方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇一

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建養(yǎng)成教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

有夢就出彩

20xx年3月——6月

實驗小學全體師生

組長：

副組長：

成員：

本屆藝術節(jié)活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。

1、藝術表演類：

（1）湯顯祖（1550—1616）字羲仍，號若士，江西臨川人。我國明代著名的文學家、戲曲家。他的詩文和劇作在我國文學史上具有重要影響，其代表作《牡丹亭》，一直享譽文壇，馳名海外。人稱湯顯祖是“東方的沙士比亞”。為紀念這位戲劇大師，藝術節(jié)期間，校興趣小組經(jīng)典誦讀班在五年級開展誦讀湯顯祖詩詞活動，為代表金溪縣參加xx地區(qū)舉辦的湯顯祖詩詞大賽做好準備。

（2）舉辦“實小好聲音”選拔賽。每班選派2——3名學生參賽，參賽歌曲要求內容健康，積極向上，根據(jù)比賽結果評選出“十大實小好聲音”。比賽時間為：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。

（3）舉行“我愛大中華”少兒誦讀比賽。每班選派2名學生參賽，比賽時間：4月，比賽地點：綜合樓五樓多媒體教室，評委：。比賽以年級為單位進行評獎。

各個節(jié)目的具體負責人：

歌曲類：

情景劇、小品：

舞蹈：

經(jīng)典誦讀：

豎笛：

口風琴：

葫蘆絲：

其他器樂：

大合唱：

2、藝術作品類：

（1）組織開展“墨香書法展示”活動。參賽對象：四、五、六年級學生，作品上交時間截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班時間作品交給羅龍，雙休日交到門衛(wèi)處。書寫內容以中小學生語文教材入選篇目為主（學生書寫參考作品篇目見附件），不得隨意書寫其他內容。參考篇目張貼在前后公示欄里，請自行選擇。

（2）慶“六一”師生書畫作品展。教師每人上交一幅作品，學生每班上交兩幅作品，硬筆、毛筆、繪畫均可，學校將對所有作品進行評獎，優(yōu)秀作品以展板形式在6月1日當天展出。

此次藝術節(jié)活動是校園文化生活的一件大事，各位行政人員、班主任、老師一定要以高度的責任心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍，充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生發(fā)揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節(jié)增添光彩。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇二

x月是xx實驗教育集團小學“校園文化藝術節(jié)”，為全面貫徹落實五育并舉教育方針，充分展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育改革和發(fā)展，建設健康向上的校園文化環(huán)境，為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍，制定此方案。

1.我是小小藝術家

2.班班有歌聲

活動時間：20xx年x月

活動方式：班級抖音網(wǎng)絡平臺展播、報告廳展演。

活動參與：

1.“我是小小藝術家”活動，可以以班級、家庭、學生小隊、學生個人為單位進行錄制并參與展播。

活動作品抖音平臺上傳展播時間：

五年、六年：9月28日

三年、四年：9月29日

一年、二年：9月30日

（注：每班3份作品，超出不限，鼓勵多創(chuàng)作。各年組按照日期準時上傳）

2.“班班有歌聲”活動，將于x月下旬在報告廳進行優(yōu)秀班級作品展演。

1.各班級通過“抖音”app建立班級抖音賬號，匯集班級學生短視頻作品上傳到班級抖音賬號。各班級要緊密圍繞活動主題，在廣泛開展宣傳和動員的'基礎上，結合本班實際，周密組織、精心設計，突出本班特點，創(chuàng)新活動形式和內容，做到“班班有行動，人人都參與”。

2.各班級于x月初做好“班班有歌聲”的展示準備。

1.音樂類：（聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、朗誦）

2.美術類：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫、油畫、兒童畫等。

3.書法類：

作品主題鮮明，突出思想性、藝術性、觀賞性。可自撰書寫內容，文白均可，詩、詞、曲、賦、聯(lián)、文等體裁不限。

1.視頻封面要求設計精美，清晰突出視頻主題、主要內容；視頻標題要求文案簡明、吸引力強；視頻畫面要求畫質清晰、鏡頭穩(wěn)定、字幕協(xié)調、構圖美觀；視頻內容要求結構完整、主題鮮明、內容積極向上、配樂恰當、后期精良。

