在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
三下鄉(xiāng)日記篇一
20xx年7月11日，暑期實(shí)踐正式開始的第二天。
今天我們的工作是將昨天在縣城為小朋友購(gòu)買的學(xué)習(xí)用品送到大家的手上。上午，我們提前聯(lián)系好卯田學(xué)校的教導(dǎo)主任，希望在他的幫助下，召集11名家庭條件不太好的小學(xué)生下午2點(diǎn)到學(xué)校來(lái)領(lǐng)取我們代表學(xué)校送給他們的小禮物。教導(dǎo)主任很熱心，積極地配合了我們此次活動(dòng)。
下午，在教導(dǎo)主任的帶領(lǐng)下，11名小學(xué)生來(lái)到學(xué)校，他們中有才上一年級(jí)的，也有三年級(jí)左右的，看著那一張張稚嫩的小臉，看著他們滿臉的微笑，我們明白：也許他們都還不曾擁有過(guò)這樣一些學(xué)習(xí)用品。在和教導(dǎo)主任的交談后，我們大致了解了這些小朋友的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)他們的不同情形相應(yīng)地派送禮物。
小朋友們親切地叫著：“謝謝哥哥姐姐！”甚至還有小朋友說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，也要考哥哥姐姐這個(gè)大學(xué)，做和哥哥姐姐現(xiàn)在一樣的事情?！甭牶蟠蠹叶己芨袆?dòng)，多么可愛的一群小孩子啊，而在他們這么小的時(shí)候就懂得了“感恩”,此時(shí)大家心里有著一個(gè)共同的想法：這次活動(dòng)，真的很值得。
在小朋友們都領(lǐng)取了我們送給的小禮品后，可愛的他們竟然抱得緊緊地不肯放下，也許于他們而言，這些小禮物真的很珍貴，也充滿了意義。
之后，我們和小朋友們開心地做起小游戲來(lái)，希望在游戲中能讓他們感受更多的快樂，有些小朋友還很積極地要給大家表演節(jié)目，總之一種快樂的氣氛在縈繞著整個(gè)卯田學(xué)校。
這次活動(dòng)讓大家散發(fā)出許久不見的童真童趣，也許開心的不僅僅是得到我們幫助的小朋友，更有我們這些童心未泯的大孩子。
三下鄉(xiāng)日記篇二
春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏天是多姿多彩的，而今年的三下鄉(xiāng)，也讓這個(gè)夏天變得如彩虹般美好。
三下鄉(xiāng)，也許有些人并不了解，當(dāng)我以前在家里提及的時(shí)候，鄰居會(huì)不解地說(shuō)：“本來(lái)就是農(nóng)村人，還下什么鄉(xiāng)??！”，我能理解他們的不理解，畢竟他們不知道我們?nèi)锣l(xiāng)會(huì)經(jīng)歷些什么。我不想解釋，因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)那邊并沒有這樣的活動(dòng)，他們不知道三下鄉(xiāng)有怎樣的意義，我只想通過(guò)自己的實(shí)踐好好提升自己，給這群孩子帶去幫助是我最初的愿望。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，能將人烤焦的太陽(yáng)在我們來(lái)到北坡中學(xué)之后悄悄的退隱一線，讓小雨點(diǎn)滋潤(rùn)我們的小生活。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，飯?zhí)冒⒁虨槲覀儨?zhǔn)備好了一日三餐，我們不用為每天的飲食奔波，不用被油煙嗆到呼吸不過(guò)來(lái)，看著其他三下鄉(xiāng)隊(duì)伍每天頂著烈日提著沉重的食物，我不禁竊喜，很感謝食堂阿姨們對(duì)我們飲食方面的幫助，感謝有她們，讓我們變得如此幸福。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，一群懂禮貌，勤學(xué)好問(wèn)的孩子們?cè)敢庾哌M(jìn)我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，他們?cè)敢鉅奚罴贂r(shí)間，給予我們這個(gè)機(jī)會(huì)，配合我們的工作，我感動(dòng)，感動(dòng)著他們的一聲聲老師好，感動(dòng)著他們?cè)敢獬ㄩ_心扉與我們分享他們的心情，感動(dòng)著在沒有人選朗誦這個(gè)課程的時(shí)候，兩位小女生愿意放棄自己喜歡的音樂來(lái)與我們一起學(xué)朗誦，當(dāng)時(shí)的我，被她們的善良感動(dòng)得熱淚盈眶。
