人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
生活問題有哪些篇一
生活中充滿了各種各樣的問題和困擾,它們時而如影隨形地困擾著我們的內(nèi)心,時而捉摸不定的圍繞在我們的周圍。然而,我們并非沒有應(yīng)對這些問題的能力,通過面對問題、思考解決方案以及總結(jié)經(jīng)驗,我們可以獲得寶貴的人生智慧。在這篇文章中,我將分享我對于生活問題的一些心得體會。
首先,我認(rèn)為解決生活問題的關(guān)鍵在于正確認(rèn)識問題的本質(zhì)。有時候,面對問題的時候我們會陷入困惑,無從下手。然而,如果我們能夠深入思考問題的原因和背后的原理,我們就會更清晰地認(rèn)識到問題的實質(zhì)。例如,當(dāng)我們感到自己的生活乏味無趣時,我們可以仔細(xì)思考是什么導(dǎo)致了這種狀態(tài)。也許我們?nèi)狈δ繕?biāo)和追求,或者是過度依賴外界的評價和認(rèn)可。只有通過正確識別問題的本質(zhì),我們才能真正找到解決問題的方法。
其次,我發(fā)現(xiàn)解決生活問題需要我們積極主動地采取行動。面對問題,我們不能束手待斃或者逃避現(xiàn)實,而是需要積極主動地采取行動。事實上,許多問題的解決之道都在于我們的行動。例如,當(dāng)我們遇到人際關(guān)系問題時,我們可以主動與對方溝通,并諒解對方的觀點和感受。通過主動行動,我們不僅能夠改變自己的處境,還能夠為解決問題找到新的途徑和可能性。
另外,解決生活問題離不開積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有助于我們看到問題背后的機會和價值。在面對挑戰(zhàn)時,消極的心態(tài)容易讓我們沮喪和絕望,從而無法積極解決問題。相反,積極的心態(tài)則可以激發(fā)我們的內(nèi)在動力和創(chuàng)造力,使我們更有信心面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)問題來臨時,我們可以試圖從中找到積極的一面,關(guān)注問題中的學(xué)習(xí)和成長機會,以及改變自己的機會。只有保持積極的心態(tài),我們才能更好地解決生活中的問題。
此外,我還認(rèn)為團(tuán)隊合作也是解決生活問題的關(guān)鍵。生活中的問題往往不是我們一個人能夠解決的,它需要我們與他人共同合作去尋求解決方案。通過團(tuán)隊合作,我們可以集思廣益,各取所長。例如,當(dāng)我們遇到工作上的問題時,我們可以與同事一起討論并共同制定解決方案。與他人合作不僅可以提供新的觀點和想法,還可以互相支持和鼓勵。團(tuán)隊合作不僅僅是解決問題的手段,更是一種增進(jìn)人際關(guān)系和團(tuán)隊凝聚力的方式。
最后,解決生活問題需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗和進(jìn)行反思。每個問題背后都蘊含著寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗,我們需要對自己的行動進(jìn)行反思和總結(jié)。通過反思,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法。同時,我們也要學(xué)會從他人的經(jīng)驗中汲取智慧,通過學(xué)習(xí)他人的成功和失敗,我們可以更快地找到解決問題的方法??偨Y(jié)經(jīng)驗和反思是我們不斷成長和進(jìn)步的重要手段。
總之,生活問題是我們無法避免的,然而,通過正確認(rèn)識問題、積極主動地采取行動、保持積極的心態(tài)、團(tuán)隊合作以及總結(jié)經(jīng)驗和進(jìn)行反思,我們可以找到解決生活問題的方法,并獲得寶貴的人生經(jīng)驗。生活問題并非是困難,而是進(jìn)步的機會,我們應(yīng)該迎難而上,不斷成長和進(jìn)步。
