人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

比賽倡議書篇一

二、時間、地點。

活動地點：學?；@球場。

三、活動參與對象：全校學生。

四、參加辦法：

1、報名辦法：以班級為單位組隊，每班報名人數(shù)不得多于12人。

2.、報名：截止到20xx年11月2日，各班體育委員把隊員名單報到相應體育老師處。

五、活動細則：

1、各隊需著統(tǒng)一籃球服，服裝整齊，各隊還需確定隊長一名，由班主任和隊長負責監(jiān)督隊員參加比賽。

2、比賽第一輪采用淘汰制，即由各班體育委員以抽簽的形式?jīng)Q定對陣和輪空班級。在第二輪比賽中，有第一輪中贏得一方抽簽與輪空班級繼續(xù)比賽，贏得一方直接進入決賽。初一，初四直接由第一輪決出決賽班級。

3、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。

(1)時間：本次比賽采用男子4*10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。

(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后5分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)。

(3)球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權輪替制。

(4)加時賽：4節(jié)比賽結束后若仍未分勝負，進行加時賽5分鐘，直到?jīng)Q出勝負為止。

(5)暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停;三、四節(jié)時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為班主任或者隊長。

(6)換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

(7)犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。

(8)棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘候后，依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。

六、比賽賽程及人員安排(見附表)。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

比賽倡議書篇二

讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園環(huán)境，豐富我校同學的.業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設，在展示我校全體同學團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發(fā)廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。我校特此舉辦校園歌手大賽。

報名時間：截止到20xx年4月19日（本周五）。

各班報名到文藝委員或班主任。

參賽要求：

1、內(nèi)容健康向上，格調(diào)高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。

2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，并自備伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是獨唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。

4、鼓勵中學生自主創(chuàng)作校園歌曲，對于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。

你想唱歌嗎?你想讓更多的人聽你唱歌嗎?你想成為校園歌手嗎?只要你有想法，我們給你一個展示的舞臺！一起來吧！加入我們吧！放飛你的夢想！

日期：xx年xx月xx日

比賽倡議書篇三

xx年，我們86屆繼xx年乒乓運動會后又準備在今年國慶期間（10。01—10。03）舉辦一次羽毛球乒乓球運動盛會了！

舉辦一次羽毛球運動同學會是我們4年前乒乓運動會時的約定和愿望，今天，這個愿望將要實現(xiàn)了。感謝陳乙軍、賴俊杰、李振強、楊木俊、宋惠添、林俊釗等同學，在他們的積極運作和不懈努力下，我們成立了陸豐市龍友羽毛球俱樂部。俱樂部經(jīng)市體育局、市羽協(xié)、市民政局批準為合法注冊運動項目社團。俱樂部以我86為基礎架構吸引了大批80代、90代學弟的加入，小學弟們士氣高昂欲與86學長試比高，為順應群情民意，我們意向辦一次由86屆與各屆師兄學弟的一次羽毛球?qū)官?，旨在增進86與各屆學友友誼、強身健體，同時又是一次86同窗以運動之名匯聚歡敘的`盛會。熱切期盼各地同學踴躍報名參賽臨場吶喊助威。

羽毛球賽方面前期籌備工作基本準備就緒，承辦單位：市羽協(xié)、龍友俱樂部。賽會組織聯(lián)系人：李振強（13751912222）彭海燕（13902917228）馮學東（13802589188）。比賽冠名贊助：太平洋保險汕尾支公司。比賽場地贊助：陳乙軍同學的海韻酒店羽毛球館。深圳86羽球隊贊助：比賽訓練用球、紀念禮品、比賽隊員2天用餐。其他海報印刷、電視錄播、運動服裝、裁判、啦啦隊等均已得到各屆同學的支持。鳴謝陳泗偉、張秋營同學為俱樂部題名題言，鳴謝楊東進同學為俱樂部撰寫序言，特別鳴謝部分奧運冠軍的賀詞簽名。

乒乓球賽方面賽事場地及后勤提供：陸豐維也納酒店，感謝方大濤同學鼎力協(xié)助。賽會組織聯(lián)系人：蔡少杰（13432753222）有關賽事事項正在準備中，視各地同學報名情況定賽制，稍后公布。

xx運動會，我們在畢業(yè)26年后以健康運動的方式歡聚一堂，汗水、掌聲、加油聲中我們盡情的點燃我們的激情；我們盡情享受運動的快樂；我們盡情揮灑不惑之年的活力。期待您的參與！

比賽倡議書篇四

很多同學在作文里常常說“書聲瑯瑯”，可見在潛意識里，我們都認為朗讀是學習的基本步驟之一。但實際上，現(xiàn)在的晨課，讀的英語為多，真正讀語文課文的很少。就連語文課堂，朗讀也常常被忽略。沒有了朗讀訓練，我們的課堂變了模樣。

學生不會讀了，學生不愛讀了，學生不敢讀了!

