人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

展示活動主持詞篇一

尊敬的各位校長，各位老師，下午好，今天下午是我們英語學科的校本教研時間。我們把今天會議的內(nèi)容訂為：校本課程的交流分享會首先請允許我向各位介紹參加今天我們會議的嘉賓和與會的老師們。

二、校本課程的概況介紹。

新課程改革實行國家課程、地方課程和校本課程三級管理，打破了一直以來由上而下的國家統(tǒng)一課程模式，使地方和學校根據(jù)自己的地域特性和學校特色，開發(fā)了滿足學生實際學習需要的課程，同時也使教師的專業(yè)發(fā)展通過校本課程的研究得到了提升。新課程改革往縱深發(fā)展的今天，校本課程的開發(fā)與使用的理念應該已經(jīng)深入到一線的教師心中，具體在我們學校的英語學科組，我們今天借此機會跟大家一起回顧這幾年來我們在校本課程中所做的努力。

第一階段：

20xx年speak&learn當時我們剛從舊版英語教材換到新的廣州版教材，由于過去的教材比較著重讀寫能力的訓練，學生急需要在聽說方面進行加強訓練，在這樣的情況下，我們編寫了這本教材并已經(jīng)印刷，并在當時的六年級進行使用。

20xx年---20xx年廣州市在準備亞運會召開的宣傳工作中提出了全民學英語的口號，我們學校也開展了迎亞運學英語的一系列活動，為配合活動的開展，我們整合了一些資料，編成《迎亞運100句》的校本教材，在1-6年級使用并建議學生與家長一起學習，做好迎亞運的工作。這本教材也已經(jīng)印刷好了。

除了自編教材外，我們還通過借鑒其他的材料開展校本課程。

易趣英語供一二年級使用，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)對英語的初步認識。

《拓展讀與寫》供五六年級使用，主要從拓展學生的閱讀并進行初步的寫作的材料。

三、現(xiàn)行的校本教研的展示。

從以上我們所看到的幾本校本教材來看，我們不難看出，我們不管是拿來也好，自編也好，都強調(diào)語言知識和語言技能的獲得。隨著新課改的深入，我們英語學科當中文化意識的強調(diào)開始使英語教師有了更多的思考。因此我們在第二個階段我們作出了一些嘗試，在很多的教材中，向我們的學生介紹西方文化的內(nèi)容相當?shù)亩啵覀兊暮⒆訉獾奈幕F(xiàn)在已經(jīng)了解得不少了，我們可以從現(xiàn)在圣誕節(jié)過得跟春節(jié)一樣熱鬧就可以有點感受。但是從很多實例中我們也了解到，外國人對中國的了解卻遠遠不夠，對中國文化的認識也并不多，英語作為溝通不同國家的橋梁，我們也應該搭起向西方國家介紹我們的文化的途徑，基于這樣的想法，我們選取了把中國文化向世界推廣的主題。我們給它起了一個名字叫“中國文化走向世界”

今天我們教研的主要的內(nèi)容就是請我們英語科組的幾位老師分成高中低年段三個小組，我們同時也根據(jù)每個年段今天所需要的力量支持邀請了藝術科的凌軒文老師、語文學科的黃嘉琳老師和黃學珍老師。這三個小組將根據(jù)我們的主題自定一個內(nèi)容進行一節(jié)微格的教學設計。由于時間的關系，我們的老師已經(jīng)準備了一部分的內(nèi)容，我們現(xiàn)在給他們5分鐘的時間進行最后的討論定稿，5分鐘后我們請各個小組進行展示。

低年級：剪紙藝術。

中年級：四字詞語。

高年級：12生肖。

四、交流討論。

在現(xiàn)階段，我們都企圖要從發(fā)展學生的個性特長、打破學科界限并形成系統(tǒng)性的校本課程，老師們也希望通過這樣的課程開發(fā)形成全新的課程觀，全面來看待教師、學生、教材的辨證關系，這只是我們現(xiàn)階段努力的方向，在往下繼續(xù)發(fā)展的道理上我們更需要教師對校本課程的理念，我想請大家暢所欲言談談我們以后的路子該怎么走，也懇請在座的三位專家給予我們更多的寶貴的意見和建議。

展示活動主持詞篇二

合：大家下午好!

劉夢婷：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：

談林月：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài)。書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生!劉夢婷：讀書破萬卷，下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現(xiàn)在開始!

劉夢婷：首先我們進入第一版塊：知識大比拼!請各個小組同學仔細聽題，踴躍發(fā)言，比比看，那一小組同學表現(xiàn)最優(yōu)秀，知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準備好了嗎?(時刻準備著)好，第一組請看題。其他同學注意，他們每次答對一道，你們除了注意傾聽，還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題：1234(每組回答完畢，評價一下好不好，回答是否正確、流利，聲音洪亮，全部答對的表揚：真棒!或者真了不起!如有錯誤，繼續(xù)努力。)。

談林月：第二組，看你們的了!請聽題。1234(評價：第二組同學聽得格外認真，回答更為準確流利，特別是xx同學自信勇敢，值得大家學習。我來為你們點個“贊”!下面同學豎大拇指齊喊：真棒!)。

劉夢婷：下面且看第三組表現(xiàn)如何?請聽題1234(也很了不得，準確無誤哦!)。

談林月：第四組，輪到你們了!請看題：1234(評價：也很不錯，總體來說，填空題完成非常好，各組表現(xiàn)旗鼓相當，不相上下，第四組略勝一籌，來點掌聲!其他組別灰心，還有一些選擇題等著你們呢，繼續(xù)加油哦!)。

劉夢婷：第一組請注意：12345(全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙糾正，也不錯哦)談林月：第二組劉夢婷：第三組談林月：第四組。

談林月：選擇題進行完了之后，總結(jié)：看來大家從書中學到的知識還真不少呢!不但讀會了故事，還明白了其中的`道理，真不錯!看來選擇題難不倒大家，掌聲送給自己!!

劉夢婷：還有幾個判斷題，想不想試一下?(想)好，這次大家自由發(fā)言，看看哪只小手舉得最快最積極!答對，其他同學喊：同意。如有錯誤，舉手更正。

談林月：今天這些題呀都沒有難倒大家，看來大家讀書效果還真不錯呢，那你能不能跟大家分享一下，你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發(fā)言。

2、劉夢婷：現(xiàn)在進入第二版塊：看圖搶答故事名稱，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯誤，舉手糾正。第二組：第三組：第四組：

3、談林月：看來大家的讀書習慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還仔細觀察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學不但認識這些圖，還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。(評語：他講的真是活靈活現(xiàn)，掌聲在哪里?他講的很具體也很生動，可惜聲音有點小，以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽，引人入勝，實在不愧是我們班的故事大王，為你點贊!!她不但人美，聲音美，喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用，也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮。)。

劉夢婷：還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試，如不行就問問誰能幫忙講一個)。

4、談林月：大家講故事的水平真不錯，表達清楚，道理深刻。其實呀，我們班同學不但會講寓言故事，還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋罚坡曈姓?。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲?(看完這個故事表演：我們送給兔子這樣一句話：驕傲使人落后，虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明，但只要虛心學習，一樣可以取得成功。同學們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)。

劉夢婷：這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風靡全國，相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉，請欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌?，掌聲有?完后，主持人小結(jié)，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見，像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的，在我們的生活中，碰到壞人一定要機智的想辦法脫險，光講道理是不行的哦!)。

5、劉夢婷：接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得，掌聲歡迎!!

談林月：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。

6、劉夢婷：在讀書的過程中，我們年級的同學不但動嘴提高了朗讀水平，還動手做了很多讀書卡和手抄報，提高了動手能力呢!

(一齊)請欣賞我們班同學的讀書卡和手抄報!(課件示)。

結(jié)束語：

劉夢婷：生活莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。

談林月：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>

合:同學們，讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習慣，承載我們奔向遠方，走向——美好未來!!

(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結(jié)束，感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!

