我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇一
20xx年1月24日晚公司對(duì)我們淮海路營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行的突進(jìn)安全檢查，檢查出這樣或那樣的問(wèn)題。之所以出現(xiàn)這么多的問(wèn)題，關(guān)鍵是因?yàn)槲覀兊陌踩庾R(shí)淡薄，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，沒(méi)有時(shí)刻把安全生產(chǎn)放在第一位。精神上麻痹大意，沒(méi)有端正態(tài)度。作為淮海路營(yíng)業(yè)廳的一名安全員，我沒(méi)有以身作則，也出現(xiàn)了問(wèn)題。“沒(méi)有一切借口”，出現(xiàn)問(wèn)題就要承認(rèn)錯(cuò)誤，并要積極改正。在這里我深刻地認(rèn)識(shí)要自己的不足，并作出深刻檢討。
安全生產(chǎn)一直是部門(mén)，公司，企業(yè)，乃至整個(gè)社會(huì)的重中之重。沒(méi)有安全，談何生產(chǎn)，一切都是白費(fèi)。只有確保安全，才能真正的生產(chǎn)。才能為公司帶來(lái)效益，為人民帶來(lái)利益，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。安全生產(chǎn)之所以如此重要，那是因?yàn)?首先，安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的重要保障，企業(yè)是社會(huì)大家庭中的一個(gè)細(xì)胞，只有抓好自身安全生產(chǎn)、保一方平安，才能促進(jìn)社會(huì)大環(huán)境的穩(wěn)定，進(jìn)而也為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。其次，安全生產(chǎn)是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分。安全是人類(lèi)最重要、最基本的需求，是人的生命與健康的基本保證，一切生活、生產(chǎn)活動(dòng)都源于生命的存在?？傊?，“安全第一”是一個(gè)永恒的主題。企業(yè)只有安全的發(fā)展才是健康的發(fā)展、和諧的發(fā)展。因此，抓好安全工作，尤為重要。
安全生產(chǎn)出現(xiàn)的問(wèn)題雖然只是很普遍的問(wèn)題，是我們平時(shí)沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)問(wèn)題。但是就是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)，我們才更應(yīng)該反思。是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度，我們的心理出了問(wèn)題。假如一個(gè)消防員，因?yàn)橐粋€(gè)消防栓的故障問(wèn)題沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)，在關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)數(shù)千人的生命，面對(duì)上億的人民財(cái)產(chǎn)，而失去了作用，造成生命財(cái)產(chǎn)的損失，那將是多么讓人痛心疾首的事情。下面就是一個(gè)活生生的事實(shí),20xx年11月15日14時(shí)，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。據(jù)附近居民介紹，公寓內(nèi)住著不少退休教師，起火點(diǎn)位于10-12層之間，整棟樓都被大火包圍著，樓內(nèi)還有不少居民沒(méi)有撤離。截至11月16日9時(shí)20分，大火已導(dǎo)致53人遇難，另有70余人正在接受治療。事故原因已初步查明，是由無(wú)證電焊工違章操作引起的，四名犯罪嫌疑人已經(jīng)被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。違章操作也是細(xì)節(jié)問(wèn)題，是管理員的失職。這是一種態(tài)度問(wèn)題，一切事故皆出于麻痹大意。俗話說(shuō):淹死會(huì)水的，打死犟嘴的。面對(duì)安全，我們要端正態(tài)度，時(shí)刻警惕。這是原則問(wèn)題，原則是不能動(dòng)搖，不可改變，時(shí)刻謹(jǐn)記的。
在這里，我做出鄭重承諾。謹(jǐn)記安全生產(chǎn)的重要性，以身作則，始終把安全生產(chǎn)放在第一位;警惕安全生產(chǎn)的危害性，定期檢查，絕不放過(guò)任何一處安全隱患問(wèn)題。端正態(tài)度，明確思想，從小處做起，從細(xì)節(jié)做起。
檢討人：
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年4月30日下午16：00時(shí)左右，生產(chǎn)車(chē)間轉(zhuǎn)大班，全廠機(jī)電人員在檢修，cd拌和樓機(jī)修黃儒聚在d車(chē)間1#拌和機(jī)，檢修拌和機(jī)的底圍板，黃儒聚站在拌和機(jī)的下料斗中，雖然做到“五步驟”：“拉閘、驗(yàn)電、掛牌、上鎖、設(shè)立監(jiān)護(hù)人”(有兩人共同檢修)，但未做到“關(guān)汽閥、撥汽管、取插銷(xiāo)”，黃儒聚在維修拌和機(jī)底板時(shí)用鐵錘進(jìn)行敲擊，導(dǎo)致汽管開(kāi)關(guān)因鐵錘敲擊振動(dòng)，而自動(dòng)擊發(fā)，閉合了拌和機(jī)底門(mén)，底門(mén)夾住了機(jī)修黃儒聚的胸部，經(jīng)送往松江中心醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。
此次事故，給死者家屬造成了巨大的悲痛，給公司同事帶來(lái)了巨大的痛苦和心理陰影。同時(shí)，也給公司的形象造成了極其不良的影響。
事故雖然過(guò)去已經(jīng)兩個(gè)多月，但我至今依然感到非常的痛苦和內(nèi)疚。在這段時(shí)間里，我認(rèn)真地進(jìn)行了思考和悔悟。作為車(chē)間管理人員，我沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行公司的安全規(guī)章制度和公司領(lǐng)導(dǎo)的工作指令，以及深入細(xì)致地做好安全監(jiān)督工作，對(duì)轉(zhuǎn)班檢修工作中的不安全狀態(tài)沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致、深入、全面的排查。在檢修過(guò)程中，對(duì)危險(xiǎn)源的辨識(shí)及預(yù)測(cè)能力不夠。
2、機(jī)修黃儒聚作為多年的老員工，沒(méi)有按照公司安全規(guī)章制度進(jìn)行檢修，盲目蠻干，存有僥幸心理，貪圖方便，明知故犯才導(dǎo)致事故的發(fā)生，是本次工亡事故發(fā)生的最主要原因經(jīng)驗(yàn)及整改措施如下：
2、對(duì)每一處維修的機(jī)修人員的情況，做到及時(shí)跟蹤監(jiān)督;制定出解決問(wèn)題的辦法和預(yù)防問(wèn)題的措施，樹(shù)立“嚴(yán)是愛(ài)、松是害”的思想觀念。杜絕僥幸心理。
3、如何加強(qiáng)員工的安全教育，提高員工的安全防范意識(shí)，是搞好安全工作的一個(gè)重要保證，安全教育只能起到最基本的預(yù)防作用，在具體維修檢修過(guò)程中，如何讓員工提高自身的安全意識(shí)，并加以有效的監(jiān)督，是我們急需解決的問(wèn)題根源。
此次工亡事故，我辜負(fù)了公司領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)與期望。本人認(rèn)真總結(jié)安全管理的不足與教訓(xùn)，今后無(wú)論在哪個(gè)崗位上，都要加倍的努力工作以回報(bào)公司。
總之，此次事故對(duì)本人的教訓(xùn)是深刻的。我深知，任何道歉也不能挽回已發(fā)生的工亡事故，任何懺悔檢討在工亡事故面前，是顯得如此的蒼白與無(wú)力。在此，我只能說(shuō)，我愿意接受公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的處理，并愿意以自己為反面教材，以此為鑒，遠(yuǎn)離安全事故，以我為鑒，警示后人!
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇三
我們煤礦工作與大自然做斗爭(zhēng)，其的特殊屬性決定了有時(shí)事故又難以回避。從全國(guó)各地的礦難事故及安全事故不難看出，安全就是煤礦的“天”，“天”塌下來(lái)就沒(méi)有煤礦的安全發(fā)展，就沒(méi)有礦區(qū)的安全穩(wěn)定。每一起事故的發(fā)生，都破壞了整體安全環(huán)境，同時(shí)也打亂了礦井的正常工作秩序，給礦干部、職工造成了巨大的心理壓力，也給死者家庭帶來(lái)頃刻間的破碎，事故造成了不可想象、不可挽回的后果。
事故發(fā)生后，我們應(yīng)該怎么想？出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？我們煤礦戰(zhàn)友以血的教訓(xùn)是否能換回我們的良知？從每一起事故的發(fā)生我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞都有直接關(guān)系；我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識(shí)，做到干一輩子煤礦、謹(jǐn)慎一輩子，時(shí)刻如履薄冰、時(shí)刻如臨深淵。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為；真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸；總之，我們不讓礦工兄弟的血白流，我們煤礦不能出事故，也出不起事故，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細(xì)求細(xì)，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。
二是要提高我們每名煤礦從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，解決“不得病”的問(wèn)題。
四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹(shù)立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問(wèn)題；本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過(guò)程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過(guò)程。
五是要重點(diǎn)工程重點(diǎn)抓。礦、專(zhuān)業(yè)、區(qū)隊(duì)、班組、現(xiàn)場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái)，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)工程管控到位。目前我們礦井季節(jié)性的一通三防、頂板管理同樣也都是安全管理重點(diǎn)，都要牢牢掌控。
六是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物，首先是我們的班組長(zhǎng)。最近從國(guó)家安監(jiān)總局層層下文，要求煤礦企業(yè)要全面開(kāi)展“五精”班組建設(shè)工程。為此我們一定要認(rèn)識(shí)到班組、班組長(zhǎng)這個(gè)層面工作的重要性，班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密，班組長(zhǎng)履職能力很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長(zhǎng)這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長(zhǎng)要使用更要培養(yǎng)，要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長(zhǎng)層面與我們的管理順勢(shì)并道，形成認(rèn)同，并通過(guò)班組長(zhǎng)將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義；老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、***慣違章作業(yè)根深蒂固；而有些骨干既起到了積極作用，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。
七是要職能部門(mén)職能抓。技術(shù)業(yè)務(wù)保安很重要，職能部門(mén)是做標(biāo)準(zhǔn)、出規(guī)程、定規(guī)矩的，每個(gè)部門(mén)都有各自的職能重點(diǎn)，各個(gè)部門(mén)的職能首先要放在業(yè)務(wù)保安上，安監(jiān)處就是要查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問(wèn)題；調(diào)度室要調(diào)度指揮生產(chǎn)更重要的是要做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置；工會(huì)就是要圍繞民主管理、班組建設(shè)來(lái)進(jìn)一步發(fā)揮安全保障作用，其他部門(mén)同樣要結(jié)合各自的職能特點(diǎn)把業(yè)務(wù)保安放在第一位置，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。
總之，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí)，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過(guò)培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發(fā)自?xún)?nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)礦井的安全發(fā)展。