主動舉手朗讀課文的寥寥無幾，被點名起來朗讀的，聲音小，不流利，讀斷、讀錯的現(xiàn)象比比皆是。試想，一個連朗讀課文都不合格的學生，怎么能讀懂課文，學好語文呢?畢竟“書讀百遍，其義自現(xiàn)”啊。

朗讀真的很重要。

朗讀不是單純的把文字用聲音表現(xiàn)出來。朗讀的過程，正是我們對課文的整體感知的過程，對文章語言理解的過程。

經(jīng)常朗讀，就會潛移默化地吸收其中包含的思想和藝術的養(yǎng)份。

經(jīng)常朗讀，語言理解力就會逐步增強。如果能正確、流利、有感情地朗讀，語言理解力就更強，閱讀水平也能更高。

經(jīng)常朗讀文質(zhì)優(yōu)美的文章，自然會吸收、采納好的表現(xiàn)手法和美的詞句，在今后說話、寫作時會自覺不自覺地模仿、應用。

所以，朗讀真的很重要!

但可惜，我們還不會朗讀!

朗讀，是講求語言準確、語流順暢的充滿詩意的文學活動。

朗讀，是進行語言、情感熏陶的一種學習活動。

朗讀，是對作品進行品味感受的閱讀活動。

朗讀，是用聲音來傳達作品內(nèi)蘊的豐富細膩的情感活動。

朗讀，是一門用心來揣摩、用情來表達的聲情并茂的藝術，是欣賞詞句的藝術，是調(diào)動情感的藝術，是撥動心弦的藝術。

朗讀，是讓我們認知文字、感受聲律、體味詞句、領會情感、品味意境、發(fā)展語感的充滿情致的實踐活動。

所以，我們必須學會朗讀。

用心吐字，用情發(fā)聲，用聲音再現(xiàn)課文所描述的事件、人物、情境，反映自己對課文的感受、理解、態(tài)度。你也可以：

如臨其境的配樂朗讀;。

有感染力的分角色朗讀;。

創(chuàng)設情境的想象朗讀。

根據(jù)所讀的材料，合理調(diào)整語調(diào)、語速、停頓、輕重，這樣讀下來，你會發(fā)現(xiàn)，其實朗讀才是我們理解作者，表現(xiàn)自我的好方法。你才會發(fā)現(xiàn)，原來自己朗讀得這么好。

比賽倡議書篇五

公司全體團員青年：

燃情五月，戰(zhàn)鼓震天；

馳騁賽場，誰與爭鋒？

遠在西洋彼岸的美國，nba季后賽決賽，萬眾矚目、一觸即發(fā)；

近在六朝古都的xx，企事業(yè)單位聯(lián)賽，醞釀已久、即將開幕。

（一）屬于我們的籃球：

籃球，寄托著激情與記憶；

籃球，承擔著光榮與夢想；

籃球，超越了民族的差別；

籃球，跨越了彼此的界限；

籃球，是我們彼此的信仰。

（二）展示我們的賽場：

你爭我奪，斗志昂揚；

逐鹿賽場，虎虎生威；

突破上籃，石破天驚；

雙手重扣，驚艷全場；

三分投籃，威風八面；

運球如風馳電掣、氣勢如虹；

突破如刀鋒破空、過關斬將；

配合如萬劍歸一、全隊一體。

（三）關于我們的體悟：

球場之上，賽場之中；

放下忙碌，擯棄浮華，

多一次運球，多一份經(jīng)驗，

多一次比賽，多一分感悟，

多一次交流，多一個朋友。

如此云云，豈不快咋？

籃球精英，后勤保障，啦啦隊……。

xx公司的形象，

需要我們盡一份心、出一份力。

讓我們凝心聚力，

綻放xx人銳不可擋的青春與夢想！

比賽倡議書篇六

為展現(xiàn)我校學生的個人才華和蓬勃向上的精神面貌，營造濃厚的學習氛圍，學紀部將舉辦以“我的大學我的夢想我的祖國”為主題的演講比賽。

演講比賽包涵著深刻的內(nèi)涵，有著豐富的文化底蘊，對學生的文化、思想方面的修養(yǎng)、綜合能力等有著積極的.影響，讓我們在演講比賽的過程中豐富自己的內(nèi)心，讓我們更加勇敢的表達出自己的夢想，自己對未來生活的憧憬和對自己祖國的熱愛。演講也可以增強我們自身的勇氣，讓那些部敢想、不敢講、不敢做的同學又有了一次邁出一步的機會，希望通過這次演講比賽，讓同學們增進彼此的了解讓自己的才華得以施展，也讓學校老師、領導進一步了借大一新生；也可以讓新生在學習上進行一次小小的切磋，起到相互激勵的作用，達到同進步的目的。

再此，學生會學級部的所有成員向大一新生發(fā)起倡議，希望通過演講比賽這個舞臺來展現(xiàn)每個人的魅力，塑造一個全新的自我。

同學們，趕緊迎接挑戰(zhàn)吧。

20xx年xx月xx日。

比賽倡議書篇七

親

愛

大家好。

2015年4月26日

四年一度的世界杯足球賽狼煙四起，xx年6月9日至7月9日，第十八屆世界杯足球賽將在德國隆重舉行。在這激情揮灑的六月，為更好地引導廣大

同學

學習

1、 嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守大學生行為規(guī)范，從大局出發(fā)，不做影響社會穩(wěn)定和學校穩(wěn)定的事，履行好一個公民和一名大學生的責任和義務。

