀書人”的未來。

五年級學(xué)生伍施拉的父親伍云彩表示：握住你的手團隊的支教活動對自己的孩子非常有效果。從伍彩云先生的話讓隊員明白，家長對于老師們的教學(xué)工作是支持的，信任老師的教學(xué)能力，也希望老師能讓孩子們的成績提升。從伍先生那里隊員理解到，沒有哪一位家長是不希望孩子有一個好的學(xué)習(xí)成績，希望孩子們能學(xué)有所成。最后，伍云彩向家訪隊員送上了自家栽種的土李子并表達(dá)了誠摯的謝意，隊員們吃著這些李子，臉上充滿笑意。

心系扶貧，回報社會

“握住你的手”團隊緊站支教與扶貧兩條主線，在支教同時逐漸開展扶貧相關(guān)活動。

在此期間，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府幫助下團隊走訪了大量農(nóng)戶，去主動了解他們的家庭基本情況，并收集當(dāng)?shù)氐姆鲐氈r(nóng)的基本信息，收集到了大量的第一手資料。團隊同時在冕寧縣哈哈鄉(xiāng)與回龍鄉(xiāng)兩鄉(xiāng)積極進(jìn)行走訪調(diào)研工作。通過調(diào)研來對當(dāng)?shù)氐姆鲐氄?，實施力度，扶貧方式，農(nóng)戶補貼狀況有了一個初步的了解。

在調(diào)研途中，隊員們偶然遇見了自己班級里的幾個孩子。這些孩子一個個背著一大袋的豬草，駝著腰，在烈日下他們臉上布滿細(xì)密的汗珠，抿緊嘴角，相互之間沉默無言。而看到隊員時孩子們臉上閃過慌亂，打了一聲招呼便匆忙離去。隊員們看著他們離去的背影，久久無言。這些年幼的孩子早早便擔(dān)起了家里的擔(dān)子，在學(xué)習(xí)之外更是需要進(jìn)行極重的勞動，這使隊員們進(jìn)入了深深的思考。

團隊在信息走訪過程中了解到許多孩子是留守兒童，父母外出打工。團隊針對這一狀況，開展了視頻對話活動。團隊積極嘗試與孩子們外出打工父母取得聯(lián)系，安排他們與孩子們進(jìn)行視頻對話，通過此種方式緩解孩子與父母的思念之情。隊員也希望借此機會讓孩子能夠感受到來自父母的關(guān)愛，讓孩子更加健康快樂的成長。

堅持夢想，承擔(dān)責(zé)任

握住你的手團隊以自身的行動積極響應(yīng)國家和學(xué)校的號召，身體力行的踐行著大學(xué)生應(yīng)盡的社會責(zé)任，用充滿愛心的行動為山區(qū)彝族孩子帶去知識和溫暖，用耐心積極的走訪為國家反饋更多基層信息，促進(jìn)扶貧的進(jìn)一步發(fā)展和社會的和諧，握住你的手團隊將繼續(xù)努力，將“握手”的公益信念繼續(xù)堅持下去。

志愿者實踐報告格式篇四

為了讓乘客在春運高峰時間擁有一個簡便愉快的心境，響應(yīng)在各地進(jìn)行志愿者活動的志愿者的愛心奉獻(xiàn)的精神。在縣團委的號召下，一批剛步入大學(xué)校門不久，大部分為本地岳云中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)，為衡山西站進(jìn)行了為期2天的志愿活動?；顒尤掌跒榇哼\高峰期1月28日到29日。以下為本次活動的基本資料：

1月28日是志愿活動的第一天，首先由縣團委的工作人員給我們介紹相關(guān)的志愿者的大致服務(wù)方向、目的和注意事項。再由站長將具體的工作任務(wù)交代給我們志愿者活動的負(fù)責(zé)人，再由負(fù)責(zé)人將任務(wù)分配下來。這三項工作大致確定了我們的工作模式。

下頭介紹我們的工作大致的任務(wù)：每次服務(wù)人員10名左右。分為三組，第一組：售票廳服務(wù)——為前來購票的乘客進(jìn)行服務(wù)。第二組：候車廳服務(wù)——為乘客開門、指引方向、告訴正確的檢票方法、提重物等。第三組：出站口服務(wù)——為乘客提重物、維持檢票秩序等。

