方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開展文體活動方案篇一

1、由于籃球賽的勞累，同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^好的成績，同時也為了增進同學(xué)們之間情感，讓大家感受到團體活動的必要性。也讓在緊張的學(xué)習(xí)之余，讓大家放松一下。

2、對象：計算機應(yīng)用技術(shù)全體同學(xué)

3、活動影響：增進同學(xué)感情

班級活動豐富了我們的卡外活動，又陶冶我們生活的情操，有利于提升我們的內(nèi)涵，經(jīng)過此次活動培養(yǎng)大家文體活動的興趣和到達愛上我們辦團體活動，全班同學(xué)一齊參加能夠加強同學(xué)之間的交流與溝通，促進團體活動的團結(jié)協(xié)作意識，同時也增進彼此之間的感情。

時間：20xx年3月16日

地點：xxx

活動流程：星期五晚上七點集合，然后一齊去吃飯

1、服從安排：

2、注意安全：

3、公共場合注意禮貌；

組織者：xxx

參加者：xxx

策劃人：xxx

開展文體活動方案篇二

為進一步增強后勤員工綜合素質(zhì)，豐富分工會職工的業(yè)余文化生活，增強后勤隊伍的凝聚力和向心力，培養(yǎng)一支身體素質(zhì)好、工作熱情高、服務(wù)能力強的后勤隊伍，結(jié)合分工會年度工作計劃，經(jīng)后勤分工會研究，并報請學(xué)院工會同意，決定組織一次以“光影紅楓葉，競走天平山”為主題的后勤分工會團隊拓展活動。具體方案如下：

一、時間：

暫定20xx年11月7日（星期六）

二、地點：

天平山、靈白線

三、集合：

參加活動的分工會職工務(wù)必于11月7日早上8：30集合統(tǒng)一出發(fā)。

四、活動目標：

1、增強凝聚力，調(diào)動職工的積極性。

2、培養(yǎng)團隊合作精神，增強對團隊的責(zé)任心和榮譽感。

3、增強對非工作狀態(tài)下的溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍。

4、磨練個人意志，培養(yǎng)毅力、勇氣、增強自信心。

五、活動內(nèi)容：

1、天平山紅楓攝影比賽（手機隨手拍）。

2、靈白線競走比賽。

3、團隊拓展比賽

六、相關(guān)要求：

1、參加拓展訓(xùn)練期間，需要穿著舒適的便裝、運動鞋。

2、活動期間中務(wù)必以安全為第一要務(wù)，聽從指揮，以免發(fā)生意外。

3、活動期間，嚴禁擅自脫離團隊單獨活動。

4、無特殊情況一律不得請假。特此通知。

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開展文體活動方案篇三

為進一步促進我局精神文明建設(shè)，鼓勵職工積極參加各種文體活動，豐富我局職工的精神生活，增強職工隊伍的向心力和凝聚力，創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和環(huán)境，使廣大職工以飽滿的熱情和強健的體魄投身到工作中，更好的完成各項工作任務(wù)，特制定本實施方案。

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以滿足我局職工日益增長的精神需求、培育文化體育隊伍、健全文化體育內(nèi)容、豐富職工生活為重點，促進文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展。

以“快樂、健身、團結(jié)、進步”為宗旨，通過活動，營造健康向上、文明和諧的文化氛圍，搭建各股室、中心相互交流、溝通的平臺，使廣大職工在集體活動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、陶冶情操，從而以良好的精神狀態(tài)投入到各項工作中去。

以我局職工興趣愛好入手，全員參與兵乓球和羽毛球兩項比賽。

（一）提高認識，確?；顒禹樌_展。我局各部門要充分認識開展“文化體育”活動不僅能強身健體，振奮精神，激勵斗志，豐富我局全體職工精神文化生活，而且對提高職工素質(zhì)，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，大力提升我局對外形象有著積極推動作用。