2、 愛護公共設施，杜絕損壞公物，杜絕大聲喧嘩，不影響他人休息，按時作息。

3、 文明觀看賽事，理智對待輸贏，不謾罵他人，以文明、平和的方式抒發(fā)自己的感情。

4、 加強球迷之間的團結交流，不鬧意氣，不相互詆毀，不得展示侮辱性標語、條幅等。

5、 提高

安全

6、 在比賽進程中，能夠以更多的審美精神去關注比賽，關注足球運動，感受足球的美，感受足球的魅力。

7、 比賽期間，要看好比賽，更要搞好學習，做到不因看球而影響學習。

同學們，作為球迷，足球賽場風云變幻，不變的是我們對足球的熱情；作為當代青年大學生，我們肩負著“立志、修身、博學、報國”的重任。因此，我們要處理好學習與看球的關系，自覺踐行社會主義榮辱觀，以高尚的道德情操展示出良好的文明素質(zhì)，爭做文明大學生，共創(chuàng)文明

校園

為號召我校學生積極參加室外體育活動，培養(yǎng)我校學生的團結合作意識，發(fā)揚“更高，更快，更強”的體育精神，我校團委，校體育部特聯(lián)合校學生會體育部舉行協(xié)力杯新生足球賽。但由于體育鍛煉和活動是以身體為載體，有競爭、有對抗的，所以安全問題首當其沖。我校的協(xié)力杯新生足球賽即將開始，望各位參賽隊員能夠遵守以下規(guī)定，注意自身的健康和安全，盡量避免比賽中意外的發(fā)生。

1.參加比賽前確定自身沒有哮喘，心臟病等不適合參加劇烈運動的疾病，并到校醫(yī)室或正規(guī)醫(yī)院檢查并蓋章確認自身身體無誤。已參加比賽的球員，在比賽期間如突遇身體不適如發(fā)燒，咳嗽等癥狀時應立刻自覺示意自方領隊并要求下場休息。如在場上遇到哮喘，氣悶等癥狀時應立即示意場邊工作人員并在其陪同下去醫(yī)務室查明原因。

2.比賽臨近這幾天應注意自身的各方面身體狀況，嚴禁節(jié)食，暴食，酗酒，通宵等有損自身健康的行為。

3. 比賽前15分鐘雙方所有隊員需到球場做好充足的熱身工作，上場球員必須當場在賽事記錄表上簽名保證遵守本倡議書。比賽期間各參賽隊員遵循友誼第一，比賽第二的'要旨，調(diào)整好自己的心態(tài)，以良好的心理和生理狀態(tài)參加比賽，在不以自身與他人健康安全為犧牲的前提下，賽出水平與風格。

4.比賽結束無論輸贏都應該坦然接受，嚴禁出現(xiàn)因比賽輸贏而實施的極端不理智行為，特別是有損自身健康的舉止。

5.比賽結束后需嚴格關注自身的身體狀況，注意休息，一旦身體出現(xiàn)不良反應，需立即到校醫(yī)室或者附近醫(yī)院（西溪醫(yī)院）就診，確保自身身體無礙。 6. 比賽期間比賽參加球員必須服從賽事組委會或活動發(fā)起人與學院領隊的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。

本人已閱讀以上條例，并將嚴格遵守

2015年世界杯足球賽將于6月12日至7月13日在巴西舉行。世界杯比賽舉行期間恰逢我校學生畢業(yè)答辯、期末復習、考試的關鍵時期。為提醒廣大球迷同學正確協(xié)調(diào)觀看比賽與正常學習生活之間的關系，并做到理智觀賽、文明觀賽，學校特向全校球迷同學發(fā)出如下倡議：

一、由于時差緣故，比賽往往安排在北京時間深夜進行，廣大球迷同學應以自身健康以及學業(yè)為重。學?，F(xiàn)因天氣緣故已實行通宵供電，希望同學們科學合理安排作息，切勿通宵觀賽，保證旺盛精力，不影響身體健康、不耽誤正常學習生活。

二、在世界杯比賽期間，廣大球迷同學當自覺遵守校規(guī)校紀和法律法規(guī)，不夜不歸宿，不違章用電，不組織賭球，不參與賭球，杜絕各項安全隱患的發(fā)生。在寢室觀賽時，不在深夜大聲喧嘩，不影響

其他

三、希望廣大球迷同學在比賽進程中，能夠更多的以審美角度關注比賽，感受足球運動。理智對待輸贏，接受他人不同的喜好與觀點，不因比賽輸贏而影響個人情緒和同學團結。

四、在世界杯比賽期間，希望各位黨員同學及學生干部發(fā)揮模范帶頭作用。主動維護校園秩序，調(diào)節(jié)同學關系，制止不文明觀賽行為。當發(fā)生緊急事態(tài)時，第一時間與輔導員及相關部門老師取得聯(lián)系，協(xié)助宣傳并引導同學們文明觀賽，健康生活。

學生工作處??????

2015年6月10日??

