從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇一
2021年4月19日至23日,全國(guó)人大教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。作為一名從業(yè)多年的教育工作者,我非常關(guān)注這次會(huì)議,深入了解并關(guān)注這次會(huì)議的成果。此次會(huì)議圍繞教育體制改革和教育現(xiàn)代化的重要議題進(jìn)行討論和交流。在這次會(huì)議中,我有幸參與了其中的部分論壇,受益匪淺。今天,我就來(lái)談?wù)剬?duì)于這次會(huì)議的體會(huì)和思考。
二、教育體制改革
我認(rèn)為,教育體制改革是此次會(huì)議中最重要的議題。近年來(lái),我國(guó)的教育發(fā)展已經(jīng)取得了很大的成就,但也面臨著一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。比如,城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡,重視應(yīng)試成績(jī)而忽視其他素質(zhì)教育等等。因此,教育體制改革是非常必要的。在會(huì)上,教育部和全國(guó)人大代表們對(duì)此做了一些探討和決策。
首先,教育體制的改革要以培養(yǎng)人才為中心,重視教育輸入和教育輸出的均衡發(fā)展,注重學(xué)生多元化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)等。其次,要深化地區(qū)教育均衡發(fā)展,保障教育公平,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)教育現(xiàn)代化,并強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。通過(guò)這些改革,我們希望讓中國(guó)的教育更能適應(yīng)當(dāng)今世界發(fā)展的需要。
三、素質(zhì)教育的重要性
在教育體制改革的過(guò)程中,我們還特別強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)教育的重要性。我們認(rèn)為,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生不僅關(guān)注成績(jī),而是注重培養(yǎng)學(xué)生的終身能力和素質(zhì)。這種終身能力包括科學(xué)的生活方式、自主學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)互動(dòng)與溝通能力、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神等方面。這樣的教育不僅可以幫助人們更好地適應(yīng)未來(lái)的時(shí)代,也可以更好地提高國(guó)民素質(zhì)。
教育部門也在此次會(huì)議中提到了“科技、基礎(chǔ)和創(chuàng)新”三個(gè)重要的教育方向。這是指同學(xué)們應(yīng)該把關(guān)注點(diǎn)從純粹的知識(shí)學(xué)習(xí)向能力開(kāi)發(fā)、技能培養(yǎng)轉(zhuǎn)移。在這個(gè)時(shí)代,社會(huì)關(guān)注的是技能和實(shí)用性,我們應(yīng)該關(guān)注一個(gè)人以后的生產(chǎn)力和發(fā)展?jié)摿?,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)潛力。只有讓學(xué)生擺脫枯燥乏味的教學(xué)模式,將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成自己的生活和實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)全民參與,建設(shè)民主社會(huì)。
四、教師隊(duì)伍的建設(shè)
優(yōu)秀教師是一項(xiàng)重要資源,因此,在此次會(huì)議中,我們也提到了教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先,要提高教師的待遇和福利,提高教師的工作動(dòng)力和敬業(yè)精神。其次,要鼓勵(lì)教師創(chuàng)新和實(shí)踐,提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。要將優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的管理者和教育思想家進(jìn)行沉淀和整理,建設(shè)在線教育品牌,建立與賦能教育的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)。
同時(shí),我們還提出了優(yōu)化教師職業(yè)體系,突破教育行政化和污點(diǎn)化,加大優(yōu)秀教師的選聘和培養(yǎng)力度。我們要讓優(yōu)秀的企業(yè)和學(xué)者進(jìn)入教育界,搭建優(yōu)秀培訓(xùn)系統(tǒng),建設(shè)學(xué)習(xí)社區(qū),扶持教育技術(shù)公司等等,最終提高教師的技能和社會(huì)價(jià)值。
五、結(jié)語(yǔ)
教育是一個(gè)國(guó)家、社會(huì)的衡量標(biāo)準(zhǔn),也是整個(gè)社會(huì)的基石。我們必須始終關(guān)注教育發(fā)展,去研究、去深入、去探討和推進(jìn),以更好的教育系統(tǒng)打造出一個(gè)相對(duì)公平、更加民主的教育機(jī)制和更好的教育生態(tài)。在教育改革和發(fā)展道路上,我們應(yīng)該不斷努力,持續(xù)推進(jìn)教育現(xiàn)代化,以培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,為國(guó)家的社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇二
大家好!