有鮮活的生命，才能在闊遠(yuǎn)的宇宙空間施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)；只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任、為社會(huì)造福。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，生命之舟時(shí)常會(huì)遇到暴風(fēng)驟雨和滔天巨浪的摧殘和顛覆，使無(wú)以計(jì)數(shù)的生命之魂不得不面對(duì)一次次生離死別的嚴(yán)峻考驗(yàn)。安全――這沉重的話題，帶給我們的思考確實(shí)太沉重了！據(jù)有關(guān)資料證明，在我國(guó)的各種安全事故中，煤炭生產(chǎn)傷亡人數(shù)占的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其它行業(yè)。我生在煤礦，長(zhǎng)在礦山，那高聳的井架，獵獵的紅旗，如同煤礦工人剛直的性格和堅(jiān)韌的信念，給了我無(wú)限的憧憬和向往，賦予了我熱愛(ài)礦山的精神；那暴怒的黑泉、斷裂的巖壁獰笑著用骯臟的黑手扼殺父老兄弟魂魄，制造的呻吟和痛苦，也使我嘗盡了人生太多艱澀的悲傷。礦山，這生命的故園—讓我熱戀，使我悲寒。難道我們?yōu)橹畩^斗的這方圣土的興衰，必然伴有兄弟肢體的殘破、親人無(wú)辜的喪失嗎？我不愿意。我想，在座的每一位也不會(huì)愿意。讓我們認(rèn)真地思考吧！
愿望與現(xiàn)實(shí)是一對(duì)孿生親姊妹，同樣美好但相差萬(wàn)里。愿望可以不付出就得到，那是海市蜃樓般的虛無(wú)的美?，F(xiàn)實(shí)的美卻需要某種努力才能收獲，這就需要有拼搏和奉獻(xiàn)精神，正所謂“天上不會(huì)掉餡餅”。翻開(kāi)中國(guó)煤礦前進(jìn)的轍印，卻總有人在做“天上不會(huì)掉餡餅”的夢(mèng)，并為此付出慘痛的代價(jià)：一頁(yè)頁(yè)翻去，滿(mǎn)篇都是帶血的文字，隱隱透出妻兒寡母嚶嚶的抽泣。那排列的豎起的鮮紅的文字，向一座座人生浮雕，展現(xiàn)的悲壯不亞于第一次世界大戰(zhàn)的慘烈，不遜于“三大戰(zhàn)役”的蒼痍，我們看到，那隱于黃泉路中的魂魄，用怎樣的哀怨訴說(shuō)滿(mǎn)心的不甘，給我們警示。那是誰(shuí)用“三違”作顏料，構(gòu)涂的人間悲劇，我們也許無(wú)從考證，但那讓人久久不能忘懷的凄慘景象卻總也拋之不去，教人心寒。
關(guān)心中國(guó)煤炭建設(shè)的人，常讀《中國(guó)煤炭報(bào)》的同志，應(yīng)該記得這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：每年開(kāi)采百萬(wàn)噸煤炭，中國(guó)平均死亡人數(shù)約10人，俄羅斯約0.66人，美國(guó)約0.038人?？梢?jiàn)，我國(guó)煤炭生產(chǎn)的安全形勢(shì)是多么嚴(yán)峻。我們應(yīng)該經(jīng)常地，很好的反思自己，牢記前車(chē)之鑒，莫待“亡羊”后才想到“補(bǔ)牢”。近年來(lái)，集團(tuán)公司把維護(hù)職工的切身利益放在首位，出臺(tái)了強(qiáng)制性的“現(xiàn)場(chǎng)工人六項(xiàng)權(quán)力”及一系列規(guī)章制度，礦黨政和各級(jí)組織也以堅(jiān)決貫徹黨的安全第一生產(chǎn)方針為己任，采取了切實(shí)的辦法落實(shí)“安全第一方針”及“現(xiàn)場(chǎng)工人六項(xiàng)權(quán)力”，并使之成為條文化的管理體制。不可否認(rèn)，“六項(xiàng)權(quán)力”在一定程度上對(duì)維護(hù)安全生產(chǎn)良好局面產(chǎn)生了積極作用，但好精念歪的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，并造成嚴(yán)重的后果，翻開(kāi)公司礦井事故的檔案，當(dāng)不難發(fā)現(xiàn)其中的根由。來(lái)自集團(tuán)公司的統(tǒng)計(jì)表明，今年三季度，公司發(fā)生5起傷亡事故，死亡5人。5起事故，都是忽視安全生產(chǎn)造成的，北宿礦“7.27”盲巷窒息事故和“8.8”帶電檢修觸電事故，均因?qū)I(yè)人員在自己的專(zhuān)業(yè)內(nèi)發(fā)生；興隆莊礦的“9.1”單體柱傷人事故和我礦的“9.14”運(yùn)輸事故如出一轍。我并不想用這些壓抑的數(shù)字再傷自己的感情，也無(wú)意使在座的同行們情感沮喪，我只想用這些帶血的事實(shí)告戒今天的煤炭人和我自己，生命只有一次，不能自欺欺人的地在鋪滿(mǎn)火藥的鮮花草坪上過(guò)那僥幸的生活。如要避免“亡羊”之痛，應(yīng)該怎么辦？我想大家一定會(huì)告訴我，“堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主，切不可大意麻痹，掉以輕心”。是的，意識(shí)很重要，這是一切安全工作的基礎(chǔ)，要不斷加大對(duì)安全生產(chǎn)方針的宣傳教育力度，強(qiáng)化安全第一的思想意識(shí)。僅僅局限這種意識(shí)還不夠，還要有科學(xué)規(guī)范的運(yùn)作體系。因此，要在健全完善各項(xiàng)安全責(zé)任制度的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮安監(jiān)機(jī)構(gòu)和群監(jiān)網(wǎng)員、民兵哨兵、青年監(jiān)督崗等群眾組織的積極作用，強(qiáng)化安全管理和監(jiān)督，形成縱橫交織的群眾安全網(wǎng)絡(luò)，消滅安全死角。
不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是職工群眾，在安全問(wèn)題上，都應(yīng)該負(fù)有相同的責(zé)任，共同承擔(dān)應(yīng)有的義務(wù)。讓我們?cè)诓煌膷徫簧?，扮演好各自的角色，努力?shí)踐科學(xué)化的安全之路，減少事故，減少傷亡。善待生命，對(duì)你、對(duì)我，都是對(duì)黨和國(guó)家及親人的負(fù)責(zé)。愿礦山的生命之花常艷不遜。
潞安集團(tuán)常村煤礦認(rèn)真貫徹集團(tuán)五月份安全工作視頻會(huì)議精神，在全礦深入開(kāi)展“事故反思月”活動(dòng)，全方位、多層次查找安全工作中存在的各類(lèi)突出問(wèn)題，并嚴(yán)格制定措施加以整改，確保礦井安全生產(chǎn)。
在事故反思月活動(dòng)中，常村礦各科室針對(duì)相應(yīng)的分管范圍，結(jié)合“五查三反”活動(dòng)，對(duì)近期發(fā)生的典型事故案例進(jìn)行分析，深刻剖析事故發(fā)生的原因及造成的后果，使廣大干部職工受到深刻的反思教育，認(rèn)真查找思想上、管理上、作風(fēng)上、執(zhí)行力上存在的問(wèn)題和不足。
各隊(duì)組充分利用班前會(huì)，學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)間，組織職工對(duì)近期發(fā)生的典型事故進(jìn)行深刻分析和討論，讓每名員工講述身邊的問(wèn)題、身邊的隱患是什么，并開(kāi)展事故反思月簽字活動(dòng)，使職工深刻反思自己的思想和行為，引導(dǎo)和教育職工嚴(yán)格按照規(guī)程作業(yè)。同時(shí)，該礦各班組在職工中開(kāi)展“事故就在身邊，隱患就在眼前”事故大反思、隱患大排查、大整改活動(dòng)，職工從自身工作實(shí)際和作業(yè)環(huán)境出發(fā)，深入反思自己在作業(yè)時(shí)有沒(méi)有違章行為，存在哪些隱患、如何整改，使職工從要我安全向我要安全轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步夯實(shí)安全基礎(chǔ)。
同時(shí)，該礦組織各科室專(zhuān)業(yè)人員對(duì)礦井偏遠(yuǎn)地區(qū)，薄弱環(huán)節(jié)，薄弱地點(diǎn)進(jìn)行隱患大排查，各業(yè)務(wù)科室和隊(duì)組及時(shí)制定出相應(yīng)措施，各級(jí)干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三走到、三必到”制度，深入現(xiàn)場(chǎng)查隱患。針對(duì)整合礦井安全監(jiān)管工作，常村礦進(jìn)一步健全完善以礦帶礦，以科帶科、以隊(duì)帶隊(duì)方案，安監(jiān)處、生產(chǎn)科、地測(cè)科等生產(chǎn)職能科室深入整合礦井開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，幫助整合礦井查找存在的問(wèn)題，制定出相應(yīng)的整改措施，提高其管理質(zhì)效。
通過(guò)“事故反思月”活動(dòng)的開(kāi)展，全礦各級(jí)干部職工如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，在全礦形成了強(qiáng)管理、嚴(yán)落實(shí)、全員查隱患、超前抓安全的自主安全管理氛圍，進(jìn)一步夯實(shí)了自主安全管理工作的基礎(chǔ)。
尊敬的各位煤炭行業(yè)專(zhuān)家學(xué)者，公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好。
我是龍煤集團(tuán)公司一名退休工程技術(shù)人員，在煤礦生產(chǎn)一線從事煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)工作將近40年，同過(guò)去年產(chǎn)32萬(wàn)噸低沼氣小礦發(fā)展到160萬(wàn)噸薄煤層高沼氣突出煤礦，同呼吸共命運(yùn)，共同成長(zhǎng)發(fā)展40年，對(duì)博煤層群安全生產(chǎn)技術(shù)積累了一定經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我聞聽(tīng)到雞西七臺(tái)河鶴崗過(guò)去發(fā)生的井毀人亡特大瓦斯煤塵爆炸事故，輾轉(zhuǎn)難眠，為避免井毀人亡全軍覆滅事故發(fā)生，特寫(xiě)一篇技術(shù)論文：
一）采掘作業(yè)場(chǎng)所巷道入口處，必須設(shè)安全門(mén)。
博煤層群，采掘面多，巷道多似蜘蛛網(wǎng)，采區(qū)各類(lèi)巷道又長(zhǎng)又深，如果有一處發(fā)生瓦斯煤塵強(qiáng)烈爆炸事故，毒氣無(wú)聲無(wú)息迅速擴(kuò)散全井，工人迅速暈倒，來(lái)不及帶自救器。毒氣所到之處，無(wú)一生還，然而毒氣一時(shí)不能到達(dá)的地方，獨(dú)頭巷道（里面有氧氣的巷道）里的人員卻能生還，也有帶上自救器的反應(yīng)時(shí)間，這就為我們指出了一條避災(zāi)安全技術(shù)措施，那就是在所有作業(yè)場(chǎng)所入風(fēng)巷道前端設(shè)安全門(mén)。設(shè)一氧化碳二氧化碳風(fēng)壓災(zāi)害探頭，發(fā)生災(zāi)害時(shí)安全門(mén)必須自動(dòng)關(guān)閉，掘進(jìn)風(fēng)機(jī)自動(dòng)關(guān)閉，自動(dòng)切斷作業(yè)場(chǎng)所電源，采掘巷道立刻停止入風(fēng)。發(fā)出災(zāi)害報(bào)警特殊信號(hào)，要求瓦斯監(jiān)測(cè)儀，必須有這個(gè)功能。家家戶(hù)戶(hù)都有安全門(mén)，家家戶(hù)戶(hù)都安全，對(duì)安全門(mén)功能要求是，輕便安全不透風(fēng)，能自動(dòng)關(guān)閉。平時(shí)兩扇門(mén)打開(kāi)用電子開(kāi)關(guān)鎖定，一氧化碳二氧化碳達(dá)到事故濃度時(shí)，打開(kāi)門(mén)鎖，彈簧弓子拉動(dòng)安全門(mén)自動(dòng)關(guān)閉。小煤礦大煤礦都能做到。
二）設(shè)安全避難洞室。
在所有采掘作業(yè)場(chǎng)所，設(shè)置安全避難洞室，洞室們封閉要好，里邊有壓風(fēng)管路能供風(fēng)，有自救器，有電話。在人員逃生主要通行巷道必經(jīng)地點(diǎn)，設(shè)置必要數(shù)量和規(guī)模的避難洞室，凡是候車(chē)洞室，必須建成安全洞室。避難洞室可分為高低兩級(jí)，低級(jí)不設(shè)電話壓風(fēng)管路。距掘進(jìn)頭75米到200米一個(gè)，掘進(jìn)用完采煤時(shí)接招用。放炮時(shí)掘進(jìn)頭發(fā)生瓦斯爆炸，在避難洞室休息躲避的人都能免遭沖擊波和毒氣嚴(yán)重傷害，所有避難洞室，門(mén)和門(mén)框必須鐵制堅(jiān)固，門(mén)墻有一定抗沖擊波能力，防火防毒氣。人員可以帶上自救器，由工作面低級(jí)洞室向高級(jí)洞室，一戰(zhàn)接一站逃生和互救。把避災(zāi)路線變成救命路線。小煤礦，大煤礦都能毫不費(fèi)力的做到這一點(diǎn)。
必須改變井下發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，沒(méi)有一處避難逃生地點(diǎn)落后狀態(tài)。
三）瓦斯監(jiān)測(cè)儀。
要先進(jìn)，適應(yīng)井下各種監(jiān)測(cè)，無(wú)線通訊，災(zāi)害氣體監(jiān)測(cè)，事故監(jiān)測(cè)需要。
（爆炸地點(diǎn)摧毀不可抗拒，事故周邊地點(diǎn)要達(dá)到災(zāi)害監(jiān)測(cè)報(bào)警功能，主機(jī)有確定發(fā)生災(zāi)害地點(diǎn)功能。一氧化碳是大面積死亡元兇，加大力度研究一氧化碳監(jiān)測(cè)探頭先進(jìn)可靠好用。監(jiān)測(cè)入井干線要雙回路，分別布置入回風(fēng)上下山主巷道中。連鎖爆炸方向是有煤塵入風(fēng)巷道直到地面井筒。
四）努力實(shí)現(xiàn)井下無(wú)線載波通訊，這是生產(chǎn)安全信息命脈，改變井下生產(chǎn)聯(lián)系難，救災(zāi)通訊難，加大科研，生產(chǎn)，使用力度。
五）建立工人災(zāi)害自救體系和組織。
有了上述安全避災(zāi)安全技措和配備先進(jìn)的安全洞室，就能迅速發(fā)揮井下避災(zāi)，自救，互救。達(dá)到除爆炸地點(diǎn)外，其他地點(diǎn)不傷亡。事故案例證明，爆炸地點(diǎn)傷亡人數(shù)不多，其他地點(diǎn)一氧化碳?xì)怏w中毒死亡太多。堅(jiān)決改變目前束手無(wú)策落后避災(zāi)救災(zāi)狀態(tài)，工人自救互救作用迅速高效，救護(hù)隊(duì)不能替代。
六）有瓦斯爆炸危險(xiǎn)的礦井，煤塵就是灑滿(mǎn)井下的炸藥，防治煤塵和防治瓦斯要同等檢查論處，全井毀滅瓦斯是誘因，煤塵是主導(dǎo)。
七)掘進(jìn)有瓦斯突出危險(xiǎn)的巷道，回風(fēng)路線要直線奔向回風(fēng)巷道并圓弧連接。
與石門(mén)等運(yùn)輸巷連接最好是銳角，軌道采用倒鉤折返方式運(yùn)輸，這一點(diǎn)防止突出風(fēng)流涌向入風(fēng)巷道有極大作用。
