當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

值周心得體會篇一

值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別人時，不只是檢查別人的行為，同時別人也在監(jiān)督我們。所以我們無論作為什么角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監(jiān)督別人，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。

開始值周的，覺得挺有意思的，可以穿梭于校園，行使自己的權利?？梢惶斓墓Ψ蛳聛?，原本看似簡單的工作就沒那么容易了，同時心里也因曾經對值周生的態(tài)度產生了內疚之情。值周生的規(guī)矩很多，從著裝到態(tài)度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開還是巡邏時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發(fā)牢騷.但時間久了.就會覺得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。

而是出于偶然的動機，因此我們沒有理由只要自由不要紀律。在值周過程中，我們有共同的目標，共同的努力，所以我們便有了無往而不勝的力量。 因為不光是我們在監(jiān)督別人，更多的是在接受別的的`監(jiān)督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。

值周讓我們學會了自律，學會了合作，學會溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數(shù)同學的理解和尊重。相信值周的點點滴滴都會留給我們美好的回憶，這是一次有意義的記憶我們要牢記！

值周心得體會篇二

在開學第一周，我們c1801班進行了為期5天的值周任務。校園里的兩操、單車棚單車擺放、校園巡查、就餐紀律……均由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣比較濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了值周任務，同時也讓我們對校園值周有了更深的了解和感觸！

校園是我們學習和生活的場所。通過這次值周，讓同學們體會到了管理好學校的重要性，同時也體驗到了老師的艱辛。經過這一周的值周，我們知道了，現(xiàn)在我們能安心的學習是由其他老師辛勤工作作為保證的！所以我們才更要好好學習，天天向上！

校園文明離我們只有幾步之遙！在值周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為我們十分痛絕，并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗，值周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每周安排學生進行勞動，讓我們更好的通過值周而提升自身能力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著并快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。

通過實踐值周活動，增強了學生的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協(xié)作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優(yōu)良作風，提高我們的綜合素質。

值周已經結束了，短短幾日的值周跟以后在工作崗位上的付出是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的任務和要求，作為一名中學生我們不僅要在學習上刻苦鉆研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當表率，社會棟梁，真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人！

值周心得體會篇三

值周是學生在校園里擔任領導職責的一種機會和責任，通過值周，學生可以提高自己的組織能力、責任感和團隊合作精神。近期，我擔任了一周的值周生，并有了一些新的體會和收獲。

二、意義重大

值周不僅是對學生自身的鍛煉，也是對他人的服務。通過承擔起值周生的職責，我體會到了責任感的重要性。每天清晨，我早早地來到學校，幫助組織同學們排隊、檢查校園的衛(wèi)生情況。這不僅是提醒大家注意衛(wèi)生，更是培養(yǎng)大家的個人衛(wèi)生習慣，營造一個整潔舒適的學習環(huán)境。同時，我也幫助同學們解決問題，協(xié)助老師開展各種活動，并宣傳校規(guī)校紀，增強了學生對紀律的自覺性。通過這一周的值周，我體會到了在學生團體中發(fā)揮領導作用的重要性，也更加明白了身為學生的責任。

三、團隊合作

值周是一個團隊合作的過程。一周的值周并不是個人單打獨斗，而是需要與其他值周生緊密配合，共同完成任務。在與其他值周生一起工作的過程中，我深刻體驗到了團隊合作的重要性。我們互相幫助、協(xié)作，共同制定工作計劃、分工合作。每天早上，我們都要提前到校，制定當天的工作計劃并分派任務。我們組織運動會、文化藝術節(jié)，為全校師生提供了一系列的活動。通過合作，我們學會了更好地溝通與協(xié)調，實現(xiàn)了工作的高效進行。團隊合作不僅使我們的工作更加有序，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感和忍讓精神。

四、鍛煉自我

值周是對自我的一次鍛煉。在這一周里，我不僅要組織同學們的活動，還要自己展示才藝和領導技能。作為值周生，我需要提前準備好每天的活動內容，包括游戲、表演等。這就要求我展示我的才藝和創(chuàng)新能力。有時候，活動過程中可能會出現(xiàn)一些問題，我必須保持冷靜、果斷地解決問題。這樣一來，我開始懂得了如何處理各種突發(fā)事件，學會了如何冷靜思考和快速行動。這一切是對我個人能力的一次鍛煉，讓我更自信地面對挑戰(zhàn)。

五、總結體會

通過一周的值周，我體會到了擔當責任的重要性，鍛煉了自己的組織能力和團隊合作精神。在與其他值周生的合作中，我學會了更好地溝通和協(xié)調。在和同學們一起舉辦活動的過程中，我鍛煉了領導能力和處理突發(fā)事件的能力。至此，我明白了一個人不僅要有個人的成就，更要能為集體做出貢獻。只有相互支持、共同努力，我們才能取得更大的成功。這一次值周讓我真切地感到了團隊的力量和個人的成長，我相信在未來的學習和生活中，這些經驗將派上更大的用場。

值周心得體會篇四

值周是一種團隊合作的精神，是對自己和他人的負責的表現(xiàn)。作為一名學生，我深切體會到了做值周的重要性。通過這次的值周經歷，我明白了責任的重要性以及團隊合作的力量。在這次值周中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但最終取得了成功。以下是我對值周心得的總結，希望能夠給同學們一些啟示。

