計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

初二下學期計劃篇一

初二了，我也要開始認真學習了，畢竟中考離我已經(jīng)很近了，所以我為自己制定了一個學習計劃，我一定要認真的按照計劃學習。

1. 每天早上6：30起床，用30分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3. 認真仔細寫作業(yè)，不抄答案，認真對待每一門課。

4. 寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。

5. 對于副課即歷史、地理、生物、政治每學完一課后，要用心去做課外習題書，做的'時候要做到不抄答案，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案，要等到全部做完后，再去找答案。

6. 對于主課即數(shù)學、語文、英語和物理，每學完一單元或一課時，要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

初二下學期計劃篇二

一、指導思想：

本學期初二年級組將進一步加強和改進學生的思想道德教育，努力促進學生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展，更新教育理念，樹立科學發(fā)展觀，以“教學質(zhì)量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為即將進入初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。

二、工作目標

1、開展年級組建設(shè),增強年級組的凝聚力,形成一個和諧發(fā)展的集體。

2、加強師德建設(shè),落實全員德育,增強老師們的責任意識，確保學生犯罪率為零。

3、加強學習,提高業(yè)務能力,提高教學質(zhì)量，力爭期末考試成績有所突破。

4.注重班主任隊伍建設(shè),鞏固年級組的穩(wěn)定。

三、主要工作及措施

1、依據(jù)學校的規(guī)章制度，規(guī)范年級組的各項管理工作；增進教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學習，潛心教研，積極進取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，堅持以德育為首，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立學生正確的理想、道德觀念，在對學生進行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強對學生進行公民道德教育和養(yǎng)成訓練。引導學生遵守道德規(guī)范，要從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習慣，以道德規(guī)范嚴格要求自己，加強對學生的誠信教育，對學生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風貌和精神風貌。抓好抓實班風、學風的建設(shè)，加強學生的安全教育。

3、加強與各班主任的及時溝通，了解各班級情況，研究德育教育對策，反饋班級德育工作進展，做到互相通氣，互相學習，完成學校各項德育工作。

4、根據(jù)各班級實際情況，以“一分鐘演講”、手抄報、黑板報等形式，圍

繞“學會怎樣做人”的主題，開展活動，并通過班會、墻報和學校大會等形式進行交流、學習、展示。

5、以求真務實的工作作風、，努力推行研究性學習和合作學習，促進有效教學，嚴謹工作，求真務實，重視學生科學精神，創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，確立教師的真誠、優(yōu)質(zhì)教育服務的理念和學生在學習中的主體地位，切實提高課堂教學效益，營造良好的學習氛圍。

6、定期了解備課組的備課情況，組織安排協(xié)調(diào)好周課時計劃工作，及時了解課改情況，并商討對策，使課堂改革有效進行。

7、抓好教學常規(guī)工作，以課改理念提高45分鐘效益。關(guān)心學生的思想狀況，學習態(tài)度、學習方法，不斷提高教學效率，積極開展導學課堂的教學模式和教學方法的研究，激發(fā)學生學習興趣，促進學生主動學習。教師備好每一節(jié)課，上好每一堂課，讓每一位學生學有所得，努力使學生的基本學力（基礎(chǔ)知識、基本技能）、發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力得到培養(yǎng)和提升。真正確立為了學生的一切的教學思想。

8、積極貫徹及配合學校做好試行以班級為單位，以備課組為單位的教研模式，努力使班主任協(xié)調(diào)好班級各學科之間的平衡，提高課堂效應和教育教學質(zhì)量。

9、加強對學生的思想教育和理想教育，配合學校做好法制教育，組織多種形式的教育活動。

10、努力溝通和學生家長的聯(lián)系，本學期計劃召開各班學生家長會，以期得到學生家長的理解和配合。

11、配合學校做好各班的學籍統(tǒng)計，考試成績的匯總，成績單的填寫以及對學生的評價等工作，各班的小結(jié)工作。

總之，本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到2017年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)！

具體工作安排

2月 1、召開年級全體教師會，分析研討年級計劃。

2、強化《中學生手則》、《中學生日常行為

3月 4月 5月 6月 規(guī)范》、《中學生課堂常規(guī)》、 3、召開各班開學主題班會。 1、配合學校組織植樹節(jié)活動。 2、召開班主任會議，對二月份工作進行總結(jié)。 3、配合學校完成“學會怎樣做人”德育教育。 4、召開安全教育會議，布置安全主題教育周活動。 1、召開全組教師會，進行期中質(zhì)量分析。 2、做好法制教育活動。 3、結(jié)合清明節(jié)，組織學生進行社會實踐活動 4、配合學校組織學生思想調(diào)查，做好心理健康教育講座。 1、組織慶“五一”活動。 2、配合學校做好端午節(jié)系列活動。 3、組織初二年級學生社會實踐活動。 4、組織革命歌曲大合唱活動。 1、期末復習考試。 2、期末工作總結(jié)。 3、各類先進集體、三好生、優(yōu)秀學生等的評選。 4、做好學生綜評工作。 5、暑假安全教育工作。

《初二下學期年級計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

一、指導思想：

二、基本情況及現(xiàn)狀分析

本年級有教學班四個，目前學生176人，教師14人。初二下半學期，學生經(jīng)過一年多的在校學習，既熟悉了老師和環(huán)境，又暫時沒有升學的壓力，部分學生對自己各方面的要求有所放松，非常容易發(fā)生令家長和老師頭疼的“初二現(xiàn)象”，會出現(xiàn)諸如早戀、打架、厭學、無視校規(guī)校紀等不良現(xiàn)象，所以，初二下學期是決定學生行為習慣和成績的分水嶺，是學生教育教學成敗的關(guān)鍵階段，我們一定要抓好本學期的各項工作。

三、工作目標

1、全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

3、進一步形成良好的學習習慣和學習氛圍，為學生的發(fā)展夯實思想基礎(chǔ)。

4、抓好班主任隊伍建設(shè)，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。

5、加強課堂改革精神的學習，堅持搞好“和諧高效”課堂的創(chuàng)建，提高45分鐘課堂效率。

四、主要工作

1、加強年級組教師的思想建設(shè)

年級組教師要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風，把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性和協(xié)作性。

2、進一步抓好學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

a、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“遵紀守法、誠實守信、關(guān)心他人、尊老愛幼”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

b、利用辦墻報、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

c、加強住校生的管理，通過“看一看”、“評一評”、“比一比”、“找一找”、“定一定”等各項活動培養(yǎng)住校生的行為習慣和學習習慣。

3、有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

在平時的管理中，要實行“抓兩頭，帶中間”的管理方法，高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。

4、通過舉辦各種活動帶動學生學習的積極性

活動是學習的一種形式，這種形式學生積極參加，樂于參加且學習效果顯著，本學期，本年級擬舉辦一下活動：

a、學習經(jīng)驗交流會，擬定于第5周;

b、個人素質(zhì)展示，擬定于第7周;

c、古詩文誦讀比賽，擬定于期中考試后;

d、演講比賽，擬定于第１５周；

總之，本學期工作任重而道遠，但我深信，在年級組同仁的共同努力下，初二年級組一定會有新的面貌，會有新的起色，會為學校的騰飛奠定良好的基礎(chǔ)！

一、指導思想

秉承“以人為本，以學生發(fā)展為本”的工作目標，加強德育建設(shè)，落實素質(zhì)教育，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)八年級學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長。

二、目標任務

1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

三、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成八年級各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。

四、具體措施

（一）、加強班風建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

1、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

《初二下學期年級計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

2、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

3、發(fā)揚主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

（二）、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級 建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追

我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

（三）、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

（四）、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護-法等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。

2、 把禁煙教育納入班會課計劃，使學生了解香煙的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、 加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘-惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

4、 積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

（五）、加強安全教育，安全第一

安全教育是學校工作的重要組成部分，要常抓不懈。開學初，學生紀律比較松散，對安全問題也不太重視，我計劃用班會課和安全課給學生講安全知識，講不注意安全的危害。同時讓學生利用課余時間辦安全知識手抄報，讓學生把安全知識牢記心中。并時時處處注意安全，講安全，讓安全深入到每個學生是心里。同時加強班級日常管理，減少不安全事故的發(fā)生。

（六）、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。

做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了

解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

五、班級主題活動安排：

第一周

1.報到注冊。

2.打掃環(huán)境衛(wèi)生。

3.出好第一期安全教育黑板報。

第二周

1.總結(jié)寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3.對學生進行安全教育。

第三周

1.“新學期展望”主題班會。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第四周

1. 挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

2． 學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

3、組織開展交通安全進校園活動。

第五周

1. 開展班級衛(wèi)生大整治活動，迎接學校衛(wèi)生大檢查。

2.開展“安全知識競賽”活動。

3.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

第六周

1.主題班會：遠離網(wǎng)吧。

2.對學生進行網(wǎng)絡道德教育。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第八周

1. 班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3.組織開展“全省防溺水安全教育周”活動。

4.清明節(jié)祭掃烈士墓地。

第八周

1.抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級講故事比賽。

3.對學生進行安全教育。

4.關(guān)于文明校園創(chuàng)建活動。

第九周

1.復習，迎接期中考試。

2.對學生進行安全教育。

第十周

1. 組織開展“全省中小學生防溺水安全教育活動周”活動。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.家訪。

第十一周

1.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

2.聯(lián)系家長。

第十二周

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十三周

1.在班上舉行鋼筆字比賽。

2.繼續(xù)對學生進行安全教育。

3.積極排練節(jié)目參加中心校文藝匯演。

第十四周

1.開展學校夏季安全工作大檢查。

2、心理健康教育主題班會。

第十五周

1.主題班會：理想信念教育.。

2.繼續(xù)開展學習夏季安全工作大檢查。

第十六周

1.主題班會：學習經(jīng)驗交流會。

2.繼續(xù)對學生進行常規(guī)教育。

3、復習，迎接期末考試。

初二年級下階段是一個關(guān)鍵階段，學生在學習和紀律上面的分化逐漸明顯，優(yōu)秀的學生找到了自己的學習方法，逐漸加大的學習的投入，所以這一部分學生比較穩(wěn)定。另外一部分學生由于學習上的困難，帶來一系列的焦躁不安，經(jīng)常游走在違紀的邊緣，這是需要盯防的重點，所以關(guān)注這一部分學生是重中之重。