島城廣大球迷朋友：

青島是聞名海內(nèi)的足球之城、田徑之鄉(xiāng)，在體育文化方面都具有深厚底蘊；我們的城市也是全國十大最具

幸福

成績

今年是中能集團接手青島職業(yè)足球的第9年。9年來，市委市政府及贊助商對青島足球始終給予關懷與支持，廣大球迷滿腔熱忱地在看臺上為球隊吶喊助威、加油鼓勁，充分展示了島城作為中超文明賽區(qū)的良好形象。本賽季，中能集團繼續(xù)加大投入，引進多位實力派球員，新賽季首戰(zhàn)即力克勁敵貴州人和，向著沖擊島城職業(yè)足球最好成績的目標邁出最堅實的一步，為新賽季開了一個好頭。3月16日，中能隊將迎來新賽季首個主場賽事，希望有更多球迷到現(xiàn)場為球隊加油助威的同時，在此也號召島城球迷文明觀賽，為足球之城的建設共同努力。

賽場文明是體現(xiàn)一座城市足球底蘊的重要標尺。為維護當前青島足球來之不易的良好發(fā)展局面，希望廣大島城球迷與俱樂部一起來創(chuàng)造和維護文明、和諧的賽場環(huán)境。在此，我們共同倡議：

一、遵守社會公德，抵制賽場暴-力，拒絕粗俗言行，不制作、不攜帶違規(guī)標語，不進行人身攻擊。

二、遵守觀賽禮儀，文明言行，舉止有禮，相互理解，相互尊重，積極抵制任何不文明行為。

三、文明觀賽事，理智對輸贏，尊重每位球迷、裁判、運動員，為精彩比賽喝彩，為拼搏隊員加油。

四、“釋放激情 帶走垃圾”。離開賽場時，請將身邊的垃圾帶出球場或扔進附近的垃圾箱。

五、不參與無關加油助威的活動，一切行動聽從指揮，展現(xiàn)島城球迷文明的行為和崇高的素質(zhì)。

凝心聚力，共鑄夢想；愛聯(lián)賽，愛家鄉(xiāng)，為美好青島、幸福城市貢獻力量，文明觀賽、從您我做起。

青島中能足球俱樂部

2015年3月15日

比賽倡議書篇八

親愛的同學們：

隨著現(xiàn)代高科技的迅猛發(fā)展及電子技術的應用(來自: 在 點 網(wǎng))，電腦辦公、微機打字，加強了漢字的使用性，是人類社會文明又一大進步。但是，任何事情都有它的兩面性。那就是另一面，削弱了人們對漢字的書寫能力。電腦的出現(xiàn)和普及，進入了各個領域，徹底的改變了漢字的書寫方式。對中華傳統(tǒng)的漢字書寫文化，是一個致命的打擊，可謂時間短，變化快。電腦代替了文字書寫的實用性，不管是硬筆還是毛筆都弱化了它的功能，特別是硬筆。這對學生影響極大，對于他們來說，漢字的書寫不重要了，寫好寫賴都一樣，反正有電腦了。尤其對于正在成熟世界觀、人生觀、價值觀的我們大學生。 這會改變我們對書法藝術的品鑒及對中華傳統(tǒng)文化的認識。

書法藝術在我國大約已經(jīng)存在、發(fā)展了兩千多年。它一路輝煌，成為中華文化的重要組成部分。在過去的兩千多年里，相繼涌現(xiàn)出來的書法藝術家燦若群星。他們的光芒至今還輝耀在中華文化的天空。我國的書法藝術這一中華文化的瑰寶、國粹，兩千多年來之所以長盛不衰，最根本的原因就是書法藝術和漢字的書寫與文字的實用融為一體。如果沒有實用性，它的價值就得不到充分的體現(xiàn)和利用。正因為書法藝術和書法的實用性結合得太緊密了，一旦這兩者相互剝離開來，就必然會給書法藝術的存在和發(fā)展帶來沉重的打擊。

巨大的變化，也帶來巨大的危機，造成國人書寫漢字能力和水平下降，也著實讓人擔憂。

為此，我們?yōu)榇蠹遗e辦了一場書法作品的盛宴，邀請大家陪我們一同走進書法的世界，感受書法的氣息，感悟中國夢的美麗。如果你覺得你或者你的同學書法不錯，那你也可以帶上你的作品或者你同學的作品來參展，讓大家分享你們書法世界的快樂。

倡議者：冶金學院團委學生會學習部

比賽倡議書篇九

拔河比賽是一項群眾性廣泛的全民健身運動,可以鍛煉身體,增強體質(zhì),增進人與人之間的感情,激發(fā)集體主義精神。下面本站小編為大家精心整理了拔河比賽。

倡議書。

希望能給你帶來幫助。

今天我們有了一個展示自我的舞臺，那就讓我們展開如健的翅膀，飛向夢想的天堂吧!健康的體魄不僅能讓我們在人生的舞臺上盡情地演繹，也能讓我們在競爭日益激烈的今天揮灑自如!團結就是力量，不僅能讓我們放開歌喉，盡情歌唱，也能讓我們感受人世間的溫暖!當那優(yōu)美的旋律回蕩在校園上空的時候，相信我們每個人都能感受到溫暖和真誠，感受到人生的真諦與自我存在的價值，體會到什么是幸福，什么是人生。那就讓我們攜手起手來團結一致，手拉手，肩并肩，共創(chuàng)美好的，凝聚力強的班級體，共創(chuàng)美好校園，團結一致迎接國家的評估，共創(chuàng)邵陽學院的美好明天。

健康美麗的天使，輕緩你們匆匆腳步，聆聽內(nèi)心深處流淌的音樂，感受這溫情冬日的嬗變，遐思吧!用你們的青春，譜寫生命華美的樂章吧!我們追逐的是心中的多彩的夢，我們向往上午是四季般朦朧，我們渴望的是歡快的舞動，讓我們迎著青春的風，踏著歡快的步伐，團結一致，共創(chuàng)美好家園!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