七）現(xiàn)在大型安全檢查都是上級(jí)專(zhuān)職隊(duì)伍，應(yīng)適當(dāng)增加各礦負(fù)責(zé)安全和技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)參與，有利于互相學(xué)習(xí)借鑒交流，防止事故從復(fù)發(fā)生?，F(xiàn)在相互學(xué)習(xí)交流不夠好。不知自己思想技術(shù)落后，也不知他人的先進(jìn)。
一次大事故發(fā)生是多方面因素造成的，其他原因不是本文闡述重點(diǎn)，有不當(dāng)之處望指正，采用這些安全技措后，就能消滅大面積一氧化碳傷亡事故。
當(dāng)事故發(fā)生后，我們總是在反思，總是在思索下次如何才能避免這種事故的發(fā)生，從每一起事故的發(fā)生我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞都有直接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
安全操作技能不成熟，存在冒險(xiǎn)主義;老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、***慣違章作業(yè)的思想根深蒂固，難以規(guī)范。
總之，安全就是命，我們要將“從零開(kāi)始向零奮斗”的安全文化理念滲透作用于每一名員工，抓安全不僅是為了別人，也是為了自己，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)更要對(duì)他人負(fù)責(zé)，促使員工發(fā)自?xún)?nèi)心的提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，認(rèn)識(shí)事故，分析事故，總結(jié)事故，保證安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
語(yǔ)文考試反思100字一：語(yǔ)文考試反思。
這次語(yǔ)文我考得還可以，123分，我挺滿(mǎn)意的。如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必須要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解的字音、字型及解釋。不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。嗎，那就更不用說(shuō)了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩(shī)。
語(yǔ)文考試反思100字二：語(yǔ)文考試反思（126字）。
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。
語(yǔ)文考試反思100字三：語(yǔ)文考試反思（95字）。
這次考試我考得很不好，語(yǔ)文才xx分，我覺(jué)得卷子上大部分錯(cuò)的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的題，我卻錯(cuò)了，這是為什么呢？我覺(jué)得主要問(wèn)題是粗心大意。
以后我要上課認(rèn)真聽(tīng)講才行?。?/p>
下次我一定要努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
語(yǔ)文考試反思100字四：語(yǔ)文考試后的反思（142字）。
發(fā)考試卷的當(dāng)天。我邁著沉重的步子回到學(xué)校。我的考了94分，我以為是我聽(tīng)錯(cuò)了，等試卷到手時(shí)再把名字對(duì)了一次，是我的考試卷，這時(shí)我好開(kāi)心，好開(kāi)心，我進(jìn)步了。但等到老師講考試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的粗心大意，竟然反著寫(xiě)“惡”字兩點(diǎn)，“譽(yù)滿(mǎn)杏林”寫(xiě)成“譽(yù)滿(mǎn)春林”，我要克服我不檢查的毛病，再細(xì)心一點(diǎn)。
語(yǔ)文考試反思100字五：語(yǔ)文考試反思（157字）。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
我希望老師不要對(duì)我失去信心。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇四
桃子溝煤礦事故反思:例行檢查難保煤礦安全
5月11日14時(shí)20分，四川省瀘州市瀘縣富集鎮(zhèn)桃子溝煤礦發(fā)生瓦斯爆炸煤礦安全事故，截至目前，事故導(dǎo)致28人遇難，8人重傷，10人輕傷。另?yè)?jù)報(bào)道，出事的瀘縣桃子溝煤礦4天前剛剛經(jīng)歷過(guò)煤礦安全檢查——省安監(jiān)局事故調(diào)查處處長(zhǎng)王建國(guó)7日曾帶隊(duì)檢查指導(dǎo)瀘縣桃子溝煤礦瓦斯治理工作，并詳細(xì)了解了煤礦技改進(jìn)度情況，重點(diǎn)檢查了礦井瓦斯抽采工作，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定收集瓦斯相關(guān)參數(shù)。
省安監(jiān)局事故調(diào)查隊(duì)前腳剛走，后腳就發(fā)生了瓦斯爆炸的惡性煤礦安全事故，這種“巧合”實(shí)在是出人意料。檢查組檢查后提出三條要求：要嚴(yán)格按照相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改；盡快完善規(guī)范資料報(bào)表制度，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；企業(yè)務(wù)必認(rèn)真貫徹落實(shí)《煤礦礦長(zhǎng)保護(hù)礦工生命安全七條規(guī)定》精神，嚴(yán)格執(zhí)行煤礦安全法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范，切實(shí)保障職工生命安全。
要求整改，顯然是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題或隱患；要求盡快完善相關(guān)制度，顯然是查出了該礦存在不規(guī)范運(yùn)行操作問(wèn)題；要求企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，保障職工生命安全，應(yīng)該是意識(shí)到了存在問(wèn)題對(duì)安全的威脅。而桃子溝煤礦負(fù)責(zé)人也表示，針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題，企業(yè)將成立專(zhuān)項(xiàng)治理工作小組，及時(shí)整改存在的問(wèn)題和隱患。
檢查者與被檢查者都認(rèn)為或承認(rèn)存在問(wèn)題、存在隱患，需要及時(shí)整改；然而“整改”卻不停產(chǎn)，等于讓礦工在隱患中繼續(xù)作業(yè)，冒著生命危險(xiǎn)邊整改邊生產(chǎn)，這就是對(duì)安全的不負(fù)責(zé)任、對(duì)生命的漠視。
明知有問(wèn)題，明知必須整改才能消除隱患、保障職工生命安全，各方卻又達(dá)成邊生產(chǎn)邊整改的共識(shí)，這就是典型的的“要產(chǎn)量不要安全”“要gdp不要命”。
常言說(shuō)水火無(wú)情，放在安全生產(chǎn)上則是“事故無(wú)情”；因此安全生產(chǎn)工作的原則，是即使發(fā)現(xiàn)0.01%的問(wèn)題和隱患，也要以100%的戒備和100%的努力來(lái)防止和消除。然而，“帶血的煤”卻成了一個(gè)揮之不去的噩夢(mèng)，相同相似的問(wèn)題似乎永遠(yuǎn)查禁不止，而頻發(fā)的礦難又都具有高度的相似性；“高度重視”“舉一反三”“深刻反思”……在相同相似的問(wèn)題、高度相似的礦難面前，似乎是姿態(tài)性意義永遠(yuǎn)大于實(shí)際意義，而不幸就成了某些“姿態(tài)性高度重視”的一個(gè)注腳。
煤礦安全生產(chǎn)不是喊出來(lái)的，問(wèn)題和隱患也不是姿態(tài)和口號(hào)能解決的；而如果安全檢查都能成為走過(guò)場(chǎng)，或是安全問(wèn)題上的一萬(wàn)個(gè)理由都不敵gdp這一個(gè)理由，有些姿態(tài)和口號(hào)就疑似“造假”。
國(guó)家對(duì)于煤礦安全管理十分嚴(yán)格，但每年都發(fā)生大型的煤礦安全事故，最主要原因來(lái)自于經(jīng)營(yíng)著管理不善和開(kāi)采者操作不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。中國(guó)有俗語(yǔ)為防微杜漸，只有抓住事故的源頭進(jìn)行更正和教育才能有效防范事故的產(chǎn)生。傳統(tǒng)的`煤礦安全培訓(xùn)大多建立在聽(tīng)讀階段，對(duì)于文化水平不高的工作人員來(lái)說(shuō)不好記憶。煤礦安全動(dòng)畫(huà)便應(yīng)運(yùn)而生，它是采用動(dòng)畫(huà)技術(shù)將安全隱患和防止途經(jīng)、出現(xiàn)隱患和解決途徑等展示出來(lái)，礦工們?cè)谟^看的同時(shí)能夠加深印象，更好的理解條文的含義。
煤礦安全動(dòng)畫(huà)是建立在礦工培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研發(fā)的，其主要的作用是讓所有觀看者能夠真正置身到事故中去，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)為所有人員提供更新更快更好的工作知識(shí)。此舉一定能夠重新改變中國(guó)煤礦行業(yè)工作方式，成為中國(guó)煤礦行業(yè)的安全新標(biāo)桿。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來(lái)的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來(lái)，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫(xiě)一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過(guò)，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺(jué)。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開(kāi)頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過(guò)去了，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來(lái)訪者”、“節(jié)約了多少開(kāi)支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫(xiě)材料多少頁(yè)”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說(shuō)，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索煤礦安全事故反思總結(jié)。
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇五
xx集團(tuán)常村煤礦認(rèn)真貫徹集團(tuán)五月份安全工作視頻會(huì)議精神，在全礦深入開(kāi)展“事故反思月”活動(dòng)，全方位、多層次查找安全工作中存在的各類(lèi)突出問(wèn)題，并嚴(yán)格制定措施加以整改，確保礦井安全生產(chǎn)。
在事故反思月活動(dòng)中，常村礦各科室針對(duì)相應(yīng)的分管范圍，結(jié)合“五查三反”活動(dòng)，對(duì)近期發(fā)生的典型事故案例進(jìn)行分析，深刻剖析事故發(fā)生的原因及造成的后果，使廣大干部職工受到深刻的反思教育，認(rèn)真查找思想上、管理上、作風(fēng)上、執(zhí)行力上存在的問(wèn)題和不足。
各隊(duì)組充分利用班前會(huì)，學(xué)習(xí)會(huì)等時(shí)間，組織職工對(duì)近期發(fā)生的典型事故進(jìn)行深刻分析和討論，讓每名員工講述身邊的問(wèn)題、身邊的隱患是什么，并開(kāi)展事故反思月簽字活動(dòng)，使職工深刻反思自己的思想和行為，引導(dǎo)和教育職工嚴(yán)格按照規(guī)程作業(yè)。同時(shí)，該礦各班組在職工中開(kāi)展“事故就在身邊，隱患就在眼前”事故大反思、隱患大排查、大整改活動(dòng)，職工從自身工作實(shí)際和作業(yè)環(huán)境出發(fā)，深入反思自己在作業(yè)時(shí)有沒(méi)有違章行為，存在哪些隱患、如何整改，使職工從要我安全向我要安全轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步夯實(shí)安全基礎(chǔ)。
同時(shí)，該礦組織各科室專(zhuān)業(yè)人員對(duì)礦井偏遠(yuǎn)地區(qū)，薄弱環(huán)節(jié)，薄弱地點(diǎn)進(jìn)行隱患大排查，各業(yè)務(wù)科室和隊(duì)組及時(shí)制定出相應(yīng)措施，各級(jí)干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三走到、三必到”制度，深入現(xiàn)場(chǎng)查隱患。針對(duì)整合礦井安全監(jiān)管工作，常村礦進(jìn)一步健全完善以礦帶礦，以科帶科、以隊(duì)帶隊(duì)方案，安監(jiān)處、生產(chǎn)科、地測(cè)科等生產(chǎn)職能科室深入整合礦井開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，幫助整合礦井查找存在的問(wèn)題，制定出相應(yīng)的整改措施，提高其管理質(zhì)效。
通過(guò)“事故反思月”活動(dòng)的開(kāi)展，全礦各級(jí)干部職工如履薄冰、如臨深淵的危機(jī)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，在全礦形成了強(qiáng)管理、嚴(yán)落實(shí)、全員查隱患、超前抓安全的自主安全管理氛圍，進(jìn)一步夯實(shí)了自主安全管理工作的基礎(chǔ)。
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇六