(全體向后轉(zhuǎn)齊)老師再見，謝謝老師!

文檔為doc格式。

展示活動主持詞篇三

m：尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家合：晚上好!

m：歡迎大家來到會計學院班級文化建設風采展示的現(xiàn)場，我是主持人馬嘉楠。

x：我是主持人許悅妍。

m：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚現(xiàn)場的各位領導老師，他們是。

x：今天到場還有各院系的老師及主要學生干部，歡迎你們。為了豐富學生的文化生活，濃郁校園的的文化氛圍,讓每一個班級都有可以延續(xù)和傳承的文化核心,在院黨委的領導下,院團委指導下,會計學院各行政班開展了班級文化建設活動。

m:新學年伊始，我們便投入到班級文化建設中來，先后成功舉辦了班服、班徽、班級口號創(chuàng)建活動，班級微電影制作大賽，班歌合唱比賽和成果展示大賽。各班班委和團支部充分發(fā)揮帶頭作用，同學們熱情參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌。

x:今晚我們相聚在此，為各班提供一個展現(xiàn)班級文化的舞臺，今晚，讓我們一睹會計學院的班級風采。

m：下面我宣布，河南財經(jīng)政法大學會計學院班級文化建設風采展示現(xiàn)在開始。

x：班級文化建設就像一段旅途，途中風景豐富多彩，班服班徽創(chuàng)意無限，班級口號斗志昂揚，班級特色活動不勝枚舉，接下來就讓來自140905班的楊曉丹同學帶我們走進她們班的班級文化建設之旅。

x:樂器演奏《我心永恒》。

m：舞臺短劇《我的大學》。

m:接下來進行的是班級的標識展示。

140901班會一會一，天下第一，稱霸財大，所向披靡。

140902班二班二班，非同一般;青春之主，非我莫屬。

140903班三班傳奇，才比天齊，會計首屈，所向披靡。

140904班會四精英敢闖敢拼花開不敗wecanfly。

140905班勤學樂思，神采飛揚，銳意創(chuàng)新，鑄就輝煌140906班財管六班，力挫群雄;吾志所向，逐夢揚威。140907班零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，永爭第一。

七班七班，氣勢如山，青春如火，超越自我。

七班七班，精英一班，團結(jié)齊心，高峰勇攀。

文安天下，武定江山。德才兼?zhèn)?，唯有七班?/p>

一年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當一天長鳴。

140908班乘風破浪，超越夢想，財管八班，勢不可擋。

青春飛揚，拼搏自強，財管八班，共創(chuàng)輝煌。

文者稱雄，武者稱霸，財管八班，雄霸財大。

青春如火，超越自我，逐夢楊帆，唯我八班。

140909班九班九班，傲視江山，氣宇非凡，王者風范。

140910班文者稱雄，理者稱霸，資評十班，雄霸財大。

140911班氣貫長虹笑傲蒼穹國會十一所向披靡。

十二十二，說一不二，只做第一，不做第二。

x(微博抽獎)。

接下里請欣賞由140908班帶來的原創(chuàng)班歌《金水東路的日子》m班服走秀。

m班級微電影。

x(采訪微電影制作人王小詩)。

信仰青春，就像紅日之火，點燃你我。

接下來請欣賞歌曲《紅日》。

m(微博抽獎)。

朗誦《少年一班說》。

140901班。

會一會一，天下第一，稱霸財大，所向披靡。

140902班。

二班二班，非同一般;青春之主，非我莫屬。

140903班。

三班傳奇，才比天齊，會計首屈，所向披靡。

140904班。

會四精英敢闖敢拼花開不敗wecanfly。

140905班。

勤學樂思，神采飛揚，銳意創(chuàng)新，鑄就輝煌。

140906班。

財管六班，力挫群雄;吾志所向，逐夢揚威。

140907班。

零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強，永爭第一。

七班七班，氣勢如山，青春如火，超越自我。

七班七班，精英一班，團結(jié)齊心，高峰勇攀。

文安天下，武定江山。德才兼?zhèn)?，唯有七班?/p>

一年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當一天長鳴。

140908班。

乘風破浪，超越夢想，財管八班，勢不可擋。

青春飛揚，拼搏自強，財管八班，共創(chuàng)輝煌。

文者稱雄，武者稱霸，財管八班，雄霸財大。

m：今晚，我們一起目睹了班級文化的風采。

x：今晚，我們共同見證了一個個優(yōu)秀又團結(jié)的班集體。

m：班級文化建設活動雖然已經(jīng)接近尾聲了，但它所帶給我們的意義是深遠的。

x：是啊，班級文化建設展示了班級形象，增強了班級的凝聚力。極大地鼓舞了同學們爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體的熱情，推動了我院的班風和學風建設。

m：讓我們將這樣飽滿的精神、昂揚的斗志投入到今后的學習生活中，用青春和汗水。

x：用激情和希望。

合：去書寫行更加美好的未來!

m：現(xiàn)在我宣布，會計學院級班級文化建設風采展示圓滿結(jié)束。

x：感謝所有領導老師的支持，感謝所有觀眾朋友們的參與，感謝所有工作人員的付出。

合：朋友們，晚安。

請全體優(yōu)秀班級代表與領導老師上臺合影留念，請同學們有序退場。

展示活動主持詞篇四

1、尊敬的各位領導，親愛的老師們：大家，下午好！

在這秋風送爽的九月，在這充滿激情與夢想的九月，我們共聚一堂，通過教師才藝大賽的形式為第xx個教師節(jié)慶賀。本次大賽以“啟迪潛能，放飛夢想”為主題，旨在展示教師的個性特長和良好精神風貌，進一步推進學校項目開展，豐富教師校園文化生活，促進學校文化特色發(fā)展。

大賽由全校年級組的教師共同參與，分專業(yè)組和業(yè)余組進行，最后分組別評選出“才藝獎”“風采獎”“創(chuàng)意獎”“作品獎”和優(yōu)秀獎。下面就讓我介紹今天到場的專家評委，他們是：

2、讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的評委老師們！

3、接下來就讓我們進入緊張激烈的比賽吧。

4、首先有請參加書法和繪畫比賽的教師登場。（美術老師介紹自己的組別和繪畫內(nèi)容）

讓我們一起用掌聲歡送我們美術書法組的老師到第二賽場作畫！

5、下面進行業(yè)余組的比賽。

請一號選手登場，2號選手做準備。

6、業(yè)余組的老師真是多才多藝，接下來我們將要欣賞到的是更精彩的專業(yè)組比賽。

請專業(yè)組一號選手登場，2號選手做準備！

7、老師們，我們教師們的展示到這里就結(jié)束了，美術組的老師也已經(jīng)把作品交到了評委老師處，現(xiàn)在比分正在緊張的計算中，在此之間，讓我們一起來欣賞由我校青年教師自編自演的一個舞蹈《青春飛揚》。

9、接下來有請校長講話！

8、接下來最激動人心的時刻到了，評委的結(jié)果就在我的手中，我們請古書記為我們宣讀獲獎結(jié)果，獲得本次大賽xx獎的是——請學校領導————為獲獎教師頒獎。

展示活動主持詞篇五

尊敬的各位領導、親愛的老師：

龍騰虎躍呈瑞氣，燕舞鶯歌寄深情。

男：一直以來，我縣教育緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力提升教師素質(zhì)，加強名師名校長培養(yǎng)，改善教師待遇，提高教師地位，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍，大力加強教育人才隊伍建設，為建設“五個慶元”提供智力支撐和人才保障。

女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉辦全縣首屆教師才藝大賽，就是為教師搭建一個展示自我、發(fā)揮才能的舞臺，希望廣大教師亮出風采，展示才華，向黨的xx大勝利召開獻禮!

男：今天，在這個如詩如歌的日子里，我們心兒歡暢!

女：今天，在這個令人難忘的日子里，我們激情飛揚!

男：心有多大，夢想的舞臺就有多大!

女：點燃激情，理想的風帆無限遼遠!