我們初夢(mèng)實(shí)踐隊(duì)是幸運(yùn)的，因?yàn)橛幸蝗汉茇?fù)責(zé)很和藹的領(lǐng)導(dǎo)。他們濕了衣裳為我們搭好線路，讓我們盡可能的方便，在路上遇見我們，會(huì)問(wèn)起我們的飲食起居，是否能吃飽，是否睡得好，學(xué)生是否乖巧，這令我很感動(dòng)，難得碰到好領(lǐng)導(dǎo)，這是我們的福氣。
美好的時(shí)光總是輕輕地流逝于我們的不經(jīng)意間，三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)四天了，我收獲了滿滿的感動(dòng)，希望接下來(lái)的日子，我們還一起相親相愛。
三下鄉(xiāng)日記篇三
今天，我們小分隊(duì)來(lái)到了xx區(qū)人民中醫(yī)院，開始了第三天的下鄉(xiāng)活動(dòng)。醫(yī)院里的人不算太多，但可能因?yàn)槎技敝床∧盟?，秩序比較混亂，所以，我們決定幫助該醫(yī)院維護(hù)就診秩序，讓醫(yī)生們能更快看病，病人們也能更好地就診。
由于醫(yī)院需要安靜的環(huán)境，因此我們的活動(dòng)范圍不宜過(guò)大，便分成了兩組成員，第一小組負(fù)責(zé)樓下的掛號(hào)排隊(duì)，第二小組負(fù)責(zé)二樓的排隊(duì)取藥。
通過(guò)我們的維護(hù)和時(shí)不時(shí)的幫助，果然，排隊(duì)和取藥的病人和家屬都有序了很多，整個(gè)醫(yī)院也少了很多爭(zhēng)執(zhí)和喧嘩。還有同學(xué)看到有的病人行動(dòng)不便，主動(dòng)幫忙拿號(hào)取藥，這些都讓我十分感動(dòng)。在家里，我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，但是在這里，這個(gè)沒有空調(diào)的醫(yī)院大廳，大家一心一意想的都是如何更好的維護(hù)好醫(yī)院秩序，讓病人們能高效看病，高校就診。
然而，我也意識(shí)到，我們的這一舉動(dòng)也只是治標(biāo)不治本，要想讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的困擾，僅僅是維護(hù)醫(yī)院秩序是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須得大力宣傳這一現(xiàn)象，同時(shí)有關(guān)部門要提高醫(yī)療保障制度的有效性，確保病有所醫(yī)，國(guó)家也要進(jìn)一步立定社會(huì)保障制度和醫(yī)保的相關(guān)法律法規(guī)，真正做到關(guān)心病人，為病人辦實(shí)事。
在活動(dòng)結(jié)束之前，我們還采訪了一位正在排隊(duì)取藥的病人家屬，據(jù)他告訴我們，這家中醫(yī)院每天的人流量很多，特別是周末和節(jié)假日，但大家都不注意排隊(duì)有效地掛號(hào)取藥，有時(shí)窗口那兒被圍得里三層外三層，導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員的辦事效率無(wú)形降低很多。他表示十分感謝我們組織的這一活動(dòng)，是真正地為病人著想的，也很贊同大學(xué)生多搞一些類似的活動(dòng)，既鍛煉了能力又看到了社會(huì)百態(tài)，不是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的書呆子。
三下鄉(xiāng)日記篇四
今天是三下鄉(xiāng)第四天了，今天和前幾天沒有太大的差別。讓我感到比較開心的是今天輪到后勤組的采購(gòu)組也就是我和其他的三個(gè)小伙伴出去采購(gòu)食材了。我們吃完早餐后，再休息一下，然后去大中小班巡了巡班，跟拍一下，差不多八點(diǎn)半的時(shí)候，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們沿著鄉(xiāng)間的小路走了差不多二十分鐘，一路上我們偶爾閑聊幾句，碰到路上熟悉的景象往往會(huì)觸景生情，生出想回家的念頭。終于，我們來(lái)到了集市，集市里充滿了各種形形色色的人，到處都是禽肉和蔬菜。我們梳理好買菜的思路，確定好要買的菜，沿著攤位一家家地問(wèn)。買蔬菜的時(shí)候，那個(gè)阿姨挺好人的，她幫我們把玉米剝成玉米粒，還幫我們把蘿卜削皮，為表達(dá)感謝，我們也在那里買了好多的蔬菜。
之后，由于購(gòu)買的東西太多，提著菜繼續(xù)去別的地方購(gòu)買不方便，所以我留下來(lái)看守已購(gòu)買的菜，另外三個(gè)小伙伴兒去購(gòu)買剩余的菜。我無(wú)聊地拿起了手機(jī)，百無(wú)聊賴的玩著貪吃蛇的游戲。有許多人從我身邊經(jīng)過(guò)，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我終于把他們盼回來(lái)了。之后我們提著所有的食材坐車回到了學(xué)校。
