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教學檢查通報篇一
為保證教學質(zhì)量，教務(wù)處于4月20日上午3.4節(jié)和晚上8.9節(jié)對學校的教學秩序進行了抽查。共計查課59節(jié)次，具體檢查情況如下：
1、學生上課情況。
(1)中等專業(yè)學院三年制中專1502班，共47人，第八節(jié)在h306上兼職教師翟玉梅老師的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課時，只有23人在班級上課，并且班級紀律較亂，學生說話、瀏覽與教學內(nèi)容無關(guān)網(wǎng)頁情況嚴重。并且該教師沒有對學生加以管束，整體上課秩序比較亂。
(2)土木工程學院建筑專1401班、建筑專1402班和建筑專1403班，共199人，第九節(jié)在階梯2上陳欣老師的道路工程課時，只有26人在班級上課;建筑專1405班，共61人，第八節(jié)在b405上兼職教師焦生軍的房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課時只有9人在班級上課，并且班級紀律比較亂，學生說話情況嚴重。
(3)工商管理學院營本1401和信管本1401，共40人，第八節(jié)在a103上張果果老師的宏觀經(jīng)濟學課時只有25人在班級上課;營專1503，共54人，第八節(jié)在b102上張建英老師的電子商務(wù)課時只有37人在班級上課;旅專1501班，共37人，第八節(jié)在b103上戚瑞靜老師的旅游經(jīng)濟學課時，只有10人在班級上課，并且上課紀律比較亂，說話、玩手機現(xiàn)象嚴重。
(4)商學院會專1403班，78人，第八節(jié)在c103上李慧老師的中級財務(wù)會計(二)課時，只有46人在班級上課。
2、教師上課情況。
(1)商學院教師潘一萌和崔宇晴，均在第9節(jié)提前下課，經(jīng)多部門研究后決定給予潘一萌老師和崔宇晴老師通報批評的處分。
(2)傳媒與藝術(shù)學院教師，于4月20日將視覺傳達與設(shè)計本1501班的《色彩構(gòu)成》課由晚上的8-9節(jié)(上課時間應(yīng)為18:40-20:30)私自調(diào)至17:20-19:00上，上課時間變動未經(jīng)分院與教務(wù)處批準，按照《商丘學院教學事故認定及處理條例(試行)》規(guī)定：一學期內(nèi)1次擅自調(diào)課或不經(jīng)教務(wù)部門批準請人代課屬于一般教學事故。經(jīng)傳媒與藝術(shù)學院與教務(wù)處研究后認定該老師的行為屬于一般教學事故，并按照相關(guān)條例進行處分。
教學檢查通報篇二
秩序的意思是有條理地、有組織地安排各構(gòu)成部分以求達到正常的運轉(zhuǎn)或良好的外觀的狀態(tài)。下面本站小編給大家?guī)斫虒W秩序檢查通報，供大家參考!
各教學單位：
為了進一步促進我院教學工作的正常運行，規(guī)范教學秩序，保證課堂教學質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于開展課堂教學秩序檢查工作的通知》(漳師院[20xx]205號)要求，教務(wù)處于20xx年10月17日-21日組織檢查組對教師上課情況進行了檢查。從檢查的總體情況看，大部分教師能按時到課，認真的按照教學基本要求上課，課堂秩序良好。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，突出表現(xiàn)在：1.仍有教師上課遲到、提前下課情況;2.有些教師忽視課堂教學管理，存在學生遲到、曠課、上課玩看手機、吃東西、睡覺等現(xiàn)象。3.多媒體教室管理混亂，管理教室鑰匙的學生不能及時開門，造成上課延誤;不鎖門情況較嚴重，致使部分多媒體教室被破壞。4.對外聘教師管理不嚴，外聘教師遲到早退等情況較嚴重。5.部分系調(diào)課過于頻繁。6.第八節(jié)和晚上提前下課情況較多。以上問題反映出在課堂教學常規(guī)管理方面重視不夠、要求不嚴。希望各教學系(部)加強課堂教學管理制度建設(shè)，加大系級教學督查力度，嚴格考勤制度，確保教學秩序的正常運行。今后，教務(wù)處將采取不定期抽查方式進行抽查，對抽查的結(jié)果和處理情況將及時公布。在本次檢查中，根據(jù)《漳州師范學院教學事故認定和處理辦法》(漳師院[20xx]53號)文件規(guī)定，外語系、大學英語教學部、物電系、政法系等教學單位有五名教師違紀，給予上述五名教師三級教學事故認定并進行處理，在其系(部)內(nèi)部通報。
教務(wù)處。
二〇一一年十月二十六日。
學院(部、處)。
課堂教學是學校人才培養(yǎng)的主要渠道，穩(wěn)定的教學秩序是課堂教學質(zhì)量的重要保障。為了進一步規(guī)范課堂教學秩序，本學期第十一周，學校組織人員對課堂教學秩序進行了一次抽查，現(xiàn)將檢查結(jié)果通報如下：
一、基本情況。
本次教學秩序檢查共抽查理論課堂258節(jié)次，覆蓋七教、十教、九教三棟教學大樓，涉及22個教學單位的214名任課教師。
二、檢查結(jié)果。
1、教師到課情況：本次抽查的258節(jié)次課中，其中18節(jié)次調(diào)、停課，比例為6.98%;1節(jié)次計劃調(diào)整，安排在課堂外進行實訓;1節(jié)次安排作業(yè)及復(fù)習，未在課堂進行;3節(jié)次未上課，未辦停課手續(xù)。實際上課的236節(jié)次課中，絕大多數(shù)教師嚴格按照課程安排表上課，提前到課堂進行教學準備工作，其中1位教師遲到，1位教師提前下課。
2、學生到課情況：通過對實際上課的236個課堂中205個課堂到課人數(shù)的核查，合計平均到課率為76.14%，到課率80%以上的課堂有111節(jié)次，占54.15%，到課率60%以下的課堂有27節(jié)次，占13.17%(見附件);各學院學生到課情況不一，到課率最高的學院與到課率最低的有較大差距(見表1);各年級學生到課情況有差異，其中20xx級學生到課情況較差(見表2)。
三、下一步工作建議。
1、大多數(shù)教師嚴格按照課程安排按時到課，個別教師紀律意識不強，隨意停課，不按要求辦手續(xù);個別教師忽視課堂嚴肅性，調(diào)、停課頻率高。各相關(guān)學院應(yīng)加強監(jiān)督，確保日常教學穩(wěn)定有序。