志愿服務(wù)工作最繁忙的時候是在火車到站時，其他的時間比較清閑。開始工作時，因為不熟悉工作任務(wù)加上衡山志愿者活動開展得并不廣泛，大家有些拘謹(jǐn)，不太敢前去主動地幫忙他人，在幫忙人的過程中也有點不自然?？墒请S著對工作的了解，以及前面的經(jīng)驗，慢慢地大家都能放開手腳工作，看到需要幫忙的乘客，能夠主動前去幫忙，并且在助人的過程中表現(xiàn)的自然大方。有的志愿者甚至在空閑的時候，和在候車廳等候火車的乘客十分融洽地交談起來。

1月29日是志愿活動的第二天，由于昨日的工作經(jīng)驗，一到火車站，志愿者們就很快進(jìn)入了工作狀態(tài)。盡管在等待火車到站時這段期間，十分清閑，可是大家的工作熱情很高，絲毫沒有懈怠。時刻準(zhǔn)備著給需要幫忙的乘客給于最及時的幫忙。

活動結(jié)束后，志愿者們都覺得挺開心的。覺得這項活動很有意義。志愿者們認(rèn)為：與其在家里天天看電視，不如出來實踐實踐，幫忙他人，讓自我的假期過的更加有意義。并且經(jīng)過這兩天的努力工作，大家都明白很多鐵路知識，了解了衡山西站的各個地方。使自我以后坐火車更加方便。

這次活動結(jié)束了，活動給志愿者以及大眾的收獲很多。志愿者們用自我微薄的力量為社會奉獻(xiàn)著自我的愛心。大眾感受著愛心，同時也向社會奉獻(xiàn)著自我的愛心。這樣我們的社會就會變得更加和諧歡樂。期望更多的朋友加入我們的志愿活動中來，為構(gòu)建社會獻(xiàn)出自我的一片愛心。

志愿者實踐報告格式篇五

一、基本情況

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。參加社會實踐積極投入到社會這個圈子，既能鍛煉我們的能力，又能增長見識，為以后步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

社會實踐是我們大學(xué)生提前走進(jìn)社會的一個不可多得的實踐平臺，因而作為一名在校大學(xué)生，適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`顯得十分必要。在假期，走出家門參加一些力所能及的志愿活動，在帶給別人方便的同時，鍛煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學(xué)參加了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“xx”活動，志愿者回訪假期受助學(xué)生。我們的任務(wù)是回訪紅寺堡南川鄉(xiāng)中船小學(xué)的十余位貧困受助校校學(xué)生。

二、實踐過程

根據(jù)家訪學(xué)生具體任務(wù)的分配，我和xx同學(xué)家訪十余位家庭困難的學(xué)生。并及時向資助人反饋對應(yīng)受助學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，并且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助學(xué)生的感謝信反饋給資助人。

原本以為家訪學(xué)生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學(xué)生。但是，當(dāng)我真正做這項工作時，才發(fā)現(xiàn)它充滿著重重挑戰(zhàn)。我和xx同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村?？諝庵袔е┰S寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。

到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學(xué)生我們的位置。當(dāng)看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因為做志愿服務(wù)需要的是奉獻(xiàn)精神。終于克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪到了第一位受助學(xué)生。令我們感動的是，剛一進(jìn)門，受助學(xué)生的家長就端來了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。

但我知道他一定是一個快樂的孩子，因為他是幸運的。隨著幾天家訪的進(jìn)行，家訪活動也以圓滿完成任務(wù)劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有著與年齡不相稱的成熟，堅強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)知識的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，因為并不是每個人都可以擁有學(xué)習(xí)的機會。

三、主要體會

“生活來源于實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易?！边@句話說得十分有道理。通過這次家訪受助學(xué)生讓我深刻體會到了:凡事只有親力親為，才能對事物有一個較為理性、真實、客觀的認(rèn)識。往往有些看起來容易的事，實踐起來卻是相當(dāng)?shù)挠刑魬?zhàn)。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，在自己力所能及的范圍內(nèi)去幫助那些依舊在求學(xué)路上努力前行的孩子們。讓他們在求學(xué)路上少幾分坎坷，多一點希望。大山里的孩子上學(xué)的不易我感同身受，沒有幾個人可以無憂無慮的安心讀書?？倳羞@樣那樣的借口去剝奪他們學(xué)習(xí)機會，加上家長的消極支持，能真正靠讀書走出大山的鳳毛麟角。

