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學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃篇一

竹子是我最喜歡的植物之一，人們“可以食無肉，但不可居無竹”。文人墨客對竹子的研究和觀察，現(xiàn)代科技對竹子的研究，使得我們對竹子的認(rèn)識上升到了一個前所未有的新高度。

現(xiàn)在，我就借助竹子，對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃，做一些思考和探討。

1、竹子是群生的，沒有離群索居的竹子。人是社會的，也是群居的，關(guān)鍵是要選擇品格好的人群，選擇良師益友作為我們外在的“環(huán)境”。

2、竹子是空心的，沒有發(fā)現(xiàn)有實心的竹子。人也一樣，如果哪一天覺得自己“滿了”、“夠了”、“知道了”、“會了”.......因而不夠虛心，那么就失去了成長的機會。即使他們?nèi)匀灰苍趯W(xué)習(xí)，但是，就像一個杯子一樣，如果里面裝滿了自己的東西，別人再好的經(jīng)驗和智慧也無法裝進(jìn)去的。

3、竹子的成長是“節(jié)節(jié)突破”的。成長的過程中，每個人都會遇到成長的心結(jié)，只要我們走進(jìn)人群，倒空杯子，確立人生的目標(biāo)，就會發(fā)現(xiàn)我們需要什么，欠缺什么；會發(fā)現(xiàn)我們有那些心結(jié)需要突破。當(dāng)我們停止了成長的時候，就是遇到瓶頸的時候。突破成長的上限有幾個辦法：記住你的理想和夢想，想想你的危機，不要自我設(shè)限、不要害怕改變，對他人的意見要有判斷力。

4、竹子最重要的，是它在向上成長、破土而出之前，一直在默默地向下扎根，將扎實發(fā)達(dá)的根系深深地根植與大地上。即便是貧瘠的巖縫和荒野之谷，由于竹子上承雨露陽光之天恩，下吸地氣養(yǎng)分之精華，因此，一旦其生命力逐漸成形，只要等待那第一聲春雷咋響，讓人驚奇的竹子就會爆發(fā)出不可思議的成長快速。十年樹人，百年樹人。人文素養(yǎng)就像天地間的雨露陽光空氣和地下養(yǎng)分，學(xué)生，包括大學(xué)生讀書和實習(xí)的過程，實際上就是向下扎根的過程。沒有扎實深厚的傳統(tǒng)文化根底，沒有對自己民族和人類精神財富的熟識與掌握，要成就事業(yè)就會顯得表淺和浮躁。

竹子向下扎根、群生、空心、節(jié)節(jié)突破以后才能成長。但是人們?nèi)菀缀鲆曇粋€最核心和本質(zhì)的因素，那就是竹子本身內(nèi)在的生命力。這種大自然賦予的代表了宇宙和上天本能的能量，才是令人敬畏的。當(dāng)然人類自身的生命力、創(chuàng)造力和思想力，則更加令人震撼！

建造高樓的過程也讓我們受到很大的啟發(fā)。首先要進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，從工程技術(shù)資源等方面進(jìn)行論證，其次要制定嚴(yán)密科學(xué)的計劃；第三，按照計劃往下“長”，打好看不見的扎實的地基；第四，再建造地面看得見的建筑；第五，最后進(jìn)行各個系統(tǒng)的集成、內(nèi)外的裝修等等。

然而，我們大多數(shù)的中國學(xué)生，在現(xiàn)代教育體制下，長期以來幾乎沒有像樣的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展教育。本人在浙江、江蘇和上海的十來所高校做過一個小范圍的調(diào)查，8成以上應(yīng)屆畢業(yè)生對職業(yè)生涯感到迷茫。

我建議畢業(yè)后要解決的第一件事情是要在本行業(yè)成功專家的指導(dǎo)下，規(guī)劃你的人生藍(lán)圖，設(shè)計你職業(yè)生涯的目標(biāo)，制定職業(yè)發(fā)展的計劃。工作的前三年扎實地打好職業(yè)的基礎(chǔ)，苦練基本功，然后學(xué)習(xí)竹子的精神，這樣就一定可以積蓄能力，厚積而薄發(fā)，節(jié)節(jié)突破，勢如破竹，一步一步地實現(xiàn)自己心中的理性（而非理想）目標(biāo)。

天生我材必有用。可是怎么用？為誰所用？在多大范圍內(nèi)用？是自用還是他用？你是什么樣的“才”？你想把自己打造成什么樣的才？在這方面，孔子還是值得效法的。盡管他只是表達(dá)了一種樸素的人生境界，嚴(yán)格說來是認(rèn)識論上的境界，但是一個人對自己的期許，對自己的愿景展望，對自己心像的刻畫，往往會起到神奇的作用。人生最難的，不是職業(yè)生涯規(guī)劃，而是生而為人，我們的“天命”到底是什么？找到了一個人的使命，他便找到了靈魂的歸宿和人生奮斗的終極目標(biāo)。