男：今天的教育，是21世紀以人為本的素質(zhì)教育!

女:今天的教師，是新時代德才兼?zhèn)涞墓鈽s師表!

男：回首慶元教育走過的道路，我們充滿自豪，在克服困難與團結(jié)奮進中取得驕人成績!

女：展望慶元教育的未來，我們滿懷信心，在建設大潮與改革創(chuàng)新中唱響時代強音!

齊：慶元縣首屆教師才藝展示活動現(xiàn)在開始!

……。

結(jié)束部分：

男：身心兩健，金聲擲地展時代風采!

女：德藝雙馨，雅韻鈞天亮教師素質(zhì)!

男:大力提升教師素質(zhì)，加強學校內(nèi)涵建設，不斷提高教育質(zhì)量是教育發(fā)展的永恒主題。

女：大力提倡扎根山區(qū)，終身從教，為慶元經(jīng)濟社會建設提供人才保障是對全縣廣大教師的殷切期望。

男：讓我們攜手共進，加強學習，不斷創(chuàng)新，為慶元教育的美好明天而努力!

女：讓我們齊心協(xié)力，進德修業(yè)，發(fā)揮才智，為慶元教育的輝煌未來而奮斗!

齊：慶元縣首屆教師才藝展示到此結(jié)束，謝謝大家!

展示活動主持詞篇六

a、（來到臺前）春天來了！春天來了?。╞cd奔出呼應:春天來了?。?/p>

全場:春天來了！

b、春天來了,春天的風微微吹動,柳條兒跳舞,桃花兒臉紅.

c、春天的霧輕輕細細,草兒醒過來,換上了新衣.

d、春天的雨飄飄灑灑,春天的太陽溫暖明亮.

a、我們沐浴在春風般的溫暖中,。

四人齊:茁壯成長！

a:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符。

b:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。

c:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。

d:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑.

a:今天,將是我們童年記憶里重要的一天.

b:今天,陽光格外燦爛,春風格外溫柔.

c:因為今天是一個特別的日子.

d:我們要向爸爸媽媽匯報我們一年來學習的成果.

a、在這里我們要感謝所有教育、幫助過我們的老師們,。

b、也要感謝爸爸媽媽對我們的大力支持和關愛.

c、201#年《小荷才露尖尖角》一年級學生才藝展示.

四人齊:現(xiàn)―在―開―始！

展示活動主持詞篇七

(朱)1女：尊敬的各位領導(胡)2男：各位叔叔、阿姨1男：感謝(陶書芊)同學帶來的(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李(程睿)4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。合：下午好!

3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)。

3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!

1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。

2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.

(合)領：二一班合：來一個，來一個。3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。4男：今天，我們參加社團科技活動，1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。

合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!

展示活動主持詞篇八

主持詞。

賀：尊敬的各位老師：

馬：親愛的同學們：

合：大家下午好。

賀：五彩春天，感受春天的溫暖。

馬：傾聽你我的心聲，春天來了，放風箏吧!

賀：今天，我們在這里進行風箏屋項目作品展示，目的是要搭建一個平臺，讓同學們在此體驗自己動手，創(chuàng)造美好生活的樂趣，希望同學們在此比賽中，互相學習，互相提高。

馬：我們風箏屋項目制作組在老師的精心指導和組織下，每個同學都制作出了創(chuàng)意十足的作品，經(jīng)過各小組老師和同學投票評選，有12名同學的作品被評為優(yōu)秀作品。他們是：

合：今天就請這些優(yōu)秀選手展示他們的作品，請同學們欣賞并投票選出你喜歡作品。

賀：下面我就向大家說明今天的評選辦法。由選手展示并介紹自己的作品，由老師和學生代表投票評選，學生每票記1分，老師一票記10分，根據(jù)得票多少，評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎9名。

1、骨架平整，左右對稱，橫直條成直角(10分)。

2、畫面美觀有創(chuàng)意，與菱形結(jié)合好，在空中醒目(10分)。

3、起飛順利，一次起飛(10分)。

4、留空時間長約6分鐘(10分)。

5、手勢協(xié)調(diào)、收回的線緊實(10分)。

6、線地角度大于70度以上(10分)。

7、文字說明:要求說明制作方法及過程和創(chuàng)意(20分)。

賀：請選手們從一號到十二號依次介紹自己的作品，然后請老師、同學們投票。

馬：下面統(tǒng)計選票，每小組派一個代表參與。請同學們自由參觀作品。

賀：下面請領導宣布獲獎結(jié)果。

馬：讓我們對他們的獲獎表示熱烈的祝賀。

賀：同學們用靈巧的雙手，對材料進行加工，并展開豐富的想象，進行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作出各種風箏作品，既鍛煉我們的能力，又美化自己的生活，更展現(xiàn)了我們的聰明才智。

馬：下面請領導講話。大家歡迎。

合：同學們，我校第二節(jié)文化節(jié)分項活動到今天就全部結(jié)束了，謝謝大家的積極參與，謝謝老師的精心組織，讓我們在下屆的文化節(jié)上在展風采。再見!

a：尊敬的各位領導。

b：親愛的老師同學們。

a、b：大家上午好。

a：六月的夏天，繁花似錦，

b：六月的夏天，驕陽似火。

a:在這充滿希望的美好季節(jié)，我們放飛理想，

b:在這充滿激情的青春舞臺，我們憧憬未來。

a、b:今天，我們迎來了萊西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心中學校本課程成果展示大會。

a:我們開中的教育教學不斷取得新的突破，

b:我們開中的學校課程收獲了累累碩果。

a;我們開發(fā)區(qū)中學正在創(chuàng)造著輝煌，

b:我們開發(fā)區(qū)中學正在從輝煌奔向輝煌。

a:下面請欣賞周夏茹等同學的合唱《奔向輝煌》，指導老師：劉成大。

b：請聽第二首《剪羊毛》。

a:青青的綠草，天邊的紅霞，是誰悄悄畫下美麗的圖畫，

b:高高的云天，用手圈住它，帶上這個美夢就勇敢走天涯。

a:請欣賞才藝班喬子涵等同學為大家?guī)淼膹V場舞《大風歌》，指導老師：董世紅。

a:我校的趣味英語課程激發(fā)了大家學習英語的興趣，深得大家的喜愛，

b：今天趣味英語班的張麗萍同學為演唱英語歌曲《thelastchristmas》，請大家鼓掌歡迎。

a:在這顆藍色星體,every,every,everyday，我創(chuàng)造的history.

b:大家能聽懂他說的是什么嗎?他介紹的其實是我校舞蹈社團的舞蹈《history》,指導老師曲藝，請欣賞。

a:很多同學學習中覺得計算有困難，學了神奇速算法我們發(fā)現(xiàn)計算原來如此簡單，

b:下面請看李昱群同學為大家?guī)淼纳衿嫠偎惴ㄕ故?，指導老師：孫英華。

a:數(shù)學真的很奇妙，數(shù)學來源于生活，又服務于生活。

b:這句話的含義就是俗話說的：吃不窮，穿不窮，算計不到要受窮嘛。

a:呵呵，也可以這么說。下面請看趣味數(shù)學班的《家庭用電成本如何節(jié)約》，展示者：王藝，代磊。

b:生活中離不開數(shù)學，也離不開物理知識哦。

a:對啊，下面請看物理實驗。

b:周杰倫的《雙截棍》這首歌你聽過嗎?