2、學生遲到、缺課現(xiàn)象嚴重，相關(guān)學院應(yīng)加強學風建設(shè)，采取有力措施促使學生按時到課。
3、部分教師應(yīng)加強課堂考勤，嚴肅課堂紀律，關(guān)注學生課堂表現(xiàn)，并計入學生課程平時成績。
4、教師應(yīng)以學生為中心，改進教學方法，提高課堂吸引力，激發(fā)學生學習興趣，確保學生學習效果。
附件：20xx年春季學期第十一周課堂教學運行秩序檢查情況匯總表。
為保證教學質(zhì)量，教務(wù)處于4月20日上午3.4節(jié)和晚上8.9節(jié)對學校的教學秩序進行了抽查。共計查課59節(jié)次，具體檢查情況如下：
1、學生上課情況。
(1)中等專業(yè)學院三年制中專1502班，共47人，第八節(jié)在h306上兼職教師翟玉梅老師的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課時，只有23人在班級上課，并且班級紀律較亂，學生說話、瀏覽與教學內(nèi)容無關(guān)網(wǎng)頁情況嚴重。并且該教師沒有對學生加以管束，整體上課秩序比較亂。
(2)土木工程學院建筑專1401班、建筑專1402班和建筑專1403班，共199人，第九節(jié)在階梯2上陳欣老師的道路工程課時，只有26人在班級上課;建筑專1405班，共61人，第八節(jié)在b405上兼職教師焦生軍的房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營課時只有9人在班級上課，并且班級紀律比較亂，學生說話情況嚴重。
(3)工商管理學院營本1401和信管本1401，共40人，第八節(jié)在a103上張果果老師的宏觀經(jīng)濟學課時只有25人在班級上課;營專1503，共54人，第八節(jié)在b102上張建英老師的電子商務(wù)課時只有37人在班級上課;旅專1501班，共37人，第八節(jié)在b103上戚瑞靜老師的旅游經(jīng)濟學課時，只有10人在班級上課，并且上課紀律比較亂，說話、玩手機現(xiàn)象嚴重。
(4)商學院會專1403班，78人，第八節(jié)在c103上李慧老師的中級財務(wù)會計(二)課時，只有46人在班級上課。
2、教師上課情況。
(1)商學院教師潘一萌和崔宇晴，均在第9節(jié)提前下課，經(jīng)多部門研究后決定給予潘一萌老師和崔宇晴老師通報批評的處分。
(2)傳媒與藝術(shù)學院教師，于4月20日將視覺傳達與設(shè)計本1501班的《色彩構(gòu)成》課由晚上的8-9節(jié)(上課時間應(yīng)為18:40-20:30)私自調(diào)至17:20-19:00上，上課時間變動未經(jīng)分院與教務(wù)處批準，按照《商丘學院教學事故認定及處理條例(試行)》規(guī)定：一學期內(nèi)1次擅自調(diào)課或不經(jīng)教務(wù)部門批準請人代課屬于一般教學事故。經(jīng)傳媒與藝術(shù)學院與教務(wù)處研究后認定該老師的行為屬于一般教學事故，并按照相關(guān)條例進行處分。
教學檢查通報篇三
各教學單位：
為了進一步促進我院教學工作的正常運行，規(guī)范教學秩序，保證課堂教學質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于開展課堂教學秩序檢查工作的通知》(漳師院[]205號)要求，教務(wù)處于10月17日-21日組織檢查組對教師上課情況進行了檢查。從檢查的總體情況看，大部分教師能按時到課，認真的按照教學基本要求上課，課堂秩序良好。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，突出表現(xiàn)在：1.仍有教師上課遲到、提前下課情況;2.有些教師忽視課堂教學管理，存在學生遲到、曠課、上課玩看手機、吃東西、睡覺等現(xiàn)象。3.多媒體教室管理混亂，管理教室鑰匙的學生不能及時開門，造成上課延誤;不鎖門情況較嚴重，致使部分多媒體教室被破壞。4.對外聘教師管理不嚴，外聘教師遲到早退等情況較嚴重。5.部分系調(diào)課過于頻繁。6.第八節(jié)和晚上提前下課情況較多。以上問題反映出在課堂教學常規(guī)管理方面重視不夠、要求不嚴。希望各教學系(部)加強課堂教學管理制度建設(shè)，加大系級教學督查力度，嚴格考勤制度，確保教學秩序的正常運行。今后，教務(wù)處將采取不定期抽查方式進行抽查，對抽查的結(jié)果和處理情況將及時公布。在本次檢查中，根據(jù)《漳州師范學院教學事故認定和處理辦法》(漳師院[]53號)文件規(guī)定，外語系、大學英語教學部、物電系、政法系等教學單位有五名教師違紀，給予上述五名教師三級教學事故認定并進行處理，在其系(部)內(nèi)部通報。
教務(wù)處。
二〇一一年十月二十六日。
教學檢查通報篇四
各黨總支：
為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，進一步加強基層黨支部工作，搞好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮好基層黨支部在學院中心工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進工作。經(jīng)學院黨委研究決定，對基層黨支部工作進行檢查，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、檢查對象。
各黨總支所屬黨支部。
二、檢查時間。
5月23日至31日。
三、檢查內(nèi)容。
按照科學、全面、客觀、可操作的要求，根據(jù)基層黨支部工作范圍，確定從工作制度、組織生活、黨員發(fā)展、創(chuàng)新活動和黨員檔案等五個方面進行檢查，具體檢查內(nèi)容如下：
1、上年度工作計劃和本年度工作小結(jié)。
2、“三會一課”制度執(zhí)行情況。
3、相關(guān)工作制度、活動安排、支部生活記錄、支部會議記錄等材料。
4、黨員發(fā)展情況。
5、黨員在教學、科研、管理工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用情況。
6、支部組織生活創(chuàng)新情況。