2.1080p全高清視頻。如表演視頻，因展現(xiàn)形式需要橫屏錄制，后期可以做效果處理。每個短視頻時長控制在30秒至60秒。

1.不允許家長私自單發(fā)視頻，必須由班主任老師按要求上傳發(fā)送。

2.所發(fā)視頻關閉評論功能。

3.所發(fā)視頻寫明所選主題。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇三

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現(xiàn)我校風貌?，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定西隅小學校園文化藝術節(jié)活動方案。

20xx年5月——6月。

1、組 長：張xx

2、副組長：黃xx

3、執(zhí)行策劃：黃xx

1、趣味運動會

2、書畫展示周

3、科技周

4、校本課程展示

具體活動方案如下：

本次活動本著內容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。由學生自由選題、動手操作，并于5月在架空層將作品展出。

參與展示創(chuàng)新

一至六年級學生

20xx年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發(fā)揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書。

1、各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇四

健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養(yǎng)；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識，開發(fā)潛能，挖掘能力。

舉辦本次藝術節(jié)活動，為學生提供自由展示才能的平臺，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生藝術情感，豐富學生的校園生活，讓學生真正享受童年的天真與快樂。

弘揚民族文化 營造藝術氛圍 提升藝術素養(yǎng)

活動協(xié)調： 張麗東

20xx年4月中旬——5月下旬

一至六年級全體學生。

（一）四個“一”活動

1、第一個“一” 設計藝術節(jié)節(jié)徽或藝術節(jié)海報

要求：（1）根據(jù)自己的喜好，選擇其中一個進行節(jié)徽制作或藝術節(jié)海報設計；

（2）小報的版面設計合理，彩色和黑白均可；節(jié)徽設計在16k或a4紙上，并附上簡要的說明。（如節(jié)徽的寓意等）

形式：個人或小組同學合作完成，利用班隊課、綜合實踐活動課等進行全班交流。（“六一”時集體展出）

負責人：美術教師

完成時間：三月——五月

2、第二個“一” 了解一件樂器的產(chǎn)生和使用

要求：老師根據(jù)各年齡段學生的特點和愛好，利用音樂課，向學生介紹一件樂器的產(chǎn)生和使用，增加學生的音樂素養(yǎng)。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

3、第三個“一” 自我歌唱展示

要求：學生根據(jù)自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據(jù)各年級學生的選擇，適當進行引導。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

4、第四個“一” 學唱一支歌

要求：根據(jù)各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。

負責人：音樂老師

完成時間：四月——五月

（二）學生專場演出

利用每周中午的時間，開設低、中、高三個專場，為歌手在操場搭建的舞臺上進行全校性的展示、選拔，準備“六一”節(jié)的展示。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：五月下旬

（三）“六一”匯演

要求：1、選拔優(yōu)秀學生進行表演展示；

2、六一文藝匯演，邀請音樂行家與學生同臺演出。

負責人：章小蕙 許嫣娜 張麗東

時間：6月1日

由學生投票產(chǎn)生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇五

一、活動目的：

為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發(fā)學生對藝術的'興趣和愛好，體現(xiàn)學生自主發(fā)展的理念，引導學生養(yǎng)成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。

二、活動主題：靚出風采，放飛夢想

三、活動口號：挑戰(zhàn)吉尼斯，秀出我自信

四、活動時間：5月13日——6月1日

五、活動對象：小學全體師生

六、活動過程：

（一）宣傳啟動階段

1．利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節(jié)的意義，領會本屆藝術節(jié)的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。

2．以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。

3．各年級組根據(jù)校園藝術節(jié)的活動要求，由各年級組語文教研組長執(zhí)筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展?；顒臃桨竷热莅椖棵Q、活動形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等?；顒臃桨赣?月17日前上交到王宏亞處。

（二）全面實施階段

1．各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。

2．各班選出最優(yōu)秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。

3．活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。

（三）總結表彰階段

1．學校利用“六一”活動統(tǒng)一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。

2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數(shù)約為20—30人，參加“六一”文藝展演。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇六

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為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養(yǎng)，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節(jié)。具體方案安排如下：