把菜放好，我們開始煮飯，洗菜。大家齊心協(xié)力地一起摘菜，場(chǎng)景好不熱鬧。到了切豬肉的時(shí)候，我才知道我們不小心被別人騙了，搭了好多肥肉。后來(lái)我體會(huì)到以后買菜的時(shí)候一定要看準(zhǔn)，不可以過(guò)多的信任他人，不然吃虧的是你自己。趁還有一點(diǎn)時(shí)間，我也給自己買了兩個(gè)小番茄，當(dāng)是明天的飯后水果。
午飯都，我趁著空閑的時(shí)間還采訪了幾個(gè)班主任——宣傳組的任務(wù)之一。這是我人生中第一次的采訪經(jīng)歷，感覺也挺好的。來(lái)三下鄉(xiāng)已經(jīng)是第四天了，每天最忙碌的莫過(guò)于是班主任了。每每看到班主任憔悴的面容，就忍不住在心里為他們的辛苦勞作而疼惜也為他們的堅(jiān)強(qiáng)而敬佩。
從三下鄉(xiāng)開始，大家都知道二年級(jí)與五年級(jí)是最難管教的班級(jí)。有時(shí)在上課時(shí)，他們會(huì)忽視你的存在，不聽你上課，三兩個(gè)聚在一起在座位上玩耍，大聲喧嘩。尤其是二年級(jí)，每每二年級(jí)的班主任下完課回來(lái)，都是一臉倦容。
我可以想象這些班主任的辛苦與心累。每天面對(duì)這幫叛逆的小孩，為了管理紀(jì)律，大聲喊叫直到喉嚨沙啞，吃藥也沒有效果，因?yàn)樯ぷ邮冀K得不到休息。但是我聽不到他們無(wú)奈的語(yǔ)氣，聽到的反而是夸獎(jiǎng)他們班的孩子。這時(shí)，我不知道說(shuō)什么好，只能站在一旁陪伴。他們拼盡全力，力把班級(jí)管理好。所有的努力都是會(huì)有回報(bào)的。臨近三下鄉(xiāng)結(jié)束，晚上隊(duì)員開會(huì)的時(shí)候，我們聽到的都是班主任得意地夸獎(jiǎng)自己的孩子的話語(yǔ)，看到的是他們臉上滿足的微笑。
帶著愛心和熱情，樂觀向上，相信自己能夠和學(xué)生溝通好，亦師亦友。相信，班主任收獲的更多。
三下鄉(xiāng)日記篇五
在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我是后勤組的小組長(zhǎng)，但是后勤組只有兩名成員。三下鄉(xiāng)之前雖然活動(dòng)開始之前就知道我們要自己煮飯，憧憬是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。雖然后勤還包括很多的事情，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我感覺最大壓力的是如何讓我們的隊(duì)員在繁雜的教學(xué)活動(dòng)之后能吃到一頓不是很差勁的飯菜，這樣就注定了我要與廚房為伍了。說(shuō)實(shí)話，我自己在三下鄉(xiāng)之前對(duì)于廚房的一切事務(wù)可以說(shuō)是六竅通了五竅，只會(huì)洗洗菜洗洗碗。特別是對(duì)于每頓買菜和煮飯的問(wèn)題讓我頭痛不已，怎么說(shuō)也是21一個(gè)人十來(lái)天的生活啊，古語(yǔ)有云：“柴米油鹽醬醋茶”，我再?zèng)]有常識(shí)也知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以我便去詢問(wèn)師兄和師姐的意見，很感謝他們的意見讓我不再迷茫，很感謝他們的鼓勵(lì)讓我信心十足。當(dāng)然一開始總有點(diǎn)小挫折的，第一頓飯我們基本上是建立在“一窮二白”的廚房之上，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所謂“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，我們21個(gè)人怎么加也頂個(gè)諸葛亮吧。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)踐，我們“吃”的事務(wù)邁上了正常的軌道，很感謝組長(zhǎng)為后勤編排煮飯人員，很感謝每天煮飯人員的精心準(zhǔn)備、很感謝一路上我們?nèi)绱擞心?。終于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相處與相知。千言萬(wàn)語(yǔ)化作心里無(wú)聲的感謝，感謝有你們，我的人生又多了精彩的一頁(yè)。
上課篇。