a:那當然，什么兵器最喜歡，雙截棍柔中帶剛，對吧。

b:下面請欣賞《雙截棍舞》，表演者：張棟銘等，大家鼓掌。

a:輕輕的我走了，正如我輕輕的來;。

b:我輕輕的招手，作別西天的云彩。

a:下面請聽王鑫、張曉云同學的配樂詩朗誦《再別康橋》，指導老師：逄曉華。

b:徐志摩的詩歌真是朗朗上口，讓人蕩氣回腸。

a:是啊，我們的民族樂器二胡也有異曲同工之妙，同樣令人蕩氣回腸。

b:請聽董澤宇同學為大家?guī)淼亩氉唷丁?，指導老師董文?/p>

a:絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音。

b:讓我們在這心靈的港灣，聆聽葫蘆絲那天籟般的聲音為我們奏響的絲竹之樂。

a:請欣賞葫蘆絲興趣小組帶來的葫蘆絲獨奏《》，演奏者：劉欣潔，指導老師：左永華。

b:古代的文人雅士都很注重自己的文化素養(yǎng)，他們往往琴棋書畫樣樣精通。

a:這有什么，我們學校的選修課也培養(yǎng)了許許多多這樣的才子才女呢!

b:.是嗎?

a:對啊，下面請欣賞我校三支筆才藝社、翰墨書畫社、國際象棋以及圍棋班的聯(lián)合才藝展示：《琴棋書畫》。

b:表演者左越，張藝，門俊豪等。

a:太有才了，真是江山代有才人出啊。

b:是啊，今天的無名小卒說不定就是明天的國之棟梁啊。

a:下面請欣賞代雨良為大家?guī)淼男∑贰稛o名小卒》。

b:同學們的表演太精彩了，感謝學校為我們提供了一個張揚個性展示風采的舞臺。

a:我們感恩學校，正如春暉感謝春雨。

b:我們感恩老師，正如花草感謝大地。

a:下面請欣賞感恩手語歌社的表演《感恩的心》，表演者張新飛趙一銘等，指導老師姜巍巍。

a:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

b:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

a:誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

b:誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

a:下面請全場同學起立，讓我們一起高聲朗誦中華經(jīng)典——。

ab:梁啟超《少年中國說》。

結(jié)束語：

a:今天，在這里——萊西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心中學，我們放飛青春的夢想。

b:今天，在這里——萊西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心中學，我們奠基美好的未來。

a:親愛的同學老師們，今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，

b:“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，

a:今天，我們開中已經(jīng)走進了迅速發(fā)展的新時代。

b:新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。

ab:合：乘風破浪，揚帆遠航。

合：萊西經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心中學學校課程成果展示到此結(jié)束!謝謝大家!

親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好!

首先，請允許我代表×××幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×××幼兒園所舉辦的成果展示。

很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人×××，希望我的主持能夠給大家?guī)砜鞓泛兔篮玫幕貞?。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。

有一位成功人士經(jīng)常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是：1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。2、不可接打私人電話。3、會議未結(jié)束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質(zhì)，高品質(zhì)的家長。

接下來，請允許我介紹本次會議的主要內(nèi)容：第一項×××，第二項×××，第三項×××等等。那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家?guī)頍o限的價值和收獲。

好，接下進行會議的第一項×××，掌聲有請×××為大家?guī)怼痢痢凉?jié)目。

以此類推。

第二項：有×××班級為大家?guī)淼淖R字展示，×××班孩子在××時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)。

以此類推。

第三項：×××。

第四項：最后園長做總結(jié)。(可說對本學期的內(nèi)容做下總結(jié)，可說下學期計劃)。

第五項：結(jié)束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，×××幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，?！痢痢劣變簣@的明天會更加美好!下次再會!)。

展示活動主持詞篇九

合：大家下午好!

甲：金色之秋，它如同一個信使，俏無聲息的來到了人間。

乙：霎時間植物開始轉(zhuǎn)向凋零，沒有了夕日的綠色，然而卻老練了許多。

甲：似乎向人們展示著豐收在望的秋景。瞧，小學生們高揚智慧的風范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚。

乙:這一切，充分展現(xiàn)了西關小學師生的活力，展現(xiàn)了當代青少年兒童的精神風采。

甲：這一切，也充分體現(xiàn)了學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質(zhì)教育的累累碩果。

乙：現(xiàn)在我宣布，西關小學低年級段20xx年校園才藝展示演出：

合：正式開始。

1、合唱《蟲兒飛》。

2、相聲《安全最重要》。

同學們，大家認為什么最重要呢?有人認為是錢，有人認為是吃好吃的，到底是什么呢?請欣賞相聲《安全最重要》。

3、舞蹈《小蘋果》。

4、朗誦《我長大了》。

5、拉丁舞《快樂童年》。

6、舞蹈《字母歌》。

abcdefg,字母歌真好聽，小朋友帶來的舞蹈《字母歌》更棒，同學們想看嗎?掌聲有請二年級的小朋友舞蹈《字母歌》。

7、電子琴串燒《哇哈哈》《粉刷匠》。

童話般的年齡，擁有著童話般的夢，下面請欣賞一三班游浩翔帶來的電子琴串燒，

8、朗誦《校園贊歌》。

9、架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。

郭犇同學聰明好學，他敢于嘗試不同的挑戰(zhàn)，他對架子鼓產(chǎn)生了興趣，請欣賞他給我們帶來的架子鼓演奏《兩只老虎》和《小紅帽》。

10、故事《公雞和狐貍》。

大家都喜歡聽故事嗎，今天有一二班小朋友給大家?guī)砭实墓适隆豆u和狐貍》，大家掌聲有請。

11、詩歌朗誦《我驕傲，我是一名老師》。

12、小合唱《歌聲與微笑》。我們成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，我們是新世紀的太陽，讓我們載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行，請欣賞二二班帶來的小合唱《歌聲與微笑》。

結(jié)束語：

王：本次才藝表演到這里就要接近尾聲了。

楊：讓我們的歌聲永遠陪伴您。

王：讓我們的笑容在這里化為永恒。

楊：希望同學們將才藝展示的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

王：最后，預祝我校的才藝展示辦的越來越好。。

展示活動主持詞篇十

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

以“激發(fā)學生興趣，發(fā)揮教師特長”的課程開發(fā)理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發(fā)，結(jié)合本校教師隊伍的整體實力，我校開設了14門校本課程。立足于打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發(fā)展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。

一年來，校領導高度重視，親臨指導，全體任課教師悉心鉆研，同學們的熱情參與，校本課如火如荼的進行著，這其中包含著老師們?yōu)榕μ岣邔I(yè)知識，在課余時間付出的辛勤的勞動，更包含著全體學生為豐富文化知識，提高綜合能力的殷切期望。有成功的心得，有失敗的經(jīng)驗。我們也將在今后的工作中，努力探索，走出一條適我校特色的校本課發(fā)展之路。

下面我宣布哈37中學校本課匯報專場現(xiàn)在開始

首先請欣賞由形體舞蹈訓練班的全體學生為我們展示的民族舞

最后，感謝各位領導、老師、同學們的觀看，我們也將在今后的教學中，努力提高，不斷探索，為大家呈現(xiàn)更多更優(yōu)秀的校本課成果。

我宣布哈37中學校本課匯報專場到此結(jié)束。

展示活動主持詞篇十一

尊敬的各位領導、老師：

下午好!

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領導、專家來我校指導工作;相信有了教研室的領導、專家的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一個新的臺階!