同學們：

拔河運動的由來在我國有著淵遠的歷史，最早的拔河源自春秋時期的軍事?！赌?、魯問》：“公輸子自魯南游焉，始為舟站之器，作為強鉤之備，退者鉤之，進者強之，量其鉤強之長，而制之為兵(兵器)。楚之兵節(jié)，越之不兵節(jié)，楚人因此若勢，亟敗越人?！卑魏舆\動最早起源于我國，但是這個不爭的事實，卻在20xx年差點被韓國顛覆，20xx年韓國籌劃將拔河申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

“拔河”這種傳統(tǒng)的體育比賽活動，時下，除了學校以及各地為了演出的需要，我們還偶爾見到，又有多少地方將其納入群眾日常的文化娛樂活動之中并認真的組織群眾開展過呢?倒是離普通群眾的文化需求越來越遠的高檔娛樂城俯拾即是，“拔河”這種有利于密切干群關系，增強民族凝聚力的體育活動，早被某些官員認為是孩童的游戲了。

而我們通過同學們在一起拔河，讓更多人知道“拔河”是屬于中國的活動，積極的把拔河運動推向日?；?，而“它”更需要我們年輕的一代去傳承發(fā)展下去。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

各位家長：

“健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎?！睘榱嗽鲞M彼此的了解，讓父母與孩子共同體驗參加親子活動的樂趣，我們利用業(yè)余時間，想組織一次一(2)班小朋友和父母共同參加的題為“我參與，我快樂”的親子活動。

我們希望在這次活動中。

一、活動主題：“我參與，我快樂”。

二、活動形式：親近自然，享受“家庭自助餐”

三、參加人員：一(2)班全體同學及家長報名參加，以自愿參與為原則。特邀其他任課教師一起參與。

四、活動地點:1.西溪濕地洪園2.植物園3.其他(預選其一，歡迎討論，家委會商議再定)。

五、活動時間：20xx年11月9日上午(遇雨天順延一周)。

六、活動過程：

(一)準備活動。

1.各個家庭提前1天做好家庭自助冷餐的采購或烹制準備。

2.到目的地互相檢查、整理衣服、鞋子、背包，做好活動前準備。

3.到目的地同學們分成9個小組(與值日的小組一樣)。

(二)游戲。

1.分成若干組舉行拔河比賽，邀請家長老師參與;。

2.舉行跳繩、踢毽子親子學、練，也可以組織親子比賽;。

3.踩氣球等等各類游戲活動，邀請家長老師參與。

4.……。

(三)自助冷餐。

1.中午11:45左右各小組進行家庭自助冷餐，或幾個小組一起;。

2.餐后自由活動，可繼續(xù)親近自然，或回家。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

比賽倡議書篇十

挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力！經(jīng)過漫長的等待，無數(shù)次在勝利和希望的門口徘徊后，客運籃球隊終于沖進了公司籃球賽半決賽。告別無奈、放下包袱，今晚客運籃球隊將在公司第十三屆職工運動會男子籃球比賽中沖擊第三名的好成績！

只需要您一聲吶喊，一句加油，一次鼓掌，我們籃球隊的熱血男兒們將用行動為大家獻上一場精彩的.比賽！小伙伴們，一起來加油！

11月20日19:00

客運營銷委vs飛機維修工程部

我們共同期待！

客運營銷委工會

二〇一三年十一月二十日

特倡議紅馬所有參賽隊員和現(xiàn)場啦啦隊隊員自覺遵守賽場制度，文明觀賽。

一、我們的目的是鍛煉身體，提高身心健康，廣交朋友，努力推動紅馬車友會的全面發(fā)展；

二、自覺遵守賽場制度和規(guī)定，服從指揮的安排，不隨地亂扔東西，不往場地內(nèi)投擲雜物。

比賽，快樂觀賽；

四、自覺遵守文明道德和社會公德，禁止粗俗言行，不進行人身攻擊；

最后，讓我們大家從我做起，為營造良好的籃球賽場氛圍、為紅馬籃球崛起而共同努力。

比賽倡議書篇十一

同學們：

拔河運動的由來在我國有著淵遠的歷史，最早的拔河源自春秋時期的軍事?！赌?、魯問》：“公輸子自魯南游焉，始為舟站之器，作為強鉤之備，退者鉤之，進者強之，量其鉤強之長，而制之為兵(兵器)。楚之兵節(jié)，越之不兵節(jié)，楚人因此若勢，亟敗越人?！卑魏舆\動最早起源于我國，但是這個不爭的事實，卻在20xx年差點被韓國顛覆，20xx年韓國籌劃將拔河申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

“拔河”這種傳統(tǒng)的體育比賽活動，時下，除了學校以及各地為了演出的需要，我們還偶爾見到，又有多少地方將其納入群眾日常的文化娛樂活動之中并認真的組織群眾開展過呢?倒是離普通群眾的文化需求越來越遠的高檔娛樂城俯拾即是，“拔河”這種有利于密切干群關系，增強民族凝聚力的體育活動，早被某些官員認為是孩童的游戲了。

而我們通過同學們在一起拔河，讓更多人知道“拔河”是屬于中國的活動，積極的把拔河運動推向日常化，而“它”更需要我們年輕的一代去傳承發(fā)展下去。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