我們這一次的三下鄉(xiāng)的主題是支教，我們?nèi)锣l(xiāng)的主要目的也是為了支教，為他們帶去先進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活的理念，讓他們更好的愛上學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。所以，我們的課程以趣味性的教學(xué)為宗旨，力求在輕松、快樂的教學(xué)活動(dòng)中讓他們學(xué)到之前沒有的知識(shí)，掌握一種學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的興趣。
三下鄉(xiāng)之前雖然我知道要上同樣的內(nèi)容四次，但是我還是備同樣的教案。(當(dāng)然，我備課的總比我一堂課要上的內(nèi)容要多得多)這一次三下鄉(xiāng)讓我對(duì)“具體情況具體分析”這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)。終于明白了當(dāng)你真正的面對(duì)你的學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們彼此之間是如此的不同，不同的班級(jí)之間似乎朦朧中形成了各自的班級(jí)特色，或者說(shuō)是班風(fēng)。有的班級(jí)學(xué)生上課活躍，喜歡表現(xiàn)自己；有的班級(jí)學(xué)生卻在上課時(shí)間喜歡沉默；有的班級(jí)學(xué)生上課期間偶爾還喜歡給你搞點(diǎn)小動(dòng)作，出一點(diǎn)“意外事故”；雖然他們的外在表現(xiàn)不同，但經(jīng)過(guò)十來(lái)天我不斷的實(shí)踐我教學(xué)的內(nèi)容，我明白了作為學(xué)生，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：愛學(xué)習(xí)、希望能得到別人的肯定。無(wú)論是課堂上給你調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還是課堂上的所謂沉默是金的學(xué)生，只要給他們一種鼓勵(lì)，給他們一點(diǎn)信心，他們就會(huì)同樣回報(bào)你以熱情與勤奮。
這樣的體驗(yàn)讓我明白，優(yōu)秀教師與平庸教師的差別，平庸的教師看到的是上課內(nèi)容的重復(fù)，可是優(yōu)秀教師看到的是學(xué)生性格的不可重復(fù)性，這正應(yīng)證了孔子所說(shuō)的“因材施教”。是的，每個(gè)學(xué)生都是不同的，但是不同性格的學(xué)生在同一個(gè)班級(jí)里如果你認(rèn)真感受的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)形成了一個(gè)統(tǒng)一體。能做到針對(duì)每個(gè)學(xué)生都“因材施教”那當(dāng)然最好，但是卻不符合中國(guó)大班教育的現(xiàn)狀，幾十位的學(xué)生而課堂只有短短的四十分鐘，當(dāng)你真正走上講臺(tái)的時(shí)候，你就會(huì)明白那四十分鐘時(shí)如此的寶貴和短暫啊！如果你不能很好的把握時(shí)間，那么你便不能完成你預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，你的學(xué)生也不能從你的課堂上有所收獲，而這是一個(gè)教師的悲哀。
從此我明白了一個(gè)道理，同樣的課本也可以用不同的形式講出同樣的精彩，作為一個(gè)教師上好一節(jié)課，必須是以學(xué)生為本，必須是從實(shí)際的課堂出發(fā)，必須要在關(guān)注如何更好的講授本課知識(shí)的同時(shí)，教與學(xué)生各種積極的學(xué)習(xí)和生活理念，讓他們明白讀書是為了更好的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。
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三下鄉(xiāng)日記篇六
6月29日下午，20xx年岳陽(yáng)樓區(qū)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)在郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)磨刀村舉行。區(qū)委副書記、宣傳部長(zhǎng)宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)委宣傳部、區(qū)文旅廣體局、區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)科工局、區(qū)人社局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等15家單位聯(lián)合送來(lái)服務(wù)，通過(guò)醫(yī)療健康咨詢義診、科普展覽、理論宣講等方式，為村民群眾提供科技、文化、衛(wèi)生等方面的服務(wù)，讓新思想“飛入尋常百姓家”。市新華書店還向郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)捐贈(zèng)了圖書資料。