學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃篇二

上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程，讓我理清思路，明晰未來我要走的道路。明確目標(biāo)這對我來說意義非凡，進(jìn)入大學(xué)以來，一直處于漫無目的得過且過的狀態(tài)，按部就班的完成布置下來的任務(wù)。沒有特別的追求也不知道畢業(yè)后我能干什么，想做的事情很多，但缺乏目的的我做什么都是個半吊子。不想虛度最珍貴的四年，卻也沒有更好的辦法留住這轉(zhuǎn)眼不在的時光，進(jìn)入大學(xué)以來就一直處在這樣的焦慮中。

做了一份職業(yè)規(guī)劃的表格，事無巨細(xì)的把要做的事情羅列出來，表格明晰的那一刻也是我思路清晰的時刻。缺乏目的的忙碌是盲目的浪費時間，找準(zhǔn)目標(biāo)，給自己合理定位，這就是我接受這一教程的最大收獲。經(jīng)歷了迷惘的大一，困惑的大二，現(xiàn)在的我要撥開迷霧看未來。前路漫漫，困難在所難免，但除了青春與健康一無所有的我們有什么值得畏懼。

是失敗嗎？不是已經(jīng)經(jīng)歷過很多次了嗎。

是沿途的荊棘嗎？被劃破的傷疤還少嗎。

是肩負(fù)的責(zé)任嗎？過了十八歲不就該為自己的決定負(fù)責(zé)嗎。

在工作中我是個負(fù)有責(zé)任心并講求效率的人。

不管是否愿意，分配到我手中的任務(wù)我都會竭盡全力把它做好，要是無法辦好，一開始就不會接下。無論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做ppt，還是漫畫社里的各種瑣事，做好自己分內(nèi)的事，成為一個可以讓人放心交付任務(wù)的人是我的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)經(jīng)濟的人無論是考慮什么事大概都會以機會成本和效用理論為前提吧，追求理性判斷，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來說，我們都是急性子。

但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的，我一個朋友曾經(jīng)用一個比喻來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計劃，無論什么樣的心情，無論發(fā)生什么事情，都會按點出發(fā)。這樣的人最沒趣了！”這句話里包含了這些天生敏感纖細(xì)、富有創(chuàng)意的人對我們這類人的無奈。這樣的我們不會因為心情不好或者臨時起意而改變原有計劃，注定了我們不會成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿。

在為人處事上，大多數(shù)時候我可以說是一個圓滑而富有心計的人，但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時，我會變得異常堅持甚至偏執(zhí)。

折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作，但要長久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費較多的精力?？梢哉f我善于與一群人交往，卻無法放松的進(jìn)行一對一的交談。當(dāng)然，我也有執(zhí)拗的一面，在對某些人與事的處理上，我的行事可以說與我一直追求的中庸相去甚遠(yuǎn)，算是僅有的任性吧。但這樣也未嘗不可，缺乏原則也是讓人無法忍受的。

一個搖滾歌手說“一個人一直在做著自己喜歡的事，并藉此養(yǎng)活自己不愁生計，他就是幸福的。如果這樣來說，我真是個幸福的人呢?！?/p>

我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易，但我的職業(yè)理想是成為職業(yè)coser。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易是一個就業(yè)范圍很廣的專業(yè)，我可以從事金融、財政、對外貿(mào)易等方面的工作。當(dāng)前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期，雖然從目前經(jīng)濟類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看，這一市場已經(jīng)過熱，但就未來發(fā)展看，這一市場還沒有達(dá)到飽和，對高端的經(jīng)濟類人才的需求還是相當(dāng)旺盛的。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè)，為我提供了更多的擇業(yè)方向。

我天生不是個喜歡朝九晚五按部就班生活的人，追求激情與變化，拒絕個性的抹殺，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作，即使這是我家人的期望。在這個需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個“公務(wù)員”頭銜的年代，我并不看好這個所謂的“鐵飯碗”?！拌F飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了，在這個講求效率、競爭密布的社會，本來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常不過的殘酷。

因此進(jìn)入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百強，是不是連鎖大公司，也不要求一進(jìn)入公司就是高職位高薪水。能力有限，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷，從頭做起，從小做起，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們該持的態(tài)度。管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的就是這個道理，我們不需要刻意貶低自己，但高估自己的能力只會讓我們在找工作上頻頻碰壁。

我認(rèn)為大學(xué)生在選擇職業(yè)時不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水，過于追求風(fēng)光的大公司與頭銜。在我看來，這個公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題。名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的，認(rèn)清自己的實力，給自己合理定位，這就是我的就業(yè)態(tài)度?？梢杂霉善眮硇稳菥蜆I(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因為它是績優(yōu)股，企業(yè)選擇我是把我當(dāng)成潛力股。

就目前中國cosplay的發(fā)展?fàn)顩r，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的。中國本土動漫的發(fā)展程度較低，國民對cosplay的認(rèn)識程度也還不高，coser市場的無秩序都是該職業(yè)的局限性。但cosplay對80、90后的影響是有目共睹的，特別是追求個性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的希望。作為一個完全新興的產(chǎn)業(yè)，它將伴隨著中國動漫的騰飛而發(fā)展。

我喜歡動漫并熱衷于cosplay，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos。如果能為中國動漫事業(yè)及cosplay貢獻(xiàn)綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力，對我意義重大的職業(yè)。雖然阻力重重，但我會堅持著走下去。

