人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生活問題有哪些篇一

生活中充滿了各種各樣的問題和困擾，它們時(shí)而如影隨形地困擾著我們的內(nèi)心，時(shí)而捉摸不定的圍繞在我們的周圍。然而，我們并非沒有應(yīng)對(duì)這些問題的能力，通過面對(duì)問題、思考解決方案以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得寶貴的人生智慧。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于生活問題的一些心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為解決生活問題的關(guān)鍵在于正確認(rèn)識(shí)問題的本質(zhì)。有時(shí)候，面對(duì)問題的時(shí)候我們會(huì)陷入困惑，無從下手。然而，如果我們能夠深入思考問題的原因和背后的原理，我們就會(huì)更清晰地認(rèn)識(shí)到問題的實(shí)質(zhì)。例如，當(dāng)我們感到自己的生活乏味無趣時(shí)，我們可以仔細(xì)思考是什么導(dǎo)致了這種狀態(tài)。也許我們?nèi)狈δ繕?biāo)和追求，或者是過度依賴外界的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。只有通過正確識(shí)別問題的本質(zhì)，我們才能真正找到解決問題的方法。

其次，我發(fā)現(xiàn)解決生活問題需要我們積極主動(dòng)地采取行動(dòng)。面對(duì)問題，我們不能束手待斃或者逃避現(xiàn)實(shí)，而是需要積極主動(dòng)地采取行動(dòng)。事實(shí)上，許多問題的解決之道都在于我們的行動(dòng)。例如，當(dāng)我們遇到人際關(guān)系問題時(shí)，我們可以主動(dòng)與對(duì)方溝通，并諒解對(duì)方的觀點(diǎn)和感受。通過主動(dòng)行動(dòng)，我們不僅能夠改變自己的處境，還能夠?yàn)榻鉀Q問題找到新的途徑和可能性。

另外，解決生活問題離不開積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有助于我們看到問題背后的機(jī)會(huì)和價(jià)值。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，消極的心態(tài)容易讓我們沮喪和絕望，從而無法積極解決問題。相反，積極的心態(tài)則可以激發(fā)我們的內(nèi)在動(dòng)力和創(chuàng)造力，使我們更有信心面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)問題來臨時(shí)，我們可以試圖從中找到積極的一面，關(guān)注問題中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，以及改變自己的機(jī)會(huì)。只有保持積極的心態(tài)，我們才能更好地解決生活中的問題。

此外，我還認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作也是解決生活問題的關(guān)鍵。生活中的問題往往不是我們一個(gè)人能夠解決的，它需要我們與他人共同合作去尋求解決方案。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以集思廣益，各取所長(zhǎng)。例如，當(dāng)我們遇到工作上的問題時(shí)，我們可以與同事一起討論并共同制定解決方案。與他人合作不僅可以提供新的觀點(diǎn)和想法，還可以互相支持和鼓勵(lì)。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是解決問題的手段，更是一種增進(jìn)人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)凝聚力的方式。

最后，解決生活問題需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行反思。每個(gè)問題背后都蘊(yùn)含著寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，我們需要對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧，通過學(xué)習(xí)他人的成功和失敗，我們可以更快地找到解決問題的方法?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要手段。

總之，生活問題是我們無法避免的，然而，通過正確認(rèn)識(shí)問題、積極主動(dòng)地采取行動(dòng)、保持積極的心態(tài)、團(tuán)隊(duì)合作以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行反思，我們可以找到解決生活問題的方法，并獲得寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。生活問題并非是困難，而是進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該迎難而上，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

生活問題有哪些篇二

學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最大的任務(wù)，我們每天都要學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)。它在我們的生活中不可缺少。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)讓人煩躁，有時(shí)也會(huì)帶給人們快樂。在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的心情下學(xué)習(xí)，效果都是不一樣的。

我的愛好是圍棋。它是我生活的必需品。每天我都要仔仔細(xì)細(xì)地研究圍棋，這就像是一種習(xí)慣。有人會(huì)覺得圍棋是一種枯燥無趣的事情。不錯(cuò)，我也曾經(jīng)這么認(rèn)為。因?yàn)椋膴W妙穿梭在黑與白之間。整盤棋下完也只能看見黑與白這兩種顏色。但是，我現(xiàn)在覺得它是一種豐富多彩的一種運(yùn)動(dòng)。圍棋講究的是耐心，首先不能心浮氣躁。圍棋也是一件很費(fèi)腦力的運(yùn)動(dòng)，必須精神高度集中，認(rèn)真思考對(duì)手下的每一步棋。爭(zhēng)取做到換位思考這種境界。