同時，我更加認(rèn)識到，那些愛心人士的無私和偉大，正是他們的善良幫助了一個又一個渴望知識的孩子安心完成求學(xué)夢，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作為志愿者，我只是起了一個橋梁的作用，連接起愛心人士和受助學(xué)生的交流。和那些愛心人士相比，我們的奉獻(xiàn)微不足道。知識改變命運，而命運把握在我們自己的手中。那些受助學(xué)生堅強樂觀的生活態(tài)度，認(rèn)真求學(xué)的人生目標(biāo)，讓我一次有一次的感慨。

是的，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗話說 “千金難買少年窮”，少年時代經(jīng)歷那些磨難將必定成為他們?nèi)蘸笞呦虺晒Φ幕?，他們比同齡人更早知道生活的無奈與艱苦。

當(dāng)我走在景色宜人的大學(xué)校園里時，會想起那些往事;當(dāng)我在餐廳吃著可口的飯菜，會想起他們質(zhì)樸的臉蛋;當(dāng)我坐在寬敞的教室，享受知識的熏陶，會想起有人還在為學(xué)費一籌莫展…此刻，我還有什么不滿?當(dāng)我站在外面的世界，享受著美好的大學(xué)時光時，我突然覺得自己應(yīng)該去做一些有意義的事。作為一個大山的女兒，我有責(zé)任去幫助那些苦苦掙扎在求學(xué)路上的小弟弟和小妹妹們?；蛟S我的努力微不足道，但我還是會去堅持，不讓自己留下遺憾，為我的人生增添色彩。

在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸于行動。 我會繼續(xù)努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我也會在接下來的幾年之內(nèi)，盡自己最大的努力去做好家訪學(xué)生的工作，為受助學(xué)生奉獻(xiàn)綿薄之力。

四、問題與建議

我覺得通過這次假期回訪受助學(xué)生活動，我提出以下建議:

1、受助學(xué)生的信息存在紕漏，導(dǎo)致我們在做工作時灰常因為信息的不準(zhǔn)確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。

2、受助學(xué)生家長對“xx”的助學(xué)活動宗旨理解不徹底，只是單純的以為xx只是一個給錢的項目，應(yīng)該制作一些宣傳單之類的，方便箱向?qū)W闡釋這個項目的真實寓意。

3、我認(rèn)為在回訪表內(nèi)應(yīng)該添加一項家長意見，有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學(xué)生的離，讓這個活動更加溫暖。

4、主辦方應(yīng)該多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。

5、有些學(xué)生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學(xué)生家，而讓學(xué)生帶著感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達(dá)的地方匯合來完成回訪工作。

6、在回訪工作結(jié)束以后，由資助人打電話詢問受助學(xué)生，看愛心捐款是否如實如數(shù)的由志愿者送入手中，以此來監(jiān)督志愿者和中心，確保整個過程的透明度和真實性，并且達(dá)到慰問效果。

志愿者實踐報告格式篇六

根據(jù)家訪學(xué)生具體任務(wù)的分配，我和xx同學(xué)家訪十余位家庭困難的學(xué)生。并及時向資助人反饋對應(yīng)受助學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，并且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助學(xué)生的感謝信反饋給資助人。

原本以為家訪學(xué)生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學(xué)生。但是，當(dāng)我真正做這項工作時，才發(fā)現(xiàn)它充滿著重重挑戰(zhàn)。我和xx同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村?？諝庵袔е┰S寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學(xué)生我們的位置。當(dāng)看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因為做志愿服務(wù)需要的是奉獻(xiàn)精神。終于克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪到了第一位受助學(xué)生。令我們感動的是，剛一進(jìn)門，受助學(xué)生的家長就端來了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的付出得到了學(xué)生家長的認(rèn)可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪xx鄉(xiāng)xx村的xx同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養(yǎng)成長的，家里十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個家的希望。雖然資助金只是很少的一點，但卻是 繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力。我無法想象如果沒有，等待又會是怎樣的命運?但我知道他一定是一個快樂的孩子，因為他是幸運的。隨著幾天家訪的進(jìn)行，家訪活動也以圓滿完成任務(wù)劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有著與年齡不相稱的成熟，堅強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)知識的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，因為并不是每個人都可以擁有學(xué)習(xí)的機會。