比賽倡議書篇十二

老師們、同學們：

隨著激-情燃燒的五月遠去，我們迎來活力四射的六月,在第一屆校園文化藝術節(jié)即將閉幕之際，我校首屆學生技能大賽已經(jīng)拉開序幕。

為了促進我校教育教學改革，交流實踐教學經(jīng)驗,不斷提高我校技能實踐教學水平，學校決定舉辦首屆“苦練技能、喜迎大賽、展現(xiàn)風采”技能大賽。

眾所周知，技工學校是培養(yǎng)技能人才的基地，技能人才的培養(yǎng)要以市場為導向，面向社會和企業(yè)，根據(jù)需求確定培養(yǎng)目標，主要是培養(yǎng)學生的崗位能力。崗位能力主要靠實習教學來培養(yǎng)，特別是在專業(yè)設置和技能培養(yǎng)上要有針對性。通過多年的實踐，早已確立技工教育是以教學為主，而教學又是以生產(chǎn)實習教學為主，教育中注重實踐，注重技能的學習，更注重企業(yè)的需要。如果學校培養(yǎng)學生脫離企業(yè)，不注重實習教學，培養(yǎng)目標不明確，就沒有技工教育的特點和特色。所以，技工教育必須重視實習教學，才能體現(xiàn)自有的特色，才能在教育中立足。

值此我校首屆技能競賽來臨之際，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、勤學苦練，求真務實，為職教事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻

面對新世紀，困難與壓力同在，挑戰(zhàn)與機遇并存，我們要生存與發(fā)展，就必須掌握先進的知識，練就過硬的本領，要清醒地認識到學習的緊迫性，要有如饑似渴、只爭朝夕的精神，要有滴水穿石、磨杵成針的毅力，要有永不滿足、攀登不止的追求，勤奮學習，求真務實，努力提升教育教學工作的水平。

二、轉(zhuǎn)變觀念，強化意識，深入開展專業(yè)技能訓練

扎實提高專業(yè)技能，已是當今技工教育師生共同的主題。我校技能專業(yè)主要涵蓋了機械類、機電類、服裝類、計算機信息類。我們必須充分認識到強化學習技能、開展專業(yè)技能訓練的重要意義，堅持以專業(yè)技能訓練為中心，以提高訓練質(zhì)量為探索主題，扎實落實專業(yè)技能訓練，創(chuàng)新教育教學模式，全面落實好“以能力為本位、以就業(yè)為導向”的育人宗旨和“夯實基礎、注重技能”的學風。

二十一世紀是誰擁有人才，誰就擁有高技術；誰擁有高技術，誰就擁有財富的世紀。我們要認清人才競爭的新形勢，牢牢把握改革發(fā)展的新形勢，緊緊追蹤科技進步的新動向，瞄準建筑行業(yè)的高新目標，發(fā)揚釘子精神，刻苦鉆研，開拓進取，奮發(fā)圖強，爭做二十一世紀的優(yōu)秀人才。

三、勇于拼搏，樂于奉獻，做技能訓練工作的排頭兵

技能訓練工作的成功需要我們付出艱辛的汗水，有待于我們?nèi)テ床?、去奉獻。我們一定要增強主人翁責任感，識大體，顧大局，全身心投入到工作中去；要增強歷史使命感，以身作則，帶頭奉獻，全力以赴，任勞任怨；要增強緊迫感和危機感，發(fā)揚時不我待、只爭朝夕的精神，拼搏進取，再創(chuàng)佳績。

老師們、同學們，回首崢嶸歲月，我們無怨無悔；展望燦爛前程，我們?nèi)沃囟肋h。讓我們以雷鋒的螺絲釘精神為動力，振奮精神，團結一致，努力教學，苦練技能，展現(xiàn)風采，以主人翁的精神喜迎大賽，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻！

致辭

敬禮

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

五月的春風把原野拂過，五月的杏花開遍山野，五月蛙鳴蟲叫，五月，魚躍雀散。五月的大地已是喧聲鼎沸。五月是小朋友們的天堂，五月是青年人的節(jié)日，五月是全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，將用自己的智慧與雙手慶祝這一偉大光輝的節(jié)日——五一勞動節(jié)。

勤勞的農(nóng)民伯伯，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，英勇的.武警戰(zhàn)士，還有我們可敬可愛的老師們——您們辛苦了，請接受我們最誠摯最崇高的敬禮。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際，我代表互助小學少先隊大隊部向全體同學發(fā)出以下倡議：

（一）學技術、練本領，每一位小朋友要練就一樣本領， 熱愛勞動，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，學會整理自己的小天地，做一個生活中的小能手。