7、支部所屬畢業(yè)班黨員檔案。
四、檢查步驟和辦法。
1、各黨總支首先在內(nèi)部對照以上七個內(nèi)容做好自查，并寫出自查報告，于5月30日前交黨務(wù)工作部。
2、學院黨務(wù)工作部將于5月30日至31日到各黨總支進行檢查，并將檢查結(jié)果及時上報學院黨委。
五、組織領(lǐng)導。
對基層黨支部工作進行檢查評比是抓基層、打基礎(chǔ)、增強基層黨組織戰(zhàn)斗力的一項重要工作，各黨總支要給予高度重視，按照本通知要求認真組織實施，工作中堅持實事求是，做到公平、公正、公開，確保檢查工作順利進行。
黨務(wù)工作部。
年5月23日。
教學檢查通報篇五
教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。本次常規(guī)月檢大多數(shù)教師都比較重視，檢查了教師的備課、學生的作業(yè)，種類基本齊全。檢查備課作業(yè)的數(shù)量按四周計算，一年級按三周計算?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)通報如下：
教師備課方面：
一、優(yōu)點：
1、大部分教師備課態(tài)度較認真，能夠及時送檢，并且較好的完成了備課任務(wù)。
2、絕大多數(shù)教師教學設(shè)計完整，教學重點、難點突出，設(shè)置得當，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，實用性較強。
3、部分教師能將教材、教參、教學設(shè)計結(jié)合新課改理念，綜合運用，在教學設(shè)計上進行二次備課，圈點勾畫修改較深入，有拓展，實用性很強，特別是語數(shù)科。
4、部分教師教學反思詳細、深入。課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。
意識強。
6、教學設(shè)計能體現(xiàn)應(yīng)用多媒體教學手段，注重培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)新能力。
7、部分年級語數(shù)科集體備課質(zhì)量高，效果好，分工明確細致，研討記錄實用，還能做到超前備課。
8、其它小科電子備課教學環(huán)節(jié)完整，部分新進省招教師手寫的教學設(shè)計詳細、實用。
9、教學設(shè)計基本能杜絕網(wǎng)文問題和其它格式問題。
10、做得較好的教師有：
語文科：嚴釗、肖桂紅、方平、文保青、閆蒂、林小紅、方婭芬、嚴帆、胡燦麗、陳益、丁麗、方寶中、閆秀麗、林麗文、金枝子。
數(shù)學科：黃彩峰、聶杏桃、周勤、徐麗芳、方格娟、閆麗瓊、方竹、陳麗丹、張濤、方歡、張曙、張欣榮、張止安、金亞蘭、徐志峰。
綜合科：朱瑤、王師、江偉、周勤、吳建明、廖武書
集體備課做得較好的是四年級語文、五年級語文、五年級數(shù)學
二、不足
1、小科教學設(shè)計上交較少。
2、少數(shù)教師集體備課教學設(shè)計過于簡單、思想陳舊、不能凸顯新課改要求，實用性不強，備課上課兩張皮。
3、少數(shù)教師教學設(shè)計無調(diào)整或調(diào)整不深入，無圈點勾畫，字跡較為潦草。
4、少數(shù)教師反思流于形式。
5、部分集體備課學科無分工或分工不完整，無研討記錄，課時不夠，沒有練習課的教學設(shè)計，調(diào)整沒有跟上進度。大部分新進省招教師課時不夠。
6、備課創(chuàng)新意識不強，沒有大膽向新課改邁步。
三、整改措施
1、要進一步發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，將備課落到實處，使教學設(shè)計實用、高效。備課組長要完善分工表，督促教師完成好教學設(shè)計。
2、教學設(shè)計要繼續(xù)向新課改邁步，大膽創(chuàng)新，促課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。
3、教師要加強理論學習，提高專業(yè)素質(zhì)。
4、沒有上交教學設(shè)計的教師在本周三內(nèi)上交，課時不夠的要及時跟進。
學生作業(yè)方面：
一、優(yōu)點
1、大部分教師能將作業(yè)及時送檢，次數(shù)適當。
2、大部分作業(yè)保管較好，種類齊全，全批全改，有等級，有激勵的語言和符號。
3、個別教師要求學生有改錯記錄，讓學生自己改錯，再進行二次、三次批改，能夠反映出學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，如實地為教師改進教學、輔導學困生反饋了信息。
4、中高年級部分語文教師在作文批改中靈活采取激勵性評價方式，批改細致，評語較有指導性。
5、作業(yè)基本達到了精選、精講、精練、精批的要求，做到了有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
6、個別教師作業(yè)評價體系特別，設(shè)計有格式、書寫、質(zhì)量等等級，能全面反映學生情況，很具有推廣價值。
7、小科作業(yè)質(zhì)量高，科學、品社作業(yè)批改細致，英語基礎(chǔ)訓練到位，美術(shù)作業(yè)美觀大方。
8、做得好的教師有：
二、不足
1、少數(shù)教師作業(yè)未送檢，小科較多未送檢。
2、低年級個別班級作業(yè)保管不夠好，格式不規(guī)范，教師對學生要求不嚴格。
3、個別班級科目作業(yè)訓練不夠，同年級同學科作業(yè)量相差甚遠，單次作業(yè)量過多或過少，機械作業(yè)較多，啟發(fā)性、特色性作業(yè)不夠，訓練層次不適宜。
4、少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，學生的書
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教學檢查通報篇六
各村、社區(qū)黨委(總支)：
根據(jù)安排，鎮(zhèn)組織人事部門依照尚辦發(fā)〔20xx〕13號《關(guān)于村、社區(qū)黨委(總支)基層黨建工作考核意見》精神，于7月26日到8月1日對全鎮(zhèn)各村、社區(qū)黨建工作進行了考核?，F(xiàn)將半年度檢查情況通報如下，并請各村、社區(qū)針對問題抓緊組織整改落實。