三月二十八日，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，153名礦工被困于井下。調(diào)集了幾千人，經(jīng)過(guò)連續(xù)不斷、千方百計(jì)地救援，救出115人。但已有33人遇難。5人生死不明，仍在救援。救援工作創(chuàng)造了震驚世界的奇跡。但是做為身后有山西焦煤和 大型央企中煤集團(tuán)做靠山，又是國(guó)家和山西“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目這樣的大礦，發(fā)生了如此嚴(yán)重的事故，是值得認(rèn)真地反思的。
中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)要樹(shù)立和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。發(fā)展是必須的，但必須尊重科學(xué)，按科學(xué)規(guī)律辦事?？墒窃谕跫?guī)X煤礦資本逐利的本能與安全第一的理念發(fā)生沖突。搶工期、勇?tīng)?zhēng)第一的偏激理念催生了煤礦管理人員的'冒險(xiǎn)行為。這是不尊重科學(xué)的典型表現(xiàn)。王家?guī)X這樣的大礦，居然沒(méi)有探水隊(duì)。按照規(guī)定，凡是礦井、采區(qū)進(jìn)行采煤作業(yè)，首先應(yīng)對(duì)地質(zhì)、水文、周邊小煤礦等全部排查清楚。而這次事故發(fā)生時(shí)，地質(zhì)報(bào)告正在審核中，便進(jìn)行了開(kāi)采作業(yè)。今年三月以來(lái)，多次發(fā)現(xiàn)巷道積水，但一直未采取有效措施消除隱患。在救援中還發(fā)現(xiàn)，一些巷道的存水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前期預(yù)測(cè)，這是因?yàn)橄锏篱L(zhǎng)度與圖紙規(guī)劃不符，說(shuō)明施工過(guò)程中存在超挖、多挖行為。此外，為了趕進(jìn)度，當(dāng)班安排十四個(gè)掘進(jìn)隊(duì)同時(shí)作業(yè)，作業(yè)人員過(guò)度集中，勞動(dòng)組織管理混亂。這諸多不科學(xué)的做法，使煤礦管理人員的冒險(xiǎn)行為必然付出沉重代價(jià)。
中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要以人為本。這個(gè)理念在此次救援中得到了充分體現(xiàn)。作為煤礦領(lǐng)導(dǎo)者，在煤礦事故頻發(fā)的當(dāng)今，更應(yīng)該有深刻理解，并在工作中體現(xiàn)。但王家?guī)X煤礦的領(lǐng)導(dǎo)卻麻木不仁。為了趕工期，將工程分別承包給多個(gè)施工隊(duì)，其中許多并非真正煤炭基建專(zhuān)業(yè)人員，有很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就下井了。把這樣的人派下去難道你們就能放心嗎？，在工作面出現(xiàn)透水征兆后，煤礦領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有按規(guī)定及時(shí)撤人和采取有效對(duì)應(yīng)措施。這不是把礦工的生命視為兒戲嗎？更可氣的是，事故發(fā)生后有的工人從礦井里跑了出來(lái),卻發(fā)現(xiàn)礦機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)不見(jiàn)了。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻你們?nèi)ツ睦锶チ?？難道能逃脫罪責(zé)嗎?這些領(lǐng)導(dǎo)，可能平時(shí)也會(huì)大講以人為本、安全第一，但在行動(dòng)上根本沒(méi)有遵行，以致釀成了嚴(yán)重的苦果。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索煤礦安全事故反思報(bào)告。
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇七
連日來(lái)，曹村煤礦發(fā)動(dòng)曹村礦職工利用多種形式組織開(kāi)展向楊曉敏班組學(xué)習(xí)活動(dòng)，在曹村煤礦掀起了一個(gè)比、學(xué)、趕、超的熱潮。
在山西霍州煤電集團(tuán)公司霍州煤電辛置礦，有這樣一個(gè)班組，他們以白國(guó)周班組為楷模，大力創(chuàng)新班組安全管理，不斷提升管理水平，強(qiáng)化班組建設(shè)，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，形成了富有自己特色的班組管理經(jīng)驗(yàn)，被稱(chēng)為“楊曉敏班組安全管理工作法”。
曹村煤礦號(hào)召曹村礦職工學(xué)習(xí)80后的“領(lǐng)頭雁”
然而——年輕的面龐，認(rèn)真的表情，堅(jiān)定的眼神，如果不是親眼見(jiàn)到，筆者怎么也想不到，這個(gè)1980年出生的古縣小伙子就是辛置礦綜采一隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)楊曉敏，就是那個(gè)僅僅用一年多的時(shí)間便帶領(lǐng)他所在的集體實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無(wú)事故，生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)指標(biāo)連續(xù)多次創(chuàng)造驕人業(yè)績(jī)的“領(lǐng)頭雁”。
曹村煤礦號(hào)召曹村礦職工學(xué)習(xí)楊曉敏班組人人保安全的“班魂”
楊曉敏班組共有31名職工，其中大部分是農(nóng)民合同工。但熟悉他們的人都知道，這不是一個(gè)普通的班組，這是一支能征善戰(zhàn)的隊(duì)伍，他們有超強(qiáng)的凝聚力和頑強(qiáng)的拼搏精神。在連續(xù)多次被評(píng)為“先進(jìn)班組”“紅旗班組”，并在全礦安全交底會(huì)進(jìn)行演練，他們用實(shí)力贏得了贊賞與尊重。
在楊曉敏班組里，“安全是大事，大事大家管”的安全理念是班組安全管理的靈魂所在。他們尊重職工、注重職工潛能開(kāi)發(fā)，積極營(yíng)造和-諧溝通的班組氛圍，構(gòu)建有效的激勵(lì)與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；他們規(guī)范了班組安全理念，班前回顧家庭責(zé)任和對(duì)親人的承諾，班后及時(shí)向親人匯報(bào)工作中的安全行為?！叭巳藧?ài)崗位，人人愛(ài)企業(yè)”的安全氛圍在楊曉敏班組蔚然成形。
曹村煤礦號(hào)召曹村礦職工連續(xù)學(xué)習(xí)楊曉敏班組科學(xué)管理“十三法”
曹村煤礦職工張年元通過(guò)連續(xù)學(xué)習(xí)談了如下心得體會(huì)
曹村煤礦職工張年元說(shuō)通過(guò)連續(xù)學(xué)習(xí)，他總結(jié)出優(yōu)異成績(jī)的取得，必然有出奇制勝的“法寶”，楊曉敏班組也不例外。班組安全現(xiàn)場(chǎng)交底會(huì)、安全危險(xiǎn)源辨識(shí)、安全伙伴、事故預(yù)想法、“五分鐘準(zhǔn)備”的現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)軍事化管理、“三查一講一提高”活動(dòng)、安全操作法、班組“小立法”、班組暖心會(huì)、笨鳥(niǎo)先飛“十五分鐘”、員工工作業(yè)績(jī)檔案管理、班組長(zhǎng)小字典、班組工種崗位人員安全操作法等十三項(xiàng)具有鮮明安全文化特色的管理辦法的配套運(yùn)用形成了這個(gè)班組的.個(gè)性化安全管理模式。
曹村煤礦職工張年元說(shuō)為了提高班組的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，楊曉敏發(fā)動(dòng)班組全體職工把自己的崗位責(zé)任制和職責(zé)規(guī)范細(xì)化到了工種崗位操作程序中，建立和完善了安全操作法和班組工種崗位“安全自?！辈僮鞣?，“上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，做標(biāo)準(zhǔn)事”的要求在這里得到了實(shí)質(zhì)性的落實(shí)。
曹村煤礦職工張年元說(shuō)在推行準(zhǔn)軍事化管理機(jī)制的過(guò)程中，安全現(xiàn)場(chǎng)交底會(huì)通過(guò)把井上召開(kāi)的班前會(huì)前移到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，解決了開(kāi)空會(huì)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了人人都是安全責(zé)任者、管理者和受益人的目標(biāo)，充分發(fā)揮了班組成員在管理中的作用，實(shí)現(xiàn)了由“自控型班組”向“自控型職工”的轉(zhuǎn)變，班組管理歸于人性化；班組長(zhǎng)提前十五分鐘到隊(duì)部領(lǐng)受任務(wù)，籌劃工作方案，掌握職工情況，在工作面開(kāi)機(jī)前發(fā)出“五分鐘準(zhǔn)備”的安全生產(chǎn)組織指揮口令，班組職工以事先結(jié)成的“安全伙伴”形式到達(dá)工作崗位后，按程序、按要求進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)、事故預(yù)想，警示班組員工收心聚神、杜絕違章的同時(shí)確保了生產(chǎn)作業(yè)秩序的規(guī)范健康運(yùn)行；班后職工上井洗浴完畢召開(kāi)班組暖心會(huì)，用五分鐘的時(shí)間對(duì)當(dāng)班工作情況進(jìn)行分析、總結(jié)評(píng)估，掌握職工思想動(dòng)態(tài)，解決職工生活困難；每周的班組安全活動(dòng)中，由職工主動(dòng)發(fā)言講安全事故案例，查各自崗位危險(xiǎn)源辨識(shí)水平、安全伙伴自?；ケＤ芰λ胶蛵徫徊僮饕?guī)程執(zhí)行水平，提升班組職工個(gè)性化安全自保能力，使班組建設(shè)全面發(fā)展。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索煤礦安全事故案例反思。
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇八
我礦發(fā)生了一起死亡兩人的重大事故,按有關(guān)規(guī)煤礦井只能使用防爆膠輪車(chē),但是井下卻使用著普通農(nóng)用車(chē),在往井下送料的過(guò)程中 ,剎車(chē)失靈撞到巷道幫上,后車(chē)斗向前竄了壹米多,把駕駛里的兩人擠死，事故責(zé)任都是死人的，現(xiàn)在讓大家都來(lái)反思寫(xiě)報(bào)告,農(nóng)用車(chē)還在井下跑?，F(xiàn)在的礦井生產(chǎn)任務(wù)都?jí)旱暮苤兀瑳](méi)命的干、這個(gè)月完成27萬(wàn)噸、下個(gè)月任務(wù)漲到30萬(wàn)噸，完成30萬(wàn)噸、漲到33萬(wàn)噸。只能重生產(chǎn)輕安全了。
會(huì)上，山西省安監(jiān)局副局長(zhǎng)劉德政科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、情真意切地從五個(gè)方面，10個(gè)事故案例，為全體參會(huì)人員做了精彩的安全形勢(shì)報(bào)告。一是安全形勢(shì)仍嚴(yán)峻。二是血的教訓(xùn)不可忘。三是遵循規(guī)律抓安全。四是落實(shí)責(zé)任是關(guān)鍵。五是功夫不負(fù)有心人。通過(guò)深入淺出的回顧、舉證、對(duì)比、分析，認(rèn)真貫徹了黨中央、國(guó)務(wù)院及、省政府近年來(lái)有關(guān)安全生產(chǎn)政策方針，詳細(xì)分析了當(dāng)前全國(guó)、全省及我市、我縣的安全生產(chǎn)形勢(shì)，特別是把今年我縣“7·26”瓦斯事故列入十個(gè)重點(diǎn)安全事故進(jìn)行剖析，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí)。為我縣盡快扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻的局面，推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提出了科學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)，受到大會(huì)全體參會(huì)人員的一致稱(chēng)贊。
會(huì)上，副書(shū)記、蘇秀瑞圍繞深刻反思“7·26”瓦斯事故教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好省安監(jiān)局副局長(zhǎng)劉德政的報(bào)告精神，迅速扭轉(zhuǎn)我縣安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面從三個(gè)部分做了強(qiáng)調(diào)。一是深刻反思，汲取教訓(xùn)，尋找癥結(jié)，深挖根源，高度警覺(jué) “7·26”事故發(fā)生的深層原因和全縣安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。二是求真務(wù)實(shí)，舉一反三，創(chuàng)新舉措，認(rèn)真整改，迅速扭轉(zhuǎn)我縣安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面。三是求真務(wù)實(shí)，動(dòng)真碰硬，用好“三盆水”，洗好腦、手、腳，切實(shí)把安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。
會(huì)上，副書(shū)記、蘇秀瑞號(hào)召全縣干部和職工，在、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深刻汲取“7·26”事故的沉痛教訓(xùn)，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，以對(duì)盂縣未來(lái)發(fā)展和對(duì)子孫后代造福的廣闊胸襟，舉一反三，齊抓共管，認(rèn)真整改，為迅速扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面、為推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、為迎接黨的勝利召開(kāi)作出不懈的努力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