老師們，踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的教育教學工作，本次活動旨在加強交流，促進互相學習，提高教學藝術，更新教學手段，積極探索新課標背景下教師的成長之路，強化校本培訓。

從籌備教學開放日活動到今天的展示歷時半個多月。半個多月的磨課歷程，離不開領導以及老師的關心和支持，半個多月來的點點滴滴，記錄著我們兩位執(zhí)教老師的艱辛付出，浸潤著7位指導教師的心血與汗水;今天就讓我們借此機會，暢所欲言，暢談我們心中的疑問，暢談我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們共同進步、共同提高的平臺。

下午的活動共有兩個環(huán)節(jié)：

一是錦江小學特色教研模式的展示。

二是專家引領。

剛才各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節(jié)語文課說出了自己的見解，我們達成了共識，同時，教研室的專家又給我們做了精心的點評，解答了我們心中的疑問和困惑，希望老師們把我們這次達成的共識滲透到日常教學中去，相信在我們的實踐中會有新的收獲。

我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學之花一定會爭奇斗艷、絢麗多彩!有句話說得好學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進，相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪，芝麻開花，一天更比一天好。

展示活動主持詞篇十二

合：大家晚上好！

毛：我是主持人毛維玉。

劉：我們每個人心中都有一個最美的自己，只是我們自己常常沒有發(fā)現(xiàn)。今天的舞臺，就是一個發(fā)現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的舞臺。

毛：今天，我們有12名選手從一百余人中脫穎而出，進入到今晚的決賽。她們獨具魅力，她們冰雪聰明，她們耀眼奪目。她們的參賽口號是：做最閃耀的自己！

劉：讓我們在這洋溢著青春的舞臺，一起感受禮儀的優(yōu)美，領略禮儀的風采。讓我們懷著美好的心情，共同欣賞禮儀之美！

劉：請允許我介紹蒞臨本次大賽的評委老師和嘉賓，他們是。

毛：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，這里我們也要感謝贊助商dada演藝、京東派、視覺攝影工作室親情聯(lián)合贊助。本次活動的游戲獎品由京東派提供，再次感謝各位贊助商對我們活動的大力支持！

劉：現(xiàn)在由我來為大家介紹本次大賽的流程：第一環(huán)節(jié)“才藝表演”12名選手進行個人表演或組隊表演，由評委選出“才藝獎”。第二環(huán)節(jié)“文明方塑成”，每位選手自行抽取相應號碼球的禮儀套題，發(fā)表各自禮儀小見解，而微信投票人氣的前三名將通過觀看指定表演回答問題。第三環(huán)節(jié)“最美證件照”則采用現(xiàn)場大熒幕為大家播放展示。

毛：第四環(huán)節(jié)“情景重現(xiàn)”，根據(jù)擬定場景，兩組選手用團隊表演為大家展示生活中的知禮、守禮。第五環(huán)節(jié)“魅力秀我時”，分別以個人、兩人一組以及集體形式進行魅力展示。在每個環(huán)節(jié)之中，我們會穿插一些禮儀問答游戲，大部分的問題都是選手回答過的，觀眾們要注意聽哦，每輪游戲贏家將獲得精美禮品一份。

毛：接下來，為大家介紹本次大賽的獎項設置：

1.最后總分取一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

2.單項獎有：氣質(zhì)獎、風度獎、人氣獎、才藝獎、上鏡獎各1名。

劉：讓我們在這個花開的季節(jié)，踏著青春的節(jié)拍。

毛：去感受禮儀的韻律，去擁抱美好的未來。

劉：下面我宣布長沙師范第三屆“禮悅春天，儀美長師”禮儀風采大賽決賽。

合：現(xiàn)在開始！

展示活動主持詞篇十三

(程茜)3女：敬愛的老師精彩故事，接下來用掌聲歡迎

(李(程睿)4女：親愛的同學們星睿)同學講故事，她的故事的名

(蔡)5男：大家字是(愛因斯坦德小板凳)。

合：下午好!

2女：感謝(李星睿)同學帶來的

1女：夢想在社團中綻放精彩故事，接下來用掌聲歡迎

(朱2男：快樂在實踐中樂享帝睿)同學講故事，她的故事的名

3女：走進社團，走進夢想樂園字是(愛迪生的故事)。

4男：走進自然，走進探索發(fā)現(xiàn)

3男：感謝(朱帝睿)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎

(125女：今天，我們相約在這里，感受社團帶給我們的歡樂班的)同學講故事，她的故事的名講，讓我們快樂地動起手來吧!

1女：有請每班推薦的5名同學和一名家長，參加撕紙比賽。

2男：為了給撕紙比賽加油，讓我們的歌聲響起來.

(合)領：二一班合：來一個，來一個。

3女：今天，我們參加社團科技活動，聆聽科學家的故事。

4男：今天，我們參加社團科技活動，

1女：今天，我們歡聚在這里，共享實踐帶給我們的發(fā)現(xiàn)。

合：實驗小學展社團風采、科技成果展示活動現(xiàn)在開始!

2男：首先有請實驗小學李校長校長致辭，大家歡迎!

3女：感謝李校長對我校科技社團展示活動最美好的祝福。(主持人帶動鼓掌)

4男：蔡馨曼，你聽過科學家的故事嗎?

5女：你知道我愛聽科學家的故事呢?我呀，一聽到關于科學家的故事，可以不吃飯和不睡覺的。

1女：那你不是廢寢忘食嗎?看來，我要向你學習!

2男：現(xiàn)在讓我們在故事中了解這些偉大人物的成長歷程。

3女：讓我們在故事中明白他們成功的道理。

4男：下面我們要舉行的是科學家的故事演講比賽。

5女：首先有請(曾進豪)同學講故事，他的故事的名字是(地質(zhì)學家李四光)

1女：感謝(曾進豪)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(蒲欣怡)同學講故事，她的故事的名字是(牛頓的故事)。

2男：感謝(蒲欣怡)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陳玉姝)同學講故事，她的故事的名字是(愛因斯坦的小板凳)。

3女：感謝(陳玉姝)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(丁力)同學講故事，她的故事的名字是(科學家李四光)。

4男：感謝(丁力)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(李曼妮)同學講故事，她的故事的名字是(愛思考的牛頓)。

5女：感謝(李曼妮)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(陶書芊)同學講故事，她的故事的名字是(張恒的故事)。字是(裝滿昆蟲的口袋)。

女：感謝(12班景勻)同學講故事，她的故事的名接下來用掌聲歡迎)同學帶來的(肖字是(愛迪生的故事)。

5女：精彩故事，接下來用掌聲歡迎xxx

男：感謝(肖景勻)同學帶來的虹瑋汪字是(xx)同學講故事，她的故事的名愛迪生孵蛋)。

1女：感謝(汪虹瑋)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(楊騏蔓)同學講故事，她的故事的名字是(愛迪生孵蛋)。

2男：感謝(楊騏蔓)同學帶來的精彩故事，接下來用掌聲歡迎(唐于婷)同學講故事，她的故事的名字是(導彈之父錢學森)。

3女：所有同學的故事都講完了，接下來請(xx)宣布講故事比賽的獲獎名單。掌聲歡迎。(宣布獲獎名單。)

4男：請獲獎同學上來領獎。

5女：謝謝(xx)頒獎。

1女：聽了同學們一個個精彩的故事

2男：看了同學們一個個出色的發(fā)揮

3女：我們深感—你們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。

4男：從故事中我們也得到了很多啟迪。

5女：科學家們捍衛(wèi)科學，為了真理甚至不惜犧牲了自己的生命。

1女：科學家們鉆研科學，廢寢忘食，為世界科學的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

2男：居里夫人曾經(jīng)說過：“我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！?/p>

3們學習，樹立遠大的理想，并為了女：同學們，讓我們一起向科學家我們的理想而努力奮斗。

4男：祝賀所有獲獎的同學，希望下次活動大家都能積極參與。

5女：欣賞完了同學們精彩的故事演享受音樂的美感。

5女：今天，我們參加社團科技活動，體驗發(fā)明創(chuàng)造新樂趣;

1女：未來，我們一定在觀察中大膽想象，在想象中堅持實踐!

2男：各位領導、各位來賓，老師們、同學們，我們將要告訴大家一個好消息。

3女：本次科技社團展示活動創(chuàng)新比賽已經(jīng)有了結(jié)果，一部分班級和個人獲得優(yōu)異的成績。

4男：同學們，你們都體驗到了科技創(chuàng)新的快樂了嗎?(呼應)

5女：是啊，我們不但收獲了快樂，還涌現(xiàn)出不少的發(fā)明和創(chuàng)意。

2男：究竟哪些同學的創(chuàng)意作品收到評委的青睞，究竟哪些班級的組織揭曉。讓我們有請李校長為他們頒獎!

3女：再次向獲獎班級和個人表示祝賀!