首先，我學會了如何管理時間和資源。在整個值周期間，我每天都要安排自己的時間，合理地分配各項任務。充分利用每一分鐘，確保能夠及時完成工作。例如，在處理班級事務時，我會事先了解每一項任務的重要性和緊急性，然后按照優(yōu)先級進行處理。對于一些復雜的問題，我也會合理分配資源，善于借鑒他人的經驗和智慧。通過這種方式，我能夠高效地完成我的工作，幫助我們班級的運行更加順暢。

其次，我學會了如何與人合作。在值周過程中，我需要與其他同學密切合作，共同完成各項任務。合作需要我們彼此信任和尊重，以及相互理解和支持。在與他人合作時，我努力做到傾聽和溝通。尊重每個人的意見和建議，善于傾聽并與大家一起討論問題。有時候，我們也會遇到意見不合的情況。在這種情況下，我會嘗試尋找最好的解決方案，以達成共識。通過與他人的合作，我學會了團隊精神和協(xié)作能力，這將對我未來的發(fā)展產生積極的影響。

另外，我通過值周經歷提高了自己的領導能力。作為值周的負責人，我需要承擔起領導的責任，并帶領同學們完成各項任務。在這個過程中，我學會了如何分配任務和激勵團隊成員。我會根據每個人的特長和能力，合理地分配任務，并在需要時給予鼓勵和支持。我也會及時進行反饋，幫助同學們提高工作效率和技能。通過這樣的領導經驗，我逐漸成長為一個更好的領導者，懂得如何激發(fā)他人的潛力，并引導大家向著共同的目標努力。

此外，值周經歷讓我更加體會到了責任的重要性。作為班級中的一個重要角色，我明白我必須承擔起自己的義務，并為班級的良好運行做出貢獻。無論是處理班級事務、組織活動還是關心同學們的學習和生活，我都必須盡心盡力地去做。通過這個過程，我感受到了責任的壓力，但也明白了責任對于個人成長的影響。只有承擔責任，我們才能成為更加成熟和有價值的人。

最后，值周經歷讓我體會到團隊合作的力量。沒有團隊的支持，我們無法順利地完成各項任務。每個人的貢獻都很重要，只有所有人團結一致，才能夠取得最好的結果。通過與同學們的合作，我深深體會到了團隊的力量和互助的重要性。我們共同面對困難和挑戰(zhàn)，互相幫助，激勵和支持，最終取得了圓滿的成果。團隊合作的力量是無窮的，只有懂得與他人合作，我們才能夠在社會中取得更大的成功。

總的來說，通過這次的值周經歷，我學會了時間管理、團隊合作、領導能力和責任感。這次經歷對我的成長意義重大，讓我更加明白了個人在團隊中的價值和作用。值周的過程需要我們付出努力和汗水，但它也讓我們成長為更好的自己。我希望將來能夠繼續(xù)珍惜每一次合作的機會，努力成為一個有能力、有責任心的人。

值周心得體會篇五

長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現(xiàn)在的晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預防藥物的工作，現(xiàn)在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學期的班級工作的一些要求。

1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區(qū)內撿紙，從而保持校園內的整潔。

2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。

3、本周開始學校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領學生鍛煉，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。

4、校迅通已經開通，我們年級的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)，有事和家長進行短信交流，加強了家校間的聯(lián)系。學生在放學后也能在校門口進行刷卡，在一定程度上保障了學生的安全。

5、在本周里，學生不再來得很早了，希望這個好習慣能夠繼續(xù)保持。

6、科技節(jié)的活動已經步入正軌，各班對活動的內容進行了安排，相信學生能在這次活動中有收獲、有成績。

1、雖然一來到學校，孩子們都能主動地來到教室，但學生卻還不能主

動地進入學習狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導。

2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。

3、雖然學生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學生的遲到現(xiàn)象卻越來越嚴重，尤其是一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學。

4、課間，踢毽子的同學很多，羽毛到處飛揚，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準備下節(jié)課的工作。

值周心得體會篇六

段一：引入

值周是每個學生都要經歷的任務，通過擔任值周生，我們不僅能夠鍛煉自己的組織能力和服務意識，還能夠培養(yǎng)團隊合作精神和責任感。在過去的一周中，我有幸擔任值周生，對此我有了許多深刻的思考和體會。

段二：體驗

首先，我認識到值周生并不僅僅是執(zhí)行一些日常的任務，更重要的是要主動關心班級的每一個成員。當我擔任值周生時，我會主動詢問同學們是否有什么需要幫助的，是否遇到什么問題。這種關心和關懷讓同學們感受到班級的溫暖和凝聚力，也讓我更加了解同學們的需要，及時調整自己的服務方式。

段三：責任感

作為值周生，我們需要對學校和班級的一切事務負責。在這過程中，我深刻認識到責任感的重要性。無論是與同學們交流的過程中，還是班級活動的組織、衛(wèi)生情況的維護，都需要我全力以赴，做到盡職盡責。只有在擔當和行動中，我們才能夠真正地成長和進步。

段四：團隊合作

值周生的工作主要依靠團隊合作完成，每個人都扮演不同的角色，但目標都是為了班級的順利運轉。在與同學們一起工作的過程中，我明白了大家都有不同的優(yōu)勢和特長，而且只有通過合作才能取得更好的成果。每個人的努力都是班級的動力來源，只有形成團隊的合力才能讓班級更加和諧。