隨著意味新課程改革，對(duì)語(yǔ)文教師又提出了更高、更新的要求。盡管在每次培訓(xùn)中，我都能認(rèn)真參加，刻苦鉆研，對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課程的性質(zhì)；語(yǔ)文的讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)四種基本能力的培養(yǎng)；倡導(dǎo)學(xué)生自主——合作——探究的學(xué)習(xí)方式；以及教學(xué)實(shí)踐中的綜合實(shí)踐性學(xué)習(xí)等方面，在頭腦中形成一定的理念系統(tǒng)，有比較正確的教育觀、學(xué)生觀和自我發(fā)展觀。
在具體的新教材使用，教學(xué)過(guò)程中，能緊扣語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定：“重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，遵循學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律和語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，選擇教學(xué)策略?！痹谡n堂教學(xué)中，尤其重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感和整體把握能力，盡量讓每堂課都有瑯瑯的讀書(shū)聲、能點(diǎn)燃學(xué)生思維碰撞的火花，每一個(gè)學(xué)生或多或少地享受到多資多彩的精神生活。新課程理念中的自主——合作——探究的學(xué)習(xí)方式，真正在教學(xué)中，自主合作可以組織，但在探究方面存在一定的困惑和難度。一分組，學(xué)生自主合作，這樣自由度大，學(xué)生在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)不可能完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)，再加上探究方面學(xué)生缺乏課外資料的收集、閱讀，探究不出新意，也就不能建構(gòu)新知。
通過(guò)學(xué)習(xí)“新課程與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”內(nèi)容，才知曉其中的奧秘：新課程自由度大，需要教師精心設(shè)計(jì)，巧妙安排，要有創(chuàng)造性實(shí)施力，恰當(dāng)合理地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，要對(duì)教材有重新整合的能力。新教材安排的課時(shí)內(nèi)容具有靈活性，這就需要教師要認(rèn)真觀察、了解、分析學(xué)生，密切聯(lián)系生活，要立足于人的培養(yǎng)， 我認(rèn)真反思了幾年來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
就是使全體學(xué)生都能獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。一個(gè)要點(diǎn)是面向全體，落實(shí)到人人；一個(gè)要點(diǎn)是全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，有意識(shí)地把“語(yǔ)文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來(lái)。
語(yǔ)文素養(yǎng)內(nèi)涵十分豐富，其特點(diǎn)是綜合性和實(shí)踐性。它以語(yǔ)文能力為核心，是語(yǔ)文能力和語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合。語(yǔ)文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強(qiáng)的識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀能力、作文能力和口語(yǔ)交際能力，而且表現(xiàn)為有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力——在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的能力以及不斷更新知識(shí)的能力。一句話，語(yǔ)文素養(yǎng)是整合的、能促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美和-諧發(fā)展的語(yǔ)文素質(zhì)。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，將成為廣大語(yǔ)文教育工作者的共識(shí)和不懈追求。
二、正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
在這方面，主要應(yīng)體現(xiàn)在發(fā)揮語(yǔ)文教育的人文性，加強(qiáng)實(shí)踐性，遵循漢字、漢語(yǔ)自身規(guī)律上。
語(yǔ)文課程人文內(nèi)涵十分豐富，它對(duì)一個(gè)人精神領(lǐng)域的影響是深廣的。因此，要在語(yǔ)文教學(xué)中重視和發(fā)揮語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，要既學(xué)語(yǔ)文，又學(xué)做人。還要重視語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生在文學(xué)、情感諸方面的熏陶、感染作用。語(yǔ)文學(xué)習(xí)極具個(gè)性化，對(duì)閱讀材料的理解往往是多元的，常言說(shuō)“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。因此，要尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有個(gè)性的見(jiàn)解。這是提高語(yǔ)文能力的需要，也是形成良好個(gè)性、激活創(chuàng)造力的需要。
語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。要注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而這種能力必須在豐富的語(yǔ)文實(shí)踐中培養(yǎng)。以往我們有一種失之偏頗的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為學(xué)生語(yǔ)文能力的形成，要靠系統(tǒng)的講授語(yǔ)文知識(shí)，要靠在嚴(yán)整體系指導(dǎo)下的一步一步的語(yǔ)文訓(xùn)練。我們忽略了語(yǔ)文是母語(yǔ)教育課程這一基本事實(shí)，忽略了母語(yǔ)教育的諸多特點(diǎn)。母語(yǔ)教育與外語(yǔ)教育有本質(zhì)的不同。母語(yǔ)教育有基礎(chǔ)，有語(yǔ)境，有資源，這些是母語(yǔ)教育得天獨(dú)厚的條件。因此，學(xué)習(xí)母語(yǔ)應(yīng)有別于學(xué)習(xí)外語(yǔ)，主要不是靠傳授知識(shí)、揭示規(guī)律，而是靠在大量的、豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐中，感悟、習(xí)得，逐漸掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律。在語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐，一要采取多種多樣的形式，給學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的實(shí)踐的機(jī)會(huì)；二要不斷開(kāi)發(fā)、充分利用無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的語(yǔ)文教育資源，使學(xué)生憑借豐富的資源和大量的實(shí)踐，在學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文中漸漸習(xí)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷提高整體把握的能力。
正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，還體現(xiàn)在遵循漢字、漢語(yǔ)的自身規(guī)律上。如，利用漢字感情-色彩強(qiáng)烈的優(yōu)勢(shì)，重視語(yǔ)感的培養(yǎng)，加強(qiáng)感悟和情感體驗(yàn)；又如，利用漢語(yǔ)言文化沉淀豐厚的優(yōu)勢(shì)，豐富語(yǔ)言積累，增加文化儲(chǔ)備?？傊Z(yǔ)文教育要重整合、重實(shí)踐，重積累，重熏陶，在反復(fù)實(shí)踐中，不斷提高綜合運(yùn)用的能力，全面提高語(yǔ)文素質(zhì)。
三、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的探究學(xué)習(xí)，是這次課程改革的重點(diǎn)之一。改變學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方式的根本目的，是使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
要切實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，發(fā)展的主體，是“教學(xué)之本”。要保護(hù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)文的感情，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)意識(shí)得以長(zhǎng)久地保持，做到樂(lè)學(xué)，主動(dòng)地學(xué)，學(xué)有所得，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
合作、探究是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要方式。要倡導(dǎo)在自學(xué)、自悟基礎(chǔ)上的各種形式的合作學(xué)習(xí)，通過(guò)互相啟發(fā)、共同探究，不僅有所發(fā)現(xiàn)、學(xué)有所得，而且培養(yǎng)了合作精神和協(xié)作能力。
語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，是語(yǔ)文課程的重要組成部分。從學(xué)習(xí)專(zhuān)題的提出，到學(xué)習(xí)過(guò)程的安排、學(xué)習(xí)方法的確定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)，學(xué)生有更大的自主性，有更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有更大的創(chuàng)造空間。學(xué)生會(huì)全身心地投入，使他們的主動(dòng)精神和探究精神得到充分的發(fā)揮。語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)，看重的主要不是學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)方式，不是結(jié)果，而是學(xué)生學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的過(guò)程，是在一次次的綜合性學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，搜集和處理信息的能力，綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力和創(chuàng)造性以及責(zé)任感、合作精神等等。這些既是十分重要的語(yǔ)文素養(yǎng)，又是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)。
改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，首先要改變教師的教學(xué)方式。教師的主導(dǎo)作用絕對(duì)不應(yīng)該因?yàn)樘岢珜W(xué)生的自主學(xué)習(xí)而削弱。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)，教師要盡可能多地尊重學(xué)生，盡可能多地要求學(xué)生。一方面教師要實(shí)行教學(xué)民-主，給學(xué)生更多的自主權(quán)，使學(xué)生有選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)伙伴的權(quán)利；一方面教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)給予有力的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為有效的學(xué)習(xí)、高效的學(xué)習(xí)。其重點(diǎn)，一是提供交互式的學(xué)習(xí)平臺(tái)，二是精心組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，也就是創(chuàng)造氛圍、空間，提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使語(yǔ)文教學(xué)有一個(gè)民-主、寬松、和-諧、愉悅的氛圍，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)時(shí)、人人有提問(wèn)、發(fā)表、交流、展示的機(jī)會(huì)。精心組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，要點(diǎn)有：組織好自學(xué)，核心是使每個(gè)學(xué)生都能獨(dú)立思考；組織好合作學(xué)習(xí)，既做到在互動(dòng)中把學(xué)習(xí)引向深入，又做到因材施教，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)；組織好全班交流，在交流中加強(qiáng)引導(dǎo)、調(diào)控，以全面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?？傊?，教師要通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)師與生、生與生的交流，使學(xué)生不斷進(jìn)行自我組織、自我建構(gòu)，在這種組織、建構(gòu)中，逐漸提高語(yǔ)文素質(zhì)，形成適合自己的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。