本學期結(jié)合初二年級的實際情況，抓緊抓好常規(guī)教育，落實學校提出的“一有四無”和“班級管理八要點”，關(guān)注課堂，關(guān)注宿舍，關(guān)注學生的安全和健康，以提高初二整體學生的素養(yǎng)為目標，以學生發(fā)展為主線，以課堂教學效率的提高為抓手，強化班級課堂紀律的管理，注重過程的要求，切實抓好整個初二年級的教育教學工作，為順利過渡到初三年級做好準備。

一、學期工作目標：

1、落實“一有四無”和“班級管理八要點”。責任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級負責人的威信，責任落實到具體，逐步過渡到學生自己負責管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學工作，提高教學的質(zhì)量。

2、班級穩(wěn)定，教學順利推進，預防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，班級之間相互協(xié)調(diào)，遇到問題班級之間及時溝通，不積壓問題，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時化解遇到的矛盾，形成教育教學的合力，不斷提升班級整體的競爭力。

3、以活動育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學生室外活動的時機，年級組開展一系列的組織活動，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓練活動，增強學生的集體責任感和班級的凝聚力，同時也達到鍛煉學生體質(zhì)的效果。

4、加強考試研究，特別是每個月底的月考，精心組織，嚴格監(jiān)考，流水批閱，爭取每次都得到最真實的成績，為我們下一步的教育教學工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應該靠近中考的要求，讓學生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量，達到考試的效果。

5、做好質(zhì)量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束，及時組織質(zhì)量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比如一個層次的班級可以放在一起，進行質(zhì)量分析，分析要落實到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學做好鋪墊。

6、開好家長會。開學之后，希望馬上召開初二年級的家長會，提出本學期的教學目標要求，希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級的要求，請家長周末督促學生好好休息，完成作業(yè)，加強家校之間的聯(lián)系，增進彼此的情感，明確教育的職責。

二、學期工作重點：

1、加強學生管理，提高管理的實效性，關(guān)注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。

2、加強考試安排，力爭摸清年級學生學習的實際情況，制定切實有效的措施，穩(wěn)步推進，為初三上學期的中考目標提供參考。

3、加大常規(guī)管理，關(guān)注學生安全，預防惡性事件發(fā)生。加強教師值班管理，責任到人，

爭取每個時段都有管理。

4、加強學法指導，提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生，提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學生，預防兩極分化，為年級穩(wěn)定做好鋪墊。

5、加強課堂教學管理，穩(wěn)定有序的推進教學秩序。對問題生及時處理，不能影響班級的穩(wěn)定發(fā)展。

6、組織各類學科競賽活動，多表揚先進，督促后進，鼓舞學生安心于學習。

7、加強班級干部的培訓，做好責任分工，爭做年級最負責任的小干部。

8、利用團組織的`影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學生積極加入共青團組織，成為學生當中的先進分子，帶動年級風氣的轉(zhuǎn)變，樹立正風正氣。

9、加強教師隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)秀的教師團隊。

10、優(yōu)秀班集體建設(shè)。區(qū)級三好學生的申報。

三、學期具體措施：

1、 加強班主任隊伍建設(shè)，班主任管理工作牽動著整個年級的神經(jīng)，是年級管理工作的重中之重，學校各項工作及時布置，及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛的班主任隊伍，對于提升年級組的建設(shè)是非常必要的。

2、 加強教師隊伍建設(shè)。良好學風的形成，良好班風的建設(shè)，都和任課教師的工作分不開。對于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。

3、

4、 強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，學習落實各項常規(guī)。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規(guī)范進行要求、管理，促使學生自強、自律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

5、 注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，從學生的興趣入手，注意學習方法的改進和引導，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面。平時在教育教學過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學習上要照顧大部分學生，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍擴大，另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推進。

6、 提高自身素質(zhì)，著力加強教學過程的管理。所有的年級老師振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時的教學工作中。積極開展教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。另外，注重培優(yōu)補差工作，各個老師根據(jù)本班的情況，落實補差工作，對學生分層輔導，分類評價，提高綜合的競爭力。教學質(zhì)量是學校的靈魂，是學校生存的所在。著力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識的學習，積極參與課程改革，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，努力上好教改實驗課程，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保課堂效率的提高。

處，形成一個齊抓共管的新局面。

8、 做好年級的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學校的檢查，做一個文明衛(wèi)生的年級組。

初二年級組會議內(nèi)容——開學需要做的各項工作：

1、 開展班級常規(guī)工作檢查，落實學生人數(shù)，男女宿舍的安排，住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目，教室電教設(shè)備的使用情況，能夠正常開學。

2、 檢查暑假作業(yè)，進行暑假作業(yè)的檢測?；厥諏W生處和教學處布置的各項作業(yè)。

3、 召開班干部會議，穩(wěn)定學生情緒。召開班會，提出本學期的目標，結(jié)合初三中考情況，布置我們明年初三的要求。

4、 抓課間操的質(zhì)量，關(guān)注學生午休的質(zhì)量，關(guān)注學生晚自習放學之后休息的情況。

5、 杜絕電子產(chǎn)品進入班級，發(fā)現(xiàn)之后立即沒收。

6、 表揚先進，樹立榜樣，辦好班級黑板報。提高質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

7、 做好開學典禮工作。

8、 準備月考，備課組長牽頭準備9月的試卷，集體出試卷，嚴格組織，精心備考，流水批改試卷，按照中考的要求給分，成績盡快批改出來，然后公布給學生?？己笤嚲硪脑u講，提高大家的自信心，也讓他們認識到自己的不足，把心放在學習上。

9、 準備家長會，用學生的真實成績來說話。讓家長看看學生的試卷，有的放矢的工作。中學生具有可塑性，家長會也要很好的準備，需要所有的任課老師參加。

10、 新班主任盡快熟悉學生，了解學生的狀況，了解學生家庭的情況。

11、 做好年級團員發(fā)展工作。

12、 做好期中考試工作。

13、 安全教育工作，防患于未然。

14、 考風考紀大會，由學生處和教學處領(lǐng)導安排。

15、 抓學生的發(fā)型和校服，關(guān)注課間活動情況，不追跑打鬧，任何一位老師看到了就說，別躲閃，別回避，預防傷害事故的發(fā)生。

16、 做好各項檔案的整理歸類，班主任做好班會記錄，日報表及時上報醫(yī)務室，關(guān)注學生的健康。

17、 定期和學生談心交流，了解學生的思想動向，及時疏導解決學生問題。關(guān)注問題生?！皣拦堋⒊８?、細導”

18、 任課教師是本節(jié)課的第一責任人，有事情及時和班主任協(xié)調(diào)，相互之間不推脫，相互幫扶，互相支持，以班主任為核心，共同管理好班級事務。

19、 班主任之間相互協(xié)調(diào)，12班是一個整體，34班是一個整體，56班是一個整體，教師任務的疊加性在一起，需要形成合力，穩(wěn)定班級，安心工作。

20、 有益于班級的事情多做，有益于年級的話多說，不團結(jié)的事情不做，不利于安定的話不說，初二年級需要踏實工作的老師，不需要是非不斷，緋聞纏身的人。

21、 教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作，付出是有回報的，過分的抱怨解決不了問題，只能顯得自己無能為力。太精明的人做不了老師，太算計的人不適合做拔萃初二年級的老師。

初二下學期計劃篇三

新的學期已經(jīng)開始，為做好本學期的教育教學工作，根據(jù)學校工作計劃和科研室工作計劃，特制定本學期的教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

根據(jù)學校工作計劃和科研室工作計劃,結(jié)合“生命華課堂”教學模式的推行，繼續(xù)以新課程標準為依據(jù)，貫徹教育教學法規(guī)，落實素質(zhì)教育和自成教育。通過數(shù)學的

學習

二、學生的基本情況

三、學期教學任務

通過本學期的學習，在情感與態(tài)度上，使學生認識到數(shù)學來源于實踐，又反作用于實踐，培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱

愛

生活

四、提高教學質(zhì)量的舉措：

1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真選擇測試試卷，也讓學生學會認真學習。

2、給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。

3、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

4、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，要求學生做到堂堂清、天天請、月月清。

6、開展分層教學，課堂上照顧好好、中、差這三類學生。

7、為不斷提高教學質(zhì)量認真寫好教學反思和教案。

本知識和一些關(guān)鍵知識進行輔導過關(guān)，為其以后學習成績的進一步提高鋪平道路。并通過實例教育，讓他們樹立自強成才的信心。

初二下學期計劃篇四

初二年級下階段是一個關(guān)鍵階段，學生在學習和紀律上面的分化逐漸明顯，優(yōu)秀的學生找到了自己的學習方法，逐漸加大的學習的投入，所以這一部分學生比較穩(wěn)定。另外一部分學生由于學習上的困難，帶來一系列的焦躁不安，經(jīng)常游走在違紀的邊緣，這是需要盯防的重點，所以關(guān)注這一部分學生是重中之重。

本學期結(jié)合初二年級的實際情況，抓緊抓好常規(guī)教育，落實學校提出的“一有四無”和“班級管理八要點”，關(guān)注課堂，關(guān)注宿舍，關(guān)注學生的安全和健康，以提高初二整體學生的素養(yǎng)為目標，以學生發(fā)展為主線，以課堂教學效率的提高為抓手，強化班級課堂紀律的管理，注重過程的要求，切實抓好整個初二年級的教育教學工作，為順利過渡到初三年級做好準備。