今年以來，各村、社區(qū)黨委(總支部)在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下，以深入開展“兩學一做”為契機，緊緊圍繞年初制訂的黨建工作目標任務(wù)，扎實推進落實，全力服務(wù)基層，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會建設(shè)提供了堅強有力的組織保證。
一、落實“召開黨建工作專題會議”方面。半年來，各村、社區(qū)普遍于年初、年中召開了二次工作會議，年初重點部署全年工作，年中重點總結(jié)上半年工作和部署下半年工作，推進工作進一步有效落實。在召開形式上，普遍存在3種情況，一種參會對象為兩委會成員、基層支部書記，一種參會對象為全體黨員同志。還有一種情況是年初是兩委成員參加、年中是黨員參加。我們要求是召集黨組織班子、基層支部書記召開黨建工作專題會議，如羅墩村召集基層支部書記召開專題黨建會議，并將會議內(nèi)容于年初、年中在黨員大會上向黨員進行通報。另外，年初的黨建工作專題會議，大部分村、社區(qū)混同于20xx年年底全村、社區(qū)總結(jié)大會，除未體現(xiàn)黨建專題以外，時間節(jié)點上也早于鎮(zhèn)黨委召開黨建工作會議的時間，大多為20xx年12月份或20xx年1月份，對傳達貫徹鎮(zhèn)新一年的黨建工作會議精神存在疑問。
二、落實“實行黨建工作年度目標管理”方面。大部分村、社區(qū)能夠圍繞年初黨委目標要求，結(jié)合本村實際，細化量化目標任務(wù)，并與下屬支部簽訂了年度黨建工作目標責任書，同時利用支部例會組織開展了對下屬支部的工作檢查。但有些單位簽訂的目標責任書過于形式化，黨建目標責任書僅僅是按照上年照搬照抄，僅是更新了時間、日期，還有黨委還未下達任務(wù)，12月底、1月份就簽訂了目標責任書的現(xiàn)象，具體內(nèi)容已不合時宜。另外，各村、社區(qū)開展自查存在敷衍現(xiàn)象，有些村的半年度工作匯報一模一樣，僅單位名稱不一樣，相互抄襲嚴重，有些或簡單應(yīng)付了事。同時，對下屬支部的檢查普遍缺少檢查通報。
三、落實“建立班子成員聯(lián)系點制度”方面。黨組織班子成員普遍能夠掛鉤聯(lián)系下屬黨支部，有些本來身兼基層支部書記，掛鉤聯(lián)系貧困黨員、低保戶、低保邊緣戶、殘疾人等3-5戶左右。平時，能夠結(jié)合安全生產(chǎn)檢查、節(jié)日慰問、平時走訪、防汛防臺等形式開展聯(lián)系活動。
四、落實“建立下屬黨支部書記例會制度”方面?；旧弦越Y(jié)合各村、社區(qū)的兩委會成員會議開展為主，很少有單位專題召集基層支部書記例會，造成有些企業(yè)支部書記未能參加例會的現(xiàn)象。另外，支部書記例會應(yīng)以總結(jié)黨建工作、部署黨建工作為主要內(nèi)容，而非開展學習、組織討論等組織活動，以及部署其他行政事務(wù)。建議各村、社區(qū)今后可于每季最后一月召集支部書記例會，專題就黨建工作進行經(jīng)驗交流、工作研究部署等。
五、落實“組織下屬黨支部書記黨建工作專項述職”方面。這方面，本年度還未開展。但就20xx年度的開展情況來看，各村、社區(qū)普遍將黨建工作專項述職會議等同于村干部年度述職述廉會議，未組織下屬支部書記專題就開展黨建工作進行述職。冶塘社區(qū)做得比較好，于今年6月組織了下屬黨支部書記進行黨建工作專項述職，并由社區(qū)書記進行逐個點評。
六、落實“開展黨建工作創(chuàng)先爭優(yōu)活動”方面。有些單位能以問題為導向，按照“找題、定題、亮題、解題、結(jié)題”的“五步工作法”，開展了“1個黨組織、1個黨建項目”行動。東橋村、南村壩村、張村村、吉橋村、家鑫村、羅墩村、練南村、翁家莊村、新鑫村、新裕村、冶塘社區(qū)、練塘社區(qū)等單位上報了項目申報表。其它單位比較滯后，上報進度與鎮(zhèn)黨委要求脫節(jié)。同時，有些單位將鎮(zhèn)級項目當作村級項目，未探索形成具有本村特色的創(chuàng)新項目;有些單位項目立義太廣，缺乏可操作性。在開展黨員“承諾踐諾評諾”中，各村、社區(qū)均能組織村兩委成員重點承諾、普通黨員推行一句話承諾。如練塘社區(qū)組織黨員承諾專題會議，由班子成員上臺承諾。同時，對班子成員重承諾、輕考評的現(xiàn)象十分普遍，建議今后各村、社區(qū)要及時將班子成員的承諾內(nèi)容于年初以適當方式向黨員群眾公布。
七、落實“選樹培育黨內(nèi)典型”方面。各村、社區(qū)普遍沒有按照《關(guān)于進一步加強黨內(nèi)先進典型選樹培育工作的實施辦法(試行)》規(guī)定的經(jīng)公開推薦提名、群眾測評、公示、支部票決的程序產(chǎn)生優(yōu)秀共產(chǎn)黨員推薦名單。而是依據(jù)民主評議黨員測評結(jié)果，提請村兩委會商討確定名單，再經(jīng)公示后上報鎮(zhèn)黨委?？紤]到可操作性，今后建議可以在年底總結(jié)大會時，先組織民主評議黨員，待結(jié)果出來后，再商討確定人選，然后再提交大會討論通過。
八、落實“建立基層黨建工作專項資金”方面。各村、社區(qū)大多沒有建立專項資金制度，落實經(jīng)費為即支即報，無限度，一般均用于黨員體檢、貧困黨員慰問、黨建陣地有形化建設(shè)等支出。部分村每次會議發(fā)放誤工費50元/人、或七一期間發(fā)放100元/人，以冶塘片區(qū)居多。在此，再次建議各村、社區(qū)在發(fā)放誤工費時，要結(jié)合年底的黨員積分考核情況來發(fā)放。另外，下?lián)堋皟尚隆苯M織的活動經(jīng)費、返還的黨費，有些村還未做到?？顚Ｓ茫信沧魉玫那闆r發(fā)生。
九、落實“健全各類黨內(nèi)政治生活”方面。在落實“三會一課”方面，上半年，各村、社區(qū)召開黨員大會普遍在3-4次，包括1月份的總結(jié)大會、5月份的選舉大會、7月份的紀念大會和“兩學一做”專題討論會;委員會會議每月確保1次，基本上結(jié)合村兩委會會議召開;書記上黨課大多為2次，一次是為“兩學一做”動員講課，一次為“七一”期間《黨章》學習。在落實“新三會一課”方面，大部分村組織完成了經(jīng)濟發(fā)展研討會、村情民意分析會;社區(qū)完成了創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)研討會、社情民意分析會;指導企業(yè)完成了“合理化建議座談會”，但大多未上報相關(guān)反饋表，且有很多村、社區(qū)未組織企業(yè)開展“新三會一課”。