（二）認真組織，確?；顒映B(tài)開展?！拔幕w育”活動開展由我局工會組織實施，要確保各項活動常態(tài)開展，落到實處。

（三）積極參與，確保活動取得實效。我局全體職工要提高認識，積極主動參加活動，從而使活動取得真正的效果。

開展文體活動方案篇四

立足學(xué)校實際，圍繞創(chuàng)建校園文化特色學(xué)校建設(shè)，以“發(fā)揚傳統(tǒng)文化，升華課程文化，創(chuàng)新活動文化，提升環(huán)境文化”為抓手，抓管理、抓建設(shè)、抓創(chuàng)新，打造一座環(huán)境整潔優(yōu)美、管理制度完善、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、文化底蘊深厚、師生發(fā)展和諧的有山區(qū)特色的書香校園。

二、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作目標

著眼于培育師生人文精神和提升人文素養(yǎng)，做到特色突出，成效顯著;教育質(zhì)量整體提高，教學(xué)管理規(guī)范發(fā)展。建設(shè)高品位、高質(zhì)量的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的精神家園、學(xué)習(xí)樂園和生活公園。

三、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作的具體措施

1、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，用標識文化提升環(huán)境之品位。

建校時，我們在校園內(nèi)設(shè)計了三處標志性建筑：一是古代狀元旗樣式的學(xué)校門口，二是少先隊旗樣式的建校紀念碑，三是最南端的“奮進”雕塑。三座建筑物相互呼應(yīng)，寓意人才輩出。我校的實踐基地、雕塑、辦公室、教室、功能教室等都有命名，標識牌美觀大方。一句提醒，讓人體會出珍惜時間、感嘆光陰的啟示;溫馨提示，影響著學(xué)生的一言一行，就連花叢間、樹林中、草坪旁也點綴著石文化的光亮。這形態(tài)各異的觀賞石與綠樹、紅花、碧草、天真爛漫的學(xué)生相映成趣，構(gòu)成了師生與自然和諧相處的畫面。標識文化提升了校園文化層次，拓展了德育美育的外延。

2、升華課程文化，構(gòu)建農(nóng)科教一體化教學(xué)模式。

我們把實施農(nóng)科教一體化教學(xué)與創(chuàng)造高效課堂結(jié)合起來，深化山區(qū)素質(zhì)教育。我們建立了四個校外實踐基地：德育活動基地(響水崖村臨朐縣抗日民主政府舊址、響水崖東溝村齊長城遺址)、社會實踐活動基地、少年農(nóng)校學(xué)習(xí)實習(xí)基地(蘋果園、桃園、山茱萸園)、社區(qū)服務(wù)基地(鎮(zhèn)敬老院、神牛谷風(fēng)景區(qū))。我校的農(nóng)科教一體化教學(xué)，20__年被市教育局評定為全縣的素質(zhì)教育傳統(tǒng)項目。

九山鎮(zhèn)是的生態(tài)林果大鎮(zhèn)，立足豐富的教育資源，我們掛牌成立少年農(nóng)校，設(shè)立四處校內(nèi)外實踐基地，聘請3名當?shù)厝瞬艦樾Ｍ廨o導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生的實踐活動。學(xué)生在實踐基地學(xué)習(xí)果樹管理知識，回家后協(xié)助農(nóng)業(yè)勞動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，探索一條適合農(nóng)村發(fā)展需要的教學(xué)模式。為完善農(nóng)科教一體化，我們組建了“山里紅”少年農(nóng)科院和“白云”氣象站兩個社團，積極開展了科普學(xué)習(xí)、科學(xué)研究活動。