宣傳部長(zhǎng)指出，科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是服務(wù)基層、服務(wù)“三農(nóng)”的重要載體。郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)要按照區(qū)委、區(qū)政府安排部署，把開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)與助力鄉(xiāng)村振興、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)、改善人居環(huán)境結(jié)合起來(lái)，變政府“配菜”為群眾“點(diǎn)菜”，讓群眾日子過(guò)得紅紅火火。各部門要持續(xù)開展好“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，充分發(fā)揮“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)品牌效應(yīng)和示范作用，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，精準(zhǔn)對(duì)接發(fā)展所需、基層所盼、民心所向，用實(shí)際行動(dòng)打通服務(wù)群眾“最后一公里”。
黨員干部和文化、科技、衛(wèi)生等領(lǐng)域的工作者要積極參加到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，深入基層、深入村舍、深入群眾，面對(duì)面地了解農(nóng)民群眾所思所盼，心貼心地為農(nóng)民群眾提供惠民服務(wù)，為我區(qū)鄉(xiāng)村振興注入源源動(dòng)力。廣大群眾要積極參與到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)做基層文化活動(dòng)帶頭人、爭(zhēng)做農(nóng)業(yè)科技致富的帶頭人、爭(zhēng)做農(nóng)村精神文明的。帶頭人，用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，催開豐收的果實(shí)，開拓幸福的未來(lái)。
三下鄉(xiāng)日記篇七
在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我是后勤組的小組長(zhǎng)，但是后勤組只有兩名成員。三下鄉(xiāng)之前雖然活動(dòng)開始之前就知道我們要自己煮飯，憧憬是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。雖然后勤還包括很多的事情，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我感覺最大壓力的是如何讓我們的隊(duì)員在繁雜的教學(xué)活動(dòng)之后能吃到一頓不是很差勁的飯菜，這樣就注定了我要與廚房為伍了。說(shuō)實(shí)話，我自己在三下鄉(xiāng)之前對(duì)于廚房的一切事務(wù)可以說(shuō)是六竅通了五竅，只會(huì)洗洗菜洗洗碗。特別是對(duì)于每頓買菜和煮飯的問(wèn)題讓我頭痛不已，怎么說(shuō)也是21一個(gè)人十來(lái)天的生活啊，古語(yǔ)有云：“柴米油鹽醬醋茶”，我再?zèng)]有常識(shí)也知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以我便去詢問(wèn)師兄和師姐的意見，很感謝他們的意見讓我不再迷茫，很感謝他們的鼓勵(lì)讓我信心十足。當(dāng)然一開始總有點(diǎn)小挫折的，第一頓飯我們基本上是建立在“一窮二白”的廚房之上，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所謂“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，我們21個(gè)人怎么加也頂個(gè)諸葛亮吧。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)踐，我們“吃”的事務(wù)邁上了正常的軌道，很感謝組長(zhǎng)為后勤編排煮飯人員，很感謝每天煮飯人員的精心準(zhǔn)備、很感謝一路上我們?nèi)绱擞心?。終于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相處與相知。千言萬(wàn)語(yǔ)化作心里無(wú)聲的感謝，感謝有你們，我的人生又多了精彩的一頁(yè)。