十、落實“狠抓兩份清單”方面。各村、社區(qū)能將《抓基層黨建工作任務(wù)清單》規(guī)定的目標任務(wù)及時分解落實到書記、副書記(組織委員)。同時，今年把落實《抓基層黨建工作活動清單》重點依據(jù)改為落實“農(nóng)村雙月活動清單”要求，綜合各村、社區(qū)的貫徹落實情況來看，大部分村、社區(qū)能夠依照要求同步落實，落實“三會一課”、“新三會一課”要求，明確每月10日或xx日為遠程教育“固定學習日”，結(jié)合黨員活動日、支委會等組織開展集中學習培訓，部分單位組織觀看了崔根良同志先進事跡報告會。確定每月最后一周的周六上午為村(居)民說事日，結(jié)合“一把手”接待日、黨代表工作室、村民組長會議組織黨員群眾開展說事活動，接受群眾的問政咨詢，協(xié)調(diào)解答相關(guān)問題。
十一、落實“年度黨建工作目標任務(wù)”方面。在探索“三規(guī)范”方面，各村已經(jīng)完成或年內(nèi)可以完成“四議”決策的重大事項目共計58件;在深化“新農(nóng)”組織黨建方面，除了“兩學一做”、“七一”紀念活動外，基本上沒有組織如專業(yè)對口的業(yè)務(wù)培訓等相關(guān)活動。羅墩村承擔了市級試點省級驗收迎檢工作，合作社黨建工作開展的比較規(guī)范;在構(gòu)筑“干群面對面”交流平臺方面，各村、社區(qū)開展得較好，每周五或周六都要開展巡查，能及時協(xié)調(diào)解決群眾所需;共產(chǎn)黨員微信、易信訂閱量除個別村以外，大多超過30%的要求;“七月陽光”題材普遍沒有上報;發(fā)展黨員方面，有5個村、社區(qū)存在“兩年不發(fā)展黨員”現(xiàn)象，普遍沒有建有一支8-10人的入黨積極分子庫，且今年新增入黨積極分子量都比較少，黨員發(fā)展的后勁不足。各村、社區(qū)普遍存在應(yīng)轉(zhuǎn)未轉(zhuǎn)黨員，最多的達30人。在加強游離態(tài)黨員管理方面，有些村建立了黨員微信群，便于加強管理。
附件：各村、社區(qū)上半年黨建工作完成情況一覽表。
中共xx市尚湖鎮(zhèn)委員會。
教學檢查通報篇七
為了加強教學常規(guī)管理，實現(xiàn)教學管理的科學化、制度化、規(guī)范化，進一步鞏固正常的教學秩序，規(guī)范教師的教學行為，增進教師間的相互了解，加大教師教學研究的力度，在沒有事先通知的情況下，我校于4月28日至5月7組織了一次全校的教學常規(guī)檢查。在徐校長的直接領(lǐng)導下，我們教導主任參與檢查活動，主要是為大家搭建一個平臺，學習好的教學管理經(jīng)驗，并經(jīng)過反思與沉淀，合理地運用于今后的自身工作中。為使檢查能起到督促和導向的作用，增加檢查工作的可信度，我們要求檢查工作力求做到民主、公平、如實.檢查組成員客觀公正地把檢查的過程結(jié)果詳盡地作了記錄并如實地向教師們做了反饋。這對于今后我們的教育教學工作起到積極的推進作用?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、上課（下一步專項檢查）、作業(yè)（作文）批改、考試（成績登記、試卷分析）、聽課記錄、輔導情況、家訪記錄以及計劃總結(jié)等。
備課的情況。
備課是教師教學前的教學預(yù)設(shè)和準備，備課是上好課的前提。教師的備課過程同時也是教師把可能的教學能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的教學能力的過程。作為教師，如果不重視或者不去備課，就不能形成某一內(nèi)容的實際教學能力，也就不能順利完成教學任務(wù)，不能使可能的教學能力得到充分的發(fā)揮。一般備課要形成符合自己實際的教學設(shè)計（我們常說的“教案”），有以下要求：明確地制訂教學目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本技能、發(fā)展能力以及思想教育的任務(wù)，合理地組織教材，突出重點，解決難點，便于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，面向大多數(shù)學生，同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進生，使全體學生都得到發(fā)展。
這次檢查發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師都能認真?zhèn)湔n，表現(xiàn)在：能教學進度來撰寫教案；備課能把新的課改理念融會在目標的制定、教學方法的設(shè)計及教學手段的運用中，并能注重學法的指導；書寫規(guī)范，教學各環(huán)節(jié)緊密相聯(lián)合乎邏輯，便于開啟學生的各種思維；教學過程詳實、深入淺出符合學生的認知實際。
備課較為認真的老師有：張金鳳，韓麗靜，周波，郭俊鳳，徐軍，于蘭波等。
二、作業(yè)（作文）布置和批改情況。
針對學生的實際，科學、合理地布置作業(yè)，并認真地批改是提高教學質(zhì)量行之有效的辦法之一。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)布置題型多樣、量足切合學生的實際，能有效地促進學生對知識的掌握和技能的形成。教師們大都能及時批改作業(yè)，做到有圈有點，有批有改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。看來都較重視作業(yè)這一環(huán)，抓得也很嚴。這里特別表揚的是于蘭波的作業(yè)，從布置的量和質(zhì)，以及教師的批改來看都較令人滿意，還有他們“每周一檢”的這種做法值得我們借鑒和推廣。但是在整個學校范圍內(nèi)也有不如人意的地方，如個別老師布置作業(yè)量少，批改不及時，有些只寫個“閱”字或是只打個大鉤敷衍了事；學生作業(yè)本上的批語潦草甚至出現(xiàn)了錯別字，未能起到訂正和示范的作用；對學生的作業(yè)要求不嚴格，學生書寫隨意，教師沒有起到指導的作用；教師在作業(yè)中沒有關(guān)注學生各種行為習慣的培養(yǎng)；作文只批不改或是批改只是為了應(yīng)付檢查，沒有真正去指導學生如何作文；作文要求不切合學生的實際；交來檢查的作業(yè)與學生實際人數(shù)相差甚遠等。