面對這樣的現(xiàn)實，我只能選擇在從事與國貿(mào)相關(guān)的工作同時，利用一切富裕時間與金錢做cosplay。這也是當(dāng)前很多職業(yè)coser的選擇。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認(rèn)。

對我來說，進(jìn)入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選，讀研所能學(xué)到的東西在工作中都可以學(xué)到，在大學(xué)這個象牙塔里待的時間越久，對社會的脫節(jié)就會越嚴(yán)重，對經(jīng)濟類的工作而言，除了學(xué)術(shù)研究外，實戰(zhàn)經(jīng)驗才是最重要的，而這正是我們在學(xué)校里啃書本無法學(xué)到的。雖然本科生與研究生在起點上可能不同，但就機會成本來考慮，相同的三年時間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多，這不過是個選擇問題。誰也不知道結(jié)果如何，成功失敗的例子都有，能做到什么程度終究是成事在人，只要問心無愧，能為自己的選擇負(fù)責(zé)就夠了。

而要成為一名職業(yè)coser，我的道路還很長，我的cos道路才剛剛起步，從我目前的作品看都是很幼稚的。要想將cos作為自己的職業(yè)，現(xiàn)在的自己真是差太多了，無論是cos本身還是后期制作。因此在道具、造型創(chuàng)意，表演藝術(shù)，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力。

對于自己的本職專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識是必須的，這是個長期而連續(xù)的過程。

不抱怨生活，不抱怨社會，不抱怨自己。我的父母不會為了沒給我奢侈的生活而道歉，這個社會也不會為了過高的就業(yè)壓力而對我們心懷愧疚，生于這個家庭，生于這個時代，我們要肩負(fù)的背景實在太多，絕對的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。我可以對很多事情做出妥協(xié)——對這樣的現(xiàn)實，這樣的社會……但成為一個coser對我身邊的人來說本來就是一種任性，保留這最后的任性是我唯一的執(zhí)著。道路艱辛但我會堅持下去。

學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃篇三

很多大學(xué)新生認(rèn)為自己終于從高考的千軍萬馬中殺了出來，可以松一口氣了，希望在大學(xué)里好好享樂一番，因而容易產(chǎn)生松懈、浮躁心理，致使學(xué)習(xí)動力不足。其次，高中階段很多同學(xué)把整個心思都撲在學(xué)習(xí)上，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，造成興趣狹窄，特長缺乏，一旦進(jìn)入大學(xué)，他們迫切想補償回來，把主要精力都放在各種各樣的興趣上，而逐漸忽略了學(xué)習(xí)。再者，高中階段，學(xué)習(xí)時間高度密集，是被動型管理，大學(xué)學(xué)習(xí)則是自主管理，很多人在這兩個階段的交接中，一時難以適應(yīng)。所以，首先擺在新生面前的問題就是怎樣進(jìn)入主動學(xué)習(xí)的角色，盡快制訂學(xué)習(xí)計劃。

大學(xué)是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要同學(xué)們積極主動挖掘知識，研究學(xué)問，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！苯處熢谡n堂講授知識后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要學(xué)會運用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)去獲取大量信息，閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料，遇到難題時要學(xué)會與同學(xué)互相協(xié)作探討，這種自學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)業(yè)成績。剛剛畢業(yè)的阿煒建議新生們“要多多旁聽外系的課程，如會計、法律、攝影、口才、投資等，以拓寬自己的眼界。在你走上工作崗位后，你會發(fā)覺那些知識是非常實用的。而一旦走出校門，你就再也找不到這樣的免費資源了?！?/p>

繪制四年藍(lán)圖

聽過大蝦們的忠告，相信新生們對于大學(xué)生活，心中多少都有點譜了。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實踐。準(zhǔn)備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進(jìn)軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

導(dǎo)師

四年規(guī)劃的協(xié)助者

大學(xué)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃的擬定與執(zhí)行，是醫(yī)治學(xué)生對未來茫然無措的良方。而大學(xué)導(dǎo)師，則起到協(xié)助學(xué)生共同擬定規(guī)劃的作用，畢竟學(xué)生還是在求學(xué)階段，仍需要教師有效的指導(dǎo)與協(xié)助。在新生入學(xué)之時，教師應(yīng)予以輔助，依據(jù)學(xué)生過去的成績、能力、志趣等，為學(xué)生的大學(xué)規(guī)劃甚至生涯規(guī)劃提供合理性、建設(shè)性、前瞻性的意見建議，并輔導(dǎo)學(xué)生如何循序漸進(jìn)地在大學(xué)四年內(nèi)完成計劃。