上課篇。
我們這一次的三下鄉(xiāng)的主題是支教，我們?nèi)锣l(xiāng)的主要目的也是為了支教，為他們帶去先進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活的理念，讓他們更好的愛上學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。所以，我們的課程以趣味性的教學(xué)為宗旨，力求在輕松、快樂的教學(xué)活動(dòng)中讓他們學(xué)到之前沒有的知識(shí)，掌握一種學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的興趣。
三下鄉(xiāng)之前雖然我知道要上同樣的內(nèi)容四次，但是我還是備同樣的教案。(當(dāng)然，我備課的總比我一堂課要上的內(nèi)容要多得多)這一次三下鄉(xiāng)讓我對(duì)“具體情況具體分析”這句話有了深刻的認(rèn)識(shí)。終于明白了當(dāng)你真正的面對(duì)你的學(xué)生的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們彼此之間是如此的不同，不同的班級(jí)之間似乎朦朧中形成了各自的班級(jí)特色，或者說(shuō)是班風(fēng)。有的班級(jí)學(xué)生上課活躍，喜歡表現(xiàn)自己；有的班級(jí)學(xué)生卻在上課時(shí)間喜歡沉默；有的班級(jí)學(xué)生上課期間偶爾還喜歡給你搞點(diǎn)小動(dòng)作，出一點(diǎn)“意外事故”；雖然他們的外在表現(xiàn)不同，但經(jīng)過(guò)十來(lái)天我不斷的實(shí)踐我教學(xué)的內(nèi)容，我明白了作為學(xué)生，他們有一個(gè)共同點(diǎn)：愛學(xué)習(xí)、希望能得到別人的肯定。無(wú)論是課堂上給你調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，還是課堂上的所謂沉默是金的學(xué)生，只要給他們一種鼓勵(lì)，給他們一點(diǎn)信心，他們就會(huì)同樣回報(bào)你以熱情與勤奮。
這樣的體驗(yàn)讓我明白，優(yōu)秀教師與平庸教師的差別，平庸的教師看到的是上課內(nèi)容的重復(fù)，可是優(yōu)秀教師看到的是學(xué)生性格的不可重復(fù)性，這正應(yīng)證了孔子所說(shuō)的“因材施教”。是的，每個(gè)學(xué)生都是不同的，但是不同性格的學(xué)生在同一個(gè)班級(jí)里如果你認(rèn)真感受的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們確實(shí)形成了一個(gè)統(tǒng)一體。能做到針對(duì)每個(gè)學(xué)生都“因材施教”那當(dāng)然最好，但是卻不符合中國(guó)大班教育的現(xiàn)狀，幾十位的學(xué)生而課堂只有短短的四十分鐘，當(dāng)你真正走上講臺(tái)的時(shí)候，你就會(huì)明白那四十分鐘時(shí)如此的寶貴和短暫啊！如果你不能很好的把握時(shí)間，那么你便不能完成你預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，你的學(xué)生也不能從你的課堂上有所收獲，而這是一個(gè)教師的悲哀。
從此我明白了一個(gè)道理，同樣的課本也可以用不同的形式講出同樣的精彩，作為一個(gè)教師上好一節(jié)課，必須是以學(xué)生為本，必須是從實(shí)際的課堂出發(fā)，必須要在關(guān)注如何更好的講授本課知識(shí)的同時(shí)，教與學(xué)生各種積極的學(xué)習(xí)和生活理念，讓他們明白讀書是為了更好的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是為了更好的生活。
三下鄉(xiāng)日記篇八
啟程。
今天天氣不錯(cuò)，一大早就爬起來(lái)，準(zhǔn)備下鄉(xiāng)，若不是感冒影響了我的心情，此時(shí)我不一定多精神呢！
坐在車上，周圍一片寂靜，都睡了。