生活問題有哪些篇二
學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最大的任務(wù),我們每天都要學(xué)習(xí),汲取更多的知識。它在我們的生活中不可缺少。學(xué)習(xí)有時會讓人煩躁,有時也會帶給人們快樂。在不同的時間,不同的地點,不同的心情下學(xué)習(xí),效果都是不一樣的。
我的愛好是圍棋。它是我生活的必需品。每天我都要仔仔細(xì)細(xì)地研究圍棋,這就像是一種習(xí)慣。有人會覺得圍棋是一種枯燥無趣的事情。不錯,我也曾經(jīng)這么認(rèn)為。因為,它的奧妙穿梭在黑與白之間。整盤棋下完也只能看見黑與白這兩種顏色。但是,我現(xiàn)在覺得它是一種豐富多彩的一種運動。圍棋講究的是耐心,首先不能心浮氣躁。圍棋也是一件很費腦力的運動,必須精神高度集中,認(rèn)真思考對手下的每一步棋。爭取做到換位思考這種境界。
我是一個小球迷。我熱愛荷蘭隊。他們的國旗是由紅,白,藍(lán)三色組成的。象征著自由,平等,人民樸實的特征。有些人覺得荷蘭總是關(guān)鍵時刻掉鏈子,但我覺得,他們每一次都有極大的希望。這一次巴西世界杯,荷蘭的首場比賽對戰(zhàn)上一屆南非世界杯的冠軍西班牙。但他們并不畏懼,抱著堅定的信念,最后以5比1的戰(zhàn)局擊敗了西班牙隊。
法律,這個詞大家并不陌生。我們的身邊處處有法律,但我們并非意識到。有些人對法律這個詞很生疏,因為“他”從不遵守法律,從小事說起:不遵守交通規(guī)則,亂闖紅燈,翻越欄桿,逆行駕駛……我們要遵法守法,從點滴開始,做一個良好的小公民。
如果我們生活中有許許多多的問題,而且可以打開天窗說亮話。那肯定沒解決不了的問題,這樣也會給我們的生活帶來便捷,讓我們的生活更加美好。
生活問題有哪些篇三
生活中,我們經(jīng)常會遇到各種問題和困惑。這些問題可能與工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、家庭等方面有關(guān),如果處理不當(dāng),會給我們的生活帶來不小的困擾。然而,正因為這些問題的出現(xiàn),我們才能不斷成長和進(jìn)步。在我多年的生活經(jīng)驗中,我逐漸領(lǐng)悟到一些處理生活問題的心得體會。
首先,了解問題的本質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵。有時候,問題的根源常常被掩蓋在許多表象之下,我們只看到了問題的表面,而沒有深入去了解它的本質(zhì)。只有了解問題的本質(zhì),我們才能在解決問題時找到切實可行的方法。例如,當(dāng)我們在工作中遇到挫折時,我們不僅要關(guān)注具體的工作情況,還要思考自己的能力、態(tài)度和溝通方式是否存在問題。只有在了解問題的本質(zhì)后,我們才能真正找到解決問題的途徑。
其次,積極的態(tài)度和行動是解決問題的關(guān)鍵。在面臨問題時,我們不能被問題嚇倒,應(yīng)該保持積極的心態(tài),并采取積極的行動去解決問題。過去,我曾經(jīng)遇到過一個職場問題,一個同事總是對我的工作提出批評和指責(zé),讓我感到很不舒服。起初,我對此表示抵制和憤怒,但后來我意識到,這樣的態(tài)度不會解決問題,反而會讓問題愈發(fā)嚴(yán)重。于是,我決定采取積極主動的行動,與同事進(jìn)行溝通,了解她的意見和不滿,并尋找改進(jìn)的方法。通過這樣的努力,問題逐漸得到了解決。
第三,學(xué)會尋求幫助是解決問題的智慧。有時候,問題可能超出了我們的能力范圍,我們需要從外部尋求幫助。這樣并不表示我們軟弱或無能,相反,這是一種聰明的做法。尋求幫助可以提供新的觀點、方法和建議,幫助我們更好地解決問題。無論是向朋友、家人、同事或?qū)I(yè)人士尋求幫助,都是我們解決問題的有效途徑。在我過去的一次學(xué)習(xí)困惑中,我向我的老師請教,并從她那里得到了非常有價值的建議和指導(dǎo)。這一經(jīng)驗使我明白,適時尋求幫助是我們解決問題的智慧。