4(男)：尊敬的老師們，

5(女)：親愛的同學們，

1(女)：快樂的時光總是那么短暫

2(男)：團聚的日子特別讓人感動

3(女)：今天，我們在這里歡歌笑語

4(男)：今天，我們在這里展示自我

5(女)：讓我們記住今天

1(女)：讓我們期待明天

2養(yǎng)我們的老師表示最衷心的感謝，

(男)讓我們用最熱烈的掌聲對培同時也讓我們共同祝福更美好的明天!

(合)實驗小學二年級社團展示活動到此結(jié)束，謝謝大家!

展示活動主持詞篇十四

大家好！

今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞小學煥發(fā)出勃勃生機。

在此，我們獻上一臺節(jié)目，讓各位領導換一個角度，從另一個側(cè)面走進朝霞，了解朝霞。

第一樂章歡樂校園。

第二樂章書香校園。

第三樂章奮進校園。

閉幕詞。

憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；

望未來，不因任重道遠而畏怯。

（合）我們決心繼續(xù)高舉素質(zhì)教育的旗幟，以“以人為本創(chuàng)和諧，品牌特色求發(fā)展”為辦學理念，駕“朝霞之舟”，乘風破浪，駛向新的輝煌。

節(jié)目匯報演出到此結(jié)束，謝謝各位領導！

舞蹈類。

《花裙子飄起來》。

我們的第一個節(jié)目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。

樂器表演。

二胡齊奏。

《賽馬》《金蛇狂舞》。

電子琴齊奏。

《草原贊歌》《童謠》。

隨著素質(zhì)教育的深入，學生的綜合素質(zhì)大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現(xiàn)場繪畫，硬筆書法表演。

展示活動主持詞篇十五

合：晚上好!

女2：我是主持人xx。

男1：我是主持人xx。

女1：我是主持人xx歡迎大家的到來~。

男2：首先請允許我介紹一下今晚到場的領導及嘉賓，他們分別是xxxxxx歡迎你們。

女2：伴著一年的奔波與勞累、幸福與甜蜜，感動在我們社團人心中凝聚。

男2：在這個五彩繽紛的時節(jié)，一切都充滿著生機與活力。

女1：在這一年的社團工作結(jié)束之際，為總結(jié)表彰各優(yōu)秀社團以及社團聯(lián)合會的工作成果，在共青團煙臺大學委員會的指導下，煙臺大學學生社團聯(lián)合會特舉辦此次社團成果展暨優(yōu)秀社團頒獎典禮。

男1：下面我宣布“星火相織，社在未來”社團成果展暨優(yōu)秀社團頒獎典禮，現(xiàn)在開始。

展示活動主持詞篇十六

劉：在場的各位來賓。

章：尊敬的評委，親愛的家長以及可愛的小伙伴們。

合：大家下午好。

劉：非常榮幸擔任20xx東方金口才全國少年領袖夏令營畢業(yè)典禮的主持人，我是杰森。

章：我是格林。

劉：十天里，我們笑過、哭過、鬧過。

章：十天里，我們流過汗，流過淚，流過血。

劉：十天里，我們從衣物扔了滿地到學會自己管自己。

章：十天里，我們從偶爾發(fā)小脾氣到一切事情都會理。

劉：十天里，我們鍛煉了生活技能，培養(yǎng)了健康人格。

章：十天里，我們提升了講演能力，樹立了生活信仰。

劉：相信在座的各位伙伴們都是自尊、自信、自立的主人。

章：其實，每個人都有做太陽的機會。

劉：這里是展現(xiàn)自我的舞臺。

章：這里是綻放光芒的起點。

劉：今天這個舞臺屬于在場的每一位同學。

章：今天這個這個舞臺將讓少年領袖踏上新的臺階。

展示活動主持詞篇十七

大家。

合:晚上好。

在這個春風拂檻的日子里,我們迎來了大學第14屆青春風采大賽，這里有悅耳音樂，有曼妙舞蹈，有鏗鏘功夫。

此刻,是我們年輕人的狂歡,熱情是今天的旋律,青春是今天的主題.讓夢想從這里起飛,讓花季隨快樂遠航。

下面，我們榮幸的宣布，中國海洋大學第14屆青春風采大賽半決賽，正式開始。

下面請允許我們?yōu)榇蠹医榻B本次大賽的晉級規(guī)則。

本次大賽共分五組進行，每組的第一名直接晉級決賽。

剩余的組取評分的前四名晉級。其余五名選手人氣投票選出人氣的復活晉級決賽。

接下來的時間就交給今天的參賽選手，讓我們共同期待他們的精彩表現(xiàn)。

展示活動主持詞篇十八

親愛的各位家人，禮儀展示即將開始，請大家遵守會場紀律，手機調(diào)為靜音狀態(tài)，請勿隨意走動和說話。請大家配合，謝謝。下面讓我們用熱烈的掌聲有請領導入場。

男:尊敬的各位領導。

女：親愛的家人們。

合：大家下午好!

男：站在我身邊的是我的美女搭檔某某，

女：我也很高興和某某帥哥聯(lián)袂主持。

男：謝謝。下面要向大家介紹下本次展示活動的評委會6位領導，他們分別是：

某某等。

男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨!

下面進行活動第一項：有請護旗手上場···全場起立，奏國歌，行注目禮!敬禮!禮畢，請護旗手退場···請領導和家人們就坐。

女：眾所周知，禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)外在表現(xiàn)的重要因素，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。

男：荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！倍鴮ξ拿鞫Y儀的重視，在服務行業(yè)中更加彰顯特殊的意義。

男：作為酒店從業(yè)者，更應該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事，這是我們立足于本職崗位的根基，使我們成為更加專業(yè)的酒店人才。

女：為了充分展示酒店員工的禮儀風采和魅力，增強員工的自信心和愛崗敬業(yè)的精神，體現(xiàn)作為一員的自豪感，并在酒店服務中為賓客提供禮儀規(guī)范、語言溫馨、熱情周到的服務，馬上我們親愛的家人會將他們的訓練結(jié)果及風采進行展示。

女：二等獎兩名：獎杯一座，錦旗一面，獎金100元。

男：一等獎一名：獎杯一座，錦旗一面，獎金200元。

女：每個分隊展示的內(nèi)容均由各分隊家人自己編排。在今天展示團隊中年齡長的有五十歲，年齡小的只有十七八歲，也許表現(xiàn)風格相差很多，也許他們的風采不會特別的出眾，但他們用自己的肢體語言、行為舉止傳達著服務工作細微環(huán)節(jié)，表達出他們發(fā)自內(nèi)心的聲音，那就是：滿懷信心、團結(jié)拼搏、共同進步!

尚爵高效的團隊離不開我們的領導，每當看到他們在辦公室忙碌的身影和培訓過程中領導們多次深入現(xiàn)場對我們家人精心指導和鼓勵，都覺得心潮澎湃。今天他們同樣滿懷激情來到我們團隊之中，接下來掌聲有請假日酒店總經(jīng)理某某先生為我們致辭!

~~·非常感謝陳總飽含激情的致辭·眾人拾柴火焰高,良好的團隊協(xié)作精神,是尚爵保持高效的戰(zhàn)斗力的靈魂,在酒店即將開業(yè)的日子里相信在鄭總和陳總的帶領下我們同舟共濟,心手相連.尚爵這艘大船一定能揚帆遠航。

女：接下來我們的風采展示活動就要正式開始了，下面有請··隊上臺為我們大家展示。

女1，狼牙隊相信大家都聽說過狼牙山五壯士的事跡，之所以一直流傳到現(xiàn)在，是因為他們寧死不屈的精神。如今有這樣一群人，他們堅強，不服輸，為了建設好尚爵在努力奮斗著。

男2敢死隊英勇，有血有肉是他們的特征，不達目的誓不罷休，敢死隊的隊員們，你們就是這樣一群鐵血青年，加油!