四、努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的`語(yǔ)文課程。
建設(shè)開(kāi)放的富有活動(dòng)的課程體系，是這次課程改革的目標(biāo)之一。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在課程建設(shè)上，倡導(dǎo)要有大視野，要樹(shù)立大語(yǔ)文教育觀。所謂大視野，即語(yǔ)文教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。語(yǔ)文教育要有時(shí)代氣息，世界胸懷，超前意識(shí)，無(wú)論從觀念、內(nèi)容到方法，都要符合時(shí)代的需要，成為名副其實(shí)的21世紀(jì)的語(yǔ)文課程。
所謂樹(shù)立大語(yǔ)文教育觀，就是要克服語(yǔ)文課程孤立、封閉、凝固、僵化等種種弊端，在大語(yǔ)文教育觀的指導(dǎo)下，實(shí)行課程內(nèi)容、課程實(shí)施等的根本變革，構(gòu)建開(kāi)放而富有活力的語(yǔ)文課程體系。在課程內(nèi)容上，不僅語(yǔ)文教科書(shū)增加選學(xué)、選讀、選做的內(nèi)容，教科書(shū)給地方、學(xué)校留有補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材的空間，而且鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)、利用取之不盡的語(yǔ)文教育資源。在課程實(shí)施上，既要不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，使其更富有活力；又要使教學(xué)走進(jìn)自然、走向社會(huì)，探索形式多樣的、與自然社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的教學(xué)形式?？梢哉f(shuō)，建構(gòu)課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學(xué)科間融合的語(yǔ)文課程體系，已成為深化語(yǔ)文教育改革的當(dāng)務(wù)之急?？梢灶A(yù)見(jiàn)在不久的將來(lái)，語(yǔ)文課程內(nèi)容，由于地方、學(xué)校、教師參與開(kāi)發(fā)，將成為源源不斷、經(jīng)常更新的一泓活水；語(yǔ)文課程體系，由于打破了學(xué)校與社會(huì)、與現(xiàn)實(shí)生活之間的壁壘，逐步做到課堂教學(xué)、語(yǔ)文活動(dòng)、綜合性學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)語(yǔ)文教育相結(jié)合，將變得開(kāi)放、創(chuàng)新，充滿(mǎn)活力。 在新課程改革理念的光照下，新的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)為學(xué)生們提供一個(gè)溫馨、和-諧的人文環(huán)境，傾注更多的人文關(guān)懷，激發(fā)起孩子們的情感渴望，點(diǎn)燃起孩子們的心靈火花，讓語(yǔ)文成為學(xué)生們?nèi)松砷L(zhǎng)的維生素；新的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用全人類(lèi)文化的神韻去滋潤(rùn)孩子們的心田，引領(lǐng)他們登堂入室，領(lǐng)略人類(lèi)文化大廈的恢弘氣勢(shì)和神奇美麗，充分享受徜徉人類(lèi)文化之中的無(wú)窮樂(lè)趣；新的語(yǔ)文教學(xué)，應(yīng)是師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)；新的語(yǔ)文教學(xué)，應(yīng)讓學(xué)生在瑯瑯書(shū)聲中，用心靈去擁抱語(yǔ)言，和作者作心靈的直接對(duì)話，在思維和情感的強(qiáng)烈震撼中領(lǐng)會(huì)作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。讓學(xué)生在瑯瑯書(shū)聲中，感受和再現(xiàn)作品的情思美感，體驗(yàn)語(yǔ)言的節(jié)奏感、音韻感，從而熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字；新的語(yǔ)文教學(xué)，應(yīng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并期待終身學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。
今天上午開(kāi)了個(gè)班組會(huì)，對(duì)上個(gè)月的一起停電事故進(jìn)行了通報(bào)和分析。調(diào)通所遠(yuǎn)動(dòng)班人員在與綜自廠家調(diào)試人員在對(duì)新建110kv仁和變電站進(jìn)行遠(yuǎn)動(dòng)信息調(diào)試過(guò)程中，未按正常操作順序：遙測(cè)、遙信、遙控（且對(duì)仁和變的一些信息簡(jiǎn)單從110kv北橋變復(fù)制，相關(guān)信息連接未更改），而是直接按照廠家要求，首先對(duì)110kv仁01開(kāi)關(guān)進(jìn)行遙控分，實(shí)際是對(duì)110kv北01開(kāi)關(guān)進(jìn)行了遙控分，造成了110kv北橋變?nèi)就ｋ姷氖鹿?。直接?jīng)濟(jì)損失2萬(wàn)多元。這次事故，有可能中斷安全記錄運(yùn)行天數(shù)。全年的安全獎(jiǎng)也將泡湯。
這次的事故雖然是遠(yuǎn)動(dòng)班造成的，但也給我們敲響了警鐘，當(dāng)班人員在處理事故時(shí)，習(xí)慣性按照以往的程序，停電事故發(fā)生后匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通知相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢查，而沒(méi)有往自身方面去查。如果能在第一時(shí)間檢查遠(yuǎn)動(dòng)通信，就能很快恢復(fù)正常運(yùn)行。 另外在遙控操作中，要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度，制定完善并嚴(yán)格落實(shí)保證安全的各項(xiàng)措施，確保整個(gè)電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定運(yùn)行。
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和設(shè)備也不斷更新，工作任務(wù)變得更加繁重和復(fù)雜。思想上要安居思危，警鐘長(zhǎng)鳴，業(yè)務(wù)上要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好的勝任這個(gè)崗位。
校園，傳承著社會(huì)的文明，校園，營(yíng)造著學(xué)生的健康和快樂(lè)，播種孩子們美好的希望。原本讓大家放心的地方，可就在最近幾起校園安全事件中，激起了學(xué)生和家長(zhǎng)的恐懼，更讓學(xué)校和教師在緊張的教學(xué)中更要花大量的精力去為師生的安全去宣傳去防范，以至于讓整天憂心忡忡的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師把原本教學(xué)交流的時(shí)間變成了校園安全的擔(dān)憂話題。（不是說(shuō)學(xué)校原來(lái)沒(méi)有注重校園安全的宣傳和管理，也不是說(shuō)學(xué)校校園安全不重要）如果只是長(zhǎng)期讓學(xué)校疲于校園安全的排查、防范，對(duì)于各方面都是薄弱的農(nóng)村小學(xué)將會(huì)出現(xiàn)怎樣的局面？同時(shí)我們不得不去反思：我們周?chē)沫h(huán)境倒底怎么了？為什么校園安全事故如此頻發(fā)？確實(shí)，隨著黨中央和各級(jí)政府構(gòu)建和-諧社會(huì)的政策落實(shí)，整個(gè)社會(huì)面貌出現(xiàn)了很大的改觀，但不容忽視，現(xiàn)在的社會(huì)治安問(wèn)題仍相對(duì)復(fù)雜，社會(huì)中仍有不和-諧的現(xiàn)象發(fā)生，有的甚至危險(xiǎn)延伸到了校園。
多起校園安全事故的發(fā)生，也看出我們的學(xué)校和幼兒園，存在諸多安全管理的漏洞。作為學(xué)校，首先要明確當(dāng)前保護(hù)好學(xué)校學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性，要切實(shí)增強(qiáng)校園及周邊安全工作的責(zé)任感、緊迫感、切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時(shí)，學(xué)校要配合相關(guān)部門(mén)將學(xué)校專(zhuān)職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學(xué)校周邊安全警示標(biāo)語(yǔ)等各類(lèi)安全設(shè)施設(shè)置到位；要建立健全保衛(wèi)組織，嚴(yán)格執(zhí)行校園管理制度；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職工的安全法制教育，增強(qiáng)他們的防范意識(shí)，提高自防、自衛(wèi)、自救能力。 同時(shí)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)周邊治安信息、特殊人員信息、外來(lái)流動(dòng)人員信息的分析研判，牢牢掌握主動(dòng)權(quán)，對(duì)各種苗頭做到早發(fā)現(xiàn)、早阻止、早處置，與此同時(shí)學(xué)校在相應(yīng)的時(shí)間組織組織相關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查。家長(zhǎng)和學(xué)校也應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，盡量將風(fēng)險(xiǎn)降到最低。這樣一來(lái)學(xué)校和家長(zhǎng)的嚴(yán)防，才能營(yíng)造一個(gè)較為安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，才能有助于預(yù)防校園安全事故和惡性案件的發(fā)生，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)和維穩(wěn)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
雖然學(xué)校的安保工作可以在一定程度上遏制校園安全事故的發(fā)生，但很大程度上只能治標(biāo)性的防范。對(duì)于社會(huì)轉(zhuǎn)型期矛盾多發(fā)可能引發(fā)惡性事件的各種因素，作為各級(jí)政府，應(yīng)在校園安全建設(shè)工作中發(fā)出自已的最強(qiáng)音，只有充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全的政治責(zé)任。與此同時(shí)，各級(jí)政府部門(mén)應(yīng)提高危機(jī)管理和抗風(fēng)險(xiǎn)能力；必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，預(yù)防為主、綜合治理，完善安全生產(chǎn)體制機(jī)制、法律法規(guī)和政策措施，加大投入，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化監(jiān)督，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，保障人民群眾健康安全，增強(qiáng)人民群眾安全感，對(duì)其中的慘痛教訓(xùn)必須牢牢記取?，F(xiàn)在各級(jí)部門(mén)已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，城市和鎮(zhèn)級(jí)中心校的校門(mén)口已出現(xiàn)了警-察的身影，這無(wú)疑給犯罪份子以震懾。那么農(nóng)村小學(xué)呢，編制本來(lái)就少，有的學(xué)校甚至連校長(zhǎng)的教學(xué)都十五六節(jié)課，如果還要由學(xué)校組織教職工成立門(mén)衛(wèi)，組建護(hù)校隊(duì)，而政府部門(mén)只是下發(fā)文件，那么以后農(nóng)村小學(xué)這一薄弱環(huán)節(jié)就是造成校園安全事故的多發(fā)地帶，保護(hù)作用也就大打折扣。在校園安全建設(shè)工作中，政府各級(jí)部門(mén)的聲音和實(shí)際行動(dòng)的支持還應(yīng)惠及農(nóng)村小學(xué)。
當(dāng)然，在社會(huì)各階層嚴(yán)格做好校園安全防控工作的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)社會(huì)矛盾糾紛的化解工作，創(chuàng)新對(duì)重點(diǎn)監(jiān)控人員的社會(huì)管理方式。應(yīng)當(dāng)說(shuō)一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，不僅僅是靠科技來(lái)改變，還要靠人內(nèi)心的愛(ài)和善來(lái)改到現(xiàn)實(shí)?；剡^(guò)頭來(lái)想一想，五一節(jié)前的校園安全事故中除廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)血-案中的行兇者是宣傳部門(mén)所說(shuō)的“精神病”外，其余4起案件中的行兇者都因工作上的問(wèn)題在單位有過(guò)申訴或和信訪部門(mén)打過(guò)交道。廣西合浦縣西鎮(zhèn)小學(xué)血-案中的行兇者也有可能是個(gè)老上訪者。可是這些弱者，為什么向手無(wú)寸鐵的孩子舉起了屠刀？究其這些問(wèn)題的方方面面，社會(huì)矛盾糾紛的激化，社會(huì)弱事群體有的時(shí)候受到不公平的待遇心中的抑郁無(wú)法排解，這些不和-諧的因素也是誘發(fā)校園安全事故的原因。那么整個(gè)社會(huì)和各級(jí)部門(mén)就是正視矛盾，暴露矛盾，以公平正義的渠道解決沖突矛盾，努力為社會(huì)的每一個(gè)成員營(yíng)造和-諧的氛圍。