再美的藍(lán)圖，如果不能落實執(zhí)行，也是形同廢紙，因而導(dǎo)師應(yīng)在其執(zhí)行過程中起監(jiān)督作用，定期作出測評，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并提供相關(guān)的資訊，如各行業(yè)人才供需情形、政策制度的調(diào)整情況等，以便學(xué)生根據(jù)時勢及學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時靈活地對計劃作出修正與完善?？芍贫ㄖ付ń處熍c學(xué)生聯(lián)系辦法，如一個導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)固定的一組學(xué)生，在此期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、計劃出現(xiàn)問題，都可與自己的導(dǎo)師進(jìn)行交流探討，共同解決問題。導(dǎo)師功能的發(fā)揮，能進(jìn)一步堅定學(xué)生的信心，讓學(xué)生明確未來的目標(biāo)，有一股沖勁與動力去逐一實現(xiàn)自己的規(guī)劃，心中充滿希望。當(dāng)然，術(shù)業(yè)有專攻，對于學(xué)生精神、情感、心理上出現(xiàn)的問題，學(xué)生也可通過學(xué)校的心理咨詢中心得到心理醫(yī)生的指導(dǎo)與協(xié)助，減少規(guī)劃實施中的情緒困擾。當(dāng)然，導(dǎo)師不可能在方方面面都擔(dān)當(dāng)學(xué)生的專職保姆，大學(xué)規(guī)劃也非靈丹妙藥，但在大學(xué)四年里，從未對自己的未來關(guān)切過思索過，也從未計劃過的人，對未來必定茫然無措。只有隨時準(zhǔn)備出擊，并付諸行動的人，成功才能垂青于他。

學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃篇四

其實看過一些國外的書，在國外，真正的 職業(yè)規(guī)劃 從高中就會開始。從我國國情來看，上大學(xué)前跟學(xué)生們談?chuàng)駱I(yè)、或者簡單的談?chuàng)裥６际强赵?。因為這個時期的孩子們大多還是處于家長的控制之下，進(jìn)入大學(xué)則不然了，很多人離開家，面對新的世界新的生活。學(xué)知識的方式以及面對社會的方式也會產(chǎn)生很大的不同，這時候會產(chǎn)生很多的問題，而且隨著階段的不同，問題也在隨之增加，在畢業(yè)前夕進(jìn)入一個頂峰。就我們自己這代人來說，問題可以分為幾個階段：

大學(xué)入學(xué)期：

1、我選擇的專業(yè)有前途嗎?

2、我該如何規(guī)劃大學(xué)4年的生活?

3、我的理想究竟是什么?(呵呵，以前的理想就是考大學(xué))

4、我真的喜歡這個學(xué)校嗎?

5、除了上課，我還要學(xué)些什么、做些什么呢?

大學(xué)畢業(yè)前的一年，擇業(yè)期：

1、我的理想改變了嗎?

2、什么職業(yè)和我的理想有關(guān)?

3、考研還是擇業(yè)?

4、10年后的我?

5、求職和理想的關(guān)系，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃》。

6、失業(yè)意味著什么?

7、金錢、地位、權(quán)利、和生存?

8、去哪里找工作?

大學(xué)畢業(yè)，發(fā)展期：

1、什么是適合我的工作。

2、永遠(yuǎn)的離開學(xué)校了嗎?

3、放棄原有的理想不等于失去一切!

4、我該在第一份工作上學(xué)什么?

這些問題在不同的時期產(chǎn)生，帶來不同的影響，一一解決或者一一找到答案，都會對學(xué)生的職業(yè)生涯產(chǎn)生好的影響。因此我建議如果有志同道合的人，不如我們一起來開發(fā)一套職業(yè)生涯的課程體系，分階段向?qū)W生們介紹解決他們迫切問題的方法和方式。

其實國外的學(xué)生很多人在求職、擇校時都會選擇專業(yè)的機構(gòu)。通過測評更好的了解自己，通過訓(xùn)練具備求職的技能，了解生存的環(huán)境。我沒能力成立什么機構(gòu)，我只想借助自己的平臺，給更多的人提供了解自己的機會。積累大家的需求，最后有機會給更多的朋友去分享。

我必須承認(rèn)一點，以上的很多問題，是我當(dāng)時的困惑，可能現(xiàn)在的學(xué)生增加了更多的內(nèi)容。另外，我一個人是不可能完成一個課程體系的開發(fā)，如果完成也只是皮毛。借此機會，找一些志同道合的人，一起來探討吧。希望有人愿意和我一起來研發(fā)這個課題。

有人會說，已經(jīng)很多老師在樂此不疲的這么做了。我想說，那是他們，很多人只是拿老師的思維去看問題。而我經(jīng)歷了學(xué)生時代，我抵觸過，我更愿意接受那些用學(xué)生的思想去思考問題的人。

其實在人生的旅途上，誰是學(xué)生誰是老師呢?

學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃篇五

1.職業(yè)興趣:常常對自然現(xiàn)象和規(guī)律感興趣，喜歡同觀念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維，對分析，推理，實驗感興趣，喜歡獨立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作。

2.職業(yè)技能：喜歡親自動手，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考;有較的創(chuàng)新精神，而不愿循規(guī)蹈矩。

3.個人性格：喜愛尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責(zé)任心，穩(wěn)重、踏實、細(xì)致、有耐心。堅持自己的價值觀。對于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對于目標(biāo)的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。

4.職業(yè)價值觀：不斷進(jìn)行智力開發(fā)、動腦思考、學(xué)習(xí)和探索新事物，解決新問題充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾。

5.自我分析及小結(jié):通過以上比較全面的自我分析，明確了自己的興趣所在，發(fā)現(xiàn)了自身的性格優(yōu)缺點，了解了自己所具備的能力，同時也初步樹立了自己的職業(yè)價值觀.這是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，只有深刻的自我了解之后才能有計劃，有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，而不至于走太多的彎路。