“山里紅”少年農(nóng)科院在教師指導(dǎo)下，通過搜集資料、社會調(diào)查、進行小課題研究，編寫了印刷精美，內(nèi)容豐富的五輯校本課程——《知識方舟》、《認識校園植物》和《果樹管理知識》，一本本圖書讓學(xué)生愛不釋手，彌補了國家課程和地方課程之不足，豐富了學(xué)習(xí)生活。我們還和縣氣象局聯(lián)系，建起了“白云”氣象站，成立了興趣小組，學(xué)生學(xué)會了觀測風(fēng)向，測量風(fēng)速、雨量、氣溫等，不但學(xué)得了氣象知識和技能，而且還為當?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活特別是管理果樹提供了氣象服務(wù)。

3、創(chuàng)新活動文化，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺。

我們注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在每個教室前設(shè)立了閃光臺，張貼學(xué)生有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)學(xué)生的閃光點。學(xué)校設(shè)立了《校園之聲》廣播輪播制。就是以班級為單位，每日輪流主持校園廣播。學(xué)生根據(jù)需要提前收集廣播素材，準備演講稿，并且能及時發(fā)現(xiàn)周圍有意義、值得思考、借鑒的素材進行播報。

每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”是全校性的學(xué)生藝術(shù)競賽活動，至今已開展了十四屆了，參賽作品都要經(jīng)過精心準備，代表著各班學(xué)生的藝術(shù)水平。今后我們將繼續(xù)開展“校園文化藝術(shù)節(jié)”(包括歌詠比賽、書畫比賽、普通話演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、英語發(fā)標準音比賽、文藝演出等)，以此提高學(xué)生的藝術(shù)水平和素養(yǎng)，增強學(xué)生的集體責(zé)任心和榮譽感，培養(yǎng)一大批學(xué)生文藝骨干。另外我校的“周末小星星兒童社區(qū)俱樂部”、“飛彩”社團、“小百靈”社團、“再緒神話”社團等等活動繼續(xù)優(yōu)化落實，共同構(gòu)成我校多層次、多形式的文化活動體系。

我校將一改往日把校園文化建設(shè)局限于學(xué)生管理和思想教育的層面上，以“四項基本功”為抓手，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展，從而使我校的校園文化建設(shè)彰顯個性，點亮文化之燈，扣開心靈之門，提高辦學(xué)品味，走上素質(zhì)教育之路。

開展文體活動方案篇五

通過開展“我為全運添光彩，全運因我更精彩”志愿服務(wù)活動，進一步提升社區(qū)的文明素質(zhì)，進一步強化孩子們對城市責(zé)任感和家園意識，營造“做文明沈陽人、樹文明新形象”的良好氛圍，讓小小志愿者們都有自覺行動，展示孩子們的良好形象和精神風(fēng)貌。

1、活動啟動（7月11日）。“我為全運添光彩，全運因我更精彩”為主題在轄區(qū)內(nèi)由社區(qū)組織小小志愿者在公共場所和清理小招貼撿白色垃圾等志愿活動。積極營造“做文明沈陽人、樹文明新形象”的良好氛圍，爭做“我為全運添光彩，全運因我更精彩”主題義務(wù)活動。

2、在暑假期間宣傳暑假安全常識和廣泛開展禮貌待人、誠實守信、自信自強、遵規(guī)守紀、勤儉節(jié)約、文明雅行的行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。

3、組織學(xué)生到主要街道、路口，開展“做小小協(xié)勤員，建文明交通崗”活動。

確保安全，扎實有效。我社區(qū)組織各項活動時，會牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，認真制定各項活動開展的安全預(yù)案，明確各項活動安全工作具體任務(wù)，認真做到各盡其職，各負其責(zé)，嚴防意外事故的發(fā)生，以確保各項活動安全運行。

20xx年7月29日

活動地點：社區(qū)轄區(qū)內(nèi)

參加人員：社區(qū)工作人員及小小志愿者們

開展文體活動方案篇六

為更好的推動我校職工文化體育活動深入開展，充分發(fā)揮工會組織凝聚力量的.重要作用，增強教職工教書育人的使命感和責(zé)任感，學(xué)校工會將開展系列文體活動，現(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