（二）勤學苦練，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習沒有捷徑，只有努力努力再努力。

同學們，以上幾點你們能做到嗎？

同學們，在我們身邊有許許多多勤勞的雙手，讓我們也加入到這個團隊中來，做一名平凡的勞動者，光榮永遠屬于我們！

全省廣大企業(yè)職工、職業(yè)院校師生、同志們：

為深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)〈關于進一步加強高技能人才工作的意見〉的通知》（中辦發(fā)[2015]15號）精神，實施“人才強省”戰(zhàn)略，拓寬技能人才成長通道，提高勞動者就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，營造崇尚技能、尊重技能人才的良好氛圍，省勞動和社會保障廳、省總工會、省國內(nèi)貿(mào)易行業(yè)管理辦公室、省烹飪協(xié)會聯(lián)合舉辦了江西省“創(chuàng)業(yè)杯”職業(yè)技能競賽已經(jīng)圓滿地落下帷幕。這次技能競賽給了我們技術工人、職業(yè)院校和高級技工學校的教師學生互相交流經(jīng)驗、互相學習技術的機會，通過比賽，我們受益匪淺。面對黨和政府對新一代高技能人才的殷切期盼，面對打造江西制造業(yè)基地，實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的新形勢、新要求，我代表獲獎選手向全省的企業(yè)職工、職業(yè)院校和高級技工學校的教師學生發(fā)出如下倡議：

1、提高認識，明確使命。全省的企業(yè)職工、職業(yè)院校和高級技工學校的教師學生要進一步增強為打造江西制造業(yè)基地，實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起作貢獻的意識，不斷增強責任感與使命感，把我們的愛國之情、強國之志轉(zhuǎn)化為做好本職工作的實際行動。

2、努力學習，提高素質(zhì)。作為技術工人、職業(yè)院校和技工學校的教師學生，我們應該增強學習緊迫感，不斷學習專業(yè)技術，充實自己、完善自己，提高自身的技能和綜合素質(zhì)。

3、苦練本領，注重創(chuàng)新。我們要適應時代發(fā)展的要求，立足本職崗位，苦練基本功，刻苦鉆研新知識、新技術，使自己成為技術過得硬的專門人才。同時，我們還應具有創(chuàng)新意識，打破條條框框，善于在工作實踐中創(chuàng)新技術，為學校和企業(yè)發(fā)展提供不竭的動力。

4、典型示范，共同成長。要充分發(fā)揮優(yōu)秀技術人才的輻射帶動作用，做好傳、幫、帶，培養(yǎng)和造就一大批技術過硬的技術工人、職業(yè)院校和技工學校的教師學生隊伍，帶領他們共同進步。

5、加強溝通，互通有無。我們要以此次邀請賽為契機，加強學校與企業(yè)的技術交流與合作，共同學習、共同提高、共同進步、共同發(fā)展。

同志們，朋友們，打造江西制造業(yè)基地，實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的任務繁重而艱巨。讓我們攜起手來，勇敢地肩負起時代賦予我們的神圣使命，以嶄新的面貌、昂揚的斗志和扎實的工作投入到實際工作中，用我們的智慧和汗水書寫無悔的青春！

各位教練員：

為進一步提升我市教練員的教學能力，引導和激勵廣大教練員鉆研教學理論、夯實專業(yè)知識、更新教學理念，改進教學方法，增強教練員隊伍活力，提升行業(yè)形象，常州市總工會、常州市人力資源和社會保障局、常州市交通運輸局、常州市運輸管理處等多家單位聯(lián)合開展機動車駕駛培訓行業(yè)教練員職業(yè)技能大賽。

本次技能大賽常州市政府、行業(yè)主管部門及公司都高度重視，對于比賽前20名的選手，其中第1-6名的由市里授予榮譽、頒發(fā)獎勵（特別是第1名，市里將授予“常州市技術狀元”、“常州市五一勞動獎章”稱號）；7-20名的由市運管處授予榮譽、頒發(fā)獎勵；對于取得名次的選手，公司將另外予以獎勵。

此次大賽8月份進行預賽，公司將采用教練員自薦、駐訓點推薦和公司選拔相結合的方式，甄選出最優(yōu)秀的5名教練員代表公司參與全市的總決賽。大賽分為三大部分，具體的比賽事項及安排以常州市運管處文件為準。

這是全市駕培行業(yè)的盛事，更是教練員同志們建功立業(yè)、展現(xiàn)專業(yè)水平和良好風貌的絕佳機會，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，如果您期待成為這個行業(yè)的no.1，如果您希望有更大的舞臺、更好的發(fā)展前途，那就不要猶豫，快快來報名參加大賽吧！

報名電話：18021987860

聯(lián)系人： 蔣懷軒（具體比賽事項也可致電咨詢）

報名截止日期：2015年8月18日

常州機動車駕駛員培訓中心有限公司

教練員職業(yè)技能競賽工作組

比賽倡議書篇十三

一、主辦單位:。

學工處、團委。

公共管理學院。

二、承辦單位:。

體育課部。

社團聯(lián)合會乒羽協(xié)會。

三、比賽的光陰與地點：

光陰：20__年x月_號至x月_日(如有特別事件順延推遲)。

地點：南區(qū)食堂五樓乒羽球館。

羽毛球團體賽。

五、參賽條件與報名：

參賽對象：鄖陽醫(yī)學院整個學生。

資格審查：

(一)各學院代表隊成員必須由本學院學生擔負，其他學院學生及老師沒有該代表隊參賽資格。

(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦創(chuàng)造存在不具備資格的參賽者,當場把違規(guī)參賽隊除名,如已上場進行比賽,則馬上取締當場比賽并將其請離賽場,組委會保存進一步追究其責任的權利。

(三)一切參賽者必須順從裁判的場上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會投訴,任何人在比賽進行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨便中斷比賽,不得對裁判無禮、甚至要挾。組委會將對違規(guī)者追究責任。