三、考試方面。
考試是對學生知識和能力的測試，一直以來是我們了解和幫助學生乃至甄別和選拔人才的一種手段。進入新課改以來，對于考試的看法出現(xiàn)了各種聲音，褒貶不一?？荚嚬倘挥兴睦捅?，但是我們一些教師由于其惰性在作祟，只知其敝而不知其利，或是故意把敝“放大”，認為新課改不提倡考試了。這一點，我們的教育局長在歷次的教育工作會議上都在強調(diào)：我們要理直氣壯地抓考試，一心一意地抓教學。他認為農(nóng)村中學學生更應(yīng)抓好考試，因為我們農(nóng)村學生的基礎(chǔ)相當?shù)牟?，我們的學生根本不存在課業(yè)負擔和考試壓力，如果我們連考試都不要了，那我們還辦什么學！
我們此次檢查主要是查看考試的成績登記表和試卷分析，從表面材料來看，總的情況是良好的。絕大多數(shù)教師都能把每次考試登記下來，并做了“三率一分”統(tǒng)計，還為期中考試做了分析，只是對于考試的分析有些過于簡單、過于格式化。關(guān)于如何寫試卷分析，我們在檢查反饋時已提了一些建議，今后，我們還會對諸如此類的教育問題進行探討，這里不再冗言。我這里提一些實質(zhì)性的話題，供大家探討，假若一位教師平時對考試不重視，或是根本不考試，可他的表面材料做得比誰都好，那我們的檢查組又如何去給他評價呢？我的意思是各校要確確實實把常規(guī)工作做到家，不要只做表面文章，比如說每次評卷之后，試卷要下發(fā)給學生，學校教導處要簽名認定。另外，我們要嚴肅考紀考風，我看我們的學生已經(jīng)不知道何為考試了，學生考試時交頭接耳，偷看已成了自然，有些老師還主動為學生的作弊提供方便……我看我們以后檢查的方式也應(yīng)改變，比如說檢查考試，我們只查現(xiàn)場或是走訪學生、家長。我認為考紀考風事關(guān)重大，影響深遠，我們一定嚴肅對待，不能麻木不仁。
四、聽課記錄。
同行間相互聽、評課是教師提高教學能力和教學質(zhì)量的有效手段。一直以來都受到推崇，為此，我校也規(guī)定了每學期教師相互聽課不少于10節(jié)，學校領(lǐng)導還應(yīng)有所增加，不少于20節(jié)。從聽課記錄來看，聽課節(jié)數(shù)較多的教師有：于蘭波，趙建路，周波，韓麗靜，楊麗華，張金鳳，郭俊鳳等。個別教師的聽課記錄不完整，有些只是記錄了教學過程，沒有寫上評課意見；一些教師的聽課記錄沒有注明聽課時間?？磥恚犝n這項內(nèi)容流于形式，應(yīng)付的多。怎樣才能抓實抓好，各校要多多的反思。
五、輔導情況。
輔導是教育教學工作的重要一環(huán)，是提高教育教學質(zhì)量的有力保障。輔導一般要有輔導的計劃（指導思想、輔導對象、內(nèi)容、采用的方法和策略、輔導時間安排）和輔導記錄（時間、對象、內(nèi)容、考核的試卷樣本、前后效果對比）。從材料來看，輔導工作做得較好的教師有：侯艷春，周波，于蘭波，張金鳳，等。部分教師的輔導記錄不但不完整，而且極不規(guī)范，他們只是記錄了分數(shù)，而對輔導過程、內(nèi)容及效果都沒有做記錄。檢查中還出現(xiàn)了以假亂真，以舊代新的現(xiàn)象?？磥?，輔導工作還沒有完全引起足夠的重視，輔導工作還沒做到家。
六、家訪記錄。
計劃和總結(jié)是教學常規(guī)的重要組成部分。有了計劃我們工作才有了方向，有了頭緒，避免了許多茫然；學會了總結(jié)，我們才知得失，才能明確今后的努力方向。通過檢查發(fā)現(xiàn)：教師個人方面大部分教師能制定出各種計劃，也對自己的工作做了總結(jié)。但是，計劃不切合實際的多、可操作性不強；總結(jié)空洞，形式化的多，不能闡明實際問題：一些教師干脆全部下載別人的計劃和總結(jié)來充數(shù)。
檢查已結(jié)束，但是教學常規(guī)工作還在繼續(xù)，但愿我們的此次檢查能對學校的各項工作起到推動和督促作用。我們在看到成績的同時，更應(yīng)關(guān)注不足，唯有不斷地努力和改進，才能把教育教學工作做好。最后希望學校、老師們再接再厲、一如既往的做好自己的工作。
教學檢查通報篇八
為貫徹巴教發(fā)【2017】106號文件精神，督促全鄉(xiāng)中小學認真落實《巴東縣中小學教學常規(guī)管理實施細則》及國家義務(wù)教育階段課程實施計劃，進一步加強金果坪鄉(xiāng)中小學教育教學常規(guī)管理，鄉(xiāng)中心學校于11月25—26日組織專班對全鄉(xiāng)中小學進行了教育教學常規(guī)檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下。
一、檢查內(nèi)容及方法
本次檢查覆蓋全鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)四所小學、一所初中。主要通過“聽”（聽學校領(lǐng)導匯報）、“查”（查閱工作計劃、規(guī)章制度、工作總結(jié)、教案、作業(yè)、聽課筆記、課表、活動記錄、學習筆記等）、“看”（看校園文化、環(huán)境衛(wèi)生等）、“測評”（學生測評學校管理、任課教師及領(lǐng)導工作）、“反饋”（向?qū)W校反饋當天檢查情況）等形式，從教育教學管理、教師教學常規(guī)、學校安全工作等方面對學校工作進行全面檢查。
二、整體印象
檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學常規(guī)管理上的規(guī)矩意識在逐步增強，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
施計劃、新形勢下教師執(zhí)教行為規(guī)范等有了初步認識。
2、大部分學校管理重心在逐步向教學這一中心環(huán)節(jié)遷移，質(zhì)量意識得到進一步提高。
3、校級領(lǐng)導在教學引領(lǐng)方面能夠率先垂范，新教師成長狀況總體良好。
4、教師精神風貌、敬業(yè)態(tài)度等有較大提升。
總之，本次檢查發(fā)現(xiàn)，全鄉(xiāng)中小學教學常規(guī)管理呈現(xiàn)穩(wěn)中有升，總體向好態(tài)勢。
三、亮點紛呈 同中有異