醒了，想著剛剛發(fā)生的一切，確認(rèn)著它的真實(shí)性：下鄉(xiāng)，我盼了一年，期待了一個(gè)月，中間有過(guò)猶豫，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)些許的糾結(jié)，走到這一步，很漫長(zhǎng)。還是那句話，我是來(lái)玩兒的，我喜歡感受和大家一起生活的快樂，我希望能夠給那里的孩子帶去新的東西，不管剩下的人有多少，都減少不了我的熱情。
20xx―7―19星期一晴。
第一天。
活動(dòng)的第一天，情況比我想象的要糟糕，本來(lái)報(bào)名的人數(shù)有50人左右，但是只來(lái)了不到30人，這對(duì)我們來(lái)講是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然我們有些沮喪，可是，依然要把熱情帶給來(lái)參加夏令營(yíng)的孩子們。
一天的活動(dòng)進(jìn)行的不錯(cuò)，上午是舒沁的支教，下午是小純的關(guān)于愛情的團(tuán)培。兩個(gè)活動(dòng)都很精彩，讓我學(xué)到了很多，相信來(lái)參與的孩子們也學(xué)到了很多。
還記得阿嬌的一句話~積極參與，從頭至尾地參與，心情緊張地參與，只因你愛這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
想說(shuō)~不管結(jié)果怎樣，曾經(jīng)努力過(guò)、付出過(guò)就ok拉，反思是好事，但是，不要責(zé)備自己，失敗乃成功之母嘛。
20xx―7―20星期二晴。
生日party?友誼。
今天是韓淼的生日，張揚(yáng)當(dāng)然早有準(zhǔn)備啦~~我們也沒閑著，都在“地下”忙碌著~學(xué)了一天的《天使》，終于學(xué)會(huì)啦，看我多用心，哈哈。
生日會(huì)后，又進(jìn)入了工作狀態(tài)…。
偶然的機(jī)會(huì)，和阿呆坐在大門口聊天，聊了好多，聽了好多。呵呵，我們真的有好多相像的地方，所以，我很理解你的心情。接下來(lái)的日子，我們一起努力，哈！
20xx―7―21星期三雨。
愛上調(diào)研。
一大早起床，飯都沒吃就去了教學(xué)樓。所有的流程都比我預(yù)想的順利，沒有頑皮的孩子，他們也并不吵。他們做問(wèn)卷時(shí)很認(rèn)真，看見前面一個(gè)女生還用透明膠漿錯(cuò)誤粘掉，心中有點(diǎn)兒想笑，同時(shí)又感覺她們是那樣的純潔可愛，突然感覺自己好老，早已沒有了當(dāng)初的一絲不茍，對(duì)待這種東西，早已一帶而過(guò)。。。
問(wèn)卷派得很成功，還有一個(gè)艱巨的任務(wù)，輸問(wèn)卷！
問(wèn)卷越輸越有感覺，最后已經(jīng)近乎自動(dòng)化，非?？?。深哥那邊更搞笑，已經(jīng)把出問(wèn)卷當(dāng)做游戲來(lái)玩兒。一天下來(lái)，我們的問(wèn)卷以基本輸完~這當(dāng)然還要感謝深哥和麗靜，麗靜的12211帶給我們一陣陣的笑聲。
接下來(lái)的工作，就是分析，寫論文了~哦，對(duì)了，還有明天的問(wèn)卷。
butterflyflyaway~ijustlikeit！
20xx―7―22星期四臺(tái)風(fēng)暴雨。
狼人。
早知道今天不會(huì)有學(xué)生來(lái)，大家還是起的很早，不情愿的做起來(lái)、洗漱、吃飯、去課室…。
傳說(shuō)今天有臺(tái)風(fēng)，我卻沒有太多的感覺，生活在沈陽(yáng)的我從不知道臺(tái)風(fēng)是個(gè)什么玩藝，經(jīng)歷一下也蠻好玩兒的。來(lái)到課室，等待臺(tái)風(fēng)的到來(lái)~人生的第一次，未免有些激動(dòng)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有害怕，反而是一點(diǎn)點(diǎn)的激動(dòng)，哈哈。
停水、停電、沒飯吃…無(wú)聊的我們?yōu)榱瞬惶珶o(wú)聊，玩兒起了狼人，想想上一次玩兒，還是在緊張的期末復(fù)習(xí)前，好遙遠(yuǎn)。第一次和這批人玩兒，相當(dāng)?shù)呐d奮，更讓我激動(dòng)的是，我把某個(gè)聽殺人游戲就搖頭的人帶的愛玩兒狼人了~~得意ing。
不知不覺，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)，終于挺不住了，無(wú)語(yǔ)的去廁所，睡覺。
20xx―7―23星期五陰。
回家。
早上迷迷糊糊的起床，我真佩服自己，睡在地上也要鬧鐘叫了才起…回想的今天凌晨的事情，一切都是那么混亂，那么無(wú)語(yǔ)，我知道你們是為我好，只是我不喜歡這種方式，我有我的壞習(xí)慣，而且從沒想過(guò)改變。和她們回到宿舍，洗澡吃飯，然后帶著困意準(zhǔn)備返回課室…因?yàn)橐_會(huì)。
我也很開心，但是，還是感覺怪怪的。
打包、上車、回家…。