1、落實“一有四無”和“班級管理八要點”。責任到人，各司其職，做好本職工作，樹立班級負責人的威信，責任落實到具體，逐步過渡到學生自己負責管理，提高其管理的能效，減輕班主任老師的管理壓力，讓班主任多關(guān)注教學工作，提高教學的質(zhì)量。

2、班級穩(wěn)定，教學順利推進，預防亂班亂堂的出現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，班級之間相互協(xié)調(diào)，遇到問題班級之間及時溝通，不積壓問題，班主任和科任老師之間多協(xié)調(diào)多溝通，及時化解遇到的矛盾，形成教育教學的合力，不斷提升班級整體的競爭力。

3、以活動育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學生室外活動的時機，年級組開展一系列的組織活動，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓練活動，增強學生的集體責任感和班級的凝聚力，同時也達到鍛煉學生體質(zhì)的效果。

4、加強考試研究，特別是每個月底的月考，精心組織，嚴格監(jiān)考，流水批閱，爭取每次都得到最真實的成績，為我們下一步的教育教學工作提供參考。試題的難度有一定的層次，題量應該靠近中考的要求，讓學生完成題目之后有一定的回味。提高出題的質(zhì)量，達到考試的效果。

5、做好質(zhì)量分析會的安排工作。月考、期中考試、期末考試這幾次考試結(jié)束，及時組織質(zhì)量分析會，可以是年級層面的，也可以是班級層面的，比如一個層次的班級可以放在一起，進行質(zhì)量分析，分析要落實到人，有層次有梯度，真正能夠找到問題的所在，為下一步的教學做好鋪墊。

6、開好家長會。開學之后，希望馬上召開初二年級的家長會，提出本學期的教學目標要求，希望家長能夠積極主動的配合。也明確年級的要求，請家長周末督促學生好好休息，完成作業(yè)，加強家校之間的聯(lián)系，增進彼此的情感，明確教育的職責。

1、加強學生管理，提高管理的實效性，關(guān)注年級落實“一有四無”和“班級管理八要點”的情況。

2、加強考試安排，力爭摸清年級學生學習的實際情況，制定切實有效的措施，穩(wěn)步推進，為初三上學期的中考目標提供參考。

3、加大常規(guī)管理，關(guān)注學生安全，預防惡性事件發(fā)生。加強教師值班管理，責任到人，爭取每個時段都有管理。

4、加強學法指導，提高學生學習的有效性和實效性。抓前四分之一的學生，提高年級的整體競爭力，抓好后四分之一的學生，預防兩極分化，為年級穩(wěn)定做好鋪墊。

5、加強課堂教學管理，穩(wěn)定有序的推進教學秩序。對問題生及時處理，不能影響班級的穩(wěn)定發(fā)展。

6、組織各類學科競賽活動，多表揚先進，督促后進，鼓舞學生安心于學習。

7、加強班級干部的培訓，做好責任分工，爭做年級最負責任的小干部。

8、利用團組織的影響，抓好優(yōu)秀生的管理工作，使更多的學生積極加入共青團組織，成為學生當中的先進分子，帶動年級風氣的轉(zhuǎn)變，樹立正風正氣。

9、加強教師隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)秀的教師團隊。

10、優(yōu)秀班集體建設(shè)。區(qū)級三好學生的申報。

1、 加強班主任隊伍建設(shè)，班主任管理工作牽動著整個年級的神經(jīng)，是年級管理工作的重中之重，學校各項工作及時布置，及時反饋都需要班主任的參與。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛的班主任隊伍，對于提升年級組的建設(shè)是非常必要的。

2、 加強教師隊伍建設(shè)。良好學風的形成，良好班風的建設(shè)，都和任課教師的工作分不開。對于老師要多幫助，多伸手，少一份埋怨，少一份指責，工作搶著做，事情搶著干，用自己的帶頭行動帶動更多的人參與到其中。做好本職工作是天職，做好力所能及的事情是本分。

3、 強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。學生是學校的主體，學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，學習落實各項常規(guī)。嚴格按照學生處頒布的中學生日常行為規(guī)范進行要求、管理，促使學生自強、自律，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、 注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。中學生有很大的可塑性，從學生的興趣入手，注意學習方法的改進和引導，從現(xiàn)在努力也可以扭轉(zhuǎn)不利的局面。平時在教育教學過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習。對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。學習上要照顧大部分學生，抓兩頭、促中間，一方面注重補差，防止后進生隊伍擴大，另一方面切實做好對學生自理、自制、自解、自學能力的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面逐步推進。

5、 提高自身素質(zhì)，著力加強教學過程的管理。所有的年級老師振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學模式中走出來，使新的課程理念真正能夠內(nèi)化為平時的教學工作中。積極開展教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。另外，注重培優(yōu)補差工作，各個老師根據(jù)本班的情況，落實補差工作，對學生分層輔導，分類評價，提高綜合的競爭力。教學質(zhì)量是學校的靈魂，是學校生存的所在。著力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新知識的學習，積極參與課程改革，充分運用現(xiàn)代化的教學手段，努力上好教改實驗課程，每位教師必須把標準立在大綱上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，確保課堂效率的提高。

6、 工作，注重教書育人，用愛心和信心去帶好班級，管理好班級，充分發(fā)揮班主任、科任老師的作用，有效的協(xié)調(diào)好任課老師和學生之間的關(guān)系，使全年級的老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。

7、 做好年級的衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生，樓道干凈，配合學校的檢查，做一個文明衛(wèi)生的年級組。

1、 開展班級常規(guī)工作檢查，落實學生人數(shù)，男女宿舍的安排，住宿和走讀人數(shù)的統(tǒng)計，課本作業(yè)的發(fā)放，桌凳的數(shù)目，教室電教設(shè)備的使用情況，能夠正常開學。

2、 檢查暑假作業(yè)，進行暑假作業(yè)的檢測?；厥諏W生處和教學處布置的各項作業(yè)。

3、 召開班干部會議，穩(wěn)定學生情緒。召開班會，提出本學期的目標，結(jié)合初三中考情況，布置我們明年初三的要求。

4、 抓課間操的質(zhì)量，關(guān)注學生午休的質(zhì)量，關(guān)注學生晚自習放學之后休息的情況。

5、 杜絕電子產(chǎn)品進入班級，發(fā)現(xiàn)之后立即沒收。

6、 表揚先進，樹立榜樣，辦好班級

黑板報

7、 做好開學典禮工作。

8、 準備月考，備課組長牽頭準備9月的試卷，集體出試卷，嚴格組織，精心備考，流水批改試卷，按照中考的要求給分，成績盡快批改出來，然后公布給學生?？己笤嚲硪脑u講，提高大家的自信心，也讓他們認識到自己的不足，把心放在學習上。

9、 準備家長會，用學生的真實成績來說話。讓家長看看學生的試卷，有的放矢的工作。中學生具有可塑性，家長會也要很好的準備，需要所有的任課老師參加。

10、 新班主任盡快熟悉學生，了解學生的狀況，了解學生家庭的情況。

11、 做好年級團員發(fā)展工作。

12、 做好期中考試工作。

13、 安全教育工作，防患于未然。

14、 考風考紀大會，由學生處和教學處領(lǐng)導安排。

15、 抓學生的發(fā)型和校服，關(guān)注課間活動情況，不追跑打鬧，任何一位老師看到了就說，別躲閃，別回避，預防傷害事故的發(fā)生。

16、 做好各項檔案的整理歸類，班主任做好班會記錄，日報表及時上報醫(yī)務室，關(guān)注學生的健康。

17、 定期和學生談心交流，了解學生的思想動向，及時疏導解決學生問題。關(guān)注問題生?！皣拦?、常跟、細導”

18、 任課教師是本節(jié)課的第一責任人，有事情及時和班主任協(xié)調(diào)，相互之間不推脫，相互幫扶，互相支持，以班主任為核心，共同管理好班級事務。

19、 班主任之間相互協(xié)調(diào)，12班是一個整體，34班是一個整體，56班是一個整體，教師任務的疊加性在一起，需要形成合力，穩(wěn)定班級，安心工作。

20、 有益于班級的事情多做，有益于年級的話多說，不團結(jié)的事情不做，不利于安定的話不說，初二年級需要踏實工作的老師，不需要是非不斷，緋聞纏身的人。

21、 教師的活是良心活，需要我們真正的安心工作，付出是有回報的，過分的抱怨解決不了問題，只能顯得自己無能為力。太精明的人做不了老師，太算計的人不適合做拔萃初二年級的老師。

總之，我相信通過全組老師的共同努力，大家在抓緊各項工作的同時，真正的把各項工作落到實處，文明年級組的教育教學工作一定會取得更大的成績。

初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化;育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關(guān)鍵時期，1，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;2，是學習習慣的培養(yǎng)，學習的關(guān)鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來;3，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

初二(5)班是重新分過的一班，相當于是一個新班，全班有男生33人，女生29人，共62人。普遍入學成績差，基礎(chǔ)較差!這些學生相對比較差，自制能力不強。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心。

——1)形成全班團結(jié)的班集體，學習并遵守學校

規(guī)章制度

——2)形成勤奮好學，積極向上的班風。

——3)做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。

——4)爭取期末被評為先進班級體。

——6)做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。

——7)加強科任之間的交流和溝通。

——1)建立班委會

學期初任命幾個在小學表現(xiàn)好能力強的學生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養(yǎng)，經(jīng)過一個月組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強，熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力，社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

——2)思想教育

由于初二學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義，集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會，校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀，世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)，講紀律，講誠實，講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格，美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

——3)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好，考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

——4)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到，追逐打鬧，自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。

——5)做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。

——6)組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

——7)組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會，藝術(shù)節(jié)等活動。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。

——8)做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。

當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來。

初二下學期計劃篇五

本學期我繼續(xù)任初二的班主任工作，全班有男生23人，女生13人，共36人，班上有18名共青團員。面對這些初中生涯已走了一半的學生，我的想法是：雖然這些學生已經(jīng)在泰州實驗中學學習了一年半，學到了一定的中學知識，發(fā)展了自己的個性，提高個人的`素質(zhì)，但是隨著中學知識的進一步深入，兩級分化現(xiàn)象將更加嚴重，我將努力實施泰州試驗中學的德育的主體參與參與模式，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，使得他們先成人，再成才。我的工作計劃如下：