第四,接受問題和失敗是成長的必經(jīng)之路。在生活中,我們難免會遇到問題和失敗。但這并不意味著我們應(yīng)該放棄或沮喪。事實上,正是通過問題和失敗,我們才能更好地成長和進(jìn)步。我曾經(jīng)學(xué)過一門艱深的學(xué)科,每次考試都不理想,我開始懷疑自己的能力和選擇這門學(xué)科是否正確。然而,隨著時間的推移,我決定不再對問題和失敗感到沮喪,而是從它們中學(xué)習(xí)和成長。我開始積極地找出自己的學(xué)習(xí)方法和策略,并不斷提高,最終在這門學(xué)科中取得了顯著的進(jìn)步。
最后,我們要學(xué)會從困境中尋找機會。在生活中,困境常常是機遇的開始。當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時,我們不能被困境所束縛,而是要從困境中找到機會。困境常常會激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力,讓我們變得更加堅韌和智慧。過去,我曾經(jīng)被一個項目的失敗困擾了很長時間,但后來我意識到,這次失敗是讓我學(xué)會反思和改進(jìn)的寶貴機會。我反思了項目的問題和不足,并從中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。通過這次經(jīng)歷,我深刻地明白到,困境中蘊藏著機遇。
生活中的問題會伴隨著我們的一生,但我們不能因此感到沮喪。相反,我們應(yīng)該正視問題,并用正確的方法去解決它們。通過了解問題的本質(zhì),保持積極的態(tài)度和行動,學(xué)會尋求幫助,接受問題和失敗,以及尋找困境中的機會,我們可以更好地成長和進(jìn)步。生活問題不應(yīng)該是我們的絆腳石,而是我們成長的催化劑。
生活問題有哪些篇四
最近我學(xué)習(xí)了一個購物問題,這個問題與生活實際關(guān)系密切,下面我來講一講。
“由于店面的'經(jīng)營需要一定的花費,通常一套西服的售價需高出進(jìn)貨價20%才能不虧損。而為了經(jīng)營的利潤,某店主將一套西服高出進(jìn)貨價50%掛牌銷售,標(biāo)價為600元。但近期銷售狀況不好,店主決定打折銷售。請問:店主最多打幾折,才能不虧損?”
看到這道題后,我感到很奇怪,于是我跑去問爸爸:“爸爸,為什么一套西服的售價要高出進(jìn)價的20%才能不虧損呢?不是應(yīng)該只要高出進(jìn)價就已經(jīng)賺錢了嗎?”爸爸笑著對我說:“你開一家店,不是要花水電費、人工費、店面的租金和稅費嗎?”我疑惑地說:“當(dāng)然了??墒沁@和高出20%才能獲利有關(guān)系嗎?”。爸爸說:“這20%的利潤都是為了支付水電費、人工費、租金和稅費等費用??!,”我恍然大悟:“原來是這樣,我明白了,也就是說成本要包含這些費用,所以成本會高于進(jìn)價,這樣理解對嗎?”爸爸說:“對呀!要把所有的費用合到一起才是成本?!?/p>
回到我的房間,我仔細(xì)的思考了一下這個問題,以前一直以為成本就是進(jìn)價,原來成本要包含這么多的費用,怪不得我們買的東西貴呢?如果沒有這些費用,成本下降了,我們買的東西就便宜了。但是沒有錢賺,商家沒有錢賺,他們就會破產(chǎn)了,要挨餓了。所以他們一定要加上這些費用,市場才能繁榮。
停止思想上的飛奔,我不得不回到如何計算這道題上。經(jīng)過分析,我有了解題的思路。首先,我可以用西服的標(biāo)價和50%的加價,先算出這套西服的進(jìn)貨價,然后再求出成本。接著再由成本除以售價再乘上100%,即可算出店主最多打八折,才能不虧損。
今天我又學(xué)到了一個與生活息息相關(guān)的知識,我感覺開心極了!