1.學(xué)校環(huán)境:林業(yè)學(xué)有悠久的歷史，專業(yè)人才很多，所以就業(yè)前景很好.學(xué)校環(huán)境優(yōu)越，硬件設(shè)施基本齊全，是一個讀書學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好地方.對我的影響:利用圖書館的藏書，計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提高自己的專業(yè)水平，豐富自己的見識.同時在學(xué)習(xí)中遇到不會的問題多向老師同學(xué)請教，充實自己在林學(xué)方面的知識。

2.社會環(huán)境:世界環(huán)境不斷的惡化，白色污染，核污染，沙漠化嚴(yán)重等.所以畢業(yè)后會有許多林學(xué)專業(yè)，環(huán)境專業(yè)的人從事環(huán)境保護(hù)這項工作.世界上各個國家也都加大了對林業(yè)的資金投入，就我國近幾年的投入從一個億上升到四十億來看，就足以證明國家對林業(yè)的充分重視。

在陸地生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)是最大的一個生態(tài)系統(tǒng)，是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體。林學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級科學(xué)技術(shù)人才。從上可以看出，林學(xué)專業(yè)在陸地生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)中承擔(dān)著重要任務(wù)，在林業(yè)建設(shè)中具有重要作用。對我的影響：有從事教學(xué)或科研方面工作的意向。

自我定位，規(guī)劃人生，就是明確自己"我能干什么?"、"社會可以提供給我什么機會?"、"我選擇干什么?""我怎么干"等問題，使理想可操作化，為介入社會提供明確方向。通過以上自我分析認(rèn)識，我明確自己了該選擇什么職業(yè)方向，我選擇的職業(yè)是與專業(yè)有關(guān)的科學(xué)家、大學(xué)教師和公司技術(shù)員。

內(nèi)部因素：興趣所在，從小向往成為一名科學(xué)研究工作者，想通過對未知事物的研究給自己帶來樂趣，想了解大自然的神秘;心思細(xì)膩;善于獨立思考、動手能力強求知欲強;勤奮踏實等。不善于表達(dá);社交能力差。

外部因素：熱帶雨林、森林稱之為地球之肺，濕地稱之為地球之腎，其面積減少和系統(tǒng)破壞，災(zāi)害性氣候的風(fēng)險會增加，同時依賴濕地、森林生存繁衍的動植物會增加減少或滅絕的風(fēng)險;海洋、江河、湖泊水體污染、系統(tǒng)遭到破壞，會增加魚類和依賴水體生存發(fā)展的其它生物減少和滅絕的風(fēng)險;草原面積減少，草場退化，會增加土地半荒漠、荒漠化和載畜量減少的風(fēng)險;沙地植被減少、系統(tǒng)遭破壞，會增加沙漠化面積擴大和沙塵暴侵襲風(fēng)險;農(nóng)田作物生長環(huán)境遭破壞，會增加農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量降低的風(fēng)險;有毒有害固體、氣體物質(zhì)排放會增加人與其它生物的安全風(fēng)險;水土流失地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，會加劇土地石漠化、土地貧瘠、泥沙淤積庫壩、河流、湖泊導(dǎo)致洪災(zāi)的風(fēng)險。就十到二十年論，有很好的就業(yè)環(huán)境。

先在國內(nèi)大城市的高校繼續(xù)深造，積累知識，同時不斷自我提高，爭取公費出國深造，一方面提高英語水平，另一方面體驗和學(xué)習(xí)國外不同的'教育教學(xué)方法及專業(yè)知識。學(xué)有所成后回國為中國林學(xué)專業(yè)科研或教學(xué)或其它相關(guān)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量。

充分利用大學(xué)四年的學(xué)習(xí)機會學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識.提升英語和林學(xué)專業(yè)水平，鍛煉自己各方面能力，使自己畢業(yè)后足以勝任自己的工作。

輯思維能力、思考事情的周密性，積極參加校園文化活動，聽關(guān)于專業(yè)方面的講座，及時關(guān)注專業(yè)信息及就業(yè)狀況;可利用假期兼職，積累經(jīng)驗等。把握住自己，時刻提醒自己是有理想、有目標(biāo)的大學(xué)生，不能隨波逐流，否則會一事無成。

20xx年以后成為國家的林學(xué)專家，對中國的林業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，著書傳達(dá)這些方面的經(jīng)驗。吸收國外新知識，回國從事教學(xué)研究，不斷積累經(jīng)驗學(xué)海無涯，科研永不止步。

通過對自己理想職業(yè)的明確，前進(jìn)方向也隨之明了，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)與生活才不會是盲目的、毫無收獲的。無論今后究竟會從事怎樣的職業(yè)，現(xiàn)在所做的這種定位都是有意義的，它使我養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣——為自己制定合理的目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)奮進(jìn)。這將是我一生受用的寶貴財富。

以前我總是野心勃勃，發(fā)誓要做一個像居里夫人一樣的成功人士，可是以前的我只會踏踏實實地學(xué)習(xí)書本上的知識，一絲不茍地完成老師布置的任務(wù)，我把自己的前途放在了別人的手中。步入大學(xué)校園，自主學(xué)習(xí)的時間多了，很多時候覺得清閑得無聊，然而漸漸地我意識到這樣下去就是在浪費時間，我離我曾經(jīng)的理想越來越遠(yuǎn)!于是我積極參加了這次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，旨在讓自己全面地進(jìn)行自我分析，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，為自己制定不斷發(fā)展進(jìn)步的目標(biāo)計劃。