段五：收獲與感悟

通過這一周的值周經歷，我不僅學到了很多實用的生活技能，也體驗到了幫助他人和服務社會的樂趣。我意識到我們每個人都有能力和責任去改變一些事物，無論是班級的氛圍還是同學間的關系，我們都可以通過自己的行動去讓它們變得更好。此外，這段經歷也讓我更加明白了班級的凝聚力是多么重要，它不僅關系到我們的學習和發(fā)展，更關系到我們的人際關系和情感交流。

結尾：

通過這次值周經歷，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我會繼續(xù)保持對班級的關心和負責，以及與同學們的良好合作，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也更加明確了自己的責任和目標，堅定了奮斗的信念。我相信，在未來的學習和生活中，這次值周經歷將成為我成長道路上的重要里程碑。

值周心得體會篇七

還沒值周的時候，我就想值周應該很好玩，可以管別人，還可以在春游的時侯把麓山的風采一展游人?？墒聦嵶C明，值周不光是好玩，還有那么些累人。

鏡頭一

星期一一大早，我們便火燒屁股的從被子里彈起來，瞅瞅那窗外的天，才泛魚肚白，睡眠不足啊!

唯一的感受是：肢體上的累成就了精神上的滿足。

鏡頭二作文

同學丙滿臉嚴肅，道：“中國人說中文，丟洋文顯擺啊!”說罷自己又笑。弄的我們笑得欲蓋彌彰，哭笑不得。

鏡頭三

今天是我們初一年級去春游，把我們樂得像中了百萬大獎。

浩浩蕩蕩的三十多輛車把我們送到了韶山毛澤東故居的銅像廣場，再那兒，我們全年級整和集合。作為值周班當仁不讓的得維持秩序，最后打掃衛(wèi)生。

“鶯飛草長鳥鳴嚶，不誤春光畫境行?！彪m然是邊工作邊欣賞風景，但每個人都是很開心的。“夭桃灼灼初經雨，翠竹叢叢巧列屏。”真的是游山玩水、值周查紀兩不誤啊!

這一周的值勤讓我們明白了不少，長大了不少。因為以后看到問好的同學不會冷嘲熱諷，而會抱以一聲同樣善意的問侯或一個微笑;以后看到老師會習慣性的叫聲“老師好”;以后不會亂違紀去氣值周生了，因為值周生真的很辛苦。

同時也很感謝學校為我們提供一個這樣好的鍛煉、實踐的平臺，讓我們自覺的遵守校紀校規(guī)。

總之，正可謂：生活中的道理說是沒用的，只有自己去實踐，才會明白。這··

值周心得體會篇八

在開學的第一周，我們初一一班很榮幸成為了第一周的值周班，在這一周，我們得到了許多的感悟。

我們的優(yōu)缺點

單車棚崗的謝志恒、陳星昊到崗及時，記錄詳細；食堂崗梁歆然、肖雅娟、陳星昊不怕贓不怕累，盡職盡責地做好了收盤子的責任；跑操崗歐陽宇璠、栗詩琪、金如玉、侯恩羲到崗及時，記錄詳細；中午校園巡查崗劉永圣、姚星認真負責。美中不足的是校園巡查時上下樓梯聲音太大，影響到了同學們的休息，食堂崗的巡查人員太少，管理不佳。

我們的共同感悟

在這個星期，我們值周的所有同學都收獲了一份成長，這對于我們來說意味頗深。它教會我們單車不能亂停亂放，為后來停放單車的同學留一點空間；它教會我們吃完飯后盤子不能亂放，不讓下一個同學不知所措；它教會我們中午午休時要管好個人的紀律，絕不影響別人做題或休息；它教會我們太多太多了！這次值周班，帶領我們見識了我們身邊一個小小的不良習慣會引發(fā)多大的事件。如果你把吃完了的盤子放在了小碗上，那后面的同學相繼也會這么做，當小小的碗支撐不起這強大的力量時，這一堆盤子會倒，當它倒了，地上全是盤子時，沒有幾個人會來幫助我們撿盤子，到那時，整個場面就混亂了！

如果，每一個人都遵守好學校里的紀律和規(guī)則，那么就不需要我們一直在那里監(jiān)督同學們，也不用學校用扣分來迫使同學們遵守規(guī)章制度，而且整個校園都是干干凈凈、有規(guī)有矩的。只要我們培養(yǎng)好了自己的自覺性，我們才是真正的“好學生”。

廢物利用，大家一定不陌生，垃圾分類也是眾所周知。我們學校的垃圾桶都是按回收和不回收來分類的，如果每個人都能注重垃圾分類，那地球上的資源也會循環(huán)利用。一個人節(jié)約一度電，每個班將節(jié)約多少度電，一個年級將節(jié)約多少度電，整個學校又能節(jié)約多少度電呢！當我們食堂崗上的同學看到你們一碗飯丟半碗時，我們都會覺得可惜，要知道，非洲等一些國家甚至我國的邊遠山區(qū)還有很多地方，有吃不上飯的孩子和家庭!

我校是市政府傾力打造的“兩型”示范學校，我校全面加強“兩型”教育，引導學生形成良好行為習慣，為促進長沙“兩型”社會建設作出積極貢獻。

作為當代中學生，我們應該扛起肩上的這份責任，成為這場“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的傳遞者!從小事做起，所有好的環(huán)境都需要大家一起努力！讓心靈與校園共美，用行動為校園增輝。隨著時代的步伐，找尋優(yōu)美的校園，去擁抱更美麗的明天！

省下一度電、省下一滴水、省下一立方煤氣，讓我們做真正的兩型理念現(xiàn)代人，讓我們長郡梅溪湖中學也和我們一起走向兩型!