生活問題有哪些篇五
學(xué)生活動是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和個性發(fā)展的重要途徑,然而在實際執(zhí)行過程中,我們不可避免地遇到了一些問題和困難。通過這次學(xué)生活動問題的分享與討論,我們能夠更好地認(rèn)識到這些問題的本質(zhì),總結(jié)經(jīng)驗并找到相應(yīng)的解決方法。以下是我對于學(xué)生活動問題的一些心得體會。
首先,學(xué)生活動的問題在于定位和規(guī)劃。一些學(xué)?;蚪M織對于學(xué)生活動的目標(biāo)和定位沒有清晰的認(rèn)識,導(dǎo)致了活動的步調(diào)混亂和效果不理想的情況。舉個例子,一些學(xué)校為了應(yīng)付政策和檢查,盲目決定開展各種各樣的活動,卻忽略了學(xué)生的需求和興趣。解決這個問題,我們需要明確活動的目標(biāo)和目的地,確?;顒拥亩ㄎ缓鸵?guī)劃與學(xué)校的理念和使命相一致。只有這樣,我們才能有效地提供讓學(xué)生受益匪淺的活動。
其次,學(xué)生活動的問題在于資源的調(diào)配和使用?;顒有枰欢ǖ馁Y源支持,包括人力、財力和物力等。然而,在實際開展過程中,我們常常面臨著資源不足和不合理使用的困境。舉個例子,一些學(xué)校過于關(guān)注各類演講比賽和競賽活動,投入大量的人力和財力,而忽視了其他一些同等重要的活動。解決這個問題,需要我們對資源進(jìn)行合理的評估和分配。通過調(diào)查和了解學(xué)生的需求,我們可以有針對性地將資源投入到最需要的地方,確?;顒幽軌虻玫匠浞值闹С趾桶l(fā)展。
再次,學(xué)生活動的問題在于缺乏有效的參與方式和機制。一些學(xué)生活動的開展往往是在師生的高壓之下,學(xué)生缺乏自主意識和積極性。同時,缺乏有效的參與方式和機制,難以形成學(xué)生廣泛參與的良好氛圍。解決這個問題,需要我們推崇學(xué)生的主體地位,鼓勵學(xué)生的自主參與和創(chuàng)新。同時,我們可以建立學(xué)生會和各類社團(tuán)組織,為學(xué)生提供更多展示自我、發(fā)揮才能的機會。通過這樣的方式,學(xué)生活動將能夠更好地發(fā)揮其育人和教育的作用。
最后,學(xué)生活動的問題還在于缺乏后續(xù)的跟蹤和評估。一些學(xué)校和組織在活動結(jié)束后,往往會忽略活動的后續(xù)效果和評估。因此,一些成功的經(jīng)驗無法被更多人學(xué)習(xí)和推廣,同樣,一些問題和不足也無法及時改進(jìn)和解決。解決這個問題,需要我們建立健全的活動跟蹤和評估機制。通過對活動結(jié)果的評估,我們可以總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),完善活動的細(xì)節(jié)和方向,以期更好地提供學(xué)生的需求和滿足學(xué)校的期望。