一、指導思想：

全面推進素質(zhì)教育,一切從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想政治教育的實效性，切實抓好班級管理工作，積極推進主體參與的教學模式，繼續(xù)落實好“三個不放過”，提高學生道德素質(zhì)，落實好德育學分考核工作，努力使班級各項工作再上一個新臺階。

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

二、具體措施：

二月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過黑板報等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調(diào)《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學活動。

三月份：結(jié)合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操。

四月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。

五月份：結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育?！拔?一”假對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等。

六月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

三、學期各星期具體工作安排：

第一周：開學、注冊、收費；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關(guān)的制度和班規(guī)；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。召開班干部會議。

第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。

第三周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。

第四周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全（如不準騎摩托車等）、穿校服、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。

第五周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

第六周：開展怎樣學好數(shù)學的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。

第八周：督促學生到圖書館借書，并交流讀書心得。

第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。

第十周：鼓勵學生努力學習，開展怎樣學好英語的討論。

第十一周：交流學習方法。努力考好會考。“五一”假安全教育。

第十二周：互幫互學活動的總結(jié)，及時加以改正完善。

第十三周：團的知識教育。

第十四周：紀律教育，動員學生開始期末復習。

第十五周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末復習。

第十六周：利用端午節(jié)進行愛國主義教育。

每十七周：開展怎樣學好物理的討論，抓好復習。

第十八周：認真準備，考好期末考試。

第十九周：期末考試，學習總結(jié)。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。

初二下學期計劃篇六

為促進教育教學質(zhì)量的提高，在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：

2、突出學生主體，尊重個體差異；

3、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

二、全期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三．教材簡要分析

《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

四、學情簡要分析

初二年級有一個教學班，共有學生人數(shù)45人。這些學生英語底子較差，通過八年級上冊一個學期的訓練，學生們的學習方法有所改善，學習熱情有所提高，學習成績有所進步。大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力。值得高興的是他們沒有放棄，有著端正的學習態(tài)度和執(zhí)著的精神。所以我有信心讓他們的英語水平得到較大的提高。

四、教學中應注意的問題

1、在英語教學過程，應注意教養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。在培養(yǎng)學生閱讀能力的同時，注意加強聽、說技能的訓練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓練，促進學生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進行交際的能力。

2、在設(shè)計教學活動的過程中，教師應考慮活動目標明確、簡潔，活動形式避免單一，注意廣度和深度。

3、活動資源的選擇要適合學生，資源的利用要合理化。

五，教學安排

本學期共有二十周的教學時間，每周五個課時。有十個教學單元。我計劃每個單元授六節(jié)新課，鞏固一節(jié)，期中和期末復習各安排六課時，其余再安排幾個專題訓練課時。

初二下學期計劃篇七

數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數(shù)學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

讓孩子克服以前的'一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題?，F(xiàn)在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期的知識點，并做相關(guān)的中考試題。

初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區(qū)分開的一個學年?！昂谩迸c“差”在初二下學學期就能被具體的顯現(xiàn)出來。

初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎(chǔ)階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復習的。

“學在苦中求，藝在勤中練。”相信同學們只要堅持努力復習，考試一定會有收獲。

初二下學期計劃篇八

應該把數(shù)學、語文、英語、物理作為安排學習的重點。除了上課認真聽講，課后80%的精力都要花在這些主課上。另外20%的時間留給其他科目。初二各科都要有課外輔導書，課后適當做一些練習是必要的。二年級第二學期除了聽好課，更要關(guān)注時事，比如關(guān)注一些新聞等。入學考試將涉及奧運會的考點等。這些國家大事需要在我們的日常生活中引起重視。

一般人早上記憶力最好，建議讀英語，背單詞。白天自習課最好安排數(shù)學和物理，這個時候解題效率更高。其他時間會留給語文，可以多看看課外書。遇到好的文章和段落，可以抄下來積累素材，寫作文就容易多了。

讓孩子克服之前的一些不良學習習慣，比如有些男生比較粗心，過于輕視簡單的問題，不能長時間保持學習熱情等。，有些女生在學習上很容易分心，注意力不集中。此外，我們通常會準備錯誤的綱要，并及時寫下容易出錯的問題。復習的時候，可以有的放矢，有條不紊。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一。有了好的學習習慣，孩子三年級沖刺相對容易。

根據(jù)課表的安排，有針對性地預習薄弱課程，找出下節(jié)課的內(nèi)容，哪些清晰，哪些模糊，哪些不明白，從而確定聽力重點。課后總結(jié)，總結(jié)知識框架，然后做相關(guān)練習和輔導。

每次課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的'練習。現(xiàn)在輔導資料很多，我們找到了一種適合自己情況的輔導書。大致看一下書架前的教程材料，用哪個適合你就用哪個。如果不能選擇，可以咨詢以下老師。有問題及時咨詢老師，提前自覺學習初三、中考試題，逐項整理相關(guān)試題，分階段復習。二年級物理要結(jié)合奧林匹克教材的題目，系統(tǒng)地了解下學期二年級物理的知識點，并做好相關(guān)的考題。

初二下學期計劃篇九

初二下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)學生學習起來感到非常吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。我根據(jù)上學期的期末成績分析情況制定了工作計劃。

一、 目標要求：

1.培養(yǎng)學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。

2.更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質(zhì)。

3. 繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

二、 教材分析：

八年級物理下冊主要學習力學。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。

生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。

四、措施：

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學生就失去了信心。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2、培養(yǎng)學習物理的興趣。常言道興趣是最好的.老師，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。

3、認真鉆研教材，備好課。

一個人的能力是有限的，為了能夠更好地把握教材，理解教材的意圖，我們將堅持每周一次的集體備課，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一進度，吃透教材的知識點，并能選用相應的方法進行教學，以保證學生既學得輕松，又學得透澈，沒有過重的學習負擔。加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到學生能否學好那堂課教師所授知識。

4、注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新

問題。想法解決計算題丟分大的問題。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

5、指導學生預習新課，對基礎(chǔ)差的學生在課堂上多提問些簡單的問題，提高他們的學習效率，從而提高及格率和均分。 6、重視實驗教學，對教材上規(guī)定的演示實驗，全部要在課堂上演示，并爭取將某些演示實驗改為“邊學邊實驗”。在課后多接觸學生，多指導學生做一些課外小實驗，拉近師生距離，使學生樂于學習物理。

7、課堂作業(yè)力求課上完成，課后作業(yè)的布置做到少而精，以減輕學生的學習負擔。

8、結(jié)合教學內(nèi)容，對學生進行思想教育，培養(yǎng)學生動手操作能力和實事求是的科學態(tài)度。演示實驗能讓學生動手做的盡量讓學生自己動手，比如讓1至3位同學代表到講臺在老師的指導下進行操作，下面的同學注意找出他們操作中的不當和錯誤之處。

9、對學生多表揚，少批評，調(diào)動學生的學習積極性。

一． 教材分析

教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。

二、、學年的教學總目標和總的教學要求

3、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

三、學情分析

1.學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。

2.要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。

四、教學目標：

《初二物理下學期計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

1、知識與技能

a、初步認識力學的基本內(nèi)容。

b、初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折。

2、過程和方法：

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

b、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。

b、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

五、教學措施：

1、鼓勵科學探究的教學

在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。

2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道。

在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3、保護學生的學習興趣。

4、加強與日常生活，技術(shù)應用及其他科學的聯(lián)系。 六、教學進度：

一、教學目標：

1、知識與技能

a、初步認識力學的基本內(nèi)容。

b、初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折。

2、過程和方法：

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

b、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

a、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。

b、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

二、教學資源分析

教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。

三、學生基本情況分析

1.學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。

2.要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。

四、教學方法設(shè)計

3、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

六、教學評價方案：

1、鼓勵科學探究的教學

在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。

2、幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。

在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3、保護學生的學習興趣。

4、加強與日常生活，技術(shù)應用及其他科學的聯(lián)系。

初二下學期計劃篇十

班風方面：

我們的八（3）班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

學習方面：

八年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。

（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學生的'思想波動和成績起伏。

（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

（4）通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。

本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向其他班主任討教學習，結(jié)合本班特點，準備從以下幾個方面入手：

（一）班級管理方面

（二）學習方面

（1）通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。

（2）通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。

（4）讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。

（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

（6）常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。

周次主要工作

1、學生寒假生活總結(jié)，評選表彰社會實踐優(yōu)秀學生。

2、班委會的改選與組建。

3、學初學生紀律整頓，儀容儀表檢查。

4、召開班干部會議

5、初中騎自行車學生安全教育學生養(yǎng)成教育學生常規(guī)教育學生儀容儀表督查。

6、培養(yǎng)學生的集體主義觀念

7、學生心理健康教育

8、班務常規(guī)工作督查

9、對網(wǎng)吧上網(wǎng)學生進行專項治理。

10、學生家長座談會，期中考試總結(jié)

11、學生進行紀律教育整頓

12、夏季學生食品安全教育活動周

13、向?qū)W生愛國主義教育

14學生安全教育活動周

15、感恩教育

16、對學生愛護公物教育

17、學黨史，知黨恩

18、考前動員

初二下學期計劃篇十一

上學期，在各科老師與同學們的共同努力下，我們班被評為“文明班級”，鑄就了輝煌。新學期意味著新的開始，意味著向新的高度跨越，同學們要學會改變和提升自己。作為班主任，我在新學期提出將我們的班級建設(shè)成“愛心、書香、自治”班級的目標。

所謂“愛心班級”就是同學們要懂得尊重人，懂得幫助人，善良正直。

所謂“書香班級”就是同學們要把讀書作為最大的愛好。

所謂“自治班級”就是同學們要學會管理自己，學會自律。

為了實現(xiàn)以上目標，我制定了以下計劃：

一、寫班級日記，每位同學寫一天，記下當天班上發(fā)生的事情。

二、建立班級圖書角，每位同學在第一周捐獻一本課外書，便于同學在課余時間閱讀，擴大視野，提高認識。

三、在班上，開辟“推薦好作品”、“論壇”、“青青芳草地”等欄目。

四、開展“優(yōu)秀小組評選活動”，每周評出五個流動紅旗得主。

五、開展“文明衛(wèi)生之星”評選活動，每周由班干部提出五個候選人，然后由班級成員投票選出。

六、以小組為單位，以優(yōu)帶差，以優(yōu)助差，提高大家的自律意識及學習成績。

希望通過以上計劃的實施，養(yǎng)成同學們良好的`學習生活習慣，進一步提升我們班級的形象，在新的學期里再鑄輝煌。

最后，將三句話送給大家——讓人們因我的存在而感到幸福，戰(zhàn)勝自己，我們和他們不一樣。

讓我們一起共勉!