1.開展文化體育活動。舉行球類比賽、棋類比賽、書畫比賽各1場次。

2.開展送溫暖、獻愛心活動。對困難或多病教職工進行1次慰問。

3.開展征集教職工優(yōu)秀提案活動。落實領(lǐng)導(dǎo)干部“下基層、訪民情、辦實事、解難題”活動，積極為干部職工排憂解難，激勵廣大教職工帶著激情和愛心創(chuàng)造性開展工作，為教代會召開做準備。

4.舉辦1期師德先進事跡培訓(xùn)。

為確?；顒禹樌_展并取得實效，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和各活動小組。

(一)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：裴俊香

副組長：邢俊祥

成員：王悅、王煥麗、王清芝、張春紅、李闊、辛?xí)云G

主要職責(zé)：制定活動方案，安排工作人員，落實活動經(jīng)費，保證活動順利進行。

(二)活動小組：

1.籃球比賽組：

組長：劉衛(wèi)東

成員:王山嶺王仕光

主要職責(zé)：組建球隊，選聘裁判，準備比賽所需物品，保證比賽順利進行。

2.乒乓球比賽組：

組長：孫彥飛

成員:王德成苑亮

主要職責(zé)：組織報名，選聘裁判，準備比賽所需物品，保證比賽順利進行。

3.棋類比賽組：

組長：李闊

成員:胡太安李英

主要職責(zé)：組織報名，選聘裁判，準備比賽所需物品，保證比賽順利進行。

4.書法比賽組：

組長：辛?xí)云G

成員:趙中天馬昌斌

主要職責(zé)：分發(fā)紙張，選聘評委，保證比賽順利進行。

5.慰問組：

組長：裴俊香

成員:王悅、王煥麗

主要職責(zé)：挑選慰問對象，準備慰問金。

6.提案征集組：

組長：邢俊祥

成員:趙磊陳運霞

主要職責(zé)：準備提案征集表格，評選優(yōu)秀提案，收集各個小組活動資料并存檔。

7.板報組：

組長：趙中天

成員:李文山丁原媛

主要職責(zé)：收集師德材料，保證板報設(shè)計美觀大方。

8.宣傳報道組：

組長：趙丹

成員:林桂平、郭苓苓

主要職責(zé)：拍攝所有活動過程，撰寫新聞稿件。

1.各小組要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作，在開展活動前做好一切準備工作，保證慶?；顒勇≈?、熱烈、儉樸、實效。

2.每名教職工至少報名參加1-4項中的一個項目，保證參與面達到100%。

3.各小組要在活動結(jié)束時，將優(yōu)勝者名單報學(xué)校工會，以備獎勵使用，每名教職工只按參加項目的最好成績表彰獎勵一次。

開展文體活動方案篇七

中小學(xué)課外文體活動工程以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進中小學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，開展文體活動方案。以中小學(xué)生課外文體活動工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式，推進課外文體活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成本松陽縣文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

從今年秋季開始，各中小學(xué)特別是義務(wù)教育階段學(xué)校要在鞏固提高體育、藝術(shù)教育課程開設(shè)質(zhì)量，健全課外、社區(qū)文體活動的基礎(chǔ)上，全面實施課外文體活動工程，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長（體藝“2+1項目”），以進一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展，為促進學(xué)生全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

1、以人為本，全面發(fā)展和終身體育的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，必須以促進學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。

2、深化課改，激發(fā)主體發(fā)展積極性的原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，學(xué)生是主體，要按照新課改的要求，積極貫徹新的教育理念，全面推進引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動的參與和磨練，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。

3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則。推進課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長。就是進一步拓展教育的空間，以目標構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有松陽特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。

4、教學(xué)相長，師生同步發(fā)展原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進師生的共同發(fā)展。

5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則。實施課外文體活動工程，推進“體育、藝術(shù)2+1項目”，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要充分合理安排活動的時間和空間，合理配置體育、藝術(shù)教育資源。要遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生安全周到的關(guān)懷。