綜上所述,學(xué)生活動問題的分享是我們總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)活動的重要途徑。在解決學(xué)生活動問題的過程中,我們需要明確活動的定位和規(guī)劃,合理調(diào)配和使用資源,提供有效的參與方式和機制,以及建立健全的后續(xù)跟蹤和評估機制。只有這樣,學(xué)生活動才能更好地服務(wù)于學(xué)生發(fā)展和學(xué)校教育的需要。希望我們能夠在今后的學(xué)生活動中更加注重問題的分享和心得的體會,共同探索出更好的解決方案。
生活問題有哪些篇六
“今天,我想問大家三個小問題?!币簧险n,我就開門見山。
同學(xué)們有點茫然地看著我。
“第一個問題是:你最喜歡什么?可以是動物,可以是植物,也可以是一個物品。”
“可以是人嗎?”朱宇程突然冒了一句。
“可以是書中的人物或科幻片中的人物,不可以是生活中的真實人物?!蔽伊⒓椿卮稹?/p>
同學(xué)們都在默默地思索。我讓大家四人組成一個小組互相交流。同學(xué)們一下子來了興致,開始暢所欲言,有的還做起了動作。
接下來,我讓全班學(xué)生一個一個回答自己最喜歡什么。
“我喜歡狗?!?/p>
“我喜歡鎧甲勇士?!?/p>
“我喜歡孫悟空。”
“我喜歡路燈?!?/p>
“我喜歡摩托車?!?/p>
……
同學(xué)們喜歡的東西各種各樣,教室里時時響起歡笑聲。
“我的第二個問題是:你目前的一個心愿是什么?這個心愿要與你當(dāng)下的生活緊密聯(lián)系,是可能實現(xiàn)的那一種,不是要成為科學(xué)家那一種。”我開起了玩笑。
“我希望每周得到更多的零花錢,現(xiàn)在我每周零花錢只有五元?!蓖跛颊苁紫劝l(fā)話。
“我想擁有一輛摩托車?!眲⒀竽钅畈煌哪ν熊?。
“我很想得到一只寵物狗?!?/p>
“我希望我的妹妹快點長大?!?/p>
……
“我的第三個問題是:我們剛剛學(xué)過《丁香結(jié)》,你心中有什么解不開的結(jié)?”可能同學(xué)們心中未解的結(jié)太多了,大家都在沉思。看著大家緊鎖的眉頭,我說:“還是先小組交流吧!”教室里頓時像炸開了鍋,每個人都敞開心扉,把自己未解的心結(jié)訴說給小組同學(xué)聽。緊接著,全班交流。
“我總是被遺忘?!鳖櫺氯A的心結(jié)讓我大吃一驚。
“我在臺上表演時總是緊張,不能正常發(fā)揮?!标愑詈茖ψ约阂笸Ω?。
“我爸爸媽媽經(jīng)常吵架,我勸了也沒用?!蓖赇恳荒槦o奈。
……
同學(xué)們毫無顧忌,無所不談。
聊完了這三個問題,我說:“剛才同學(xué)們發(fā)言,說的都是現(xiàn)實生活中的事情。下面,讓我們?nèi)ネ硐雵?。在這個想象出的虛構(gòu)世界里,你不再是你,你可以變成自己最喜歡的一樣?xùn)|西,也可以變成幫助自己實現(xiàn)心愿或者解開心結(jié)的事物?;叵胍幌挛覀儎倓偟娜齻€問題,你想變成什么?”