“生活來源于實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易?！边@句話說得十分有道理。通過這次家訪受助學(xué)生讓我深刻體會到了：凡事只有親力親為，才能對事物有一個較為理性、真實、客觀的認(rèn)識。往往有些看起來容易的事，實踐起來卻是相當(dāng)?shù)挠刑魬?zhàn)。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，在自己力所能及的范圍內(nèi)去幫助那些依舊在求學(xué)路上努力前行的孩子們。讓他們在求學(xué)路上少幾分坎坷，多一點希望。大山里的孩子上學(xué)的不易我感同身受，沒有幾個人可以無憂無慮的安心讀書?？倳羞@樣那樣的借口去剝奪他們學(xué)習(xí)機會，加上家長的消極支持，能真正靠讀書走出大山的鳳毛麟角。同時，我更加認(rèn)識到，那些愛心人士的無私和偉大，正是他們的善良幫助了一個又一個渴望知識的孩子安心完成求學(xué)夢，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作為志愿者，我只是起了一個橋梁的作用，連接起愛心人士和受助學(xué)生的交流。和那些愛心人士相比，我們的奉獻(xiàn)微不足道。知識改變命運，而命運把握在我們自己的手中。那些受助學(xué)生堅強樂觀的生活態(tài)度，認(rèn)真求學(xué)的人生目標(biāo)，讓我一次有一次的感慨。是的，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗話說 “千金難買少年窮”，少年時代經(jīng)歷那些磨難將必定成為他們?nèi)蘸笞呦虺晒Φ幕?，他們比同齡人更早知道生活的無奈與艱苦。當(dāng)我走在景色宜人的大學(xué)校園里時，會想起那些往事;當(dāng)我在餐廳吃著可口的飯菜，會想起他們質(zhì)樸的臉蛋;當(dāng)我坐在寬敞的教室，享受知識的熏陶,會想起有人還在為學(xué)費一籌莫展…此刻，我還有什么不滿?當(dāng)我站在外面的世界，享受著美好的大學(xué)時光時，我突然覺得自己應(yīng)該去做一些有意義的事。作為一個大山的女兒，我有責(zé)任去幫助那些苦苦掙扎在求學(xué)路上的小弟弟和小妹妹們?；蛟S我的努力微不足道，但我還是會去堅持，不讓自己留下遺憾，為我的人生增添色彩。

在這里我想感謝給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸于行動。 我會繼續(xù)努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我也會在接下來的幾年之內(nèi)，盡自己最大的努力去做好家訪學(xué)生的工作，為受助學(xué)生奉獻(xiàn)綿薄之力。

我覺得通過這次假期回訪受助學(xué)生活動，我提出以下建議：

1、受助學(xué)生的信息存在紕漏，導(dǎo)致我們在做工作時灰常因為信息的不準(zhǔn)確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。

2、受助學(xué)生家長對的助學(xué)活動宗旨理解不徹底，只是單純的以為只是一個給錢的項目，應(yīng)該制作一些宣傳單之類的，方便箱向?qū)W闡釋這個項目的真實寓意。

3、我認(rèn)為在回訪表內(nèi)應(yīng)該添加一項家長意見，有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學(xué)生的離，讓這個活動更加溫暖。

4、主辦方應(yīng)該多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。

5、有些學(xué)生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學(xué)生家，而讓學(xué)生帶著感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達(dá)的地方匯合來完成回訪工作。

6、在回訪工作結(jié)束以后，由資助人打電話詢問受助學(xué)生，看愛心捐款是否如實如數(shù)的由志愿者送入手中，以此來監(jiān)督志愿者和中心，確保整個過程的透明度和真實性，并且達(dá)到慰問效果。

志愿者實踐報告格式篇七

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。參加社會實踐積極投入到社會這個圈子，既能鍛煉我們的能力，又能增長見識，為以后步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。社會實踐是我們大學(xué)生提前走進(jìn)社會的一個不可多得的實踐平臺，因而作為一名在校大學(xué)生，適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`顯得十分必要。在假期，走出家門參加一些力所能及的志愿活動，在帶給別人方便的同時，鍛煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學(xué)參加了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“xx”活動，志愿者回訪假期受助學(xué)生。我們的任務(wù)是回訪紅寺堡南川鄉(xiāng)中船小學(xué)的十余位貧困受助校校學(xué)生。