1、抱團取暖，整體推進。鄉(xiāng)中心小學以教研組為中心，打出“組合拳”，教師個人業(yè)務(wù)檔案整體規(guī)范，尤其是《導學預(yù)案》、作業(yè)等落實效果很好。
2、領(lǐng)導重視，率先垂范。如段德昌初級中學校長親自勝任畢業(yè)班語文教學，并堅持參加各項教研活動，并深入課堂聽課，了解和督促課堂教學，各校委會成員靠掛教研組，全校教師、全學科參與教學“比武”，“課內(nèi)比教學”掀起高-潮。
3、課程計劃進一步落實。江家村小學、樂群小學、泗井水小學都能按課程標準要求結(jié)合《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實施計劃表》切實做到“課表上墻”，部分學校重視校本課程的開發(fā)，有效利用校內(nèi)外課程資源，如泗井水小學將“互聯(lián)網(wǎng)+”排上課表。
4、教研工作常態(tài)化。一是中心小學開展了“兩輪次”的聽
課評課活動，且有詳細的評課記錄；二是中心小學發(fā)揮教研組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，有方案、活動過程記錄資料，已形成可推廣模式；三是多數(shù)學校重視教師專業(yè)提升，開展了優(yōu)質(zhì)課評比、教學比武活動，學校優(yōu)質(zhì)課評選全面開花。如段德昌初級中學通過“比武”產(chǎn)生了教學“十佳”，切實起到引領(lǐng)、輻射作用。
題和老師要點撥講解的問題等。
6、教師素質(zhì)提升得到重視。學校制訂了“新老教師結(jié)對幫扶”計劃、培訓制度，積極開展各項培訓活動。段德昌初級中學、中心小學狠抓新教師培訓，通過聽課、磨課、研課、講課等環(huán)節(jié)，教師成長速度快，涌現(xiàn)出了一批如陳紅艷、譚慧、游玲、楊曉麗、向小紅等“教壇新秀”。
7、心理健康、安全、音體美等學科的教學也涌現(xiàn)出亮點，工作得到重視。各學校校長重視安全工作，做到組織機構(gòu)健全、制度完善、責任落實到位，隱患排查及時，整改措施得力，并大力開展安全演練,制定安全事故緊急預(yù)案，確保了教育教學工作正常運行;江家村小學鄭天明老師任教的三、四年級美術(shù)作業(yè)量多質(zhì)高；張守軍老師想辦法從網(wǎng)絡(luò)下載歌曲等資源堅持上音樂課；劉榮清老師任教四年級的安全課預(yù)案，結(jié)合教材備課，內(nèi)容具體、詳細，為學生輸入了大量安全教育知識;樂群小學宋秀枝老師任教的四、五、六年級的音樂課堅持按“導學預(yù)案”的要求備課。
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教學檢查通報篇九
新學期將近，為加強學校安全工作，保證學校財產(chǎn)不受損失，保證師生人身安全，我校根據(jù)上級安全工作的要求，對學校開學前的安全工作進行了自我排查并提出整改措施如下。
一、提高認識，加強領(lǐng)導，建立安全機構(gòu)。
學校安全重于泰山，關(guān)系千家萬戶，為此必須從維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，以對師生高度負責的精神，對學校安全工作予以高度重視，不能有絲毫疏忽和懈怠，為使安全工作真正落實到位，學校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導小組，和以分管領(lǐng)導為組長的安全工作小組，并明確分工，責任到人，定期召開會議，調(diào)整、研究、部署、檢查安全工作，及時解決工作中出現(xiàn)的問題，責任人員抓好分工包片工作。
二、完善制度，建立責任制。
為做到安全工作規(guī)范管理，層層簽訂安全工作目標責任書，結(jié)合學校實際，建立和完善各種規(guī)章制度，如安全責任追究制度、安全教育制度、培訓制度、防火巡查檢查制度、安全疏散設(shè)施管理制度、值班制度、用火用電管理制度、易燃易爆危險物品使用制度、安全工作考評獎懲制度等，層層落實責任，對因失職瀆職造成學校財產(chǎn)損失和師生傷亡事故的，要嚴肅查處，并追究有關(guān)領(lǐng)導和責任人員的責任，決不姑息遷就。
三、加強校舍建設(shè)和維護的管理。
配齊消防設(shè)施，安裝應(yīng)急燈，在重點倉庫、微機室樓道門口安裝了防盜門、監(jiān)控設(shè)施，設(shè)置了保衛(wèi)室，做到了人防、物防、技防，多管齊下，確保學校財產(chǎn)安全，做到萬無一失。
四、運用典型案例，舉辦短訓班，對重要部位的負責人進行培訓。
五、對電工、消防設(shè)施操作管理人員重點部位的從業(yè)人員進行演練。
六、加強安全檢查和巡邏。
成立學校檢查巡邏小組，由張衛(wèi)波任組長，葉光建、杜恒常、郝召存為成員。學校巡邏小組每天檢查一次，重點部位負責人每日定期巡查，保衛(wèi)人員一天24小時不定時巡查，特別是加強對夜間的檢查巡邏，巡邏檢查人員要認真做好記錄，并確保人財物的安全。
七、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》和《學校體育衛(wèi)生工作條例》，做到學校衛(wèi)生工作嚴禁患有傳染病的人員從事食品工作，不允許過期變質(zhì)食品進入校園，防止學生食物中毒和藥品中毒，不許任何單位和個人以預(yù)防和保健為由，自行組織學生集體用藥和服保健品。
八、做好消防工作，檢查學校消防設(shè)施，對容易引起火災(zāi)的部位和易燃易爆的物品加強管理，采取多種形式對學生進行防火用電教育、自救自護教育。
九、加強交通安全教育。
認真學習交通安全守則，并要求學生上放學的路上，遵守交通規(guī)則，對接送學生的車輛進行特別管理，嚴禁用牌照不全的車輛。
（一）存在的問題：
1、部分校舍需要維修，辦公樓頂、伙房頂防水層老化，有漏水現(xiàn)象；
2、教學樓部分線路不規(guī)范，部分教室內(nèi)插座有裸露的線頭。
3、樓道內(nèi)部分聲控燈已損壞。
4、師生的消防安全意識觀念還比較淡薄。
5、師生自救自護常識，自救自護能力較差。
6、責任人員還缺乏必要的專業(yè)消防知識。
7、部分消防設(shè)施需要完善維修。
（二）整改措施：
1、加強領(lǐng)導，提高認識，確實把師生安全工作放在首位。
2、克服困難，多方籌措資金，維修、充實、完善安全設(shè)施。
3、強化安全責任制。