許多同學(xué)躍躍欲試,迫不及待要與大家分享自己的想法。我說:“現(xiàn)在不交流,放在心里保密。今天這節(jié)作文課,就結(jié)合我們剛剛討論的三個問題,寫你變成了另一樣?xùn)|西以后的經(jīng)歷。題目自擬?!?/p>
同學(xué)們拿出紙和筆,開始低頭用心寫作,教室里一片安靜。經(jīng)過剛剛的討論,每個人都覺得有很多話想說,所以沒有咬筆頭的,沒有抓耳撓腮的,更沒有說“老師,我沒有東西寫”的。
同學(xué)們寫得真快,不一會兒,有人就已經(jīng)寫滿兩頁紙了。
看看他們都變成了什么——
不難發(fā)現(xiàn),在同學(xué)們的想象中,他們有的變成了自己喜歡的物,有的變成了幫助自己實現(xiàn)愿望的物或人,有的把自己的心結(jié)轉(zhuǎn)換給了變成的物,當(dāng)然也有的借機解開了心結(jié)。
生活問題有哪些篇七
隨著教育體制的改革和社會的快速發(fā)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再局限于紙上的知識,而是更注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。因此,學(xué)生活動成為學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分。最近,我參加了一次學(xué)生活動,并在此過程中遇到了一些問題,但同時也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,學(xué)生活動面臨的一個共同問題是組織和規(guī)劃的不足。在我所參加的活動中,活動的組織方面存在著很多問題。例如,活動的安排缺乏合理性,導(dǎo)致時間的浪費和效率的降低。此外,活動的組織者也缺乏一定的經(jīng)驗和技巧,無法有效地協(xié)調(diào)和管理活動中的各個環(huán)節(jié)。這導(dǎo)致了活動的順利進(jìn)行受到了一定的影響。因此,組織和規(guī)劃能力的提高是學(xué)生活動中亟待解決的問題之一。
其次,學(xué)生活動中存在著交流和合作的困難。在我所參加的活動中,很多同學(xué)在活動中存在著合作不默契、溝通不暢的問題。例如,在集體討論的環(huán)節(jié)中,有些同學(xué)很少發(fā)言或者僅僅表達(dá)了自己的意見,而沒有積極地傾聽和接納其他人的意見。這樣的情況導(dǎo)致了團(tuán)隊協(xié)作的困難,也影響了活動的進(jìn)行。因此,在學(xué)生活動中,對于交流和合作能力的培養(yǎng)是十分重要的。
再次,學(xué)生活動中可能會遇到資源和條件的限制。在我所參加的活動中,由于學(xué)校的物質(zhì)條件有限,導(dǎo)致活動中所需的資源無法得到滿足。例如,在展覽活動中,學(xué)校的展覽廳太小,無法容納更多的展品和觀眾。這樣的問題會影響到活動的質(zhì)量和效果。因此,學(xué)校和教育部門應(yīng)該在資源分配上更加公平和合理,為學(xué)生活動提供更好的支持和條件。
最后,學(xué)生活動中存在著學(xué)生主動參與的問題。在我所參加的活動中,有些同學(xué)對于活動的積極性不高,缺乏主動參與的意識。例如,在志愿者活動中,很多同學(xué)沒有積極報名參加,而是選擇了逃避或者被動參與。這樣的情況不僅導(dǎo)致了活動的效果不如預(yù)期,也影響了其他同學(xué)的參與積極性。因此,學(xué)校和老師應(yīng)該加強對學(xué)生活動的宣傳和引導(dǎo),激發(fā)同學(xué)們的參與熱情和積極性。
總而言之,學(xué)生活動是學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分,對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。然而,學(xué)生活動所面臨的問題也不容忽視。在我所參加的學(xué)生活動中,我遇到了組織和規(guī)劃的不足、交流和合作的困難、資源和條件的限制以及學(xué)生主動參與的問題。但通過這次活動,我也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。例如,我意識到組織和規(guī)劃的重要性,學(xué)會了更好地溝通和合作,明白了資源和條件的重要性,同時也激發(fā)了我更加積極參與活動的熱情。希望學(xué)校和教育部門能關(guān)注這些問題,為學(xué)生活動的開展提供更好的支持和改進(jìn)。只有這樣,學(xué)生活動才能真正為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的平臺。
生活問題有哪些篇八
童年是最美好的一段時光,當(dāng)然也會有許多新發(fā)現(xiàn),然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時的一天,媽媽上街買東西了,我則在家玩氣球。媽媽回來了?!巴?!”媽媽給我?guī)ч僮踊貋砹恕S谑俏冶阋贿厔冮僮右贿呁鏆馇颉?/p>
剝著剝著,奇怪的事情發(fā)生了:我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始,我沒在意。后來,我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。
這一下,我的心里突然冒出了一個問號。我去找媽媽,把事情一五一十地和媽媽說清楚了,也問了媽媽為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對我說:“等會兒去網(wǎng)上查點資料吧!”