我是一個(gè)小球迷。我熱愛荷蘭隊(duì)。他們的國旗是由紅，白，藍(lán)三色組成的。象征著自由，平等，人民樸實(shí)的特征。有些人覺得荷蘭總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但我覺得，他們每一次都有極大的希望。這一次巴西世界杯，荷蘭的首場(chǎng)比賽對(duì)戰(zhàn)上一屆南非世界杯的冠軍西班牙。但他們并不畏懼，抱著堅(jiān)定的信念，最后以5比1的戰(zhàn)局擊敗了西班牙隊(duì)。

法律，這個(gè)詞大家并不陌生。我們的身邊處處有法律，但我們并非意識(shí)到。有些人對(duì)法律這個(gè)詞很生疏，因?yàn)椤八睆牟蛔袷胤?，從小事說起：不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，翻越欄桿，逆行駕駛……我們要遵法守法，從點(diǎn)滴開始，做一個(gè)良好的小公民。

如果我們生活中有許許多多的問題，而且可以打開天窗說亮話。那肯定沒解決不了的問題，這樣也會(huì)給我們的生活帶來便捷，讓我們的生活更加美好。

生活問題有哪些篇三

生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問題和困惑。這些問題可能與工作、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、家庭等方面有關(guān)，如果處理不當(dāng)，會(huì)給我們的生活帶來不小的困擾。然而，正因?yàn)檫@些問題的出現(xiàn)，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我多年的生活經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸領(lǐng)悟到一些處理生活問題的心得體會(huì)。

首先，了解問題的本質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵。有時(shí)候，問題的根源常常被掩蓋在許多表象之下，我們只看到了問題的表面，而沒有深入去了解它的本質(zhì)。只有了解問題的本質(zhì)，我們才能在解決問題時(shí)找到切實(shí)可行的方法。例如，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅酱煺蹠r(shí)，我們不僅要關(guān)注具體的工作情況，還要思考自己的能力、態(tài)度和溝通方式是否存在問題。只有在了解問題的本質(zhì)后，我們才能真正找到解決問題的途徑。

其次，積極的態(tài)度和行動(dòng)是解決問題的關(guān)鍵。在面臨問題時(shí)，我們不能被問題嚇倒，應(yīng)該保持積極的心態(tài)，并采取積極的行動(dòng)去解決問題。過去，我曾經(jīng)遇到過一個(gè)職場(chǎng)問題，一個(gè)同事總是對(duì)我的工作提出批評(píng)和指責(zé)，讓我感到很不舒服。起初，我對(duì)此表示抵制和憤怒，但后來我意識(shí)到，這樣的態(tài)度不會(huì)解決問題，反而會(huì)讓問題愈發(fā)嚴(yán)重。于是，我決定采取積極主動(dòng)的行動(dòng)，與同事進(jìn)行溝通，了解她的意見和不滿，并尋找改進(jìn)的方法。通過這樣的努力，問題逐漸得到了解決。

第三，學(xué)會(huì)尋求幫助是解決問題的智慧。有時(shí)候，問題可能超出了我們的能力范圍，我們需要從外部尋求幫助。這樣并不表示我們軟弱或無能，相反，這是一種聰明的做法。尋求幫助可以提供新的觀點(diǎn)、方法和建議，幫助我們更好地解決問題。無論是向朋友、家人、同事或?qū)I(yè)人士尋求幫助，都是我們解決問題的有效途徑。在我過去的一次學(xué)習(xí)困惑中，我向我的老師請(qǐng)教，并從她那里得到了非常有價(jià)值的建議和指導(dǎo)。這一經(jīng)驗(yàn)使我明白，適時(shí)尋求幫助是我們解決問題的智慧。