報名：報名光陰為x月_-_號,遇特別情況適當調(diào)劑。

1.此次比賽以學院為單位進行，第一臨床學院代表隊3支，第二臨床代表隊2支，第三臨床代表隊2支，公共管理學院代表隊2支，護理學院代表隊2支，藥檢學院代表隊2支，藥護(國際)學院代表隊3支。

2.各代表隊須由3男3女組成。

3.各代表隊將團體賽名單以表格情勢在x月_日x點上報至社聯(lián)辦公室;。

4.報名時登記詳細個人信息，各學院代表隊上報6人;。

六、比賽措施。

(一)團體賽分a、b、c、d共四個大組，由體育課部與乒羽協(xié)會工作人員抽簽抉擇具體分組情況;采納循環(huán)賽及附加賽的措施，每組前兩名出線進入復賽，復賽采納交叉賽的情勢取前八名。

(二)團體比賽采納團五局三勝制，根據(jù)賽程需要比賽的每兩支隊伍將按男單、女雙、男雙、女單、混雙的比賽次序進行五場比賽，贏一場計1分，輸了不計分，分數(shù)先達到3分的一隊成功。

(三)在五場比賽出場成員中除最后一場混雙外不得有運發(fā)動兼項。

(四)規(guī)矩與用球：

1、采納國家體育局審定的最新《羽毛球比賽規(guī)矩》及最新規(guī)定。接發(fā)球規(guī)矩見附則2，如對照賽規(guī)矩不明確，請各參賽隊員在上場比賽前認真學習，尤其是接發(fā)球規(guī)矩。

2、由主辦單位斷定比賽用球。

七、裁判和比賽監(jiān)督：

(一)每場比賽由一個主裁和二個助理裁判執(zhí)裁;。

(三)裁判委員會的職責:。

1.在比賽收場后調(diào)查參賽者對裁判判罰的投訴;。

2.及時調(diào)查關于違規(guī)參賽的投訴,調(diào)查效果出來之前,當場比賽不得進行;。

3.監(jiān)督裁判的工作。

(四)當裁判因某種原因不能到場或不能正常行使裁判職責時，應提前或及時報告裁判委員會增派或調(diào)劑裁判，候補裁判應由裁判委員會指派，任何人未經(jīng)容許不得擅自上場執(zhí)裁。

八、嘉獎措施。

比賽嘉獎團體前八名。

九、鼓吹工作。

(一)前期鼓吹：在學校張貼海報、橫幅、噴繪，利用校社聯(lián)網(wǎng)站頒布比賽光陰、地點等;。

(三)中期鼓吹：出海報、網(wǎng)絡鼓吹，校廣播臺鼓吹，實時報道比賽效果。

(四)后期鼓吹：比賽后一星期內(nèi)，利用校社聯(lián)網(wǎng)站頒布比賽情況和獲獎情況并作總結。

十、賽事組織工作。

(一)抽簽分組：由體育課部和乒羽協(xié)會派出工作人員共同主持和監(jiān)督抽簽工作，務必使抽簽工作做到公道、公道、公開。

(二)工作人員布置:。

組織委員會：由體育課部教師及乒羽協(xié)會部長以上(包孕部長)職務的理事?lián)摗?/p>

裁判委員會：由體育課部教師及乒羽協(xié)會裁判組成員擔負。

后勤小組：由乒羽協(xié)會理事?lián)摗?/p>

2、主裁判：每場比賽一名，負責比賽的裁判、記載、計分等工作;。

3、發(fā)球裁判：每場比賽一名，協(xié)助主裁判執(zhí)裁，確定發(fā)球員發(fā)球;。

4、邊裁：每場比賽四名，協(xié)助主裁判確定邊線球。

4、后勤人員：若干。負責比賽用球、飲用水等必須物質(zhì)的供給，場地設備的掩護，現(xiàn)場秩序的保持，設立咨詢臺接管咨詢以及其它后勤工作等。

十一、比賽的繼續(xù)性及對不端行徑的懲罰。

(一)一場比賽應從每一次發(fā)球起頭繼續(xù)進行直至整場比賽收場。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：

第一，每場比賽的第二局與第三局之間，容許有間歇五分鐘的休息;。

第二，比賽中遇到運發(fā)動無法把持的情況產(chǎn)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時收場比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復時從該分數(shù)起算。

(二)下列三種情況產(chǎn)生時，裁判員可給予警告或違例等懲罰：

1.運發(fā)動為恢復體力或喘息而使比賽中斷;。

3.運發(fā)動在比賽中故意毀壞球網(wǎng)，以及有其他任何不利于比賽的行徑。

十二、保證金。

每隊在報名時須交納100元保證金并領取存根，比賽后憑存根領取保證金，并在報名時簽訂比賽隊伍紀律允諾書，所有保證金均由體育課部收集保管。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：

2.運發(fā)動在比賽中和裁判、其他運發(fā)動及他人產(chǎn)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開批判。造成惡劣成果的將以校規(guī)處理。

4.比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違抗比賽規(guī)定、干擾比賽歷程或未經(jīng)裁判允許進入比賽場地將扣除其學院的紀律保證金20元，情節(jié)嚴重者將扣除50元紀律保證金，并請出球場。

鄖陽醫(yī)學院社團聯(lián)合乒羽協(xié)會。