值周心得體會篇九

段落一：引言 （介紹值周的概念和背景）

值周作為一種學生管理制度，旨在培養(yǎng)學生的責任心和組織能力，讓他們更好地適應學校生活。經歷了一學期的值周，我對于這種學生管理制度有了更深刻的理解，同時也收獲了許多寶貴的體驗與教訓。

段落二：體會一（責任心的培養(yǎng)與鍛煉）

值周期間，我們需要負責學生宿舍的日常管理與維修工作。通過這一過程，我逐漸培養(yǎng)和鍛煉了自己的責任心。我明白只有把每一個細節(jié)都做好，才能讓同學們有一個干凈、舒適的環(huán)境。此外，我還要及時處理同學們的各種問題和需求，使他們感受到我的關懷和服務。這些經歷讓我明白，責任心不僅僅是對自己的事情負責，更是對他人負責的表現(xiàn)。

段落三：體會二（組織能力的提升）

在值周期間，我需要制定每天的工作計劃，并協(xié)調好隊友的任務分配。這對我的組織能力是一次很好的鍛煉。我學會了合理安排時間，高效地完成任務。同時，我還學會了傾聽隊友的意見和建議，以便更好地協(xié)調工作。通過與隊友的密切合作，我不僅鍛煉了自己的組織能力，還充實了團隊協(xié)作的經驗。

段落四：體會三（學會處理問題與危機應對）

值周期間，也會遇到一些突發(fā)情況，如同學生疾病、宿舍設施損壞等。面對這些問題，我學會了冷靜地思考和迅速采取行動。我會及時報告并協(xié)調相關的人員進行處理。這樣的經歷讓我掌握了解決問題和危機應對的技巧，為將來遇到類似的困難時能夠更加從容應對。

段落五：總結與啟示

通過一學期的值周，我深刻體會到責任心的重要性，也感受到組織能力和問題處理能力的提升。值周不僅僅是一種學校要求，更是對我們人生的培養(yǎng)的機會。通過值周，我學到了許多與課程無法相比的實踐經驗，這是我們日后在社會中發(fā)展所必備的素質。我希望今后能夠繼續(xù)保持這種責任心，不斷提升自己的組織能力和問題處理能力，為我們的學校和社會做出更大的貢獻。

以上是關于“值周心得體會”的一篇五段式文章，通過介紹值周的背景和概念，以及個人的體會和經歷，對值周制度的重要性和影響進行了全面的闡述和總結。這篇文章旨在讓讀者更好地了解和認識值周，并引發(fā)對于責任心、組織能力和問題處理能力的思考和思索。

值周心得體會篇十

值周是學校生活中一個重要的組成部分，也是鍛煉自我管理與協(xié)作能力的好機會。在值周中，除了完成分配的任務，還需要學會處理突發(fā)事件和與同伴協(xié)作。今天，我將分享我的值周心得體會，希望可以幫助大家更好地完成值周任務。

第二段：闡述自我管理

在值周中，我深刻體會到自我管理的重要性。每次值周前，我會認真查看任務清單，并規(guī)劃好自己的時間，確保任務能夠按時完成。在執(zhí)行任務過程中，我會認真傾聽指導老師的建議和同伴的意見，盡力避免工作上的疏漏。同時，在與同伴溝通過程中，我也會留意言辭和態(tài)度，盡量讓大家感到舒適。這些自我管理的實踐，讓我在值周任務中顯得更加自信和可靠。

第三段：應對突發(fā)事件

在值周中，難免會遇到突發(fā)事件，需要及時應對。我記得一次晚上歇息時間，有同學發(fā)燒，需要及時送到醫(yī)院治療。當時，我迅速召集同伴共同商討，并與值班老師聯(lián)系。在確認治療事宜后，我們迅速協(xié)作完成送病人的任務。雖然這件事讓大家很緊張，但我們最終完成了任務，也為同學提供了及時幫助。這次事件讓我感受到了危機意識和團隊精神的重要性，更加明白了突發(fā)事件的處理需要體現(xiàn)快速響應和協(xié)作的能力。

第四段：加強協(xié)作

在值周中，協(xié)作是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，在協(xié)作中，溝通是關鍵。大家需要有一個共同的目標，并且積極傾聽對方的想法和意見。在值周中，需要從爭吵和情緒出發(fā)，更要收斂心態(tài)，明確各自任務，協(xié)調好任務分配，確保整個流程順利。只有這樣，我們才能夠在較短的時間內完成任務，并得到老師和同學們的認可。這種協(xié)作的實踐，讓我更加珍惜團隊和諧的重要性。

第五段：總結

通過這些值周的經歷，我收獲了很多，也感受到了很多，無論是自我管理、應對突發(fā)事件還是加強協(xié)作，這些都是我今后在成長和工作中所必備的。未來，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的潛力，在各種場合中展現(xiàn)出更好的自己，為實現(xiàn)我的人生目標打下堅實的基礎。

值周心得體會篇十一

旖旎的春色，與郡園里的紅袖章交織纏綿在一起，在迷離的甘霖里，還稍有些稚嫩的言語，便成了一道美麗的風景線。

為了好好地完成下學期學校指派的第一次值周，七班的紅袖章們在每一個崗位里盡職盡責，雖然仍有到崗不及時和缺崗的.現(xiàn)象，但經過老師的提醒后馬上便改善了這一問題。清晨，可以發(fā)現(xiàn)他們的身影，朗朗的讀書聲在教學樓中回蕩，喚醒了枝椏上未早起的鳥兒，它們清澈的眸子倒映著學生明媚的笑容。正午，鮮艷的紅袖章在食堂里徘徊，正能量的氣息在里面徜徉，他們有些維護著食堂的秩序，有些幫助某些同學沒有放好的盤子和碗。傍晚，他們巡邏時，靚麗的紅袖章為郡園增添了青春與活力。他們都為校園的美好貢獻出了一份力量，與校園的感情更加深厚了。