第四，接受問題和失敗是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在生活中，我們難免會(huì)遇到問題和失敗。但這并不意味著我們應(yīng)該放棄或沮喪。事實(shí)上，正是通過問題和失敗，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我曾經(jīng)學(xué)過一門艱深的學(xué)科，每次考試都不理想，我開始懷疑自己的能力和選擇這門學(xué)科是否正確。然而，隨著時(shí)間的推移，我決定不再對(duì)問題和失敗感到沮喪，而是從它們中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我開始積極地找出自己的學(xué)習(xí)方法和策略，并不斷提高，最終在這門學(xué)科中取得了顯著的進(jìn)步。

最后，我們要學(xué)會(huì)從困境中尋找機(jī)會(huì)。在生活中，困境常常是機(jī)遇的開始。當(dāng)我們面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能被困境所束縛，而是要從困境中找到機(jī)會(huì)。困境常常會(huì)激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力，讓我們變得更加堅(jiān)韌和智慧。過去，我曾經(jīng)被一個(gè)項(xiàng)目的失敗困擾了很長(zhǎng)時(shí)間，但后來我意識(shí)到，這次失敗是讓我學(xué)會(huì)反思和改進(jìn)的寶貴機(jī)會(huì)。我反思了項(xiàng)目的問題和不足，并從中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這次經(jīng)歷，我深刻地明白到，困境中蘊(yùn)藏著機(jī)遇。

生活中的問題會(huì)伴隨著我們的一生，但我們不能因此感到沮喪。相反，我們應(yīng)該正視問題，并用正確的方法去解決它們。通過了解問題的本質(zhì)，保持積極的態(tài)度和行動(dòng)，學(xué)會(huì)尋求幫助，接受問題和失敗，以及尋找困境中的機(jī)會(huì)，我們可以更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。生活問題不應(yīng)該是我們的絆腳石，而是我們成長(zhǎng)的催化劑。

生活問題有哪些篇四

最近我學(xué)習(xí)了一個(gè)購物問題，這個(gè)問題與生活實(shí)際關(guān)系密切，下面我來講一講。

“由于店面的'經(jīng)營需要一定的花費(fèi)，通常一套西服的售價(jià)需高出進(jìn)貨價(jià)20%才能不虧損。而為了經(jīng)營的利潤，某店主將一套西服高出進(jìn)貨價(jià)50%掛牌銷售，標(biāo)價(jià)為600元。但近期銷售狀況不好，店主決定打折銷售。請(qǐng)問：店主最多打幾折，才能不虧損？”

看到這道題后，我感到很奇怪，于是我跑去問爸爸：“爸爸，為什么一套西服的售價(jià)要高出進(jìn)價(jià)的20%才能不虧損呢？不是應(yīng)該只要高出進(jìn)價(jià)就已經(jīng)賺錢了嗎？”爸爸笑著對(duì)我說：“你開一家店，不是要花水電費(fèi)、人工費(fèi)、店面的租金和稅費(fèi)嗎？”我疑惑地說：“當(dāng)然了?？墒沁@和高出20%才能獲利有關(guān)系嗎？”。爸爸說：“這20%的利潤都是為了支付水電費(fèi)、人工費(fèi)、租金和稅費(fèi)等費(fèi)用啊！，”我恍然大悟：“原來是這樣，我明白了，也就是說成本要包含這些費(fèi)用，所以成本會(huì)高于進(jìn)價(jià)，這樣理解對(duì)嗎？”爸爸說：“對(duì)呀！要把所有的費(fèi)用合到一起才是成本?！?/p>

回到我的房間，我仔細(xì)的思考了一下這個(gè)問題，以前一直以為成本就是進(jìn)價(jià)，原來成本要包含這么多的費(fèi)用，怪不得我們買的東西貴呢？如果沒有這些費(fèi)用，成本下降了，我們買的東西就便宜了。但是沒有錢賺，商家沒有錢賺，他們就會(huì)破產(chǎn)了，要挨餓了。所以他們一定要加上這些費(fèi)用，市場(chǎng)才能繁榮。

停止思想上的飛奔，我不得不回到如何計(jì)算這道題上。經(jīng)過分析，我有了解題的思路。首先，我可以用西服的標(biāo)價(jià)和50%的加價(jià)，先算出這套西服的進(jìn)貨價(jià)，然后再求出成本。接著再由成本除以售價(jià)再乘上100%，即可算出店主最多打八折，才能不虧損。