全縣所有中、小學(xué)校

（一）加強學(xué)習(xí)，提高認識，增強全體師生參與“課外文體活動工程”工作自覺性

開展“課外文體活動工程”，是我縣當前和今后一個時期推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容和操作載體，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校是否真正重視課程改革，推進素質(zhì)教育的“試金石”。各學(xué)校要組織教師認真學(xué)習(xí)教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2＋1項目”實驗工作的通知》，不斷充實豐富體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容。用多元智能理論和新課改理論統(tǒng)一思想，提高認識，更新觀念，增強開展“課外文體活動工程”的自覺性和主動性。各學(xué)校要充分考慮學(xué)校師資、學(xué)生愛好、周邊居民的喜好等因素，因地制宜地開展活動，善于引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生樂意參加課外文體活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

（二）精細準備，整合資源，確?！罢n外文體活動工程”有序?qū)嵤?/p>

1、充分發(fā)揮課堂“主渠道”作用。一是各學(xué)校要把實施“課外文體活動工程”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程的有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴格執(zhí)行浙江省新課程的教學(xué)計劃，開足開齊體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程，并盡力安排專職教師，嚴禁教師擠占音體美勞和綜合實踐活動課時間給學(xué)生補習(xí)文化課，規(guī)劃方案《開展文體活動方案》。二是各校在教育教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對課程目標進行整合，把課程目標改造成為具有操作意義的學(xué)習(xí)目標，使“課外文體活動工程”的指標落到實處。三是各校要引導(dǎo)師生樹立“健康第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實保證中小學(xué)生每天要有1小時的'體育活動時間，特別要保證學(xué)生的大課間體育活動時間（其中中學(xué)每天25分鐘，小學(xué)每天30分鐘）。各學(xué)校要堅持每年舉辦一次全校體育運動會（或體育節(jié)），每年舉辦一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，開展全校性的學(xué)生智能才藝大展示活動。

2、排好“第二課程活動表”。各學(xué)校要排好“第二課程活動表”，為學(xué)生拓展各類智能和技能營造良好的時空環(huán)境。要建立各類有助于學(xué)生開發(fā)智能和提高體育藝術(shù)技能的興趣小組（如各類“運動俱樂部”、“健身協(xié)會”、“藝術(shù)沙龍”、“人際交流中心”、“書畫社”、“英語角”、“民樂團”、“校運動隊”、“藝術(shù)團（隊）”等等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容（學(xué)生選擇的體育項目主要是室外活動項目）。要廣泛開展小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動和各類實踐活動。

3、加強體育、藝術(shù)師資隊伍培養(yǎng)。各學(xué)校要在加大專職體育、藝術(shù)教師的培訓(xùn)力度的同時，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。全縣中小學(xué)用三年時間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體（心理）興趣小組活動，以滿足學(xué)生開展“課外文體活動工程”對教師教學(xué)技能的較高要求。

4、加強體育、藝術(shù)設(shè)施配備。松陽一中、松陽二中、三中集團學(xué)校、民族中學(xué)、實驗小學(xué)集團學(xué)校、齋壇小學(xué)、望松小學(xué)、葉村小學(xué)、樟溪小學(xué)、新興小學(xué)、赤壽小學(xué)等學(xué)校，要按國家或省配備目錄要求配備體育場地及文體器材設(shè)施、音美專用教室等，能滿足學(xué)生課外文體活動開展需要。全縣85%以上的學(xué)校要開放圖書館、閱覽室、電腦房、棋藝室、文體活動室等各類文體場館及設(shè)施設(shè)備。同時，各校要充分利用科技、文化、團縣委等單位及社區(qū)的體藝場館、器材資源，開展體育、藝術(shù)教育活動。