這一周里，雖每一天都陰雨綿綿，但每一天都井然有序，本應坐在教室享受著其他同學服務的七班學子們，發(fā)現(xiàn)了學校常規(guī)管理的有序與細致，看到了校園里的文明與和諧，看到了把簡單的事情堅持不懈下去所帶來的不簡單。他們學到了換位思考，從他人的角度上看待長梅，或從長梅的角度看待在這里學習和工作的人們，相信只要真正喜愛長梅，都會努力使得郡園變得更加美好。

值周心得體會篇十二

經過一星期的值周，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的精華。踏著夏的熾熱，伴著花的芳香，我們整個校園里充滿著緊張、熱烈、喜氣的旋律。值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時，不只是檢查別的行為，同時別也在監(jiān)督我們。所以我們無論作為什么角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。鋤禾當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！李紳的詩告訴我們“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷當知物力惟艱?！蔽覀儜摴?jié)約每一粒糧食。堅強、執(zhí)著是詩不停進步的根本。值周也如此。

在本次值周中歷時七日，包括精神文明崗以及周一至周四的行政執(zhí)勤崗，支援范圍廣泛面向全校同學及職工，活動形式多樣，及我們的熱情高漲以身作則，不辭辛勞，不忌不解，努力付出，在學校這一公共生活中，知榮辱，自覺履行道德修養(yǎng)義務，并提醒其他的同學共同保護校園，增進了人際交往，相互影響，據后期觀察，“文明新風”觀念深入人心，使大部分同學都能自覺遵守這一規(guī)定，在同學們心中已形成了“不亂扔垃圾的，不踐踏草坪，自覺排隊就餐”的觀念，校園整體素質得以提高，由此可見本次活動影響深遠，意義非凡。但是這個星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經常大中午火辣辣的，還要出來保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫個圈圈詛咒你。

卻往后，卻發(fā)覺越上手了，時間也用的越來越短，我的心中也不禁驚奇起來：咦，這是為什么？難道經過這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動的竅門了嗎？一定是這樣的！sorry！值周，我又一次誤會了你！其實，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會有喜悅。給師生也營造了一個優(yōu)美的環(huán)境，一舉兩得sorry！上帝！請你把值周的詛咒解除吧！是我不對！

這次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長大了一點，又明白了一點

在值周過程中要嚴格要求自己：最要緊的是自尊。生活不相信淚，它需要的是勇。需要的是敢于面對現(xiàn)實的勇。

生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學們的羨慕。當你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。

值周也是實踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值周中，才能認識自我，才能知道我應該怎么做，不應該怎樣做。檢查別是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會慕。所以我們在值周過程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留余香。

這也體現(xiàn)了出當代大學生的道德修養(yǎng)，本次活動應該可以說是相當成功的，但成功中也以后不足之處，比如一些低素質同學的蠻不講理。一些值周生只得看著他們的不文明行為，卻無計可施，但是不可忽略的是大部分同學在文明這一塊都有所覺醒，這是我們大家的努力，有付出就要回報，盡管整個活動下來，值周生看書的時間少了，但鍛煉空間更大了，有了更多的平臺提高自我能力，盡管有很多不解的眼神，但也附帶了很多敬畏與肯定，我們的付出是值得的，不僅提升了自我的素質，也喚醒了身邊同學的覺醒，我很榮幸年能夠參加本次活動，親身經歷這次神圣的服務，過去參加過類似的青年志愿者活動，都沒有這一次活動給我的印象深刻，本次活動的順利結束也為我系下一次的值周活動做出了一個很好的榜樣，如果可以，我志愿參加所有我力所能及的活動，以喚醒更多人的文明覺醒，共同創(chuàng)造美好的校園。

我意識到要想做好值周工作，需要的不僅僅是個人的綜合素質和能力，更需要有一顆關愛同學、服務同學的心，能夠發(fā)自內心地為大家做實事，愿意去犧牲和奉獻?！霸谶@樣的工作中，我們更加團結，享受任何一個鍛煉自己的過程，享受任何一個自我進步的過程。親身經歷后就會了解工作的艱辛，明白他人也曾如此用心、如此努力過；親身經歷后，更加珍惜自己的勞動成果，尤其是別人的辛勞汗水；親身經歷過如同為人生的紙張繪上一幅彩繪，如同為人生的佳肴增添一味作料，使之更加美味。如此歷練，意義深重，我會非常珍惜。”而絕大多數(shù)的同學還通過值周干部的體驗，發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，溝通表達能力、組織協(xié)調能力、人際交往能力等都得到了很大程度的鍛煉和提升。

班級管理，是為了實現(xiàn)大學生的自我管理。而真正高效的管理，是心靈與心靈的碰撞，是學會擔當責任、履行責任。同學們說，雖然只有一周的經歷，但正是因為有這樣提供給每一個人的實踐鍛煉，讓他們明白了奉獻團隊、自我管理、擔當責任對于大學生活甚至人生成長的意義。