校園安全工作，是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)全社會(huì)人人參與、共同關(guān)注的工程，因此政府在其中的作用就顯的尤為重要。在發(fā)展中，政府無(wú)疑是學(xué)校安全工作的強(qiáng)大后盾，政府這只盾編織的越牢固，校園也就越安全。
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煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇九
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的煤礦安全事故反思總結(jié)，歡迎大家分享。
今天是3月28日，余家?guī)X煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，面對(duì)每起事故心情都非常沉痛！每一起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒(méi)有做到位。在這些事故中的一個(gè)共性是自身的安全意識(shí)忒差，安全確認(rèn)不到位，無(wú)視安全，或者說(shuō)存在教育別人而忽視自己的現(xiàn)象，安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實(shí)干，不能只停留在形式上，但如何把安全工作落到實(shí)處，達(dá)到真抓實(shí)干的效果，是工作的重點(diǎn)，一方面通過(guò)說(shuō)教和傳授學(xué)習(xí)，另一方面也要依靠管理和監(jiān)督，要營(yíng)造一個(gè)良好的安全氛圍，這樣不安全因素很難成長(zhǎng)。事故，相信誰(shuí)都會(huì)應(yīng)此痛心疾首！也許這是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而，就是這么一次違章！給他，他的家庭和我們的企業(yè)帶來(lái)了無(wú)法彌補(bǔ)的損失，讓原本幸福和睦的家失去笑聲和歡樂(lè)，讓原本充滿(mǎn)生機(jī)的家頓感悲慘和凄涼，而他也不能像以前養(yǎng)活妻兒老小，還要靠別人來(lái)養(yǎng)活他，這是多大的折磨？這是多大的痛苦，他自責(zé)，他懊悔！在這里，面對(duì)為我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人，我不能斷然做出否定的回答，因?yàn)橹詴?huì)出現(xiàn)疏漏，發(fā)生事故，是安全思想教育工作沒(méi)有做到位，也是沒(méi)有將“安全”二字時(shí)刻放在心中，生命無(wú)疑是寶貴的，血的教訓(xùn)是慘痛的。作為一名普通的職工，我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ喂虡?shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，通過(guò)平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)不斷提高自身的安全技能和綜合素質(zhì)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，將“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念深入人心，將“責(zé)任重于泰山”的安全生產(chǎn)意識(shí)根植于我們的'頭腦，以嚴(yán)格的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高度的責(zé)任感，來(lái)體現(xiàn)人身的價(jià)值，保證人身的安全，實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，組織人員認(rèn)真分析，總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)事故防范措施，舉一反三，結(jié)合自己區(qū)域的特點(diǎn)，針對(duì)事故發(fā)生的原因找自己工作的不足之處，還從在哪些方面的隱患，及自身還有沒(méi)有同事故者同樣的違章習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)，分析，總結(jié)大家從事故中得到的教訓(xùn)，安全意識(shí)有了一定的提高，安全檢查的主動(dòng)性有了上升，冒險(xiǎn)蠻干，僥幸心理，思想麻痹的作業(yè)的嚴(yán)重后果認(rèn)識(shí)更深了一層，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到安全的重要性，造成事故的原因不外乎就是平時(shí)工作責(zé)任心不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)差，對(duì)安全不重視，工作程序不完善，沒(méi)有認(rèn)真開(kāi)好班前班后會(huì)，沒(méi)有認(rèn)真堅(jiān)持“一個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)交底”，平時(shí)對(duì)設(shè)備巡視不到位，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，造成了事故的擴(kuò)大，不該發(fā)生的事情發(fā)生了，應(yīng)該避免的沒(méi)有避免，這不僅給當(dāng)事人造成一生的遺憾，還對(duì)企業(yè)造成一定的損失?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家查查自己，看看身邊的人吧，安全措施完備了嗎？安全帽帶了嗎？安全帶、保險(xiǎn)繩系好了嗎？一顆心里帶著警覺(jué)嗎?“事故猛于虎”，但更可怕的是每次事故后，我們都會(huì)說(shuō)重視安全，關(guān)愛(ài)生命，抓重點(diǎn)，搞培訓(xùn)落實(shí)安全責(zé)任，防止事故的發(fā)生，但事故不久，血的事故教訓(xùn)就會(huì)淡忘，工作中依舊我行我素，置安全與腦后，如果這樣安全從何而談，只有加強(qiáng)對(duì)“安全第一，預(yù)防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全管理及生產(chǎn)的全過(guò)程，只有通過(guò)安全思想教育工作，使每一位職工牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”思想，加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任將違章行為當(dāng)事故，把事故分析實(shí)施“四不放過(guò)”強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，真正意義上實(shí)現(xiàn)“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不讓別人受到傷害”。完成公司下達(dá)的安全生產(chǎn)任務(wù)而努力。
經(jīng)過(guò)這次反思活動(dòng)，我意識(shí)到了我的責(zé)任所在，我會(huì)把每一起事故作為警鐘，努力排除安全隱患，盡我最大的努力，把安全事故降到最低。
生產(chǎn)科科長(zhǎng)：席xx
20xx.3.28
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇十
針對(duì)11月份發(fā)生的xx機(jī)械傷人事故，造成1人死亡；xx煤礦頂板傷人事故，造成1人死亡；xx煤業(yè)公司發(fā)生窒息事故，造成3人死亡的三起事故。我們要認(rèn)真吸取事故的教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)基固本，把安全工作著力點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)和班組，加強(qiáng)班組建設(shè)管理，強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)管理水平，我個(gè)人要做好以下幾方面工作：
一、堅(jiān)持安全生產(chǎn)的工作作風(fēng)
從抓班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)入手，增強(qiáng)個(gè)人的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)，鞏固安全生產(chǎn)思想，吸取三起事故的教訓(xùn)，全面反思，整改加強(qiáng)，扎實(shí)開(kāi)展好安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。提升管理理念，端正工作態(tài)度，提高各班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，高效率、高水平的完成各項(xiàng)安全工作目標(biāo)。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高職工安全意識(shí)。
堅(jiān)持以人為本，更新觀念，增強(qiáng)緊迫感，把全員培訓(xùn)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)對(duì)待，以“學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)、技能保安全”全員培訓(xùn)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步引伸“手指口述”工作方法。強(qiáng)化職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，調(diào)整培訓(xùn)重點(diǎn)，在周一安全會(huì)議、周三業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，強(qiáng)調(diào)集團(tuán)公司目前的安全形式，對(duì)11月份三起事故進(jìn)行通報(bào)分析，提高職工自身素質(zhì)。開(kāi)展手指口述競(jìng)賽活動(dòng)，讓每位職工都了解自己崗位的危險(xiǎn)源及防范措施。以豐富多樣的培訓(xùn)形式，減輕職工的思想負(fù)擔(dān)和工作壓力，提高職工的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化職工的規(guī)范操作，提高安全防范意識(shí)。
三、排除隱患，確保安全。
利用廠小分隊(duì)、地面安全科所檢查的各條隱患、每天逐條分析，分類(lèi)落實(shí)處理、小隱患當(dāng)場(chǎng)處理、大隱患馬上停產(chǎn)處理，堅(jiān)持隱患不治理不生產(chǎn)的'原則，牢固樹(shù)立“不安全不生產(chǎn)，不達(dá)標(biāo)不生產(chǎn)”的安全理念。
四、搞好班組建設(shè)，提高安全基礎(chǔ)。
我們要根據(jù)兩級(jí)集團(tuán)公司的安排部署，以“四位一體”安全管理體系導(dǎo)引安全班組建設(shè)方向，做強(qiáng)班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“員工素質(zhì)強(qiáng)班組，員工技能保安全”活動(dòng)，完善了各班組建設(shè)管理內(nèi)容，落實(shí)班組評(píng)估考核，提高班組長(zhǎng)自身素質(zhì)，促進(jìn)班組集體統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，規(guī)范操作，增強(qiáng)職工的責(zé)任感和榮譽(yù)感，達(dá)到凝聚人心，激活企業(yè)“細(xì)胞”的工作目標(biāo)。
總之，我們要把車(chē)間各類(lèi)隱患問(wèn)題全部徹底處理，隱患處理不堅(jiān)決不組織生產(chǎn)，堅(jiān)持以人為本，把員工的安全與健康作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷強(qiáng)化員工安全意識(shí)，提升安全管理理念，規(guī)范安全行為，形成積極向上的企業(yè)安全文化。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索學(xué)習(xí)煤礦安全事故反思。
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇十一
從全國(guó)各地的礦難事故及安全事故不難看出，安全就是煤礦的“天”，“天”塌下來(lái)就沒(méi)有煤礦的安全發(fā)展，就沒(méi)有礦區(qū)的安全穩(wěn)定。每一起事故的發(fā)生，都破壞了整體安全環(huán)境，同時(shí)也打亂了礦井的正常工作秩序，給礦干部、職工造成了巨大的心理壓力，也給死者家庭帶來(lái)頃刻間的破碎，事故造成了不可想象、不可挽回的后果。
事故發(fā)生后，我們應(yīng)該怎么想？出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？我們煤礦戰(zhàn)友以血的教訓(xùn)是否能換回我們的良知？從每一起事故的發(fā)生我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責(zé)任不到位、從業(yè)人員安全意識(shí)不高、現(xiàn)場(chǎng)管理有漏洞都有直接關(guān)系；我們要做的就是要接受教訓(xùn)，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。
首先要將“安全就是命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識(shí)，做到干一輩子煤礦、謹(jǐn)慎一輩子，時(shí)刻如履薄冰、時(shí)刻如臨深淵。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識(shí)、操控、行為；真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸；總之，我們不讓礦工兄弟的血白流，我們煤礦不能出事故，也出不起事故，我們要改變傳統(tǒng)思維，做到安全工作精細(xì)求細(xì)，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，一旦發(fā)生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎(chǔ)上做到“預(yù)測(cè)、預(yù)知、預(yù)警、預(yù)報(bào)、預(yù)防”。