今天我又學(xué)到了一個(gè)與生活息息相關(guān)的知識(shí)，我感覺開心極了！

生活問題有哪些篇五

學(xué)生活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展的重要途徑，然而在實(shí)際執(zhí)行過程中，我們不可避免地遇到了一些問題和困難。通過這次學(xué)生活動(dòng)問題的分享與討論，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到這些問題的本質(zhì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并找到相應(yīng)的解決方法。以下是我對(duì)于學(xué)生活動(dòng)問題的一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)生活動(dòng)的問題在于定位和規(guī)劃。一些學(xué)?；蚪M織對(duì)于學(xué)生活動(dòng)的目標(biāo)和定位沒有清晰的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致了活動(dòng)的步調(diào)混亂和效果不理想的情況。舉個(gè)例子，一些學(xué)校為了應(yīng)付政策和檢查，盲目決定開展各種各樣的活動(dòng)，卻忽略了學(xué)生的需求和興趣。解決這個(gè)問題，我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和目的地，確?；顒?dòng)的定位和規(guī)劃與學(xué)校的理念和使命相一致。只有這樣，我們才能有效地提供讓學(xué)生受益匪淺的活動(dòng)。

其次，學(xué)生活動(dòng)的問題在于資源的調(diào)配和使用。活動(dòng)需要一定的資源支持，包括人力、財(cái)力和物力等。然而，在實(shí)際開展過程中，我們常常面臨著資源不足和不合理使用的困境。舉個(gè)例子，一些學(xué)校過于關(guān)注各類演講比賽和競(jìng)賽活動(dòng)，投入大量的人力和財(cái)力，而忽視了其他一些同等重要的活動(dòng)。解決這個(gè)問題，需要我們對(duì)資源進(jìn)行合理的評(píng)估和分配。通過調(diào)查和了解學(xué)生的需求，我們可以有針對(duì)性地將資源投入到最需要的地方，確?；顒?dòng)能夠得到充分的支持和發(fā)展。

再次，學(xué)生活動(dòng)的問題在于缺乏有效的參與方式和機(jī)制。一些學(xué)生活動(dòng)的開展往往是在師生的高壓之下，學(xué)生缺乏自主意識(shí)和積極性。同時(shí)，缺乏有效的參與方式和機(jī)制，難以形成學(xué)生廣泛參與的良好氛圍。解決這個(gè)問題，需要我們推崇學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生的自主參與和創(chuàng)新。同時(shí)，我們可以建立學(xué)生會(huì)和各類社團(tuán)組織，為學(xué)生提供更多展示自我、發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。通過這樣的方式，學(xué)生活動(dòng)將能夠更好地發(fā)揮其育人和教育的作用。

最后，學(xué)生活動(dòng)的問題還在于缺乏后續(xù)的跟蹤和評(píng)估。一些學(xué)校和組織在活動(dòng)結(jié)束后，往往會(huì)忽略活動(dòng)的后續(xù)效果和評(píng)估。因此，一些成功的經(jīng)驗(yàn)無法被更多人學(xué)習(xí)和推廣，同樣，一些問題和不足也無法及時(shí)改進(jìn)和解決。解決這個(gè)問題，需要我們建立健全的活動(dòng)跟蹤和評(píng)估機(jī)制。通過對(duì)活動(dòng)結(jié)果的評(píng)估，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)和方向，以期更好地提供學(xué)生的需求和滿足學(xué)校的期望。

綜上所述，學(xué)生活動(dòng)問題的分享是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)活動(dòng)的重要途徑。在解決學(xué)生活動(dòng)問題的過程中，我們需要明確活動(dòng)的定位和規(guī)劃，合理調(diào)配和使用資源，提供有效的參與方式和機(jī)制，以及建立健全的后續(xù)跟蹤和評(píng)估機(jī)制。只有這樣，學(xué)生活動(dòng)才能更好地服務(wù)于學(xué)生發(fā)展和學(xué)校教育的需要。希望我們能夠在今后的學(xué)生活動(dòng)中更加注重問題的分享和心得的體會(huì)，共同探索出更好的解決方案。