值周心得體會篇十三

每個人都有值周的時候，對于值周這個角色，不同的人都有不同的理解。有人認為把門走漏風的事情做完了就行了，有人則會更加積極主動地為大家服務。而我，對值周的體會則更多地體現(xiàn)在對于自己的責任心和積極性上。下面我將從幾個方面談談自己對于值周的感悟。

第二段：責任心

對于一個人而言，責任心是必不可少的一個品質。在值周的時候，尤其是盡一份力的值周，更需要這種品質的加持。當我把自己當成一個值周小組的一員時，我會盡自己最大的努力去完成自己分內的工作。比如說看門、負責清潔等等，我都會認真完成。對于我而言，這不僅是一種義務，更是一種榮譽。如果我完成的不好，那么不僅是對別人的不負責任，而且也是對于自己的不負責任。因此，我會盡力把自己的責任心發(fā)揮到最大。

第三段：智慧

像我這樣的一個人，一般不喜歡無事可做。因此，對于值班的時候，我會盡量利用這段時間去想一些有益的事情。比如說，我可以學習一些新的知識，或者完成一些自己的個人計劃。對于我而言，這段時間的利用是非常重要的，因為在日常生活中很難有這么一個專注的時間段。因此，做好值班工作，也能使自己更好地提升自己的智慧。

第四段：奉獻

當你做好值班的時候，你不僅是為自己服務，也是為別人服務。因此，在做這份工作的時候，我會盡可能地去服務每一位同學。比如說，如果有同學想去食堂吃飯，但又出門忘記帶健康碼，我就會立刻幫他去做，讓他可以安心地去食堂。這樣的奉獻是非常有意義的，因為無論是對于自己，還是對于別人而言，都能提高生活的品質。

第五段：總結

最后，我想說的是，在值周的時候，不要把自己看成是一個強制執(zhí)法者，而是應該將自己看成是一個服務者。只有把這種態(tài)度貫徹到底，才能在值周的時候做好自己的工作。而做好了值周的工作之后，也能讓自己更有成就感，更有自信心。因此，對于值周，我們應該心懷感恩和奉獻精神。

值周心得體會篇十四

走進大二的我迎來了我的第一次勞動周，在勞動周之前，心里有一些畏懼和擔心，我想對于一個還從來沒干過什么活的我，能把老師交給我的任務做好嗎？到了正式勞動的時候，我才意識到，之前的擔心和畏懼是沒必要的。只要你認真的對待你的工作，勤于動手，不懂不會就問，你一定會把你的工作做好的。工作是這樣，學習也是這樣。

一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索。勞動周的第一天，對一些要做的事情還不是很熟悉，干起來有些吃力，總是忙的手忙腳亂，總是問老師，做什么，怎么做。雖然很累，但是感到很充實，使我學到了書本上學不到的東西，很好的鍛煉了我的體力，生命在于運動嗎？人就不應該總呆著，要適當?shù)淖鲆恍﹦趧?。通過勞動，你才可以接觸社會，增長經驗，增長技巧，豐富你的閱歷。慢慢的，我對我要做的工作就很熟悉了，在慢慢的做的就得心應手。

通過本次實習，我知道了，要認真的對待生活中的每件事，即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不好，更何況大事呢？所以，從現(xiàn)在開始，認真的對待生活中的點點滴滴，為我們的將來打下堅實的基礎。同時，做任何事，都要發(fā)掘他的技巧，怎么能既簡單又完美的完成他，充分發(fā)揮我們的聰明才智。

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟寢室樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我們總共7個人打掃一棟寢室樓。我們各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

一周的勞動，雖然時間有些短，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，不畏艱險，奮發(fā)有為！

經過了勞動周活動的辛苦勞動后，我頗有感觸，學會了很多東西，只有自己親身經歷勞動的過程后，才知道別人的勞動成果來之不易。我們有艱辛的付出，也有勞動的回報。

在這次的勞動周活動中，我負責擦窗臺的工作。在這個崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。做任何事情都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好，沒有認真負責的精神，任何事都不會做好。

以前，我們總是會給學校的清潔員阿姨和值日生同學添麻煩，但是我相信，通過這次勞動周活動后，以后不會了，因為我們懂得了勞動的辛苦，校園的`清潔不是靠一、兩個人來完成的，而是靠大家共同的努力。

因此，我們要知道，去不去做隨地吐痰、扔垃圾等不好的行為，可以看一個人的基本素質。一個高素質的人是絕對不會做出這些不道德的事情的，每天看見值周生的辛苦勞動，我想那些亂扔垃圾的人也會感到臉紅吧！參加了勞動周活動后，我知道了這份勞動的辛苦，一定不會象從前那樣亂扔雜物了。一個人的基本素質成就人的一生，通過這次勞動周活動，我學會了保護環(huán)境人人有責，每個人都不想生活在滿天霧霾和垃圾遍野的環(huán)境中。想要安心學習、生活，首先要有一個好的環(huán)境，我們的付出是值得的，因此，請大家共同為我們美好校園盡一份力吧！

值周心得體會篇十五

第一段：

作為一名大學生，在大學期間，每個人都會有機會擔任大值周的角色。大值周是指一周時間內由一組同學輪流負責全體宿舍樓或學院的管理工作。在這一周的時間里，作為大值周生，我深刻體會到了責任與奉獻的重要性。通過這次經歷，我對大值周有了更深刻的理解與體會。