女3，熱火隊激情澎湃的熱火隊，他們希望用似火的熱情去感染我們身邊每一個家人。

男4，輝煌隊夢想聚團隊，團隊鑄輝煌，輝煌隊員們意氣風發(fā)，躍躍欲試。

女5，螞蟻隊螞蟻隊已經(jīng)蓄勢待發(fā)了，螞蟻雖小，但是團隊的力量卻是無窮的。有了團隊的力量，相信他們對待困難定會無堅不摧!

男6，霹靂隊朝氣蓬勃，雷霆萬鈞的霹靂嬌娃們會帶給我們怎樣的驚喜，請家人們拭目以待。

女7，永恒隊鉆石是永恒的，代表愛情。時間是永恒的，代表生命。進取是永恒的，代表的奮斗精神。

男8，沖鋒隊在沒有硝煙的年代，是什么吹響了沖鋒的號角?是一群尚爵的兒女，他們在用實際行動打響尚爵沖鋒的槍聲。

女9，翔龍隊龍是我們中國人精神的圖騰，在尚爵里有這樣一支團隊，他們就是要展現(xiàn)作為尚爵人的剛強和威武不屈。

男：10個代表隊的服務禮儀展示結(jié)束了，他們充分展示的不僅是酒店服務人員的各方面服務規(guī)范，更是尚爵家人們具有超強凝聚力的團隊精神。讓我們從中得到了美的享受。近段時間以來，各代表隊的家人們既要準時上下班，又要利用自己的休息時間排演節(jié)目，非常的辛苦，在這里我代表公司的領導向大家表示衷心的感謝，非常感謝家人們帶給我們那么富有震撼力的演出。

女：下面最激動人心的時刻到了，我要代表評委會公布下10個隊伍的分數(shù)，無論最終結(jié)果怎么樣，你們杰出的表現(xiàn)都已經(jīng)深深刻在了每一位家人的心里，希望所有家人在以后的工作中能再接再厲，秀出更出色的自己。

男：1、下面有請宋總張總李經(jīng)理為三等獎獲得團隊頒獎。

女：2、下面有請女士陳總為二等獎獲得團隊頒獎。

男：3、下面有請董事長先生為一等獎獲得團隊頒獎。

女：4、下面有請第一名的團隊代表上臺發(fā)言。

女：有請假日酒店大家長先生為本次禮儀展示致總結(jié)陳詞。

男：鄭總的發(fā)言讓我們再次感受到了父母般的諄諄教導和細心關懷，尚爵興，則家人旺，家人旺則事業(yè)順，我們家人們定然誓與尚爵榮辱與共，風雨共擔!

女：中華民族是56個民族匯聚的大家庭，每個民族都有自己的節(jié)日和日常生活禮儀，下面有請螞蟻隊的家人為我們帶來激情澎湃的舞蹈《最炫民族風》。

非常感謝家人們的精彩展示，各位領導各位家人：本次活動圓滿結(jié)束，親愛的家人們你們辛苦了!

展示活動主持詞篇十九

郝：五月歲末，船海結(jié)構攜交通運輸共舞青春活力!

代：團聚初次，曉燕學生拉文飛弟子高歌班級風采!

郝：尊敬的各位領導、班主任老師，以及交通學院11級的同學們，大家晚上好!

男：這里是由交通學院11級船海結(jié)構年級和11級交通運輸類年級聯(lián)合舉辦的“秀班級風采，展青春活力”交通學院20xx級班級風采展示大賽的現(xiàn)場，歡迎大家的到來。

郝：從20xx年入學到現(xiàn)在，這是11級船海結(jié)構和11級交通運輸類兩個大家庭的首次大型聚首，我想我們應該把掌聲送給支持我們的領導、輔導員老師，以及為風采展示精心準備的同學們!

代：是的，真的是機會難得，不容錯過，你值得擁有。本次風采展示大賽是為了展示班集體積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、互相促進的目的。

郝：通過落實“青春中國，夢想無限”的思想，加強班級文化建設和對學生的引導，讓大家在參與和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才，用“青春夢”共筑“班級夢”，撐起“中國夢”。

代：在今天的展示中，各班級將一次展示風采視頻、ppt以及班級節(jié)目，比賽將按照評委綜合打分的高低評選一等獎1班，二等獎2個班，三等獎3個班。同時我們還另設了四個單項獎：最佳團體獎、最佳風貌獎、最佳公益獎、最佳創(chuàng)意獎未獲獎班級同學將有幸觀看獲獎班級現(xiàn)場領獎的表演。

郝：接下來，讓我們一起歡迎今天到場的領導、嘉賓們，我們歡迎代：歡迎帥氣逼人、英俊瀟灑、義薄云天，做完手術恢復神速的眭文飛老師!郝：歡迎溫文爾雅、端莊溫柔、體貼入微，接了寶貝馬上回來的張曉燕老師!

【1】代：大家如此的歡呼雀躍其實正是青春風采的一種體現(xiàn)。也許現(xiàn)在大家還有沒寫完的作業(yè)，還有即將裸考的四六級沒看，還有接下來一門又一門的考試，還有各種催你回來回去的人。但是今晚，青春相伴說說笑笑又何妨。郝：在青春的家族中，每個人有他堅韌的一面，即使失望也不絕望;同時也總會有他倔強的一面，異于世界只要瘋狂;不要緊，用心去體會，也許這正是一個人與眾不同的風格。下面有請道橋一班為我們帶來合唱《倔強》!

【2】代：我們謝謝道橋1班的同學們帶來的合唱，你們唱的“太倔強了”，調(diào)就是不回來，開個玩笑。在過幾天又要高考了，20xx年這個時候的的我們想不到會和現(xiàn)在身邊的人成為同學、成為摯友、成為。。其實高考時多寫一筆或者少寫一筆的結(jié)果是一樣的，寫下的都是緣分。

郝：恩，沒錯。是緣分讓我們相逢，共聚皇家大理工。傷心時你給我笑臉，感受友愛的甘甜;快樂時我與你分享，讓孤單不再彷徨。一種關愛，一種情誼，不去否定過去，現(xiàn)在其實很幸福。要問為什么，答：因為愛在心中!

代：那馬上讓我們來聽聽道橋4班這群有緣分的人演繹合唱《愛因為在心中》，掌聲有請!

【3】郝：很溫馨啊，希望道4的同學能珍惜這份友誼，祝你們明天兒童節(jié)快樂。代：搭檔，我問你，你最喜歡哪里?除了吃的地方。

郝：那就是商場唄。

代：能問問為什么嗎?通常男生進商場就是木頭，你們進去不轉(zhuǎn)向嗎?

郝：這你就不懂了吧，女生一般通過記店的位置記方向，這邊是迪奧，那邊是lv。代：哎呦喂，你們的方向都好貴啊。

郝：還有一點，很多女生喜歡在一個地方買多種東西。就像接下來的歌曲串燒，相信不少同學喜歡聽，看看里面有多少不同的歌曲，有請船海卓越班的同學歌曲串燒。

【4】代：謝謝船海卓越。怎么樣，歌曲有意思吧?郝：有意思?這時候不是應該安靜體會其中的韻味嗎，你怎么這么興奮，有時候男生的理解方式真的沒法理解。

代：喂，話不能這么說，有時候女同胞的理解方式我們男生也納悶啊。

郝：怎么了呢?

郝：你要小心晚會結(jié)束女同胞找你算賬啊，我?guī)湍憧偨Y(jié)一下啊，男生女生碰撞思想的火花才能一起向前沖啊。男生的縝密和女生的感性才是青春的完美體現(xiàn)嗎。好的，接下來，我們通過結(jié)構一班也就是我們班的詩朗誦來感受一下青春風采，朗誦的作品大家一定很熟悉，那就是《致青春》，歡迎我的搭檔們!