生活問題有哪些篇六

“今天，我想問大家三個(gè)小問題。”一上課，我就開門見山。

同學(xué)們有點(diǎn)茫然地看著我。

“第一個(gè)問題是：你最喜歡什么？可以是動(dòng)物，可以是植物，也可以是一個(gè)物品?！?/p>

“可以是人嗎？”朱宇程突然冒了一句。

“可以是書中的人物或科幻片中的人物，不可以是生活中的真實(shí)人物?！蔽伊⒓椿卮?。

同學(xué)們都在默默地思索。我讓大家四人組成一個(gè)小組互相交流。同學(xué)們一下子來了興致，開始暢所欲言，有的還做起了動(dòng)作。

接下來，我讓全班學(xué)生一個(gè)一個(gè)回答自己最喜歡什么。

“我喜歡狗?！?/p>

“我喜歡鎧甲勇士?！?/p>

“我喜歡孫悟空。”

“我喜歡路燈。”

“我喜歡摩托車。”

……

同學(xué)們喜歡的東西各種各樣，教室里時(shí)時(shí)響起歡笑聲。

“我的第二個(gè)問題是：你目前的一個(gè)心愿是什么？這個(gè)心愿要與你當(dāng)下的生活緊密聯(lián)系，是可能實(shí)現(xiàn)的那一種，不是要成為科學(xué)家那一種?！蔽议_起了玩笑。

“我希望每周得到更多的零花錢，現(xiàn)在我每周零花錢只有五元。”王思哲首先發(fā)話。

“我想擁有一輛摩托車?！眲⒀竽钅畈煌哪ν熊?。

“我很想得到一只寵物狗?！?/p>

“我希望我的妹妹快點(diǎn)長(zhǎng)大?！?/p>

……

“我的第三個(gè)問題是：我們剛剛學(xué)過《丁香結(jié)》，你心中有什么解不開的結(jié)？”可能同學(xué)們心中未解的結(jié)太多了，大家都在沉思?？粗蠹揖o鎖的眉頭，我說：“還是先小組交流吧！”教室里頓時(shí)像炸開了鍋，每個(gè)人都敞開心扉，把自己未解的心結(jié)訴說給小組同學(xué)聽。緊接著，全班交流。

“我總是被遺忘。”顧新華的心結(jié)讓我大吃一驚。

“我在臺(tái)上表演時(shí)總是緊張，不能正常發(fā)揮。”陳宇浩對(duì)自己要求挺高。

“我爸爸媽媽經(jīng)常吵架，我勸了也沒用?！蓖赇恳荒槦o奈。

……

同學(xué)們毫無顧忌，無所不談。

聊完了這三個(gè)問題，我說：“剛才同學(xué)們發(fā)言，說的都是現(xiàn)實(shí)生活中的事情。下面，讓我們?nèi)ネ硐雵?。在這個(gè)想象出的虛構(gòu)世界里，你不再是你，你可以變成自己最喜歡的一樣?xùn)|西，也可以變成幫助自己實(shí)現(xiàn)心愿或者解開心結(jié)的事物?；叵胍幌挛覀儎倓偟娜齻€(gè)問題，你想變成什么？”

許多同學(xué)躍躍欲試，迫不及待要與大家分享自己的想法。我說：“現(xiàn)在不交流，放在心里保密。今天這節(jié)作文課，就結(jié)合我們剛剛討論的三個(gè)問題，寫你變成了另一樣?xùn)|西以后的經(jīng)歷。題目自擬。”

同學(xué)們拿出紙和筆，開始低頭用心寫作，教室里一片安靜。經(jīng)過剛剛的討論，每個(gè)人都覺得有很多話想說，所以沒有咬筆頭的，沒有抓耳撓腮的，更沒有說“老師，我沒有東西寫”的。

同學(xué)們寫得真快，不一會(huì)兒，有人就已經(jīng)寫滿兩頁紙了。

看看他們都變成了什么——

不難發(fā)現(xiàn)，在同學(xué)們的想象中，他們有的變成了自己喜歡的物，有的變成了幫助自己實(shí)現(xiàn)愿望的物或人，有的把自己的心結(jié)轉(zhuǎn)換給了變成的物，當(dāng)然也有的借機(jī)解開了心結(jié)。

生活問題有哪些篇七

隨著教育體制的改革和社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)不再局限于紙上的知識(shí)，而是更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。因此，學(xué)生活動(dòng)成為學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分。最近，我參加了一次學(xué)生活動(dòng)，并在此過程中遇到了一些問題，但同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，學(xué)生活動(dòng)面臨的一個(gè)共同問題是組織和規(guī)劃的不足。在我所參加的活動(dòng)中，活動(dòng)的組織方面存在著很多問題。例如，活動(dòng)的安排缺乏合理性，導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)和效率的降低。此外，活動(dòng)的組織者也缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，無法有效地協(xié)調(diào)和管理活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。這導(dǎo)致了活動(dòng)的順利進(jìn)行受到了一定的影響。因此，組織和規(guī)劃能力的提高是學(xué)生活動(dòng)中亟待解決的問題之一。