第二段：

首先，大值周讓我感受到了責任意識的重要性。作為大值周生，不僅要負責宿舍樓或學院的衛(wèi)生與秩序，還要關心同學們的生活起居。我記得在大值周的第一天，我就發(fā)現(xiàn)宿舍樓的公共區(qū)域非常臟亂，污漬隨處可見。于是，我積極組織同學們一起打掃衛(wèi)生，并制定了每天輪流打掃的日程表。通過這一周的努力，我感受到了責任的沉甸甸，明白了自己為什么要做好這份工作。只有在履行責任的過程中，我才能獲得別人的信任與尊重。

第三段：

其次，大值周讓我體會到了奉獻精神的價值。在大值周期間，我發(fā)現(xiàn)同學們對我充滿了期望，他們希望我能夠為他們解決問題，幫助他們度過難關。有一天晚上，聽說宿舍樓里有一名同學生病了，我立刻趕過去，并幫他聯(lián)系了醫(yī)生。在他病情穩(wěn)定后，我還專門去購買了一些水果送到宿舍，希望能給他帶去一份溫暖與關懷。通過這件事情，我深刻體會到了奉獻的重要性，發(fā)現(xiàn)從事管理工作并不僅僅是為了完成任務，更是為了幫助他人，為他人做些力所能及的事情。

第四段：

此外，大值周還鍛煉了我的團隊合作能力。在大值周期間，作為大值周生，我不可能獨自解決所有問題，這需要與同學們緊密合作。在處理問題時，我經常與同學們開展交流和討論，共同制定行動方案。在公共區(qū)域打掃衛(wèi)生時，我會分派不同的任務給每個同學，讓大家分工合作，互相幫助。通過這些合作與協(xié)調，我不僅深化了與同學們的關系，也提升了自己的團隊合作能力。

第五段：

總結而言，大值周是一次對責任、奉獻和團隊合作精神的鍛煉。通過這一周的經歷，我感受到了自己肩上的責任，明白了奉獻精神的價值，鍛煉了團隊合作能力。今后我會在日常生活中更加注重責任意識的培養(yǎng)，有意識地奉獻社會，更加注重發(fā)揚團隊合作精神。大值周不僅僅是一周的時間，它更是一次寶貴的成長機會，讓我從中感受到了更多的成長與收獲。

（總字數(shù)：455）

值周心得體會篇十六

長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現(xiàn)在的第一次值周，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。

當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。

相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。

通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。

通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。

值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責任感。

值周心得體會篇十七

大值周是指學生在學校中擔任一周的領導角色，負責協(xié)助老師管理班級和帶領同學們參與各項活動。作為一名學生領導，大值周不僅需要承擔責任，還要具備良好的組織和溝通能力。在這一周中，我深刻體會到了責任和團隊合作的重要性，也收獲了成長和鍛煉。

回顧這一周的經歷，我最先感受到的是責任的重壓。作為大值周，我負責班級內的各項事務，如點名、衛(wèi)生、課間活動等。每天早晨，我需要提前到校，準備好點名冊和其他必備物品。在點名時，我要確保每位同學都按時到校，否則要及時與他們聯(lián)系。此外，我還負責班級衛(wèi)生的檢查和整理工作，確保每個同學都做到了自己的義務。這些任務看似平凡，但卻是我為班級付出的責任。一次次的點名和檢查讓我明白，作為領導者，責任感和自覺性是必不可少的特質。

與此同時，團隊合作也是大值周的重要組成部分。我需要和其他班干部合作，協(xié)調好各項活動的執(zhí)行和安排。在課間活動中，我們要一起策劃、組織和宣傳，確保同學們能夠積極參與。比如，在團隊合作中，我們設計了一場線上游戲活動。我負責活動的策劃和組織，而其他班干部負責宣傳和分發(fā)游戲工具。通過大家的努力和配合，游戲活動圓滿成功，也使得班級活動更加豐富多彩。團隊合作教會了我信任和傾聽他人意見的重要性，同時也提升了我的協(xié)調能力和團隊意識。

在大值周期間，我還體驗到成長和鍛煉的感覺。作為領導者，我需要在面對問題時迅速做出決策，解決同學們的矛盾并保持班級的秩序。一次午休時間，突然發(fā)生了同學之間的糾紛。我迅速走到紛爭的地點，耐心傾聽每一位同學的心聲，并通過溝通和協(xié)商，化解了糾紛。這一經歷讓我明白，作為領導者，我不僅要具備應對問題的能力，更要具備平和心態(tài)和公正的判斷力。這種經歷不僅幫助我成長，也讓我更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。

在大值周過程中，我還感受到了同學們的支持和鼓勵。他們對我的工作給予了高度的認可，并在需要的時候給予了我?guī)椭?。這些支持和鼓勵讓我覺得自己不再孤單，也使我更加有動力去完成自己的工作。在大值周最后一天，班級給我舉辦了一次簡單而溫暖的慶功會，同學們紛紛表示感謝和祝賀。這種團結和支持的力量讓我感動，在這樣的環(huán)境中，我愿意更加努力地工作，為班級做出更大的貢獻。

大值周的經歷讓我成長了許多，我不僅學會了責任、團隊合作和處理問題的能力，還體驗到了成長和鍛煉的快樂。通過這一周的經歷，我認識到了自己的潛力和不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己在領導崗位上的興趣和激情。更重要的是，大值周經歷讓我明白：領導者不僅需要有能力，也需要有熱情和責任感。因此，我希望能夠繼續(xù)鍛煉自己的領導才能，在以后的日子里，為更多人服務，為更多問題給出解決方案。