一、活動時間：5月27日——5月31日

二、活動內容：

活動一：藝術節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

活動三：“我要上六一”學生優(yōu)秀書畫作品展

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

活動五：藝術節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

活動一：黃家埠鎮(zhèn)小第13藝術節(jié)開幕式暨“我要上六一”主持人選拔

活動時間：5月27日上午（周一）暫定

活動地點：操場

活動負責：大隊部、語文組

主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。

活動過程：

5月6日—9日：報名，班主任把關，各班1-3名報至大隊部（王）。

5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現(xiàn)場提供），部分語文組老師擔任評委，勝出15名。

5月13日-5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。

5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。

活動流程：1、領導致辭。

2、藝術小使者發(fā)言。

3、活動介紹。

4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5、校長宣布開幕。

活動二：“我要上六一”節(jié)目選拔

一、準備階段：5月6日——5月19日

二、海選階段：5月20日—24日

三、決選時間：5月28日

四、活動負責：音樂組

五、活動過程：

準備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。

2.班主任在班內進行挑選，選出1-3個節(jié)目參加校級評比。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日—24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目，分1-3年級組和4-6年級組進行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節(jié)目參加決選。

決選階段：

5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個節(jié)目錄制，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目。

活動三：“我要上六一”學生優(yōu)秀書畫作品展

活動時間：5月29日上午（周三）

活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風

活動負責：美術組（市“輕負高質”現(xiàn)場會已布置）

活動四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫比賽

一、評比時間：5月30日中午

二、活動地點：各班教室前走廊

三、活動人員：各班6-8名學生和班主任、美術老師

四、活動負責：美術組、各班主任

五、活動過程：

（一）文化墻要求：

1.內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二—五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)

2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。

3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時間。

（二）活動進程安排：

準備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6-8名，5月8日前務必交美術組老師審閱（1-2年級交呂丹老師，4-5年級交袁淑老師，3、6年級交魏丹琦老師）。

定稿階段：5月9日——5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。

底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

現(xiàn)場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。

現(xiàn)場指導：1、2年級呂丹，3、6年級魏丹琦，4、5年級袁淑，各班班主任。

評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。備注：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現(xiàn)場會前順利完成作品。

活動五：藝術節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演

活動時間：5月31日下午（周五）暫定

活動地點：文體中心

活動內容：

wisemedia

1.校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演。

2.藝術節(jié)各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個、“我要上六一”入圍節(jié)目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優(yōu)秀組織獎各年級1個（得分累計）。

3.校優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導員頒獎。

4.校長小結并宣布閉幕。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇七

一、活動目的：

是扶輪中學具有重要紀念意義的一年，扶輪迎來了建校百年，迎來了現(xiàn)代化學校復查，迎來了特色學校檢查，也是落實河北區(qū)教育質量發(fā)展三年規(guī)劃的起始之年。在這關鍵的一年里，學校從上到下認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚社會主義核心價值觀，努力踐行扶輪精神的文化傳承。為了展現(xiàn)出我校全體教職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神風貌，營造積極向上、健康高雅的文化氛圍，引導和激勵全校教職工在河北區(qū)教育教學改革中充分發(fā)揮主力軍的作用，開創(chuàng)扶輪中學教育教學新局面。扶輪中學工會委員會決定在全校開展第三屆教職工校園文化藝術節(jié)活動。

二、指導思想：

天津市扶輪中學工會委員會在河北區(qū)教育工會的關懷和指導下，在學校黨支部和校行政的大力支持下，在全體教職工的積極參與和廣泛監(jiān)督下，緊密圍繞著“強服務、重規(guī)范、創(chuàng)特色、暖人心”12個字的工作方針，大力弘揚主旋律，傳遞正能量，堅定“四個自信”，為學校文化特色更加鮮明，主題更加突出做出貢獻。

·領導小組：

成員：

·評委小組：

成員：

·活動主題：傳承百年優(yōu)秀文化，譜寫扶輪美好未來

·比賽范圍：全體教職工

·比賽時間：月

·比賽內容及要求：

(一)“書寫扶輪美好明天”硬筆書法比賽

評委小組：

比賽項目：硬筆書法

比賽要求：

1.學校統(tǒng)一發(fā)放a4硬筆書法專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。

2.書寫內容應以習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、傳承扶輪精神為主題。

3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。

獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數(shù)不超過參賽人數(shù)的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。