其次，學(xué)生活動(dòng)中存在著交流和合作的困難。在我所參加的活動(dòng)中，很多同學(xué)在活動(dòng)中存在著合作不默契、溝通不暢的問題。例如，在集體討論的環(huán)節(jié)中，有些同學(xué)很少發(fā)言或者僅僅表達(dá)了自己的意見，而沒有積極地傾聽和接納其他人的意見。這樣的情況導(dǎo)致了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的困難，也影響了活動(dòng)的進(jìn)行。因此，在學(xué)生活動(dòng)中，對(duì)于交流和合作能力的培養(yǎng)是十分重要的。

再次，學(xué)生活動(dòng)中可能會(huì)遇到資源和條件的限制。在我所參加的活動(dòng)中，由于學(xué)校的物質(zhì)條件有限，導(dǎo)致活動(dòng)中所需的資源無法得到滿足。例如，在展覽活動(dòng)中，學(xué)校的展覽廳太小，無法容納更多的展品和觀眾。這樣的問題會(huì)影響到活動(dòng)的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校和教育部門應(yīng)該在資源分配上更加公平和合理，為學(xué)生活動(dòng)提供更好的支持和條件。

最后，學(xué)生活動(dòng)中存在著學(xué)生主動(dòng)參與的問題。在我所參加的活動(dòng)中，有些同學(xué)對(duì)于活動(dòng)的積極性不高，缺乏主動(dòng)參與的意識(shí)。例如，在志愿者活動(dòng)中，很多同學(xué)沒有積極報(bào)名參加，而是選擇了逃避或者被動(dòng)參與。這樣的情況不僅導(dǎo)致了活動(dòng)的效果不如預(yù)期，也影響了其他同學(xué)的參與積極性。因此，學(xué)校和老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的宣傳和引導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情和積極性。

總而言之，學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)中的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。然而，學(xué)生活動(dòng)所面臨的問題也不容忽視。在我所參加的學(xué)生活動(dòng)中，我遇到了組織和規(guī)劃的不足、交流和合作的困難、資源和條件的限制以及學(xué)生主動(dòng)參與的問題。但通過這次活動(dòng)，我也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。例如，我意識(shí)到組織和規(guī)劃的重要性，學(xué)會(huì)了更好地溝通和合作，明白了資源和條件的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我更加積極參與活動(dòng)的熱情。希望學(xué)校和教育部門能關(guān)注這些問題，為學(xué)生活動(dòng)的開展提供更好的支持和改進(jìn)。只有這樣，學(xué)生活動(dòng)才能真正為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的平臺(tái)。

生活問題有哪些篇八

童年是最美好的一段時(shí)光，當(dāng)然也會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。

六歲時(shí)的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來了?！巴?！”媽媽給我?guī)ч僮踊貋砹恕Ｓ谑俏冶阋贿厔冮僮右贿呁鏆馇颉?/p>

剝著剝著，奇怪的事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始，我沒在意。后來，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。

這一下，我的心里突然冒出了一個(gè)問號(hào)。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說清楚了，也問了媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“等會(huì)兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧！”

媽媽打開電腦，幫我查閱了這個(gè)問題。原來橘子汁是酸性的，當(dāng)酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì)產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語地說道：“哦，原來如此！”

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生活問題有哪些篇九

有人說過這樣一句話：上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，他會(huì)恩賜給每個(gè)人同樣的微笑、幸福和機(jī)會(huì)，關(guān)健在于你如何指揮，去把握自己的生活與命運(yùn)。