在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,我有幸被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的大力幫助是分不開(kāi)的。在此,請(qǐng)?jiān)试S我表示衷心的感謝!
現(xiàn)在我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下我近年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況:我于20xx年來(lái)到聾校從事后勤工作,后來(lái)由于學(xué)校開(kāi)設(shè)勞技課,沒(méi)有專業(yè)勞技教師,我又兼任高年級(jí)的勞技課。由于不懂手語(yǔ),缺乏校教育教學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn),雖經(jīng)短期培訓(xùn)和自學(xué),課堂上仍是力不從心,一節(jié)課下來(lái),常常累得滿頭大汗,就是這樣學(xué)生們?nèi)圆荒芎芎妙I(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容。怎么辦?我堅(jiān)信我選擇特教的路沒(méi)有錯(cuò),碰到困難,不嘗試就是失敗。我有一股不服輸?shù)膭蓬^,于是我向領(lǐng)導(dǎo)尋求支持,向同事們尋求幫助,課下我刻苦鉆研,反復(fù)琢磨如何教好這些可憐而又可愛(ài)的孩子。時(shí)間不久我就勝任了自己的工作,學(xué)生時(shí)不時(shí)地向我伸出大拇指,同時(shí)我也為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步感到欣慰。
可以這么說(shuō),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有特教。幾年的工作經(jīng)歷,讓我感到,做一名合格的教師難,做一名合格的特教教師更難。由于學(xué)校資金緊張,無(wú)力購(gòu)買教學(xué)設(shè)備,我是看在眼里急在心上,便將家中的'所有縫紉設(shè)備捐給了學(xué)校。上學(xué)期,因病長(zhǎng)年臥床的老母親突然病重,生命危在旦夕,因無(wú)人照看,我不得不向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,以報(bào)老母親的養(yǎng)育之恩。母親病情稍有好轉(zhuǎn),我就把照顧老母親的事托付給了妻子回到了學(xué)校。因?yàn)槲疑岵坏眠@些不幸的聾孩子,我知道他們也需要我。
為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì),我在做好本職工作的同時(shí),參加了小學(xué)教育電大函授,充分利用工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一份耕耘一份收獲,20xx年春我取得了畢業(yè)證書(shū)。在參加學(xué)歷教育的同時(shí),我還努力鉆研聾校教育理論和教學(xué)教法,提高了專業(yè)課教學(xué)水平,更好地為他們的將來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使他們成為自立、自強(qiáng),自食其力的有用人才。
成績(jī)只能代表過(guò)去,在以后的工作中,我將加倍努力,為特教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們教師節(jié)快樂(lè)!