(二)“我與教改共成長”讀書筆記比賽

評委小組：倪凱、黃濤、李斌、張紅a、孫麗、龐李穎、李瑩、張園、韓伯輝、李茸、姚祿

比賽項目：讀書筆記

比賽要求：

1.學校統(tǒng)一發(fā)放a4讀書筆記專用紙，使用鋼筆或簽字筆書寫。

2.筆記內容應結合對于自己教育教學、工作生活有所幫助的書籍寫出感想和體會，要求健康、積極、向上。

3.作品需注明工會組和本人姓名，上交后不退。

獎項設立：評委會選出一、二、三等獎，獲獎總數(shù)不超過參賽人數(shù)的三分之二，其余參賽人員為紀念獎。

天津市扶輪中學工會委員會

年10月

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇八

一．指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上，樂觀無限的校園文化氛圍，學校將舉辦首屆校園文化藝術節(jié)，通過開展一系列的文化藝術活動，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力，培養(yǎng)學生感受美，鑒賞美，創(chuàng)造美的能力。促進學生全面發(fā)展，從而扎實開展素質教育，推動學校的改革和發(fā)展，提高辦學品味。

二．藝術節(jié)主題

我參與，我快樂――天鴻小學首屆校園文化藝術節(jié)

三．藝術節(jié)口號

展我風采，美我校園。

四．組織機構

成立文化藝術節(jié)組委會

組長：

副組長：

成員：全體教師

職責：文化藝術節(jié)的'策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡

五．藝術節(jié)活動時間:9月26日--9月30日

六．籌備工作

（一）有關文藝匯演

文藝匯演為展示學校精神風貌和藝術成果提供了平臺，德育校長和輔導員負責，各班積極參加匯演：

節(jié)目要求：1內容要健康向上，能充分體現(xiàn)學生的才藝和集體創(chuàng)作水平

2形式多樣（小品，三句半，快板，舞蹈，朗誦等）有創(chuàng)意，能體現(xiàn)學生的個性和學校的精神風貌。

3初選節(jié)目時間定于9月10日前后。

（二）有關繪畫，書法，演講比賽活動安排:

1.活動安排

（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統(tǒng)一評獎

（2）學校將評出繪畫名次及優(yōu)秀獎十名

2比賽要求：

（1）繪畫作品均為八開紙要上色，并在正面右下角寫上作品名稱。作者及班級

（2）各班在9月29日前將作品交于李俐勵處

（三）．經(jīng)典古詩文比賽

1.活動安排：

（1）各班自行在班上比賽，比賽內容及形式：一年級以講故事為主，反應天真浪漫的童年生活，二年級的古詩文誦讀比賽為主，通過誦讀學到傳統(tǒng)文化的熏陶，從中受到教育。

（2）各班將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，由學校頒發(fā)獎狀。

2.比賽要求:

（1）各班選手需使用正確流利的普通話。

（2）服裝整潔，儀表大方。

3.負責人：各班主副班主任

（四）書法作品

1．負責人：班主任

2．參加對象：鉛筆書法（1――2年級）

3.比賽時間9月28日

4．比賽要求：硬筆書法，每班5名，寫于田字格書法紙上（學校準備）。內容為健康向上的詩句，警句，格言，不要標點，要求落款，一，二年級鉛筆書寫。

5.評比方法：評出一，二，三等獎十名。

七“慶十一”文藝匯演

1.時間：9月30日

2.地點：操場

八．活動要求

1高度重視，認真落實

本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要求高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多的同學通過參與活動得到教育。

2突出主題，多出精品

“我參與，我快樂”為本屆藝術節(jié)的主題，在藝術節(jié)的活動中各種活動都要以學生為主體，體現(xiàn)人文關懷。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇九

為了進一步激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年的時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發(fā)展。

為加強對我校藝術節(jié)的領導，切實做好xx年藝術節(jié)的各項組織工作，特成立藝術節(jié)領導小組：

組長：付作文

副組長：申延龍、李兆明、丁兆年

人人參與藝術，展我魅力風采

20xx年12月7日——20xx年元旦前后

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節(jié)目的準備與排練，積極參與各項比賽。

2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

第一階段：宣傳發(fā)動（12月3日－4日）

1、制定藝術節(jié)活動方案。

2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。

第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）

1、主題升旗儀式暨藝術節(jié)開幕式（12月7日）

2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。

3、開展各項比賽活動（內容附后）

第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）

1、學校收集有關藝術節(jié)的圖片、資料，以備存檔。

2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。

1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、藝術節(jié)設優(yōu)秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優(yōu)秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關比賽結果及優(yōu)勝作品將在學校宣傳欄內展示。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇十