媽媽打開電腦,幫我查閱了這個問題。原來橘子汁是酸性的,當(dāng)酸性液體碰到塑膠時就會產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語地說道:“哦,原來如此!”
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生活問題有哪些篇九
有人說過這樣一句話:上帝對每一個人都是公平的,他會恩賜給每個人同樣的微笑、幸福和機會,關(guān)健在于你如何指揮,去把握自己的生活與命運。
——題記
春日的暖風(fēng)柔柔的拂過我的面頰,不知墻角那幾抹翠綠的小草是何時破土而出的,心中那種莫名的歡喜不知從何而來,枯燥寒冷的冬天終于結(jié)束了,世界又充滿了生機和色彩,在這個美麗的春天里,可能有人為春天的'到來而歡呼,也可能有人在一個灰暗的角落里痛哭沮喪,有人在憤憤不平的報怨,抱怨上帝太吝嗇了,把幸福、成功都給予了別人,而卻將悲哀和失敗都給了自己。其實上帝對每一個人都是公平的,他會恩賜給每個人同樣的微笑與成功。當(dāng)然也有悲傷和苦痛,關(guān)建在于你如何去指揮、去把握命運。
生活問題有哪些篇十
讀了《身殘志堅的張海迪》這個故事,我覺得張海迪阿姨真的生活得非常有價值,雖然她得了脊髓病,胸部以下全部癱瘓,但是她身殘志不殘。張海迪阿姨在病床上的那一段時間里,她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本,后來又開始自學(xué)英語。她給自己立下一條規(guī)定:每天背熟10個英語單詞,如果背不全,忘了幾個就狠狠地咬幾下自己的手指。因此她的英語進(jìn)步得非??欤瑵u漸地,她開始替有關(guān)單位翻譯英語資料。有一次她翻譯了一部長篇小說《海邊診所》,當(dāng)她捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時,老編輯被深深感動了,他親自為張海迪書寫了序,題目是:路,在一個癱瘓姑娘的腳下延伸。
讀到這里,我不禁感嘆到:張海迪阿姨,我真佩服您!您那頑強的毅力和堅強的決心,您那持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,您那勇敢地和疾病作斗爭的精神,真了不起。如果是換作我,得了您那樣的病,我可能早已失去了生活下去的勇氣。我可能不會像您那樣在殘酷的命運前做到不沮喪不沉淪。我作為一個身體健康的人,在困難面前有時還經(jīng)受不住考驗,有時顯得畏縮甚至退卻,這是多么的不應(yīng)該呀!
讀了她的故事,使我想起了我平時的學(xué)習(xí),有時候遇到了難題,我也不去靜心思考,也不敢去問老師,有時竟空著不做。今天想起來,真的很慚愧!
我決心從今以后,一定要像張海迪阿姨那樣堅強,在困難面前永不低頭,做一個有知識、一個對國家和人民有用的人。
生活問題有哪些篇十一
生活中到處都充滿問題,到了哪里都可以問出n個“為什么”,只要你有顆善于觀察的'心。
有次,我們科學(xué)課剛上宇宙這個單元,我很不理解,為什么太陽照在地球上,地球就會亮,而照在月球上,只能發(fā)光,站在上面還是黑的呢?為什么地球和宇宙有條界線,沖進(jìn)界線,馬上就會進(jìn)入地球,月球怎么沒有?為什么站在地球上,看不見邊,人變得很渺???而月球上為什么抬頭就能看見宇宙,站在月球上也很像站在球體上,地球怎么不是這樣?我懷著這些疑問回了家,股腦兒的全倒給爸爸媽媽,他們被我問得臉茫然,結(jié)果還是解決不了我只好翻書,書上也沒有,談隨著科學(xué)課趟趟上下去,我這些疑問也就慢慢解決了。
我馬上吃完面包,立即去翻書,終于在本書上找到了。書上說,硬皮是因為面包里的淀粉起了作用,因為面團(tuán)中含有淀粉,已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮,便成了面包。
關(guān)于為什么面包里有小孔,書上說面團(tuán)放進(jìn)烤箱里,面筋加熱就變干了,松了,用來拘束二氧化碳的口袋破裂,二氧化碳就跑了出來,小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。
我恍然大悟,原來面包里也有大學(xué)問,看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答!