初二下學期計劃篇十二

伴隨著初中學習進度的前進，我們也終于迎來了初二的第二個學期。但與以往不同，初二的下學期對我們而言有著不一樣的意義和責任，那就是――會考！

根據(jù)我自身的了解，在本學期末我們將要對自身的所學進行嚴格的考試，并主要對地理、生物，這兩門課程進行考核評判，甚至乎影響到最后的畢業(yè)。為此，我不得不嚴謹?shù)闹匾暺疬@會考前的“最后一學期”。以下是我對本學期的學習計劃：

因為會考的目標明確，為此本學期的學習也主要將重心放在地理、生物這兩門核心科目上。雖然其他課程也必然不能落下，但在時間資源上，還是要以這兩門為主要。

1.地理學習

因為地理對我而言并不是擅長的科目，為此在學習本學期知識外的時間里，我要將主要的時間用在鞏固和復習上，充分完善之前不足的地方，并在老師的復習階段前做好預習工作，并對自己的不足和疑惑要及時的在復習階段提出，積極的解決問題。

此外，針對地理課程的鞏固，我要更多的去看，去記，整理好關(guān)系模塊，全面的去梳理自己的知識。

2.生物方面

我的生物成績不差，但也不能掉以輕心。在學習方面，要集中整理關(guān)鍵的知識點，結(jié)合自己的理解去鞏固。并對于自己不熟悉的地方，即使死記硬背也要牢記下來，全面的概括關(guān)鍵知識，并多利用時間去回顧并加以理解。

這兩門課是本學期的重點目標，在學習上，即使枯燥我也要積極做好自我的調(diào)整。嚴格保證這兩門課程的知識的全面掌握。

雖說因為考試學習有了重點的，但在其他科目的學習上也并不是放松的地方。針對其他科目的課程，我要充分掌握課堂知識，保證最低限度的預習準備。新的知識充分的掌握。并且利用空閑的時間，交替復習，提高自身的學習效率。

本學期學習目的`性很強，但執(zhí)行起來必然也會因此感到枯燥?？蓵甲鳛楸仨毥?jīng)歷的環(huán)節(jié)，我作為一名初二的學生，必須積極的去面對，去準備！從寫下這份計劃開始，我必須以最嚴謹?shù)乃枷胄膽B(tài)，認真根據(jù)學習的情況去執(zhí)行自己的計劃。

學習的每一步都是為了今后的未來和理想，如今正是關(guān)鍵的時期，我定會全力以赴，以充分的準備來迎接本學期的學習！

初二下學期計劃篇十三

轉(zhuǎn)眼間，暑假也在我們大家的談笑中流逝，我進入了初二下學期的序幕。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園，開始了一個新學期的征途。

我們是否應該有一些明確的計劃呢?我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。我一定要在新學期取得新進步。在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動來證明自己的實力。

我覺得首先應該制訂學習計劃。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一張空紙，比如說，我以前曾經(jīng)以班里第一年級第一的一個學生為目標，結(jié)果到學期末了也沒追上;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。所以要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標。具體就是目標要便于實現(xiàn)，比如怎樣才能達到班里前十這一目標呢?可以具體化為：每天預習，復習老師講過的知識，每個知識點都要準確無疑地背出來，等等。

我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

還有就是我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前五名，對手是王諾。而對于我較弱的語文我會努力，多做一些我薄弱的方面。讓它也有所進步。我們還要就是要科學安排時間。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊，我吃飯比較慢，所以我盡量把時間不浪費在吃飯上。

這就是我的下學期的計劃，我會努力實現(xiàn)的。

初二下學期計劃篇十四

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。

之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

經(jīng)常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養(yǎng)學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。

興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進。

可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。

還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆?！边@句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務學與求道的基本關(guān)系。

務學就是學知識學本領(lǐng)，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認為是那些有實踐意義的理論)。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關(guān)系。

務學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。

務學和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

搞好務學與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實干結(jié)合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。

思考和實干必須結(jié)合：在學習中應該善于思考，從學到的每一點經(jīng)過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。”(人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些應用(船閘的原理)，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑?，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。

研究學習方法和實踐學習方法必須結(jié)合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗，通過反復的思考這些經(jīng)驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。

搞好了務學與求道的關(guān)系，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發(fā)展代表著先進的學習方法的發(fā)展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實施，同步發(fā)展。

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。

有時候?qū)W習成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響?？梢哉f：心理上的調(diào)整是要重于學習方法、學習態(tài)度(努力與否)的。在學習中，心里安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進自己的前進;同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的.時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實的基礎(chǔ)。這些會在下文中寫到的。

做理科題應該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題，給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。

自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

初二下學期計劃篇十五

一、指導思想

以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教學目的與要求

要求學生有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三．教材簡要分析

八年級英語下冊共十個單元，每單元設(shè)計一個話題，并以此為中心，通過語言結(jié)構(gòu)、功能項目為主線展開，采用任務型語言教學方式，以循序漸進的生活化的學習程序引導學生學會運用英語，有目的地做事。新教材中設(shè)計了許多活動，如填寫問卷、調(diào)查、訪談、書信、郵件往來等，使學生在語言學習中更好地體驗、實踐、參與、合作與交流，同時增加了學生在課堂上的互動，為任務型教學創(chuàng)造了條件。 同一話題隨著學習的深入，內(nèi)容不斷充實，通過“滾動”呈現(xiàn)學習，不斷深化。如提建議話題，在七年級出現(xiàn)，在本教材unit8也“滾動”呈現(xiàn),支持話題的“任務”、“活動”也不斷“升級”，伴隨語言學習不斷從“低級”走向“高級”，貫穿于教材始終。 此外，教材中每個單元設(shè)計的 pair work、group work、survey及game為課堂活動提供了豐富的資源。

每個單元以一個話題為中心，分設(shè)section a，section b和self check三個部分，自成一體，又相互照應：section a是單元基本語言內(nèi)容的呈現(xiàn)，section b是語言知識的擴展、深化與運用，是section a的延伸。section a與section b是實現(xiàn)單元話題的主要載體。兩部分在教材中都有明確的要求。self check是將單元基礎(chǔ)詞匯、詞語用法、語言運用等進行提煉，供學生了解、檢查對本單元所學內(nèi)容的掌握情況。

本冊主要內(nèi)容是 健康與急救、could、should的用法、時間狀語從句、用過去式學會講故事、復習鞏固比較級和最高級、和現(xiàn)在完成時態(tài)。

四、教學手段和措施。

（一）、使學生明白學習目的。學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。 要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。

（二）、努力建立融洽的師生關(guān)系。樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

（三）、積極創(chuàng)造語言情景。八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗，注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練，強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。

五、教學進度安排

3月6日—3月13日 unit 1

3月16日—3月20日 unit 2

3月23日—3月27日 unit 3

3月30日—4月3日 復習、月考

4月7日—4月17日 unit 4

4月20日—4月24日unit 5

4月27日—4月30日 復習、期中考試

5月4日—5月8日 unit 6

5月11日—5月15日 unit 7

5月18日—6月22日 unit 8

5月25日—5月29日 復習、月考

6月1日—6月5日 unit 9

6月8日—6月12日 unit 10

6月15日—6月19日 復習

6月23日—6月26日 復習

《初二英語下學期計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

6月29日—7月3日 期末考試

一、指導思想

本學期的英語教學要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感思想，尊重個體差異，不歧視，鼓勵不同個性的學習見解,幫助學生建立自信；以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)對目標進行整體設(shè)計；用活動點燃學生的學習熱情，鼓勵學生體驗參與，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。

二、學情分析

部分同學對基礎(chǔ)知識的掌握不是很扎實，有很多知識點理解得不透徹、易混淆，有少部分同學連基本的句子結(jié)構(gòu)都沒掌握。但絕大多數(shù)學生學習態(tài)度比較端正，能堅持默好英語單詞，有大聲朗讀英語課文的好習慣，這有利于本學期的英語教學。在一年半的初中生活中，學生掌握了一定的學習方法，積累了一些學習經(jīng)驗。但也有部分學生根本沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，導致成績越來越差。在學習上總處于被動地位，因此培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使他們掌握靈活多變的學習方法是非常重要的，也只有這樣才能大幅度地提高教學成績。

三、教材分析

本學期教材共有10個單元，均是新授課，增加了大量的新單詞和短語，每單元也在上學期的基礎(chǔ)上增加了一篇閱讀課文，內(nèi)容在長度和難度上都有增加， 語法知識現(xiàn)在完成時和形容詞副詞的比較等級也是學生學習的一個難點，加上本學期教學時間短，要在較短的時間內(nèi)完成較大較難的'教學任務也是對老師們的一種考驗。所以認真鉆研教材、研究教學方法、提高教學效果是本學期英語教師們的一項艱巨任務。