根據(jù)家訪學(xué)生具體任務(wù)的分配，我和xx同學(xué)家訪十余位家庭困難的學(xué)生。并及時向資助人反饋對應(yīng)受助學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，并且將愛心捐助款送往他們手中。同時將受助學(xué)生的 感謝信 反饋給資助人。

原本以為家訪學(xué)生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學(xué)生。但是，當(dāng)我真正做這項工作時，才發(fā)現(xiàn)它充滿著重重挑戰(zhàn)。我和xx同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車到我們所要家訪的村子---xx村。空氣中帶著些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話告訴受助學(xué)生我們的位置。當(dāng)看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因為做志愿服務(wù)需要的是奉獻(xiàn)精神。終于克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪到了第一位受助學(xué)生。令我們感動的是，剛一進(jìn)門，受助學(xué)生的家長就端來了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時我覺得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的付出得到了學(xué)生家長的認(rèn)可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪xx鄉(xiāng)xx村的xx同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養(yǎng)成長的，家里十分貧困，但是我自始至終看見的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個家的希望。雖然資助金只是很少的一點，但卻是xx繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力。我無法想象如果沒有“xx”，等待xx的又會是怎樣的命運？但我知道他一定是一個快樂的孩子，因為他是幸運的。隨著幾天家訪的進(jìn)行，家訪活動也以圓滿完成任務(wù)劃上了句號。我記得那一張張滿是稚氣但堅強臉龐，他（她）們有著與年齡不相稱的成熟，堅強的讓人心疼。通過這次家訪，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)知識的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，因為并不是每個人都可以擁有學(xué)習(xí)的機會。

“生活來源于實踐，沒有實踐就不會體會到生活的不易?！边@句話說得十分有道理。通過這次家訪受助學(xué)生讓我深刻體會到了：凡事只有親力親為，才能對事物有一個較為理性、真實、客觀的認(rèn)識。往往有些看起來容易的事，實踐起來卻是相當(dāng)?shù)挠刑魬?zhàn)。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，在自己力所能及的范圍內(nèi)去幫助那些依舊在求學(xué)路上努力前行的孩子們。讓他們在求學(xué)路上少幾分坎坷，多一點希望。大山里的孩子上學(xué)的不易我感同身受，沒有幾個人可以無憂無慮的安心讀書。總會有這樣那樣的借口去剝奪他們學(xué)習(xí)機會，加上家長的消極支持，能真正靠讀書走出大山的鳳毛麟角。同時，我更加認(rèn)識到，那些愛心人士的無私和偉大，正是他們的善良幫助了一個又一個渴望知識的孩子安心完成求學(xué)夢，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作為志愿者，我只是起了一個橋梁的作用，連接起愛心人士和受助學(xué)生的交流。和那些愛心人士相比，我們的奉獻(xiàn)微不足道。知識改變命運，而命運把握在我們自己的手中。那些受助學(xué)生堅強樂觀的生活態(tài)度，認(rèn)真求學(xué)的人生目標(biāo)，讓我一次有一次的感慨。是的，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗話說“千金難買少年窮”，少年時代經(jīng)歷那些磨難將必定成為他們?nèi)蘸笞呦虺晒Φ幕?，他們比同齡人更早知道生活的無奈與艱苦。當(dāng)我走在景色宜人的大學(xué)校園里時，會想起那些往事；當(dāng)我在餐廳吃著可口的飯菜，會想起他們質(zhì)樸的臉蛋；當(dāng)我坐在寬敞的教室，享受知識的熏陶，會想起有人還在為學(xué)費一籌莫展…此刻，我還有什么不滿？當(dāng)我站在外面的世界，享受著美好的大學(xué)時光時，我突然覺得自己應(yīng)該去做一些有意義的事。作為一個大山的女兒，我有責(zé)任去幫助那些苦苦掙扎在求學(xué)路上的小弟弟和小妹妹們?；蛟S我的努力微不足道，但我還是會去堅持，不讓自己留下遺憾，為我的人生增添色彩。

在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個機會，讓我可以把自己的想法付諸于行動。我會繼續(xù)努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我也會在接下來的幾年之內(nèi)，盡自己最大的努力去做好家訪學(xué)生的工作，為受助學(xué)生奉獻(xiàn)綿薄之力。