教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇三
永城教育工作會(huì)議是為了總結(jié)過(guò)去一年的工作、制定未來(lái)發(fā)展目標(biāo)而召開(kāi)的重要會(huì)議。我作為會(huì)議的參與者之一,深受啟發(fā)和鼓舞。在這次會(huì)議中,我們不僅分享了教育經(jīng)驗(yàn),還深入探討了當(dāng)前教育面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。通過(guò)這次會(huì)議,我對(duì)教育的內(nèi)涵和發(fā)展有了全新的認(rèn)識(shí)。
第二段:開(kāi)展工作總結(jié)
在會(huì)議上,各個(gè)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和教師代表匯報(bào)了過(guò)去一年的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。我聽(tīng)取了其他學(xué)校的匯報(bào),深感自己在某些方面還存在不足。我班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)較為傳統(tǒng),需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、優(yōu)化班級(jí)管理模式等方面仍需加強(qiáng)。在這次會(huì)議中,我學(xué)習(xí)到了其他學(xué)校在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),這將對(duì)我今后的教育工作起到良好的指導(dǎo)作用。
第三段:探討教育面臨的挑戰(zhàn)與解決方法
會(huì)議中,專家們對(duì)當(dāng)前教育面臨的種種問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析和探討。教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,但在現(xiàn)實(shí)中,我們也面臨著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)校評(píng)價(jià)體系僵化等問(wèn)題。在會(huì)議中,我們?nèi)嬗懻摿诉@些問(wèn)題,并提出了一系列解決方法。例如,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的方法可以是改革考試制度,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力;而優(yōu)化評(píng)價(jià)體系則需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),注重個(gè)性化發(fā)展。
第四段:分享教育經(jīng)驗(yàn)
在會(huì)議期間,各位會(huì)議的與會(huì)者積極分享了自己的教育經(jīng)驗(yàn)。我特別留意了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的分享,他主張教育要以學(xué)生為中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。他給出了許多具體的教學(xué)方法和案例,這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。我將深入思考他的教學(xué)理念,并試著將其運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐中。
第五段:在會(huì)議中的收獲與展望
這次會(huì)議給我?guī)?lái)了很多收獲。我學(xué)習(xí)到了其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),拓寬了自己的教育視野;我更加清楚了當(dāng)前教育面臨的挑戰(zhàn),并了解了如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn);我還與其他教師代表進(jìn)行了深入的交流,交換了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念。回顧這次會(huì)議,我深感自己作為教師需要不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我希望通過(guò)不斷努力,能夠?qū)⒃跁?huì)議中學(xué)到的東西付諸于實(shí)踐,為我所在的學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):通過(guò)參加永城教育工作會(huì)議,我對(duì)教育的理解更加深刻。會(huì)議中的分享和討論使我受益匪淺,讓我明確了自己今后的發(fā)展方向。我將積極運(yùn)用在會(huì)議中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的教育水平,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇四
通過(guò)這次學(xué)習(xí),對(duì)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí),更進(jìn)一步體會(huì)到:教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼?!皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到:
一、教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放,必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求,立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自改革。
四、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑,必須堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。
五、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。
教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇五
講素責(zé)教育講了許多年了,可事實(shí)如何呢?依然走的是應(yīng)試教育的老路。應(yīng)試教育模式下所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生又如何呢?成局上的講話中說(shuō)得很明白:不會(huì)煮飯、不會(huì)洗衣、不會(huì)生活;全無(wú)同情心、包容心,全無(wú)敬畏心、孝敬心,全無(wú)家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感!如何改變現(xiàn)狀?作為我們教師自身,首先要改變自己的教育教學(xué)觀念。
從成局長(zhǎng)的講話中,我深深體會(huì)到四種觀念的重要性。
我們要認(rèn)清教育的本質(zhì),教育是為培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的99.9%的廣譜人才的,而不是著重培養(yǎng)那0.1%的精英人才的。教育不能求全責(zé)備,而是要讓學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)精“一點(diǎn)”。
教師自身不是“完人”,也不是“全才”,教師應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)習(xí),把主角讓給學(xué)生,把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生,而不是什么都大包大攬。
學(xué)生是教育服務(wù)的主體,課堂的主角。尊重學(xué)生的個(gè)性,允許學(xué)生的差異,針對(duì)不同的學(xué)生因材施教。
不能僅僅以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的好壞,也不能以學(xué)生的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,評(píng)價(jià)應(yīng)是多元的,比如學(xué)生的組織能力,動(dòng)手能力,創(chuàng)造能力等。
我想只要我們廣大的一線教師真正改變自身不正確的教育教學(xué)觀念,并把以上觀念真正的貫徹到教育實(shí)踐中去,一定會(huì)讓素責(zé)教育不再是一句空話!