二、主題：青春流韻，繽紛校園

口號：我挑戰(zhàn)，我參與，我成功

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現(xiàn)我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門，各班級的集體榮譽感，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

五、組織工作：

（一）校園文化藝術節(jié)組委會

主任：張淑梅

副主任：劉忠馬萬福楊國富

委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥

（二）組織分工

1、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

2、教導處負責制定方案，聯(lián)系各部門報送的方案，籌備開幕式活動，文藝匯演工作；

3、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表，講座安排等；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備，開好20xx年校園文化藝術節(jié)?；顒娱_展要體現(xiàn)時代性、思想性、藝術性；要結合學生年齡特點，靈活、創(chuàng)新地開展活動，形式多樣、百花齊放，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合，緊密合作，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備，分工明確，責任清晰。組委會將進行檢查，評價。

4.正確處理好學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

六、活動時間：6月1日—6月5日

七、活動內容

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節(jié)目表演比賽。展示類包括：?？l(fā)行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評獎方法

1、各項競賽以班級為單位按年級分設一、二、三等獎若干名。本屆藝術節(jié)參賽成績，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分、三等獎10分記分。

2、展示類活動不記分。

【各子活動方案】（附后）

校園藝術節(jié)繪畫比賽方案

一、比賽主題

體現(xiàn)“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據(jù)自己的觀察和想象，認真尋找生活中的樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創(chuàng)作品。

2.規(guī)格

繪畫作品不超過40×60厘米（四開大?。褂貌牧虾捅憩F(xiàn)形式不限。

五、評選原則

根據(jù)獨特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點的表現(xiàn)形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇十一

進一步貫徹教育部《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃（-）》精神，落實湖南省中小學“體育藝術2+1項目”工程；堅持先進文化導向，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生藝術素養(yǎng)。

二、活動組織

組長：黎世信（策劃、指導）

副組長：羅宗富（總指揮）

安全組：賀遠輝（組長）、蘇紅玉、吳安清

后勤組：楊通好（組長、物品采購）、許印文（背景、場地布置）、唐源輝()（橫幅）、王建國（音響設備保障）

攝像報道：羅副、粟會來（攝像、新聞報道）

學生主持：徐杰（118班）、許婉婷（123班）

三、藝術節(jié)主題

“走近藝術，展示自我”.

四、時間

2013年上期第8周（4月15日―4月19日）.

五、活動形式

以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養(yǎng)和我校藝術教育的成果。

六、活動內容1、健身廣播操比賽：

人數(shù)：各班整體參賽。

時間：4月3日（遇雨順延）

地點：操場

評比辦法詳見單獨具體方案.

評委：賀遠輝、許印文、粟會來、周靈芝、梁愛、肖雙燕、梁小玉

2、繪畫比賽：

人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月16日前交至許印文老師處。

幾點說明：1、內容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一.（1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格.

負責：正副班主任

評委：許印文王建國

3、書法比賽；

人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3幅作品于4月16日前交至朱昌亮老師處。

評委:唐源輝朱昌亮

4、“校園十佳”小歌手比賽:

時間：4月18日

地點：操場

參加對象：各班推薦男女各一名小歌手參賽，參賽選手服裝要求樸實、大方.

曲目要求：參賽歌曲必須健康向上，演唱形式為獨唱，選手自備卡拉ok伴奏光盤或音頻。時間控制在5分以內。

比賽次序：按低~高年級的順序。

其他注意事項：所需音樂帶必須于賽前送到相關老師處，寫清楚，x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.

負責：正副班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

5、合唱比賽：

人數(shù)：每班一個節(jié)目，30人以上.參賽選手服裝要求統(tǒng)一、大方.

時間：4月18日

地點：操場

幾點說明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。3、設指揮1名、伴奏帶或碟片自備。

其他注意事項：所需音樂帶必須賽前送到相關老師處,寫清楚，x號《xxx》.比賽次序：按低~高年級的順序。評比辦法詳見評分表.