我覺得通過這次假期回訪受助學(xué)生活動，我提出以下建議：

1、受助學(xué)生的信息存在紕漏，導(dǎo)致我們在做工作時灰常因為信息的不準(zhǔn)確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。

2、受助學(xué)生家長對“xx”的助學(xué)活動宗旨理解不徹底，只是單純的以為xx只是一個給錢的項目，應(yīng)該制作一些宣傳單之類的，方便箱向?qū)W闡釋這個項目的真實寓意。

3、我認(rèn)為在回訪表內(nèi)應(yīng)該添加一項家長意見，有資助人填寫的鼓勵話語，切身拉近資助人與受助學(xué)生的離，讓這個活動更加溫暖。

4、主辦方應(yīng)該多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。

5、有些學(xué)生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學(xué)生家，而讓學(xué)生帶著感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達(dá)的地方匯合來完成回訪工作。

6、在回訪工作結(jié)束以后，由資助人打電話詢問受助學(xué)生，看愛心捐款是否如實如數(shù)的由志愿者送入手中，以此來監(jiān)督志愿者和中心，確保整個過程的透明度和真實性，并且達(dá)到 慰問 效果。

志愿者實踐報告格式篇八

不知不覺我們的**進(jìn)入了中期審查，我也將我在這幾個月的**活動中的收獲做一個。因為專業(yè)的原因，我們平時的知識都是與園藝產(chǎn)品有關(guān)的，而楊凌周邊又是有很多農(nóng)業(yè)合作社，據(jù)了解他們也大都種植著園藝產(chǎn)品。當(dāng)初抱著將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合的態(tài)度，和幾個同學(xué)有了參加**的活動。經(jīng)過前期的策劃我們也順利地得到了這次機會，被分到了綠肥合作社。

活動于20xx年x月份開始開展，我們第去進(jìn)行活動通過合作社負(fù)責(zé)人交談了解到，主要對合作社有了一個大致的了解，該合作社大部分都種植著西紅柿，少部分間隔種植商品瓜。種植方式都采用日光溫室。

接下來的時間里，我們每次分批，然后對合作社進(jìn)行一定力所能及的幫助，如對西紅柿的出現(xiàn)的問題，如長勢不好、病害的發(fā)生進(jìn)行解決。有時也幫助做一些農(nóng)活，減輕了一少部分合作社的工作量。

通過這段時間的活動，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識在實際的生產(chǎn)中是很有作用的，通過知識與實踐的結(jié)合，也讓知識更加牢固，對于課堂上的學(xué)習(xí)也更加有興趣。

但是我在這次實踐中更大的收獲，發(fā)現(xiàn)了自身的更多的問題，由于自己平時的懈怠，發(fā)現(xiàn)知識在應(yīng)用的時候是相當(dāng)?shù)牟辉鷮?。合作社的大爺大媽們由于看我們是大學(xué)生，覺得我們掌握了更多的知識，但是事實證明，我們所掌握的知識是與實踐有很大脫節(jié)的，我們一些常見的病害，我們都不能確定應(yīng)該怎樣治理，到時我們只能講病狀采集，然后回學(xué)校問老師，這樣就大大延誤了對病情的治療。通過這次活動，我意識到了要把平時的知識學(xué)好，要做到能實際的應(yīng)用，不能僅僅為了去考試而只進(jìn)行簡單的記憶。其次我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該經(jīng)常地去到田間地頭來進(jìn)行學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能發(fā)現(xiàn)在實際的生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，才能解決實際的問題。一些偉大的發(fā)現(xiàn)，都是在實踐中，在最常見，最微小的事物中的，他的發(fā)現(xiàn)與研究都是解決了與人民利益最切實相關(guān)的問題。

希望我們在后期的**活動中能解決問題，更好的實現(xiàn)這次活動的意義。

志愿者實踐報告格式篇九

寒假我成為了社區(qū)的一名志愿者，志愿者嘛，所到之地少不了敬老院啊，孤兒院的，所以十九號上午九點在正副隊長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們九個人加上帶路的青梅一共十個人向敬老院出發(fā)。經(jīng)過“墳?zāi)孤贰倍冗^“奈何橋”越過木頭加工廠來到了神秘的帶有點陰深深的老人院。