教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇六
不知不覺(jué),已經(jīng)來(lái)到某某小學(xué)工作將近兩年了。在這兩年的工作當(dāng)中,可以說(shuō)是充實(shí)和愉快的兩年。
平日的工作可以說(shuō)是繁雜的,不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊(duì),還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項(xiàng)工作要做。雖然有時(shí)覺(jué)得身體上很累,但心理上并沒(méi)有太多的疲勞。還記得剛到我們學(xué)校報(bào)道的第一天校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一番話"教師的工作很辛苦,尤其是作為一名男教師學(xué)校的雜事會(huì)很多,如果你考慮清楚了就留下來(lái)。"當(dāng)時(shí)我就答應(yīng)留了下來(lái)。這并不是我的一時(shí)沖動(dòng),而是在我來(lái)之前就已經(jīng)考慮到了作為一名人民教師的責(zé)任會(huì)有多重、壓力會(huì)有多大,并且我也堅(jiān)信自己有這個(gè)信心、也有這個(gè)能力去勝任這項(xiàng)工作。確實(shí),在剛開(kāi)始的時(shí)候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的`課程的和現(xiàn)實(shí)中所教的學(xué)生差距比較大,根本就找不到門路,感覺(jué)很迷茫。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力,終于在上課這方面取得了很大的進(jìn)步。我想能夠在如此短的時(shí)間內(nèi)就由一個(gè)根本就不會(huì)上課的人變成了一個(gè)能夠上好校內(nèi)展示課的教師,可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的水平來(lái)講,還不足以真正的上好一堂展示課。因?yàn)槲易陨磉€存在著很多的不足,需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高。例如,經(jīng)驗(yàn)的欠缺、對(duì)新課標(biāo)的掌握、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運(yùn)用兒童的語(yǔ)言去與他們進(jìn)行溝通、如何合理的調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有自身的文化素質(zhì)的提高等諸多方面都存在著很多的問(wèn)題?,F(xiàn)在我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機(jī)會(huì)和時(shí)間去充實(shí)是和完善自己。時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求,來(lái)使自己盡快的成長(zhǎng)。
記得有這樣一句話"當(dāng)一個(gè)人感到有一種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí),他是決不應(yīng)該爬行的。"據(jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中,還沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師,尤其是新上崗的的這批教師從一開(kāi)始就下了如此大的力氣,制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,付出了如此大的培訓(xùn)力度,給我們創(chuàng)造了如此多的機(jī)會(huì),使我們時(shí)常的有一種受寵若驚的感覺(jué)。讓我深深的感覺(jué)到能夠進(jìn)入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運(yùn),而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個(gè)好的環(huán)境可以塑造一個(gè)人,同樣一個(gè)差的環(huán)境也可以改變一個(gè)人。命運(yùn)其實(shí)都是把握在我們自己手中,你是想做那迎擊長(zhǎng)空的雄鷹呢,還是想做那隨波逐流的落葉呢?我想每個(gè)人的心中都有數(shù),同時(shí)我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長(zhǎng)起來(lái)的我們,終有一天會(huì)像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔!