負責：正副班主任、音樂教師

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

6、舞蹈：

獨舞（含雙人舞或三人舞）不超過5分鐘，群舞（不超過7分鐘）。中心各班自愿報名參賽。幼兒園指定參賽。

時間：4月18日

地點：操場

幾點說明：伴奏帶或碟片自備。所需音樂帶必須賽前送到相關老師處,寫清楚，x號《xxx》.評比辦法詳見評分表.

負責：正副班主任

評委：周靈芝、楊麗芳、楊霞、楊小琴、林翠香。

重點項目：學校參加縣決賽的項目（三獨節(jié)目、小學群體性表演節(jié)目、書畫篆刻攝影作品）要重點準備，均在各個項目中參評，多班學生混合參演的節(jié)目，依等次按1、0.8、0.5分每人的加分標準加分到各班。

七、設獎思路

所有比賽項目按低、中、高年級組設獎，不設參與獎.團體積分制。個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分,名額分配為：低年級組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個；中年級組一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；高年級組一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個。準時報送節(jié)目、作品、各類表格填寫清楚、準確。遲交一次扣3分，填寫不清一次扣3分。視班級參與情況及總得分，綜合考評在各組第一的班級，評為優(yōu)秀團體獎,頒發(fā)獎狀.聲樂、舞蹈、藝術作品個人獎15、10、5元，群體性節(jié)目獎40、30、20元。獎金發(fā)到班上。決賽項目縣獲獎及有關事宜按特殊貢獻獎另計。

八、活動的大致程序

1、第7周升旗儀式后進行藝術節(jié)宣傳發(fā)動；學生主持所在班級老師要對學生主持進行動作神態(tài)、語言銜接方面的培訓。2、藝術節(jié)比賽報名單分發(fā)、匯總，班主任將每項比賽報名表于第7周星期四前上交教導室.3、組織展示和比賽階段：第8周（4月15日~18日）。

4、統(tǒng)計、公布階段，4月19日。

5、擬于第九周升旗儀式對本屆校園藝術節(jié)予以總結和表彰。

廣坪鎮(zhèn)中心小學

.4.1

小學校園藝術節(jié)活動方案（三）：多彩碧小激揚生命放飛夢想

為進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定于5月開展首屆“紅五月”藝術節(jié)活動。

一、指導思想：

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動主題：多彩碧小激揚生命放飛夢想

三、活動時間：2013年5月（為期一個月：5月6日上午舉辦藝術節(jié)開幕儀式）

四、具體活動內容和要求

（一）校歌比賽。（負責：江曉俏、胡小d）

音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節(jié)奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的'情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產(chǎn)生強烈的“愛我碧小，愛我黟縣”的情感體驗。

1.比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。

2.比賽時間：5月31日。

3.比賽地點：紅領巾廣場

4.詳細比賽規(guī)則和要求由少先總隊另發(fā)通知。

（二）書畫展評。（負責：葉群芳、舒立新、曹和生）

書畫可以增進學生人格健全及和諧發(fā)展，使孩子的潛能和思緒得以表現(xiàn)，陶冶人的感性，培養(yǎng)合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養(yǎng)，完善其品性人格。

1.展評內容及形式：展現(xiàn)古黟風采，體現(xiàn)豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。

2.交送作品時間：5月20日前截止

3.評比時間：5月21日-5月24日

4.展覽時間：5月25日-6月7日

5.展覽地點：學校一樓連廊

（三）經(jīng)典吟誦。（負責：吳麗芳、程瑛）

培養(yǎng)學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養(yǎng)，創(chuàng)建“書香校園”,進一步深入開展中華經(jīng)典吟誦活動。

1.吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可,倡導結合實際的創(chuàng)作。

2.吟誦形式:可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦.每班可以在選取兩類形式報送兩個節(jié)目，每個節(jié)目的時間不超過6分鐘。

3.詳細活動內容和要求由教導處另發(fā)通知。

（四）攝影大賽。（負責：余建紅、湯國英）

號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。

1.展評內容及形式：展現(xiàn)古黟風采，體現(xiàn)豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7寸。