四、教學目標

1.基礎(chǔ)知識：掌握課本中最常用的詞匯和習慣用語，會讀、會寫、能聽懂，在口頭、筆頭練習中能夠運用，能連貫地朗讀學過的課文，語音語調(diào)基本正確，基本掌握學過的單詞和詞形變化，掌握本教材中出現(xiàn)的語法：情態(tài)動詞could, should的用法，過去進行時態(tài)，現(xiàn)在完成時態(tài)，形容詞副詞的比較等級等。能使用正確的句型談論本教材中所涉及的功能項目，進行簡單的交流，如談論健康問題、提建議、請求許可、講述已發(fā)生的事情或經(jīng)歷等。

3.努力培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的綜合能力，讓學生多讀、多聽。本學期大力推行“小組合作”模式，加大對學生合作互助的指導，讓好學生帶動困難生，進行學情激勵，學法指導和學困幫助，同時加大學生的練習時間，重視學生動手習慣和動手能力的培養(yǎng)。

五、具體措施

1.在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，提高學生實際運用語言的能力。

2.保持早讀這個良好的習慣，規(guī)定內(nèi)容，老師督促監(jiān)測，確保學生完成背誦任務。背誦任務采用分層布置，成績差一點兒的學生，可以記文章中的單詞、常用短語或者是優(yōu)美句式，成績好的學生可以背誦對話或課文，默寫更佳，培養(yǎng)語感。

3.摒棄過去的讓學生罰抄單詞、課文或不吃飯的無效方法，采用激勵的方式每天布置少量的單詞、短語、句型聽寫，及時反饋，貴在堅持。

4.堅持每日一測、周測、月測等評價形式，每天、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。

5.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

6.中等班級以上每周布置適量的翻譯練習，熟練運用句子結(jié)構(gòu)和一些重點句型，為流暢

的書面表達做好鋪墊。

7.聽力的提高不是一朝一夕能完成的，所以每天早上或者中午的聽力訓練，尤其是在老師的監(jiān)督和輔導下是很有必要的，因為學生的低自覺性和低主動性是普遍現(xiàn)象。

六、教學進度

一、指導思想

以“英語新課程標準”為指導，適應教學結(jié)構(gòu)改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強合作能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式，培養(yǎng)學生健康向上的情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、全期教學總目標

引導學生樹立明確的英語學習目標和培養(yǎng)積極主動的學習態(tài)度；能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意，能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略；能與他人合作、探究、實踐，互相幫助，克服困難，并解決問題，共同完成學習任務；能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法；在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三、教材簡要分析

《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元。本教材根據(jù)學生們的心理特點、認知水平和興趣愛好進行編寫。每個單元分為sectiona、sectionb和self check三個部分，每個單元圍繞一個話題進行英語語言知識的學習、語言運用的培養(yǎng)、文化內(nèi)容的了解，讓學生們學會用英語表達思想、與人交流，開闊思維，豐富思想，活躍思維，從而不斷提高英語水平。

四、學情簡要分析

通過一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟悉的話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫便條、日記和書信等簡單的應用文；但由于各種因素的影響，學生發(fā)展參差不齊，少數(shù)學生因為基礎(chǔ)不夠好，平時操練不到位，學習吃力。

五、提高教學質(zhì)量的可行措施及教改措施

1、面向全體學生，注重素質(zhì)教育。

2、以學生為主體，尊重學生個體差異。

3、采用活動途徑，倡導體驗與參與，合作與探究。

4、開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。

具體來說：

1、教師認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容、預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，盡量滿足不同層次學生的不同需求。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學設(shè)備，加強直觀教學，提高課堂效率。

3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

4、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲等。

5、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。

6、不斷學習，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。

初二下學期計劃篇十六

“時光飛逝，晝夜飛逝?！睍r光飛逝，仿佛這學期一眨眼就過去了。我們迎來了新的學期，這也說明我們長了一歲，這意味著我們懂事多了。

俗話說“年輕不努力，老板會傷心的?！敝灰覀兣?，我們就會有所成就?！耙淮绻怅幰淮缃穑淮缃痣y買?！睍r間很寶貴，金錢買不回。我們應該珍惜時間，把握時間，做一些有意義的事情。不久之后，我們又進入了初三，學習越來越緊張。所以要珍惜每一分每一秒，把別人吃喝玩樂的時間都投入到學習中去，會得到意想不到的結(jié)果。

每個新學期，每個人都會有新的計劃，當然我也是，我班成績很差。我總有一種感覺，學習好的人簡直看不起我們這些窮學生。老師對我們失望，失去信心。有時候，我問自己，“我們是不是注定要被他們看不起？”

所以我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學習，讓你用新的眼睛和耳朵看著我，讓老師找到對我的信心。我不敢相信我們會被他們看不起。人的生活中有些事情是不可預知的，就像丑小鴨變成白天鵝的故事。

學習不好，就是悲哀。就像故事里的丑小鴨，我們被諷刺，被嘲笑。但是最后，丑小鴨變成了美麗的白天鵝。我們不得不相信，沙子也可能成為dia而發(fā)光。但是金子總有一天會發(fā)光的。

唉！誰沒有理想？只是對某些人來說太遠了。我也有理想，但我可能永遠也不會實現(xiàn)自己的理想。

我堅信，只要我們努力學習，設(shè)定目標，努力奮斗，就一定會成功。

加油！同學們，讓我們一起開始新學期。

初二下學期計劃篇十七

初二第二個學期的學習時間是比較緊張的，今年開學的比較晚，我們這個學期末除了要考期末考試還面臨著生地會考的挑戰(zhàn)，所以這個學期的.學習生活也是壓力重重，為了這個學期更好地安排學習時間，學好這學期新課文的同時，還要復習好生地會考的內(nèi)容，我對這學期有個詳細的學習計劃。

語文的內(nèi)容是我們的母語科目，是屬于必須要學好的部分，不僅僅是為了考個好成績，還是為了繼承好中華文化，做一個各個的傳承人。而初二的課文內(nèi)容里面，我認為主要的部分就三塊：

1、把語文的基礎(chǔ)部分掌握好：平時上課的時候要把生詞、難詞的部分給圈起來，繼續(xù)我以前的學習方法，給它寫在語文書的前面幾頁空白處，自己多去看、多去讀、多去默寫，做到基礎(chǔ)部分不拉分。

2、文言文部分：我們初中考試的文言文部分就是默寫和文言文賞析，所以凡是上課時老師說過要背的我都要把它背熟，而且還要理解好它每一句的意思，知道它的通假字、古今異義以及文言文句式，這樣才能默寫的時候不丟分，賞析的時候更加得心應手。

3、增強自己的理解能力和文字作用能力：學習課文的時候要自己提前預習，結(jié)合輔導書大致掌握文章的意思，記錄好不理解的部分在老師講課的時候弄懂它。在一個就是平時多閱讀各種經(jīng)典名著，增強自己的知識累積，還有就是沒事的時候多寫一寫作文，讓自己對文字作用更加熟練。

1、這個學期我要多做多練，老師布置的作業(yè)我都要自主完成，并且給自己規(guī)定一個時間，增加自己的壓力。除此之外，正好收到了一些壓歲錢，我要拿出來買幾本輔導書，沒事的時候做數(shù)學題目，讓自己掌握好各種題型。

2、我要準備一個錯題本，將我平時作業(yè)里面和練習題里面，以及考試的錯題都抄在本子上，并且在旁邊寫上做錯原因和正確解答，沒事的時候我要多去翻翻錯題本。

1、掌握好詞匯：我要每天必須背30個英語單詞，并且在每天睡覺前將它默寫出來，默寫錯誤的單詞還要抄寫10遍。

2、把語法掌握好：上學期老師分析我的問題時，說我就是語法學的太差，所以考試成績上不去，這個學期我要多練習語法，多做多練習英語題目，多花時間在語法題目上面。

這個學期就要面臨生地會考了，這個還是算在中考成績里面的，所以我必須要把生地兩個科目考好一點。

1、復習：反正不是不午休的，所以我把每周的周一到周三看生物書，著重看自己在書上做的筆記部分；周日到周五也是看地理書，特別是多看各個地區(qū)的文化習俗、地理特點那一塊，那是我還沒有記牢的。

2、生物課上課是有做實驗部分的，考試里面也會有實驗步驟的考試，所以老師講解實驗過程的時候，我一定要記好步驟，并且平時自習課的時候我一定要記牢實驗步驟！

這個學期我不能再像以前那樣，做完計劃不好好實施了，我一定要加上對自己的要求，嚴格按照計劃來學習，一定！

初二下學期計劃篇十八

新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。

其實我的愿望與大家一樣，那就是要在新的`學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。

我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學中學習的樂趣;在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語里，我們對著abc在笑;歷史里，我們學習著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華!

我的理想就是將這些在初中所學的知識刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績。

我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧!大聲喊一聲：“新學期，我來了！”

初二下學期計劃篇十九

“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！蔽铱偸峭涣四瓷５倪@句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風飄揚。六年級了，新學期、新目標、新希望，我踏上新的征程。

迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學、老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學期的一切都是如此美好，相信這個學期也是這般的美妙。

剛開學，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實，每日的積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。

我的打算很簡單，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。

沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!

每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地。希望，我們揚起理想的風帆，向新學期，努力!