有這樣的一個(gè)良好團(tuán)隊(duì)氛圍,我想一個(gè)人的能力才能更好的展現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人的潛力才能更好的被挖掘出來(lái)。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動(dòng)起來(lái),全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去,擺正自己的心態(tài),少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上,真正的把精力都用在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)上來(lái)。從教育教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè),從工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望,努力把城內(nèi)小學(xué)建設(shè)的更加美好。
教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇七
老高川學(xué)校閆雪娥
金風(fēng)送爽,在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,我能被評(píng)為老高川學(xué)區(qū)的優(yōu)秀教師,心情無(wú)比喜悅。
我是一名普通的一線數(shù)學(xué)和生物教師,在老高川學(xué)校已經(jīng)整整工作了五個(gè)年頭。人們常說(shuō)數(shù)學(xué)能力是人的基本能力,可以開(kāi)發(fā)人的潛能;生物使教學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、提高生存技能。正是我對(duì)數(shù)學(xué)和生物的喜愛(ài)也使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的教師。正是對(duì)這份教學(xué)工作的熱愛(ài),使我一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)起來(lái)。在這其間的過(guò)程中,我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì)忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量,同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵(lì),孩子們清澈的眼眸給了我希望,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,朝著做一名好教師而努力。
這幾年,是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時(shí)期,我利用空余時(shí)間,努力鉆研新教材,虛心向教研員請(qǐng)教,積極研究教法學(xué)法,并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實(shí)踐,逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生喜愛(ài)。
我工作的單位老高川學(xué)校是一所有著優(yōu)良成績(jī)的老校,為了一切孩子的發(fā)展是我校多年秉承的校訓(xùn),那厚重的文化底蘊(yùn)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也時(shí)刻在鞭策著我,要不斷努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),才能立足于教壇,才能與時(shí)俱進(jìn)。這次我能被評(píng)老高川學(xué)校的優(yōu)秀教師是得益于過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但成績(jī)只能作為對(duì)我們的工作的一種肯定,更多的是帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。每個(gè)人只有把昨天所有的榮譽(yù)當(dāng)成遙遠(yuǎn)的回憶,明天才會(huì)更加燦爛!
作為教師,自己或許不是最優(yōu)秀的,但這幾年來(lái),我確實(shí)是認(rèn)真地做著自己能做的每件事。可能不是每件事都做得盡善盡美,但是盡了心,不如意的地方,只是因?yàn)槟芰τ邢蕖?/p>
我相信,在老高川教育這塊沃土上,在縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校將會(huì)涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的教師,我也將確立更高的目標(biāo),去取得更新的成功,以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空,為老高川、府谷教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇八
新學(xué)期又開(kāi)始了,又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻,每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好,陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí),我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去,也描繪了自己未來(lái)的工作,我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力:
一、師德方面
工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作,因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,以身作則,嚴(yán)格要求自己,為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣,用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活,把教書(shū)育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,必須要多與學(xué)生溝通,多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生,應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
二、能力素質(zhì)方面
當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。陳局長(zhǎng)在講話中提出:要讓教師在語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)書(shū)寫(xiě)、案例寫(xiě)作、教學(xué)思維、組織管理、備課說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項(xiàng)能力過(guò)關(guān),而我的其中好幾項(xiàng)能力相當(dāng)薄弱,所以我會(huì)更加努力,通過(guò)多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),全面提升自己的能力素質(zhì)。
三、教育教學(xué)文面
陳局長(zhǎng)提出:要樹(shù)立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念,以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹(shù)立。作為下堡初中的一名教師,也要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí):首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作,努力更新教育理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式,運(yùn)用新的教育技術(shù),把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實(shí)提高課堂效益,更大力度地采用“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”
的高效模式,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí),堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂,而且要因材施教,根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),布置作業(yè),分層優(yōu)化,讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲,同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度,最大限度地提高課堂效率;第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)式活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為。
四、要幸福的工作
教育是我每天必須進(jìn)行的工作,因此我要在教育中享受幸福,要幸福的進(jìn)行教育工作:對(duì)孩子,微笑多一點(diǎn),寬容多一點(diǎn);對(duì)家長(zhǎng),嘴巴甜一點(diǎn),氣量大一點(diǎn);對(duì)工作,抱怨少一點(diǎn),熱情多一點(diǎn),多一份珍惜,多一份責(zé)任,多一份反思;要求學(xué)生,多一份感恩,多一份表現(xiàn),多一份快樂(lè)。為了自己的理想,我會(huì)一路追隨幸福,創(chuàng)造幸福,享受幸福。
我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!