二是要提高我們每名煤礦從業(yè)人員的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性，認(rèn)識(shí)到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴(yán)格落實(shí)“安全發(fā)展”的要求，抓好“人、機(jī)、物、環(huán)”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。
三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無(wú)事當(dāng)有事，無(wú)中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細(xì)致，一定要有細(xì)之又細(xì)、慎之又慎的心，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動(dòng)態(tài)的，是24小時(shí)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題可能又會(huì)出現(xiàn)，一定要建立全面細(xì)致排查隱患的長(zhǎng)效機(jī)制，解決“不得病”的問(wèn)題。
四是一定要抓好本質(zhì)安全和本質(zhì)質(zhì)量要求的落實(shí)。本質(zhì)安全講究?jī)?nèi)在的.本質(zhì)安全，首要的是人的本質(zhì)安全，這就要求對(duì)員工要一手抓教育，實(shí)行正面引導(dǎo)，樹(shù)立正確的防范意識(shí)，一手抓制度約束，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，目的是解決保護(hù)自我的問(wèn)題；本質(zhì)質(zhì)量就是要干標(biāo)準(zhǔn)活，高標(biāo)準(zhǔn)干活，規(guī)范操作，不糊弄自己、不糊弄?jiǎng)e人。要抓好各項(xiàng)工作的規(guī)范，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、操作過(guò)程、人的行為都要依照標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。要對(duì)照檢查一下自己的工作，哪些還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，先把標(biāo)準(zhǔn)明確了，再按照標(biāo)注去做，就是規(guī)范。我們要追求的就是凡事有標(biāo)準(zhǔn)，凡事按標(biāo)準(zhǔn)去做，這是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的、習(xí)慣糾正的過(guò)程。
五是要重點(diǎn)工程重點(diǎn)抓。礦、專(zhuān)業(yè)、區(qū)隊(duì)、班組、現(xiàn)場(chǎng)都有不同的重點(diǎn)，自己分管范圍的重點(diǎn)自己最有數(shù)，這就要求對(duì)各自的管理重點(diǎn)首先自己要重視起來(lái)，做到自己的事情自己辦，保證重點(diǎn)工程管控到位。目前我們礦井季節(jié)性的一通三防、頂板管理同樣也都是安全管理重點(diǎn)，都要牢牢掌控。
六是要關(guān)鍵人物關(guān)鍵抓。哪些是關(guān)鍵人物，首先是我們的班組長(zhǎng)。最近從國(guó)家安監(jiān)總局層層下文，要求煤礦企業(yè)要全面開(kāi)展“五精”班組建設(shè)工程。為此我們一定要認(rèn)識(shí)到班組、班組長(zhǎng)這個(gè)層面工作的重要性，班組長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)工作結(jié)合最緊密，班組長(zhǎng)履職能力很大程度就是一個(gè)單位履職程度的體現(xiàn)，抓好了班組長(zhǎng)這一層面就抓住了現(xiàn)場(chǎng)、抓住了管理、抓住了規(guī)范。對(duì)班組長(zhǎng)要使用更要培養(yǎng)，要有工作標(biāo)準(zhǔn)、要有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，要使班組長(zhǎng)層面與我們的管理順勢(shì)并道，形成認(rèn)同，并通過(guò)班組長(zhǎng)將我們的管理有效的輻射放大。再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識(shí)和安全操作技能低，存在冒險(xiǎn)主義；老工人憑著老經(jīng)驗(yàn)、老習(xí)慣違章作業(yè)根深蒂固；而有些骨干既起到了積極作用，同進(jìn)也經(jīng)常性的違章，破壞安全環(huán)境。
七是要職能部門(mén)職能抓。技術(shù)業(yè)務(wù)保安很重要，職能部門(mén)是做標(biāo)準(zhǔn)、出規(guī)程、定規(guī)矩的，每個(gè)部門(mén)都有各自的職能重點(diǎn)，各個(gè)部門(mén)的職能首先要放在業(yè)務(wù)保安上，安監(jiān)處就是要查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問(wèn)題；調(diào)度室要調(diào)度指揮生產(chǎn)更重要的是要做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置；工會(huì)就是要圍繞民-主管理、班組建設(shè)來(lái)進(jìn)一步發(fā)揮安全保障作用，其他部門(mén)同樣要結(jié)合各自的職能特點(diǎn)把業(yè)務(wù)保安放在第一位置，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。
總之，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識(shí)，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過(guò)培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識(shí)到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發(fā)自?xún)?nèi)心地提升自我保護(hù)意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)礦井的安全發(fā)展。
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煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇十二
王家?guī)X煤礦是由華晉焦煤有限責(zé)任公司投資開(kāi)發(fā)。原定今年十月投入運(yùn)營(yíng)，投產(chǎn)后可望實(shí)現(xiàn)年利稅十億元。在開(kāi)發(fā)中曾因有效提高了工程進(jìn)度和質(zhì)量，十四次收到了項(xiàng)目甲方的祝賀信。由此可見(jiàn)，趕進(jìn)度逐利成為煤礦領(lǐng)導(dǎo)的主要目標(biāo)。如果尊重科學(xué)，嚴(yán)格按規(guī)定辦事，確實(shí)把安全擺在第一的位置，事故是完全可以避免的。但是，事實(shí)完全相反，他們把這些都拋到了一邊，從而變成了實(shí)實(shí)在在的冒險(xiǎn)行為。這樣大的`煤礦，竟然沒(méi)有探水隊(duì)；地質(zhì)報(bào)告還在審核中，便進(jìn)行開(kāi)采作業(yè)；當(dāng)班安排十五個(gè)掘進(jìn)面同時(shí)作業(yè)，人員過(guò)度集中，且勞動(dòng)管理混亂；有很多人沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就下井了；工作面出現(xiàn)透水征兆后，沒(méi)有按規(guī)定撤人和采取有效對(duì)應(yīng)措施，等等。
冒險(xiǎn)趕進(jìn)度，終于造成了慘痛惡果。
事故發(fā)生后，救援工作是做得很好的。但是救援再好也不如不發(fā)生事故。
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煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇十三
20__年8月23日晚7時(shí)左右，山西__董家溝煤業(yè)有限公司發(fā)生一起維護(hù)人員在副立井井底溺水身亡事故。事發(fā)時(shí)下井人數(shù)為6人，5人后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。直到25日2時(shí)39分省安監(jiān)局才接到書(shū)面報(bào)告。接到報(bào)告后，省委、省政府高度重視，省安監(jiān)局立即組織人員到事故現(xiàn)場(chǎng)對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行調(diào)查。
加油必須安全，安全促進(jìn)發(fā)展。然而，在我們實(shí)際工作中，一些員工在安全問(wèn)題上，總想體現(xiàn)出自己的"小聰明"，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，為自己一次次地違規(guī)作業(yè)沒(méi)出問(wèn)題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會(huì)向別人傳授"經(jīng)驗(yàn)"。這樣做，最終為安全埋下了"定時(shí)炸彈"，一旦爆炸，后果難以想象，損失無(wú)法彌補(bǔ)。作為一名加油站的員工，只有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一步一個(gè)腳印的態(tài)度扎實(shí)工作，才能有效地確保安全作業(yè)。
安全——關(guān)鍵在落實(shí)。安全不是口頭上的承諾，也不是書(shū)本上的幾段大話，而是一種踏實(shí)的工作態(tài)度，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。企業(yè)員工的執(zhí)行力，直接關(guān)系著措施的落實(shí)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。安全管理更要講執(zhí)行力，對(duì)我們?nèi)剂掀髽I(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全，必須在管理上下功夫、提高安全保障的"執(zhí)行力"。
因此，要求我們每個(gè)人都要從細(xì)節(jié)做起，重視每個(gè)環(huán)節(jié)鏈，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做。這是對(duì)職工生命的關(guān)懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個(gè)小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全工作如履薄冰，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。關(guān)愛(ài)生命，就要先從遵章開(kāi)始，關(guān)愛(ài)生命，就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)油站的各項(xiàng)規(guī)章制度。
安全生產(chǎn)無(wú)小事，我們要牢固樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主"的思想。提高安全意識(shí)、規(guī)范不安全行為、杜絕各種習(xí)慣性違章，消除不安全隱患，努力做好安全工作，確保我們的油站安全經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益，讓全體員工共享發(fā)展所帶來(lái)的效益，在提倡安全生產(chǎn)的同時(shí)切實(shí)的保護(hù)我們的生命安全，讓安全的警鐘在我們油站時(shí)刻長(zhǎng)鳴，牢記"8.23"事件的沉痛教訓(xùn)。
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇十四
經(jīng)過(guò)這次反思活動(dòng)，我意識(shí)到了我的責(zé)任所在，我會(huì)把每一起事故作為警鐘，努力排除安全隱患，盡我最大的努力，把安全事故降到最低。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索煤礦事故安全反思總結(jié)。
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇十五
經(jīng)過(guò)這次反思活動(dòng)，我意識(shí)到了我的責(zé)任所在，我會(huì)把每一起事故作為警鐘，努力排除安全隱患，盡我最大的努力，把安全事故降到最低。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索煤礦安全事故反思心得。
煤礦安全事故大反思大討論心得體會(huì)篇十六
（1614字）。
（733字）。
（1734字）。
你們好。
一）采掘作業(yè)場(chǎng)所巷道入口處，必須設(shè)安全門(mén)。
二）設(shè)安全避難洞室。
必須改變井下發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，沒(méi)有一處避難逃生地點(diǎn)落后狀態(tài)。
三）瓦斯監(jiān)測(cè)儀。
要先進(jìn)，適應(yīng)井下各種監(jiān)測(cè)，無(wú)線通訊，災(zāi)害氣體監(jiān)測(cè)，事故監(jiān)測(cè)需要。
五）建立工人災(zāi)害自救體系和組織。
七)掘進(jìn)有瓦斯突出危險(xiǎn)的巷道，回風(fēng)路線要直線奔向回風(fēng)巷道并圓弧連接。
（705字）。
語(yǔ)文考試反思100字二：語(yǔ)文考試反思。
（126字）。
語(yǔ)文考試反思100字三：語(yǔ)文考試反思。
（95字）。
以后我要上課認(rèn)真聽(tīng)講才行??！
下次我一定要努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
語(yǔ)文考試反思100字四：語(yǔ)文考試后的反思。
（142字）。
語(yǔ)文考試反思100字五：語(yǔ)文考試反思。
（157字）。
我希望老師不要對(duì)我失去信心。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