——題記

春日的暖風(fēng)柔柔的拂過我的面頰，不知墻角那幾抹翠綠的小草是何時(shí)破土而出的，心中那種莫名的歡喜不知從何而來，枯燥寒冷的冬天終于結(jié)束了，世界又充滿了生機(jī)和色彩，在這個(gè)美麗的春天里，可能有人為春天的'到來而歡呼，也可能有人在一個(gè)灰暗的角落里痛哭沮喪，有人在憤憤不平的報(bào)怨，抱怨上帝太吝嗇了，把幸福、成功都給予了別人，而卻將悲哀和失敗都給了自己。其實(shí)上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，他會(huì)恩賜給每個(gè)人同樣的微笑與成功。當(dāng)然也有悲傷和苦痛，關(guān)建在于你如何去指揮、去把握命運(yùn)。

生活問題有哪些篇十

讀了《身殘志堅(jiān)的張海迪》這個(gè)故事，我覺得張海迪阿姨真的生活得非常有價(jià)值，雖然她得了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她身殘志不殘。張海迪阿姨在病床上的那一段時(shí)間里，她自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課本，后來又開始自學(xué)英語。她給自己立下一條規(guī)定：每天背熟10個(gè)英語單詞，如果背不全，忘了幾個(gè)就狠狠地咬幾下自己的手指。因此她的英語進(jìn)步得非常快，漸漸地，她開始替有關(guān)單位翻譯英語資料。有一次她翻譯了一部長(zhǎng)篇小說《海邊診所》，當(dāng)她捧著厚厚的翻譯稿來到出版社時(shí)，老編輯被深深感動(dòng)了，他親自為張海迪書寫了序，題目是：路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸。

讀到這里，我不禁感嘆到：張海迪阿姨，我真佩服您！您那頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的決心，您那持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，您那勇敢地和疾病作斗爭(zhēng)的精神，真了不起。如果是換作我，得了您那樣的病，我可能早已失去了生活下去的勇氣。我可能不會(huì)像您那樣在殘酷的命運(yùn)前做到不沮喪不沉淪。我作為一個(gè)身體健康的人，在困難面前有時(shí)還經(jīng)受不住考驗(yàn)，有時(shí)顯得畏縮甚至退卻，這是多么的不應(yīng)該呀！

讀了她的故事，使我想起了我平時(shí)的學(xué)習(xí)，有時(shí)候遇到了難題，我也不去靜心思考，也不敢去問老師，有時(shí)竟空著不做。今天想起來，真的很慚愧！

我決心從今以后，一定要像張海迪阿姨那樣堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前永不低頭，做一個(gè)有知識(shí)、一個(gè)對(duì)國家和人民有用的人。

生活問題有哪些篇十一

生活中到處都充滿問題，到了哪里都可以問出n個(gè)“為什么”，只要你有顆善于觀察的'心。

有次，我們科學(xué)課剛上宇宙這個(gè)單元，我很不理解，為什么太陽照在地球上，地球就會(huì)亮，而照在月球上，只能發(fā)光，站在上面還是黑的呢？為什么地球和宇宙有條界線，沖進(jìn)界線，馬上就會(huì)進(jìn)入地球，月球怎么沒有？為什么站在地球上，看不見邊，人變得很渺?。慷虑蛏蠟槭裁刺ь^就能看見宇宙，站在月球上也很像站在球體上，地球怎么不是這樣？我懷著這些疑問回了家，股腦兒的全倒給爸爸媽媽，他們被我問得臉茫然，結(jié)果還是解決不了我只好翻書，書上也沒有，談隨著科學(xué)課趟趟上下去，我這些疑問也就慢慢解決了。

我馬上吃完面包，立即去翻書，終于在本書上找到了。書上說，硬皮是因?yàn)槊姘锏牡矸燮鹆俗饔?，因?yàn)槊鎴F(tuán)中含有淀粉，已經(jīng)烘烤就結(jié)成硬皮，便成了面包。

關(guān)于為什么面包里有小孔，書上說面團(tuán)放進(jìn)烤箱里，面筋加熱就變干了，松了，用來拘束二氧化碳的口袋破裂，二氧化碳就跑了出來，小孔數(shù)二氧化碳?xì)馀萘粝碌暮圹E。

我恍然大悟，原來面包里也有大學(xué)問，看來生活中處處都充滿著問題等著我們發(fā)現(xiàn)、解答！

生活中處處都充滿問題，等著你解答。不過你要先發(fā)現(xiàn)問題，研究過問題之后，才能進(jìn)行解答，如果你僅僅是發(fā)現(xiàn)而不研究的話，那通過任何途徑獲取來的信息都不會(huì)是你的。所以讓我們用善于觀察的心來發(fā)現(xiàn)問題吧！