4、加強安全工作值班制度，做到天天有檢查，周周有總結(jié)，月月有獎懲。
5、對已查出的各種安全隱患，限期內(nèi)整改。
6、加強對師生的安全教育及行為規(guī)范教育。
教學檢查通報篇十
備課是課堂教學的基礎(chǔ)，是提高教學質(zhì)量的先決條件，備課過程是教師形成教學能力的過程。近日我校教導處對全校語文、數(shù)學、英語、科學、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)八個學科，共94位教師學科教案進行了督導檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下。
語文、數(shù)學和英語學科基本都能按照“生本學案”格式書寫，前置性作業(yè)設(shè)計齊全。所有學科教學通案設(shè)計環(huán)節(jié)清晰，步驟完整，大多數(shù)教師的教學反思具體深入，有一定的實效性和針對性。總體看語文、數(shù)學學科教案質(zhì)量較高。
1.前置性作業(yè)設(shè)計齊全，特別是三年級語文組的前置性小研究格式統(tǒng)一，初步形成學生先學的套路。
2.靳文靜、張亞平、陳艷菊、靳艷華、陳衛(wèi)平等老教師備課扎實認真，教案齊全，教學反思深入具體。
3.語文學科王久華、徐玉娟、于海俠、靳文靜、侯紅梅、魏麗麗、王秀云，數(shù)學學科懷彩霞、張燕、陳衛(wèi)平、姚艷輝老師的個案補充和教學反思最為詳細具體，教案質(zhì)量很高。
1.多數(shù)教師無單元備課和教學進度表。
2.部分教師只分享使用集體備課教學通案，沒有結(jié)合班級學情進行有針對性的個案補充及二次備課，教學反思的深度不夠。
3.英語組存在的主要問題：三年級、五年級每組教師的教學通案、個案補充、教學反思完全一樣，且是電子稿；四年級、六年級每個教研一份教案，四年級缺少個案補充，六年級有單元備課，但不是生本學案格式。
4.科學學科教案格式不統(tǒng)一，沒有二次備課痕跡，只有馬淑平、錢文麗兩位教師有教學進度表，只有姚建俠老師有個案補充，所有教師均沒有教學反思。
1.以集體備課增強教研組的凝聚力，群策群力，- 范文 -先生網(wǎng)-特別要扎實研究前置性作業(yè)設(shè)計，力求做到簡單、根本、開放。各教研組一律按照我校生本學案格式書寫教案。
2.所有教案要有教學進度表和單元備課。
3.教師要根據(jù)學生特點認真進行二次備課，對教學通案進行勾、圈、刪、添等旁注，盡量體現(xiàn)教師自己的`教學思路和對教材的獨特理解。教案要雙面打印。
4.個案補充和教學反思必須手寫，不得打印。
教學常規(guī)是教師的本職工作，是學校工作的重中之重。做不好教學常規(guī)的老師，是教學不扎實的體現(xiàn)。希望全體老師按照教學常規(guī)管理規(guī)范的要求，恪盡職守，不斷改革，力創(chuàng)高效。
教學檢查通報篇十一
根據(jù)縣教育局、壩塘鎮(zhèn)中心校的安排部署，結(jié)合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，現(xiàn)將本學期開學工作情況匯報如下：
為了充分做好開學準備工作，我校行政組成員于8月27日召開了行政會，討論部署本學期的工作安排。學校各處室制定本學期計劃，并且要求各處室計劃在制定的同時一定考慮到與學校的發(fā)展規(guī)劃有機結(jié)合，做到相互關(guān)聯(lián)，切實把學校發(fā)展規(guī)劃落到實處。8月28日召開全體教師會，徹底清掃校園衛(wèi)生，懸掛彩旗，張貼學校大門對聯(lián)，迎新標語，以迎接學生返校。8月29日、30日學生報到注冊，8月31日正式按課表上課，學生在校早餐中餐，9月1日舉行了第一次升旗儀式、開學典禮暨xxx勝利70周年主題活動。9月1日進行了校內(nèi)教學計劃的檢查。9月6日中心校對我校進行了開學工作檢查，受到好評，尤其是對教師暑假學習筆記及心得評價很高?？傊磺泄ぷ髡Ｓ行蜻M行。
1、教師到崗情況：全?，F(xiàn)有專任教師30名，全部到崗到位，全力以赴，投入到教書育人的工作中。
2、學生到校情況：我?，F(xiàn)有一至六年級教學班12個，在校小學生560名，幼兒180名。
1．規(guī)范辦學行為：我校在校門口和操場顯眼位置懸掛了新學期的迎新橫幅標語，嚴格按政策要求收生收費，不走樣，不創(chuàng)新。開學典禮和第一次升旗儀式時組織全校師生進行了文明禮儀教育，師生面貌煥然一新。我校嚴格按要求招生，逐步化解了大班額；沒有假期違規(guī)補課情況；嚴格按文件精神收費和自愿征訂教輔資料；我校幼兒園是縣標準園，已按時開園，各項工作運轉(zhuǎn)正常。
2．安全衛(wèi)生工作：總務(wù)處對校舍進行安全排查，修理損壞的門窗，對所有教室、辦公用房進行了維修、整理，創(chuàng)造安全文明的育人環(huán)境，9月1日學校進行了徹底的大掃除，學校行政組成員組織了督查。開學典禮上學生工作處童主任對全校學生上了安全教育第一課，宣布了安全工作制度。
3．教育教學管理：我校嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊課程，開足課時；本學期新調(diào)進了專職音樂教師，開設(shè)了三至六年級興趣小組活動課。作息時間規(guī)范（大課間保證了30分鐘）；各類計劃齊全，功能室已開始利用并有使用記錄。
1.開學初，我校主動聯(lián)系了村委領(lǐng)導，爭取村委領(lǐng)導對學校工作的支持，有力的保證了開學工作的平穩(wěn)開展。
2.學校停車坪建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)順利進行，有望給師生帶來更多的便利。
3.我校閱讀教育特色活動期初開始籌劃本期工作，“推進經(jīng)典誦讀，營造詩意校園”活動將繼續(xù)有力推動我校特色學校創(chuàng)建和美麗校園建設(shè)工作。
4.本期美麗校園創(chuàng)建重點：環(huán)境美、行為美。9月14日周會課，我校舉行了“重溫學生十要，爭做文明學生”主題教育活動。
新學期，新起點?？v觀我校開學初以來，各項工作順利開展。我們將團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動一切積極因素，奮勇爭先，為打造全鎮(zhèn)一流，全縣知名的學校而努力奮斗！