1、“課外文體活動工程”的測評認定工作，由學(xué)校組織認定。每所學(xué)校都要成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“學(xué)生課外文體活動素質(zhì)”測評與認定小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標準》（簡稱“標準”），由學(xué)校統(tǒng)一安排時間進行測評與認定，并將結(jié)果記入學(xué)生檔案。義務(wù)教育階段學(xué)生記入《學(xué)生成長記錄袋》和《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》，高中階段學(xué)生記入《普高綜合素質(zhì)評價》檔案中。測評與認定工作由校長負責(zé)，教導(dǎo)處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標準力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機制，鼓勵學(xué)生積極參與，允許復(fù)評，努力達標。

2、“課外文體活動工程”的測評認定工作，不分年級、時間、項目，由學(xué)生自主申請后安排認定，鼓勵學(xué)生選擇每個項目。認定采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術(shù)類按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行認定。從20xx年春季開始，全縣小學(xué)三、四、五年級，初中一、二年級全面開展“課外文體活動工程”測評工作，學(xué)生獲得項目認定后記入《學(xué)生成長記錄袋》中。

3、“課外文體活動工程” 2+1項目的測評雖然以技能為主，但認定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學(xué)生對項目的關(guān)注，并終身受益。

4、凡教育部《標準》中沒有列入的項目，可由學(xué)校根據(jù)本校實際情況，參考相似或相關(guān)項目的技能標準，加以考評認定。

1、為加強對課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實處，縣教育局成立全縣中小學(xué)課外文體活動工程示范區(qū)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)管理及督查評估工作。各中小學(xué)要相應(yīng)建立由校長任組長的“課外文體活動工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處組織班主任和專業(yè)教師具體負責(zé)實施，要做到分工明確、責(zé)任到人。

2、各學(xué)校要根據(jù)自身的特點，制定具體、詳盡的實施計劃和管理辦法，把開展“課外文體活動工程”作為全面實施素質(zhì)教育的新平臺，積極探索“課外文體活動工程”測評的實踐模式，并在人、財、物上給予充分保障，確保該項工作正常開展。各校 “課外文體活動工程”實施方案請于20xx年3月10日前上報縣教育局普教科。（實施方案交紙質(zhì)文稿和電子稿各一份，紙質(zhì)文稿加蓋學(xué)校公章）。

3、縣教育局將定期對學(xué)校“課外文體活動工程”實施情況進行督查，及時總結(jié)各校的典型經(jīng)驗，對開展此項工程成績突出的學(xué)校和個人予以表彰。其中，各?。ㄊ校w育傳統(tǒng)項目學(xué)校及體育特色學(xué)?！暗诙n堂”活動學(xué)生參與率要達95%以上（其他學(xué)?！暗诙n堂”的參與率力爭達到85%以上），每年學(xué)生參加“體育藝術(shù)2+1項目測評”的測試率達100%。各校在實踐過程中有何問題、建議與經(jīng)驗，請及時與縣教育局普教科聯(lián)系。

開展文體活動方案篇八

一、成立社區(qū)文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。專門設(shè)立組長，副組長統(tǒng)籌規(guī)劃，充分利用重要節(jié)日、紀念日以及空暇時間，根據(jù)居民群眾的不同喜好，組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。

二、社區(qū)文化活動室向居民群眾開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。

三、堅持以群眾為主體，積極發(fā)動引導(dǎo)居民廣泛參與社區(qū)文化活動，每星期安排棋藝切磋，健康服務(wù)，健身鍛煉，學(xué)習(xí)交流，書法之家，戲曲平臺等。

四、加強社區(qū)圖書室建設(shè)，為居民提供學(xué)習(xí)的條件和場所，改善群眾學(xué)習(xí)交流的環(huán)境。積極創(chuàng)辦社區(qū)科普、文化長廊，并建立固定的宣傳陣地，以豐富群眾文化知識。

五、培育組建社區(qū)文化隊伍。組建各種文體隊伍，中老年太極拳、木蘭拳、竹板說唱隊等，堅持每天開展形勢多樣，內(nèi)容豐富的各種文體活動，繁榮社區(qū)文化，提高居民文明意識。