然而，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做，到頭來都會是一場空?，F(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。未來，要靠自己去打拼!相信通過這樣的合理規(guī)劃，我會在我的大學(xué)之路上走得更遠(yuǎn)更好。

學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃篇六

《禮記?中庸》中有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做任何事情都要有一個明確的計劃與準(zhǔn)備，否則難以收獲良好的結(jié)果，大學(xué)生活也同樣如此。目前，很多大學(xué)畢業(yè)生站在畢業(yè)選擇的十字路口中央，感到茫然無措，不知該何去何從。其中最主要的原因，就是在大學(xué)期間缺乏對未來生活和職業(yè)目標(biāo)的遠(yuǎn)景規(guī)劃與相應(yīng)準(zhǔn)備，或者根本不知道該如何規(guī)劃。面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，如果大學(xué)生希望在畢業(yè)時能有一個好的選擇，在未來職業(yè)生涯中充分體現(xiàn)自我價值，就應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是大學(xué)新生最先行、最基礎(chǔ)的一項基礎(chǔ)工作，也是大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。

二、個人分析：

對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進(jìn)行分析：

1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。

不喜歡：機械性重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

2、學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科

優(yōu)勢：

邏輯性和條理性較好，書面表達(dá)能力較強。

弱勢：

工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢；

口頭表達(dá)有時過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔；

創(chuàng)新能力有待提高。

3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度

優(yōu)勢：

做事認(rèn)真、踏實，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面；

有責(zé)任心、愛心，并且喜歡工作；

心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致、周到。

弱勢：

做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決；

做事有時拖拉，不夠雷厲風(fēng)行。

4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗

待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人；

當(dāng)過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。

弱勢：

對應(yīng)酬不感興趣。

5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己；

在學(xué)校時交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系；

他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。

三．社會環(huán)境和行業(yè)分析分析

1、社會一般環(huán)境：

改革開放20年來，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，文化交流豐富。

加入wto后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。我國的繁榮發(fā)展像一塊巨大的磁石,吸引著各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加。此外，我國已經(jīng)成為許多外國青年學(xué)子求學(xué)之地。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。

2、行業(yè)分析：

學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃篇七

在工作中我是個負(fù)有責(zé)任心并講求效率的人。

不管是否愿意，分配到我手中的任務(wù)我都會竭盡全力把它做好，要是無法辦好，一開始就不會接下。無論是學(xué)習(xí)小組分到的找資料做ppt，還是漫畫社里的各種瑣事，做好自己分內(nèi)的事，成為一個可以讓人放心交付任務(wù)的人是我的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)經(jīng)濟的人無論是考慮什么事大概都會以機會成本和效用理論為前提吧，追求理性判斷，追求效率與速度是我們的共性，從某種程度來說，我們都是急性子。

但過于理性在感性的人看來是無趣并且急躁的，我一個朋友曾經(jīng)用一個比喻來形容我們：“你們就像是上好發(fā)條的鬧鐘，熱衷于計劃，無論什么樣的心情，無論發(fā)生什么事情，都會按點出發(fā)。這樣的人最沒趣了！”這句話里包含了這些天生敏感纖細(xì)、富有創(chuàng)意的人對我們這類人的無奈。這樣的我們不會因為心情不好或者臨時起意而改變原有計劃，注定了我們不會成為隨性灑脫的行為藝術(shù)者，朝九晚五或許才是我們的歸宿。

在為人處事上，大多數(shù)時候我可以說是一個圓滑而富有心計的人，但當(dāng)某人或某事觸及我的原則時，我會變得異常堅持甚至偏執(zhí)。

折中的，中庸的處事原則并不是我刻意為之，圓滑是我性格的一部分。這樣的我雖然有廣泛的交際圈，善于與人交往與合作，但要長久的維系一種穩(wěn)固的關(guān)系就要耗費較多的精力?？梢哉f我善于與一群人交往，卻無法放松的進(jìn)行一對一的交談。當(dāng)然，我也有執(zhí)拗的一面，在對某些人與事的處理上，我的行事可以說與我一直追求的中庸相去甚遠(yuǎn)，算是僅有的任性吧。但這樣也未嘗不可，缺乏原則也是讓人無法忍受的。

一個搖滾歌手說“一個人一直在做著自己喜歡的事，并藉此養(yǎng)活自己不愁生計，他就是幸福的。如果這樣來說，我真是個幸福的人呢?！?/p>

我目前的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易，但我的職業(yè)理想是成為職業(yè)coser。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易是一個就業(yè)范圍很廣的專業(yè)，我可以從事金融、財政、對外貿(mào)易等方面的工作。當(dāng)前中國正處在向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期，雖然從目前經(jīng)濟類畢業(yè)生的就業(yè)狀況看，這一市場已經(jīng)過熱，但就未來發(fā)展看，這一市場還沒有達(dá)到飽和，對高端的經(jīng)濟類人才的需求還是相當(dāng)旺盛的。而國貿(mào)這一寬口徑的專業(yè)，為我提供了更多的擇業(yè)方向。