生活問題有哪些篇十二

今天，我讀了一篇叫《小羊過河》的童話故事，這篇文章對(duì)我深有啟發(fā)。

故事主要講了：一只小白羊和一只小黑羊要從不同的方向過一座獨(dú)木橋，兩只羊在橋中相遇，誰都不肯讓對(duì)方，先是爭(zhēng)吵，后來竟用角頂了起來，最后兩只羊都掉到水里了。

讀完后，我想這兩只羊落得這樣可憐的下場(chǎng)是因?yàn)樗麄兏鞑幌嘧專自捳f“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。其實(shí)，只要其中有一只羊往后退幾步，讓另一只羊先走，自己再過去，就可以把問題順利解決，都能平安地過河了。也許，那只羊見你的謙讓還會(huì)和你交朋友，“多一個(gè)朋友多條路”，或許以后在你有困難時(shí)，還會(huì)得到這位朋友的幫助。

象這兩只小羊的遭遇我也曾有過。今年暑假里小表弟文文到我家玩，看到我的玩具水槍便要和我搶。這可是媽媽買給我的最新愛的生日禮物便說：“這是我的，是我先拿到的。”文文也一點(diǎn)不示弱：“是我先看到的，給我玩?！蔽覀儽慊ハ酄?zhēng)奪起來，一不小心水槍掉到了地上，光榮獻(xiàn)身了———被摔成了兩半。我們倆含著淚呆呆望著地上可憐的水槍。

所以我們?cè)谏钪胁荒転榱艘稽c(diǎn)芝麻大的小事而象小羊那樣爭(zhēng)執(zhí)不休、斤斤計(jì)較，否則得不償失，應(yīng)該互相謙讓，多一點(diǎn)寬容，這樣才會(huì)創(chuàng)造和諧的社會(huì)、美好的生活、幸福的家園。

生活問題有哪些篇十三

自我介紹(必須的)

談?wù)勀愕募彝デ闆r

最近閱讀的書籍、報(bào)紙

你有什么愛好

簡(jiǎn)要談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)

你認(rèn)為你在別人眼中是怎么樣的人

請(qǐng)用一句話形容一下你自己的生活

用三個(gè)詞形容自己

你認(rèn)為麥當(dāng)勞是世界最大的漢堡生產(chǎn)商嗎?如果不是，請(qǐng)說出你的觀點(diǎn)。

你有策劃過活動(dòng)嗎，例如生日會(huì)，同學(xué)聚會(huì)，你認(rèn)為策劃過程中最重要的環(huán)節(jié)是什么。

你是如何理解“班門弄斧”的

你認(rèn)為你的腦袋是什么顏色

給你一個(gè)“十”字，你會(huì)想到什么，請(qǐng)舉出三個(gè)例子

外星人侵略地球后，你認(rèn)為地球會(huì)變成怎么樣

如果讓你變成一種動(dòng)物，你想要是什么，why?

大馬路上的下水井蓋為什么是圓的

4.為什么要加入生活部，是什么吸引了你加入我們？你對(duì)生活部有多少了解呢？

5．生活部有一個(gè)非常重要的'大事，就是訂火車票，你覺得在訂票過程中會(huì)有哪些可預(yù)見的困難？如果真的發(fā)生了，你會(huì)怎樣處理。

6.進(jìn)入學(xué)生會(huì)或者進(jìn)入生活部后，你期望獲得什么？

7.誠實(shí)，細(xì)心，學(xué)習(xí)能力，聰明，能吃苦，你認(rèn)為那一品質(zhì)最重要，為什么？

8.假如你加入我們部門，你希望加入的是怎么一個(gè)集體？

10.有些時(shí)候?qū)W生工作可能會(huì)你的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，如果真的發(fā)生了沖突你怎么處理。

12.在平時(shí)生活中你認(rèn)為自己規(guī)劃能力如何？每個(gè)月的費(fèi)用會(huì)不會(huì)比自己預(yù)想的多呢？

13. 你認(rèn)為生活部在學(xué)生會(huì)中處于什么位置，或是起什么作用？

16.生部過段時(shí)間就要查寢，如果這件事交給你來辦，你如何策劃？要準(zhǔn)備哪些東西？在查寢過程中你覺得會(huì)有哪些問題，如何解決。