下鄉(xiāng)結(jié)束了嗎？這么迅速的…。
呵呵，回憶這幾天，似乎很平凡，又似乎很感動(dòng)，人就是一個(gè)奇怪的動(dòng)物，在一起時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生不一樣的情感，曾經(jīng)一起走過(guò)，相信接下來(lái)這個(gè)隊(duì)伍的感情會(huì)更深。
我們一個(gè)個(gè)發(fā)了短信，告訴化二中的孩子們我們離開的消息，心理想著，我們是否真的給他們帶去了有用的東西，這幾天他們是否快樂，是否有所收獲…當(dāng)我再次打開手機(jī)時(shí)，收到了這樣一條信息：“??！這就走啦？依依不舍的。。。請(qǐng)記?。猴L(fēng)再猛、雨再大，也吹不熄、淋不滅你我的熱情！與你們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)永遠(yuǎn)存在我的記憶里！neverforget…相遇也是一種緣份！不知能否留下你的聯(lián)系方式，郵箱、或qq等。（不強(qiáng)求，這是你的權(quán)利）最后，祝你們一路順風(fēng)，一切順利。有機(jī)會(huì)，我還會(huì)參加！forever”
猶豫了很久，還是決定不回她的信息…。
不管怎樣地時(shí)刻。
請(qǐng)你記住這首歌。
記住我們的夢(mèng)想。
從未變過(guò)。
…
雨，淅淅瀝瀝的下著，濺起白茫茫的水花，那舞動(dòng)的精靈，揚(yáng)起我白茫茫的思緒…。
當(dāng)晚，恬的簽名就改成了：回到宿舍，發(fā)現(xiàn)又回到了人類文明。太貼切了！哈哈。
三下鄉(xiāng)日記篇九
當(dāng)我每天睡到自然醒，毫無(wú)拘束的處理著一天的事情，無(wú)非吃飯，睡覺，上課，應(yīng)付考試。我不曾想有這樣一群孩子，他們端坐在破舊的危樓里，靜靜地聽老師站在講臺(tái)上唾沫飛揚(yáng)，他們?nèi)缢宄旱难劾锷l(fā)著光芒，那是對(duì)知識(shí)的渴望。
當(dāng)我每天衣食飽暖思荒誕的時(shí)候，我不曾想有這樣一個(gè)村莊，稚嫩的孩子都去用小小的身子抗住家的房梁?？沟谋轶w鱗傷。他們每天早早地起床，喂家禽，做家務(wù)，幫弟妹穿衣裳…做了太多與這個(gè)年齡不相符的事情，承受了太多不該有的壓力。而這偌大的中國(guó)，卻聽不到他們哭泣的聲音，這發(fā)達(dá)的媒體，也沒有讓更多人知道他們的事跡。
誰(shuí)笑誰(shuí)可悲。在這光芒照不進(jìn)的山村，有人選擇逃離，在外面摸爬滾打;而有人選擇不放棄，呵護(hù)祖國(guó)棟梁的成長(zhǎng)。他們用自己的一生見證山里竹子的由青到黃，放飛了每一個(gè)孩子的夢(mèng)想。扎根山村30多年如一日的不吭勞苦，一人一校的默默付出，到了退休養(yǎng)老的年齡卻在職不舍孩子。這是人間的大愛，可是說(shuō)出來(lái)又有多少人能懂，多少人心能為之顫動(dòng)。
大山的沉默，是不分晝夜的寂靜，只偶有季節(jié)蟬蛙在抱打不平。而那電線上鳥兒像是習(xí)慣了這份平靜，早已厭倦了飛行。扎根山里的人們又何嘗不像是電線桿上的鳥兒，他們站在高處眺望遠(yuǎn)方，可還是毅然決然地選擇這片土壤。也許些許人是老了飛不出去，也許是這里的美讓他們動(dòng)彈不得。所以大山選擇沉默。窮盡一生地孕育我們，也不過(guò)是讓我們長(zhǎng)成美麗的花朵。靜靜開在遠(yuǎn)方，把山里樸實(shí)淡雅的芬芳散揚(yáng)。
我在想，有些人喜歡讓種子默默地成長(zhǎng)。也說(shuō)不出這樣是好是歹。只知道他們把種子種下去后就不理不睬。而那些種子有何嘗不是山里留守的孩子。他們大部分經(jīng)受著沒有父母在身邊的壓抑，像竹種在泥土里沉睡。他們獨(dú)自面對(duì)著，等待風(fēng)雨的洗禮。也許會(huì)破土而出。毅然脫下層層束縛,在輕風(fēng)細(xì)雨中拔地而起,長(zhǎng)成大山深處一桿綠旗。成為是祖國(guó)最誠(chéng)實(shí)驕傲的兒女,用自己嬌美的身軀點(diǎn)染祖國(guó)大地,也許他們會(huì)在風(fēng)雨中腐爛，被永遠(yuǎn)困在山里壓在土里。而這一起都取決于他們對(duì)營(yíng)養(yǎng)的囤積。我想他們定會(huì)偏執(zhí)的成長(zhǎng)像竹子一樣。
迢迢的流水，沙沙的輕風(fēng)，綠綠的竹海。一切都是這般美麗動(dòng)人。有時(shí)落雨有時(shí)晴的條件，卻抵擋不住竹子對(duì)陽(yáng)光的渴望，他們?cè)谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，等待時(shí)間的風(fēng)拂過(guò)，那是綠的海洋，他們都在看的到山在的地方蕩漾。