我天生不是個喜歡朝九晚五按部就班生活的人，追求激情與變化，拒絕個性的抹殺，因此我并不適合成為一名公務(wù)員在政府工作，即使這是我家人的期望。在這個需要踩踏過千軍萬馬尸體才能獲得一個“公務(wù)員”頭銜的年代，我并不看好這個所謂的'“鐵飯碗”。“鐵飯碗”這樣的惡習(xí)早該廢止了，在這個講求效率、競爭密布的社會，本來就不應(yīng)該有“鐵飯碗”存在，能者上位劣者下位這是再正常不過的殘酷。

因此進(jìn)入私企是我的首選。我不追求自己所在的企業(yè)是不是世界五百強，是不是連鎖大公司，也不要求一進(jìn)入公司就是高職位高薪水。能力有限，缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，思想單純是畢業(yè)大學(xué)生的致命硬傷，從頭做起，從小做起，穩(wěn)步上升才是初生牛犢的我們該持的態(tài)度。管理學(xué)十大經(jīng)典效應(yīng)——“蘑菇效應(yīng)”說的就是這個道理，我們不需要刻意貶低自己，但高估自己的能力只會讓我們在找工作上頻頻碰壁。

我認(rèn)為大學(xué)生在選擇職業(yè)時不應(yīng)只看到當(dāng)前工作的職位與薪水，過于追求風(fēng)光的大公司與頭銜。在我看來，這個公司未來的發(fā)展前途與該職位的提升空間才是我們最該關(guān)注的問題。名企的ceo不是天生的也不是一蹴而就的，認(rèn)清自己的實力，給自己合理定位，這就是我的就業(yè)態(tài)度。可以用股票來形容就業(yè)的雙向選擇：我選擇企業(yè)是因為它是績優(yōu)股，企業(yè)選擇我是把我當(dāng)成潛力股。

就目前中國cosplay的發(fā)展?fàn)顩r，想要一畢業(yè)就成為職業(yè)coser來自給自足是不可能的。中國本土動漫的發(fā)展程度較低，國民對cosplay的認(rèn)識程度也還不高，coser市場的無秩序都是該職業(yè)的局限性。但cosplay對80、90后的影響是有目共睹的，特別是追求個性的90后更是讓我看到cosplay在中國日漸壯大的希望。作為一個完全新興的產(chǎn)業(yè)，它將伴隨著中國動漫的騰飛而發(fā)展。

我喜歡動漫并熱衷于cosplay，并不是以三分熱度的半吊子心態(tài)來做cos。如果能為中國動漫事業(yè)及cosplay貢獻(xiàn)綿薄之力將是我的榮幸。這是值得我付出全部精力，對我意義重大的職業(yè)。雖然阻力重重，但我會堅持著走下去。

面對這樣的現(xiàn)實，我只能選擇在從事與國貿(mào)相關(guān)的工作同時，利用一切富裕時間與金錢做cosplay。這也是當(dāng)前很多職業(yè)coser的選擇。但我衷心的希望cosplay能成為一種職業(yè)并得到大眾的承認(rèn)。

對我來說，進(jìn)入企業(yè)從事國際貿(mào)易與cosplay都是我的第一職業(yè)。畢業(yè)后直接就業(yè)是我的首選，讀研所能學(xué)到的東西在工作中都可以學(xué)到，在大學(xué)這個象牙塔里待的時間越久，對社會的脫節(jié)就會越嚴(yán)重，對經(jīng)濟類的工作而言，除了學(xué)術(shù)研究外，實戰(zhàn)經(jīng)驗才是最重要的，而這正是我們在學(xué)校里啃書本無法學(xué)到的。雖然本科生與研究生在起點上可能不同，但就機會成本來考慮，相同的三年時間我就業(yè)能做的事情或許比讀研更多，獲得的東西也更多，這不過是個選擇問題。誰也不知道結(jié)果如何，成功失敗的例子都有，能做到什么程度終究是成事在人，只要問心無愧，能為自己的選擇負(fù)責(zé)就夠了。

而要成為一名職業(yè)coser，我的道路還很長，我的cos道路才剛剛起步，從我目前的作品看都是很幼稚的。要想將cos作為自己的職業(yè)，現(xiàn)在的自己真是差太多了，無論是cos本身還是后期制作。因此在道具、造型創(chuàng)意，表演藝術(shù)，化妝技術(shù)及后期效果處理上都要倍加努力。

對于自己的本職專業(yè)，努力學(xué)好專業(yè)知識是必須的，這是個長期而連續(xù)的過程。

不抱怨生活，不抱怨社會，不抱怨自己。我的父母不會為了沒給我奢侈的生活而道歉，這個社會也不會為了過高的就業(yè)壓力而對我們心懷愧疚，生于這個家庭，生于這個時代，我們要肩負(fù)的背景實在太多，絕對的平等是不存在的，抱怨除了沮喪什么也不能給我們留下。我可以對很多事情做出妥協(xié)——對這樣的現(xiàn)實，這樣的社會……但成為一個coser對我身邊的人來說本來就是一種任性，保留這最后的任性是我唯一的執(zhí)著。道路艱辛但我會堅持下去。