2.交送作品時間：5月20日前截止

3.評比時間：5月21日-5月24日

4.展覽時間：5月25日-6月7日

5.展覽地點：學校一樓連廊

五、活動組織及參賽要求

1.確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2.各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3.比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規(guī)定時間及要求上報給各項活動的負責人。

4.正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

1.各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。

2.各項比賽的獲獎人數(shù)以分值的形式計入班級總分，最后統(tǒng)計評比，評選出本次藝術節(jié)班級團體總分。

二一三年四月二十五日

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇十二

一、活動主題：

參與展示創(chuàng)新

二、參賽對象：

一至六年級學生

三、活動時間：

20__年5月。

準備階段：各班在班主任老師和輔導員的帶領下，自由想象、自由發(fā)揮、構思作品、動手繪畫和調整完善作品。

四、作品要求：

1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導下學生親手完成的。

2、項目：

（1）書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

（2）繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

3、凡上交的作品都要貼上標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級。

五、獎項設置

本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書。

六、其它事項：

各班要教育學生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩，不要搞破壞。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇十三

為豐富校園文化，展示學生風采，營造良好的學習氛圍，提高學生的藝術素養(yǎng)，學校擬定于五月下旬開展為期一周的校園文化藝術節(jié)。具體方案安排如下：

5月27日~5月31日

活動時間：5月27日上午（周一）暫定

活動地點：操場

活動負責：大隊部、語文組

主持人要求：普通話標準，形象氣質佳，有責任心，聰慧機靈。

活動過程：

5月6日~9日：報名，班主任把關，各班1~3名報至大隊部（王）。

5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開場（主持詞現(xiàn)場提供），部分語文組老師擔任評委，勝出15名。

5月13日~5月17日：復賽，每日中午紅領巾廣播美文誦讀3人，部分語文組老師擔任評委，勝出6名。

5月27日：決賽，選手展示一個拿手的語言類節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔任評委，確定4名最終人選。

活動流程：

1、領導致辭。

2、藝術小使者發(fā)言。

3、活動介紹。

4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5、校長宣布開幕。

準備階段：5月6日~5月19日

海選階段：5月20日~24日

決選時間：5月28日

活動負責：音樂組

活動過程：

準備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會、午間管理、校訊通等渠道在班級廣泛宣傳發(fā)動，主動幫助有表演欲望的學生著力準備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時間控制在5分鐘以內，道具等均需自備。

2.班主任在班內進行挑選，選出1~3個節(jié)目參加校級評比。上報節(jié)目截止時間為5月17日中午（傍晚教師會小結報名情況）。

海選階段：

將在兩個音樂教室設置海選點，5月20日~24日中午組織評審老師對班級推選上來的節(jié)目，分1~3年級組和4~6年級組進行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質量，每組各選出8個，最終選出16個節(jié)目參加決選。

決選階段：

5月28日，在文體中心舞臺上進行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個節(jié)目錄制，部分行政和音樂組老師根據(jù)節(jié)目質量，最終確定參加閉幕式匯演的10個節(jié)目。

活動時間：5月29日上午（周三）

活動地點：各樓層軟木板、走廊屏風

活動負責：美術組（市“輕負高質”現(xiàn)場會已布置）

評比時間：5月30日中午

活動地點：各班教室前走廊

活動人員：各班6~8名學生和班主任、美術老師

活動負責：美術組、各班主任

活動過程：

（一）文化墻要求：

1.內容圍繞主題，版面設計美觀，色彩明麗和諧。一年級以“夢想”為主題，六年級以“誠信”為主題，二~五年級在“童年、書香、綠色、科幻”4個主題中由年級組長抽簽決定。(抽簽結果：二年級“書香”、三年級“綠色”、四年級“科幻”、五年級“童年”)

2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫、漫畫等形式編排。

3.注明創(chuàng)意者、繪畫者和創(chuàng)作時間。

（二）活動進程安排：

準備階段：5月3日~5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導和把關下確定底稿和作畫人員6~8名，5月8日前務必交美術組老師審閱（1~2年級交xx老師，4~5年級交xx老師，3、6年級交xxx老師）。

定稿階段：5月9日~5月12日，在美術組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導繪畫的同學在紙上試畫（至少1次）。

底稿階段：5月13日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級打底稿；5月14日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級打底稿。