[]

初二下學期計劃篇二十

一、目標要求：

1.培養(yǎng)學生科學探究的實驗能力，自主學習的學習習慣。

2.更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質(zhì)。

3. 繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

二、教材分析：

八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關(guān)的信息傳遞知識。本冊共分五章。第六章電壓和電阻 第七章 歐姆定律 第八章 電功率 第九章 電和磁 第十章 信息的傳遞。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。本書在每章安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。

三、學生情況分析；

物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務成績較好。另一些學生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認真制定措施并督導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的興趣提高自己的成績。

四、措施：

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。分析學生不能學好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu)，久而久之學生就失去了信心。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。

2、培養(yǎng)學習物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否，直接關(guān)系到課堂教學的效果好不好，關(guān)系到學生能否學好那堂課教師所授知識。

4、注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應對復雜多變的新問題。

5、想法解決計算題丟分大的問題。

6、培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。

1、數(shù)學將在初二上學期全等證明及輔助線構(gòu)造的基礎(chǔ)上，升級為四邊形的幾何證明與輔助線構(gòu)造，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強，因為三角形結(jié)合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數(shù)學的核心難點，出題位置都集中在最后三道，難度自然達到高峰。

2、英語將繼續(xù)深化語法難度，新加入的“完成時態(tài)”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風暴，而且也是中考英語的核心部分。另外，在閱讀方面，文章的篇幅普遍加大，對閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計到中考前整個初中閱讀詞匯量要求為30萬字，而初三全年要求將近20萬字，這僅靠初三一年來完成是不現(xiàn)實的，因為要考慮其它科目的復習需求以及化學的加入，所以必然要把任務量分流到初二。

3、物理的理論性內(nèi)容開始大規(guī)模出現(xiàn)，綜合素質(zhì)的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復雜程度上，都會有質(zhì)的飛躍，特別是到了初二下的后半段，已經(jīng)開始大量訓練在中考中難度較高的力學綜合與電學綜合題目，很多學生都是從初二下開始喪失物理的學習興趣，進入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。

總之，初二下的學習直接關(guān)乎中考的核心競爭力，可以說“真本事”是從初二下開始練成的，學生的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的。一旦初二下的成績確定了，那么基本可以認為一個學生在初中階段的實力就此定型了。

1、寒假很短暫，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少1個月的時間，但是同樣經(jīng)過一個假期后，初二上和初二下所面臨的形式截然不同。從初二上的結(jié)束到初二下的開始，留給學生緩沖的時間是在少的可憐。那么，這寶貴的時間就更應該珍惜，一旦到了春節(jié)，隨后的時間基本就不可能在由學習的機會，所以必須在節(jié)前就安排好學習計劃，提前預習刻不容緩，沒有任何可以推卸的理由，否則今天的懈怠，就是明天的眼淚。

2、緊跟學校腳步，時刻加強鞏固：進入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。因此，必須時刻保持緊迫感，利用好平時的每一點閑暇時間，抓緊訓練和能力強化，而且一定要站在比學校學習內(nèi)容還要高的水平上，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績。

3、三省吾身，重視積累：在初二下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的復習方法來取得好成績，是面臨巨大風險且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級的基礎(chǔ)，做好每一層的沉淀，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高，崩潰得可能性就越大，即使短時間內(nèi)還能支撐，早晚也會垮塌。因此，建議學生開始準備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強鞏固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完美封頂。

4、月考決定大考，不容忽視：在初二下，期中和期末已經(jīng)是起決定性作用的重大考試了，所以一定要在它們之前做好訓練和模擬工作，那么月考就是最好的平臺。而且經(jīng)驗說明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。因此，再也沒有比月考還好的，既是訓練檢驗，又是押題模擬的機會了，不把月考充分的利用好，就是在主動放棄大考的高分機會。

數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關(guān)心時事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關(guān)注一下。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數(shù)學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。

根據(jù)課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習和輔導。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料，做一些相關(guān)的習題。現(xiàn)在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學期的知識點，并做相關(guān)的中考試題。

初二在一定程度成績優(yōu)秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區(qū)分開的一個學年?！昂谩迸c“差”在初二下學學期就能被具體的顯現(xiàn)出來。

初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學生在學習態(tài)度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎(chǔ)階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復習的。

參考往年考進重點中學的學生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。

篇一：高二下學期學習計劃

為了能階段性提高學習成績，為高三復習打下良好的基礎(chǔ)，在高考中取得好成績的戰(zhàn)略任務，根據(jù)以前的學習情況特別制定以下學習安排。

一，認真分析期末考試和以前學習中的不足

二，完善自己的學習方法。

1. 笨鳥先飛

不管是不是 笨鳥 ，須做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內(nèi)容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。

2. 學而時習之

預習重要，復習也不可輕視。盡量抽出時間復習（老）舊的知識。 學而時習之 、 溫故而知新 古人也在提醒我們，只有掌握好老知識，才能為今后的學習打好基礎(chǔ)。

3. 知之為知之

知道就是知道，不知道即為不知道，實事求是。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。不能 似懂非懂 （。），更不能 不懂裝懂 ，那便是自欺欺人。

4. 揚長補短

發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的高中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。像一座有些傾斜的房屋，只要多砌些磚，必能慢慢將它扶正，并樹立起積極向上的自信心態(tài)。

以上是最基本的學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的學年?？鞓穼W習也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道！

三，制定下學期月考成績目標。

篇二：高二下學期學習計劃

新的學期來臨了，我們也要從寒假的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定制一個打算，也是對以后學習的一個目標。

首先，應該糾正自己的學習態(tài)度。 態(tài)度決定一切! 心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。

其次，在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學、物理方面，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到 少在計算機前一會兒，多看一兩本好書 ，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標出發(fā)。

好記性不如爛筆頭。 記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期，新打算，也為新的目標而努力。讓我們張開翅膀，在知識的天空里盡情翱翔吧!

一、基本情況概述：

1、指導思想：

貫徹落實《新課程標準》教育改革精神，狠抓基礎(chǔ)教育，努力提高民族整體素質(zhì)，堅持教育面向現(xiàn)代化，切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。

2、學情分析：

八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的。同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化較突出，所帶八(1)、(2)班學生差距較大，八(1)班學生活躍;八(2)班學生相對而言比較沉默寡言。

3、教材分析：

教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。

教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

二、學期的教學總目標和總的教學要求

3、培養(yǎng)學生學習物理的興趣、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

三、改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施

學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎(chǔ)。

要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。由于學生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。所以我本著“以學生發(fā)展為主”的教育理念，用“生活中的物理”這一思想進行教學，讓學生從想學物理到熱愛物理，幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。

二、 基本情況：

185班、188班學生總的來講，同學們大部分愛學習，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求;學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;學科成績也在不斷的提高。但由于學生思維能力、認識水平、學習基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

三、教改措施：

在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，注重學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。

四、教學目標：

1、知識與技能

(1)、初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。

(2)、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

(3)、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術(shù)語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。

2、過程和方法：

(1)、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

(2)、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

(3)、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

(4)、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。

(5)、學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。

(6)、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

(1)、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。

(2)、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

(3)、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。

(4)、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。

(5)、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

(6)、有將科學服務于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。

一、指導思想

在九年制義務教育階段，物理課程的教學不僅應該注重科學知識的傳授和技能的訓練，注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、創(chuàng)新意識以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學的構(gòu)建應注重讓學生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認識過程，經(jīng)歷基本的科學探究實踐，注重物理學科與其他學科的融合，使學生得到全面發(fā)展。

二、教材分析

本冊教材共五章分別是：聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、物態(tài)變化、電流和電路。具體章節(jié)又可分為：探究、演示、想想做做、想想議議、sts、科學世界、動手動腦學物理幾大個板塊。 全書共計：探究9次、演示12次、想想做做、想想議議24次、sts、科學世界16次、動手動腦學物理23次。

三、學情分析

我任教的八年級兩個教學班，每個教學班約四十至五十名學生。他們有良好的學習行為習慣;他們虛心好學有進取心;他們有明確的是非觀，獨特的情感體驗;他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。但也有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對學習的興趣不濃，需要在以后的教學中多多關(guān)注、多多幫助他們。

四、教學要求

(1)結(jié)合科學教育的理論和實踐，構(gòu)建具有特色的物理課程教學，注意不同學科間知識與研究方法的聯(lián)系與滲透，使學生關(guān)心科學技術(shù)的新進展和新思想，了解自然界事物的相互聯(lián)系，逐步樹立科學的世界觀。

(2)通過從自然、生活到物理的認識過程，激發(fā)學生的求知欲，讓學生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)學生終身的探索興趣。

(3)通過基本知識的學習與技能的訓練，讓學生初步了解自然界的基本規(guī)律，使學生能逐步客觀地認識世界、理解世界。

(4)通過科學探究，使學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，學習科學探究方法，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。

(5)通過科學想象與科學推理方法的結(jié)合，發(fā)展學生的想象力和分析概括能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。

(6)通過展示物理學發(fā)展的大體歷程，讓學生學習一些科學方法和科學家的探索精神，關(guān)心科技發(fā)展的動態(tài)，關(guān)注技術(shù)應用帶來的社會進步和問題，樹立正確的科學觀。

五、具體措施

1、注重學生興趣的培養(yǎng)。讓學生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學的探索興趣，在了解和認識物質(zhì)世界的過程中擁有滿足感及興奮感。

2、書本為主、實驗為輔進行教學，運用多樣化的教學方式，并將信息技術(shù)滲透于物理教學之中。

3、以自學探討為主、講授為輔的學習方式讓學生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的思維習慣，在解決問題或作決定時能嘗試運用科學原理和科學研究方法。

4、運用實驗或?qū)嵺`讓學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，從而具有初步的科學探究能力，樂于參與和科學技術(shù)有關(guān)的社會活動，在實踐中有依靠自己的科學素養(yǎng)提高工作效率的意識等。

5、運用多媒體教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和獨立思考，勇于有根據(jù)地懷疑，并尊重事實、大膽想象的`科學態(tài)度和科學精神。

6、教育學生關(guān)心科學發(fā)展前沿，養(yǎng)成具有可持續(xù)發(fā)展的意識，樹立正確的科學觀和振興中華、將科學服務于人類的使命感與責任感。

7、更新評價觀念，注重過程評價與結(jié)果評價結(jié)合，構(gòu)建多元化、發(fā)展性的評價體系，以促進學生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進步。

新學期開始了，為了更好的完成本學期的教學任務，根據(jù)教材的情況和學生的總體水平，制定了如下的教學工作計劃：

一、教材分析

蘇教版八年級下冊共六個單元，一個名著推薦與閱讀，兩個專題，三個語文實踐活動。六個單元分別以詠物抒懷、道德修養(yǎng)、事理說明、小說之林、人生體驗、精彩演講為專題內(nèi)容。其中以記敘類文章為主，兼有說明文議論文。在語文與科學的鏈接上有突破性的進展，拓寬了語文學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用。文言文穿插于各單元。

二、學習目標

要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。 熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。

要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。 要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。

要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情等寫作方法，體會作品的語言特色。

三、學生現(xiàn)狀

從上學年的教學和測試情況來看，我班學生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。優(yōu)生少，差生多，優(yōu)秀率和及格率都比較低， 思想狀況方面，絕大部分學生的學習積極性都比較一般，一仍處在朦朧狀態(tài)，學習習慣也比較差，仍有相當一部分學生的預習習慣沒有能夠形成，上課也有一些會常開小差，不太能夠積極回答問題。且書寫不夠認真，閱讀理解有時脫離文本，即使知道大意也卻表達不清，作文更是胡亂湊合，無論從文章形式和選材都大同小異沒有創(chuàng)新。

四、教學措施

1、首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生多動手，動腦的優(yōu)良習慣，堂上精講多動。

2、根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學習.