值周心得體會篇十八

校園值周心得體會 校園值周心得體會

心得一：校園值周心得體會

長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從開學到現(xiàn)在的第一次值周，上個學期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。

相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。

通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。

值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責任感。

心得二：校園值周心得體會

首先，通過這次值周，我感覺我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學校這一環(huán)境中，更加深刻地意識到我是維新鎮(zhèn)中心學校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學校的生活離不開我、全體教師與每位同學的參與?？葱@更有一種家的感覺，需要我盡力維護與付出愛的家。校園的環(huán)境需要每一個人的愛護，校園的整潔離不開老師、同學的辛勞，校園的紀律需要每個人遵守維護，校園的建設也離不開每個人的力量。這也許就是一種主人翁意識，意識到自己是家的主人，才會盡心的愛護家，愛護我們共同的校園。

這也是一個換位思考的過程。平時的我們以普通老師的身份，坐享學校行政辛苦的管理得以安心的教學，時不時還以批評者的身份，在校長及其他管理人員指指點點。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務，體驗他人之感，思他人有的想法。感覺內心對自己應該做的和自己要做 的事情有了更加清晰的認識，知道以后面對學生紀律管理與校園環(huán)境管理應該怎樣去做，不再以無所謂的文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.態(tài)度面對這一切。

再者，一定要說的經過驗證的我們維新鎮(zhèn)中心學校師生的團結協(xié)作精神。面對食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺”小小的一個舉動，讓文明行動在學生心中扎根。面對幾天的天氣突變，沒有退縮，沒有怨言，互幫互助，無私辛勞，在一個個小細節(jié)中體現(xiàn)著我們同學相互之間的友愛與整個集體的力量。大風中的落葉的盡頭是班主任帶領同學辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語是對值周的感悟，一切的一切都在無意中增強著我們的集體榮譽感和團結感，可謂受益匪淺。

晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預防藥物的工作，現(xiàn)在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學期的班級工作的一些要求。

本周中做得比較好的是：

1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區(qū)內撿紙，從而保持校園內的整潔。

2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。

3、本周開始學校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領學生鍛煉，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.程度上保障了學生的安全。

5、在本周里，學生不再來得很早了，希望這個好習慣能夠繼續(xù)保持。

6、科技節(jié)的活動已經步入正軌，各班對活動的內容進行了安排，相信學生能在這次活動中有收獲、有成績。

本周的不足之處：

1、雖然一來到學校，孩子們都能主動地來到教室，但學生卻還不能主

動地進入學習狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導。

2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。

3、雖然學生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學生的遲到現(xiàn)象卻越來越嚴重，尤其是一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學。

4、課間，踢毽子的同學很多，羽毛到處飛揚，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準備下節(jié)課的工作。

“校園文明值周”反思與總結

一個學校是由許多班級組成的，每個班班風的好壞

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.直接影響一個學校校風的好壞。班級作為學校管理的基本單位，是一個小集體，班主任的管理工作當然起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉。對于中學生來說，他們對生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學們的認可，渴望自己獲得成功、品嘗到成功后的喜躍！我們學校本著這個思想開展校園文明值周活動，讓我們自己管理自己！

培養(yǎng)學生自己的管理能力，首要是個人素質提高及

健康的觀念。個人素質可以說是進步的基礎，平時要多注意同學們的全面發(fā)展，特別是道德與品行教育，多給他們講解一些偉人的故事，讓他們認識到德、行的重要性，還要與實際結合，傳播一些我們身邊的先進事跡，使他們有榜樣參考，養(yǎng)成良好的品行與道德觀，給他們管理能力打下堅實的基礎，人生道路有個好的開始。

文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.天能夠去堅持下去?！逼鋵嶐B(yǎng)成習慣的過程中他們的自律能力也會慢慢加強。自控則在自律的基礎上讓他們能分辨好與不好，經得起誘惑，堅定和磨練自己的意志力，控制好方向。管理分不開團隊協(xié)作，平時也要讓同學們注意到與家人、同學自己之間的溝通與團結，使得他們在個人管理過程中得到很好的監(jiān)督與建議，及時能接受到信息。

盡管我們每個班只是文明值周一個星期，但是在這

渝面。對有些不文明現(xiàn)象，我們去管理，可能會得罪同學，這就在教育我們怎樣管合適，要敢和不文明的作斗爭，這也是對于社會文明的一種促進！

當今我們這個社會，許多人都是本著事不關人，高

高掛起，與自己的利益沒有沖突都不會去涉及！而我們學校為了教育我們樹立良好的社會價值觀，開展文明值周活動，讓我們懂文明，守文明，建立文明！促進校園文明發(fā)展，建立和諧的文明氛圍，讓我們在一個好多環(huán)境中學習！更加有益于學習！

長達五天的值周生活離我們遠去了。這大概是我們最后一次在實驗學校值周吧！因為我們下學期學習的時間很短，6月份就要參加中考——即將畢業(yè)了，離離開學校的日子越來越近了！因此，我以一種特別的心情，努力認真地完成了本次值周工作，也被評為了優(yōu)秀值周生。

回顧一周值周管理工作，我覺得，要做好一名值周生，文檔來源為:版本可編輯.歡迎下載支持.一定要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是作為一名值周生的基本要求。

通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至怕向老師提問題，怕和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生，我感受到了肩上的責任。

通過這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，我都要以最快的速度奔向崗位去工作，看到其他同學們像出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，我必須承擔起責任，繼續(xù)站崗。

值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責任感。