六、經(jīng)常開展高品位的文娛活動。每年不少于舉辦二次大型的文體活動，展示社區(qū)文體風(fēng)采，使小區(qū)居民文化生活更加豐富多彩。

七、積極創(chuàng)辦“健身路徑”，經(jīng)常開展室外晨練健身活動。

八、加強對文化活動場地的監(jiān)察工作，嚴禁黃、賭、毒現(xiàn)象的發(fā)生。

堅持利用各種形式推進社區(qū)文化活動的開展，努力搭建社區(qū)居民健身休閑，文化、學(xué)習(xí)交流的`平臺，營造了健康向上的社區(qū)文化氛圍，增強居民群眾對社區(qū)的歸屬感和認同感。

開展文體活動方案篇九

為豐富廣大教職工業(yè)余生活，增進友誼，增強體質(zhì)，加強交流，校工會特組織開展系列文體活動。具體安排如下：

時間：11月-12月

要求：組隊四個。一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯(lián)隊(成員為三處一辦各正副主任和校級領(lǐng)導(dǎo)與后勤公司領(lǐng)導(dǎo)及職工，其他均屬各所在年級。以下均如此)。每隊領(lǐng)隊、教練各一名，隊員8名以內(nèi)。另外，學(xué)校成立籃球俱樂部，長期開展校內(nèi)校外各種友誼賽及聯(lián)賽。

高一領(lǐng)隊：吳超，教練：聶冠華

高二領(lǐng)隊：陶英，教練：楊成紅

高三領(lǐng)隊：孔小燕，教練：敖情昌

聯(lián)隊領(lǐng)隊：駱志雄，教練：楊寧

裁判：楊成紅(組長)、曹詩明、敖情昌、鄭昱、聶冠華、彭祥翠、孫勇軍、李際平

規(guī)則：循環(huán)賽制。原則上按國際籃球比賽規(guī)則。

獎勵：取前三名。每隊按10人發(fā)獎(含領(lǐng)隊、教練)，參賽者均給予紀念獎。

時間：11月-12月

要求：以個人自愿原則到各年級負責(zé)人處報名。實行年級內(nèi)個人乒乓球賽和校內(nèi)乒乓球團體賽。個人乒乓球賽分男女兩組，以個人單淘汰制在各年級中分別產(chǎn)生男女前三名，各年級負責(zé)人負責(zé)實施，再以團體形式(組隊四個。一、二、三年級各組一隊，三處一辦和后勤公司組織一支聯(lián)隊)在校內(nèi)以淘汰制方式進行比賽，分男女單打和男女混合雙打三場，決出團體前三名。

高一負責(zé)人：吳超

高二負責(zé)人：陶英

高三負責(zé)人：孔小燕

聯(lián)隊領(lǐng)隊：駱志雄，教練：楊寧

裁判：袁濤、張登洲、王鈺、程光新、付小紅

規(guī)則：原則上按國際乒乓球比賽規(guī)則。

獎勵：各年級前三名和團體前三名(含負責(zé)人)