3、每堂課一定注意當堂的學習效果，突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西.

4、作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。

5、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強科代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。

6、課前五分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。

7、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。

上學期的成績已經(jīng)發(fā)布了，雖沒有看到統(tǒng)計的細化表，但我感覺語文成績并沒有如我所愿，心里一直是耿耿于懷，這些天一直在思考語文到底該如何教，學生如何才能學得好，如何既提高學生的素質(zhì)，又提高學生的成績。雖說只單單提升學生成績的做法，我不贊成。但成績是硬道理，沒有了成績，你什么也別說，什么更別提。你的教學方法，教學理念，你的思想，都會被認為是錯誤的，這就是現(xiàn)實的殘酷。我雖屢次想，打破單元，打破順序，但一次次還是從前往后，按部就班的學習每一篇文章。我也總想讓學生文章有所獲，每課有所得。但真的能做到嗎?為此還需更詳細的制定計劃。

學生基本情況：我所擔任的初二年級三班，有學生51人，大部分學生對認真對待語文課，做到了提前預習，課堂上積極參與，按時完成作業(yè)，還有部分學生對語文毫無興趣，即使老師強迫他們，也不能按時完成，古詩不背、不寫，課堂上不聽，日記不寫，一切都靠應付。四班有學生50人，現(xiàn)在看來大都能按時完成作業(yè)，尤其是住校生，在周日晚自習檢查時，都能夠輕松完成，但學習習慣不好，一切靠老師催著做，沒有主動性，積極性。成績始終不理想。我認為要想搞好語文學習，最重要的是讓學生養(yǎng)成良好的習慣，使學生對語文產(chǎn)生興趣。

采取的措施：

繼續(xù)把培養(yǎng)學生的習慣當成重中之重，首先是聽的習慣，讓學生學會傾聽，集中注意力聽，能抓住說話人的重點，能對聽的內(nèi)容有總的印象，并能復述說話人的話。因此課前的美文聽說，交流，還要繼續(xù)進行，一是要能記住說話人重復的語句、二要能談出對所聽文章的認識，無路是內(nèi)容、構(gòu)思、修辭、描寫、還是對段、句、詞的理解，讓學生學會開口、學會說話。

說的能力是學生的更重要的能力，會說才可能會寫。但很多學生是不敢說，不會說。不能恰當?shù)倪\用詞語、句式;不能抓住重點;說話的方式不當。

讀在語文的教學中，不可忽視。但很多學生都是像小和尚念經(jīng)，有口無心，根本不入腦，只見樹木不見森林。一是學生讀的書少，在腦海里不能還原;二是學生不愛思考、不會思考、不知道往哪里思考。因此讓學生思考最重要。

寫就是寫作文，都知道“得作文者得天下 ”但如何得到，往往卻不能言。學生寫隨筆的習慣要堅持，要督促。另外閱讀要和寫聯(lián)系起來，讀書時，不能忘記寫，要做到讀書必動筆。

不僅學生要做，自己也要努力去做，率先垂范。

認真?zhèn)湔n，自己獨立思考，不僅要備好教材，還要了解學生，盡量讓每篇課文能使學生都有興趣點。使學生愛學。

多讀讀語文教育專著，和語文教學刊物，仔細琢磨名師、大師的上課實錄，了解他們的思路和方法，為我所用。

多寫隨筆，克服惰性，隨時記錄點點滴滴，積累自己的思考。尤其是反思。

多聽聽老師們的課，聽后積極評課，大膽參與討論，我知道自己這方面的膽量還需加強，自信心還需加強。無論是學校、還是教研室組織的活動，要積極參與，虛心學習。

本學期要學習教學設(shè)計，敢于創(chuàng)新，尤其是課堂上的板書設(shè)計，要心中有數(shù)，美觀、突出。

教材分析：

本冊教材六個單元，共三十課，其中現(xiàn)代文二十課，文言文和古詩十課。還有課外古詩詞背誦十首，需學生背誦，默寫。兩篇名著，也需要學生課下閱讀。

一、教材教本分析

人教版《義務教育課程標準實驗教科書語文》八年級下冊四個現(xiàn)代文單元分別以人生、散文詩、人與自然和民俗風情為專題內(nèi)容，其中以記敘類文章為主，第三單元與傳統(tǒng)說明文單元相比，在語文與科學的鏈接上有突破性的進展，拓寬了語文學習和運用的領(lǐng)域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個方面來考慮的。

第一單元是以人生為主題組元，且都出自大家、名家之手?！短僖跋壬酚涗浟唆斞冈谠槐玖魧W的一段經(jīng)歷;《我的母親》是胡適自傳的一個章節(jié)，敘述了母親對自己人生的深遠影響;《我的第一本書》里詩人牛漢通過對一本書的追述，表明了讀書對人生的意義;《列夫托爾斯泰》為我們描繪出一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我們展示了一個盲啞女孩和她的老師的不懈追求的人生的一小部分。“綜合性學習寫作口語交際”也圍繞著我們?nèi)松凶钪匾娜恕赣H為主題設(shè)計。

第二單元主要由散文詩構(gòu)成，這是學生接觸的第一個散文詩單元。所選的課文都反映了作者的心靈之聲，而且語言優(yōu)美，含有哲理，內(nèi)涵豐富，很適合誦讀。此外，“寫作口語交際綜合性學習”——尋覓春天的蹤跡，也是一個非常詩化，具有抒情性的活動。

第三單元是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學文藝作品，以不同的題材，從不同角度，表達了人們對生存環(huán)境的憂患與思考?！熬C合性學習寫作口語交際”是“科海泛舟”，這是一次跨學科的綜合性學習活動，引導學生關(guān)注科學技術(shù)，在科技活動中練習寫作與口語交際。

第四單元以民間文化為主題編寫。五篇課文中，《云南的歌會》描繪了三個場合中唱歌的情景;《端午的鴨蛋》寫的是在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣，發(fā)現(xiàn)詩意;《吆喝》寫的是趣味良多的“生活交響曲”;《春酒》描繪了故鄉(xiāng)的風土人情;《俗世奇人》寫的是兩位民間高人。此外，“綜合性學習寫作口語交際”也是圍繞民風民俗為主題設(shè)計。

文言文課文的編排方式是單獨組元，每單元五篇，共有兩個單元，文言文(含古代詩歌)教學應當做好以下兩點：一、狠抓誦讀教學，使學生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習慣。文言單元的背誦量相當大，要求全文背誦的有《與朱元思書》、《五柳先生傳》、《馬說》、《送東陽馬生序》、詩詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》。二、倡導探究式的學習，棄絕“填鴨”，著力培養(yǎng)學生自行領(lǐng)悟的能力。文言和現(xiàn)代語同源而異流，極淺近的文言文，即使文化水平很低的人聽人讀一遍也能聽出個大概，何況是初中學生!再說，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較淺顯，不像古代經(jīng)書那樣深奧費解，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語，簡潔明了，此外，“寫作口語交際綜合性學習”是一次小型的綜合性學習活動要求學生對學過的古詩詞作一番梳理，激發(fā)學生學習優(yōu)秀古詩詞的興趣。另外，“背起行囊走四方”的實踐活動，主要是培養(yǎng)學生留心觀察自然風光、名勝古跡及其楹聯(lián)的興趣和習慣，培養(yǎng)在觀賞過程中勤于記錄、樂于考證的意識。

二、班級學生現(xiàn)狀分析

08級1班是一個全新的班級，經(jīng)過上一學期的調(diào)整，尖子生都“飛”走了，剩下的全都是“分數(shù)的敗將”、“思想的工作者”還有幾個是“老師的頭痛藥”、“學校的絞絞者”或是思想不正或是成績“突出”，所以教學工作難度增大，大部分學生學習自覺性不強,隨著學生年齡的增長和知識難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學目標進行的調(diào)整,本學科更加注重考察學生理解,運用能力,對學生掌握知識的深度和廣度,思維能力和認識水平都提出了更高的要求,這對于08級1班的學生來講上課難，聽課難，學習難上難，針對這些情況，我作為語文教師，要找到教學的突破口，調(diào)動學生的學習積極性。

三、 教學目的：

初中語文教學應立足于學生的發(fā)展，為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎(chǔ)。初中語文教學應培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，并養(yǎng)成良好的語文學習習慣。在教學過程中，使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育，培育學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。

四、 教學要求：

1、在語言文字訓練過程中，學生受到熱愛祖國、熱愛社會主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想、品德教育;培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。

2、 能利用漢語音識字、學習普通話。

3、 學會課本中的讀讀寫寫生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，能正確書寫。

4、 能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習慣。

5、 繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出不同的語氣。能背誦指定的課文(特別是文言文)。6、在教師的指導下，能初步把握課文內(nèi)容。默讀有一定速度，讀后能提出問題，發(fā)表自己的感受，并就共同感興趣的問題和別人討論。

7、 能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。

8、認真傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中，培養(yǎng)學生的口語交際能力。鼓勵學生無拘無束地進行交流，在曰常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。

9、 留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。堅持寫曰記。