現(xiàn)場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。

作畫階段：5月15日中午11點半開始，一年級、四年級、六年級；5月16日中午11點半開始，二年級、三年級、五年級。

現(xiàn)場指導：1、2年級xx，3、6年級xxx，4、5年級xx，各班班主任。

評比階段：5月30日11:50開始。評比內容包括畫的.質量和期間的保護情況，如有涂抹、刮花等情況將適當扣分。備注：因本次活動時間緊、任務重，望各班主任、美術老師積極配合，務必在規(guī)定的時間節(jié)點按時完成既定事項，保證在“輕負高質”現(xiàn)場會前順利完成作品。

活動時間：5月31日下午（周五）暫定

活動地點：文體中心

活動內容：

1.校合唱隊、601班口風琴和“我要上六一”10個優(yōu)秀節(jié)目匯演。

2.藝術節(jié)各類獎項頒獎，設置獎項有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個、“我要上六一”入圍節(jié)目6個、“巧手美校園”文化墻各年級一二三等獎26個、優(yōu)秀組織獎各年級1個（得分累計）。

3.校優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導員頒獎。

4.校長小結并宣布閉幕。

小學校園藝術節(jié)活動方案及總結篇十四

一、指導思想：

以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發(fā)展。

二、活動主題：

校園之星我爭當

三、活動內容及要求：

（一）書法之星書法（毛筆）比賽要求：

1、參賽作品書體不限，字數(shù)不得少于8字，四尺三開宣紙

2、采用現(xiàn)場書法評比形式，時間2小時，一切工具自備。

3、比賽時間——3月1日（周四下午12：15—2：15）

4、各班推薦2人。

（二）剪紙之星剪紙比賽要求

1、作品圍繞“春暖花開”的主題，要有創(chuàng)意，并附上名稱。

2、采取現(xiàn)場剪紙的形式，參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。剪紙所需的專用紙張（規(guī)格為8開和16開）由主學校提供。如果剪紙中用到比較特殊的材料需自備。要求在1小時內完成。

3、比賽時間——2月28日（周二下午3：10—4：10）

4、人數(shù)：各班推薦2人

（三）繪畫之星繪畫比賽要求：

1、國畫：四尺三開。

水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開。

2、采用現(xiàn)場作畫評比形式。內容必須是自己想象的，不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。

3、比賽時間——2月29日（周三下午12：15—2：15）

4、人數(shù)：各班推薦3人。

（四）聲樂之星聲樂比賽要求：

1、含重唱、獨唱、表演唱：演唱歌曲一首，選取能體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節(jié)目時間不超過5分鐘。

2、比賽時間——3月14日（周三下午1：30）

3、各班推薦兩個參賽節(jié)目。

（五）器樂之星器樂比賽要求：

1、不限樂器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以獨奏，也可合奏。獨奏，含伴奏人數(shù)不超過3人，節(jié)目時間不超過4分鐘。。節(jié)目一律不使用伴奏帶（除爵士鼓外）。所有參賽節(jié)目全部進行現(xiàn)場比賽。除鋼琴外，其他樂器一律自備。

2、比賽時間——3月14日（周三下午3：00）

3、各班推薦選手2名。

（六）舞蹈之星舞蹈比賽要求：

1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞（人數(shù)不超過6個）。

2、比賽時間——3月19日（周一下午1：30）

3、人數(shù)根據(jù)舞蹈編排決定。

（七）攝影之星攝影比賽要求

1、參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。

2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機。

3、數(shù)碼相機拍攝的上交現(xiàn)場拍攝的cf卡（卡內除當日比賽拍攝規(guī)定的內容之外無其他內容，且照片數(shù)量必須在15張之內）。由學校統(tǒng)一沖洗。

4、比賽時間：4月5日

（七）集體項目

1、課本劇比賽。

2、比賽時間：4月19日下午

3、形式要求

必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代潮流，體現(xiàn)少年兒童風采。人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘。

4、硬筆書法比賽：鉛筆字

具體要求另定

四、評比方法：

本次活動評出個人一、二、三等獎若干名，以3分、2分、1分記入團體分，評出級段名次，以團體名次納入先進班集體評比中。

希各班積極準備，展示本班風采，優(yōu)秀學生將由校專職教師進行培訓，爭取參加區(qū)級比賽，為我校爭光。