時間：11月-12月

要求：以個人自愿原則到各年級負責(zé)人處報名，報名截止時間為11月30號，各年級負責(zé)人將名單交到陳倩同志處匯總并組織抽簽并實施比賽。

高一負責(zé)人：吳超

高二負責(zé)人：陶英

高三負責(zé)人：孔小燕

聯(lián)隊領(lǐng)隊：駱志雄，教練：楊寧

裁判：彭祥翠(組長)、曹詩明、敖情昌、鄭昱、聶冠華、楊成紅、孫勇軍

規(guī)則：個人單淘汰制，原則上按國際羽毛球比賽規(guī)則。

獎勵：取前五名發(fā)獎。

時間：12月份

要求：男女不限，自愿報名。自愿者直接到工會組長處報名。

規(guī)則：單淘汰制，實行一局定勝負。具體方案由王宏遠同志負責(zé)。

獎勵：各取前三名發(fā)獎。

時間：9月-20xx年元月

領(lǐng)隊：吳發(fā)平

負責(zé)人：吳發(fā)平、白萬鈺、程仁華、袁濤、曹本先

開展文體活動方案篇十

一、組織機構(gòu)：

組 長：

副組長：

組 員：

二、參加對象：十二中學(xué)全體教職工

三、活動時間：20xx年12月7日~12月31日。

四、活動內(nèi)容

(一)、趣味運動強體魄

個人項目：

1、男女呼拉圈大賽：按照堅持時間長短設(shè)立名次;

2、女子定點三分鐘投籃比賽：規(guī)定時間3分鐘、規(guī)定地點投籃，按照進球多少排名;

3、男子三分球大賽：20次投球機會，按進球多少排名;

4、滾鐵圈百米行：按照用時多少排名。 注：每推壞一次，倒退5步，方可繼續(xù)推行。

5、踢毽子：每人3次機會，以一次踢最多的定位成績。

集體項目：

6、10人跳長繩比賽：以年級為單位比賽，男女混合跳，按照3分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)多少排名。注：跳毀停后可以繼續(xù)跳。

7、“兩人三足”百米行：

a、以年級為單位，每年級選2男2女組成男女兩隊，分別參賽;

b、按照最先到達終點的時間多少排名。

要求：具體項目比賽時間、地點由項目負責(zé)人具體通知。

項目負責(zé)人：

(二)、書畫手工展風(fēng)采

項目：書法、繪畫、手工等。

要求：形式不限，每人限報2副。

項目負責(zé)人：吳海洋(組長)、王正霞

(三)、載歌載舞慶元旦

時間：20xx年12月31日下午(暫定)

地點：報告廳

參加人員：全體教職工

活動總要求：以年級組為單位上報一個節(jié)目，節(jié)目類型不限，展示為主。參加者通過表演，展示才華和技藝，賽出風(fēng)格，賽出個性。

報名辦法及時間：

1.為了體現(xiàn)團隊精神，報名以年級組為單位報名，每個年級組上報一個節(jié)目。

2.報名日期：各年級組務(wù)必于20xx年12月25日前將節(jié)目報到團委。

活動規(guī)則：

1.參賽年級自選內(nèi)容、形式不限，但內(nèi)容必須健康向上。

2.表現(xiàn)形式多樣，歌伴舞、聯(lián)唱、小組唱、小合唱、舞蹈、小品、其它。

評委及評分辦法：

1.評委由學(xué)校抽取部分特長教師擔(dān)任。

2.評分去掉一個最高分和一個最低分，取評委的平均分。

3、獎項設(shè)置：比賽設(shè)一、二、三等獎。

項目負責(zé)人：李宣傳 (組長)、 王 多、萬 艷、劉婷婷

(四)、課件制作看實力

項目：規(guī)定的時間，完成一篇實用、科學(xué)的教學(xué)課件

地點：微機室 項目負責(zé)人：史新建(組長)、劉 美、張振軍、于小豹、田 青

(五)、乒乓預(yù)演沖聯(lián)賽

項目：乒乓球選拔賽(為參加五校乒乓球選拔)

地點：體育館 比賽時間：12月7——8日

項目負責(zé)：韓桂良

(六)、魅力教室(辦公室)我最靚

項目：魅力教室、雅致辦公室評選

要求：

2、學(xué)校給予獲獎的教室、辦公室物質(zhì)獎勵。

項目負責(zé)人：李宣傳

注明：

1、12月7——10日，以年級組為單位報名，上報到各項目負責(zé)人處，不接受個人報名。

1、每人除元旦節(jié)目、集體項目外，限報2項。

3、集體項目個人只能參加一個年級組的比賽，不得跨年級參賽。

4、所有參加的老師，皆有獎品。