學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃篇八

我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是動態(tài)的而不是靜態(tài)的。我們處在一個不斷變化的環(huán)境中。不斷關(guān)注與我的職業(yè)相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r和不斷的對計劃做出修正是必不可少的。從這個角度講，建立職業(yè)生涯規(guī)劃書是相當(dāng)必要的。

所有的規(guī)劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間。在原有判斷和規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)環(huán)境的變化和目標(biāo)執(zhí)行的結(jié)果不斷的調(diào)整和修正我的規(guī)劃，從而真正地對我的職業(yè)生涯發(fā)展起到促進(jìn)的作用。良好的心態(tài)是成功的一半。一個消極的心態(tài)，病貓子的狀態(tài)是永遠(yuǎn)不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未來。今后想成就一番事業(yè)，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認(rèn)為沒有希望的，別人認(rèn)為平庸的。職業(yè)本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。第一，結(jié)合自己實際情況考慮。首先要去、認(rèn)清自己是怎么樣的人，學(xué)什么專業(yè)的，能力怎么樣，自己適合在那方面工作。有什么樣的就業(yè)愿望。所以我們應(yīng)該將自己擺在一個合適的位置上。來正確看待自己。最后將自己的心態(tài)歸零。不管在哪里工作，這個是很有必要的，打個比方，知識和能力就像一瓶水。可能剛開始工作的時候水沒有一瓶子，當(dāng)工作了，慢慢的積累經(jīng)驗相當(dāng)于在原有的瓶子里面注入水，如果水在工作之前是瓶子的2/3，工作之后注滿瓶子也只能注入1/3的水，意味著在工作崗位上學(xué)到的知識，經(jīng)驗只有1/3。如果把瓶子的水倒掉，工作之后從零開始注水，就能注滿瓶子，學(xué)到的知識，經(jīng)驗就越多。有出才有進(jìn)，得到的就比別人多。

第二，不要低估自己的能力。作為大學(xué)生，不要看低自己正確看待自己。能上大學(xué)說明我們的知識需要有一定的智力，大學(xué)生有2個條件是可以驕傲的：其一，我們年輕，其二，我們沒有錢。年輕是我們的資本，我們有許多的機會，做自己想做的事。今天你被炒魷魚了，明天你失敗了。我們還可以重新再來，我們有足夠的時間和精力完成我們的目標(biāo)。我們有好的體魄。我們沒有錢，有人會笑，沒有錢還很驕傲嗎?正因為沒有錢，我們才有賺錢的欲望，誰也不想當(dāng)啃老族。每個人的能力，智力因人而異。我們要學(xué)會利用自己的優(yōu)勢，特長。只要能為企業(yè)公司創(chuàng)造財富，我們就能成功，相信自己。

雖然我們現(xiàn)在每個人都根據(jù)自己的情況寫下了職業(yè)生涯規(guī)劃書或者有了比較明確的職業(yè)生涯目標(biāo)，但是隨著職業(yè)的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響，個人的職業(yè)生涯是會發(fā)生變化的，這就要求我們要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規(guī)劃方案。當(dāng)然，其中階段性的方案及實施細(xì)節(jié)問題也要隨之調(diào)整，也就是說我們要一直堅持“與時俱進(jìn)”的態(tài)度來看待自己的規(guī)劃。

學(xué)生個人職業(yè)規(guī)劃篇九

我是來自1002班的魯佳樂。作為一名城市來的孩子，作為一名獨生子女。或許，得天獨厚的生長環(huán)境，容易造成我們驕奢淫逸的生活習(xí)慣。所以，我認(rèn)為作為一名大學(xué)生，應(yīng)該具有拼搏精神。

1、應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有拼搏精神。卯足干勁，努力學(xué)習(xí)。

2、應(yīng)該在生活上有拼搏精神。面對困難，永不服輸。

3、應(yīng)該在工作上有拼搏精神。不怕苦累，不畏艱難。

拼搏精神，是我們所缺乏的。往往，在面對一些事情上，我們會更多的考慮如何退縮？或者是，如何回避的更加周全。因此，我覺得的，呼喚拼搏精神，是必須的。

在我的規(guī)劃當(dāng)中，拼搏，將成為主線。

大一上學(xué)期，過了英語四級，因此，力爭，大一下學(xué)期過英語六級。不過英語不能簡單的歸納為過級。語言真正要用在生活中，因此，我還要多多鍛煉自己的口語水平。

大二，應(yīng)該要學(xué)好專業(yè)知識。

大三，我們的大學(xué)生活已經(jīng)走過了四分之三，面臨就業(yè)和考研，我選擇考研。不過我選擇出國留學(xué)。因為我覺得，中國在科技方面還是存在于西方一定的差距。所以，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，也是一種拼搏的精神。

大四，收拾心情，復(fù)習(xí)等，占據(jù)主要。

大學(xué)畢業(yè)后，按照規(guī)劃，應(yīng)該出國讀研。

雖然說，理想很好，規(guī)劃的也很好，但是我們還是得要尊重現(xiàn)實情況。目前，英語基礎(chǔ)不是很牢固。因此，更要努力拼搏！

好，以上就是我的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。雖然目前還沒有什么就業(yè)理想，不過，我覺得，成績還是最重要的。