敬老院大門上寫著上帥福利院，大門是緊鎖的，喊了幾聲沒人回應(yīng)我們，以為沒有人在。叫青梅幫我們拍了幾張照片，原以為可以不用做事拍了幾張照片就說大學(xué)生志愿者寒假社會實踐到上帥敬老院慰問老人的。在我們轉(zhuǎn)身即將離去時，一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。青梅打過招呼后，我們進(jìn)了老人院。首先大伙分工合作，掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說剛進(jìn)門的感覺。剛進(jìn)門，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯，似乎放了好幾天，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞，旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼，再旁邊是一個不滿灰塵的懶電飯煲，地面很臟很潮濕。整個房間散發(fā)出一種潮濕的霉味，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味，有點嗆鼻，但我們不能退縮，工作依舊進(jìn)行。

在門口看著我們和另外一位老爺爺聊天。最年輕的哪位，我想我不應(yīng)該叫他爺爺，因為他也就比我的父母大幾歲，我應(yīng)該叫他大伯吧。五十七歲的那位大伯很少和我們說話，期間就一直坐在樓梯間看著我們說話，傻傻的笑著，那所剩無幾的大黃牙配上凌亂的頭發(fā)和那笑聲，有點恐怖，我不敢與他對視，但我心中更多的是同情，我想和他多說說話，但是你會覺得不知道說些什么。所以基本上我們整個過程都是和那沒七十四歲的'了老爺爺聊的。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們，無神的眼睛里透露著憂郁，他渴望和我們說說話，似乎幾十年沒看過這么多人在自己的面前，似乎幾十年沒有人和他靜靜地坐在一起說說話啦！在憐憫之心的驅(qū)使下，我坐到他旁邊，看著他吸一口自己卷的煙草，看著他吐出的白煙在空中緩緩散去，我問了他的年紀(jì)，可惜老人家太老了，耳聾啦，聽不見我說什么，只是呆呆的看著我，用我聽不懂的語言回答著他聽不懂聽不到的問題。那位七十四爺爺告訴我們，這位爺爺七十三歲，已經(jīng)在這住了十八年啦，耳聾啦，聽不到啦！天啊，很難想象在這里這十八年是怎樣度過來的。

每天的菜都是油麥菜，至于有沒有放油鹽就不知道啦。當(dāng)我問他為什么不七個人一起仲裁一起住一起吃，那樣菜式就多啦，爺爺說剛開始是這樣的，但是有人不做事啊，后來就分開啦，各自種各自吃啦，懶的人沒菜吃就吃醬油飯咯。有人問到過節(jié)有沒有加菜，個人覺得這是個沒意義的問題，平時的溫飽問題都解決不了，何來的加菜呢。政府一年回來兩次，那就是過年和中秋，每兩年會有一套冬裝的衣服，但是沒有夏裝的，那么他們的衣服哪里來的呢？有沒有的穿都是個問題！

他們每個人一個房間，在二樓有一個公共電視，順便說下，樓梯間沒有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝，天啊，七八十歲的老人自己裝燈，萬一摔了下來呢，后果難以想象??！我們在菜園的角落發(fā)現(xiàn)有人搭了一個棚，爺爺說，那是個私人廁所，因為沒有肥料施肥，所以就搭了個廁所。

既然老人們無子女，那么政府們是不是應(yīng)該做點什么呢？當(dāng)問到有沒向政府反映要求增加補貼時，爺爺說肯定是有的啦，但是反映沒有用啊，還是這樣。

也許你們會問老人家們平時吃完放是不是下下棋聽聽收音機啊的，錯了，上面說了只有一個公共電視，除此外沒有其他的任何娛樂工具，老人們的生活是極其單調(diào)孤獨的，平時八九點睡覺，早上六七點起來，吃完飯就在街上慢慢地移動著，也就是所謂的散步，從街頭移動到街尾再移回家，就這樣過了一天。

雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點什么，有人說給他們錢，但是，我們給的這一點錢也不能有什么用，我們不能長期供應(yīng)他們，后天我們就離開這，他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中小學(xué)每個月組織一次活動到老人院慰問老人，建議政府提高補助等，只可惜這一切我們都沒能做到。最后我想到的是，這一代，下一代，男女比例如此失調(diào)，能夠找到自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相處好好生活，不管怎樣，至少到老的時候，有人相伴，有子女孝敬，不至于孤孤單單一個人在老人院孤獨寂寞的生活。