生活中處處都充滿問題,等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題,研究過問題之后,才能進(jìn)行解答,如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話,那通過任何途徑獲取來的信息都不會是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧!
生活問題有哪些篇十二
今天,我讀了一篇叫《小羊過河》的童話故事,這篇文章對我深有啟發(fā)。
故事主要講了:一只小白羊和一只小黑羊要從不同的方向過一座獨木橋,兩只羊在橋中相遇,誰都不肯讓對方,先是爭吵,后來竟用角頂了起來,最后兩只羊都掉到水里了。
讀完后,我想這兩只羊落得這樣可憐的下場是因為他們各不相讓,俗話說“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。其實,只要其中有一只羊往后退幾步,讓另一只羊先走,自己再過去,就可以把問題順利解決,都能平安地過河了。也許,那只羊見你的謙讓還會和你交朋友,“多一個朋友多條路”,或許以后在你有困難時,還會得到這位朋友的幫助。
象這兩只小羊的遭遇我也曾有過。今年暑假里小表弟文文到我家玩,看到我的玩具水槍便要和我搶。這可是媽媽買給我的最新愛的生日禮物便說:“這是我的,是我先拿到的。”文文也一點不示弱:“是我先看到的,給我玩。”我們便互相爭奪起來,一不小心水槍掉到了地上,光榮獻(xiàn)身了———被摔成了兩半。我們倆含著淚呆呆望著地上可憐的水槍。
所以我們在生活中不能為了一點芝麻大的小事而象小羊那樣爭執(zhí)不休、斤斤計較,否則得不償失,應(yīng)該互相謙讓,多一點寬容,這樣才會創(chuàng)造和諧的社會、美好的生活、幸福的家園。
生活問題有哪些篇十三
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用三個詞形容自己
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你有策劃過活動嗎,例如生日會,同學(xué)聚會,你認(rèn)為策劃過程中最重要的環(huán)節(jié)是什么。
你是如何理解“班門弄斧”的
你認(rèn)為你的腦袋是什么顏色
給你一個“十”字,你會想到什么,請舉出三個例子
外星人侵略地球后,你認(rèn)為地球會變成怎么樣
如果讓你變成一種動物,你想要是什么,why?
大馬路上的下水井蓋為什么是圓的
4.為什么要加入生活部,是什么吸引了你加入我們?你對生活部有多少了解呢?
5.生活部有一個非常重要的'大事,就是訂火車票,你覺得在訂票過程中會有哪些可預(yù)見的困難?如果真的發(fā)生了,你會怎樣處理。
6.進(jìn)入學(xué)生會或者進(jìn)入生活部后,你期望獲得什么?
7.誠實,細(xì)心,學(xué)習(xí)能力,聰明,能吃苦,你認(rèn)為那一品質(zhì)最重要,為什么?
8.假如你加入我們部門,你希望加入的是怎么一個集體?
10.有些時候?qū)W生工作可能會你的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突,如果真的發(fā)生了沖突你怎么處理。
12.在平時生活中你認(rèn)為自己規(guī)劃能力如何?每個月的費用會不會比自己預(yù)想的多呢?
13. 你認(rèn)為生活部在學(xué)生會中處于什么位置,或是起什么作用?
16.生部過段時間就要查寢,如果這件事交給你來辦,你如何策劃?要準(zhǔn)備哪些東西?在查寢過程中你覺得會有哪些問題,如何解決。