【5】代：再次謝謝《致青春》，通過正能量傳遞給我們無敵青春“正能量”。上大學后很多同學都感覺累，學習累、睡覺累、吃飯累，什么都不干也累，總渴望有股力量一直激勵著自己能不能興奮起來。然后問天問大地，問宿命問問我自己，終于明白鋼鐵俠的能量源來自小型方舟反應堆，而我們的能量來源于self-confident，自信!相信自己，這世界永遠屬于你。相信自己，每個人都能做第一。我們有請結(jié)構二班的魏建斌同學帶來獨唱《everyoneisno.1》，聽聽他給我們傳遞的動力!

【6】郝：謝謝魏建斌，也謝謝為他加油的結(jié)構二班同學們。相信大家能夠體會到，這就是集體，不論你在何方，總有一群人或明地或暗地的牽掛著你。我們團結(jié)協(xié)作，我們貢獻集體。并在自己的青春歲月中，留下最深刻的足跡。銘刻足跡，炫動舞步，下面的節(jié)目很陽光、很凝聚，我們掌聲歡迎交運一班為我們帶來集體舞蹈《舞動青春》!

【7】郝：有請船海一班帶來歌曲，鼓舞人心，分享時刻，盡在《betterme》，有請!

【8】代：搭檔啊我終于又見到你了。

郝：好假，咱不是一直在后臺嗎，你干嗎了，穿越了啊?代：呵呵，說笑了，穿越到談不上。我看了他們的節(jié)目名字想起了一首歌，不知道你聽過《前門情思大碗茶》沒有，(要不要唱個?)前幾天在北京逛了一下前門，可惜有一美國大爺開了一家炸雞店。接下來的這個節(jié)目有點穿越時光，他帶領我們回到的正是民國年代的老北京，說的正是茶的事兒。郝：好的，那我們一起歡迎道橋三班帶來的話劇《茶館》選段，看看他們怎樣演繹老北京的人情世道。

小游戲。

【9】代：好的，我們的風采展示繼續(xù)進行。現(xiàn)在天徹底黑下來了，當你仰望天空的時候會很留意天上最亮的那顆星以及那個星座，尤其是發(fā)現(xiàn)流星閃過會異常興奮。同樣，我們成長在好似滿天繁星的社會當中，認真走出每一步，活出最真實的自己，追尋閃亮一刻。下面我們請出交工一班帶來合唱《閃亮》，要唱出最動人的旋律，閃亮最美麗的你們。

【10】郝：人人都有夢想，或?qū)嶋H、或詼諧、或渺小?；姨堑膲粝胧菐托膼鄣睦掀抛ブ谎虺?至尊寶的夢想是和紫霞仙子夢幻遨游，這些都來源于愛，一千集也好，一萬年也好。法海不懂愛，他不懂生活;反之唐伯虎懂愛，他是風流才子。接下來的小品來自船海三班，看看他們的風流才子是什么樣子的，我們有請《唐伯虎點秋香》，歡迎!

【11】代：看來唐伯虎很懂愛，船海三班的同學風采翩翩啊，謝謝你們。

哎，你們還記不記得前段時間的這段節(jié)奏啊。(先來點掌聲)。

大家晚上好，我是歌手志哥。白白洗衣液《我是歌手》第1輪第1場馬上開始了。記起來了吧。我平時喜歡唱歌，很喜歡一首歌叫《為愛癡狂》，簡短質(zhì)樸的歌詞來去無蹤起落無端，一如愛情本身的飄渺無際，讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。接下來這首歌，將愛的追尋和命運的不羈完美融合。登臺之前這位歌手托我囑咐大家一句話，希望整首歌的音樂徹底結(jié)束之后大家在報以掌聲，好讓所有人跟這首歌有一個獨處的時間好嗎?掌聲有請他登臺，船海二班魏驍《i’myours》。

【12】郝：剛才我搭檔學“志哥”學的挺像啊，下面的節(jié)目跟之前的一個節(jié)目那就不是簡單的“像”能形容的了，應該是接近相同，用他們兩個班同學的話說，道橋1、2班情同手足，互不分家，歌都選一樣的唱。好了，歡迎道橋二班帶來合唱《倔強》。

【13】代：道橋二班倔強的班長倔強的選了一首名叫倔強的歌唱的如此倔強，祝你們兒童節(jié)快樂。

代：你說悲哀不，如今小學生都去過情人節(jié)了，中學生都過光棍節(jié)，剩下一群大學生整天嚷嚷著過兒童節(jié)。這幾天空間里大家都在嘴饞，一板娃哈哈一板旺仔牛奶,一大包qq糖、牛奶糖,一大袋大白兔、金絲猴、大公雞喔喔奶糖，,一大筒奧利奧，阿爾卑斯還要求各種味各一大袋。

郝：誰聽起來都蠻懷念的，小時候童真稚氣，無憂無慮;看完《美少女戰(zhàn)士》就想代表月亮消滅你;我覺得最有意思的是每天顯得難受為了桌子上的分界線和同桌爭個昏天黑地。后來上了中學，一人一張桌，從此便沒了“同桌”的概念。

代：聽著有點小傷感啊，沒關系，接下來呢船海學碩班的同學將合唱一首《同桌的你》，帶你回到“同桌年代”，回憶溫馨時刻，來，一起聆聽。

【14】郝：謝謝船海學碩，謝謝同桌的你，每次聽到這首歌就跟大家一樣自然的跟著哼唱，金曲旋律總是記憶猶新，源于我們都經(jīng)歷過。曾經(jīng)的年少，如今的芳華，這就是青春。代：沒錯，沒有人責怪青春的不羈，沒有人埋怨活力的釋放。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。有青春相伴，想唱就唱，想跳就跳，揮灑激情、揮灑夢想。下面，我們一起聆聽船海五班帶來的合唱《歌舞青春》，青春綻放季，我的青春我做主，有請!

【15】代：下面的節(jié)目我想先從這個班集體介紹起，他們班的男女比例創(chuàng)造了交通學院的新記錄，女生24人男生12人，如假包換2：1的神奇數(shù)據(jù)讓人不敢相信這竟然是大交院的班級。就是這樣一個班級體，他們在女生節(jié)等重大節(jié)日當中所表現(xiàn)的溫馨、活躍，充分展示了這個大家庭中女生大家閨秀，男生翩翩君子。馬上，他們會帶給我們一段歌曲串燒，掌聲歡迎11級交運卓越!

【16】郝：謝謝交運卓越，很多男生羨慕這樣的班級啊。請大家猜一個地方：她有澄清的高原湖泊、壯麗的雪山雄峰、蒼茫的戈壁沙漠、好客的少數(shù)民族。對，這就是美麗的新疆。我們從新疆、西藏的同學那里了解民族風俗，感受民族文化。下面，大家將通過交工二班同學帶來的新疆舞蹈直觀體味民族風情。

【17】代：天山南北，瓜果飄香，新疆風情，韻味悠長，謝謝交工二班的同學們。我想通過這次班級風采展示不僅能增強各班級之間的交流，我們對不同民族、不同地區(qū)同學的生活習俗、文化也會有很好的了解。

郝：是的，增進了解，分享歡樂，我們是相親相愛一家人。最后一個節(jié)目，船海四班合唱激情洋溢的《我相信》，我們相信班集體建設會越來越完善;相信同學們的心越來越團結(jié)，相信和諧校園，攜手共建。

頒獎階段：

【結(jié)束語】。

代：今夜，青春的花朵，動人的旋律，呈現(xiàn)無窮絢麗。

今夜，個性的脈搏，青春的音符，跳動神采飛揚。

郝：在學業(yè)的奮斗中體驗成功的喜悅，我們?yōu)榍啻鹤院?

在榜樣的號召下品味拼搏的勇氣，我們?yōu)榍啻杭ぐ?

代：新一代的交通學子將繼續(xù)餞行登高必自，銳意進取，時刻秉承謙虛執(zhí)著，不斷向上。

郝：相信我們交通學院的明天定會更加燦爛輝煌，桃李芬芳!

代：下面我宣布交通學院11級“班級風采展示大賽”到此結(jié)束!衷心的感謝各位老師、同學的光臨。

郝：謝謝大家!祝大家晚安!

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